GEIK_egyutt_Kimeno_motivacios_(hagy, BA, MA)_2011. Válaszadók száma = 75. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Átírás

1 GEIK_egyutt_Kimeno_motivacios_(hagy, BA, MA)_2011 Válaszadók száma = 75 Általános indikátorok Globális index - + átl.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Oktatáshoz-tanuláshoz szükséges erőforrások rendelkezésre állása, hozzáférhetősége (α = 0.86) 8. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Hallgatói és szolgáltatói infrastruktúra, kulturális, sportolási és ösztöndíj lehetőségek (α = 0.89) 9. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Milyennek látja az intézmény külső megítélését (α = 0.89) átl.=.6 átl.=.2.1 átl.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Egyetemi évek, továbbképzés (α = 0.85) - + átl.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Munkaerőpiaci kivezetést támogató kérdések (α = 0.91) - + átl.=2.7.1 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% Hisztogram 25% 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Kapcsolódás az intézményhez 2.1) 1.1. Az intézmény melyik karán végez? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több karon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) GEK 6.7% GEIK (2007-től) 9.% 2.8) 1.2. Milyen szakon végez ebben az intézményben az GÉK-en? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) gépészmérnöki (egyetemi) 4 n=5 gépészmérnöki (főiskolai) közgazdasági programozó matematikus (egyetemi) 2 műszaki informatikai (egyetemi) műszaki menedzser (egyetemi) 2 műszaki menedzser (főiskolai) műszaki szakoktató (főiskolai) programozó matematikus (főiskolai) 2 villamosmérnöki (főiskolai) EvaSys kiértékelés Oldal1

2 2.9) 1.2. Milyen szakon végez ebben az intézményben az GEIK-en? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) energetikai mérnöki (BA/BSc) 5.7% n=70 gazdaságinformatikus (BA/BSc) 7.1% gépészmérnöki (BA/BSc) 17.1% gépészmérnöki (egyetemi) 5.7% gépészmérnöki (főiskolai) 2.9% gépészmérnöki (MA/MSc) 17.1% mérnök informatikus (BA/BSc) 1 műszaki informatikai (egyetemi) 2.9% műszaki menedzser (BA/BSc) 2.9% műszaki menedzser (egyetemi) 1.4% műszaki menedzser (főiskolai) 1.4% programtervező informatikus (BA/BSc) 14.% villamosmérnöki (BA/BSc) 11.4% 2.1) Milyen képzési területen tanult? Gazdaságtudományok 1.4% Informatika 2.4% Műszaki 64.9% Társadalomtudomány 1.4% 2.14) Milyen képzési formában? BA/BSc 66.7% MA/MSc 2 egységes és osztatlan képzés egyetemi hagyományos képzés 12% főiskolai hagyományos képzés 1.% doktori képzés PhD, DLA felsőfokú szakképzés szakirányú továbbképzés diplomás képzés kiegészítő képzés 2.15) 1. Milyen tagozaton tanul ebben az intézményben, ezen a szakon? nappali 77.% esti levelező 22.7% távoktatás 2.16) 1.4 Milyen finanszírozási formában tanul Ön jelenleg ebben az intézményben, ebben a képzésben? államilag támogatott 48% költségtérítéses 52% EvaSys kiértékelés Oldal2

3 2.17) 1.5. Melyik évben kezdte meg tanulmányait ezen a szakon? 2001-ben, vagy azt megelőzően % % % % % % % ) 1.6. Átlagosan milyen tanulmányi eredménnyel (osztályzattal) végzi Ön ezt a szakot? elégséges 14.7% közepes 50.7% jó 0.7% jeles, kiváló 4% 2.19) 1.7. Az ebben az intézményben, ezen a szakon tanuló többi diák tanulmányi eredményéhez képest az Ön tanulmányi eredménye jellemzően jobb, vagy rosszabb? sokkal rosszabb, mint a többieké 1.% valamivel rosszabb, mint a többieké 6.7% kb. ugyanolyan, mint a többieké 46.7% valamivel jobb, mint a többieké 4.7% sokkal jobb, mint a többieké 10.7% 2.20) 1.8. Tervez (további) részvételt Ma/MSc képzésben? igen, ehhez a szakomhoz (is) kapcsolódóan 0.7% igen, de egy másik szakomhoz kapcsolódóan 18.7% nem 42.7% jelenleg is Ma/MSc képzésben veszek részt 8%. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok.1) 2.1. Tanul jelenleg egyéb szakon is? igen 5.% nem 94.7% EvaSys kiértékelés Oldal

4 .) Milyen képzési formában? Ba/BSc 25% n=4 Ma/MSc 25% egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) 25% egyetemi - hagyományos képzés 25% főiskolai - hagyományos képzés doktori képzés - PhD, DLA felsőfokú szakképzés szakirányú továbbképzés diplomás képzés kiegészítő képzés.4) 2.2. Van felsőfokú végzettsége? igen 4.2% n=7 nem 65.8%.6) Milyen képzési formában szerezte? Kérjük, a legmagasabb szintű végzettséget jelölje be! Ba/BSc 5 Ma/MSc 7.7% egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) egyetemi - hagyományos képzés 19.2% főiskolai - hagyományos képzés 2.1% doktori képzés - PhD,DLA felsőfokú szakképzés n= Nemzetközi tapasztalatok.1. Milyen szintű nyelvtudása van az alábbi idegen nyelvekből? 4.1).1.1. angol nyelvből: nem 4.1% 9.5% 2.4% 9.2% 14.9% nagyon jól átl.= ).1.2. német nyelvből: nem 8.5% % 21.5% 4.6% nagyon jól n=65 átl.=2. md= ).1.. francia nyelvből: nem 8.6% 10.9%.6% 1.8% nagyon jól n=55 átl.=1. md=1 elt.= ).1.4. olasz nyelvből: nem 94.% 5.7% nagyon jól n=5 átl.=1.1 md=1 elt.= ).1.5. spanyol nyelvből: nem 98.1% 1.9% nagyon jól n=5 átl.=1 md=1 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal4

5 4.6).1.6. orosz nyelvből: nem 88.5% 11.5% nagyon jól n=52 átl.=1.1 md=1 elt.= ).2. Ön beszél egyéb nyelven? igen 12.2% nem 87.8% 4.9)..1. Milyen szintű nyelvtudása van ebből az idegen nyelvből? 25% 25% 25% 25% alapszintű nagyon jól n=8 átl.=2.5 md= ).4. Felsőfokú tanulmányai alatt tanult hosszabb-rövidebb ideig külföldön? igen 6.8% nem 9.2% 4.11).4.1. Összesen hány alkalommal tanult külföldön legalább egy szemesztert? nem tanultam 16.7% n= % , vagy több alkalommal 4.12).4.2. Összesen hány alkalommal tanult külföldön kevesebb, mint egy szemesztert? nem tanultam 10 n= , vagy több alkalommal EvaSys kiértékelés Oldal5

6 4.14) Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_egyutt_Kimeno_motivacios_(hagy, BA, MA)_ Milyen finanszírozással tanult ekkor külföldön? Kérjük, az összes igénybe vett finanszírozást jelölje meg! Több választ is megjelölhet! Tempus/Erasmus ösztöndíj 66.7% n=6 a fogadó felsőoktatási intézmény ösztöndíja.% egyéb hazai ösztöndíj, pályázat egyéb külföldi/nemzetközi pályázat, ösztöndíj saját/családi finanszírozás 16.7% egyéb forrásból 4.16).5. Dolgozott Ön hosszabb-rövidebb ideig külföldön? igen 10.8% nem 89.2% Kapcsolódás a munka világához 5.1) 4.1. Jelenleg dolgozik Ön? igen 50.7% nem 49.% 5.2) Ez a munkaviszony: állandó jellegű és határozatlan időtartamú 6.2% meghatározott időtartamú 5.% megbízás jellegű (tiszteletdíjas, jutalékos, stb.) 5.% alkalmi, időszakos megbízás 7.9% diákmunka, gyakornoki munka 18.4% n=8 5.) Minek tekinti magát inkább? főfoglalkozású diáknak 2.7% főfoglalkozású dolgozónak (aki tanul is) 76.% n=8 5.4) Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? csak a saját szakterület 24.% a saját és a kapcsolódó szakterületek 70.% egy egészen más szakterület bármilyen szakterület 5.4% n= Személyes adatok 6.1) 5.1. Az Ön neme? férfi 88% nő 12% EvaSys kiértékelés Oldal6

7 6.) Milyen településen lakott Ön 14 éves korában? Ez a település külföldön van? igen nem ) Meg tudná adni a település irányítószámát? igen 90.5% nem 9.5% 6.8) 5.4. Milyen tipusú középiskolai osztályban szerzett érettségit? gimnázium - hagyományos 4 osztályos.% 6,8 osztályos (szerkezetváltó) középiskola, kéttannyelvű gimnázium 1.% szakközépiskola 5.% egyéb 6.9) 5.5. Mi volt az Ön édesapjának legmagasabb iskolai végzettsége akkor, amikor Ön 14 éves volt? legfeljebb 8 általános szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül).% szakközépiskola, technikum 25.% gimnázium 6.7% főiskola 16% egyetem 18.7% nem tudja, nem ismerte, nem élt 6.10) 5.6. Mi volt az Ön édesanyjának legmagasabb iskolai végzettsége akkor, amikor Ön 14 éves volt? legfeljebb 8 általános 1.% szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül) 16% szakközépiskola, technikum 22.7% gimnázium 25.% főiskola 24% egyetem 10.7% nem tudja, nem ismerte, nem élt 6.11) 5.7. Összességében hogyan ítéli meg családi anyagi helyzetét Ön 14 éves korában? az átlagosnál sokkal jobb 8% az átlagosnál valamivel jobb 18.7% nagyjából átlagos 45.% az átlagosnál valamivel rosszabb 25.% az átlagosnál sokkal rosszabb 2.7% EvaSys kiértékelés Oldal7

8 6.12) Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_egyutt_Kimeno_motivacios_(hagy, BA, MA)_ Van a családjában az Önéhez hasonló szakterületen végzettséget szerzett, e szakterületen dolgozó családtag? Kérjük a szülői és nagyszülői körre gondoljon! igen, szülők és nagyszülők közt is van kapcsolódó szakmájú családtag 5.% igen, csak a szülők között 1.% igen, csak a nagyszülők között 2.7% nincs 78.7% 7. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Oktatáshoz-tanuláshoz szükséges erőforrások rendelkezésre állása, hozzáférhetősége 7.1) 7.2) 7.) 7.4) 7.5) 7.6) 7.7) Milyen az épületek állapota? Milyenek az épületek megközelíthetősége? Milyenek az oktatás tárgyi feltételei? Milyenek a tantermek az óra és a létszám tekintetében? Milyen a számítógéppel való ellátottság? Milyen a könyvtárak színvonala? Milyen a tantermek felszereltsége? 2.7% 6.8% 20.% 56.8% 1.5% átl.=.7 elt.=0.9 tart.=1 1.% 1.% 26.7% 48% 22.7% Nagyon rossz átl.=.9 elt.= % 18.7%.% 6% 9.% Nagyon rossz átl.= Nagyon rossz 5.4% 6.8% 2.4% 9.2% 16.2% átl.=.5 tart.=1 2.8% 9.9% 1% 8% 18.% n=71 átl.=.6 tart.=4 4.4% 2.9% 20.6% 42.6% 29.4% n=68 átl.=.9 tart.=7 4.1% 16.2% 1.1% 5.1% 1.5% átl.=.4 tart.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Hallgatói és szolgáltatói infrastruktúra, kulturális, sportolási és ösztöndíj lehetőségek 8.1) 8.2) 8.) Mennyire ért egyet azzal, hogy a megvásárolható szolgáltatások megfelelőek, rugalmasak. (pl.: fénymásolás) Milyen a kollégiumok színvonala? Milyenek az intézményen belüli étkezési lehetőségek? 2.9% 4.% 1.4% 47.1% 14.% Teljes mértékben n=70 átl.=.7 elt.=0.9 tart.=4 4.1% 8.2% 2.7% 46.9% 8.2% n=49 átl.=.5 elt.=0.9 tart.=26 5.6% 9.9% 22.5% 5.2% 26.8% n=71 átl.=.7.1 tart.= EvaSys kiértékelés Oldal8

9 8.4) 8.5) 8.6) 8.7) 8.8) 8.9) Milyen a hallgatói önkormányzat tevékenysége? Milyen a Diákiroda tevékenysége? Milyenek a kulturális és szórakozási lehetőségek az intézményen belül? Milyenek a sportolási lehetőségek az intézményen belül? Mennyire találja jónak hallgatói önkormányzat tevékenységét a szociális juttatások és egyéb, hallgatóknak nyújtandó támogatások terén? Mennyire érzi igazságosnak a szociális alapú támogatások rendszerét? Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_egyutt_Kimeno_motivacios_(hagy, BA, MA)_2011.% 15.7% 29.4% 1.7% 7.8% n=51 átl.=2.5. tart.=24 1% 1% 2.6% 28.% 1% n=46 átl.=.2.2 tart.=29 1.6%.1% 21.9% 46.9% 26.6% n=64 átl.=.9 elt.=0.9 tart.=11.2% 6.% 15.9% 47.6% 27% n=6 átl.=.9 tart.=12 20.% 16.9%.9% 20.% 8.5% n=59 átl.=2.8.2 tart.=16 2.8% 15.5% 29.% 22.4% n=58 átl.=2.4.2 tart.= ) 8.11) 8.12) 8.1) 8.14) Mennyire érzi igazságosnak a tanulmányi ösztöndíjak rendszerét? Milyenek az egyéni szakmai érdeklődés kielégítésének lehetőségei? Milyenek a szakmai konferenciákon való részvételi lehetőségek? Milyen a kutatásokba való bekapcsolódás lehetősége? Mennyire gyakran kapott segítséget szakmai problémái megoldására az oktatóktól?.% 14.8% 19.7% 44.% 18% n=61 átl.=.6.1 tart.=14 1% 2.2% 1.9% 27.5% 4.% n=69 átl.=2.9.1 tart.=6 12.7% 25.5% 0.9% 2.6% 7.% n=55 átl.=2.9.1 tart.= % 20.4% 40.7% 1%.7% n=54 átl.=2.6.1 tart.=21 Sohasem 1.8% 18.5% 15.4% 0.8% 21.5% Rendszeres jelleggel n=65 átl.=..4 tart.=10 9. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Milyennek látja az intézmény külső megítélését 9.1) 9.2) Ha lehetősége lenne, szívesen visszajönne az intézménybe újabb végzettséget szerezni? Milyennek ítéli az intézmény színvonalát? 14.5% 11.6% 17.4% 24.6% 1.9% Minden bizonnyal n=69 átl.=.5.4 tart.=6 Nagyon rossz 2.7% 12.2% 29.7% 7.8% 17.6% átl.=.6 tart.= EvaSys kiértékelés Oldal9

10 9.) 9.4) 9.5) 9.6) 9.7) Mennyire ítéli jónak általában az egyetemi légkört? Mennyire találja fejlettnek az intézményi demokráciát? Mennyire ért egyet azzal, hogy a kívülállókban az intézményről kialakult kép kiváló? Mennyire igyekszik az intézmény Ön szerint a város/régió oktatási/kutatási/szolgáltatási igényeit kiszolgálni? Mennyire igyekszik Ön szerint a város/régió oktatási/kutatási/szolgáltatási igényeinek kiszolgálását az intézménnyel végeztetni? Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_egyutt_Kimeno_motivacios_(hagy, BA, MA)_ % 2.7% 11% 50.7% 2.9% Teljes mértékben n=7 átl.=4.1 elt.=0.9 tart.=2 12.7% 17.5% 1.7% 27% 11.1% Teljes mértékben n=6 átl.=.1.2 tart.=12 5.7% 14.% 4 1.4% 8.6% Teljes mértékben n=70 átl.=.2 tart.=5 4.7% 7.8% 29.7% 7.5% 20.% Teljes mértékben n=64 átl.=.6 tart.=11 7.1% 16.1% 0.4% 41.1% 5.4% Teljes mértékben n=56 átl.=.2 tart.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Egyetemi évek, továbbképzés 10.1) 10.2) 10.) Emlékezete szerint hogyan hatott a választott szakma iránti érdeklődésére az egyetemi képzés? Milyen volt Ön szerint az oktatók többségének szakmai felkészültsége? Mennyire tudták tanárai átadni az ismereteiket a hallgatóknak? Kiábrándított belőle 9.9% 15.5% 19.7% 1% 2.9% Számottevően növelte n=71 átl.=.4. tart.=4 2.7% 5.4% 21.6% 41.9% 28.4% átl.=.9 tart.=1 6.8% 12.2% 28.4% 7.8% 14.9% Teljesen mértékben átl.=.4.1 tart.=1 10.5) Véleménye szerint milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek az egyetem a szükségesnél? (Több választ is megjelölhet!) Gazdasági ismeretek 14.7% Pszichológia 12% Jog 9.% Kommunikáció 4.7% Társadalomtudományi ismeret 6.7% Idegen nyelv 2% Informatikai.% Műszaki ismeretek 26.7% 10.6) Az egyetem megfelelő feltételeket teremtett a szakma műveléséhez szükséges idegen nyelv elsajátításához? 17.2% 20.% 26.6% 28.1% 7.8% Teljes mértékben n=64 átl.=2.9.2 tart.= ) Tervez-e a közeljövőben további iskolarendszerű tanulást? Igen 6 Nem 4 átl.=1.4 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal10

11 10.8) Ha igen, milyen képzésben tanulna? Bachelor képzés (BA/BSc).9% Mesterképzés (MA/MSc) 78.4% Doktori képzés (PhD/DLA) 7.8% Felsőfokú szakképzés 9.8% n=51 átl.= ) Ha igen, milyen képzési formában? Államilag finanszírozott 54.9% Költségtérítéses 5.% Céges ösztöndíjas 9.8% Kutatói ösztöndíjas n= ) Ha igen, milyen képzési tagozaton? Nappali tagozat 47.1% Levelező tagozat 52.9% Egyéni felkészüléses (PhD) n= ) Hogyan gondolja most, ha újra pályaválasztás előtt állna, ismét ezt az egyetemet/főiskolát választaná? Igen 78.6% Nem 21.4% n=70 átl.=1.2 elt.= ) És ugyanezt a kart választaná-e? Igen 88.4% Nem 11.6% n= ) 10.18) 10.19) Mennyire segítőkészek és udvariasak a tanulmányi irodák és intézeti adminisztrátorok a hallgatókkal? Mennyire színvonalas, rugalmas és hallgató- centrikus az ügyintézés a karon/az intézményben? Mennyire tartja be a kar/az intézmény a kiírt határidőket? 14.7% 14.7% 6% 18.7% 16% Teljes mértékben átl.= % 27.4% 24.7% 12.% 9.6% Teljes mértékben n=7 átl.=2.5 md=2. tart.=2 10.1% 11.6% 1.9% 27.5% 18.8% Teljes mértékben n=69 átl.=..2 tart.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Munkaerőpiaci kivezetést támogató kérdések 11.1) 11.2) Milyen a végzés utáni elhelyezkedés segítése? Milyen a képzés alatti munkalehetőségek biztosítása? 14.5% 0.9% 18.2% 0.9% 5.5% n=55 átl.=2.8.2 tart.= % 4.4% 27.9% 19.7%.% n=61 átl.=2.6.1 tart.= EvaSys kiértékelés Oldal11

12 11.) Az egyetem elvégzését követően mikor kíván elhelyezkedni? a végzés után három hónapon belül 6.6% n=66 fél éven belül 1.6% nem akarok elhelyezkedni 6.1% még nem tudom 16.7% 11.4) Érezte-e szükségét az egyetemen annak, hogy segítséget kapjon az elhelyezkedéséhez? Igen 52.1% Nem 47.9% n=71 átl.=1.5 elt.= ) Ha igen, akkor milyen formában? (Több választ is megjelölhet!) egyéni karriertervezés 10.7% személyiségfejlesztő tréning 17.% felkészítés az interjúra 24% motivációs levél írás 2 cégelőadások, gyárlátogatások 8.7% álláskeresést segítő kiadványok 2% állásközvetítés 29.% próbainterjúk, szimulált AC-k 16% egyéb 6.7% 11.6) Mennyire segíti az egyetem a végzős hallgatókat az elhelyezkedésben? 17.2% 20.7% 7.9% 22.4% 1.7% Teljes mértékben n=58 átl.=2.7.1 tart.= ) Mint a Miskolci Egyetem végzős hallgatója milyen szolgáltatásokat venne később szívesen igénybe? Tájékoztatás továbbképzésről 50.7% Karrier tanácsadás 29.% Kedvezményes könyvtárhasználat 17.% Hírlevél 12% Munkaerő-közvetítés 52% Kedvezményes sportlehetőségek 44% Konferenciák, találkozók 45.% Hagyományápolás, szakestek 41.% 12. KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - Hagyományos kifutó képzés 12.50) GEIK - Tervezi-e a továbbtanulást valamilyen PhD szakon? Igen Nem 10 n= ) GEIK - A Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kara által kínált PhD szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen n=8 Nem EvaSys kiértékelés Oldal12

13 12.52) GEIK- Volt-e már állásinterjún? Igen, magyar nyelven 11.1% Igen, idegen nyelven 11.1% Mindkét típusún 66.7% Még nem voltam 11.1% n=9 12.5) GEIK- Megfelelőnek ítéli-e az idegen nyelv tudását? Igen 7.5% Nem 62.5% n= ) GEIK - Ha az előző kérésre "Nemmel" válaszolt, akkor az idegen nyelv oktatása során mely területre helyezne nagyobb hangsúlyt? Általános társalgás 71.4% n=7 Szaknyelvi olvasás 14.% Szaknyelvi prezentáció 14.% 12.55) GEIK - Oklevelének megfelelő szakterületen kíván-e elhelyezkedni? Igen 10 n=9 Nem 12.56) GEIK - Földrajzilag hol tervezi az elhelyezkedést? Régióban 22.2% n=9 Magyarországon, a régión kívül 55.6% Külföldön 22.2% 1. KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - BA/BSc 1.58) GEIK - Tervezi-e a továbbtanulást valamilyen MSc szakon? Igen 65.% Nem 4.7% n=49 átl.=1. elt.= ) GEIK - A Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kara által kínált MSc szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen 45.8% Nem 54.2% n=48 átl.=1.5 elt.= ) GEIK - A választott MSc szak megfelel-e a jelenlegi BSc szakjának? Igen 4.6% Nem 56.4% n=9 átl.=1.6 elt.= ) GEIK - Volt-e már állásinterjún? Igen, magyar nyelven 2.6% Igen, idegen nyelven 21.7% Nem 45.7% n=46 átl.=2.1 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal1

14 1.62) GEIK - Megfelelőnek ítéli-e az idegen nyelv tudását? Igen 47.9% Nem 52.1% n=48 átl.=1.5 elt.= ) GEIK - Ha az előző kérdésre nemmel válaszolt, akkor az idegen nyelv oktatása során mely területre helyezne nagyobb hangsúlyt? Általános társalgás 69% Szaknyelvi olvasás 20.7% Szaknyelvi prezentáció 10.% n=29 átl.=1.4 elt.= ) GEIK - Oklevelének megfelelő szakterületen kíván-e elhelyezkedni? Igen 8% Nem 17% n=47 átl.=1.2 elt.= ) GEIK - Földrajzilag hol tervezi az elhelyezkedést? A régióban 8.% Magyarországon, a régión kívül 51.1% n=47 átl.=1.7 elt.=0.6 Külföldön 10.6% 14. KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - MA/MSc 14.46) GEIK - Tervezi-e a továbbtanulást valamilyen PhD szakon? Igen 14.% Nem 85.7% n= ) GEIK - A Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kara által kínált PhD szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen 14.% n=14 Nem 85.7% 14.48) GEIK- Volt-e már állásinterjún? Igen, magyar nyelven.% Igen, idegen nyelven Mindkét típusún.% Még nem voltam.% n= ) GEIK- Megfelelőnek ítéli-e az idegen nyelv tudását? Igen 66.7% Nem.% n= ) GEIK - Ha az előző kérésre "Nemmel" válaszolt, akkor az idegen nyelv oktatása során mely területre helyezne nagyobb hangsúlyt? Általános társalgás 14.% n=7 Szaknyelvi olvasás 57.1% Szaknyelvi prezentáció 28.6% EvaSys kiértékelés Oldal14

15 14.51) GEIK - Oklevelének megfelelő szakterületen kíván-e elhelyezkedni? Igen 10 n=15 Nem 14.52) GEIK - Földrajzilag hol tervezi az elhelyezkedést? Régióban.% n=15 Magyarországon, a régión kívül.% Külföldön.% 14.6) Ön szerint a munkaerőpiac mennyire igényli az alábbi képzési formákat? GTK - BSc Igényli 74.6% n=67 Nem igényli 25.4% KÖSZÖNJÜK, HOGY VÁLASZOLT A KÉRDÉSEKRE! EvaSys kiértékelés Oldal15

16 Hozzászólások jelentése Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_egyutt_Kimeno_motivacios_(hagy, BA, MA)_ Egyéb felsőfokú tanulmányok.2) Milyen szakon? Kérjük, nevezze meg! (Ha több egyéb szakon is tanul, kérjük, az Ön számára fontosabbat adja meg!) ME-ÁJK - jogász-osztatlan képzés - felv.éve: 2008 Vállalkozásfejlesztés kereskedelem-marketing villmosmérnöki BSc.5) Milyen szakon? Kérjük, nevezze meg! (Ha több diplomája is volt, kérjük, az Ön számára fontosabbat adja meg!) Egyetemi Műszaki informatika Energetikai mérnők GEIK villamosmérnök Gépészmérnök ( előfordulás) Gépészmérnöki Főiskolai szintű Hűtéstechnikai gépészmérnök GAMF Kecskemét Környezetmérnök egyetemi oklevél Me-MFK környezetmérnök, Mérnök Informatikus BSc Mérés és automatizálás, ipari folyamatok szakirány Programtervező informatika Szerszámgépészeti és mechatronikai szakirány gazdaságinformatikus gazdaságinformatikus alapszak gépészmérnök (2 előfordulás) okl.építőmérnök villamosmérnök építőmérnök 4.. Nemzetközi tapasztalatok 4.8).. Milyen egyéb nyelven beszél? (Ha a fentieken túl több idegen nyelven is beszél, arra gondoljon amelyet a legmagasabb szinten ismer!) Japán Német angol kutyául és hódul latin román szerb, flamand EvaSys kiértékelés Oldal16

17 szlovák 4.1).4.. Összeadva hány hónapot tanult összesen külföldön? 4 (2 előfordulás) ).4.5. Milyen országokban, városokban tanult? Kérjük, az összeset sorolja fel! Belgium, Liége Japán - Nagaoka Németország - Magdeburg Németország, Magdeburg Németország, Wismar Személyes adatok 6.2) 5.2. Melyik évben született Ön? ( előfordulás) 1979 (4 előfordulás) 1980 (2 előfordulás) 1981 (2 előfordulás) 198 (2 előfordulás) 1984 (5 előfordulás) 1985 (8 előfordulás) 1986 (11 előfordulás) 1987 (9 előfordulás) 1988 (14 előfordulás) 1989 (9 előfordulás) 1990 ( előfordulás) 6.6) A település irányítószáma (2 előfordulás) EvaSys kiértékelés Oldal17

18 (2 előfordulás) ( előfordulás) ( előfordulás) (2 előfordulás) 55 ( előfordulás) (2 előfordulás) (2 előfordulás) ( előfordulás) EvaSys kiértékelés Oldal18

19 5008 (2 előfordulás) (2 előfordulás) ) Kérjük adja meg a település nevét: Abaújszántó Az irányítószámból kiderül... Balkány Bashalom Bekecs Budaörs Bükkmogyorósd Debrecen ( előfordulás) Encs Esztergom Felsőzsolca Földes Gelej Gesztely Hajduszoboszlo Hajdúszoboszló (2 előfordulás) Jászkisér (2 előfordulás) Jászszentandrás Kistokaj Mezőkövesd (2 előfordulás) Miskolc (20 előfordulás) Mátészalka Nyíregyháza Nyírlugos Onga Oroosháza Petőfibánya Sajószentpéter Szerencs Szikszó Szinpetri Szolnok ( előfordulás) Százhalombatta EvaSys kiértékelés Oldal19

20 Szügy Sátoraljaújhely (2 előfordulás) Tatabánya Tiszaföldvár Tiszaújváros (2 előfordulás) Vasmegyer asd Ózd 10. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Egyetemi évek, továbbképzés 10.4) - - Soroljon fel néhány olyan oktatót, akik leginkább hozzájárultak ahhoz, hogy a szakmai elhivatottsága erősödjék! Dr. Deszpoth István, Dr. Németh Géza, Cserjesné Sutyák Ágnes,Lipuszné Valkányi Katalin Dr. Döbröczöni Ádám Dr. Gáti Attila Gábor, Dr. Pungor András, Elek Tibor Dr. Gáti Attila, Dr. Kovács Ernő Dr. Kamondi László, Dr. Döbröczöni Ádám, Dr. Bertóti Edgár Dr. Kovács Ernő Dr. Tóth Lajos Dr. Kovács Ernő, Váradiné Dr. Szarka Angéla Dr. Kovács Ernő, Váradiné dr. Szarka Angéla, Dr. Fekete Gábor, Dr. Dudás László Dr. Kovács László, Dr. Kovács Szilveszter, Répási Tibor Dr. Kovács László, Dr. Mang Béla, Dr. Kovács László, Dr. Mang Béla, Dr. Tolvaj Béla, Dr. Döbröczöni Ádám, Dr. Szirbik Sándor, Dr. Bikfalvi Péter, Dr. Baksa Attila, Dr. Kovács László, Telek Péter Dr. Kovács Szilveszter, Dr. Kovács László, Dr. Tóth Tibor Dr. Marosné dr. Berkes Mária Dr. Tisza Miklós Dr. Nagy Ferenc, Ficsór Lajos Dr. Olajos Péter, Dr. Nagy Ferenc, Dr. Kovács Szilveszter, Dr. Fegyverneki Sándor, Dr. Radeleczki Sándor, Dr. Rontó Miklós, Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia, Dr. Körtesi Péter Dr. Porpáczy Lajos, Jálics Károly Dr. Raisz Péterné, Dr. Tolvaj Béla, Dr. Nándori Frigyes, Dr. Karaffa Ferenc Dr. Takács György, Dr. Barna Balázs Dr. Vadász Dénes, Barabás Péter, Krizsán Zoltán, Kovács László, Dr. Nagy Tamás Dr. Vadász Dénes, Dr. Szabó Szilárd, Dr. Baranyi László, Dr. Raisz Péter Dr. Varga Gyula; Dr.Kovács László Dudás Illés, Balogh András, Varga Gyula, Deszpoth István Döbröczöni Ádám, Szabó Ferenc, Szente József, Kováts Attila, Kamondi László, Bihari Zoltán, Szabó Szilárd EvaSys kiértékelés Oldal20

21 Kamondi László, Mannheim Viktória, Szente József Karaffa Ferenc, Tolvaj Béla Kovács László, Ficsor Lajos Kovács László, Szűcs Miklós, Ficsor Lajos, Krizsán Zoltán Kovács László, Vadász Dénes, Házy Attila Lukács Edit, Kovács László Lukács Zsolt Demeter Péter Lukács Zsolt, Demeter Péter, Szabó Attila Maros Zsolt Mileff Péter, Karácsony Zsolt, Házy Attila, Kovács László Mindenki!!! Mindenki!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Péter József, Kamondi László Szabó Szilárd,Lakatos Károly Szepesi Gábor, Siménfalvi Zoltán Székely Ferenc, Balogh András Szűcs Miklós, Lukács Edit, Kovács László Tisza Miklós, Balogh András, Szeidl György Tolvaj Béla, Baranyi László, Lakatos Károly, Szepesi Gábor, Mannheim Viktória Trohák Attila Trohák Attila, Jámbor Imre, Drótos Dániel Vadász Dénes, Prof. Tóth Tibor Wagner György, Kovács László, Vadász Dénes, Bányai Tamás dr Kovács László,Dr. Pance Miklós,Ficsór Lajos,Wagner György dr Takács György, dr Nándori Frigyes, Demeter Péter, dr. Mileff Péter, dr. Nagy Ferenc, Karácsony Zsolt, dr. Kovács László, Szűcs Miklós dr. Nagy Ferenc, dr Radeleczki Sándor Lajos, Dr Rontó Miklós, PhD Kovács Szilveszter 10.12) Ha nem, miért nem? - (2 előfordulás) Csalódás volt as könyveket erőltetnek 2011-ben. Nem adnak használható tudást. Amit kaptunk, holt tudás. Diploma értéke alacsony. Egyenlőre munka, karrier Informatika jobban érdekel Informatikai területen más felsőoktatási intézmények erősebbek. Szakon belül kevés és számomra nem vonzó szakirányok voltak csak választhatóak. MSC ben nem már a sok meglévő tárgyakat kellene tanítani, hanem szakmai jellegü olyan dolgokat melyek egy egyetemi szintü mérnököt képeznek. Mentem volna inkább péknek... Messze van a lakóhelyemtől EvaSys kiértékelés Oldal21

22 Nem tudok egyértelmű igen/nem választ adni. Így utólag a debreceni programozó szak jöhetne még szóba, mert egy jó ismerősöm tapasztalata szerint ott több hasznos szakmai dolgot oktattak, melyekre a cégeknél szükség van. Szakmailag nem volt inspiráló a közeg, főleg kezdetben, nagyon sok oktató hozzáállása nem volt megfelelő. Szervezetlenség, Dékáni hivatal dolgozói segítőkészsége rossz, nyelvoktatás rendszere gyenge\rossz, Teljesen kiábrándultam belőle Végül is mindegy, melyik egyetem posványában merül el az ember, de ebből ennyi is elég volt. egyáltalán nem vennék részt a felsőoktatásban 10.1) Ha nem, akkor melyik másik intézményt? - (2 előfordulás) BME, Esetleg külföldi intézmények BME, KANDÓ BME, ÓE Debreceni Egyetem Kandó vagy Bánki, BMF Szent István Egyetem (2 előfordulás) bármelyiket ugyanez az intézmény, csak mérnök informatika szak Óbudai Egyetem, Debreceni Egyetem, Budapesti Műszaki Egyetem 10.15) Ha nem, miért nem? - (2 előfordulás) A Miskolci Egyetemen belül igen, de a fentebb felsorolt felsőoktatási intézményekben a mérnök informatikus szak a Villamosmérnöki és Informatikai Karba vannak szervezve. GTK jobb kapcsolatrendszerrel rendelkezik külföldi oktatási intézményekkel, továbbá a munkavállalásnál használhatóbb tudást biztosítanak. Lásd az előzőt... Más érdeklődési területem is fokozódott Teljesen kiábrándultam belőle a műszaki tudományok megmaradtak érdeklődés szinten, nem alakult ki bennem elhivatottság, éppen ezért veszek részt párhuzamos képzésben nagyon alacsony ár/érték, a szakmai képzési anyag nagy része kb éve elavult, bürokratikus ügyintézés 10.16) Ha nem, akkor melyik másik kart? - ( előfordulás) GTK (2 előfordulás) Gazdaságtudományi Közgáz bármelyiket EvaSys kiértékelés Oldal22