Biológia I. Bevezetés
|
|
- Erik Nagy
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Biológia I. Bevezetés A biológia, mint tudomány βιοζ (=élet) + λογοζ (=szó, tudomány) Élőlényekkel foglalkozó természettudomány. Valamennyi valaha élt és ma élő élőlény vizsgálata. Tárgya: az élet keletkezése PALEONTOLÓGIA, FILOGENETIKA az élők csoportosítása RENDSZERTAN (Taxonómia, Szisztematika) NÖVÉNYTAN, ÁLLATTAN, MIKOLÓGIA MIKROBIOLÓGIA > BIOTECHNOLÓGIA az élők felépítése ANATÓMIA, MOLEKULÁRIS- ÉS SEJTBIOL., SZÖVETTAN az élők működése ÉLETTAN (Fiziológia), IMMUNULÓGIA, BIOFIZIKA, BIOKÉMIA egymáshoz és környezetükhöz való viszonya ÖKOLÓGIA, ETOLÓGIA az élők elterjedése TERMÉSZETFÖLDRAJZ (Biogeográfia) az élők változása EGYEDFEJLŐDÉS (Ontogenetika), FILOGENETIKA, GENETIKA
2 A rendszertan Taxonómia élőlények leírása, elnevezése Szisztematika élőlények csoportosítása A rendszertan története Babiloniak pálmák beporzását végzik
3 Ariszotelész (Kr. e ) 322) Theophrasztosz (Kr. e ) élettelenek- növények- állatok fák cserjék lágyszárúak 500 állat leírása -vörös vérűek (halak, madarak, emlősök) -nem vörös vérűek delfinek emlősök Caius Plinius Secundus Maior (23-79) Historia naturalis közel 1000 növény Avicenna (Ibn Senna) ) ( ) Arab természettudós. Európai növények összehasonlítása az antik szövegekkel Albertus Magnus ( ) Német természettudós. Kommentárok Arisztotelész írásaihoz.
4 XIII. századtól Herbáriumok kora Meliusz Juhász Péter Herbárium, Az fáknak füveknek nevekről. Carolus Clusius németalföldi orvos, botanikus, spanyol és magyar flóra ismertetője, a mikológia megalapítója Gaspard Bauhin ( ) 1624) svájci botanikus, a különböző füveskönyvekben bemutatott fajokat összehasonlítója (implicit fajfogalom) Luigi Fernando Marsili ( ) 1730) a Duna és a pannon táj leírója 6 kötetes mű Karl Linné ( ) 1778) svéd természettudós, botanikus 1735 Systema naturae (A természet rendszere) 1753 Species plantarum (A növények fajai) 1751 Philosophia botanica (A növénytan filozófiája) kb növényfajt és >5000 állatfajt bevezeti a faj f j fogalmát (SN) és s a ma használatos rendszertani kategóriák nagy részét a növényeket n 242 osztályba sorolja, 23 virágos rendszerének alapja a porzók száma binominális nomenklatur tura (SP) MESTERSÉGES ERSÉGES RENDSZER
5 Kitaibel Pál ( ) 17) A növényökológia és növénycönológia előfutára Magyarországon. Fő műve a ritka magyarországi növényekről szól. Az egyes növényekről ökológiai és földrajzi elírást is ad fajt nevezett el. földikutya, mogyorós pele, pannon gyík leírója Természetes rendszerek Benhardt de Jussien ( ) 1776) XIV. Lajos kertésze természetes, morfológiai rsz Genera Plantarum Georges de Cuvier ( ) 1832) Francia zoológus, összehasonlító embriológia és az őslénytan megalapítója. A fajok nem változnak, mindig új teremtés. De Candolle, Joseph Dalton Hooker
6 Alfred Russel Wallace ( ) 1913) Angol természettudós, Darwintól függetlenül kidolgozta a természetes kiválasztódás elméletét. Állatföldrajz Jean Baptiste Antonie Lamarck ( ) 1829) Francia zoológus, botanikus. Az élőlények bonyolultságuk sorrendjében jelentek meg a Földön. Fajok változnak, alkalmazkodnak A fajok eredete Charles Darwin ( ) 1882) On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or The Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life 1868 Az állatok és növények változása háziasításuk során 1871 Az ember származása és a nemi kiválasztás 1872 Az érzelmek kifejeződése az embernél és állatoknál
7 Rendszertani alapfogalmak A faj fogalma Egy fajba tartoznak azok az élőlények, amelyek lényeges külső tulajdonságaikban és belső felépítésükben megegyeznek, közös eredetűek, szaporodási közösségekben élnek és egymás között párosodva termékeny utódokat hoznak létre. Egy fajba olyan közös származási közösségek tartoznak, amelyekre hasonló alaki és élettani sajátosságok jellemzők. Ezen tulajdonságok változatossági terjedelme jól meghatározott határok között mozog. tulajdonság Élőlények elnevezése Linné által bevezetett binominális nomenklatura: Hód Castor fiber L. (1758) Nemzetség, Genus Faj, Species Leíró Leírás időpontja
8 Törzs, Phylum Osztály, Classis Alosztály, Subclassis idae Rend, Ordo Család, Familia Nemzetség, Genus Faj, Species Növények phyta Angiospermatophyta opsida Dicotyledonopsida ales Rosidae Rosales Rosaceae aceae Rosaceae Rosa canina Leíró L. vadrózsa (csipkebogyó) Faj alatti rendszertani kategóriák faj (species /sp/ sp./) alfaj (subspecies( /ssp./) változat (varietas( /var./) alak (forma /f./) Brassica oleracea var. capita f. rubra vörös káposzta
9 Faj alatti rendszertani kategóriák Termesztett növények faj (species / faj (species /sp./) fajtakör (convarietas fajtacsoport (provarietas fajta (cultivar convarietas /convar./) cultivar /cv./) provarietas /provar./) Brassica oleracea L. convar capitata L. Alef. provar. rubra DC. vörös káposzta Az élővilág nagy taxonjainak rendszere Monofiletikus / polifiletikus rendszerek Regnum (ország, világ) Ősi rendszer Növények és állatok + Gombák + Baktériumok
10 Cavalier-Smith rendszere (1988) Növények Növényszerűek Gombák Állatok Plantae Chromista Fungi Animalia EUKARYOTA Eukarióták Protozoa Egysejtűek Endoszimbiózis Archezoa Ősi sejtmagvasok PROKARYOTA Prokarióták Eubacteria Valódi baktériumok Archebacteria Ősbaktériumok Részletes rendszerek Baktériumok Egysejtűek Gombák Mikrobiológia Növényrendszertan Növények Greguss Pál, Sóó Rezső, Borhidi Attila Állatok Állatrendszertan Dudich Endre, Loksa Imre, Varga Zoltán
Az ókorban és a korábbi korokban is kellett lennie valamilyen rendszernek, legalábbis az adott korban élő emberek számára fontosabb növényeket
Az ókorban és a korábbi korokban is kellett lennie valamilyen rendszernek, legalábbis az adott korban élő emberek számára fontosabb növényeket állatokat illetően. ( ehető, nem ehető) Platon (ca. 427-347
RENDSZERTAN. tanulmányozza a biológiai szervezetek változatosságát, vizsgálja a változatosság okait és következményeit,
Rendszertan Készült 2010-2011 években a Marcali, Barcs, Kadarkút, Nagyatád Szakképzés Szervezési Társulás részére a TÁMOP-2.2.3-09/1-2009-0016 azonosítószámú projekt keretében RENDSZERTAN tanulmányozza
Miért van szükség rendszertanra?
Miért van szükség rendszertanra? Csak a zárvatermők: 250 000 faj! A sokaságban való eligazodást segíti. Osztályozás nélkül nincs megismerés. Az ismeret mindenki számára hozzáférhetővé válik. Papaver rhoeas:
A rendszertan alapjai
A rendszertan alapjai E l v á r á s o k a r e n d s z e r r e l s z e m b e n Közös szótár (a nevek egyértelműek és állandóak) Egyértelmű besorolás (egy adott faj csak egy rendszertani kategóriához tartozhat)
Linné a növényeket önkényesen pl. a porzók száma, portokok helyzete, párta alakja, stb. alapján csoportosította.
Az élővilág rendszerezése A rendszertan (taxonómia) alapjai Szerkesztette: Vizkievicz András Az élőlények csoportosításának, a rendszerezésnek célja az élővilág áttekinthetősége. Több mint 500 000 növényfaj
A növények természetrajza A növények okai 10, ill. 8 kötetben (9, ill. 6 maradt)
2 Theophrasztosz (Kr.e. 371-287) a Botanika atyja A növények természetrajza A növények okai 10, ill. 8 kötetben (9, ill. 6 maradt) Növények osztályozása: felhasználás, előforduás, méret, szaporodás. fák,
Szerkesztette: Vizkievicz András
Szerkesztette: Vizkievicz András 1 A biológia tudománya Az élővilág rendszerezése Szerkesztette: Vizkievicz András A biológia (bios élő, logos tudomány, gör.) a természettudomány egyik ága, amely az élő
Biológia. Biológia 9/29/2010
Biológia Bevezetés a biológiába élettelen és élő állapot; az élőlények jellemzői: egyediség, biostruktúra, szervezettség, kémiai tulajdonság; anyag-és energiacsere, ingerlékenység, mozgásjelenségek, szaporodás,
A T-BIO-BSc-L-E kódú, Biológia BSc szak mintatanterve
A TBIOBScLE kódú, Biológia BSc szak mintatanterve Értelmiségi alapozó modul LBP_MI937G2 Információs és kommunikációs 2 Gyakorlati jegy 0 10 0 1 Kötelező technológiák (IKT) LBG_NT170K3 Az EU integráció
Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz
Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz Óraszám Cím 1. Áttekintés Megjegyzés 2. Az élet természete rendezettség, szerveződés szintek 3. Az élet természete anyagcsere, szaporodás,
SzIE Állatorvos-tudományi Kar Biológia alapképzés mintatanterve
SzIE Állatorvos-tudományi Kar Biológia alapképzés mintatanterve bevezetve a 00/009. tanévben Minden szakirányon kötelező...... Informatika Biomatematika Kémia Összehasonlító növényszervezettan Összehasonlító
Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet
Evolúció Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Mi az evolúció? Egy folyamat: az élőlények tulajdonságainak változása a környezethez való alkalmazkodásra Egy
SzIE Állatorvos-tudományi Kar Biológia mesterképzés mintatanterve bevezetve a 2012/2013. tanévben
SzIE Állatorvos-tudományi Kar Biológia mesterképzés mintatanterve bevezetve a 2012/2013. tanévben 1. A mesterképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása A képzési és kimeneti követelményeknek
Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet
Evolúció Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Mi az evolúció? Egy folyamat: az élőlények tulajdonságainak változása a környezethez való alkalmazkodásra Egy
Biológia BSc képzés: I. Évfolyam
Sebészet előadó KÖNYVTÁR- Könyvtár növényszervezettan Biológia BSc képzés: I. Évfolyam BIOMATEMATIKA elmélet EU ISMERETEK N/3 ÖSSZEHASONLÍTÓ NÖVÉNYSZERVEZETTAN elmélet ETOLÓGIA I. tömbösítve A BIOLÓGIA
11. évfolyam esti, levelező
11. évfolyam esti, levelező I. AZ EMBER ÉLETMŰKÖDÉSEI II. ÖNSZABÁLYOZÁS, ÖNREPRODUKCIÓ 1. A szabályozás információelméleti vonatkozásai és a sejtszintű folyamatok (szabályozás és vezérlés, az idegsejt
Osztatlan biológiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Osztatlan biológiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI BIOLÓGIA-BÖLCSÉSZ TANÁRKÉPZÉS: KÖZÖS SZAKASZ Tantárgy
Út az élet fája felé: Földindulás az élővilág osztályozásában
Út az élet fája felé: Földindulás az élővilág osztályozásában Podani János TÖK, Szent László Gimnázium Budapest X. 2012. december 5. Családfa Az élet fája Scala naturae azaz a Természet lépcsője ~ exkluzív
Babeș-Bolyai Tudományegyetem Biológia és Geológia Kar. DÉKÁN, dr. Ioan Coroiu egyetemi docens. REKTOR, dr. Ioan Aurel POP egyetemi tanár, akadémikus
EGYETEMI TANREND - érvényes a 2015-2016-os tanévtől kezdődően UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA BIOLÓGIA ÉS GEOLÓGIA KAR A tanulmányok időtartama: 6 félév Tanítási forma: nappali Doménium: Környezettudomány
Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, 2013. Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28. ápr. 23 12:51. ápr.
Rendszertan Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28 1 A rendszerezés alapegysége: A csoport B halmaz C faj D törzs E osztály F ország ápr. 23 12:51 2 A faj jellemzői: A A faj egyedei
A biológiatanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben
A biológiatanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben Szak : Biológiatanári Tagozat: levelező Képzési idő: 8 félév Az oktatás nyelve: magyar A megszerezhető végzettség:
A növényö yökológia ógia története
Ökológia I. A növényökológia története A növényökológia története Mottók:,,Csak az lehet tudományának mestere, aki tanulmányozta tudományának történetét. August Comte (1798 1857) Tudománytörténettel azok
Babeș-Bolyai Tudományegyetem Biológia és Geológia Kar. Magyar Biológiai és Ökológiai Intézet. REKTOR, dr. Ioan Aurel POP egyetemi tanár, akadémikus
EGYETEMI TANREND - érvényes a 2015-2016-os tanévtől kezdődően UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA BIOLÓGIA ÉS GEOLÓGIA KAR Doménium: Biológia Szak: Biológia Tanítási nyelv: magyar A végzett által megszerzett
2012.08.14 biológia BSc 2012 szeptember- 1/5
2012.08.14 biológia BSc 2012 szeptember- 1/5 Matematika ea. EA/Koll. 2 3 nincs Simon Ilona Matematika gyakorlat GY/Gyakj. 1 2 Matematika ea. felvétele Simon Ilona Informatika ea. EA/Koll. 2 2 nincs Jenei
Biológia BSc_N (2017) (BSZKBIO-N1)
A Tantervi követelmények fogalmairól itt olvashatsz Jelmagyarázat: MK - mérföldkő; TT/KPR - tantárgy vagy becsatolt képzési program; TE, Tantárgyelem - tantárgy tárgyeleme; Kötelező - megnevezés vastagon
I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése
I. Adatlap 3. Az indítandó alapszak megnevezése: BIOLÓGIA 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése BIOLÓGUS 5. Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése: BIOLÓGIATANÁR, BIOLÓGUS LABORATÓRIUMI
A RENDSZEREZÉS ALAPJAI
10 BEVEZETÉS. VÍRUSOK, PROKARIÓTÁK. ALACSONYABBRENDÛ EUKARIÓTÁK A RENDSZEREZÉS ALAPJAI A mai ismereteink szerint a világegyetem folyamatosan változik, zajlik az evolúció. A változásokat a jellegük szerint
I. Adatlap. 2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése Természettudományi Kar
5 I. Adatlap 1. A kérelmező felsőoktatási intézmény neve, címe; Pécsi Tudományegyetem, 7633 Pécs, Szántó Kovács János u. 1/b. 2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése
BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM Célok Tanulói teljesítmények növelése Tanulási motiváció kialakítása tevékenység, megfigyelés,
TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA
Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA A biológia tudománya, az élőlények rendszerezése 11 Vizsgálati módszerek, vizsgálati eszközök 12 Az élet jellemzői, az élő rendszerek 13 Szerveződési szintek 14 EGYED ALATTI
BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)
BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016) 1 Biológia tantárgyból mindhárom évfolyamon (10.-11.-12.) írásbeli és szóbeli vizsga van. A vizsga részei írásbeli szóbeli Írásbeli Szóbeli
Állatorvos-tudományi Kar Évfolyam szintű heti órarend 2013/2014-s tanév, 2. félév Biológia BSc képzés: I. Évfolyam
Biológia BSc képzés: I. Évfolyam NÖVÉNYRENDSZERTAN NÖVÉNYRENDSZERTAN BIOMATEMATIKA HEFOP 2. KÉMIA ÁLLATSZERVEZETTAN ÁLLATSZERVEZETTAN BIOMATEMATIKA Előadás HEFOP 2. KÉMIA FÖLDTUDOMÁNYOK elmélet FIZIKA
A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei
A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei Oktató Dávid János főiskolai docens Elérhetőségek: E-mail: davidjanos@gmail.com Tel.: 82/505-844 belső mellék: 5706 Szoba: Új tanügyi épület 126.
BEVEZETÉS A NÖVÉNYTANBA
BEVEZETÉS A NÖVÉNYTANBA Előadók: Bóka Károly egyetemi docens * Parádi István egyetemi adjunktus ** Rudnóy Szabolcs egyetemi tanársegéd ** A Növényszervezettani Tanszék * http://novszerv.elte.hu és a Növényélettani
Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola
Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola 1047 Budapest, Langlet Valdemár utca 3-5. www.brody-bp.sulinet.hu e-mail: titkar@big.sulinet.hu Telefon: (1) 369 4917 OM: 034866 10. évfolyam Osztályozóvizsga
Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály
Általános iskola 7. osztály A tanuló értse az éghajlati övezetek kialakulásának okait és a biomok összetételének összefüggéseit az adott térségre jellemző környezeti tényezőkkel. Ismerje a globális környezetkárosítás
Növényrendszertan. 1. előadás. Dr. Bartha Dénes. 2009. február 13.
Növényrendszertan 1. előadás Dr. Bartha Dénes 2009. február 13. Növényrendszertan (phytosystematica, fitotaxonómia) = A növények csoportosításának, leírásának és meghatározásának alaptudománya, a növénytan
Elsődleges kloroplasztisz szimbiogenezis. kloroplasztisz prokarióta kékbaktérium endoszimbiózisával
Elsődleges kloroplasztisz szimbiogenezis kloroplasztisz prokarióta kékbaktérium endoszimbiózisával Regnum Plantae (zöld növények [incl. zöldalgák], vörösmoszatok és Glaukofiták) loss of chlorophyll b Cavalier-Smith
Bevezetés az állattanba Első óra ANATÓMIAI ÉS ÁLLATRENDSZERTANI ALAPFOGALMAK. A RENDSZEREZÉS ELVEI ÉS MÓDJAI
Bevezetés az állattanba Első óra ANATÓMIAI ÉS ÁLLATRENDSZERTANI ALAPFOGALMAK. A RENDSZEREZÉS ELVEI ÉS MÓDJAI Az állattan helye és a tudományterület további felosztása Élettudomány - Biológia Állattan -
1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a
Tantárgy neve Biológiai alapismeretek Tantárgyi kód BIB 1101 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 2+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelő neve
Természetvédelmi növénytan I. A természetvédelmi botanika feladata, tárgya. Scientia amabilis. Dr. Lisztes-Szabó Zsuzsa
Természetvédelmi növénytan I. Dr. Lisztes-Szabó Zsuzsa A természetvédelmi botanika feladata, tárgya Scientia amabilis 1. A természetvédelmi botanika tárgya, szakterületei. Célja: terepbotanikai alapismeretek
félévek - heti óraszám kredit
BSc BSc - biológiatanári felkészítő szakirány Pedagógia, pszichológia modul 10 Biológiai laboratóriumi alapgyakorlat 2 2 gyj nincs Kerepesi Ildikó Kerepesi Ildikó, Pollák Edit, Fekete Csaba, Állatszervezettan
Rendszertan. Élő szervezetek: diverzitás. 13 milliárd faj ismert
Rendszertan Hogyan rendszerezzük az élő szervezeteket? 1 13 milliárd faj ismert Élő szervezetek: diverzitás Ez csupán 5%-a a Földön valaha élt élő szervezeteknek!!!!! Új fajok még ma is kerülnek elő 2
Tantárgy kódja BIB 1314 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0
Tantárgy neve Biogeográfia Tantárgy kódja BIB 1314 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Számonkérés módja Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) BIB 1213 Tantárgyfelelős neve Dr.
ÁLTALÁNOS MIKROBIOLÓGIA
ÁLTALÁNOS MIKROBIOLÓGIA Előadótanár: dr. György Éva, docens, Sapientia EMTE, Csíkszereda, Műszaki és Természettudományi Kar, Élelmiszeripari tanszék Gyakorlatvezető: Benedek Klára, benedekklara@ms.sapientia.ro
A biológiatanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben
A biológiatanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben Szak : biológiatanári szak Tagozat: nappali Képzési idő: 8 félév Az oktatás nyelve: magyar A megszerezhető
Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
Témakörök Biológia Osztályozó vizsgákhoz 2012/2013 9. Természettudományos Osztálya-kémia tagozat A növények életműködései Légzés és kiválasztás Gázcserenylások működése Növényi párologtatás vizsgálata
Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei
Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei 1. Forró éghajlati övezet: növényzeti övei, az övek éghajlata, talaja esőerdő, trópusi lombhullató erdőszerkezete, szavanna, sivatagok jellemzése
Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak.
Evolúció Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak. Latin eredetű szó, jelentése: kibontakozás Időben egymást
Átvételt kérő neve:... Mely intézményből kéri átvételét:... Melyik szemeszterre kéri átvételét:. Kérelem beadásának ideje:
A en A tárgy befogadását: Tanszékvezető aláírása, 1. szemeszter: Orvosi biológia javaslom, a.. tárgy alapján / nem javaslom.. Orvosi kémia javaslom, a.. tárgy alapján / nem javaslom.. Anatómia, szövet-
9-12. OSZTÁLY BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat
9-1 OSZTÁLY BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat A gimnáziumban megvalósuló biológiatanítás célja, hogy az általános iskola 7 8. évfolyamán megszerzett ismeretekre, készségekre és képességekre építve a tanulókkal
Biológia BSc alapképzési szak - bioanalitikus
Biológia BSc alapképzési szak - bioanalitikus - ökológus operátor specializációk mintatanterve 2013. szeptemberétől "A" típusú tantárgyak Tantágy neve EU alapismeretek AIB1005 1 0 K 1 TKI Dr. Rozgonyi
7. évfolyam. Továbbhaladás feltételei:
7. évfolyam I. Az élőlények változatossága Csapadékhoz igazodó élet a forró éghajlati övben Az élővilág alkalmazkodása a négy évszakhoz, a mérsékelt övezet és a magashegységek környezeti jellemzői és élővilága.
Rendszertan versus evolúció: az érem két oldala (Darwin kontra Linné)
Rendszertan versus evolúció: az érem két oldala (Darwin kontra Linné) Podani János Növényrendszertani, Ökológiai és Elméleti iológiai Tanszék, Eötvös Loránd Tudományegyetem, udapest 2013. május 2. llium
1. Charles Darwin életmûve
A sorozatról 1. Darwin, a bajok eredete? (szept. 26.) 2. Evolúció: a természettudományos elmélet (okt. 10.) 3. Evolúció hívőknek (okt. 24.) 4. Értelmes tervezettség: egy tudományos alternatíva (nov. 7.)
KIS BOTANIKAI LATIN. Dióhéjban a latin nyelvről A növényfajok nomenklaturájának szabályai BARTHA DÉNES 2010
KIS BOTANIKAI LATIN Dióhéjban a latin nyelvről A növényfajok nomenklaturájának szabályai BARTHA DÉNES 2010 KIS BOTANIKAI LATIN Dióhéjban a latin nyelvről A latin nyelv eredete és szerkezete Dióhéjban a
A RENDSZERTAN FOGALMA ÁGAI ÉS KATEGÓRIÁI, NEVEZÉKTAN
A RENDSZERTAN FOGALMA ÁGAI ÉS KATEGÓRIÁI, NEVEZÉKTAN Már időszámításunk előtt is foglalkoztak állatrendszertannal (pl. Arisztotelész mintegy 500 fajt írt le), de a sarkalatos dátum 1758, hiszen Linné és
Javítóvizsga 2013/2014. Annus Anita. Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet.
Javítóvizsga 2013/2014 Annus Anita 9.a Anatómia Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet. A csontok feladata, felépítése, csont szerkezete,
Állattani alapismeretek
Állattani alapismeretek Bécsi Természettudományi Múzeum Nyíregyházi Vadaspark Monacoi akvárium és Dél-Franciaország segédanyagok: http://systzool.elte.hu/ v. http://farkasj.web.elte.hu farkasj@elte.hu
Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution.
Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution. Az Evolúcióbiológia Története Molnár István im54@invitel.hu Mai témák 1. Mi az evolúció? 2. Hogyan alakult ki a mai evolúciós
AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL
AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL/1. A fejlődni szó szerint annyit jelent, mint kibontani egy tekercset, vagyis olyan, mintha egy könyvet olvasnánk. A természetnek, mint könyvnek
6 OSZTÁLYOS KÉPZÉS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat
6 OSZTÁLYOS KÉPZÉS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat A hat évfolyamos gimnáziumokban megvalósuló biológiatanítás célja, hogy az általános iskola 1 6. évfolyamán megszerzett ismeretekre, készségekre és képességekre
Semmelweis Egyetem Fogorvostudományi Kar. Előzetes tanszéki javaslat tantárgy befogadási kérelemhez. 2014/2015-os curriculum alapján
Semmelweis Egyetem Fogorvostudományi Kar Előzetes tanszéki javaslat tantárgy befogadási kérelemhez 2014/2015-os curriculum alapján Hallgató neve: Évfolyam/ szemeszter: Átadó intézmény: Előírt tantárgy
Az ökológia története
Az ökológia története Ókori természetszemlélet Ókori kelet (keleti vallások) Biblia Arisztotelész: Historia Animalium, Theophrastos XVI XVII. XVII. sz. demográfia N. Machiavelli (1526), J. Graunt (1662),
Rendszertan - Összefoglalás -
Rendszertan - Összefoglalás - Az első tudományos rendszertant Carl Linné alkotta meg. Munkásságát hazánkban Kitaibel Pál, a magyar Linné folytatta. A mai tudományos rendszertan testfelépítés és hasonlóság,
A BIOLÓGIA TÖRTÉNETE Életrajzok. Tartalomjegyzék
A BIOLÓGIA TÖRTÉNETE Életrajzok Tartalomjegyzék GEORGES LOUIS LECLERC BUFFON...2 KÖZÖS ŐSTŐL VALÓ LESZÁRMAZÁS... 2 FAJ FOGALOM...3 BUFFON ÉRDEMEI...3 CAROLUS LINNAEUS...4 CHRISTIAN LÉOPOLD FRÉDÉRIC DAGOBERT
A T-BIO-O-L-E kódú, Biológiatanár szak mintatanterve
A TBIOOLE kódú, Biológiatanár szak mintatanterve Szakmai alapozó modul LBP_MI937G2 Információs és kommunikációs 2 Gyakorlati jegy 0 10 0 1 Kötelező technológiák (IKT) LBT_BL774K2 Földtudományi alapismeretek
Tartalom. Előszó... 3
4 TARTALOM Tartalom Előszó... 3 1. Bevezetés a biológiába... 9 1.1. A biológia tudománya... 9 Vizsgálati szempontok az élőlények rendszere... 10 Evolúciós fejlődés... 11 Vizsgáló módszerek... 12 1.2. Az
KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...
Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.
Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok
Az 1 tanéves biológia és kémia tanfolyamaink, részben hasonlítanak, részben különböznek a középiskolában és más érettségi előkészítő tanfolyamokon megszokottól. A tananyag felépítésekor az érettségi követelményeket
Két ZH előre megbeszélt időpontban: okt ; dec
Tantárgy neve: A fejlődéstan alapjai Tantárgy típusa: előadás Két ZH előre megbeszélt időpontban: okt.19. 12.30; dec.12 19.00 A két zh átlaga 50%. Vizsga típusa: írásbeli / szóbeli Beugró: van / nincs
Helyezés Tagozat Hallgató Intézmény ELSŐ ÁLLATÉLETTAN HORVÁTH KRISZTINA ATE MÁSODIK ÁLLATÉLETTAN BARNA LILLA SZTE - TTIK HARMADIK ÁLLATÉLETTAN
ELSŐ ÁLLATÉLETTAN HORVÁTH KRISZTINA ATE MÁSODIK ÁLLATÉLETTAN BARNA LILLA SZTE - TTIK HARMADIK ÁLLATÉLETTAN HORÁNYI NÓRA SZTE - TTIK KÜLÖNDÍJ I ÁLLATÉLETTAN KŐVÁRI PETRA PTE - TTK ELSŐ ÁLLATÖKOLÓGIA, SZÜNZOOLÓGIA
I. évfolyam GYTK ( csop.) TANÉV 1. félév
I. évfolyam GYTK (24-26. csop.) 2017-2018. TANÉV 1. félév 8-9 Informatika 25.cs. (OK005) Latin 24. cs (OK 306) 9-10 Informatika 25.cs. (OK005) Latin 24. cs (OK 306) Biológia gyak. 25.cs. Könyvtár 24. cs
Etológia. a viselkedés biológiája. Barta Zoltán.
Etológia a viselkedés biológiája Barta Zoltán zbarta@delfin.unideb.hu Interdiszciplináris és komplex megközelítésű tananyag fejlesztés a természettudományi képzési terület alapszakjaihoz Debrecen 2010.
Szerkesztette: Vizkievicz András
Szerkesztette: Vizkievicz András 1 Vizsgakövetelmények A biológia tudománya Az élővilág rendszerezése Szerkesztette: Vizkievicz András Elemezzen kapcsolatokat az élő rendszerek alábbi tulajdonságai között:
Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök
Tartalom 5. évfolyam... 1 Tájékozódás a térképen, térképismeret... 1 Az időjárás és az éghajlat elemei... 2 A földfelszín változása...2 Környezetünk élővilága... 3 6. évfolyam... 4 Tájékozódás a térképen
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM I. félév Az élőlények rendszerezése A vírusok Az egysejtűek Baktériumok Az eukariota egysejtűek A gombák A zuzmók
BIOLÓGUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés
BIOLÓGUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat fejlesztése BIOLÓGUS Feladatok és tevékenységek A biológia
BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001
BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001 BIOLÓGIA 9. évfolyam Heti óraszám:1 Évi óraszám: 37 óra Célok és feladatok Szakközépiskolában a biológiatanítás célja az elméleti ismeretátadás, a gyakorlati készségfejlesztés
Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam
1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 2 Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 11. évfolyam
A növényrendszertan alapjai biológia tanárszakos hallgatóknak
A növényrendszertan alapjai biológia tanárszakos hallgatóknak Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet 7-608 szoba 20-90-555/1718 mellék tothz9@ludens.elte.hu Tanszéki honlap: http://ramet.elte.hu ALAPFOGALMAK
Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar. OLKDA nappali I. ( II. szemeszter)
PTE ETK - KAPOSVÁRI KÉPZÉSI KÖZPONT - ÓRAREND - PTE... 1 / 6 2017.01.23. 10:56 Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar 08:00-09:00 Mikrobiológia I. (ik.: molekuláris biológia, mikrobiológia alapjai)
GYTK I. évfolyam ( csop.) TANÉV 2. félév
GYTK I. évfolyam (24-26. csop.) 2018-2019. TANÉV 2. félév 7.30-8 Biofiz.gy. (2-8-9 FIZIKAI KÉMIA kvalitativ an. szeminárium D 404 (1-14. h) 26. cs. (F.501) 25. cs. (ET 4.sz.) Biofiz.gy. (2- GY.BIOLÓGIA
A magvasnövények rendszertana molekuláris filogenetikai szemléletben
A magvasnövények rendszertana molekuláris filogenetikai szemléletben Kari jegyzet és oktatási segédlet a Mezőgazdasági növénytan tankönyv rendszertani használatához Dr. Szabó István egyetemi tanár Tartalomjegyzék
I. Adatlap. 6. Képzési idő: félévek száma: 6 oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 180
I. Adatlap 3. Az indítandó alapszak megnevezése: biológia 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: biológus 5. Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése: sejt- és molekuláris biológus
Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok
Az 2 tanéves biológia és kémia tanfolyamaink, részben hasonlítanak, részben különböznek a középiskolában és más érettségi előkészítő tanfolyamokon megszokottól. A tananyag felépítésekor az érettségi követelményeket
Etológia/BSc. Etológiai alapvetések: Történet és módszer. Miklósi Ádám Pongrácz Péter
Etológia/BSc Etológiai alapvetések: Történet és módszer Miklósi Ádám Pongrácz Péter 2018 KÖVETELMÉNY (!) - Előadások anyaga (ppt-pdf: honlapról) - Csányi Vilmos Etológia Számonkérés: - írásbeli vizsga
Természetes szelekció és adaptáció
Természetes szelekció és adaptáció Amiről szó lesz öröklődő és variábilis fenotípus természetes szelekció adaptáció evolúció 2. Természetes szelekció Miért fontos a természetes szelekció (TSZ)? 1. C.R.
Gerinctelen Állattan I.
Kis Béla tanár úr emlékének (1924 2003) Ujvárosi Lujza Markó Bálint Gerinctelen Állattan I. Az állati jellegű egysejtűektől a gyűrűsférgekig Rendszertani és morfológiai alapok Apáthy könyvek Kolozsvár
Magyarország növényvilága. Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet szoba /1718 mellék
Magyarország növényvilága Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet 7-608 szoba 20-90-555/1718 mellék tothz9@ludens.elte.hu zonalitás - a klímazónák kialakításáért felelős éghajlat meghatározó tényezői (hőellátottság,
Evolúcióbiológia. Biológus B.Sc tavaszi félév
Evolúcióbiológia Biológus B.Sc. 2011. tavaszi félév A biológiában minden csak az evolúció fényében válik érthetővé Theodosius Dobzhansky : Nothing in biology makes sense except in the light of evolution.
GYTK I. évfolyam ( csop.) TANÉV 2. félév
GYTK I. évfolyam (24-26. csop.) 2016-2017. TANÉV 2. félév 7.30-8 Biofiz.gy. (4-8-9 FIZIKAI KÉMIA kvalitativ an. szeminárium D 404 (1-15. h) Biofiz.gy. (4-26. cs. (F.501) (ET 4.sz.) Latin 24.csop. (OK 209)
Bevezetés az állattanba
Bevezetés az állattanba Első óra ANATÓMIAI ÉS ÁLLATRENDSZERTANI ALAPFOGALMAK Tematika: 13.szept 1. Általános bevezetés 15.szept 2. A testszerveződés áttekintése 22.szept 3. Filogenetikai bevezetés 27.szept
A baktériumok (Bacteria) egysejtű, többnyire pár mikrométeres mikroorganizmusok. Változatos megjelenésűek: sejtjeik gömb, pálcika, csavart stb.
BAKTÉRIUMOK A baktériumok (Bacteria) egysejtű, többnyire pár mikrométeres mikroorganizmusok. Változatos megjelenésűek: sejtjeik gömb, pálcika, csavart stb. alakúak lehetnek. A mikrobiológia egyik ága,
FOK I. évfolyam ( csop.) TANÉV 2. félév
FOK I. évfolyam (11-23. csop.) 2018-2019. TANÉV 2. félév HÉTFÕ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK 8-9 9-10 DEMO DEMO 10-11 MOLEKULÁRIS BIOLÓGIA 11-12 MOLEKULÁRIS BIOLÓGIA 12-13 sejtbiológia gy. 17-23 sejtbiológia
tehetik illetve a stb.). feladatokat.
AZ ÚJ ÉRETTSÉGI KÖVETELMÉNYRENDSZERR BIOLÓGIA TANULÓKÁRTYÁKKAL FELDOLGOZHATÓ TÉMAKÖREI Kiadványunk nemcsak ismeretterjesztésre és szórakoztató társasjátékra alkalmas, de könnyenn bevonható az általános
TÁMOP F-14/1/KONV Egység, alprojekt/alprogram neve Rendezvény cím, dátum JOGI SZABÁLYOZÁS. Mikó Józsefné Jónás Edit
TÁMOP-4.1.1.F-14/1/KONV-2015-0006 Egység, alprojekt/alprogram neve Rendezvény cím, dátum JOGI SZABÁLYOZÁS Mikó Józsefné Jónás Edit Az állatok, különösen a gazdasági haszonállatok védelmére vonatkozó szabályok
FELVÉTELI BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A DEBRECENI EGYETEM MESTERKÉPZÉSI SZAKJAIRA
FELVÉTELI BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A DEBRECENI EGYETEM MESTERKÉPZÉSI SZAKJAIRA Teljes kreditértékkel Mesterszak beszámítható alapképzési szak AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET Kreditelismeréssel beszámítható alapképzési
Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.
Minimum követelmények biológiából Szakkközépiskola és a rendes esti gimnázium számára 10. Évfolyam I. félév Mendel I, II törvényei Domináns-recesszív öröklődés Kodomináns öröklődés Intermedier öröklődés
Természettudományok Ştiinţe ale naturii
Természettudományok Ştiinţe ale naturii Biológia Biologie Két szak található ezen a területen: Biokémia Biológia BIOKÉMIA BIOCHIMIE Ez a szakirány a biológia és kémia szakos tanárok és kutatók képzését