MUNKATERVE. 2016/2017-es tanév Hódmezővásárhely, Kutasi út OM azonosító:

Átírás

1 Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6800 Hódmezővásárhely, Kutasi út OM azonosító: a 2016/2017-es tanév MUNKATERVE

2 Székhely A tanév mottója: Összejönni jó kezdés. Együtt maradni haladás. Együtt is dolgozni siker. ( Henry Ford)

3 I. A TANÉV ELŐKÉSZÍTÉSE A törvényi változások figyelembe vételével a tanév előkészítése már az előző tanév végén megkezdődött. Előzetes tantárgyfelosztás elkészítése (2016. július), az óraszámok, gyermeklétszámok, kialakítandó csoportok/osztályok változásának figyelembe vételével. Személyi feltételek megteremtése: álláshelyek meghirdetése, állásinterjúk megszervezése. A gyakornokként alkalmazott pedagógusok mentorainak kijelölése, feladatok egyeztetése. Régi gyakornokok minősítése, értékelése. Tárgyi feltételek megteremtése (kisebb karbantartási munkálatok elvégzése, tisztasági festés, felújítási munkák előkészítése). Nevelőtestületi megbízások felülvizsgálata, változások előkészítése. Pedagógiai program felülvizsgálata. SZMSZ felülvizsgálata, módosítása. Házirend felülvizsgálata, módosítása. Gyermekvédelmi feladatok átadása a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság részére: augusztus 1. Munkaterv elkészítése. Kiemelt figyelmet fordítva az intézmények speciális feladataira, hagyományaira. A szakmai-pedagógiai értékelés, önértékelési terv elkészítése, intézményfejlesztési feladatok meghatározása vezetői tanfelügyelet kapcsán: kommunikáció és ellenőrzés. A portfólió írására jogosult pedagógusok szakmai támogatása, felkészítése. Kerettantervek bevezetésének folytatása (4, 8 évfolyam). KIR-es intézményi, dolgozói felülvizsgálata, aktualizálása. Változások jelzése, egyeztetése a POK-al. Integrált SNI tanulók létszámának felmérése a makói, szentesi, csongrádi és hódmezővásárhelyi tankerületekben. A beérkezett igények alapján az utazó gyógypedagógiai hálózat személyi és tárgyi feltételeinek megteremtése. 3

4 Jogszabályi változások követése, az intézmények életének jogszabályoknak való megfelelő szervezése. Értékelési szabályzat elkészítése a NOKS munkakörre A Csodaház - súlyosan-halmozottan sérült gyermekek szeptember 01-én átvett szakmai feladatának koordinálása. A fenntarthatóság megvalósítás alatt álló pályázatok kezelése, új pályázatok figyelése. Az intézmények közvetett és közvetlen partnereivel a szakmai kapcsolat folyamatos fenntartása, új partnerek keresése. 4

5 II. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSI FELTÉTELEI Személyi feltételek Intézményi összesen ténylegesen betöltött, teljes munkaidőre átszámított munkavállalók száma (tanévkezdő állapot szerint) Intézmény /tagintézmény megnevezése Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, EGYMI ebből határozatlan ebből határozott ebből tartósan távol lévőt helyettesítő Pedagógus (fő) Nevelőoktató munkát segítő (fő) Funkcionális feladatot ellátó (fő) Prémium évek program (fő) Közmunka Program (fő) Egyéb projekt útján alkalmazott (fő) üres álláshely Változások a pedagógusok körében a nyár folyamán Összesen (fő) Távozók Székely Emese gyógypedagógus határozott idejű kinevezése lejárt aug. 31-én lejárt, nem kérte hosszabbítását, Papné Máté Zita gyógypedagógus közös megegyezéssel munkahelyet váltott augusztus 31-én, Szécsényiné Hecskó Viktória gyógypedagógus határozott idejű szerződése lejárt aug. 31-én, Némethné Sztruhár Zsanett gyógypedagógus határozott idejű szerződése lejárt aug. 31- én, Érkezők Kovács Mónika gyógypedagógus től határozott időre a kollégiumba, Nagy Katalin gyógypedagógus től áthelyezéssel az EGYMI-be, Farkas Miklós Józsefné gyógypedagógus től az EGYMI-be határozatlan időre, Tartós táppénzre került Kenéz Sára gyógypedagógus, gyermeket vár Tartósan távollévők (GYED, GYES) Sósné Szabó Krisztina Tóthné Szlovenszki Orsolya 5

6 dr. Kovácsné Thirring Anikó Czékmán-Végh Noémi gyógypedagógusok Kollégiumi nevelőtanárként dolgoznak Moldvai Sándorné óvodapedagógus, fejlesztő pedagógus Lestyán Szilvia gyógypedagógus Kovács Mónika gyógypedagógus 1 fő hiányzik Végzettség vonatkozásában: 45 fő gyógypedagógus, 1 fő gyógypedagógus abszolutórium, 2 fő szakoktató, 4 fő tanár, 1 fő óvodapedagógus, fejlesztő pedagógus Továbbképzés Szakirányú képzés (önerős) folyamatban van Miskolcziné Szélpál Viktória gyógypedagógus (autizmus) Tóthné Szlovenszki Orsolya gyógypedagógus (gyógypedagógus szakvizsga) Mesterképzésben (önerős) vesz részt Vas Nikoletta Jurity Karolina Kegyes Klaudia gyógypedagógusok Változások a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők körében a nyár folyamán Távozók: Érkezők: Tartósan távollévők: Hegedűs Andrea Fegyverneki Olívia Zana-Hatvani Lilla Istvánffy Márta gyógypedagógiai asszisztensek Változások a funkcionális munkakörben a nyár folyamán Érkező, távozó kollega nem volt a nyáron szeptember 08-án érkezett Lencse Ferencné ügyintéző. Rokkant járadékos: részmunkaidős: Gajdán Attila karbantartó, teljes munkaidőben dolgozik től Mérges Tamásné ügyintéző Közmunka program keretében foglalkoztatott dolgozóink Kertész Ferenc karbantartó Benkő Zoltánné takarító Vállalkozói szerződéssel alkalmazzuk Dr. Dezső Ilona gyermekgyógyász-szakorvost iskolaorvosi teendőkre 6

7 Vezetők Intézményvezető-helyettes Vezető neve Túriné Gál Anikó Talmácsi György - kollégiumvezető Dr Hajdúné Csakajda Ildik - EGYMI vezető A munkaközösségek vezetői Szakmai munkaközösség megnevezése Előkészítő szakmai munkaközösség Általános iskolai munkaközösség Szakiskolai munkaközösség Vezető neve Szarkáné Makó Éva Herczegh Zoltánné Bognárné Tóth Nikoletta A diákönkormányzat vezetése: Talmácsi György kollégiumvezető Szülői Közösség elnöke: Kókai Ibolya szülő I skolaszék tagjai: Jakabfi Zoltán gyógypedagógus, Szabó Lászlóné szülő Intézményi Tanács intézményi delegáltja: Talmácsi György kollégiumvezető ÉFOÉSZ koordinátor: Barta Bernadett A munkavédelmi, tűzvédelmi és balesetvédelmi feladatok koordinálása: Kurunczi Ildikó ügyintéző Pályaválasztásért felelős tanár: Túriné Gál Anikó intézményvezető-helyettes Tankönyvfelelős: Balogh Ildikó gyógypedagógus Könyvtáros: Nagy Donatella Szertár felelős: Talmácsi György Szakszervezeti bizalmi: Szűcsné Kovács Adrien Egyéb felelősi megbízások: Hódi-Forrai Éva (faliújság), Dobsa Annamária (üvegház, kert), Nacsa Jánosné (gyakorló konyha), Zubánics Mária, Dr Rummel József (ajándéktárgyak készítése), Dr Rummel József (kerékpárok, kerti bútorok karbantartása), Jurity Karolina (Snoozelen szoba), Grúber Edina (tanári szoba). Az osztályfőnöki teendőket a következő gyógypedagógusok látják el, akiknek a munkáját gyógypedagógiai asszisztensek, gyermek és ifjúságvédelmi felügyelők és dajkák segítik. 7

8 Osztály Csoportvezető/osztályfőnök NOKS Bóbita óvodai csoport Szarkáné Makó Éva /Bozóki Tímea Vígné Juhász Andrea Kis Annamária Erdős Jánosné du FIOK I. Hódi-Forrai Éva Tóth Lászlóné Patkósné Tóth Hajnalka Gémes Erika du. FIOK II. Jurity Karolina Pálfi Anita Lencse Anita Gémes Erika du. FIOK III. Barta Bernadett Deák Nóra Tarné Nagy Edit Gémes Erika du. Csodaház 1. Csodaház 2. 1.o. 2.o. 3.o. 4.o. 5.o. 6.o. 7.o. 8.o. 9.o. 10/A Juhász Ilona Szabóné Kardos Andrea Pajer Eszter Albert Adina Béleczki Petra Vas Nikoletta Zaj Réka Kapás Vivien Miskolcziné Szélpál Viktória Galambos Tituszné Simon Emese Kegyes Klaudia 10/B Páli Rita Szűcs Julianna Karácsonyi Magdolna Tóth Bianka du. Kuhár Jánosné du. Kovács Mónika knt. Katona Bálintné Tóth Bianka du. Kuhár Jánosné du. Tóth Ágnes du. Moldvai Sándorné knt. Gyugel Gabriella Tóth Ágnes du. Moldvai Sándorné knt. Fülöp Beáta Gyollai Olga du. Lestyán Szilvia knt. Fazekas Lilla Gyollai Olga du. Lestyán Szilvia knt Lázárné Nagy Andrea Magyar Petra du. Szatmári Edit knt. Magyar Petra du. Szatmári Edit knt. Bozóné Telek Anikó Szénási Jánosné du. Bozóné Telek Anikó Lázár Katalin Bozóné Telek Anikó Lázár Katalin 11/A Bognárné Tóth Nikoletta Kis Józsefné 11/B Jakabfi Zoltán Kis Józsefné 12.o. Szűcsné Kovács Adrien Kutasi Kitt 8

9 Feladatok a személyi feltételek területén A munkaügyi iratok (megszüntető, új, hosszabbítás, pedagógus béremelés, megbízási szerződések) elkészítése tankerületi aláírásra. Hirdetések előkészítése, alkalmazási kérelmek, egyeztetés. Felelős: intézményvezető Határidő: szeptember, folyamatos szükség szerint NOKS értékelési szabályzatának elkészítése Felelős: intézményvezető Határidő: szeptember 30. Új dolgozók munkaköri leírásának elkészítése Felelős: munkaterületek vezetői Határidő: folyamatos, munkába álláskor Munkaköri leírások felülvizsgálata, aktualizálása a jogszabályi változásoknak megfelelően Felelős: munkaterületek vezetői Határidő: október 15. KIR-es felületen a dolgozói adatok rögzítése, szükséges módosítások elvégzése, aktualizálása, szükség szerint egyeztetés a POK- al Felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető Határidő: folyamatos Pedagógus továbbképzés dokumentumainak rendezése Felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető Határidő: november 30. Tanulói személyi feltételek Intézményünk 3 telephelyen 25 óvodai, 120 általános iskolai, 70 fő szakiskolai, valamint 100 kollégiumi és férőhellyel rendelkezik. Intézményi tanulói létszámadatok alakulása tanév vége tanév szeptember 1-én Intézmény típus osztályok/csoportok száma tanulók létszáma (fő) osztályok/csoportok száma tanulók létszáma (fő) óvoda fejlesztő iskola általános iskola készségfejlesztő szakiskola kollégium Összesen

10 Az EGYMI vonatkozású adatokat a kért adattáblák nem tartalmazzák. Az EGYMI munkaterve külön, a székhelyintézményi munkaterv végére került becsatolásra! A 2015/2016-os tanév év végi létszámhoz (169 fő) képest a változások Távozók Óvodánkból saját iskolánkba: 6 fő B. Zs. P. R. U. K. K. N. Sz. L. K. R. Óvodánkból másik sajátos nevelési igényű tanulókat ellátó (tanulásban akadályozottakat oktató) általános iskolába: 1 fő K. F. Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szék u. 5. Óvodából másik óvodába (enyhe értelmi fogyatékos gyermekeket ellátó): 1 fő H. G. Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szék u. 5. Általános iskolánkból másik általános iskolába (Szeged, GEMMA): 2 fő B. R. (szept. 01-től) K. D. (szept. 01-től) Általános iskolánkból szakiskolánkba: 8 fő B. N. J. Zs L. M. R. R. U. R. V. T. V. B. T. E. Másik (sajátos nevelési igényű tanulókat ellátó) szakiskolába: 1 fő Cs. J. (június 15-től) Szegedi Ipari Szakképző és Általános Iskola József Attila Tagintézménye 6723 Szeged, Gyík u. 3. Törvényes korhatárt (23 betöltött év) elérte, tanulmányait befejezte: 1 fő R. K. Tanulmányait 12. évfolyamon befejezte: 23 fő 10

11 B. Zs. B. K. K. B. K. K. B. K. R. K. Zs. L. P. N. B. P. B. A. Sz. Zs. Zs. Zs. B. E. B. D. G. V. K. G. I. K. S. K. D. Ö. M. T. Cs. T. J. F. B. L. V. Zs. N. Mivel 6 fő óvodás növendékünk saját iskolánkba, 8 fő általános iskolás saját szakiskolánkba távozik, így a véglegesen eltávozók száma 29 fő! Érkezők Óvodánkba: 2 fő K. L. V. B. Általános iskolánkba: 2 fő M. N. (szept. 01-től) M. Sz. (szept. 01-től) Szakiskolánkba: 3 fő V. K. P. A. T. D. Fejlesztő iskolába: 1 fő P. V. (Csodaház) 11

12 Összesen érkezik: 8 fő szeptember 1-én létszámunk 148 fő, ebből kollégiumban lakik 72 fő. Az elmúlt tanév ezen időszakához képest a beiskolázási létszámunk 20 fővel csökkent! Magántanulók száma: 0. A kollégiumot igénybe vevő tanulók száma: Bentlakó óvodás Bentlakó fejlesztő iskolás Bentlakó általános iskolás Bentlakó szakiskolás Összesen: 1 fő 8 fő 34 fő 30 fő 73 fő A kollégiumot igénybe vevő hódmezővásárhelyi tanulók száma gyermekvédelmi indokok alapján 4 fő: Szabó Gréta, Csökőly Molli, Nagy Gábor, Molnár Noel Bejáró növendékek száma: 75 fő Tárgyi feltételek Intézményünkben a tisztasági meszelések megtörténtek a saját karbantartóink, dolgozóink segítségével még az elmúlt tanév végén, illetve a nyár folyamán. Karbantartóink szükség szerint a minimálisan felmerülő karbantartási munkákat elvégezték. Felújítási munkálatok közül az életveszélyessé vált kerítés javítására, valamint a rossz állapotban lévő járda felújítására kaptunk engedélyt a fenntartótól, mely munkálatok az ősz folyamán valósulnak meg. A felújításra fordítható összeg: 3,5 millió Ft. Augusztus hónapban sajnos meghibásodott a konyhát ellátó gázkazán, melynek javítása ügyintézés alatt áll. Az óvodai mosdóban csőtörés történt, aminek következtében beázott az óvodai csoportszoba és óvodai mosdó közös fala. A javítási munkák szintén folyamatban vannak. Sajnos továbbra sincs elegendő tantermünk és műhelytermünk, tornatermünk, délutáni foglalkoztató termek, hiányoznak a habilitációs foglalkozások termei. Termek többsége többfunkciós. A tanév egyéb tárgyi feltételei Az osztályfőnökök által kiválasztott, szakmai munkaközösség által jóváhagyott tankönyveket tavasszal megrendeltük. A tankönyvek állami finanszírozásból a sajátos nevelési igényű tanulóknak minden évfolyamunkon ingyenes. A tankönyvek augusztus 16-án megérkeztek. A tanévnyitó napján átadásra kerülnek. Elsődleges feladataink a tanévben - meglévő infrastruktúra, tárgyi eszközök állagának megóvása, balesetveszélyt megelőző karbantartások, - meglévő termek, csoportszobák otthonosabbá tétele, a bútorzat szakszerű karbantartása 12

13 - higiéniai feltételek, tisztaság magas szinten tartása - egyéniesítő fejlesztést és cselekvésbe ágyazott tanulást segítő oktató-fejlesztő eszközök ütemterv szerinti beszerzése lehetőség szerint pályázati források igénybevételével, meglévők megóvása, szakszerű javítása A pedagógusok oktató-nevelő munkájához szükséges anyagok, eszközök Tananyagok fénymásolásának, nyomtatásának rendje: A kollégák a tananyagokhoz szükséges fénymásolt anyagot a tanári szobában rendelkezésre álló fénymásoló gép segítségével készítik el a felhasználást megelőző, napon és óra között. A fénymásoló használatát füzetben vezetik. AV-eszközök tárolása, használati rendje: A csoportok nagy részének rendelkezésére állnak magnók, CD lejátszók. A kollégiumi termekben található televízió. Az intézmény rendelkezik DVD lejátszóval is, melyek a közösen használt helyiségben vannak rögzítetten tárolva. 8 db digitális táblánk is van. Szükség szerint, teremcserével mindenki hozzájut. A konduktív teremben lévőt közösségi, szakmai programokhoz használjuk. Minden kollega tanév elején átveszi, névre szólóan használatra az eszközöket, amelyért fellelőséget vállal! III. AZ INTÉZMÉNY BELSŐ MŰKÖDÉSI RENDJE A működésre vonatkozó törvények, rendeletek évi CC. törvény - a nemzeti köznevelésről évi CLVII. törvény a szakképzésről törvény és végrehajtási rendeletei, módosítása 32/2012 EMMI rendele32/2012. (. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi III. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 2016/2017. tanév rendjéről szóló 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet 110/2012.(VI.4.) kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról A kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (II.21.), (11/2016. (VI.13.) EMMI rendelet) Az állami köznevelési közfeladat ellátásában fenntartóként részt vevő szervekről, valamint a Klebelsberg Központról szóló 134/2016. (VI.10.) Korm. rendelet 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről évi I. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról évi III. törvény a közalkalmazottak jogállásáról évi I. törvény a munka törvénykönyvéről 13

14 Belső szabályzók: SZMSZ Házirend Iratkezelési szabályzat Munkaköri leírások Szakmai szabályzók Pedagógiai program Helyi- és kerettantervek A vonatkozó törvények, rendeletek, valamint az iskola belső szabályzatainak, a tűz-, munkaés balesetvédelmi előírások megismerése és betartása minden intézményi dolgozó számára kötelező. Az épületek és berendezések folyamatos felújítása és karbantartása ellenére, a tanév folyamán kiemelt figyelmet fordítunk a fokozott balesetvédelemre, a balesetmentes környezet kialakítására, illetve a balesetmegelőző dolgozói és tanulói magatartás betartására. Fenntartónk Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Hódmezővásárhelyi Tankerülete által megbízott szakember Molnár Andrea. Tűzvédelmi riadó: szeptember Munkavédelmi oktatás: augusztus A működés belső feltételeit biztosító szabályzataink a tanév során folyamatosan rendelkezésre álltak. A működés színterei Szakmai munkaközösségek: 3 szakmai munkaközösség dolgozik. Közalkalmazotti Tanács: Intézményünkben közalkalmazotti tanács nem működik. Diákönkormányzat: A diákönkormányzat a tanulóink sajátos nevelési szükségletéből eredően az intézményünkben a DÖK segítő tanár segítségével és szoros irányítás mellett működik. Az iskolai Diákönkormányzatban évfolyamonként osztályig két-két diák képviseli az osztályközösségeket. A képviselőket úgy választjuk meg, hogy többségüket a kollégiumban lakó gyerekek alkossák. Intézményi Tanács: Az intézményi tanács munkáját Talmácsi György intézményvezetőhelyettes, kollégiumvezető intézményi képviselő segíti. Iskolaszék: Iskolaszéki képviselő intézményünkben Jakabfi Zoltán gyógypedagógus. Szülői Közösség szervezeti kerete az osztályközösségek szülői munkaközösségei. Minden csoportunkban működik szülői munkaközösség, akiket intézményi szinten egy szülő koordinál. A szülői munkaközösség nagymértékben támogatja munkával, lehetőségeikhez képest anyagilag a rendezvényeket, programjainkat. Az intézményben dolgozók munkaköri feladatai külön munkaköri leírással szabályozottak, melyek összhangot képeznek a belső működés feltételeit szabályzó törvényekkel, jogszabályokkal. 14

15 Munkarend A tanév rendje az emberi erőforrások minisztere 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet - a 2016/2017. tanév rendjéről szabályozza. A szorgalmi idő első tanítási napja szeptember 1. (csütörtök), utolsó tanítási napja június 15. (csütörtök). Az őszi szünet november 2-ától november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 7. (hétfő). A téli szünet december 22-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (kedd). A tavaszi szünet április 13-tól április 18-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 19. (szerda). A tanítási év első féléve január 20-ig tart. Az iskolák január 27-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. A tanítási napok száma 182, azaz száznyolcvankettő nap. Tanítás nélküli munkanapok száma 5 nap, melynek intézményi felhasználása a következőképpen tervezett: október 15. szombat - belső továbbképzés április 19. szerda csapatépítés, személyiségfejlesztés, kiégés elleni tréning április 20. csütörtök csapatépítés, személyiségfejlesztés, kiégés elleni tréning április 21. péntek csapatépítés, személyiségfejlesztés, kiégés elleni tréning június 02. péntek - Családi nap A tanítás helyi rendjét az SZMSZ-ben szabályozottaknak megfelelően szervezzük. Nevelőtestületi értekezletek 1. tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet augusztus Munkaterv elfogadó értekezlet szeptember félévi nevelőtestületi értekezlet január tanévzáró nevelőtestületi értekezlet június 30. Egyéb értekezletek Helyi szakmai értekezletek, továbbképzések A szakmai munka tanévi feladatait a szakmai munkaközösségek és a szakiskolai szakmai közösség 2016/2017-es munkaterve határozza meg. Felelősök: szakmai munkaközösség-vezetők. Alkalmazotti értekezletek tervezett időpontjai augusztus 31., szeptember 20., január 30., június 30. továbbá indokolt esetben más alkalommal is! Feladat: Kötelező tűz és munkavédelmi oktatás, éves munkaterv elfogadása, aktuális problémák megbeszélése, tájékoztatás az egyéb változásokról. Felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető Kollégiumi értekezletek Havi rendszerességgel a kollégiumi munkaterv alapján. 15

16 Feladat: szakmai foglalkozások megtartása, tájékoztatás aktuális kérdésekről, a felmerülő problémák megbeszélése. Felelős: Talmácsi György kollégiumvezető EGYMI értekezletek Havi rendszerességgel minden hónap első szerdája- az EGYMI munkaterv alapján. Felelős: Dr Hajdúné Csakajda Ildikó EGYMI vezető Helyi vezetői megbeszélések, egyeztetések Heti rendszerességgel, hétfőn délelőtt, szakmai munkaközösség vezetőkkel kibővítetten havi rendszerességgel, minden hónap utolsó, hétfő délután Felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető A tantestület számára heti rendszerességgel, kedd délután közös konzultáció, egyeztetés, megbeszélés. Ünnepélyek, megemlékezések, rendezvények Felelős: Túriné Gál Anikó intézményvezető-helyettes és Talmácsi György kollégiumvezető Rendezvény, ünnepély Rendezésért felelős Tervezett időpontok pedagógusok Mozgásélmény sportnap Zsarkó Péter gyógypedagógus Október 23. megemlékezés osztálykeretek között október 21. szakiskolában és felső tagozatban Szakmai nyílt nap intézményvezető-helyettes november 15. Mikulás mindenkori FIOK III Karácsony az iskolában kollégiumvezető Magyar Kultúra napja osztálykeretek között jan. 23 szakiskolában Farsang mindenkori 2-3. osztály és a február. 09., 16. osztály osztályfőnökei Koncz Dezső felkészítés mindenkori 7. osztály 2017.január-május osztályfőnöke Március /B osztály Felfénylő szavak szavalóverseny kollégiumvezető április 11. Szülői nyílt órák intézményvezető-helyettes május 05. Szakiskolai vizsga előkészítése 11/A osztályfőnöke Együtt könnyebb családi nap mindenkori 5. osztály június 02. (gyermeknap) osztályfőnöke Ballagás, tanévzáró mindenkori 8., 12. osztály június 15. osztályfőnöke Tanévnyitó 2017/2018 mindenkori 1. osztály osztályfőnöke Sikeres pályázat esetén 9. osztály osztályfőnöke Pénzügyi tudatosság projekt hét mindenkori 4. osztály oszt.f márc Környezettudatosság projekt mindenkori óvodai csop. vez ápr hét Digitális projekt hét mindenkori 6. osztály oszt. f ápr

17 Tanév eleji határidők Naplók felfektetése szeptember 15. Statisztika kitöltése szeptember 30. Osztályórarendek kifüggesztése szeptember 15. Tanmenetek elkészítése október 1. Óvoda, FIOK (fejlesztő program) 1. osztály szeptember- október havi szeptember 15. I. félévi október 01. II. félévi január 09. FIOK hetirend, napirend szeptember 15. fejlődési lapok megnyitása szeptember 15. egyéni fejlesztési tervek 3 hónapra szeptember 15. egyéni fejlesztési tervek a tanévre szeptember 30. Általános iskola és szakiskola tanmenet elkészítése október 01. fejlesztési tervek október 01. fejlődési lapok kitöltése október 01. pedagógiai vélemények új növendékekről október 15. törzslapok felfektetése október 01. szakmai munkaközösségi munkatervek szeptember 10. tanórán kívüli foglalkozások, habilitációs tervek szeptember 15. intézményi Munkaterv szeptember 15. tanév eleji mérések, felmérések szeptember 30. TARC felmérés elvégzése és dokumentálása az óvodai és az iskolai FIOK, 1., 2., 3. csoportokban október

18 IV. NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA Kiemelt szakmai feladatok az iskolában 1. Az intézményben társuló fogyatékosságként nagy százalékban fordul elő autisztikus viselkedés az ellátott növendékeinknél. A tanulócsoportokban a speciális feladatok ellátásához szakmai segítséget kívánunk nyújtani belső képzések, workshopok és egyéb speciális módszerek megismertetésével. Kiemelten kezeljük a kommunikációjuk alternatív módszerekkel történő megsegítését. 2. A kommunikáció, mozgás és kognitív kompetenciák szoros összhangban fejlődnek és az egyes területek fejlődése kihat a másik két funkcióra is. Így az idei tanévben kiemelt jelentőséget kívánunk szentelni a mozgásfejlesztésnek. A kollégák közül többen végeztek a nyári időszakban mozgásfejlesztő terápiát, melyről belső továbbképzés formájában a nevelőtestületnek is tájékoztatást adnak, valamint segítséget nyújtanak a mozgásnevelés órákba történő beillesztésben. Kiemelt feladat még, hogy a testnevelés szakos kollégák magas szintű módszertani ismereteiket, a tantárgyi elvárásoknak megfelelő szaknyelvhasználatot munkaközösségi foglalkozások keretein belül adják át a kollégáknak, megvitassák és ötvözzék a speciális gyógypedagógiai elemekkel, mozgásnevelés órák módszertanával. 3. A speciális nevelési szükséglet mellett intézményünkben a speciális gondozási szükséglet biztosítása is fontos. A súlyosan, halmozottan sérült, súlyos myofunkcionális zavarral küzdő gyermekeink, tanulóink esetében kiemelt jelentőségű a megfelelő pozícionálás, etetés. A tanév során kiemelt feladatunk, hogy belső kiscsoportos képzés keretén belül minden kolléga megismerje, elsajátítsa ennek módszertanát. 4. Továbbá kiemelt feladataink: felzárkóztatás, egyéniesítő nevelést segítő foglalkozások szervezése tehetség, képesség kibontakoztatást segítő programok munkára nevelés fokozott gyermekvédelmi tevékenység Tantárgyhoz kötődő speciális feladatok tervezése 1. Munkahelyi gyakorlat projekt A szakképző évfolyamok tanulóinak munkahelyi gyakorlata külső, integrált munkahelyeken- Kovács Küry Idősek Otthona, Török Sándor Strandfürdő és Gyarmati Dezső Sportuszoda,, TESCO Áruház, Joma Kvent Kft - Munkahelyi gyakorlat projekt alapján. 2. Testnevelés-mozgásnevelés speciális feladata Úszásoktatás: heti 9 óra (3.,4.,5., 6., 7., 8., 9., 10/A 10/B) A foglalkozásokat vezeti: Talmácsi Györgyné, Mónus Szilvia testnevelők, Zsarkó Péter gyógypedagógus Helyszíne: Török Sándor Strandfürdő és Gyarmati Dezső Sportuszoda külső, nyitott medencéi. A közlekedéshez helyi járatos buszt veszünk igénybe. 18

19 A nevelési és oktatási feladataink tervezése az intézményünk pedagógiai programja alapján Évfolyam Óvodai csoport 1-8.osztály Fejlesztő iskola 9-12.évfolyam Program Add a kezed óvodai program 32/2012 EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának Irányelve, illetve az 51/2012 EMMI rendelet 11. melléklete szerint Helyi tanterv a szakképző évfolyamok számára (régi kerettanterv alapján) Óratervek óraterv az általános iskola 1.-8.o. számára óraterv a o. számára óraterv a szakképző évfolyamok számára foglalkozásterv az óvoda részére foglalkozásterv FIOK csoport számára ÓRATERV az általános iskola o. számára Fejlesztési területek (tantárgyak) struktúrája és óraszámok Évfolyamok Tantárgy A nevelésoktatásfejlesztés területei Anyanyelv és Kommunikáció kommunikáció Olvasás-írás Társadalmi Számolás-mérés környezet Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Életvitel és Önkiszolgálás 2 2 gyakorlat Életvitel és gyakorlat Természeti Környezetismeret környezet Művészetek Ének-zene Ábrázolásalakítás Informatika Információs eszközök 1 1 használata Testi nevelés Mozgásnevelés Testnevelés 5 5 Szabadon tervezhető órakeret Összesen Heti időkeret Tervezhető további időkeret (egyéb foglalkozás) Hab., rehab. foglalkozások száma Tehetséggondozás, felzárkóztatás

20 Szabadon tervezhető órakeret felhasználása A nevelés- oktatás- fejlesztés területei Tantárgy 1. Szab. terv. 2. Évfolyamok Szab. terv. 3. Szab. terv. Anyanyelv és Kommunikáció kommunikáció Olvasás-írás Társadalmi Számolás-mérés környezet Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Életvitel és Önkiszolgálás gyakorlat Életvitel és gyakorlat Természeti Környezetismeret környezet Művészetek Ének-zene Ábrázolás-alakítás Informatika Információs eszközök használata Testi nevelés Mozgásnevelés Testnevelés Szabadon tervezhető órakeret Összesen Szab terv. Tantárgy 5. Szab. terv. 6. Évfolyamok Szab. terv. 7. Szab. terv. 8. Szab terv. A nevelésoktatásfejlesztés területei Anyanyelv és kommunikáció Társadalmi környezet Kommunikáció Olvasás-írás Számolás-mérés Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Életvitel és Önkiszolgálás gyakorlat Életvitel és gyakorlat Természeti környezet Környezetismeret Művészetek Ének-zene Ábrázolásalakítás Informatika Információs eszközök 1 1 használata Testi nevelés Mozgásnevelés 5 5 Testnevelés 5 5 Szabadon tervezhető órakeret Összesen

21 Óraterv a 9. és 10. osztály számára ÓRATERV Készségfejlesztő speciális szakiskolai óraterv Megszilárdító szakasz Fejlesztési terület Tantárgy 9. évfolyam Anyanyelv és kommunikáció Kommunikáció 4 4 Társadalmi környezet Számolás - mérés 3 3 Társadalmi ismeretek 3 3 és gyakorlatok Természeti környezet Környezet és 3 3 egészségvédelem Életvitel és gyakorlati ismeretek Életvitel és gondozási 5 6 ismeretek Informatika Információs eszközök 2 2 használata Művészetek Ábrázolás-alakítás 3 3 Ének-zene 1 1 Testnevelés 5 5 Szakmai tantárgy Szakmai előkészítő 6 6 ismeretek Szabadon tervezhető órakeret 4 4 Összes óraszám évfolyam ÓRATERV a szakiskola 11. és 12., szakképző évfolyamai számára Tantárgyak Évfolyamok Anyanyelv és kommunikáció 2 2 Társadalmi ismeretek és gyakorlatok 1 1 Számolás-mérés 1 1 Életvitel és gondozási ismeretek 1 1 Környezet- és egészségvédelem 1 1 Testnevelés 5 5 Szakmai elmélet Szakmai gyakorlat 4 20 (+20) 4 20 (+20) Kötelező óraszám

22 Foglalkozásterv az óvodában a foglalkozás neve heti foglalkozásszám szervezési forma anyanyelvi nevelés 5 csoportos, egyéni mozgásfejlesztés 5 csoportos vizuomotoros fejlesztés 3 csoportos, egyéni játékra nevelés 2 csoportos, egyéni egyéni fejlesztés 5 egyéni összesen: 20 Foglalkozásterv a fejlesztő nevelés-oktatásban a foglalkozás neve heti foglalkozásszám szervezési forma anyanyelvi nevelés 5 csoportos, egyéni mozgásfejlesztés 5 csoportos egyéni szenzomotoros fejlesztés 4 csoportos, egyéni játékra nevelés 3 csoportos, egyéni környezeti nevelés 3 csoportos, egyéni összesen: 20 Ellátandó órák a mellékelt óratervek alapján a 2016/2017-es tanévben: sorszám csoport óraszám 1. Bóbita Kuckó L Mocorgók Huncutkák Maci Tigris oszt oszt osztály oszt oszt oszt oszt oszt oszt /A oszt /B oszt /A oszt /B oszt oszt. 55 A szakképző évfolyamon gyakorlati órák bontásban történnek. 22

23 Magántanulók száma: 0 fő. Egészségügyi problémáik miatt szakértői bizottsági javaslatra egyéni fejlesztés keretében részesül fejlesztő iskolai ellátásban: Pálnik Virág (Csodaház), Tóth Viven, Rostás Endre Egyéb órák szakköri foglalkozásra: 26 óra tömegsport 4 óra (Talmácsi György) kézműves 2 óra (Albert Adina) színjátszó 3 óra (dr Rummelné Patócs Mariann) színkottás zene 4-4 óra (Jakabfi Zoltán, Balogh Ijdikó) ének-zene-tánc 3 óra (Kegyes Klaudia) informatika 4 óra (Talmácsi György) Mese-báb 2 óra (Szűcsné Kovács Adrien) tehetséggondozás, felzárkóztatás a Nkt. 27& (5) alapján került meghatározásra osztályfok tehetséggondozás felzárkóztatás 1.o o o o o o o o. 1 0 összesen: 8 8 Egyéni és kiscsoportos felzárkóztató illetve tehetséggondozó foglalkozásokat a pedagógusok az egyéni fejlesztési tervek alapján tarják. pedagógiai és egészségügyi célú habilitáció a Nemzeti Köznevelésről szóló évi CC. törvény 6. számú melléklete alapján 53 óra+ 12 óra többlet rehabilitáció szakértői vélemény alapján egyéni (többlet rahabilitáció szakértői javaslat alapján) habilitáció 15 óra Kisalaki Erika (egyéni fejl.)) 2 óra Aracsi Gergő (szurdo ped.) 2 óra Török Edit (egyéni fejl. diff.) 2 óra fejlesztő felkészítés: Rostás Endre Tóth Vivien Pálnik Virág 9 óra 3 óra 3 óra 3 óra habilitációs terápiás beszéd ( logopédia): 22 óra Herczegh Zoltánné 14 óra Túriné Gál Anikó 2 óra Megyesi Istvánné 2 óra Dr Hajdúné Csakajda Ildikó 4 óra 23

24 habilitációs fejlesztés: Miskolcziné Szélpál Viktória Béleczki Petra habilitációs terápiás mozgás: Miklósné Nagy Mariann (konduktor) Grúber Edina (konduktor) 6 óra 5 óra 1 óra 25 óra 5 óra 20 óra Kollégiumi órák Az elmúlt tanévekben bevezetésre került, felmenő rendszerben életbe lépő új tantervek alapján a tanulóink tanórai elfoglaltsága megemelkedett. A szakképző évfolyamokon szintén magasak az óraszámok. Az általános iskolában 4 kollégiumi csoport (1-2., 3-4., 5-6., 7-8.)került kialakításra kollégiumi nevelő irányításával. A készségfejlesztő speciális szakiskolában a magas óraszámok miatt későn végeznek a fiatalok, így a csoportok mellett gyermek és ifjúságvédelmi felügyelők dolgoznak. A kollégiumi nevelés alapelveit, célját, feladatait a kollégiumi nevelés programja tartalmazza. Főbb feladataink: - önkiszolgálásra, munkára nevelés, - felzárkóztatás, tehetségek kiválasztása és gondozása, - a megismerés igényének kialakítása, megszilárdítása, fejlesztése, - a társadalmi együttélési normák kialakítása, fejlesztése, - az egészséges és kulturált életmódra nevelés, - az önismeret fejlesztése, - a szabadidő kulturált és hasznos eltöltése, - otthonos ellátás, gondozás családias, toleráns légkörben. Kollégiumi munkaterv mellékelve Gyakornoki program megvalósítása A Nkt. 64 és a 326/2013 (VIII. 30.) Kormányrendelet 36 (1) alapján: A gyakornokra, a gyakornoki időre és a minősítő vizsgára vonatkozó rendelkezéseket az e rendelet hatálybalépését követően létesített foglalkoztatási jogviszonyok esetében kell alkalmazni. Az e rendelet hatálybalépése előtt létesített közalkalmazotti jogviszonyok esetében a Kjt.-nek és a közalkalmazottakról szóló évi III. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben 138/1992. (. 8.) Korm. rendeletnek a gyakornokra és a gyakornoki időre vonatkozó rendelkezéseit kell alkalmazni, azzal, hogy amennyiben a közalkalmazott a Kjt. és a Kjt. vhr. gyakornokra és gyakornoki időre vonatkozó rendelkezései alapján megfelelt minősítést kap, a Pedagógus I. fokozatba kell besorolni. A régi gyakornok Páli Rita és Bozó Tímea gyógypedagógusok minősítése augusztus végén megtörtént, szeptember 01-től Pedagógus I. fokozatba kerültek. 24

25 Gyakornoki idejüket töltik: Vass Nikoletta - mentora: Galambos Tituszné Juhász-Bóka Brigitta - mentora: Miskolcziné Szélpál Viktória Peller Bianka - mentora: Dobsa Annamária Kovács Mónika - mentora: Szatmári Edit Lestyán Szilvia - mentora: Pajer Eszter Egészségvédelmi munka Alapja a Pedagógiai Programban jóváhagyott Egészségnevelési program. Iskolaorvosunk Dr. Dezső Ilona gyermek-szakorvos, aki egész évben - rendszeresen látogatja az intézményünket, a rászoruló gyerekeket - szakmailag irányítja az ápolónő beosztású gyermekfelügyelők munkáját irányításával vezetik az egészségügyi törzslapokat gondoskodnak a rendszeres fizikai állapot mérésről, annak dokumentálásáról - beadja a kötelező védőoltásokat - elvégzi az egyéb iskolaorvosi hatáskörbe tartozó feladatokat Iskolai védőnőnk: Rubiné Gregus Anikó iskola egészségügyi programot készít, mely keretében: - előzetes egyeztetés alapján egészségügyi, felvilágosító témájú foglalkozásokat tart - elvégzi az érzékszervi szűréseket - segíti a drogprevenciós munkát Szűrések elvégzése a tanulók értelmi állapotából és kommunikációs nehézségeiből fakadóan problémás, visszajelzéseik nem mindig adekvátak. Iskolafogászat október és február hónapban fogászati szűrést szervezünk, amit Dr. Kenyeres Krisztina fogszakorvos végez. A növendékek értelmi állapota és félelmeik oldása érdekében a szűréseket intézményünkben, míg a kezeléseket a rendelőjében végzi. Minden fogászati kezelést ő végez növendékeinknél, ami az SNI tanulók szempontjából nagyon lényeges. Gyermek-ideggyógyászati felülvizsgálat E tanévben is növendékeinknek egy harmada állandó gyógyszeres. Többségük a SZOTE Gyermekklinika újszegedi Gyermekkórház gyermekideggyógyásza, Dr. Benkő Katalin főorvos asszony kezelése alatt. Intézményünk felkérésére negyedévente felülvizsgálatot, gyógyszerbeállítást, kontrollt végez. Rendszeresen végeztetjük a magas vérnyomásos és az epilepsziás növendékek laboratóriumi vizsgálatát, valamint ő rendeli el a szükséges EEG vizsgálatokat. Tervezett dátumok: november február május Munkaegészségügyi vizsgálatok A Munkahelyi gyakorlat projektben részt vevő szakiskolás tanulók munka alkalmassági vizsgálatát a gyakorlati helyek kijelölt munkaegészségügyi szakorvosa végzi. 25

26 Betegszobai elkülönítés: Egy betegszobánk van, ami korszerűtlen, nincs külön elkülönítő, nem tartozik hozzá WC sem. A betegek elkülönítése különösen járvány esetén- nagy gondot jelent. A beteg óvodások megfelelő betegszobai elkülönítése és állandó felügyelete nehezen oldható meg. Gyermekvédelmi tevékenység A gyermekvédelmi feladatokat intézményünk kiemelten kezeli, hiszen nagyon sok család szorul segítségre mind ügyintézés, mind tanácsadás terén. Gyermekvédelmi tevékenységünkben fokozottan szem előtt tartjuk a veszélyeztetett gyermekek, illetve a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetben élő tanulók védelmét. A gyermekvédelmi feladatainkat a törvényben meghatározott módon az intézményvezető koordinálja és az osztályfőnökök kiemelt feladata. Gyermekvédelmi fogadóórát tartunk minden hétfőn és pénteken, a kollégiumi érkezéshez és távozáshoz igazítva, valamint szükség esetén. Kapcsolattartás a szülőkkel sorszám csoport Szülői munkaközösségi képviselői 1. Bóbita Nótai Lívia 2. FIOK I Ficsorné Réti Emese 3. FIOK II Orovecz Judit 4. FIOK III Oroszné Hegedűs Erika 5. FIOK IV Csete Ildikó 6. FIOK V Bagi Szilvia 7. 1.o. Borsiné Zsingór Nikoletta 8. 2.o. Papp Tünde 9. 3.o. Aracsiné Zilahi Éva 10 4.o. Terbán Tímea o. Presztóczki Zsuzsanna o. Peczen Éva o. Kókai Ibolya o. Horváthné Maszlag Erika o. Kozma Ildikó /A Szabó Lászlóné /B Hocheiser katalain /A Ságodiné Samu Edit /B Donka Józsefné o. Hriagyel Andrásné Tervezett szülői értekezletek: Tanévnyitó szülői értekezlet augusztus 31. Félévi szülői értekezlet január 27. Tanévzáró szülői értekezlet május osztályos tanulók szüleinek továbbtanulási szülői értekezlete: október 28. péntek. Tervezett fogadóórák: október 28. (péntek) január 27. (péntek) május 5. péntek (nyílt óra, Anyák napi megemlékezés) 26

27 A szülőkkel közös rendezvényeink: tanévnyitó, farsang, családi gyermeknap, tanévzáró-ballagás, Anyák Napja a nyílt tanítási napon, Alapítványi Gála Biztosítjuk az iskolaszék működésének feltételeit is. Alapítvány tevékenysége Intézményünk alapítványa A Kutasi úti Általános Iskola és Diákotthon Sérült Gyermekiért Alapítvány óta közhasznú óta fogadhatja az adóból felajánlott 1%-okat. Törekszünk a kuratórium elnökével, Imre Ernőnével való szakmai együttműködésre annak érdekében, hogy az alapító okiratnak megfelelően az alapítvány a kuratórium egyetértése esetén- a tanévben is támogassa: - a csoportok kirándulásait - a kollégium szabadidős programjait, tehetséggondozás - a nyaraltatást - az iskola műszaki felszereléseinek gyarapítását Működjön közre a pályázati munkában minden olyan pályázati témában, ahol a pályázók köre civil szervezet. Munkatársaink és más partnereink körében szorgalmazzuk, hogy saját ismeretségi körében igyekezzen előmozdítani az Alapítvány anyagi támogatását. Már 4 éve a Gála bevétele az Alapítvány tőkéjét gazdagítja. Az elmúlt tanévben az alapítvány finanszírozta a kollégiumban 2 db LCD TV megvásárlását, osztálykirándulások támogatását, valamint az osztályok karácsonyi ajándékait. Jelenleg 1 pályázat megvalósítás alatt áll: Tesco Ön választ, mi segítünk programja, 1 pályázat az FSZK által kiírt Szülősegítő támogatások elbírálásra vár. Egyéb feladataink Anyagi lehetőségeink függvényében a 2016/2017-es tanévben a következő hagyományos kulturális, szakmai, illetve sporteseményeken szeretnénk részt venni: Rendezvény Jellege Várható időpontja Szervezője MSOSZ Atlétika verseny sport szeptember Budapest Teniszverseny sport szeptember Budapest Labdarúgó torna sport szeptember Hódmezővásárhely Spar Maraton sport október Budapest futóverseny Ki mit tud? regionális művészeti október Kalocsa Asztalitenisz sport október Békéscsaba MSOSZ Tenisz verseny sport november Budapest Úszóverseny sport november Hódmezővásárhely Amatőr Művészeti Gála művészet november, Hódmezővásárhely december Kovács Küry Szociális Otthonban karácsonyi műsor kulturális december Hódmezővásárhely Fogyatékkal élők sport február 20. Debrecen Országos úszóversenye Teniszverseny sport február Budapest Úszóverseny sport február Hódmezővásárhely 27

28 DOWN szimpózium kulturális március Szeged MSOSZ Tenisz verseny sport március Budapest Verbunkos találkozó kulturális március Békéscsaba Ki mit tud? országos kulturális március Kiskőrös Szakiskolai szakmai tanulmányi, szakmai március Budapest verseny Koncz Dezső Komplex tanulmányi április Makó Tanulmányi Versenyregionális Atlétika Verseny sport április Budapest MSOSZ kerékpárverseny sport április Szentes MSOSZ Tenisz verseny sport május Hódmezővásárhely Száll az ének kulturális május Makó népdaléneklési verseny Megyei Művészeti Gála Kulturális május Szeged Művészeti Fesztivál kulturális június Veszprém- MSMME Hitoktatás A szülők többségének igényére iskolánkban, e tanévben is lehetőséget biztosítunk a hitoktatásra. A 2016/2017-es tanévben hitoktatásra jelentkezett létszám: 49 fő. A foglalkozásokat vezeti: Herczegh Zoltánné gyógypedagógus-hitoktató (egyházi megbízásból. V. AZ ISKOLA KAPCSOLATAI Az iskola kapcsolatteremtésének színterei, módja: 1. Kapcsolattartás a tanulóink lakhelyének megfelelő Gyermekjóléti Szolgálat munkatársaival. Felelős: Túriné Gál Anikó Határidő: folyamatos 2. Kapcsolattartás a Munkahelyi Gyakorlat Programban részt vállaló intézményekkel. Felelős: Túriné Gál Anikó Határidő: folyamatos 3. Kapcsolattartás a városi köznevelési intézményekkel. Felelős: intézményi vezetés Határidő: folyamatos 4. Kapcsolattartás a városi közintézményekkel. Felelős: intézményi vezetés Határidő: folyamatos 5. Kapcsolattartás a tanulóink lakhelye szerinti önkormányzat szociális osztályával. Felelős: intézményi vezetés Határidő: folyamatos 6. Kapcsolattartás egyesületekkel, civil szervezetekkel és alapítványokkal (EGYMI egyesület, Speciális Művészeti Egyesület, FODISZ, MSOSZ, Tiszta Szívvel Alapítvány stb.) Felelős: Intézményi vezetés 28

29 Határidő: folyamatos 7. Kapcsolattartás az SZTE JGYPK Gyógypedagógus-képző Intézetével. Felelős: intézményi vezetés Határidő: folyamatos 8. Kapcsolattartás a tagintézményekkel Felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető, Túriné Gál Anikó intézményvezetőhelyettes Határidő: folyamatos 9. Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szakértői Bizottsága Felelős: Túriné Gál Anikó intézményvezető- helyettes Határidő: folyamatos 10. Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Hódmezővásárhelyi Tankerülete Felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető Határidő: folyamatos 11. Tanulóink lakhelye szerint illetékes járási kormányhivatalok Felelős: Túriné Gál Anikó intézményvezető - helyettes Határidő: folyamatos (elsősorban igazolatlan hiányzás esetén) 12. Hódmenza Felelős: Talmácsi György Határidő: folyamatos 29

30 Pedagógiai programban meghatározott mérési-értékelési feladatok ütemterve es tanévben Terület megnevezése Mérés-értékelés eszköze Évfolyamok A felmérést végzi Határidő beszédállapot, kommunikáció beszédszint felmérés komplex személyiségvizsgálat Bőti Mariann által kidolgozott vizsg. elj. + artikulációs vizsg. Bőti Mariann által kidolgozott vizsg. elj. + artikulációs vizsg. TARC vizsgálati eljárás 1. osztály Herczegh Zoltánné október 31. logopédiai ellátásban részesülők Bóbita csoport 1. osztály 2. osztály 3. osztály Herczegh Zoltánné október 31. Szarkáné Makó Éva Bozóki Tímea Pajer Eszter Albert Adina Béleczki Petra november 15. komplex személyiségvizsgálat PAC, TARC vizsgálati eljárások FIOK csoportok osztály Hódi-Forrai Éva Jurity Karolina Barta Bernadett Vas Nikoletta Zaj Réka Kapás Vivien Miskolcziné Szélpál Viktória Galambos Tituszné Simon Emese Kegyes Klaudia Páli Rita Bognárné Tóth Nikoletta Jakabfi Zoltán november

31 kultúrtechnikai tantárgyak (olvasás-mérés elemei számolás-mérés elemei) saját kidolgozású kerettanterv kompatibilis felmérőlapok 5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály 9. osztály 10/A osztály 10/B osztály Szűcsné Kovács Adrien Zaj Réka Kapás Vivien Miskolcziné Szélpál Viktória Galambos Tituszné Simon Emese Kegyes Klaudia Páli Rita május 31. mozgásszervi szűrés mozgásállapot, fizikai teljesítőképesség felmérése általános szempontsor a konduktív nevelésben résztvevő gyermekek számára saját kidolgozású kerettanterv kompatibilis mérés NETFIT mérés 1. osztály és új tanulók minden növendék mozgásszervi elváltozásokban szenvedő 1., 2., osztály 5., 6., 7.o., /a 10/b.,11., 12. Miklósné Nagy Mariann szeptember 15. Mónus Szilvia Talmácsi Györgyné okt.15-ig és május 31-ig Hódmezővásárhely, szeptember 15. Megyesi Istvánné intézményvezető 31

32 Előkészítő munkacsoport munkaterve havi bontásban 2016/2017-es tanév Munkacsoport vezető: Szarkáné Makó Éva- gyógypedagógus : Bozóki Tímea - gyógypedagógus Miklós Mariann- konduktor Gruber Edina konduktor Barta Bernadett gyógypedagógus Hódi- Forrai Éva- gyógypedagógus Jurity Karolina gyógypedagógus Szabóné Kardos Andrea- gyógypedagógus Juhász Ilona gyógypedagógus SZEPTEMBER Dátum Feladat Felelősök Meseterápiás előadás Aktuális munkacsoportos megbeszélés: - Szakmai, módszertani segítségnyújtás az új munkakörbe került kolléganők részére. - Tanmenet elkészítésének szempontjai - Egyénre szabott beszoktatás, az eddig felmerülő nehézségek megbeszélése. - Írásos dokumentumokkal kapcsolatos megbeszélések. Tanmenetek, egyéni fejlesztési tervek, fejlődési lapok, vezetése, elkészítésének szempontjai, szakértői papírok áttekintése. - Éves munkaterv feladatai, összeállítása, elfogadása, intézményi felelősök beosztása Az 1. és 8. osztályos gyermekek mozgásfejlődésének felmérése. Túriné Gál Anikó Szarkáné Makó Éva Miklósné Nagy Mariann Gruber Edina 32

33 Projekt nap: Dióverés Bozóki Tímea Szarkáné Makó Éva Magyar népmese napja alkalmából projekt nap Szarkáné M. Éva Jurity Karolina Mentor-háló előadáson való részvétel Bozóki Tímea Miért járunk iskolába? Kirándulás Mártélyra, a Csodaházban tanuló gyerekek részéről Etetés terápia Bozóki Tímea Hódi- Forrai Éva Gruber Edina Reflexiók: Jurity Karolina Szabóné Kardos Andrea Juhász Ilona OKTÓBER Dátum Feladat Felelősök Aktuális munkacsoportos megbeszélés: - Pedagógiai megfigyelés ( 6 hetes) elkészítésének szempontjai, a segítő dokumentum átadása, tartalmának megbeszélése. - Az esedékes TARC felméréssel kapcsolatos megbeszélés. - Dokumentumelemzés, óralátogatás szempontjainak átbeszélése Túriné Gál Anikó Szarkáné Makó Éva Foglakozás látogatása házon belül, (2 fő) Túriné Gál Anikó Szarkáné Makó Éva Bemutató foglalkozás, konduktív óra: fogás technikák bemutatása, melyek megkönnyíthetik napjainkat Grúber Edina Miklósné Nagy Mariann Projekt nap: Tök- nap Reflexiók: 33

34 NOVEMBER Dátum Feladat Felelősök Mikrocsoportos látogatás, a hódmezővásárhelyi Csodaházba, szondával való táplálás megfigyelése. Szarkáné Makó Éva Barta Bernadett Szakmai nyílt tanítási nap Intézményünkben Túriné Gál Anikó Projekt nap: Adventi koszorú készítése Szarkáné Makó Éva Bozóki Tímea Szakmai nyílt nap a Csodaházban, Szabóné Kardos Andrea Juhász Ilona Bowling bajnokság Szabóné Kardos Andrea Juhász Ilona Dokumentumelemzés Foglalkozás látogatása házon belül (2 fő) Őszi tárlat megtekintése az Alföldi galériában, az óvodai csoporttal Túriné Gál Anikó Szarkáné Makó Éva Szarkáné Makó Éva Bozóki Tímea Reflexiók: 34

35 DECEMBER Dátum Feladat Felelősök Aktuális munkacsoportos megbeszélés: Eszközbörze: szenzoros élmények biztosítása, egyénenként min. 3 fejlesztő eszköz bemutatása, használati útmutatóval, a tél jegyében. Munkaközösség minden tagja Mikulás ünnepség, szervezése. Barta Bernadett Projekt nap: Mézeskalács sütés. (de.) Bozóki Tímea Projekt nap: Az ünnep fényei városunkban ( du.) Szarkáné Makó Éva Adventi készülődés, fenyőfa díszítése a Tündérkertben a fejlesztő iskolai csoportok részéről Hódi Forrai Éva Kirándulás Szegedre a Csodaház gyermekei részéről. Szabóné Kardos Andrea Juhász Ilona Reflexiók: JANUÁR Dátum Feladat Felelősök Más intézménybe elkerült óvodás növendékek nyomonkövetése. Szarkáné Makó Éva Etetés terápia Bozóki Tímea Hódi- Forrai Éva Gruber Edina Munkaközösségi látogatás Algyőre, a Montessori csoportba. Szarkáné Makó Éva Reflexiók: 35

36 FEBRUÁR Dátum Feladat Felelősök Szülői elégedettségi kérdőív az óvodás, és fejlesztő iskolás szülők körében Projektnap: Télűzés Dokumentumelemzés Foglalkozás látogatása házon belül (2 fő) Bozóki Tímea Jurity Karolina Túriné Gál Anikó Szarkáné Makó Éva Reflexiók: MÁRCIUS Dátum Feladat Felelősök Munkaközösségi látogatás Békéscsabára, a Napsugár Gyógypedagógiai Módszertani Körpontba Dokumentumelemzés Foglalkozás látogatása házon belül (2 fő) Szarkáné Makó Éva Hódi- Forrai Éva Túriné Gál Anikó Szarkáné Makó Éva Projekt nap: Húsvéti népszokások Bozóki Tímea Projekt nap a Csodaházban: Húsvét Szabóné Kardos Andrea Juhász Ilona Reflexiók: 36