Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

Átírás

1 Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6800 Hódmezővásárhely, Kutasi út Munkaterv A ös tanévre Székhely Összeállította: Megyesi Istvánné intézményvezető Hódmezővásárhely, szeptember 29. 1

2 Tartalom I. A tanév személyi, tárgyi, szervezeti feltételei 1. Beiskolázási adatok, tanulói létszám Tanulócsoportok kialakítása, tanulói létszám 2. Személyi ellátottság Óvodában, iskolában, szakiskolában Kollégiumban Gyermekotthonban Egyéb területeken (adminisztratív és technikai munkakörök) 3. Tárgyi feltételek II. Munkarend 1. A tanév rendje 2. A tanítás helyi rendje 3. Nevelőtestületi értekezletek 4. Tanítás nélküli munkanapok 5. Ünnepélyek, megemlékezések, rendezvények 6. Oktató-nevelőmunkával kapcsolatos megbízatások a tanévben 7. Tanév eleji határidők 8. Munkavédelem, tűzvédelem III. A nevelési-oktatási feladatok 1. Óratervek 2. Ellátandó órák 3. Magántanulók felkészítése 4. Tantárgyfelosztás 5. Gyakornoki program megvalósítása 6. Pedagógiai programokhoz kötődő feladatok az iskolában habilitációs, rehabilitációs foglalkozások, tehetséggondozás, felzárkóztatás, szakköri foglalkozások 7. Feladatok a kollégiumban 8. Feladatok a gyermekotthonban 9. Környezet- és egészségvédelmi feladatok, egészségvédelmi munka 10. Gyermek és ifjúságvédelmi tevékenység 11. Kapcsolattartás a szülőkkel 12. Alapítvány 13. Egyéb feladataink a tanévben 14. Hitoktatás Az iskolavezetés belső ellenőrzési terve 2

3 Mellékletek: 1. Szakmai munkaközösségi munkatervek - előkészítő m.k. - általános iskolai m.k. - kollégiumi m.k. - gyermekotthoni m.k. 2. Szakiskolai gyakorlati oktatás munkaterve 3. Tantárgyfelosztás 2014/ Munkahelyi gyakorlat projekt 5. Tanulói mérések ütemterve Székhelyintézmény I. A tanév személyi, tárgyi, szervezeti feltételei 1. Beiskolázási adatok, tanulói létszám (2014. augusztus 26-án) Intézményünk 25 óvodai, 96 általános iskolai, 75 fő szakiskolai (összesen 196 fő), valamint 100 kollégiumi és 16 gyermekotthoni férőhellyel rendelkezik. Létszámadatok alakulása A 2013/2014-es tanév végi létszámhoz (169 fő) képest az alábbi változások történtek: Óvodánkból saját iskolánkba: 4 fő Távozók Óvodánkból másik általános iskolába: 1 fő Fejlesztő iskolába: nem volt Óvodából másik óvodába: 1 fő Általános iskolánkból másik általános iskolába: 2fő Általános iskolánkból szakiskolánkba: 11 fő Tanköteles kort elérte, tanulmányait befejezte: 2 fő 3

4 Tanulmányait 12. évfolyamon befejezte: 9 fő Mivel 4 fő óvodás növendékünk saját iskolánkba, 11 fő általános iskolás saját szakiskolánkba távozik, így a véglegesen eltávozók száma 15 fő! Érkezők Óvodánkba: 2 fő Fejlesztő iskolába: 1 fő Általános iskolánkba: 1 fő Szakiskolánkba: 8 fő Összesen érkezik: 12 fő augusztus 31-én létszámunk 166 fő, ebből kollégiumi ellátást igényel 91 fő, ami 8 fővel több, mint tavaly ugyanebben az időszakban. Az elmúlt tanév ezen időszakához képest a beiskolázási létszámunk 1 fővel nőtt. Magántanuló: O. D. szakértői véleménye folyamatban van, melyben magántanulói státuszt javasolnak az egészségi állapotára való romlás miatt. A 2014/2015-ös tanév beiskolázási adatai: Óvodás FIOK Általános iskolás tanuló Szakiskolás tanuló Összesen: 14 fő 19 fő 64 fő 69 fő 166 fő A fentiek alapján a 2014/2015-ös tanévben a következő tanulócsoportokat működtetjük: Óvodai csoport 2 Fejlesztő iskolai csoport 3 Általános iskolai csoport 8 Előkészítő szakiskolai csoport 3 Szakképzési évfolyamok 3 Összesen: 19 tanulócsoport 4

5 A kollégiumot igénybe vevő tanulók száma: Bentlakó óvodás Bentlakó fejlesztő iskolás Bentlakó általános iskolás Bentlakó szakiskolás Összesen: 7 fő 10 fő 33 fő 41 fő 91 fő A kollégiumot igénybe vevő hódmezővásárhelyi tanulók száma 3 fő. (Családsegítő Szolgálat írásbeli kérésére, gyermekvédelmi okok miatt: Balogh Katalin, Szécsi Dezső, Nagy Gábor) Bejáró növendékek száma A gyermekotthoni létszáma 75fő 16 fő A csoportok létszáma óvodában 7-7 fő, az iskolában 5-13 fő közötti. Létszám változás a gyermekotthonban a nyár folyamán nem történt. Tanulói létszámadatok szeptember 29.-én Érkezett tanulók augusztus 31. után: Nem volt. Várható még: 1 fő, Egerből költöznek Orosházára, jelenlegi 9. osztályba. Távozott tanulók augusztus 31. után: 1 fő szeptember 01-én A szeptember 29-i létszám 165 fő, melyből kollégiumban lakik 91 fő. Az elmúlt tanév ezen időszakához képest a beiskolázási létszámunk 2 fővel kevesebb, kollégiumi létszámunk 7 fővel nőtt. Magántanulónk: 1. O. D osztály egészségi állapota miatt szakértői bizottság javaslatára (folyamatban) A Csodaház Foglalkoztató Napközi és Fejlesztő Iskola szeptember 01-től intézményünk szakmai irányítása alá tartozik, így a tanulói létszámunk 12 fővel növekedett, a tanulócsoportjaink száma pedig 2-vel nőtt. 5

6 A 2014/2015-ös tanév beiskolázási adatai (2014. augusztus 31.) Óvodás FIOK Általános iskolás tanuló Szakiskolás tanuló Összesen: 14fő 19 fő 63 fő 69 fő 166 fő A 2014/2015-ös tanév beiskolázási adatai (2014. szeptember 29.) Óvodás FIOK Általános iskolás tanuló Szakiskolás tanuló Összesen: 14 fő fő 62 fő 69 fő 177 fő A fentiek alapján a 2014/2015-ös tanévben a következő tanulócsoportokat működtetjük: Óvodai csoport 2 Fejlesztő iskolai csoport 3+2 Általános iskolai csoport 8 Előkészítő szakiskolai csoport 3 Szakképzési évfolyamok 3 Összesen: 21 tanulócsoport A évi CC. Törvény a köznevelésről 4. melléklete, a évi LI. törvény a közoktatásról 3. sz. melléklete alapján: osztály- és csoportlétszámok tekintetében a következő csoportra fenntartói engedélyt kell kérni: 8. osztály 12 fő tanulócsoport vonatkozásában! A kollégiumot igénybe vevő tanulók száma (2014. augusztus 31.) Bentlakó óvodás Bentlakó fejlesztő iskolás Bentlakó általános iskolás Bentlakó szakiskolás Összesen: 7 fő 10 fő 33 fő 41 fő 91 fő A kollégiumot igénybe vevő tanulók száma (2014. szeptember 29.) Bentlakó óvodás Bentlakó fejlesztő iskolás 7 fő 10 fő 6

7 Bentlakó általános iskolás Bentlakó szakiskolás Összesen: 33 fő 41 fő 91 fő A kollégiumot igénybe vevő hódmezővásárhelyi tanulók száma: 3 fő. (Családsegítő Szolgálat írásbeli kérésére, gyermekvédelmi okok miatt: Balogh Katalin, Szécsi Dezső, Nagy Gábor). Bejáró /vidékről naponta/ növendékek száma 31 fő. A gyermekotthon létszáma 16 fő, melyből 3 fő utógondozott. A csoportok létszáma óvodában 7 fő, az iskolában 5-13 fő közötti. A tanulócsoportok kialakítása Csoport Létszám Osztályfőnök Délutáni nevelő 1. Bóbita 7 Szarkáné Makó Éva Moldvai Sándorné Polyák Petra 2. Süni 7 Bozóki Tímea Moldvai Sándorné Patkósné Tóth Hajnalka Erdős Jánosné 3. FIÓK I. 6 Albert Adina Fegyverneki Olívia Tóth Lászlóné 4. FIÓK II. 6 Kegyes Klaudia Hegedűs Andrea Lencse Anita 5. FIÓK III. 7 Kenéz Sára Istvánffy Márta Zana-Hatvani Lilla o. 5 Zsarkó-Patai Beáta Lévainé Ludányi Éva Lázárné Nagy Andrea Kuhár Jánosné o. 8 Papné Máté Zita Lévainé Ludányi Éva Megyesi Dalma Gyugel Gabriella o. 7 Bagi Gabriella Csete Ildikó o. 8 Szlovenszki Orsolya Katona Bálintné o. 7 Miskolcziné Szélpál Viktória Bozóné Telek Anikó o. 8 Galambos Tituszné Kiss Józsefné o. 9 Simon Emese Gajda Anita o. 12 Herczegh Zoltánné Gyollai Olga 14. 9/a o. 9 Bognárné Tóth Nikoletta Szénási Jánosné 15. 9/b o. 9 Jakabfi Zoltán Tóth Bianka o. 13 Szűcsné Kovács Adrien Molnár Péterné /a. 12 Pajer Eszter Molnár Péterné ebédeltetés /b 13 Dobsa Annamária Lázárné Nagy Andrea ebédeltetés 7

8 o. 13 Szatmári Edit Gyollai Olga ebédeltetés Névsorok: 1. Tanulói névsor, tanulócsoportok 1. Bejáró tanulók névsora, kollégiumban elhelyezett vásárhelyi tanulók 2. Tanköteles óvodások 2014/ Kutasi úti kollégiumban lakó tanulók 4. Simonyi úti kollégiumban lakó tanulók 5. Gyermekotthoni növendékek, utógondozott tanulók 2. Személyi ellátottság Pedagógusok: Fő állású álláshelyek száma szeptember 1-én: 55 fő pedagógus + 3 fő részmunkaidős 45 fő nevelőmunkát segítő 14 fő technikai dolgozó + 3 fő részmunkaidős Új pedagógusok 8 fő Egyéb változások 1 fő gyógypedagógus gyermeket vár, így szeptember 06-tól táppénzen lesz. Távozók a nyár folyamán 1 fő gyógypedagógus közös megegyezéssel aug. 20-tól Nyugdíjazás miatt felmentési idejét tölti 2 fő Tartósan távollévők (GYED, GYES) Az első osztály osztályfőnöki teendőit Zsarkó-Patai Beáta látja el. Két párhuzamos osztály indítása vált szükségessé a készségfejlesztő speciális szakiskola induló 9. osztályában, mert magas volt a jelentkezők száma. A 9.a osztály osztályfőnöki feladatait Bognárné Tóth Nikoletta látja el, míg a 9.b osztály osztályfőnöki feladatainak ellátásával Jakabfi Zoltán került megbízásra. Kollégiumi és napközis nevelőtanárként dolgoznak: 1. Moldvai Sándorné 2. Lévainé Ludányi Éva 3. Balogh Ildikó Gyermekotthonotthon pedagógusai 1. Ságodiné Samu Edit szakmai vezető 2. Tamasik Ágnes csoportvezető nevelő tanár, 3. Gyapjas Irén gyógypedagógus, csoportvezető nevelő tanár, 4. Bolla Eszter 0,5 álláshelyen pszichológus 5. Heincz Beáta 0,5 álláshelyen fejlesztőpedagógus 8

9 A több éves, folyamatos és tervszerű pedagógus továbbképzés eredményeként a gyógypedagógus szakos ellátottság mind az oktatásban, habilitációban, mind a kollégiumi és gyermekotthoni nevelésben pozitívan alakult. Gyógypedagógusaink: 1. Megyesi Istvánné 2. Szatmári Edit 3. Herczegh Zoltánné 4. Szlovenszki Orsolya 5. Miskolcziné Szélpál Viktória 6. Galambos Tituszné 7. Simon Emese 8. Szűcsné Kovács Adrien 9. Pajer Eszter 10. Jakabfi Zoltán 11. Kenéz Sára 12. Dobsa Annamária 13. Dr. Rummel József 14. Túriné Gál Anikó 15. Balogh Ildikó 16. Papné Máté Zita 17. Gyapjas Irén 18. Zsarkó-Patai Beáta 19. Szarkáné Makó Éva 20. dr. Kovácsné Thirring Anikó 21. Bognárné Tóth Nikoletta 22. Bagi Gabriella 23. Bozóki Tímea 24. Albert Adina 25. Kegyes Klaudia 26. Páli Rita 27. Zsarkó Péter 28. Béleczki Petra 29. Barta Bernadett 30. Zaj Réka 31. Jurity Karolina 32. Kapás Vivien Egyéb pedagógiai végzettségű, gy.p. szakirányú képzés (önerős) folyamatban van: 1. Herczegh Zoltánné (logopédia) 2. Zsarkó-Patai Beáta (autizmus) 3. Zubánics Mária (gyógypedagógia) 4. Papné Máté Zita (autizmus) 5. Miskolcziné Szélpál Viktória (autizmus) A nevelőmunkát segítő alkalmazottak: gy.p. asszisztensek, gyermekfelügyelők, dajkák esetében 45 fő és minden álláshely betöltött! 9

10 Új gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő: 1 fő Új gyógypedagógiai asszisztens: - nincs A gyermekfelügyelők közül: 16 fő állandó csoport mellett végzi a munkáját, 6 fő állandó éjszakás, 2 fő ápolónő. Gazdasági, adminisztratív, ügyviteli munkakörök Technikai munkakörök: - nincs változás. A 2014/2015-es tanévben nyugdíjas munkatársunk nincs! Aktív korú rokkant nyugdíjas, részmunkaidőben dolgozik: 2 fő Megbízási vagy vállalkozói szerződéssel alkalmazzuk: Dr. Dezső Ilona gyermekgyógyász szakorvost iskolaorvosi teendőkre szurdo-pedagógiai fejlesztés együttműködési megállapodás alapján Tárgyi feltételek Intézményünkben a tisztasági meszelések megtörténtek a saját karbantartóink, dolgozóink segítségével. Karbantartóink szükség szerint a minimálisan felmerülő karbantartási munkákat elvégezték. - A 46. számú helyiség tanteremmé alakítása raktárból - Pályázatból és önerőből a gyermekotthon bútorzatának cseréje és festés Júliusban a nagy esőzések miatt a nagy hálóban leszakadt a mennyezeti vakolat, aminek a javíttatása m ég folyamatban van. Berendezések beszerzése Sajnos továbbra sincs elegendő tantermünk és műhelytermünk, tornatermünk, délutáni foglalkoztató termek, hiányoznak a habilitációs foglalkozások termei. Termek többsége többfunkciós. A tanév egyéb tárgyi feltételei az osztályfőnökök által kiválasztott, szakmai munkaközösség által jóváhagyott tankönyveket tavasszal megrendeltük. A tankönyvek állami finanszírozásból a sajátos nevelési igényű tanulóknak minden évfolyamunkon ingyenes (kivéve a 10

11 nevelőszülőknél élő tanulók esetében kell a tankönyvek árát megtéríteni)a tankönyvek augusztus 26-án, a mai napon megérkeztek. Elsődleges feladataink a tanévben meglévő infrastruktúra, tárgyi eszközök állagának megóvása, balesetveszélyt megelőző karbantartások, meglévő termek, csoportszobák otthonosabbá tétele, a bútorzat szakszerű karbantartása higiéniai feltételek, tisztaság magas szinten tartása egyéniesítő fejlesztést és cselekvésbe ágyazott tanulást segítő oktató-fejlesztő eszközök ütemterv szerinti beszerzése lehetőség szerint pályázati források igénybevételével, meglévők megóvása, szakszerű javítása II. Munkarend 1. A tanév rendje az emberi erőforrások minisztere 35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelete a 2014/2015. tanév rendjéről szabályozza A szorgalmi idő első tanítási napja szeptember 1. (hétfő), utolsó tanítási napja június 15. (hétfő). Az őszi szünet október 27-től október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap november 3. (hétfő). A téli szünet december 22-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 5. (hétfő). A tavaszi szünet április 02-től április 07-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 01. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 08. (szerda). A tanítási év első féléve január 16-ig tart. Az iskolák január 23-ig értesítik a tanulókat az első félévben elért tanulmányi eredményekről. A tanítási napok száma 181, azaz száznyolcvanegy nap. Tanítás nélküli munkanapok száma 5 nap. 2. A tanítás rendje A tanítás rendjét az SZMSZ-ben szabályozottaknak megfelelően szervezzük. 3. Nevelőtestületi értekezletek 1. tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet augusztus Munkaterv elfogadó értekezlet szeptember félévi nevelőtestületi értekezlet január tanévzáró nevelőtestületi értekezlet június 25. felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető 11

12 Egyéb értekezletek: helyi szakmai értekezletek, továbbképzések A szakmai munka tanévi feladatait a szakmai munkaközösségek és a szakiskolai szakmai közösség 2014/2015-ös munkaterve határozza meg. felelősök: szakmai munkaközösség-vezetők. -szakmai továbbképzés: (pedagógus előmeneteli rendszer, elsősegélynyújtás) (pedagógus előmeneteli rendszer, elsősegélynyújtás) összalkalmazotti értekezletet tervezünk: szeptember január június 25. indokolt esetben más alkalommal is! Feladat: éves munkaterv, aktuális problémák megbeszélése, tájékoztatás a közalkalmazottakat érintő aktuális kérdésekben, jubiláló közalkalmazottak elismerése, kötelező tűz és munkavédelmi oktatás felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető kollégiumi értekezlet: Havi rendszerességgel a kollégiumi munkaterv alapján. Feladat: szakmai foglalkozások megtartása, tájékoztatás aktuális kérdésekről, a felmerülő problémák megbeszélése. felelős: Talmácsi György gyermekotthoni értekezlet: Havi rendszerességgel, gyermekotthoni munkaterv alapján. Feladat: belső továbbképzés, szakmai foglalkozások megtartása, tájékoztatás aktuális kérdésekről, a felmerülő problémák megbeszélése. felelős:ságodiné Samu Edit gy.o.vez. 4. Tanítás nélküli munkanapok A nevelőtestület a szorgalmi idő alatt a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célokra 5 munkanapot tanítás nélküli munkanapként határozhat meg. 5 tanítás nélküli munkanap tervezett felhasználása: felelős: Megyesi Istvánné intézményvezető 1. Szakmai továbbképzés okt. 18. (szombat, minősítés, elsősegélynyújtás) 2. Szakmai továbbképzés jan. 17. (szombat, minősítés) 3 Koncz Dezső Komplex Tanulmányi Verseny március 30. (hétfő) 4. Koncz Dezső Komplex Tanulmányi Verseny március 31. (kedd) 5. Gála április 01. (szerda) 12

13 5. Ünnepélyek, megemlékezések, rendezvények felelős: Túriné Gál Anikó Rendezvény, ünnepély Rendezésért felelős Tervezett időpontok pedagógusok Mozgásélmény sportnap Mónus Szilvia Talmácsi Györgyné Zenei Világnap Dr Rummelné Patócs Mariann, október Balogh Ildikó, Jakabfi Zoltán Családi nap Bognárné Tóth Nikoletta, október 17. Zsarkó-Patai Beáta, Herczegh Zoltánné, zaj Réka, Kegyes Klaudia Földünkért Világnap Bozóki Tímea, Szlovenszki október 21. Orsolya, Barta Bernadett Aradi vértanúk megeml. osztályfőnökök, osztálytermi szinten Szakmai, PÁV nyílt nap Túriné Gál Anikó október Október 23. megemlékezés Osztálytermi keretek között október 23. Egészségnap Nacsa Jánosné, Dobsa november 11. Annamária, Jurity Karolina, Kapás Vivien Szakmai nyílt nap Túriné Gál Anikó november 19. Fogyatékosok Világnapja Páli Rita, Papné Máté Zita, december 03. Miskolcziné Szélpál Viktória Mikulás Miskolcziné Szélpál Viktória, Bagi Gabriella, Kenéz Sára, Béleczki Petra Karácsony a kollégiumban Talmácsi György, Moldvai Sándorné, Lévainé Ludányi Éva Karácsony a Ságodiné Samu Edit gyermekotthonban Magyar Kultúra napja osztálytermekben jan. 22. Farsang Galambos Tituszné, Páli Rita, február. 19., 26. Zsarkó Péter, Kapás Vivien, Zsarkó-Patai Beáta Megemlékezés a kommunista osztályfőnökök, osztálytermi február 25. és egyéb diktatúrák áldozatairól szinten Felfénylő szavak Moldvai Sándorné, Lévainé február 05. szavalóverseny Ludányi Éva Március 15. Dodsa Annamária, Nacsa Jánosné, Jurity Karolina Kozmutza Gála Dr Hajdúné Csakajda Ildikó, április 01. Megemlékezés a holokauszt of., osztálytermi szinten április 16. áldozatairól Koncz Dezső Komplex Tanulmányi Verseny Szarkáné Makó Éva, Talmácsi Györgyné, Simon Emese, Kenéz Sára március 31. Szülői nyílt órák Túriné Gál Anikó május 08. Együtt könnyebb családi nap május 29. (gyermeknap)+ Zsarkó-Patai Beáta, Herczegh Zoltánné, Zaj Réka, Kegyes Klaudia, Bognárné Tóth Nikoletta 13

14 Nemzeti összetartozás napja Szarkáné Makó Éva, Dr június 04. Rummel József, Nacsa Jánosné, Ballagás Tanévzáró Simon Emese, Szatmári Edit, Herczegh Zoltánné, Pajer június Eszter, Túriné Gál Anikó Tanévnyitó 2015/2016 Ságodiné Samu Edit Oktató-nevelő munkával kapcsolatos megbízatások 2014/2015-ös tanévben a nevelőtestület döntése alapján 3 szakmai munkaközösséget és egy szakiskolai szakmai munkacsoportot működtetünk a következő vezetőkkel: Előkészítő szakmai munkaközösség, Vezető: Szarkáné Makó Éva gyógypedagógus. Általános iskolai szakmai munkaközösség, Vezető: Galambos Tituszné gyógypedagógus. Szakiskolai szakmai közösség, Vezető: Szűcsné Kovács Adrien gyógypedagógus. Gyermekotthoni szakmai munkaközösség, Vezető: Ságodiné Samu Edit. o könyvtáros pedagógus o tanszer, tankönyv o raktár felelős o gyakorló konyha felelősei Nagy Donatella Balogh Ildikó Talmácsi György Dobsa Annamária, Pajer Eszter Intézeti élettel összefüggő tartós megbízatások szakszervezeti felelős Szűcsné Kovács Adrien Iskolaszék tagjai Jakabfi Zoltán Szabó Lászlóné ÉFOÉSZ koordinátor Szlovenszki Orsolya DÖK koordinátor Talmácsi György 7. Tanév eleji határidők Naplók felfektetése szeptember 15. (óvodai, iskola, habilitációs, gyógytestnev, szakköri naplók, stb) Statisztika kitöltése szeptember 30. Osztályórarendek kifüggesztése szeptember 1 Tanmenetek elkészítése Óvoda, FIOK (fejlesztő program) 1. osztály szeptember-október havi szeptember 15. I. félévi október 01. II. félévi január

15 FIOK hetirend, napirend szeptember 15. fejlődési lapok megnyitása szeptember 15. egyéni fejlesztési tervek 3 hónapra szeptember 15. egyéni fejlesztési tervek a tanévre szeptember 30. Általános iskola és szakiskola tanmenet elkészítése október 01. fejlesztő programok október 01. fejlődési lapok kitöltése október 01. pedagógiai vélemények új növendékekről október 22. anyakönyvi napló beírása október 01. szakmai munkaközösségi munkatervek szeptember 20. tanórán kívüli foglalkozások, habilitációs munkatervek szeptember 15. intézményi Munkaterv szeptember 30. Sportnap programterve, felelősök szeptember 06. tanév eleji mérések, felmérések, ütemterve, felelősök szeptember 30. TARC felmérés elvégzése és dokumentálása az óvodai és az iskolai FIOK, 1., 2., 3. csoportokban november Munkavédelem, tűzvédelem Az épületek és berendezések folyamatos felújítása és karbantartása ellenére, a tanév folyamán kiemelt figyelmet fordítunk a fokozott balesetvédelemre, a balesetmentes környezet kialakítására, illetve a balesetmegelőző dolgozói és tanulói magatartás betartására. Fenntartónk Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Hódmezővásárhelyi Tankerülete által megbízott szakember Molnár Andrea. Tűzvédelmi riadó: szeptember Tűz és érintésvédelmi bejárás: szeptember Munkavédelmi oktatás: október 20. felelős: Kurunczi Ildikó III. A nevelési oktatási feladatok A nevelési és oktatási feladatainkat án módosított, jóváhagyott Pedagógiai Program határozza meg. 15

16 Helyi tantervünk alapján a 2014/2015-ös tanévben érvényben lévő óratervek: Óvodában Évfolyam Program Óv.csop. Add a kezed óvodai program Fejl. isk. nev. okt. 2/2005. OM rendelet a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának tantervi Irányelvei (ajánlott kerettanterv) Helyi tanterv a szakképző évfolyamok számára 1. Óraterv óraterv az Irányelvek szerint haladó 1.-8.o. számára óraterv az Irányelvek szerint haladó o. számára óraterv a szakképző évfolyamok számára foglalkozásterv az óvoda részére foglalkozásterv FIOK csoport számára ÓRATERV az általános iskola o. számára Az ös tanévben induló és osztályok már az új struktúra szerinti óraszámok szerint dolgoznak, míg a felmenő osztályok még a régi óraterv szerint haladnak. Fejlesztési területek (tantárgyak) struktúrája és óraszámok A nevelés- Évfolyamok oktatás- fejlesztés Tantárgy területei Anyanyelv és Kommunikáció kommunikáció Olvasás-írás Társadalmi Számolás-mérés környezet Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Életvitel és Önkiszolgálás 2 2 gyakorlat Életvitel és gyakorlat Természeti Környezetismeret környezet Művészetek Ének-zene Informatika Ábrázolásalakítás Információs eszközök

17 használata Testi nevelés Mozgásnevelés Testnevelés 5 5 Szabadon tervezhető órakeret Összesen Heti időkeret Tervezhető további időkeret (egyéb foglalkozás) Hab., rehab. foglalkozások száma Tehetséggondozás, felzárkóztatás Szabadon tervezhető órakeret felhasználása A nevelés- Tantárgy 1. Szab. terv. 2. Évfolyamok Szab. terv. 3. Szab. terv. oktatás- fejlesztés területei Anyanyelv és Kommunikáció kommunikáció Olvasás-írás Társadalmi Számolás-mérés környezet Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Életvitel és Önkiszolgálás gyakorlat Életvitel és gyakorlat Természeti Környezetismeret környezet Művészetek Ének-zene Ábrázolásalakítás Informatika Információs eszközök használata Testi nevelés Mozgásnevelés Testnevelés Szabadon tervezhető órakeret Összesen Szab terv. A nevelésoktatásfejlesztés területei Anyanyelv és kommunikáció Társadalmi környezet Tantárgy 5. Szab. terv. 6. Évfolyamok Szab. terv. 7. Szab. terv. 8. Szab terv. Kommunikáció Olvasás-írás Számolás-mérés Játékra nevelés Társadalmi ismeretek

18 Életvitel és gyakorlat Önkiszolgálás Életvitel és gyakorlat Környezetismeret Természeti környezet Művészetek Ének-zene Ábrázolásalakítás Informatika Információs eszközök 1 1 használata Testi nevelés Mozgásnevelés 5 5 Testnevelés 5 5 Szabadon tervezhető órakeret Összesen

19 ÓRATERV az általános iskola 1.-8.o.számára Az évfolyamok óraszámai tantárgyak olvasás-írás előkészítése olvasás-írás elemei beszédfejlesztés és környezetismeret társadalmi ismeretek és gyakorlatok környezet és egészségvédelem számolás-mérés előkészítése számolás-mérés elemei (-1) önkiszolgálás (-1) életvitel és gondozási ismeretek ,5 (-0,5) 2 (-1) 2 (-1) 6 (-1) 6 (-1) ábrázolás-alakítás (-1) 2 (-1) ének-zene ,5 1,5 2 2 játékra nevelés mozgásnevelés testnevelés kötelező óraszám ,5 22,5 22, Óraterv a 9. és 10. osztály számára tantárgyak Az évfolyamok óraszámai olvasás-írás 4 4 társadalmi ismeretek és 2 2 gyakorlatok számolás-mérés 2,5 (-0,5) 2,5 (-0,5) szakmai előkészítő ismeretek 2 (-1) 2 (-1) életvitel és gondozási ismeretek 5 (-1) 5 (-1) szociális munkatev. 4 4 ábrázolás-alakítás 2 2 ének-zene 1 1 testnevelés 5 5 környezet-és egészségvéd. 2 2 kötelező óraszám 29,5 29,5 19

20 ÓRATERV a szakiskola , szakképző évfolyamai számára Tantárgyak Évfolyamok Anyanyelv és kommunikáció 2 2 Társadalmi ismeretek és gyakorlatok 1 1 Számolás-mérés 1 1 Életvitel és gondozási ismeretek 1 1 Környezet- és egészségvédelem 1 1 Testnevelés 5 4 Szakmai elmélet Szakmai gyakorlat 4 20 (+40) 4 20 (+20) Kötelező óraszám Foglalkozásterv az óvodában a foglalkozás neve heti foglalkozásszám szervezési forma anyanyelvi nevelés 5 csoportos, egyéni mozgásfejlesztés 5 csoportos vizuomotoros fejlesztés 3 csoportos, egyéni játékra nevelés 2 csoportos, egyéni egyéni fejlesztés 4 egyéni zeneterápia 1 csoportos összesen: 20 Foglalkozásterv a fejlesztő nevelés-oktatásban a foglalkozás neve heti foglalkozásszám szervezési forma anyanyelvi nevelés 5 csoportos, egyéni mozgásfejlesztés 5 csoportos egyéni szenzomotoros fejlesztés 4 csoportos, egyéni játékra nevelés 3 csoportos, egyéni környezeti nevelés 3 csoportos, egyéni összesen: 20 20

21 2. Ellátandó órák a mellékelt óratervek alapján a 2014/2015-ös tanévben: Nappali órák (tervezett és engedélyezett: 859,5 óra) - Óratervi órák összesen 560 óra sorszám csoport óraszám Bóbita 2. Süni Kuckó L Mocorgók Huncutkák oszt oszt osztály oszt. 22, oszt oszt oszt oszt /A oszt. 29, /B oszt. 29, oszt. 29, /A oszt /B oszt oszt szakképző évfolyamon gyakorlati órák bontásban történnek, így a 11. a, b évfolyamon ez + 80, míg a 12. évfolyamon ez + 40 órát eredményez, mivel a 11. osztályban 6, míg a 12. osztályban 3 csoportban zajlik a gyakorlati képzés. 120 óra Magántanulók ellátása Magántanulók száma: 1fő. 21

22 - Egyéb órák - szakköri foglalkozásra: 22,5 óra tömegsport kézműves színjátszó színkottás zene ének-zene-tánc informatika Mese-báb Zöld szakkör óra (Mónus, Talmácsiné, Zsarkó) 2 óra (Simon Emese) 4 óra (Patócs M.) 3,5-3,5 óra (Jakabfi, Balogh I.) 2,5 óra (Szlovenszki Orsolya) 0,5-0,5 óra ( Bognárné, Szűcsné) 2 óra (koll. órába építve Moldvainé) 1 óra (Kegyes Klaudia) - könyvtár : 5 óra - tehetséggondozás, felzárkóztatás a Nkt. 27& (5) alapján került meghatározásra Az általános iskola, a középfokú iskola köteles megszervezni a tanuló heti kötelező óraszáma és az osztályok engedélyezett heti időkeret különbözete terhére a tehetség kibontakoztatására, a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatására, a beilleszkedési, tanulási nehézség, magatartási rendellenességgel diagnosztizált tanulók számára, továbbá az elsőn-egyedik évfolyamra járó tanulók eredményes felkészítésére szolgáló, differenciált fejlesztést biztosító egy-háromfős foglalkozásokat. Tehetséggondozásra és felzárkóztatásra osztályonként legalább további heti egy-egy óra biztosított az osztályok 6. mellékletben meghatározott időkerete felett. Ez osztályfokonként intézményünkben a következőképpen alakult: Felzárkóztatásra: 8 óra Tehetséggondozásra: 8 óra osztályfok tehetséggondozás felzárkóztatás 1.o o o o o o o o. 1 0 összesen: 8 8 Egyéni és kiscsoportos felzárkóztató illetve tehetséggondozó foglalkozásokat a pedagógusok az egyéni fejlesztési tervek alapján tarják. - pedagógiai és egészségügyi célú habilitáció a Nemzeti Köznevelésről szóló évi CC. törvény 6. számú melléklete alapján 51 óra+ 12 óra többlet rehabilitáció szakértői vélemény alapján 22

23 - egyéni (többlet rahabilitáció szakértői javaslat alapján) habilitáció 12 óra Kisalaki Erika (szurdo ped.) 2 óra Oprea Dániel (tiflo ped.) 3 óra Aracsi Gergő (szurdo ped.) 2 óra Rostás Endre 3 óra (gyógypedagógus fejl. nev.-okt. egyéni fejl. formájában) Török Edit (egyéni fejl. diff.) 2 óra - habilitációs terápiás beszéd ( logopédia): 32 óra Hecskó Viktória 20 óra Túriné Gál Anikó 8 óra Megyesi Istvánné 2 óra Dr Hajdúné Csakajda Ildikó 2 óra - habilitációs terápiás mozgás: 23 óra Miklósné Nagy Mariann (konduktor) 5 óra Zsoldos Kitti (konduktor) 12 óra Baloghné Hollós Borbála (konduktor) 6 óra - Mindennapos testmozgásra kifutó oszt. (12. osztály) 2 óra - Napközi (1.-4. o.) 16,5 óra - magántanulók egyéni felkészítése (0fő) 0 óra Felhasznált egyéb, összesen: 139,5 óra Kollégiumi órák (tervezett és engedélyezett 75 óra) Az elmúlt tanévben bevezetésre került, felmenő rendszerben életbe lépő új tantervek alapján a tanulóink tanórai elfoglaltsága megemelkedett, valamint a szakképző évfolyamokon a magas óraszámok miatt nem szükséges a kollégiumi csoportok működtetése, így a kollégiumi órák az elmúlt tanévhez képest jelentősen csökkentek. Felhasznált kollégiumi, összesen: 75óra Integrált SNI (utazó tanári szolgáltatás) összesen: 140 óra Felhasznált összes: 859,5 óra 23

24 Tantárgyfelosztás 2014/2015 ös tanév mellékelve Gyakornoki program megvalósítása A Nkt. 64& és a 326/2013 (VIII. 30.) Kormányrendelet 36& (1) alapján: A gyakornokra, a gyakornoki időre és a minősítő vizsgára vonatkozó rendelkezéseket az e rendelet hatálybalépését követően létesített foglalkoztatási jogviszonyok esetében kell alkalmazni. Az e rendelet hatálybalépése előtt létesített közalkalmazotti jogviszonyok esetében a Kjt.-nek és a közalkalmazottakról szóló évi III. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben című 138/1992. (. 8.) Korm. rendeletnek a gyakornokra és a gyakornoki időre vonatkozó rendelkezéseit kell alkalmazni, azzal, hogy amennyiben a közalkalmazott a Kjt. és a Kjt. vhr. gyakornokra és gyakornoki időre vonatkozó rendelkezései alapján megfelelt minősítést kap, a Pedagógus I. fokozatba kell besorolni. Az Mt. hatálya alá tartozó pedagógust két év szakmai gyakorlat megszerzése után a Pedagógus I. fokozatba kell besorolni. Az intézményünkben jelenleg mentorálásra kötelezett gyógypedagógus gyakornok 11 fő. Zaj Réka Kapás Vivien Kegyes Klaudia Zsarkó Péter Barta Bernadett Páli Rita Jurity Karolina Béleczki Petra Zsarkó-Patai Beáta Albert Adina Bozóki Tímea - mentora: Pajer Eszter - mentora: Dobsa Annamária - mentora: Szarkáné Makó Éva - mentora: Galambos Tituszné - mentora: Szatmári Edit - mentora: Simon Emese - mentora: Szűcsné Kovács Adrien - mentora: Bognárné Tóth Nikoletta - mentora: Papné Máté Zita - mentora: Herczegh Zoltánné - mentora: Miskolcziné Szélpál Viktória Feladatok az iskolában Kiemelt szakmai feladatok az iskolában: 1.) Szakterületenként (óvoda, fejlesztő isk., alsó tagozat, felső tagozat, szakiskola) a fejlesztési tervek elkészítéséhez szükséges egységes szempontrendszer kidolgozása. 2.) Új feladatellátással bővült intézményünk szeptember 1-től, a Csodaház Foglalkoztató Napköziből a fejlesztő nevelés-oktatás szakmai irányítása átkerült a felügyeletünk alá. 24

25 3.) Továbbra is kiemelten kezeljük a tanulóknak 16 óráig történő foglalkoztatását, színvonalas délutáni szakkörök, szabadidős programok szervezését. 4.) Az elkövetkező tanév kiemelt figyelmet igénylő területe a pedagógus előmeneteli rendszer, pedagógus életpálya modell működtetése, a minősítő eljárásra jelentkező kollégák felkészítése, támogatása, az újonnan diplomázott kollégák mentorálása. A vezetői szintű ellenőrzések pontos és egységes dokumentálása, az ehhez szükséges egységes szempontrendszer kidolgozása a munkaközösségekkel együtt. 5.) Az intézményünk pedagógiai programjában szabályozottan a tantárgyi méréseken túl a kollégák egyéb méréseket is végeztek, melyet az idei tanévtől kezdve kiegészítünk vagy felcserélünk PAC méréssel, mely sokkal szélesebb életkori övezetben és a súlyosan sérültek esetében is mér. A kérdőíves eljárás alkalmazásához szükséges támpontok kijelölése, használata a munkaközösségek kiemelt feladata lesz. 6.) Az idei tanév során a készségfejlesztő speciális szakképzésben várhatóak változások, melyek nyomon követése, előkészítése a tanév szintén kiemelt feladata lesz. 7.) Továbbá kiemelt feladataink: - felzárkóztatás, egyéniesítő nevelést segítő foglalkozások szervezése - tehetség, képesség kibontakoztatást segítő programok - munkára nevelés - fokozott gyermekvédelmi tevékenység Tantárgyhoz kötődő speciális feladatok tervezése: 1. Munkahelyi gyakorlat projekt A szakképző évfolyamok tanulóinak munkahelyi gyakorlata külső, integrált munkahelyeken- Kovács Küry Idősek Otthona, Erzsébet kórház, TESCO Áruház- Munkahelyi gyakorlat projekt alapján. mellékelve 2. Testnevelés-mozgásnevelés speciális feladata Úszásoktatás: heti 12 óra ( 5., 6., 7., 8., 9.o., 10.), A foglalkozásokat vezeti:talmácsi Györgyné, Mónus Szilvia testnevelők, Miskolcziné Szélpál Viktória gyógypedagógus, úszóoktató, Zsarkó Péter gyógypedagógus Helyszíne: Városi Strandfürdő külső, nyitott medencéi. A közlekedéshez helyi járatos buszt veszünk igénybe. 3. Habilitációs, rehabilitációs foglalkozások: - pedagógiai és egészségügyi célú habilitáció a Nemzeti Köznevelésről szóló évi CC. törvény 6. számú melléklete alapján 51 óra+ 12 óra többlet rehabilitáció szakértői vélemény alapján - egyéni (többlet rahabilitáció szakértői javaslat alapján) habilitáció 12 óra Kisalaki Erika (szurdo ped.) 2 óra Oprea Dániel (tiflo ped.) 3 óra 25

26 Aracsi Gergő (szurdo ped.) 2 óra Rostás Endre 3 óra (gyógypedagógus fejl. nev.-okt. egyéni fejl. formájában) Török Edit (egyéni fejl. diff.) 2 óra - habilitációs terápiás beszéd ( logopédia): 32 óra Hecskó Viktória 20 óra Túriné Gál Anikó 8 óra Megyesi Istvánné 2 óra Dr Hajdúné Csakajda Ildikó 2 óra - habilitációs terápiás mozgás: 23 óra Miklósné Nagy Mariann (konduktor) 5 óra Zsoldos Kitti (konduktor) 12 óra Baloghné Hollós Borbála (konduktor) 6 óra A halmozottan sérült Kisalaki Erika, Aracsi Gergő (értelmi akadályozottság+hallássérülés) egyéni fejlesztését szurdopedagógia szakos utazó tanár látja el a Klúg Péter Tagintézményünkből, míg Oprea Dániel (értelmi akadályozottság+látássérülés) egyéni fejlesztését tiflo szakos gyógypedagógus látja el. A halmozottan sérült illetve mozgásszervi elváltozásokkal is küzdő tanulóinkat speciális mozgásszakértői bizottság javaslata alapján konduktív terápiában részesítjük, illetve iskolaorvosi javaslattal gyógytestnevelésben részesülnek a pedagógiai szakszolgálat ellátásában. Tantárgyfelosztás 2014/2015 ös tanév - mellékelve 2. Feladatok a kollégiumban A kollégiumi nevelés alapelveit, célját, feladatait a Pedagógiai Program melléklete tartalmazza. Főbb feladataink: - önkiszolgálásra, munkára nevelés, - felzárkóztatás, tehetségek kiválasztása és gondozása, - a megismerés igényének kialakítása, megszilárdítása, fejlesztése, - a társadalmi együttélési normák kialakítása, fejlesztése, - az egészséges és kulturált életmódra nevelés, - az önismeret fejlesztése, - a szabadidő kulturált és hasznos eltöltése, - otthonos ellátás, gondozás családias, toleráns légkörben. Kollégiumi munkaterv. Talmácsi György kollégiumvezető 26

27 3. Gyermekotthoni feladatok Gyermekotthonunk a november 29-én nyitott, Klauzál utca 12. alatti épületünkben, korszerű körülmények között működik. A nevelő-gondozó-habilitációs munka a szakmai program alapján működik. Feladat: - személyzeti munka: a humánerőforrás belső és külső továbbképzése, - tárgyi feltételek minőségének megőrzése, állagvédelem. - oktató nevelő munka: magas színvonalú gondozás, nevelés, fejlesztés. Gyermekotthoni munkaterv. Ságodiné Samu Edit gyermekotthon szakmai vez. 4. Egészségvédelmi munka Alapja a Pedagógiai Programban jóváhagyott Egészségnevelési program. Iskolaorvosunk Dr. Dezső Ilona gyermek-szakorvos, aki egész évben - rendszeresen látogatja az intézményünket, a rászoruló gyerekeket - szakmailag irányítja az ápolónő beosztású gyermekfelügyelők munkáját irányításával vezetik az egészségügyi törzslapokat gondoskodnak a rendszeres fizikai állapot mérésről, annak dokumentálásáról - beadja a kötelező védőoltásokat - továbbá ÁNTSZ támogatással a gyermekotthoni gyerekek influenza elleni oltása - elvégzi az egyéb iskolaorvosi hatáskörbe tartozó feladatokat Iskolai védőnőnk: Rubiné Gregus Anikó iskola egészségügyi programot készít, mely keretében: - előzetes egyeztetés alapján egészségügyi, felvilágosító témájú foglalkozásokat tart - elvégzi az érzékszervi szűréseket - segíti a drogprevenciós munkát A szűrések elvégzése a tanulók értelmi állapotából és kommunikációs nehézségeiből fakadóan problémás, visszajelzéseik nem mindig adekvátak. Iskolafogászat október és február hónapban fogászati szűrést szervezünk, amit Dr. Kenyeres Krisztina fogszakorvos végez. A növendékek értelmi állapota és félelmeik oldása érdekében a szűréseket intézményünkben, míg a kezeléseket az újonnan kialakított rendelőjében végzi. Minden fogászati kezelést ő végez növendékeinknél, ami az SNI tanulók szempontjából nagyon lényeges. Gyermek-ideggyógyászati felülvizsgálat E tanévben is növendékeinknek egy harmada állandó gyógyszeres. Többségük a SZOTE Gyermekklinika újszegedi Gyermekkórház gyermekideggyógyásza, Dr. Benkő Katalin főorvos asszony kezelése alatt. Intézményünk felkérésére negyedévente felülvizsgálatot, gyógyszerbeállítást, kontrollt végez. Rendszeresen végeztetjük a magas vérnyomásos és az epilepsziás növendékek laboratóriumi vizsgálatát, valamint ő rendeli el a szükséges EEG vizsgálatokat. Tervezett dátumok: október

28 2015. január május Munkaegészségügyi vizsgálatok A Munkahelyi gyakorlat projektben részt vevő szakiskolás tanulók munka alkalmassági vizsgálatát a gyakorlati helyek kijelölt munkaegészségügyi szakorvosa végzi. Betegszobai elkülönítés: Egy betegszobánk van, ami korszerűtlen, nincs külön elkülönítő, nem tartozik hozzá WC sem. A betegek elkülönítése különösen járvány esetén- nagy gondot jelent. A beteg óvodások megfelelő betegszobai elkülönítése és állandó felügyelete nehezen oldható meg. 5. Gyermekvédelmi tevékenység A gyermekvédelmi feladatokat intézményünk kiemelten kezeli, hiszen nagyon sok család szorul segítségre mind ügyintézés, mind tanácsadás terén. Gyermekvédelmi tevékenységünkben fokozottan szem előtt tartjuk a veszélyeztetett gyermekek, illetve halmozottan hátrányos helyzetben élő tanulók védelmét és a hátrányos megkülönböztetés tilalmát a Nkt. módosításainak tükrében. A gyermekvédelmi feladatainkat a törvényben meghatározott módon az intézményvezető koordinálja és az osztályfőnökök kiemelt feladata. Gyermekvédelmi fogadóórát tartunk minden hétfőn és pénteken, a kollégiumi érkezéshez és távozáshoz igazítva, valamint szükség esetén. 6. Kapcsolattartás a szülőkkel sorszám csoport Szülői munkaközösségi képviselő 1. Bóbita Nótai Lívia 2. Süni Baranyiné Újvári Szilvia 3. FIOK I Risztov Andrea 4. FIOK II Orovecz Judit 5. FIOK III Oroszné Hegedűs Erika 6. 1.o. Aracsiné Zilahi Éva 7. 2.o. Szilágyiné Horváth Viktória 8. 3.o. Opreáné Bozó Éva 9. 4.o. Deákné Peczen Éva o. Kókai Ibolya o. Maszlag Erika o. Herczegh Mária o. Szabó Lászlóné 14. 9/a o. Fehérné Jaksa Ildikó 15. 9/b o. Brenner Károly o. Csentesné Lengyel Beáta /a o. Ménesi Erika /b o. Kardos Imre o. Nagyné Vígh Annamária 28

29 Tervezett szülői értekezletek: Tanévnyitó szülői értekezlet augusztus 31. Félévi szülői értekezlet január Tanévzáró szülői értekezlet június 8. osztályos tanulók szüleinek továbbtanulási szülői értekezlete: november 14. (péntek) Tervezett fogadóórák: október 22. (szerda) január 23. (péntek) május 8. péntek (nyílt óra, Anyák napi megemlékezés) A szülőkkel közös rendezvényeink: tanévnyitó, farsang, családinap, tanévzáró, ballagás, Anyák Napja a nyílt tanítási napon, Biztosítjuk az iskolaszék működésének feltételeit is. 7. Alapítvány tevékenysége Intézményünk alapítványa A Kutasi úti Általános Iskola és Diákotthon Sérült Gyermekiért Alapítvány óta közhasznú óta fogadhatja az adóból felajánlott 1%-okat. Törekszünk a kuratórium elnökével, Imre Ernőnével való szakmai együttműködésre annak érdekében, hogy az alapító okiratnak megfelelően az alapítvány a kuratórium egyetértése esetén- a tanévben is támogassa: - a csoportok kirándulásait - a kollégium szabadidős programjait, tehetséggondozás - az erdei iskolát - a nyaraltatást - az iskola műszaki felszereléseinek gyarapítását Működjön közre a pályázati munkában minden olyan pályázati témában, ahol a pályázók köre civil szervezet. Munkatársaink és más partnereink körében szorgalmazzuk, hogy saját ismeretségi körében igyekezzen előmozdítani az Alapítvány anyagi támogatását. 8. Egyéb feladataink Anyagi lehetőségeink függvényében a 2014/2015-ös tanévben részt veszünk az alábbi hagyományos kulturális, szakmai, illetve sporteseményeken: Rendezvény Jellege Várható időpontja Szervezője Labdarúgás sport szeptember. Hódmezővásárhely Művészeti Gála kulturális szeptember Eger Pince Színház fellépés kulturális szept Eger MSOSZ emléknap kulturális szeptember Szolnok Atlétika verseny sport szeptember Szolnok Labdarúgás sport szeptember Hódmezővásárhely Non-Verbális Fesztivál művészeti október Művészetek Háza - Eger Asztalitenisz sport október Tamási 29

30 Atlétika sport október Tapolca Spar-Maraton sport október Budapest Úszó verseny sport október Budapest Kapkodd a lábad sport november Eger Földeáki Kávéházi Esték kulturális november Földeák Művelődési Központ Tenisz verseny sport november Budapest Úszóverseny sport november Hódmezővásárhely Amatőr Művészeti Gála művészet november, Hódmezővásárhely december Fogyatékkal élők sport december Debrecen Országos Úszóversenye Tollaslabda verseny sport november Szentes Kovács Küry Szociális kulturális december Hódmezővásárhely Otthonban karácsonyi műsor Belvárosi Olvasókör kulturális december Hódmezővásárhely karácsonyi ünnepségén fellépés MSOSZ Tollaslabda sport január Budapest verseny Fogyatékkal élők megyei sport február Hódmezővásárhely úszóversenye Úszóverseny sport február Budapest Fogyatékkal élők sport március Budapest Országos úszóversenye Atlétika verseny sport március Szolnok DOWN szimpózium kulturális március Szeged MSOSZ Tenisz verseny sport március Budapest Atlétika Verseny- sport április Szolnok Szolnok MSOSZ évadnyitó sport április Szentes kerékpárverseny MSOSZ Tenisz verseny sport május Hódmezővásárhely Felfénylő szavak kulturális március?? Regionális Ki mit tud? regionális forduló Koncz Dezső Komplex tanulmányi március Hódmezővásárhely Tanulmányi Versenyregionális Szakiskolai szakmai tanulmányi, szakmai március Budapest verseny Száll az ének kulturális március Makó népdaléneklési verseny Országos Lovasterápiás Bajnokság sport április Aranyossy Ágoston Általános Iskola Úszó verseny sport április Hódmezővásárhely Megyei Művészeti Gála Kulturális május Szeged? Ki mit tud? országos kulturális május? forduló Kovács Küry Szociális kulturális május Hódmezővásárhely Otthonban anyák napi fellépés Tenisz verseny sport május Budapest Rigó Gála Kulturális június Szentesi Tagintézmény Művészeti Fesztivál kulturális június Veszprém- MSMME 30

31 9. Fejlesztő felkészítés A fejlesztő nevelés-oktatás intézményünkben 3 csoportban valósul meg, valamint szakmai feladatot látunk el a Csodaházban működő 2 csoportban. 10. Hitoktatás A szülők többségének igényére iskolánkban, e tanévben is lehetőséget biztosítunk a hitoktatásra 5. osztálytól. A 2014/2015-ös tanévben hitoktatásra jelentkezett létszám: fő. A foglalkozásokat vezeti: Herczegh Zoltánné gyógypedagógus-hitoktató (egyházi megbízásból. IV. Ellenőrzési munkaterv 1. Az iskolavezetés belső ellenőrzési terve mellékelve 2. Tervezett mérések a növendékek körében mellékelve 1.1. Intézményvezető látogatási és ellenőrzési terve a 2014/2015-ös tanévre Kiemelt szempontok (összintézményi szinten) Vezetőkre vonatkozóan o a törvényesség betartásának illetve betarttatásának ellenőrzése o a vezetők irányító, szervező és végrehajtó tevékenységének ellenőrzése o a különféle munkaterületek hatékonyságának ellenőrzése o külső és belső kapcsolatok minőségének ellenőrzése Pedagógusokra vonatkozóan o munkára nevelés, önkiszolgálásra nevelés és a kommunikációs készség fejlesztésének ellenőrzése, az eltérő képességeknek megfelelő, differenciált foglalkoztatás ellenőrzése a csoportokban o a mozgásfejlesztés, beszédfejlesztés eredményességének ellenőrzése o a pedagógusok, nevelők terápiás szemléletének megfigyelése o környezeti és egészségvédelmi nevelés megvalósításának ellenőrzése o külső és belső programok tervezésének, előkészítésének, lebonyolításának ellenőrzése o partner kapcsolatok ápolásának ellenőrzése Az óvodai, iskolai, szakiskola kollégiumi, gyermekotthoni szakmai munka ellenőrzése (összintézményi szinten) o a csoport-(osztály, napközi, kollégiumi) munka megindításának ellenőrzése (tantárgyfelosztás, órarend, munkabeosztások) o fejlesztő nevelés, oktatás ellenőrzése o gyógypedagógiai óvoda o a külső és belső munkahelyi gyakorlat, a gyakorlati oktatás ellenőrzése o terápiás tevékenységek tervezése, megvalósítása o szabadidős tevékenységek szervezése, lebonyolítása 31

32 o kollégiumi, gyermekotthoni munkaközösségek munkaterveinek megvalósítása o főiskolai hallgatók felkészítésének és gyakorlatának ellenőrzése, továbbá egyéb szakmai gyakorlatok megvalósításának ellenőrzése o iskolai ünnepségek előkészítésének, szervezésének, lebonyolításának ellenőrzése o a pedagógusok értékelése a pedagógus életpálya modellben történő, minősítési eljáráshoz. o gyakornoki program megvalósításának ellenőrzése o tanulóbalesetek megelőzésére vonatkozó előírások betartásának ellenőrzése o ápolási, gondozási tevékenység ellenőrzése Az adminisztrációs feladatok ellenőrzése: o csoportnaplók ellenőrzése o éves tanmenetek ellenőrzése o a pedagógiai vélemények, a fejlődési lapok szakmai színvonalának ellenőrzése o tanügyi nyilvántartások ellenőrzése o munkaidő nyilvántartás, szabadság, eseti megbízások, A gazdasági feladatok ellenőrzése: o munkaidő beosztások, hatékony munkaidő kihasználás ellenőrzése o új munkaköri leírások o selejtezés, leltározás ellenőrzése o állományba vételi adminisztráció ellenőrzése o a célfeladatra, pályázatra kapott pénzek elköltésének ellenőrzése o térítési díjak beszedésének ellenőrzése o az energiahordozók takarékos használatának ellenőrzése o a gyermekotthon ellátmány felhasználásának ellenőrzése o dolgozók személyi anyagának ellenőrzése o munkavédelmi, balesetvédelmi feltételek ellenőrzése Hódmezővásárhely, szeptember 29. Megyesi Istvánné intézményvezető 32

33 1.2.Iskolai intézményvezető helyettes látogatási és ellenőrzési terve 2014/2015-ös tanévre 1. Az adminisztrációs feladatok ellenőrzése o Osztályórarendek kifüggesztése határidő: szeptember 15. o Osztálynaplók, óvodai csoportnaplók, habilitáció és gyógytestnevelés naplók, szakköri naplók felfektetése határidő: szeptember 15. o Osztálynaplók, óvodai csoportnaplók, szakköri naplók vezetése havi rendszerességgel o Statisztika kitöltése határidő: szeptember30. o Tanmenetek elkészítése Óvoda szeptember-október havi határidő: szeptember 20. I. félévi határidő: október 15. II. félévi határidő:2015. január 03. FIOK hetirend, napirend határidő: szeptember 15. fejlődési lapok megnyitása határidő: szeptember 15. egyéni fejlesztési tervek 3 hónapra határidő: szeptember15. egyéni fejlesztési tervek a tanévre határidő:2014. október 31. Iskola tanmenet elkészítése határidő: október 01. ének-zene fejlesztő program határidő: 2014.szeptember 30. testnevelés, mozgásnevelés tanmenetek elkészítése határidő:2014.szeptember 30., o Fejlődési lapok kitöltése határidő: október 01. o Pedagógiai vélemények elkészítése új növendékekről határidő: október 31., év közben történő érkezés után 6 héttel o Szakértői javaslatok adminisztrációja határidő: folyamatos o Anyakönyvi napló kitöltése határidő: szeptember 30. o Szakmai munkaközösségi munkatervek elkészítése határidő: szeptember 15. o Tanórán kívüli foglalkozások, habilitációs munkatervek elkészítése határidő: szeptember 15. o Tanév eleji mérések, felmérések ütemterve határidő: szeptember 15. o Mérésekkel, felmérésekkel kapcsolatos adminisztráció határidő: ütemtervben megjelölt o Gyógypedagógiai főiskolai hallgatók gyakorlatvezetésével kapcsolatos adminisztráció ellenőrzése határidő: szeptembertől folyamatosan o Jelenléti ívek vezetésének ellenőrzése 33

34 o határidő: heti rendszerességgel, pénteken o A munkaidő nyilvántartó lap elektronikus formában történő napi rendszeres vezetésének ellenőrzése o határidő: havi rendszerességgel o Tanulói mulasztás havi összesítőjének ellenőrzése o határidő: havi rendszerességgel 2. Az oktató-nevelő munka ellenőrzése o A csoportmunka megindításának ellenőrzése (kiemelten FIOK csoport, szakiskolai csoportok és az első és 5. osztály) határidő: szeptember 30. o Foglalkozások ellenőrzése Határidő: folyamatos A tanítási órák, foglalkozások értékelésének szempontjai: - az érintett kolléga felkészültsége /alkalmazott dokumentumok, taneszközök, segédletek / - intézményünk Pedagógiai Programjának megfelelő, gyógypedagógiaipszichológiai indokoltságú dominanciának az érvényesítése / individualizáció, tevékenység központúság, motiváló eljárások, személyiség fejlesztés központi szerepe/ - pedagógus viselkedése, a Pedagógiai Programban megfogalmazott elvárások tükrében - a fejlesztési területekhez kapcsolódó tantárgy-pedagógiai szempontú megfelelés, specialitások, teljesítményértékelés szempontrendszere Kiemelten látogatott foglakozások: - beszédfejlesztés és környezetismeret - számolás-mérés elemei - olvasás-mérés elemei - ének-zene - munkatevékenységek - a szakképző évfolyamok szakmai programjában foglalt gyakorlati foglalkozások (MHGY projekt megvalósítása) - habilitációs, rehabilitációs foglalkozások - terápiás úszás foglalkozás o Új növendékek beszoktatásának ellenőrzése Határidő: folyamatos o Pályakezdő kollégák, visszatérő illetve új feladatot ellátó kollégák szakmai megsegítése, ellenőrzése o Szakmai munkaközösségek foglalkozásain való segítő részvétel, különös tekintettel a munkaközösségek egymás közötti kapcsolattartási rendszerére o Főiskolai hallgatók tanítási gyakorlatának illetve egyéb szakmai gyakorlatok megszervezése, látogatása o Felmérések szervezése, irányítása, ellenőrzése o Az intézeten belül és kívül végzett munkák szervezése, irányítása, ellenőrzése o Iskolai ünnepségek, rendezvények szervezésének, lebonyolításának segítése, ellenőrzése o Kirándulások megszervezésének ellenőrzése, koordinálása 34