A TANTÁRGY ADATLAPJA

Átírás

1 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Kommunikáció, Közkapcsolatok és Reklám Intézet 1.4 Szakterület Kommunikáció 1.5 Képzési szint alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Kommunikációs szakértő 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Mentalitástörténet 2.2 Az előadásért felelős tanár neve Györgyjakab Izabella, PhD 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve Györgyjakab Izabella, PhD 2.4 Tanulmányi év II. 2.5 Félév III Értékelés módja Vizsga 2.7 Tantárgy típusa DS 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 3 melyből: 3.2 előadás szeminárium/labor Tantervben szereplő össz-óraszám 42 melyből: 3.5 előadás szeminárium/labor 14 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 30 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 15 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 32 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 2 Vizsgák 4 Más tevékenységek: 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma A félév össz-óraszáma Kreditszám 5 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincsenek 4.2 Kompetenciabeli Nincsenek 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei Az előadáson való részvételt az érvényes egyetemi dokumentumok szabályozzák. Előadástechnikai eszközök: kivetítő, vászon, tábla, hangosítás. A szeminárium sikeres lezárásához kötelező az önálló munkák határidőre történő leadása, valamint a csoportos munkák bemutatása. A félév során leadott dolgozatoknak egyéni hozzájárulást kell tartalmazniuk. Plágium esetén a hallgató elveszíti a vizsgán és az utóvizsgán való részvétel jogát. Előadástechnikai eszközök: kivetítő, vászon, tábla, hangosítás.

2 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák C1 A szakterülethez kapcsolódó szaknyelv, alapismeretek és kérdéskörök elsajátítása. Szakmai kompetenciák C2 A korszerű információszerzési és kommunikációs módszerek ismerete és használata, beleértve a new media eszközeit is. Transzverzális kompetenciák CT1 Problémahelyzetek kezelése megfelelő elméleti alátámasztással és gyakorlati megoldásokkal. CT2 Csoportban való munkavégzés elsajátítása, a csoporton belüli szerepnek megfelelő munkavégzés. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései A kollektív mentalitások kutatásához kapcsolódó alapfogalmak és alapismeretek elsajátítása. Az előadások során olyan fogalmi keretet kívánunk megteremteni, amely a későbbiek során képessé teszi a hallgatókat arra, hogy az adott szakterületen bővítsék ismereteiket, összekapcsolják más diszciplínák tanulmányozása során elsajátított ismereteikkel, és egy önálló képet alakítsanak ki a szakterület meghatározó problémáiról. Az előadások során példákat hozunk a tanulmányozott kérdéskör aktualizálására, a gyakorlati órák keretén belül, valamint az önálló feladatok által lehetőséget adunk a hallgatók saját problémafelvetéseinek megfogalmazására, az előadásokon elsajátított ismeretek önálló alkalmazására. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések 1. Bevezetés: a mentalitás fogalma, a Előadás, mentalitástörténet meghatározása, jellemzői 2. Kulturális és mentális folyamatok Előadás, 3. Az én mint kulturális konstrukció. Individuális és Előadás, kollektív identitás 4. Kollektív reprezentációk a premodern korban. Előadás, Hiedelmek, babonák, előítéletek 5. Régi rend új világkép Előadás, 6. Szekularizáció, racionalizáció mítoszteremtés a Előadás, modernitásban 7. A kollektív mentalitás szerepe a társadalmi Előadás, imaginárius alakulásában 8. A társadalmi imagináció eszköztára Előadás, 9. Világértelmezések. Tér-, idő reprezentációk Előadás,

3 10. Azonosság és másság Előadás, 11. Ideológiák és politikai mítoszok Előadás, 12. Utópiák Előadás, 13. Az erdélyiség mítoszai Előadás, 14. A kommunizmus mítoszai Előadás, Könyvészet Bárdi Nándor (összeáll.): A népszolgálat és eszmetörténeti háttere Erdélyben. Digitális szövegtár. 1. Transzilvanizmus. 2. Az erdélyi jellem. Bloch, Marc: A feudális társadalom. Osiris, Budapest, Bloch, Marc: Gyógyító királyok. A királyi hatalom természetfeletti ereje Franciaországban és Angliában. Osiris, Budapest, Boia, Lucian: Pentru o istorie a imaginarului. Humanitas, București, Boia, Lucian (coord.): Miturile comunismului românesc. Nemira, București, Czoch Gábor: A mentalitástörténet In: Bódy Zsombor-Ö. Kovács József (szerk.): Bevezetés a társadalomtörténetbe. Osiris, Budapest, Csörgő Zoltán: A szimbólumok és szertartások szerepe a modern kori ember életében. Jakab Albert Zsolt: Emlékállítás és emlékezési gyakorlat. A kulturális emlékezet reprezentációi Kolozsváron. KJNT NKI, Kolozsvár, Le Goff, Jacques: Európa születése a középkorban. Atlantisz, Budapest, Le Roy Ladurie, Emmanuel: Montaillou, egy okszitán falu életrajza ( ). Osiris, Budapest, Maza, Sarah. The Myth of the French Bourgeoisie. Harvard UP, Cambridge, Massachusetts, and London (England), Nicoară, Toader: Introducere în istoria mentalitǎţilor colective. Presa Universitară Clujană, Cluj-Napoca, Nicoară, Simona Nicoară, Toader: Mentalități colective și imaginar social. Istoria și noile paradigme ale cunoașterii. Presa Universitară Clujană Mesagerul, Cluj-Napoca, Pataki Ferenc: Szociális emlékezet: A történelem szociálpszichológiája. Magyar tudomány, Pomogáts Béla: Erdélyiség és európaiság. Az erdélyiség vonatkozási pontjai. Taylor, Charles: Modern social imaginaries. Duke UP, Durham London, Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések 1. A szemináriumi feladatok kijelölése, megbeszélése Beszélgetés 2. Dokumentumfilm elemzés: Dryden Lindsey: Hunyd le a szemed, és nézz rám Dokumentumfilm elemzés: Cordova Ximena: A kis Daniela Dokumentumfilm elemzés: Marius Tabacu: A nap napja. Napkultusz Erdélyben. n.a Dokumentumfilm elemzés: Zágoni Bálint: Benedek doktor csodakútja

4 6. Dokumentumfilm elemzés: Sohrabian Mitra: A kis szépségszalon Dokumentumfilm elemzés: Szemes Ziska: Én és az orrom Dokumentumfilm elemzés: Meiton Kristina Sternö Linda: Én is olyan vagyok, mint te! Dokumentumfilm elemzés: Marius Tabacu Maksay Ágnes: Kolozsvár arcai. TV-játék a XX. századi Kolozsvárról Dokumentumfilm elemzés: Ruszkai Nóra Nagy István: Lili Dokumentumfilm elemzés: Julia Rosalie Taal: Lépésről lépésre. Hollandia, 2008, 39' 12. Dokumentumfilm elemzés: Dékány István Kurucz Sándor: Történelem, tíz körömre Dokumentumfilm elemzés: Zsigmond Dezső Mohi Sándor: Csángó vagyok Gábor Felícia Filmelemzés: Cristian Mungiu et al.: Amintiri din epoca de aur. 1 Tovarăși, frumoasă e viața Könyvészet Bognár Katalin (szerk.): Idegenek a kertemben. Bevándorlás és integráció Európában. Módszertani kézikönyv a filmgyűjtemény használatához.palantír Film Alapítvány, Budapest, Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A tantárgy tartalma összhangban van azzal, amit más hazai és külföldi egyetemeken tanítanak. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Az előadás tartalmi részének ismerete Írásbeli vizsga 50% 10.5 Szeminárium / Labor A szemináriumi feladatok elkészítése, szemináriumi vitákon való aktív részvétel Ellenőrzés a félév során 50%

5 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei az előadás anyagának ismerete szemináriumi feladatok elkészítése részvétel a szemináriumok minimum 70%-án Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse szeptember 28. Györgyjakab Izabella, PhD Györgyjakab Izabella, PhD Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató......