Az első evangélium titka
|
|
- Ádám Szilágyi
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 VEÖREÖS IMRE Az első evangélium titka Dóka Zoltán, a zürichi egyetem díszdoktora, az eddig 200 éves történetkritikai módszer segítségével kutatja Márk evangéliuma* szövegét, jelentését. Figyelembe veszi a forráskritikai és hagyománytörténeti kutatás eredményeit, de elsősorban a redakció/szerkesztés/történeti módszer alapján dolgozik. Mindenütt szem előtt tartja Márk sajátos teológiai koncepcióját. Az evangélista úgy formálja Jézus történetének a hagyományát, hogy Jézus személyének titka rejtve maradjon egészen Jézus halála pillanatáig. Akkor és ott, szemben a keresztfával mondja ki elsőként a pogány százados a Krisztusról szóló hitvallást. Jézus szenvedését végignézte a marcona római parancsnok. Hogy ezalatt mi ment végbe lelkében, nem tudhatjuk, de a szavát közvetíti számunkra az őskeresztény hagyomány: Valóban, ez az ember Isten Fia volt" (15,39). Az írásmagyarázati munka szerzője ösztöndíjas hallgató volt Zürichben egy évig. Azóta többször járt ott hosszabb időre is. Könyvéhez H. Schmied, az egyetem rektora írt ajánlást. Az előszóban E. Schweizer ny. újszövetséges professzor méltatja Dóka Zoltán könyvét. Az egész könyv jelentőségét mutatja, hogy Schweizert az egyik íráshely magyarázatában meggyőzte Dóka felfogása. A másik eltérő eredménynél annyit mond, hogy ő másra tenné ott a hangsúlyt, mint Dóka Zoltán. A közel 400 oldalas könyv átfogó tárgyalása nem fér el lapunk keretében. Azt a módszert választottam, hogy néhány szemelvényt mutatok be. Ezek hasznosak lehetnek a nem teológiai végzettségű olvasóknak, köztük - személyes áhítatul - bibliaolvasó keresztényeknek. Hasonlóan segítséget kaphatnak a könyvből az igehirdető lelkészek. Magától értetődő, hogy teológiai professzorok, teológus hallgatók és teológiát művelő lelkészek, sőt azzal foglalkozó nem lelkészek jól használható kompendiumot vesznek e művel kezükbe. A szemügyre veendő szemelvények részben néhány típust képeznek az evangélium tartalmából, másrészt Jézus történetének fordulópontjait jelzik. A kommentár bevezetését, tíz egynéhány oldalt, az olvasónak szánom felfedező útnak Márk evangéliumához és annak magyarázatához. Újdonságnak számít tudományos kommentár esetén a könyv címlapján és belsejében három híres festmény színes másolata, amelyek az írásmagyarázat eszközei. Az alábbiakban először közlöm a bibliai szakasz vagy vers feliratát, azután az íráshelyet és a görög szöveg fordítását a szerző tollából, majd hegyével befelé forduló jelpárrai feltüntetve Dóka Zoltán magyarázatából vett szemelvényt, végül pedig beljebb ütve a magyarázathoz fűzött megjegyzésemet. Dóka Zoltán: Márk evangéliuma, Ordass Lajos Baráti Kör. Budapest,
2 A könyv felirata: Márk 1,1: Jézus Krisztus evangéliumának kezdete.»a szerző névtelenségével azt fejezi ki, hogy Jézus története egyetemes igényű, mindenkire vonatkozik, és mindenkit, aki megértette, tanúskodásra kötelez... Elsőként vállalkozott arra, hogy a Názáreti Jézus életére vonatkozó, sokrétű és összefüggéstelen hagyományból kerek egészet formáljon... Az evangélium Márk korában még nem könyv, irat, hanem az egyház missziói igehirdetésének szakkifejezése volt, és a Jézus Krisztusról tanúskodó, élő beszédet, bizonyságtételt jelentette. Márk nem saját könyvére gondol tehát, amikor ezt a szót leírja, hanem az egész világon hangzó missziói igehirdetésre....evangéliumának kezdeté". Vagyis Márk úgy tekint Jézus történetére, amiről ír, mint a saját jelenében folyó evangéliumhirdetés kezdetére... Márk sem úgy tekint Jézusra, mint a múlt letűnt figurájára, akinek csak emlékét őrzi az egyház. Jézus az ö számára is a feltámadott, élő és jelenvaló Úr, aki a róla szóló evangéliumban maga munkálkodik... Néhány régi kéziratban a felirat úgy olvasható: Jézus Krisztus, az Isten Fia evangéliumának kezdte". Vitás, hogy melyik az eredeti... Márk számára az Isten Fia" cím Jézus legfontosabb messiási megjelölése. Mégis valószínűbb a rövidebb forma.«dóka Zoltán fentebb idézett magyarázatához hozzáfűzöm: Ez az általam kiemelt néhány sor ízelítő lehet olvasóink számára. Dóka Zoltán ilyen módon dolgozza fel Márk evangéliumát könyve további lapjain is. A régi kéziratok figyelembe vételére másutt alig kerül sor. Jézus megkeresztelése: Márk 1,10-11: És azonnal, amint feljött a vízből, látta meghasadni az egeket és a Lelket, mint egy galambot leszállni magára. És hang (szólította) az egekből: Te vagy az én szeretett Fiam, benned gyönyörködöm. "»A keresztség utáni eseményt Márk mint Jézus látomását írja le. Persze Márk nem a modern pszichológia értelmében tekint Jézus látomására. A vízió modern értelemben belső, lelki folyamat. Olyan képek, képzetek válnak vízióélménnyé, amik már előzőleg megvoltak a vizionáló tudatában. Márk szerint Jézus látomásában ennek éppen az ellenkezőjéről van szó. Nem egyszerűen Jézus lelkében" ment végbe valami, hanem Jézus és Isten között történt valami.«ha ez nem lelki élmény - kérdezem az írásmagyarázótól -, akkor ez csodaelbeszélés, s akként kell tárgyalnunk. Vagy pedig mégis csak lelki élmény, akkor a mélylélektan eszközeivel megközelíthető. Istennek van hatalma - vallom -, hogy a tudatunkban levő képek, képzetek segítségével szóljon hozzánk. Amint a Szentírás számtalan álmában, s víziójában is, történik. Egy más helyen is említem, hogy Jézus testté lett Isten - emberi tudattal. Természetesen Jézus víziójában nem a pszichológiai képanyag a döntő, hanem hogy ezáltal Isten megnyilatkozása, cselekvése ment végbe. Jézus szándéka a példázatokkal: Márk 4,33-34: És sok ilyen példázattal hirdette nekik az igét, ahogyan hallgatni tudták. Példázat nélkül pedig nem hirdette nekik, de külön a maga tanítványainak megmagyarázott mindent.»ez a példázatokat lezáró rövid szakasz tipikus példája a tradíció és a redakció találkozásának. Az első mondat a példázatgyüjtemény hagyományos lezárása. A második mondatban viszont Márk foglalja össze példázat-teóriáját. Önálló mondanivalójuk ellentétes, mert mindegyikben más példázat-fogalom érvényesül... Márk szerint a példázatoknak egyenesen az a célja, hogy
3 elrejtsék az igét, amit Jézus hirdet. A példázat és az ige viszonya tehát éppen ellenkező, mint a hagyományos első mondatban, a 33. versben. Nála a példázat homályosan, rejtélyesen mondja el ugyanazt(l), amit az ige" nyíltan példázat nélkül... Márk szerint csak azok értik meg Jézust igazán, akik előtt ő maga oldja fel szavainak titkát. A tanítványok további magatartása azonban azt mutatja, mégis értetlenek maradnak. Jézusnak meg kell halnia, hogy megértésre jussanak.«különbség van az előttünk levő két versben a hagyományban található jézusi szó és annak Márk koncepciója szerinti formálása között. Itt a kettő egyesítését találjuk. Jézus eredeti szavát a kettő együtt hordozza, ám azt fátyol borítja. A fátyolon át keresi az írásmagyarázó Jézus szavának mai jelentését, Isten mai üzenetét. Ezt tudja nyújtani az egzegézis mai módszere, amelynek ebben a könyvben tanúi vagyunk. (Jairus lányának feltámasztása után) Márk 5,42-43: És azonnal felkelt a leányka és járkált; mert tizenkét éves volt. És magukon kívül voltak a nagy megdöbbenéstől. És igen rájuk parancsolt (Jézus), hogy senki meg ne tudja ezt, és azt mondta, hogy adjanak neki enni.»marknak csak az értékelés fontos: íme, a legnagyobb csoda is csak riadt döbbenetet vált ki, de nem vezet hitre senkit! Még a jelenlévő tanítványokat sem!... Még sajátosabban jut érvényre Márk szempontja a hallgatási paranccsal... mivel a csoda nem vezet hitre, azért nem is szabad azt hirdetni. A tiltás tehát túlmutat a csodán, és mint Márk titok-képzetének minden vonása, előremutat a titok feloldása, Jézus halála és feltámadása felé... Éppen ezért a csodáknak nincs önálló kinyilatkoztatás-jellegük... nem Jairus leányának feltámadása, hanem Jézus halála és feltámadása az evangélium.«persze a mai bibliaolvasót az is érdekli, hogy megtörtént-e ez a csoda. Márk gyülekezete - Márkkal együtt - nyilván úgy gondolta, hogy igen. De Márk az evangélium hirdetésében ezzel nem törődik. Ezzel feljogosítja a mai embert is arra, hogy ne foglalkozzék ezzel a kérdéssel; sőt felesleges is foglalkoznia vele. A csoda csak a szemtanúknak csoda, mindenki másnak elbeszélés", példázat", amely szükségessé teszi a teológiai interpretációt, értelmezést. Egyszerűbben: Mit üzen Isten a csodaelbeszélésen keresztül? Ebbe az irányba mutat az írásmagyarázó idézett utolsó mondata is. Kicsoda Jézus? Márk 8,27-33:...És ő megkérdezte őket: Ti pedig mit mondotok, ki vagyok én?" Péter felelt és azt mondta neki: Te vagy a Krisztus". És megfenyegette őket, hogy senkinek se beszéljenek őr óla. És elkezdte tanítani őket: Az Ember Fiának sokat kell szenvednie a vénektől, a főpapoktól és az írástudóktól és megöletnie és három nap múlva feltámadnia."»a szenvedésjövendölés nyilvánvalóan húsvét utáni, explicit megfogalmazása mutatja, hogy a szakasz megformálásában erőteljesen érvényesülnek az evangélista, illetve a mögötte álló hagyományfejlődés teológiai szempontjai. De kétségtelennek kell tartanunk, hogy a húsvét utáni kérdésfeltevés és terminológia mögött húsvét előtti esemény emléke áll... A tanítványok... a jeruzsálemi úthoz messiási reményeket fűztek... Ahogy kétségtelennek kell tartanunk, hogy Jézus számított erőszakos halálára, úgy kétségtelen az is, hogy Jézus hitte saját feltámadását. De hogy ezt hogyan fejezte ki, az számunkra megközelíthetetlen... Jézus feltámadását nem elvi viták, bizonyítékok vagy tömegdemonstrációk realizálják a világban, hanem olyan emberek, akik rálépnek a Jézus-követés útjára és azon járnak. Úgy látszik, hogy Márknak néhány évtized
4 egyháztörténet is elég volt, hogy ezt felismerje. Vajon a mai kereszténységnek elég volt-e 2000 esztendő?!«a fenti magyarázat ismét jó példa Dóka Zoltán írásmagyarázó módszerére. Ezt az alaposság, a konzervatív vagy korszerű, modern" részrehajlás elkerülése, az igazság előtt való meghajlás jellemzi. A húsvét előtti" és húsvét utáni" megjelölés - több mással együtt - ezt szolgálja. Jézus szenvedésjövendölése a Jeruzsálem felé tartó úton a bekövetkezett módon (keresztfa) már jóslás lenne, ami nem jellemző Jézusra, meg ellene is mond Jézus emberi tudatának. Isten Jézusban emberré lett - ez kizárja a doketista felfogást, hogy Jézus csak látszott" embernek; ő teljességgel emberré lett. Annyit lehet mondani, amit a fenti magyarázatban olvasunk: Jézus számított erőszakos halálára, hiszen erre sok jel mutatott. A mondat folytatása mögé tettem kérdőjelet: Jézus hitte saját feltámadását". Ezt húsvétra vonatkozólag nem lehet kimondani, ha számolunk Jézus - említett - emberi tudatával. Még ha radikális vallásos tudata hátterében ott is volt a farizeusi kegyesség feltámadás-hite. Ez azonban már messze túl van a teológusi megközelítés határán. Valóban ez az ember Isten Fia volt!" Márk 15,39.»Isten úgy van jelen a világban, mint a Megfeszített Istene (Käsemann). Ebben van Jézus személyének titka: éppen egy megfeszített, halálra adott ember az Isten Fia. Ezt mondja ki a százados vallomása... Elképzelhető, hogy ez a római katona valamit megsejthetett Jézus személyiségének rendkívüliségéből, amit a hellenista világban isteni"-nek mondtak. Márk azonban erre nem reflektál. Nála a százados... a pogány világ képviselője, aki mintegy a keresztény bizonyságtételre válaszolva, azt elfogadva és helyeselve ( valóban"!) mondja ki a megfeszített Jézusról a keresztény hitvallást:...ez az ember Isten Fia volt"... A messiási titok" a kereszten oldódik fel... Éppen ahol a legemberibb, ott ragyog fel személyének isteni dicsősége. Ott lesz Isten szeretetének kinyilatkoztatásai Dóka Zoltán magyarázatának ez az utolsó mondata teológiai szempontból a legjelentősebb megállapítása. Ezt nem csak Márk evangéliuma magyarázatára vagy az Újszövetség központi mondanivalójára értem, hanem az evangélikus, a lutheri teológia summájára, a mi evangélikus hitünk sajátosságára. Ez a hiánytalan evangélium, amellyel különben éppen Márk evangéliuma kezdődött. Isten meglepetése. Márk 16,1-8.»Az Újtestamentum és az egész őskereszténység egységes abban a bizonyságtételben, hogy Jézus ügye nem fejeződött be halálával, mert feltámadott a halálból. A húsvéti hagyományra is érvényes az, amit a szenvedéstörténettel, sőt az egész evangéliumi hagyománnyal kapcsolatban megállapítottunk: nem egyszerűen a történeti közlés szándékával születtek, hanem a tények teológiai értelmezésének szándéka dominál bennük... Jézus feltámadásának hite nem az üres sír negatívumából, hanem a Feltámadottal való találkozásból született... Márk könyvének koncepciójára jellemző, hogy éppen azzal a történettel fejezi be, amely csak a sír üres voltát és a feltámadás mennyei hírét (egy fehér ruhás ifjú által) közli... (A tanítványok) most új lehetőséget kapnak Jézus követésére. Jézus újra előttük megy". A feltámadott Jézus megy
5 Galileábá", úton van a világ felé... Galilea Márknál nem pusztán földrajzi hely, hanem Jézus működésének a pogány világ felé nyitott területe".«jézus feltámadásának mint csodának" a kérdése történeti módon nem oldható meg, mert ez már túl van az immanens dimenzión. Messze túl a földi téren. Transzcendens esemény. így történeti bizonyításra nincs lehetőség. Marad a történeti tények teológiai értelmezése. És marad egy véget nem érő, egymást váltó tanúságtétel. A bizonyságtételek láncsora az élő Jézus Krisztus kétezer év alatt, és a jelenben is élő tanúinak vele való találkozásáról. Az előttünk fekvő könyv és ezek a sorok is csak ezért születhettek meg. TORNAI JÓZSEF Az Ezer Szemhéj I. Szobámban az éj. Kéz a kézben százezer éve ültünk a sötétben. A legbensőbb volt s örök-idegen éjfél kútjában az Őslény-szerelem. Agyam, lehet, csak képzelte, de a szobám lett az ő gorgó-szeme. És ha mozdultam, pilláiba ütődtem, míg magyarázta fészek-gallyas csöndben, hogy les már a sors, de ő nem enged el, ha összecsapok az idő-semmivel s a vereségben-gyászban is velem lesz, erőd adva a Jelenéseimhez: az Első Tűzbe-alászállásomhoz, ahol egy láng az Ősjó és az Ősrossz. És beszakadtak akkor az ablakok s az Ezer Szemhéj magába-csukott.
LUKÁCS EVANGÉLIUMA io~- {. FORDÍTÁS ÉS MAGYARÁZAT DR. PRŐHLE KÁROLY. teológiai akadémiai tanár
LUKÁCS EVANGÉLIUMA FORDÍTÁS ÉS MAGYARÁZAT 1990 - io~- {. DR. PRŐHLE KÁROLY teológiai akadémiai tanár EVANGÉLIKUS EGYETEMES SAJTÓOSZTALY Budapest, 1966 TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés.,. 1. Lukács, a szerző 2.
JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15
Tartalom JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15 JÉZUS SZENVEDÉSE MÁRK SZERINT Márk szenvedéstörténetének tanítása 19 1. Jézus az Isten Fia 20 2. A szenvedés hozzátartozik
TARTALOM. Előszó a magyar kiadáshoz 5
TARTALOM Előszó a magyar kiadáshoz 5 Í.MÁTÉ EVANGÉLISTA-KI IS VOLT Ő? 13 1.1 A meghaladott életrajzi portré 13 1.2Az evangélium az evangélista nélkül 16 1.3 A teológiai portré 19 1.4Előzetes módszertani
Péter és az ima hatalma
A Biblia gyermekeknek bemutatja Péter és az ima hatalma Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Janie Forest Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Átírta : Ruth Klassen 60/57. Történet www.m1914.org Bible for
Jézus egyszerre több dologról is beszélt ebben a részben: A bibliai nyelve három féle látásról beszél
Textus: Mk. 8, 11-26. 1 Bevezetés Jézus egyszerre több dologról is beszélt ebben a részben: - farizeusok viselkedése - jel - a négyezrek megvendégelésének a története hogyan talált visszhangra - HELYES
6.1 Teológia alapképzési szak
6.1 Teológia alapképzési szak Szakfelelős: Dr. Vankó Zsuzsanna (vanko.zsuzsa@sola.hu) tanszékvezető, főiskolai tanár. 6.1.1 Képzési és kimeneti követelmények Teológia szak (alapképzés) 1. Az alapképzési
Teológia alapszak képzési és kimeneti követelmények. Azonosító kód: SZ2 Verzió: 4. Dátum: 2011. 05. 12.
SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 1121 Budapest, Remete u. 16/A 1536 Budapest 114. Pf.: 253 E-mail: sola@sola.hu Web: www.sola.hu 06-1/391-01-80; 06-20/379-6260 Intézményi azonosító: FI70788 Teológia alapszak
TARTALOMJEGYZÉK. Előszó A görög ábécé átírása Rövidítések és hivatkozási rendszer. Exkurzus: John O Neill interpoláció-hipotézise
TARTALOMJEGYZÉK Előszó A görög ábécé átírása Rövidítések és hivatkozási rendszer Bevezetés Exkurzus: John O Neill interpoláció-hipotézise IX XIII XV XVII XXX I. BEVEZETÉS: 1,1 5 3 Exkurzus: A Galata-levél
I. Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! A helyes választ aláhúzással jelöld!
Tudásdepó Expressz - A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében Kódszám: TÁMOP-3.2.4.A-11/1-2012-0043 Kedvezményezett: Békéscsabai Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési
BIBLIAI SZABADEGYETEM
Bibliai Szabadegyetem A Biblia az európai kultúrában BIBLIAI SZABADEGYETEM és pedagógus-továbbképzés 2014. február 12. Dr. Szilvási József: Máté evangéliuma 2 Máté evangéliuma Máté evangéliumával egy négy
E/9. Az Ó- és Újszövetség kapcsolatának modelljei
E/9. Az Ó- és Újszövetség kapcsolatának modelljei 2000 éves probléma az Egyháznak az Ószövetség bizonyságtételéhez fűződő kapcsolata, Marciontól kezdve a mai napig vissza-visszatérő jelleggel vetődik fel
Hittan tanmenet 2. osztály
Hittan tanmenet 2. osztály Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 Az Isten szava című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 3. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Visszaküldési határidő: Elérhető pontszám: 67p. 2014. november 17. Kedves
Messiási próféciák IV. évfolyam. I. félév
Messiási próféciák IV. évfolyam I. félév Tematika: 1. Bevezetés: A messiási jövendölések fogalma, jellegzetességeik, tanulmányozásuk, haszna, jelentősége. Két alapvető messiási jövendölés: Az ősevangélium
EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért. www.ujremeny.hu
EDK -k az EDM -ért Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért LÁTÁS Egyetemekre, Főiskolákra járó diákok evangéliummal való elérése, keresztyén diáktársaik által. Keresztyén diákok aktivizálása,
A vezetés ajándékai. Az ötféle szolgálat Isten erős irányadó keze
A vezetés ajándékai Az ötféle szolgálat Isten erős irányadó keze 4. Szolgálati felmérés Van elhívatásom? Van lelki ajándékom? Fel vagyok készítve? Vannak gyümölcseim? 6. A növekedés útja Róma 12,1-2 A
Múlt Jelen Jövő Reformáció
Alapige: Fil 3,7-11 Bibliaolvasás: Gal 2, 15-21 Múlt Jelen Jövő Reformáció Múlt, jelen és jövő tárul fel az igében. Benne van az, ami volt, ami van, s ami lesz, amiből tanulni lehet, amit megélni kell,
Jézus órája János evangéliumában
MICHAEL FIGURA Jézus órája János evangéliumában 1. A HELY- ÉS IDÔMEGHATÁROZÁS FONTOSSÁGA JÁNOS EVANGÉLIUMÁBAN A kánai menyegzôrôl szóló perikópában (2,1 11), amely a világosság olvasójának második titka,
Az átlagember tanítvánnyá tétele
február 1 7. Az átlagember tanítvánnyá tétele SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Máté 15:32-39; 16:13-17; Lukács 2:21-28; 12:6-7; 13:1-5; Jakab 2:1-9 Mikor pedig Galilea tengere mellett járt, látá Simont
27. ISTEN FORMÁLÓ KEZÉBEN: Gyógyítás a Bethesda tavánál (Jn 5,1 15) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.
27. ISTEN FORMÁLÓ KEZÉBEN: Gyógyítás a Bethesda tavánál (Jn 5,1 15) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (javasolt irodalom: Leonhard Goppelt: Az Újszövetség theológiája,
SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 2051 Biatorbágy, Patak u. 34/A. Web: / Intézményi azonosító: FI70788
SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 2051 Biatorbágy, Patak u. 34/A. E-mail: sola@sola.hu Web: www.sola.hu 06-20/379-6260 Intézményi azonosító: FI70788 Teológia alapszak képzési és kimeneti követelmények
bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.
Írd ide az adataidat! Neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliaismereti Feladatlap bibliai felfedező 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Olvasd el: Lukács
1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút
1 1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút És lőn abban az időben, hogy Abimélek és Pikhól annak hadvezére megszólíták Ábrahámot mondván: Az Isten van te veled mindenben, a mit cselekszel. Mostan azért
Isten Nagy Terve. 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ
Isten Nagy Terve 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ Isten Nagy Terve teremtés elesés megváltás helyreállítás Jézus Krisztus tegnap, ma és mindörökké ugyanaz. Zsidó.13.8 Méltó vagy, Urunk és Istenünk, hogy tied
22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)
7. évfolyam 1. Önismeret a Biblia fényében 2. A Szentírásban Isten szava (2Tim 3,16) 3. Megtérés és hit 4. Emberi kapcsolatok a Biblia fényében 5. Hitvallók a történelemben (gályarabok, hitvalló őseink)
URUNK JÉZUS KRISZTUS FELTÁMADÁSÁNAK ÜNNEPLÉSE NAGYSZOMBAT
URUNK JÉZUS KRISZTUS FELTÁMADÁSÁNAK ÜNNEPLÉSE NAGYSZOMBAT 1 Az 1. olvasmány után A 2. olvasmány után A 3. olvasmány után: Mózes éneke (a kórus énekli) A 4. olvasmány után 2 Az 5. olvasmány után Alleluja
Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés
Református Pedagógiai Intézet Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés dr. Szalai Zsolt 2018. április 13. 1 Tartalom Látás és küldetés meghatározásának fontosság A minket körülvevő valóság megértése Képességeink
Kétszakos osztatlan tanári mesterképzés
Kétszakos osztatlan tanári mesterképzés I. Tanári szakpárok: 1) Az Evangélikus Hittudományi Egyetem az Eötvös Loránd Tudományegyetemmel közös képzés keretében hittanár-nevelő tanár közismereti tanár szakpáros
Katekéta-lelkipásztori munkatárs alapképzés
I. Tudnivalók a szakról: Katekéta-lelkipásztori munkatárs alapképzés Szaknév: Szint/ Képzési idő/ kreditek: Megszerezhető szakképzettség: Tagozat: A képzés célja: Finanszírozási forma: Önköltség mértéke:
2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR. MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9.
2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9. Kedves Olvasó! Sok szeretettel adjuk közre a 2015. évi bibliaolvasó útmutatót. A közösen
1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.
1. osztály Külső jegyek alapján a református templom sajátosságainak felismerése. A bibliai teremtéstörténetének korosztályi szintű ismerete. Noé és a vízözön történetének ismerete. Az elveszett bárány
A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia
Felnőttkatekézis A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise Előadó: Maga László Plébános atya Időpont: 2012. július 06. Igeliturgia Igeliturgia és Eukarisztia liturgiája, két része ugyan
Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN
Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK Casa Balthasar, Róma, 2000-2002 Licencia dolgozat, Torontó, 2005-2007 Hivatásgondozási munka, 2007- KÉRDÉSFELTEVÉS
A TARJÁNI, HÉREGI ÉS BAJNAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK HÍRLEVELE
A TARJÁNI, HÉREGI ÉS BAJNAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK HÍRLEVELE IV. évfolyam 1. szám 2011. január Az én lábamnak szövétneke a te igéd, és ösvényemnek világossága. Őszinte téli fák Bódás János Hazug a nyár
bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5:17-27 1. rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása
Írd ide az adataidat! Neved: Korod: születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása
TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27
TARTALOMJEGYZÉK Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27 1. A katolikus társadalmi tanítás - követelmény és valóság 33 1.1 A katolikus társadalmi tanítás politikai funkciója 33 1.2 A katolikus
3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS
3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS KÖSZÖNTÉS MISSZIÓI PARANCS KERESZTELÉSI IGE, IGEHIRDETÉS APOSTOLI HITVALLÁS KERESZTELÉSI KÉRDÉSEK KERESZTELÉS (MIATYÁNK) KÖSZÖNTÉS A GYÜLEKEZETBEN 31 KÖSZÖNTÉS Felnőtt
Istennel töltött idő Isten & én Ötletek a személyes áhítathoz Mi a személyes áhítat? Erről már mindent tudok Olvasom a Bibliát és imádkozom! Ennyi? Olvastad ma a Bibliát? Mit olvastál? Hogyan hatott rád?
A Biblia gyermekeknek bemutatja. Az asszony
A Biblia gyermekeknek bemutatja Az asszony a kútnál Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Lazarus Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org 2012
A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Ésaiás a jövőbe lát
A Biblia gyermekeknek bemutatja Ésaiás a jövőbe lát Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Jonathan Hay Átírta : Mary-Anne S. Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org
A Biblia gyermekeknek bemutatja. Ésaiás a jövőbe lát
A Biblia gyermekeknek bemutatja Ésaiás a jövőbe lát Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Jonathan Hay Átírta : Mary-Anne S. Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org
Pál származása és elhívása
11. tanulmány Szeptember 5 11. Pál származása és elhívása SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Apostolok cselekedetei 9:1-22; 26:18; 1Korinthus 15:10; Galata 2:1-17; Filippi 3:6 De az Úr azt mondta neki:
Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része
Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol
KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK
KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINT Témakörök/ I. Biblia ÓSZÖVETSÉG 1. Az Ószövetségi üdvtörténet a kezdetektől a próféták aranykoráig 2. Ószövetségi üdvtörténet a próféták aranykorától
Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)
Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3) Szentségek vételére felkészítő kiadvány. Kiadja: Szent József Plébánia. Cím: 8800 Nagykanizsa Ady E. 15. Felelős kiadó és szerkesztő: Váron István. E-mail: varonistvan@gmail.com
A Biblia gyermekeknek. bemutatja
A Biblia gyermekeknek bemutatja Jézus és Lázár Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Janie Forest Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org BFC
Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 25. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Katolikus hittan emelt
Vetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?
Vetélkedő kérdések és válaszok 1. feladat A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk? 1. Jézus születése, a napkeleti bölcsek látogatása 2. Menekülés
ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7
Tartalom ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7 5 A RÓMAIAKNAK ÍRT LEVÉL 11 Bevezetés 14 A levél szövege 14 Címzés és köszöntés (1,1-7) 16 Hálaadás és a téma megjelölése (1,8-17) 1. TANÍTÓ RÉSZ (1,18-11,36)
MITŐL KERESZTYÉN EGY ISKOLA?
MITŐL KERESZTYÉN EGY ISKOLA? ÉRTÉKORIENTÁLT INTÉZMÉNYVEZETÉS Intézményvezetői továbbképzés Budapest, 2018. február 12-13. Ábrám Tibor igazgató Lévay József Református Gimnázium és Diákotthon, Miskolc abram.tibor@gmail.com
A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Az asszony
A Biblia gyermekeknek bemutatja Az asszony a kútnál Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Lazarus Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org BFC
ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.
ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL. ISTEN SZERETETE Mert úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta, hogy aki hisz őbenne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. (János
H/5854/4. szám. Az Országgyűlés. Alkotmányügyi, igazságügyi és ügyrendi bizottságának. ajánlás a
H/5854/4. szám URSZÁGGYL -` l i ívata A Érkezett: 2012 FEBR 14 Az Országgyűlés Alkotmányügyi, igazságügyi és ügyrendi bizottságának ajánlás a az Egyházkénti elismerés elutasításáról szóló H/5854. számú
Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért
Bevezetés Imádság az idei karácsony teljességéért Az Ige testté lett, közöttünk lakott, és láttuk az ő dicsőségét, mint az Atya egyszülöttjének dicsőségét, telve kegyelemmel és igazsággal.... Mi pedig
Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.
Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. Mert nem azért küldte az Isten az ő Fiát a világra, hogy kárhoztassa
Hittan érettségi tételek. A-tételek
Hittan érettségi tételek Magyarországi Evangélikus Egyház 2018. február A-tételek Ószövetség 1. Mutassa be a teremtéstörténeteket, mint hitvallásokat! 2. Ismertesse a bűneset, Káin és Ábel, Nóé, valamint
Hanukka és Karácsony
Bereczki Sándor Igehirdetések 9. Hanukka és Karácsony Mindenki Temploma Hanukka és Karácsony Igehirdetés sorozat 9. Copyright 2010 Bereczki Sándor Korrektor: Dr. Gruber Tibor Kiadványszerkesztő: Danziger
Hittanverseny egyházmegyei megyei/kerületi forduló 2015. március 21. Megoldások 1-2. osztály
Hittanverseny egyházmegyei megyei/kerületi forduló 2015. március 21. Megoldások 1-2. osztály 1. Szöveg kiegészítés. 18 pont (Vízszintes irányban írtuk a hiányzó szavakat, minden jó válasz 0,5 pont) földet
Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM
Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM 2. www.ujteremtes.hu Bábel és Ábrahám története Az egész földnek egy nyelve és egyféle beszéde volt. 1Móz. 11:1 El tudod-e képzelni milyen lenne az, ha mindenki
De egyet teszek. A gyülekezeti szolgálattevők lelki és értelmi felkészülése
De egyet teszek A gyülekezeti szolgálattevők lelki és értelmi felkészülése Az egész hívő élet szolgálattevői élet A. A szolgálattevők lelkisége Lelki cél érdekében a szolgálattevőnek lelki embernek kell
Tanítás a gyülekezetről
Tanítás a gyülekezetről ADUNARE Tanítás a gyülekezetről. A keresztény élet egyik legfontosabb leckéje a gyülekezetről való tanulás. Isten mindíg az Ő gyülekezetét használja arra hogy a földön véghezvigye
ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE
ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE 1. feladat Olvassátok el a lábmosásról és az utolsó vacsoráról szóló részletet az Evangéliumból A lábmosás 1 Közel volt már húsvét ünnepe. Jézus tudta,
VÁLTSÁGUL SOKAKÉRT. Pasarét, 2014. április 18. (nagypéntek) Horváth Géza. Lekció: Márk 10.
Pasarét, 2014. április 18. (nagypéntek) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza VÁLTSÁGUL SOKAKÉRT Lekció: Márk 10. Alapige: Márk 10,45 Mert az Emberfia sem azért jött, hogy neki szolgáljanak,
KERESZTÉNY EMLÉKEK AZ ELSÕ HÁROM SZÁZDABÓL
emlekek.qxd 7/29/2019 2:55 PM Page 1 KERESZTÉNY EMLÉKEK AZ 1.-3. SZÁZADBÓL KERESZTÉNY EMLÉKEK AZ ELSÕ HÁROM SZÁZDABÓL Szent Pál apostol TARJÁNYI BÉLA. Tarjányi Béla Keresztény emlékek az első három századból
Teológia (teológus lelkész) osztatlan mesterképzés
I. Tudnivalók a szakról: Teológia (teológus lelkész) osztatlan mesterképzés Szaknév: Szint/ Képzési idő/ kreditek: Megszerezhető szakképzettség: Tagozat: A képzés célja: Finanszírozási forma: Önköltség
1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA
1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA A mi Urunk Jézus Krisztus így szól: Jöjjetek énhozzám mindnyájan, akik megfáradtatok és meg vagytok terhelve, és én megnyugvást adok nektek. (Mt 11,28) Tőle kaptuk ezt
Mit keresitek az élőt a holtak között
Isten szeretete csodálatosan ragyogott Jézusból. - Olyan tisztán, hogy emberi életek változtak meg általa. - Akik találkoztak Jézussal, s engedték, hogy megérintse őket az Ő szeretete, azok elkezdtek vágyakozni
Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!
Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet! Mivel sem az én szüleim, sem férjem szülei nem álltak olyan jól anyagilag, hogy támogatni tudtak volna új otthonunk megteremtésében, esküvőnk után vidékre kötöztünk
Advent Publishing House Budapest Borsfa street 55. Hungary HU-1171
A keresztény ember cselekvő optimizmusa árad ebből a könyvből. Szinte minden lapja arról beszél, hogy milyen szép ez az Isten által teremtett világ és benne milyen szép lehet az ember békessége, élete.
EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség
EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG Szentírás Szövetség A mû eredeti címe: Following Jesus Pathway Bible Guides: Luke 9 12 Szerzô: Gordon Cheng Originally published by Matthias
2015. Teológiai tárgyak. Nappali tagozat
ZÁRÓVIZSGAI TÉTELEK A HITTANÁR-NEVELŐ SZAKON 2015. Teológiai tárgyak Nappali tagozat 1. Pál apostol élete (tételgazda: dr. Peres Imre) Irodalom: Saffrey, H.-D., Pál apostol története, 2001; Tarjányi Béla,
Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!
A Biblia A LEGISMERTEBB IRODALMI MŰ Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is! kifejezés, szállóige
Hittanár-nevelő tanár mesterképzés
I. Tudnivalók a szakról: Szak neve: Hittanár-nevelő tanár Hittanár-nevelő tanár mesterképzés Megszerezhető szakképzettség: Szint: Képzési idő/ megszerezhető kreditek: Tagozat: A képzés célja: Finanszírozási
Végső dolgok - Egy végtelen világ
Végső dolgok - Egy végtelen világ Felnőtt katekézis, 2011. november 04. Előadó: Maga László Plébános atya Miről is szólhatott volna Plébános atyánk péntek esti előadása, mint a Végső dolgokról, hiszen
Hetvened vasárnap Lepsényi Miklós, * ferences áldozópap, pozsonyi hitszónok prédikációja (1888)
Hetvened vasárnap Lepsényi Miklós, * ferences áldozópap, pozsonyi hitszónok prédikációja (1888) EVANGÉLIUM * Mt 20,1-16 Ezek az utolsók egy óráig munkálkodtak, és egyenlőkké tetted őket velünk, kik a nap
A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS
Konfirmáció A konfirmációi vizsga felépítése BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS 644 33. Konfirmációi vizsga A konfirmációi vizsga alábbi rendje általános útmutatásul szolgál. A vizsga a
Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?
Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Amikor úgy döntöttél, hogy behívod Jézust az életedbe, lehet, hogy felmerült benned a kérdés: Vajon Isten hallotta egyáltalán, amit mondtam?
Tévtanítások, tévhitek
Tévtanítások, tévhitek Engedd be/ imádkozd a szívedbe Jézust és üdvözülsz ajtód előtt állok és zörgetek (Jel. 3:20) kiforgatására alapozzák. Az idézet langyos keresztényekhez (megváltottakhoz), nem pedig
A Hegyi Beszéd. 3. tanulmány. április 9-15.
3. tanulmány A Hegyi Beszéd április 9-15. SZOMBAT DÉLUTÁN e HETI TANULMÁNYUNK: 1Mózes 15:6; Mikeás 6:6-8; Máté 5 7; 13:44-52; Lukács 6:36; Róma 7:7; 8:5-10 Amikor befejezte Jézus ezeket a beszédeket, a
IGAZSÁG ÉS ÉLET Folyóirat a lelkipásztori és nevelői munka számára Lectio continua Bibliaolvasó kalauz alapján MÁRCIUS 15.
IGAZSÁG ÉS ÉLET Lectio continua Bibliaolvasó kalauz alapján 2012. MÁRCIUS 15. CSÜTÖRTÖK MOLDVÁN EDIT Kérdés a feltámadásról 22,23 Azon a napon szadduceusok is mentek hozzá, akik azt állítják, hogy nincs
TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ. TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren
TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren 1. Tégy engem békeköveteddé, Hogy hinthessem az igemagvakat. Ó, Szentlelked
bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap
Írd ide az adataidat! Neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Olvasd
Márk evangéliuma. Lekció: 2Kor 3,4-18 2012. márc. 25. A csapda
Márk evangéliuma Lekció: 2Kor 3,4-18 2012. márc. 25. Textus: Mk. 12, 13-17 Gazdagrét A csapda Nő a feszültség és záporoznak a kérdések Jézus körül: Milyen hatalommal cselekszed ezeket? (12,28) Szabad-e
The Holy See AD TUENDAM FIDEM
The Holy See AD TUENDAM FIDEM II. János Pál pápa Ad tuendam fidem motu proprioja mellyel néhány szabállyal kiegészíti Az Egyházi Törvénykönyvet (CIC) és a Keleti Egyházak Törvénykönyvét (CCEO) A Katolikus
megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett
megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett Félreértett rtett tanítások? Ugyanazon alapról eltérő tanítások? Fordítások A Biblia eredeti nyelve nem a magyar Összehasonlító fordítások,
Az igazi szolgálat kizárólag a Szent Szellem ereje által lehet sikeres. Hét ok, amiért felkentnek kell lenned. 1. fejezet
Tartalom 1. Hét ok, amiért felkentnek kell lenned......................... 7 2. A kenet tizenöt erőteljes hatása a szolgálatodra................ 13 3. Egyetlen lépés a kenethez...................................
Orosz fémikonok Svájci magángyûjteménybôl 2010. december 4., szombat, 11. óra Szakmai meghatározás: prof. dr. Ruzsa György mûvészettörténész
864IKON.qxd 11/7/2010 9:47 PM Page 241 Orosz fémikonok Svájci magángyûjteménybôl 2010. december 4., szombat, 11. óra Szakmai meghatározás: prof. dr. Ruzsa György mûvészettörténész 864IKON.qxd 11/7/2010
ELŐTANULMÁNYI REND SOLA SCRIPTURA TEOLÓGIAI FŐISKOLA TEOLÓGIA SZAK (alapképzés) 2015/2016-os tanévtől kifutó
KÓD 1 TANEGYSÉG OKTATÓ KREDI T A FELVÉTEL FELTÉTELE 2 SZÁMONKÉRÉS MEGJEGYZÉS TKÓ1 Genezis Dr. Reisinger János _ TKÓ2 Az Ószövetség világa Nagy Viktória Izrael története TKÓ3 Nagy prófétai könyvek 1. (Dániel)
Hittan tanmenet 4. osztály
Hittan tanmenet 4. osztály Heti óraszám:1 Összes óra: 40 Az Élet a hitben című hittankönyvhöz Plébániai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
Jézus, a misszió Mestere
7. tanulmány Augusztus 8 14. Jézus, a misszió Mestere SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Ézsaiás 42:1-9; Dániel 9:24-27; Máté 10:5-6; Lukács 2:8-14; Apostolok cselekedetei 1:1-14; 2Timóteus 1:8-9 Majd
Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia
Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek A.1. Bibliák, bibliai részletek A.2. Konkordanciák A.3. Bibliai lexikonok, fogalmi szókönyvek A.4. Bibliai atlaszok A.5. Bibliai nyelvek A.5.1. Héber és arám
Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása. 2014. Január 30.
Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása 2014. Január 30. Bemutatkozás A Stratégia alkotás előzményei Felmérés a lelkészek körében: - a kérdőívet 2012. december és 2013.
Frédéric Manns OFM Bibliai szövegek értelmezése a zsidó és keresztény hagyományokban A kötetet szerkesztette: Szabó Xavér OFM
Frédéric Manns OFM Bibliai szövegek értelmezése a zsidó és keresztény hagyományokban A kötetet szerkesztette: Szabó Xavér OFM A Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola Bibliatudomány Tanszékének kiadványai
BEE HÍRLEVÉL. A Budafoki Evangélikus Egyházközség időszakos értesítője III. évf. 1. szám Tavasz
BEE HÍRLEVÉL A Budafoki Evangélikus Egyházközség időszakos értesítője III. évf. 1. szám Az iroda nyitva: Hétfő: 14.00-18.00; Csütörtök: 8.00-10.00; 14.00-16.00 A lelkészi pihenőnap: kedd (ezen a napon
Tartalom. 1. Miről ismerhetjük fel az atyákat? Különböző atyák felismerése és elfogadása életünk szakaszaiban Az atyák tíz típusa...
Tartalom 1. Miről ismerhetjük fel az atyákat?............................5 2. Különböző atyák felismerése és elfogadása életünk szakaszaiban.......................................9 3. Az atyák tíz típusa........................................15
Bibliaolvasó vezérfonal a évre
Bibliaolvasó vezérfonal a 2019. évre Abban nyilvánul meg Isten hozzánk való szeretete, hogy egyszülött Fiát küldte el Isten a világba, hogy éljünk Őáltala. (1Jn 4,9) KÖZÖS IMÁDSÁGAINK TÉMÁI AZ EGYES NAPOKRA
DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése
DEREK PRINCE Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése Bevezető - A Derek Prince Ministries ismertetője Az 1930-as években, a történet szerint, megcsörrent a telefon az igazgatói irodában, abban a washingtoni
Sokszínű húsvét Sokszínű tár
2012/04/02-2012/06/15 [1] Mini tárlatunkon ezúttal a húsvét sokszínűségéhez kapcsolódva mutatunk be néhány dokumentumot a sokszínű Plakát- és Kisnyomtatványtár anyagából szemezgetve, és kívánunk minden
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi