Megvalósíthatósági tanulmány szerkezete
|
|
- Klára Boros
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Megvalósíthatósági tanulmány szerkezete A megvalósíthatósági tanulmány elkészíttetésének célja kettős, egyrészről, - az elvégzett elemzések alapján - releváns információt nyújt a pályázóknak a projektötlet megalapozottságáról, a finanszírozás és a megvalósíthatóság elemeiről, a projektmegvalósítás során felmerülő kockázatokról, másrészről - a megalapozott döntéshozatal érdekében - információt hordoz az értékelők számára a projektötlet szakmai értékeléséhez. A megvalósíthatósági tanulmány elkészítésekor a pályázóknak lehetőségünk van a projektötletük részletes átgondolására, a kockázatok elemzésére, ezáltal biztosítható a kiválasztott projektek megalapozottsága és megvalósíthatósága. Több feladatellátási helyet érintő beruházások esetében a releváns szempontokat feladatellátási helyenként kérjük bemutatni. Törekedjen a megvalósíthatósági tanulmány átláthatóságára, és a tanulmány ne haladja meg a 30 oldalt! A tanulmányt Verdana betűtípusban, 09-es betűméretben, szimpla sorközzel szíveskedjenek elkészíteni. A tanulmány elkészítése során szíveskedjenek az alábbiakban részletezetett kérdésekre az itt megadott sorrendben, a feltüntetett sorszámokra hivatkozva válaszolni. A megvalósíthatósági tanulmány tartalmának valós adatokon kell alapulniuk. Amennyiben valamelyik kérdés nem releváns a projekt szempontjából, kérjük, jelezze! Az alábbiakban a megvalósíthatósági tanulmányok elkészítésének segítése érdekében a tanulmány tartalmára, szerkezetére adunk javaslatot. Felhívjuk figyelmét, hogy a megvalósíthatósági tanulmány a projektötlet szakmai értékelésének egyik legfontosabb eleme! Felhívjuk figyelmét továbbá, hogy a megállapításokat elemzésekkel kell alátámasztani, az alátámasztó dokumentumokat (pl. szükségletfelmérés) a pályázathoz nem kell benyújtani, de azoknak a pályázóknál rendelkezése kell állniuk, és esetleges ellenőrzés esetén az arra feljogosított szervezetek rendelkezésére kell bocsátani. I. A projekt hátterének és indokoltságának bemutatása: A.) A projektgazda bemutatása: 1. Mutassa be röviden (legfeljebb 1 oldalban) a közoktatási intézmény nevelési-oktatási alaptevékenységét, a Kt bekezdése szerinti nevelő és oktató munkához kapcsolódó nem közoktatási tevékenységét, valamint pedagógiai programját az elmúlt 3 évre vonatkozóan. Ismertesse az SNI és HH/HHH gyermek tekintetében alkalmazott pedagógiai módszertanát! Térjen ki az elmúlt 3 évben (ill. alapítás óta) bekövetkezett változások ismertetésére (összevonások, férőhely-módosítás). Bemutatásában - röviden - térjen ki az esetleges kompetenciamérések eredményeire, fejlesztési kapacitásra. Amennyiben a pályázó a jelen Pályázati Útmutató B1/2. pontjában szereplő szervezet, kérjük számoljon be a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 81. -a szerint vagy az oktatásért felelős miniszterrel, vagy a feladatellátási hely tekintetésben érintett helyi önkormányzattal kötött közoktatási megállapodásról, illetve az egyházi jogi személy által a Kormánnyal kötött, a közoktatási feladatok ellátására kiterjedő megállapodásról, annak tartalmáról. B.) Társadalmi-gazdasági, működési környezet bemutatása: 1. Mutassa be röviden a beruházás megvalósítási helye szerinti kistérség és település társadalmi-gazdasági viszonyait. 2. Mutassa be a beruházással érintett feladatellátási hely szerinti településen a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek arányát a regionális és országos átlaghoz viszonyítva, a beruházással érintett feladatellátási hely szerinti település és a beruházással érintett feladatellátási hely kötelező felvételt biztosító területe viszonyában. 1
2 3. Mutassa be a kötelező felvételt biztosító körzet / terület oktatási helyzetét, és ennek viszonyában a rendelkezésre álló intézményi kapacitást. Térjen ki a környező akár más fenntartó által fenntartott feladatellátási helyek/intézmények bemutatására is. 4. A közoktatási intézménynek a kistérségi ezen belül mikrotérségi, települési közoktatási hálózatban betöltött szerepét, feladatait. Részletesen mutassa be a Kistérségi Közoktatási Fejlesztési Tervnek (KKFT) a beruházással érintett intézményre/feladatellátási helyre vonatkozó részeit. A KKFT viszonyában ismertesse a beruházással érintett intézmény/feladatellátási hely helyzetét, jövőképét, a KKFT-ben az intézmény/feladatellátási hely számára kijelölt feladatokat, fejlődési irányvonalakat. 5. Elemezze a kötelező felvételt biztosító körzetből eljáró diákok arányát a pályázathoz csatolt jegyzői nyilatkozat tükrében. 6. Elemezze a nem kötelező felvételt biztosító körzetből bejáró diákok arányát a pályázathoz csatolt jegyzői nyilatkozat tükrében. 7. A Pályázati Útmutató C7. pontja alapján számoljon be arról, hogy a beruházással érintett közoktatási intézmény milyen etnikai, nemzeti nevelést folytat. Részletezze a kizárólag etnikai, nemzeti nevelésre szervezett tanulócsoportok számát, és az abban oktatott gyermekek számát. Részletezze a nem kizárólag etnikai, nemzeti nevelésre szervezett tanulócsoportok számát, melyekben van olyan csoport, melynek tagjai részére etnikai, nemzeti oktatás folyik. Ebben az esetben részletezze a tanulócsoportokban oktatott tanulók számát, tanulócsoportonként, osztályonként. C.) Problémák, szükségletek bemutatása: 1. Az intézmények nevelési-oktatási tevékenysége szintjén megjelenő problémák, szükségletek bemutatása és problémák azonosítása. 2. Ismertesse, hogy a célok meghatározására milyen eszközöket, módszereket alkalmazott, amennyiben az igényfelmérés már megtörtént, ismertesse az eredményeket. 3. A beruházással érintett intézmény vonatkozásában ismertesse (minden esetben!), hogy az intézmény milyen módon teljesíti a közoktatási törvény 132. (6) bekezdése szerinti kötelezettségeket. Mutassa be az intézmény befogadóképességét és jelenlegi kapacitáskihasználtságát jelen megvalósíthatósági tanulmány Fenntarthatósági szempontjai/5. pontjában bemutatott demográfiai mutatók vonatkozásban. 4. Azon pályázók, akik óvodai fejlesztésre, bővítésre vállalkoznak, annak érdekében, hogy teljesítsék a közoktatási törvény 132. (6) bekezdése szerinti kötelezettségeket, részletesen számoljanak be az intézmény jelenlegi kapacitásáról és annak kihasználtságáról, összhangban jelen megvalósíthatósági tanulmány Fenntarthatósági szempontjai/5. pontjában bemutatott demográfiai trend és jelen pályázathoz csatolt, férőhelyhiány miatt elutasított gyermekek számáról szóló nyilatkozat viszonyában. Kérjük, részletezze, hogy a bővítéssel milyen módon/hatékonysággal teljesíti a közoktatási törvény 132. (6) bekezdése szerinti kötelezettségek teljesítését. 5. Azon óvodai feladatellátási hely fejlesztésére pályázók esetében, akik a beruházás előtt egy, de a fejlesztés eredményeképpen legalább két csoportszobával fognak rendelkezni, mutassák be, hogy a fejlesztés következtében a jogosultsági feltételeként előírt (pályázati útmutató C7 pont) gyerekszám ellátását a további csoportszobákban hogyan biztosítható, jelen pályázathoz csatolt, férőhelyhiány miatt elutasított gyermekek számáról szóló nyilatkozat figyelembevételével. D.) Alternatívák bemutatása 1. Mutassa be, milyen alternatív megoldásokat értékelt a I. C.1. pontban kifejtett intézményi problémák megoldására vonatkozóan, és miért döntött a projektben vázolt megoldás mellett! B.) A projekt céljai, illeszkedése: 1. Melyek a projekt átfogó és specifikus céljai, elvárt eredményei (számszerű, minőséget mérő mutatókat is alkalmazzon, pl.: középiskolában továbbtanulók arányának változása). A projekt hogyan kapcsolódik az oktatáspolitika irányvonalaihoz? 2. Óvodai feladatellátási hely fejlesztése esetén a pályázó mutassa be az óvodai csoportszobák kihasználtságát. Amennyiben a pályázat keretében óvodai feladatellátási helyen kapacitásbővítést hajt végre (a fejlesztés eredményeképpen legalább két csoportszobával rendelkezni fog), igényfelmérés alapján mutassa be, hogy hogyan fogja teljesíteni a csoportszobákban a jogosultsági feltételeként előírt (pályázati útmutató C7 pont) gyerekszámot a kialakításra kerülő csoportszobákban. 2
3 3. Egységes óvoda-bölcsőde ill., illetve többcélú intézmény szervezeti keretei között, egy feladatellátási helyen működő, szakmai és szervezeti tekintetben önálló bölcsődei és önálló óvodai intézményegység létrehozására irányuló fejlesztés esettén számoljon be a szükségletfelmérés eredményéről. Amennyiben a pályázat már meglévő/működő bölcsődei férőhelyek bővítését célozza, úgy az előjegyzésben lévő gyerekszámról számoljon be a pályázó. 4. A pályázat hogyan reagál a közoktatási intézmények szintjén megjelenő problémákra, a vázolt szükségletekre? 5. Mutassa be a projekt illeszkedését az önkormányzati közoktatási intézkedési tervhez vagy a kistérségi közoktatási intézkedési tervhez kapcsolódóan (1993. évi törvény LXXIX tv. 85. (4) bekezdése alapján). A fenti dokumentumok hiányában, kérjük mutassa be, hogy az intézmény milyen együttműködéseket ápol a kistérségben/mikrotérségben lévő más közoktatási intézményekkel és ismertesse az együttműködések és a pályázat célterületének kapcsolódási pontjait. 6. Mutassa be a projekt kapcsolódását más projektekhez, fejlesztésekhez. C.) A projekt tartalma, megvalósíthatósága: 1. A projekt megvalósítási helyszíneinek rövid bemutatása. 2. Tervezett infrastrukturális tevékenységek részletes bemutatása épületrészenként, feladatellátási helyenként. (Kezdje az ismertetést a fejlesztéssel érintett épület(ek) jelenlegi állapotának leírásával épületenként, épületrészenként!). 3. Ismertesse a feladatellátási helyen megvalósítandó beruházás alap- és önállóan nem támogatható tevékenységek szerinti bontását a Pályázati Útmutató C1 pontjában szereplő kritériumok és a pályázathoz csatolt tervezői kimutatás figyelembevételével. 4. Bármely épületbővítés esetén mutassa be a fejlesztés szükségességét. Kérjük, részletesen igazolja a bővítés szükségességét és a bővítmény kapacitáskihasználtságának alátámasztását (egy héten hány gyermek, hány órában, mire fogja használni). Szaktantermek kialakítása esetén ismertesse, hogy a szakmai/ pedagógiai program tartalmaz olyan oktatási elemeket, tanórákat, foglalkozásokat, amelyek megtartásához a szaktanterem kialakítása szükséges. Amennyiben új épület építésére pályázik, a tervezői nyilatkozat alapján rögzítse az új épület építésére vonatkozóan a Pályázati Útmutatóban előírt jogosultsági feltételek teljesítését Ingatlankiváltás esetén részletezze a kiváltott ingatlan jövőbeni hasznosítását Kérjük, ismertesse azon műszaki megoldásokat és azok költségvonzatát, melyek környezetkímélő, megújuló energiára épülnek Beszerezni kívánt eszköztípusok ismertetése, indoklása, hozzárendelése nevelési-oktatási tevékenységekhez, megoldandó problémákhoz (Kezdje a jelenlegi eszközállomány, nevelési-oktatási feltételek, körülmények, módszerek bemutatásával!). Új nevelési/ oktatási helyiségek kialakítása esetén mutassa be, miként kívánja biztosítani azok kötelező berendezését! 8. A projektbe milyen formában kíván partnereket bevonni, az intézmény mely intézményekkel és milyen területeken fog együttműködni? 9. Térjen ki a pályázatban szereplő innovatív elemek ismertetésére. A tevékenységek leírásán túl térjen ki azokra az elemekre illetve módszerekre, amelyek egyedivé vagy újszerűvé teszik a projektjét! 10. Mutassa be a fejlesztés teljes költségét az egy tanulóra eső építési és támogatási összegeket, ezek alapján elemezze a beruházás költséghatékonyságát. (Fejlesztéssel érintett tanulói létszám alatt a fejlesztéssel érintett közoktatási szolgáltatást nappali rendszerű oktatásban napi szinten igénybe vevők száma értendő, a beruházással érintett feladatellátási hely vonatkozásában a 2008/2009 tanév OSA2FELH a02t48/tanév eleji létszám alapján. Amennyiben a beruházással érintett felaatelátási hely a pályázat benyújtásakor már egységes óvoda-bölcsődeként, vagy többcélú intézmény keretében bölcsődei feladatokat is ellátnak, mutassa be a bölcsődés korú gyermekek létszámát október 01. időpontra vonatkoztatva.) 11. Mutassa be - a tervezői költségbecslés alapján - a beruházás során tervezett költségek realitását! 1 Új építés kizárólag a Pályázati Útmutató C1 pontjának teljesítése esetén lehetséges 2 Amennyiben a projekt keretében olyan infrastrukturális fejlesztés valósul meg, melynek során meglévő helyiségek kiváltása történik (lásd meglévő tornaszoba kiváltása) részletezni szükséges, a kiváltott helyiség jövőbeni hasznosítására vonatkozó elképzeléseket is. 3 A megújuló energiaforrásokkal kapcsolatos fejlesztésekre jutó költség nem haladhatja meg az elszámolható építési költségek 10%-át. 3
4 12. Ismertesse, hogy a fejlesztés maga után vonja-e az intézmény szervezeti átalakítását. Amennyiben a projekt keretében többcélú intézmény kialakítását tervezik, úgy részletesen számoljon be a többcélú intézmény kialakításának feltételeiről, annak szervezeti működéséről, típusáról. 13. Főzőkonyha fejlesztése esetén, számoljon be a konyhán előállított adagszámokról, ill. azok ellátási területéről, az ellátott iskolai, szociális és egyéb étkezők számáról.! 4 Mutassa be a beruházással érintett főzőkonyhán - a pályázat benyújtáskor lehetséges maximálisan előállított adagszámot. Amennyiben a beruházás eredményeképpen a konyha esetében kapacitásbővítés (adagszám növelése) történik, mutassa be az adagszám növelését a beruházással érintett feladatellátási hely kapacitásbővítésének tükrében. 14. Mutassa be azokat a nem támogatható, de a projekttel együtt megvalósítani kívánt tevékenységeket, melyek megvalósítását projekten kívüli forrásból tervezi mutassa be a hozzájuk kapcsolódó várható költségeket is! 15. Amennyiben a demográfiai mutatatók teljesítésének érdekében a pályázó vállalja, hogy társulást hoz létre, vagy a meglévő társulását átalakítja, úgy számoljon be: A létrehozandó társulás szervezeti kereteiről (társulás formája), a létrehozás ill. az átalakulás határidejéről. A társulásban résztvevő tagokról, ellátandó közös feladatokról. A társulás kialakításával/átalakításával kapcsolatban vélelmezett problémákról és azok kezelésének módjáról. 16. Középiskolai intézményegység fejlesztése esetében, amennyiben az intézményegység vonatkozásában nem teljesülnek a Pályázati Útmutató C7. pontjában szereplő kritériumok, részletesen számadatokkal, osztálylétszámokkal alátámasztottan - igazolja, hogy a fejlesztés eredményeképpen a Pályázati Útmutató C7. pontjában szereplő feltételek milyen módon fognak teljesülni. A projekt várható hatásainak elemzése: 1. A tervezett tevékenységek közül melyek és milyen hatással vannak az SNI és HH gyermekek nevelés-oktatására (konkrétan mutassa be azon infrastrukturális fejlesztéseket, melyek segítik ezen tanulók oktatás-nevelését. Mutassa be, hogy az infrastrukturális fejlesztések hogyan (milyen módszerekkel) járulnak hozzá a HH és SNI hátrányok leküzdéséhez)? A pályázat milyen pontokon segíti a tehetséggondozást? 2. Az integrált illetve integrációs nevelés bevezetése esetén mutassa be, miként kívánja biztosítani az ehhez szükséges eszközöket és szakmai/személyi feltételeket! 3. Részletezze azon eszközbeszerzéseit, melyek az SNI tanulók nevelését-oktatását szolgálják. 4. A pályázat milyen pontokon szolgálja a kompetenciaalapú képzés megteremtését? 5. A pályázat mennyiben szolgálja a gyermekek egészséges testi-lelki fejlődését és méltányos oktatási körülmények kialakítását? 6. Mutassa be, hogy a tervezett fejlesztés hogyan járul hozzá a magasabb szintű szakmai eredmények eléréséhez. 7. A projekteredmények továbbfejlesztési lehetőségeinek, koncepciójának bemutatása. 8. Mutassa be, hogy a pályázat milyen pontokon kapcsolódik területfejlesztési/ágazati stratégiákhoz. Részletezze, hogy a pályázat műszaki tartalmának tervezése vonatkozásában milyen egyéb fejlesztési koncepcióban foglaltakat vettek figyelembe, a pályázat kapcsolódik-e (ill. milyen pontokon kapcsolódik) az Integrált Városfejlesztési Stratégiákhoz. 9. Mutassa be, hogy a pályázat tervezése során hogyan érvényesültek a területi szinergiára vonatkozó törekvések, térhasználat, területfejlesztési és építésügyi szakmai szempontok. Projektmenedzsment bemutatása 1. Mutassa be a projektben részt vevő személyeket/tanácsadókat és azok projektben betöltött szerepét. 2. Mutassa be a stratégiai és napi döntéshozatali szabályokat a projekt során. 3. Mutassa be a projekt belső monitoringának rendjét. 4. Mutassa be, hogy a pályázó szervezet ill. a menedzsment tagok milyen menedzsment tapasztalattal rendelkeznek jelen pályázathoz hasonló projektek megvalósításában. Kockázatok bemutatása: 4 Konyha fejlesztése a Pályázati Útmutató C.1 pontjában foglaltak szerint lehetőséges. 4
5 1. Milyen kockázati tényezők veszélyeztethetik a projekt megvalósulását, milyen bekövetkezési valószínűséggel rendelkeznek, és milyen hatást gyakorolhatnak a projektre? 2. A kockázati tényezők mérséklésére tervezett intézkedések bemutatása (a projekt megvalósításához szükséges szolgáltatások ismertetése, indoklása). 3. Ismertesse, hogy a pályázat megvalósításának milyen jogszabályi ill. szakmai pedagógiai szempontból felmerülő akadályozó tényezői ismertek. Ismertesse az akadályozó tényezők megoldására tervezett intézkedéseket. Fenntarthatóság szempontjai: 1. Mutassa be a fenntartó szervezet gazdasági helyzetét. 2. Ismertesse, hogy a 2008/2009-es tanévben a fenntartó milyen költségvetési ill. egyéb forrásokat kap/kapott a beruházással érintett intézmény fenntartásához. 3. Amennyiben az intézményi társulásban fenntartott intézmény a többcélú kistérségi társulástól 2008/2009 nevelési év/tanévben, kérjük, pontosan számszerűsítse a kiegészítő források folyósításának indokait és azok összegét. Felhívjuk pályázóink figyelmét, hogy a kiegészítő támogatások igénylésének alapját képező dokumentumokat a Közreműködő Szervezet ellenőrzi! 4. Értékelje röviden a projekteredmények fenntarthatóságának szempontjait, kitérve a pénzügyi, szakmai, szervezeti fenntarthatóságra. 5. A beruházással érintett feladatellátási hely vonatkozásában az alábbi korcsoportos bontásban számoljon be a éves időszakra vonatkozóan évenként a várható demográfiai trendek alakulásáról a beruházással érintett feladatellátási hely postacíme szerinti település vonatkozásában, társulási fenntartók esetében a társulás valamennyi települése vonatkozásában; bölcsőde esetén 0-2 óvoda esetén 0-2 és 3-5; általános iskola esetén 3-5 és 6-14; középiskola esetén 6-14 és korcsoportok vonatkozásában. Ismertesse a demográfiai előreszámítás módszertanát. 5
Miről lesz szó. ÉAOP-2009-4.1.1/B Oktatási-nevelési intézmények fejlesztése a komplex programmal kezelendő LHH kistérségekben
- Tájékoztató rendezvény 2009. november 26. A leghátrányosabb helyzetű kistérségek fejlesztési és együttműködési kapacitásainak megerősítése ÁROP-1.1.5/C Bátor Nyírbátor - Térségfejlesztési kapacitások
2010. Nevelési intézmények fejlesztése 2010.03.10.
2010. Nevelési intézmények fejlesztése 2010.03.10. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben a megküldött pályázati anyag illeszkedik az Önök elképzeléseihez,
Pályázati kiírás bemutatása - Nevelési intézmények fejlesztése DAOP-4.2.1-11; ÉAOP-4.1.1/A-11; ÉMOP- 4.3.1/A-11; KMOP-4.6.1-11 Felhívás A1. Alapvető célok - férőhelybővítés Óvodai feladatellátási helyek
Pályázati koncepció vizsgálata
Pályázati koncepció vizsgálata Nevelési intézmények fejlesztése Budakeszi Város Önkormányzata részére Nyíregyháza, 2012. február A Nevelési intézmények fejlesztése c. pályázat rövid ismertetése Pályázók
2010. Kis- és mikrotérségi oktatási hálózatok és központjaik fejlesztése a Nyugatdunántúli
2010. Kis- és mikrotérségi oktatási hálózatok és központjaik fejlesztése a Nyugatdunántúli régióban 2010.03.10. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben
Előterjesztés. Pogányvölgyi Többcélú Kistérségi Társulás Társulási Tanácsának április 7 i ülésére
Pogányvölgyi Többcélú Kistérségi Társulás 8693 Lengyeltóti, Zrínyi utca 2. Ügyiratszám: /2011. Előterjesztés Pogányvölgyi Többcélú Kistérségi Társulás Társulási Tanácsának 2011. április 7 i ülésére Napirend:
ÚTMUTATÓ A DAOP-2007-4.2.1 KONSTRUKCIÓ KERETÉBEN BEÉRKEZETT PÁLYÁZATOK SZAKMAI ÉRTÉKELÉSÉHEZ
ÚTMUTATÓ A DAOP-2007-4.2.1 KONSTRUKCIÓ KERETÉBEN BEÉRKEZETT PÁLYÁZATOK SZAKMAI ÉRTÉKELÉSÉHEZ 3. A projekt céljának értékelése A pályázatban megfogalmazott célok, műszaki megoldások mennyire felelnek meg
A pályázat célja. Pályázók köre
Nevelési intézmények fejlesztése (DAOP-4.2.1-11) A pályázat célja Jelen kiírás célja a közoktatási intézmények szervezeti keretei között működő óvodai feladatellátási helyek férőhelybővítése és célirányos
Azon kistérségek, amelyek a rendelet hatályba lépése előtt szereztek kedvezményezettséget, de e rendelet alapján már nem jogosultak kedvezményre,
ÚTMUTATÓ AZ NYDOP-2007-5.3.1 KONSTRUKCIÓ KERETÉBEN BEÉRKEZETT PÁLYÁZATOK SZAKMAI ÉRTÉKELÉSÉHEZ u u 3. A projekt céljának értékelése A pályázatban megfogalmazott célok, műszaki megoldások mennyire felelnek
RÉTSÁG VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2651 Rétság, Rákóczi út 20. Telefon: 35/550-100 www.retsag.hu Email: hivatal@retsag.
RÉTSÁG VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2651 Rétság, Rákóczi út 20. Telefon: 35/550-100 www.retsag.hu Email: hivatal@retsag.hu Előterjesztést készítette: Kramlik Kornélia Bölcsőde létesítése
PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben
PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben Projekt címe: A körmendi Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda
Bölcsődei fejlesztési program
Bölcsődei fejlesztési program A pályázati kiírás tárgya és célja E Pályázati Kiírás az ország teljes területén, de elsődlegesen a pest megyén kívüli területeken a bölcsődei ellátás vonatkozásában szolgáltatáshiányos
Azonosító: 41238 Kitöltő: Pdf készítés: 2011-03-16/09:35. I. Pályázati adatlap
I. Pályázati adatlap 1. melléklet a 7/ (III. 9.) BM rendelethez a társult formában működtetett, kötelező önkormányzati feladatot ellátó intézmények fejlesztésének, felújításának támogatására Pályázó Önkormányzat/Társulás
Nevelési intézmények fejlesztése pályázati felhívás Szakmai elvárások, pályázati tapasztalatok
Nevelési intézmények fejlesztése pályázati felhívás Szakmai elvárások, pályázati tapasztalatok Alapvető cél A közoktatási intézmények szervezeti keretei között működő óvodai feladatellátási helyek férőhelybővítése
EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS FELNŐTTKÉPZÉSI AKKREDITÁCIÓVAL RENDELKEZŐ SZERVEZETTEL
EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS FELNŐTTKÉPZÉSI AKKREDITÁCIÓVAL RENDELKEZŐ SZERVEZETTEL amely létrejött egyrészről (pályázó szervezet hivatalos neve, címe:.. képviselője:.) mint az Innovációs és tudásközpont
ALAPÍTÓ OKIRAT (módosításokkal egységes szerkezet)
ALAPÍTÓ OKIRAT (módosításokkal egységes szerkezet) A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 37. (5) bekezdésében és az államháztartásról szóló 1992. évi XXXVIII. törvény 88. (1), (3) bekezdéseiben
IV. Az értékelési szempontok alapján mindösszesen elérhető pontszámok
IV. Az értékelési szempontok alapján mindösszesen elérhető ok A 1 Pénzügyi terv összesen: 20 pont 2 Üzleti terv, működtetési és fenntarthatósági terv max. 30+10 pont 3 Az üzleti terv, működtetési és fenntarthatósági
11. sz. melléklet. Megvalósíthatósági Tanulmány Szempontrendszere a Közép-Dunántúli Operatív Program keretében meghirdetett
11. sz. melléklet Megvalósíthatósági Tanulmány Szempontrendszere a Közép-Dunántúli Operatív Program keretében meghirdetett Egészségügyi szolgáltatások fejlesztése / Kistérségi járó beteg szakellátó központok
TÁMOP-2.4.5-12/2 -KMR. A pályázat benyújtásának végső határideje: 2012. május 1. Nonprofit és egyéb nem nyereségérdekelt szervezet:
A MUNKA ÉS A MAGÁNÉLET ÖSSZEHANGOLÁSÁT SEGÍTŐ HELYI KEZDEMÉNYEZÉSEK ALTERNATÍV NAPPALI GYERMEKELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÁSOK LÉTREHOZÁSÁNAK TÁMOGATÁSA TÁMOP-2.4.5-12/2 -KMR A pályázat benyújtásának kezdő dátuma:
Javaslat támogatási kérelem benyújtására az EFOP kódszámú, Integrált térségi gyermekprogramok című felhívásra Ózd, június 24.
Javaslat támogatási kérelem benyújtására az EFOP-1.4.2-16 kódszámú, Integrált térségi gyermekprogramok című felhívásra Ózd, 2016. június 24. Előterjesztő: Társulás Elnöke Előkészítő: Munkaszervezet Hatósági
TFC TERVEZET
KISFALUDY SZÁLLÁSHELYFEJLESZTÉSI KONSTRUKCIÓ PANZIÓK FEJLESZTÉSE TFC-1.1.1-2017 TERVEZET A konstrukció célja a turisztikai vonzerőkhöz kapcsolódó szálláshelyek és a turisztikai vonzerők közelében található
Ipoly-menti Palócok Térségfejlesztő Egyesülete 2699 Szügy, Rákóczi út Tel: 35/
5. számú melléklet Kitöltési útmutató Az Ipoly-menti Palócok Térségfejlesztő Egyesületének Helyi turisztikai szolgáltatások fejlesztése című pályázati felhívásához Üzleti terv 3. felhívás A felhívás kódszáma:
Előterjesztő: Polgármester Előkészítő: PH. Településfejlesztési Osztály. Ózd, szeptember 26.
Javaslat támogatási kérelem benyújtására a TOP-1.4.1-19 kódszámú, Bölcsődei férőhelyek kialakítása, bővítése című felhívásra a Katona József Úti Bölcsőde felújítása, bővítése céljából Ózd, 2019. szeptember
Az Észak-alföldi régió kísérleti projektjének
ADAPT2DC INTERREG IVB CENTRAL EUROPE projekt Az Észak-alföldi régió kísérleti projektjének bemutatása Balázsy Eszter, ÉARFÜ Nonprofit Kft. Demográfiai változások kezelése Magyarország régióiban 2012. július
Indikátor mérési útmutató. Nevelési intézmények fejlesztése c. konstrukciókhoz. Kódszám: DDOP
Regionális Operatív Programok Indikátor definíciós lap 1/34 Indikátor mérési útmutató Nevelési intézmények fejlesztése c. konstrukciókhoz Kódszám: DDOP-3.1.2-12 2012. Regionális Operatív Programok Indikátor
TÁRGY: Javaslat az önkormányzati feladatellátást szolgáló fejlesztések támogatását célzó pályázaton való részvételre E L Ő T E R J E S Z T É S
AZ ELŐTERJESZTÉS SORSZÁMA: 201. MELLÉKLET: - db TÁRGY: Javaslat az önkormányzati feladatellátást szolgáló fejlesztések támogatását célzó pályázaton való részvételre E L Ő T E R J E S Z T É S SZEKSZÁRD
/ egységes szerkezetben/
Öcsöd Nagyközségi Önkormányzat által fenntartott József Attila Általános Művelődési Központ Alapító Okirata / egységes szerkezetben/ Iktatószám: 1566-4/2011. Öcsöd Nagyközségi Önkormányzat Képviselőtestülete
Alapító okirat. 1/ A költségvetési szerv neve: KINCSKERESŐ Általános Művelődési Központ. 2./ Székhelye: 8651 Balatonszabdi, Vak Bottyán u. 96.
Alapító okirat Balatonszabadi és Siójut községek Önkormányzatainak i a rendelkezésre álló dokumentumok alapján, a többször módosított 1992.évi XXXVIII. törvény az államháztartásról 1990. évi LXV. törvény
Innovatív Dél-Zala Helyi termékre épülő bemutató helyek, látványműhelyek kialakítása NYILATKOZAT
NYILATKOZAT Alulírott (pályázó hivatalos képviselőjének neve), mint a.. (vállalkozás neve, címe, adószáma) kijelentem, hogy a Helyi termékre épülő bemutató helyek, látványműhelyek kialakítása elnevezésű
Gyermekvédelmi kedvezmények. Rendszeres kedvezmények számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma
4.1.2. számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma év Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma Ebből tartósan beteg fogyatékos gyermekek száma Kiegészítő
Szervezet/vállalkozás eddigi tevékenységének bemutatása
Szervezet/vállalkozás eddigi tevékenységének bemutatása A szervezet/vállalkozás neve: A szervezet/vállalkozás székhelye: A szervezet/vállalkozás adószáma: 1. Szervezet /vállalkozás megalakulásának körülményei:
Köznevelési intézmények infrastrukturális fejlesztése Felhívás kódszáma: EFOP
Köznevelési intézmények infrastrukturális fejlesztése Felhívás kódszáma: EFOP-4.1.5-16 A Felhívás indokoltsága és célja A spontán társadalmi folyamatok, az új köznevelési és nemzetiségi törvény szabályozása
TFC Minimum - maximum támogatási összegek 5 Mft - 42 Mft között. A támogatás számításának alapja a projekt ÁFA nélküli költsége.
KISFALUDY SZÁLLÁSHELYFEJLESZTÉSI KONSTRUKCIÓ PANZIÓK FEJLESZTÉSE TFC-1.1.1-2017 A konstrukció célja a turisztikai vonzerőkhöz kapcsolódó szálláshelyek és a turisztikai vonzerők közelében található kereskedelmi
PROJEKTAUDIT JELENTÉS - - -
Projektaudit jelentés Hajdúszoboszló Város Önkormányzata 2007-2013 közötti időszak projektterveire vonatkozóan megacity - projektalapú városfejlesztési program wwwazentelepulesemhu PROJEKTAUDIT JELENTÉS
SZŐLŐSKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, DIÁKOTTHON ÉS GYERMEKEK ÁTMENETI OTTHONA ALAPÍTÓ OKIRATA
31.sz. melléklet a 10/2010. (1.18.) számú határozathoz SZŐLŐSKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, DIÁKOTTHON ÉS GYERMEKEK ÁTMENETI OTTHONA ALAPÍTÓ OKIRATA A helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 9. (4)
H a t á r o z a t t e r v e z e t NYÍRMADA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK /2012. ( ) h a t á r o z a t a
H a t á r o z a t t e r v e z e t NYÍRMADA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK /2012. ( ) h a t á r o z a t a Patay István Általános Iskola alapítói okiratáról Módosító Okirat Nyírmada Város Önkormányzat
8. Napirend Orvosi rendelő felújítása pályázati lehetőség ELŐTERJESZTÉS. Orvosi rendelő felújítása és akadálymentesítése
8. Napirend Orvosi rendelő felújítása pályázati lehetőség 8. Napirend ELŐTERJESZTÉS Orvosi rendelő felújítása és akadálymentesítése Tisztelt Képviselő-testület! Kiírásra került néhány, az önkormányzatokat
IV. Az értékelési szempontok alapján mindösszesen elérhető pontszámok
M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2012. évi 68. szám 11297 IV. Az értékelési szempontok alapján mindösszesen elérhető ok A B 1 Pénzügyi terv összesen: 2 2 Üzleti terv, működtetési és fenntarthatósági terv max.
Alapító okirat. (Egységes szerkezetben)
Alapító okirat (Egységes szerkezetben) Cece Nagyközség Önkormányzat Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. (a továbbiakban: Ötv.) 10. (1) bek. g) pontja, az államháztartásról
MUNKAANYAG A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI
Oktatási és Kulturális Minisztérium 31404/2008. E L ŐT E R J E S Z T É S A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet módosításáról Budapest, 2008. december VEZETŐI
E l ő t e r j e s z t é s
E l ő t e r j e s z t é s Szálka Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2013. március 13-i ülésére Tárgy: Javaslat pályázat benyújtására az 1.számú Óvoda Kindergarten fejlesztésére a DDOP- 3.1.2-12
Megszűntetett esetek száma a 18 év alatti védelembe vettek közül
4.1.1. számú táblázat - Védelembe vett és veszélyeztetett kiskorú gyermekek száma 4.1.2. számú táblázat - Rendszeres gyer év védelembe vett 18 év alattiak száma Megszűntetett esetek száma a 18 év alatti
Általános iskolai feladatellátási helyek tanulói megoszlása fenntartói típusonként
HÁTTÉR: általános iskolai tanulómegoszlás Szerző: Roma Sajtóközpont (RSK) - 2011. január 4. kedd Általános iskolai feladatellátási helyek tanulói megoszlása fenntartói típusonként Az írás a tanulólétszámot,
J E G Y Z Ő K Ö N Y V
J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készül: Mórahalom város Képviselő-testületének 2012. december 12-én megtartott rendkívüli ülésén a Polgármesteri Hivatal Tárgyaló Termében Jelen vannak: Csányi László alpolgármester,
Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatala 8630 Balatonboglár, Erzsébet u. 11. Balatonboglár Város Önkormányzat Képviselı-testülete
Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatala 8630 Balatonboglár, Erzsébet u. 11. Ügyiratszám: 3583/2012. Sorszám: 12. E LİTERJESZTÉS Balatonboglár Város Önkormányzat Képviselı-testülete 2012. szeptember
BENCZÚR GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA ALAPÍTÓ OKIRATA
19/a. sz. melléklet a / 2009. (IX.28.) számú határozathoz BENCZÚR GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA ALAPÍTÓ OKIRATA A helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 9. (4) bekezdése, az államháztartásról szóló
A L A P Í T Ó O K I R A T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT
A L A P Í T Ó O K I R A T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT 1. A költségvetési szerv hivatalos neve: Fekete István Általános Iskola és Szakiskola A költségvetési szerv székhelye: 2230 Gyömrő,
HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ÉS MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ISKOLA, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT ALAPÍTÓ OKIRATA
HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ÉS MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ISKOLA, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT ALAPÍTÓ OKIRATA Az államháztartásról szóló 1992. évi XXXVIII. tv. 88., 90. és 92. -a, valamint a közoktatásról
Előterjesztés Lajosmizse és Felsőlajos Köznevelési, Egészségügyi és Szociális Közszolgáltató Társulás Társulási Tanácsa 2014. április 22-i ülésére
1. Az előterjesztést készítette: Horváth Sándor pályázati referens Önkormányzati Iroda Törvényességi ellenőrzésre megkapta: Muhariné Mayer Piroska aljegyző dr. Balogh László s.k. jegyző Iksz.: I./21/11/2014.
Tárgy: Javaslat az önkormányzati feladatellátást szolgáló fejlesztések támogatásra vonatkozó igény benyújtására. Dr. Herczeg Tibor
ELŐTERJESZTÉS VADNA KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2015. MÁJUS 26-AI MUNKATERV SZERINTI NYÍLT ÜLÉSÉRE. IKT. SZ: 1385-4/2015/V. MELLÉKLETEK SZÁMA: 1 DB III. NAPIREND Tárgy: Javaslat az önkormányzati
Kisfaludy Turisztikai Fejlesztési Program. Kisfaludy szálláshely fejlesztési konstrukció I. ütem: Balaton régió TFC-1.1.
Kisfaludy Turisztikai Fejlesztési Program Kisfaludy szálláshely fejlesztési konstrukció I. ütem: Balaton régió TFC-1.1.1-2017-A TERVEZET Jelen kiírás célja kereskedelmi szálláshelyeken belül a panziók
40/2014. (V.28.) Öh. sz. Tárgy: a bátonyterenyei tagóvodák 2014. július 1-jét követő fenntartása és működtetése
40/2014. (V.28.) Öh. sz. Tárgy: a bátonyterenyei tagóvodák 2014. július 1-jét követő fenntartása és működtetése HATÁROZAT Képviselő-testülete megtárgyalta a bátonyterenyei tagóvodák 2014. július 1-jét
Alapító Okiratot módosító okirat 2
Alapító Okiratot módosító okirat 2 Kippkopp Óvoda és Bölcsőde, Balatonkenese Város Önkormányzatának Képviselő-testülete által 2012. december 13. napján kiadott alapító okiratát az államháztartásról szóló
Hunyadi János Gimnázium, Szakközépiskola, és Kollégium Alapító okirata (a módosításokkal egységes szerkezetben)
56/2010.(II. 12.) csornai kt.h. 2. számú melléklete Hunyadi János Gimnázium, Szakközépiskola, és Kollégium Alapító okirata (a módosításokkal egységes szerkezetben) Csorna Város Önkormányzatának Képviselő-testülete
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV 2015-2020 EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM 3300 Eger, Széchenyi u. 19. 1. Jogszabályi háttér Sorsz. Azonosító Név Rövidítés 1. 2011.CXC:törvény a nemzeti köznevelésről
Melléklet A 2013. július 3-án közzétett TÁMOP-2.2.7.A-13/1 Út a szakmaválasztáshoz c. kiemelt projekt tervezési útmutató változásai
Módosítás történt az Út a szakmaválasztáshoz című kiemelt felhívásban Módosítás történt a TÁMOP-2.2.7.A-13/1 jelű, Út a szakmaválasztáshoz című kiemelt felhívásban. Melléklet A 2013. július 3-án közzétett
Alapító okirat. többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény
Iktatószám: 1679-13/2009. Fadd Nagyközség Önkormányzat Képviselő-testülete és Gerjen Község Önkormányzat Képviselő-testülete a települések alapfokú oktatási-nevelési feltételeinek megteremtése, biztosítása
Előterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2013. április 30-i ülésére
Előterjesztés 2. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2013. április 30-i ülésére Tárgy: Fejlesztési támogatás igénybevétele a központi óvoda épületének korszerűsítéséhez Az előterjesztést
ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u. 63-67.
ALAPÍTÓ OKIRAT Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat Képviselő-testülete a rendelkezésre álló dokumentumok alapján az 1989. évben Budapest VIII. ker. Tanács VB. által létesített (alapított)
Turisztikai tevékenységek ösztönzése I. Szakmai szempontok A B C 1 Értékelési szempont megnevezése
Turisztikai tevékenységek ösztönzése I. Szakmai szempontok A B C 1 Értékelési szempont megnevezése Értékelés alapját képező dokumentumok 1. A fejlesztés kapcsolódik az ügyfél által működtetett már meglévő
OKTATÁSI MINISZTER 6351/2006.
OKTATÁSI MINISZTER 6351/2006. TERVEZET A szakiskola és szakközépiskola 9. évfolyamán a gyakorlati oktatás támogatásának, a támogatás mértékének, igénylésének, folyósításának és elszámolásának részletes
ELŐTERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2006. február 13-ai ülésére
ELŐTERJESZTÉS Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2006. február 13-ai ülésére Tárgy: A Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola alapító okiratának módosítása Előadó: Dr. Árpásy Tamás
Mikrotérségi Általános Művelődési Központ Beled Alapító Okirata
Mikrotérségi Általános Művelődési Központ Beled Alapító Okirata Beled Város Önkormányzatának Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 9.. /4/ bekezdésében foglalt felhatalmazása
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek
Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet Komplex Intézményellenorzési és -értékelési Programja INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek IV VI. fejezet a KOLLÉGIUMOK számára Dátum:... Készítette:......
Kitöltési útmutató. Adatlap kapacitásvizsgálathoz c. dokumentumhoz Oktatási intézmények fejlesztése c. konstrukcióhoz Kódszám:
Kitöltési útmutató Adatlap kapacitásvizsgálathoz c. dokumentumhoz Oktatási intézmények fejlesztése c. konstrukcióhoz Kódszám: ÉAOP-4.1.1/A-12 ÉMOP-4.3.1/A-12 Felhívjuk pályázóink figyelmét, hogy 2012.
A L A P Í T Ó OKIRAT
A L A P Í T Ó OKIRAT (egységes szerkezetbe foglalt) 1.) Az intézmény megnevezése: Zalakomári Általános Iskola Az intézmény székhelye: 8752 Zalakomár, Tavasz u. 15. Az intézmény törzsszáma: 666600 Az intézmény
ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /
ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP 3.3.2 08/2 2008-0034 Beszámoló a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményfenntartó Társulás Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve megvalósításáról
Ütemterv. III. A közoktatás feladat ellátási és fejlesztési ütemterv
III. A közoktatás feladat ellátási és fejlesztési ütemterv 41 Az önkormányzat feladatai a közoktatási feladatellátásban Az önkormányzat 2008-2012 időszak 2010/2011. A FIÁI és SzI és a BÓ igazgatói/vezetői
Alapító okirat. Alaptevékenysége: 852010 Alapfokú oktatás
Alapító okirat Berhida Városi Önkormányzat Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 10. (1) bekezdés g) pontja, az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény 8. -a,
I. Adatlap. Intézmény által ellátott feladatok. Bölcsődei ellátás. Óvodai nevelés
Igénylésazonosító: 192 396 I. Adatlap 1. melléklet a 4/2014. (I. 31.) BM rendelethez kötelező önkormányzati feladatot ellátó intézmények fejlesztésének, felújításának támogatására Önkormányzat neve: Leányvár
A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése
A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
Készült: Abony Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. június 21-i rendkívüli üléséről.
Abony Város Önkormányzat Képviselő-testülete 2740 Abony, Kossuth tér 1. 3-11/2011/JT. Tárgy: jkv-i kivonat Készült: Abony Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. június 21-i rendkívüli üléséről.
Alapító okirat. Alaptevékenysége: 852010 Alapfokú oktatás
Alapító okirat Berhida Városi Önkormányzat Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 10. (1) bekezdés g) pontja, az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény 8. -a,
Szám: VI. 869-2/2010. Alapító Okirat
Szám: VI. 869-2/2010. Alapító Okirat Szekszárd Megyei Jogú Város Önkormányzatának Közgyőlése és Szálka Község Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. 9.
Szivárvány Óvoda Alapító okirata
Szivárvány Óvoda Alapító okirata - egységes szerkezetben a módosításokkal - Magyargéc Község Önkormányzatának Képviselő-testülete és Sóshartyán Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról
KIVONAT. a Képviselő-testület április 22-i ülésének jegyzőkönyvéből. Határozat
Város Önkormányzata KIVONAT a Képviselő-testület 05. április -i ülésének jegyzőkönyvéből Kihagyva a kihagyandókat! 0/05. (IV..) ÖH. A Óvoda és Bölcsőde Alapító Okiratának módosítása Határozat.) Város Önkormányzatának
xxx TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:
Pályázó azonosítója: OM: Hozzájárulásra kötelezett (NSZFI): TISZK (NSZFI): Pályázó besorolása: xxx Térségi Integrált Szakképzõ Központ TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett
KEOP-2014-4.10.0/N- napelem pályázat 2014
KEOP-2014-4.10.0/N- napelem pályázat 2014 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-2014-4.10.0/N Fotovoltaikus rendszerek kialakítása című konstrukcióhoz. Alapvető cél Az Európai
Projekt adatlap 1. számú melléklete. I. A költségvetés alátámasztása, technikai specifikáció
Projekt adatlap 1. számú melléklete I. A költségvetés alátámasztása, technikai specifikáció Kérjük, hogy ebben a mellékletben ismertessék a projekt során beszerezni kívánt eszközök és szolgáltatások, valamint
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK MÁRCIUS 19-I ÜLÉSÉRE. Jogi és Ügyrendi Bizottság
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2009. MÁRCIUS 19-I ÜLÉSÉRE IKTATÓSZÁM: 419-2/2009. MELLÉKLETEK: - DB TÁRGY: A települési önkormányzatok közoktatási intézkedéseiről megyei szakvélemény
Alapító okirat A költségvetési szerv Neve
Alapító okirat Berhida Városi Önkormányzat Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 10. (1) bekezdés g) pontja, az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény 8. -a,
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Dél-Dunántúli Operatív Program. keretében meghirdetett. Nevelési intézmények fejlesztése c. konstrukciójához.
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Dél-Dunántúli Operatív Program keretében meghirdetett Nevelési intézmények fejlesztése c. konstrukciójához Kódszám: DDOP-3.1.2-12 1 Tartalomjegyzék A. TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS HÁTTERE... 4
Stratégia felülvizsgálat, szennyvíziszap hasznosítási és elhelyezési projektfejlesztési koncepció készítés című, KEOP- 7.9.
Stratégia felülvizsgálat, szennyvíziszap hasznosítási és elhelyezési projektfejlesztési koncepció készítés című, KEOP- 7.9.0/12-2013-0009 azonosítószámú projekt Előzmények A Nemzeti Települési Szennyvízelvezetési
Amennyiben az alábbi pályázattal kapcsolatban további kérdése merül fel, keressen minket bizalommal az alábbi elérhetőségeink egyikén:
Amennyiben az alábbi pályázattal kapcsolatban további kérdése merül fel, keressen minket bizalommal az alábbi elérhetőségeink egyikén: EDC Debrecen Város- és Gazdaságfejlesztési Központ 4031 Debrecen,
INCZÉDY GYÖRGY KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ALAPÍTÓ OKIRATA
51. sz. melléklet a 86/2011. (V.31..) számú határozathoz INCZÉDY GYÖRGY KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ALAPÍTÓ OKIRATA A helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 9. (4) bekezdése, az
Magyarországi Evangélikus Egyház -
Alapító okirata - módosításokkal egybeszerkesztett, a 2011. május 4-én kelt alapító okirat helyébe lép 1 - A Magyarországi Evangélikus Egyház Zsinatának 9/2011. (02.19.) évi határozatával megalapított
ZALAMEGYEI KORMÁNYHIVATAL IGAZGATÓ HATÁROZAT. A Zala Megyei Kormányhivatal által Z0/9/2011. számon nyilvántartásba vett Szociális Missziótársulat
ZALAMEGYEI KORMÁNYHIVATAL IGAZGATÓ Ügyiratszám: ZAB/090/173-5/2014. Tárgy: működési engedély módosítása Ügyintéző: Baloghné Erdei Margit Telefon: (92) 507-788 HATÁROZAT A Zala Megyei Kormányhivatal által
Dél-alföldi Operatív Program
Dél-alföldi Operatív Program Szociális alapszolgáltatások és gyermekjóléti alapellátások infrastrukturális fejlesztése a komplex programmal kezelendő leghátrányosabb kistérségekben Battonya, 2009. november
A PROJEKTEK KIVÁLASZTÁSÁNAK KRITÉRIUMAI
A PROJEKTEK KIVÁLASZTÁSÁNAK KRITÉRIUMAI Interreg V-A Szlovákia-Magyarország Együttműködési Program 4. Prioritás tengely: Közintézmények és a határtérségben élő emberek határon átnyúló együttműködésének
Opten Törvénytár Opten Kft. 1. 7/2011. (III. 9.) BM rendelet. A óta hatályos szöveg. 1. Általános rendelkezések
Opten Törvénytár Opten Kft. 7/201 (III. 9.) BM rendelet 7/201 (III. 9.) BM rendelet az önkormányzati feladatellátást szolgáló fejlesztésekhez kapcsolódó központosított előirányzatból származó támogatás
A nevelési-oktatási intézményekben indítható tanulócsoportok számának meghatározásáról.
MÁTÉSZALKA V Á R O S POLGÁRMESTERÉTŐ L 4701.Mátészalka, Hősök-tere 9. Tel.: (44) 501-358, Fax: (44) 501-360 e-mail:polgarmester@mateszalka.hu Száma: 165/2008. ELŐTERJESZTÉS - a képviselő testülethez- A
AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE
AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE A megfelelőségi vizsgálat időtartama maximum 90 nap. Ez a határidő egy alkalommal, legfeljebb 30 nappal meghosszabbítható. Ha fenntartó az intézményfejlesztési
Alaptevékenysége (szakfeladatai) december 31-ig Általános iskolai nappali rendszerű nevelés, oktatás, Évfolyamonként emeltszintű idegenn
A L A P Í T Ó O K I R A T A költségvetési szerv Neve: Megyervárosi Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium Rövid és rövidített neve: Megyervárosi Iskola Székhelye: 7632 Pécs, Testvérvárosok tere 1. Az intézmény
Előterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének október 14-i ülésére
Előterjesztés 3. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2009. október 14-i ülésére Tárgy: A Fekete István Általános Iskola maximális osztály létszámának túllépése Az előterjesztést készítette:
Budaörs Város Önkormányzat Képviselő-testülete. 39/2011. (IX.27.) önkormányzati rendelete
Budaörs Város Önkormányzat Képviselő-testülete 39/2011. (IX.27.) önkormányzati rendelete A sajátos nevelési igényű gyermekek nem az önkormányzat fenntartásában működő intézményben fizetendő térítési díjainak
A Makó-Belvárosi Református Egyházközség (6900 Makó, Kálvin tér 3.) református középiskola alapítását határozta el. A határozat száma: 12/a-2003.
A Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola ALAPÍTÓ OKIRATA A Makó-Belvárosi Református Egyházközség (6900 Makó, Kálvin tér 3.) református középiskola alapítását határozta el. A határozat száma:
Előterjesztés Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének április 30-i ülésére
5. Előterjesztés Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2013. április 30-i ülésére Tárgy: Meserét Lajosmizsei Napközi Otthonos Óvoda és Bölcsőde Alapító Okiratának felülvizsgálta Az előterjesztést
T E R V E Z E T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT
T E R V E Z E T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT A Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat a rendelkezésére álló dokumentumok alapján az 1891. évben nem megállapítható
A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.
A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek 2018. Január 16. PROJEKT ÉRTÉKELÉS GYAKORLATA Transzparens, szabályozott folyamat 2 független, de a szakterületen
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A felhívás meghirdetésekor rendelkezésre álló keretösszeg a 2015. évben 1.000.000 Ft.
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Homlokzat-felújítás támogatására, a Nyírbátor Város Önkormányzata Képviselő-testületének 14/2013 (III.28.) önkormányzati rendelete alapján 1. A pályázat célja Nyírbátor Város településképének