ZUGLIGET ÓVODA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA KIEGÉSZÍTÉSÉNEK MÓDOSÍTÁSA A TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOKNAK MEGFELELŐEN
|
|
- Piroska Teréz Pásztorné
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ZUGLIGET ÓVODA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA KIEGÉSZÍTÉSÉNEK MÓDOSÍTÁSA A TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOKNAK MEGFELELŐEN Összeállította: március Óvodavezető
2 Bevezető Az oktatáspolitika folyamatos változásokon megy keresztül. A jogszabályi háttér változása szükségessé tette a 2004-ben elfogadott IMIP-ünk kiegészítését. A pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelésének rendjét (a évi LXXI. törvény/a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény módosításáról/végrehajtásához a 40. /11/, 104. /5/ és a 133. /5/) alapján határozzuk meg. A teljesítményértékelés ráépül és kiegészíti az IMIP-ben már meghatározott, alábbi szabályozásokat: Vezetői ellenőrzés Irányított önértékelés Értékelés Belső értékelési rendszer működtetés A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992.évi XXXIII. törvény (Kjt.)2009.január 1-jei módosítása törvényi szintre emelte, és ezzel egységesítette a korábban végrehajtási rendeletekbe tartozó minősítési eljárási szabályokat. A törvénymódosítás előírta a minősítés kötelező eseteit, és meghatározta a minősítés lehetséges eredményeit. Készítés dátuma: március. 2
3 A minősítés célja a közalkalmazott munkaköri feladatai ellátásának megítélése, az ezt befolyásoló ismeretek, képességek, személyi tulajdonságok értékelése, a szakmai fejlődés elősegítése. A minősítés a már működő teljesítményértékelésre épül. 1. A közalkalmazottak teljesítményértékelési rendszere Célja: A teljesítményértékelési rendszerünknek célja a fejlesztés és a minősítés, olyan értékrend kialakítása, amely alapján megítélhető a közalkalmazott, mint munkavállaló teljesítménye, értékelhetővé válik szakmai munkájának eredményessége. Értékelési célrendszerünk szoros összefüggésben működik a már meglévő minőségirányítási programunkkal, küldetésnyilatkozatunkkal és pedagógiai programunkkal Az értékelés alapelvei: alkalmas a munkavállaló teljesítményének megállapítására kiterjed minden közalkalmazottra az értékelés valamennyi pedagógus esetében egységes, nyilvánosan elfogadott szempontok és eljárásrend szerint történik fejlesztő hatású, támogatja a pedagógus szakmai fejlődését segíti az intézményen belüli előmeneteli rendszert Az értékelés irányai Dolgozóra irányuló célok: A dolgozó kapjon átfogó értékelést a munkájáról, amely o visszajelzést ad erősségeiről és fejlesztendő területeiről, o alapja és ösztönzője további fejlődésének, o támogatja, hogy egyéni törekvéseit össze tudja hangolni az intézményi célokkal, o fejleszti önismeretét, önértékelését. Vezetői/irányítási célok: o az egyén hatékonyságának növelésével az intézmény működésének hatékonyságát növelje o javuljon a szervezet teljesítménye o javuljon a szakmai kommunikáció a vezető és munkatársai között Készítés dátuma: március. 3
4 Szervezeti célok: o a rendelkezésre álló vagy szükségessé váló emberi erőforrás optimális felhasználása, vagy fejlesztése annak érdekében, hogy növelje az alkalmazottak teljesítményét, és ezzel megvalósítsa a szervezet célkitűzéseit és küldetését o javuljon a belső szakmai kommunikáció a munkatársak között o kialakuljon a tanuló szervezet, mely képes jól reagálni a környezet elvárásaira, változásaira o közös értékké váljon, hogy mindenki számára lehetőség van a fejlődésre: a gyengékből jók, a jókból kiválóak lehetnek, és a kiválóak megtalálják azokat a területeket, ahol még tovább fejlődhetnek Várható eredmény: dolgozói önértékelés javulása tudatos törekvés a munka minőség javítására, fejlődésre a vezető számára a fejlődés követhetővé válik a vezető következtethet a szervezet erősségeire, gyengeségeire és ehhez képest javíthatóvá válik a szervezet tevékenysége szervezeten belül javul a szakmai kommunikáció Az értékelés gyakorisága óvodapedagógusok esetén: Egy vezetői ciklus alatt általában három évenként, illetve a minősítés előírásai szerint 1.4. A teljesítményértékelés szintjei: Az értékelés három szintje megegyezik a nevelési programunkban megfogalmazott formai és tartalmi indikátorok szintjével. Első szint Alapvető elvárások szintje Második szint Speciális igények kielégítése Harmadik szint Értéktöbblet, fogyasztói megelégedettség Készítés dátuma: március. 4
5 teljesítményértékelési rendszer folyamatábrája (a formai és tartalmi indikátorok alapján) START IMIP Munkaterv feladatok, felelősök, ütemezés és ellenőrzés területei Alapvető elvárások Megfelelő felkészültség Munkaidő betartása Admin. fegyelem Szakmaiság Kötelező óraszámon felül végzett többletmunka Nevelői attitüdök Speciális elvárások Freinet program alapján folyamatos szakmai megújulás és megvalósítás Dokumentációk elkészítése Differenciált fejlesztés Értéktöbblet, fogyasztói megelégedettség Foly. rendelkezésre állás Csoporton kívüli tev. Szakmai bemutatók, tov. képz. részvétel és tartás Publikálás, kapcsolattartás Adatgyűjtés, rögzítés Csoport ellenőrzések Dokumentumok ellenőrzése, elemzése Folyamatos megfigyelés Adatfeldolgozás, adatelemzés Összegzés, értékelés, Eredmények, korrekció Fejlesztési terv Visszajelzés a partnernek Archiválás STOP-HOPP-KOPP Készítés dátuma: március. 5
6 A teljesítményértékelés szabályai A szabályozás hatálya kiterjed: a Zugliget Óvoda valamennyi közalkalmazott munkakörben foglalkoztatott alkalmazottjára, kivéve óvodapedagógus munkakörben az új dolgozókat, pályakezdőket, GYESről, GYED-ről visszatérő dolgozókat 2 évig, kivéve, ha a minősítés valamely bekezdés szerint indokolt. Az értékelés felelőse: intézményvezető Az értékelésben részt vesz / értékel a vezető, vezető helyettes, a munkaközösség vezető, és a minőségügyi team vezető munkakör alapján, beszámolási kötelezettséggel. Az értékelés gyakorisága, időpontja: pedagógusok esetében általában 3 évenként, egyéb közalkalmazott esetében minősítést megelőzően. Az értékelés alapelvei: 1. Az értékelés kompetencia-alapú, óvodapedagógusok esetében az alábbi 5 kulcskompetencia szerint: szakmai tudás alkalmazása kommunikáció, kapcsolatok kezelése megbízhatóság, felelősségvállalás együttműködés komplexitás kezelése 2. Az értékelés az önértékelés és a vezetői értékelés, valamint az intézményi elvárás-szint összevetése. Az értékelés fejlődésorientált. Az értékelés személyre szabott, és motivál a jobb teljesítményre. 3. Az értékelés nyilvánossága: a személyre szóló értékelés nem nyilvános, dokumentumai a személyi anyag részét képezik a szervezetre vonatkozó összesítő értékelés nyilvános. 4. Az értékelés további hasznosítása: a személyre szóló értékelést figyelembe kell venni a minőségi munkáért járó kereset-kiegészítés, jutalmazás, illetve más elismerés, anyagi ösztönzés odaítélésénél, minősítésnél a szervezeti összesítést a szervezetfejlesztési feladatok tervezésénél Készítés dátuma: március. 6
7 A modellbevezetés folyamata: az értékelő modell megismertetése a nevelőtestülettel, döntés vezetőségi körben az adaptációban (kompetencia elemek fontossági pontelosztásának és a kulcskompetenciák teljesítésében az intézményi elvárás-szint meghatározása). A döntés rögzítése (megtalálható a Minőségügyi kézikönyvben). adott tanévben az értékelésre kerülő pedagógusok/közalkalmazottak személyének megtervezése az éves munkatervben. Az értékelés folyamata: 1. a minőségügyi team által ki ill. átdolgozott, a nevelőtestület által elfogadott és az alkalmazotti körrel megismertetett szempontsor és az önértékelő lapok biztosítása 2. az értékeléshez előzetesen gyűjtött adatok, információk rendszerezése (megfigyelések, ellenőrzések, megbeszélések során) 3. pontozólapok kitöltése (önértékelő és a vezető értékelő lapja) 4. adatbevitel - óvodapedagógusok esetében - az excel programba, az értékelés megjelenítése diagramokon. Végzi az értékelő. 5. az egyéni diagramlap átadása az értékeltnek 6. a diagram, adatok vezetői elemzése, következtetések levonása 7. értékelő megbeszélés: a vezető és az értékelt véleményének egyeztetése javasolt fejlesztési feladatok egyeztetése, szükség esetén mentor, segítő megbízása Dolgozói értékelés szöveges összegzése és megállapodás a fejlődési feladatokban lap kitöltése, aláírása. A dokumentum átadása az értékeltnek és archiválása a személyi anyagban 8. a megállapodás nyomon-követése (értékelő és/vagy mentor) 9. szervezeti összegzés nyilvánossá tétele, elemzése. A megállapítások alapján a feladatok rögzítése szervezetfejlesztési tervben, mely az éves munkaterv része. Az értékelés módja, eszközei: módszer: önértékelés és vezetői értékelés, majd ezt követő értékelő megbeszélés, óvodapedagógusok esetében a Horváth & Dubecz Tanácsadó Kft től megvásárolt MÁSKÉPp modell alapján eszközök (óvodapedagógusok esetében): o kézikönyv adaptációja (kulcskompetenciák kifejtése) o pontozólapok (önértékeléshez, vezetői értékeléshez) o excel program az egyéni és intézményi összegző diagramok készítéséhez. A diagramok alkalmasak a kulcskompetenciák Készítés dátuma: március. 7
8 teljesítési szintjének megjelenítésére, és elemzésre. o összegző értékelés és megállapodás táblázata o szervezetfejlesztési terv o egyéb közalkalmazott esetében a nevelőtestület által kidolgozott szempontok alapján készített értékelőlapok (lsd.: Minőségügyi kézikönyv) Bejövő / kapcsolódó dokumentumok: jegyzőkönyvek, feljegyzések, emlékeztetők a végzett munkáról; adatok, kimutatások a pedagógus tevékenységének eredményességéről; a pedagógus tervező - ellenőrző - értékelő tevékenységének dokumentumai. Kimenő / készítendő dokumentumok: Egyéni diagramlap; Intézményi diagramlap; Dolgozói értékelés szöveges összegzése és megállapodás a fejlődési feladatokban lap; Szervezetfejlesztési terv, technikai dolgozók önértékelő/értékelő lapja A teljesítményértékelés alapján történő minősítés folyamata teljesítményértékelés = minősítés o a minősítés a munkáltatói jogkör gyakorlójának feladata o a közalkalmazott adatain túl csak a munkakör betöltésével kapcsolatos tényeket, ténymegállapításokon alapuló értékelést tartalmazhat o a minősített alkalmasságának megítélését a minősítő írásban köteles indokolni o a közalkalmazottal minősítését ismertetni kell, annak egy példányát át kell neki adni (lsd. Minősítő lap) o a megismerés tényét aláírással kell igazolni o a minősített feltüntetheti esetleges észrevételeit o egy példányt a személyi anyag tartalmaz o a közalkalmazott a minősítés hibás, vagy valótlan ténymegállapításának, személyiségi jogát sértő megállapításának megsemmisítését a közléstől számított 30 napon belül a bíróságtól kérheti 1. 6 A közalkalmazottat az alábbi esetekben kell minősíteni: o megbízott vezetőként a második év elteltével, valamint a határozott idejű magasabb vezetői megbízás lejárta előtt legalább három hónappal (vezető helyettes minősítése a 2. év eltelte után) Készítés dátuma: március. 8
9 o ha tartósan magas színvonalú munkavégzés miatt a várakozási idő csökkentésére kerül sor. A várakozási időt csökkenteni kell, ha a közalkalmazott miniszteri vagy állami kitüntetésben részesült. 65. (3), ez esetben nem kell minősíteni. o garantált illetménynél magasabb összegű illetmény megállapítása előtt o ha a közalkalmazotti jogviszony létesítésekor magasabb összegű illetmény kerül megállapításra, azzal, hogy 1 év elteltével minősíteni kell 66. (8) o kérésére, legkorábban jogviszonyának keletkezését, illetve korábbi minősítését követő három évet követően, illetve közalkalmazotti jogviszonyának megszűnése esetén 40. (e) o címadományozást megelőzően o gyakornoki idő lejártának hónapjában 22. (15) bekezdésében foglalt esetben o lehet minősíteni a közalkalmazottat munkáltatói mérlegelés jogkörében 40. (2), ennek értelmében intézményünkben az intézményvezető minősíti a közalkalmazottat a vezetőség döntése alapján. Nem kerülhet sor a közalkalmazott minősítésére a 40. (1) bekezdés e) és a (2) bekezdés kivételével, ha korábbi minősítésének illetve közalkalmazotti jogviszonya létesítésének időpontjától tizenkét hónap nem telt el. Ez esetben a korábbi minősítés eredménye az irányadó A teljesítményértékelés = minősítés kulcskompetenciái az indikátorok alapján óvodapedagógusok esetében: szakmai tudás alkalmazása kommunikáció és kapcsolat kezelése megbízhatóság, felelősségvállalás együttműködés komplexitás kezelése A kulcskompetenciák teljesítésének elvárásai %-ban Kulcskompetenciák Jele Intézményi elvárás % Szakmai tudás alkalmazása SZ 100 Kommunikáció és kapcsolatok KM 100 kezelése Megbízhatóság, felelősségvállalás M 100 Együttműködés M 100 Komplexitás kezelése KP 100 Készítés dátuma: március. 9
10 Az értékelés szempontjai egyéb (technikai dolgozó) közalkalmazott esetében: o szakmai ismeretek o szakmai, gyakorlati munka o problémamegoldó képesség o felelősség és hivatástudat o pontosság, szorgalom, igyekezet o egyéb szempontok A közalkalmazottak minősítésének eredményei a teljesítmény mutatók alapján: o % kiválóan alkalmas o 60-79% alkalmas o 30-59% kevéssé alkalmas o 30% alatt alkalmatlan A közalkalmazott alkalmatlan minősítést kap, amennyiben legalább egy minősítési szempont értékelése nem megfelelő. Minősítési pontszámok: o kiemelkedő o megfelelő o kevéssé megfelelő o nem megfelelő 3 pont 2 pont 1 pont 0 pont A mérési értékek számszerűvé tétele óvodapedagógusok esetében a MÁSKÉPP modell alapján történik, melyet a Horváth & Dubecz Tanácsadó Kft. dolgozott ki. Kulcskompetenciái megegyeznek az intézményünk által megfogalmazott kompetenciákkal, így az értékelés, minősítés megfelelően, szakszerűen elvégezhető.(lásd: függelék minták) Egyéb esetben a nevelőtestület által kidolgozott értékelőlap felhasználásával történik a minősítést megelőző értékelés A közalkalmazott teljesítményértékelési rendszerhez kapcsolható dokumentációk: o Alapító Okirat o HNP o IMIP o SzMSz o Vezetői pályázat o Éves munkatervek Készítés dátuma: március. 10
11 o Időközi értékelések o Csoportnapló o Gyermek fejlődési napló A közalkalmazottak teljesítményértékelési rendszeréből adódó fejlesztési lehetőségek o munkaközösségi munka színvonalának növelése o hospitálási rendszer kialakítása o pedagógus továbbképzés célirányos ütemezése o tréningek szervezése o egyéni beszélgetések a fejlesztés irányának megfelelően o továbbképzéseken való részvétel A közalkalmazottak teljesítményértékelés rendszerében, a minősítésben résztvevők köre o Technikai dolgozók o Óvodapedagógus o Munkaközösség vezető o Minőségügyi vezető o Intézményvezető helyettes o Intézményvezető 2. Szervezeti teljesítményértékelés A szervezeti teljesítményértékelés ugyanazokból az előfeltételekből indul, mint az egyéni teljesítményeknél. Az intézmény működésének hatékonyabbá, eredményesebbé tételének legfontosabb eleme a hatékonyan és eredményesen működő szervezet, melynek alapja az egyéni kompetenciák fejlesztése. A tartalmi elemek fejlesztése egyénre szabott, egyértelmű, reálisan elvégezhető, melyek az értékelés folyamán számon kérhetők. Az egyes nevelési év értékelése, elemzése az évenkénti változás fejlődés tükre lesz, és részét képezi a vezetői beszámolónak, értékelésnek. Az elemzéshez használt módszerek: SWOT analízis Halszálka diagram Az elemzés, értékelés része az intézmény szervezetfejlesztési stratégia kialakításának, a célok kitűzésének, a feladatok meghatározásának. Ennek érdekében szervezetfejlesztési terv készül, mely része az intézmény éves munkatervének. Készítés dátuma: március. 11
12 Cél Feladat S Z E R V E Z E T F E J L E S Z T É S I T E R V * Nev. év Ütemezés Félév I. II. I. II. I. II. Teljesülés dátuma / megjegyzés * A feladatok végrehajtásának megtervezése az adott tanév intézményi munkatervében történik Felülvizsgálat és értékelés: minden tanév végén Készítés dátuma: március. 12
13 A szervezeti teljesítmény elemzése a kulcskompetenciák alapján történik, mely teljesítmény, az önértékelés és a vezetői értékelés összesített eredményéből áll. Kulcskompetenciák jele Intézményi elvárás % Szakmai tudás alkalmazása SZ 100 Kommunikáció és kapcsolatok KM 100 kezelése Megbízhatóság, felelősségvállalás M 100 Együttműködés M 100 Komplexitás kezelése KP 100 teljesítés % önértékelés vezetői értékelés A kulcskompetenciák területei megmutatják: o az önértékelés értékét o vezetői értékelés értékét o az önértékelés és a vezetői értékelés közötti ellentmondásokat és megfeleléseket o intézményi elvárás értékeit Ebből adódó feladatok: o prioritások meghatározása o tervezés (stratégia meghatározása, célok kitűzése, feladatok tervezése) Az ellenőrzés és értékelés már előkészíti a következő értékelést a tervezett intézményi munkában, ezzel megvalósul a PDCA ciklusok spirális egymásra épülése. 3. Nyilvánosságra hozatal A nevelő testület, a szülői szervezet (közösség) véleményének kikérésével évente értékeli az intézményi minőségirányítási program végrehajtását. A közösség az értékelést és a javasolt intézkedéseket a fenntartónak megküldi. A javasolt intézkedések a fenntartó jóváhagyásával válnak érvényessé. A Kt ának (11) bekezdése alapján első ízben a 2008/2009. évet kell értékelni. Készítés dátuma: március. 13
14 F Ü G G E L É K Készítés dátuma: március. 14
15 Intézmény Zugliget Óvoda_1125 Budapest, Zalai út 2. Az értékelés időpontja Az értékelésben résztvevők száma Kulcskompetenciák intézményben elvárt szintje % Szakmai tudás alkalmazása Kommunikáció és kapcsolatok kezelése Megbízhatóság, felelősségvállalás Együttműködés 0 Komplexitás kezelése Kompetencia Szakmai tudás alkalmazása Kommunikáció és kapcsolatok kezelése Megbízhatóság, felelősségvállalás Együttműködés Komplexitás kezelése Kérdés sorszáma Intézményi maximális pont kompetenciánként max 30 pont Készítés dátuma: március. 15
16 Az értékelés időpontja Intézmény: Zugliget Óvoda_1125 Budapest, Zalai út 2. Állítás sorszáma Int.max.pont Int. átl. elvár % Max pontszám öszesen Önértékelés pontszám összesen Vezetői értékelés pontszám összesen Önértékelés % vezetői értékelés % #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! Készítés dátuma: március. 16
17 Intézmény: Zugliget Óvoda_1125 Budapest, Zalai út 2. Az értékelés időpontja Kulcskompetenciák jele intézményi elvárás % teljesítés % önértékelés vezetői értékelés Szakmai tudás alkalmazása Szakm 0 #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! Kommunikáció és kapcsolatok kezelése Komm 0 #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! Megbízhatóság, felelősségvállalás Megb 0 #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! Együttműködés Egytm 0 #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! Komplexitás kezelése Kompl 0 #ZÉRÓOSZTÓ! #ZÉRÓOSZTÓ! Készítés dátuma: március. 17
18 Intézményi összesítő diagramok Intézmény: Zugliget Óvoda_1125 Budapest, Zalai út 2. Az értékelés időpontja Készítés dátuma: március. 18
19 Minősítési lap az évi XXXIII. törvény 1. sz. melléklete szerint 1. A közalkalmazott személyi adatai Neve (születési neve):... Anyja neve:... Születési hely, idő: A közalkalmazotti jogviszonnyal kapcsolatos adatok A közalkalmazotti jogviszony kezdete:... A közalkalmazott besorolása:... A vezetői megbízás/munkakör betöltésének kezdete:... A minősítés indoka: A közalkalmazott minősítésének szempontjai 3.1. A munkakör ellátása szempontjából szükséges szakmai ismeretek Kiemelkedő (3 pont) - Megfelelő (2 pont) - Kevéssé megfelelő (1 pont) - Nem megfelelő (0 pont) Szöveges indokolás: A munkakör ellátása során végzett szakmai, gyakorlati munka Kiemelkedő - Megfelelő - Kevéssé megfelelő - Nem megfelelő Szöveges indokolás: A szakmai munkával kapcsolatos problémamegoldó képesség Kiemelkedő - Megfelelő - Kevéssé megfelelő - Nem megfelelő Szöveges indokolás: A munkavégzéssel kapcsolatos felelősség és hivatástudat Kiemelkedő - Megfelelő - Kevéssé megfelelő - Nem megfelelő Szöveges indokolás: A munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom, igyekezet Kiemelkedő - Megfelelő - Kevéssé megfelelő - Nem megfelelő Szöveges indokolás: A végrehajtási rendelet által meghatározott egyéb szempontok: Kiemelkedő - Megfelelő - Kevéssé megfelelő - Nem megfelelő Szöveges indokolás: Vezetői megbízásához/munkakörhöz kapcsolódó minősítési szempontok 4.1. A vezető által irányított szervezeti egység/intézmény munkájának színvonala Kiemelkedő - Megfelelő - Kevéssé megfelelő - Nem megfelelő Szöveges indokolás:... Készítés dátuma: március. 19
20 4.2. A vezető által irányított szervezeti egység/intézmény munkavégzésének szervezése Kiemelkedő - Megfelelő - Kevéssé megfelelő - Nem megfelelő Szöveges indokolás: A közalkalmazott munkavégzésével kapcsolatos egyéb lényeges körülmény, megjegyzés, a kevéssé alkalmas területek fejlesztésére vonatkozó javaslatok, célkitűzések: A közalkalmazott minősítése kiválóan alkalmas (80-100%) - alkalmas (60-79%) - kevéssé alkalmas (30-59%) - alkalmatlan (30% alatt) 7. A közalkalmazott által a minősítésre tett észrevétel:... Dátum: A minősítés megállapításait a közalkalmazottal ismertettem. A minősítés tartalmát ismerem, észrevételeimet megtettem.... a minősítést végző aláírása, beosztása a minősített aláírása Készítés dátuma: március. 20
21 5. Legitimációs záradék MIP A Minőségirányítási program kiegészítés módosítását az intézményben működő minőségügyi team készítette az óvodavezető irányításával. (Az alkalmazotti közösség jegyzőkönyve, és nyilatkozata csatolva.) Dátum: Véleményezte: A Zugliget Óvoda (1125 Bp. Zalai út. 2.) Szülői Szervezete Dátum: Az Országos Szakértői névjegyzékben szereplő szakértő Dátum: Elfogadta: A Zugliget Óvoda alkalmazotti közössége. Dátum: Jóváhagyta: Budapest XII. kerület Hegyvidék Önkormányzata Képviselőtestülete. Dátum: december hó 14. nap Publikálás formája: Nyilvános Dátum: december hó 17. nap Irattár száma: K/183/2009 Dátum: Készítés dátuma: március. 21
22 6. Záró rendelkezések Érvényesség: A MIP kiegészítés módosításának érvényességi ideje: december 15- től visszavonásig, illetve a Budapest XII. kerület Hegyvidék Önkormányzata Polgármesteri Hivatal jóváhagyási határozatában megjelölt határidőig. Módosítás: A MIP módosítható, kiegészíthető, ezt a legitimációs körbe tartozók bármelyike kezdeményezheti, illetve kötelező, ha a jogszabály előírja. Kezdeményező lehet: o fenntartó o nevelőtestület A MIP előterjesztése a nevelőtestület elé: írásbeli előterjesztés útján történhet. Hatálybalépés: A fenntartó jóváhagyása után: december hó 15. nap Nyilvánosság: óvodavezetői irodában Készítés dátuma: március. 22
ZUGLIGET ÓVODA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJÁNAK KIEGÉSZÍTÉSE A TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOKNAK MEGFELELŐEN
ZUGLIGET ÓVODA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJÁNAK KIEGÉSZÍTÉSE A TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOKNAK MEGFELELŐEN Összeállította: 2007. március Óvodavezető Bevezető Az oktatáspolitika folyamatos változásokon megy keresztül.
RészletesebbenTeljesítményértékelési szabályzat
MTA Agrártudományi Kutatóközpont Teljesítményértékelési szabályzat Martonvásár, 2013. május 22. Bedő Zoltán főigazgató 1 A SZABÁLYZAT CÉLJA Jelen teljesítményértékelési szabályzat célja a Kutatóközpont
RészletesebbenLÖVÉSZ UTCAI ÓVODA ÉS TAGÓVODÁI HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA OM. AZONOSÍTÓ:037698
LÖVÉSZ UTCAI ÓVODA ÉS TAGÓVODÁI HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA OM. AZONOSÍTÓ:037698 Készült a 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint Hatályos: 2016. október 01.-től Cegléd, 2016. szeptember
RészletesebbenOM azonosító:
A Szombathelyi Szűrcsapó Óvoda a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó a OM azonosító: 036473 Készítette: óvodavezető
RészletesebbenKészítette: Pajor Andrásné óvodavezető
A Szombathelyi Napsugár Óvoda pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzata Készítette: Pajor Andrásné
RészletesebbenTERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2018 Tartalom 1. Az intézményi értékelési szabályzat célja... 2 2. Jogszabályi háttér... 2 3. A Szabályzat
RészletesebbenKészítette: Nagy Ilona intézményvezető. 1 A fenti szabályzat a 326/2013. (VIII.30) kormányrendelet 5. sz. melléklete alapján készült.
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzata 1 Készítette: Nagy Ilona intézményvezető 1 A fenti
RészletesebbenA pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra Oldal 1 Tartalomjegyzék Intézményi alapadatok... 3 Jogszabályi háttér... 3 1. Alkalmazási
RészletesebbenSzolnok, szeptember
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat Szolnok, 2016. szeptember A 326/2013. (VIII. 30.)
RészletesebbenA BABITS MIHÁLY GIMNÁZIUM HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A BABITS MIHÁLY GIMNÁZIUM HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 2016. október 1. A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus
Részletesebben1. A helyi értékelési szabályzat
1. A helyi értékelési szabályzat Intézményünk helyi értékelési szabályzata a 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendeletnek (a továbbiakban: Kormányrendelet) a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörökben
RészletesebbenBudapest XVI. Kerületi Margaréta Óvoda OM-azonosító:
OM-azonosító: 034617 Székhely /: 409 16 39 : margaretaovoda16@gmail.com Telephely 1162 Budapest, Monoki u. 58. /: 409 28 26 A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül
RészletesebbenAz Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata
Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata Budapest, 2016. szeptember 30. A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató
RészletesebbenA KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT
A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT A Kaposvári Petőfi Sándor Központi Óvoda nevelőtestülete /2016/. iktatószámú jegyzőkönyve
RészletesebbenKecskeméti Vásárhelyi Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus szakképzettséggel rendelkező gyakornok munkavállalóinak. Kecskeméti Vásárhelyi
RészletesebbenKompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata
A CEGLÉDI TANKERÜLETI KÖZPONT SZENTLŐRINCKÁTAI IMRE SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata jóváhagyta: Horti Sándor igazgató érvényes: 2018-2019.
RészletesebbenHELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
Reményhír Szakközépiskola, Általános Iskola, és Óvoda HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT A PEDAGÓGUS SZAKKÉPZETTSÉGGEL RENDELKEZŐ NEVELŐ ÉS OKTATÓ MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐ MUBKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAKRA VONATKOZÓAN
RészletesebbenNem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelési szabályzata
Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelési szabályzata Az adminisztratív és technikai feladatokat ellátó foglalkoztatottak teljesítmény-értékelése Felelős: az igazgató Hatóköre:
RészletesebbenKERTVÁROSI ÓVODA. Intézmény OM azonosítója:027000
Intézmény OM azonosítója:027000 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016 A PEDAGÓGUS SZAKKÉPZETTSÉGGEL RENDELKEZŐ NEVELŐ és OKTATÓ MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐ MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAKRA VONATKOZÓ HELYI ÉRTÉKELÉSI
RészletesebbenIntézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016
Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: 029915 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016 1 Tartalomjegyzék: 1. Alapadatok..... 3 2. Jogszabályi háttér....
RészletesebbenHelyi értékelési szabályzat. 2016/2017. tanév
2016/2017. tanév Tartalomjegyzék A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat... 2 1. A szabályzat
RészletesebbenOlyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája. Szent-Györgyi Albert
MAGYAR SZENTEK RÓMAI KATOLIKUS ÓVODA és ÁLTALÁNOS ISKOLA 3060 Pásztó Deák Ferenc út 17. telefon: 32/889-103; 889-104; email cím: titkarsag.paszto@ekif-vac.hu A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő
RészletesebbenMinősítési Szabályzat
2016/2017 Minősítési Szabályzat Szentlőrinci Általános Iskola Székhely: Szentlőrinc, Ifjúság útja 5. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
Részletesebbenszervezetéhez és a betöltött munkakör követelményeihez kapcsolódó szakmai követelményrendszer
Jelen szabályzat a Szabadságtelepi Óvoda és a vele közalkalmazotti jogviszonyban álló, pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
RészletesebbenVárosközponti Óvoda. Helyi Értékelési Szabályzata
Városközponti Óvoda Helyi Értékelési Szabályzata A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat
RészletesebbenIlosvai Selymes Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3881 Abaújszántó, Béke út 15.
Ilosvai Selymes Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3881 Abaújszántó, Béke út 15. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
RészletesebbenA szabályzat hatályban lépésének napja: október 1. Jóváhagyta: Králik Tibor főigazgató
A Soproni Szakképzési Centrum pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési Jóváhagyta: Králik Tibor főigazgató
RészletesebbenSöjtöri Óvoda. helyi értékelési szabályzata
Söjtöri Óvoda helyi értékelési szabályzata Készítette: Csányiné Rácz Eszter óvodavezető 1 Tartalomjegyzék 1. A helyi értékelési szabályzat készítése, elfogadása, hatályba lépése... 3 2. Értelmező rendelkezések...
RészletesebbenTÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 2013. 09. 01. Készítette: Kakuszi Imréné óvodavezető 1 Tartalomjegyzék 1. Törvényi hivatkozás 3. oldal 2. A szabályzat területi, személyi hatálya 3. oldal 3.
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
12. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Gyakornoki szabályzat OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM
RészletesebbenKölyöksziget Óvoda. Értékelési szabályzat október 1.
Kölyöksziget Óvoda Értékelési szabályzat 2016.október 1. 1. A értékelési szabályzat készítése, elfogadása, hatálybalépése Intézményünk helyi értékelési szabályzata a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendeletnek
RészletesebbenOM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Hétszín Tagóvodája OM azonosító: 200911 Tagóvoda vezető neve: Szászhalmi Edit Oktatási azonosítója: 71428489821 A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018.05.05.
RészletesebbenSZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA
SZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA 8500 Pápa, Fő tér 6. (fax): 06-89/324-852 E-mail: sztistvan@sztistvan-papa.sulinet.hu Bankszámlaszám: OTP 11748045-20018896 Pedagógus szakképzettséggel rendelkező
Részletesebben2016. Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
2016. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és
RészletesebbenSzandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
[Év] Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
RészletesebbenSzolnoki Szimfonikus Zenekar Nonprofit Kft. Minősítési rendszer Szolnoki Szimfonikus Zenekar
Szolnoki Szimfonikus Zenekar Nonprofit Kft Minősítési rendszer Szolnoki Szimfonikus Zenekar I. 1. A minősítési rendszer bevezetésének célja a zenekari tag játékának és a zenei együttes színvonalának emelése
RészletesebbenPodmaniczky János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola OM azonosító: Adószám:
Székhely: 1173 Budapest, Ferihegyi út 115. Tel/fax: 256-2897 Telephely: 1173 Budapest, Gyökér u. 5. Tel: 256-0977 e-mail: iskola@podmaniczky-evangelikus.hu www.podmaniczky.sulinet.hu OM azonosító: 201745
RészletesebbenII. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4243 Téglás, Úttörő u. 15. Telefon/fax: 52/384-410 Mobil: 20/2928-228 OM azonosító: 031051 E-mail:
RészletesebbenA pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó értékelési szabályzata
A soproni Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó
RészletesebbenHatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Óbudai Almáskert Óvoda Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától Az Óbudai Almáskert Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
A Budapest XIX. kerület Gábor Áron Általános Iskola Gyakornoki szabályzat 2007 Célja: az intézményben gyakornoki időt teljesítő pedagógus, valamint segítői feladatainak, hatásköreinek és juttatásának szabályozása
RészletesebbenHelyi értékelési szabályzat
SZÁZHALOMBATTAI ÖNKORMÁNYZAT SZÁZHALOMBATTAI SZÁZSZORSZÉP ÓVODA OM: 032791 2440 Százhalombatta Posta köz.4. 1 Helyi értékelési szabályzat Hatályos: 2016. október 1. 2 A Százhalombattai Százszorszép Óvoda
RészletesebbenA pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát
BÚZASZEM NYUGATI ÓVODA OM: 033101 4400 NYÍREGYHÁZA Búza u. 7-17. Tel./fax: (42) 512-940 Email: buzaszemovi@gmail.com A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő
RészletesebbenMÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA
MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA Tartalom 1. Bevezető 2 1. 1. Vizsgálati szempontok 2 1. 2. A fenntartó elvárásai 2 2. Az intézményi IMIP 3 2. 1. Jogszabályi megfelelés 3 2. 2. Szakértői javaslat figyelembevétele
RészletesebbenHELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Százhalombattai Napsugár Óvoda 2440 Százhalombatta, Csokonai u. 50. Az intézmény OM azonosítója: 032790 Intézményvezető:.. Ph. Legitimációs eljárás Az alkalmazott közösségnevében
RészletesebbenÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
NAGYMÁGOCSI HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA OM 201172 ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Nagymágocs, 2016. szeptember 19. Reményi Ferencné intézményvezető ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 1. Jelen szabályzat a Nagymágocsi Hunyadi
RészletesebbenSZEKSZÁRDI GARAY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA LISZT FERENC ZENEISKOLÁJA
SZEKSZÁRDI GARAY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA LISZT FERENC ZENEISKOLÁJA A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat Levéli Német Nemzetiségi Általános Iskola 2016 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI
RészletesebbenMadarász Imre Egyesített Óvoda
Madarász Imre Egyesített Óvoda 5300 Karcag, Táncsics krt. 17. 59/503-323 ovikozpont@ovikarcag.hu www.ovikarcag.hu OM 202329 Madarász Imre Egyesített Óvoda Gyakornoki Szabályzata Intézmény OM azonosítója:
RészletesebbenÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT ÉRVÉNYES: 2016. OKTÓBER 01-TŐL Jóváhagyta:. Barcza Béláné intézményvezető MÓDOSÍTÁS: 0. 2016. OKTÓBER 01. Az Veszprémi Vadvirág Körzeti Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok
RészletesebbenEgri Balassi Bálint Általános Iskola Helyi értékelési szabályzat
Egri Balassi Bálint Általános Iskola Helyi értékelési szabályzat Készítette: Lachata István igazgató (A Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Helyi értékelési szabályzatának mintája alapján) 1 A helyi értékelési
RészletesebbenHelyi értékelési szabályzat
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Gyakorló Általános és Alapfokú Művészeti Iskolája, Napközi Otthonos Óvodája Helyi értékelési szabályzat (A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott,
RészletesebbenSárospataki Carolina Óvoda és Bölcsőde. OM azonosító:
Sárospataki Carolina Óvoda és Bölcsőde OM azonosító: 02829 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott dolgozók
RészletesebbenA teljeskörű önértékelés célja
1. Számú Általános Iskola 2440 Százhalombatta, Damjanich út 24. Levélcím: 2440 Százhalombatta, Pf.:23. Telefon/fax:23/354-192, 23/359-845 E-mail: egyesisk@freemail.hu TELJESKÖRŰ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS
RészletesebbenIntézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján
Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján Intézmény neve: Baptista Szeretetszolgálat Gyöngyszem Óvodája Intézmény OM azonosítója: 201 839 Intézményvezető neve: Béresné Dobránszky
RészletesebbenINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV 2015-2020 EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM 3300 Eger, Széchenyi u. 19. 1. Jogszabályi háttér Sorsz. Azonosító Név Rövidítés 1. 2011.CXC:törvény a nemzeti köznevelésről
RészletesebbenA SZOMÓDI ÍRISZKERT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA. Készítette: Beck Ottóné. intézményvezető. Szomód,
A SZOMÓDI ÍRISZKERT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA Készítette: Beck Ottóné intézményvezető Szomód, 2016.09.15. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő
RészletesebbenÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
BIATORBÁGYI BENEDEK ELEK ÓVODA 2051 Biatorbágy, Fő u. 61. ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak értékelésére
RészletesebbenHatályos: év október hó 1. napjától
Dánszentmiklósi Mosolygó Alma Egységes Óvoda- Bölcsőde 2735 Dánszentmiklós, Nyárfa u. 1/1. Telefon / Fax: 53 / 374 016 Email: mosolygoalma4@freemail.hu www.mosolygoalmaovoda.hu HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
RészletesebbenÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Érvényes: 2015. 09.24-től A szabályzat és az önértékelés jogi alapja 1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény (64-65., 86-87 ) 2. A nevelési- oktatási intézmények
Részletesebben2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda OM azonosító: 200911 Csicsergő Tagóvodája Tagóvoda vezető neve: Oktatási azonosítója: Koltainé Balogh Katalin 73984747401 A fejlesztési terv kezdő
RészletesebbenÉves Önértékelési Terv os nevelési év
Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda 4200 Hajdúszoboszló, Rákóczi u. 14 Tel: 52/273-180, e-mail: ovodavezeto@egyovig.hu www.egyovig.hu OM azonosító: 200463 Éves Önértékelési Terv 2015-16-os nevelési év 1 2
RészletesebbenUniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere
Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiaiszakmai ellenőrzés rendszere A tanfelügyeleti fejlesztések helye a TÁMOP-3.1.8
RészletesebbenA Borsodsziráki Bartók Béla Általános Művelődési Központ Óvodájának kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszere
A Borsodsziráki Bartók Béla Általános Művelődési Központ Óvodájának kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszere Készítette: Gondosné Bányai Ágnes intézményvezető 2017. szeptember 1. I. Jogszabályi
RészletesebbenCseperedő Óvoda Minőségirányítási Programja
Intézmény neve: Cseperedő Óvoda Székhelye: 1121 Budapest, Konkoly-Thege Miklós u. 21. Az intézmény fenntartója: Csillebérci Cseperedő Alapítvány Cseperedő Óvoda Minőségirányítási Programja Készítette:
RészletesebbenIntézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után
Intézmény neve: Marianum Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 037326 Intézményvezető neve: Takácsné Tóth Alice Noémi Intézményvezető oktatási azonosítója: 76215132822
RészletesebbenA KISVÁRDAI EGYESÍTETT ÓVODA Helyi értékelési szabályzata
KISVÁRDAI EGYESÍTETT ÓVODA OM azonosító: 201 061 4600 Kisvárda Csillag köz 2. Tel.: 06-4/40-22. E-mail: csillagovi@naracom.hu Web: www.csillagovoda.info A KISVÁRDAI EGYESÍTETT ÓVODA Helyi értékelési szabályzata
RészletesebbenIntézményi Belső Önértékelési Rendszer Szabályzat
Intézményi Belső Önértékelési Rendszer Szabályzat SZÁMÁRA) alapján írta és szerkesztett anyag (szerkesztette: www.ovodaiszakerto.hu) Oldal 1 Tartalomjegyzék 1. ALAPADATOK... 3 2. JOGSZABÁLYI HÁTTÉR...
Részletesebben2. Jelen szabályzat alkalmazásában
Budapesti Gazdasági SZC Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 1064 Budapest Szondi u.41. OM: 203061/018 tel/fax:33-21-362 Pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel
RészletesebbenAz Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata
Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata Az önértékelés alapja Jogszabályok: - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87.
RészletesebbenG Y Á L I L I L I O M Ó V O D A. GYÁLI LILIOM ÓVODA OM azonosító: 032993. Készült: Gyál, 2015. augusztus 31.
GYÁLI LILIOM ÓVODA OM azonosító: 032993 Készült: Gyál, 2015. augusztus 31. A Gyáli Liliom Óvoda gyakornoki szabályzata. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. Törvény 21. -a és a 326/2013.
RészletesebbenA Zákányszéki Manó-kert Óvoda és Bölcsőde pedagógus. szakképzettséggel rendelkező, nevelő és oktató munkát
A Zákányszéki Manó-kert Óvoda és Bölcsőde pedagógus szakképzettséggel rendelkező, nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzata 1 1.
RészletesebbenKÁNTORJÁNOSI CSICSERGŐ ÓVODA 4335 Kántorjánosi Arany János utca 38. OM: Intézményvezető
KÁNTORJÁNOSI CSICSERGŐ ÓVODA 4335 Kántorjánosi Arany János utca 38. OM: 200251 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016. Készítette: Rácz Istvánné Intézményvezető A KÁNTORJÁNOSI CSICSERGŐ ÓVODA OM: 200251 köznevelési
RészletesebbenTÓCÓSKERTI ÓVODA. Hatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT TÓCÓSKERTI ÓVODA Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától A Tócóskerti Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról
RészletesebbenCISZTERCI REND NAGY LAJOS GIMNÁZIUMA ÉS KOLLÉGIUMA
CISZTERCI REND NAGY LAJOS GIMNÁZIUMA ÉS KOLLÉGIUMA Az intézmény nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus szakképzettséggel rendelkező munkavállalóinak helyi értékelési szabályzata. Jogszabályi
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat A GRÁCIA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 9027 GYŐR, PUSKÁS T. U. 8. 2015. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
RészletesebbenMódszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez
Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés keretében az intézmények ellenőrzését végző szakértők
RészletesebbenA közalkalmazottak tudományos teljesítményének értékelése három szinten történik:
MTA NYELVTUDOMÁNYI INTÉZET TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT A SZABÁLYZAT CÉLJA Jelen teljesítményértékelési szabályzat célja az intézeti kutatók teljesítményének objektív és rugalmas értékelését biztosító
RészletesebbenA nevelő-oktató munkát segítő pedagógus végzettségű alkalmazottak minősítési eljárásáról
2016.09.01. NOS SZABÁLYZAT A nevelő-oktató munkát segítő pedagógus végzettségű alkalmazottak minősítési eljárásáról ALMAFA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 4646 EPERJESKE, KOSSUTH UTCA 74. 0 A nevelőtestület
RészletesebbenLandorhegyi Sportiskolai Általános Iskola Zalaegerszeg
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola Zalaegerszeg KOMPETENCIA- ÉS TELJESÍTMÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA Készítette: Mátai Ferenc intézményvezető A jóváhagyó nevelőtestületi döntés és kelte: 18. Jóváhagyó
Részletesebben2011. ÉVI TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉSI GYŰJTŐ
PÁTY KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK POLGÁRMESTERI HIVATALA 2011. ÉVI TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉSI GYŰJTŐ (NÉV) Készült: 2 példányban 1 példány: Köztisztviselő 1 példány Humánpolitikai ügyintéző I. A KÖZTISZTVISELŐ
RészletesebbenFüggelék. Gyáli Liliom Óvoda 2360 Gyál, Liliom u. 13-15. Gyakornoki szabályzat
Függelék 2360 Gyál, Liliom u. 13-15. Gyakornoki szabályzat 1. számú Gyakornoki nyilvántartás Gyakornok neve, születési helye és ideje Munkakör Értékelés Óvodapedagógus Gyakornoki idő Szakmai vezető neve,
RészletesebbenA VÁSÁRHELYI LÁSZLÓ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SZABÁLYZATA
SZABÁLYZAT A VÁSÁRHELYI LÁSZLÓ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 100921 SZABÁLYZATA A NEVELŐ- OKTATÓ MUNKÁT SEGÍTŐ PEDAGÓGUS VÉGZETTSÉGŰ ALKALMAZOTTAK MINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSÁRÓL A nevelőtestület elfogadásának dátuma:
RészletesebbenA PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, 2 0 1 3. D E C E M B E R 1 1.
A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, 2 0 1 3. D E C E M B E R 1 1. SZABÁLYOZÁS a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) 64. a nevelési-oktatási intézmények működéséről
Részletesebben1022 BUDAPEST, MARCZIBÁNYI TÉR 1.
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT JÁRDÁNYI PÁL ZENEISKOLA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 1022 BUDAPEST, MARCZIBÁNYI TÉR 1. Készítette: Vimmer Erika intézményvezető Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától A Járdányi
RészletesebbenAz Értékelési rendszer az intézményben pedagógus munkakörben felvett foglalkoztatottakra terjed ki.
Intézményi értékelési szabályzat Kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszer meghatározására és az illetménypótlékok differenciált megállapítására Jogszabályi háttér Az intézmény kompetencia
RészletesebbenHelyi Értékelési Szabályzat
Helyi Értékelési Szabályzat A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak számára OM: 201094 Tartalomjegyzék: 1. A Szabályzat személyi
RészletesebbenIntézkedési terv javaslat
Intézkedési terv javaslat Az intézkedési terv javasolt sablonja: Intézmény neve: Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve: Intézményvezető oktatási azonosítója: Intézkedési terv neve/azonosítója:
RészletesebbenOM azonosító: szeptember Budapest Rókavár utca 25.
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzata Csillag Pagony Óvoda 1038 Budapest Rókavár utca
RészletesebbenÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
Kaszap Nagy István Református Általános Iskola és Óvoda OM 03917 T ú r k e v e ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Hatályos: 2016. október 1. Érvényes: visszavonásig Felülvizsgálat: 2017. 1. A helyi értékelési szabályzat
RészletesebbenAz országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai
Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
RészletesebbenIntézményi értékelési szabályzat
ÉRDI TANKERÜLETI KÖZPONT PA 4501 Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola 2440 Százhalombatta, Damjanich út 24. OM azonosító: 037767 Tel/Fax: 06-23-354-192, 06-23-359-845 E-mail: titkarsag@egyesiskola.hu
RészletesebbenA HERCEGSZÁNTÓI HORVÁT ISKOLA HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
HERCEGSZÁNTÓI HORVÁT TANÍTÁSI NYELVŰ ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM HRVATSKI VRTIĆ, OSNOVNA ŠKOLA I UČENIČKI DOM SANTOVO HERCEGSZÁNTÓ VÖRÖSHADSEREG u. 17. 62 Tel.: 6-79/4-1 Fax.: 6-79/4-14 E-mail:horvatiskola@gmail.com.
RészletesebbenFree Dance Alapfokú Művészeti Iskola
Free Dance Alapfokú Művészeti Iskola A helyi értékelési szabályzat 1. A helyi értékelési szabályzat készítése, elfogadása, hatályba lépése Jelen szabályzat a Free Dance Alapfokú Művészeti Iskola és a vele
RészletesebbenTÁMOP-3.1.7-11/1-2011-0063
TÁMOP-.1.7-11/1-2011-006 A TÁMOP-.1.7-11/1-2011-006 Horizontális háló a Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése Megvalósítás: 2012. április 1. 2012. november 0 Az elnyert
RészletesebbenBELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE
Patay István Általános Iskola Nyírmada BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (ÉVES TERVEZÉS) 2017/18-AS TANÉV BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (1. félév) Helye: Patay István Általános Iskola Nyírmada Honvéd út 36-38. Ütemezés
Részletesebben.. ÁLTALÁNOS ISKOLA. Éves önértékelési terv MINTA. 2017/2018. tanév
.. ÁLTALÁNOS ISKOLA Éves önértékelési terv MINTA 2017/2018. tanév Készítette:.. intézményvezető A..Általános Iskola az ötéves önértékelési programban foglalt feladatok megvalósítására az éves önértékelési
RészletesebbenAz Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola. Intézményi önértékelési program ( ) Készítette: Önértékelési csoport
Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola Intézményi önértékelési program (2015-2020) Készítette: Önértékelési csoport Tartalom I. Alapelvek, célok és elvárt eredmények 1. Az önértékelés alapelve
RészletesebbenÉves Önértékelési Terv Készítette: Gyáli Tulipán Óvoda nevelőtestülete Jóváhagyta: BECS Tagjai intézményvezető 2015.
Éves Önértékelési Terv 2015-2016 Ikt.sz.: 520/2015 Készítette: Gyáli Tulipán Óvoda nevelőtestülete Jóváhagyta: BECS Tagjai intézményvezető Érvényes: 2015. szeptember 1-től 2015. 2015 Tartalomjegyzék ALAPADATOK...
RészletesebbenMunkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Pápa
Pedagógus végzettségű nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő (NOKS) gyakornokok helyi értékelési szabályzata Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Pápa Készítette: Megyeriné
Részletesebben