HITTAN Bevezetés Célok és feladatok
|
|
- Gergő Fábián
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 HITTAN Bevezetés "Az ember értelme nagyobb, mint a világegyetem, épp ezért Isten annak egyetlen méltó tárgya." (Keresztes Szent János). Isten képségünk egyik összetevője az értelem, amellyel Istent a teremtett világból egyértelműen, biztosan felismerhetjük. A hittan tantárgy segíti a tanulókat abban, hogy a természetben és az emberi életben nap, mint nap találkozhassanak a Teremtővel. A tanulók átélhetik annak örömét, hogy Isten nevünkön szólít, megszerethetik az élő Isten élő üzenetét: a Bibliát. Felfigyelhetnek arra, hogy Isten, mint aranyszálat, az üdvösségtörténetet beleszőtte az emberi történelembe. Felfedezhetik a Szentlélek működését az Egyház életében és személyes életükben. A hittan életre szólóan alapozhatja meg azt, hogy a hit ésszerű hódolat legyen Isten előtt. A hittan helyi tantervet a Catechesi Tradendae (Budapest, Szent István Társulat) és az Országos Hitoktatási Bizottság által régebben kiadott kerettanterv irányelvei alapján igyekeztünk felépíteni és életre váltani, amely követendő célként jelöli meg a következőket: "A tanításnak kerek egésznek kell lennie... minden komolyságával és éltető erejével" (CT 30). "Az anyag épsége iránti igény nem zárja ki a különböző részek egyensúlyban tartását, megfelelő elrendezését és rangsorolását." - De "más nyelvet igényel a tanítás továbbadása az egyik embercsoport esetében, mint a másiknál" (CT 31). Az ismeretanyag kiválasztásánál figyelemmel voltunk a katolikus iskolák kerettantervében szereplő más tantárgyblokkok anyagmegjelölésére is, hogy a vallásismeretek kellő tapasztalati anyagot kapjanak, és az elért készségszintekre támaszkodhassanak a feldolgozás és az alkalmazás során. A tantárgyblokk cél- és követelményrendszerét természetesen a katolikus iskolatípus is meghatározza, amelyben a hitoktatás a tantárgyi rendszer szerves része kötelező óra-számmal: évi 74 órában, heti 2 órás bontásban. Az elért eredményeket érdemjeggyel minősítik, amelyet a tanulók bizonyítványában is feltüntetnek. Célok és feladatok A szakiskola hittan tantárgyban egyház- és vallástörténeti anyagokat, etikai és erkölcsi ismereteket és örök emberi értékeket találunk. Tanításunk alapja a Szentírásban gyökerezik. A Biblia Isten igéje, és az egyház által értelmezett isteni kinyilatkoztatás hitünk és életünk alapja. Szent Pál szavai szerint Minden Írás, amit az Isten sugalmazott, jól használható a tanításra, az érvelésre, a feddésre, s az igaz életre való nevelésre, hogy az Isten embere tökéletes legyen és minden jóra kész legyen. 2Tim 3,16-17 Az ismeretanyag átadása a keresztény ünnepek tekintetében koncentrikus bővülő rendszerben történik, mivel nem minden esetben építhetünk a korábban tanultakra, így a hiányzó részt pótoljuk, a meglévőt folyamatosan kiegészítjük. Az Ószövetségi és Újszövetségi történetek valamint szentek életének megismertetése egyszerre hordoz erkölcsi értéket és kulturális ismereteket. A tantárgy az anyag átadásán túl segít a mindenkor helyes keresztény magatartásformák, elvek megismerésében, elsajátításában, a mindennapok problémáira megoldást, eligazítást ad szentírási példákon keresztül. A tantárgy célja növendékeink személyiségének keresztény szellemiségűvé formálása, hogy az intézményünkből kikerülve felelősségteljesek és elkötelezettek legyenek embertársaik segítségére és keressék a kapcsolatot Istennel.
2 Cél továbbá a keresztény, családcentrikus ember kiformálása, test és lélek harmóniája, a krisztusi ember helyének, céljának megtalálása a társadalomban. A hit és az élet összhangjának felismerése. A tanuló tudja, hogy felelős önmaga és társai testi és lelki épségéért, cselekedetük, kimondott szavuk, gondolatuk által, tudja, hogy az élet érték, teste a Szentlélek temploma (vö. 1Kor 19) Törekedjenek szelektálni a rájuk áradó, vagy őket érintő információk, dolgok és cselekedetek között, az igazi Krisztusi értéket választva, figyelmüket az örök valóságra irányítva. Érzékeljék, hogy Krisztus a tökéletes ember és példakép, lénye fölötte áll az időnek. Jézus Krisztus ugyanaz tegnap, ma, és mindörökké (Zsid 13,8), hiszen olyan értékeket képvisel, melyek örök érvényűek. Igazság, szeretet, hit, remény, testi-lelki tisztaság, megbocsátás, türelem, stb Tudatosuljon bennük, hogy feladatuk van a közösségben, a társadalomban, a munka által is saját saját- és társaik üdvösségén kell munkálkodniuk, Isten Országának építésén kell fáradozniuk. Ti elsősorban Isten Országát és annak igazságát keressétek, hogy elmondhassátok magatokról: élek, de már nem én, hanem Krisztus él bennem (Mt 6,33)? Fejlesztési követelmények Ismerje meg a tanuló az Ószövetségi történetek és Úr Jézus tanítása alapján a megváltás és az istengyermeki élet fogalmának egyes elemeit: üdvösség, bűn, áldozat, jóvátétel ; továbbá a kereszténységre jellemző alapvető ismereteket: erkölcsi törvény, lelkiismeret, szándékosság, a bűnök különböző fajtái, bűnbánat, szentgyónás, feloldozás, elégtétel oltáriszentség, Jézus jelenléte, Jézussal való együttlétünk öröme Ismerje fel Jézusban Isten üdvözítő szeretetét. Cél az isteni szeretet központú gondolkodás megismertetése. A tanulót hozzá kell segíteni ahhoz a felismeréshez, hogy a Krisztust követő ember válasza Isten szeretetére nem más, mint a Jézus Krisztus tanítása szerinti élet, melynek táplálója az Istennel való találkozás a lelkiismereten keresztül. Tárgyi tudásának építése a lelki fejlődését kell hogy szolgálja. Cél, hogy felismerje a környezetében a kereszténységből származó értékeket és így remélhetőleg követni tudja bensőjében megszólaló Isten szavát. Törekednünk kell arra, hogy értse és érezze az ima fontosságát. Segítenünk kell abban őket, hogy tudatosan válaszoljanak Jézus szeretetére, törekedjenek a jóra. A keresztény élet alapvető gyakorlatainak meggyökereztetése: imádság, áldozatvállalás, kötelességteljesítés, jócselekedetek, az egyházi év ünnepeinek megünneplése. Folytonosan bővülő témakörben ismerjék meg a katolikus hit legfontosabb ünnepköreit: a karácsonyi és húsvéti ünnepeket. Ismerje meg a tanuló az alapvető keresztény erkölcsi fogalmakat, ezeket a Biblia történetei az Úr Jézus csodái, példabeszédei által mutatjuk meg. Alapvető erkölcsi fogalmak: törvény, lelkiismeret, felelősség, bűn, önismeret, önnevelés. Az igazi boldogság feltétele a Jézus követése, Isten és az Egyház parancsainak megtartása. (Főparancs, tízparancsolat áldozatvállalás, a szenvedés és a kereszt értelme A nyolc boldogság, jócselekedetek, erények a munka becsülete, fiúk és lányok helyes kapcsolata, a keresztény családmodell, az önzetlenség) Kialakuló hívő világnézetükben váljék tudatossá, hogy az Egyház tanításában hűségesen őrzi és adja tovább az apostolok tanítását, a Jézustól kapott kinyilatkoztatást. Pedagógusaink legyenek elfogadóak a katolikus értékekre, tisztelettel vegyenek részt az iskola által szervezett lelki programokon.
3 Ajánlott taneszközök Tanulói segédletek: tankönyv, füzet, Szentírás, Hozsanna és más énekeskönyvek. Tanári segédletek: térképek, A katolikus egyház katekizmusa, Biblia, vallásos irodalom és folyóiratok, videó filmek, CD-ROM-ok Belépő tevékenységformák 9. évfolyam Találkozás Kereszténységgel és Ószövetség és 10 parancs Évi óraszám: 72 óra / heti 2 óra A tanuló ismerjen keresztény ünnepeket mint karácsony és húsvét. Ismerje fel a keresztény vallástól eltérő főbb vonásokat tudjon különbséget tenni a katolikus templom és mecset, minaret között. Ismerjen keresztény jelképeket kereszt, szentkép. Tudja, hogy a hit belső dolog, ami megnyilvánul külsődlegesen a magatartásban hat az életre. Az erkölcsi alapfogalmakkal legyen tisztában jó és rossz, segítség barátság, bűn a) Oktatási cél: A Szentírásra vonatkozó ismeretek megalapozása. Ebben az évben kell az egységes képet alkotni az Ószövetséről. Bibliai szemelvények segítségével bemutatjuk, hogy a zsidóság a maga történelmében hogyan tapasztalta meg az üdvösséget ígérő Isten jelenlétét, gondoskodó szeretetének,,működését'', és hogyan próbálta,,megrajzolni'' titokzatos Istenének arcát, amellyel a Messiás eljövetelét előkészítette. A tízparancsolat megismerése és tudatosítása az ószövetség kapcsán. b) Nevelési cél: Segítsük a tanulót annak tudatosításában, hogy az ő életében is jelen van a Gondviselő Isten, aki mindnyájunkat meghív az örök boldogságra. A mi életünkben is felismerhetjük azokat a jeleket, amelyek reményt és bizalmat adnak. Szeresse meg a Szentírást, annak ószövetségi könyveit. Témakörök Tartalmak Óraszám 1. Hitünk alapjai megismerése, imák 2. Erkölcs és hit találkozása A Tízparancsolat (Vö. Jézus a mi életünk o.) Van Isten. Teremtés. Katolikus keresztény hit a vallások között. Jézus. Keresztény hit gyökerei. Jézus zsidó volt. Isten szól könyvével a Szentírással (Biblia) Mi imával és viselkedésünkkel szólunk Istenhez. Többek vagyunk mint látszunk. Lelkünk is van. Ismerd meg Istent, imádd és szolgáld! Isten és a szentek nevét becsüld meg! Az Úr napját szenteld meg! Atyádat és anyádat tiszteld! Gyűlöletre Jézus megbocsátó szeretettel válaszolt Légy szemérmes! A mennyben gyűjtsünk kincseket! A keresztény ember mindenkor szavahihető legyen! 12 óra 12 óra
4 3. Karácsonyi ünnepkör. 4. Pátriárkák és Mózes fiatalságának erkölcsi üzenete 5. Nagyböjt, Húsvét megismerése és megünneplése 6. Szabadulás Egyiptomból Összesen: Ki a szent? Szent Miklós. Isten kiválasztja a Megváltó édesanyját És az Ige testté lőn. Jézus születése Mi hogyan várjuk jézust. Karácsonyi készület. Napkeleti bölcsek hódolnak Jézusnak Bábel tornya (egyetértés, összefogás Istennel is Noé története (Bűn és büntetés) Mi Isten terve énvelem? (Ábrahám meghívása türelem) Ábrahám minden hívő atyja Ábrahám könyörög a bűnösökért (Lót megmenekülése) Szabad-e veszélyeztetni örök életünket? (Jákob és Ézsau) Jákob idegenben (Jákob menekülése) Elkényeztetett és eladott József (József és testvérei) József Egyiptom kormányzója lesz, újabb álmfejtések Ábrahám családjából nagy nép lesz József is segít. Mózes születése Mózes menekülése és küldetése (A csipkebokor) Jézus példája a böjtre, negyven nap böjti idő. Rézkígyó története szembenézés bűneinkkel. Mire való a lemondás és a böjt? (Gedeon) Utolsó vacsora a szentmise mintája Pilátus ítélete és Jézus keresztútja és halála Jézus húsvét vasárnapi feltámadása, Jézus mennybemenetele, Szentlélek eljövetele Az egyiptomi csapások Ki szabadít meg bűneinktől? (A húsvéti bárány) Átkelés a Vörös-tengeren Számíthat-e rád az Isten? (A szövetségkötés 10 parancs) Bálvány az aranyborjú. (Legyünk olyanok mint mások?) Milyen táplálék erősíti a lelkünket? (A manna) Bűnbe vitt szerelem Sámson és Delila. Győzhetnek-e a kicsinyek is? (Dávid és Góliát) A salamoni ítélet (Az igazi okosság) Az élő Isten megmutatkozik (Illés áldozata, menekülése) Jónás története, Ninive megtérése. Szabad-e megtagadni az Istent? (Dániel és az oroszlánok) Szabad-e szent dolgokkal tréfálni? (Baltazár lakomája) Hogyan vallom meg hitemet? (Dániel és három társa) 8 óra 16 óra 8 óra 16 óra 72 óra
5 Követelmények, a továbbhaladás feltételei: Ismerje meg a tanuló az Istennel való szeretetkapcsolat alapvető fogalmát. Nagyon fontos ebben az alapozó évben a hit ébresztése és növelése. Ismerje meg a tanuló a keresztény élet legalapvetőbb tanait és az erkölcs közötti kapcsolatot. A vallásos élet gyakorlatait ismerje meg: napi imádság, szentmise alatti viselkedés, alapvető imádságok és parancsolatok ismerete: Miatyánk, Üdvözlégy, Tízparancsolat. Ezek az imák és parancsolatok a további években is követelményként jelennek meg! Ismerje Jézus születésének és halálának főbb történését a karácsonyi és húsvéti ünnepkört. Fel tudjon sorolni történeteket a Jézus előtti Ószövetségből és tudjon erkölcsi értéket kapcsolni hozzájuk. Váljon tudatossá benne, hogy ő is függ Istentől. Keresse a személyes kapcsolatot Istennel. A tantervhez illeszthető tankönyv: Bajtai Zsigmond: Régtől szólt hozzánk az Úr, Kiadja a Pécsi püspökség, Pécs. Bajtai Zsigmond: Jézus, a mi életünk, Kiadja a Pécsi püspökség, Pécs. Székely János: Könyvek könyve, kiadja a Szent István Társulat Belépő tevékenységformák 10. évfolyam Jézus örömhíre és a Szentek példája Évi óraszám: 72 óra / heti 2 óra Tudja Jézus életének főbb eseményeit: születése, szenvedése, halála és feltámadása. Ismerjen főbb történeteket az Ószövetségből. A keresztény élet alapvető gyakorlatainak ismerése: imádság, áldozatvállalás, kötelességteljesítés, jócselekedetek, az egyházi év legnagyobb két ünnepének ismerete. a) Oktatási cél: A újszövetségi Szentírásra vonatkozó ismeretek megalapozása, az evangéliumok jelentősége. Kialakuló hívő világnézetükben váljék tudatossá, hogy az Egyház tanításában hűségesen őrzi és adja tovább Jézus tanítását, a kinyilatkoztatást. A Bibliából bemutatjuk, hogy az első keresztények miként ismerték fel Jézus Krisztusban a megváló Messiást, az Urat. Megtanítjuk őket, hogyan kell értelmezniük az Úr Jézus példabeszédeit és csodáit, hogy minként váltsák életre Jézus tanítását. b) Nevelési cél: Tudatosan építse hívő világnézetét, alakítsa életét Jézus tanítása szerint, és találja meg helyét és feladatát a társadalomban. A szemelvények megfelelő alkalmazásával segítjük a tanulót abban, hogy bátran nyíljon meg az életében jelenlévő Jézus Krisztus felé és tudatosan kövesse őt, aki által utunk van az Atyához.
6 Témakörök Tartalmak Óraszám 1. Atya segít Az ország, ahol Jézus élt és tanított (Judea és Galilea) Isten megtestesül Jézus születésének Isteni előkészítése. felkészülni Gyermek Jézus. Egyiptomi menekülés, 12 éves Jézus. Jézustnak Keresztelő János előkészíti Jézus működését. 9 óra küldetésére Jézus megkeresztelkedése és megkísértése. Jézus tanítványokat gyűjt. 2. Jézus tanítása 3. Karácsony Jézus születése 4. Jézus örök értékekre tanít 5. Jézus megváltása húsvét Jézus a betegek orvosa. (Gyógyító csodái) Lelki vakság, betegség. Jézus Nem elítél, hanem megment. Elveszett bárány Jézus a megváltó. Názáret, Kafarnaumi százados Apostolok Jézus küldöttei és jutalmuk Élet Isten országában. Isten gondviselése. Isten országa lelkület. Nyolc boldogság. Jézus mai közössége az egyház Az angyali üdvözlet (Lk 1,26-38) Mária látogatása Erzsébetnél (Lk 1,39-57) Várakozásunk -- advent (Mt 3,1-12) Szent József a Szentcsalád őre (vö. Mt 1,18-25) Úton Betlehem felé, szálláskeresés (Lk 2,1-7) Jézus születése (vö. Róm 8, Tit 2,11) Az első látogatók, a pásztorok (Lk 2,1-20) Jézus bemutatása a templomban (Lk 2,22-35) A napkeleti bölcsek látogatása (Mt 2,1-12) A 12 éves Jézus a templomban (Lk 2,41-52) Összefoglaló ismétlés: Jézus a Fiúisten, aki értünk emberré lett (Róm 4,24-25) Isten országának példabeszédei Megtért emberekről szóló példabeszédek Kegyelmi élet Istenhez kapcsol és átformál. Kegyelmi élet Jézus teste élteti. (Oltáriszentség) Jézus Istennel való imádságos kapcsolatra tanít. Irgalmasságra tanít Jézus Szeretet és megbocsátás Végleges a menny. Földi gazdagság elmúlik. Isten számon kéri képességeinket. Jézus bebizonyítja Istenségét. Jézus ellen szervezkedők. Jézus elindul a szenvedés útján Az utolsó vacsora Jézus az olajfák hegyén és főtanács előtt Pilátus elítéli Jézust Jézus keresztútja Szent asszonyok Jézus sírjánál Jézus megjelenik az apostoloknak és Emmauszban Jézus Péternek adj át a vezetést és mennybe megy Szentlélek eljövetele 11 óra 12 óra 12 óra 12 óra
7 6. Szentek a példaképeink Összesen Az első szent a Jobb lator. Ki a szent? Szent Péter és Szent János apostolok Szent István diakónus és szent Pál Szent Jeromos és Cecília Szent Márton Szent Ágoston és Mónika Szent István több népet egy országba fogott. Szent László lovag és csodái Szent Ferenc a Isten szegénye Szent Antal Szent Erzsébet legendái Don Bosco Boldog Ceferino Kalkuttai Teréz anya 16 óra 72 óra Követelmények, a továbbhaladás feltételei Ismerje a tanuló Jézus életétnek, tanításának és a megváltás művének főbb mozzanatait. Tudjon felsorolni eseményeket Jézus életéből és tudjon példabeszédeiből sorolni. Ismerje fel Jézus csodáiban isteni erejét és irántunk való szeretetét és az őszinte jóra törekvéssel viszonozza. Természetes követelmény a rendszeres imádság, a megbízható kötelességteljesítés, az áldozatvállalás, figyelmesség és jócselekedetek, részvétel az egyházi év ünnepein Továbbiakban is követelmény az alapvető imádságok és parancsolatok ismerete: Miatyánk, Üdvözlégy, Tízparancsolat, Hét szentség, Szentháromság dicsőítése, Főparancs. Ezek az imák és parancsolatok a további években is követelményként jelennek meg! A tantervhez illeszthető tankönyv: Bajtai Zsigmond: Jézus evangéliuma, Kiadja a Pécsi püspökség, Pécs. Székely János: Könyvek könyve, Kiadja a Szent István Társulat
8 11. évfolyam Erkölcstan Évi óraszám 36 óra / kétheti 2 óra Belépő tevékenységformák a 11. évfolyamon: Tudja az alapvető erkölcsi fogalmakat: törvény, lelkiismeret, felelősség, bűn, önismeret, önnevelés. Tudjon felsorolni a Bibliából erkölcsi értékeket hordozó történeteket. Kialakuló hívő világnézetükben váljék tudatossá, hogy az Egyház tanításában hűségesen őrzi és adja tovább az apostolok tanítását, a Jézustól kapott kinyilatkoztatást. a) Oktatási cél: Ismerje meg a tanuló az alapvető keresztény erkölcsi fogalmakat, a krisztusi élet törvényeit. Megtanítjuk őket, hogy minként váltsák életre Jézus tanítását. A keresztény élethivatás: meghívás Jézus Krisztus követésére. Alapvető erkölcsi fogalmak: törvény, lelkiismeret, felelősség, bűn, önismeret, önnevelés. Az igazi boldogság feltétele a keresztény igényesség Jézus követésében, Isten és az Egyház parancsainak megtartásában. (Fiúk és lányok helyes kapcsolata, a keresztény családmodell, az önzetlenség) b) Nevelési cél: Élete legyen személyes válasz Isten üdvözítő szeretetére. Legyen meggyőződése, hogy minden igazi örömnek és boldogságnak alapja Isten törvényeinek megtartása, az Isten által számára kijelölt élethivatás elfogadása. Tudatosan vállalja a keresztény élet áldozatait, hogy élete végéig Krisztus követője maradjon. Készüljön fel a keresztény családi életre és a társadalom életében való részvételre. Témakörök Tartalmak Óraszám Erények 1 Pozitív Hit, remény szeretet isteni erényei erkölcsi képek a Sarkalatos erények 8 óra keresztényeknél Szeresd felebarátodat, mint magadat. Aranyszabály Nyolc boldogság. Vágyódás a jóra. 2. Örök élet Isten nem a holtak Istene Halál és feltámadás, örök élet Istennél Keresztség, Oltári szentség, Bérmálás szentségek Házasság, Egyházi rend 4 óra Hiszek Betegek kenete Advent készülünk Jézus eljövetelére 3. Karácsonyi Úton betlehembe, szállás keresés. Nem minden ideális. ünnepkör Jézus születése, Pásztorok hódolata és miénk. 4 óra Napkeleti bölcsek a karácsonyi ünnepkör vége. Nagy vallások és kereszténység a közösségről Társadalom peremén ma és Jézus korában 4. Közösségi hit Igazmondás, őszinteség, Mit osszunk meg a neten és erkölcs Fizikai tulajdon, lopás, mit osszunk meg az életben Cselekvő hit Fiatalok a családban, szülők, testvérek, hiányos család 8 óra o. Barátság, Szerelem Munka, Világ gazdasági erkölcsi kérdések Természet és környezetszennyezés Jézus elvonult én miért és miről mondok le? Jézus kísértései, Korunk kísértései. Mi lehet a válasz? Utolsó vacsora a szentmise mintája, Lábmosás 4 óra 5. Nagyböjt, Húsvét tudatos megünneplése Jézus keresztútja. Milyen kereszteket rakunk ma Jézusra? Jézus feltámadása., mennybemenetele, Szentlélek eljövetele
9 6. Egyéni hit és erkölcs Cselekvő hit 9-58 o. Összesen Miért kell hitoktatás A kereső ember. Ember test és lélek. Melyik irányít jobban? Divat, Sport Alkohol, cigi, drog Szabadság vakmerősége és korlátai Lelkiismeret irányít Bűn és megbocsátás 8 óra 36 óra Követelmények Ismerje az alapvető erkölcsi fogalmakat: törvény, lelkiismeret, felelősség, bűn, önismeret, önnevelés. Legyen helyes önismerete. Tudatosan, lelkiismeretesen élje saját keresztény életét. Készségesen segítsen rászoruló embertársainak. Ismerjék a tízparancsolatot és azt helyesen értelmezzék. Követelmény az alapvető imádságok és parancsolatok ismerete: Miatyánk, Üdvözlégy, Apostoli hitvallás, Tízparancsolat, Hét szentség, Anyaszentegyház öt parancsolata, Szentháromság dicsőítése, Főparancs. Felkészült legyen tudatos keresztény élet felvételére esetlegesen keresztség és bérmálás felvételére. A tantervhez illeszthető tankönyv: Bajtai Zsigmond: Tartsd meg a parancsokat! Kiadja a Pécsi püspökség, Pécs. Bognár Lajos - Kerényi Lajos: Hitünk és életünk Kiadja a Szent István Társulat CSLEKVŐ HIT Szakiskolások hittankönyve Kolping szövetség Fónagy István HISZEK Kis katolikus katekizmus (Kiadói jog: Kirche in Not, Königstein) Ellenőrzés, értékelés, minősítés valamennyi tanulónál Az oktató-nevelő munkának igen fontos feladata tanítványaink munkájának folyamatos, rendszeres ellenőrzése és értékelése. Ez többféle módon is történhet: rendszeres szóbeli feleltetéssel, kikérdezéssel, időnként felmérő dolgozatok írásával, máskor tesztlapok kitöltésével, tanórán kívüli jó keresztény cselekedetek is értékelhetőek stb. a tanár és a diák szempontjából egyformán nélkülözhetetlen, mert ez segíti a reális önismeretet, a helyes önellenőrzés és önértékelés kialakulását. Folyamatosan megfigyeljük, hogyan vesznek részt a tanulók a tanítás-tanulási folyamatban, milyen a figyelmük, az érdeklődésük és az aktivitásuk. Ellenőrizzük, hogy megértették-e az anyagot, hogyan vesznek részt a közösségi munkában, hogyan készítik el az esetleges házi feladatot. A gyakorlat igazolja, hogy a tanulókat különböző csoportokba lehet osztani tudásuk, hozzáállásuk szerint. Példás: Szorgalmasan tanulja a hittant Teljesítménye, tudása kiemelkedő Aktívan részt vesz a közösség életében Önként és rendszeresen ministrál, felolvas Szorgalmi feladatokat végez Példaként állítható a közösség elé
10 Jól megfelelt: Szorgalmasan tanulja a hittant Tudása pozitívan értékelhető Teljesítménye jó, de nem kiemelkedő A közösség életében részt vesz Megfelelt: Képességei alatt teljesít Tudása, teljesítménye ingadozó A közösség életében passzív magatartást tanúsít Önállótlan, irányításra szorul Nem felelt meg: Hitismeretei nem érik el a korosztályától követelhető szintet Ennek megváltoztatására nem törekszik Lelki dolgokat az iskolai körülmények közt is kényszernek érzi, megpróbálja kerülni Az osztályozás a pedagógiai gyakorlat megszokott összetevője, mely a pedagógustól lelkiismeretes mérlegelést kíván. A hittanár komoly probléma elé kerül az értékelésnél. A tanulók tudását viszonylag könnyű értékelni, lelki előrehaladásuk azonban már semmiképpen nem osztályozható. A katekézis nem lehet csupán tantárgy, amit jól vagy rosszul meg lehet tanulni, hanem elsősorban életre váltandó örömhír, amit kívülről nehezen lehet igazságosan megítélni. A hitbeli fejlődés foka, mértéke, annak őszintesége a kegyelem kérdése és Isten ítéletére tartozik. Alapszabályunk, hogy értékelésünk mindig nevelőértékű legyen. Érdemjegyekkel büntetni igen veszélyes, a személyiség fejlődése szempontjából nagyon káros, tantárgyunkhoz pedig méltatlan. Az osztályzatok bekerülnek a tanulók bizonyítványába.
Hittan tanmenet 4. osztály
Hittan tanmenet 4. osztály Heti óraszám:1 Összes óra: 40 Az Élet a hitben című hittankönyvhöz Plébániai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
RészletesebbenHittan tanmenet 2. osztály
Hittan tanmenet 2. osztály Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 Az Isten szava című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
RészletesebbenElőzetes gondolatok az etika tantárgy tantervéhez
Etika a négy, öt és hat évfolyamos osztályok számára Készítette: P. Andrásfalvy János SDB tanár Heti óraszámok: 7. évf. 8. évf. 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. 13. évf. Négy évfolyamos 1 1 1 1 Öt évfolyamos
RészletesebbenA javítóvizsgák követelményrendszerét a kerettantervben az adott évfolyamnál megjelölt tematikai egységek, kulcsfogalmak képezik.
Hittan A javítóvizsgák követelményrendszerét a kerettantervben az adott évfolyamnál megjelölt tematikai egységek, kulcsfogalmak képezik. 5. évfolyam: A Biblia, az üdvtörténet fogalma A teremtéstörténetek
RészletesebbenHittan tanmenet 3. osztály
Hittan tanmenet 3. osztály Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 A Mennyei Atya gyermekei című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák,
Részletesebben1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.
1. osztály Külső jegyek alapján a református templom sajátosságainak felismerése. A bibliai teremtéstörténetének korosztályi szintű ismerete. Noé és a vízözön történetének ismerete. Az elveszett bárány
RészletesebbenTanmenetek 2013/2014-as tanév
Tanmenetek 2013/2014-as tanév Tanév: 2013/2014 Tantárgy: katolikus hittan Tanár: Hunyadi László hitoktató Intézmény: Kiliti, Ságvár iskolák Osztályok: 1-8. évfolyamok Hitoktató Plébános 1 Általános Iskola
RészletesebbenArcodat keresem, Uram!
Arcodat keresem, Uram! Imádságok az Eukarisztia elõtt Pan non hal ma, 2011. AZ EUKARISZTIA ELÕTT SZENTSÉGIMÁDÁSI ÓRA IMÁDÁS Az Úr Jézus köztünk van az Élet Kenyerében. Hálaadó lélekkel imádjuk ôt, a mi
RészletesebbenTanmenetek 2014/2015-ös tanév
Tanmenetek 2014/2015-ös tanév Tanév: 2014/2015 Tantárgy: katolikus hit- és erkölcstan Tanár: Hunyadi László hitoktató Intézmény: Kiliti, Ságvár iskolák Osztályok: 1-8. évfolyamok Hitoktató Plébános 1 Általános
RészletesebbenJÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15
Tartalom JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15 JÉZUS SZENVEDÉSE MÁRK SZERINT Márk szenvedéstörténetének tanítása 19 1. Jézus az Isten Fia 20 2. A szenvedés hozzátartozik
RészletesebbenELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7
Tartalom ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7 5 A RÓMAIAKNAK ÍRT LEVÉL 11 Bevezetés 14 A levél szövege 14 Címzés és köszöntés (1,1-7) 16 Hálaadás és a téma megjelölése (1,8-17) 1. TANÍTÓ RÉSZ (1,18-11,36)
RészletesebbenNemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan
Nemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan Hittankönyv a középiskolák 11. osztálya számára TARTALOMJEGYZÉK Elıszó ELSİ RÉSZ: KATOLIKUS DOGMATIKA Bevezetés A hittan, a teológia
RészletesebbenIskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Kognitív (Tudás, megértés): /ismereti szint/ érdeklődés felkeltése: A
Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Téma:A hit útján Tanítási egység / a tanóra anyaga:az egyházi év Kulcsfogalmak:Katolikus ünnepek, ünnepkörök, egyházi év, Az óra fő céljai:
Részletesebben22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)
7. évfolyam 1. Önismeret a Biblia fényében 2. A Szentírásban Isten szava (2Tim 3,16) 3. Megtérés és hit 4. Emberi kapcsolatok a Biblia fényében 5. Hitvallók a történelemben (gályarabok, hitvalló őseink)
RészletesebbenKATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK
KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINT Témakörök/ I. Biblia ÓSZÖVETSÉG 1. Az Ószövetségi üdvtörténet a kezdetektől a próféták aranykoráig 2. Ószövetségi üdvtörténet a próféták aranykorától
RészletesebbenTanmenetek 2016/2017-es tanév
Tanmenetek 2016/2017-es tanév Tanév: 2016/2017 Tantárgy: katolikus hit- és erkölcstan Tanár: Hunyadi László hitoktató Intézmény: Kiliti, Ságvár iskolák Osztályok: 1-8. évfolyamok Hitoktató Plébános 1 Általános
RészletesebbenTanmenetek 2015/2016-os tanév
Tanmenetek 2015/2016-os tanév Tanév: 2015/2016 Tantárgy: katolikus hit- és erkölcstan Tanár: Hunyadi László hitoktató Intézmény: Kiliti, Ságvár, Ádánd iskolák Osztályok: 1-8. évfolyamok Hitoktató Plébános
RészletesebbenHittan tanmenet 5. osztály
Hittan tanmenet 5. osztály Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 A Könyvek Könyve című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél 1. I. Ószövetség Mi a Biblia? 2-3.
RészletesebbenFüggelék: Katolikus hittan kerettanterv. Hittan Forrás: http://www.kpszti.hu/hittan#hittan%20tanterv
Függelék: Katolikus hittan kerettanterv Hittan Forrás: http://www.kpszti.hu/hittan#hittan%20tanterv Hittan 1-4. évfolyam H I T T A N 1. é v f o l y a m Célok és feladatok A foglalkozások segítsenek feldolgozni
Részletesebben2. Ismerkedés a hittannal, a gyülekezettel, a templommal, 6 óra. 3. A világ, ami körülvesz bennünket, Isten teremtett világa, 10 óra.
Hittan kerettanterv. Általános iskola 1. osztály Téma: 1. Ismerkedés egymással, 2 óra. 1.hét: Gyerekek játékos ismerkedése egymással. 2. Ismerkedés a hittannal, a gyülekezettel, a templommal, 6 óra. 2.hét:
Részletesebben1. évfolyam. Bevezető órák Isten-én témakör
1. évfolyam Órakeret: 36 óra Az éves óraszám felosztása: Bevezető órák Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör
RészletesebbenPozitív intézményi légkör
Pozitív intézményi légkör Mitől más a keresztyén iskola? Írjon le három dolgot, amely ön szerint megkülönbözteti a keresztyén iskolákat más iskoláktól! Ossza meg gondolatait az ön mellett ülővel. A keresztyén
RészletesebbenHIT- ÉS ERKÖLCSTAN KAPCSOLÓDÁS A NEVELÉSI PROGRAMHOZ CÉLJA FELADATAI
1 HIT- ÉS ERKÖLCSTAN KAPCSOLÓDÁS A NEVELÉSI PROGRAMHOZ A katolikus iskola sajátos küldetésének megvalósítása közben - amely abban áll, hogy rendszeresen és kritikusan átadja a műveltséget a következő nemzedéknek
RészletesebbenHittan tanmenet 1. osztály
Hittan tanmenet 1. osztály A Beszélgetés Istennel című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 A gyakorlati órák, az azokat előkészítő és feldolgozó órák a tanmenetben
RészletesebbenA keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise Bevezető rész
Felnőttkatekézis A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: Előadó: Maga László Plébános atya Időpont: 2012. június 22. A szentmise Bevezető rész I.A liturgia = Az Egyház istentisztelete Kettős célja:
RészletesebbenÁltalános Iskola Hajdúdorog Petőfi tér 1.
SZENT BAZIL OKTATÁSI KÖZPONT HAJDÚDOROG Ady E. u. 23-27. Általános Iskola Hajdúdorog Petőfi tér 1. LELKIPÁSZTORI PROGRAM 2009/2010 Munkaterv a tanévre: Augusztus 24-25. 9.oo - Pedagógusok lelkigyakorlata
RészletesebbenMessiási próféciák IV. évfolyam. I. félév
Messiási próféciák IV. évfolyam I. félév Tematika: 1. Bevezetés: A messiási jövendölések fogalma, jellegzetességeik, tanulmányozásuk, haszna, jelentősége. Két alapvető messiási jövendölés: Az ősevangélium
RészletesebbenNagyböjti elmélkedések. Olvass! Elmélkedj! Cselekedj! 1 / 31
Nagyböjt Pontosan így (XVI. Bene Olvass! Elmélkedj! Cselekedj! 1 / 31 február 22. Hamvaz ószerda Joel 2,12-18; 2Kor 5,20-6,2; Mt 6,1-6.16-18 A legveszedelmesebb kísértés Részt veszek az első nagy február
Részletesebbeninterperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és
BIBLIAISMERET A Bibliaismeret alapvető feladata a Biblia igazságainak megismertetése, a Teremtő és Gondviselő Mennyei Atya bemutatása, és ezek alapján a gyerekek társaikhoz, családjukhoz és környezetükhöz
RészletesebbenHARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 3. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Visszaküldési határidő: Elérhető pontszám: 67p. 2014. november 17. Kedves
RészletesebbenA püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.
Magyar honlap a Hit éve eseményeivel A püspöki kar körlevele a hit évének megnyitójára A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban
RészletesebbenA keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia
Felnőttkatekézis A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise Előadó: Maga László Plébános atya Időpont: 2012. július 06. Igeliturgia Igeliturgia és Eukarisztia liturgiája, két része ugyan
RészletesebbenCiszterci Nevelési Központ Szent Margit Óvoda
Ciszterci Nevelési Központ Szent Margit Óvoda HITRE NEVELÜNK Gyermekképünk a hit fényében Minden ember Isten képmását hordozó egyedi és megismételhetetlen személyiség. Isten terve szerinti CSODA! Feladattal
RészletesebbenIsten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk
Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk A Biblia világosan tanítja:a keresztény ember nem önmagában elszigetelt lélek, akinek magányosan kell élnie vallásos életét. A Biblia világosan tanítja:
RészletesebbenVetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?
Vetélkedő kérdések és válaszok 1. feladat A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk? 1. Jézus születése, a napkeleti bölcsek látogatása 2. Menekülés
RészletesebbenHARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 4. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Elérhető pontszám: 70p. 2015. január 9. 1. Fejtsd meg a
RészletesebbenMISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi
RészletesebbenKATOLIKUS KERETTANTERV H I T T A N. tantárgy. 1-12. évfolyam
KATOLIKUS KERETTANTERV H I T T A N tantárgy 1-12. évfolyam HITTAN TANTÁRGY A hittan kerettantervet a Catechesi Tradendae (Budapest, 1980. Szent István Társulat) és az Országos Hitoktatási Bizottság által
RészletesebbenA Raffay-Prõhle Agendák szerinti istentiszteleti rendek kiegészítése
A Raffay-Prõhle Agendák szerinti istentiszteleti rendek kiegészítése 13. Bûnbánati imádságok Advent 1. vasárnapja Istenem! Méltatlan vagyok kegyelmedre, mert sokszor és sokféleképpen vétkeztem. De légy
RészletesebbenHITTAN TANMENET 7. OSZTÁLY
Heti óraszám: 1 Összes óra: 37 Oktatási cél: HITTAN TANMENET 7. OSZTÁLY Az Isten útján című hittankönyvhöz iskolai hitoktatás céljára A dogmatika tantárgy keretében a tanulók megtanulják pontosan megfogalmazni
RészletesebbenKoronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN
Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK Casa Balthasar, Róma, 2000-2002 Licencia dolgozat, Torontó, 2005-2007 Hivatásgondozási munka, 2007- KÉRDÉSFELTEVÉS
RészletesebbenBibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére
Bibliaismeret Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére A tantárgy órakerete: Évfolyam Hetek száma Heti órakeret Évi órakeret 9. 36 1 36 10. 36 1 36 11. 36 1 36 12. 32 1
Részletesebben5. évfolyam. Bevezető órák Isten-én témakör
5. évfolyam Órakeret: 36 óra Az éves óraszám felosztása: Bevezető órák Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör
RészletesebbenRÓMAI KATOLIKUS HITTANTANMENET TANÉV: 2013/ 2014
RÓMAI KATOLIKUS HITTANTANMENET TANÉV: 2013/ 2014 HITOKTATÓ NEVE: Kóródiné Mikes Mónika PLÉBÁNIA: Eger Fájdalmas Anya Plébánia KOROSZTÁLY: 1. osztály AZ ÉVES CÉL: Fedezze fel a gyermek, hogy élete Isten
Részletesebben1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA
1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA A mi Urunk Jézus Krisztus így szól: Jöjjetek énhozzám mindnyájan, akik megfáradtatok és meg vagytok terhelve, és én megnyugvást adok nektek. (Mt 11,28) Tőle kaptuk ezt
RészletesebbenGödöllői Református Líceum Gimnázium
Gödöllői Református Líceum Gimnázium OM azonosító: 032575 : 2100 Gödöllő, Szabadság tér 9. /Fax: 28/410-298 E-mail: refliceum@gmail.com A Gödöllői Református Líceum Gimnázium felvételi tájékoztatója Bemutatkozás
Részletesebben3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS
3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS KÖSZÖNTÉS MISSZIÓI PARANCS KERESZTELÉSI IGE, IGEHIRDETÉS APOSTOLI HITVALLÁS KERESZTELÉSI KÉRDÉSEK KERESZTELÉS (MIATYÁNK) KÖSZÖNTÉS A GYÜLEKEZETBEN 31 KÖSZÖNTÉS Felnőtt
RészletesebbenBérmálási vizsgakérdések
1 Bérmálási vizsgakérdések 1. Miért bérmálkozol? Hogy a Szentlélek ajándékát elnyerjem. 2. Mire képesít a Szentlélek a bérmálkozásban? Hogy felnőtt keresztény legyek, vagyis saját akaratomból Jézus tanítványa
RészletesebbenAZ ENGESZTELÉS LELKISÉGE
AZ ENGESZTELÉS LELKISÉGE BOCSA JÓZSEF Sch.P. Dr. SZEGEDI LÁSZLÓ Dr. SZEDERKÉNYI LÁSZLÓ 1 IMPRIMATUR 1696/2017 Dr. Nicolaus Beer Episcopus Vaciensis Bocsa József Megrendelés: bocsa.jozsef@piarista.hu Kiadja:
RészletesebbenXI. 9. Karitász-ünnep 10. 11. 12.
Hó órasz Iskolai Plébániai Megjegyzés IX. 1. 2. 3. 4. X. 5. 6. 7. 8. Cím: Szervezési feladatok, ismerkedés könyvvel Nevelési cél: Egymásra figyelve, együtt lesz a közös munkánk eredményes Oktatási cél:
RészletesebbenEDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért. www.ujremeny.hu
EDK -k az EDM -ért Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért LÁTÁS Egyetemekre, Főiskolákra járó diákok evangéliummal való elérése, keresztyén diáktársaik által. Keresztyén diákok aktivizálása,
RészletesebbenTételek hittanból (2016. május 20.)
Tételek hittanból (2016. május 20.) 1. Kinyilatkoztatás Biblia (jelentése, részei, felosztása, keresés benne, sugalmazás) 2. Egy XX. századi magyar boldog élete, jelentősége 3. Teremtéstörténet - bűnbeesés
RészletesebbenA Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok
A Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok Hittan 275 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
Részletesebben1. évfolyam. Bevezető órák Isten-én témakör
1. évfolyam Órakeret: 72 óra Az éves óraszám felosztása: Bevezető órák Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör
Részletesebben10. évfolyam. Isten-én témakör 10 Én témakör 5 Emberi kapcsolataim témakör
10. évfolyam Órakeret: 72 óra Az éves óraszám felosztása: Isten-én témakör 10 Én témakör 5 Emberi kapcsolataim témakör 14 Egyház témakör 7 Társadalom témakör 7 Teremtett világ és tárgyi környezet témakör
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27
TARTALOMJEGYZÉK Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27 1. A katolikus társadalmi tanítás - követelmény és valóság 33 1.1 A katolikus társadalmi tanítás politikai funkciója 33 1.2 A katolikus
Részletesebbenvalamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája
Jézusom, bízom Benned! Az Isteni irgalmasság kilencede valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája 1937. augusztus 10-én mondta az Úr Szent Faustina nővérnek: Azt kívánom,
RészletesebbenHanukka és Karácsony
Bereczki Sándor Igehirdetések 9. Hanukka és Karácsony Mindenki Temploma Hanukka és Karácsony Igehirdetés sorozat 9. Copyright 2010 Bereczki Sándor Korrektor: Dr. Gruber Tibor Kiadványszerkesztő: Danziger
RészletesebbenTanmenetek 2017/2018-es tanév
Tanmenetek 2017/2018-es tanév Tanév: 2017/2018 Tantárgy: katolikus hit- és erkölcstan Tanár: Intézmény: Osztályok: 1-8. évfolyamok Hitoktató Plébános 1 Általános Iskola 1. évfolyam Dávidné Bajor Ágota,
RészletesebbenKARÁCSONY ÜNNEPÉT KÖVETŐ VASÁRNAP SZENT CSALÁD VASÁRNAPJA
KARÁCSONY ÜNNEPÉT KÖVETŐ VASÁRNAP SZENT CSALÁD VASÁRNAPJA Ünnepi szentmise KEZDŐÉNEK (Dallam: Áldjad, ember, e nagy jódat ) 1 Áldunk, Isten jó szolgája / Szent Családnak hű sáfárja, Kire Isten megváltásunk
Részletesebben4 Isteni malasztnak anyja, / Tisztaságos anya, Szeplőtelen szűz anya, / Makula nélkül való anya, Könyörögj érettünk! 5 Szűz virág szent anya, /
MÁJUSI LITÁNIA Kezdőének 1 Uram irgalmazz nekünk, / Krisztus, kegyelmezz nekünk, Krisztus, hallgass minket, / Krisztus hallgass meg minket, Uram, irgalmazz nekünk! 2 Mennybéli Atya Isten, / Megváltó Fiú
RészletesebbenA HITOKTATÁSRÓL. Jézus ezt mondta: Engedjétek, és ne akadályozzátok, hogy hozzám jöjjenek a kisgyermekek, mert ilyeneké a mennyek országa.
A HITOKTATÁSRÓL Jézus ezt mondta: Engedjétek, és ne akadályozzátok, hogy hozzám jöjjenek a kisgyermekek, mert ilyeneké a mennyek országa. (Mt 19,14) HIT ÉS ERKÖLCSTAN VAGY ERKÖLCSTAN? Az általános iskolai
RészletesebbenHittan 1-8. évfolyam
Miskolci Görög Katolikus Általános Iskola Helyi tanterv XI. Hittan 1-8. évfolyam Miskolc, 2014. március 28. GÖRÖG KATOLIKUS HITTAN 1-8. évfolyam Mily csodálatosak a Te műveid Uram, mindeneket bölcsességgel
RészletesebbenA Krisztus-dicséret felépítése
A Krisztus-dicséret felépítése KEZDÕÉNEK HITVALLÁS (CREDO) KEZDÉSHEZ AZ EMBERRÉ LETT ISTEN A SZENVEDÕ ÚR A FELTÁMADOTT ÚR A FELEMELTETETT ÚR EGYHÁZÁNAK URA AZ ANGYALOK URA SZÛZ MÁRIA FIA TANÚINAK URA MIATYÁNK
RészletesebbenH E L Y I T A N T E R V H I T T A N 7-1 2. É V F O L Y A M
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 7-1 2. É V F O L Y A M H I T T A N 7-8. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével)
RészletesebbenHITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.
Tanítók Fekete István Egyesülete Feladási határidő: 2018. december 10. (hétfő) HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Forduló: II. Évfolyam: 2. Az iskola kódja: H- A versenyző neve: 2018/19.
Részletesebben1. Jézussal találkozunk Mk 10, 13-16
ll. OSZTÁLY 1. Jézussal találkozunk Mk 10, 13-16 Jézus, időszámításunk kezdetén élt Palesztinában, a zsidók országában. Bejárta a városokat és falvakat, tanított és sok beteget meggyógyított. Mindenki,
RészletesebbenHITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.
Tanítók Fekete István Egyesülete Feladási határidő: 2017. január 13. (péntek) HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Forduló: II. Évfolyam: 2. Az iskola kódja: H- A versenyző neve: Elérhető
RészletesebbenBevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért
Bevezetés Imádság az idei karácsony teljességéért Az Ige testté lett, közöttünk lakott, és láttuk az ő dicsőségét, mint az Atya egyszülöttjének dicsőségét, telve kegyelemmel és igazsággal.... Mi pedig
Részletesebben6. évfolyam. Isten-én témakör
6. évfolyam Órakeret: 72 óra Az éves óraszám felosztása: Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör Világvallások,
Részletesebbenlehetek. Hogy ebben az ellentmondásos világban Ti vállaltátok a családi életetekkel azt a tanúságtételt, ami mások számára is eligazítást ad.
Kedves Testvéreim! A Húsvét ünneplésében hangsúlyt kap az a gondolat, hogy az Egyház évről évre új nemzedékkel gazdagodik. Elsősorban a keresztségre vonatkoztatjuk ezt a megállapítást, ezt a bátorítást,
RészletesebbenA Biblia rövid áttekintése. Alapvető információk a Bibliáról
A Biblia rövid áttekintése Alapvető információk a Bibliáról Áttekintés a Bibliáról A Biblia Isten szava A Biblia Isten üzenetét tartalmazza. A Szentírás megírásában kb. 1500 év leforgása alatt mintegy
RészletesebbenBibliai szemléletű szervezetfejlesztés
Református Pedagógiai Intézet Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés dr. Szalai Zsolt 2018. április 13. 1 Tartalom Látás és küldetés meghatározásának fontosság A minket körülvevő valóság megértése Képességeink
RészletesebbenHit és erkölcstan 1-4. osztály
Hit és erkölcstan 1-4. osztály 1. évfolyam Tankönyv: Lacknerné Puskás Sára: Isten hozott 1. félév Tudja, hogy Isten, teremtő ereje által, minden, ami a világ része, Isten munkája során jött létre. A Teremtéstörténet
RészletesebbenDicsőség az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek, miképpen kezdetben, most és mindörökké. Ámen. REGGELI IMÁDSÁG
Dicsőség az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek, miképpen kezdetben, most és mindörökké. Ámen. IMA SZENT JÓZSEFHEZ Szent József, légy házunk ura, Kis családunk pátrónusa, Egyetértés, hű szeretet Egyesítse
RészletesebbenHittan tanmenet 1. osztály
Hittan tanmenet 1. osztály A Beszélgetés Istennel című hittankönyvhöz Plébániai hitoktatás céljára Heti óraszám: 1 Összes óra: 40 A gyakorlati órák, az azokat előkészítő és feldolgozó órák a tanmenetben
RészletesebbenRÓMAI KATOLIKUS 1-8. ÉVFOLYAM BEVEZETÉS
RÓMAI KATOLIKUS 1-8. ÉVFOLYAM BEVEZETÉS A KATEKÉZIS OKTATÁSI CÉLJA: Megismertetni Jézus örömhírét, tanítását és életét, amint azt Egyházunk tanítja. A KATEKÉZIS NEVELÉSI CÉLJA: Az ifjúság bevezetése a
RészletesebbenISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.
ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL. ISTEN SZERETETE Mert úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta, hogy aki hisz őbenne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. (János
RészletesebbenOsztályfőnöki 5. - 8. évfolyam
Osztályfőnöki 5. - 8. évfolyam 5. évfolyam ök Önismeret 6 Együtt élünk 4 A drog fogalma, hatásai 1 Személyes biztonság: jogaim, kötelességeim 2 Tanulási szokások 5 Szabad felhasználás 4 Összesen: 36 6.
RészletesebbenHITTAN ÉS ETIKA.
Dr. Udvardy György püspök: HITTAN ÉS ETIKA Az előadás prezi prezentációja letölthető: https://prezi.com/m4nyvpv7s0rl/az-iskolai-hitoktatas-mint-az-elsohirdetes-helye/ Az előadás átirata: Az iskolai hitoktatás
RészletesebbenDr. Marczell Mihály: FÜGGELÉK I. sorozathoz (1950): EGY ÉVI SOROZAT -ok címekben. I. sorozat: vasárnapok, ünnepnapok
Dr. Marczell Mihály: FÜGGELÉK I. sorozathoz (1950): EGY ÉVI SOROZAT -ok címekben I. sorozat: vasárnapok, ünnepnapok (Általános bevezetés eléje olvasása szükséges: 1. kötet!) 94. kötet 2 TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenA KATEKUMENÁTUS ÉS FOKOZATAI HARMADIK FOKOZAT:
A KATEKUMENÁTUS ÉS FOKOZATAI HARMADIK FOKOZAT: A SZENT IMÁDSÁG (A MIATYÁNK) ÁTADÁSA A KATEKUMENEKNEK 1 2 AZ IGE LITURGIÁJA Katekumen olvassa: Olvasmány Szent Pál apostolnak a Galatákhoz írt leveléből 4A
RészletesebbenEGYSZER VOLT AZ EUCHARISZTIA
EGYSZER VOLT AZ EUCHARISZTIA A szentmisében a kenyér és a bor Jézus Testévé és Vérévé válik. Lehetséges ez? Nézzük meg először Jézus szavait. János evangéliumának hatodik fejezetében hosszan beszélget
RészletesebbenÜdvözlünk Isten családjában!
Üdvözlünk Isten családjában! Amikor Jézust elfogadod Megváltódnak, Isten családjának tagja leszel. Isten azt akarja, hogy ha az Ő gyermeke lettél, növekedj az Ő megismerésében, és válj minél inkább Jézushoz
RészletesebbenH E L Y I T A N T E R V H I T T A N 9-1 2. É V F O L Y A M
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 9-1 2. É V F O L Y A M H I T T A N 9. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével)
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 25. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Az írásbeli
RészletesebbenBÉRMÁLÁS. Plébániánkon a soron következő bérmálás időpontja: Nova
BÉRMÁLÁS Plébániánkon a soron következő bérmálás időpontja: 2016.... - Nova A bérmálás a "keresztény nagykorúság szentsége". Urunk Pünkösd ünnepén küldte el a Szentlelket az apostolokra. A Szentlélek csodát
RészletesebbenEgyházközségi hírlevél
HAVAS BOLDOGASSZONY PLÉBÁNIA 2017. DECEMBER 29. Egyházközségi hírlevél Asszonyunk, Szűz Mária, Istennek Szent Anyja Ministránsok és cserkészek Január Szentmisék és szertartások rendje közösségi imaéletünk
RészletesebbenBereczki Sándor. Isten Fia. Igehirdetések 6. Mindenki Temploma
Bereczki Sándor Igehirdetések 6. Isten Fia Mária fia Mindenki Temploma Isten Fia Mária fia De te, Efratának Bethleheme, bár kicsiny vagy a Júda ezrei között: belőled származik nékem, a ki uralkodó az
RészletesebbenJÉZUS SZÍVE IMAFÜZET
JÉZUS SZÍVE IMAFÜZET A Jézus Szíve lelkiség nem ájtatossági forma, hanem Bíró Ferenc SJ szavaival a reális Krisztus reális követése tettben és igazságban. Jézus Szíve ünnepéhez kapcsolódó imakilencedünk
RészletesebbenA BOLDOGSÁGOS SZŰZ MÁRIA, AZ EGYHÁZ ANYJA
A BOLDOGSÁGOS SZŰZ MÁRIA, AZ EGYHÁZ ANYJA AZ ÁLTALÁNOS RÓMAI NAPTÁRBAN MÁJUS Pünkösd vasárnapját követő hétfő (Pünkösdhétfő) A Boldogságos Szűz Mária, az Egyház Anyja Emléknap A MISEKÖNYVBEN (898-900.
RészletesebbenA konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS
Konfirmáció A konfirmációi vizsga felépítése BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS 644 33. Konfirmációi vizsga A konfirmációi vizsga alábbi rendje általános útmutatásul szolgál. A vizsga a
RészletesebbenE L Ő S Z Ó. Olvass! Imádkozz! Cselekedj!
E L Ő S Z Ó XVI. Benedek pápa a II. Vatikáni Zsinat megnyitásának 50. évfordulója alkalmából a 2012. október 11. és 2013. november 24., Krisztus király ünnepe közötti időszakra meghirdette a hit évét,
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. Énekeljünk!... 66
TARTALOMJEGYZÉK Előszó... 6 1. Ismerjük meg egymást!... 8 2. Magyar reformátusok vagyunk... 10 3. Ismerkedés a Bibliával... 12 4. Isten teremtette a világot... 14 5. Isten teremtette az embert... 18 6.
RészletesebbenVIZSGAKÉRDÉSEK BÉRMÁLKOZÓKNAK 2017
VIZSGAKÉRDÉSEK BÉRMÁLKOZÓKNAK 2017 Mezőkövesd, 2017. KÉRDÉSEK BÉRMÁLÁSRA KÉSZŰLŐKNEK AZ ISTEN 1. Miért élünk a világon? Hogy Istent és szeretetét megismerjük, azt viszonozzuk, és eljussunk az örök életre.
Részletesebben22. Hogyan szól hozzánk Isten az imában? Eszünkbe juttatja,amit mondani akar nekünk. Aki ismeri Jézust, és Isten üzenetét az ráismer Isten szavára.
HITTAN - ANYAG ÖSSZEFOGLALÁSA BÉRMÁLKOZÓK RÉSZÉRE 2016. 1. Ki az Isten? Az egész világ Ura és a mi Mennyei Atyánk 2. Hány személy az Isten? Az Isten három Személy: Atya, Fiú, Szentlélek. 3. Mit jelent
RészletesebbenTARTALOM. Előszó a magyar kiadáshoz 5
TARTALOM Előszó a magyar kiadáshoz 5 Í.MÁTÉ EVANGÉLISTA-KI IS VOLT Ő? 13 1.1 A meghaladott életrajzi portré 13 1.2Az evangélium az evangélista nélkül 16 1.3 A teológiai portré 19 1.4Előzetes módszertani
RészletesebbenKeresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!
A Biblia A LEGISMERTEBB IRODALMI MŰ Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is! kifejezés, szállóige
RészletesebbenCélok és feladatok. Általános koncepció
HELYI TANTERV Bibliaismeret -. évfolyam Általános koncepció A bibliaismeret tantárgy tanterve az elsajátítandó ismeretanyagot a () év folyamán koncentrikus körökben dolgozza fel: ugyanazok a témák többször
RészletesebbenMert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.
Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. Mert nem azért küldte az Isten az ő Fiát a világra, hogy kárhoztassa
Részletesebben