Keverékek szétválasztása. Kémia 7. Készítette: Gyóni Julianna. Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.
|
|
- Domokos Vass
- 3 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Keverékek szétválasztása Kémia 7. Készítette: Gyóni Julianna Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, december 31.
2 Kémia 7. 2 Keverékek szétválasztása Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be kell tartani azokat a szabályokat, amelyek garantálják a biztonságos munkavégzést a gimnáziumunkban. Az előírásokat komolyan kell venni, és aláírással igazolni, hogy tűz és balesetvédelmi oktatáson részt vettél. Általános szabályok A tanulók a laboratóriumi gyakorlat megkezdése előtt a folyosón várakoznak, s csak tanári kísérettel léphetnek be a laboratóriumba. A laboratóriumba csak az ott szükséges füzetet, könyvet, íróeszközt viheted be. Táskát, kabátot csak külön engedély alapján szabad bevinni. A laboratóriumban étel nem tárolható; ott enni, inni tilos! A laboratóriumban az iskolától kapott köpenyt kell viselni, a hosszú hajat hajgumival össze kell kötni! A munkahelyedet a feladat végzése közben tartsd rendben és tisztán! A munkavédelmi, tűzrendészeti előírásokat pontosan tartsd be! A laboratóriumot csak a kijelölt szünetben hagyhatod el. Más időpontban a távozáshoz a tanártól engedélyt kell kérni. A laboratóriumban csak a kijelölt munkával foglalkozhatsz. A gyakorlati munkát csak az elméleti anyag elsajátítása után kezdheted meg. Az anyag-és eszközkiadást, a füzetvezetést az órát tartó tanár szabályozza. A laboratórium vezetőjének, munkatársainak, tanárod utasításait maradéktalanul be kell tartanod! Néhány fontos munkaszabály Törött vagy repedt üvegedényt ne használj! Folyadékot tartalmazó kémcső a folyadékfelszíntől lefelé haladva melegítendő. Nyílását ne tartsd magad vagy társad felé! A vegyszeres üvegek dugóit ne cserélgesd össze! Szilárd vegyszert tiszta vegyszeres kanállal vedd ki, a kanalat használat után töröl el! Megmaradt vegyszert a vegyszeres edénybe viszszaönteni nem szabad! A laboratóriumi lefolyóba ne dobj olyan anyagot (pl. szűrőpapírt, gyufaszálat, parafadugót, üvegcserepet stb.), amely dugulást okozhat! Az eszközöket csak rendeltetésszerűen, tanári engedéllyel szabad használni! Az eszközöket, berendezéseket csak rendeltetésszerűen és csak az adott paraméterekre beállítva használhatod! Vegyszerekhez kézzel nyúlni szigorúan tilos! Soha ne szagolj meg közvetlenül vegyszereket, ne kóstolj meg anyagokat kémia órán! Ha bőrödre sav vagy lúg kerül, először mindig töröld szárazra, majd bő vízzel öblítsd le! A legkisebb balesetet vagy az eszközök meghibásodását azonnal jelentsd a szaktanárnak! Munka közben mind a saját, mind társaid testi épségére vigyáznod kell! Tanóra végén rakj rendet az asztalodon tanárod és a laboráns irányításával!
3 Kémia 7. 3 Keverékek szétválasztása 1. óra Szilárd keverékek szétválasztása Emlékeztető A keverékek összetett anyagok, összetevőik eredeti tulajdonságaikat megtartják, összetételük változhat. Fizikai változásokkal alkotórészeikre bonthatók, a szétválasztás az összetevők eltérő fizikai tulajdonságain alapszik. Különböző pl. a sűrűségük, oldhatóságuk, szemcseméretük, forráspontjuk, mágneses tulajdonságuk. Szétválasztási eljárások: Ülepítéskor a folyadékban nem oldódó, nagyobb sűrűségű szilárd anyagot tudjuk elválasztani sűrűségkülönbség alapján.. Laboratóriumban az ülepítést, majd a leülepedett anyagról a felülúszó tiszta oldat leöntését dekantálásnak nevezzük. Szűréssel szilárd, nem oldódó anyagot, eltérő részecskeméret alapján folyadéktól, vagy gáztól választhatjuk külön. Bepárlás során az oldott szilárd anyagokat az oldószertől úgy választjuk el, hogy melegítéssel elpárologtatjuk az oldószert. Kristályosítással oldatból az oldott állapotban lévő anyag kristályosan válik ki. Ezt elérhetjük úgy, hogy a melegen telített oldatot hűtjük, vagy hagyjuk lassan elpárologni az oldószert. Desztilláláskor a folyadékelegyből vagy oldatból eltérő forráspont alapján nyerjük ki az összetevőket. Réz- és vasreszelék szétválasztása műanyag tálca üveglap vasreszelék Petri-csésze 2db mágnes rézreszelék vegyszeres kanál 2 db 1. Réz- és vasreszelék szétválasztása Fél-fél vegyszeres kanál réz- és vasreszeléket keverj össze a Petri-csészében! Tegyél a csészére üveglapot és óvatosan rázogatás közben helyezd a mágnest az üveglapra! Az üveglapot mágnessel tedd át másik csészére és vedd el a mágnest! Tapasztalat: Magyarázat: Melyik anyagok lépnek kölcsönhatásba a mágnessel a vason kívül?... Hol használják ezt a szétválasztási eljárást a mindennapokban?...
4 Kémia 7. 4 Keverékek szétválasztása 2. Szennyezett só tisztítása műanyag tálca üvegbot szűrőpapír 100cm 3 -es főzőpohár 2db állvány szűrőkarika vegyszeres kanál 2 db tölcsér óraüveg borszeszégő kristályosító csésze homok vasháromláb gyufa konyhasó olló mérőhenger víz Munkavédelem A borszeszégőt a tanult szabályok szerint használd, az eloltott gyufát a tálcán levő óraüvegre tedd! Keverj össze egy-egy kanál homokot és konyhasótegy 100cm 3 -es főzőpohárba, önts rá 40cm 3 vizet! Üvegbottal keverd össze, majd néhány percig hagyd állni a keveréket! Tapasztalat: Magyarázat:. Óvatosan, vigyázva, hogy a homok a főzőpohár alján maradjon öntsd át a sóoldatot egy másik főzőpohárba! Hogyan nevezzük ezt a szétválasztási eljárást?... Az ábrának megfelelően hajtogass szűrőpapírt! Helyezd a levágott szűrőpapírt a tölcsérbe úgy, hogy a széle kb. fél centiméterrel lejjebb legyen a tölcsér pereménél! Nedvesítsd meg a szűrőpapírt, hogy a tölcsér falához tapadjon!
5 Kémia 7. 5 Keverékek szétválasztása Helyezd a tölcsért az állványra erősített fémkarikába, és tegyél alá egy 100cm 3 -es főzőpoharat! Öntsd az elválasztott sóoldatot üvegbot mellett lassan a tölcsérbe! (A folyadékszint mindig a szűrőpapír pereme alatt legyen!) Mi maradt a szűrőpapíron?... Mit tartalmaz a szűrlet?... Melyik tulajdonságukban különböznek az így szétválasztható anyagok?... Öntskb. 5cm 3 szűrletet a kristályosító csészébe, és melegítsd az oldatot! Tapasztalat: Melyik elválasztási eljárást használtad a só oldatból való kinye- réséhez?... Hány fajta szétválasztási műveletet használtál mire megtisztítottad a sót?... Melyek ezek? Összegezd ismereteidet a táblázat kitöltésével! Szétválasztási eljárás neve: Összetevők eltérő tulajdonsága. Mely összetevők választhatók szét? Írj példát gyakorlati alkalmazására! Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések 1.Az aranymosás az arany kinyerésének régóta alkalmazott módja. A folyók hordalékukkal szállítják az apró kőzettörmeléket, ebből az aranyat nagy sűrűségének ( 1cm 3 arany 19,3g) köszönhetően el lehet különíteni. Melyik szétválasztási műveletet alapján nyerik ki az aranyat az iszapból?... Nézz utána! Milyen eszközöket használnak az aranymosók?..... Hazánkban lehet-e a folyók vizéből aranyat mosni?...
6 Kémia 7. 6 Keverékek szétválasztása Házi feladat 1. Melyik szétválasztási műveletet alkalmaznál? 2. Mindent bele! Összekeveredtek a következő szilárd anyagok: vaspor, homok, cukor és műanyag gyöngyök. Hogyan választanád szét a keveréket összetevőire? Tervezd meg a kísérletet, rajzzal is szemléltesd!a kísérlet lépéseit táblázatba írd! lépés tevékenység magyarázat Felhasznált irodalom Dr. Halblender Anna Jól felkészültem-e? Kémia feladatsorok általános iskolásoknak ( Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1998) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7.. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2003.) Dr.Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémia 7. Mf. (Mozaik Kiadó, Szeged, 2010.) Az ábrák saját készítésűek.
7 Kémia 7. 7 Keverékek szétválasztása 2. óra Desztillálás Emlékeztető A desztillációval, lepárlással oldatok és folyadékelegyek választhatók szét az összetevőik forráspontjainak különbsége alapján. Ha melegítjük a folyadékot először mindig az alacsonyabb forráspontú összetevő párolog el, majd lehűtve lecsapódik, így növekvő forráspont szerint kapjuk az elegy alkotórészeit. Réz-szulfát oldat desztillációja (páros munka) műanyag tálca borszeszégő, gyufa 2db főzőpohár oldalcsöves kémcső fogó vegyszeres kanál állvány hajlított üvegcső desztillált víz vasháromláb üvegbot réz-szulfát agyagos drótháló Réz-szulfát Munkavédelem Oldjatok fel 10 cm 3 desztillált vízben fél vegyszeres kanálnyi rézszulfátot! Töltsétek az oldatot az oldalcsöves kémcsőbe, és függőlegesen, fogóval rögzítsétek az állványra! A képnek megfelelően szereljétek hozzá a hajlított csövet! Az üvegcső végéhez helyezzetek főzőpoharat! Melegítsétek az oldatot! Tapasztalat: A párlat színe:
8 Kémia 7. 8 Keverékek szétválasztása Magyarázat:. Mi a keletkezett párlat?...mire használják fel? Az anyagok melyik tulajdonságán alapult a szétválasztási eljárás?... Összetétele szerint az anyagok mely csoportjába tartozik a réz- szulfát oldat? Válaszodat a kísérlet alapján indokold! Milyen fizikai változások, halmazállapot-változások történtek a desztilláció során?..... A konyhában is keletkezik desztillált víz, ha vizet forralsz. Hogyan? Milyen módon tudnád összegyűjteni? Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések 1.Telkes-féle sótalanító Telkes Mária magyar származású, amerikai tudósnő egyik legsikeresebb találmánya a második világháború amerikai katonai pilótáinak kifejlesztett tengervíz-sótalanító berendezése volt. Ezzel a tengerbe lezuhanó pilóták ivóvízhiányát oldotta meg. A felfújható, napenergiával működő berendezés, naponta körülbelül 1 liter víz lepárlására volt alkalmas. A műanyag, átlátszó focilabdára emlékeztető eszköz belsejében el volt helyezve egy fekete filcpárna, amelyet a sós vízbe kellett mártani, és a hő hatására a gömb belső felületén csapódott le az édesvíz. Tervezz te is sótalanító berendezést, otthon található eszközökből! Sorold fel a szükséges anyagokat, eszközöket, rajzol is le! Szükséges anyagok:
9 Kémia 7. 9 Keverékek szétválasztása Házi feladat 1.Melyik fontos keverék összetételét ábrázolja a diagram?... Mely anyagok alkotják? 78%...21%...1%... Hogyan különítik el a keverék alkotóit? Egészítsd ki a szöveget! A keveréket összenyomják, hűtik, majd hirtelen kiterjesztik. Ezeket a folyamatokat addig végzik, míg..nem válik. Ezt a szobahőmérsékleten forrásban lévő, kis sűrűségű, kék folyadékot az alkotók eltérő alapján.választják szét. 2. Nevezd meg a betűkkel jelölt eszközöket! A... C B. D. E Felhasznált irodalom Dr. Halblender Anna Jól felkészültem-e? Kémia feladatsorok általános iskolásoknak ( Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1998) Dr. Siposné Dr. Kedves Éva, Horváth Balázsné, Péntek Lászlóné: Kémiai alapismeretek munkafüzet 7. évfolyam (Mozaik Kiadó, Szeged, 2010) RédeySoma: Telkes Mária-az ismeretlen NapkirálynőTermészet Világa 104.évfolyam 3. szám Rózsahegyi Márta-Wajand Judit:575 Kísérlet a kémia tanításához (Tankönyvkiadó, Budapest,1991) Az ábrák saját készítésűek
10 Kémia Oldódás 3. óra Bepárlás és kristályosítás Emlékeztető Oldatokból a szilárd oldott anyagot bepárlással és kristályosítással is el lehet választani. Bepárláskor az oldatból melegítés hatására párolog az oldószer, így az oldat egyre töményebb lesz, majd kiválik az oldott anyag. Kristályosításkor a melegen telített oldat lehűlésekor szabályos kristályok formájában kiválik az oldott anyagnak az amennyisége, amelyik az alacsonyabb hőmérsékletű oldószerben nem oldódik. Kristályosítás vasháromláb borszeszégő főzőpohár agyagos drótháló üveglap nátrium-acetát üvegbot vegyszeres kanál desztillált víz Főzőpohárba 50g kristályos nátrium-acetáthoz adj 7 cm 3 vizet! Enyhén melegítsd az oldatot addig, míg a só teljesen feloldódik, majd fedd le üveglappal a főzőpoharat, és hagyd szobahőmérsékletű, rázkódástól mentes helyen kihűlni!(kb.20 perc) A szobahőmérsékletűre hűlt, túltelített oldatba dobj pár nátrium-acetát kristályt! Tapasztalat:. Magyarázat:... Ásványvíz sótartalmának kimutatása vasháromláb főzőpohár csapvíz agyagos drótháló óraüveg szénsavmentes ásványvíz borszeszégő gyufa
11 Kémia Oldódás Önts az óraüvegre ásványvizet, és vízfürdőn melegítsd! Megfigyelés:..... Magyarázat:..... A szétválasztási eljárás neve: Hol alkalmazzák ezt az eljárást? Kristálynövekedés vizsgálata mikroszkóppal mikroszkóp 3db cseppentő szobahőmérsékleten telített nátrium-klorid 3 db tárgylemez szobahőmérsékleten telített szobahőmérsékleten telített kálcium-szulfát timsó oldat timsó Munkavédelem Tárgylemezekre tegyél egy-egy csepp szobahőmérsékleten telített nátrium-klorid, kalcium- szulfát és timsó oldatot! Figyeld meg mikroszkóppal mi történik az oldatokkal! A mikroszkóp nagyítása:..szoros Megfigyelés:... Magyarázat:.. A megfigyeléshez kb szörös nagyítású objektívet és szörös nagyítású szemlencsét célszerű használni.
12 Kémia Oldódás Rajzold le a kristályokat! timsó kalcium-szulfát Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések 1.Tisztítás céljából végzett kristályosítás az átkristályosítás. Feloldjuk, majd újból kikristályosítjuk az anyagot. A szennyezések részben oldhatatlanok lehetnek a választott oldószerben és ilyenkor leszűrhetők, részben oldva maradnak az anyalúgba 2 A bepárlás is vízelvonáson alapuló fizikai tartósító eljárás, ekkor híg oldatok víztartalmának egy részét forralással távolítják el. A konzerviparban a bepárlás célja vagy a mikroorganizmusok élettevékenységéhez szükséges víz elvonása vagy az oldatok értékes összetevőinek dúsítása. Házi feladat nátriumklorid 1.A tengervíz bepárlásakor átlagosan literenként 35 g só válik ki, ennek 78%-a nátriumklorid.egy embernek naponta kb. 5g konyhasót kell elfogyasztania (több tényezőtől függ). Számold ki hány liter tengervíz bepárlásával állítható elő a családod évi sószükséglete!vedd figyelembe, hogy a nyers sót még átkristályosítással tisztítani kell, és ennek során a benne található nátrium-klorid kb. egyharmada elveszik!az én családom.fő Számítások: 2.Kristályosítás házilag Timsó kristályosítása Készíts szobahőmérsékleten telített oldatot ( 1dl vízben kb.15g timsó), kissé melegítve a teljes oldódásig kevergess! Hagyd szobahőmérsékletűre hűlni az oldatot! Az edény alján timsó kristályok válnak ki. Egy tiszta edénybe öntsd át az oldatot ( ha tudod szűrd le, ha nem óvatosan öntsd, hogy kristály ne kerüljön az új edénybe) A kivált kristályok közül egyet cérnaszálon lógass az edénybe úgy, hogy se az alját se az oldalát ne érintse! Helyezd olyan helyre, ahol nem rázkódik, és fedd le vékony papírral (ne tudjon szenynyezőanyag bejutni)!a víz lassan párolog, közben szépen nő a kristály. Más anyagokkal is elvégezhető a kísérlet pl.konyhasó, réz-szulfát. Felhasznált irodalom Rózsahegyi Márta-Wajand Judit:575 Kísérlet a kémia tanításához (Tankönyvkiadó, Budapest,1991) Ábrák saját készítésűek
13 Kémia Oldódás 4. óra Kromatográfia és adszorpció Emlékeztető Adszorpció (megkötődés) az a folyamat, amely során a szilárd anyag a felületén légnemű és oldott anyagokat köt meg. Adszorbensnek olyan anyagot nevezünk, amelyeknek a felülete alkalmas arra, hogy egy másik anyagot megkössön, nagy a felületi megkötőképessége. Ezek általában üreges szerkezetűek, nagy felületűek (pl.1g faszén felszíne kb.200 m 2 ). Kromatográfia elnevezés a megjelenő színekre utal, ezzel az eljárással olyan oldott keverékeket lehet szétválasztani, amelyeknek eltérő az adszorpciós képessége. Ha papírt használunk megkötő anyagként, akkor papírkromatográfiának nevezzük az eljárást. Színtelenítés aktív szénnel műanyag tálca üvegtölcsér ételfesték kémcsőtartó szűrőpapír víz 3db kémcső vegyszeres kanál aktív szén cseppentő gumikesztyű denaturált szesz Munkavédelem denaturált szesz A kémcsövet félig töltsd vízzel és cseppents bele 6-8 csepp színezéket! Vegyszeres kanállal adj hozzá kb. fél kanálnyi aktív szenet, majd alaposan rázd össze, és szűrd le! Tapasztalat:......
14 Kémia Oldódás Magyarázat:..... Melyik anyag az adszorbens és melyik az adszorbeált anyag?.. Tedd a tölcsért (szűrőpapírral és aktív szénnel együtt) másik kémcsőbe és kevés denaturált szesszel öblítsd át az aktív szenet! Milyen színű lett a szűrlet?... Magyarázat Növényi festékanyagok szétválasztása 1 db 50cm 3 -es főzőpohár nyers klorofill-oldat olló hurkapálca szűrőpapír Papírkromatográfiás módszer Rögzítsetek keskeny szűrőpapír csíkot hurkapálcára és tegyétek klorofill-oldatot tartalmazófőzőpohárba. A szűrőpapírcsík ne érjen a pohár falához! Tapasztalat:. Melyik festék emelkedett a legmagasabbra?...miért?... Miért különültek el a növényi festékanyagok a szűrőpapíron?
15 Kémia Oldódás Színkeveredés 2 db 200cm 3 -es főzőpohár szűrőpapír desztillált víz hurkapálca alkoholos filc etil- alkohol olló vízoldékony filc Munkavédelem etil-alkohol Szűrőpapírból vágj 4db 15cm hosszú, 2cm széles csíkot! 2db papírcsíkra színes vízoldódó festékanyagú és 2db papírcsíkra pedig alkoholos filccel húzz 2-3 mm széles vonalat a szűrőpapír végétől 2cm-re! Az ábráknak megfelelően hurkapálcára ráhajtva tedd a papírcsíkokat vízbe és alkoholba! Mikor a papír felső részéig szívódott az oldószer vedd ki a főzőpohárból! Figyeld a változásokat! Megfigyeléseidet a táblázatba írd! Amikor a papír felső részéig szívódott az oldószer vedd ki a főzőpohárból! Figyeld a változásokat! Megfigyeléseidet a táblázatba írd! Tapasztalat: vízoldódó festékű filc színe alkoholos filc színe. A (víz az oldószer) B (alkohol az oldószer)
16 Kémia Oldódás Magyarázat: Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések 1.Fotoszintetizáló élőlényre jellemző festékanyagok a klorofill-a molekula. Emellett a klorofill-b is segíti a fotoszintézis fénymegkötését. A fotoszintézis járulékos színanyagai a narancssárga karotin és a sárga xantofill. 2 Miről kapta a zeolit a nevét? Amikor a zeolitot hevítik, víztartalma távozik, és az anyag olyan, mintha forrna. Egy svéd ásványtudós, Alex Cronstedt ( ) alkotta meg a nevét a görög zein (forrni) és litosz (kõ) szóból. Házi feladat 1.A leggyakrabban használt adszorbensek az aktív szén, a zeolit és a szilikagél. Nézz utána, hogy mi jellemző ezekre az anyagokra! Adszorbens aktív szén zeolit szilikagél Miből állítják elő? Összetétele: Összetétele: Felhasználás 2.Melyik szétválasztási eljárást ábrázolják a rajzok? Felhasznált irodalom Gál Béla : Biológia 10. (Mozaik Tankönyvkiadó 2003) Rózsahegyi Márta-Wajand Judit:575 Kísérlet a kémia tanításához (Tankönyvkiadó, Budapest,1991) Firka18. évfolyam Az ábrák saját készítésűek
Keverékek szétválasztása Kémia 7. Szaktanári segédlet
Keverékek szétválasztása Kémia 7. Szaktanári segédlet Készítette: Gyóni Julianna Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. Kémia 7. 2 Keverékek szétválasztása Tartalomjegyzék 1. óra: Szilárd
Az anyagok világa. Természetismert 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.
Az anyagok világa Természetismert 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor
Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:
1. Kísérlet : Hidrogén kimutatása, égése Szükséges anyagok: egy darab cink, sósav Szükséges eszközök: kémcső, cseppentő, gyújtópálca Végrehajtás: a, A kémcsőbe tedd bele a cinkdarabot, majd csepegtess
Tapasztalat: Magyarázat:
1. Kísérlet Szükséges anyagok: 3,2 g cinkpor; 1,5 g kénpor Szükséges eszközök: porcelántál, vegyszeres kanál, vas háromláb, agyagos drótháló, Bunsen-égő Végrehajtás: Keverjük össze a cinkport és a kénport,
B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből
2011/2012. B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A kémcsőben levő túróra öntsön tömény nátrium-hidroxid oldatot. Melegítse enyhén! Jellegzetes szagú gáz keletkezik. Tartson megnedvesített indikátor
Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!
Összefoglalás Víz Természetes víz. Melyik anyagcsoportba tartozik? Sorolj fel természetes vizeket. Mitől kemény, mitől lágy a víz? Milyen okokból kell a vizet tisztítani? Kémiailag tiszta víz a... Sorold
B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása
2014/2015. B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A kísérleti tálcán lévő sorszámozott eken három fehér port talál. Ezek: cukor, ammónium-klorid, ill. nátrium-karbonát
Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei
Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei Csongrádi Batsányi János Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium Összeállította: Baricsné Kapus Éva, Tábori Levente 1) témakör Mendgyelejev féle periódusos
V É R Z K A S A Y E N P
Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló 2012. február 14. 7. évfolyam 1. feladat (1) Írd be a felsorolt anyagok sorszámát a táblázat megfelelő helyére! fémek anyagok kémiailag tiszta anyagok
1. tétel Eszközök Felkészülés a feleletre: Feladat: Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz
1. tétel Bunsen égő Bunsen állvány dió lombikfogó oldalcsöves gömblombik parafadugóval 400 ml-es főzőpohár 200 ml vízzel kémcsőállvány, benne egy kémcsővel kémcsőfogó facsipesz rongy Erősítsd a diót a
Növényi indikátorok használata kémhatás vizsgálatakor
Jelző oldatok (ok) növényi alapanyagokból Növényi ok használata kémhatás vizsgálatakor A gyakorlat célkitűzése: A közvetlen környezetünkben előforduló vizes oldatok jellegének felfedezése. Szükséges fogalmak:
Hőtermelő és hőelnyelő folyamatok. Kémia 7. Készítette: Gyóni Julianna. Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.
Hőtermelő és hőelnyelő folyamatok Kémia 7. Készítette: Gyóni Julianna Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK
KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK Atomszerkezettel kapcsolatos feladatok megoldása a periódusos rendszer segítségével, illetve megadott elemi részecskék alapján. Az atomszerkezet és a periódusos rendszer kapcsolata.
Természetes vizek szennyezettségének vizsgálata
A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Természetes vizeink összetételének vizsgálata, összehasonlítása Vízben oldott szennyezőanyagok kimutatása Vízben oldott ionok kimutatása Eszközszükséglet: Szükséges
A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI
A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI I. TÉTEL SZENT-GYÖRGYI ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM 2011. 1. A szőlőcukor és répacukor megkülönböztetése A tálcán szőlőcukor,
Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam
A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged... Lektorálta: Kovács Lászlóné, Szolnok 2019. május 11. Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam A feladatok megoldásához csak
Tej összetételének vizsgálata
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: A tej összetételének, tulajdonságainak vizsgálata A házi tej (nyers tej) és a boltban kapható tej összehasonlítása Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: salétromsav,
Nyomás. Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó. Lektorálta: Rapavi Róbert. Kiskunhalas, december 31.
Nyomás Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. Fizika 7. 2 Nyomás Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
Kémia bevezetése Kémia 7.
Kémia bevezetése Kémia 7. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. Kémia 7. osztály 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
Hőtan. Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó. Lektorálta: Rapavi Róbert. Kiskunhalas, december 31.
Hőtan Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. Fizika 7. 2 Hőtan Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
Kémiai reakciók Kémia 7.
Kémiai reakciók Kémia 7. Készítette: Gyóni Julianna Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. Kémia 7. 2 Kémiai reakciók Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
Folyadékok és szilárd anyagok sűrűségének meghatározása különböző módszerekkel
Folyadékok és szilárd anyagok sűrűségének meghatározása különböző módszerekkel Név: Neptun kód: _ mérőhely: _ Labor előzetes feladatok 20 C-on különböző töménységű ecetsav-oldatok sűrűségét megmérve az
7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.
7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
Szervetlen kémia Kémia 12.
Szervetlen kémia Kémia 12. Készítette: Lektorálta: Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be kell tartani azokat a szabályokat,
Gázok Emelt szintű kísérletek Kémia 12.
Gázok Emelt szintű kísérletek Kémia 12. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL (2016. március 5.)
SZERB KÖZTÁRSASÁG OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM SZERB KÉMIKUSOK EGYESÜLETE KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL (2016. március 5.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VII. OSZTÁLY SZÁMÁRA A
ÓRATERV. Különböző koncentrációjú oldatok készítése. Oldatok hígítása, töményítése
ÓRATERV Kémia óra Különböző koncentrációjú oldatok készítése. Oldatok hígítása, töményítése Öszeállította: Fodor Károlyné Képesítés: biológia-kémia szakos tanár Hely: Deák Ferenc Gimnázium, Fehérgyarmat
Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból
Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból Témakörök: 1. Atomszerkezet 2. Kémiai kötések 3. Molekulák és összetett ionok 4. Anyagi halmazok 5. Kémiai átalakulások 6. Hidrogén és nemesgázok 7. Halogénelemek
Levegő összetételének vizsgálata
A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A levegő összetételének vizsgálata A levegőben lévő szennyeződések megfigyelése Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: meszes víz, kobalt-klorid oldat, színezőanyag
JEGYZŐKÖNYVÜNK. Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása
Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása laborasszisztens (a munka előtt a lista ellenőrzése, a megfelelő eszközök kiválasztása, a kísérlet végén biztonságba helyezése, a munka befejeztével
7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2002.
7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2002. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása
TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A kalorimetria (jelentése: hőmennyiségmérés) (http://ttk.pte.hu/fizkem/etangyakpdf/1gyak.pdf)
Kémhatás vizsgálat Emelt szintű kísérletek Kémia 11.
Kémhatás vizsgálat Emelt szintű kísérletek Kémia 11. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés
Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés A laboratóriumi gyakorlat során elvégzendő feladat: Oldatok hígítása, adott ph-jú pufferoldat készítése és vizsgálata, valamint egy oldat sűrűségének mérése. Felkészülés
2017/2018 LABORATÓRIUMI FELADATOK (SEGÉDLET) 2018 Szegedi Tudományegyetem Farmakognóziai Intézet
2017/2018 LABORATÓRIUMI FELADATOK (SEGÉDLET) 2018 Szegedi Tudományegyetem Farmakognóziai Intézet Ismeretlen drogok Akáciamézga A drogpor fehéres-sárgás színű, nedves ujjbeggyel megérintve tapadós. 0,5
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória D TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14
Az anyagok világa. Természetismert 5. Szaktanári segédlet. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.
Az anyagok világa Természetismert 5. Szaktanári segédlet Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Tartalomjegyzék Laboreszközök és használata... 1 1. Laboratóriumi
Az anyagok változásai 7. osztály
Az anyagok változásai 7. osztály Elméleti háttér: Hevítés hatására a jég megolvad, a víz forr. Hűtés hatására a vízpára lecsapódik, a keletkezett víz megfagy. Ha az anyagok halmazszerkezetében történnek
KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. Középszint
KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. Középszint Szóbeli vizsga A témakörök ismeretének mélységét a részletes érettségi követelmény meghatározza. A zárójelben levő számok a vizsgakövetelmény megfelelő fejezetére
Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló 2013. február 20. 7. évfolyam A feladatlap megoldásához elektronikus adatok tárolására nem alkalmas zsebszámológép használható. Mobiltelefont számológép
Az oldatok összetétele
Az oldatok összetétele Az oldatok összetételét (töménységét) többféleképpen fejezhetjük ki. Ezek közül itt a tömegszázalék, vegyes százalék és a mólos oldat fogalmát tárgyaljuk. a.) Tömegszázalék (jele:
T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny
T I T M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
Szénhidrogének és halogéntartalmú szénhidrogének Kémia 10.
Szénhidrogének és halogéntartalmú szénhidrogének Kémia 10. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)
KÉMIA 1) b) Szén-dioxid vizes oldatának kémhatása, forralása. (Elvégzendő) Két kémcső mindegyikébe öntsön kb. félig szénsavas ásványvizet. Mind a kettőbe tegyen néhány csepp metilvörös-indikátort! Ezután
Szervetlen kémia Emelt szintű kísérletek Kémia 12.
Szervetlen kémia Emelt szintű kísérletek Kémia 12. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
Óravázlat- kémia: 4. fejezet 1. óra
Óravázlat- kémia: 4. fejezet 1. óra Műveltségi terület: Tantárgy: Iskolatípus: Évfolyam: Téma, témakör: Készítette: Az óra témája: Az óra cél- és feladatrendszere: A tanóra témájának kulcsfogalmai: Az
A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6.
A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6. Egykomponensű anyagi rendszerek 7. Többkomponensű rendszerek
KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Összeállította: Kiss-Huszta Pálma szaktanár
KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Összeállította: Kiss-Huszta Pálma szaktanár A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet, periódusos rendszer 2. Elsőrendű
Érettségi kísérletek kémiából 2012.
Érettségi kísérletek kémiából 2012. 1. Két óraüvegen tejföl található, az egyik lisztezett. A tálcán lévő anyagok segítségével azonosítsa a lisztezett tejfölt! Válaszát indokolja! 2 db óraüveg Lugol-oldat
A. feladat témakörei
Általános kémia KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS KÍSÉRLETEI 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6. Egykomponensű anyagi
Emelt szintű kémia érettségi B. tételei
TÁMOP-3.1.3-11/2-2012-0050 Csorba György Komplex Természettudományos Laboratóriumi Központ Szaktanári segédlet Emelt szintű kémia érettségi B. tételei Készítette: Dóka Erzsébet Miskolc 2014 Lévay József
Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.
A feladatokat írta: Név: Pócsiné Erdei Irén, Debrecen... Lektorálta: Iskola: Kálnay Istvánné, Nyíregyháza... Beküldési határidő: 2019. január 07. Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion
Kedves Versenyző! 2 Köszöntünk a Hevesy György kémiaverseny országos döntőjének írásbeli fordulóján. A következő kilenc feladat megoldására 90 perc áll rendelkezésedre. A feladatokat a számítási feladatok
Az emberi tápcsatorna felépítése. Az egészséges táplálkozás. A tápcsatorna betegségei.
Kedves Érdeklődő Nyolcadikos Tanulók, Kedves Szülők! A biológia és kémia szóbeli felvételi meghallgatás témaköreit a Bővebben-re kattintva olvashatják. Biológia 1. Az emberi test felépítése, működése és
Raktározó alapszövet vizsgálata
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: Raktározó alapszövet funkciójának bemutatása Metszetkészítés Mikroszkóp használat gyakorlása Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: almamag, csírázó burgonya, sárgarépa,
(2014. március 8.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VIII. OSZTÁLY SZÁMÁRA
SZERB KÖZTÁRSASÁG OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM SZERB KÉMIKUSOK EGYESÜLETE KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL (2014. március 8.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VIII. OSZTÁLY SZÁMÁRA
SZÓBELI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL 2018.
SZÓBELI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL 2018. A tételhez: 1. Elsőrendű kémiai kötések 2. A molekulák térszerkezete és polaritása 3. A négy kristályrács összehasonlító jellemzése 4. A hidrogén jellemzése 5. A klór jellemzése
Az oldatok összetétele
Az oldatok összetétele Az oldatok összetételét (töménységét) többféleképpen fejezhetjük ki. Ezek közül itt a tömegszázalék, vegyesszázalék és a mólos oldat fogalmát tárgyaljuk. a.) Tömegszázalék (jele:
rugós erőmérő parafa dugó kapilláris csövek drótkeret cérnaszállal műanyag pohár víz, mosogatószer
A kísérlet célkitűzései: A folyadék felületén lejátszódó jelenségek értelmezése, adhéziós és kohéziós erők fogalmának megismerése Eszközszükséglet: kristályosító csésze rugós erőmérő parafa dugó üveglap
1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása
2. Laboratóriumi gyakorlat A laborgyakorlatok anyagát összeállította: dr. Pasinszki Tibor egyetemi tanár 1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása A reakciósebesség növelhető a
Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor:
Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor: 1. Az ábra egy anyag részecskéinek elhelyezkedését ábrázolja. Milyen halmazállapotú az illető anyag? Indokold a választ! 2. A halak a vízben oldott oxigént
A. feladat témakörei
KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS KÍSÉRLETEI A. feladat témakörei Általános kémia 1. Az atom jellemzése. 2. Egyszerű és összetett ionok. 3. Molekulák, molekulák térszerkezete és polaritása.
A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.
A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése. Eszközszükséglet: Optika I. tanulói készlet főzőpohár, üvegkád,
Ha sav vagy lúg kerül a szembe, vízzel öblögessük szemmosó pohárból.
Munkavédelmi szabályok 1. Laboratóriumban enni, inni tilos. 2. Laboratóriumba kabátot és nagyobb táskát (50cm X 80cm) behozni nem szabad. 3. Tartsuk tisztán a munkalapot, a kicseppent, kiömlött vegyszert
Főzőpoharak. Desztillált víz. Vegyszeres kanál Üvegbot Analitikai mérleg Fűthető mágneses keverő
KÉMIA TÉMAHÉT 2015 Előzetes feladatok A projekt napokat megelőzően két alkalommal ült össze hat fős csoportunk. Az első alkalommal (márc.02.) Likerné Pucsek Rózsa tanárnő kiosztotta az elkészítendő feladatokat.
A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged Kálnay Istvánné, Nyíregyháza Lektorálta: .. Kozma Lászlóné, Sajószenpéter
A feladatokat írta: Harkai Jánosné, Szeged Kálnay Istvánné, Nyíregyháza Lektorálta: Kódszám:.. Kozma Lászlóné, Sajószenpéter 2011. május 14. Curie Kémia Emlékverseny 8. évfolyam Országos döntő 2010/2011.
1. tétel. 2. tétel. 3. tétel
Keményítő vizsgálata 1. tétel Cseppents Lugol-oldatot (kálium-jodidos jódoldat) a kémcsőben lévő keményítő oldathoz, illetve az óraüvegen található zsírra és burgonyára! Figyeld meg a változásokat, ismertesd
Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános, Közép-, Alapfokú Művészeti Iskola és Pedagógiai Intézet Dr Vida József Természettudományos Labor
(Öveges Program) 1 Tartalom Általános szabályok... 3 Néhány fontos munkaszabály... 3 Munka és tűzvédelem a laboratóriumban... 4 A mentőláda felszerelése... 5 Védekezés tűz és robbanásveszély ellen... 5
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
Mágnesesség, elektromosság Természetismeret 5.
Mágnesesség, elektromosság Természetismeret 5. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
Kísérletek JÓDDAL. S + Cl 2., perklórsav: HClO 4. 1. Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívófülke használata kötelező!
Tanulói kísérlet Ajánlott évfolyam: 7. Időtartam: 45 Kötelező védőeszköz: Kísérletek JÓDDAL Balesetvédelmi rendszabályok: KÉMIA LEVEGŐ VIZSGÁLATAI A halogének a periódusos rendszer VII. főcsoportjába tartozó
7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.
7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004. Kedves Versenyző! Köszöntünk a Hevesy György kémiaverseny országos döntőjének írásbeli fordulóján. A következő tíz feladat megoldására 90 perc áll rendelkezésedre.
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny országos döntő Az írásbeli forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző azonosítási száma:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:...
Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia
Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6. Egykomponensű anyagi rendszerek 7. Többkomponensű rendszerek 8. Kémiai átalakulások
KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL március 3.
OKTATÁSI, TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM SZERB KÉMIKUSOK EGYESÜLETE KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL 2018. március 3. TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VII. OSZTÁLY SZÁMÁRA A tanuló jeligéje (három
Oldhatósági számítások
Oldhatósági számítások I. Az oldhatóság értelmezése A) A jód telített vizes oldatára vonatkozó adat nem megfelelő módon került megadásra. Nevezze meg a hibát, és számolja ki a helyes adatot! A hiba: Az
SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye 2011. június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel
SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye 2011. június Kémia szóbeli érettségi Kísérletek leírása 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel A tálcán található három fémből (kalcium, vas, réz) tegyen keveset
KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI
KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI 2011. május Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi
A kémia titkai Természetismeret 5.
A kémia titkai Természetismeret 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
SZERVETLEN PREPARÁTUMOK KÉSZÍTÉSE
SZERVETLEN PREPARÁTUMOK KÉSZÍTÉSE KAPCSOLÓDÓ SZÁMÍTÁSOK Készítette dr. Golopencza Pálné Tartalomjegyzék Szennyezett K 2 SO 4 tisztítása...2 Szennyezett KCl tisztítása...3 Lecsapott CaCO 3 készítése...4
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
Veszélyes anyagok álruhában
Veszélyes anyagok álruhában SZKA103_29 Vegyszerek a környezetben tanulói Veszélyes anyagok álruhában 3. évfolyam 121 Diákmelléklet D1 Megfigyelési feladatok A csoport Figyeljétek meg, milyen hatással van
Név: Dátum: Oktató: 1.)
1.) Jelölje meg az egyetlen helyes választ (minden helyes válasz 1 pontot ér)! i). Redős szűrőpapírt akkor célszerű használni, ha a). növelni akarjuk a szűrés hatékonyságát; b). a csapadékra van szükségünk;
Élettelen ökológiai tényezők
A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Savas eső környezetkárosító hatásainak megfigyelése Metszetkészítés, mikroszkópos megfigyelés Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: víz, kénes-sav, lakmusz,
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc ) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az emberi vese (és a nefron) működése 1. Az ember kiválasztó szervrendszere (http://hu.wikipedia.org/wiki/kiv%c3%a1laszt%c3%b3_szervrendszer)
A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: A különböző kémhatású talajok eltérő termőképességének megismertetése
A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: A különböző kémhatású talajok eltérő termőképességének megismertetése Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: homoktalaj, erdőtalaj, desztillált víz, 0,02 m/m %-os
Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam
A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged... Lektorálta: Kovács Lászlóné, Szolnok 2019. május 11. Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam A feladatok megoldásához csak
Fénytan. Fizika 8. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapavi Róbert. Kiskunhalas, december 31.
Fénytan Fizika 8. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be
KÉMIA. Szén-dioxid előállítási módjai, kimutatása és tulajdonságai. 2014. április
Szén-dioxid előállítási módjai, kimutatása és tulajdonságai Tanári demonstrációs és tanulókísérletek Ajánlott évfolyam: 8., 11-12. Kötelező védőeszközök gumikesztyű, védőszemüveg, (vegyifülke) F, C, T,
Labor elızetes feladatok
Oldatkészítés szilárd anyagból és folyadékok hígítása. Tömegmérés. Eszközök és mérések pontosságának vizsgálata. Név: Neptun kód: mérıhely: Labor elızetes feladatok 101 102 103 104 105 konyhasó nátrium-acetát
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
B TÉTEL Fémek oldása sósavban Végezze el a következő kísérleteket: Híg sósavba tegyen cinket, Híg sósavba tegyen rezet! Magyarázza a tapasztaltakat!
2015/2016. B TÉTEL Fémek oldása sósavban Végezze el a következő kísérleteket: Híg sósavba tegyen cinket, Híg sósavba tegyen rezet! Magyarázza a tapasztaltakat! cink réz híg sósav Jód melegítése Egy száraz
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint
KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. Középszint Szóbeli vizsga A témakörök ismeretének mélységét a részletes érettségi követelmény meghatározza. A zárójelben levő számok a vizsgakövetelmény megfelelő fejezetére
A Jurisich Miklós Gimnázium által szervezett kémia középszintű szóbeli vizsga témakörei, kísérletei és kísérletleírásai.
A Jurisich Miklós Gimnázium által szervezett kémia középszintű szóbeli vizsga témakörei, kísérletei és kísérletleírásai. Általános Kémia 1. Az atomok elektronszerkezete és a periódusos rendszer 2. A kémiai
Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. Mikrohullámú szintézis: 5,10,15,20 tetrafenilporfirin előállítása
Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok Mikrohullámú szintézis: 5,10,15,20 tetrafenilporfirin előállítása Budapesti Zöld Kémia Labortaórium Eötvös Loránd Tudományegyetem, Kémiai Intézet Budapest 2009 (Utolsó
A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI
A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések