Nyomás. Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó. Lektorálta: Rapavi Róbert. Kiskunhalas, december 31.
|
|
- Oszkár Rácz
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Nyomás Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, december 31.
2 Fizika 7. 2 Nyomás Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be kell tartani azokat a szabályokat, amelyek garantálják a biztonságos munkavégzést a gimnáziumunkban. Az előírásokat komolyan kell venni, és aláírással igazolni, hogy tűz és balesetvédelmi oktatáson részt vettél. Általános szabályok A tanulók a laboratóriumi gyakorlat megkezdése előtt a folyosón várakoznak, s csak tanári kísérettel léphetnek be a laboratóriumba. A laboratóriumba csak az ott szükséges füzetet, könyvet, íróeszközt viheted be. Táskát, kabátot csak külön engedély alapján szabad bevinni. A laboratóriumban étel nem tárolható; ott enni, inni tilos! A laboratóriumban az iskolától kapott köpenyt kell viselni, a hosszú hajat hajgumival össze kell kötni! A munkahelyedet a feladat végzése közben tartsd rendben és tisztán! A munkavédelmi, tűzrendészeti előírásokat pontosan tartsd be! A laboratóriumot csak a kijelölt szünetben hagyhatod el. Más időpontban a távozáshoz a tanártól engedélyt kell kérni. A laboratóriumban csak a kijelölt munkával foglalkozhatsz. A gyakorlati munkát csak az elméleti anyag elsajátítása után kezdheted meg. Az anyag-és eszközkiadást, a füzetvezetést az órát tartó tanár szabályozza. A laboratórium vezetőjének, munkatársainak, tanárod utasításait maradéktalanul be kell tartanod! Néhány fontos munkaszabály Törött vagy repedt üvegedényt ne használj! Folyadékot tartalmazó kémcső a folyadékfelszíntől lefelé haladva melegítendő. Nyílását ne tartsd magad vagy társad felé! A vegyszeres üvegek dugóit ne cserélgesd össze! Szilárd vegyszert tiszta vegyszeres kanállal vedd ki, a kanalat használat után töröl el! Megmaradt vegyszert a vegyszeres edénybe viszszaönteni nem szabad! A laboratóriumi lefolyóba ne dobj olyan anyagot (pl. szűrőpapírt, gyufaszálat, parafadugót, üvegcserepet stb.), amely dugulást okozhat! Az eszközöket csak rendeltetésszerűen, tanári engedéllyel szabad használni! Az eszközöket, berendezéseket csak rendeltetésszerűen és csak az adott paraméterekre beállítva használhatod! Vegyszerekhez kézzel nyúlni szigorúan tilos! Soha ne szagolj meg közvetlenül vegyszereket, ne kóstolj meg anyagokat kémia órán! Ha bőrödre sav vagy lúg kerül, először mindig töröld szárazra, majd bő vízzel öblítsd le! A legkisebb balesetet vagy az eszközök meghibásodását azonnal jelentsd a szaktanárnak! Munka közben mind a saját, mind társaid testi épségére vigyáznod kell! Tanóra végén rakj rendet az asztalodon tanárod és a laboráns irányításával!
3 Fizika 7. 3 Nyomás 1. óra A hidrosztatikai nyomás Emlékeztető A folyadék súlyából származó nyomást hidrosztatikai nyomásnak nevezzük. A hidrosztatikai nyomás függ a folyadékoszlop magasságától is. A hidrosztatikai nyomás azonos mélységben minden irányban egyenlő. Közlekedőedényben a folyadék arra áramlik, ahol ugyanabban a vízszintes síkban kisebb a hidrosztatikai nyomás. Tartós nyugalom esetén a közlekedőedény minden szárában a folyadék felszíne ugyanabban a vízszintes síkban van. Nedvesítő folyadék esetén minél vékonyabb a hajszálcső, annál magasabban van benne a folyadék felszíne. A hajszálcsövesség jelenségének nagy jelentősége van a mindennapi életben. 1. A hidrosztatikai nyomás függése a folyadékoszlop magasságától 1,5 literes műanyag palack függőlegesen kilyukasztva, ragasztószalag, víz, törlőkendő Zárd le a lyukakat a ragasztószalaggal, töltsd tele a palackot vízzel, majd vedd le a ragasztószalagot! Figyeld meg, mit tapasztalsz! ábra 2. ábra Egészítsd ki a mondatokat! A függőleges lyukakból annál hosszabb vízsugár folyik ki, minél.. van a lyuk. A hidrosztatikai nyomás annál nagyobb, minél. a folyadékoszlop magassága. 2. A hidrosztatikai nyomás azonos mélységben minden irányban egyenlő 1,5 literes műanyag palack vízszintesen kilyukasztva, ragasztószalag, víz, törlőkendő
4 Fizika 7. 4 Nyomás 3. ábra 4. ábra Zárd le a lyukakat a ragasztószalaggal, töltsd tele a palackokat vízzel, majd vedd le a ragasztószalagot! Figyeld meg, mit tapasztalsz!. A vízszintes lyukakból. vízsugarak törnek elő. A folyadék belsejében a hidrosztatikai nyomás azonos mélységben minden irányban. 3. Szívócsöves tanári kísérlet tálca 2 db főzőpohár, műanyag cső, doboz, víz, törlőkendő 5. ábra Töltsd meg mindkét főzőpoharat vízzel, majd az egyiket tedd a dobozra! Tartsd a cső egyik végét a vízcsap alá! Ha már a másik végén folyik ki a víz, akkor a cső mindkét végét fogd be, és tedd az egyik végét az egyik, a másik végét a másik főzőpohárba! Ha szabadon hagyod a szívócső végeit, akkor a dobozon lévő főzőpohárból a másik főzőpohárba folyik át a víz. 6. ábra Meddig tart a víz áramlása a szívócsövön keresztül?.. Cseréld fel a főzőpoharakat a szívócső kiemelése nélkül! Figyeld meg, mi történik! A hajszálcsövesség jelensége Petri-csésze, tálca 2 db üveglap, 1 db gyufaszál, befőttes gumi, ételfesték, víz, törlőkendő
5 Fizika 7. 5 Nyomás Szorítsd rá a két üveglapra a befőttes gumit úgy, hogy az üveglapok egyik szélén közé teszel egy gyufaszálat! Az így elkészített eszközt állítsd a Petri-csészébe! Önts alá egy kis ételfestékkel színezett vizet! Figyeld meg, mi történik!.. 7. ábra Mi a jelenség neve? Az üveglapok között melyik részen áll magasabban a víz szintje?. Nedvesítő folyadék esetén minél vékonyabb a hajszálcső, annál.. van benne a folyadék felszíne. 5. A hajszálcsövesség jelensége, szigetelés főzőpohár, tálca ételfesték, víz, óraüveg, zsírpapír, 4 db kockacukor, pipetta, törlőkendő 8. ábra Tegyél az óraüvegre egymásra két kockacukrot! A másik két kockacukrot is állítsd az óraüvegre, de ezek közé tegyél zsírpapírt! Cseppents folyamatosan annyi színezett vizet a kockacukrok mellé, hogy az alsó cukrokat ne lepje el a víz! 9. ábra Figyeld meg, mi történik az alsó cukrokkal! Milyen fizikai jelenséggel magyarázhatjuk a látottakat? Melyik kockacukor marad száraz? Miért?.. Hol alkalmazzák a mindennapi életben a fenti jelenséget? Írj példát!
6 Fizika 7. 6 Nyomás Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések A legnagyobb mesterséges közlekedőedény a települések vízvezetékrendszere. A víztorony gömb alakú részébe szivattyú emeli fel a vizet. A közlekedőedények működési elve alapján innen kerül a víz a felhasználókhoz. Amilyen magasan van víz a víztoronyban, olyan magasra jut fel a vízvezeték hálózatában is. 10. ábra Nevezz meg a háztartásban használt közlekedőedényt! Tartós nyugalom esetén a közlekedőedény minden szárában a folyadék felszíne.. vízszintes síkban van. Házi feladat 1. Hasonlítsd össze a hidrosztatikai nyomást a fürdőkádban és a Balatonban a víz felszínétől 10 cm mélységben! Az alábbi eszközöket használhatod a kísérlethez: 2 db azonos méretű üvegpohár, víz, műanyag tál, 1 dm 2 -es kartonpapír. Hogyan tudod megvalósítani, hogy a víz szintje az egyik üvegpohár szélénél magasabb legyen?.. Felhasznált irodalom Dr. Zátonyi Sándor: Fizikai kísérletek környezetünk tárgyaival, Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Gyoma, ábra: Paola Cocco szerkesztésében Il grande libro degli esperimenti, Aurion Kft. Milánó (Kísérletek nagy könyve, Magyar kiadás: Novum Kiadó), 38. oldal 5-9. ábra: saját készítésű fénykép 10. ábra:
7 Fizika 7. 7 Nyomás 2 óra A levegő nyomása I. Emlékeztető A levegő súlyából származó nyomást légnyomásnak nevezzük. A légnyomás minden irányban hat. 1. Levegő mindenhol van üvegkád, tálca víz, átlátszó befőttes üveg, pingponglabda, írólap, törlőkendő Tegyél vizet az üvegkádba, majd tedd bele a pingponglabdát! Tegyél a befőttes üvegbe egy fél írólapot, majd szájával lefelé gyorsan borítsd rá a vízben lévő pingponglabdára! Merítsd egészen az üvegkád aljáig! Figyeld meg, mi történik!. A lefelé fordított üvegben hol helyezkedik el a pingponglabda?... Magyarázd meg a jelenséget!... Gyorsan vedd ki az üveget a vízből! Mit tapasztalsz?.. Merítsd újra vízbe az üveget - benne az írólappal és a pingponglabdával-, és az üvegkád alján egy kicsit döntsd meg! 1. ábra 2. ábra Figyeld meg, mi történik! Az üveget kitöltő levegő.. formájában emelkedik a felszínre, a helyére. áramlik. 2. Nehéz-e a levegő? digitális mérleg, Petri-csésze, tálca léggömb, zsinór
8 Fizika 7. 8 Nyomás Mérd meg a digitális mérleggel a léggömb tömegét! Fújd fel a léggömböt és ismét mérd meg a tömegét! m =. g m felfújt = g 3. ábra Mit tapasztalsz? Számítsd ki a léggömbben lévő levegő tömegét! m levegő =? 3. A levegő ereje (tanári kísérlet) műanyag vonalzó, 2 db nagyméretű újságpapír Tedd az asztalra a vonalzót úgy, hogy egyik vége lelógjon egy kicsit az asztalról! Kisimítva teríts rá két újságpapírt! Mi történik, ha a vonalzót lassan nyomod le? 4. ábra Gyorsan üss egy nagyot a vonalzó kiálló részére! Figyeld meg, mi történik!... Magyarázd meg a látottakat!. 4.Találós kérdés fém tárgy, tálca műanyag lap, üvegpohár, meleg víz, törlőkendő
9 Fizika 7. 9 Nyomás Hogyan lehet a fém tárgyat felemelni úgy, hogy sem a fém tárgyat, sem pedig a műanyag lapot nem érinted meg? 5. ábra Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések A repülőgép elindulása után a légikisasszonyok cukorkával kínálják az utasokat. Miért?... Házi feladat Gyorsabban készül el az ebéd, ha kuktafazékban főzzük. Miért?... Felhasznált irodalom Heather Amery: Kísérletek, Mindentudó Könyvek sorozat, Novotrade Kiadó Budapest, 1989 Dr. Zátonyi Sándor: Fizikai kísérletek környezetünk tárgyaival, Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Gyoma, 2006 Veresné Horváth Éva: Miért piros a tilos?, Műszaki Kiadó Budapest, ábra: Paola Cocco szerkesztésében Il grande libro degli esperimenti, Aurion Kft. Milánó (Kísérletek nagy könyve, Magyar kiadás: Novum Kiadó), 5. oldal 3-5. ábra: saját készítésű fénykép
10 Fizika Nyomás 3. óra A levegő nyomása II. Emlékeztető A légnyomás minden irányban hat. A levegő összenyomható, a víz nem nyomható össze. 1.A levegő felemeli a vizet üvegkád, tálca üvegpohár, víz, törlőkendő Merítsd a poharat a vízbe, fordítsd meg! Majd szájával lefelé emeld felfelé úgy, hogy a pohár széle ne érje el a külső víz szintjét! Figyeld meg, mi történik!. A a külső víz szintjére gyakorolt nyomása miatt a. pohárba nyomja. Emeld fel a poharat a külső víz szintje fölé! Figyeld meg, mi történik! 1. ábra tálca 3. A légnyomás lentről felfelé is hat sima szélű pohár, víz, törlőkendő, műanyag lap 2. ábra Töltsd meg a poharat vízzel, majd illeszd rá a műanyag lapot a pohár tetejére! A tenyeredet a műanyag lapon tartva fordítsd meg a poharat, majd lassan engedd el a lapot! Figyeld meg, mi történik! A levegő lentről felfelé.. nyomást gyakorol a műanyag lapra, mint a pohárban lévő víz.. 3. ábra
11 Fizika Nyomás 3. Víz a lyukas palackban műanyag palack alul kilyukasztva, víz, törlőkendő Fogd be a lyukat, töltsd meg vízzel a palackot, majd csavard rá a kupakot! 4. ábra 5. ábra Hagyd szabadon a nyílást! Figyeld meg, mi történik!. Magyarázd meg a látottakat! A.. csak alulról felfelé hat a vízre, így megakadályozza a víz kifolyását. Lazítsd meg a kupakot és figyeld meg, mi történik!... Miért? A légnyomás és a hidrosztatikai nyomás együttesen.., mint a palack alján lévő nyílásnál ható, felfelé irányuló... Ha lecsavarod a kupakot, mekkora a palackban lévő levegő nyomása a külső légnyomáshoz viszonyítva? Mivel a víz fölött légritka tér keletkezett, itt a levegő nyomása, mint a külső légnyomás. 4. A levegő összenyomható főzőpohár, tálca injekciós fecskendő tű nélkül, víz 6. ábra Húzd fel a dugattyút, hogy a tartály megteljen levegővel! Egyik ujjaddal fogd be a nyílást és így nyomd le a dugattyút! Figyeld meg, mi történik! Magyarázd meg a látottakat! A tartályban lévő levegő.....
12 Fizika Nyomás 7. ábra Hogyan változik a tartályban lévő levegő nyomása?... Újra nyomd le a dugattyút, majd engedd el! Figyeld meg, mi történik!. Magyarázd meg a látottakat! A dugattyú.. mozdul el, mert a belső és a külső nyomás. Szívj fel egy kis vizet a fecskendővel, majd egyik ujjaddal fogd be a nyílást és így nyomd le a dugattyút! Figyeld meg, mi történik!... Magyarázd meg a látottakat! 5.Palack összenyomása tálca 1,5 literes műanyag palack kupakkal, meleg víz Töltsd meg a palackot meleg vízzel! Ha már jól átmelegedett a palack, öntsd ki belőle a vizet és gyorsan csavard rá a kupakot! Figyeld meg, mi történik!.. A palackban lecsapódik a., a levegő lehűl, nyomása, mint a külső levegőé. A.. nyomása horpasztja be a palackot. 8. ábra Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések Nézz utána, kinek a nevéhez fűződik és miért híresek a magdeburgi félgömbök? Házi feladat Hogyan működik a tapadókorong? Felhasznált irodalom Dr. Zátonyi Sándor: Fizikai kísérletek környezetünk tárgyaival, Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Gyoma, Veresné Horváth Éva: Miért piros a tilos?, Műszaki Kiadó Budapest, , 6-8. ábra: Paola Cocco szerkesztésében Il grande libro degli esperimenti, Aurion Kft. Milánó (Kísérletek nagy könyve, Magyar kiadás: Novum Kiadó), 5.,12. és 20. oldal 2-5. ábra: saját készítésű fénykép
13 Fizika Nyomás 4. óra A felhajtóerő, Arkhimédész törvénye Emlékeztető Arkhimédész törvénye szerint minden folyadékba vagy gázba merülő testre felhajtóerő hat, melynek nagysága egyenlő a test által kiszorított folyadék vagy gáz súlyával. 1. A felhajtóerő főzőpohár, rugós erőmérő, tálca alumíniumhenger, víz, törlőkendő A kísérlet leírása, jelenség, tapaztalat Mérd meg az alumíniumhenger súlyát a rugós erőmérővel! Merítsd az alumíniumhengert a vízbe, és mérd meg ismét a súlyát! F =. N F = N 11. ábra 2. ábra Változott-e a testre ható gravitációs erő? Változott-e a test tömege?... Magyarázd meg a tapasztaltakat!.... Számítsd ki a felhajtóerő nagyságát! F fel = F - F =.. N 2.Arkhimédész törvénye (tanári kísérlet) arkhimédészi hengerpár, üvegkád, rugós erőmérő víz, törlőkendő Az arkhimédészi hengerpár két egymás alá akasztható, egy üres és egy tömör hengerből áll. Az üres henger űrtartalma egyenlő a tömör henger térfogatával.
14 Fizika Nyomás Mérd meg rugós erőmérővel az arkhimédészi hengerpár súlyát! F = N Merítsd vízbe a tömör hengert és meg ismét a súlyát! F = N Hasonlítsd össze a mért mennyiségeket! (<, > ; =) F... F Számítsd ki a felhajtóerő nagyságát! F f = F F = N Töltsd meg az üres hengert vízzel! Mit tapasztalsz? 3. ábra... Magyarázd meg a tapasztaltakat!... Fogalmazd meg Arkhimédész törvényét! 3.A testek úszása tálca, üvegkád tojás, finom só, víz, törlőkendő 4. ábra 5. ábra Önts vizet az üvegkádba, majd óvatosan tedd bele a tojást! Mit tapasztalsz?... A test elmerül a folyadékban, ha sűrűsége.., mint a folyadék sűrűsége. Ekkor a testre ható gravitációs erő..., mint a felhajtóerő. Szórj sót a vízbe és óvatosan kevergesd! Figyeld meg, mi történik! Rajzold be az 5. ábrába, hol helyezkedik el a test! A test emelkedik a folyadék belsejében, ha sűrűsége, mint a folyadéké. A test lebeg a folyadékban, ha sűrűsége. a folyadék sűrűségével. Ekkor a testre ható gravitációs erő a felhajtóerővel. 6. ábra Szórj ismét sót a vízbe és kevergesd! Mit tapasztalsz? Rajzold be a 6. ábrába, hol helyezkedik el a test! A test úszik a folyadék felszínén, ha sűrűsége., mint a folyadék sűrűsége. Úszáskor a test csak addig merül el a folyadékban, míg a rá ható felhajtóerő. a gravitációs erővel.
15 Fizika Nyomás 4.A pohárból kimászó szívószál tálca pohár, szívószál, ásványvíz, törlőkendő Önts a pohárba ásványvizet és tedd bele a szívószálat! Várj egy kis ideig! Figyeld meg, mi történik! 7. ábra Magyarázd meg a látottakat! Az úszóhólyag modellezése (tanári kísérlet) üvegkád, tálca fém nehezék, gumicső, léggömb, ragasztószalag, olló, víz A gumicső egyik végére ragasztószalaggal illeszd a léggömböt és a nehezéket! Nyomd ki a gumicsőből a levegőt és a gumicső másik végét is zárd le az ujjaddal! Tedd az így elkészített eszközt az üvegkádba! Figyeld meg, hol helyezkedik el a léggömb!. 8. ábra 9. ábra Fújj levegőt a gumicsőbe, és figyeld meg, mi történik!.. Magyarázd meg a látottakat!...
16 Fizika Nyomás Érdekességek, kiegészítések, gondolkodtató kérdések 10. ábra Arkhimédészt megbízta a siracusai király, vizsgálja meg a koronáját, vajon színaranyból van-e? A tudós ezen gondolkodott akkor is, amikor a fürdőben észrevette, hogy vízbeszálláskor a víz egy része kiömlik. Ekkor jött rá a probléma megoldására, és úgy megörült, hogy azon nyomban vizesen és csupaszon kirohant az utcára és kiabálta az azóta híres mondást: Heuréka, heuréka! azaz Megtaláltam, megtaláltam!. Nézz utána, színaranyból volt-e a korona! Hogyan mutatta ezt meg Arkhimédész?... Házi feladat Magyarázd meg a halak függőleges irányú mozgását! 11. ábra Felhasznált irodalom Paola Cocco szerkesztésében Il grande libro degli esperimenti, Aurion Kft. Milánó (Kísérletek nagy könyve, Magyar kiadás: Novum Kiadó) 1-2., 4-7. ábra: saját készítésű fénykép 3. ábra: ábra: ábra: ábra:
Nyomás Fizika 7. Szaktanári segédlet
Nyomás Fizika 7. Szaktanári segédlet Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. Fizika 7. 2 Nyomás Tartalomjegyzék 1. óra A hidrosztatikai nyomás 3
TestLine - Fizika 7. évfolyam folyadékok, gázok nyomása Minta feladatsor
légnyomás függ... 1. 1:40 Normál egyiktől sem a tengerszint feletti magasságtól a levegő páratartalmától öntsd el melyik igaz vagy hamis. 2. 3:34 Normál E minden sorban pontosan egy helyes válasz van Hamis
TestLine - Fizika 7. évfolyam folyadékok, gázok nyomása Minta feladatsor
Melyik állítás az igaz? (1 helyes válasz) 1. 2:09 Normál Zárt térben a gázok nyomása annál nagyobb, minél kevesebb részecske ütközik másodpercenként az edény falához. Zárt térben a gázok nyomása annál
A nyomás. IV. fejezet Összefoglalás
A nyomás IV. fejezet Összefoglalás Mit nevezünk nyomott felületnek? Amikor a testek egymásra erőhatást gyakorolnak, felületeik egy része egymáshoz nyomódik. Az egymásra erőhatást kifejtő testek érintkező
Folyadékok és gázok mechanikája
Folyadékok és gázok mechanikája A folyadékok nyomása A folyadék súlyából származó nyomást hidrosztatikai nyomásnak nevezzük. Függ: egyenesen arányos a folyadék sűrűségével (ρ) egyenesen arányos a folyadékoszlop
Nyomás. Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny
Nyomás Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny, mértékegysége N (newton) Az egymásra erőt kifejtő testek, tárgyak érintkező felületét nyomott felületnek
A kísérlet célkitűzései: A súrlódási erőtípusok és a közegellenállási erő kísérleti vizsgálata.
A kísérlet célkitűzései: A súrlódási erőtípusok és a közegellenállási erő kísérleti vizsgálata. Eszközszükséglet: Mechanika I. készletből: kiskocsi, erőmérő, súlyok A/4-es írólap, smirgli papír gyurma
Hőtan. Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó. Lektorálta: Rapavi Róbert. Kiskunhalas, december 31.
Hőtan Fizika 7. Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. Fizika 7. 2 Hőtan Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
Az anyagok világa. Természetismert 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.
Az anyagok világa Természetismert 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor
Nyomás. Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny
Nyomás Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny, mértékegysége N (newton) Az egymásra erőt kifejtő testek, tárgyak érintkező felületét nyomott felületnek
rugós erőmérő parafa dugó kapilláris csövek drótkeret cérnaszállal műanyag pohár víz, mosogatószer
A kísérlet célkitűzései: A folyadék felületén lejátszódó jelenségek értelmezése, adhéziós és kohéziós erők fogalmának megismerése Eszközszükséglet: kristályosító csésze rugós erőmérő parafa dugó üveglap
HIDROSZTATIKA, HIDRODINAMIKA
HIDROSZTATIKA, HIDRODINAMIKA Hidrosztatika a nyugvó folyadékok fizikájával foglalkozik. Hidrodinamika az áramló folyadékok fizikájával foglalkozik. Folyadékmodell Önálló alakkal nem rendelkeznek. Térfogatuk
Kinematika, dinamika Fizika 7.
Kinematika, dinamika Fizika 7. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor
Folyadékok és gázok mechanikája. Fizika 9. osztály 2013/2014. tanév
Folyadékok és gázok mechanikája Fizika 9. osztály 2013/2014. tanév Szilárd testek nyomása Az egyenlő alaplapon álló hengerek közül a legsúlyosabb nyomódik legmélyebben a homokba. Belenyomódás mértéke a
Szakmai fizika Gázos feladatok
Szakmai fizika Gázos feladatok 1. *Gázpalack kivezető csövére gumicsövet erősítünk, és a gumicső szabad végét víz alá nyomjuk. Mennyi a palackban a nyomás, ha a buborékolás 0,5 m mélyen szűnik meg és a
Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:
1. Kísérlet : Hidrogén kimutatása, égése Szükséges anyagok: egy darab cink, sósav Szükséges eszközök: kémcső, cseppentő, gyújtópálca Végrehajtás: a, A kémcsőbe tedd bele a cinkdarabot, majd csepegtess
1. Cartesius-búvár. 1. tétel
1. tétel 1. Cartesius-búvár Feladat: A rendelkezésre álló eszközök segítségével készítsen el egy Cartesius-búvárt! A búvár vízben való mozgásával mutassa be az úszás, a lebegés és az elmerülés jelenségét!
A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A nagy földi légkörzés éghajlatot befolyásoló szerepének bemutatása
A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A nagy földi légkörzés éghajlatot befolyásoló szerepének bemutatása Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: víz, talajminta, gyurma, ételfesték, jég Szükséges
Hidrosztatika. Folyadékok fizikai tulajdonságai
Hidrosztatika A Hidrosztatika a nyugalomban lévő folyadékoknak a szilárd testekre, felületekre gyakorolt hatásával foglalkozik. Tárgyalja a nyugalomban lévő folyadékok nyomásviszonyait, vizsgálja a folyadékba
Folyadékok és gázok áramlása
Folyadékok és gázok áramlása Hőkerék készítése házilag Gázok és folyadékok áramlása A meleg fűtőtest vagy rezsó felett a levegő felmelegszik és kitágul, sűrűsége kisebb lesz, mint a környezetéé, ezért
Tapasztalat: Magyarázat:
1. Kísérlet Szükséges anyagok: 3,2 g cinkpor; 1,5 g kénpor Szükséges eszközök: porcelántál, vegyszeres kanál, vas háromláb, agyagos drótháló, Bunsen-égő Végrehajtás: Keverjük össze a cinkport és a kénport,
Levegő összetételének vizsgálata
A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A levegő összetételének vizsgálata A levegőben lévő szennyeződések megfigyelése Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: meszes víz, kobalt-klorid oldat, színezőanyag
Folyadékok és gázok mechanikája
Folyadékok és gázok mechanikája Hidrosztatikai nyomás A folyadékok és gázok közös tulajdonsága, hogy alakjukat szabadon változtatják. Hidrosztatika: nyugvó folyadékok mechanikája Nyomás: Egy pontban a
Folyadékok és gázok áramlása
Folyadékok és gázok áramlása Gázok és folyadékok áramlása A meleg fűtőtest vagy rezsó felett a levegő felmelegszik és kitágul, sűrűsége kisebb lesz, mint a környezetéé, ezért felmelegedik. A folyadékok
Fénytan. Fizika 8. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapavi Róbert. Kiskunhalas, december 31.
Fénytan Fizika 8. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be
Hőtan Természetismeret 5. Szaktanári segédlet
Hőtan Természetismeret 5. Szaktanári segédlet Készítette: Hegedüsné Solymosi Ildikó Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. Természetismeret 5. 2 Hőtan Tartalomjegyzék 1. óra Hőáramlás
Nyomás. Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny
Nyomás Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny, mértékegysége N (newton) Az egymásra erőt kifejtő testek, tárgyak érintkező felületét nyomott felületnek
Tanulói munkafüzet. FIZIKA 9. évfolyam 2015. egyetemi docens
Tanulói munkafüzet FIZIKA 9. évfolyam 2015. Összeállította: Scitovszky Szilvia Lektorálta: Dr. Kornis János egyetemi docens Tartalomjegyzék 1. Az egyenletes mozgás vizsgálata... 3 2. Az egyenes vonalú
SP16V2 Háti permetező Használati útmutató
SP16V2 Háti permetező Használati útmutató Köszönjük, hogy megvásárolta ezt a terméket. Ebben a dokumentumban hasznos információkat talál a termék rendeltetésszerű és helyes használatával kapcsolatban,
Mozgások. Fizika 9. Készítette: Rapavi Róbert. Lektorálta: Gavlikné Kis Anita. Kiskunhalas, december 31.
Mozgások Fizika 9. Készítette: Rapavi Róbert Lektorálta: Gavlikné Kis Anita Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be kell
I. tétel Egyenes vonalú mozgások. Kísérlet: Egyenes vonalú mozgások
I. tétel Egyenes vonalú mozgások Kísérlet: Egyenes vonalú mozgások Mikola-cső; dönthető állvány; befogó; stopperóra; mérőszalag. II. tétel A dinamika alaptörvényei Kísérlet: Newton törvényei Két egyforma,
A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.
A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése. Eszközszükséglet: Optika I. tanulói készlet főzőpohár, üvegkád,
Eszközismertető Stopper használat egyszerű, lenullázni az első két gomb együttes megnyomásával lehet.
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: A ki és belégzés folyamatának megfigyelése Tüdőmodell készítés Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: meszes víz Szükséges eszközök: olló, csipesz, gumikesztyű, lufi,
A középszintű fizika érettségi kísérleteinek képei 2017.
A középszintű fizika érettségi kísérleteinek képei 2017. 1. Kísérlet: Feladat: A Mikola-csőben lévő buborék mozgását tanulmányozva igazolja az egyenes vonalú egyenletes mozgásra vonatkozó összefüggést!
Kémia bevezetése Kémia 7.
Kémia bevezetése Kémia 7. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. Kémia 7. osztály 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
Hidrosztatika, Hidrodinamika
Hidrosztatika, Hidrodinamika Folyadékok alaptulajdonságai folyadék: anyag, amely folyni képes térfogat állandó, alakjuk változó, a tartóedénytől függ a térfogat-változtató erőkkel szemben ellenállást fejtenek
Hidrosztatika Fizika 9.
Hidrosztatika Fizika 9. Készítette: Rapavi Róbert Lektorálta: Gavlikné Kis Anita Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is
Az anyagok változásai 7. osztály
Az anyagok változásai 7. osztály Elméleti háttér: Hevítés hatására a jég megolvad, a víz forr. Hűtés hatására a vízpára lecsapódik, a keletkezett víz megfagy. Ha az anyagok halmazszerkezetében történnek
Az emelők működés közbeni megfigyelésének célja: Arkhimédész görög fizikust és matematikust az ókor egyik legnagyobb tudósa volt.
Az emelők működés közbeni megfigyelésének célja: Arkhimédész görög fizikust és matematikust az ókor egyik legnagyobb tudósa volt. Adjatok egy szilárd pontot, hol lábamat megvethetem és kimozdítom helyéből
Mágnesesség, elektromosság Természetismeret 5.
Mágnesesség, elektromosság Természetismeret 5. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapavi Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
Középszintű fizika érettségi közzéteendő mérés eszközei és azok képei
Középszintű fizika érettségi közzéteendő mérés eszközei és azok képei - 2019 1. Egyenes vonalú mozgások- Mikola-csöves mérés Szükséges eszközök: Mikola-cső; dönthető állvány; befogó; stopperóra; mérőszalag.
Szervetlen kémia Emelt szintű kísérletek Kémia 12.
Szervetlen kémia Emelt szintű kísérletek Kémia 12. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános, Közép-, Alapfokú Művészeti Iskola és Pedagógiai Intézet Dr Vida József Természettudományos Labor
(Öveges Program) 1 Tartalom Általános szabályok... 3 Néhány fontos munkaszabály... 3 Munka és tűzvédelem a laboratóriumban... 4 A mentőláda felszerelése... 5 Védekezés tűz és robbanásveszély ellen... 5
Igazolja, hogy a buborék egyenletes mozgást végez a Mikola-csőben! Határozza meg a buborék sebességét a rendelkezésre álló eszközökkel!
1. tétel. Egyenes vonalú mozgások Igazolja, hogy a buborék egyenletes mozgást végez a Mikola-csőben! Határozza meg a buborék sebességét a rendelkezésre álló eszközökkel! Mi okozhat mérési hibát? Eszközök:
1. Newton-törvényei. Az OH által ajánlott mérés
1. Newton-törvényei Kísérlet: Feladat: A rugós ütközőkkel ellátott kocsik és a rájuk rögzíthető súlyok segítségével tanulmányozza a rugalmas ütközés jelenségét! Az OH által ajánlott mérés Szükséges eszközök:
Növény és tojás Biológia 7.
Növény és tojás Biológia 7. Készítette: Kovács Tibor Lektorálta: Nagy-Kálóziné Paska Andrea Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor
2.9.1. TABLETTÁK ÉS KAPSZULÁK SZÉTESÉSE
2.9.1 Tabletták és kapszulák szétesése Ph.Hg.VIII. Ph.Eur.6.3-1 01/2009:20901 2.9.1. TABLETTÁK ÉS KAPSZULÁK SZÉTESÉSE A szétesésvizsgálattal azt határozzuk meg, hogy az alábbiakban leírt kísérleti körülmények
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
Folyadékok és szilárd anyagok sűrűségének meghatározása különböző módszerekkel
Folyadékok és szilárd anyagok sűrűségének meghatározása különböző módszerekkel Név: Neptun kód: _ mérőhely: _ Labor előzetes feladatok 20 C-on különböző töménységű ecetsav-oldatok sűrűségét megmérve az
Érzékszervi megfigyelések. Biológia 8. Készítette: Andrási Szabolcsné. Lektorálta: Nagy-Kálóziné Paska Andrea. Kiskunhalas, december 31.
Érzékszervi megfigyelések Biológia 8. Készítette: Andrási Szabolcsné Lektorálta: Nagy-Kálóziné Paska Andrea Kiskunhalas, 2014. december 31. Biológia 8. osztály 2 Érzékszervi megfigyelések Balesetvédelem
FIZIKA II. 2. ZÁRTHELYI DOLGOZAT A MŰSZAKI INFORMATIKA SZAK
FIZIKA II. 2. ZÁRTHELYI DOLGOZAT A MŰSZAKI INFORMATIKA SZAK 2007-2008-2fé EHA kód:.név:.. 1. Egy 5 cm átmérőjű vasgolyó 0,01 mm-rel nagyobb, mint a sárgaréz lemezen vágott lyuk, ha mindkettő 30 C-os. Mekkora
Mérje meg a lejtőn legördülő kiskocsi gyorsulását a rendelkezésre álló eszközök segítségével! Eszközök: Kiskocsi-sín, Stopperóra, Mérőszalag
Fizika érettségi 2017. Szóbeli tételek kísérletei és a kísérleti eszközök képei 1. Egyenes vonalú, egyenletesen változó mozgás Mérje meg a lejtőn legördülő kiskocsi gyorsulását a rendelkezésre álló eszközök
Érettségi kísérletek kémiából 2012.
Érettségi kísérletek kémiából 2012. 1. Két óraüvegen tejföl található, az egyik lisztezett. A tálcán lévő anyagok segítségével azonosítsa a lisztezett tejfölt! Válaszát indokolja! 2 db óraüveg Lugol-oldat
Gázok Emelt szintű kísérletek Kémia 12.
Gázok Emelt szintű kísérletek Kémia 12. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
Bor Pál Fizikaverseny tanév 8. évfolyam I. forduló Név: Név:... Iskola... Tanárod neve:...
Név:... Iskola... Tanárod neve:... A megoldott feladatlapot 2019. január 8-ig küldd el a SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola (6722 Szeged, Szentháromság u. 2.) címére. A borítékra írd rá: Bor Pál
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie F Texty úloh v maďarskom jazyku
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie F Texty úloh v maďarskom jazyku 3. feladat megoldásához 5-ös formátumú milliméterpapír alkalmas. Megjegyzés a feladatok
3. Gyakorlat Áramlástani feladatok és megoldásuk
3 Gyakorlat Áramlástani feladatok és megoldásuk 681 Feladat Adja meg Kelvin és Fahrenheit fokban a T = + 73 = 318 K o K T C, T = 9 5 + 3 = 113Fo F T C 68 Feladat Adja meg Kelvin és Celsius fokban a ( T
Szénhidrogének és halogéntartalmú szénhidrogének Kémia 10.
Szénhidrogének és halogéntartalmú szénhidrogének Kémia 10. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
Bevezetés. Kedves Gyerekek!
Bevezetés Kedves Gyerekek! Ez a természetismeret munkafüzet szorosan együttműködik a tankönyvvel. Számos feladatot tartalmaz, amelyből ki-ki válogassa ki a neki tetszőket. Nem kell mindegyiket mindenkinek
TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása
TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A kalorimetria (jelentése: hőmennyiségmérés) (http://ttk.pte.hu/fizkem/etangyakpdf/1gyak.pdf)
Egy hidrosztatikai problémáról
1 Egy hidrosztatikai problémáról Az [ 1 ] műben találtam az 1. ábrát, a szövegével együtt: 1. ábra Az ábrán látható kísérlet során a mérleg egyik serpenyőjébe dugóval alátámasztott, vízzel telt üvegedényt
A kémia titkai Természetismeret 5.
A kémia titkai Természetismeret 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor
Középszintű fizika érettségi kísérlet és eszközlista képekkel 2017
Középszintű fizika érettségi kísérlet és eszközlista képekkel 2017 1. Nehézségi gyorsulás értékének meghatározása Audacity számítógépes akusztikus mérőprogram segítségével Nagyobb méretű acél csapágygolyó;
Kísérletek újrafelhasznált anyagokkal
Kísérletek újrafelhasznált anyagokkal Item: 3287 Hunor: 20255 Szülők figyelmébe: Kérjük olvassa végig a használati útmutatót mielőtt gyermeke kezébe adná a játékot. A) Biztonsági előírások 1. Mielőtt munkához
B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből
2011/2012. B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A kémcsőben levő túróra öntsön tömény nátrium-hidroxid oldatot. Melegítse enyhén! Jellegzetes szagú gáz keletkezik. Tartson megnedvesített indikátor
Klarstein Congenio. Használati útmutató. Műszaki információk: Biztonsági előírások: Kedves Vásárlónk!
Klarstein Congenio Használati útmutató Kedves Vásárlónk! Gratulálunk a választásához. Kérjük, olvassa el ezt a tájékoztatatót, az esetleges sérülések elkerülése érdekében. Az utasítások figyelmen kívül
B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása
2014/2015. B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A kísérleti tálcán lévő sorszámozott eken három fehér port talál. Ezek: cukor, ammónium-klorid, ill. nátrium-karbonát
Szakköri munkafüzet. FIZIKA 7-8. évfolyam 2015. Összeállította: Bolykiné Katona Erzsébet
Szakköri munkafüzet FIZIKA 7-8. évfolyam 2015. Összeállította: Bolykiné Katona Erzsébet Szakképző Iskola és ban Tartalomjegyzék 1. Hosszúság, terület, idő, térfogat, tömeg, sűrűség mérése. 3 2. Kölcsönhatások.
FIZIKA MUNKAFÜZET 7-8. ÉVFOLYAM III. KÖTET
FIZIKA MUNKAFÜZET 7-8. ÉVFOLYAM III. KÖTET Készült a TÁMOP-3.1.3-11/2-2012-0008 azonosító számú "A természettudományos oktatás módszertanának és eszközrendszerének megújítása a Vajda Péter Evangélikus
Szent István Egyetem FIZIKA. Folyadékok fizikája (Hidrodinamika) Dr. Seres István
Szent István Egyetem (Hidrodinamika) Dr. Seres István Hidrosztatika Ideális folyadékok áramlása Viszkózus folyadékok áramlása Felületi feszültség fft.szie.hu 2 Hidrosztatika Nyomás: p F A Mértékegysége:
Elektrosztatika, elektromos áram Fizika 8.
Elektrosztatika, elektromos áram Fizika 8. Készítette: Klemné Lipka Dorottya Lektorálta: Rapvai Róbert Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek
JEGYZŐKÖNYVÜNK. Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása
Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása laborasszisztens (a munka előtt a lista ellenőrzése, a megfelelő eszközök kiválasztása, a kísérlet végén biztonságba helyezése, a munka befejeztével
A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése.
A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése. Eszközszükséglet: tanulói tápegység funkcionál generátor tekercsek digitális
1. tétel Eszközök Felkészülés a feleletre: Feladat: Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz
1. tétel Bunsen égő Bunsen állvány dió lombikfogó oldalcsöves gömblombik parafadugóval 400 ml-es főzőpohár 200 ml vízzel kémcsőállvány, benne egy kémcsővel kémcsőfogó facsipesz rongy Erősítsd a diót a
Fizika. Tanmenet. 7. osztály. 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra. A OFI javaslata alapján összeállította az NT számú tankönyvhöz:: Látta: ...
Tanmenet Fizika 7. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 54 óra 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra A OFI javaslata alapján összeállította az NT-11715 számú tankönyvhöz:: Látta:...... Harmath Lajos munkaközösség vezető tanár
A vitálkapacitás. 1. Miért nem folyik ki az összes víz az edényből azonnal az ábrán látható helyzetben?
1 A vitálkapacitás Követelmény: Ismertesse a vitálkapacitás fogalmát. Hasonlítsa össze aktív sportoló és nem sportoló fiúk és lányok vitálkapacitását bemutató táblázat értékeit. Adjon magyarázatot az eltérésekre.
Szakköri segédlet. FIZIKA 7-8. évfolyam 2015. Összeállította: Bolykiné Katona Erzsébet
Szakköri segédlet FIZIKA 7-8. évfolyam 2015. Összeállította: Bolykiné Katona Erzsébet 1 Tartalomjegyzék 1. Szakköri tematika. 2 2. Szakköri tanári segédlet... 8 2.1. Hosszúság, terület, idő, térfogat,
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)
Összeállította: Törökné Török Ildikó TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az egysejtű élőlények sejtjei és a többsejtű élőlények sejtjei is csak mikroszkóppal láthatóak.
Kémhatás vizsgálat Emelt szintű kísérletek Kémia 11.
Kémhatás vizsgálat Emelt szintű kísérletek Kémia 11. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos
Bor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...
Bor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ 2014. április 26. 7. évfolyam Versenyző neve:... Figyelj arra, hogy ezen kívül még a további lapokon is fel kell írnod a neved! Iskola:... Felkészítő tanár
ÓRATERV. Különböző koncentrációjú oldatok készítése. Oldatok hígítása, töményítése
ÓRATERV Kémia óra Különböző koncentrációjú oldatok készítése. Oldatok hígítása, töményítése Öszeállította: Fodor Károlyné Képesítés: biológia-kémia szakos tanár Hely: Deák Ferenc Gimnázium, Fehérgyarmat
Dinamika. Fizika 9. Készítette: Rapavi Róbert. Lektorálta: Gavlikné Kis Anita. Kiskunhalas, december 31.
Dinamika Fizika 9. Készítette: Rapavi Róbert Lektorálta: Gavlikné Kis Anita Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor is be kell
Középszintű fizika érettségi (2018. május-június) Nyilvánosságra hozható adatok
Középszintű fizika érettségi (2018. május-június) Nyilvánosságra hozható adatok I. Szóbeli témakörök: A szóbeli vizsgán a jelöltnek 20 tételből kell húznia egyet. A tételek tartalmi arányai a témakörökön
TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) Mérések alapjai SNI tananyag. m = 5 kg
TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : A mérés: A mérés során tervszerűen a természet jelenségiről szerzünk ismereteket. amelyek valamely fizikai, kémiai, csillagászati,
Mérés: Millikan olajcsepp-kísérlete
Mérés: Millikan olajcsepp-kísérlete Mérés célja: 1909-ben ezt a mérést Robert Millikan végezte el először. Mérése során meg tudta határozni az elemi részecskék töltését. Ezért a felfedezéséért Nobel-díjat
Használati utasítás. Első használat előtt olvassa végig a használati utasítást! A későbbi felhasználás céljából ne dobja el!
Használati utasítás Első használat előtt olvassa végig a használati utasítást! A későbbi felhasználás céljából ne dobja el! 1 A készülék adatai Teljesítmény: 600 W Átmérő: 13,5 cm Tartály nélküli magasság:
MUNKAANYAG. Szabó László. Hogyan kell U csöves manométerrel nyomást mérni? A követelménymodul megnevezése: Fluidumszállítás
Szabó László Hogyan kell U csöves manométerrel nyomást mérni? A követelménymodul megnevezése: Fluidumszállítás A követelménymodul száma: 699-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-001-0
Kosárfonás. könnyen érthető tanulási segédanyag
Kosárfonás könnyen érthető tanulási segédanyag Kosárfonás könnyen érthető tanulási segédanyag Készítette Aigner Petra Ildikó Bélteki Berta Borsodi Judit Vass Nikolett a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula
Egy részecske mozgási energiája: v 2 3 = k T, ahol T a gáz hőmérséklete Kelvinben 2 2 (k = 1, J/K Boltzmann-állandó) Tehát a gáz hőmérséklete
Hőtan III. Ideális gázok részecske-modellje (kinetikus gázmodell) Az ideális gáz apró pontszerű részecskékből áll, amelyek állandó, rendezetlen mozgásban vannak. Rugalmasan ütköznek egymással és a tartály
DÖNTŐ 2013. április 20. 7. évfolyam
Bor Pál Fizikaverseny 2012/2013-as tanév DÖNTŐ 2013. április 20. 7. évfolyam Versenyző neve:.. Figyelj arra, hogy ezen kívül még két helyen (a belső lapokon erre kijelölt téglalapokban) fel kell írnod
Háztartási gépek használata
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Gyógypedagógus képző Intézet Tárgy: Felnőttek pedagógiai kísérése Oktató: Horváth Péter Háztartási gépek használata Használati útmutató Készítette:
Az anyagok világa. Természetismert 5. Szaktanári segédlet. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.
Az anyagok világa Természetismert 5. Szaktanári segédlet Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Tartalomjegyzék Laboreszközök és használata... 1 1. Laboratóriumi
A A. A hidrosztatikai nyomás a folyadék súlyából származik, a folyadék részecskéi nyomják egymást.
. Ideális olyadék FOLYDÉKOK ÉS GÁZOK SZTTIKÁJ Nincsenek nyíróerők, a olyadékréegek szabadon elmozdulanak egymásoz kées. Emia a nyugó olyadék elszíne mindig ízszines, azaz merőleges az eredő erőre. Összenyomaalan
1. előadás. Gáztörvények. Fizika Biofizika I. 2015/2016. Kapcsolódó irodalom:
1. előadás Gáztörvények Kapcsolódó irodalom: Fizikai-kémia I: Kémiai Termodinamika(24-26 old) Chemical principles: The quest for insight (Atkins-Jones) 6. fejezet Kapcsolódó multimédiás anyag: Youtube:
Százalékszámítás gyakorlatok
Százalékszámítás gyakorlatok 1. Minden tanuló egy 10cm 10cm-es négyzetlapot kap, egy ollót, vonalzót, színes ceruzákat. Feladatuk, hogy az eszközök segítségével válaszoljanak a füzetbe az alábbi kérdésekre:
Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár. Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár
Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár Az ábrákat tervezte: Kovácsné Balázs Tünde Nyakóné Nagy
Elektromágneses indukció kísérleti vizsgálata
A kísérlet célkitűzései: Kísérleti úton tapasztalja meg a diák, hogy mi a különbség a mozgási és a nyugalmi indukció között, ill. milyen tényezőktől függ az indukált feszültség nagysága. Eszközszükséglet:
AZ ALUMINUM KORRÓZIÓJÁNAK VIZSGÁLATA LÚGOS KÖZEGBEN
Laboratóriumi gyakorlat AZ ALUMINUM KORRÓZIÓJÁNAK VIZSGÁLATA LÚGOS KÖZEGBEN Az alumínium - mivel tipikusan amfoter sajátságú elem - mind savakban, mind pedig lúgokban H 2 fejldés közben oldódik. A fémoldódási
Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...
Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ 2017. április 22. 7. évfolyam Versenyző neve:... Figyelj arra, hogy ezen kívül még a további lapokon is fel kell írnod a neved! Iskola:... Felkészítő tanár neve:...