Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
|
|
- Rebeka Orsós
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1. feladatlap 1., Névbıl név. Ha az üres négyzetekbe megfelelı betőt írsz, akkor oszloponként egy keresztnevet kapsz. Olvasd össze a beírt betőket és egy új névvel találkozol! 2., Képrejtvény 3., Hogy hívják a képen látható lányt? Megtudod, ha a rejtvény megfelelı sorába, oszlopába beírod a felsorolt neveket. Egy név kimarad. Melyik az? Húzd alá! Lili Cintia Nóra Kitti Vanda Irma Léna Kata Irén 4., Szóban szó. A megadott szavakban keress újabb értelmes szót! Írd le az új szavakat a vonalra! török olvas minta beszél köröm ülés tabló tapasz takács balta 3
2 2. feladatlap 1., Állati zőr Állatok körvonalait látod. Találd ki, milyen állatokat rejtettünk el? Írd le a vonalra! _ 2., Hápi túra. A minta segítségével rajzold be a túrázó hápi útját. A táblázat mellett látható számok azt mutatják, hogy az adott sorban és oszlopban, hány négyzetet érintett az állat. A hápi nem megy kétszer ugyanabba a mezıbe, és átlósan sem halad. 3., Ha a betődominókat megfelelı sorrendbe rakod, akkor egy író vagy költı nevét kapod meg. Írd a vonalra a nevet! 4
3 3. feladatlap 1., A települések nevében több értelmes szót is ki lehet olvasni. Írd le ıket a vonalra! SZÁZHALOMBATTA 2., Névbıl név. Ha az üres négyzetekbe megfelelı betőt írsz, akkor oszloponként egy keresztnevet kapsz. Olvasd össze a beírt betőket és egy új névvel találkozol! 3., A manók kezében lévı számok valamilyen logika alapján követik egymást. Ha kitalálod, már gyerekjáték lesz pótolni a hiányzó tagot. Írd a vonalra a megfelelı számot! 4., Rejtvényelemi Gondolkozz, majd írd le a választ! Hol virágzik a bor? Melyik kos jár két lábon? 5
4 4. feladatlap 1., Egy költı nevét rejtettük el,amit megtudhatsz, ha a 3-mal osztható számok alatti betőket bekarikázod és összeolvasod! A megfejtést írd le a vonalra! 2., Képrejtvény 3., Szóban szó. A megadott szavakban keress újabb értelmes szót! Írd le az új szavakat a vonalra! korom nagy kanyar sárga fegyver bető telep fagy virág oszlop 6
5 5. feladatlap 1., Hibajavítás. Viccet olvashatsz. A poén mellett figyelj a helyesírási hibákra is, mert sajnos csúszott bele néhány. Ezeket kell megtalálni és aláhúzni! Írd le helyesen a vonalra. Két víziló beszélget az álatkertben: - Tegnap a gondozóm nagyon leszidot. - Miért? - Mert lenyelltem. Hibák száma: 2., A fantázia szülötte Ez a furcsa lény a fantázia szülötte, a testén több létezı állat Ismertetıjegyeit is felfedezheted. Mely élılények kölcsönözték neki jellemzı testrészeiket? Írd le a vonalra! 3., Kakukktojás. A tárgyak és az élılények közé keveredett valami,ami nem illik oda. Melyik az, miért nem való közéjük? Írd le a vonalra! 7
6 6. feladatlap 1., Egy szólást vagy közmondást rejtettük el, amit megtudhatsz, ha a 4-gyel osztható számok alatti betőket bekarikázod és összeolvasod! A megfejtést írd le a vonalra! 2., Rejtvényelemi Gondolkozz, majd írd le a választ! Melyik telet csomózzák meg? Melyik tóból csinálnak ruhát? kötelet posztóból 3., A települések nevében több értelmes szót is ki lehet olvasni. Írd le ıket a vonalra! SZABADEGYHÁZA 8
7 7. feladatlap 1., Kakukktojás. A tárgyak és az élılények közé keveredett valami,ami nem illik oda. Melyik az, miért nem való közéjük? Írd le a vonalra! 2., Hangváz Keress mássalhangzót a megadott magánhangzók közé! Ragozott alak nem lehet!. e. é. 3., Egészítsd ki a mondatokat az alatt lévı szavakkal! A ló. Emlısállat. Nyerget tesznek rá, rajta. A lovat elé fogják. Régen az is ló húzta. Mióta autó és _ van, azóta a lovat a gépek. A hím lovat ménnek vagy, a nıstényt, a fiatal lovat nevezzük. kocsi, lovagolnak, csikónak, helyettesítik, csıdörnek, traktor, kancának, háziállat, ekét 9
8 8. feladatlap 1., Vegyél ki minden szóból egy betőt úgy, hogy a maradék is értelmes legyen! Írd le a kapott szavakat! agyar füles alap halk fagyi holló sort magyar 2., A piramis minden egyes kövére olyan számot írj, amely megegyezik az alatta fekvı két kıre írt szám összegével! 3., Keresd a neveket! Indulj a középsı betőtıl, és mezırıl, mezıre olvasd össze a betőket! Írd le a vonalra a kapott neveket! G A R M E T Á K D E T L R I V T İ É 4., Rejtvényelemi Gondolkozz, majd írd le a választ! Melyik ács van vasból? Melyik ács dolgozik vassal? 10
9 9. feladatlap 1., Alkoss 5 zöldségnevet! Mindegyik 3 vagy 4 szótagból áll! pa u vö ka ra rös di ká hagy csom ma sár bor posz ga ta pa ré 2., Kakukktojás. A tárgyak és az élılények közé keveredett valami,ami nem illik oda. Melyik az, miért nem való közéjük? Írd le a vonalra! 3., Hibajavítás. Viccet olvashatsz. A poén mellett figyelj a helyesírási hibákra is, mert sajnos csúszott bele néhány. Ezeket kell megtalálni és aláhúzni! Az anyuka szidja Pistikét: - Szégyelheted magad, fiam! Megbuktál, pedig horgászfelszerelést is ígértem, ha átméssz a vizsgán. Csak azt mondd meg, mit csináltál tanulás helyett? - A horgászvizsgára készőltem. Hibák száma: 4., A települések nevében több értelmes szót is ki lehet olvasni. Írd le ıket a vonalra! KISÚJSZÁLLÁS 11
10 10. feladatlap 1., Egészítsd ki a mondatokat az alatt lévı szavakkal! A méh rovar. Háziállat, mert az ember. Lakását, a az ember. A méhek a édes nedvét és a _ győjtik, készítenek belıle. Ezzel. készíti, táplálkoznak, kaptárt, virágport, tenyészti, mézet, virágok 2., Képrejtvény. Írd a megfejtést a vonalra! 3., Hány lépéssel tudsz eljutni a VÁR tól a HÉT ig? Egyszerre csak egy betőt cserélhetsz, úgy, hogy mindig értelmes szót kapj! Pl.: MÉZ-tıl a TEJ-ig MÉZ MÁZ MÁJ TÁJ TEJ VÁR 4., Egyforma nem egyforma? Jelöld a hibákat! 12
11 11. feladatlap 1., Egyforma nem egyforma? Jelöld a hibákat! 2., Keresd a neveket! Indulj a középsı betőtıl, és mezırıl, mezıre olvasd össze a betőket! Írd le a vonalra a kapott neveket! Á L L N Y A I H A Á T K Z Á T M R A 3., Rejtvényelemi Melyik almát nem esszük meg? Melyik vas fut? 4., Hangváz Keress mássalhangzót a megadott magánhangzók közé! Ragozott alak nem lehet!. a. a. 13
12 MEGOLDÁSOK 1.,Fl. 1. MÓRIC, ANTAL, REZSİ, CSABA, ENDRE,LAJOS, LEHEL MARCELL 2. gyöngytyúk 3. NÓRA, KATA, KITTI, IRÉN, CINTIA, LÉNA, LILI, INEZ VANDA 4. tör,int, öröm, ló, ács - vas, szél, ül, apa, bal 2.,Fl. 1. víziló, kenguru, kacsa, oroszlán, béka Petıfi Sándor 3., Fl.1. SZÁZ, HAL, HALOM, ALOM, LOM 2. SIMON, ZALÁN, ILLÉS, LEHEL, ÁRPÁD, REZSİ, DÁVID SZILÁRD az orron, Ákos 4.,Fl. 1. Petıfi Sándor 204, 711, 621, 540, 312, 126, 420, 126, 315, 141, 231, babaház 3. rom, anya, ver, lep, vág - agy, sár, tő, agy, lop 5.,Fl hiba állatkertben, leszidott, lenyeltem 2. orrszarvú, sün, mókus, víziló, kacsa 3. Egér, a többi b-vel kezdıdik 6.,Fl. 1. Sok kicsi, sokra megy. 156, 632, 356, 528, 784, 696, 724, 96, 352, 464, 876, 640, 936, 388, kötelet, posztóból 3. SZAB, SZABAD, AD, EGY, HÁZ, EGYHÁZ. 7.,Fl. 1. Körte, a többi cs-vel kezdıdik. 2. tehén, Teréz, vezér, kemény, kenyér, tenyér 3. háziállat, lovagolnak, kocsi, ekét, traktor, helyettesítik, csıdörnek, kancának, csikónak 8.,Fl. 1 agy, lap, fagy, sor - fül, hal,olló, agyar kardvirág, téltemetı 4. kalapács, kovács 9.,Fl 1. paradicsom, vöröshagyma, kápszta, sárgarépa, uborka 2. Kesztyő, a többi m-mel kezdıdik hiba Szégyellheted, átmész, készültem 4. KIS, ÚJ, SZÁLL, ÁLL, SZÁL, SZÁLLÁS, ÁLLÁS, ÁS,ÁL 10.,Fl.1 tenyészti, kaptárt, készíti, virágok, virágport, mézet, táplálkoznak 2. ásóvilla. 3. VÁR, VÉR, TÉR, TÉT, HÉT 4. 3hiba 11.,Fl.1. 3 hiba 2. háziállat, takarmány 3. szalmát, szarvas 4. magyar, kanyar, kakas, magas, makacs, takar Az ügyesen dolgozó tanulóknak küldök meglepetést. 14
13 15
14 16
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap 1.,
1. feladatlap 1., Ha hiszed, ha nem, az itt látható képek közül háromnak van egy teljesen azonos párja. Ha megtaláltad, kösd össze mindegyiket a párjával! 2., Hibajavítás. Viccet olvashatsz. A poén mellett
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap 1., Szójelentés-olvasás Keresd meg, hogy a jelentésnek (a kisbetős szavaknak) megfelelı szó van-e a NAGYBETŐS szavak között! Lehet, hogy az összes jelentésnek
Keresd a választ a mesében!
Keresd a választ a mesében! Kérdések és feladatok 1. Hová szaladt a kakaska, hogy segítséget hozzon a jércikének? Írd le a kakaska útját! Mindegyik állomást írd külön keretbe! Indulj el a szemétdombtól,
Kérdések és feladatok
Kérdések és feladatok 1. A mesében több szám is szerepel. Próbáld meg felidézni ezeket, majd töltsd ki a táblázatot! Ügyelj, hogy a páros és a páratlan számok külön oszlopba kerüljenek! Hány napos volt
Képességeket fejlesztı feladatok 1. feladatlap. tanul lép pálya. ország gólya autó. 2 lónak, 4 tyúknak, 6 tevének, 5 bálnának, 3 verébnek, 2 rókának?
1. feladatlap 1., Szólánc Folytasd a sort, azzal a betővel kezdıdjön a következı szó, amelyikkel az elızı végzıdik! tanul lép pálya ország gólya autó _ 2., Lábszámolás Írd le a matematika nyelvén. Hány
Tavasz van, kikelet. Olvasószint: B
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., A manók kezében lévı számok valamilyen logika alapján követik egymást. Ha kitalálod, már gyerekjáték lesz pótolni a hiányzó tagot. Írd a vonalra a megfelelı számot! 2., Az 5 zsák burgonya
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., A víziló már tudja! Azért mosolyog a víziló, mert tudja, hogy a körcikkelyekben látható szótagokból melyik közmondás vagy szólás olvasható össze. Írd le a vonalra! 2., Hány lépéssel tudsz
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Hangváz Keress mássalhangzót a megadott magánhangzók közé! Ragozott alak nem lehet! 2., Képrejtvény. a.. ó 3., A mókusok között akad egy, amelyik eltér a többitıl egy részletben. Melyik
A kakaska és a jércike Népmese Szabó Enikő rajzaival
A kakaska és a jércike Népmese Szabó Enikő rajzaival ol volt, hol nem volt, volt a világon egy kis kakaska meg egy jércike. Amint ott kapirgáltak a szemétdombon, talált a jércike egy szem kökényt. Le akarta
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG
1. feladatlap 1., Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs étkészlet van nincs tartózkodó van nincs ragyogó
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap CIPİ, ZSIBONG ZAVAROS, ENGED
1.,Szinonimaolvasás 1. feladatlap Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs lábbeli van nincs zsibbad van nincs összefüggéstelen
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap. van nincs hangoskodik van nincs térkép TOJÁS, KIABÁL FIZET, RÉCE
1., Szinonímaolvasás 1. feladatlap Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! hangoskodik térkép kosár kacsa TOJÁS, KIABÁL FIZET, RÉCE
1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév
MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló 1. feladat: Jancsi és Juliska Matematikai Memory-t játszik. A játék lényege, hogy négyzet alakú kártyákra vagy műveletsorokat írnak
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 5. osztály
5. osztály Ha egy négyzetet az ábrán látható módon feldarabolunk, akkor a tangram nevű ősi kínai játékot kapjuk. Mekkora a nagy négyzet területe, ha a kicsié 8 cm 2? (A kis négyzet egyik csúcsa a nagy
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Mérleghinta matek. A mérleghintákon látható képeket helyettesítsd számokkal úgy,hogy a számok összeadása esetén is egyensúlyban maradjanak, a két oldalon lévı számok összege egyenlı legyen!
Marcipánfigura. Szamos Marcipán Kft. Szent Erzsébet utca 109. 2085 Pilisvörösvár www.szamosmarcipan.hu
Marcipánfigura Csemegemarcipánból készült 60 g-os figura tasakban. Elefánt Halacska Majom Munkás ember Vonat Bagoly Bárány Barna hajú kislány Tűzoltó Róka Könyvön ülő törpe Törpelány Piroska Törpe lámpával
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Hibajavítás Viccet olvashatsz. A poén mellett figyelj a helyesírási hibákra is, mert sajnos csúszott bele néhány. Ezeket kell megtalálni és aláhúzni! Írd le helyesen a vonalra. Az álatorvos
MINDENNAPI KENYERÜNK (Móra Ferenc nyomán)
MINDENNAPI KENYERÜNK (Móra Ferenc nyomán) Szegény ember dolgát boldog Isten bírja. Voltunk olyan módban is, hogy a koldus is mákos rétest evett nálunk. Ám járt ránk olyan világ is, hogy még a koldus is
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Vegyél ki minden szóból egy betőt úgy, hogy a maradék is értelmes legyen! Írd le a kapott szavakat! hinta kár kapu ágyú úszó égı pont gız 2., A manók kezében lévı számok valamilyen logika
G Szabályfelismerés 2.2. 2. feladatcsomag
ÖSSZEFÜÉSEK Szabályfelismerés 2.2 Alapfeladat Szabályfelismerés 2. feladatcsomag összefüggés-felismerő képesség fejlesztése szabályfelismeréssel megkezdett sorozat folytatása a felismert szabály alapján
A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel
A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel Virtuális vállalat 2013-2014/1. félév 3. gyakorlat Dr. Kulcsár Gyula A Hozzárendelési feladat Adott meghatározott számú gép és ugyanannyi független
MATEMATIKA VERSENY --------------------
Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2014. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket
A táblázatkezelő felépítése
A táblázatkezelés A táblázatkezelő felépítése A táblázatkezelő felépítése Címsor: A munkafüzet címét mutatja, és a program nevét, amivel megnyitottam. Menüszalag: A menüsor segítségével használhatjuk az
Műveltségi vetélkedő 2012
Gárdonyi Géza Műveltségi vetélkedő 2012 Idén emlékezünk Gárdonyi Géza halálának 90. évfordulójára. Intézményünk, a Kultúrház és Könyvtár méltóképpen kíván megemlékezni hazánk egyik legolvasottabb írójáról.
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap EGYENRUHA, ASZTAL FOG, KALAP
1. feladatlap 1., Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs gyönyörő van nincs uniformis van nincs egyidıs
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály
3. osztály Két szám összege 33. Mennyi ennek a két számnak a különbsége, ha az egyik kétszerese a másiknak? Hány olyan háromjegyű szám van, amelyben a számjegyek összege legalább 25? 4. osztály A Zimrili
Vodafone GPRS Kapcsolat létrehozása Win2000 alatt a Connect Me használata nélkül
Vodafone GPRS Kapcsolat létrehozása Win2000 alatt a Connect Me használata nélkül - A képek az angol verziót mutatják - 29/03/2004 1 Start menü Magyar: Start menü Beállítások Telefonos kapcsolatok Ha itt
1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.
1. Metrótörténet A fővárosi metróhálózat a tömegközlekedés gerincét adja. A vonalak építésének története egészen a XIX. század végéig nyúlik vissza. Feladata, hogy készítse el a négy metróvonal történetét
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1., Képes szóolvasás 1. feladatlap Döntsd el, melyik szó jelentése illik a képre! Lehet, hogy az összes szó jelentése illik a képre. Lehet, hogy egyik szó jelentése sem illik a képre. Az is lehet, hogy
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1., Képes szóolvasás Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap Döntsd el, melyik szó jelentése illik a képre! Lehet, hogy az összes szó jelentése illik a képre. Lehet, hogy egyik szó jelentése sem illik
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap BEFEST, CSAP ÜLTET, VALÓSZÍNŐLEG
1.,Szinonimaolvasás 1. feladatlap Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs szárazság van nincs bemázol van nincs alighanem
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály
5. osztály Írd be az ábrán látható hat üres körbe a 10, 30, 40, 60, 70 és 90 számokat úgy, hogy a háromszög mindhárom oldala mentén a számok összege 200 legyen! 50 20 80 Egy dobozban háromféle színű: piros,
Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)
Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (3. fejezet). Egy H I = 70 m - 50000 s /m 5 Q jelleggörbéjű szivattyú a H c = 0 m + 0000 s /m 5 Q jelleggörbéjű
XXXII. Édes anyanyelvünk vetélkedıpais Dezsı emlékére 2012. III. kategória (7 8. osztályosok)
XXXII. Édes anyanyelvünk vetélkedıpais Dezsı emlékére 2012. III. kategória (7 8. osztályosok) I. Tollbamondás: 30 - 2 - II. Teszt: HANGOK 1. Hangrendváltás Írd be a táblázatba a hiányzó szavakat! Ugyanazok
Általános tudnivalók
Általános tudnivalók A versenyen tetszőleges íróeszköz használható. (Például ceruza, toll, filctoll, színes ceruza.) Az íróeszközökről a versenyzőknek maguknak kell gondoskodniuk. Pót feladatsorokkal nem
Variációk egy témára - táblázatkezelő feladatok megoldása többféleképpen
Variációk egy témára - táblázatkezelő feladatok megoldása többféleképpen Fehérné Mázsár Gabriella (femaga@index.hu) A gondolkodás fejlesztésének a programozás mellett a másik nagyon hatékony lehetősége
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap 1., Állati zőr Állatok körvonalait látod. Találd ki, milyen állatokat rejtettünk el? Írd le a vonalra!
1. feladatlap 1., Állati zőr Állatok körvonalait látod. Találd ki, milyen állatokat rejtettünk el? Írd le a vonalra! 2., Szóban szó. A megadott szavakban keress újabb értelmes szót! Írd le az új szavakat
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap KATONA, BARÁT ALTAT, VIADUKT Ó R A
1. feladatlap 1.,Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! Jelöld x-szel a jó megoldást! van nincs kiállítás van
O k t a t á si Hivatal
O k t a t á si Hivatal Kódszám: A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET A FELADATLAP / MŰVÉSZETTÖRTÉNETI TESZT Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám:
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1., Rejtvényelemi Gondolkozz, majd írd le a választ! 1. feladatlap Melyik ló repül? Milyen fa van a legtöbb az erdıben? holló görbe 2., Egyforma nem egyforma? Jelöld a hibákat! 3., Hány lépéssel tudsz
1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a 36 000-et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!
1. Írja fel prímszámok szorzataként a 40-at! 40 =. Bontsa fel a 36 000-et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen! A részek: 3. Egy sejttenyészetben naponta kétszereződik meg a sejtek száma.
A döntő feladatai. valós számok!
OKTV 006/007. A döntő feladatai. Legyenek az x ( a + d ) x + ad bc 0 egyenlet gyökei az x és x valós számok! Bizonyítsa be, hogy ekkor az y ( a + d + abc + bcd ) y + ( ad bc) 0 egyenlet gyökei az y x és
kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.
kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. Augusztus vége volt, a gyerekek már hazajöttek a nyaralásból.
H A T Á R O Z A T I N D O K O L Á S
Iktatószám: Tárgy: BOO/001/01651-0004/2015 Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat H A T Á R O Z A T Ózd Város Önkormányzatát (székhelye: 3600 Ózd, Városház tér 1., adószáma: 15726487-2-05) kötelezem, hogy
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Kockaforgatás A kockát most oldalra fordítva mutatjuk be. Ugyanazokat a kockákat látod felcsapott hátsó lappal. Mi lehet a hátsó lapon? Rajzold be! 2., Szókeresés Összetett szavak keresése,
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.
Geometria IV. 1. Szerkessz egy adott körhöz egy adott külső ponton átmenő érintőket! Jelöljük az adott kört k val, a kör középpontját O val, az adott külső pontot pedig P vel. A szerkesztéshez azt használjuk
A vonzatos igék és a személyes névmás
A vonzatos igék és a személyes névmás! Legjobb, ha először ezt nézi meg: www.magyarora.com/grammar/szemelyes_nevmasok.pdf! 1 ) Megnézte? Akkor kezdjük! Példák a hangjátékból: a. Bariton kedves és türelmes,
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell Úton-útfélen mindenki róla beszél, már amikor épületekről van szó. A tervezéskor találkozunk vele először, majd az építkezéstől az épület lakhatási engedélyének
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek megoldásához!
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI statisztika 12 XII. STATIsZTIKA ellenőrző feladatsorok 1. FELADATsOR Megoldások: láthatók nem láthatók 1. minta: 6.10, 0.01, 6.97, 6.03, 3.85, 1.11,
1. Mely városrészek egyesülésével és mikor jött létre Budapest?
1. Mely városrészek egyesülésével és mikor jött létre Budapest? 2. A budapesti Józsefváros a képen látható uralkodóról kapta a nevét a XVIII. század végén. Az uralkodó nevét kell megadnod! 3. Hová költözött
Szövegértés szövegalkotás A 1. osztály
TÁMOP 3.1.4. 08/2 2009 0128 Szövegértés szövegalkotás A 1. osztály Idı- M Á R C I U S 1. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. Képességfejlesztés: modulok szövegértés A alap - beszélgetıkör, - mesehallgatás,
MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 3.
MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA I. rész Fontos tudnivalók A megoldások sorrendje tetszőleges. A feladatok megoldásához szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológépet és bármelyik
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 10 X DETERmINÁNSOk 1 DETERmINÁNS ÉRTELmEZÉSE, TULAJdONSÁGAI A másodrendű determináns értelmezése: A harmadrendű determináns értelmezése és annak első sor szerinti kifejtése: A
Minta programterv a 1. házi feladathoz
Programozás Minta programterv a 1. házi feladathoz Gregorics Tibor EHACODE.ELTE gt@inf.elte.hu 0.csoport 1. beadandó/0.feladat 1. 2011. december 28. Feladat Egy osztályba n diák jár, akik m darab tantárgyat
MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév
MATEMATIKA A feladatlapok. évfolyam. félév A kiadvány KHF/3993-18/008. engedélyszámon 008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Szavak párban. Melyiknek, melyik lehet a párja? Miért? Kösd össze! SATU NİJE POSTA ZÁRBA SZAKASZ TUSA BAZÁR LALI JENİ KASSZA LILA TAPOS 2., Képes szóolvasás Döntsd el, melyik szó jelentése
Jelentkezési lap egyéni terápiás kutyáért
Jelentkezési lap egyéni terápiás kutyáért AZ IGÉNYLŐ Vezetékneve:... Keresztneve:... Születési ideje:...év...hónap...nap Családi állapota:... Pontos postai címe:... Telefonszáma:... AZ IGÉNYLŐVEL EGY HÁZTARTÁSBAN
Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!
1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,
Azonosító jel: Matematika emelt szint
I. 1. Hatjegyű pozitív egész számokat képezünk úgy, hogy a képzett számban szereplő számjegy annyiszor fordul elő, amekkora a számjegy. Hány ilyen hatjegyű szám képezhető? 11 pont írásbeli vizsga 1012
Létavértes Városi Önkormányzat Képviselőtestülete. 14/2013. (X.01.) Ör. számú rendelete. a háziorvosi, házi gyermekorvosi és fogorvosi körzetekről
Létavértes Városi Önkormányzat Képviselőtestülete 14/2013. (X.01.) Ör. számú rendelete a háziorvosi, házi gyermekorvosi és fogorvosi körzetekről Létavértes Városi Önkormányzat Képviselőtestülete Magyarország
A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.
Dezső Ilona Anna: Ima (50x40 cm, vászon, olaj) A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA ÁTOK és ÁLDÁS Áldást kapunk Istenünktől minden pillanattal, amit megélhetünk, ne
Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!
Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret 2. évfolyam című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az állatok és azok élőhelyének megismerésében,
Horoszkóp: Skorpió (X. 24 - XI. 22.)
Horoszkóp: Skorpió (X. 24 - XI. 22.) Általános horoszkóp - az állatöv(1) nyolcadik jegye Eleme: a víz Stabilitása: szilárd Bolygója: a Plútó és a Mars Polaritás: negatív Tulajdonságai(2): van önbizalma(3),
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap CSALÁS, HANGOS SIMOGAT, CUMI
1. feladatlap 1.,Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs félrevezetés van nincs csahol van nincs csacsog
Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó. 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1.,Szinonimaolvasás 1. feladatlap Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! Jelöld x-szel a jó megoldást! van nincs bús van nincs
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap. DÖNTİ, TUDÁS van nincs fehérnemő van nincs cseppfolyós FOLYÉKONY, ALSÓRUHA
1., Szinonimaolvasás 1. feladatlap Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! Jelöld x-szel a jó megoldást! van nincs alapismeret van
KENGURU MATEMATIKAVERSENY EREDMÉNYEI 2013
KENGURU MATEMATIKAVERSENY EREDMÉNYEI 2013 8. évfolyam 179 5 Balogh Imola 8 99.25 Bakonyi Ilona 475 21 Fazekas Dzsenifer 8 83.75 728 33 Dávid Kornél 8 76.75 974 44 Nier Máté 8 70 1443 72 Solymosi Eszter
Bútorfogantyúk 5.111
Bútorfogantyúk.111 SP4-27 - porcelán ø27 31 1. es - csíkokkal 000074222 2. es - pöttyökkel 00007422231 SP6-3 - porcelán ø3 es 0000742220 SP1-39 - porcelán ø38 34 1. narancs 00007422222 2. mintás narancs
Beállítások CLASSBOOK-óratervező. Első belépés
Beállítások CLASSBOOK-óratervező Első belépés 1, Kattintsunk az asztalon lévő óratervező program ikonjára! A következő képernyőkép jelenik meg: 2, Olvassuk el az instrukciót figyelmesen! 3, Az Azonosítót
IKT FEJLESZTŐ MŰHELY KONTAKTUS Dél-dunántúli Regionális Közoktatási Hálózat Koordinációs Központ
Óratervezet: Kémia 7. osztály Témakör: Kémiai kötések Óra anyaga: Molekulák építése, térbeli modellezése Eszközök:, aktív tábla, projektor, számítógépek A tanóra részei Tanári tevékenység Tanulói tevékenység
VII III KATEGÓRIA 03 - IDÕSEBB TANULÓK
KTEGÓRI - IÕSE TNULÓK SZÁMKERESZTREJTVÉNY- pont z elkészített négyzethálóba helyezd el az összes számot úgy, hogy újabb számok ne keletkezzenek. Minden szám a meghatározott irányban legyen beírva. Jó tanács:
Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda 2013. szeptember 18. Fekete Krisztina
Fókuszban a formahibák Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda 2013. szeptember 18. Fekete Krisztina Néhány számadat 2 Benyújtott kérelmek száma: 127 Formai okokból hiánypótlásra felszólított kérelmezők
1-A 1-B 1-C 1-D 1-E - 3 -
1-A A Kovács család kirándulásra készül. Autójuk átlagosan 5,4 liter benzint fogyaszt 100 km-en. Mennyi lesz a benzinköltségük, ha 340 km-t tesznek meg és 280 Ft-ba 1-B A Kovács család kirándulásra készül.
Nem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége:
Magyarázat: Félkövér: új, definiálandó, magyarázatra szoruló kifejezések Aláhúzás: definíció, magyarázat Dılt bető: fontos részletek kiemelése Indentált rész: opcionális mellékszál, kitérı II. fejezet
Fıvárosi Önkormányzat Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai és Módszertani Intézmény
Fıvárosi Önkormányzat Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai és Módszertani Intézmény Egységes szerkezetben foglalt módosított Pedagógiai program V. kötet
1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE
1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE 1. Írd le számokkal! Hat, tizenhat,,hatvan, hatvanhat, ötven, száz, tizenhét, húsz nyolcvankettı, nyolcvanöt. 2. Tedd ki a vagy = jelet! 38 40 2 42 50+4
MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?
MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS? Az egészséges táplálkozás alapjai a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis ÉVFOLYAM: 1 2. TANÁRI SEGÉDLET TANÁRI SEGÉDLET A TÉMA FELDOLGOZÁSÁHOZ ÉVFOLYAM:
LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT
LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT Gyermekdalok és -játékok Óvodásoknak és kisiskolásoknak 4. rész Válogatás Petres Csaba Tücsök koma, gyere ki című gyűjteményéből Ábel Kiadó, Kolozsvár, 2007 A szerző engedélyével
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Hangegyesítés Minden szó két rövid magánhangzót tartalmaz. Ezeket vond össze hosszú magánhangzóvá, így alkoss értelmes magyar szót. A hangok sorrendje változhat. Pl.: kicsi csík fele
egyenletek Jó, hogy itt vagytok! titeket vártalak. Hadd találjam ki, hol vagyunk! Kínában. Jól gondolod. Az 1400. évben vagyunk, a Hova vezet minket?
egyenletek és egyenlôtlenségek Jó, hogy itt vagytok! titeket vártalak. Hadd találjam ki, hol vagyunk! Kínában. Egyenesen a császárhoz. ezt a tudást át kell ültetnetek a matematikába. Te nem hiszed ezt
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1.,Szinonímaolvasás 1. feladatlap Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs frissít van nincs komoly van nincs négyzet van
SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK
SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK A MAGYARÓRÁN Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály A magyarnyelv-oktatás időszerű kérdései Szlovákiában
Földrajzi helymeghatározás
A mérés megnevezése, célkitűzései: Földrajzi fokhálózat jelentősége és használata a gyakorlatban Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: narancs Szükséges eszközök: GPS készülék, földgömb, földrajz atlasz,
A Magyar Nemzeti Bank elnökének 8/2009. (II. 14.) MNB rendelete. új biztonsági elemmel ellátott 20 000 forintos címletű bankjegy kibocsátásáról
A Magyar Nemzeti Bank elnökének 8/2009. (II. 14.) MNB rendelete új biztonsági elemmel ellátott 20 000 forintos címletű bankjegy kibocsátásáról A Magyar Nemzeti Bankról szóló 2001. évi LVIII. törvény (a
1. Fekete Richárd 1994 Delfin Tiffer 21 SE 1:15,0 328p. 1. Czeglédi Márk Barnabás 1997 BHSE 1:20,06 269p
3*50 m. Családi gyorsváltó 1. versenyszám Új országos csúcs: 1. Poczó család II.kcs. 1:24,06 ****p Poczó Elemér ( ) - Lengyel Zsombor (1995) - Vörös Ákos (1995) -? ( ) 2. Bujtor-Karkus család II. 1:31,38
Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA
Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA A történet a középkori Tornyok Városával kezdődik. A négy hataloméhes nemesi család mindegyike arra törekszik, hogy megszerezzék a befolyást a legerősebb torony vagy még
MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla
MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla Jelölje Z az egész számok halmazát, N a pozitív egészek halmazát, N 0 a nem negatív egészek halmazát, Q a racionális
Ablakok használata. 1. ábra Programablak
Ha elindítunk egy programot, az egy Ablakban jelenik meg. A program az üzeneteit szintén egy újabb ablakban írja ki számunkra. Mindig ablakokban dolgozunk. Az ismertetett operációs rendszer is az Ablakok
FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató
FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató InterMap Kft 2010 Tartalom FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató... 0 A kezelőfelület ismertetése... 1 Navigálás a térképen... 1 Objektum kijelölése... 3 Jelmagyarázat...
III. Kellemes meglepetés, öröm
II Kellemes meglepetés, öröm II Kellemes meglepetés, öröm Beszédpanelek és mintadialógusok - Jaj, de jó! - (Te, ez) szuper! - Ennek nagyon örülök. - Ez tényleg jó hír! - Nézd, elhoztam neked az új Nick
MATEMATIKA C 8. évfolyam 10. modul ÁTLAGOS?
MATEMATIKA C 8. évfolyam 10. modul ÁTLAGOS? Készítette: Surányi Szabolcs MATEMATIKA C 8. ÉVFOLYAM 10. MODUL: ÁTLAGOS? TANÁRI ÚTMUTATÓ 2 A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály Modulkapcsolódási pontok
Hát az én ételem miért ilyen sótlan? Hát, mert hallottam, hogy kegyelmed nem szereti a sót az ételben.
A CUKOR (népmese) A királyfi és az elűzött királylány nagy lakodalmat csapott. Meghívták az öreg királyt is a lakodalomba. Étel-ital sok volt, mindenik finom volt, de az öreg király előtt az étel sótlan
2. futam. 1. futam. 3. futam. 4. futam. Össz.
Helyezés Név / Felnıtt/ 1977-1997 Szül. év Egyesület Nıi Kallus Edit 1980 Team 3K, Miskolc 125 125 250 Kovács Piroska 1989 Kazincbarcika 100 100 200 Németh Réka 1981 Bükkszentkereszt 70 80 150 Szaniszló
Tájékoztató. Értékelés Összesen: 100 pont
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
EGYFUNKCIÓS HINTA Termék száma: 1159
SZERELÉSI- ÉS HASZNÁLATI UTASÍTÁS : EGYFUNKCIÓS HINTA Termék száma: 1159 HINTA HINTA 01/07 Szerelési-, használati-, karbantartási- és ápolási utasítások Ábrázolás az összeszereléshez a modell eltérhet
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1., Képes szóolvasás Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap Döntsd el, melyik szó jelentése illik a képre! Lehet, hogy az összes szó jelentése illik a képre. Lehet, hogy egyik szó jelentése sem illik