IFJÚSÁG Kérdőív. MAGYAR RÁDIÓ ÉS MAGYAR TELEVIZIÓ Tömegkommunikációs Kutatóközpont Budapest, Akadémia utca 17. A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES!
|
|
- Gusztáv Tamás
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 MAGYAR RÁDIÓ ÉS MAGYAR TELEVIZIÓ Tömegkommunikációs Kutatóközpont Budapest, Akadémia utca 17. A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! Sorszám: Az interjú milyen címen készült? 1 főcímen 2 pótcímen IFJÚSÁG Kérdőív Helység: KÉRDEZTE: Igazolvány száma: A KÉRDEZÉS IDŐPONTJA: hó nap -tól -ig A KÉRDEZÉST ELLENŐRIZTE: KÓDOLTA: A KÓDOLÁST ELLENŐRIZTE: Budapest, 1983.
2 A Magyar Rádió és Televízió munkatársa vagyok. Közelebbről a Tömegkommunikációs Kutatóközpontban dolgozom, ahol évek óta végzünk közvéleménykutatásokat a legkülönbözőbb témakörökben. (Bizonyára emlékszik, nemrégiben levélben jeleztük, hogy fel fogjuk keresni.) Közvéleménykutatásainknak az a célja, hogy megismerjük a hallgatók, nézők érdeklődését, véleményét, tájékozottságát. Ezt a felmérést a tizen- és huszonévesek körében végezzük, akiket véletlenszerűen választottunk ki a népesség nyilvántartásból. A válaszokat névtelenül, tudományos módszerekkel dolgozzuk fel. 1. Szokott-e híreket hallgatni a rádióban? igen 1.1. Milyen gyakran: 1 nem 4 mindennap 3 hetente többször, vagy 2 ennél ritkábban? 2. Szokta-e nézni a TV- Híradót? igen 2.1. Milyen gyakran: 1 nem 4 mindennap 3 hetente többször, vagy 2 ennél ritkábban? 3. Szokott Ön napilapot olvasni? igen 3.1. Milyen gyakran: 5 naponta, 4 hetente többször, 3 hetente egyszer-kétszer, vagy 2 ennél ritkábban? 1 nem 5.-re! 5.-re! 5.-re! 2
3 4. Melyik napilapokat szokta olvasni és milyen gyakran? A LAP CÍME: Minden nap MILYEN GYAKRAN? Hetente többször ritkábban Szokott Ön hetilapot olvasni? 5 igen 1 nem 7.-re! 7.-re! 7.-re! 6. Melyiket, melyeket? A LAP CÍME: Minden héten MILYEN GYAKRAN? Havonta egyszer kétszer ennél ritkábban Szokott Ön folyóiratot, havilapot olvasni? 5 igen 1 nem 9.-re! 9.-re! 9.-re! 3
4 8. Melyiket, melyeket? A LAP CÍME: MILYEN GYAKRAN? Mindegyik számot ritkábban Szokott-e moziba járni? 5 igen 9.1. Milyen gyakran: 6 hetente többször 5 hetenként 4 kb. kéthetenként 3 kb. havonta egyszer hónaponként 1 ennél ritkábban 1 nem 9.2. Miért nem: 1 mert nem szereti, vagy 2 mert nincs rá alkalma? 3 egyéb, mégpedig: 4
5 10. Szokott-e színházba járni? 5 igen Milyen gyakran: HA A VÁLASZ: CSAK ISKOLAI SZERVEZÉSBEN, GYAKORISÁGOT NE JELÖLJ! 6 hetenként 5 kb. kéthetenként 4 kb. havonta egyszer hónaponként 2 ennél ritkábban 1 csak iskolai szervezésben 1 nem Miért nem: 1 mert nem szereti, vagy 2 mert nincs rá alkalma? 3 egyéb, mégpedig: 11. Szokott-e könyveket, szépirodalmat olvasni? igen Milyen gyakran? 1 nem 7 naponta 6 hetenként 5 kb. kéthetenként 4 kb. havonta egyszer hónaponként 2 ennél ritkábban? 12. Mivel foglalkozik jelenleg: 1 tanul, vagy 2 dolgozik? 20.-ra! 3 GYES-en lévő 20.-ra! 4 htb 20.-ra! 5 egyéb, mégpedig: 20.-ra! 5
6 13. Milyen iskolába jár? Iskolatípus Szakma, tagozat, szak 1 általános iskola 2 szakmunkásképző 3 szakközépiskola 4 gimnázium 5 főiskola 6 egyetem HA SZAKMUNKÁSKÉPZŐ! 14. Mi az előző befejezett iskolája? 1 8 általános 2 gimnázium 3 szakközépiskola 4 egyéb, mégpedig: HA FŐISKOLA VAGY EGYETEM! 15. Mi az előző befejezett iskolája? 1 gimnázium 2 szakközépiskola 3 egyéb, mégpedig: ÁLTALÁNOS ISKOLÁSTÓL NE! 16. Miért ebbe az iskolába jár, miért ezt választotta? TUDD MEG: Ő MIT SZERETETT VOLNA ÉS A SZÜLEI MIT! 17. Vannak-e kedvenc tantárgyai? 5 vannak 1 nincsenek 19.-re! 6
7 18. Melyek azok? TANTÁRGY NEVE Miért szereti? Volt-e már valamilyen konfliktusa az iskolában? 5 igen Milyen? KIVEL HOL? MILYEN SZITUÁCIÓBAN MI LETT A KÖVETKEZMÉNYE? 1 nem HA NEM TANULÓ! 20. Hova járt utoljára iskolába? Iskolatípus: Szakma, szak, tagozat Befejezte-e? 1 általános iskola 2 szakmunkásképző 3 szakközép 4 gimnázium 5 főiskola 6 egyetem 5 igen 1 nem 21. Legmagasabb iskolai végzettsége? 1 8 általános alatt 2 8 általános 3 8 általános + szakmunkásképző 4 középiskola + szakmunkásképző 5 szakközépiskola 6 gimnázium 7 főiskola 8 egyetem 7
8 22. Mi az Ön foglalkozása? 23. Mi a beosztása? CSAK FIZIKAI MUNKÁT VÉGZŐKTŐL! 24. Ön szakmunkás, betanított vagy segédmunkás? 1 szakmunkás 2 betanított munkás 3 segédmunkás 25. Hol dolgozik? MUNKAHELY JELLEGE: SZERVEZETTÍPUS ÁGAZAT 26. Volt-e valamilyen konfliktusa a munkahelyén? 5 igen Milyen? KIVEL HOL? MILYEN SZITUÁCIÓBAN MI LETT A KÖVETKEZMÉNYE? 1 nem 8
9 A szabadidejére vonatkozóan lenne most néhány kérdésem. 27. Mivel tölti legszívesebben a szabadidejét? Mi a három legkedveltebb foglalatossága? 28. Hogyan, mivel töltötte az utolsó nyári szabadságát/szünidejét? A barátok, haverok mindannyiunk életében játszanak kisebb-nagyobb szerepet. Most erről a témáról szeretném kérdezni. 29. Vannak- e barátai? 5 vannak 1 nincsenek 36.-ra! 30. Hány olyan ember van, akit valóban jó, igazi barátjának nevezhet? fő 9
10 31. Milyen gyakran szokott találkozni vele/velük, milyen gyakran töltik együtt az idejüket? 6 naponta 5 hetente többször 4 hetente egyszer TÖBB VÁLASZ ESETÉN CSAK A LEGNAGYOBB GYAKORISÁGOT KÓDOLD 3 kb. kéthetenként 2 kb. havonta egyszer 1 ennél ritkábban, éspedig: 7 egyéb, mégpedig: 32. Arra kérem mesélje el, hogy mit szoktak együtt csinálni, milyen közös programjaik vannak? TEVÉKENYSÉG! 33. Miről szokott a barátaival leggyakrabban beszélgetni? 34. Hol kötődtek leginkább a barátságai? 1 lakóhelyen TÖBB VÁLASZ LEHET! 2 iskolában 3 munkahelyen 4 klubban (ifjúsági, szakkör) 5 társaságban 6 koncerten 7 nyilvános szórakozóhelyen (pl. presszó, diszkó) 8 sportolás révén 9 utazás, nyaralás közben 1 rokoni kapcsolat révén 11 mozgalmon belül 12 egyéb, éspedig: 10
11 35. Inkább fiúkkal vagy inkább lányokkal köt barátságot? 1 inkább fiúkkal 2 inkább lányokkal 3 vegyesen Miért? 36. (Az igazi barátain kívül) van-e olyan társasága, haveri köre, akikhez lazább kapcsolat fűzi? 5 van 1 nincs 42.-re! 37. Velük milyen gyakran szokott együtt lenni? 6 naponta 5 hetente többször 4 hetente egyszer 3 kb. kéthetenként 2 kb. havonta egyszer 1 ennél ritkábban, éspedig: 7 egyéb, éspedig: 38. Velük mit szokott együtt csinálni, milyen közös programokat szerveznek? TEVÉKENYSÉG! 11
12 39. És velük szokott a leggyakrabban beszélgetni? 40. Hol ismerte meg a haverjait? 1 lakóhelyen TÖBB VÁLASZ LEHET! 2 iskolában 3 munkahelyen 4 klubban (ifjúsági, szakkör) 5 társaságban 6 koncerten 7 nyilvános szórakozóhelyen (pl. presszó, diszkó) 8 sportolás révén 9 utazás, nyaralás közben 1 rokoni kapcsolat révén 11 mozgalmon belül 12 egyéb, éspedig: 41. Inkább fiúkkal vagy inkább lányokkal köt haverságot? 1 inkább fiúkkal 2 inkább lányokkal 3 vegyesen Miért? 12
13 42. Fontosnak tartja-e Ön a barátságot? 5 igen 1 nem És miért nem tartja fontosnak? CSAK HA FONTOSNAK TARTJA! 43. A barátságot az emberek különböző okokból érzik fontosnak. Most néhány kijelentést olvasok fel és arra kérem, mondja meg, hogy Ön szerint ezek mennyire fontosak a barátságban. Az pl. hogy ha az embernek barátja van, akkor nem magányos, Ön szerint nagyon fontos, kevésbé fontos, vagy nem fontos? És az, hogy Nagyon fontos Kevésbé fontos Nem fontos 1. ha az embernek barátja van, akkor nem magányos X 2. egy baráttal mindent meg lehet beszélni X 3. egy barátra mindenben lehet számítani X 4. jobb együtt eltölteni az időt, mint egyedül X 5. a barátok sokat tanulhatnak egymástól X 6. olyan kapcsolatok alakulnak ki, amik semmivel nem pótolhatók 44. Tartozik-e valamilyen klubhoz, szakkörhöz? 5 igen Milyenhez? X 1 nem 13
14 Most a szeremmel és a házassággal kapcsolatban kéredzném meg a véleményét. 45. Fontosnak tartja-e a szerelmet az ember életében? 5 igen 1 nem Miért? CSAK HA FONTOSNAK TARTJA! ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOKTÓL NE! AZ INTERJÚSZITUÁCIÓTÓL FÜGGŐEN HASZNÁLD A KÁRTYÁT! KÁRTYÁS VARIÁCIÓ FEHÉR KÁRTYACSOMAG 46. Ezeken a kártyákon különböző dolgok vannak, amelyek a szerelemben fontosak lehetnek. Arra kérem, rakja háromfelé. Az egyik csoportba tegye azokat, amelyek nagyon fontosak a szerelemben, a másikba a kevésbé fontosakat, a harmadikba azokat, amelyek nem fontosak Ön szerint. A JELÖLÉS UTÁN ADD VISSZA A KÁRTYÁKAT Most gondoljon a házasságra, és aszerint rakja háromfelé a kártyákat. NEM KÁRTYÁS VARIÁCIÓ Most különböző dolgokat fogok felolvasni Önnek, amelyek a szerelemben fontosak lehetnek. Arra kérem, mondja meg, nagyon fontosak, kevésbé fontosak, vagy nem fontosak ezek Ön szerint. MIUTÁN A TÁBLÁZATOT VÉGIGKÉRDEZTED Most gondoljon a házasságra, és aszerint mondja meg, hogy nagyon fontosak, kevésbé fontosak, vagy nem fontosak ezek a dolgok. SZERELEM HÁZASSÁG Nagyon fontos Kevésbé fontos Nem fontos Nagyon fontos Kevésbé fontos Nem fontos 01. Az azonos érdeklődési kör X 02. Azonos szemlélet és gondolkodás az életvitelben X 14
15 (az előző tábla folytatása) 03. Azonos vallási meggyőződés X 04. Azonos politikai meggyőződés X 05. Szexuális összhang X 06. Tisztelet és türelem egymás iránt X 07. Hasonló foglalkozási kör X 08. Alkalmazkodó képesség X 09. Azonos iskolai végzettség X 10. Hasonló anyagi háttér X 11. Hasonló családi háttér, származás X 12. Hasonló családi környezet X 47. Szülei együtt élnek-e? 5 igen 1 nem Miért? Most néhány személyes jellegű kérdést szeretnék feltenni. TISZTÁZD: HA ELVÁLTAK, MEGHALTAK STB. EZ HÁNY ÉVES KORÁBAN TÖRTÉNT KIK NEVELTÉK, MIKORTÓL 15
16 AZ ÖSSZES, SZÜLŐKRE VONATRKOZÓ TOVÁBBI KÉRDÉS AZOKRA A SZEMÉLYEKRE VONATKOZIK, AKIT TÉNYLEGESEN A SZÜLŐJÉNEK TEKINT. 48. Tetszik-e Önnek, ahogyan a szülei élnek? 5 igen 1 nem Miért? 49. Vannak-e olyan dolgok, amiket másképpen szeretne csinálni, illetve másképp csinál az életben, mint a szülei? 5 vannak 1 nincsenek 52-re! 50. Mik azok? 51. És mit gondol, sikerül-e /sikerült-e, hogy másképp alakítsa az életét, mint a szülei? 5 igen 1 nem Miért gondolja így? A VÁLASZ UTÁN 53-RA! 16
17 52. És mit gondol, sikerül-e /sikerült-e, hogy ugyanúgy alakítsa az életét, mint a szülei? 5 igen 1 nem Miért gondolja így? RÓZSASZIN KÁRTYACSOMAG 53. Most kártyákat fogok Önnek átadni. Ezekre olyan tulajdonságokat írtunk fel, amire nevelni lehet a gyerekeket. Válassza ki azt az öt tulajdonságot, amelyeket Ön a legfontosabbnak tart a gyermeknevelésben. MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA Most arra kérem, válassza ki azt az ötöt, amelyeket a legkevésbé tartja fontosnak. ADD VISSZA AZ ÖSSZES KÁRTYÁT Most azt az öt tulajdonságot válassza ki, amelyeket a szülei a legfontosabbnak tartanak/tartottak az Ön nevelésében MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA És melyik az az öt tulajdonság, amelyeket a legkevésbé tartanak/tartottak fontosnak? SZERINTE legfontosabb legkevésbé fontos SZÜLEI SZERINT legfontosabb legkevésbé fontos 01. jó magaviselet X 02. udvariasság X 03. önállóság X 04. a kemény munka szeretete X 05. őszinteség X 06. felelősségérzet X 07. türelem X 17
18 (az előző táblázat folytatása) 08. képzelőerő, fantázia X 09. mások tisztelete, megbecsülése X 10. vezetőkészség X 11. önfegyelem X 12. takarékosság határozottság, állhatatosság vallásos hit önzetlenség, segítőkészség engedelmesség politikai meggyőződés hűség, lojalitás X KÉK I. KÁRTYACSOMAG 54. Van-e ezek között egy vagy több olyan személy, akivel sohasem szokott iskolai/munkahelyi gondokról, konfliktusokról beszélgetni? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA És kivel szokta megbeszélni a leggyakrabban az ilyen problémákat? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA És rajta kívül kivel? sohasem leggyakrabban második leggyakrabban NEM VÁLASZTOTTA apa X anya X testvér X barát/nő X iskolatárs/munkatárs X házastárs X tanár X 5 senkivel sem szokott ilyen kérdésekről beszélni 18
19 KÁRTYA A KÉRDEZETTNÉL MARAD! 55. Van-e ezek között egy vagy több olyan személy, akivel sohasem szokott politikai, társadalmi kérdésekről beszélgetni? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA És kivel szokta megbeszélni a leggyakrabban az ilyen problémákat? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA És rajta kívül még kivel? sohasem leggyakrabban második leggyakrabban NEM VÁLASZTOTTA apa X anya X testvér X barát/nő X iskolatárs/munkatárs X házastárs X tanár X 5 senkivel sem szokott ilyen kérdésekről beszélni KÁRTYA A KÉRDEZETTNÉL MARAD! 56. Van-e ezek között egy vagy több olyan személy, akivel sohasem szokta személyes, bizalmas problémáit megbeszélni? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA És kivel szokta megbeszélni a leggyakrabban az ilyen problémákat? 19
20 MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA És rajta kívül még kivel? sohasem leggyakrabban második leggyakrabban NEM VÁLASZTOTTA apa X anya X testvér X barát/nő X iskolatárs/munkatárs X házastárs X tanár X 5 senkivel sem szokott ilyen kérdésekről beszélgetni 57. Olyan-e most az élete, úgy él-e ahogyan szeretne? 5 igen 1 nem 58. Az embereknek különböző dolgok hiányozhatnak az életéből. Vágyik-e Ön valamire, ami most hiányzik az életéből? 5 igen Mi az (mi hiányzik)? 1 nem 20
21 59. (Bizonyára tud arról, hogy) néhány éve a középiskolákban tanítják a Bibliát. Ön szerint fontos-e a Bibliaismerete, vagy nem fontos? 5 fontos 1 nem fontos 61-re! 60. Miért tartja fontosnak? TÖBB VÁLASZ LEHET 1 Erkölcsi tanításai miatt, vagy 2 mert az általános műveltséghez hozzátartozik, vagy 3 mert a vallásossághoz hozzátartozik. 4 egyéb, mégpedig: 61. Miért nem tartja fontosnak? TÖBB VÁLASZ LEHET 1 Mert a mai ember számára felesleges ismeretek vannak benne, vagy 2 világnézeti okokból, mert téves tanítások vannak benne, vagy 3 mert csak a vallásos embereknek lehet fontos. 4 egyéb, mégpedig: 62. Előfordult-e már, hogy beszélgetés közben vallási kérdések kerültek szóba? 5 igen 1 nem 63. Szokott-e templomba menni? 5 igen Milyen gyakran? 1 nem 1 hetente 2 havonta többször 3 többször egy évben 4 nagy ünnepekkor 5 egyéb, mégpedig: 21
22 FEHÉR KÁRTYALAP 64. Ezek közül a kijelentések közül melyik illik legjobban Önre? 1 vallásos vagyok, az egyház tanítását követem 2 vallásos vagyok a magam módján 3 hiszek Istenben, de nem vagyok vallásos 4 nem tudom megmondani, vallásos vagyok-e vagy sem 5 nem vagyok vallásos, engem ilyesmi nem érdekel 6 nem vagyok vallásos, mert meggyőződésem szerint a vallásnak nincs igaza 7 egyéb, mégpedig: 65. Milyen vallásban keresztelték meg, illetve milyen felekezetbe jegyezték be Önt? 1 katolikus (római vagy görög) 2 református (kálvinista) 3 evangélikus (lutheránus) 4 izraelita (zsidó) 5 egyéb vallásba, mégpedig: 6 megkeresztelték, bejegyezték, de nem tudja hova 7 nincs megkeresztelve 22
23 SÁRGA I. KÁRTYACSOMAG 66. Ezeken a kártyákon különböző dolgok vannak, amelyek fontosak lehetnek az ember életében. Kérem, rakja sorrendbe aszerint, hogy az Ön számára ezek mennyire fontosak. Tehát melyiket tenné az első helyre, melyiket a másodikra, és így tovább. 01. ANYARI JÓLÉT (jómód, bőség) 02. BÉKE (háborútól és konfliktusoktól mentes világ) 03. BOLDOGSÁG (megelégedettség) 04. BÖLCSESSÉG (életbölcsesség) 05. CSALÁDI BIZTONSÁG (szeretteinkről való gondoskodás) 06. BELSŐ HARMONIA (belső feszültségektől mentes élezet) 07. EGYENLŐSÉG (testvériség, mindenki számára azonos lehetőségek) 08. AZ ELVÉGZETT MUNKA ÖRÖME (teljesítmény, hasznosság) 09. EMBERI ÖNÉRZET (öntudat, önbecsülés) 10. ÉRDEKES, VÁLTOZATOS ÉLET (élményekben gazdag, aktív élet) 11. A HAZA BIZTONSÁGA (külső támadásokkal szembeni védettség) 12. IGAZI BARÁTSÁG (szoros emberi kapcsolat) 13. IGAZI SZERELEM (meghitt testi és lelki kapcsolat) RANGSOR Ő FIATALOK ZÖLD KÁRTYALAP 1 teljesen 2 nagymértékben 3 többé-kevésbé 4 kismértékben 5 egyáltalán nem nem tudom 14. KELLEMES, ÉLVEZETES ÉLET (örömök, sok szabadidő) 15. SZABADSÁG (függetlenség, választás lehetősége) 16. A SZÉPSÉG VILÁGA (a természet és a műalkotások szépsége) 17. TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉS (elismerés, tisztelet) 18. ÜDVÖZÜLÉS (megváltás örök élet) 23
24 SÁRGA II. KÁRTYACSOMAG 67. Ezeken a kártyákon emberi tulajdonságok vannak. Kérem, ezeket is rakja sorrendbe aszerint, hogy melyiket mennyire tartja fontosak. 01. ALKOTÓ SZELLEMŰ (újító, eredeti gondolkodású) 02. BÁTOR GERINCES (kiáll a nézeteiért) 03. ELŐITÉLETEKTŐL MENTES (elfogulatlan, nyílt gondolkodású) 04. ENGEDELMES (kötelességtudó, tisztelettudó) 05. ÉRTELMES (gondolkodó, intelligens) 06. FEGYELMEZETT önuralommal rendelkező) 07. FELELŐSSÉGTELJES (megbízható, felelősségtudó) 08. HATÉKONY (hozzáértő, szakszerű) 09. JÓKEDÉLYŰ (vidám, könnyűszívű) 10. LOGIKUS GONDOLKODÁSÚ (racionális, ésszerű) 11. MEGBOCSÁTÓ (nem bosszúálló) 12. ÖNÁLLÓ (független, erős egyéniség) RANGSOR Ő FIATALOK ZÖLD KÁRTYALAP 1 teljesen 2 nagymértékben 3 többé-kevésbé 4 kismértékben 5 egyáltalán nem nem tudom 13. SEGÍTŐKÉSZ (mások jólétéért dolgozik) 14. SZAVAHIHETŐ (becsületes, őszinte) 15. SZERETETTEL TELJES (ragaszkodó, gyöngéd) 16. TISZTA (rendes, ápolt) 17. TÖREKVŐ ( szorgalmas, vinni akarja valamire) 18. UDVARIAS (jó modorú, jól nevelt) 24
25 ZÖLD KÁRTYALAP 68. Arra kérem, mondja meg a kártya segítségével, hogy Ön mennyire rendelkezik azokkal az értékekkel, illetve tulajdonságokkal, amelyekről az előbb beszéltünk. És azt is mondja meg, hogy véleménye szerint a fiatalok többsége mennyire rendelkezik ezekkel. LAPOZZ VISSZA A 66-OS KÉRDÉSRE ÉS VIZSZINTESEN KÉRDEZZ MINDKÉT SZEMPONTRA! A 67-ES KÉRDÉSNÉL UGYANÍGY 69. Sokféle vélemény van arról, mitől függ az, hogy milyen lehetőségei, esélyei vannak az embernek az életben. Felolvasok néhány véleményt. Mondja meg, egyetért-e velük vagy nem. 01. A városban élőknek jobbak az esélyeik az érvényesülésre, mint a falun élőknek 02. A fiúknak jobb esélyeik vannak az érvényesülésre, mint a lányoknak Egyetért Nem ért egyet X X 03. A párttagok gyerekei könnyebben érvényesülnek X 04. A tanultabb emberek gyerekeinek jobbak a lehetőségei X 05. A jobb anyagi körülmények között nevelkedő gyerekek többet érhetnek el X 06. Az olyan gyerekeknek több lehetőségük van, akiknek a szülei jó összeköttetésekkel, kapcsolatokkal rendelkeznek 07. Magyarországon minden fiatalnak egyforma lehetősége van az érvényesülésre X X KÉK II. KÁRTYACSOMAG 70. Ezekre a kártyákra foglalkozásokat írtunk föl. Kérem, válassza ki azt a hármat, akik a legtöbb pénzt keresik. KÓDOLÁS UTÁN ADD VISSZA A KÁRTYÁKAT! Most azt a hármat válassza ki, akiket az emberek a legtöbbre becsülnek! 25
26 ADD VISSZA A KÁRTYÁKAT! És melyik az a foglalkozás, amelyiket a legszívesebben csinálna? PÉNZ MEGBECSÜLÉS SAJÁT MAGA 01. adminisztrátor autószerelő esztergályos könyvtáros mérnök pap (lelkész) postás szobafestő tanár tsz-elnök TV-riporter ügyvéd vízvezeték szerelő Vannak, akik igazságosnak, vannak, akik igazságtalannak tartják ezt a társadalmat. Ön milyennek tartja: 1 inkább igazságosnak, vagy 2 inkább igazságtalannak? 72. Beszél Ön valamilyen idegen nyelven? 5 igen 1 nem 74-re! 26
27 73. Milyen nyelven, nyelveken tud? És milyen szinten: jól tud, (ír, olvas, beszél), vagy meg tudja értetni magát? NYELV JÓL TUD MEG TUDJA ÉRTETNI MAGÁT X X X X X 74. Volt már külföldön? 5 igen Mely országokban és mennyi időt töltött ott? 1 nem 27
28 75. Összegyűjtöttünk néhány olyan dolgot, amik fontosak lehetnek az emberek életében. Arra kérem, mondja meg, hogy ezek az Ön számára nagyon fontosak, többé-kevésbé fontosak, vagy nem fontosak. Pl. Mennyire fontos Önnek az, hogy nyugodtan éljen: nagyon fontos, többé-kevésbé fontos, vagy nem fontos. Nagyon fontos Többé-kevésbé fontos Nem fontos 01. nyugodtan éljen X 02. összetartó családban élhessen X 03. kivívja az emberek elismerését X 04. megértse a társadalmat, amelyben él X 05. harmonikus családi életet élhessen X 06. olyan legyen, mint a többi ember, ne lógjon ki a sorból X 07. érdekelje a munkája X 08. olyan emberek vegyék körül, akikben megbízhat X 09. gazdag legyen X 10. jó házasságot kössön X 11. jól érezze magát, minél kevesebb felelősséggel X 12. fontos legyen mások számára X 13. részt vehessen a társadalom formálásában X 14. minél többet érjen el az életben X 15. fölnevelje a gyerekeit X 16. érezze, hogy szabadon rendelkezik önmagával X 17. sikereket érjen el az életben X 18. minél több szabadideje legyen X 19. sok olyan ember vegye körül, akik szeretik és akiket Ön is szerethet 20. elég pénze legyen az egészséges, kényelmes élethez 76. Mit gondol: az, hogy az ember megvalósítsa a terveit 1 inkább önmagától, vagy 2 inkább a körülményektől függ? X X 28
29 77. Mindenkinek vannak vágyai, kívánságai. Ha most teljesülne három kívánsága, ahhoz, hogy igazán boldog legyen, miket kívánna? ELSŐ: MÁSODIK: HARMADIK: ZÖLD I. KÁRTYACSOMAG 78. Ezeken a kártyákon olyan társadalmi célkitűzéseket soroltunk fel, amelyeket az emberek különböző mértékben tartanak fontosnak. Ön melyiket tartja a legfontosabbnak ezek közül? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA 78.A. És melyiket másodsorban? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA 78.B. Melyiket választaná harmadiknak? 29
30 MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA 78.C. És melyiket negyediknek? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA 78.1.A. Ön melyiket tartja a legkevésbé fontosnak? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA 78.1.B. És melyik másodsorban? MIUTÁN KIVÁLASZTOTTA 78.1.C. Melyiket választaná harmadiknak? LEGFONTOSABB LEGKEVÉSBÉ FONTOS 01. Biztosítani a gyors gazdasági növekedést X 02. Biztosítani az ország katonai védelmét X 03. A bűnözés elleni küzdelem X 04. Egy emberileg és emberi kapcsolatokban gazdagabb társadalom építésén dolgozni 05. Egy olyan társadalom építésén dolgozni, ahol az eszmék és a lelki értékek fontosabbak, mint az anyagiak X X 06. Küzdeni az áremelkedések ellen X 07. Megőrizni a rendet az országban X 08. Az ország gazdasági egyensúlyát biztosítani X 09. A szólásszabadságot biztosítani X 10. Több beleszólást adni az embereknek a kormány döntéseibe 11. Több beleszólást adni az embereknek a munkaés lakóhelyükön hozott döntésekben 12. Városainkat, falvainkat és tájainkat szebbé tenni X X X 30
31 Most a gyerekkoráról szeretnék néhány dolgot megkérdezni. 79. A gyerekeket gyakran jutalmazzák és büntetik. Gondoljon vissza arra, hogy 10 éves kora körül miért kapott büntetést? Ki büntette, és hogyan? 80. Miért jutalmazták és hogyan? ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOKTÓL 81.A. Beleszólnak-e, bele akarnak-e szólni a szüleid abba, hogy HA BELESZOLNAK 81.A.1. Elfogadod-e, amit a szüleid akarnak? Nem szólnak bele BELESZÓLNAK elfogadja Nem fogadja el 01. Mikor jársz haza X 02. Mennyi időt töltesz tanulással X 03. Mivel töltöd a szabadidődet X 04. Kikkel barátkozol X 05. Mit olvasol X 06. Mit nézel meg a TV-ben X 07. Hogyan öltözködsz X 08. Milyen a hajviseleted X 09. Milyen pályát választasz, tovább tanulsz-e X 10. Hogyan díszíted a saját sarkodat, lakrészedet X 31
32 KÖZÉPISKOLÁS KORÚAKTÓL 81.B. Beleszólnak-e, bele akarnak-e szólni a szülei abba, hogy HA BELESZOLNAK 81.B.1. Elfogadja-e, amit a szülei akarnak? HA NEM FOGADJA EL 81.B.2. Hány éves koráig fogadta el? Nem szólnak bele BELESZÓLNAK elfogadja Nem fogadja el Hány éves koráig fogadta el 01. Mikor jár haza X 0 X 02. Mennyi időt tölt/ött tanulással X 0 X 03. Mivel tölti a szabadidejét X 0 X 04. Kikkel barátkozik X 0 X 05. Mit olvas X 0 X 06. Mit néz meg a TV-ben X 0 X 07. Hogyan öltözködik X 0 X 08. Milyen a hajviselete X 0 X 09. Milyen pályát választ, tovább tanul-e X 0 X 10. Hogyan díszíti a saját lakrészét X 0 X 32
33 18 ÉVESNÉL IDŐSEBBEKTŐL 81.C. Beleszóltak-e, bele akartak-e szólni a szülei abba, hogy HA BELESZÓLNAK 81.C.1. Elfogadja-e, amit a szülei akarnak? Nem szólnak bele Beleszóltak Hány éves koráig fogadta el 01. Mikor jár haza 1 2 X 0 X 02. Mennyi időt tölt/ött tanulással 1 2 X 0 X 03. Mivel tölti a szabadidejét 1 2 X 0 X 04. Kikkel barátkozik 1 2 X 0 X 05. Mit olvas 1 2 X 0 X 06. Mit néz meg a TV-ben 1 2 X 0 X 07. Hogyan öltözködik 1 2 X 0 X 08. Milyen a hajviselete 1 2 X 0 X 09. Pályaválasztásába, továbbtanulásába 1 2 X 0 X 10. Hogyan díszítse a saját lakrészét 1 2 X 0 X 82. Politikai eseménynek tartja-e, ha Ismét másféle dolgokról szeretném a véleményét kérni. 01. Egy ország államfője látogatást tesz egy másik országban Igen Nem ATTÓL FÜGG X 02. A megyei (fővárosi) tanács ülést tart X 03. A kormány áruellátásról tárgyal X 04. A körzet tanácstagja beszámolót tart a választóinak X 05. A magyar Minisztertanács ülést tart X 06. A helyi (kerületi) tanács az öregek gondozásának megszervezéséről határozott 07. A szülői munkaközösség kéri az iskola előtti zebra felfestését 08. Két ország kulturális minisztere egyezményt köt 09. A helyi (kerületi) tanács engedélyezi egy ifjúsági klub működését X X X X 33
34 83. Milyen fórumokat ismer, ahol véleményt lehet nyilvánítani a FÓRUM = Véleménynyilvánításra szolgáló hivatalos hely, alkalom FÓRUM 1. munkahelyét/iskoláját érintő kérdésekben 0 X 2. lakóhelyét érintő kérdésekben 0 X 3. az országot érintő kérdésekben 0 X 84. És milyen fórumokon hoznak döntéseket a FÓRUM 1. munkahelyét/iskoláját érintő kérdésekben 0 X 2. lakóhelyét érintő kérdésekben 0 X 3. az országot érintő kérdésekben 0 X KÉK KÁRTYALAP 85. Az emberek sokfélék. Van, aki mindig elmondja a véleményét, amikor szükségesnek tartja, mások pedig jobban megfontolják ezt. A kártyáról válassza ki, hogy melyik jellemző önre, ha KÁRTYALAP SZÖVEGE: 1 az esetek nagy többségében jobbnak látom, ha nem mondom el a véleményemet 2 néha elmondom a véleményemet, néha nem; ez a körülményektől, problémáktól függ 3 általában minden fontosabb kérdésben elmondom a véleményemet 4 nagyon fontosnak tartom, hogy mindig elmondjam a véleményemet 1. munkahelyi/iskolai kérdésekről van szó X 2. lakóhelyi kérdésekről van szó X 3. a családot, családtagjait érintő kérdésekről van szó X 86. Hogyan fogalmazná meg, kiket tart politikusnak, és ők mit csinálnak? 34
35 87. Ön szerint van-e politikai tartalma Van Nincs ATTÓL FÜGG 01. az irodalomnak X 02. az öltözködésnek X 03. a munkahelyi/iskolai vitának X 04. a zenének X 05. a hajviseletnek X 06. a barátságnak X 07. a lakóhelyi vitának X 08. a természettudományoknak X 09. a szerelemnek X 10. a festészetnek X 11. családi vitának X 12. a társadalom tudományoknak X 13. az életformának, ahogy az emberek élnek X 14. a táncnak X 88. Tagja-e valamilyen szervezetnek, van-e valamilyen tisztsége? Volt-e tagja valamilyen más szervezetnek, és volt-e ott valamilyen funkciója? UTTÖRŐ, KISZ, MSZMP STB. JELENLEGI SZERVEZET FUNKCIÓ 5 igen 1 nem VOLT SZERVEZET FUNKCIÓ 5 igen 1 nem
36 AKI MOST IS ÚTTÖRŐ 89. Véleménye szerint, milyennek kell lennie annak, aki vezető szerepet vállal az úttörő szervezetben? ET ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOKTÓL NE 90. Véleménye szerint milyennek kell lennie annak, aki vezető szerepet vállal a KISZben? 91. Véleménye szerint milyennek kell lennie annak, aki vezető szerepet vállal a pártban? CSAK TANULÓKTÓL 92. Ha Önön múlna, hozna-e létre új szervezeteket az iskolában? 5 igen Milyen szervezetekre gondol? 1 nem 36
37 AKTIVAKTÓL, GYES-EN LÉVŐKTŐL 93. Ha Önön múlna, hozna-e létre új szervezeteket a munkahelyén? 5 igen Milyen szervezetekre gondol? 1 nem 94. És a lakóhelyén? 5 igen Milyen szervezetekre gondol? 1 nem 37
38 ZÖLD II. KÁRTYCSOMAG 95. Napjainkban sokat hallani a béke megőrzésének fontosságáról. Kérem, válassza ki ezekről a kártyákról azt a hármat, akik Ön szerint a legtöbbet tehetik a béke megőrzéséért. 01. ENSZ 02. nagyhatalmak 03. nagyhatalmak vezetői 04. nyugat-európai országok 05. magyar fiatalok 06. KISZ 07. nyugat-európai fiatalok 08. szovjet fiatalok 09. amerikai fiatalok 10. nemzetközi békemozgalom 11. Országos Béketanács 12. magyar kormány 13. MSZMP 14. az egyszerű hétköznapi emberek 15. egyházak 97-RE! A KIVÁLASZTOTT HÁROMRA KÉRDEZZ! 96. Ők mit tehetnek érte? SORSZÁM VÁLASZ 0 X 0 X 0 X 38
39 Most néhány más jellegű kérdést teszek föl. 97. Tudomása szerint milyen tisztséget tölt be Kádár János? 98. És Losonczi Pál? 99. Tudomása szerint ki a NÉV 01. Minisztertanács elnöke 0 X 02. magyar külügyminiszter 0 X 03. magyar belügyminiszter 0 X 04. megyei (fővárosi) tanács elnöke 05. városi (községi, kerületi) tanács elnöke 06. városi (községi, kerületi) PB. első titkára 0 X 0 X 0 X 07. a körzeti tanácstag 0 X 08. a katolikus egyház feje Magyarországon 0 X 39
40 100. Ön szerint mi volt a legfontosabb belpolitikai esemény az elmúlt hónapban? 101. És mi volt a legfontosabb nemzetközi politikai esemény az elmúlt hónapban? 102. Milyen tervei vannak, amelyeket megvalósíthatónak tart? 40
41 SZEMÉLYI ADATOK 1. A kérdezett neme: 1 férfi 2 nő 2. Lakóhelye: 1 Budapest kerület 2 megyei jogú város (Pécs, Miskolc, Szeged, Győr, Debrecen) 3 egyéb város 4 község 3. Tanya 1 igen 2 nem 4. Melyik évben született? AKTIVAKTÓL, GYES-EN LÉVŐKTŐL! 5. Mi az Ön foglalkozási viszonya? 1 alkalmazásban áll, 2 szövetkezeti tag, 3 önálló, vagy 4 mezőgazdasági, szövetkezeti dolgozó segítő családtagja, vagy 5 egyéb segítő családtag 6. Hány szobás a lakás? 1 egy helyiségből áll (konyha nincs) 2 egyszobás 3 másfél, kétszobás (egy szoba + 2 félszoba) 4 két és fél, háromszobás 5 ennél nagyobb 41
42 7. Összesen hányan laknak a lakásban? fő ÉRTELEMSZERŰEN! 8. Mindannyian közös háztartásban élnek, vagy nem? 5 igen 10.-re! 1 nem 9. Hány szobás az Önök által használt lakrész? 1 egy helyiségből áll (konyha nincs) 2 egyszobás 3 másfél, kétszobás (egy szoba + 2 félszoba) 4 két és fél, háromszobás 5 ennél nagyobb 10. Van-e Önnek külön szobája? 5 van 1 nincs Kivel osztja meg? 42
43 MINDENKITŐL! 11. Milyen jogcímen laknak Önök ebben a lakásban? 1 tulajdonos és házastársa 2 tulajdonos családtagja 3 főbérlő és házastársa 4 főbérlő családtagja 5 társbérlő 6 albérlő 7 ágybérlő 8 szolgálati lakás 9 eltartási szerződés 1 egyéb, mégpedig: 0 X 12. Van-e Önöknek itt a lakásban/házban van nincs 1. villany X 2. folyóvíz X 3. fürdőszoba (mosdófülke) X 4. szennyvíz csatorna (nem emésztő) X 5. angol WC (vízöblítéses) X 6. állandó melegvíz (villany, gázbojler is) X 7. központi fűtés (etázs és gáz is) X 8. telefon X 43
44 13. Van-e Önöknek van nincs 01. rádiójuk X 02. fekete-fehér TV-jük X 03. színes TV-jük X 04. HI-FI torony X 05. lemezjátszójuk X 06. magnetofon X 07. automata mosógép X 08. hűtőszekrény X 09. autó X 10. telek vagy nyaraló X HA VAN: HI-FI TORONY, VAGY LEMEZJÁTSZÓ, VAGY MAGNETOFON 14. Gyűjt-e lemezeket, kazettákat? 5 igen Milyen fajtáját? 1 nem 1 komoly zene 2 pop-rock 3 jazz 4 vers, próza 5 egyéb: 15. Van-e Önnek van nincs 01. robogója X 02. motorkerékpárja X 03. walkman-je X 44
45 16. Hány könyvük van? 2 10 vagy kevesebb és több ISKOLAI TANKÖNYVEKEN KÍVÜL! 1 nincsenek könyveik 18.-ra! 17. És mennyi saját könyve van? 2 10 vagy kevesebb és több 1 nincsenek könyveink 18. Van-e testvére? 5 van Hány? 1 nincs ÉRTELEMSZERŰEN! 19. Van-e Önnek gyermeke? 5 van Hány? 1 nincs 45
46 20. Mi az Ön családi állapota? 1 házas 2 élettárssal él 3 nőtlen, hajadon 24.-re! 4 elvált vagy külön él 24.-re! 5 özvegy 24.-re! 21. Házastársának/élettársának mi a legmagasabb iskolai végzettsége? 1 8 általános alatt 2 8 általános 3 8 általános + szakmunkásképző 4 középiskola + szakmunkásképző 5 szakközépiskola 6 gimnázium 7 főiskola 8 egyetem 22. És mi a foglalkozása? 23. Mi a beosztása? 24. Hányan élnek Önök közös háztartásban? és több 46
47 25. Kérem sorolja fel mindazokat, akikkel Ön közös háztartásban él! CSALÁDI ÁLLÁSA A KÉRDEZETTHEZ VISZONYITVA NEME Születési év Legmagasabb befejezett iskolai végzettség Foglalkozás (tanulóknál iskola-típus is) ÁTLAGOS HAVI JÖVEDELEM 1. kérdezett HA NEM EMLITETTE SZÜLEIT, ILLETVE AKIKET ANNAK TEKINT! 26. Szülők Apa Anya 1. Születési éve 0 X 0 X 2. Legmagasabb iskolai végzettsége 0 X 0 X 3. Foglalkozása 0 X 0 X KÖSZÖNÖM A BESZÉLGETÉST! KÉRDEZÉS UTÁN NE FELEJTSE EL KITÖLTENI A KÖVETKEZŐ KÉRDÉSEKET! 47
48 NE KÉRDEZD CSAK JELÖLD! A ház jellege (ahol a kérdezett lakik): Falun: 01 falusi szükséglakás 02 tanya 03 hagyományos parasztház 04 falusi kertes családi ház ( sátortetős ) 05 többlakásos ház (városias jellegű épület) 06 többszintes új ház Városban: 07 kisvárosi, elővárosi kisudvaros ház, egylakásos 08 kisvárosi, elővárosi kisudvaros ház, többlakásos 09 városi szükséglakás, alkalmi építmény (sufni, üzlethelyiség) 1 régi munkás bérkaszárnyában lévő lakás 11 régi polgári bérházban lévő lakások as évek óta épült modern bér-és társasházak 13 modern lakótelepi lakás, nem panelből épült 14 modern paneles lakótelepi lakás 15 kertes társasház, modern 16 kertes villa 17 városi kertes családi ház 18 egyéb, mégpedig: 0 X 48
49 A ház, vagy lakás, amelyben a kérdezett él: 1 jól karbantartott (friss festés, lakozott padló stb.) 2 közepesen karbantartott 3 rossz állapotban van 4 nagyon rossz, elhanyagolt állapotban van A ház vagy lakás bútorzata, berendezése: a.) 1 jól karbantartott 2 közepesen karbantartott 3 rossz állapotban van b.) 1 jó minőségű, drága berendezés 2 átlagos, rendes, de inkább olcsó bútorzat 3 rossz minőségű, szegényes bútorzat Összbenyomás az egész házról vagy lakásról: 1 tiszta, rendes ápolt lakás 2 közepesen ápolt lakás 3 rendetlen, ápolatlan lakás 49
50 INTERJÚSZITUÁCIÓS KÉRDÉSEK 1. Az interjú légköre: 1 nagyon kellemes, oldott 2 kellemes, oldott 3 kellemetlen, merev 4 nagyon kellemetlen, merev volt 2. Az interjú készítése közben harmadik személy 1 egyáltalán nem volt jelen 5. - re! 2 kisebb részében volt 3 körülbelül fele részben volt 4 nagyobb részében volt 5 mindvégig jelen volt 3. Beleavatkozott a válaszadásba? 5 igen 1 nem 5.-re! 4. Mely kérdéseknél avatkozott bele? 5. Voltak- e olyan kérdések, illetve kijelentések, amelyek kényesek voltak? 5 igen 5.1. Melyek voltak ezek? 1 nem 50
ZA6586. Flash Eurobarometer 422 (Cross-Border Cooperation in the EU) Country Questionnaire Hungary
ZA686 Flash Eurobarometer (Cross-Border Cooperation in the EU) Country Questionnaire Hungary FL HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő KÉRDEZD
2013-2014-es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök)
2013-2014-es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök) 36 válasz Összegzés A. Hányadik évfolyamos kollégista vagy? 9. 25 69% 13. 11 31% B. Nemed? Nő 24 67% Férfi 12 33% C. Testvéred volt-e
Jelentkezési lap egyéni terápiás kutyáért
Jelentkezési lap egyéni terápiás kutyáért AZ IGÉNYLŐ Vezetékneve:... Keresztneve:... Születési ideje:...év...hónap...nap Családi állapota:... Pontos postai címe:... Telefonszáma:... AZ IGÉNYLŐVEL EGY HÁZTARTÁSBAN
JELENTKEZÉSI LAP MOZGÁSSÉRÜLT SEGÍTŐKUTYÁÉRT
JELENTKEZÉSI LAP MOZGÁSSÉRÜLT SEGÍTŐKUTYÁÉRT A JELENTKEZÉS DÁTUMA: AZ IGÉNYLŐ Vezetékneve: Keresztneve: Születési ideje: Családi állapota: Pontos postai címe: Otthoni telefonszáma:... Mobilszáma: Email
avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban
avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban Rendszerek, amelyekben élünk: Család Munkahely Baráti kör Iskolai közösség stb. - meghatározott rend szerint működnek rend, törv rvények
Az abortusz a magyar közvéleményben
Az abortusz a magyar közvéleményben Országos felmérés a egyesület számára Módszer: országos reprezentatív felmérés a 18 éves és idősebb lakosság 1200 fős mintájának személyes megkérdezésével a Medián-Omnibusz
ZA6641. Flash Eurobarometer 419 (Quality of Life in European Cities 2015) Country Questionnaire Hungary
ZA66 Flash Eurobarometer 9 (Quality of Life in European Cities 0) Country Questionnaire Hungary FL9 - Quality of life in European Cities HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET)
KÉRDEZŐBIZTOS: HA A VÁLASZADÓ FÉRFI, KÉRDEZZE A HF1-T. HA A VÁLASZADÓ NŐ, KÉRDEZZE A HF2-T.
KÉRDEZŐBIZTOS: HA A VÁLASZADÓ FÉRFI, KÉRDEZZE A HF1-T. HA A VÁLASZADÓ NŐ, KÉRDEZZE A HF2-T. FÉRFI VÁLASZADÓ HF1 VÁLASZLAP A: Röviden jellemezni fogok néhány embert. Hallgassa meg a leírásokat, és mondja
Kérdőívek. Szigetszentmiklós, 2015. június
Kérdőívek Szigetszentmiklós, 2015. június Kitöltötték 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 44% 39% 13% szülők diákok tanárok Szülői kérdőív: 13% 16 14 14 12 10 8 6 6 8 6 6 5 5 5 a b c ny 4 2 0 3
Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez
Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez A vízumkérő lap ( Visa application form of the People s Republic of China, Form V. 2013 ) az egyik legfontosabb dokumentum, amit a kínai vízumra való jelentkezésnél
Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
26 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium szövegértés Előállítás ideje: 27.3.. 12:28:21
Kérelem anyakönyvi kivonat kiállítása iránt. A kérelmező adatai. Családi neve: Utóneve(i): Születési helye: Születési ideje: Személyi azonosítója:
Kérelem anyakönyvi kivonat kiállítása iránt Szerv azonosítója: 104900 Szerv megnevezése: Polgármesteri Hivatal Dorog Eljáró ügyintéző: tel:33/431-299 Ügyintéző elérhetősége: e-mail:anyakonyv@dorog.hu Iktatószám:
Családfa. Nincs adat. Nincs adat. Nincs adat. R. Ármin?? Apa. Anya P. L. 1882 1928. P. L.-né (szül. R. E.) 1884 1972. Házastárs.
Családfa Apai nagyapa Apai nagyanya Anyai nagyapa R. Ármin?? Anyai nagyanya Apa P. L. 1882 1928 Anya P. L.-né (szül. R. E.) 1884 1972 Testvérek P. Gy. 1917 1971 P. E. 1918 1942 F. I.-né (szül. P. Á.) 1926
GAZDASÁG 89/1 KÉRDŐ ÍV AZ 1990. ÉVI PANELKUTATÁSHOZ
SORSZÁM 0 1 1 FŐCÍM 2 PÓTCÍM A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! MAGYAR KÖZVÉLEMÉNYKUTATÓ INTÉZET H-1054 BUDAPEST, AKADÉMIA U. 17 H-1373 BUDAPEST, PF.: 587. TELEFON 129-000 GAZDASÁG 89/1 KÉRDŐ ÍV AZ 1990. ÉVI PANELKUTATÁSHOZ
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián
KÉRDŐÍV a családok gyermeknevelési szokásairól
Azonosító Önkéntes adatszolgáltatás KÉRDŐÍV a családok gyermeknevelési szokásairól A kérdezőbiztos neve:... A kérdezés időpontja: 1984....hó... nap A kérdezés időtartama:... A kitöltött kérdőívet ellenőrizte:...
A családtag megtagadta az adatszolgáltatást: M
A/ LAKOS-azonosító L KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL B/ Munkakörzet sorszáma C/ Megye: D/ Terület: MUNKAERŐ-FELMÉRÉS E/ A számlálókörzet száma: ADATLAP F/ A lakás sorszáma: 2012 G/ A háztartás sorszáma:
2016 enet Internetkutató Kft. Minden jog fenntartva! 1
2016 enet Internetkutató Kft. Minden jog fenntartva! 1 2 Az enet szabadidő kutatásának témái 1. Munka, tanulás, szabadidő a szabadidő helye és értéke 2. Személyes kapcsolatok: közösség és kommunikáció
Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek
A Heller Farkas Szakkollégium 2016-os felvételi kérdőívét tartod a kezedben, amely által megteheted az első lépést a Helleres úton. Az írásbeli kérdőív kitöltése után a felvételi következő lépése egy szóbeli
CSALÁDI KÉRDŐÍV MTA SZOCIOLÓGIAI KUTATÓINTÉZET BUDAPEST, I., ÚRI UTCA 5. Kérdezés helye:
MTA SZOCIOLÓGIAI KUTATÓINTÉZET BUDAPEST, I., ÚRI UTCA 5. CSALÁDI KÉRDŐÍV Kérdezés helye: Az interjú időtartama: óra.. perc Kérdezés időpontja: Év. hó.. nap Kérdező neve: BUDAPEST, 1972 1. Azt szeretném
AFP Measure Hungarian (mother/mother figure)
1 AFP Measure Hungarian (mother/mother figure) A következõ szakaszban szeretnénk többet megtudni a kapcsolatodról édesanyáddal/mostohaanyáddal vagy nõi gondviselõddel és édesapáddal/mostohaapáddal vagy
TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ
JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ A hallgató neve: Neptun kódja műveltségterülete... A zárótanítás időpontja:.. helye:.... Tantárgy:... téma:.... A téma előzménye:.... A zárótanítás értékelése
FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS
FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS Kump Edina ÖKO-Pack Nonprofit Kft. E-mail: edina@okopack.hu Web: www.okopack.hu Dunaújváros, 2014. november 07. A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS FOGALMA A fenntartható fejlődés a fejlődés
VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP 3.1.1. / 4.2.1.) VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ
Vezetőtárs értékelő kérdőív
Vezetőtárs értékelő kérdőív Kérdőív megnevezése Jele, kódja Vezetőtárs értékelő kérdőív 11_Ovodavezetőtárs_Ért Önértékelés Értékelés Kérjük a megfelelőt aláhúzni! sorsz Megnevezés Adat 1. Óvodavezető neve
Hallgatói Elégedettségi Kérdőív
Hallgatói Elégedettségi Kérdőív Kérjük, töltse ki az elméleti képzésre vonatkozó kérdőívünket és küldje vissza nekünk a facetofacejogsi@gmail.com e-mail címre. Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul magasabb
JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR 2011. december 12.
JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR 2011. december 12. JEGYZİKÖNYV Készült Kiszombor Nagyközség Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. december 12. napján 15 órai kezdettel megtartott rendkívüli
VAGYONNYILATKOZAT A KÖTELEZETT SZEMÉLYI ADATAI, VALAMINT A JÖVEDELMI, ÉRDEKELTSÉGI ÉS VAGYONI VISZONYAIRA VONATKOZÓ ADATOK. I. Rész SZEMÉLYI ADATOK
VAGYONNYILATKOZAT Vagyonnyilatkozat nyilvántartási száma: A KÖTELEZETT SZEMÉLYI ADATAI, VALAMINT A JÖVEDELMI, ÉRDEKELTSÉGI ÉS VAGYONI VISZONYAIRA VONATKOZÓ ADATOK. I. Rész SZEMÉLYI ADATOK A kötelezett
Mobinautanők. Hogyan használják a nők. Gábos Zsuzsa Ipsos Zrt. Media, Content&Technology. Kreatív Konferencia, 2013. március 28.
Mobinautanők Hogyan használják a nők okostelefonjaikat? Gábos Zsuzsa Ipsos Zrt. Media, Content&Technology Kreatív Konferencia, 2013. március 28. Milyenek a Mobinauták? Mobinauták Teljes népesség??? Férfi
KÉRELEM. Mágocs Város Önkormányzatának az első lakáshoz jutás támogatásáról szóló 6/2016. (IV. 28.) rendeletéhez
KÉRELEM Mágocs Város Önkormányzatának az első lakáshoz jutás támogatásáról szóló 6/2016. (IV. 28.) rendeletéhez 1. Az igénylők adatai Kérelmező: Neve: születési neve:... Születés helye ideje:... anyja
Puskás Tivadar Távközlési Technikum
27 Puskás Tivadar Távközlési Technikum Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam szakközépiskola matematika Előállítás ideje: 28.3.6. 6:48:31 197 Budapest,
Életmód Napirend, időbeosztás. Étkezési szokások a családban. Ételek, kedvenc ételek Szabadidő, művelődés, szórakozás Kedvenc időtöltésem Kedvenc zené
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: általános iskola Tantárgy: angol nyelv Évfolyam: 6 Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli KÖVETELMÉNYEK ÉS TÉMAKÖRÖK A vizsga anyaga a már kidolgozott helyi tanterv
A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES!
A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! 1. Személyi adatok 1.1. Neme: 1 férfi 2 nő 1.2. Életkora: 1 35-39 év 2 50-54 év 1.3. Település:... (Budapesten kerület is!) 1.4. Megye:... 1.5. Foglalkozása: 1 tanuló A A 1 szakmunkásképző
ció különös s tekintettel az iskolás korosztályra
Családon belüli li kommunikáci ció különös s tekintettel az iskolás korosztályra Örkényi Ágota, Dr. Aszmann Anna Országos Gyermekegészs szségügyigyi Intézet Esztergom, 2008.03.07 A családon belüli li kommunikáci
Jelentés a kiértékelésről az előadóknak
Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr
ZA5949. International Social Survey Programme 2012 (Hungary) Country Questionnaire
ZA5949 International Social Survey Programme 2012 (Hungary) Country Questionnaire s o r s z á m ÖSSZESEN HÁNY FİS A HÁZTARTÁS? fıs A KÉRDEZETT SZÜLETÉSI ÉVE: 1 9 A KÉRDEZETT NEME: 1 2 A KÉRDEZETT DOLGOZIK-E?
Szociálpolitika II. KÉRDŐÍV az 1985. évi panelkutatáshoz
MAGYAR RÁDIÓ ÉS MAGYAR TELEVÍZIÓ Tömegkommunikációs Kutatóközpont 1054 Budapest, Akadémia utca 17. A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! SORSZÁM:. Az interjú milyen címen készült? 1 főcímen 2 pótcímen ALMINTA: 6 Szociálpolitika
Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!
1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,
1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév
MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló 1. feladat: Jancsi és Juliska Matematikai Memory-t játszik. A játék lényege, hogy négyzet alakú kártyákra vagy műveletsorokat írnak
Kérelem (önkormányzati lakás albérletbe adása érdekében)
Józsefvárosi Önkormányzat Polgármesteri Hivatal Lakásügyi Osztály Budapest, VIII. Baross u. 63-67. Kérem iktatni! Ügyintéző: Előzmény: VI- / Dátum: 20,, Ezt a részt az ügyintéző tölti ki a kérelem átvételekor!
Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata
Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata Budapest 2008 1 I. Általános elvek A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban (továbbiakban: FSZEK) az állami, fővárosi, intézményi kitüntetésekre,
A DOLGOZÓ FIATALOK TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI SZOCIALIZÁCIÓJA ÉS ÉRTÉKORIENTÁCIÓI
MSZMP KB TÁRSADALOMTUDOMÁNYI INTÉZET MSZMP POLITIKAI FŐISKOLA SZOCIOLÓGIAI TANSZÉK A DOLGOZÓ FIATALOK TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI SZOCIALIZÁCIÓJA ÉS ÉRTÉKORIENTÁCIÓI KÉRDŐÍV A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! A kérdezés
Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola 028327. Különös közzétételi lista
Kétegyházi Márki Sándor Általános 028327 Különös közzétételi lista 2015/2016 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szak Szakvizsga
Törvényességi szempontból ellenőrizte: Szimoncsikné dr. Laza Margit jegyző
Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksár Önkormányzatának Polgármestere 1239 Budapest, Grassalkovich út 162. KÉPVISELŐ-TESTÜLETI ELŐTERJESZTÉS Javaslat a Fekete István Általános Iskola területén lévő ebédlő
MATEMATIKA HETI 3 ÓRA
EURÓPAI ÉRETTSÉGI 010 MATEMATIKA HETI 3 ÓRA IDŐPONT : 010. június 4. A VIZSGA IDŐTARTAMA : 3 óra (180 perc) MEGENGEDETT SEGÉDESZKÖZÖK : Európai képletgyűjtemény Nem programozható, nem grafikus kalkulátor
OLVASÁSI VERSENY III. FORDULÓ Háy János: A bogyósgyümölcs kertész fia
A versenyző neve, osztálya:. OLVASÁSI VERSENY III. FORDULÓ Háy János: A bogyósgyümölcs kertész fia I. Rókavadászat 1. Ki a narrátor ( a mesélő ) barátja? Milyen korúak a gyerekek? 2. Miket lát meg egyikük
GAZDASÁG-89/2 KÉRDŐ ÍV
MAGYAR KÖZVÉLEMÉNYKUTATÓ INTÉZET 1054 Budapest, Akadémia u. 17. Telefon: 129-600 S O R S Z Á M BLOKKSZÁM A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! 1 FŐCÍM 2 PÓTCÍM GAZDASÁG-89/2 KÉRDŐ ÍV AZ 1990. ÉVI PANELKUTATÁSHOZ ALMINTA
Jarabin Kinga LÁBNYOMOK
Jarabin Kinga LÁBNYOMOK Álmokkal indulunk Már egész kis korban, óvodásként is van arról elképzelésünk, mivel szeretnénk foglalkozni, ha egyszer felnövünk. Álmokkal indulunk az iskolapadba, az iskolapadból
Ifjúságkutatás 1997 "FIATAL" kérdőív
1 főcím 2 pótcím sorszám Ifjúságkutatás 1997 "FIATAL" kérdőív A válaszadás önkéntes! A kérdezés helye: 1 - Salgótarján 2 - Sopron Kijelentem, hogy az általam kezelt és felvett adatokat bizalmasan kezelem,
SCOPA-AUT Kérdőív. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran
SCOPA-AUT Kérdőív Ezzel a kérdőívvel azt szeretnénk megtudni, hogy az utóbbi egy hónapban milyen gyakorisággal voltak olyan testműködési problémái, mint például vizeletürítési gondok vagy túlzott izzadás.
Támogatási lehetőségek a borágazatban Magyarország Nemzeti Borítékja. Bor és Piac Szőlészet Borászat Konferencia 2011
Támogatási lehetőségek a borágazatban Magyarország Nemzeti Borítékja Bor és Piac Szőlészet Borászat Konferencia 2011 Miben lehet a minisztérium a borászati vállalkozások segítségére A minisztérium elsősorban
ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Hungary
ZA89 Flash Eurobarometer 78 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Hungary FL 78 Traineeship - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett
ADATLAP 1 külföldön történt születés hazai anyakönyvezéséhez. Alulírott (kérelmező neve) kérem külföldön történt születésnek hazai anyakönyvezését.
Születés hazai anyakönyvezési kérelméhez adatlap 1. ADATLAP 1 külföldön történt születés hazai anyakönyvezéséhez I. Kérelem Alulírott (kérelmező neve) kérem külföldön történt születésnek hazai anyakönyvezését.
A Közbeszerzések Tanácsa (Szerkesztőbizottsága) tölti ki A hirdetmény kézhezvételének dátuma KÉ nyilvántartási szám
KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja 1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751, 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu On-line értesítés: http://www.kozbeszerzes.hu
15-19 20-24 25-29 igen nem
A vajdasági magyar fiatalok egészségvédő és egészségkárosító magatartása Mirnics Zsuzsanna MTT KRE BTK Háttér A társas dezintegráció elmélete szerint az elhúzódó társasági krízis a lakosságnál fokozott
M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A
Magyar Turizmus Zártkörűen Működő Részvénytársaság Magyar Kongresszusi Iroda 1115 Budapest, Bartók Béla út 105-113. Tel.: (06-1) 488-8640 Fax: (06-1) 488-8641 E-mail: hcb@hungarytourism.hu www.hcb.hu A
II. Nagy értékű ingóságok
1. lap Melléklet a 2000. évi XCVI. Törvényhez 1 Vagyon-, jövedelem- és gazdasági érdekeltségi nyilatkozat helyi önkormányzati képviselő (polgármester, alpolgármester), valamint a vele közös háztartásban
A döntő feladatai. valós számok!
OKTV 006/007. A döntő feladatai. Legyenek az x ( a + d ) x + ad bc 0 egyenlet gyökei az x és x valós számok! Bizonyítsa be, hogy ekkor az y ( a + d + abc + bcd ) y + ( ad bc) 0 egyenlet gyökei az y x és
EPER E-KATA integráció
EPER E-KATA integráció 1. Összhang a Hivatalban A hivatalban használt szoftverek összekapcsolása, integrálása révén az egyes osztályok, nyilvántartások között egyezőség jön létre. Mit is jelent az integráció?
Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3.
Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3. - Diplomás Pályakövető Rendszer és az alumni A DPR TÁMOP 4.1.3.
Oktatási és Közművelődési Főosztály, /00Í MA - Budapest,
Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormám >:at Képviselő-testület ülése Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat / / / Polgármesteri Hivatal g / ^ihf Vj >X)*\ Oktatási és Közművelődési Főosztály,
Családfa. M.?-né (szül. L. K.) 1854 körül? K.?-né (szül.?) K.? M.??? Apa. Anya M. J. 1883 1944. M. J.-né (szül. K. I.) 1892 1944. Testvérek.
Családfa Apai nagyapa M.??? Apai nagyanya M.?-né (szül. L. K.) 1854 körül? Anyai nagyapa K.??? Anyai nagyanya K.?-né (szül.?)?? Apa M. J. 1883 1944 Anya M. J.-né (szül. K. I.) 1892 1944 Testvérek F. B.-né
MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?
MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS? Az egészséges táplálkozás alapjai a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis ÉVFOLYAM: 1 2. TANÁRI SEGÉDLET TANÁRI SEGÉDLET A TÉMA FELDOLGOZÁSÁHOZ ÉVFOLYAM:
A vonzatos igék és a személyes névmás
A vonzatos igék és a személyes névmás! Legjobb, ha először ezt nézi meg: www.magyarora.com/grammar/szemelyes_nevmasok.pdf! 1 ) Megnézte? Akkor kezdjük! Példák a hangjátékból: a. Bariton kedves és türelmes,
Családfa. Pach?-né. Krausz Izidorné (szül.?)?? Pach??? Krausz Izidor?? Apa. Anya. Krausz Miksáné (szül. Pach Irma) 1888 1944. Krausz Miksa 1875 1944
Családfa Apai nagyapa Apai nagyanya Anyai nagyapa Anyai nagyanya Krausz Izidor?? Krausz Izidorné (szül.?)?? Pach??? Pach?-né (szül.?)?? Apa Krausz Miksa 1875 1944 Anya Krausz Miksáné (szül. Pach Irma)
Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek
Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek dr. Jagicza Ágnes, HR és szervezetfejlesztési vezérigazgató-helyettes, Invitel Zrt. 2014. március 20. Tartalom 2 A HR szerepe a 21. században
Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez: fogyatékos emberek nappali intézményi ellátásához
Mozgáskorlátozottak Somogy Megyei Egyesülete 7400 Kaposvár Béke u. 47. Napsugár Integrált Szociális Intézmény Fészek Szociális Szolgáltató Központ Fogyatékos Emberek Nappali Intézménye 7500 Nagyatád, Dózsa
SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakközépiskolások számára 2010
OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. SORSZÁM: Kérdőív végzős szakközépiskolások számára 2010 MEGJEGYZÉS: EZT AZ OLDALT A KÉRDEZŐBIZTOS TÖLTI KI! Település:... Az iskola neve:...
ESS KÁRTYAFÜZET 2012
ESS KÁRTYAFÜZET 2012 1. VÁLASZLAP Egyet sem. Kevesebb, mint ½ órát. ½ óra és 1 óra között. Több, mint 1 órát, maximum 1 és ½ órát. Több, mint 1 és ½ órát, maximum 2 órát. Több, mint 2 órát, maximum 2 és
Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20.
Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola székhelye: 7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1. Tel: 74/496-782 e-mail: amk.ocseny@altisk-ocseny.sulinet.hu Ikt.sz.: /2015. OM: 036345 Ügyintéző: Ősze Józsefné Ügyintézés
Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó. 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
II. Nagy értékű ingóságok
1. lap Melléklet a 2000. évi XCVI. Törvényhez 1 Vagyon-, jövedelem- és gazdasági érdekeltségi nyilatkozat helyi önkormányzati képviselő (polgármester, alpolgármester), valamint a vele közös háztartásban
4. NAPIREND Ügyiratszám: /2011. E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület 2012. december...-i nyilvános ülésére
1 4. NAPIREND Ügyiratszám: /2011. E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület 2012. december...-i nyilvános ülésére Tárgy: Előterjesztő: Előkészítette: Monoszló Község Önkormányzatának 2012. évi munkaterve
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell Úton-útfélen mindenki róla beszél, már amikor épületekről van szó. A tervezéskor találkozunk vele először, majd az építkezéstől az épület lakhatási engedélyének
BEVALLÁS a magánszemély kommunális adójáról
Az adóhatóság tölti ki! Benyújtás, postára adás napja: : év hó nap BEVALLÁS a magánszemély kommunális adójáról Benyújtandó Somogysárdi Közös Önkormányzati Hivatal Adóhatóságához 7435 Somogysárd, Fő u.
Közreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei
A változás hősei Közreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei Történet Josh Elder, Natabara Rollosson és Sean Southey Grafika ľ Grace Allison és Karl Kesel Szöveg Grace Allison Szerkesztő Josh
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP 1) A program címe: V e z e t ő i t o v á b b k é p z é s - Kategória: V e z e t ő k é p z é s 2) A program szervezője és jogtulajdonosa: Európai Vezetőképző Akadémia
Kérdések és feladatok
Kérdések és feladatok 1. A mesében több szám is szerepel. Próbáld meg felidézni ezeket, majd töltsd ki a táblázatot! Ügyelj, hogy a páros és a páratlan számok külön oszlopba kerüljenek! Hány napos volt
BEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS idegenforgalmi adó és iparűzési adó hatálya alá
Az adóhatóság tölti ki! Adóhatóság: Székesfehérvár Megyei Jogú Város Jegyzője Iktatószám: Átvétel dátuma:... Átvevő:... Adózó mutatója:... BEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS idegenforgalmi adó és iparűzési
A Nógrád megyei fiatalok helyzete 2005
A Nógrád megyei fiatalok helyzete 2005 kutatási zárótanulmány MOBILITÁS Ifjúságkutatási Iroda (a Nemzeti Ifjúságkutató Intézet jogutódja) Készítették: Dankó Adrienn Berényi Eszter Ságvári Bence Máder Miklós
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész) Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/61 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Tájékoztató a szerződés módosításáról/2015
Struktúra Átalakítás és Fejlesztési Stratégia. Holló Imre Hollo@eib.org
Struktúra Átalakítás és Fejlesztési Stratégia Holló Imre Hollo@eib.org A következő előadás nem az EIB hivatalos álláspontja Idézet a Zöld Könyvből 1. A Magyar Köztársaság kormánya ezért a kormányprogramban
Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület
Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület 1152 Budapest Szentmihályi út 171. 3/66b. Kiegészítő melléklet 2015. évről Tartalom 1. A szervezet alapadatai 2. Számviteli beszámoló 3. Kimutatás a költségvetési
bab.la Kifejezések: Személyes Jókívánságok magyar-magyar
Jókívánságok : Házasság Gratulálok! Nagyon sok boldogságot kívánok! Gratulálok! Nagyon sok boldogságot kívánok! Friss házaspárnak kor Gratulálok és a legjobbakat kívánom mindkettőtöknek az esküvőtök napján.
Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Mottó: Ez az én sulim, legyen a tied is! Jól érzed majd magad, mert itt jó a hangulat, sok barátom van, érdekes programok várnak bennünket. KUKUCSKÁLÓ PROGRAM Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú
TÁJÉKOZTATÓ A SZERZ DÉS MÓDOSÍTÁSÁRÓL I. SZAKASZ: A SZERZ DÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉR KÉNT SZERZ D FÉL NEVE ÉS CÍME
MAGYAR KÖZLÖNY 2011. évi 165. szám 41517 7. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍT A Közbeszerzési Hatóság Hivatalos Lapja TÁJÉKOZTATÓ A SZERZ DÉS MÓDOSÍTÁSÁRÓL I. SZAKASZ:
Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA
Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA A történet a középkori Tornyok Városával kezdődik. A négy hataloméhes nemesi család mindegyike arra törekszik, hogy megszerezzék a befolyást a legerősebb torony vagy még
A Jog az Egészséghez Közhasznú Egyesületet 2009-ben alakult két fő céllal:
A Jog az Egészséghez Közhasznú Egyesületet 2009-ben alakult két fő céllal: 1.) Széles körben elérhetővé emberhez tenni azokat méltóbb, az egészséggel boldogabb élhetnek. kapcsolatos életet ismereteket
Az élet színesben Published on www.flagmagazin.hu (http://www.flagmagazin.hu) Még nincs értékelve
2013 szeptember 04. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Értéke: 1/5 Értéke: 2/5 Mérték Értéke: 3/5 Értéke: 4/5 Értéke: 5/5 Milyen lehetett az élet színesben? A történelem egyes időszakairól,
ÖNÉLETRAJZ. 1. Személyes adatok
ÖNÉLETRAJZ 1. Személyes adatok 1.1 Vezetéknév/Utónév Gyebnár Ágnes 1.2 Születési név Gyebnár Ágnes 1.3 Anyja neve Mágori Erzsébet 1.4 Nem nő 1.5 Születési hely, idő (év, hó, nap) Békéscsaba,1967.06.28.
ADATLAP a külföldön kötött házasság hazai anyakönyvezéséhez. Feleség. E-mail címe Telefonszám. Személyazonosságát igazoló okmányának.
Ezt a bekeretezett mezőt az átvevő hatóság tölti ki! Szerv megnevezése:london Külképviselet EAK eseményazonosító:hazh Kérjük / Nem kérjük, hogy az anyakönyvezés megtörténtéről Konzulátusunkat a konz.lon@mfa.gov.hu
ADATLAP a külföldön kötött házasság hazai anyakönyvezéséhez
Szerv megnevezése: EAK eseményazonosító: ADATLAP a külföldön kötött házasság hazai anyakönyvezéséhez I. Kérelmező(k) adatai Kérelmező 1 férj/feleség/érintett/egyéb kérelmező Családi és utóneve: Lakcíme:
Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN
11. melléklet a 92/2011. (XII.30.) NFM rendelethez Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN I. SZAKASZ: AJÁNLATKÉRŐ I.1)
3. Napirendi pont ELŐTERJESZTÉS. Csabdi Község Önkormányzata Képviselő-testületének. 2014. november 27. napjára összehívott ülésére
3. Napirendi pont ELŐTERJESZTÉS Csabdi Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. november 27. napjára összehívott ülésére Előterjesztés tárgya: A helyi adókról szóló rendeletek módosítása Tárgykört
Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója
A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,
DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79
DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 0 () Válaszadók száma = 79 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK?
o Családi vállalkozások mérettől függetlenül azok a vállalkozások, amelyek irányításában a tulajdonos (alapító) mellett o Legalább 1 családtag részt vesz, o Valamint a család tulajdoni hányada meghatározó,
http://www.olcsoweboldal.hu ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH
2008. augusztus 5-én elindult a Google Insights for Search, ami betekintést nyújt a keresőt használók tömegeinek lelkivilágába, és időben-térben szemlélteti is, amit tud róluk. Az alapja a Google Trends,
Vagyon- és gazdasági érdekeltségi nyilatkozat az országgyűlési képviselővel közös háztartásban élő házas- vagy élettársa és gyermeke(i) számára
- 1 - Az Országgyűlésről szóló 2012. évi XXXVI. törvény 1. sz. melléklete alapján Vagyon- és gazdasági érdekeltségi nyilatkozat az országgyűlési képviselővel közös háztartásban élő házas- vagy élettársa
Bass László: hogy az iskola mindenki számára Biztos Kezdet lehessen!
Bass László: hogy az iskola mindenki számára Biztos Kezdet lehessen! Együtt a hátrányos helyzetű gyermekek jövőjéért konferencia, Budapest, Erzsébetvárosi Közösségi Ház, 2010. március Az emberek közötti