Pedagógiai Híradó. Vidám Mazsola Délutánok a Patakparti Óvodában. Veszprém Megyei. A tartalomból. Folytatás a 4. oldalon!

Átírás

1 2009. március Megyei Pedagógiai Híradó A tartalomból Kistérségi közoktatásügyi szakmai fórumsorozat megyében oldal Vidám Mazsola Délutánok a Patakparti Óvodában oldal A család óvoda kapcsolattartás gyakorlata az Ajka Városi Óvodában oldal Országos és megyei tanulmányi versenyek eredményei oldal A Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet ingyenes információs lapja Vidám Mazsola Délutánok a Patakparti Óvodában Tudjuk, milyen fontos az eredményes nevelőmunkához a harmonikus, egymást segítő családi és óvodai nevelés. Ennek erősítéséhez az együttműködésnek számtalan formája lehetséges. A cél hatékony eléréséhez új programsorozatot dolgoztunk ki, melynek a Vidám Mazsola délután nevet adtuk. A programsorozat célja: - A család - óvoda kapcsolat erősítése. - A szülők - gyermekek egymás közötti kapcsolatának erősítése, egymás mélyebb megismerése, csoportszellem alakítása. - Ismeretek, ötletek, tanácsok nyújtása az óvodai élet különböző területeiről. - Képességek fejlesztése játékos formában. - A környezet (természet és állatok) szeretetére, védelmére, tiszteletére nevelés, szemléletformálás. A programsorozat feladata: - élmények nyújtása, - egészséges életmód alakítása, - érzelmi kapcsolatok, szocializáció fejlesztése. A programsorozat témáinak összeállításánál törekedtünk a változatosságra, így az valamennyi területet átöleli. Megtalálhatók a dalos, mondókás, verses, mozgásos, környezeti tartalmakkal valamint a kézművességgel kapcsolatos tevékenységek. A Vidám Mazsola délutánokat késő délutáni időpontokban, lehetőség szerint keddi napokon, óráig tartottuk. A tervezett időpontokról a szülőket időben tájékoztattuk. Folytatás a 4. oldalon!

2 Tisztelt Intézményfenntartók! Tisztelt Intézményvezetők! Intézményünk, a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Megyei Irodája a megye pedagógiai szakmai feladatainak ellátójaként a kötelezően ellátandó feladatok mellett az alábbi ingyenes, illetve kedvezményes szolgáltatásainkat kínálja fel a megye nevelési-oktatási intézményeinek sikeres, hatékony működése segítése érdekében. Mérésmetodikai képzés 30 pedagógus számára. Belső értékelési rendszer kialakítását segítő tanácsadás 10 nevelési-oktatási intézményben (4 óra /intézmény). Szaktanácsadói tevékenység szervezése és kiközvetítése a megye közoktatási intézményei számára (3-4 óra /intézmény). Tanácsadás 30 intézmény nevelési, pedagógiai programjának készítésében, módosításában. Tanácsadás közoktatás-szerkezeti kérdésekben a megye 10 fenntartója számára, 50%-os költségviseléssel (3 óra/ fenntartó). A fenti ingyenes szolgáltatásainkat a jelentkezések sorrendjében teljesítjük. A további igényeket költségtérítéses formában tudjuk kielégíteni. Minden megkeresésre visszajelzést küldünk, és telefonon egyeztetjük Önökkel a teljesítés részleteit. Reméljük, kínálatunkkal sikerült felkelteni érdeklődésüket szolgáltatásaink iránt. Igyekszünk megrendeléseiket az Önök elvárásainak a lehető legjobban megfelelve teljesíteni. Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Megyei Irodája Cím: 8200, Vár utca 6. Irodavezető: Bartalos Zsuzsanna Telefon és fax: Mobil: zsuzsanna.bartalos@korpi.hu A pedagógiai szakmai szolgáltatás megrendelőlapja a borító hátsó részén található!

3 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Ablak 3 Kistérségi közoktatásügyi szakmai fórumsorozat megyében A KÖRPI Megyei Irodája és a megye kistérségi társulásainak közös szervezésében pedagógiai szakmai napok zajlottak január 28. és február 12. között a megye kilenc kistérségében. A Pápán, ben, Balatonfüreden, Balatonalmádiban, Tapolcán, Sümegen, Várpalotán, Zircen és Devecserben megrendezett fórumainkat 234-en tisztelték meg jelenlétükkel. A rendezvények előadásai három aktuális témakört öleltek fel. Bartalos Zsuzsanna irodavezető a közoktatást érintő aktuális jogszabályi változásokról, azok gyakorlatban való alkalmazásáról tartott előadást; Őriné Szilvási Anna közoktatási szakértő az Országos Kompetenciamérések eredményeinek intézményi, osztálytermi hasznosíthatóságáról, ezzel 30 Az óvodavezető-helyettes minden nevelési évben a gyermekcsoportok szülői értekezleteit megelőzően tájékoztatást ad a szülői munkaközösség tisztségviselőinek az adott nevelési évben várható eseményekről, tervezett programokról. Az évnyitó szülői értekezleteken a csoport óvónői és a szülői munkaközösség tisztségviselői tájékoztatást adtak az ünnepi alkalomból összeállított egyhetes rendezvénysorozatról. A programunkat úgy állítottuk össze, hogy a délelőtti és a délutáni órákban is legyen lehetőségük a szülőknek érdeklődésüknek, időbeosztásuknak megfelelően részt venni rendezvényünkön. A szülői munkaközösség tagjai is folyamatosan aktivizálták szülőtársaikat, ösztönözték egymást a rendezvényeken való részvételre. Gyermekrajz kiállítás, játszóház, alkotódélután, bábelőadás, óvodánk orvosának előadása, ételbemutató, nyílt nap a Montessori-csoportokban, interaktív zenés műsor, emlékműsor szerepeltek a kínálatban. A szülők több programba is bekapcsolódtak, nagy összefüggésben a pedagógusok teljesítményének értékeléséről szólt; Vámos Éva közoktatási szakértő és Fodor Gábor mentálhigiénés szakember pedig az óvoda-iskola átmenet esetlegesen felmerülő nevelési problémáit vázolta fel és ismertette meg a jelenlévőket e problémák megelőzési lehetőségeivel, szakszerű kezelésével. A programsorozat a részt vevő intézményvezetők, fenntartók és képviselőik által kitöltött elégedettségi kérdőívek eredményei alapján mind szakmailag, mind a szervezés tekintetében sikeres volt. éves jubileum a Hétszínvirág óvodában Bartalos Zsuzsanna irodavezető számban éltek a nyílt napok adta lehetőséggel. A család-óvoda kapcsolatát erősítette az ünnepek, rendezvények színes kínálata. az ajkai Hétszínvirág Óvoda nevelői közössége

4 4 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Ablak Folytatás a címlapról! A délutánokon a részvétel önkéntes jellegű volt, a szülő elfoglaltságától függően, szabadon eldönthette, hogy melyik délutánon tud gyermekével részt venni. Ezeken a programokon a gyermekek csak felnőtt hozzátartozójuk társaságában vehettek részt. A szülők között kialakult jó kapcsolatnak köszönhetően vállalták olyan gyermekek felügyeletét és hazaszállítását, akiknek a szülei nem értek rá, de szerették volna, ha csemetéjük részt vesz a közös élményben. Sok esetben a nagyszülők vettek részt az unokájukkal a rendezvényen. A programok szervezésénél fontosnak tartottuk, hogy a szülőket aktívan bevonjuk a tevékenységekbe, ne nézőként legyenek jelen. Együtt játszhattak, mozoghattak, alkothattak gyermekükkel, rövid időre elfeledkezhettek a mindennapos gondjaikról, együtt élték át az élményeket. Kötetlenül beszélgethettek egymással, velünk, óvónőkkel, más gyermekekkel. Tapasztalatokat szerezhettek arról, hogy gyermekük és a hasonló korú gyermekek hogyan viselkednek közösségben. A Vidám Mazsola délutánok részletes ismertetése 1. alkalom Téma: Őszbúcsúztató Résztvevők száma: 21 fő Mazsola csoportos gyermek, 44 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda Mazsola csoportja Cél: Játékos formában, tevékenyen tájékozódjanak a szülők gyermekeik ősszel kapcsolatos ismereteiről, komplex formában összefoglalva azokat. - őszi dalok, versek, mondókák, körjátékok játszása, daltanítás a szülőknek, - az évszakhoz kapcsolódó találós kérdések, problémamegoldó gondolkodást fejlesztő játékok a szülőkkel, - mozgásos versenyjátékok (Gesztenyegyűjtő, Mókusok a makkosban, stb.). 2. alkalom Téma: Lábboltozat-erősítő, tartásjavító torna Résztvevők száma: Kériné Havasi Mária (gyógytestnevelő óvodapedagógus), 10 fő Mazsola csoportos gyermek, 10 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda tornaszoba Cél: Szülőknek ismeretek, segítség nyújtása az otthon is rendszeresen,- akár naponta- végezhető tartásjavító, lábboltozat erősítő gyakorlatokról. Egészséges életmódra nevelés. Mezítláb végezhető egyéni és páros lábboltozaterősítő és tartásjavító gyakorlatok, játékok. 3. alkalom Téma: Karácsonyi alkotó délután Résztvevők száma: 9 fő Mazsola csoportos gyermek, 12 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda Mazsola csoportja Cél: Szülők megismertetése a szalvéta-technikával, kreativitás fejlesztése, gyermekek finommotorikájának fejlesztése, esztétikai élmény nyújtása, adventi várakozás meghitt hangulatának éreztetése. Az adventi várakozás időszakában meghitt, családias hangulatban, meleg citromos tea, sütemény társaságában, illatos gyertya és halk karácsonyi zene kíséretében karácsonyi faliképek barkácsolása, karácsonyfa füzér készítése aranyra, ezüstre festett száraztésztából. A szülők a különböző karácsonyi témájú szalvétát tetszés szerint kartonra ragasztották, a keretet masni tésztával díszítették, majd arany vagy ezüst festékkel lefújták. A szalvétát a kartonon színtelen lakkal rögzítették. Színes rafiából akasztót sodortak. Az elkészült képeket hazavihették. A gyermekek segítettek szüleiknek, közben festett csőtésztából karácsonyfa füzért fűztek damilra. 4. alkalom Téma: Farsangi álarc készítés Résztvevők száma: 15 fő Mazsola csoportos gyermek, 22 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda Mazsola csoportja Cél: közös farsangi készülődés, barkácsolás, kézügyesség, kreativitás, esztétikai érzék fejlesztése Sablonok segítségével a gyermekek a szülőkkel közösen előrajzolták, kartonból kivágták a kiválasztott álarcot, szemüveget, majd tetszés szerint színes papírral, krepp-papírral, üvegfestékkel, temperával díszítették, festették, ragasztották. A végén kalapgumit fűztek bele. Közben vidám farsangi dalokat hallgattak. Az

5 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Ablak 5 elkészült jelmezekkel zárásképpen táncoltunk, énekeltünk. 5. alkalom Téma: Tartásjavító torna Résztvevők száma: Csonkáné Krützner Márta (Gyógytestnevelő óvodapedagógus), 8 fő Mazsola csoportos gyermek, 13 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda tornaszoba Cél: Szülőknek ismeretek, segítség nyújtása az otthon is rendszeresen, - akár naponta - végezhető tartásjavító gyakorlatokról. Egészséges életmódra nevelés. Egyéni és páros tartásjavító gyakorlatok, játékok. 6. alkalom Téma: Anyák napi ajándékkészítés a Mamáknak Résztvevők száma: 12 fő Mazsola csoportos gyermek, 14 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda Mazsola csoportja Cél: Közös készülődés, érzelmi kapcsolatok ápolása a közelgő anyák napja alkalmából. Kreativitás, esztétikai érzék fejlesztése Előre elkészített sablon segítségével tulipános szalvétatartó rajzolása, vágása, ragasztása tetszőleges színben. Az ajándékot nem csak a nagymamáknak, hanem a dédiknek is elkészíthették az anyukák gyermekeikkel. Közben beszélgettünk arról, kinek élnek a dédszülei, hogyan alakulnak a rokoni szálak. Az édesanyák is szívesen meséltek saját anyukájukról, nagymamájukról. 7. alkalom Téma: Sportnap, versenyjátékok az óvoda udvarán Résztvevők száma: 11 fő Mazsola csoportos gyermek, 20 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda udvara Cél: A szabad levegőn való közös mozgás, testedzés. Versenyszellem erősítése. A család összetartásának erősítése. Egészséges életmódra nevelés. Bemelegítésként közös zenés tornán vettek részt a szülők, gyermekek. Olyan versenyjátékokat állítottunk össze, amelyeket a szülő a gyermekével közösen végzett. Mindenkinek lehetőséget adtunk a versenyre, döntőket rendeztünk az egyes versenyszámokból, ahol több forduló volt. A jutalom a kertben termett bioalma volt. Változatosan állítottuk össze a feladatokat: futó, ügyességfejlesztő, valamint gyorsaságot és erőt igénylő gyakorlatok szerepeltek. A délután kötélhúzással zárult. 8. alkalom Téma: Őszbúcsúztató Résztvevők száma: 10 fő Mazsola csoportos gyermek, 14 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda Mazsola csoportja Cél: Az őszről szerzett ismeretek kooperatív formában történő feldolgozása játékos keretek között, szülők bevonásával. A versenyző csapatok összeállítása véletlenszerűségen alapult, kártyahúzással. A csapatok találós kérdéssel fejthették meg a nevüket. A verseny állását mágneses táblán kísérték figyelemmel, jutalomjeleket osztottunk a hibátlan, gyors feladatvégzésre. A szülők is részt vehettek, de mindig megadott szabályok szerint segíthették a csoport munkáját. A játékok zöme az asztaloknál zajlott, ahol lehetett színezni, vágni, ragasztani, sorba rendezni, ritmikus sort kirakni, válogatni. A mozgással egybekötött feladatokat a végére hagytuk, és a tornateremben játszottuk el. Mindenki nyert, vesztesek nem voltak. 9. alkalom Téma: Korcsolyázás, csúszkálás a Csónakázó tavon Résztvevők száma: 14 fő Mazsola csoportos gyermek, 35 fő felnőtt, testvér Helyszín: Patakparti Óvoda Cél: Téli sportok megkedveltetése, testedzés, szabad levegőn tartózkodás. Egészséges életmódra nevelés A Csónakázó tó jegén a gyerekek családtagjaikkal korcsolyáztak, illetve csúszkáltak, szánkóztak. Kempingasztalt állítottunk fel a jégen, itt a szülők meleg pogácsával, termoszban hozott citromos teával kínálták meg a résztvevőket, mindenki felmelegíthette magát szükségleteinek megfelelően. Sok szülő már ebéd után hazavitte gyermekét, hogy közösen süssék meg a pogácsát, főzzék meg a teát. A szülők is örömmel tapasztalták, hogy nem felejtették még el a korcsolyázást. A gyerekek örömmel mutatták be korcsolyatudásukat. Pappné Takács Ágnes óvodapedagógus

6 6 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Ablak A család óvoda kapcsolattartás gyakorlata az Ajka Városi Óvodában Óvodai nevelésünk a családi nevelésre épül. A kettő összhangja, az óvoda és a család folyamatos együttműködése a gyermekek harmonikus fejlődésének feltétele. Fontosnak tartjuk, hogy jó partneri kapcsolatot alakítsunk ki a családokkal. Ennek alapja a kölcsönös bizalom és segítségnyújtás. A családokkal való kapcsolattartás hagyományos módjai mellett igyekszünk változatos, érdekes programokat kínálni a családoknak. Az előző évek pozitív tapasztalataira építve az idei nevelési évben is színes programokkal vártuk a családokat őszi programsorozat keretében. Ezen alkalmak jó lehetőséget kínálnak az ismerkedésre, kötetlen beszélgetésekre, nevelési kérdések megbeszélésére, a közös tevékenykedésre, játékra. Az Állatok Világnapja alkalmából október 6-án kedvenc háziállataikat mutathatták meg a gyermekek társaiknak, az óvoda dolgozóinak. Délután kutyasimogató és ügyességi verseny volt a Bródy Imre u. 6. számú óvoda udvarán, ahol szülők, gyermekek együtt nézhették meg a kutyás bemutatót, majd simogathatták meg a kutyusokat október 15-én került sor a hagyományos ételkóstolóval egybekötött előadásra, melyet évről évre óriási érdeklődés kísér. A délelőtt folyamán valamennyi csoportban a gyermekek az óvónők és a szülők segítségével közösen készítették el a reformételeket. A délután kezdődő előadáson a szülők az egészséges táplálkozásról hallottak érdekes és fontos információkat az ÁNTSZ munkatársától. Ezután került sor a délelőtt készített finomságok, egészséges ételcsodák megkóstolására. Örömmel tapasztaltuk, hogy a válogatós, gyümölcsöt, zöldséget ritkán fogyasztó gyermekek is megkóstolják ezeket az ételeket. A reform ételek receptjeit tartalmazó Recept gyűjteményt minden érdeklődő hazavihette. Szeptembertől novemberig pedig a csoportok által szervezett munkadélutánra vártuk a szülőket. Kicsik és nagyok a szülőkkel közösen barkácsolhatnak ezeken a napokon. Helyi nevelési programunkban kiemelt a környezet megismerésére és védelmére nevelés. A szelektív hulladékgyűjtésbe a szülők igazi partnerek évek óta. Az idei évben szeptember a között került sor a hagyományos őszi papírgyűjtési akcióra környezeti nevelőink segítségével kg papír összegyűjtésével sikerült 213 fa életét megmenteni (1 fa életét 60 kg papír mentheti meg). A Szülők Klubja szervezésében Családi-Tea délutánon készítettek töklámpásokat a családok. Vidám, jó hangulatban telt a délután, ahol közös beszélgetésekre, ismerkedésre is lehetőség volt. A programot óvodánk gyermekvédelmi felelőse szervezte. Az elkészült töklámpásokat az óvoda folyosóján kiállítás keretén belül nézhették meg a szülők, érdeklődők. A programsorozat zárásaként került sor november 15-én az Óvodás Gyermekekért Alapítvány által szervezett jótékonysági bálra, melynek bevételéből karácsonyra játékokat vásároltunk óvodásaink számára. Az őszi családi napok programajánló füzetét az óvoda folyosóján helyeztük el, melyet hazavihettek a szülők és kedvük, érdeklődésük szerint választhattak a programok közül. A rendezvényeken, munkadélutánokon, bemutatókon fényképek is készültek, melyek az óvoda honlapján megtekinthetők. az ajkai Katica Óvoda nevelői közössége

7 A Waldorf - csoport család-óvoda kapcsolata A Waldorf pedagógiában különösen nagy szerepe van a szülőkkel való közös tevékenységeknek. Kölcsönös együttműködést ajánlunk fel és fogadunk el a gyermekek javát keresve. A szülők intenzíven részt vesznek az óvoda életében: pedagógiai beszélgetéseken, előadásokon, munkadélutánokon, szülői esteken, nyitott ünnepeken. Pedagógiánkban állandó ismétlődéssel térnek vissza az évkör ünnepei. A ritmikus ismétlés énerősítő, szorongásoldó hatású. Az ünnepek az év és az élet forduló és csomópontjai, amelyek a világmindenség szellemiségével kapcsolhatják össze az embert. Csoportunkban az ünnepek aktív résztvevői a szülők is. Néhány közös ünnepünket szeretnénk bemutatni. Szent Márton időszakban munkadélutánokat szervezünk, ahol a szülőkkel közösen készítjük a lámpásokat, varrjuk a törpéket. Együtt kiválasztjuk az időszakhoz megfelelő mesét, a szülők elkészítik a szükséges kellékeket, szereplőket, majd zenélnek, mesélnek. Mindent ők szerveznek, mi óvónők a háttérből kísérjük tevékenységüket. Márton estünk szülői bábozással kezdődik, majd együtt éneklünk őszi, törpés dalokat. Később a szülők kaput tartva várják a gyerekeket, akik lámpásaikkal vonulnak az udvarra törpét keresni. Miután mindenki megtalálta, közösen elfogyasztjuk a szülők által készített sült almát, sült gesztenyét, sült tököt, meleg teát. Egy kis beszélgetés után közös dallal búcsúzunk egymástól. Adventi időszakban a pásztorjátékot játszuk minden nap. Fontosnak tartjuk, hogy minden szerepet átélhessenek a gyerekek. Az időszak végén a szülőket is meghívjuk, hogy megnézhessék. Ehhez az időszakhoz tartozik az adventi kerti ünnep is. Fenyőágakból kirakott spirálformát járnak le a gyerekek. Középen meggyújtják az almába helyezett gyertyájukat, és egy aranycsillagra helyezik el. Közben a szülők karácsonyi dalokat énekelnek, ezzel meghitt hangulatot teremtenek. Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Ablak Másnap a szülők is lejárják a spirált, majd gyertyafénynél közösen beszélgetünk, teázunk, mézeskalácsot eszünk. Ebben az időszakban minden reggel és délután a szülőkkel közösen karácsonyi dalokat éneklünk a saját készítésű daloskönyvünkből. Pünkösd táján sokat kirándulunk, melyre a szülőket is meghívjuk. Minden évben más-más helyet választunk. Az apukák a fiúknak lovacskát készítenek, az anyukák a lányoknak szép koszorút fonnak. Közös játékokat játszunk, majd a nap végén megválasztjuk a pünkösdi királynét. Szent János időszakban zárjuk a nevelési évet. Elbúcsúzunk a nagyoktól. A búcsúztatón a gyerekek lepik meg a szülőket bábozásukkal. Ekkor kapják meg a folyamatosan készülő babaházukat. Nyárünnepünkön a nagycsoportos szülők báboznak. Segítségükkel több helyszínt kialakítva játékokat szervezünk. Közös játékkal, majd tűzugrással zárjuk a napot. Ünnepeink állandó ismétlődéssel térnek vissza. Minél tovább kell várni a gyermekeknek, míg visszatér egy ünnep, amit az óvodástársaival együtt ünnepelhetnek, annál nagyobb érzelmi töltéssel élik meg a várakozást, a beteljesülést, majd a rá való visszaemlékezést. Kőrisfalviné Czili Zita Szedresi Gáborné óvodapedagógusok 7

8 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március 8 Országos és megyei tanulmányi versenyek Új tanulmányi versenyfelelős a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Megyei Irodájánál Tisztelt Igazgató Asszony! Tisztelt Igazgató Úr! Kedves Versenyszervező Kollégák! Tisztelt Tehetséggondozó Tanárok! Szíves tájékoztatásul közlöm Önökkel, hogy a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Megyei Irodájának tanulmányi versenyfelelősi feladatát február 15-től Emmer Gáborné látja el. Elérhetőségei: hétköznap óra között a telefonszámon; és folyamatosan a marta.emmerne@korpi.hu címen. Bartalos Zsuzsanna irodavezető BEMUTATKOZÁS Emmer Gáborné 1976 óta dolgozom város, majd megye közoktatásában. Kezdetben 1997-ig a veszprémi Báthory István Általános Iskola nevelőjeként, majd szaktanácsadóként dolgoztam ig a Megyei Pedagógiai Intézetben, később 2007-ig Budapest XX. kerületének szakmai szolgáltató intézményében, a Pesterzsébeti Pedagógiai Intézetben szeptember30-ig a Budafok-Tétény Budapest, XXII. Kerület Önkormányzata Pedagógiai Kabinet szaktanácsadójaként gondoztam a pedagógiai tájékoztatás területét, közoktatási dokumentumok készítésében segítséget igénylők kiszolgálását, valamint a terebélyesedő pedagógiai információk továbbadását. Jelenleg közoktatási és kulturális szakértőként, tanügy-igazgatási, pedagógiai értékelési, minőségfejlesztési, informatikai és iskolai könyvtári területen végzek szaktanácsadói, szakértői és szakfelügyeleti munkát február 15-étől megbízást kaptam a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Megyei Irodájától a megyei tanulmányi és tehetséggondozó versenyek szervezésére. Korábbi munkatársamhoz - Tarjányi Máriához csatlakozva - kérem az intézményvezető kollégák és a tehetséggondozó pedagógusok együttműködését, hogy a hagyományos versenyrendszer fenntartását a korábbi tanévekhez hasonlón a továbbiakban is segítsék. Emmer Gáborné tanulmányi versenyfelelős marta.emmerne@korpi.hu

9 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Országos és megyei tanulmányi versenyek 9 Országos és megyei tanulmányi versenyek eredményei A Szép Magyar Beszéd verseny eredményei 5-8. évfolyam Tapolca, február évfolyam I. Stall Patrik Ramassetter Vince Általános Iskola, Sümeg Németh Zoltánné Szántó Erika II. Hárafalvi Júlia TÁI Kazinczy Ferenc Tagintézmény, Tapolca Lakos Dezsőné III. Orbán Szabina Keresztúry Dezső Általános Iskola, Nemesgulács Halász Eszter 7-8. évfolyam I. Kovács Alexandra TÁI Bárdos Lajos Intézményegység, Tapolca Vighné Varga Odett II. Szoboszlai Szintia TÁI Kazinczy Ferenc Tagintézmény, Tapolca Horváthné Dér Erzsébet III. Tóth Viktória Ramassetter Vince Általános Iskola, Sümeg Bozovic Zsuzsanna Pápa, február 9. ( Tarczy Lajos Általános Iskola) 5-6. évfolyam I. Erdősi Debóra Weöres Sándor Általános Iskola, Pápa Gőgös Zoltánné II. Tóth Eszter Tarczy Lajos Általános Iskola, Pápa Horváth Lászlóné III. Barabás Daniella Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola, Pápa Kovács Tiborné 7-8. évfolyam I. Kerpel Fanni Pápai Református Gimnázium, Pápa Adorján Zoltán II. Takács Borbála Weöres Sándor Általános Iskola, Pápa Tegyi Tibor III. Németh Mónika Eszter Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola, Pápa Kovács Tiborné

10 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március 10 Országos és megyei tanulmányi versenyek Balatonalmádi, február 11. (Vörösberényi Általános Iskola) 5-6. évfolyam I. Nagy Dorina Pilinszky János Általános Iskola, Balatonkenese Csősziné Molnár Katalin II. Szabó Tamara Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Balatonfűzfő Csernayné Bíró Zsuzsa III. Nemes András Bem József Általános Iskola, Balatonfüred Farkas Judit 7-8. évfolyam I. Telegdi Kamilla Bem József Általános Iskola, Balatonfüred Csősziné Molnár Katalin II. Győry Dorina Kitty Általános Iskola, Csopak Csernayné Bíró Zsuzsa III. Szaitz Katalin Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Balatonfűzfő Farkas Judit -Ajka, február 16. (Kossuth Lajos Általános Iskola) 5-6. évfolyam I. Toldi Levente Báthory István Általános Iskola, Csősziné Molnár Katalin II. Szőke Zoltán Deák Ferenc Általános Iskola, Csernayné Bíró Zsuzsa III. Csabai Mirjam Hriszto Botev Általános Iskola, Farkas Judit 7-8. évfolyam I. Tóth Zsófia Bródy Imre Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Ajka Zsigmondné Simon Klára II. Ferenczy Fanni Báthory István Általános Iskola, Sarkadi Gabriella III. Lakner Tímea Deák Ferenc Általános Iskola, Rózsa Viktória környéki települések, február 16. (Kossuth Lajos Általános Iskola) 5-6. évfolyam I. Antal Orsolya Bán Aladár Általános Iskola és Tagiskolája, Várpalota Musits Istvánné II. Bakonyi Zita Vámbéry Ármin Általános Iskola, Csetény Sári Attiláné III. Dubi Anna Reguly Antal Általános és Előkészítő Iskola, Zirc Nyáriné Nagy Angéla

11 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Országos és megyei tanulmányi versenyek évfolyam I. Nagy Katalin Ildikó Vámbéry Ármin Általános Iskola, Csetény Györgyné Jungwirth Krisztina II. Páva Kata Várkerti Általános Iskola és Tagiskolái, Várpalota Jókut Ildikó III. Kocsis Réka Horváth István Általános Iskola, Pétfürdő Oláh Krisztina Az alábbi tanulók továbbjutottak a regionális fordulóba, melyre a Dunától nyugatra eső megyék és Budapest főváros tanulói részére április én Balatonbogláron kerül sor. (Boglári Általános Iskola és Zeneiskola 8630 Balatonboglár, Árpád u. 5; Tel.: ; fax.: ; bbsuli@altisk-bboglar.sulinet.hu) I. Kovács Alexandra TÁI Bárdos Lajos Intézményegység, Tapolca Vighné Varga Odett I. Kerpel Fanni Pápai Református Gimnázium, Pápa Adorján Zoltán I. Telegdi Kamilla I. Tóth Zsófia Bem József Általános Iskola, Balatonfüred Bródy Imre Gimnázium, Szak-középiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Ajka Csősziné Molnár Katalin Zsigmondné Simon Klára I. Nagy Katalin Ildikó Vámbéry Ármin Általános Iskola, Csetény Györgyné Jungwirth Krisztina Az alábbi tanulók nyerték a Kazinczy-díj Alapítvány emléklapját, melyet a többi helyezett versenyző jutalmával együtt a pedagógiai intézet eljuttat az iskolákba. I. Stall Patrik Ramassetter Vince Általános Iskola, Sümeg Németh Zoltánné Szántó Erika I. Erdősi Debóra Weöres Sándor Általános Iskola, Pápa Gőgös Zoltánné I. Nagy Dorina Pilinszky János Általános Iskola, Balatonkenese Csősziné Molnár Katalin I. Toldi Levente Báthory István Általános Iskola, Csősziné Molnár Katalin I. Antal Orsolya Bán Aladár Általános Iskola és Tagiskolája, Várpalota Musits Istvánné Gratulálunk a helyezetteknek és felkészítő tanáraiknak. Köszönjük a részt vevő tanulók és pedagógusok valamint a zsűri munkáját, továbbá a versenyek helyszínét biztosító intézmények segítségét.

12 12 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Országos és megyei tanulmányi versenyek A Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny megyei fordulójának eredményei I. kategória: 7-8. évfolyamos tanulók A tanuló neve A felkészítő tanár neve Írásbeli Szóbeli Összes Helyezés Szilágyi Erzsébet Keresztény Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Fehér Titanilla Bedics Anita 67 49,5 116,5 1. Kossuth Lajos Általános Iskola, Szalai Enikő Battyányiné Nagy Lívia 71 38,5 109,5 2. Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola, Zirc György Viktória Slajchó Lujza 67 40,5 107,5 3. Kossuth Lajos Általános Iskola, Meilinger Zsanett Battyányiné Nagy Lívia Báthory István Általános Iskola, Dörnyei Zsombor Radnai Zsuzsanna Györgyi Dénes Általános Iskola, Balatonalmádi Kerekes Attila Tóthné Kunstár Judit Hriszto Botev Általános Iskola, Huszár Dániel Mátételkiné Takács Erzsébet Weöres Sándor Általános Iskola, Pápa Márkus Vivien Figerl Andrea 52 42,5 94,5 7. Petőfi Sándor Gimnázium és Szakközépiskola, Pápa Sövényi Viktória Varga Mária Eötvös Loránd Általános Iskola, Balatonfüred. Miklós Csongor Hőbe Zoltánné 59 24,5 83,5 9. Bródy Imre Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Ajka László Péter Jákliné Tilhof Ágnes Ihász Gábor Általános Iskola, Vaszar Kaszab Dávid Zsédenyi Anna 50 32,5 82,5 11. Petőfi Sándor Gimnázium és Szakközépiskola, Pápa Szilágyi Erzsébet Keresztény Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Hujter Fanni Varga Mária Király Dominika Bedics Anita Az írásbeli fordulón legalább 70%-os eredményt (59 pontot) elért tanulók adatai felterjesztésre kerülnek az országos versenyre. A továbbjutásról a verseny meghirdetője, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet - Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum dönt. Az országos versenybizottság fogja értesíteni a döntőbe jutott tanulókat.

13 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Országos és megyei tanulmányi versenyek 13 II. kategória: évfolyamos tanulók A tanuló neve A felkészítő tanár neve Írásbeli Szóbeli Összes Helyezés Bródy Imre Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Ajka Pintér Fruzsina Jákliné Tilhof Ágnes Kisfaludy Sándor Gimnázium, Szakközépiskola, Kollégium és Művészetoktatási Intézmény, Sümeg Judi András Kovács Attiláné Bródy Imre Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Ajka Kanál Viktória Jákliné Tilhof Ágnes Lóczy Lajos Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola és Kollégium, Balatonfüred. Szigeti Henrietta Gálné Angyal Krisztina Petőfi Sándor Gimnázium és Szakközépiskola, Pápa Erhart Evelin Varga Mária Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Salamon Péter Laznik Gabriella Lóczy Lajos Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola és Kollégium, Balatonfüred. Patus Bernadett Gálné Angyal Krisztina Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Fodor Tamás Laznik Gabriella Ipari Szakközépiskola és Gimnázium, Kapcsándy Kristóf Vereskuti Miklós Az országos döntőre Pintér Fruzsina kerül felterjesztésre. (A felterjesztés feltétele az írásbeli fordulón nyújtott legalább 70%-os teljesítmény - 77 pont). A továbbjutásról a verseny meghirdetője, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet - Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum dönt. Az országos versenybizottság értesíti minden megyében a továbbjutókat.

14 14 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Országos és megyei tanulmányi versenyek Az Implom József középiskolai helyesírási verseny megyei fordulójának eredményei Gimnázium Kódszám A tanuló neve Az intézmény neve A felkészítő tanár neve Összes Helyezés 10 Szabó Bence Lovassy László Gimnázium, Stark Péterné, Zöldvári Ildikó Palásthy Gergely Ferenc Padányi Katolikus Gyakorlóiskola, Udvarhelyi Erzsébet 178, Bende Anna Türr István Gimnázium és Koll.égium, Pápa Hauber Károly 176, Kömöcsi Fruzsina Petőfi Sándor Gimnázium és Szakközépiskola, Pápa Kissné Papdi Annamária Strang Zsanett Bródy Imre Gimnázium, Szakközépiskola és AMI., Ajka Horváthné Csepi Rita Anga Barbara Batsányi János Gimnázium és Kollégium, Tapolca Lájerné Mészáros Zsuzsanna 169, Kovács Krisztina Vetési Albert Gimnázium, Szilágyi Istvánné Csatár Zsófia Thuri György Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Várpalota Korsós Ágnes 166, Vicze Annamária Magyar-Angol Tannyelvű Gimnázium és Kollégium, Balatonalmádi Ujlaki Tibor Süslecz Henrietta Kisfaludy Sándor Gimnázium, Szakközépiskola, Kollégium és AMI, Sümeg Tóth Mónika Németh Gábor Ipari Szakközépiskola és Gimnázium, Vojcskóné Juhász Sarolta 162, Fodor Marcell Fekete I.-Vörösmarty M. Ált. Isk., Gimn. és Szakközépiskola, Ajka Cserháti Csilla 159, Baranyi Alexandra Lóczy Lajos Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola és Kollégium,Balatonfüred Molnár Sándor

15 Megyei Pedagógiai Híradó 2009 március Országos és megyei tanulmányi versenyek 15 Szakközépiskola Kódszám A tanuló neve Az intézmény neve A felkészítő tanár neve Összes Helyezés 4 Kunszt Bettina i Közgazdasági Szakközépiskola, Sörös Marian 177, Bella Zsanett Pápai Gazdasági Szakközépiskola és Kollégium, Pápa Stankovics Marianna Angerman Éva Padányi Katolikus Gyakorlóiskola, Udvarhelyi Erzsébet 169, Izsa Martina Bánki Donát Szakközépiskola és Kollégium, Ajka Barzsa Emma 165, Törőcsik Lilla Egry József Középiskola Szakiskola és Kollégium, Zánka György Péter Barcza Bettina Lóczy Lajos Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola, Balatonfüred Hámoriné Duna Katalin 161, Kovács Laura Ipari Szakközépiskola és Gimnázium, Csiszár Gyöngyi Vági István Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Szabó Péter Török Andor Acsády Ignác Szakközépiskola, Pápa Gedő Lenke 138, Gyurmánci Lívia Jendrassik - Venesz Középiskola és Szakiskola, Gulyás Jánosné Szakiskola Kódszám A tanuló neve Az intézmény neve A felkészítő tanár neve Összes Helyezés 5 Vincze Nikolett Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Horváthné Schiffert Éva Bódis Alexandra Egry József Középiskola., Szakiskola és Kollégium, Zánka György Péter 103,5 2. Az országos versenyre a kategóriák első helyezettjeit terjesztettük fel.

16 MEGRENDELŐ LAP PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSRA Megrendelő intézmény neve:... Megrendelő intézmény pontos címe:... A kapcsolattartó neve:... Elérhetőségei: Telefon:... A megrendelni kívánt szolgáltatás megnevezése: A szolgáltatás célcsoportja: Teljesítés kért időpontja: év Márc. Ápr. Máj. Jún. Júl. Aug. Szept. Okt. Nov. Dec. A szolgáltatást elvégző szaktanácsadó neve (amennyiben konkrét kérés van):... Dátum:.. (P. H.) Intézményvezető aláírása

17 Impresszum Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Székhely: 2800 Tatabánya, Fő tér 4. Weboldal: Felelős kiadó: Blazovicsné Varga Marianna Szerkesztő: Bartalos Zsuzsanna Tördelés: Valar Bt. Megjelenik megyében 1000 példányban Szolgáltatásaink A Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet a következő pedagógiai szolgáltatások ellátását vállalja intézmények (óvoda, általános iskola, középiskola, szakiskola, kollégium) és fenntartóik részére a városukban, településükön: Pedagógiai értékelés: országos kompetencia mérések elemzése, tantárgyi mérések elemzése, tankötelezettség mérések elemzése, neveltségi szint mérés, klímavizsgálat. Szaktanácsadás, helyszíni tanácsadás, mely az oktatási, pedagógiai módszerek megismerését szolgálja: pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése, pedagógiai fejlesztő tevékenységek elemzése, értékelése, segítése, tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése, pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése, egyéni szakmai, módszertani tanácsadás, pedagógusok és intézményvezetők szakmai kompetenciáinak fejlesztése. Pedagógiai tájékoztatás: munkaközösségek működtetése városon, kistérségen belül, vezetői klub, illetve fórum működtetése városon, kistérségen belül, oktatástechnikai és oktatástechnológiai szolgáltatások nyújtása, tankönyvek, segédkönyvek, pedagógiai kiadványok bemutatása, forgalma-zása, kölcsönzése, pedagógiai szakmai tájékoztatók, kiadványok készítése, tanévnyitó igazgatási tanácskozás, aktuális téma feldolgozásával, kistérségi tanácskozás szervezése, tanügy-igazgatási tájékoztatók szervezése, szakmai információk továbbítása rendszeresen ben intézményekhez és fenntartókhoz, vezetők és a pedagógusok teljesítmény-értékelésének kidolgozásához szakértői segítségnyújtás, témaajánlat adása, előadók közvetítése a nevelési értekezletek szakmai színvonalának emelése érdekében. Pedagógusok ön és/vagy intézményes képzése, továbbképzése, megszervezése és segítése: tanácskozások, pedagógiai napok, szakmai ankétok, fórumok szervezése, bekapcsolódás a pedagógus-továbbképzés rendszerébe, továbbképzési programok elkészítésében, akkreditálásában, indításában, tapasztalatcserék szervezése, szakmai pályázatok kiírása, megbízásra, kísérletek, kutatások indítása vagy azokban való részvétel, akkreditált pedagógusképzések szervezése, szervezése, nem akkreditált tanfolyamok szervezése, szervezése, megyei szakmai rendezvények szervezése. Tanulói tájékoztatás: információk közvetítése a tanulók és a diákönkormányzatok részére, fórumok, továbbképzések megszervezése a tanulók, diákönkormányzatok és pedagógusok részére, diákjogi tanácsadás megszervezése. Igazgatási, pedagógiai szolgáltatás: közreműködés az óvodai nevelési programok, iskolai és kollégiumi pedagógiai programok elkészítésében, bevezetésébe, megyei fejlesztési tervben foglaltakkal összhangban, iskolaszerkezetre vonatkozó tanácsadás, közgazdasági, jogi, pénzügyi és egyéb információk gyűjtése, tájékoztatás nyújtása. Tanulmányi versenyek teljes körű megszervezése: országos tanulmányi versenyek iskolai és megyei fordulóinak megszervezése, helyi szervezésű kistérségi, vagy a helyi specialitásokat figyelembe vevő, egyedi versenyek megszervezése, alkalmi, évfordulóhoz kötődő versenyek megszervezése. Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Megyei Irodája Irodavezető: Bartalos Zsuzsanna Cím: 8200, Vár utca 6. Telefon és fax: / Mobil: / zsuzsanna.bartalos@korpi.hu Web: