Elektív és fakultatív tárgyak

Átírás

1 Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar GYÓGYSZERÉSZ SZAK TANREND 2014/2015 Elektív és fakultatív tárgyak 1

2 1. szemeszter OGE-A1A Angol gyógyszerészeti szaknyelv 1. 6 OGE-AKG Alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben 8 OGE-AKS Analitikai kémiai számítások 10 OGE-BFA A biofizika fizikai alapjai 11 OGE-BO1 Biofizika szemináriumok OGE-ELH Elhízás - a modern kor "járványa" 14 OGE-FIL Antropológia 15 OGE-GN1 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-IKG Interkulturelle Kommunikation in Gesundheitsberufen 19 OGE-IKM Interkulturális kommunikáció az orvostudományban 21 OGE-JNK Jelnyelvi kommunikáció az orvosi praxisban 23 OGE-KP1 A kémia alapjai OGE-MS1 Molekuláris sejtbiológiai kísérletek I. 27 OGE-OTT Az orvostudomány története 29 OGE-SKS Szervetlen kémiai számítások 31 OGE-SZO Egészség-szociológia 32 OGF-AO1 Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához I. 34 OGF-AO2 Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához II. 36 OGF-BAL Magyarország ásvány- és gyógyvizei, balneológia 38 OGF-BBM Bevezetés a biometriába 40 OGF-EGF Az egészségügy finanszírozása 41 OGF-FTA A fitoterápia alapjai 43 OGF-GOM Mérgező gombák, gombamérgezések 44 OGF-KKN A környezetvédelem és a környezetmonitorozás népegészségügyi jelentősége 46 OGF-MPR A marketing szerepe és lehetőségei a prevencióban 48 OGF-N02 Betegségek, orvosi beavatkozások és betegtájékoztatás német nyelven OGF-N54 Német orvosi szaknyelv - prezentáció 52 OGF-NET Internet (számítógépes alkalmazások 2.) 54 OGF-RBS Ritmikus biológiai szabályozás és biológiai órák 55 OGF-SII A szakirodalom informatikája 57 OGF-SPT A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai, prezentációs technikák 58 OGF-SSS Sprache, Spracherwerb, Sprachstörungen 60 OGF-SVT Megküzdési stratégiák - A sikeres vizsgaidőszak titka 62 OGF-TMR Tanulási módszerek 64 OGF-TPR Természetes gyógymódok a prevencióban szemeszter OGE-A1B Angol gyógyszerészeti szaknyelv OGE-BO2 Biofizika szemináriumok OGE-ETI Gyógyszerészi etika 71 OGE-FAK Feladatok a mennyiségi analitikai kémiából 72 OGE-GKT A gyógyszerkészítés története 73 OGE-GN2 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-KP2 A kémia alapjai OGE-MAL Magatartástudományi alapismeretek 79 OGE-MOM Molekuláris medicina 81 OGF-ATS Az alternatív táplálkozási szokások egészségügyi hatásai 83 OGF-BEA A bioetika alapjai 85 OGF-BES Bioetika szeminárium 87 OGF-BET Boregészségtan 89 OGF-BFM Biometria feladatmegoldás 91 OGF-BMM Bevezetés a molekula modellezésbe 92 OGF-CIR A citoszkeletális rendszer 93 OGF-DIO Gyógyszerészeti terminológia 2 95 OGF-EGN Epigenetika - a gének feletti öröklődés orvosi vonatkozásai 97 2

3 OGF-EPR EPR spektroszkópia alkalmazása biológiai struktúrákon 99 OGF-EUA Az egészségügyi ellátás alapelvei az EU-ban 101 OGF-GOL Az orvosi szaknyelv görög-latin alapjai. Történeti áttekintés klasszikus szövegek feldolgozásával 103 OGF-GSE Gyógyászati segédeszköz alapismeretek 105 OGF-HSN A humanitárius segítségnyújtás orvosi, egészségügyi alapjai 107 OGF-HTC Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok egészségi állapota, egészségügyi ellátása 110 OGF-IZM Az izomműködés molekuláris alapjai 111 OGF-LOK Klinikai terminológia alapjai 113 OGF-MGY A Mecsek értékes gyógynövényeinek terepi vizsgálata I. 115 OGF-PLH A placebo hatás 117 OGF-POG Populációgenetika és eredményeinek alkalmazása a gyakorlatban 119 OGF-ROE Roma közösségek egészsége és egészségügyi ellátásuk kérdései (kihívások, feladatok, lehetőségek) 121 OGF-TAR Táplálkozás és a rák 123 OGF-TKO Az egészséges testedzés követelményei 125 OGF-VVE Védőoltások, védőoltás-ellenes mozgalmak tevékenysége: többet árt, mint használ szemeszter OGE-A2A Angol gyógyszerészeti szaknyelv - gyógyszerészeti anamnézisfelvétel 128 OGE-BEE Bevezetés az epidemiológiába 130 OGE-BGT Betegségek, gyógyszertípusok, betegtájékoztatók 131 OGE-EHS Éhség, jóllakottság és a testsúlyszabályozás zavarai 134 OGE-EPS Egészségpszichológia 136 OGE-GN3 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-GSM Szakszövegalkotás és szaknyelvi műfajok az angol gyógyszerészeti szaknyelvben 140 OGE-HOS Hormonális szabályozási mechanizmusok és azok meghibásodása 142 OGF-ASE Szóbeli esetismertetés angolul 144 OGF-DAP A daganat megelőzhető! 146 OGF-DMM A daganatos megbetegedések és megelőzésük lehetőségei a szakemberek és az érintettek szemszögéből148 OGF-EBK Élelmiszerbiztonsági krízishelyzetek 150 OGF-EFA Etnofarmakobotanika 152 OGF-GMS Genetikailag módosított szervezetek és egészségünk 154 OGF-GSV Angol gyógyszerészeti szaknyelvi vizsga előkészítő 156 OGF-GYK Egészségnevelés és média / Gyógyszerészi közszereplés 158 OGF-HAK A halál kémiája 160 OGF-ISZ Az irodalomkutatástól a szakdolgozat elkészítéséig 162 OGF-JCL Journal Club: tudományos közlemények elemzése, megvitatása 164 OGF-JNF A járványtan és nagy felfedezéseink története 165 OGF-MBK Modern biofizikai kutatási módszerek 167 OGF-MC1 Molekuláris biológiai módszerek I. 169 OGF-MGE Molekuláris gerontológia 171 OGF-NOA Neuroantropológia I.: Neuropszichológiai jelenségek bio-kulturális háttere 172 OGF-SSG Szövettani szemináriumok gyógyszerészhallgatók számára 174 OGF-TD1 Tudományos diákköri munka OGF-TEK Technikai katasztrófák és egészségügyi hatásaik 177 OGF-TSS A tömegspektrometria szerepe az orvostudományokban 179 OGF-VAA A vasanyagcsere: a molekuláris folyamatoktól a klinikai vonatkozásokig szemeszter OGE-A2B Angol gyógyszerészeti szaknyelv - gyógyszerészeti prezentáció 182 OGE-EAH Az emberi szervezet alkalmazkodási határainak élettana 184 OGE-EHE Ehető és mérgező növények 186 OGE-EMM Endokrin megbetegedések molekuláris alapja 189 OGE-GN4 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-KAL Fejezetek a természetes anyagok kémiájából II.: Alkaloidok 193 OGE-SME Szerkezetmeghatározás a szerves kémiában 195 OGE-TIZ A táplálkozás és anyagcsere központi szabályozása. Új megközelítések 197 3

4 OGF-BIN Bioinformatika 199 OGF-CSU Élmény- és életszerű biokémia 201 OGF-EKK Egészség és az élettelen környezet kapcsolata 203 OGF-GMI Gyógyszerészek a mindennapokban 205 OGF-GTO Környezeti genotoxikológia és ökotoxikológia 207 OGF-MMG Mágneses magrezonancia a gyógyszerfejlesztésben 210 OGF-MRK Molekuláris és sejtszintű MR képalkotás 212 OGF-NG1 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-PCS Pathológiás elváltozások csontokon 216 OGF-TD2 Tudományos diákköri munka OGF-TKE A természettudományos kutatás etikája szemeszter OGE-ALG Általános pathológia gyógyszerész hallgatóknak 222 OGE-GMK Gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek minőségi és mennyiségi meghatározása biológiai mátrixból 224 OGE-GN5 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-GO1 Gyógyszerésztudományok Fóruma OGE-KMS Gyógyszerésztudományi szemináriumok a kutatásmódszertan szemszögéből 229 OGE-TD3 Tudományos diákköri munka OGE-TE1 Tanulságos Esetek Fóruma 1. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye 232 OGE-TFS Teljesítményfokozó szerek. Élettan, gyógyszertan és klinikai vonatkozások. 233 OGF-ALL Allergológia 234 OGF-EGZ Egzotikus gyógynövények 236 OGF-EKT Amit az étrend-kiegészítőkről tudni kell 238 OGF-GLK Gyógyszerészi bioszervetlen kémia 240 OGF-HVS Bioaktív heterociklusos vegyületek szintézise és alkalmazása a terápiában 242 OGF-ILO Illóolajok 244 OGF-KMK Komplementer medicina - Ami az egyetemi tananyagból kimarad 246 OGF-KUO Kultúrorvostan 248 OGF-N51 Az orvosi szaknyelv használatának színterei 251 OGF-SDF Szenvedélybetegségek és drogfüggőség 253 OGF-SIS Szentágothai és Idegtudományi Centrum Szemináriumsorozat 254 OGF-TEN A tenisz az egészséges öregedés mozgásterápiája 256 OGF-TSM A táplálkozás szerepe speciális kórállapotok megelőzésében és kezelésében 257 OGF-UMI Új módszerek az igazságügyi orvostanban szemeszter OGE-ASZ Az antimikrobás szerek és klinikai alkalmazásuk 260 OGE-FBE A fertőző betegségek terjedésének okai és megelőzésének módszerei 262 OGE-GN6 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-GO2 Gyógyszerésztudományok Fóruma OGE-IM2 Immunpathológia OGE-KPR Kemoprevenció 269 OGE-OTC Az OTC és patikán kívüli szerek preventív célú alkalmazásának buktatóiról 271 OGE-STE Fejezetek a természetes anyagok kémiájából I.: karotinoidok, szteroidok 272 OGE-TD4 Tudományos diákköri munka OGE-TE2 Tanulságos Esetek Fóruma 2. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye 276 OGF-BDK Molekuláris biológiai módszerek a daganatkutatásban 277 OGF-EMV Élelmiszeregészségügy mikrobiológiai vonatkozásai 279 OGF-EXT Extrakciós és kromatográfiás technikák a gyógynövény-kutatásban 280 OGF-HKE Gyógyászati segédeszközök a patikában, és homeopátiás szerek technológiája 283 OGF-KMT Klinikai mikrobiológiai esettanulmányok 285 OGF-KNH Kábítószernövények és hallucinogének 287 OGF-NG2 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-NSG Növényi szerek a gyakorlatban 291 OGF-STK A sztereokémia alapjai 293 4

5 OGF-UDB Újabb kutatási eredmények a daganatbiológiában szemeszter OGE-GO3 Gyógyszerésztudományok Fóruma OGE-IM1 Immunpathológia OGE-KVF Kvantitatív farmakokinetika 300 OGE-T2F Gyógyszerészi biotechnológia és kapcsolódása a biofarmáciához 301 OGF-AFH Alkalmazott foglalkozás-orvostan és munkahigiéne 303 OGF-EDM Epidemiológiai módszerek a diplomamunka megírásához és a TDK 305 OGF-MDT Májbetegségek korszerű diagnosztikája és terápiája 307 OGF-MPV Mozgászavarok patofiziológiája, vizsgálata és kezelése 309 OGF-N10 Gyógyszertípusok és betegségek német nyelven OGF-N24 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-TE3 Tanulságos Esetek Fóruma 3. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye szemeszter OGE-DRO Kábítószer, gyógyszer, élvezeti szer abúzus 315 OGE-FAJ Fájdalom és fájdalomcsillapítás 317 OGE-GO4 Gyógyszerésztudományok Fóruma OGF-AMM Műveleti medicina alapvonalai 319 OGF-GTH Génterápia 321 OGF-IVF Immunológiai védekezés a fertőzésekkel szemben 323 OGF-N25 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-N44 Bevezetés a fordításelméletbe, egészségtudományi szakfordítás angolról magyarra 327 OGF-N45 Bevezetés a fordítás gyakorlatába, egészségtudományi szakfordítás magyarról angolra 330 OGF-N46 Bevezetés a tolmácsolásba és tárgyalási tolmácsolás az orvos- és egészségtudományban 331 OGF-N47 Felsőfokú írásbeli orvos- és egészségtudományi szaknyelvi kommunikáció 333 OGF-N48 Felsőfokú szóbeli orvos- és egészségtudományi szaknyelvi komunikáció 335 OGF-N49 Konszekutív tolmácsolás az orvos- és egészségtudományban 337 OGF-N50 Kontrasztív országismeret 339 OGF-RAF A radiofarmakológia alapjai, radiofarmakonok, alkalmazások 341 OGF-SUB Sugárbiológia 343 OGF-TE4 Tanulságos Esetek Fóruma 4. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye szemeszter OGE-GSI Gyógyszerészeti szakinformatika 346 OGE-GYB Gyógyszerészeti biotechnológia 348 OGE-MIN Minőségbiztosítás a gyógyszergyártásban 350 OGE-SHK Gyógyszertervezés és ipari gyógyszerkészítés 352 OGE-TRO Trópusi betegségek 354 OGF-FVG Biztonságos gyógyszeralkalmazás (farmakovigilancia) 356 OGF-KGS Klinikai gyógyszerészeti szemléletű ismeretek 358 OGF-N30 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-SUO Sürgősségi orvostan szemeszter OGF-N31 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak

6 OGE-A1A ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 1. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 3 fő max. 20 fő nincs DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai. A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. A kurzus vezetője esetenként határozza meg. Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for Students of Pharmacology, 2006 Az intézeti honlapon 1 Introduction 2 Introduction 3 Forms of medication II. 4 Forms of medication II. 5 The home medicine cabinet 6 The home medicine cabinet 7 Cough remedies 8 Cough remedies 9 Proper use of medications 10 Proper use of medications 11 Eye drops 12 Eye drops 13 Test 1 14 Test 1 15 Side effects, drug response 16 Side effects, drug response 17 Suppositories 18 Suppositories 19 Drug interactions 20 Drug interactions 21 Insect bites 22 Insect bites 23 Drugs and disease 24 Drugs and disease 25 Allergy 26 Allergy 27 Branded and generic medicines 28 Test 2, Course evaluation, 6

7 Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Dr. Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 7

8 OGE-AKG ALAPFOGALMAK ÉS KÖZLÉSI FUNKCIÓK AZ ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELVBEN 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 3 fő max. 20 fő nincs DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai (fogalmak és közlési funkciók). A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. A kurzus vezetője esetenként határozza meg. Hegedűs Anita, Tóth Ida: Concepts and Functions. Introduction to Medical English, kari jegyzet, Inroduction 2 Pécs University Medical School, The form of an official letter 3 The skeletal system, The techniques of reading 4 The skeletal system, The techniques of reading 5 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 6 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 7 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 8 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 9 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 10 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 11 Test I. 12 Test I. 13 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 14 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 15 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 16 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 17 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainity, uncertainity 18 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainity, uncertainity 19 The urinary system, Shapes, Process, Description 20 The urinary system, Shapes, Process, Description 21 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 22 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 23 Common medical tests, Purpose 24 Common medical tests, Purpose 25 Test II. 26 Common medical tests, Purpose 27 Evaluation 28 Evaluation 8

9 Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Dr. Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 9

10 OGE-AKS ANALITIKAI KÉMIAI SZÁMÍTÁSOK 1 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Kurzus létszámkorlát: min. 2 fő max. 50 fő nincs DR. OHMACHT RÓBERT, egyetemi tanár Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet Az Analitikai kémiai számítások tantárgy célja, hogy az Analitikai Kémia 1 tantárgy keretében megismert összefüggéseket elmélyítse, hangsúlyozza az analitikai kémia mennyiségi szemléletét. Egyben lehetőséget nyújt a hallgatóknak a számítási feladatok megoldásában nagyobb jártasság megszerzésére. Minősítés félévközi írásbeli ellenőrzés alapján. Nincs lehetőség Dr. Barcza Lajos (szerk.): Kvantitatív analitikai kémia, Semmelweis Egyetem, Bevezetés 2 Sztöchiometria. 3 A ph számítással kapcsolatos feladatok. 4 A ph számítással kapcsolatos feladatok. 5 A ph számítással kapcsolatos feladatok. 6 Komplexkémiai egyensúlyok számítása. 7 Komplexkémiai egyensúlyok számítása. 8 Csapadékok oldhatóságával kapcsolatos számítások. 9 Csapadékok oldhatóságával kapcsolatos számítások. 10 Az oldatok redoxpotenciáljával lapcsolatos számítások. 11 Az oldatok redoxpotenciáljával lapcsolatos számítások. 12 Az oldatok redoxpotenciáljával lapcsolatos számítások. 13 Oldószerextrakciós elválasztással kapcsolatos számítások. 14 Zárthelyi Nincsen Dr. Márk László (MALMAAO.PTE), Dr. Ohmacht Róbert (OHRGAAO.PTE), Dr. Takátsy Anikó (TAAAAA.T.JPTE) 10

11 OGE-BFA A BIOFIZIKA FIZIKAI ALAPJAI 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 25 fő nincs DR. ORBÁN JÓZSEF, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet A kurzus a fizika azon részeinek áttekintése, amelyek ismerete szükséges a Biofizika tantárgy anyagának megértéséhez és elsajátításához. Az elméleti háttérismereteken felül a problémák megértését segítő feladatok megoldását is tárgyaljuk. Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett. Nincs. A kurzussal kapcsolatos anyagok a Biofizikai Intézet honlapján ( az Oktatás felületen megtalálhatók. Ajánlott könyvek: bármely középiskolai fizika példatár 1 Matematikai alapok. Skalárok és vektorok 2 Fizikai mennyiségek és mértékegységek 3 Newton törvények 4 Impulzusmegmaradás törvénye, ütközések 5 Egyenes vonalú mozgások. Kinematika 6 Egyenes vonalú mozgások. Dinamika 7 Körmozgás, forgómozgás 8 Rezgőmozgás, kényszererők 9 Munka, energia, súrlódás 10 Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása 11 Hidrosztatika 12 Hidrodinamika 13 A termodinamika I. és II. főtétele 14 Termodinamikai potenciálfüggvények 15 Elektrosztatika 16 Ohm törvénye. Kirchhoff törvények 17 Mágnességtan 18 Mágneses indukció 19 Hullámok 20 Hullám- és geometriai optika 21 Atomfizika, magfizika 22 Radioaktivitás 23 Sugárzások (radioaktív, elektromágneses) 24 Elektromágneses hullámok 25 Sugárzás-anyag kölcsönhatás 26 Speciális sugárzás-anyag kölcsönhatások 27 Dolgozatírás 28 Dolgozatírás Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján ( 11

12 Dr. Orbán József (ORJFAAP.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Kilián Balázsné Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Leipoldné Vig Andrea (VIAFAAO.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Türmer Katalin Erzsébet (TUKIAAT.PTE) 12

13 OGE-BO1 BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 1. 1 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 25 fő OGA-FI1 egyidejű felvétel DR. LUKÁCS ANDRÁS SZILÁRD, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet A tantárgy célja, a Biofizika 1 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül. Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Nincs. Előzetes egyeztetést követően, azonos héten másik csoporttal pótolható. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: 1 Bevezető 2 Diffúzió 3 Ozmózis. Folyadékáramlás 4 Vérkeringés, a szív munkája. Fehérjetekeredés 5 Membránpotenciál. Érzékszervi receptorok. Akciós potenciál 6 Látás. Hallás 7 A citoszkeletális rendszer. Motorfehérjék 8 Az izom szerkezete és működésének molekuláris alapjai 9 Termodinamikai alapfogalmak. A termodinamika főtételei 10 Termodinamikai potenciálfüggvények 11 A fény kettős természete. Az atom szerkezete 12 Kvantumszámok. Spin. Molekulaorbitálok 13 A lézer. Röntgensugárzás 14 Dolgozatírás Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján: Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András Szilárd (LUATAA0.PTE), Dr. Szabó-Meleg Edina (MEEDAA.T.JPTE), Futó Kinga (FUKIAAT.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kilián Balázsné Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE) 13

14 OGE-ELH ELHÍZÁS - A MODERN KOR "JÁRVÁNYA" 1 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 20 fő nincs DR. MOLNÁR DÉNES, egyetemi tanár Gyermekgyógyászati Klinika A kurzus célja a figyelem felhívása az orvostudományon belül a (primer) prevenció fontosságára, a preventív szemlélet kialakítása. Az obesitas (elhízás), gyermekkori obesitas, mint napjainkra népbetegséggé vált probléma, és a vezető, azaz a cardiovascularis és tumoros halálozási okok egyik fő rizikófaktora Az egészségpromóció jelentőségének és hiányosságainak, valamint a globalizáció jelenségének és következményeinek ismertetése. A kurzus elvégzéséért illetve a megtartott előadások után a MOE PHB (HuMSIRC) pontokat ad, amelyek a HuMSIRC által szervezett külföldi, nyári cseregyakorlatos pályázatainál hasznosíthatók. A kurzust elvégzőknek lehetőségük nyílik, hogy közép/általános iskolákban tartsanak prevenciós órákat a témakörben, így hasznosítva megszerzett tudásukat, és mint leendő orvosok, már most is bekapcsolódhassanak azon munkába, melynek célja az ország egészségügyi helyzetének javítása. A kurzust elsősorban másodévet végzett hallgatóknak ajánljuk. TVSZ szerint. Órákon való részvétel, írásbeli feleletválasztós teszt megírása 70%-osra a kurzus végén. 2 hiányzás lehetséges. Pótlás szóbeli megbeszélés alapján. A szemináriumok anyaga. 1 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 2 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 3 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 4 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 5 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 6 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 7 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 8 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 9 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 10 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 11 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 12 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 13 Számonkérés - teszt megírása 14 Számonkérés - teszt megírása Dr. Erhardt Éva (EREMAAO.PTE), Dr. Kovács Éva Katalin (KOEIABE.PTE), Dr. Molnár Dénes (MODHAAE.PTE) 14

15 OGE-FIL ANTROPOLÓGIA 1 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő max. 50 fő nincs DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi docens Magatartástudományi Intézet Az antropológia röviden úgy jellemezhető, mint a betegségek kialakulásának és gyógyításának bio-kulturális alapjaival foglalkozó tudomány. A jelen tantárgy fő célja hogy a széles körben elterjedt bio-szomatikus gondolkodásmód mellett, a bio-pszicho-szociális szemléletmódot is megalapozza a hallgatók körében. Ennek a szemléletmódnak a jelentőségét két elméleti keretre építve fejtjük ki. Egyrészt, bemutatjuk az alapvető filozófiai antropológiai ismereteket, így az emberkép differenciálódásának és a medikalizációnak a kapcsolatát. Másrészt, számos példán keresztül, szemléltetjük a humán biokulturális variabilitás és a betegségek kialakulásának összefüggéseit, vagyis az ökológiai szemléletmód jelentőségét az orvoslásban. A hallgatóknak el kell sajátítania az alapvető filozófiai antropológiai alapfogalmakat, illetve ismerniük kell a betegségek kialakulásában szerepet játszó legfontosabb bio-kulturális kölcsönhatásokat. Az előadásokon való részvétel, maximális hiányzás 2 óra (2 előadás)+ szóbeli beszámoló két választott előadás anyagából Az oktatóval megbeszélendő. Előadás jegyzet (kötelező) Cecil G. Helman: Kultúra, egészség és betegség, Medicina, Bp., (kötelező) Buda Béla és Kopp Mária (szerk.): Magatartástudomány, Medicina Kiadó, (ajánlott) Donald Joralemon: Exploring Medical Anthropology, Allyn and Bacon, (ajánlott) Tony McMichael: Human Frontiers, Environments and Disease, Cambridge Univ. Press, (ajánlott) 1 Az antropológia tárgya, fő területei és helyük a tudomány rendszerében Dr. Vereczkei Lajos 2 Az antropológia az emberi lényegről Dr. Vereczkei Lajos 3 Racionalitás, a gondolkodás szintjei Dr. Szolcsányi Tibor 4 Az adaptáció és az akklimatizáció fogalma. Ökológiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 5 Urbán ökológia: A városi életmód hatása az egészségre Dr. Csathó Árpád 6 A humán táplálkozás evolúciója és variabilitása Dr. Csathó Árpád 7 A gyógyszerhatás antropológiája Dr. Csathó Árpád 8 A placebo-nocebo hatás Dr. Csathó Árpád 9 A fájdalom észlelés bio-kulturális variabilitása Dr. Csathó Árpád 10 Az empátia antropológiája Dr. Csathó Árpád 11 A stressz, mint bio-kulturális kölcsönhatás Dr. Csathó Árpád 12 A függőség magatartástudományi modelljei Dr. Csathó Árpád 15

16 13 Demográfiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 14 Az öregedés antropológiája Dr. Csathó Árpád -- Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE), Dr. Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE), Dr. Vereczkei Lajos (VELIAAO.PTE) 16

17 OGE-GN1 GYÓGYSZERÉSZI NÉMET SZAKNYELV 1. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 3 fő max. 15 fő nincs HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Bevezetés a gyógyszerész szakirányú német nyelvű írásbeli és szóbeli szakmai kommunikációba A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 25%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin 1 Das pharmazeutische Studium 2 Das pharmazeutische Studium 3 Apotheke, Apotheker 4 Tätigkeitsfelder 5 Laboreinrichtungen 6 Laboreinrichtungen 7 Arbeit im Labor 8 Medikamente 9 Medikamente 10 Verabreichungsformen 11 Verabreichungsformen 12 Wirkungsmechanismus 13 Wirkungsmechanismus 14 Nebenwirkungen 15 Nebenwirkungen 16 Wechselwirkungen 17 Wechselwirkungen 18 Fachartikel 19 Fachartikel 20 Test Fachkommunikation mit den Kunden 22 Fachkommunikation mit den Kunden 23 Fachkommunikation mit den Kunden 24 Salben 25 Tabletten 26 Tinkturen 27 Test Evaluierung 17

18 1. Laboreinrichtung, Instrumente 2. Medikamententypen 3. Verabreichungsformen 4. Wirkungsmechanismus 5. Nebenwirkungen 6. Apotheke 7. Grammatischer Überblick 8. Test Fachkommunikation mit den Kunden 10. Salben 11. Tabletten 12. Tinkturen 13. Test Bewertung Dr. Koppán Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 18

19 OGE-IKG Lehrbeauftragte/r: INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION IN GESUNDHEITSBERUFEN 2 ECTS-Punkte SZN Elektives Modul in beiden Semestern Rekommandiert Semester: 1. Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28 Zahl der Kursteilnehmer für Kurs: Voraussetzungen: keine DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Ordentlicher Professor Institut für Verhaltensmedizin Thematik Der Kurs vermittelt Inhalte und Aspekte der Kommunikationswissenschaft bzw. ein spezielles Hintergrundwissen, welches dem Studenten bei Erlernen der Anamneseerhebung und im Patientengespräch insbesondere im interkulturellen Kontext von Nutzen sein wird. Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters - Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten - Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes Alexander Thomas, Eva-Ulrike Kinast, Sylvia Schroll-Machl (Hrsg.): Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation Band 1-2, 2. Auflage Daniel Landis, Janet Bennet, Milton Bennett: Handbook of Intercultural Training, 3 rd Edition Vorlesungen 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 4 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 5 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 6 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 7 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 8 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 9 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 10 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 11 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 12 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 13 Interkulturalität Faubl Nóra 14 Interkulturalität Faubl Nóra 15 Kulturmodelle Faubl Nóra 16 Kulturmodelle Faubl Nóra 19

20 17 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 18 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 19 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 20 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 21 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 22 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 23 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 24 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 25 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 26 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra Praktika Seminare Prüfungsfragen - Lehrer 20

21 OGE-IKM INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 100 fő nincs A tantárgy a kultúraközi kommunikáció orvostudományban betöltött szerepét, feladatát és gyakorlati kérdéseit tárgyalja. - - Hidasi Judit: Interkulturális kommunikáció, 2. kiadás, Scolar Kiadó, 2008 Daniel Landis, Janet Bennett und Milton Bennett: Handbook of Intercultural Training, 3 rd edition 1 Bevezetés Faubl Nóra 2 Bevezetés Faubl Nóra 3 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 4 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 5 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 6 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 7 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 8 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 9 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 10 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 11 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 12 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 13 Interkulturalitás Faubl Nóra 14 Interkulturalitás Faubl Nóra 15 Kultúramodellek Faubl Nóra 16 Kultúramodellek Faubl Nóra 21

22 17 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 18 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 19 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 20 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 21 Kulturális sokk Faubl Nóra 22 Kulturális sokk Faubl Nóra 23 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 24 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 25 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 26 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 27 Evaluáció Faubl Nóra 28 Evaluáció Faubl Nóra 22

23 OGE-JNK JELNYELVI KOMMUNIKÁCIÓ AZ ORVOSI PRAXISBAN 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. 4 óra előadás + 24 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 18 fő nincs DR. BALOGH SÁNDOR, egyetemi docens Családorvostani Intézet : Magyarországon a népszámlálási adatok szerint ember vallotta magát fogyatékkal élőnek, ezen emberek közül (10,5%) hallássérült, beszédhibás. Szinte elkerülhetetlen, hogy az orvosok, orvostanhallgatók a mindennapi munka során hallássérültekkel kerüljenek kapcsolatba. Az érintett betegek és az őket ellátók között nagy nehézséget jelent a kommunikáció. Törvényileg biztosított a fogyatékkal élők egyenlő ellátása: A fogyatékos személy egészségügyi ellátása során az évi CLIV. Törvénnyel összhangban figyelemmel kell lenni a fogyatékosságából adódó szükségleteire, valamint: A fogyatékos személyeket ellátók speciális képzésének és továbbképzésének lehetőségét biztosítani kell., de a valóságban fennállnak még megoldatlan problémák. Jelnyelvi kurzusunk keretében már a graduális képzés alatt felhívjuk a figyelmet a fogyatékkal élők problémáira, megoldási lehetőségeket mutatunk a hallgatók részére. Az elméleti oktatás mellett nagy hangsúlyt fektetünk a gyakorlatra is, hallássérültek segítségével szituációs játékokban gyakorolhatják a jelnyelvi kommunikációt a hallgatók. A kurzust abszolválók képessé válnak a siketekkel való eredményes, alapszintű kommunikációra. Mivel az orvos-beteg kapcsolat meghatározója a megfelelő kommunikáció, meggyőződésünk, hogy a jelnyelv ismerete az ellátás színvonalát és effektivitását is nagyban emeli. Legfeljebb 15 % hiányzás megengedett Nincs pótlási lehetőség Nincs. 1 Kik a siketek? Dr. Somogyi Lászlóné 2 A jelnyelvi kommunikáció szabályai. Daktil és fonomimika (ABC). Dr. Somogyi Lászlóné 3 Panaszok, panaszok jellemzése, fájdalmak típusai. Dr. Somogyi Lászlóné 4 Testrészek, szervek. - Számok Dr. Somogyi Lászlóné 1 Betegségek, tünetekkel kapcsolatos kérdések 2 Nap, napszakok, adminisztráció 3 Háziorvos, szülész-, nőgyógyász. Hónapok, évszakok 4 Vizsgálatok, szűrővizsgálatok, eszközök, műszerek 5 Fogászat, javaslatok, kezelések, gyógyszerek, színek 6 Krónikus betegségek, családi kórtörténet 7 Család 8 Légzőszerv, légúti betegségek, topkalizáció (mondattan) 9 Légzőszerv, légúti betegségek, topkalizáció (mondattan) 10 Szenvedélybetegségek 11 Szenvedélybetegségek 12 Szív és érrendszeri betegségek, gyomor és bélrendszer 13 Térhasználat 14 Cukorbetegség, vesebetegségek, idiómák 15 Cukorbetegség, vesebetegségek, idiómák 23

24 16 Fertőzések, fertőző betegségek 17 Fertőzések, fertőző betegségek 18 Csípés, harapás, égés, oltások 19 Csípés, harapás, égés, oltások 20 Diagnosztikai kérdések, tájékoztatás, balesetek, vészhelyzetek 21 Diagnosztikai kérdések, tájékoztatás, balesetek, vészhelyzetek 22 Diagnosztikai kérdések, tájékoztatás, balesetek, vészhelyzetek története 23 Értékelés 24 Hallgatói és oktatói tükör Dr. Somogyi Lászlóné (SOLTAE0.PTE) 24

25 OGE-KP1 A KÉMIA ALAPJAI 1. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 50 fő nincs DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a kémiai törvényszerűségek alapjaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50 %-on felüli teljesítése. A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. Tőkés Béla, Dudutz Gyöngyi, Donáth-Nagy Gabriella: A kémia alapjai, I. kötet, Studium Alapítvány Kiadó, Marosvásásrhely, Az atom elektronszerkezete. A kémiai elemek. Dr. Perjési Pál 2 Dr. Perjési Pál 3 Kémiai kötések. A molekulák geometriája. Dr. Perjési Pál 4 Dr. Perjési Pál 5 Kinetikus gázelmélet. Gáztörvények. Dr. Perjési Pál 6 Dr. Perjési Pál 7 Folyadékok és oldatok. Koncentrációszámítás. Dr. Perjési Pál 8 Dr. Perjési Pál 9 Híg oldatok törvényei. Kolligatív tulajdonságok Dr. Perjési Pál 10 Dr. Perjési Pál 11 Kémiai reakciók energiaviszonyai. Kémiai termodinamika I. Dr. Perjési Pál 12 Dr. Perjési Pál 13 Reakciókinetika. A reakciósebességi törvények.. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 14 Dr. Perjési Pál 15 Kémiai egyensúly I. Homogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 16 Dr. Perjési Pál 25

26 17 Kémiai egyensúly II. Protolitikus egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 18 Dr. Perjési Pál 19 Kémiai egyensúly III. Heterogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 20 Dr. Perjési Pál 21 Kémiai egyensúly IV. Önként végbemenő folyamatok és egyensúly. Kémiai termodinamika II. Dr. Perjési Pál 22 Dr. Perjési Pál 23 Elektrokémia I. Elektrolitoldatok vezetőképessége. Dr. Perjési Pál 24 Dr. Perjési Pál 25 Elektrokémia II. Elektródpotenciál, galvánelemek. Dr. Perjési Pál 26 Dr. Perjési Pál 27 Elektrokémia III. Elektrolízis. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál 28 Dr. Perjési Pál Esszékérdések az előadások anyagából. 26

27 OGE-MS1 MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIAI KÍSÉRLETEK I. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő nincs DR. SZEBERÉNYI JÓZSEF, egyetemi tanár Orvosi Biológiai Intézet A tantárgy célja a hallgatók érdeklődésének felkeltése a sejtbiológia experimentális vonatkozásai iránt, interpretációs, problémamegoldó készségük, kreatív gondolkodásuk fejlesztése. Az emelt szintű tantárgy szorosan kapcsolódik a Molekuláris sejtbiológia című kötelező tárgyhoz. Előadásain a sejtbiológia és molekuláris biológia fontos felfedezéseit ismerteti experimentális megközelítéssel. A szemináriumokon az Orvosi Biológiai Intézet által az elmúlt évtizedekben kidolgozott és alkalmazott problémamegoldó jellegű oktatási módszerekkel (kísérletelemzés, kísérlettervezés, ábraelemzés, alkalmazás tesztek) közelítjük meg és tárgyaljuk a molekuláris sejtbiológia azon jelenségeit, melyekkel a kötelező biológia tárgy hagyományos oktatási eszközökkel foglalkozik. Bár a kurzus segíti a sejtbiológiai folyamatok megértését, felvétele nem szükséges a kötelező tárgy sikeres teljesítéséhez. Részvétel az órák legalább 75 százalékán. Sikeres vizsga. Nincs. Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia, tankönyv Komáromy L., Szeberényi J. (szerk.): Molekuláris sejtbiológia gyakorlatok, jegyzet Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology 1 A kurzus oktatási célkitűzései. Dr. Szeberényi József 2 Morfológiai vizsgálómódszerek Dr. Komáromy László 3 A génszerkezet vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 4 A génműködés vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 5 A kromatin vizsgálómódszerei ifj. Dr. Sétáló György 6 A sejtciklus vizsgálatának lehetőségei Dr. Szeberényi József 7 A DNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 8 Az RNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 9 Dolgozat Dr. Szeberényi József 10 A fehérjeszintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 11 A génreguláció vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 12 A vezikuláris transzport vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 13 A sejtvédekezés vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 14 Záró dolgozat Dr. Szeberényi József 27

28 1 Probléma-megoldó feladattípusok bemutatása 2 Példák a radioaktív és nem-radioaktív jelölés alkalmazására 3 Példák a szeparációs módszerek alkalmazására 4 Példák a DNS vizsgálatára 5 Példák a kromatin vizsgálatára 6 Példák a sejtciklus vizsgálatára 7 Példák a replikáció és repair vizsgálatára 8 Példák a transzkripció és RNS-érés vizsgálatára 9 Dolgozat 10 Példák a transzláció vizsgálatára 11 Példák a génreguláció vizsgálatára 12 Példák a szekréció és endocitózis vizsgálatára 13 Példák a sejtvédekezés vizsgálatára 14 Záró dolgozat Probléma-megoldó tesztfeladatok. Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE) 28

29 OGE-OTT AZ ORVOSTUDOMÁNY TÖRTÉNETE 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő nincs DR. BENKE JÓZSEF, egyetemi docens Orvoskari Múzeum A tantárgy célja az orvosi gondolkodás fejlődésének történeti áttekintése, a kultúrtörténeti háttérrel összefüggésben, a korai civilizációk orvoslásától napjainkig. Annak felismerése, hogy a jelenlegi orvostudomány korábbi korszakok, évszázadok erőfeszítéseinek eredményeként alakult ki, úgy gondoljuk, ezen ismeretek elmélyítik az orvostanhallgatók hivatásszeretetét. Az orvostörténeti kurzus anyaga arra szolgál, hogy bemutassuk: a tudomány és gyógyítás jelen eredményeihez több előző generáció odaadó munkája járult hozzá, akik fáradhatatlanul, odaadó munkájukkal előbbre vitték az orvostudományt. A korai nagy évszázadok orvosainak tudományos gondolkodását és gyakorlati eredményeit kultúrtörténeti összefüggésekben mutatja be a kurzus. Tekintetbe véve, hogy Egyetemünk hallgatói különböző kultúrkörökben nőttek fel, a kurzus áttekintést ad mind a görög, perzsa, iszlám és távol-keleti kultúrák nagy orvosairól, mind az európai orvostudomány nagy alakjairól. A magyar orvosok közül kiemelkedő életművek áttekintése is részét képezi a kurzus anyagának. Célunk annak bemutatása, hogy minden kultúra az emberiség egyetemes kultúrkincsének részét képezi. Részvétel kötelező, pótlásra nincs lehetőség. - Irodalom: Benke József: Az orvostudomány története, egyetemi tankönyv, Medicina Könyvkiadó Az archaikus medicina Dr. Benke József 2 Egyiptom, Mezopotámia, India, Ó-kínai orvoslás Dr. Benke József 3 Antik medicina Dr. Benke József 4 Az ókori görög orvosi iskolák. Hippokratész. Dr. Benke József 5 A Római Birodalom orvosai. Galenus. Dr. Benke József 6 A bizánci görög orvoslás Dr. Benke József 7 A kora-középkori orvoslás Európában Dr. Benke József 8 A kolostori gyógyítás a középkori Európában Dr. Benke József 9 Arab-iszlám orvoslás hatása az európai orvostudományra Dr. Benke József 10 Az arab-iszlám orvoslás legkiemelkedőbb alakjai Dr. Benke József 11 Orvosképzés a középkori egyetemeken Dr. Benke József 12 A kiemelkedő orvosi egyetemek (skolasztikus medicina) Dr. Benke József 13 A reneszánsz korának orvoslása Dr. Benke József 29

30 14 Vesalius. Paracelsus. Dr. Benke József 15 A 17. század orvostudománya Dr. Benke József 16 A természettudományok kibontakozása. Iatrofizika és iatrokémia. Dr. Benke József 17 A 18. század orvostudománya a felvilágosodás századában Dr. Benke József 18 A tudományos megalapozottságú orvoslás irányzatai Dr. Benke József 19 A 19. század orvostudománya Dr. Benke József 20 Az európai orvosi iskolák Dr. Benke József 21 Az orvosi szakágazatok a 19. században Dr. Benke József 22 Új terápiás törekvések a 19. században Dr. Benke József 23 A 20. század első felénk orvostudománya Dr. Benke József 24 Az orvosi Nobel-díjas kutatók eredményeinek jelentősége Dr. Benke József 25 Az orvostudomány fő irányzatai a 20. század második felében Dr. Benke József 26 A molekuláris biológia fejlődésének hatása a modern orvoslásra Dr. Benke József 27 A Pécsi Egyetem története Dr. Benke József 28 Nemzetközi tudományos kapcsolatok szerepe az orvoslásban Dr. Benke József Az ókori Egyiptom/Mezopotámia/India/ Kína orvoslásának eredményei A görög orvoslás atyja és az orvoslás terén elért eredményei Hippokratész élete és orvosi tevékenysége A bizánci görög orvoslás fő eredményei A salernoi orvosi iskola jelentősége az európai orvosképzésben A legkiemelkedőbb arab orvosok és hatásuk az európai orvostudományra A középkori egyetemek legkiemelkedőbb orvosprofesszorai (Bologna/Padova/Montpellier) A reneszánsz és humanizmus korának orvosai A barokk medicina korszakának kiemelkedő orvosai Orvosi irányzatok a 18. században A 19. századi orvoslás jellemzése Orvosi iskolák a 19. században A 20. századi orvostudomány fő tendenciái: az orvosi diagnosztikus/terápiás eljárások, és ezzel kapcsolatos problémák Nagy Lajos király mintaképei a pécsi egyetem alapításakor A folyamatos magyar orvosi képzés történelmi körülményei 30

31 OGE-SKS SZERVETLEN KÉMIAI SZÁMÍTÁSOK 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 50 fő nincs DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet A tantárgy oktatása során a korábban tanult ismeretekre alapozva a hallgatóknak el kell sajátítaniuk a Szervetlen kémiai számítások elméleti alapjait, majd azokat a feladatok megoldása során alkalmazniuk kell. A kurzus célja, hogy az Általános és Szervetlen Kémiai tantárgyat figyelembe véve és azzal párhuzamosan haladva részletesen kitérjen az adott témakörök számolásos feladataira és ezáltal segítséget nyújtson a tananyag könnyebb megértéséhez és elsajátításához. A kurzuson alkalmazzuk az adott témakörök elméleti alapjait, melyek a gyógyszerész hallgatók számára a későbbi tanulmányaik során hasznosak lehetnek. A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének legalább 60%-os teljesítése. A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. Szervetlen kémiai számítások, elektronikus jegyzet (előkészületben) 1 Bevezetés a szervetlen kémiai számításokba (kémiai alapfogalmak). Sztöchiometriai számítások. Oxidációs szám. 3 Sztöchiometriai számítások. Koncentráció számítások. 5 Koncentráció számítások, oldhatóság. 7 Elektrolitos disszociáció 9 Kolligatív tulajdonságok. 11 Termokémia (Hess törvény). 13 Kémiai kinetika. 15 ph-számítások I.: bevezetés, sók hidrolízise. 17 ph-számítások II.: pufferoldatok 19 Oldhatósági egyensúlyok (oldhatósági szorzat). 21 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások I. Redoxifolyamatok áttekintése (oxidáció, redukció, oxidáló-és redukálószerek). 23 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások II. 25 Elektrokémiai számítások I. (elektródpotenciál, Nernst egyenlet, elektromotoros erő) 27 Elektrokémiai számítások II. (Faraday törvényei, elektrolízis) A megírt dolgozatok átlaga alapján az Intézet a hallgatóknak félévi gyakorlati jegyet állapít meg. Dr. Almási Attila (ALAFAEO.PTE), Dr. Kuzma Mónika (KUMFABO.PTE) 31

32 OGE-SZO EGÉSZSÉG-SZOCIOLÓGIA 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 15 fő nincs DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet Az egészségszociológia kurzus keretében a hallgatók szerezzenek olyan elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek elsősorban a saját életük eredményesebbé, hatékonyabba és egészségesebbé tételében segítik őket, és áttételesen a betegekkel, a kliensekkel való kapcsolataik hatékonyabbá tételét is szolgálja. A kurzus keretében lehetőség van az elméleti modellek gyakorlatban való kipróbálására, azaz saját élmények segítik az ismeretek beépülését. A kurzus módszere eltér a hagyományos oktatástól, a hallgatók bevonásán, aktív részvételén és együttműködésén alapul. Az egyes blokkok dinamikusan váltják egymást, a résztvevők kiscsoportokban, a saját élmény megszerzéséhez kapcsolódó intenzív munkát végeznek. A kurzus hétvégi kurzusként lesz meghirdetve TVSz szerint A kurzuson kiadott anyagok. 1 Bevezetés, a kurzus ismertetése, közös szabályok kialakítása 2 Az egészség fogalma 3 Az egészség fogalma 4 Szokások hatalma 5 Szokások hatalma 6 Filmvetítés 7 Filmvetítés és megbeszélése 8 Sztereotípiák, előítéletek 9 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 10 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 11 Filmvetítés 12 Filmvetítés és megbeszélése 13 Együttműködés idegen csoportokkal 14 Együttműködés idegen csoportokkal, gyakorlatok 15 Együttműködés idegen csoportokkal, gyakorlatok 16 Filmvetítés 17 Filmvetítés és megbeszélése 18 Empátia fogalma 19 Empátia fogalma és gyakorlatok 20 Empátia fogalma és gyakorlatok 21 Érzelmi intelligencia 22 Érzelmi intelligencia 23 Társas intelligencia 24 Társas intelligencia 25 Filmvetítés 26 Filmvetítés és megbeszélése 27 Mit viszek magammal? 28 Záró megbeszélés 32

33 2 beadandó dolgozat Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE) 33

34 OGF-AO1 BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ I. DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet 2 kredit félévközi jegy Fakultatív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 3 fő max. 20 fő nincs Bevezetés az angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozásába. A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. A kurzus vezetője esetenként határozza meg. Alison Pohl: Professional English: Medical, Penguin, Intézeti handoutok 1 Introduction 2 To be használat 3 Personal data/ Numbers 4 Questions/ Negatives 5 Parts of the body 6 To have /Plural 7 Describing symptoms 8 Simple present/there is - there are 9 Family and social history 10 Past tense 11 Articles of clothing 12 Instructions/ Giving advice 13 Test Expressing time 15 Common complaints 16 Prepositions 17 People in the hospital 18 Adverbs of place 19 Things on the ward 20 Relative pronouns, relative clauses 21 Equitment 22 Future 23 Infectious diseases 24 Modals 25 The patient s condition 26 Passive 27 Test Evaluation Kettő írásbeli dolgozat 34