VIZUÁLIS KULTÚRA EMELT SZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 Rajz és vizuális kultúra emelt szint 1911 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 20. VIZUÁLIS KULTÚRA EMELT SZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 Általános tudnivalók Az emelt szintű feladatsor hat összetett feladatot tartalmaz. A hat feladatból a vizsgázónak csak négyet kell kiválasztania és megoldania. A kiválasztott feladatok sorszámát a tanulók a feladatsor megfelelő helyén bejelölik. A vizsgázó csak a kiválasztott feladatok megoldására kaphat pontokat, így az esetlegesen elkezdett további (két) feladattal többletpontokat nem gyűjthet. Amennyiben a vizsgázó nem jelöli meg a kiválasztott feladatokat, és a megoldásokból nem dönthető el egyértelműen hogy mely feladatokat választotta ki, akkor is csak négy feladat értékelendő. Hat elkezdett feladat esetében az utolsó egy-egy írásbeli és gyakorlati, öt elkezdett feladat esetében az utolsó írásbeli vagy gyakorlati feladat nem értékelhető. Írásbeli feladatok: Feleletválasztó vagy egyszerű feleletalkotó feladatok esetében a választ csak akkor lehet helyesnek tekinteni, ha azonos vagy egyenértékű az értékelési útmutatóban feltüntetett válasszal. A helyesírási és nyelvtani hibák nem számítanak bele az értékelésbe, az olvashatatlan válaszok viszont hibásnak minősülnek. A helyes válaszok maximális pontértéke minden esetben. A hibás vagy hiányos válaszok (vagyis minden más válasz, ami nem egyenértékű az útmutatóban szereplőkkel) minden esetben ot érnek. Amennyiben az adott választ nem a megfelelő helyre írja be, vagy a feladatban megadotthoz képest máshogy jelöli a vizsgázó, de a megoldás teljesen egyértelmű (pl. egyszeres választás esetén egyértelmű, javítás nélküli bekarikázás), a válasz elfogadható. Hosszabb feleletalkotó, esszé jellegű kérdések esetében a feladatmegoldásban úgynevezett kulcskifejezéseket vagy fontos válaszelemeket (szavakat, szókapcsolatokat, mondatrészeket) kell keresni a szövegben. Az értékelési útmutató ebben az esetben ezeket a fontos válaszelemeket tünteti fel. A részletes útmutatóban a kulcskifejezéseket jelöli. A helyes kulcskifejezések maximális pontértéke minden esetben. Ha a megadott elem nem szerepel vagy helytelenül szerepel a válaszban, nem adható pont. Az értékelés megkönnyítése érdekében a részletes útmutató gyakran egy kulcskifejezésnek különböző megfogalmazásait (szinonimáit) is felsorolja, amit az útmutató / jellel, illetve a vagy szócskával jelöl. Természetesen a felsoroltak közül bármelyik elfogadható helyes válaszként, de a szinonima értékű kifejezésekért csak jár (még abban az esetben is, ha a válaszadó több kifejezéssel írja körül a fogalmat). (Pl. román stílusú vagy romanika =.) Elfogadható helyes válaszként minden olyan válaszelem is, amely az értékelési útmutatóban szereplő adott kulcskifejezéssel (vagy szinonimájával) azonos értelmű, azonos jelentésű (pl. körülírása, jellemzése). Bizonyos esetekben nem csak szinonima értékű kifejezések szerepelnek egyazon fontos válaszelem kategóriájában, amelyet az és/vagy kifejezés jelöl. Ezek a válaszelemek egyenértékűek, és kiváltják egymást, de a felsoroltakra csak adható. Ez megadja a lehetőséget az adott tartalommal kapcsolatos különböző konkrét tartalmi elemek elfogadására és értékelésére. Hosszabb feleletalkotó, esszé jellegű kérdések esetében gyakran lehetősége van az értékelőnek az útmutatóban nem szereplő, de az értékelő által helyesnek ítélt válaszelem elfogadására is 1 4 pont erejéig gyakorlati vizsga 2 / május 20.

3 Hosszabb feleletalkotó, esszé jellegű kérdések esetében a részletes útmutató gyakran több fontos válaszelemet is felsorol, de az elérhető pontértéket maximálja, például 15 fontos válaszelemet is tartalmazhat az útmutató, de csak 1 szerezhető maximálisan. Ezen értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképpen elsajátított ismeretek értékelésére is legyen lehetőség. A részletes útmutatóban zárójelbe ( ) tett részek nem képezik feltétlenül a megoldás részét, hanem további magyarázatokkal segítik az értékelőt. A feladatok megoldásában gyakran szerepelnek nevek. Idegen nevek megnevezéskor helyes válasznak tekinthető az a változat is, amikor nem a teljes név szerepel a megoldásban (pl. L. Bernini, Caravaggio). Magyar nevek esetében csak a teljes név fogadható el helyes megoldásnak (pl. Csontváry Kosztka Tivadar). Gyakorlati feladatok: A rajzi feladatok esetében értékelési szempontok segítik az értékelőt. Minden feladatnál a három alapvető értékelési szempont: a feladat értelmezése, a feladat végrehajtása és az összbenyomás. A feladat végrehajtása további, az adott feladatnak megfelelő szempontokra bomlik. Minden értékelési szempont úgynevezett értékelési kritériumokban konkretizálódik, ami körülírja, jellemzi a munka minőségét a megfelelő értékelési szempont szerint. Minden kritériumhoz konkrét pontérték tartozik. A feladat értelmezése 0 ig, a feladat végrehajtása (szempontonként) 0 ig, az összbenyomás 0 ig értékelhető. A feladat végrehajtása szemponton belül általában értékelendő a feladat megoldása részfeladatonként (pl. a), b), c) részfeladatok egyenként), illetve az egész feladat megoldására vonatkozó további közös szempontok (pl. vizuális kifejezőeszközök használata, technika használata). A vizsgázó által elért pontot minden esetben a feladatlap megfelelő (szürke színnel jelzett), pontozásra kijelölt négyzeteibe írja! 1911 gyakorlati vizsga 3 / május 20.

4 1. feladat Pontszám SZÖKŐKÚT TERVEZÉSE Feladat értelmezése - a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte - a feladat értelmezése nem minden tekintetben kifogástalan - a feladatot teljesen félreértette Feladat végrehajtása 1/a) Vázlattervek (alaprajz) Alaprajztervezet az első kiválasztott épülethez - alaprajza arányos átgondolt, kihasználja a térbeli terjeszkedés lehetőségeit - alaprajza figyelembe veszi a helyszín néhány sajátosságát, de aránytalan - alaprajza sematikus, ötlettelen, nem alkalmazkodik a helyszín jellemzőihez Alaprajztervezet a második kiválasztott épülethez - alaprajza arányos átgondolt, kihasználja a térbeli terjeszkedés lehetőségeit - alaprajza figyelembe veszi a helyszín néhány sajátosságát, de aránytalan - alaprajza sematikus, ötlettelen, nem alkalmazkodik a helyszín jellemzőihez Alaprajztervezet a harmadik kiválasztott épülethez - alaprajza arányos átgondolt, kihasználja a térbeli terjeszkedés lehetőségeit - alaprajza figyelembe veszi a helyszín néhány sajátosságát, de aránytalan - alaprajza sematikus, ötlettelen, nem alkalmazkodik a helyszín jellemzőihez 1/b) Vázlattervek (téri kompozíció) Kompozíciós vázlatok az első kiválasztott épülethez 6 pont - terve átgondolt, figyel a környezet formai, stiláris és funkcionális jellemzőire - terve hiányos / nem kellően átgondolt, sablonos, bárhol elhelyezhető - teljesen átgondolatlan, széteső kompozíció Kompozíciós vázlatok a második kiválasztott épülethez - terve átgondolt, figyel a környezet formai, stiláris és funkcionális jellemzőire - terve hiányos / nem kellően átgondolt, sablonos, bárhol elhelyezhető - teljesen átgondolatlan, széteső kompozíció Kompozíciós vázlatok a harmadik kiválasztott épülethez - terve átgondolt, figyel a környezet formai, stiláris és funkcionális jellemzőire - terve hiányos / nem kellően átgondolt, sablonos, bárhol elhelyezhető - teljesen átgondolatlan, széteső kompozíció 6 pont 1911 gyakorlati vizsga 4 / május 20.

5 1/c) Látványterv - látványrajza arányaiban és elrendezésében pontosan tükrözi tervét - látványrajza csak arányaiban vagy csak elrendezésében felel meg tervének - látványrajza sem arányaiban sem elrendezésében nem egyezik tervével - látványrajzához megfelelő nézőpontot választott - látványrajzához nem teljesen megfelelő nézőpontot választott - látványrajzához teljesen hibás nézőpontot választott - látványrajzán a térérzékeltetés kifogástalan - látványrajzán a térérzékeltetés nem teljesen kifogástalan - látványrajzán a térérzékeltetés alkalmazása teljesen hibás - látványrajzán arányos és karakteres az építészeti / plasztikai formarend - látványrajzán a formák többnyire arányosak, de nem elég karakteresek - látványrajzán építészeti / plasztikai formák aránytalanok, kezdetlegesek - látványrajzán érzékletesen ábrázolja a víz által létrehozott látványelemeket - látványrajzán sematikusan érzékelteti a víz által létrehozott formarendet - látványrajzán egyáltalán nem érzékelteti a víz szerepét a kompozícióban Technika 1 - a munka minden fázisában megfelelő technikákat választott - a technikák választása nem minden tekintetben megfelelő - elhibázott technikaválasztás - a vizuális kifejezés eszközeinek árnyalt használata jellemzi rajzát - rajzi kifejezőeszközöket a célnak megfelelően, de nem túl árnyaltan használja - rajzi kifejezése kezdetleges 4 pont Összbenyomás - hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban összeadódnak - vannak értékei, de az összkép nem teljesen meggyőző - tartalmi és technikai téren egyaránt értékelhetetlen, igénytelen munka Összesen gyakorlati vizsga 5 / május 20.

6 2. feladat Pontszám SZIMBÓLUM 2/a Krisztogram / Krisztus szimbólum / ókeresztény szimbólum / Krisztus nevének kezdőbetűi tartalmazza alfa és omega, azaz a kezdet és a vég / Krisztus és Isten egységére, teljességére, a minden fölött uralkodóra utal Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb Íbisz madár / Thot Isten madara, szimbóluma / a tudás/az isteni tudás szimbóluma az egyiptomi írás istene (előtte Maat isten strucc tollal) Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb Hermész botja / bot, kígyókkal és szárnnyal / az utazók istene a föld és az ég szimbóluma, mivel ő az összekötő az emberek és az istenek között Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb Buddha jelkép / Buddha szeme jelképezheti az égboltot és a rajta lévő csillagokat lehet óvó és figyelmeztető szem is, figyelme elhárítja a bajt, a rossz szellemeket Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 8 pont 2/b szőlő hal jó pásztor Héliosz / Apollón / Héliosz-Apollón / Dionüszosz Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 3 pont 2/c Kerék jelképezheti az időt örök körforgás szerencse forgandóságát újjászületés küllői az égtájakat és a nap 12 állomását is jelképezheti kozmikus jelkép / nap jelkép egyéb elfogadható válaszelem Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb Híd két világot összekötő elem hírnök összekötő az emberek és az istenek között / Hermész sámán, pap kozmikus jelkép (mint Tejút) Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 1911 gyakorlati vizsga 6 / május 20.

7 Tükör tükröző felület, az igazság jelképe szimbolizálhatja a hiúságot a világmindenség szimbóluma jelképezheti a látszatot, a tárgy ismétlődését a lélek az örök világosság jelképe Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 6 pont 2/d A) Csontváry Kosztka Tivadar: Zarándoklás a cédrusfához / Zarándoklás a cédrusokhoz Libanonban B) Gulácsy Lajos: A varázsló kertje / Varázslat 4 pont 2/e (Edward) Burne-Jones (Arnold) (Edvard) Munch (Paul) Gauguin (Gustav) Klimt (Auguste) Rodin Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 3 pont 2/f a képek motívumai jelek, jelképek eszmei, idealista tartalom / átszellemült tartalom dekoratív jelleg szintetikus-szimbolista elmélet megfogalmazása közel álltak a Nabis csoportosuláshoz képviselői vonzódtak a misztikus témákhoz színek szimbolikus szerepe elvágyódás távoli országok, tájak, kultúrák felé romantikus szemlélet Egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 6 pont 3 3. feladat Pontszám ALKALMAZOTT GRAFIKA Feladat értelmezése - a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte - a feladat értelmezése nem minden tekintetben kifogástalan - a feladatot teljesen félreértette 1911 gyakorlati vizsga 7 / május 20.

8 Feladat végrehajtása 3/a Tanulmányrajz - a tanulmányrajz, -rajzok az esztétikai igények mellett jól láthatóan a tárgy karakterének megismerését is szolgálják - a tanulmányrajzon, -rajzokon a karakterjelleg csak részleteiben figyelhető meg - a tárgy karaktere nem ismerhető fel a rajzokon - a tárgy formai megjelenítése érzékletes - a tárgy formai megjelenítése jó - a tárgy formai megjelenítése nem megfelelő - a rajzon belüli formakapcsolatok a valóságnak megfelelőek - a rajzon belüli formakapcsolatok a valóságnak csak részben felelnek meg - a rajzon belüli formakapcsolatok nem tükrözik a valóságot - a vizsgázó a tárgy megismeréséhez megfelelő mennyiségű rajzot készített - a vizsgázó a rajzok által a tárgyat csak részben ismerhette meg - a vizsgázó a rajz, rajzok készítésénél nem figyelt erre a szempontra 3/b Emblématervezés 8 pont - a vizsgázó több átgondolt tervből választott - a vizsgázó terve jó, de nem járta körül teljesen a megadott témát - a vizsgázó nem átgondoltan dolgozott, az első ötletét megvalósította - a terv ötletes, kihasználja a formai karakterjegyeket - a terv jó, de csak részben aknázza ki tárgyban rejlő lehetőségeket - a terv nem veszi figyelembe a tárgy karakterét - a kiválasztott, megtervezett betűtípus jól átgondolt, szépen kivitelezett - a kiválasztott, megtervezett betűtípus jól kivitelezett, egységes formát mutat - a kiválasztott betűtípus ismert típusokkal kapcsolatot nem mutat, formailag következetlen - a kiválasztott, megtervezett betűtípus harmonikusan kapcsolódik az emblémához - a kiválasztott, megtervezett betűtípus kapcsolata megfelelő az emblémával - a betűtípus és az embléma formájában és hangulatában is távol áll egymástól 8 pont 1911 gyakorlati vizsga 8 / május 20.

9 3/c Díszítményterv - a megvalósított terv ötletes, a tárgy karakteréből indul ki, és nem ismétli az embléma motívumait - a megvalósított terv ötletes, de alapvetően az embléma formai megoldásaira épít - a megvalósított terv az emblémához képest semmilyen formai újdonságot nem mutat - a tervezés folyamán több ötletes vázlatot is készített, amelyekből a díszítmény-jellegnek legmegfelelőbbet választotta megvalósításra - a tervezés folyamán csak egy-két ötletet vezetett elő, de a díszítményjelleget szem előtt tartotta - első ötletét valósította meg, amely nem tartja szem előtt a díszítmény funkcionális szerepét - a díszítmény tökéletesen alkalmazkodik a kiválasztott edény formájához - a díszítmény csak részben veszi figyelembe a kiválasztott edény formáját - a díszítmény nem alkalmazkodik a kiválasztott edény formájához 6 pont Technika - a terv technikailag igényesen megoldott - a terv technikai megvalósítása jó, de néhol pontatlannak, elnagyoltnak tűnik - a terv összecsapottnak tűnik, a technikai megvalósítás szintje gyenge - a díszítmény technikai megvalósítása igényes - a díszítmény technikai megvalósítása jó, de néhol pontatlanságot mutat - a technikai megvalósítás színvonala gyenge 4 pont Összbenyomás - hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban összeadódnak - vannak értékei, de az összkép nem teljesen meggyőző - tartalmi és technikai téren egyaránt értékelhetetlen, igénytelen munka gyakorlati vizsga 9 / május 20.

10 4. feladat Pontszám AZ AVANTGÁRD 4/a 1) (Henri) Matisse 2) (Georges) Braque 3) (Kazimir) Malevics 4) (Umberto) Boccioni 5) (Vaszilij) Kandinszkij 6) (Piet) Mondrian 7) A vörös fák 8) Az avignoni kisasszonyok 9) Én kis falum / Én és a falum 10) A kék ló 11) Lépcsőn lemenő akt 12) Alvó múzsa 13) A polgárháború előérzete 13 pont 4/b 1) Futurizmus 2) Szuprematizmus 3) Expresszionizmus 4) Absztrakt expresszionizmu 5) Fauvizmus 6) Geometrikus absztrakció 7) (analitikus) Kubizmus 7 pont 4/c Moholy Nagy László Brauer Marcel Pap Gyula / Molnár Farkas / Forbáth Alfréd legfeljebb 4/d A jelű kép: Picasso B jelű kép: Léger A) idealizáló neoklasszikus formarend / kubisztikusan leegyszerűsített, plasztikus, tömbszerű, súlyos formák FORMA B) dekoratív síkformák és lemezszerűen hajló, kubisztikusan leegyszerűsített, plasztikus formák / szögletes és hajló íves formák / részekre bontott jelzésszerű formakarakterek 1911 gyakorlati vizsga 10 / május 20.

11 TÉR A) az alakok által teljesen kitöltött jelzésszerű tér / a figyelem nem tud elkalandozni / maguk a figurák alkotják a teret B) takarásokkal és fény-árnyék viszonyokkal érzékeltetett tér / egyaránt vannak síkba forgatott és perspektivikusan ábrázolt formák SZÍN A) redukált színvilág / tört meleg színek és hideg szürkék kontrasztja B) erős, tiszta színek és színtelen felületek, formák / erős sötét-világos és komplementer kontrasztok vibrálnak KOMPOZÍCIÓ / TARTALOM A) feszes, sűrített, az összetartozást hangsúlyozó kompozíció / a tekintetek és a gesztusok egymást keresve kapcsolódnak össze B) a tekintetek és a gesztusok a nézővel keresik a kapcsolatot / a formák, színek és a térbeli viszonyok ellentéteinek sokasága feszültséget kelt Összesen 8 pont gyakorlati vizsga 11 / május 20.

12 5. feladat Pontszám TRIPTICHON TERVEZÉSE Feladat értelmezése - a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte - a feladat értelmezése nem minden tekintetben kifogástalan - a feladatot teljesen félreértette Feladat végrehajtása 5/a Tervezés - a téma kiválasztásánál gondosan ügyelt az ábrázolhatóságra - a téma nem átgondolt, komoly problémái lehetnek az ábrázolásával - a téma kiválasztása nem megfelelően átgondolt, de ez a megvalósítást nem értelemszerűen befolyásolja - a terv ötletes, az egyéni jelleg dominál - a terv kiválasztása jó, de észlelhető benne a megismert sablonok szerepe - a terv önállótlan, alapvetően sablonokra épít - több ötletes vázlatot is felvetett, amelyek mindegyike jól alkalmazkodik a szárnyas oltár szerkezeti felépítéséhez - több ötletes vázlatot is készített, de csak a tervek némelyike alkalmazkodik a szárnyas oltár szerkezeti felépítéséhez - a tervek nem veszik figyelembe a szárnyas oltár megadott szerkezeti felépítését - a tervek technikailag, rajzilag jól megoldottak, magukban hordozzák a színvonalas megoldás lehetőségét - a tervek technikai, rajzi szintje alapvetően jó - a tervek technikai, rajzi szintje gyenge 8 pont 1911 gyakorlati vizsga 12 / május 20.

13 5/b Szárnyas oltár, megvalósított terv - a vizsgázó a legmegfelelőbb tervet választotta - a vizsgázó választása jó volt, de tervei közül nem a legmegfelelőbbet választotta - a vizsgázó választása tervei közül alapvetően rossz volt - az alkotást jól átgondolt kompozíció jellemezi - az alkotás komponáltsága érzékelhető, de néhol bizonytalanság jellemezi - a kép nehezen értelmezhető, dekomponáltság jellemezi - az alkotás három részegysége jól átgondolt összhangot alkot - az alkotás képi összhangját bizonytalanság jellemezi - az alkotás részegységeinek képi hatásai egymást kioltják, diszharmónia jellemezi - a vizsgázó színhasználata jól választott, kiemeli a központi gondolatot - a választott színek bár nem emelik ki a téma fő motívumát, de a téma ettől még értelmezhető marad - a választott színek értelmezhetetlenné teszik a szárnyas oltárt 8 pont 1911 gyakorlati vizsga 13 / május 20.

14 - 5/c Szárnyak külső dekorációja - a dekoráció tökéletesen kapcsolódik az oltár belső témájához - a szárnyak dekorációja kapcsolódik az oltár belső témájához, de az összefüggés nem egyértelmű - a dekoráció nincs kapcsolatban a triptichon témájával - a terv ötletes, kihasználja a két becsukódó szárny adta lehetőségeket - a terv bár ötletes, de nem használja ki a szárnyak adta lehetőségeket - a terv nem veszi figyelembe a szerkezeti lehetőségeket - a terv ötletesen újra feldolgozza az adott témát, nem ismétli az oltár belső motívumait - a terv bár új elképzelést is felvet, némiképp ismétli a belső motívumokat - a terv csupán a belső motívumok újbóli ismétlése 6 pont Technika - a megvalósításhoz a legmegfelelőbb technikát választotta - a megvalósításhoz alapvetően jó technikát választott - alapvetően elhibázott a technika megválasztása - a választott technikát a vizsgázó magabiztosan alkalmazza, színvonalas munka - a választott technikában a vizsgázó alapvetően otthonos, megvalósítása jó - a technikai megvalósítás szintje gyenge 4 pont Összbenyomás - hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban összeadódnak - vannak értékei, de az összkép nem teljesen meggyőző - tartalmi és technikai téren egyaránt értékelhetetlen, igénytelen munka Összesen gyakorlati vizsga 14 / május 20.

15 6. feladat Pontszám ÁLLATOK ÉS SZÖRNYEK 6/a 1) H 2) I 3) N 4) E 5) R 6) P 7) A 8) D / F 9) B / O 10) K 11) J 12) M 1 6/b A griff és szarvas D szarvas és ló E szfinxek és oroszlánok F sárkány és ló N lamassu 5 pont 6/c C (Marino) Marini G (Georges) Seurat J (Antonio) Canova L (Franz) Marc O (Hieronymus) Bosch 5 pont 1911 gyakorlati vizsga 15 / május 20.

16 6/d S) folthatás / kontúrok, sziluettek érvényesülnek FORMA TÉR KOMPOZÍCIÓ TARTALOM T) áttört magasdombormű / fény-árnyék viszonyok jelenítik meg a formát S) jelzés nélküli tér / síkformák, takarással jelzett térbeli helyzetek T) jelzés nélküli tér / plasztikus formák, redukált, szűk térrétegbe rendezve S) a képmezőhöz alkalmazkodó, feszes, dinamikus formarend / mozgalmas kompozíció / a ferde, átlós irányok hangsúlyozása T) a képmezőhöz alkalmazkodó, feszes, dinamikus formarend / mozgalmas kompozíció / a ferde, átlós irányok hangsúlyozása S) görög hérosz / hős mint az állatias ösztönök legyőzője T) görög áldozat / hős, aki bátran, végsőkig küzd a természetfeletti erőkkel Összesen 8 pont gyakorlati vizsga 16 / május 20.