DESCARTES: MEDITATIONES

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "DESCARTES: MEDITATIONES"

Átírás

1 DESCARTES: MEDITATIONES Szinopszis ELSŐ MEDITÁCIÓ Azokról a dolgokról, amelyek kétségbevonhatók 1. Félrevonultan szabadon hozzákezd minden tudásának és ismeretének vizsgálatához általános fölforgatásához. 2. Legfőképpen az ismeretek alapelveit kell megvizsgálni. 3. Minden ismeret az érzékelésből származik. 4. Az érzékek hol ilyennek, hol olyannak mutatják a dolgokat. 5. Nem lehet biztos jelek alapján megkülönböztetni az ébrenlétet az álomtól. 6. Az álom azonban mégiscsak az ébrenlétben tapasztalt dolgok hasonlatosságára jöhetett létre, így hát fel kell tételezni, hogy az álmodott tartalomnak létezik reális alapja, amelyek az álomban tükröződnek. 7. Ilyen a természet, a test és az elsődleges tulajdonságok. 8. Az álom-gyanú következtében csak azok a tudományok bizonyosak, amelyek nem foglalkoznak tárgyaik valóságos létezésével: matematika: hiszen akár ébren vagyok, akár alszom, kettő meg három az öt, a négyszögnek pedig négy oldala van (28) 9. Régi nézetként bevésődött az elmébe Isten léte, de lehet, hogy mindez Isten csalása, lehet, hogy a matematikai műveletek közben is megcsal. Ennek azonban ellentmond Isten jósága: ő nem csalhat meg. 10. Rákényszerülök, hogy mindent kétségbe vonjak, mégpedig nem meggondolatlanságból vagy könnyelműségből, hanem szilárd és végiggondolt okfejtés alapján. (29) 11. Ez a kételkedés fegyelmezett összpontosítást kíván, mert szakadatlanul visszatérnek a megszokott nézetek, és szinte akaratom ellenére is rabul ejtik hiszékenységemet, amit mintegy a hosszú megszokás és a meghitt ismeretség jogán lefoglaltak a maguk számára ezért szándékosan teljesen ellenkező irányba fordulván önmagamat tévesztem majd meg, s egy bizonyos ideig azt képzelem, hogy ezek a nézetek teljességgel hamisak és kitaláltak Azt pedig tudom, hogy ebből semmiféle tévedés vagy más veszély nem, származhat, s túlzott bizalmatlanság bűnébe sem eshetem, mivel most nem a cselekvéssel, hanem a megismeréssel foglalkozom. (30) 12. Fölteszem tehát, hogy nem Isten, aki a legjobb, aki az igazság forrása, hanem valamely gonosz szellem minden igyekezetével azon van, hogy megtévesszen engem. (30) A csalás következtében minden külső dolog e szellem gonosz illúziója. s ha az nem is áll hatalmamban, hogy valami igazat fölismerjek, legalább azt megteszem, ami rajtam áll: szilárd lélekkel óvakodni fogok attól, hogy hamis nézetekhez adjam hozzájárulásomat. Ám fáradságos ez az elhatározás, és van bizonyos restség bennem, amely az élet megszokott rendjéből kilépni nem enged. Épp mint a fogoly, ki álmában képzelt szabadságot élvezett félek az ébredéstől, nehogy a békés nyugalomra fáradságos ébrenlét következzék, amit nem a fényben, hanem a fölbolygatott nehézségek átláthatatlan sötétjében kell majd eltöltenem. (31) D:\GCSL\Documents\AHistoria\DescMedit.docx

2 MÁSODIK MEDITÁCIÓ Az emberi elme természetéről, arról, hogy jobban ismerjük, mint a testet 1. Arkhimédészhez hasonlóan csak egyetlen biztos pontra vágyik, mert nagy dolgok megvalósulását remélhetjük akkor is, ha rábukkanok valami egészen csekély dologra, ami bizonyos és megrendíthetetlen. (33) 3. Honnan tudjuk, hogy nem létezik valami, ami teljesen biztos? Minek föltenni Isten létezését, ha magam is lehetek a világ gondolatának szerzője? Ám nem lehetséges-e, hogy én magam is csupán álom vagyok? Nem, mert még ha felteszem is, hogy a csaló megtéveszt, magamnak léteznem kell, hogy megtéveszthessen. végül is le kell szögezni: az «én vagyok, én létezem» kijelentés valahányszor kimondom, vagy elmémmel megragadom szükségszerűen igaz. (34) 4. E belátás alapján meg kell vizsgálnom, minek véltem magam e belátás előtt? 5. Embernek, eszes élőlénynek. E fogalmak meghatározása nehéz; helyette nézzük meg, mi jelent meg a gondolkodás számára természetesen: egyrészt az, hogy van testem; testen értem mindazt, ami alkalmas arra, hogy valamiféle alak határolja, valamilyen hely foglalja magába s hogy olyképp töltse ki a teret, hogy abból az összes többi testet kizárja (35); másrészt, hogy táplálkozom, érzékelek, gondolkodom, tehát van lelkem. 6. A gonosz csaló megtéveszthet a testemet illetően. És a lélek? Ha nincs testem, akkor lelkem is csupán képzelgés? A gondolkodás? Itt a felfedezés: a gondolkodás van; egyedül a gondolkodás az, amit nem lehet elszakítani tőlem. Én vagyok, én létezem; ez bizonyos. De meddig? Hát mindaddig, amíg gondolkodom; Csak azt fogadom most el, ami szükségszerűen igaz; csak és kizárólag gondolkodó dolog [res cogitans] vagyok tehát, azaz elme [mens], vagy lélek [animus], vagyis értelem [intellectus], vagyis ész [ratio]. 7. De mi van ezen kívül? Bármi is, mindenesetre az iménti felismerés nem függ a külső dolgok valóságától. Következésképpen: Mindabból, amit a képzelet segítségével megragadhatok, semmi sem tartozik hozzá ahhoz az ismerethez, amellyel önmagamról rendelkezem, s az elmét mindettől a lehető leggondosabban távol kell tartanom, hogy ő maga ragadhassa meg méghozzá oly elkülönített módon, amennyire csak lehet saját természetét. (37-8) 8. Összefoglalás: Mi vagyok tehát én? Gondolkodó dolog. Mit jelent ez? Nyilvánvalóan kételkedő, megértő, állító, tagadó, akaró, nem-akaró, de ugyanakkor elképzelő s érzékelő dolog is. (38) 9. Mi az, ami megkülönböztethető a gondolkodástól, vagyis különbözik tőlem? Az érzékelés. 11. Nézzük azokat a dolgokat, amelyről úgy véljük, tőlünk a leginkább különbözőnek mutatkoznak. Ezek a testek. A viasz hol ilyen, hol olyan. Akkor mi az a viaszban, amit elkülönítetten ragadok meg? A viaszhoz és annak kapcsán a szubsztancia fogalmához lásd: LI 20. ; FEHÉR, Heidegger, 135; GELVEN, Ha minden változót eltávolítok, mi marad akkor a viasz lényegének? Az, hogy valami kiterjedéssel bíró, hajlítható, változékony dolog. Ezt azonban nem valamelyik érzékszervemmel tapasztalom, hanem az értelemmel belátom: Nem marad tehát más hátra, mint annak elismerése, hogy nem képzeletemmel fogom fel, mi ez a viaszdarab, hanem kizárólag az elmémmel. e viaszdarab megragadása nem látás, nem tapintás, s nem is elképzelés hanem kizárólag az elme belátása (40-1) 2

3 13. Kitekintek az ablakon, ott érzékeimmel embereket látok. Valóban? Nem csupán kalapos, köpönyeges automatákat? Amit látok, azok nem «emberek»; hogy valóban «emberek»-et látok, az elmém ítélete: Úgy ítélek azonban, hogy ők emberek. Vagyis azt, amiről úgy vélekedtem, hogy a szememmel látom, mégiscsak egyedül az elmémben lévő ítélőképesség révén ragadom meg. (41) 15. Mindennek alapján az elme működése emelkedik ki valóságosként. Mindennek létét tagadhatom, de az elméjét nem, minden megismerése bizonytalan, egyedül az elméé bizonyos: Mert lehetséges, hogy az, amit látok, valójában nem viasz, s az is lehetséges, hogy egyáltalán nincs szemem, amivel láthatnék, az azonban egyáltalán nem lehetséges, hogy miközben látok valamit, vagy azt gondolom, hogy látok valamit, én magam, aki gondolkodik, ne legyek valami. (42) 16. Következésképpen az elme megismerése a legbiztosabb; ha ugyanis: magukat a testeket voltaképp nem az érzékek vagy a képzelőképesség által észlelem, hanem kizárólag az értelem által, s ezeket nem annak alapján észlelem, hogy megérintem vagy látom, hanem pusztán azon az alapon, hogy megértem őket, nyilvánvaló módon fölismerem, hogy nincs semmi, amit könnyebben vagy evidensebben észlelhetnék, mint az elmémet. (43) HARMADIK MEDITÁCIÓ Arról, hogy Isten létezik (összefoglalása: V/7.) 1. Ha az elme léte a legbiztosabb és ennek megismerésében kecsegtet a legtöbb siker, akkor el kell fordulni a világtól ( lecsukom a szemem, fülemet betapasztom ), mert csak annyi bizonyos, hogy mindaz, amit érzékelek vagy elképzelek amennyiben ezek pusztán a gondolkodás módozatai énbennem léteznek. (45) 2. Hogy gondolkodó vagyok, ezt világosan belátom. Ennélfogva általános szabályként fölállíthatom azt a tételt, mely szerint igaz mindaz, amit egészen világosan és elkülönítetten megragadok. (46) 3. Hogyan tovább? 4. Az aritmetikai igazságokat is teljesen világosan belátom. Mégis, lehet, hogy Isten mindig megtéveszt még e belátásokkal kapcsolatban is. Miért ne akarhatná, hogy állandóan tévedésben legyek? Csak abban nem téveszthet meg, hogy: vagyok. De hát még arra sincs elegendő okom, hogy feltegyem: létezik Isten, akár csaló, akár nem! Ezt meg kell vizsgálni. Mindaddig, amíg e tekintetben tudatlan maradok, aligha leszek képes arra, hogy bármi másról valaha is igazi bizonyosságra tegyek szert. (47) 5. A gondolatok, ideák kétfélék: a dolgok képei, illetve magának a gondolkodásnak, akarásnak az ideája: amikor akarok vagy félek, amikor állítok vagy tagadok, mindig megragadok ugyan egy bizonyos dolgot mint gondolatom szubjektumát, ám a dolog hasonmásán felül valami mást is átfog gondolkodásom (ezek az) akarások ítéletek. (47) 6. Ha az ideákat önmagukban, azaz tárgyi vonatkozásuk nélkül nézzük, nem lehetnek hamisak. A tévedés az ideáknak a valóságra vonatkoztatásakor keletkezik. 7. Az ideák közül egyesek velem születtek (mi az igazság, mi a dolog, mi a gondolkodás), mások külső eredetűek (zaj, Nap), és vannak általam költöttek (szirének). 3

4 8. Miért állítom a külső ideákról, hogy hasonlóak a dolgokhoz? Erre tanít a természet, hiszen azt tapasztalom, hogy ezek az ideák nem függenek az akaratomtól: Mi sem látszik nyilvánvalóbbnak, mint úgy ítélni, hogy az a dolog bocsátja belém ezt az ideát, amely hasonló hozzá, nem pedig valami más. (49) 9. Ez a természetes világosság minden kételyen felül áll, hiszen: nincs egyetlen más képesség sem, amelyben egyrészt éppannyira megbízhatnék, mint ebben a világosságban, s amely másrészt az előbbiek igazságát elvitathatná. (49) 10. Mégis: jóllehet a külső ideák nem függenek akaratomtól, ettől még nem feltétlenül igaz, hogy szükségképpen rajtam kívüli dolgoktól származnak. 11. Ám ha így lenne is, ebből még nem következik, hogy hasonlónak kell lenniük azokhoz a dolgokhoz. Pl. a Nap egyik ideáját az érzékelésből, nyertem, s e szerint a Nap kicsiny, a másikat a számításból, s eszerint roppant nagy. és józan eszem arról győz meg, hogy éppen az hasonlít hozzá a legkevésbé, amelyik látszólag közvetlenül belőle áramlott ki. (50-1) 12. Tehát nem biztos ítélet alapján, hanem a vak ösztöntől indíttatva hittem, hogy léteznek tőlem független dolgok. 13. Van egy másik út is annak eldöntésére, léteznek-e külső dolgok, mégpedig az ok-okozat konnaturalitásának útja. azok az ideák, amelyek szubsztanciákat mutatnak nekem, bizonyos módon nagyobbak, és, úgyszólván, több objektív realitást tartalmaznak, mint azok, amelyek csak moduszokat vagyis akcidenseket jelenítenek meg. Hasonlóképpen, az az idea, amelynek révén belátom, hogy van valamilyen Isten, aki örökkévaló, végtelen, mindentudó, mindenható s valamennyi rajta kívüli dolog teremtője, nyilvánvalóan több objektív realitást foglal magában, mint azok, amelyek véges szubsztanciákat mutatnak. (51) 14. A természetes világosság révén nyilvánvaló, hogy az okban legalább annyi tökéletességnek kell lenni, mint az általa előidézett okozatnak (nemo enim dat quod non habet), ezért a semmiből semmi sem jöhet létre, s a tökéletesebb dolog, vagyis olyan, ami több realitást foglal magában, nem jöhet létre olyanból, ami kevesebbet tartalmaz. (51) Az okozat tartalmának tehát eminens módon (aktuálisan, formálisan és reálisan) meg kell lennie az okban. A realitás is kell: mert az, hogy tudok a melegről és a kőről, vagyis hogy meglegyen bennem a meleg és kő ideája, nem lehetséges, ha azt nem valamely olyan ok helyezte belém, amelyben legalább annyi realitás van, mint amennyit a melegben vagy a kőben fölfogok. (52) Az ok azonban nem aktuális és formális realitását önti az elmébe vagyis nem leszek kő valóságosan, ebből azonban nem következtethetünk arra, hogy az elmémben lévő idea nem reális, hanem inkább arra, hogy magának ennek az ideának olyan a természete, hogy önmagából kizárólag annyi formális realitást bont ki, amennyit gondolkodásomtól kölcsönöz, lévén annak módusza. Ha azonban föltesszük azt, hogy van valami az ideában, ami nem volt meg az okában, akkor ezt a semmitől kellett kapnia. Csakhogy bármennyire tökéletlen is az a létmód, amelynek megfelelően egy dolog valamely idea révén objektíve megvan az értelemben, azért mégsem teljességgel semmi, s így a semmitől nem is származhatik. (52) 15. Az ideában található realitásnak meg kell lennie az okban is, és nem pusztán objektív módon, hanem formálisan is: Mert amiként az ideákat természetüknél fogva a létezésnek ez az objektív módja illeti meg, akként az ideák okait legalábbis az elsőket és a legkiválóbbakat természetüknél fogva a létezés formális módja illeti meg. (52) A formális Descartes-nál a lényegszerűt jelenti, míg a materiális ill. objektív csupán valaminek a fakticitását, tényleges meglétét, ill. az objektív realitás az elmére vonatkozik, az ideának az elmében és elme számára való realitását jelenti, lényegében azt, hogy a vonatkozó idea az elmében megtalálható. 4

5 A formális realitás persze nem illeti meg az ideák mindegyikét, amelyeket egy másik idea hozott létre, ám az ideákban több-kevesebb mértékben fellelhető formális realitás okának meghatározásában nem lehetséges a regressus ad infinitum, ezért: végső soron el kell jutnunk valaminő első ideához, amelynek oka ősképszerűen magában foglalja mindazt a formális realitást, amely az ideában csak objektív módon van meg. (53) 16. Mi következik mindebből: az, hogy ha valamelyik ideám objektív realitása oly nagy volna, hogy bizonyos vélnék abban, hogy az sem formálisan, sem eminens módon nincs meg bennem, s hogy ennélfogva én magam nem lehetek ezen idea oka, akkor ebből szükségképpen következik az, hogy nem csak én vagyok ezen a világon, hanem létezik valamely más dolog is, mégpedig ennek az ideának az oka. (53) A szolipszizmusból tehát csak egyetlen kivezető út lehetséges: találni kell elmémben legalább egy olyan ideát, amelynek oka nem lehetek én, hanem valami rajtam kívüli. Ha azonban nem találok magamban ilyen ideát, akkor egyetlen érvem sem lesz, ami bizonyossá tenné számomra akár csak egyetlen, rajtam kívüli dolog létezését is. (53-4) 17. Ilyen ideák Isten, angyalok, állatok, emberek. 18. Emberek, állatok, angyalok összeállíthatók testi dolgoknak valamint Istennek az ideáiból. Vagyis én maga is összeállíthatom ezeket az ideákat. 19. A testi dolgok ideái általam is összeállíthatók. Néhányat elkülönítetten és világosan észlelek: alak, mozgás, szubsztancia, tartam, szám (elsődleges érzetminőség), másokat: hang, szag, meleg csak homályosan (másodlagos érzetminőség). 20. Következésképpen nem szükséges, hogy valamilyen tőlem különböző előidézőt rendeljek hozzájuk. 21. Ami a testi dolgokban distinkt és tiszta, azt kölcsönözhetem saját magam ideájától. 22. Egyedül Isten ideája marad. Isten nevével olyan szubsztanciát jelölök, amely végtelen, független, értelmével mindent átfogó, mindent megtenni képes, és amely engem magamat is, valamint minden mást, ami csak létezik ha egyáltalán létezik másvalami megteremtett. (56) Isten pedig szükségképpen létezik. 23. Miért? Mert, jóllehet a szubsztanciának valamifajta ideája megvan bennem, pusztán azon az alapon, hogy magam is szubsztancia vagyok, ettől azonban a végtelen szubsztancia ideája még nem feltétlenül lenne meg bennem hiszen (mint kételkedő) véges vagyok, hanem csakis olyan szubsztanciától származhat, amely ténylegesen végtelen. (56-7) 24. Vajon e végtelen ideájához nem a véges tagadásával jutottam? Nem, hiszen az értelmem számára teljesen nyilvánvaló, hogy a végtelen szubsztanciájában több realitás van, mint a végesben, s hogy ennélfogva bizonyos módon előbb van meg bennem a végtelen észlelése, mint a végesé, azaz előbb van Isten észlelése, mint saját magamé (57) A végtelen ideája alapján észlelem magam kételkedőnek, kontingensnek: Mert hiszen milyen alapon látnám be, hogy kételkedem, hogy vágyakozom, azaz hogy valami hiányzik belőlem, s hogy nem vagyok teljességgel tökéletes, ha nem volna meg bennem a tökéletes létező ideája, amivel magamat összevetve fölismerhetem hiányosságomat? (57) Mert csak az igaz, ami végtelen, minden véges: megalkuvás. ((Szilágyi Domonkos: Bartók Amerikában) 25. Vajon Isten ideája nem hamis-e materiálisan, azaz nem származik-e a semmitől? Nem, mert a legvilágosabb és leginkább elkülönített, s 5

6 mivel több objektív realitást tartalmaz, mint bármely más idea tehát a legtökéletesebb és végtelen létezőnek ez az ideája a legteljesebb mértékben igaz ráadásul még a legteljesebb mértékben világos és elkülönített is (58) De vajon nem akadály-e az, hogy a végtelent nem tudom megragadni? Nem, mert a végtelen természetéből fakad, hogy én, aki véges vagyok nem tudom megragadni. 26. Nem lehetséges mégis, hogy csupán magam alkottam meg Isten ideáját, mert ténylegesen tökéletesebb vagyok, mint gondoltam? Vagy fokozás révén hoztam létre? 27. Nem, mert éppen a fokozatos tökéletesedés a legfőbb érv végességem mellett, tehát nem lehet oka a végtelen ideájának; továbbá valamely idea objektív léte nem jöhet létre a pusztán képesség szerinti létből ami voltaképp semmi, hanem kizárólag a valóságos vagyis formális létből. (59) 28. Felvetődik a kérdés: vajon én magam, aki rendelkezem amaz ideával, létezhetnék-e, ha az a létező egyáltalán nem léteznék? (60) 30. Mi nehezebb: gondolkodni, megismerni vagy a gondolkodót megteremteni? nyilvánvaló, hogy sokkal nehezebb volt engem, azaz a gondolkodó dolgot vagyis szubsztanciát, a semmiből kiemelni, mint megszerezni annak a rengeteg dolognak az ismeretét, amelyet nem ismerek ugyan, de amely mégsem más, mint pusztán ama szubsztancia akcidense. (60) 31. Nem lehetséges, hogy ha teremtésemet nem is, de fennmaradásomat magamnak köszönhetem? Nem, mert figyelmesen vizsgálva az idő természetét, az egyik pillanat nem áll kapcsolatban a másikkal, az egyik nem adja át tartalmát a másiknak, vagyis a teremtésnek minden pillanatban meg kell történnie, ezért természetes ésszel belátható, az a tétel, mely szerint a fenntartás pusztán a felfogás tekintetében különbözik a teremtéstől. (61) 32. S mivel nem tapasztalok magamban semmi erőt, amely szavatolná fennmaradásomat, ezért a teremtésemet is másnak kell tulajdonítanom. 34. Az engem mint gondolkodó szubsztanciát létrehozó okok sorában nem lehetséges a regressus ad infinitum előbb vagy utóbb Istenhez jutunk. 35. Elégtelen az a magyarázat is, hogy egyszerre sok ok adta össze oksági hatását. Mert amit létrehoztak, engem mint egységet, egységként kellett létrehoznuk, továbbá az egység ideáját csak egység hozhatta létre bennem. 36. A szüleim sem okai létemnek, csupán bizonyos fejlődési lehetőségeket helyeztek az anyagba. 37. Kérdés, hogyan jutott hozzám Isten ideája? Érzékelésből nem, és nem is a képzeletem szüleménye. Ezért aztán nem marad más hátra, mint hogy éppúgy velem született, amiként önmagam ideája velem született. (63) 38. Ez így is van rendjén, hiszen Isten nyilván teremtésemkor helyezte el bennem ideáját, mert saját képére és hasonlatosságára teremtett meg engem: pusztán abból kiindulva, hogy Isten megteremtett engem, elég okom van rá, hogy higygyem: valamiképp az ő képére és hasonlatosságára teremtett meg, s azt a hasonlatosságot, amelyben Isten ideája foglaltatik, ugyanazon képesség révén észlelem, mint amellyel önmagamat ragadom meg. (64) Az érvelés összefoglalása: Az egész érvelés döntő pontja pedig az, hogy fölismerem annak lehetetlenségét, hogy a rám jellemző természettel létezzem tudniillik magamban foglalván Isten ideáját s közben Isten ténylegesen ne létezzék, az az Isten, aki rendelkezik mindazon tökéletességekkel, amelyeket én felfogni nem, pusztán csak valamiképp gondolkodásommal megérinteni 6

7 tudok, és aki teljességgel ment minden hiányosságtól. Ebből azonban már az is eléggé nyilvánvaló, hogy ez az Isten nem lehet csaló, hiszen a természetes világosság által belátható, hogy minden csalárdság és megtévesztés valamiféle hiányosságot feltételez. (65) NEGYEDIK MEDITÁCIÓ Az igazról és a hamisról 1. A testi dolgokról kevés igaz észleletünk van, több mindent ismerünk az elméről és még többet Istenről. Biztosabban tudunk az elme létéről és még biztosabban Istenéről, mint a tárgyi létezőkéről. 2. Fölismerem, hogy Isten nem téveszthet meg. 3. Azt tapasztalom, hogy van bennem ítélőképesség, amit nyilván Istentől kaptam, s ami nem téveszt meg mindaddig, amíg helyesen használom. 4. De akkor honnan fakad a tévedés? Ha minden, ami bennem van, Istentől származik is, a tévedés képessége bizonyosan nem. 5. A hiba nem puszta negáció, hanem priváció, olyan ismeret hiánya, aminek meg kellene bennem lennie. Ám lehetetlen, hogy Isten olyan képességet helyezett belém, ami a maga nemében nem tökéletes. 6. Igaz, hogy Isten cselekedhet olyasmit, aminek okát nem látom be. 7. Isten műve tökéletességének megítélésekor nem egyes teremtményeit, hanem a mű egészét kell alapul venni. Ami tökéletlennek tűnhet elszigetelve, az az egészben mégis tökéletesnek mutatkozik. 8. A hiba két ok összetalálkozásától függ: a megismerőképességtől és a választás képességétől, tehát az értelemtől és az akarattól. Az értelem pusztán megragadja az ideákat, amelyekről azután ítéletet alkotok, s a megragadás önmagában tévedésmentes. Bár a megértés képessége fogyatékos: nem értek meg mindent, de ez nem tévedés. A tévedés másutt keresendő. Az ok talán az akarat, vagyis a döntés szabadsága? Ez ugyanis határtalan: Olyannyira így van ez, hogy éppenséggel ez az a képesség, amelynek révén érthetővé válik számomra, miképp lehet engem Isten képének nevezni és Istenhez hasonlónak tartani. (71-2) 9. Mivel az akarás is Istentől való, önmagában nem lehet oka a tévedésnek. De a megértés sem az hiszen bármi legyen is az, amit megértek, mivel Isten szándéka az, hogy megértsem, ezért kétségkívül helyesen értem meg (73) Akkor hát honnan fakad a tévedés? Csakis onnan, hogy időnként messzebbre terjeszkedik az akarat, mint az értelem, s nem tartom meg az értelem szabta határok között, hanem a meg nem értett dolgokra is kiterjesztem. Minthogy pedig ezekkel szemben az akarat semleges, könnyen eltér az igaztól és a jótól, s ilyenkor szoktam tévedni és vétkezni. (73) 12. Az értelem belátásának mindig meg kell előznie a döntést. Ha a megismerés bármi oknál fogva hiányos, akkor meg kell tartóztatnom magam a döntéstől. 13. Istent nem bírálhatom azért, miért nem adott nagyobb megértési képességet, hiszen a véges természethez ilyen megértés tartozik. 14. Azért sem bírálhatom, miért adott végtelen akaratot, mert az akaratnak meg ilyen a természete. 15. Isten persze együttműködik velem mindenkor, tehát a tévedéskor is. Mégis: nagyobb tökéletesség bennem meghozni akár e téves döntéseket is, mint nem rendelkezni akarattal. Isten részéről nem hiba, hogy megadta számomra a döntés képességét azokkal a dolgokkal kapcsolatban is, 7

8 amelyeket nem tudok tisztán megismerni. Bár Isten megtehette volna, hogy maradjak ugyan szabad és megismerésem is legyen csak véges, mégse hibázzak soha. Ekkor tökéletesebb lettem volna, mint amilyen most vagyok, mindazonáltal Isten nyilván nevelő szándékkal járt el, amikor úgy teremtett meg, hogy akaratom messzebb terjed, mint világos és tiszta megismerésem. 16. A tévedés másik forrása, hogy emlékezetemre támaszkodom. 17. A feladat tehát: megfékezni az akaratot, és csak olyasmire koncentrálni, amiben tiszta és világos belátással rendelkezem. Ekkor nem tévedek. ÖTÖDIK MEDITÁCIÓ A materiális dolgok lényegéről, valamint ismét arról, hogy Isten létezik 2. Mielőtt tisztáznám, hogy valóban léteznek-e azok a dolgok, amelyek ideái bennem megvannak, előbb szemügyre kell venni magukat az ideákat: melyek a zavarosak és melyek a tiszták. 3. Elkülönített a mennyiség. 4. Elkülönített az alak, szám, mozgás és ami ezzel kapcsolatos, olyannyira, hogy úgy tűnik, mintha velük találkozván csak visszaemlékeznék arra, amit már korábban is tudtam platonizmus. 5. Vannak bennem ideák, amelyek akkor is változatlanok és világosak, ha soha nem létezik a nekik megfelelő tárgy, pl. a háromszög, aminek természete, lényege nem az én képzelődésem, hanem tőlem független. 6. Ez a tulajdonsága a háromszög ideájának akkor is igaz lenne, ha történetesen érzékelésből származnék. 7. A harmadik meditáció összefoglalása. Bizonyos, hogy [Isten] ideája, ti. a legtökéletesebb létezőé, éppannyira megtalálható nálam, mint bármely alakzat vagy szám ideája. Éppannyira világosan és elkülönítetten belátom mint az Isten természetéhez hozzátartozó dolgot azt, hogy mindig létezik, mint azt, amiről valamely alakzattal vagy számmal kapcsolatban bizonyítom, hogy hozzátartozik ama bizonyos alakzat vagy szám természetéhez. Ennélfogva, még ha nem volna is igaz mindaz, amiről ezekben az elmúlt napokban elmélkedtem, Isten létezésében mégis, legalább annyira bizonyosnak kellene lennem, mint amennyire bizonyos voltam eddig a matematikai igazságokban (82) 8. Nem szofizma ez? A létezés különbözik a lényegtől. Istennél azonban a lényeg a létezés, tehát ugyanúgy nem választható el tőle, mint a háromszögtől azt, hogy szögeinek összege éppen akkor ellentmondás elgondolni Istent, azaz a legtökéletesebb létezőt úgy, hogy hiányzik belőle a létezés, úgy tehát, hogy hiányzik belőle valamilyen tökéletesség, mint úgy gondolni el a hegyet, hogy hiányzik mellőle a völgy. (82) 9. A hegy gondolatából még nem következik, hogy a hegy ténylegesen létezik, a gondolkodásom ugyanis semmiféle szükségszerűséget nem kényszerít a dolgokra, ezért talán Istenhez is hozzákölthetem a létezést. 10. Ám ez csakugyan szofizma! Abból, hogy nem vagyok képes hegyet elgondolni völgy nélkül, valóban nem következik, hogy van hegy és völgy, de Istennel más a helyzet, mert nála a létezés elválaszthatatlan tőle. Nem azért mintha azt az én gondolkodásom idézné elő, mintha bármely dologra valaminő szükségszerűséget kényszerítene rá, hanem épp ellenkezőleg, mivel magának a dolognak, vagyis Isten létezésének a szükségszerűsége determinál engem arra, hogy ezt gondoljam. Nem áll ugyanis szabadságomban Istent létezés nélkül elgondolni mint ahogy szabadságomban áll egy lovat szárnyakkal vagy szárnyak nélkül elképzelni. (83) 8

9 11. Újabb ellenvetés: ha egyszer föltettem, hogy Isten a legtökéletesebb, akkor lévén a létezés tökéletesség szükségképpen hozzátartozik. Hogy valaha is legyen gondolatom Istenről, az nem szükségszerű, de akárhányszor észreveszem ideáját magamban, nem gondolhatom másként, mint ahogyan gondolom. Ez az idea nem következtetés eredménye, hanem velem született. S nem vagyok képes elgondolni semmi más létezőt, amihez lényege szerint tartozna a létezés, csak Istent. 12. Az Istennel kapcsolatos tévedés forrása az érzékelés: ha nem borulna rám az előítéletek sötétje, s nem vennének minden oldalról ostrom alá az érzéki dolgok képei, bizonyosan semmit sem ismernék fel előbb és könnyebben. Mert ugyan mi lehet önmagától nyilvánvalóbb annál, hogy a legfőbb létező létezik, vagyis hogy Isten, akinek lényegéhez egyedül tartozik hozzá a létezés, létezik? (85) 13. Még arra is fölfigyeltem, hogy a többi dolgok bizonyossága is ennek bizonyosságától függ. HATODIK MEDITÁCIÓ A materiális dolgok létezéséről, s az elmének a testtől való reális különbségéről 1. Végül meg kell vizsgálni, léteznek-e a materiális dolgok. Mi az elképzelés? a megismerés képességének alkalmazása valamely testre, ami a legbensőségesebb módon jelen van előtte, s ami ennélfogva létezik. (89) 2. Mi a különbség az elképzelés és a tiszta értelmi belátás között? Előbbi az, ami az elme tekintete előtt van, ami megjelenít valamely dolgot. Ehhez erőfeszítés szükséges; az értelmi belátáshoz viszont nem kell erőfeszítés. 3. Mivel az elképzelőerő különbözik a megértés erejétől, ezért nem szükséges az elme lényegéhez. Az elme, amikor értelem útján ismer meg, önmagába fordul, s valamelyik ideáját szemléli. Az elképzelés vélhető oka valamely test, ezért úgy vélem, ha van egy ideám, akkor létezik a neki megfelelő test: De csakis valószínűségi alapon, mivel bármilyen tüzetesen is vizsgálok meg mindent, mégsem látom, miképp lehetne a testi természet azon elkülönített ideájából, amelyet az elképzelésemben föllelek, akár csak egy érvet is meríteni, amiből szükségszerű módon valamely test létezésére következtethetnénk. (92) 4. Tény, hogy a tiszta matematika objektumain kívül sok dolgot elképzelek: fák, emberek stb. 6. Talán nem minden alap nélkül vélem, hogy ezek léteznek, mivel ideáik beleegyezésem nélkül is eljutnak hozzám. Így hát önkéntelenül azt gondolom, hogy hasonlítanak is a külső dolgokra ráadásul az érzékeimet előbb vettem használatba, mint az értelmemet, ezért meggyőztem magam, hogy semmi sincs az értelemben, ami ne lett volna korábban az érzékeimben. Annak pedig, hogy a gyomor fájdalma miért figyelmeztetés a táplálkozásra, semmi más magyarázatát nem lelem, mint azt, hogy erre tanít a természet. úgy láttam, hogy ezeket is, valamint minden más ítéletet, amelyet az érzékek tárgyaival kapcsolatban alkottam, a természettől tanultam, hiszen már jóval előbb meggyőztem magam e tényállásokról, mintsem hogy bármiféle érvet mérlegeltem volna, amely e tényállások bizonyítására szolgálna. (94) 7. Ám a kísérletek megrendítették bizalmamat az érzékekben (optikai csalódások stb.). Miért ne lehetnék természettől fogva úgy megalkotva, hogy még a legalapvetőbb dolgokban is tévedek. Minthogy tapasztaltam, hogy a természet számos olyan dologra késztet, amiről az ész igyekszik lebeszélni, úgy véltem, nem szabad különösebben megbíznom abban, amit a természet tanít. (95) Ezért gyanakodni kezdtem abban, hogy az érzeteim a dolgoktól származnak és nem valami bennem lévő képességből. 8. A sok kutatás után a szkepszis mérséklődik: 9

10 azt ugyan nem gondolom, hogy mindazt, amit az érzékek útján kapok, vakmerően el kellene fogadnom, de azt sem, hogy mindezt kétségbe kellene vonnom. (95) 9. Beláttam, hogy lényegem abban rejlik, hogy gondolkodó dolog vagyok, s bár van testem, mégis, minthogy egyrészt világos és elkülönített ideám van önmagamról, amennyiben pusztán csak gondolkodó dolog vagyok, nem pedig kiterjedt, másrészt pedig van elkülönített ideám a testről, amennyiben pusztán kiterjedt dolog, nem pedig gondolkodó is egyben, egészen bizonyos, hogy én magam a testemtől valósággal különbözöm, s hogy képes vagyok a testem nélkül is létezni. (96) 10. Van még bennem a gondolkodástól különböző érzékelés, elképzelés, amelyek úgy különböznek tőlem mint móduszok. Minden, amit magamon és magamban tapasztalok vagy a gondolkodás vagy a test módusza. Ami a külső dolgokkal kapcsolatos ideákat illeti, ezek akaratomon kívül áramlanak belém, ezért létrejöttük oka csak valami tőlem különböző szubsztancia lehet, ami vagy test, vagy Isten, vagy valamely a testnél nemesebb teremtmény, amelyben mindama realitás eminens módon van meg, mint ami az ideában. Mivel azonban Isten nem téveszt meg, ezért teljességgel nyilvánvaló, hogy ő nem csak közvetlenül nem helyezi belénk ezeket az ideákat, de még olyan teremtmény közvetítésével sem, amelyben ezen ideák objektív realitása nem formális, hanem csak eminens módon foglaltatik benne. (98) Ha tehát fenn akarjuk tartani azt az állítást, hogy Isten nem téveszt meg, akkor nem látom, mi más bocsáthatná ki ezen ideákat, mint épp a testi dolgok. Ennélfogva a testi dolgok léteznek legalábbis mindaz megvan a testekben, amit világosan és elkülönítetten belátok, vagyis, általánosan szólva, mindaz, amit a tiszta matematika objektumában ragadunk meg. (98) 11. A többi Idea (fájdalom, hang, íz stb.) még így is bizonytalanok, hogy Isten nem téveszt meg. Amit a természet tanít, abban nyilván van valami igazság, amennyiben: természeten, ha általánosságban tekintjük, nem mást értek, mint vagy magát Istent, vagy a teremtett dolgoknak Istentől elrendelt összhangját. (98) 13. A természet arra is tanít, hogy nem úgy vagyok a testben, mint hajós a hajójában, hanem szorosabban: egységet alkotunk. 14. A természet arra is tanít, hogy testemen kívül léteznek más testek is. 15. Sok más is van, amire látszólag a természet, valójában azonban a megszokás tanít (meleg, hideg, keserű, édes stb.). 16. Már bizonyítottam, hogy nem mond ellent Isten jóságának, hogy ítéleteim olykor hamisak. Most azonban újabb nehézség támad. 17. Néha olyan dologban is hibázunk, amire a természet tanít. Hogy pl. a beteg emberben a természet megromlott volna, azt nem mondhatjuk, hiszen ő is Isten teremtménye és nem állítható, hogy Istentől megtévesztő természetet kapott. Eddig számos különböző módon használtam a «természet» kifejezést. Erre mindig ügyelni kell. 19. A test természeténél, lényegénél fogva osztható, az elme oszthatatlan. 20. Az elmére nem a test minden része gyakorol hatást, hanem főleg a közös érzék helye, az agyalapi mirigy. 24. Summa: Abból hogy Isten nem téveszt meg, teljességgel következik, hogy [a legfőbb esetekben] nem tévedek. Minthogy azonban szükségképpen cselekednünk kell, s minthogy a cselekvés e kényszere nem hagy időt az efféle alapos vizsgálódásra, el kell ismernünk, hogy az emberi élet az egyes dolgokat illetően gyakorta ki van téve a tévedés veszélyének, s végül is be kell látnunk, hogy természetünk erőtlen. (108) 10

AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak"

AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak" Canterbury Szent Anzelm élete, jelleme 1033.ban született a felső-itáliai

Részletesebben

Descartes: Elmélkedések, I II. Felkészülési segédlet. Gulyás Péter

Descartes: Elmélkedések, I II. Felkészülési segédlet. Gulyás Péter 1 Descartes: Elmélkedések, I II. Felkészülési segédlet Gulyás Péter Előzetes megjegyzések: Az Elmélkedések az első filozófiáról kb. 1639-re készül el, első kiadására 1641-ben kerül sor, mégpedig más, kortárs

Részletesebben

René Descartes Elmélkedések az elsô filozófiáról, amelyekben bizonyítást nyer Isten létezése s a léleknek testtôl való különbsége

René Descartes Elmélkedések az elsô filozófiáról, amelyekben bizonyítást nyer Isten létezése s a léleknek testtôl való különbsége René Descartes Elmélkedések az elsô filozófiáról, amelyekben bizonyítást nyer Isten létezése s a léleknek testtôl való különbsége ford. Boros Gábor Szinopszis és az első két elmélkedés (12)Az itt következô

Részletesebben

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója Oktatási Hivatal A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója FILOZÓFIÁBÓL 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat!

Részletesebben

I. TÉTEL RENÉ DESCARTES ( ) BÖLCSELETE

I. TÉTEL RENÉ DESCARTES ( ) BÖLCSELETE I. TÉTEL RENÉ DESCARTES (1596-1650) BÖLCSELETE A francia René Descartes a racionalizmus eszmeáramlatához tartozó filozófus. A latin ratio (értelem) szóról elnevezett racionalizmus a matematikát tartva

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét Használd tudatosan a Vonzás Törvényét Szerző: Koródi Sándor 2010. Hogyan teremtheted meg életedben valóban azokat a tapasztalatokat, amikre igazán a szíved mélyén vágysz? Ebből a könyvből és a hozzá tartozó

Részletesebben

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6.

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. A K Ö N Y V H Á T S Ó F Ü L S Z Ö V E G E Zsebpénzét és nyári diákmunka keresetét félretette repülőgép

Részletesebben

Én Lét - Abszolútum II. Arisztotelész létfilozófiájának (metafizikájának) alapjai A lételmélet (létfilozófia, ontológia, metafizika) A lételmélet rákérdez az érzékeink által tapasztalható jelenségek alapjául

Részletesebben

ETIKA BENEDICTUS DE SPINOZA AZ ETIKA ELSŐ RÉSZE ISTENRŐL

ETIKA BENEDICTUS DE SPINOZA AZ ETIKA ELSŐ RÉSZE ISTENRŐL ETIKA BENEDICTUS DE SPINOZA ISTENRŐL AZ ETIKA ELSŐ RÉSZE DEFINÍCIÓK 1. Önmagának okán azt értem, aminek lényege magában foglalja a létezést; vagyis azt, aminek természete csak létezőként fogható fel. 2.

Részletesebben

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! Gyakran Ismételt Kérdések a Vonzás Törvényéről 2010 KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! A kiadvány a tartalom módosítása nélkül, és a forrás pontos megjelölésével szabadon terjeszthető.

Részletesebben

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK 2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,

Részletesebben

A törzsszámok sorozatáról

A törzsszámok sorozatáról A törzsszámok sorozatáról 6 = 2 3. A 7 nem bontható fel hasonló módon két tényez őre, ezért a 7-et törzsszámnak nevezik. Törzsszámnak [1] nevezzük az olyan pozitív egész számot, amely nem bontható fel

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1012 É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM A rész 1. Mely korszakokban lettek

Részletesebben

A tudatosság és a fal

A tudatosság és a fal A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?

Részletesebben

Bizonyítási módszerek ÉV ELEJI FELADATOK

Bizonyítási módszerek ÉV ELEJI FELADATOK Bizonyítási módszerek ÉV ELEJI FELADATOK Év eleji feladatok Szükséges eszközök: A4-es négyzetrácsos füzet Letölthető tananyag: Emelt szintű matematika érettségi témakörök (2016) Forrás: www.mozaik.info.hu

Részletesebben

Az Istentől származó élet

Az Istentől származó élet Az Istentől származó élet Előszőr is mi az élet? Sokan próbálták deffiniálni, különféle kulturális, tudományos vagy vallási nézőpontokból is. A tudomány mivel a fő forrása a megfigyelés és az információ

Részletesebben

Jézus az ég és a föld Teremtője

Jézus az ég és a föld Teremtője 1. tanulmány december 29 január 4. Jézus az ég és a föld Teremtője SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: 1Mózes 1:1; Zsoltár 19:2-4; János 1:1-3, 14; 2:7-11; Kolossé 1:15-16; Zsidók 11:3 Kezdetben teremté

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1112 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. Írja a megfelelő

Részletesebben

Azért, mert életben vagy, nem jelenti azt, hogy ÉLSZ!

Azért, mert életben vagy, nem jelenti azt, hogy ÉLSZ! Azért, mert életben vagy, nem jelenti azt, hogy ÉLSZ! Hegedüs Erika coach, életvezetési tréner 2013. szeptember 28. CoachOK Szakmai Szövetség Mindannyiunk életében jönnek olyan események, amikor szembesülnünk

Részletesebben

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2015/2016 1. forduló 1. A keresztrejtvény vízszintes soraiba írja

Részletesebben

VI. TÉTEL A TÖKÉLETESSÉGI FOKOZATOKBÓL VETT ÉRV. 1) Az érv megfogalmazása Szent Tamásnál

VI. TÉTEL A TÖKÉLETESSÉGI FOKOZATOKBÓL VETT ÉRV. 1) Az érv megfogalmazása Szent Tamásnál VI. TÉTEL A TÖKÉLETESSÉGI FOKOZATOKBÓL VETT ÉRV A tökéletességi fokozatokból vett istenérv istenérvet Aquinói Szent Tamás ( 1274) Summa theologica című művében találjuk (I. q. 2 a. 3). Ez az istenbizonyíték

Részletesebben

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt

Részletesebben

Elmélkedések az első filozófiáról René Descartes

Elmélkedések az első filozófiáról René Descartes Elmélkedések az első filozófiáról René Descartes Elmélkedések az első filozófiáról René Descartes Renati Descartes Meditationes de prima philosophia, in quibus Dei existentia et animae humanea corpore

Részletesebben

Mi a virtuális valóság?

Mi a virtuális valóság? VIRTUÁLIS VALÓSÁG - KERESZTYÉNYSÉG Kol 2,20-23 Ha tehát Krisztussal meghaltatok a világ elemei számára, miért terhelitek magatokat olyan kötöttségekkel, amelyek csak az e világ szerint élőkre kötelezők:

Részletesebben

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják. ÉN-MI Mester-ség Kincs Meg világosodás Mire érdemes figyelni? Változtatás elfogadás Mit jelent embernek lenni? Kinek Hány a viszonya? világ közepe van? Jézus és mi Nézőpont Átalakuló váltás kérdés Együttérzés

Részletesebben

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig november 25.

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig november 25. Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig. 2013. november 25. Alexius Meinong ( Ritter von Handschuchsheim) 1853-1920

Részletesebben

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse

Részletesebben

IV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE

IV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE IV. TÉTEL IMMANUEL KANT (1724-1804) ISMERETELMÉLETE A königsbergi filozófus három kérdésben foglalja össze a filozófia problémáit: Mit lehet tudnom?; Mit kell tennem?; Mit szabad remélnem? A kérdésekre

Részletesebben

Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet

Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet Aquinói Szent Tamás a filozófiatörténetnek egy izgalmas korában élt. A tizenkettedik

Részletesebben

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július 21 27.

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július 21 27. 4. tanulmány Boldog és hálás július 21 27. SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Dániel 12:2; 1Korinthus 13; Galata 5:19-23; 1Thesszalonika 1:1-10; 1Timóteus 1:15 Hálát adunk az Istennek mindenkor mindnyájatokért,

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 15. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. feladat Írja

Részletesebben

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Pasarét, 2014. február 2. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Lekció: ApCsel 4,23-31 Alapige: Zsolt 124,8 A mi segítségünk az Úr nevében van, aki teremtette

Részletesebben

René Descartes. Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás

René Descartes. Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás René Descartes Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás Descartes filozófiai programja René Descartes (1596-1650) volt az egyik legismertebb és legnagyobb hatású újkori filozófus. Közel kétszáz évre meghatározta

Részletesebben

NEM MINDENKI. Budapest, 2015. november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

NEM MINDENKI. Budapest, 2015. november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp. Budapest, 2015. november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp. NEM MINDENKI Lekció: Mt 7,21 23 Alapige: Mt 7,21 Nem mindenki megy be a mennyek országába, aki ezt mondja nekem: Uram, Uram, hanem csak az,

Részletesebben

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika Játék a végtelennel MAGYAR TUDÓSOK Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika Péter Rózsa Játék a végtelennel Matematika kívülállóknak

Részletesebben

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Újpest-Belsőváros 2004. 03. 14. Loránt Gábor IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Alapige (textus): Neh 1 és Lk 11,1 Lectio: Neh 1 Lk 11,1: Történt egyszer, hogy valahol imádkozott, és mikor befejezte, így szólt hozzá

Részletesebben

Kulcsok a megértéshez

Kulcsok a megértéshez Kulcsok a megértéshez Egyre nagyobb az érdeklődés a spirituális ismeretek, a misztikus kapcsolatok, és a nem tudományos gyógyítás iránt. Ez a tény jelzi, hogy valami történik, s ezt sok ember érzi. Valami

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1411 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

Vérfolyásos hívő gondolkozás (mód)otok megújulásával alakuljatok át harc az elménkben dől el

Vérfolyásos hívő gondolkozás (mód)otok megújulásával alakuljatok át harc az elménkben dől el Vérfolyásos hívő Róm 12:1 Kérlek titeket testvérek, Isten irgalmára, adjátok oda a testeteket Isten számára élő, szent, és neki tetsző áldozatul, ez legyen a ti ésszerű, igeszerű istentiszteletetek, 12:2

Részletesebben

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11.

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11. 2. tanulmány A Fiú július 5 11. SZOMBAT DÉLUTÁN e HETI TANULMÁNYUNK: Dániel 7:13-14; Máté 11:27; 20:28; 24:30; Lukács 5:17-26; János 8:58 Mert az embernek Fia sem azért jött, hogy néki szolgáljanak, hanem

Részletesebben

A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik

A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik 30 március 2018 A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik.media Egy lépés a fejlődésünkben Text: Michel Cohen Image: Pixabay CC0 Egyre több és több újságcikk jelenik meg a tudományról és a spiritualitásról. Olyan

Részletesebben

Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata

Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata mari szerzői kiadása - Budapest 2012 ISBN 978-963-08-4652-3 Semmilyen jog nincs fönntartva!

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 0813 É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 27. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

Speciális relativitás

Speciális relativitás Fizika 1 előadás 2016. április 6. Speciális relativitás Relativisztikus kinematika Utolsó módosítás: 2016. április 4.. 1 Egy érdekesség: Fizeau-kísérlet A v sebességgel áramló n törésmutatójú folyadékban

Részletesebben

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS A szeretet mindenkié Előszó Szavakkal lefesteni a láthatatlant, megformálni az érinthetetlent A szó fogyatékos eszköz. Ahogy az öt emberi érzékszerv is. Kétséges, hogy

Részletesebben

A TAN. Az Evangéliumok és a Beszélgetés az Angyallal című könyv azonosságai, ahogy én látom. Összeállította: Petróczi István

A TAN. Az Evangéliumok és a Beszélgetés az Angyallal című könyv azonosságai, ahogy én látom. Összeállította: Petróczi István A TAN Az Evangéliumok és a Beszélgetés az Angyallal című könyv azonosságai, ahogy én látom. Összeállította: Petróczi István 1943. szeptember 10. péntek. 12. BESZÉLGETÉS LILIVEL L. Köszönöm, hogy eljöttél.

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

Pöntör Jenõ. 1. Mi a szkepticizmus?

Pöntör Jenõ. 1. Mi a szkepticizmus? Pöntör Jenõ Szkepticizmus és externalizmus A szkeptikus kihívás kétségtelenül az egyik legjelentõsebb filozófiai probléma. Hogy ezt alátámasszuk, elég csak arra utalnunk, hogy az újkori filozófiatörténet

Részletesebben

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE 2015. december Gyurkó József: KARÁCSONYVÁRÓ ÜZENETEK Kedves Testvérek, a 2015 év vége felé haladva

Részletesebben

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A Pszichikai képességek és alakítása Sárközi István UEFA Elite Youth A 1. Figyelem, megfigyelőképesség 2. Érzékelés észlelés 3. Emlékezet 4. Gondolkodási funkciók 1. A figyelem, megfigyelőképesség fejlesztése:

Részletesebben

A gyermek, aki sosem voltam

A gyermek, aki sosem voltam A gyermek, aki sosem voltam Emlékezések Annette Kuhn Ez a történet egy fényképrõl szól; vagy inkább sok történet egy témára, melyeket sok fényképrõl el lehetne mondani. A képen látható hatéves kislány

Részletesebben

Gazdagrét Prédikáció 2012.09.09.

Gazdagrét Prédikáció 2012.09.09. Gazdagrét Prédikáció 2012.09.09. EZT CSELEKEDJÉTEK AZ ÉN EMLÉKEZETEMRE, Lk. 22;19, Azt tapasztalom testvérek, hogy első hallásra nehezen tud az ember megbarátkozni azokkal a szokatlanul új gondolatokkal,

Részletesebben

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés Tartalom A tartalom és forma jelentése és kettőssége. A forma jelentősége, különösen az ember biológiai és társadalmi formáját illetően. Megjegyzés Ez egy igen elvont téma. A forma egy különleges fogalom

Részletesebben

Nincstelenség - korlátlan birtoklás

Nincstelenség - korlátlan birtoklás Nincstelenség - korlátlan birtoklás A birtoklás kérdése az elmúlt időszakban sokat foglalkoztatott azért is vállalkoztam e cikk megírására, hátha segít kicsit összerendezni a gondolataimat. Menet közben

Részletesebben

Isten nem személyválogató

Isten nem személyválogató más. Ezért gondolhatja őszintén azt, hogy ő, aki az összes többi apostolnál többet tett, még arról is lemond, ami a többi apostolnak jár. Mert mid van, amit nem Istentől kaptál volna? És amit tőle kaptál,

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Tudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned!

Tudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned! Tudatos Teremtés Alapok 1-es Modul Erőteljes teremtő erő lakozik benned! 1 Üdvözöllek! Kalló Melinda vagyok, és megtisztelő számomra hogy részese lehetek a tudatos teremtésednek. Tudatos teremtés alapok:

Részletesebben

Patandzsali Jóga szútrái

Patandzsali Jóga szútrái Patandzsali Jóga szútrái A tudat változásai Atma Center, 2009. 09. 11. Gauranga Das atmacenter.hu Bevezető mantra Harih Óm Szaha návavatu Szaha nau bhunaktu Szaha vírjan karavávahaih Tédzsaszvinávadhítamasztu

Részletesebben

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat! Írja a nevüket a megfelelő

Részletesebben

Andersen meséi AZ ÖREG UTCAI LÁMPÁS

Andersen meséi AZ ÖREG UTCAI LÁMPÁS Andersen meséi AZ ÖREG UTCAI LÁMPÁS Hallottad-e már az öreg utcai lámpás történetét? Igaz, nem éppen vidám história, de azért egyszer végighallgathatod. Volt egyszer egy jóravaló, öreg utcai lámpás, aki

Részletesebben

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) Szepesy László

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) Szepesy László Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS Alapige: Malakiás 2,13-16 És ezt is cselekszitek: betöltitek az Úr oltárát könnyhullatással, sírással

Részletesebben

AZ ELME RÉTEGEI DIAGRAM

AZ ELME RÉTEGEI DIAGRAM AZ ELME RÉTEGEI DIAGRAM "Vágyad éppúgy helyreállítja az igazságot, ahogy az igazság elvesztése is egy vágyadnak volt köszönhető. A csodák tanítása, Törzsszöveg, 20. VIII. 1.2. A. Amikor arra gondolok:

Részletesebben

2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni! 2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni! Annak ellenére, hogy bár Jézus tanítását törekszünk megérteni, befogadni, mégis azt éljük meg, hogy bizonyos esetekben nem tudtunk, vagy nem tudunk jól dönteni.

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Filozófia Doktori Iskola

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Filozófia Doktori Iskola Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Filozófia Doktori Iskola Openness The Phenomenon of World-openness and God-openness PhD értekezés tézisfüzet Hoppál Bulcsú Kál Témavezető: Dr. Boros János

Részletesebben

A megkülönböztetés lelke. Írta: Ayurvéda portál 2009 július 09., csütörtök 12:34

A megkülönböztetés lelke. Írta: Ayurvéda portál 2009 július 09., csütörtök 12:34 Ha a lélek útját szeretnéd járni, veled kell legyen a megkülönböztetés lelke, amely segít neked, hogy tudd, mi az illúzió és mi a valóság, mi a lélek szerint és mi a test szerint való, mi a helyes és mi

Részletesebben

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21 Pasarét, 2012. február 12. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza IZSÁK FELESÉGET KAP Lekció: 1Mózes 24,1-21 Alapige: 1Mózes 24,7 Az Úr, az ég Istene, aki kihozott engem atyám házából és rokonságom

Részletesebben

A Ferences Világi Rend előtt álló kihívások a mai Európában

A Ferences Világi Rend előtt álló kihívások a mai Európában A Ferences Világi Rend előtt álló kihívások a mai Európában Európa egy földrész, ahol 50 ország vagy független állam található, amelynek a területe 10,2 millió km2, népessége 740 millió fő, több, mint

Részletesebben

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt

Részletesebben

Ramsey-féle problémák

Ramsey-féle problémák FEJEZET 8 Ramsey-féle problémák "Az intelligens eljárást az jellemzi, hogy még a látszólag megközelíthetetlen célhoz is utat nyit, megfelelő segédproblémát talál ki és először azt oldja meg." Pólya György:

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások 1. A következő állítások három filozófusra vonatkoznak. Az állítások számát írja a megfelelő

Részletesebben

Cégvezető, MIR vezető: rajtuk áll vagy bukik minden

Cégvezető, MIR vezető: rajtuk áll vagy bukik minden Cégvezető, MIR vezető: rajtuk áll vagy bukik minden Mit mond az ISO 9001 es szabvány a vezetővel kapcsolatban? A szabvány 8 fejezetből áll, ebből a 8-ból egy fejezet teljes mértékben a vezetői feladatokról

Részletesebben

A (hír)név terrorja (Politikaelmélet és individuumszemlélet Bethlen Miklós Elöljáró beszédében)

A (hír)név terrorja (Politikaelmélet és individuumszemlélet Bethlen Miklós Elöljáró beszédében) Nagy Levente A (hír)név terrorja (Politikaelmélet és individuumszemlélet Bethlen Miklós Elöljáró beszédében) Bethlen Miklós Elöljáró beszédének politikaelméleti- és történeti elemzése azért is hálás feladat,

Részletesebben

Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: www.alaje.

Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: www.alaje. Kérdés: Mit jelent az, hogy a mostban élni? Válasz: Nem a múltban élést jelenti. Nem a múltban élést, ahol negatív blokkok, negatív gondolatok, negatív érzelmek, félelmek, negatív programok, babonák, negatív

Részletesebben

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez.

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez. Életgyónáshoz Életrendezés Nemes Ödön jezsuita atya gondolatai Alapelvek A kapcsolataimban, élethelyzeteimben, testi-lelki betegségeimben, kudarcaimban tapasztalt nehézségeimet, ne tekintsem problémának,

Részletesebben

yymár meglévő csoport számára:

yymár meglévő csoport számára: 1. HÉT: FILIPPI 1,1 11 Tényleg Krisztushoz tartozom? Kezdjük a beszélgetést azzal, hogy feltesszük valamelyiket a következő kérdések közül a csoportnak: yykezdő csoport számára: Mi indított arra, hogy

Részletesebben

Kijelentéslogika, ítéletkalkulus

Kijelentéslogika, ítéletkalkulus Kijelentéslogika, ítéletkalkulus Arisztotelész (ie 4. sz) Leibniz (1646-1716) oole (1815-1864) Gödel (1906-1978) Neumann János (1903-1957) Kalmár László (1905-1976) Péter Rózsa (1905-1977) Kijelentés,

Részletesebben

Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány. Mátrixetika. Etika tantárgy. Dr. Kollár József 2009.02.14.

Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány. Mátrixetika. Etika tantárgy. Dr. Kollár József 2009.02.14. Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány Mátrixetika Etika tantárgy Dr. Kollár József 2009.02.14. A karteziánus szkeptikus érvei közül a két legismertebb az álom- és a démonargumentum. A démon által

Részletesebben

Gazdagrét. Prédikáció 2013.10.13

Gazdagrét. Prédikáció 2013.10.13 Gazdagrét. Prédikáció 2013.10.13 Számomra mindig jelzés értékű az, ha valamilyen formában megrezdül a lelkem, megérinti valami. Ilyenkor az jut az eszembe, hogy ott még feladatom, tanulni valóm van. Üzenni

Részletesebben

Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit.

Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit. 2. A VALÓS SZÁMOK 2.1 A valós számok aximómarendszere Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit. 1.Testaxiómák R-ben két művelet van értelmezve, az

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

Ká és Bá. El Kazovszkij emlékműve. Kalligram, Pozsony, 2015.

Ká és Bá. El Kazovszkij emlékműve. Kalligram, Pozsony, 2015. Ká és Bá. El Kazovszkij emlékműve. Kalligram, Pozsony, 2015. (El találkozik a Ká-jával) kicsit fura kicsit nem de ez itt az életem de ez itt az állatom nem tudom csak állítom de talán így is megáll mint

Részletesebben

Biblitanítások Ariel Hungary VILÁGMÉRETŰ ÉBREDÉS?

Biblitanítások Ariel Hungary VILÁGMÉRETŰ ÉBREDÉS? Biblitanítások Ariel Hungary VILÁGMÉRETŰ ÉBREDÉS? Több mint 25 éves hívő életem során számtalanszor találkoztam a címben megfogalmazott kifejezéssel. Először persze nem tudtam, hogy mi is állhat mindennek

Részletesebben

2015 június: A hallás elemzése - Winkler István

2015 június: A hallás elemzése - Winkler István 2015 június: A hallás elemzése - Winkler István Winkler István tudományos tanácsadó, az MTA Természettudományi Kutatóintézetében a Kognitív Idegtudományi II. csoport vezetője. Villamosmérnöki és pszichológusi

Részletesebben

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

Barabás Erzsébet. Titkos igazság Barabás Erzsébet Titkos igazság Tudattalanság Élet és halál! Megszületni majd meghalni. Kérdés, hogy hogyan, miként és mikor vagy esetleg miért! Még meg sem születünk, már előtte kiválasztjuk az állítólagos

Részletesebben

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 23. FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Filozófia emelt szint írásbeli

Részletesebben

Érvelés és megismerés a skolasztikus középkorban. Tudománytörténet és kommunikáció február 29.

Érvelés és megismerés a skolasztikus középkorban. Tudománytörténet és kommunikáció február 29. Érvelés és megismerés a skolasztikus középkorban Tudománytörténet és kommunikáció 2016. február 29. Változások az írásbeliségben Időtállóbb, kevésbé kényes anyag 2. 15. sz.: uralkodó anyag a pergamen (korábban

Részletesebben

Megjegyzések Silo Üzenetéhez

Megjegyzések Silo Üzenetéhez Megjegyzések Silo Üzenetéhez Ezek a megjegyzések nem fedik le Silo Üzenetének összes témáját, csak azokat, melyeknél ez szükségesnek tűnt az írás jobb megértéséhez. Silo Üzenetét annak tartalmi sorrendjét

Részletesebben

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én Mielőtt egy gondolat egy mondat formájában a tudatban megjelenik, szónélküli lénye,

Részletesebben

Mars és Vénusz párkeresőben

Mars és Vénusz párkeresőben Mars és Vénusz párkeresőben 1. Bevezetés Sok férfi és nő szeretne biztonságos párkapcsolatban élni, de legtöbbjüknek fogalma sincs arról, hogyan és hol keresse az igazit. Arról pedig még kevésbé, hogy

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V J E G Y Z Ő K Ö N Y V 6-3/2013. Készült: Tiszalök Város Önkormányzata képviselő-testületének 2013. január 21-én tartott rendkívüli nyílt ülésén. Jelen vannak: Gömze Sándor polgármester, Fedor László alpolgármester,

Részletesebben

The Holy See PACEM IN TERRIS. megválasztásának jogagazdasági jogoka gyülekezési és társulási jogpolitikai jogokjogok és kötelezettségekkorunk jelei

The Holy See PACEM IN TERRIS. megválasztásának jogagazdasági jogoka gyülekezési és társulási jogpolitikai jogokjogok és kötelezettségekkorunk jelei The Holy See PACEM IN TERRIS XXIII. János pápa enciklikája az igazságon, igazságosságon, szereteten és szabadságon felépítendő békéről a nemzetek között 1963. november 4. Tartalom - I. Bevezetés A világ

Részletesebben

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma Tóth-Simon Károly Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma Bevezetés Különböző hivatalos nyomtatványokon rendszeresen rákérdeznek a családi állapotunkra. Az önéletrajzunkban is hivatkozunk

Részletesebben

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Nevelés, gondolkodás, matematika

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Nevelés, gondolkodás, matematika IFJÚSÁG-NEVELÉS Nevelés, gondolkodás, matematika Érdeklődéssel olvastam a Korunk 1970. novemberi számában Édouard Labin cikkét: Miért érthetetlen a matematika? Egyetértek a cikk megállapításaival, a vázolt

Részletesebben

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet Potova Lodzsong gyakorlatok 2 5 Küldés szeretet Amikor a meditációt végezzük, üljünk nyugodtan és lélegezzünk nyugodtan. Minden kilégzés alatt gondoljuk a következőt: A kilégzésünk olyan energia, amely

Részletesebben

A hiperbolikus síkgeometria Poincaré-féle körmodellje

A hiperbolikus síkgeometria Poincaré-féle körmodellje A hiperbolikus síkgeometria Poincaré-féle körmodellje Ha egy aiómarendszerre modellt adunk, az azt jelenti, hogy egy matematikai rendszerben interpretáljuk az aiómarendszer alapfogalmait és az aiómák a

Részletesebben

AZ ÚJSZÖVETSÉGI ÜDVÖSSÉG Ap Csel 2,38.

AZ ÚJSZÖVETSÉGI ÜDVÖSSÉG Ap Csel 2,38. AZ ÚJSZÖVETSÉGI ÜDVÖSSÉG Ap Csel 2,38. (New Testament Salvation) Az üdvösség témája mindenkiben érdeklodést kell, hogy keltsen, különösen hívo keresztényekben és azokban, akik szeretik az Urat. Számtalan

Részletesebben

JOGI ISMERETEK JOGVISZONY. Olyan életszituáció, amelyet a jog szabályoz. Találjunk rá példákat!

JOGI ISMERETEK JOGVISZONY. Olyan életszituáció, amelyet a jog szabályoz. Találjunk rá példákat! JOGI ISMERETEK 2. témakör: jogviszony (alanya, tárgya, tartalma) jogképesség cselekvőképesség Olyan életszituáció, amelyet a jog szabályoz. Találjunk rá példákat! JOGVISZONY. Emberek Kinek-minek a magatartását

Részletesebben