Szegedi Szakképzési Centrum Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma

Átírás

1 Szegedi Szakképzési Centrum Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Szeged április 5.

2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A Szervezeti és Működési Szabályzat célja, jogi alapja, hatálya A tagintézmény alapadatai A TAGINTÉZMÉNY VEZETÉSI SZERKEZETE, A VEZETŐK KÖZÖTTI FELADAT- MEGOSZTÁS, HATÁSKÖRÖK ÁTRUHÁZÁSA A vezetők közötti kapcsolattartás rendje, formája, a vezetők közötti feladatmegosztás A tagintézmény szervezeti felépítése Vezetői beosztások A tagintézmény vezetőinek felelősségi-, feladat- és hatásköre, a vezetők közötti feladatmegosztás A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje és formája A centrum és a tagintézmények közötti kapcsolattartás rendje A tagintézmények közötti kapcsolattartás rendje A tagintézményen belüli kapcsolattartás rendje A tagintézmény képviselete A kiadmányozási jogkör gyakorlása Kötelezettségvállalás, pénzügyi ellenjegyzés, szakmai teljesítésigazolás A helyettesítés rendje A vezetők és a tagintézményi közösségek közötti kapcsolattartás formája és rendje Az alkalmazotti közösség A nevelőtestület Az egy osztályban tanító pedagógusok közössége A tagintézményi fegyelmi bizottság A tagintézmény vezetősége A tagintézmény szakmai munkaközösségei, együttműködésének és kapcsolattartásának rendje A tagintézmény testületei A pedagógusok közösségei Társadalmi szervezetek, szakszervezetek iskolai tagszervezetei Közalkalmazotti tanács A tanulók közösségei Osztály Diákbizottságok (ODB) Tagintézmény Diákbizottsága (IDB) Tagintézményi diákközgyűlés Tagintézményi Diák Sportkör (DSK) A szülők közösségei Osztály Szülői Munkaközösségek (OSZMK) Tagintézményi Szülői Munkaközösség (SZMK) A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje A külső kapcsolatok rendszere, formája, módja Az intézmény külső kapcsolatai, a kapcsolattartás formája és módja Kapcsolattartás a gyakorlati képzést folytatókkal és szervezőkkel A gyakorlati képzés formái Kapcsolattartás formái A szülőkkel való kapcsolattartás A szülők tájékoztatásának formái A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 2

3 Tartalomjegyzék Nyilatkozat tömegtájékoztató szervek részére A kitüntetések, elismerések rendje Egyéni díjak, elismerések Vasvári-díj Kiváló Tanuló Díj Kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkáért, eredményért Fehér Holló Díj Vasvári Életműdíj Közösségi díjak, elismerések Legjobb tanulmányi eredményt elért osztály cím Közösségi Díj MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK A tagintézmény működési rendjét meghatározó dokumentumok A törvényes működés alap- és egyéb dokumentumai Az intézményi dokumentumok nyilvánossága Az elektronikus és az elektronikusan előállított nyomtatványok hitelesítésének és kezelésének rendje Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje Az elektronikus úton előállított, papíralapú nyomtatványok hitelesítési rendje Egyéb elektronikus dokumentumok A tagintézményi reklámtevékenység A tagintézmény munkarendje Az iskola létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje A tanulók és az alkalmazottak nevelési-oktatási intézményben való benntartózkodásának rendje Az iskolával jogviszonyban nem állók benntartózkodásának rendje A tanulók iskolában tartózkodása alatt a felügyelet folyamatos biztosításának rendje Az iskola közalkalmazottjainak munkarendje Az iskola vezetőinek munkarendje A pedagógus dolgozók munkarendje Nem pedagógus dolgozók munkarendje Szabadság, munkából való távollét Ünnepségek, megemlékezések, rendezvények rendje Nemzeti ünnepek, megemlékezések A tagintézmény hagyományos rendezvényei Kirándulások Diáknapok A fakultatív hit- és vallásoktatás szervezésére vonatkozó szabályok Egyéb foglalkozások célja, szervezeti formái, időkeretei Diákkör Tanulószobai foglalkozás A mindennapi testedzés formái Közösségi szolgálattal kapcsolatos foglalkozás Tanulmányi, szakmai, műveltségi versenyek, sportvetélkedők Számítógéptermi ügyelet Önköltséges tanfolyamok További foglalkozások Felkészítés külföldi szakmai gyakorlatokra A felnőttoktatás formái A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 3

4 Tartalomjegyzék Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek megelőzésében, baleset, illetve rendkívüli helyzetek esetén Tagintézményi védő-óvó előírások Pedagógusok által készített eszközök használata Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők Az iskola dolgozóinak feladatai tanulóbalesetek esetén Az intézmény dolgozóinak bombariadó és tűz esetén A nemdohányzók védelme érdekében hozott szabályok, intézkedések Az iskola működésére vonatkozó egyéb szabályozások A tanulók ügyeinek kezelésével kapcsolatos szabályok Az iskolai tankönyvellátás rendje A tankönyvellátás általános szabályai Az ingyenes tankönyvellátás A tankönyvek beszerzése Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az egészségügyi ellátás tartalma Iskolaorvosi és védőnői szolgáltatás A tanulók és szülők szervezett vélemény-nyilvánításának és tájékoztatásának formái és rendje A tanulók tájékoztatása A szülők tájékoztatása Az anyagi kártérítési felelősség szabályai A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A tanulóval szemben lefolytatásra kerülő fegyelmi eljárás részletes szabályai A fegyelmi eljárást megelőző egyeztető eljárás részletes szabályai Értékelés, minősítés Bizonyítványok, értesítők kiadásának rendje A tanulók veszélyeztetettségének megelőzésével és megszüntetésével kapcsolatos feladatok A diákigazolványok rendelésével és kezelésével kapcsolatos szabályok A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 4

5 Általános rendelkezések 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1.1. A Szervezeti és Működési Szabályzat célja, jogi alapja, hatálya A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 25. -ában foglalt felhatalmazás alapján a Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma nevelőtestülete a következő Szervezeti és Működési Szabályzatot fogadja el: A Szervezeti és Működési Szabályzat az intézmény működésére, belső és külső kapcsolataira vonatkozóan szabályozza mindazokat a kérdéseket, amelyeket a Szegedi Szakképzési Centrum a tagintézmény működésére meghatároz, a nemzeti köznevelési törvény, a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (a továbbiakban: R.), az államháztartás működési rendjéről szóló 368/2011. (XII. 31.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Ámr.) és egyéb jogszabályok az intézmény szakmai alapdokumentumára figyelemmel e szabályzat szabályozási körébe utalnak, továbbá a nevelési-oktatási intézmény működésével összefüggő minden olyan kérdést, amelyet jogszabály rendelkezése alapján készített szabályzatban kell, illetve lehet szabályozni. E szabályzat rendelkezéseit alkalmazni kell az iskola dolgozóira, tanulóira és mindazokra a személyekre, akik belépnek az intézménybe. A szervezeti és működési szabályzatot a nevelőtestület a szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat véleményének kikérésével fogadja el. Amennyiben a fenntartóra többletkötelezettség hárul, a szervezeti és működési szabályzat hatályba léptetéséhez a fenntartó egyetértése is szükséges A tagintézmény alapadatai Az intézmény neve: Típusa: Rövidített név: - Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma (OM azonosító: , 010) tagintézmény Címe: 6722 Szeged, Gutenberg u. 11. Webcíme: címe: info@vasvari.hu A tagintézmény a centrum szakképzési feladatellátást a jogszabályok és jelen szabályzat által meghatározott feltételek között önállóan végző szervezeti egysége. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 5

6 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása 2. A TAGINTÉZMÉNY VEZETÉSI SZERKEZE- TE, A VEZETŐK KÖZÖTTI FELADAT- MEGOSZTÁS, HATÁSKÖRÖK ÁTRUHÁZÁSA 2.1. A vezetők közötti kapcsolattartás rendje, formája, a vezetők közötti feladatmegosztás A tagintézmény szervezeti felépítése A tagintézményt az igazgató irányítja, saját nevelőtestülettel, szülői és diákszervezettel rendelkezik. A tagintézményben a szakmai munkát az igazgató, az általános igazgatóhelyettes és a szakmai igazgatóhelyettes irányítja. A tagintézmény igazgatóhelyetteseit és gyakorlatioktatás-vezetőjét az igazgató javaslata alapján a centrum főigazgatója nevezi ki Vezetői beosztások A tagintézmény magasabb vezető beosztású alkalmazottai: igazgató (1 fő) A tagintézmény vezető beosztású alkalmazottai: igazgatóhelyettesek (2 fő) gyakorlatioktatás-vezető (1 fő) A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 6

7 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása A tagintézmény vezetőinek felelősségi-, feladat- és hatásköre, a vezetők közötti feladatmegosztás Igazgató Az igazgató felelős: a tagintézmény pedagógiai munkájáért, és adminisztratív feladatainak ellátásáért, a nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezéséért, a tanulóbalesetek megelőzéséért, a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, a tagintézmény nevelő és oktató munkája egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért, a tagintézményben az iskolaszékkel, a munkavállalói érdek-képviseleti szervekkel és a diákönkormányzatokkal, szülői szervezetekkel való megfelelő együttműködés kialakításáért, a pedagógus etika normáinak betartásáért és betartatásáért, a pedagógusok helyi továbbképzésének megszervezéséért, a tagintézmény feladatai ellátásához vagyonkezelésébe, használatába adott vagyon rendeltetésszerű igénybevételéért, a gazdálkodás során a szakmai hatékonyság és a gazdaságosság követelményeinek érvényesítéséért, a tervezési, beszámolási, információszolgáltatási kötelezettség teljesítésekor az abban való közreműködésért, annak teljességéért és hitelességéért, a gazdálkodás területén a vezetők részére előírt, valamint a munka- és tűzvédelmi és HACCP szabályzatban előírt ellenőrzések elvégzéséért, a tagintézményi szintű karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatok feltárásáért, elvégzéséért, vagy elvégeztetéséért, a nemdohányzók védelmére előírt törvényi feltételek biztosításáért. Az igazgató feladat- és hatásköre: a jogszabályoknak és szakmai követelményeknek megfelelően, a főigazgató irányítása alapján vezeti a szakmailag önálló tagintézményt, dönt minden olyan, a tagintézmény működésével, feladatellátásával kapcsolatos ügyben, amelyet jogszabály nem utal más szerv vagy személy hatáskörébe, gyakorolja a jogszabályokban foglaltak szerint a kiadmányozási jogot, különösen a tagintézmény által a tanulói jogviszonnyal, szülőkkel való kapcsolattartással összefüggésben hozott döntések és a feladatkörébe tartozó nyilatkozatok tekintetében; jogszabályban meghatározott kiadmányozási jogát átruházhatja a tagintézmény közalkalmazottjára, az átruházott kiadmányozási jog tovább nem ruházható, koordinálja a tagintézmény gyermek- és ifjúságvédelmi feladatainak megszervezését és ellátását, a gyermekvédelmi jelzőrendszer tagintézményhez kapcsolódó feladatait, elkészíti a tagintézményben foglalkoztatottak munkaköri leírását, előkészíti a tagintézményi nevelőtestület feladatkörébe tartozó döntéseket, jóváhagyásra előkészíti a házirendet és az éves munkatervet, jóváhagyja a tagintézmény pedagógiai programját, amennyiben az a fenntartóra nem ró többletkötelezettséget, szervezi és ellenőrzi a tagintézmény feladatainak végrehajtását, biztosítja a szakmai követelmények érvényesülését, A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 7

8 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása kezdeményezi a munkavégzés személyi és tárgyi feltételei biztosításához szükséges hatáskörébe nem tartozó - intézkedések megtételét, dönt a tanulók felvételével, a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kérdésekben, gyakorolja az e szabályzatban és a centrum egyéb szabályzataiban ráruházott munkáltatói, valamint az utasítási és ellenőrzési jogot a tagintézmény közalkalmazottai és munkavállalói felett, évente, illetve a felügyeleti szerv által elrendelt esetekben adatot szolgáltat a centrum beszámolójának, jelentésének és költségvetésének elkészítéséhez, adatot szolgáltat, és legalább évente írásos tájékoztatást ad a főigazgató részére a tagintézmény tevékenységéről, véleményezi a főigazgató hatáskörébe tartozó - a köznevelési intézményt, illetve a tagintézmény közalkalmazottját érintő - döntést, ideértve a tagintézményt érintő beiskolázást, ideértve a tagintézményt érintő költségvetés tervezését, a pályázatok beadását, a helyi tanterv és a házirend összeállítását is, e kérdésekben javaslattételi jogkörrel rendelkezik, teljesíti a fenntartói, valamint a szakmai, illetve funkcionális irányítást gyakorló centrum főigazgatója által kért adatszolgáltatást, szakmai értekezletet hív össze a tagintézmény működésével kapcsolatos feladatok megoldásához szükséges szakmai vélemények, javaslatok megismerése, az operatív feladatok irányítása céljából, önálló kiadmányozási joggal rendelkezik az Nkt.-ban meghatározott önálló hatáskörei tekintetében, az Nkt.-ban meghatározott saját hatáskörben ellátandó feladatainak végrehajtása a kötelezettségvállalásról szóló szabályzatban foglaltak szerint, képviseli a tagintézményt a hatáskörébe tartozó ügyekben, javaslatot tesz az irányítása alá tartozó munkavállalók elismerésére, gyakorolja az egyetértési jogot a tagintézmény alapfeladatára létesített munkakörre benyújtott pályázat elbírálásakor, közreműködik a pedagógusok továbbképzési programjának, valamint beiskolázási tervének elkészítésében, a teljesítés nyilvántartásában, a gyakornoki rendszer működtetésében, közreműködik a biztonságos és egészséges munkafeltételek megteremtésében, az eredményes gazdálkodás érdekében közreműködik az éves költségvetés tervezésében és annak teljesítésében, megszervezi, ellenőrzi a tagintézmény működését érintő döntések, állásfoglalások végrehajtását. Az Nkt. által az igazgatóra telepített feladatkörökben az igazgató nem utasítható. A centrum főigazgatója a Szegedi Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzatának 8.3. pontja alapján az igazgatóra ruházza át: a tagintézmények nevelőtestületének vezetését, a munkáltatói jogkörök gyakorlását a tagintézmények közalkalmazottai, munkavállalói tekintetében a jogviszony létesítése, a jogviszony megszüntetése, valamint a fegyelmi jogkörök kivételével; a jogviszony létesítését és megszüntetését az igazgató kezdeményezi a főigazgatónál, a bizonyítványok és tanúsítványok aláírásának jogát a Kiadmányozási és iratkezelési szabályzatnak megfelelően. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 8

9 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása Az igazgató a Szegedi Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzatának pontja alapján átruházott hatáskörben gyakorolt munkáltatói jogköre kiterjed különösen a következőkre: javaslattétel az igazgatóhelyettes, illetve a gyakorlatioktatás-vezető személyére a nevelőtestület véleményezési jogának megtartása mellett, javaslattétel teljes vagy részmunkaidős foglalkoztatásra, határozott vagy határozatlan idejű jogviszony létesítésére, munkáltatói igazolások aláírása, a nem pedagógus-munkakörben alkalmazottak munkaköri besorolása, az alkalmazottak átsorolása, a pedagógusminősítő vizsga, illetve eljárás során a tagintézményi bizottsági tag delegálása, szabadság engedélyezése az elfogadott szabadságolási terv alapján, döntés a fizetés nélküli szabadság igénybevételére vonatkozó kérelmekről, távollét engedélyezése, munkaköri leírások elkészítése, a munkavégzés ellenőrzése, értékelése, teljesítményértékelés, a munka szervezése, a munkavégzésre vonatkozó utasítás kiadása, javaslattétel az éves továbbképzési terv szerint a továbbképzésen való részvételre, döntés a túlmunkáról, illetve a helyettesítés elrendeléséről, a belföldi kiküldetések engedélyezése, javaslattétel a főigazgató részére jutalmazásra, javaslattétel a főigazgató részére, illetve véleményezése a dolgozói kedvezmények, juttatások tárgyában benyújtott kérelmeknek, javaslattétel a főigazgató részére kitüntetésre. Igazgatóhelyettesek Az igazgatóhelyettes az igazgatót akadályoztatás esetén teljes jogkörrel és felelősséggel helyettesíti, ellenőrzi az igazgató utasításainak végrehajtását, az igazgató utasítása szerint intézkedik a tagintézmény mindennapi életében előforduló ügyekben. Az általános igazgatóhelyettes feladat- és hatásköre: Szervezi és levezeti az igazgató távollétében a vezetőség üléseit és a tantestület értekezleteit. Felelős a pedagógiai program általános részének és a helyi tanterv közismereti részének kidolgozásáért. Felelős az iskola érettségi vizsgáinak lebonyolításáért. Irányítja, összehangolja és ellenőrzi a humán, az idegen nyelvi, a matematika, a természettudományi és az osztályfőnöki szakmai munkaközösségek munkáját. Részt vesz a munkaterv, ellenőrzési terv összeállításában, tanári ügyelet szervezésében. Részt vesz a közvetlenül alárendelt dolgozók kiválasztásában, értékelésében; javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre. Felügyeli az iskolai mérés értékelés, önértékelés folyamatait. Koordinálja a közismereti tankönyvjegyzék összeállítását, a tankönyvek megrendelését. Koordinálja a pedagógus-továbbképzéseket. Segíti a pályaválasztást, a felsőoktatási intézményekbe történő továbbtanulást. Feladata a szabadidő eltöltését szolgáló foglalkozások szervezése (szakkör, érdeklődési kör). A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 9

10 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása Felügyeli a diáksport, szabadidősport biztosítását. Felügyeli a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokkal megbízott pedagógus munkáját. Szervezi az SNI-s és BTMN-es tanulókkal kapcsolatos tevékenységet, figyelemmel kíséri a fejlesztő pedagógusok munkáját. Felelős az iskolai hagyományok ápolásáért, a hagyományos iskolai rendezvények, ünnepségek megszervezéséért. Felel a tanulói jutalmazás és fegyelmezés házirendnek megfelelő végrehajtásáért, szervezi a tanulói fegyelmi eljárást. Kapcsolatot tart a felügyelt szakterületének megfelelő külső szervezetekkel (pl. rendőrség, családsegítő, gyermekjóléti szolgálat stb.). Szervezi és felügyeli a közismereti, nevelési projektek, pályázatok írását, végrehajtását. Összehangolja az ifjúságvédelmi és a nevelési feladatokat, a tehetséggondozással és a felzárkóztatással kapcsolatos tevékenységeket, szervezi a tanulmányi versenyeket. Felügyeli a könyvtári munkát. Közreműködik a folyamatmérés előkészítésében, megszervezésében. Közreműködik a beiskolázást, pályaválasztást segítő iskolai rendezvények (nyílt nap, börze, bemutató órák) előkészítésében, megvalósításában. Közreműködik a tantárgyfelosztás elkészítésében. Rögzíti a hiányzó pedagógusok helyettesítését a digitális naplóban. Ellenőrzi a pedagógusok által rögzített tanórákat a digitális naplóban. Közreműködik az óraadók elszámolásában. Közreműködik a nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenységben. Az általános igazgatóhelyettes az igazgató általános helyettesítője. A szakmai igazgatóhelyettes feladat- és hatásköre: Szervezi és levezeti az igazgató, illetve a tanügyi igazgatóhelyettes távollétében a vezetőség üléseit és a tantestület értekezleteit. Felelős a pedagógiai program általános részének és a helyi tanterv szakmai részének kidolgozásáért. Felelős az iskola szakmai vizsgáinak (nappali és levelező, esti felnőttoktatásban) lebonyolításáért. Felelős a felnőttoktatás és a felnőttképzés szervezéséért és irányításáért. Irányítja, összehangolja és ellenőrzi az informatika, a közgazdasági és a közösségi szolgálat szakmai munkaközösségek munkáját. Részt vesz a munkaterv, ellenőrzési terv összeállításában. Részt vesz a közvetlenül alárendelt dolgozók kiválasztásában, értékelésében; javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmező intézkedésre. Részt vesz az iskolai mérés értékelés, önértékelés folyamataiban. Koordinálja a szakmai tankönyvjegyzék összeállítását, a tankönyvek megrendelését. Koordinálja a pedagógus-továbbképzéseket. Segíti a pályaválasztást, a felsőoktatási intézményekbe történő továbbtanulást. Felelős az iskolai statisztika elkészítéséért. Közreműködik a KIR pénzügyi beszámoló modul elkészítésében. Közreműködik az iskolai stratégiai és éves tervezési dokumentumok elkészítésében (PP, SZMSZ stb.) Felelős a tandíj és a szakmai vizsgadíjak megállapításáért, elszámolásáért. Felel a tanulói jutalmazás és fegyelmezés házirendnek megfelelő végrehajtásáért, szervezi a tanulói fegyelmi eljárást. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 10

11 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása Kapcsolatot tart a felügyelt szakterületének megfelelő külső szervezetekkel (pl. rendőrség, családsegítő, gyermekjóléti szolgálat stb.). Szervezi és felügyeli a szakmai, nevelési projektek, pályázatok írását, végrehajtását. Összehangolja a tehetséggondozással és a felzárkóztatással kapcsolatos tevékenységeket, szervezi a szakmai tanulmányi versenyeket. Közreműködik a folyamatmérés előkészítésében, megszervezésében. Közreműködik a beiskolázást, pályaválasztást segítő iskolai rendezvények (nyílt nap, börze, bemutató órák) előkészítésében, megvalósításában. Közreműködik a tantárgyfelosztás elkészítésében. Rögzíti a hiányzó pedagógusok helyettesítését a digitális naplóban. Ellenőrzi a pedagógusok által rögzített tanórákat a digitális naplóban. Közreműködik az óraadók és a felnőttoktatásban oktatók elszámolásában. Közreműködik a nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenységben. A szakmai igazgatóhelyettes az igazgató általános helyettesítője. Gyakorlatioktatás-vezető A gyakorlatioktatás-vezető a gyakorlóhelyek szakmai irányítója és az ott folyó oktató-nevelő munka felelős vezetője. A gyakorlatioktatás-vezető feladat- és hatásköre: Felelős az iskolában folyó szakmai elméleti és gyakorlati képzési tevékenységért, a szakmai program végrehajtásáért. Felügyeli a gyakorlati oktatást. Szervezi a tanulók összefüggő nyári szakmai gyakorlatát: az előkészítést, a lebonyolítást, az ellenőrzést és a teljes körű adminisztrációt is beleértve (együttműködési megállapodások megkötésének előkészítése, segítése, koordinálása). Az együttműködési megállapodással kapcsolatos határidőket betartja. A gyakorlati oktatás megszervezésekor kapcsolatot tart a gazdálkodókkal, valamint kölcsönös információ-szolgáltatást épít ki és tart fenn a CSMKIK képzési igazgatóságával a gyakorlati képzésre, képzőhelyekre vonatkozóan. Részt vesz iskolai képviselőként kamarai felkérés alapján a képzőhelyek ellenőrzésében. Együttműködik a kamarai pályaorientációs tanácsadóval, részt vesz rendezvények szervezésében. Segíti az iskolai pályaorientációs feladatokat ellátó pedagógusok munkáját. Közreműködik az iskolai stratégiai és éves tervezési dokumentumok elkészítésében (PP, SZMSZ, Házirend stb.). Közreműködik a folyamatmérés előkészítésében, megszervezésében. Közreműködik a beiskolázást, pályaválasztást segítő iskolai rendezvények (nyílt nap, börze, bemutató órák) előkészítésében, megvalósításában. Felelős az órarend elkészítéséért, frissítéséért. Szervezi a hiányzó pedagógusok helyettesítését. Közreműködik a nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenységben. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 11

12 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása Gazdasági csoportvezető A gazdasági csoportvezető felelős: a tagintézmény költségvetési tervének elkészítéséért, fenntartó jóváhagyását követően annak véglegesítéséért és teljesítéséért; az adott évi költségvetési előirányzatok felhasználására vonatkozó előírások betartásáért, a szabályszerű gazdálkodásért; a feladatkörét érintő adatszolgáltatások valódiságáért, helyességéért, teljes körűségéért, és azok határidőben történő elkészítéséért; a tagintézményére vonatkozó költségvetési gazdálkodási jogszabályok előírásainak és a hatályos pénzügyi rendelkezések betartásáért és betartatásáért; együttműködik a naprakész gazdálkodási működtetéshez szükséges adatokat biztosító vezetői információs rendszer kidolgozásában, javaslatot tesz és biztosítja annak működését; a tagintézmény gazdálkodási tevékenységéhez kapcsolódó feladatok ellenőrzéséért; a tagintézményének pályázat útján, vagy más módon elnyert pénzeszközök szakszerű, a célnak megfelelő felhasználásáért; a hazai és nemzetközi projektekkel kapcsolatos pénzügyi beszámolók, különböző adatszolgáltatások határidőben történő elkészítéséért; a beszerzési és közbeszerzési előírások betartásáért; a gazdasági-műszaki ellátásra vonatkozó szabályzatok betartásáért és betartatásáért; a tagintézményt érintő könyvviteli, elszámolási, vagyon-nyilvántartási tevékenységeknek a tagintézményben történő megszervezéséért, előírás szerinti, és naprakész vezetéséért, annak ellenőrzéséért; a hatályos jogszabályok által előírt bevallások és jelentési kötelezettségek teljesítéséhez határidőben történő pontos adatszolgáltatásért; a tagintézményben működő pénzbeszedő hely jogszabályok és szabályzatok szerinti működtetéséért; a tagintézmény által nyújtott szolgáltatások, termékértékesítések, szerződéses kötelezettségekből származó bevételek beszedéséért; az anyaggazdálkodás rendjéért; a leltározás végrehajtásáért és a selejtezés megszervezéséért; a munkavédelmi- és tűzvédelmi szabályok betartásáért és betartatásáért; az anyagi eszközök és műszaki feltételek biztosításáért; a tagintézményben a humánerőforrás-gazdálkodással kapcsolatos feladatok szakszerű ellátásáért; az engedélyezett létszámkeret és béralap szabályos felhasználásáért; a személyi juttatások határidőben történő számfejtéséért és kifizetéséért, valamint ellenőrzéséért; jogszabály vagy az igazgató által hatáskörébe utalt további feladatok ellátásáért. A gazdasági csoportvezető feladat- és hatásköre: A igazgató közvetlen irányítása mellett ellátja a tagintézmény működésével kapcsolatos gazdasági, pénzügyi, számviteli, létszám-gazdálkodási, valamint a műszaki üzemeltetéssel kapcsolatos feladatokat; ellenőrzi a pénzügyi tervezéshez felhasznált adatok helyességét, a tagintézmény pénzgazdálkodását, a számviteli feladatok végrehajtását, valamint ellátja a tagintézményt érintő vagyonkezeléssel kapcsolatos tevékenységeket; A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 12

13 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása elkészíti a tagintézmény költségvetést, elkészíti és aktualizálja a tagintézmény előirányzat felhasználási tervét, majd a terv alapján irányítja a jóváhagyott költségvetés felhasználását; betartja a centrum számviteli, elszámolási, vagyon-nyilvántartási és bizonylati rendjét különös tekintettel a vagyonvédelemre; biztosítja a centrum és tagintézményei működéséhez szükséges tárgyi és pénzügyi feltételeket a rendelkezésre álló költségvetési kereten belül; javaslatokat tesz és együttműködik a tagintézményére vonatkozó gazdasági és pénzügyi intézkedések elkészítésében, illetve azok módosításában; a tagintézmény igazgatójával egyeztetve szervezi és ellenőrzi az iskola bevételnövelő vállalkozási tevékenységeit; ellenőrzi a terembérleti szerződések elkészítését, valamint kapcsolatot tart a bérleti szerződést kötő partnerekkel (foglalások, szerződési feltételek és a bérleti díjak befizetése tekintetében); gondoskodik a vevők felé a számlák kiállításáról, a bevételek beszedéséről; ellenőrzi a gazdálkodást szabályozó törvények, egyéb jogszabályok betartását, érvényesítését és azok végrehajtását; felügyeli, koordinálja, valamint szakmailag irányítja a tagintézmény gazdálkodási, humánerőforrás-gazdálkodási tevékenységét; előkészíti a közvetlen alárendelt munkatársak munkaköri leírását; véleményezi a közvetlen alárendelt munkatársak szabadságolási tervét, koordinálja a szabadságok kiadását; gondoskodik a gazdálkodás eredményeinek folyamatos elemzéséről és értékeléséről, valamint biztosítja a hatékony, ésszerű és takarékos gazdálkodást; elkészíti a tagintézmény éves beszerzési tervét, a hatályos szabályzatokban foglaltak szerint végzi, illetve a koordinálja a beszerzési eljárások lebonyolítását, ellenőrzi és összehangolja a tagintézmény pályázati tevékenységével kapcsolatos gazdasági és pénzügyi feladatokat; pénzügyi, gazdasági szempontból összefogja, ellenőrzi a tagintézmény által összeállított pályázati dokumentációkat; nyilvántartást vezet a nyertes pályázatokról, vezeti a pénzügyi teljesítéseket, és ezekről folyamatosan tájékoztatja a fenntartót; gondoskodik a tagintézmény gazdálkodással kapcsolatos adatainak jogszabályban előírt módon történő nyilvánosságra hozataláról; az igazgató és a centrum számára folyamatos és időszaki információkat nyújt a tagintézmény gazdálkodásáról; figyelemmel kíséri a gazdasági szabályzók törvényi és rendeleti szabályozását; a centrum hatályos szabályzataiban kapott felhatalmazások szerint gazdasági jellegű kérdésekben ellátja a tagintézmény számviteli törvényben és Polgári Törvénykönyvben meghatározott képviseletét; gyakorolja a gazdasági főigazgató-helyettes által átadott ellenjegyzési jogkört; intézkedésre jogosult a tagintézményre vonatkozóan a szabályszerű gazdálkodás biztosítása érdekében a számvitel rendje és az ezzel kapcsolatos ügyvitel terén; ellátja mindazon feladatokat, mellyel közvetlen felettese megbízza. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 13

14 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje és formája A centrum és a tagintézmények közötti kapcsolattartás rendje Annak érdekében, hogy minden lényeges információ eljusson tagintézményünkhöz, részt veszünk a főigazgató, a szakmai és a gazdasági főigazgató-helyettes által szervezett tájékoztatókon, értekezleteken, fórumokon, rendezvényeken. A személyes kapcsolattartás fórumai: igazgatói értekezlet, kibővített igazgatói értekezlet, amelyeken iskolánkat az igazgató képviseli, gazdasági értekezlet, amelyen iskolánk részéről az igazgató, a gazdasági csoportvezető, valamint a gazdasági területen dolgozó munkatársak vesznek részt. A centrummal történő napi szintű kapcsolattartás elektronikus formában történik ( , drive-felület) A tagintézmények közötti kapcsolattartás rendje A tagintézmények egymás közötti kapcsolattartása az aktuális feladatok függvényében valósul meg A tagintézményen belüli kapcsolattartás rendje vezetőségi értekezlet kapcsolattartás formája munkaközösség-vezetőkkel kibővített vezetőségi értekezlet munkaközösségek értekezletei munkacsoportok megbeszélései rendezvényeken, értekezleteken való részvétel technikai-gazdasági dolgozók megbeszélése gyakoriság hetente évente legalább két alkalommal évente legalább három alkalommal, továbbá szükség szerint a feladatok függvényében rendszeres hetente A tagintézmény képviselete A tagintézményt az igazgató képviseli a hatáskörébe tartozó, illetve a centrum főigazgatója által átruházott ügyekben. A vezető e jogkört a tagintézmény dolgozóira az alábbiak szerint ruházza át: akadályoztatása esetén helyettesére (helyetteseire); képviseleti jogát írásbeli meghatalmazás alapján a tagintézmény más dolgozójára. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 14

15 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása A kiadmányozási jogkör gyakorlása A tagintézmény nevében aláírásra az igazgató jogosult a hatáskörébe tartozó, illetve a centrum főigazgatója által átruházott ügyekben. Az átruházott kiadmányozási jog tovább nem ruházható. Távolléte, akadályoztatása esetén az igazgató hatáskörébe tartozó, azonnali intézkedések igénylő ügyekben az iratokat helyettesei írhatják alá. A tagintézmény által kiadmányozott iraton a következőket kell feltüntetni: a tagintézmény nevét, a tagintézmény székhelyét, a kiadmányozott irat iktatószámát, az ügyintézés helyét és idejét, a kiadmányozott irat aláírójának nevét, beosztását, a tagintézmény körbélyegzőjének lenyomatát Kötelezettségvállalás, pénzügyi ellenjegyzés, szakmai teljesítésigazolás A kötelezettségvállalás, pénzügyi ellenjegyzés, szakmai teljesítésigazolás a Szegedi Szakképzési Centrum A Kötelezettségvállalás, ellenjegyzés, teljesítésigazolás, érvényesítés, utalványozás eljárásrendje c. szabályzata alapján történik A helyettesítés rendje A tagintézmény igazgatóját távollétében az általános igazgatóhelyettes helyettesíti. Mindkettőjük távolléte esetén a helyettesítési feladatokat a szakmai igazgatóhelyettes látja el. A tagintézmény igazgatóhelyetteseinek távolléte esetén helyettesítésükről az igazgató gondoskodik A vezetők és a tagintézményi közösségek közötti kapcsolattartás formája és rendje Az alkalmazotti közösség A közoktatási intézményben közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony keretében foglalkoztatottak közössége. Döntéseit tagintézményi értekezleten hozza. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. Azt, aki a nevelési-oktatási intézménnyel munkaviszonyban, közalkalmazotti jogviszonyban áll, az alkalmazotti értekezletre meg kell hívni. Azt, akinek a munkaviszonya, közalkalmazotti jogviszonya szünetel, az alkalmazotti közösségi értekezlet határozatképességének meghatározásakor figyelmen kívül kell hagyni, amennyiben meghívás ellenére nem jelent meg. Az óraadó tanár tanácskozási joggal vehet részt az alkalmazotti értekezleten és a határozatképesség számításánál figyelmen kívül kell hagyni. Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább fele jelen van. A döntés meghozatalához, vélemény kialakításához egyszerű többség szükséges. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 15

16 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása Az igazgatói megbízással kapcsolatos rendkívüli alkalmazotti értekezlet határozatképességéhez legalább kétharmados jelenlétre van szükség. Feladatköre: a tagintézmény átszervezésével (megszüntetésével), feladatának megváltoztatásával, nevének megállapításával; a tagintézmény igazgatójának megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatban. Összehívás módja, gyakorisága: Az alkalmazotti értekezletet a döntési és véleményezési jogkörébe tartozó minden kérdésben össze kell hívni a helyben szokásos módon A nevelőtestület A nevelőtestület a nevelési-oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelőtestület a nevelési-oktatási intézményben közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony keretében pedagógus-munkakörben, valamint a felsőfokú végzettséggel rendelkező, nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak közössége. Azt, akinek a munkaviszonya, közalkalmazotti jogviszonya szünetel, a nevelőtestületi értekezlet határozatképességének meghatározásakor figyelmen kívül kell hagyni, amennyiben meghívás ellenére nem jelent meg. Az óraadó tanár tanácskozási joggal vehet részt a nevelőtestületi értekezleten és a határozatképesség számításánál figyelmen kívül kell hagyni (kivéve az Nkt. által meghatározott esetekben: a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók osztályozó vizsgára bocsátása; a tanulók fegyelmi ügyei). Feladatköre: a tagintézmény pedagógiai programjának elfogadása és annak módosítása, a tagintézmény szervezeti és működési szabályzatának elfogadása és módosítása, az éves munkaterv jóváhagyása, a tagintézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása, a továbbképzési program elfogadása, a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása, a házirend elfogadása, a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók osztályozó vizsgára bocsátása, a tanulók fegyelmi ügyei, a tagintézmény-vezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása, jogszabályban meghatározott más ügyek. Véleményezési jogkörébe tartozik: a tagintézmény igazgatójának, valamint helyetteseinek megbízása és a megbízás visszavonása. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. A nevelőtestület a feladatkörébe tartozó ügyek előkészítésére vagy eldöntésére tagjaiból - meghatározott időre vagy alkalmilag - bizottságot hozhat létre. E rendelkezést nem lehet alkalmazni a nevelési program, illetve a pedagógiai program, továbbá a szervezeti és működési szabályzat, a házirend elfogadásánál. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 16

17 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása A tagintézményi nevelőtestületi értekezlet döntési jogköréből átruházott ügyek és a beszámolás formája: átruházott ügyek az egy osztályban tanító pedagógusok értekezletére: a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, osztályozóvizsgára bocsátása a fegyelmi bizottságra: a tanulók fegyelmi ügyei beszámolás formája jegyzőkönyv a nevelőtestület tájékoztatása a fegyelmi határozatról A kapcsolattartás formái: nevelőtestületi értekezletek: az időpontokat és témákat az éves munkaterv tartalmazza. tanévzáró és tanévnyitó értekezlet: feladata az elmúlt tanév munkájának értékelése, az induló tanév programjának megbeszélése és elfogadása. nevelési értekezlet: feladata a belső továbbképzést is szolgálva a pedagógia elméletének és intézményünk gyakorlatának összevetése. A nevelőtestületi értekezletet össze kell hívni, ha azt a napirend megjelölésével a tagintézmény igazgatója, a tagintézmény vezetősége, a tagintézmény nevelőtestülete vagy a tagintézmény nevelőtestületének egyharmada kéri. A nevelőtestület tagjait a nevelőtestületi értekezletre meg kell hívni. A nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak több mint fele jelen van. Azt, akinek a munkaviszonya, közalkalmazotti jogviszonya szünetel, az alkalmazotti közösségi értekezlet és a nevelőtestületi értekezlet határozatképességének meghatározásakor figyelmen kívül kell hagyni, amennyiben meghívás ellenére nem jelent meg. Az óraadó tanár tanácskozási joggal vehet részt az alkalmazotti értekezleten, nevelőtestületi értekezleten, és a határozatképesség számításánál figyelmen kívül kell hagyni. Döntéseit értekezleten hozza meg. A döntés meghozatalához, vélemény kialakításához egyszerű többség szükséges. Az igazgatói megbízással kapcsolatos rendkívüli nevelőtestületi értekezlet határozatképességéhez legalább kétharmados jelenlétre van szükség. A vezetésre vonatkozó program és a fejlesztési elképzelések támogatásáról vagy elutasításáról a nevelőtestületi értekezlet titkos szavazással határoz. A nevelőtestületi értekezlet üléseiről jegyzőkönyv készül Az egy osztályban tanító pedagógusok közössége Feladatköre: a tanulók osztályozó vizsgára bocsátása; a tanulók továbbhaladásának, valamint magasabb évfolyamba lépésének megállapítása. Összehívás módja, gyakorisága: évente minimum 2 alkalommal (osztályozó konferencia). Az értekezlet munkáját az igazgató az osztályfőnök közreműködésével vezeti. Az osztályban tanító pedagógusok értekezletét kezdeményezheti az igazgató, az igazgatóhelyettesek, az osztályfőnök, bármelyik ott tanító pedagógus, illetve a szülői munkaközösség. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 17

18 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása A tagintézményi fegyelmi bizottság A tagintézmény nevelőtestülete által átruházott jogkörben lefolytatja a tanulói fegyelmi eljárásokat. Tagjai: a fegyelmi bizottság elnöke (az igazgató vagy a tagintézményi nevelőtestület választott delegáltja), a tagintézmény gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokkal megbízott pedagógusa, a tagintézményi nevelőtestület legalább egy választott delegáltja. A fegyelmi eljárásban résztvevő további személyek: a tanuló osztályfőnöke, a gyakorlati képzés során elkövetett fegyelmi vétség esetén ha a fegyelmi vétséggel érintett gyakorlati képzés folytatója nem az iskola a gyakorlati képzés folytatójának (gazdálkodó szervezet) képviselője, az iskolai diákbizottság képviselője. A fegyelmi bizottság a jogszabályok, helyi szabályzatok szerint végzi munkáját. Ülésüket a a tagintézmény igazgatója vagy helyettese hívja össze, és szabályszerűen értesíti a résztvevőket, gondoskodik a bizottság munkájának előkészítéséről, dokumentálásáról A tagintézmény vezetősége A tagintézmény operatív döntés-előkészítő, véleményező, javaslattevő szerve, amely a más testületek elé nem tartozó belső szabályzatok megállapításában, valamint a tagintézmény igazgatója által meghatározott ügyekben döntéshozó testületként is működhet. Előkészíti a tagintézmény kibővített vezetőségi értekezlete elé kerülő és az érdekképviseletekkel egyeztetendő döntésre váró feladatokat. Információt közvetít a napi működés formájáról. Tagjai: az igazgató, az igazgatóhelyettesek, a gyakorlatioktatás-vezető. A tagintézményi vezetőség működése: a tagintézményi vezetői értekezletet az igazgató, távollétében az általános igazgatóhelyettes vezeti, a tagintézményi vezetőség rendszeresen, heti egy alkalommal tart megbeszélést az aktuális feladatokról, a tagintézményi vezetőség akkor határozatképes, ha tagjainak legalább kétharmada jelen van; döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. Döntési jogköre van: a tagintézmény által indítandó osztályok, szakmák meghatározásában; a pedagógiai programmal összhangban álló szakmai fejlesztésekben és az azt szolgáló személyi, tárgyi feltételek biztosításában, fejlesztésében; a fejlesztési, beruházási és felújítási tervekben; a tagintézményi szintű kitüntetési javaslatok megtételében. Véleményt nyilvánít: a tagintézmény tantárgyfelosztásáról, az ebből fakadó munkaerő-gazdálkodást érintő kérdésekről; a belső ellenőrzés ütemtervéről; A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 18

19 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása a kibocsátásra kerülő tagintézményi szintű szabályzatokról; a tagintézményen belül felmerülő hatásköri és egyéb vitás kérdésekről; a dolgozók anyagi és erkölcsi elismerésének elveiről és módjáról. Ki kell kérni a tagintézményi vezetőség véleményét minden olyan esetben, amelyben a tagintézmény igazgatója egy személyben döntésre jogosult. A megbeszélésekről írásos emlékeztető készül. Az igazgató a tagintézmény kibővített vezetőségi értekezletét évente legalább két alkalommal, előzetes ütemterv alapján hívja össze. Tagjai: a tagintézmény igazgatója, a tagintézmény igazgatóhelyettesei, a gyakorlatioktatás-vezető, a szakmai munkaközösségek vezetői, a gazdasági csoportvezető, a közalkalmazotti tanács elnöke, a diákmozgalmat segítő pedagógus, a gyermek- és ifjúságvédelemmel megbízott pedagógus, a szülői szervezetet patronáló pedagógus, a tagintézményben képviselettel rendelkező szakszervezet képviselője, illetve titkára. A kibővített tagintézményi vezetőség az iskolai élet egészére kiterjedő konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkezik A tagintézmény szakmai munkaközösségei, együttműködésének és kapcsolattartásának rendje A munkaközösségek, amelyek tantárgyanként vagy műveltségi területenként hozhatók létre, a tagintézmény pedagógusainak közösségei az azonos feladatok ellátására. Munkaközösség legalább 5 fővel hozható létre. A szakmai munkaközösségek tagintézményi szinten működnek. A tagintézmény munkaközösségei: humán matematika idegen nyelvi közgazdasági informatika természettudományi osztályfőnöki közösségi szolgálati mérés-értékelés-önértékelés A munkaközösségek szakmai, módszertani kérdésekben segítséget adnak a nevelő- és oktatómunka tervezéséhez, szervezéséhez, értékeléséhez és ellenőrzéséhez. Feladatuk a szakmai munka összehangolása: elvégzik és koordinálják a pedagógiai program szakterületükre vonatkozó feladatait, fejlesztik a szaktárgyi oktatás tartalmát, módszertanát, kezdeményezik a helyi pályázatok és tanulmányi versenyek kiírását, propagálják a megyei és országos versenyeket, A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 19

20 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása felmérik és értékelik a tanulók tudásszintjét, ellátják a felzárkóztatást és a tehetséggondozást, összeállítják a belső vizsgák (osztályozó, javító, pótló, különbözeti) anyagait, amelyet időben átadnak a vizsgák szervezőjének, lebonyolítják a méréseket, véleményt nyilvánítanak a pedagógus állásra jelentkezők esetében, kidolgozzák a gyakornoki munkakörhöz tartozó szakmai követelményeket, javaslatot tesznek a tantárgyfelosztásra, a tanmenetekkel kapcsolatos állásfoglalást alakítanak ki, összeállítják a szakterületükhöz kapcsolódó iskolai tankönyvjegyzéket, személyes vagy kollektív (megegyezés szerint) felelősséggel kezelik, fejlesztik a szakszertárakat, támogatják az új kollégák munkáját, fejlesztik a munkatársi közösséget, vezetőik részt vesznek az iskolavezetés munkájában: a tervezésben, a szervezésben és az ellenőrzésben, a szakmai munkaközösség éves terv szerint részt vesz a tagintézményben folyó szakmai munka belső ellenőrzésében. Tagjai: az adott munkaközösséghez tartozó pedagógusok. Dönt: saját működési rendjéről és munkatervéről, a nevelőtestület által átruházott kérdésekről, a munkaközösség szakterületét érintő továbbképzési programról, az iskolai tanulmányi versenyekről. Véleményt nyilvánít: a nevelési, illetőleg a pedagógiai program elfogadásáról, a nevelést segítő eszközök, taneszközök, tankönyvek, segédkönyvek és tanulmányi segédletek kiválasztásáról, a felvételi követelmények meghatározásáról, a folyamatmérés részeinek és feladatainak meghatározásáról, a pedagógiai munka eredményességével kapcsolatban, valamint annak továbbfejlesztésére vonatkozóan, a szakterületén a helyi tanterv kidolgozása, módosítása kérdéseiben, saját működéséről és munkatervéről, a vezetőjük megválasztásáról. Véleményét ki kell kérni a szakterületét érintően: tagjai munkájának értékelésében; a tantárgyfelosztásról; a tanulók osztályba, csoportba sorolásáról; a szakszerű helyettesítések megoldásának elősegítésével kapcsolatosan; a gyakornok szakmai vezetőjének kiválasztásakor, megbízásakor. A szakmai munkaközösség az iskola pedagógiai programja, munkaterve és a munkaközösség tagjainak javaslatai alapján összeállított egy évre szóló munkaterv szerint tevékenykedik. A szakmai munkaközösségek munkáját a munkaközösség-vezető irányítja. A munkaközösség vezetőjét a szakmai munkaközösség javaslata és a tagintézmény igazgatójának egyetértésével a centrum főigazgatója nevezi ki; megbízása 5 tanévre szól. A munkaközösségek évente legalább három alkalommal, a munkatervben meghatározottak szerint tartanak megbeszélést. A munkaközösségi értekezletekről írásos emlékeztető készül. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 20

21 A tagintézmény vezetési szerkezete, a vezetők közötti feladatmegosztás, hatáskörök átruházása Tagintézmények közötti szakmai munkaközösségek működtetésére projektjellegű feladatok megvalósítása érdekében alkalomszerűen kerül sor A tagintézmény testületei A pedagógusok közösségei Társadalmi szervezetek, szakszervezetek iskolai tagszervezetei A tagintézményben működő alapszervezetek tevékenységüket önállóan végzik. A tagintézményben képviselettel rendelkező szakszervezetek képviselője, illetve titkára képviselik szakszervezeti tagságuk érdekeit. A tagintézmény vezetésének részéről a tagintézmény igazgatója tartja a kapcsolatot a Munka törvénykönyvében és a Kollektív Szerződésben rögzítettek szerint. A kapcsolattartást az igazgató és az igazgatóhelyettesek szervezik, dokumentálják. Közalkalmazotti tanács Tevékenységét a Munka törvénykönyve és a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló kormányrendelet szerint szervezi és végzi. A tagintézmény vezetésének részéről a kapcsolattartásért a tagintézmény igazgatója felelős, a kapcsolattartást a igazgató és az igazgatóhelyettesek szervezik, dokumentálják A tanulók közösségei Osztály Diákbizottságok (ODB) Az osztály tanulói Osztály Diákbizottságot (titkárt és két vezetőségi tagot) választanak. Az ODB-titkár képviseli az osztályt a tagintézményi diákbizottság (IDB) munkájában. Az ODB jogai: program elkészítése, vezetőség és küldöttek választása, értékelés az osztály munkájáról, javaslat a házirend követelményeihez, javaslat jutalmazásra, kitüntetésre, a csoport érdekének védelme, a közösségi megmozdulásokban részt venni. Kötelességei: a program megvalósítása, a közösségi munka értékelése, segíteni az osztályfőnök munkáját, betartani a házirendet, az osztályszintű, diákokat érintő feladatok végrehajtása, a rászorulók segítése, a tanulmányi munka segítése, az iskolai, gyakorlati munkahelyek vagyonának megóvása, beszámolni az osztály munkájáról, képviselni az osztályt az IDB megbeszéléseken, diákközgyűlésen. A Szegedi SZC Vasvári Pál Gazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 21