Program Bajna Alkotóház május

Átírás

1 Program Bajna Alkotóház május Dátum Időpont Feladat Megjegyzés 1. nap - május 24. szerda 8.20 Gyülekező az autóbusz pályaudvaron a 10-es kocsiállásnál 8.50 Indulás a helyszínre menetrend szerinti autóbuszjárattal A csomagok/felszerelés bepakolása a csomagokat szállító mikrobuszba Ellenőriztük, hogy minden gyereknél ott van-e az utazóhátizsák 9.40 Megérkezés A szálláshely kb. 5 percnyi sétára van az autóbusz megállójától 9.50 A hely üdvözlése, ahol eltöltjük ezt a három napot Tízórai Otthonról csomagolt A szobák birtokba vétele. Ismerkedés az épülettel és helyiségeivel Ünnepélyes megnyitó; Csoportalakítás, felelősök megválasztása, a napirend megbeszélése, viselkedési szabályok felelevenítése Ismerkedés a helyszínnel I. Melléklet: Bajna c. szöveg+1. sz. feladatlap Ebéd Otthonról csomagolt Csendes pihenő Elkészíthetik a szobák ajtajára a névsort, készülődhetnek a délutáni foglalkozásokra, stb Közös játék: Mennyire ismered Magonc 20. o. a másikat? Ismerkedés a helyszínnel II. Melléklet: 2. sz. feladatlap 1-2. feladat Uzsonna gyümölcs Ismerkedés a tágabb környezettel: A kastély és a kastélykert felfedezése Kézműves foglalkozás: agyagozás Melléklet: 2. sz. feladatlap/ Vacsora Meleg vacsora Tisztálkodás Beszélgetés a nap eseményeiről Esti mese : történetek az Ördöglovasról Lefekvés E.A.Rodrigez: Az Ördöglovas /Sándor Móric gróf kalandos élete/

2 Erdei iskola Bajna Alkotóház május Dátum Időpont Feladat Megjegyzés 2. nap - május 25. csütörtök Ébresztő, tisztálkodás, öltözködés Reggeli torna az udvaron REGGELI - fogmosás, rendrakás Közös játék: Erdőrajz Magonc 63. o A napi program megbeszélése, felkészülés az erdei túrához Séta a Pap erdőbe az erdő különböző szintjein élő növények és állatok megfigyelése. Tapasztalatok feljegyzése rajzzal és írásban közben tízórai Készülődés az ebédhez Melléklet: 3.sz. feladatlap Ebéd Mesehallgatás Csendes pihenő Történetek az Ördöglovasról A délelőtti megfigyelések feldolgozása Melléklet: 4. sz. fl. Környezetismeret tk o. (Integrált tankönyvcsalád 2.o.) Közös játék:tücskök beszéde Magonc 43. o Uzsonna Kézműves foglalkozás - kavicsfestés Játékos vetélkedő a két nap tanultakból Vacsora Felkészülés a Ki mit tud?-ra Tábortűz Ki mit tud? Előzetes otthoni felkészülés alapján egyéni és csoportos produkciók előadása Tisztálkodás Közös mesehallgatás, lefekvés Történetek az Ördöglovasról

3 Erdei iskola Bajna Alkotóház május Dátum Időpont Feladat Megjegyzés 3. nap - május 26. péntek Ébresztő, tisztálkodás, öltözködés Reggeli torna az udvaron Reggeli - fogmosás, rendrakás A napi program megbeszélése Közös játék: Rabló-zsákmány Különböző színűre festett fogpiszkálók A rejtőzés nagymestere c. szöveg feldolgozása ( Ok o., Omf. feladatai) Integrált tankönyvcsalád 2. o. olvasókönyv és munkafüzet Készülődés a sétához Tollas barátaink a Kastélykertben Madarak megfigyelése, madárhangok gyűjtése, közben tízórai Közös játék: Mit mondanak a madarak? Ebéd Magyarország madarai Távcső, jegyzetfüzet Madárhangok CD Összegzés - Az elmúlt két nap értékelése Mondd el milyen új ismereteket szereztél? Emléklap, jutalmak kiosztása Csomagolás, rendrakás Közös éneklés - Búcsú a tábortól Hazautazás

4 MELLÉKLETEK Bajna c. szöveg Feladatlapok 1-4.

5 Bajna Erdei iskolánk helyszíne a Közép-Dunántúl régióban, a Gerecse* keleti szélén, Komárom-Esztergom megyében, a Dorogi kistérség egyik községében, Bajnán található. Szálláshelyünk az Alkotóház, mely Katona István fazekasmester egykori lakhelye volt. Bajna Esztergom és Tatabánya között helyezkedik el, Esztergomtól 25 km-re. Lakosainak száma kb fő. Már 1087-ben egyházashely* volt. Nevezetességei: Római katolikus templom Csimai-kálvária Sándor-Metternich-kastély Templomát 1484-ben építették, majd 1880-ban Simor János esztergomi hercegprímás kibővíttette. Simor János építtette az iskolát is 1874-ben. A közeli csimai kálvária egy a török időkben elpusztult falu temploma helyén emelkedik, vörösmárvány kereszttel. Legismertebb nevezetessége a Sándor-Metternich-kastély. A kastély tulajdonosa a híres Ördöglovas, Sándor Móric volt, akinek lovas mutatványairól egész Európa beszélt. Sándor Móric május 23-án született a család egyetlen fiaként. A kimondottan gyenge testalkatú, vézna kisfiút az apja mindentől óvta. Lovaknak apja haláláig még a közelébe sem mehetett. Állítólag 17 évesen ült először lóra, amelyet azonnal úgy ült meg, mintha hozzánőtt volna. Öntörvényű, hirtelen haragú embernek tartották, aki fogadásból még a kastély erkélyéről is leugratott a lovával. A ló belepusztult a mutatványba, Sándort viszont még ma is Ördöglovasként emlegetik a bajnaiak. A kastélyt szerelmének, Metternich Leontinának építtette át a híres Hild József tervei alapján. *Gerecse: A Pilis és a Vértes hegység között foglal helyet. 633 m magas. *egyházashely: település

6 FELADATLAP Bajna Hol található erdei iskolánk helyszíne? Régió neve: Megye neve: Kistérség neve: Község neve: 2. Kinek a lakhelye volt szálláshelyünk, az Alkotóház? 3. Sorold fel a nevezetességeit! Karikázd be a legismertebbet! 4. Ki volt Simor János? 5. Hol áll a Csimai-kálvária? 6. Mikor van a kastély tulajdonosának, Sándor Móricnak a születésnapja? 7. Milyen néven emlegetik még ma is a bajnaiak? Miért? 8. Rajzold le, milyennek képzeled az Ördöglovast!

7 FELADATLAP Bajna 2. sz. 1. Ismered-e a következő jeleket? Rajzold le! Természetvédelem Duna-Ipoly Nemzeti Park József Attila Ált. Isk. Erdei Iskola 2. Erdei iskolánk helyszíne Bajna. A község címerén egy állatot láthatsz. Milyen állat ez, felismered? Eddigi ismereteid alapján mutasd be a csoportodnak! Mondj el róla mindent, amit tudsz! Rajzolj a csoportodnak olyan címert, amelyen valós vagy mesebeli állat szerepel! 3. Készítsd el agyagból az általad tervezett címert!

8 FELADATLAP Bajna 3. sz. Erdei séta Tavaszi természet megfigyelése (Környezetismereti munkatankönyv oldal) Sétánk során figyeld meg az erdő különböző szintjein élő növényeket és állatokat! Megfigyeléseidet rajzold vagy írd be az alábbi ábrába! (Készíthetsz jegyzeteket is) Megfigyelési szempontok: 1. Pókok és rovarok az avarban és a leveleken. 2. Növények az avarban és a fák kérgén. 3. Különböző fák levelei. 4. Madarak tavaszi viselkedése.

9 FELADATLAP Bajna 4. sz. Az erdő életközössége 1. Írj olyan fákat, bokrokat, amelyeket utunk során láttál! Fák: Bokrok: 2. Rajzolj egy fát és egy bokrot! Írd mellé a részeit is! 3. Az erdő fái és cserjéi alatt még egy szintben találunk növényeket. Ezek az erdő aljnövényei. Milyen növények alkotják az aljnövényzetet? 4. Milyen állatokat (vagy nyomaikat) figyeltél meg? Rovarok: Madarak: Emlősök: Más állatok:

10 5. Találkoztál-e környezetszennyezéssel, rongálással? Ha igen, írd le röviden! 6. Te mit teszel a környezeted védelmére?