EFOP XXI. század XXI. századi oktatás ÖKO VERSENY 2019.

Átírás

1 ÖKO VERSENY 2019.

2 A verseny célja: A környezetvédelmi tudatformálás, mely ráébreszti a gyermeket a természet szépségére, elősegíti a környezettudatos magatartás, a környezetért felelős életvitel kialakítását. A verseny jellege: A verseny 3 fordulós levelezős csapatverseny alsó tagozatos tanulók számára. A jelentkezők köre: A Hajdú-Bihar megyei közoktatási intézmények 1-4. osztályos tanulói 3 fős csapatokban. A verseny témakörei: - A VÍZ VILÁGNAPJA - A FÖLD NAPJA - MADARAK ÉS FÁK NAPJA A verseny díjazása: Évfolyamonként a három fordulón legtöbb pontot elért 3-3 csapat részesül díjazásban. Jutalmak: környezetvédelemhez kapcsolódó kiadványok, játékok, újrahasznosítással készült termékek. A verseny lezárása a pályázati projektben együttműködő három intézmény tanulói számára: Jelen pályázati projekt keretében három intézmény diákjai két projekthét keretén belül, közös feladatokon keresztül ismerkedhetnek a környezetvédelem, a fenntarthatóság, a felelős állattartás fontos kérdéseivel. Megismerkednek a szelektív hulladékgyűjtés fontosságával, az újrahasznosítással, a hulladékból termékkészítés (használati tárgyak, dísztárgyak, játékok) lehetőségeivel. Mindhárom intézmény diákjai bekapcsolódnak a 3 fordulós ÉLJ ÖKOSAN! címet viselő 3 fordulós levelezős versenybe, s a versenyen évfolyamonként és intézményenként a legjobban teljesítő csapatok a JÁTSSZ ÖKOSAN! verseny keretében, a KÖRNYEZETVÉDELMI VILÁGNAPHOZ kapcsolódva, próbálhatják ki ügyességüket, kreativitásukat. Az ügyességi verseny ad lehetőséget a projekthetek keretében hulladékokból elkészített játékok, ügyességi eszközök kipróbálására. A versenynek a Debreceni Benedek Elek Általános Iskola ad otthont. A legügyesebb csapatok jutalomban részesülnek.

3 Élj ÖKOSAN!- Versenyfelhívás A Debreceni Benedek Elek Általános Iskola környezetismereti és környezetvédelmi levelezős csapatversenyt hirdet Hajdú-Bihar megye közoktatási intézményeiben tanuló 1-4. osztályos diákok számára. Jelentkezés: A versenyre évfolyamonként 3 fős csapatok jelentkezését várjuk. Jelentkezés menete: A versenyre ben lehet jelentkezni az iskolánk honlapjáról letölthető jelentkezési lap kitöltésével, visszaküldésével. Jelentkezési határidő: február 20. Az egyes fordulók aktuális feladatlapjai iskolánk honlapján a Versenyek menüpont alatt találhatók. A verseny témakörei: - A VÍZ VILÁGNAPJA - A FÖLD NAPJA - MADARAK ÉS FÁK NAPJA A verseny díjazása: Évfolyamonként a három fordulón legtöbb pontot elért 3-3 csapat részesül díjazásban. Jutalmak: környezetvédelemhez kapcsolódó kiadványok, játékok, újrahasznosítással készült termékek. Díjkiosztó ünnepség: május vége

4 NEVEZÉSI LAP Élj ÖKOSAN! - környezetismereti, környezetvédelmi verseny Iskola neve: Iskola címe: Telefonszám/ Évfolyam: Csapattagok névsora: Felkészítő tanár neve, elérhetősége:

5 Feladatlapok az egyes fordulókhoz A feladatlapok összeállításához felhasznált segédletek: Dienes Edit: A szeszélyes szőke Tisza és a Tisza-tó bemutatása - O. Nagy Gábor: Magyar szólások és közmondások - Dr. Mester Miklósné: A mi világunk - Sző, fon, nem takács. Mi az?- Találós kérdések gyerekeknek A feladatmegoldásokhoz ajánlott segédletek: O. Nagy Gábor: Magyar szólások és közmondások - A magyar helyesírás szabályai - Dr. Mester Miklósné: A mi világunk

6 Iskola neve: Csapat neve: Csapattagok neve (3fő): ÉLJ ÖKOSAN! VETÉLKEDŐ 1. FORDULÓ/1-2. OSZTÁLY 1. Fejtsd meg a találós kérdéseket! Nagy hidegben jég leszek, nagy melegben pára. Szárazságban rálocsolnak fűre meg a fára. Hanyatt fekszik, úgy szalad, Erdőn, völgyön át halad. /2 Melyik ún. Zöld nap jut eszedbe a megfejtésekről? Mikor ünnepeljük? /3

7 2. Mire használjuk a vizet? Írd a képek alá! 3. Hogyan takarékoskodhatsz a vízzel? Rajzold le! /6 /6

8 4. Milyen sok féle formában van jelen a víz a Földön? Keresd meg, s írd le! ( Vízszintesen 7, függőlegesen 6 lehetőséget találsz!) x c s e p p h l k t v d b n m j t a á e d y x r m a o i u ú e c k v í z e s é s w v c l z t d f o l y ó d b d b n á é ő j é g x y a í o i u ú c ű é e é g j m r b t h ó u k h r w q q e z m b c e n x m y d r z w v i r h u ü á á ű h a r m a t x é v t t l l á c b q n u ú h y n ü ű ó f r r á e k j s e p o c s o l y a y v x 5. Egészítsd ki az állatok nevét a hiányzó betűkkel! Karikázd be a kakukktojást! / 13 /8

9 6. Ha megfejted a rejtvényt, hazánk egyik nagy folyójának a nevét kapod meg! /6 7. A Tisza-tó jellegzetes madarait láthatjátok a képeken! Nevezzétek meg őket! Válasszatok ki egyet és mutassátok be röviden! Neve: Neve: Neve: Neve:

10 Neve: Neve: Neve: Neve: /16 A választott madár neve: Bemutatása: /5

11 8. Keresd meg a két kép közötti különbséget! Jelöld is! Mennyit találtál? /5 9. Rajzold le hazánk egyik jellegzetes halfaját! Nevezd is meg! /3 Elért pontszám: /73

12 Iskola neve: Csapat neve: Csapattagok neve (3fő): ÉLJ ÖKOSAN! VETÉLKEDŐ 1. FORDULÓ/3-4. OSZTÁLY 1. Melyik környezetvédelmi nap jut eszedbe a képről? /1 2. Víz-kvíz 1. Mikor van a víz világnapja? 1. március április március Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján? 1. a folyók és tavak szennyezettségére 2. a Föld vizeinek védelmére 3. az ivóvízkészlet rohamos fogyására 3. A Föld felszínének több mint 70%-át víz borítja. Ennek vajon hány százaléka alkalmas emberi fogyasztásra? 1. 1% 2. 5 % 3. 20% 4. Milyen arányban alkotja az éltető víz az emberi szervezetet? % % %

13 5. Mennyi vizet kell innia egy felnőtt embernek ahhoz, hogy egyensúlyban tartsa szervezete működését? 1. 0,5-1 liter ,5 liter 3. 2,5-3 liter 6. Melyik nem zalai folyó? 1. Sajó 2. Mura 3. Kerka 7. Egy A4-es rajzlap előállításához mennyi vízre van szükség? 1. 2 liter liter liter 8. Ki komponálta a Kék Duna keringő című zeneművet? 1. Johann Strauss 2. Richard Strauss 3. Eduard Strauss 9. Melyik folyóról van szó Erdélyi József versében? Táplálja Bécset, Budapestet, s amit vizébe öntenek, elvisz ő, elmos minden piszkot, csak a bűnt, a bűnt hagyja meg. Elnyel Innt, Vágot, Drávát, Szávát, Tiszát, Oltot, és meg nem áll a tengerig. Előtte nincs nép, ellene nincs országhatár. 1. Rajna 2. Duna 3. Szajna 10. A versben felsorolt mellékfolyók közül melyek nem érintik Magyarországot? 1. Inn, Dráva, Száva, Olt 2. Tisza, Vág, Olt, Inn 3. Száva, Inn, Vág, Olt

14 11. Víz ellenében nehéz úszni. Mit jelent a mondás? 1. Légy óvatos! 2. Ne légy kicsinyes! 3. Hiába harcol az ember olyasmi ellen, amit nem győzhet le. 12. Mik a víz alkotóelemei? 1. hidrogén 2. oxigén 3. oxigén és hidrogén 13. Melyik ország rendelkezik a legnagyobb édesvíz-készlettel? 1. Kanada 2. Amerika 3. Kína 13+1 Mennyi ideig bírja ki az emberi szervezet ivóvíz nélkül? 1. Egy hét 2. Egy nap 3. Két nap /14 3. Néhány vízzel kapcsolatos közmondásból kihagytunk egy-egy szót. Találjátok ki a szavakat, és a megfejtést (egy fogalom ) írjátok le! Megfejtés: Ráhúzza a.. A vér nem válik. Ár ellen nehéz.. Bort iszik, vizet.. A. hátán is megél. A is ez folyik. Szegény ember..főz. /11

15 4. Az alábbi összetett szavakban a víz az előtag. Pótoljátok a hiányzó betűket a szómagyarázatok segítségével! Segítségetekre lehet A magyar helyesírás szabályai című könyv. /10

16 Gyűjtsetek olyan szavakat, amelyek utótagja a víz! 5. Nevezd meg a hazánk térképén látható tavakat, folyókat! Írd nevüket a térképvázlatba! /5 /5 6. Ismered-e a halakat? Rakd helyes sorrendbe a betűket, és írd le a halak nevét! /8

17 7. Nevezd meg és néhány mondatban mutasd be a képen látható növényeket, állatokat! Neve: Bemutatása: Neve: Bemutatása: Neve: Bemutatása: Neve: Bemutatása: Neve: Bemutatása: /20

18 8. Keresd meg a két kép közötti különbségeket! Jelöld! Mennyit találtál? /8 Elért pontszám: /82

19 Iskola neve: Csapat neve: Csapattagok neve (3fő): ÉLJ ÖKOSAN! VETÉLKEDŐ 2. FORDULÓ/1-2. OSZTÁLY 1. Melyik környezetvédelmi jeles nap jut eszedbe a képről? Mikor ünnepeljük? 2. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! /2 /17

20 3. Hallottál már a szelektív hulladékgyűjtésről? Oldd meg az alábbi feladatot! /12

21 4. Te mit tehetsz környezeted védelmének érdekében? Mutasd be rajzban! 5. A betűk dzsungelében 15 állat bújt el. Megtalálod őket? / /15

22 6. Az állatok is a tiszta környezetben szeretnek élni. Kösd össze az állatok képét a rájuk jellemző meghatározással! 7. Nevezd meg a távcsővel megfigyelt állatokat! /5

23 8. Kreatív feladat- újrapapír Készíts játékot papírhulladék felhasználásával! /20 /83 Elért pontszám: Iskola neve: Csapat neve: Csapattagok neve (3fő): ÉLJ ÖKOSAN! VETÉLKEDŐ 2. FORDULÓ/3-4. OSZTÁLY 1. Melyik környezetvédelmi nap jut eszedbe az alábbi képről? Mikor ünnepeljük? /6 2. Környezetvédelmi totó- Karikázd be a helyes válasz betűjelét! 1. Jelent-e veszélyt az élővilágra a globális felmelegedés? a, Nem, mert az élővilág alkalmazkodó képessége szinte határtalan. b, Amennyi életteret veszítünk a sivatagosodással, annyit nyerünk a fagyos területek felmelegedésével. c, Gyakoribb lesz az aszály, az erdőtüzek, az árvizek, nőni fog a környezeti menekültek száma. 2. Hányszor lehet újratölteni a visszaváltható műanyag palackot? a, 3-6-szor. b, ször. c, Akár 30-szor is. 3. Melyik állítás igaz? /2

24 a, Az atomerőművek megújuló energiaforrásból állítanak elő tiszta energiát. b, Kutatók szerint a globális felmelegedés egyes területeken az átlagos hőmérséklet csökkenését jelenti. c, Az üvegházhatást elsősorban a hűtőgépekből kikerülő freonszármazékok okozzák. 4. Mit jelent a fenntartható fejlődés fogalom? a, Korlátlan gazdasági növekedést. b, A ma élők szükségleteit úgy elégítjük ki, hogy a jövő generációkéit se korlátozzuk. c, A gazdasági növekedés radikális visszaszorítását önkorlátozással. 5. Egy alumínium italos doboz előállításához mennyi energia szükséges? a, Amennyi egy sétáló magnó 8 órai működtetéséhez. b, Amennyi egy kerékpár lámpáinak 20 órai működtetéséhez. c, Amennyi egy naponta borotválkozó férfi villanyborotvájának egy évi működtetéséhez. 6. A cinkéket a madárvédők télen etetni szokták. Melyik az a táplálék, amit nem szabad az etetőre kitenni? a, Kenyérbél, mert élesztőt tartalmaz. b, Állati zsiradék, mert koleszterint tartalmaz. c, Olajos magvak, mert telítetlen zsírsavakat tartalmaz. 7. Hol él a Földön létező állatfajoknak kb. a fele? a, A sivatagokban. b, A tengerekben. c, Az esőerdőkben. 8. Mi fogyasztja a háztartásban a legtöbb energiát? a, Világítás. b, Fűtés. c, Háztartási gépek. 9. Mi a következménye annak, ha egy adott földrészre idegen élőlényeket telepítenek? a, Semmi, mert minden élőlény csak az eredeti hazájában életképes.

25 b, Gazdagodik az adott földrész élővilága. c, Megbomlik a korábbi ökológiai egyensúly. 10. Ha kicseréljük a hagyományos izzókat kompakt fénycsőre, hány százalék energiát takaríthatunk meg? a, 10-20%-ot. b, 30-40%-ot. c, 50-60%-ot. 11. Ha lakásunkban az ideális 20 o C-ról a pazarló 25 o C-ra akarjuk emelni a hőmérsékletet, hány százalékkal növekszik energiafogyasztásunk? a,10%-kal. b, 20%-kal. c, 30%-kal. 12. Az üveg alapanyagú betétdíjas palackot átlagosan hányszor lehet újratölteni? a, Ötször. b, Tízszer. c, Negyvenszer. 13. Mit jelent az ökológiai lábnyom? a, Egy természetes életközösség tagjainak mekkora földterületre van szüksége önmaga fenntartásához. b, Egy emberi közösség környezetkárosító tevékenységei mekkora földterületet érintenek. c, Egy ember mekkora területet változtat meg élete folyamán Mi a magyar természetvédelem címerállata? a, Kerecsensólyom b, Vidra c, Nagykócsag /14 3. Nevezd meg hazánk nemzeti parkjait megalakulásuk sorrendjében! Jelöld a táblázatban címerüket is! A nemzeti park neve Megalakulásának éve Címere

26 /30

27 Rajzold le a hozzád legközelebb eső nemzeti park egy jellegzetes állatát! /3 4. Írd be a táblázatba a hulladékok nevét, majd a számozott betűket olvasd össze! A megfejtést írd a vonalra!

28 /5

29 5. Színezd ki a szelektív kukákat! A hulladékok számát írd a megfelelő kuka alá! 6. Szókereső - A betűhalmazban 15 környezetvédelemhez kapcsolódó szót találsz! Jelöld, majd írd le! /13

30 /15 7. Kreatív feladat! Készíts figyelemfelhívó plakátot minimum A/3. méretben a Föld védelme érdekében! Elért pontszám: /102 /20

31 Iskola neve: Csapat neve: Csapattagok neve (3fő): ÉLJ ÖKOSAN! VETÉLKEDŐ 3. FORDULÓ/1-2. OSZTÁLY 1. Melyik környezetvédelmi nap jut eszedbe az alábbi képről? Mikor ünnepeljük? /2 2. Fejtsd meg a találós kérdéseket! Rajzold is le a megfejtést! Dalolva száll az égre fel,

32 röptében is énekel. Fúr-farag, de mégsem ács kopog, mint a kalapács. Fák orvosa, doktora, erdőben az otthona. Szürke színű a ruhája, nem repül el Afrikába. Itt marad a téli fagyban, magvakon él a nagy hóban. 3. Színezd ki a rajzokon látható madarakat úgy, ahogy élőhelyükön láthatod őket! /6

33 /14 4. A betűkből madarak nevét tudod kirakni! Minden betűt csak egyszer használhatsz fel!

34 Madarak neve: Rajzold le a neked leginkább kedves madarat élőhelyén! 5. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! 1. Illatos, jó mézelő virágú fafaj, a Nyírség aranya. /10

35 2. Tüskés cserje, termése a C-vitaminban gazdag csipkebogyó ban az ő kezdeményezésére vezették be hazánkban a Madarak és Fák Napjának megünneplését. 4. Rovarevő, vonuló madarunk, mely saját nevét kiabálja. 5. Ennek kihelyezésével segíthetjük több madárfaj, pl: a széncinke, rozsdafarkú, seregély fészkelését. 6. Tövises cserje, érett bogyója sötétpiros. Weöres Sándor versbe foglalta. 7. Feladata az erdő védelme, az erdővel való gazdálkodás. 8. A sárgarigó népi neve. (A kétjegyű mássalhangzók egy négyzetbe kerülnek!) Megfejtés: 2019-ben melyik faj ez? 2019-ben melyik fát választották az év fájának? /11 Elért pontszám: /43

36 Iskola neve: Csapat neve: Csapattagok neve (3fő): ÉLJ ÖKOSAN! VETÉLKEDŐ 3. FORDULÓ/3-4. OSZTÁLY 1. Melyik környezetvédelmi nap jut eszedbe az alábbi képről? Mikor ünnepeljük? /2 2. Totó- Karikázd be a helyes válaszokat! 1. Melyik fenyő lombhullató? a. erdeifenyő b. feketefenyő c. vörösfenyő 2. Mi a gyurgyalag népies neve? a. mátyásmadár b. putypurutty c. vakvarjú 3. Melyik madár állandó madarunk? a. dolmányos varjú b. fehér gólya c. bölömbika

37 4. Melyik nem cserje az alábbiak közül? a. fekete bodza b. egybibés galagonya c. akác 5. Melyik madár csempészi tojását más madarak fészkébe? a. kakukk b. veréb c. csóka 6. Mi a kormorán másik neve? a. házi tyúk b. kárókatona c. haris 7. Melyik növénynek fogyasztjuk a termését? a. közönséges dió b. akác c. nagylevelű hárs 8. Melyik nem gyógynövény? a. farkaskutyatej b. gyepűrózsa c. nagylevelű hárs 9. Melyik madár él a vízparton? a. egerészölyv b. tőkésréce c. vetési varjú 10. Mit mutat az évgyűrű? a. Hány méter magas a fa? b. Hány éves a fa? c. Mennyi ága van a fának? 11. Hány tojást rak a bölömbika? a. 4-6 b. 1-2 c. 8-10

38 12. Mire jó a hársfatea? a. agyhártyagyulladásra b. megfázásra c. hajhullásra 13. Melyik tölgy makk-kupacsa borzas? a. kocsányos b. kocsánytalan c. cser Melyik madár lát majdnem 360 fokos szögben? a. erdei szalonka b. fehér gólya c. sárgarigó /14 3. Szólánc- Csak Magyarországon is előforduló madarak nevét használhatod fel! A szóláncban szereplő név első betűjének mindig azonosnak kell lennie az előtte lévő madár nevének utolsó betűjével. Segítségül megadtuk az első és az utolsó faj nevét! A kétjegyű mássalhangzók egy betűnek számítanak! /10 Melyik évben volt a haris és a búbosbanka az év madara? Haris: Búbosbanka: /2

39 4. A régi népi madárnevek mindig árulkodnak a madarak egy-egy jellemző szokásáról vagy jellegzetes tulajdonságáról. Találjátok ki, hogy melyik madárhoz, melyik népies név tartozik! Írjátok a betűjelet a megfelelő szám mellé!

40 /11 5. Melyik szervezet és mikor indította el az Év madara programot? Mi a célja a programnak? Melyik madár viselte legtöbbször az Év madara címet? /6 Mutasd be rajzban, fészkelő helyein ezt a madarat! Munkádhoz minimum A/5-ös méretű, maximum A/3-mas méretű rajzlapot használj! /15

41 Elért pontszám: /60 JÁTSSZ ÖKOSAN!- ügyességi versenyek A vetélkedő célja, hogy a gyerekek minél több olyan játék alkalmazásával ismerkedjenek meg, amelyek a már nem használt eszközökből készültek, melyeket a projekthetek keretein belül iskolájukban is elkészíthettek. Hívjuk fel a figyelmüket arra, hogy a szórakozáshoz egyszerű, minden háztartásban előforduló, már nem használt tárgyak állnak rendelkezésükre. A vetélkedőhöz szükséges játékokat intézményünk, a Debreceni Benedek Elek Általános Iskola tanulói készítik el a projekthetekhez kapcsolódóan. A versenyre mindhárom iskolából évfolyamonként a legtöbb pontot elért csapatok érkeznek. Így 12 csapat vesz részt a délutáni megmérettetésen. Évfolyamonként értékeljük a csapatok teljesítményét. Az újrahasznosítás jegyében A/5-ös méretű, kinyitható kivitelű menetlevelet készítenek a tanulók, melyen 12 állomás megjelölése szerepel, pontszámnak megfelelő hellyel. A menetleveleket külön értékeljük a verseny után. A helyszíneken forgószínpad szerűen egymás után oldják meg a feladatokat. Minden állomás után pontokat kapnak a jó teljesítményért.

42 Az egyes állomások feladatai: Kosárlabda A gyerekek feladata a labdákat a kosarakba dobni. Minden gyerek 3 labdát kap és a találatok összeadódva adják az elérhető pontszámot. A gyerekek a meglévő 3 labdájukkal dobhatnak és a hengereken szereplő pontszámok összeadásával érhetnek el eredményt.

43 A játékban egy harisnyába húzott kislabdával kell eltalálni a földön elhelyezett tárgyat, melyet el kell borítani. Minden egyes sikeres döntés pontot ér. A szereplők pontszámai összeadódnak. Mini golf A diákoknak 3 labdát kell a kapukon átjuttatni. Minden kapu érték más. A pontszámok az eltalált kapuk értékétől függően adódnak össze.

44 A következő feladat az egyensúlyozásra épül, mert pinpong labdákat kell dobozba rakni úgy, hogy csak a papírtálcán készített lyukon lehet beejteni a helyére. Minden gyerek 6 labdával próbálkozhat. A sikeres találatok száma pontszámként összeadódik. A versenyzőknél lévő 3 labdával minél több fémdoboz eltalálása a cél. A találatok számának összeadásával kapják a pontokat a gyerekek.

45 A játékosoknak a lábuk alá helyezett konzervdobozokon kell megtenni a kijelölt távolságot. Egy zsinór segítségével tudják irányítani a dobozokat, melyeket a kezükkel fognak meg. A pontszámot a hibátlanul teljesített út megtételéért kapják. A bábuk ledöntése a feladat. A találatok számának összeadásával lehet pontszámot szerezni.

46 A zsinórok segítségével megfogott vödörrel kell elvinni a labdákat egy másik vödörhöz és kiborítani abba. Közben kézzel nem szabad megérinteni sem a vödröket sem a labdát. A 3 labda átvitele után járnak a pontok. Minden gyereknél három karika van, melyeket az üvegek szájára kell dobni. Az üvegek színűknek megfelelően, különböző pontokat érnek, ezek összeadásával jelenik meg a pontszám.

47 A játékot 1 percig játszhatja minden résztvevő. A feladatuk, hogy a zsinóron lógó kupakot kell minél többször a levágott üvegbe dobni, úgy hogy egy kézzel tarthatják csak a játékot. A találatok számának összege adja a pontszámot. A vízzel teli poharakon kell átfújni úgy 3 pin-pong labdát, hogy minden pohárba essen bele a labda. Az utolsó pohár elérése a feladat. Annyi pontot kapnak a játékosok ahány labda leesés nélkül célba ér. A játékos feladatokat követően évfolyamonként kerül sor az eredmények kihirdetésére, a csapatok jutalmazására.

48 Forrás:

49 Oklevéltervek Levelezős csapatverseny oklevélterve:

50 Ügyességi vetélkedő oklevélterve:

51 Feladatháló Levelezős csapatverseny: Feladatok A versenykiírás megfogalmazása, a verseny meghirdetése Az egyes fordulók feladatlapjainak összeállítása Az egyes fordulók feladatlapjainak javítása Az oklevelek elkészítése Felelősök Kiállítás készítése a kreatív munkákból Értékelés, jutalmazás Ügyességi csapatverseny: Feladatok A játékok elkészítése gyerekek bevonásával Felügyelet, értékelés az egyes állomásokon Oklevelek elkészítése Értékelés, jutalmazás Felelősök