Matematika. környezetismeret. Tankönyv I. osztályosok számára. I. rész. Fordította: Vizi Beáta

Átírás

1 Iliana Dumitrescu Nicoleta Ciobanu Alina Carmen Birta Matematika és környezetismeret Tankönyv I. osztályosok számára Fordította: Vizi Beáta I. rész A tankönyvet felmérés alapján jóváhagyta az Oktatási és Kutatási Minisztérium 5/ es számú miniszteri rendelete, és a 48/9.0.0-as számú miniszteri rendelettel jóváhagyott tanterv alapján készült. A tankönyv térítésmentesen jut a diákok birtokába nyomtatott és digitális formában egyaránt, és nem átadható.

2 A TANKÖNYV BEMUTATÁSA Emma Máté Üdvözöllek! Memo vagyok. Barátaimmal, Emmával és Mátéval elkísérünk a matematika és a környezetismeret világába. A tankönyv tanulási egységeket foglal magába. Minden tanulási egység leckéit ismétlés és felmérés követi. A tanulási egység száma A lecke címe Kép a megfigyeléshez és tanuláshoz Gyakorlatok Íme, egy oldal a tankönyvedből. Az oldal száma Számlálás és számolás gyakorlása I N R MITRES ILIANA M I. Iliana Du itrescu, Nicoleta Ciobanu, Alina Car en Birta; trad. Vi i Be ta. Bucure ti CD RESS, 05.. ISBN R. 05. ISBN I. Ciobanu, Nicoleta II. Birta, Alina III. Vi i Be ta trad MATEMATIKA ÉS KÖRNYEZETISMERET I. OSZTÁLY I. RÉSZ dr. Costin DIACONESCU L conf. univ. dr. Vasile MOLAN, prof. dr. Daniela BARBU S abriela NI, Aura, Car en BIR A M Banu EOR E, Clara ARU EI I abriel IACOBINI, Si ona IACOBINI, CD RESS arc vu a Roxana CIOBANU M R van SOCOLOV FOLYÓIRATOK TANKÖNYVEK DIGITÁLIS TANKÖNYVEK ISKOLAI FELSZERELÉSEK A legjobb választás a romániai oktatási termékek és projektek területén az iskolában és otthon egyaránt. Copyright CD PRESS 05 Editura CD PRESS Bucureşti, str. Logofătul Tăutu nr. 67, sector, cod 0 Tel.: , , Fax: office@cdpress.ro Editura CD PRESS comenzi@cdpress.ro ; Olvasd be a kódot és tanulmányozd a CD Press Kiadó teljes kínálatát.

3 TARTALOM. TANULÁSI EGYSÉG I. osztályba készülünk Térbeli tájékozódás...4 Tárgyak elhelyezkedése a térben...5 A tanteremben Otthon A mesék világa Játszunk Mit tudok?.... TANULÁSI EGYSÉG Megfigyelünk, számlálunk és számolunk 0-ig Természetes számok: 0,,,, 4 és 5... Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól 5-ig... Természetes számok összeadása 0-tól 5-ig Természetes számok kivonása 0-tól 5-ig A Nap: a fény és meleg forrása A testek szabadesése Természetes számok: 6, 7, 8, 9 és Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól 0-ig... 9 Természetes számok összeadása 0-tól 0-ig... 0 Természetes számok kivonása 0-tól 0-ig...4 A növények. A növény részei és szerepük...6 Megtanultam...8 Mit tudok?...9. TANULÁSI EGYSÉG Számlálunk és számolunk 0-ig. Kísérletezünk Természetes számok 0-tól 0-ig...0 Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól 0-ig... Állatok. A csontváz Állatok. A főbb szervek Természetes számok: és Természetes számok: és Természetes számok: 5 és Természetes számok: 7 és Természetes számok: 9 és Megtanultam a természetes számokat 0-tól 0-ig...4 A víz átalakulása. Párolgás. Forrás. Lecsapódás...4 A víz átalakulása. Fagyás. Olvadás...4 Megtanultam Mit tudok? TANULÁSI EGYSÉG Felfedezünk, számlálunk és számolunk -ig A pénz. Az lejes, 5 lejes és 0 lejes bankjegyek...48 Hangok...50 Zenei hangok Természetes számok 0-tól -ig. A számok alkotása, írása és olvasása Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól -ig Természetes számok összeadása 0-tól -ig az egységrend átlépése nélkül Természetes számok kivonása 0-tól -ig az egységrend átlépése nélkül Energiaforrások. A Nap. A víz. A szél Energiaformák. A fény. A meleg. A villamosság Természetes számok összeadása 0-tól -ig az egységrend átlépésével...58 Természetes számok kivonása 0-tól -ig az egységrend átlépésével...59 Az emberi test. A csontváz...60 Az emberi test. A főbb szervek Megtanultam Mit tudok?...6 Számok Fizikai ismeretek Földtani ismeretek Mérések Élettani ismeretek Megtanultam Mit tudok?

4 . EGYSÉG Térbeli tájékozódás Karikázd be PIROSSAL a FENT látható! Karikázd be ZÖLDDEL a LENT látható! Színezd SÁRGÁRA a pöttyöt a pad ELŐTT lévő! Színezd KÉKRE a pöttyöt a pad HÁTÁNÁL lévő! 4

5 Tárgyak elhelyezkedése a térben. EGYSÉG Rajzolj a táblázatba: egy a JOBB FELSŐ sarokba! egy a BAL ALSÓ sarokba! egy a BAL FELSŐ sarokba! egy a JOBB ALSÓ sarokba! 5

6 . EGYSÉG A tanteremben Figyeld meg a fenti képet! Találd meg az összefüggéseket! Figyeld meg a fenti képet! Számolj, és találd meg az összefüggéseket! BENNE ALATT FELETT RAJTA MELLETT 6

7 4 Otthon. EGYSÉG Állítsd sorrendbe a napszakokat! Kösd össze a tárgyat a megfelelő alakzattal! Térbeli tájékozódás: kívül, belül 7

8 . EGYSÉG 5 A mesék világa Találd meg az összefüggéseket! A fenti képen hányat látsz belőle?

9 Színezd ki a köröket a címkének megfelelően! KICSI NAGY RÖVID HOSSZÚ. EGYSÉG ALACSONY MAGAS VÉKONY VASTAG 4 Színezd ugyanolyan színűre az azonos méretű ceruzákat! 5 ÁllÍtsd sorrendbe a kicsitől a nagyig! Grafikai elemek írása 9

10 . EGYSÉG 6 Játszunk Figyeld meg a fenti képet. Számolj, és kösd össze a megfelelő számjeggyel! Adj hozzá, hogy elérd a megadott számot! Vegyél el, hogy elérd a megadott számot! Ívumok 0

11 7 Mit tudok? FÜGGŐLEGES VÍZSZINTES FERDE Rajzolj egy JOBBRA LENT és egy BALRA FENT!. EGYSÉG KICSI NAGY RÖVID HOSSZÚ ALACSONY MAGAS VÉKONY VASTAG 4 Számolj, és egészítsd ki a táblázatot a példának megfelelően! 5 Kösd össze a képeket a megfelelő címkével! TAVASZ NYÁR ŐSZ TÉL NJ J E 4 5 Hogyan szerezheted meg a minősítéseket? Minden gyakorlatnál a pontok a helyes megoldások számát jelölik.

12 . EGYSÉG Természetes számok: 0,,,, 4 és 5 Hány békát látsz a leveleken? Kösd össze a minta alapján! Színezd ki a pöttyök számának megfelelő négyzetet! Adj hozzá, hogy elérd a megadott számot! 4 Vegyél el, hogy elérd a megadott t számot! Írd be a megfelelő számot a minta alapján! 6 EgészÍtsd ki!

13 Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól 5-ig. EGYSÉG Figyeld meg a fenti képet! Számold meg és írd be a megadott négyzetbe, hogy melyik elemből hányat látsz! Mikor jelenik meg a szivárvány? Melyek a színei? Figyeld meg, hogyan hasonlítjuk össze a számokat. 4 Rendezd a számokat! KISEBB EGYENLŐ < = NAGYOBB > < 5> Számold meg az ujjakat, és színezz a minta alapján!

14 . EGYSÉG Természetes számok összeadása 0-tól 5-ig VOLT. JÖN. 4 VAN. TAG + MEG = 4 TAG EGYENLŐ ÖSSZEG (ÖSSZESEN) EgészÍtsd ki! VOLT. JÖN. VAN. Szerinted miért rakják egyes madarak a fészküket fára? + = Számold meg és egészítsd ki a minta alapján! + = + = + + = Számítsd ki számlálással! Válassz ki egy állatot és mutasd be! + = + = + + = + = 4 + = + = = + 4 = = 4 + = = = = 5 + = 5 = + =

15 5 4 VOLT. JÖTT.. EGYSÉG VAN. + = 6 Számold meg és számítsd ki! + = + + = = + + = Mit figyeltél meg? 7 Töltsd ki! + = 8 Számítsd ki! + 4 = = + = + = + + = + = = = + = + = + + = 9 Mennyit ettek az állatok? EgészÍtsd ki a táblázatot! Mókus Medve 0 Számítsd ki, hány pontot szereztek a gyerekek! pont pont pont ANDRÁS RÉKA MÁTÉ + + = + + = + + = Ki szerezte a legtöbb pontot? Kösd össze a gyakorlatokat a helyes eredménnyel!

16 . EGYSÉG 4 Természetes számok kivonása 0-tól 5-ig 5 VOLT. EgészÍtsd ki a minta alapján! ELMENT. MARADT 4. 5 = 4 TAG -BÓL/ TAG EGYENLŐ KÜLÖNBSÉG 5 = 4 = = Alkoss feladatot a kép alapján, majd írd le a gyakorlatot! = = = Vegyél el annyit, hogy megkapd a kért számot, majd töltsd ki a négyzetet a megfelelő számokkal! = = = 0 = 4 0 = 5 = = = 5 = 4 0 = 0 = 5 = 0 4 = = = = 6

17 5 5 VOLT. ELMENT.. EGYSÉG MARADT. Mit tudsz a kutyákról? = 6 Hány maradt? Számold meg és számítsd ki! = = 7 Mennyi tápláléka van az egyes állatoknak? EgészÍtsd ki a táblázatot! Hol élnek? Hogyan változtatják a helyüket? 8 Számítsd ki és helyezd a megfelelő vonatra az eredményt! Színezd ki a halakat a kapott eredmény szerint!

18 . EGYSÉG 5 A Nap: a fény és meleg forrása NAPSUGARAK NAP ÉJSZAKA NAPPAL FÖLD Bolygónk számára a legfontosabb energiaforrás a Nap. FÉNY MELEG KÍSÉRLET HOGYAN BEFOLYÁSOLJA A NAP FÉNYE ÉS MELEGE A NÖVÉNYEK FEJLŐDÉSÉT? Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? edény címke föld egy edény víz egy állványra ragasztott papírcsík.. Címkézd fel az edényeket!. Tedd az egyik edényt az ablakba, a másikat egy sötét sarokba! 4. Naponta locsold meg az edényekben található földet! 5. Két héten keresztül, minden harmadik nap, jelöld a papírcsíkon a növények magasságát! 6. Készíts két grafikont a feljegyzett adatok alapján! Meséld el, hogy néznek ki a növények két hét elteltével! magasság 8 nap 6 9

19 6 A testek szabadesése. EGYSÉG Bármilyen esésben lévő tárgy FENTRŐL LEFELÉ, azaz függőlegesen mozog, mivel vonzza a Föld. Mondd el, mit látsz a képeken! Hány tárgy esik le? Hány marad? Töltsd ki a táblázatot! VOLT ESIK MARAD A világűrben nem hat a Föld vonzó ereje. A tornateremben 5 labda van a hálóban. Mi történik a labdákkal, ha elszakad a háló? KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? Kettesével engedd el vállmagasságból a tárgyakat! Jegyezd fel, melyik tárgy éri el gyorsabban a földet! egy pingponglabda egy röplabda egy kosárlabda egy tollaslabda Szerinted mi befolyásolja az eredményt? 9

20 . EGYSÉG 7 Természetes számok: 6, 7, 8, 9 és 0 Hány állatot látsz egy-egy csoportban? Milyen élőlényeket ismertél fel? Mit tudsz róluk? Számold meg és töltsd ki a minta alapján! Hogyan alkotjuk meg a 0-es számot? Írd be a megfelelő számokat! 5 Bontsd fel a számokat! 0

21 8 Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól 0-ig. EGYSÉG Figyeld meg a fenti képet! Számold meg és írd be, hányat látsz minden elemből! Miért hasznosak a képen látható állatok? Találd meg az összefüggéseket és hasonlítsd össze a két eredményt! > 5 Rendezd növekvő sorrendbe a kacsákra írt, csökkenő sorrendbe a csibékre írt számokat! Alkoss feladatokat a kép alapján és oldd meg! 4 Figyeld meg a fenti képet, hasonlítsd össze a juhok és a madarak számát! Melyikből van több? Mennyivel? 6 0 > 9 < > 7 9 = <

22 . EGYSÉG 9 Természetes számok összeadása 0-tól 0-ig Figyeld meg és töltsd ki! + 6 = + 7 = 6 + = 7 + = A képeken milyen évszakot látsz? Milyen az idő? Milyen örömöt hoz? Számolj és számítsd ki az összeget! Mit figyeltél meg? 6 + = 7 + = 6 + = + 6 = + 7 = + 6 = Fedezd fel a szabályt, és írd be a hiányzó számokat! Színezd ki a megfelelő színnel, ahová eljutnak a szárnyasok! Mit tudsz ezekről a szárnyasokról? VOLT JÖTT 4 7 ÖSSZESEN Számítsd ki! = = = + 7 =

23 7 Milyen számok hiányoznak? + 8 =. EGYSÉG 8 + = 9 + = + 9 = 0 + = + 0 = + = + = + = + = + 0 = 0 + = 8 Krisztinának volt 8. Még kapott. 9 Egy kosárban volt 7 és. Hány van összesen? Hány gyümölcs volt összesen? + = + = Felelet: Felelet: 0 Találd meg azokat a játékokat, amelyeket Emma és Máté választ

24 . EGYSÉG 0 7 Természetes számok kivonása 0-tól 0-ig Figyeld meg a képeket. Alkoss feladatokat és oldd meg! 6 = 7 = 6 = 7 = 6 = Színezd ki a megfelelő színnel, ahová eljutnak az állatok! Találj hasonlóságot és különbséget a két állat között! Találd meg a fát, amelyről lehulltak a levelek! VOLT ELMENT MARADT Számítsd ki! 9 6 = 0 7 = 7 = 0 6 = 4

25 6 Figyeld meg a képet! Alkoss feladatokat, és oldd meg!. EGYSÉG = 7 0 = = Hogyan szereted enni az almát és a körtét? Melyik a kedvenc gyümölcsöd? Írd be a számokat a képek szerint! 8 = 9 = = 8 Egy dobozban volt 9. A gyermekek megettek 8. Hány maradt? = Felelet: 9 Márknak van 0. A testvérének ad 8. Hány marad? = Felelet: 0 Színezd ki a helyes eredményt! 0 = = = = = = 0 7 5

26 . EGYSÉG A növények. A növény részei és szerepük 4 VIRÁG Számítsd ki és kösd össze a növény megfelelő részeivel a minta alapján! + 5 TERMÉS LEVÉL SZÁR 6 MAGOK GYÖKÉR + Figyeld meg a képen található növényt! Mi a neve? Hol nő? Miért termesztjük? Jelöld meg minden részét! + 0 Helyezd megfelelő sorrendbe, és mutasd be a növény fejlődését! 4 Rajzold be a növények hiányzó részeit! 5 Címkézz fel minden növényt! 6

27 A növények előállítják saját tápanyagukat.. EGYSÉG A gyökér felszívja a földből a vizet és az ásványi sókat. Ezek a száron keresztül eljutnak a levelekhez. OXIGÉN A napfény segítségével a levelek tápanyaggá alakítják a vizet és az ásványi sókat. A tápanyag termelése során a levelek az élethez szükséges gázt, azaz oxigént bocsátanak ki. Egyes növényeknek van virága, termése és magja. Ezeknek a szaporodásban van szerepük. VÍZ ÁSVÁNYI SÓKKAL 6 Számítsd ki! Színezd ki és számozd meg a pöttyöket! 9 8 Rögzíti a növényt a földben. 7 5 Megtartja a leveleket, virágokat és a termést. 6 A növény konyhája. 5 0 A növény termése. 8 4 Belőle fejlődik ki a termés. 7 Figyeld meg a képet! Hogyan táplálkozik a növény? KÍSÉRLET Mit használsz? befőttesüveg fehér virág (krizantém) tasak élelmiszer-színezék vagy kék és piros tinta víz Mit teszel?. Tölts vizet a két befőttesüvegbe! be!. Töltsd bele a színezőanyagot!. Tedd bele a virágot! Mit figyelhetsz meg? Másnap hogyan néznek ki a növények? Miért? 7

28 . EGYSÉG Megtanultam Mi a szerepem a növények növekedésében? Rajzolj 5 tojást a fészekbe! Számold meg a madarakat, és színezd ki a megfelelő számot! Rakd a kosárba a sárgarépát a kért szám szerint! Vedd el a fölösleges egereket. 5 Hány pillangó maradt? 4 Színezd ki a csillagokat a megadott színek szerint! GYÖKÉR SZÁR LEVÉL TERMÉS VIRÁG Milyen számok hiányoznak?

29 Mit tudok? 7 Kösd össze a helyes eredménnyel!. EGYSÉG Írd be helyes sorrendben! 7, 5,, 9, 8,, 5, 6, 4 4 Adj hozzá, hogy elérd a kért számot! 5 Vegyél el, hogy elérd a kért számot! Rajzold be a növény hiányzó részeit! Hasonlítsd össze a <, > vagy = jelek használatával! Töltsd ki növekvő sorrendben! 0 Találd meg az összefüggéseket! NJ J E 4 5 9

30 . EGYSÉG Természetes számok 0-tól 0-ig 0 egyes = 0 E egyes = E egyes = E egyes = E 4 egyes = 4 E 5 egyes = 5 E 6 egyes = 6 E 7 egyes = 7 E 8 egyes = 8 E 9 egyes = 9 E 0 egyes = tízes 0 E = T T és E tizenegy T és E tizenkettő T és E tizenhárom T és 4 E 4 tizennégy T és 5 E 5 tizenöt T és 6 E 6 tizenhat 0 egyes T és 7 E 7 tizenhét T és 8 E 8 tizennyolc tízes T és 9 E 9 tizenkilenc T és 0 E 0 húsz 0 0 Figyeld meg és mondd el, hogyan alkotjuk a számokat 0-ig!

31 Számold meg a képen található tárgyakat. Töltsd ki ennek megfelelően!. EGYSÉG Számold meg a halmazok elemeit! Írd be az eredményt! Írd be a számot, vagy rajzolj golyót a minta alapján! a) b) Folytasd a számsort! PÁROS PÁRATLAN

32 . EGYSÉG Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól 0-ig Számold meg a halmazokban található elemeket! Ábrázold a számokat a számológépen! Hasonlítsd össze a számokat! ? < 4 5 = > Számlálj és hasonlítsd össze! 6 > Rendezd a számokat! Egészítsd ki a számsorokat!

33 Egészítsd ki a hiányzó számokkal! EGYSÉG Színezd ki az alábbiak szerint: Legkisebb ár Legnagyobb ár lej 7 lej 9 lej lej 5 lej 7 a) Színezd ki a minta szerint! b) Hasonlítsd össze a számokat! > 4 8 > < 6 0 < Számozd meg a házakat! Tudd meg, hová jutnak el a gyermekek! Színezd ki!

34 . EGYSÉG Állatok. A csontváz A CSONTVÁZ csontokból áll. Megtámasztja és segíti a szervezetet a mozgásban. Figyeld meg a képen található állatokat. Mi borítja a testüket? Szerinted mi segíti őket a testtartásban? Kösd össze az összetartozókat! Színezd ki a csontokat a megadott színekkel! kékre a láb csontjait sárgára a fej csontjait pirosra a gerinc csontjait narancssárgára a bordákat 4

35 4 Állatok. A főbb szervek Az AGY vezérli az egész szervezetet. Folyamatosan dolgozik, még alvás közben is.. EGYSÉG A GYOMOR tápanyaggá alakítja az ételt. A TÜDŐ felelős a légzésért a nap minden pillanatában, még akkor is, amikor az állat alszik. A két vese KISZŰRI a szervezetből a fölösleges anyagokat. A SZÍV biztosítja a vér áramlását és folyamatosan működik. Ha megáll, többé nem működik a szervezet. A BELSŐ SZERVEK biztosítják a szervezet megfelelő működését. Számolj és írd be az eredményt a szervnek Színezd ki a címkéket a megadott megfelelő körbe! színnel! 0 9 agy + szív 7 5 tüdő gyomor 6 vese Kiküszöböli a káros anyagokat. Átalakítja az ételt. A légzésért felelős. Ellenőrzi a test mozgását. Biztosítja a vér áramlását. tüdő agy szív gyomor vese 5

36 . EGYSÉG 5 Természetes számok: és 6 KÉTSZERESE. = 0 + = b) Számolj a fenti példák szerint! + 8 = = 6 = = = 4 = = 9 + = = 9 + = = = Színezz, és találd meg a kért számot. Írd be a hiányzó számot! 0 = 0 = 5 a) Figyeld meg Breki ugrásait. Mit csinált? Töltsd ki az üres négyzeteket! = Számítsd ki! = = 0 = 7 6 = 4 = = 7 = 4 Számold meg és töltsd ki! 4 a) b) Találd meg a számokat a fenti képek alapján!

37 6 Természetes számok: és 4. EGYSÉG 4 FELE 7. A fenti képek alapján egészítsd kí a fenti összegekre! a) b) Számolj a megadott lépések szerint!. lépés: egészítsd ki 0-re!. lépés: add hozzá a maradékot! +. lépés: vegyél el 0-re!. lépés: vedd el a maradékot! = = = 0 + = 0 5 = = 5 Számítsd ki a fenti példák szerint! = = = = = = = = = 4 = 5 = 9 = 4 6 = 4 7 = 4 8 = 8 = 6 = 4 9 = A képek alapján pótold és oldd meg! a) b) volt. Elfogyott. volt. Elfogyott. Maradt. = 4 Maradt. = 4 Számold ki!

38 . EGYSÉG 7 Természetes számok: 5 és 6 SzámÍtsd ki és mondd el, hogy gondolkodtál! = gyel több. Tehát = = = = = Négyük közül ki jut a legmesszebbre? hiányzó számokat! a) b) 0 Számolórudak segítségével találd meg a = = = = Figyeld meg a rajzot, és Írd be a kért számokat! = 0 + =

39 8 Természetes számok: 7 és 8. EGYSÉG Milyen számok hiányoznak? a) b) Hármuk közül ki ér a legközelebb a fenyőhöz? = = = 0 + = = 0 + = Számlálj és számold ki! a) b) Mit tudsz a képen látható állatokról? Hol élnek? Mivel táplálkoznak? 9

40 . EGYSÉG 9 Természetes számok: 9 és 0 tüske törpe = 0 SzámÍtsd ki az ismeretlent! a) b) Írd be a hiányzó számokat a minta alapján! a) b) c) Töltsd ki a minta alapján! = = = 0 = = + = = = = + = = = 4 A buszon 0 utas ült. Az első megállónál leszállt 9 utas és felszállt 6. Hány utas ült a buszon, miután elindult az első megállóból? = = 40

41 0 Megtanultam a természetes számokat 0-tól 0-ig Kösd össze a számokat növekvő sorrendben!. EGYSÉG Nevezd meg és írd le a számokat: 9-től 4-ig 0-tól 5-ig páros, 7-nél kisebb és 6-nál nagyobb páratlan, 4-nél nagyobb és 8-nál kisebb Írd be a hiányzó számokat! Írd be a kért számot vagy jelet! 5 Számítsd ki! > 0 0 > = 5 6 < 4 8 < + 8 = 9 9 = 7 5 = = 8 7 = 4 6 = 8 = 6 Rendezd a számokat! a) b) a) Ha páros szám, akkor. b) Ha páratlan szám, akkor

42 . EGYSÉG A víz átalakulása. Forrás. Párolgás. Lecsapódás. PÁROLGÁSKOR vagy FORRÁSKOR a víz párává alakul. Hideg tárggyal érintkezve a vízpára LECSAPÓDIK és vízcseppé alakul. A levegőben található pára gőzzé alakul. Társítsd megfelelően! FORRÁS hideg LECSAPÓDÁS meleg PÁROLGÁS Figyeld meg a képet! Melyik edényből párolog el gyorsabban a víz? Miért? Melyik ruha szárad meg gyorsabban? Miért? KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? törülköző madzag ruhacsipesz Nedvesíts meg ugyanolyan törülközőt, és az egyiket összehajtva, a másikat Melyik szárad meg gyorsabban? Miért? 4 KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? egy pohár egy lapos tányér csésze víz Tölts mindkét edénybe egy-egy csésze vizet! Helyezd az edényeket hőforrás közelébe! Melyik edényből párolog el a víz gyorsabban?

43 A víz átalakulása. Fagyás. Olvadás.. EGYSÉG Megtöltünk egy jégkockatartót vízzel, és betesszük a fagyasztóba. A fagyasztóban a víz MEGFAGY. Reggel és este, amikor hűvös van, a talaj menti vízpára A szobában a jégkockák ELOLVADNAK és vízzé alakulnak. LECSAPÓDIK LECSAPÓDIK ÉS MEGFAGY MEGFAGY. HARMAT DÉR ZÚZMARA Találd meg a szavak helyét, és színezd ki az alábbiak szerint! olvadás Víz lecsapódás párolgás fagyás Jég Pára a) Milyen sportágakat látsz a képeken? b) Egészítsd ki a mondatokat! Ha nem szánkó, korcsolya vagy sí, akkor. Ha nem akkor. Víz KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? egy pohár egy fagyasztó Tedd be a száraz poharat a fagyasztóba 0 percre! Vedd ki a poharat, tedd az asztalra, majd várj néhány percet! Miért lett vizes a pohár? 4

44 . EGYSÉG Megtanultam Színezd ki a 0-nél kisebb összegek mezőit a megadott színekkel! Számold ki az összeget! a) 8 5 b) 4 c) 4 7 Számold ki, melyek az alábbi számoknál 9-cel nagyobb számok! Melyik állat csontváza? Hal Macska Galamb 6 Hogyan alakulnak át a jégkockák, ha kivesszük a fagyasztóból? Elpárolognak. Elolvadnak. Lecsapódnak. 44

45 7 Színezd ki a 0-nél kisebb különbségek mezőit a megadott színekkel! EGYSÉG 8 Számold ki a számok különbségét! 9 Add meg az alábbi számoknál 8-cal kisebb 6 és 8 9 és és 7 4 és 9 számokat! Alkoss feladatokat és oldd meg! VOLT ELMENT 8 4 MARADT 9 Hogyan gondolkodunk, amikor összeadást és kivonást végzünk? Írd be a számokat a nyilak szerint! + + a) b) 7 VAGY = 9 = VAGY 9 = = 7 =

46 . EGYSÉG 4 Mit tudok? a) Hányat látsz? b) Számlálj, karikázd be a tízeseket, és írd be a számot! c) Töltsd ki! NJ J E a b c 5 6 a) Írd be a kért számot vagy jelet! > = < < = > b) Karikázd be a 4-nél nagyobb számokat: 9, 4, 8,, 6,, 5! a 7-nél kisebb számokat: 6, 0, 5, 7, 9, 9! c) Rendezd növekvő sorrendbe: 7, 8, 8, 4,, 5! csökkenő sorrendbe: 0, 7,, 6,, 8! NJ J E a b c 46

47 a) EgészÍtsd ki a számsort! EGYSÉG c) Találd meg a és egészítsd ki a számsorokat! Segíts a csibéknek, hogy eljussanak az édesanyjukhoz! NJ J E a b c NJ J E Kösd össze a képeket a megfelelő címkével! forrás olvadás fagyás párolgás NJ J E 47

48 YSÉG É 4. EGY G A pénz. Az lejes, 5 lejes és 0 lejes bankjegyek Színezd ki pirossal a legnagyobb értékű bankjegy alatt található pöttyöt. Színezd ki zölddel a legkisebb értékű bankjegy alatt található pöttyöt. Emmának lejjel több pénze van, mint Máriának. Írd be a lányok nevét a pontos összeg mellé! EMMA MÁRIA Figyeld meg a kirakatot! Számítsd ki, hány lejt költött Emma minden kosárra! Karikázd be a felhasznált bankjegyeket! b) + = c) + = a) d) + = = 48

49 ÉG É 4 Számold ki és írd be a táskákban található összeget! GYS Y 4. EG E lej lej lej lej lej 5 Máténak tanszerekre van szüksége. Segíts neki, hogy kiszámolhassa, mennyibe kerül: 9 lej lej 8 lej 5 lej toll és vonalzó lej ceruza, radír és egy könyv lej tolltartó és ceruza lej füzet és ceruza lej ceruza, radír és füzet lej könyv és vonalzó lej könyv és tolltartó lej 6 lej lej lej 6 Jelöld meg azokat a bankjegyeket, amelyekkel Emma megvásárolhatja a könyvet. Írd le a füzetbe az összes változatot! 0 lej 49

50 YSÉG É 4. EGY G Hangok Naponta különböző hangokat hallunk magunk körül. Minél közelebb van a hangforrás, a hang annál jobban hallatszik. Amint a hangforrás eltávolodik, a hang egyre halkabban hallatszik. Válaszolj a kérdésekre! a) Mivel hallasz? b) Most mit hallasz? c) A következő helyeken mit hallasz? a járdán egy előadáson az erdőben, a patak partján d) Mikor hallunk több hangot: nappal vagy éjszaka? Miért? e) Nevezz meg egy állatot, amelyről azt tartják, hogy jól hall. Mivel magyarázod? Melyik esetben hallatszik jobban a kutyaugatás? Karikázd be az A-t vagy B-t. Magyarázd meg! A B 50 KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? egy telefon Takard le a telefont sorban Mikor hallatszik a leghangosabban? Mikor a leghalkabban? Színezz a megadott színekkel! egy a választott A4-es lap tárgyakkal! hangos egy füzet egy táska Hallgasd meg minden esetben egy kabát a telefon által halk egy sapka kiadott hangot!

51 Zenei hangok ÉG É GYS Y A hangok hangszerek segítségével is előidézhetők. A hangszerek rezgést hoznak létre, amelyek hanggá alakulnak. 4. EG E A hangszerek hangot hoznak létre PENGETÉSSEL ÜTÉSSEL FÚJÁSSAL Színezd ki a hangszerek címkéjét a fentiek szerint! GITÁR CSÖRGŐDOB HÁRFA TROMBITA FURULYA TÁROGATÓ RUMBATÖK SZÁJHARMONIKA DOB KOBOZ PÁNSÍP Számold ki, hány hangszere van az iskola zenekarának! pánsíp -vel több, mint 4 szájharmonika -mal több, mint pánsíp furulya 5-tel kevesebb, mint szájharmonika csörgődob 5-tel kevesebb, mint pánsíp Összesen KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? azonos méretű Készítsd el a műanyag palack palackokat a képen látható módon! búza kukorica búzadara Dugd be a palackokat! at! Rázogasd meg egyenként! Miben különbözik hang? Mihez hasonlíthatod a hangokat? 5

52 YSÉG É 4. EGY G 4 Természetes számok 0-tól -ig. A számok alkotása, írása és olvasása Figyeld meg a naptár december hónapját! A negyedik szerdán Máté a következő rajzot készítette. H K Sze Cs P Szo V a) Hányadikán készítette Máté a rajzot? b) Hány madarat látsz a rajzon? c) Hány hópelyhet látsz a rajzon? d) Hány nap van decemberben? e) Milyen napra esik december 5-e? Hát december.? Írd le a képeken látható számokat. Egészítsd ki a rajzokat megadott számok szerint! 6 0 Írd be a számok szomszédait! Bontsd fel a számokat a minta alapján! 5 Alkoss számokat! Írd be azokat a kétjegyű természetes számokat, amelyekben: a) az egyesek számjegye, b) az egyesek számjegye, c) az egyesek számjegye 0, a tízeseké kisebb, mint ; a tízeseké pedig 4-nél kisebb; a tízeseké pedig kisebb vagy egyenlő -mal! a) Figyeld meg a számtengelyen a számokat: b) Írd le a számokat: -től -ig 6 és 9 között

53 5 Természetes számok összehasonlítása és rendezése 0-tól -ig ÉG É GYS Y 4. EG E Mikor párod megleled, Te is páros szám leszel. De ha párod nem leled, Páratlan szám a neved. a) Figyeld meg és töltsd ki! Összehasonlítjuk a tízeseket. 4 > vagy < b) Alkoss elempárokat, és fedezd fel a páros számokat! A tízesek egyenlőek. Összehasonlítjuk az egyeseket. > vagy < EgészÍtsd ki a hiányzó számokkal! Színezd ki: páros számok páratlan számok 9 6 Hasonlítsd össze a számokat! Írd be: a) a 9-nél nagyobb, de -nál kisebb számokat; b) a -nél kisebb, de 7-nél nagyobb számokat; c) a 5-nél nagyobb, de 9-nél kisebb számokat! 5 Helyezd növekvő sorrendbe a számokat! 6 Helyezd csökkenő sorrendbe a számokat!

54 YSÉG É 4. EGY G 6 Természetes számok összeadása 0-tól -ig az egységrend átlépése nélkül + = = = Írd le a füzetbe a képeken látható műveleteket! + = = = 5 Számítsd ki írásban! Kösd össze a gyakorlatokat a helyes eredménnyel! Színezd ki a helyes eredményt a minta alapján! Írd be a helyes eredményt a minta alapján! a 4 a a a + 5 Keresd meg a számot, amely: a) 6-tal nagyobb, mint ; b) -mal nagyobb, mint 4; c) -gyel nagyobb, mint 0! 7 Számold ki az összegüket! és 4 5 és 0 és 8 5 és és 7 és Ha Máténak van leje, hány furulyát vásárolhat? 7 lej 0 lej Hány lejt költött t Máté, ha mind a két hangszert megvásárolta? 9 Az iskola kórusában énekel. Hány gyermek énekel a kórusban?

55 7 Természetes számok kivonása 0-tól -ig az egységrend átlépése nélkül ÉG É GYS Y 4. EG E 4 = = 0 + = 4 5 = = 0 + = Írd le a füzetbe a képeken látható műveleteket! Számítsd ki írásban! Végezd el a kivonásokat, és egészítsd ki a minta alapján! Írd be a helyes eredményt a minta alapján! a a 5 a a 5 Máriának 0 ceruzája van. 0 ceruzát Máténak, és 0-et Emmának adott. Hány ceruzája maradt Máriának? 6 Keresd meg a számot, amely: a) 6-tal nagyobb, mint ; b) -mal nagyobb, mint 4; c) -gyel nagyobb, mint 0! 7 Számold ki a különbséget! és 5 és és 9 és 8 8 Az osztályban 5 tanuló van. Ebből 4 hegedül, a többi zongorázik. Hány tanuló zongorázik? 55

56 YSÉG É 4. EGY G 8 Energiaforrások. A Nap. A víz. A szél. Környezetünkben az élethez és működéshez mindennek ENERGIÁRA van szüksége. VÍZIMALOM SZÉLERŐMŰVEK NAPELEMEK Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő szó számával! VÍZ NAP SZÉL A vízimalom a által termelt energiát A napelemeket a víz melegítésére használjuk. Ezek a által termelt energia segítségével működnek. A szélerőművek villamos árammá alakítják a által termelt energiát. Figyeld meg és mutasd be a képet! villamos áram Mutass be más, hasonló példákat! meleg 56 KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? egy papírlap egy ceruza egy rajzszeg egy olló ragasztó egy vonalzó Rajzolj egy kört a négyzet közepébe, Utána vágd el a körig! Hajtsd be a sarkokat a négyzet középpontjáig! A rajzszeget helyezd a forgó közepébe, és nyomd bele a ceruzába! Mit észlelsz?

57 9 Energiaformák. A fény. A meleg. A villamosság. A NAP a legfontosabb energiaforrás FÉNY és MELEG formájában. Fenntartja az életet a FÖLDÖN. GYS Y 4. EG E ÉG É Az ember felfedezte az energia egy másik formáját is, a VILLAMOSSÁGOT. Figyeld meg az alábbi képeket, és töltsd ki a táblázatot a minta alapján! 4 Világítás, Melegítés Mozgás Kommunikáció KÍSÉRLET Mit használsz? Mit teszel? Mit észlelsz? egy falemez egy nagyító Amikor süt a nap, vidd ki a lemezt, és tedd le az asztalra! Tartsd a nagyítót mozdulatlanul lanul 5-0 percig a lemez fölött négyujjnyi magasságban. A napsugárnak át kell haladnia a nagyítón, így a falemezen lassan megjelenik egy pont. 57

58 YSÉG É 4. EGY G 0 Természetes számok összeadása 0-tól -ig az egységrend átlépésével = = 0 + = vagy = = 0 + = = = 0 + = vagy = = 0 + = Számítsd ki a fenti minta alapján! = = = = = + 8 = 8 + = = = = = = + 9 = = = = 8 + = = + 9 = = Számítsd ki írásban! Számítsd ki és hasonlítsd össze a <, > vagy = jelek használatával! Egészítsd ki, hogy 0-at kapj! Keresd meg azt a számot, amely 9-cel nagyobb, mint 6 Számítsd ki az összeget! a két azonos számjegyből álló legkisebb szám. 6 és 9; 8 és 4. 7 Az üzletben 7 számítógép és 8 televízió van. Hány elektromos árammal működő gép van az üzletben? 8 Máté látta, hogy az utcában három házon napelemek vannak. Minden háztetőn 7 napelem van. Összesen hány napelemet számolt meg? 9 A tanteremben 9 égő van. Hány égő van két tanteremben? Hát három teremben? 0 Ha van 5 lejed, hány elemet tudsz vásárolni? 5 lej 58

59 Természetes számok kivonása 0-tól -ig az egységrend átlépésével ÉG É GYS Y 4. EG E 4 = = = 7 vagy 4 = = 0 = = = = 5 vagy 6 = 5 = 0 5 = Számítsd ki a fenti minta alapján! 5 7 = 6 9 = 4 9 = 5 = 8 = 8 9 = 7 9 = 6 7 = 6 = 4 8 = 7 9 = = 4 = 9 = = 9 = 5 6 = 7 = 6 8 = 4 = Számítsd ki írásban! Írd be! Melyik szám hiányzik? Konstanca felé Máté szélerőművet számolt meg. Emma észrevette, hogy 7 erőmű nem működik. Hány szélerőmű működik? Milyen energiaforrással működnek a szélerőművek? 6 Számítsd ki a különbséget! és 8 4 és 7 5 és 9 és 6 8 Mennyivel nagyobb és 8 összege, mint a két szám különbsége? 7 Keresd meg a 9-cel kisebb számokat!, 5,, 7. 9 A égőből 5 kiégett. Hány égő maradt? 0 A kép alapján alkoss egy feladatot, amely megoldható: a) egy összeadással; b) egy kivonással! 59

60 YSÉG É 4. EGY G Az emberi test. A csontváz A testünket csontok tartják össze. A csontok összessége a CSONTVÁZ. Csontok nélkül nem tudnánk lábon állni, szaladni vagy menni. A KOPONYA tartja és védi az agyat. A HÁTGERINC tartja a testet. A MELLKAS tartja és védi a szívet és a tüdőt. AZ ÍZÜLETEK teszik lehetővé a testrészek mozgását. Nevezd meg azokat a testrészeket, amelyekben csont van! Milyen a koponya? Milyenek a kéz csontjai? Vigyázz a csontjaidra! Hogyan véded őket? Találd meg az összefüggéseket! sisak térdvédő könyökvédő csuklóvédő Erős ütés hatására a csontok eltörhetnek, de meg is gyógyulnak. Ahhoz, hogy meggyógyuljon, egy orvosnak be kell gipszelnie. Mutass a testeden néhány ízületet. Magyarázd el, milyen mozgásban segít! 4 Karikázd be azokat az élelmiszereket, amelyek egészségessé g és erőssé teszik csontjaidat! 60

61 Az emberi test. A főbb szervek A BELSŐ SZERVEK biztosítják a szervezet megfelelő működését. GYS Y 4. EG E ÉG É AZ AGY ellenőrzi cselekvéseinket és irányítja az egész szervezet működését. A TÜDŐ felelős a légzésért. A SZÍV biztosítja a vér keringését az egész szervezetben. A GYOMOR az élethez szükséges anyagokká alakítja az élelmet. A VESE kiszűri a fölösleges anyagokat. Figyeld meg a képet! A tested melyik részén helyezkednek el a szervek? Kösd össze a szerveket a szerepük szerint! Írd be a számokat! agy, tüdő, szív, 4 gyomor, 5 vese. Segítek a légzésben. Biztosítom a vér keringését. Irányítom a tevékenységet. Hozzám jutnak az élelmiszerek. Kiszűrjük a fölösleges anyagokat. 6

62 YSÉG É 4. EGY G 4 Megtanultam a természetes számokat 0-tól -ig Írd le a képeken látható számokat! Töltsd ki a minta alapján! Az, 0, -as számjegyeket felhasználásával írd le az összes kétjegyű számot! 4 Írd be a számok szomszédait! ; ; 8 ; 0. 5 Számolj: 7 Hasonlítsd össze a számokat! Írd le: számokat, amelyben az egyesek száma ; 8 Rendezd: Végezd el a műveleteket. Egészítsd ki betűkkel a táblázatot. Milyen szót kaptál? R G N I 0 5 E A Az osztályban 4 tanuló van. Minden tanuló színes papírból készített egy papírforgót. 6 zöld, 5 piros, a többi pedig kék. a) Hány kék papírforgó van? b) Hánnyal van több zöld papírforgó, mint kék? c) Tegyél fel te is egy kérdést, és keresd meg a választ!

63 5 Mit tudok? a) Egészítsd ki a hiányzó számokkal! b) Színezd a páratlan NJ J E a b GYS Y 4. EG E ÉG É Hasonlítsd össze a <, > vagy = jelek használatával! 0 NJ J E Írd be a számok szomszédait! 0 7 NJ 4 6 J 0 E 4 Rendezd növekvő sorrendbe a zöld kockákra írt számokat, és csökkenő sorrendbe a narancssárga kockákon lévőket! NJ J E 6 Válaszd ki, hogyan adnak ki hangot a következő hangszerek! pengetéssel ütéssel 5 a) Számold ki az összeget! 4 és 8 és 9 5 és 6 b) Számold ki a különbséget! 9 és 8 8 és 9 6 és 7 NJ J E NJ J E 7 Számold ki a címkéken található árat, és kösd össze a megfelelő bankjegyekkel! NJ J E 8 Milyen szerepe van a szerveknek? vért pumpál biztosítja a légzést NJ J E ellenőrzi a tevékenységet 6

64 Üdvözöllek! Memo vagyok, a barátod, aki elkísért a számok élettel teli világában tett fantasztikus kirándulás során. Az idő gyorsan eltelt és íme, sikerült a Matematika és környezetismeret tankönyv első részét áttanulmányozni. Közösen megtanultuk, hogyan fedezzük fel a környező világot, olvassuk és használjuk a számokat 0-tól -ig. Örvendek, hogy veled együtt gyűjthettem be az I osztály első félévében szerzett ismeretek gyümölcseit. Most már tudod, hogyan írd, olvasd és rendezd a számokat 0-tól -ig ismerd fel a páros és a páratlan számokat végezz összeadásokat és kivonásokat a megtanult számokkal azonosítsd a növények magyarázd el ezek szerepét oldj meg gyakorlatokat ismerd fel energiaforrásokat használd a megtanult matematikai megnevezéseket et és jeleket fejezd ki véleményed világról ismerd fel a víz átalakulását ismerd fel energiaformákat alkoss és oldj meg feladatokat, illetve gyakorlatokat a képek alapján különböztesd meg a természet hangjait tájékozódj a térben adott pontok szerint fedezd fel és védd meg a környezeted azonosítsd az ember és az szerveit ismerd fel a bankjegyeket és érméket, és használd a mindennapokban magyarázd el az emberi és állati csontváz szerepét és sok mást Gratulálok! Sok sikert továbbra is!