Základná škola Jánosa Endrődyho s vyučovacím jazykom maďarským Mužla

Átírás

1 ákladná škola Jánosa Endrődyho s vyučovacím jazykom maďarským Mužla Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2015 /

2 redkladá: riaditeľka Š : Mgr. sófia alaba rerokované v Rade školy pri Š Jánosa Endrődyho s vjm dňa Stanovisko rady školy: Rada školy odporúča s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ákladnej školy Jánosa Endrődyho s vjm za školský rok 2015/ Ing. Juraj Szórád predseda Rady školy pri Š Jánosa Endrődyho s vjm Stanovisko zriaďovateľa: s c h v a ľ u j e Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ákladnej školy Jánosa Endrődyho s vjm za školský rok 2015 / Ing. Iván Farkas za zriaďovateľa SRÁVA 2

3 o výchovno-vzdelávacej činnosti školy v šk. roku 2015/2016 OBSAH: I. ákladné identifikačné údaje o škole II. III. IV. Údaje o počte žiakov školy Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov školy oznam uplatňovaných učebných plánov V. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy VI. VII. VIII. IX. rehľad o ďalšom vzdelávaní pedagogických pracovníkov Údaje o prezentácii školy na verejnosti rojekty, do ktorých je škola zapojená Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanou ŠŠI v škole X. riestorové a materiálno-technické podmienky školy XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy Vyhodnotenie plnenia cieľa, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na šk. rok 2015/2016 Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky sychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole Voľnočasové aktivity Spolupráca školy s rodičmi Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú áver I. ákladné identifikačné údaje školy 3

4 Názov školy ákladná škola Jánosa Endrődyho s vyučovacím jazykom maďarským Endrődy János Alapiskola Adresa Mužla 491 Kontakty Tel.: Fax: riaďovateľ Obec Mužla Ing. Iván Farkas Mužla 711 Členovia vedenia školy Mgr. sófia alaba riaditeľka školy Mgr. Katarína Szórádová zástupca riaditeľa Členovia Rady školy Alžbeta Csányiová za zriaďovateľa Beáta Maričeková, Mgr. za zriaďovateľa Eva Feketeová za ped. zamestnancov školy Adrián Ármai, Mgr. za ped. zamestnancov školy Melinda Nagyová za neped. zamestnancov Juraj Szórád, Ing. za rodičov školy Monika Szabóová, Ing. - za rodičov školy Andrea Gróf, Ing. - za rodičov školy Klaudia Bircsák - za rodičov školy II. Údaje o počte žiakov školy 4

5 A/ očty žiakov: Stav k Stav k Ročník očet žiakov pr. odch. očet žiakov _ 20 2.A B Spolu B/ očty zapísaných žiakov do 1. ročníka na šk. rok 2016/2017: očet žiakov dievčatá odklad nezaškolení očet tried C/ očet zapísaných žiakov 9. ročníka do 1. ročníka SŠ na šk. rok 2015/2016: rehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ 5

6 očet žiakov 9. r. Gymnáziá Stredné odborné školy 4 ročné Stredné školy 3 -ročné rihlás. rijatí rihlásení rijatí rihlásení rijatí D/ očty žiakov v školskom klube detí: očet detí v ŠKD očet krúžkov apojenie do krúžkov k k % III. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácii žiakov A, Hodnotenie prospechu Na konci školského roka počet žiakov: 149 rospeli: 147 očet žiakov ktorí prospeli s vyznamenaním: 66 očet žiakov ktorí dosiahli veľmi dobré výsledky : 18 očet žiakov ktorí prosleli: 63 očet žiakov ktorí neprosleli: 2 očet žiakov ktorí opakujú ročník: 2 očet žiakov ktorí nevykonali komisionálnu skúšku : 0 očet žiakov v zahraničí: 3 B, Hodnotenie správania očet žiakov s veľmi dobrým /1/ správaním: 146 očet žiakov s uspokojivým /2/ správaním: 2 6

7 očet žiakov s menej uspokojivým / 3/ správaním: 1 očet žiakov s neuspokojivým /4/ správaním: 0 očet žiakov v zahraničí: 3 C, ohvaľu od riaditeľa školy dostal: 40 žiakov D, Cenu najúspešnejšieho deviataka získali: Bakó Roderik a Oszlík Dávid E, Testovanie (testovania sa zúčastnilo 22 žiakov 5. ročníka) redmety MAT MjaML očet žiakov testovaných z daného predmetu: riemerný počet bodov školy 23,28 23,89 riemerná perc. úspešnosť 77,59% 79,63% školy: riemerná úspešnosť v SR: 61,99% 57,36% Testovanie (testovania sa zúčastnilo 14 žiakov 9. ročníka) redmety MAT MjaML SjaSL očet žiakov testovaných z daného predmetu: riemerný počet bodov školy 6,6 12,8 10,9 riemerná perc. úspešnosť 32,9% 51,1% 54,3% školy: riemerný počet bodov v SR: 10,6 16,2 12,8 riemerná perc. úspešnosť SR: 52,8% 64,6% 64,2% F, Údaje o integrovaných žiakoch 7

8 Na základnej školy Jánosa Endrődyho s vjm v školskom roku 2016/2017 bolo integrovaných žiakov 16. Triedy počet žiakov I. 0 II. A 4 II. B 0 III. 0 IV. 3 V. 3 VI. 4 VII. 0 VIII. 2 IX. 0 spolu 16 IV. oznam uplatňovaných učebných plánov I. stupeň - primárne Trieda I., II.A, II.B., III., IV. Uplatňované učebné plány ŠV a ŠkV podľa ISCED 1 a inovovaný učebný plán pre primárne 8

9 II. stupeň nižšie stredné Trieda Uplatňované učebné plány V.,VI.,VII.,VIII.,IX. ŠV a ŠkV podľa ISCED 2 a inovovaný učebný plán pre nižšie sekundárne V. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických pracovníkov A/ edagogický zamestnanci /O špecialisti / O Kategória odkategór ia pre nižšie stredné Meno Kariérová pozícia aradenie v K /M Mgr. Barusová Serena špecialista IX. triedny vedúci K NJ vychovávateľ pre primárne Bc. Benková Mária samostatný pedagogický zamestnanec ŠKD pre nižšie stredné Ing.Bottyán avol špecialista FY Vedúci K vychovávateľ pre primárne Feketeová Eva samostatný pedagogický zamestnanec vedúci M ŠKD pre primárne Mgr. Nyitrai Tímea II.A triedny - špecialista ročník pre nižšie stredné Mgr. Irena Cibulová samostatný pedagogický zamestnanec MAT 9

10 pre primárne Mgr. Szórádová Katarína V. triedny špecialista Vedúci pedagogický zamestnanec ročník vedúci M zástupca riaditeľa pre primárne Lacza suzsanna II.B triedny, špecialista ročník pre nižšie stredné Mgr. Ármai Adrián VII. triedny - špecialista TEV - ETV pre primárne Hausknecht Eva samostatný pedagogický zamestnanec ročník pre nižšie stredné Mgr. Anasztázia Kovácsová samostatný pedagogický zamestnanec SJ a SL -MJaML pre nižšie stredné Mgr. Szilvia Fundárek VI. triedny, špecialista ANJ - MJaML pre primárne Mgr. Bachorecz Veronika III. triedny, špecialista ročník pre nižšie stredné Mgr. Krško Klaudia samostatný pedagogický zamestnanec MAT - BIO pre nižšie stredné Mgr. Izsófová Edita samostatný pedagogický zamestnanec CHEM. - BIO vychovávateľ pre primárne Mgr. Révészová Mária samostatný pedagogický zamestnanec ŠKD Vedúci /O pre nižšie stredné pre primárne Mgr. Szalmová Csilla Mgr. alaba sófia samostatný pedagogický zamestnanec riaditeľ - vedúci pedagogický zamestnanec ANG ročník B/ edagogickí zamestnanci v rámci projektu RINED: 1. Oľga ácsová, Mgr. odborný zamestnanec psychológ 2. Júlia Melecski odborný zamestnanec liečebný pedagóg 3. Boglárka Klinčeková, Mgr. odborný zamestnanec sociálny pedagóg 10

11 4. Bernadeta Antošová, Mgr. asistent a 5. Mária ethesová, Mgr. asistent a C/ Nepedagogickí zamestnanci: 1. Ing. Monika Szabóová, Katarína sapková, Mária Szalaiová, Ing. Gróf Andrea mzdová účtovníčka 2. Ladislav Diós školník 3. Melinda Nagyová upratovačka D/ Celkový počet zamestnancov školy Spo lu edagogickí zamestnanc i toho: I. stup. II. stup. ŠKD O AU Nepedagogickí zamestnanci VI. Ďalšie pracovníkov školy rehľad uznaných kreditov pedagogických a odborných zamestnancov Riaditeľ školy na základe 47a ods. 13 zákona č.390/2011. z. verejňuje informácie o uznaných kreditoch pedagogických a odborných zamestnancov : riezvisko Druh Názov vzdelávania očet latnosť a meno vzdelávania priznaných kreditov kreditov 11

12 Mgr.Barusová Digitálne tech.na zefekt marca 2018 Serena vyučov, s využit. IKT Nenásilná komunikácia februára 2018 základy níženie kreditov získanie atestácie - 30 Od Uplatnenie multikultúrnej výchovy vo vyuč. procese Uplatnenie osobnostného, soc. A mor. rozvoja vo V Učiť moderne, inovatívne, kreatívne na hod. NJ Benková Digitálne tech.na zefekt september 2018 Mária vyučov, s využit. IKT Digit.technolgie v MŠ marec 2018 Ing.Bottyán avol Digitálne tech.na zefekt marca 2018 vyučov, s využit. IKT Digitálne tech.na zefekt marca 2018 vyučov, s využit. IKT Feketeová Nenásilná komunikácia februára 2018 Eva základy rojektové vyučovanie august 2019 Regionálne a miestne poznatky v škole a šk.za Digitálne tech.na zefekt marca 2018 Mgr.Nyitrai vyučov, s využit. IKT 12

13 Nenásilná komunikácia februára 2018 základy Regionálne a miestne poznatky v škole a šk.za Informačno komunikačné technológie v celodennom výchovnom systéme aeddr.áldiová Inovačné Digitálne tech.na marca 2018 Tímea zefekt.v yučov, s využit. IKT racovnéprávo 6 12.apríl 2020 Interaktívna tabuľa v edukačnom procese Uplatnenie multikultúrnej výchovy vo vyučovacom procese Mgr.Szórádová Digitálne tech.na zefekt marca 2018 Katarína vyučov, s využit. IKT Nenásilná komunikácia februára 2018 základy níženie kreditov získanie atestácie - 30 od Využívanie infor.-komun. technológií vo vyučovaní riezvisko Druh Názov vzdelávania očet latnosť 13

14 a meno priznaných vzdelávania kreditov kreditov Digitálne tech.na zefekt marca 2018 Mgr. alaba vyučov, s využit. IKT sófia Lyžiarsky inštruktorský marca 2020 kurz zjazdového lyžov. špecializačné Modernizácia vzdelávania na Š s podporou IKT Mgr.ácsová Digitálne tech.na zefekt marca 2018 Oľga vyučov, s využit. IKT Nenásilná komunikácia februára 2018 základy špecializačné Modernizácia vzdel.na apríla.2020 Š s podporou IKT Rozvoj učebnej látky s Lacza suzsanna využiť. Interaktív..tabule Regionálne a miestne apríl 2020 poznatky v škole a šk.zar. Tvorba a vyhodnotenie školského testu Rozvoj učebnej látky s Mgr.Ármai Adrián využiť. Interaktív..tabule Regionálne a miestne poznatky v škole a šk.za rojektové vyučovanie august

15 Hausknecht Eva Rozvoj učebnej látky s využiť. Interaktív. tabule apríl 2020 Regionálne a miestne pozn. v škole a šk.zaria Interaktívna tabuľa v edukačnom procese Kooperatívne vyučovanie Mgr. Izsófová Edita Tvorba a vyhodnotenie školského testu Rozvoj učebnej látky s 15 využitie interaktívnej tabule 21.apríl 2020 Mgr. Anasztázia Tvorba a vyhodnotenie Kovácsová školského testu Interaktívna tabuľa v edukačnom procese Tvorba a vyhodnotenie Mgr. Silvia Fundárek školského testu Interaktívna tabuľa v edukačnom procese VI. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti Akcie organizované školou a súťaže do ktorých sa škola zapojila AUGUST Matematický tábor vo Srbku Muzslya Logiqa tábor SETEMBER Slávnostné otvorenie šk. roka 15

16 Festival Mažoretiek - Mogyorósbánya III. Regionály Festival mažoretiek III. Regionális Mazsorettfesztivál OKTÓBER II. športový deň v Salke Festival voľba povolania ályaválasztási fesztivál a Évfolyamnak Szövegértelmezés súťaž Nové ámky amätný deň- 6. Október Az aradi vértanúk emléknapja Súťaž - Sorobán Vác Divadelné predstavenie - Az ördögbe Gál Tamás Coca-cola cup futbalový turnaj Deň zraku A látás napja az alsó tagozaton Logické hry n druhom stupni Törd a fejed NOVEMBER Testovanie piatakov - Monitor 5 I. matematický súťaž -Svodín Blahoželanie jubilantom Jubilánsok köszöntése Simon says day Deň konverzácie v anglickom jazyku Rákóczi Szövetség privítanie prvákov Blahoželanie svadobné jubileum DECEMBER Súťaž v aranžovaní Kravany nad Dunajom Vianočná atmosféra v centre seniorov Danubius Karácsony az idősek otthonában Domáce kolo olympiády anglického jazyka angol nyelvű olimpiász Domáce kolo ythagoras Návšteva klziska Tát Súťaž v Hurbanove Som talent Tehetséges vagy? Domáce kolo ekná maďarská reč Vianočný kultúrny program Népek karácsonya 16

17 JANUÁR Lyžiarsky výcvik Čertov Kohútka Okresné kolo olympiády anglického jazyka angol nyelvű olimpiász FEBRUÁR Domáce kolo- Tompa Mihály vers- és prózamondó verseny III. Fašiangový futbalový turnaj Mužla Maškarný ples jelmezbál Okresné kolo ekná maďarská reč Nové ámky Fašiangový ples Exkurzia v knižnici Štúrove Regionálne kolo- Tompa Mihály vers- és prózamondó verseny Štúrovo MAREC Domáce kolo spevácky - Csengőhang Okresné kolo v prednese prózy a poézie Tompa Mihály Strekov Súťaž spevácky- Mogyorósbánya Vystúpenie žiakov Március 15. emlékére Vystúpenie žiakov Súťaž vinohradníkov Mužla Deň otvorených dverí Nyitott nap Okresné kolo matematická súťaž ytagoras Nové ámky Regionálna olympiáda biblická Nové ámky Regionálna súťaž vybíjaná - Štúrovo ábavná matematika CVČ Štúrovo Súťaž v materinskom jazyku Nové ámky Deň v knižnici Časopis Vasárnap a Huncutka Mužla Regionálna súťaž v anglickom jazyku v Štúrove 17

18 Domáce kolo Ipolyi Arnold Mesemondó Verseny ARÍL Regionálna súťaž Szülőföldem szeretlek Štúrovo Testovanie deviatakov Monitor 9 Malý futbal Dôvera Cup -Štúrovo McDonald s futbalový turnaj Štúrovo Veľkonočný program - Tojásfa Súťaž sorobán Területi szorobán verseny és KYU vizsga Regionálne kolo vo futbale dievčatá - Štúrovo amätný deň- A Költészet napja ápis do prvého ročníka Beiratkozás az első osztólyba Jednota Cup futbalový turnaj Štúrovo Soroban - celoštátne kolo - Budapešť Szülőföldön hontalanul regionálna súťaž- Štúrovo Súťaž v maďarskom jazyku pre 4. a 7. ročník Nové ámky Súťaž VII. Édes Gergely emlékverseny - Modrany ber papiera Deň eme s firmou Naturpack Okresné kolo vo futbale dievčatá -Šurany MÁJ Futbalový turnaj Veľké Ľudince Olympiáda biológie Nové ámky rotidrogová prednáška pre ročník- Dubník Majáles Május, május hagyományőrző program Regionálna súťaž Dunamenti Tavasz - Mužla Súťaž v maďarskom jazyku pre 4. ročník - Salka Okresné kolo v súťaži atletika Nové ámky XIV. stretnutie starých žiakov XIV. Diáktalálkozó 18

19 Okresné kolo Ipolyi Arnold Mesemondó Verseny JÚN Škola v prírode Természettábor -uberec Súťaž mladých hasičov Strekov Maratón v tanci Štúrovo Exkurzia v Budapešti Rákóczi Szövetség Slávnostná rozlúčka so školou Účasť žiakov v súťažiach a umiestnenie Súťaž riezvisko meno Trieda Umiestnenia v SR Medzinárodná súťaž Okr. kolo Kraj. kolo Celoslov. kolo Regionálna súťaž Sorobán Budapešť Súťaž v prednese rozprávok Ipolyi Arnold Szavalóverseny Matematická súťaž Krško. 3. Celoštátna súťaž V. miesto Száz E. 8. V. miesto Štrbík Lea 2. Strieborné pásmo Mariček Áron 4. Strieborné pásmo Száz E. 7. Strieborné pásmo Syllaba J. 6. laté pásmo Kovács N. 8. laté pásmo ács Ákos miesto alaba Imre miesto Spevácka s. Mogyorósbá nya Morvai lili Anna 2.A I. miesto ytagoras Kiš R. 4. Úspešný riešiteľ v okresnom kole Mariček Á

20 Biologická olympiáda Száz E. 7. Úspešný riešiteľ v okresnom kole Futbal dievčatá V.-IX. III. miesto I. miesto Malý futbal Futbal pre ročník III. miesto McDonald s futbal ročník II. miesto Fašiangový turnaj Futbal pre I. stupeň I.miesto Futbalový turnaj Dôvera chlapci II. stupeň II. miesto Súťaž v materinsko m jazyku Mariček Á. Richter E miesto iski K. Súťaž v atletike Súťaž v prednese prózy Tompa Mihály ács Ákos miesto Krish Deep 2. miesto VIII. rojekty, do ktorých je škola zapojená 1/ Národný projekt VÚDa Komplexný poradenský systém 3/ rojekt ČAS REMIEN 4/ rojekt NADÁCIE COO JEDNOTA 5/ Národný projekt -,,RINED rojekt INkluzívnej EDdukácie 6/ rojekt ŠKOLSKÉ OVOCIE 7/ rojekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva odané projekty na výzvy MŠ SR a iných fondov, nadácií: 20

21 1/ Nitriansky samosprávny kraj odbor kultúry úspešný 2/ Nitriansky samosprávny kraj odbor šport úspešný 3/ ázmány éter Alapítvány úspešný IX. Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanou ŠŠI v škole V školskom roku 2015/2016 bola vykonaná ŠŠI inšpekcia dňa z dôvodu stavu zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 9. zočníka v základnej škole. Školský koordinátor a administrátor zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania. okyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka Š boli v kontrolovaných skupinách dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty. X. riestorové a materiálno-technické podmienky školy Miestnosti školy očet Učebne 10 Učebňa pre výpočtovú techniku 1 Ch-F laboratórium 1 Kabinet, sklad učebníc 1 Knižnica 1 Telocvičňa v prenájme 1 rovizorna dielňa 1 Šatňa 2 Soc. zariadenia 5 Riaditeľňa 1 borovňa 1 21

22 Kabinet - školský psychológ 1 Sekretariát 1 Kotoľňa 1 Materiálno - technické podmienky sú na dobrej úrovni. Škola je vybavená dostatočným množstvom moderných a aktuálnych učebných pomôcok a didaktickej techniky. Školský klub detí je vybavený hračkami, nábytkom, kobercami a didaktickou technikou. Na vyučovanie telesnej a športovej výchovy je dostatok náradia a náčinia, ktoré je potrebné neustále obnovovať a dopĺňať. Každá trieda má keramickú tabuľu, dataprojektor a interaktívne vybavenie. Školská knižnica je postupne dopĺňaná novou odbornou literatúrou, takisto aj detská knižnica je priebežne dopĺňaná o nové tituly. Našim zámerom je postupne inovovať interiérový nábytok v triedach a vyhľadávať pre deti nové, moderné a kvalitné učebné pomôcky, ktoré budú pomáhať všestrannému rozvoju ich osobnosti. Ako najnaliehavejšie problémy, ktoré bude potrebné v krátkom čase riešiť sú: - školský dvor a športové ihrisko - vlhké steny a plesne. XI. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy Správa o hospodárení za predchádzajúci kalendárny rok, ktorá bola odovzdaná na schválenie 30. marca XII. Vyhodnotenie plnenia cieľa, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na šk. rok 2016/2017 V koncepčnom zámere rozvoja školy na školský rok 2016/2017 škola za hlavný cieľ vzhľadom na jej postavenie národnostnej školy určila: Sledovať a zvýšiť úroveň matematiky, telesnej výchovy, vyučovania slovenského jazyka a literatúry s princípom komunikatívnosti v ústnej aj v písomnej forme, ako i úroveň vzdelávania v materinskom aj cudzom jazyku. Treba venovať zvýšenú pozornosť počúvaniu a čítaniu s porozumením v materinskom, slovenskom a cudzom jazyku a odbornej terminológii a finančnej gramotnosti. 22

23 Kontrola a hodnotenie vytýčeného cieľa : Na základe podrobne rozpracovaného lánu vnútroškolskej kontroly na rok 2016/2017 sa vypracoval cieľavedomý a premyslený systém kontroly, do ktorej sa zahrnulo aj splnenie vytýčeného hlavného cieľa. XIII. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: Silné stránky: -rednes prózy a poézie v maďarskom jazyku -Matematická súťaž sorobán a ytagoriada - Športové súťaže futbal, atletika - Literárne predstavenia -Spolupráca s rodičmi -Spolupráca s MŠ a Š v okolí -Organizovanie školu v prírode, lyžiarskeho kurzu, exkurzií a rôznych kultúrnych podujatí Slabé stránky: - medziľudské vzťahy v triednom kolektíve - problémy pri prechode žiakov z I. stupňa na II. stupeň - finančná gramotnosť - čitateľská gramotnosť XIV. sychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole 23

24 Cieľom Š Janosa Endrődyho je nepretržité skvalitňovanie psychohygienických podmienok výchovy a vzdelávania tak z pohľadu žiakov ako aj zamestnancov. Tento cieľ sa dosahuje: a) organizáciou vyučovacieho času, obedovou prestávkou, b) tvorbou rozvrhu hodín podľa psychohygienických zásad, c) činnosťou výchovného poradcu, školského psychológa d) pôsobením triednych ov ako koordinátorov vzťahov v žiackych kolektívoch, e) odovzdávaním informácií a riešením problémov žiakov prostredníctvom ich zástupcov, f) skvalitňovaním a skrášľovaním pracovného prostredia v škole. XV. Voľnočasové aktivity školy Bezprostredne nadväzujú na výchovu a počas vyučovania vytvárajú však pre žiakov viac a lepšie podmienky na rozvíjanie nadania, talentu a záujmu žiakov. odporujú výchovu a návyky na zúčastňovanie sa na relaxácií, regenerácií organizmu, motiváciu ku výkonom a účelnému, efektívnemu využívaniu voľného času. lnia aj poslanie preventívnych aktivít. Na škole s týmto cieľom pracovalo 10 záujmových útvarov. Niektoré z nich sa úspešne prezentovali na rôznych podujatiach. Literárny krúžok Verőcke Výtvarný krúžok 18 žiakov 19 žiakov Matematický krúžok Sorobán 16 žiakov Tanečný krúžok Mazsorett Športový krúžok futbal Dramatický krúžok ilinke Krúžok prírodovedný ríprava na testovanie 9 Matematický krúžok Športový krúžok žiakov 18 žiakov 35 žiakov 15 žiakov 16 žiakov 17 žiakov 12 žiakov 12 žiakov 24

25 Medzi ďalšie voľnočasové aktivity patrili podujatia školskej knižnice, spevácke a recitačné súťaže, športové turnaje, výstavy plodov, vlastných prác, dni otvorených dverí, workshopy, slávnosti, besiedky, karneval, exkurzie a pod. Tieto sa organizovali nielen pre žiakov ale aj pre rodičov a priateľov školy. Organizovali ich pedagogický zamestnanci školy. Všetky mali veľmi dobrú úroveň. XVI. Spolupráca školy s rodičmi Spolupráca školy s rodičmi je veľmi dobrá. Spolupráca s rodičmi prispieva k: - upevňovaniu partnerstva medzi rodinou a školou, - rodičom umožňuje poznať, že škola je spoľahlivá, - prispieva k zvyšovaniu komunikácie, - ponúka príležitosť na jednotné pôsobenie rodiny a školy, - pomáha škole získať informácie na plánovanie spoločných aktivít, - zlepšovaniu školskej úspešnosti detí. Rodičov priláka Deň otvorených dverí, ktorý časovo prispôsobíme časovým možnostiam rodiča. Škola stále hľadá priestor pre vzájomné zblíženie a spoluprácu. izolovaného, utiahnutého, apatického rodiča sa môže stať rodič aktívny, ak ho presvedčí, že je ochotný ho počúvať, akceptovať a uznať jeho úlohu vo výchove a vzdelávaní vlastného dieťaťa. XVII. Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú MRS pri Š Jánosa Endrődyho Mužla aktívne spolupracuje s pedagogickými pracovníkmi. odporuje úsilie vedenia školy a školského zariadenia, ov a ostatných pedagogických pracovníkov vo výchovno - vzdelávacom procese. omáha pri výchove žiakov mimo vyučovania, pri organizovaní krúžkovej činnosti, školských výletov, exkurzií, lyžiarskych zájazdov a škôl v prírode, pri organizovaní kultúrnych a športových podujatí. Spolupracuje pri zabezpečovaní technického vybavenia školy, organizuje materiálnu pomoc škole a sponzorstvo. Škola úzko spolupracuje s materskou školou v Mužle, v Obide, a v Kravanoch nad Dunajom. Spolupráca so základnými školami v obciach: Kravany nad Dunajom, Gbelce, Kamenín, Salka, 25

26 Svodín a Bátorové Kosihy je na dobrej úrovni. ozývame školy a škôlky na rôzne kultúrne predstavenie, na športový deň, na vianočné a na veľkonočné posedenie. Družobné školy: Mogyorósbánya, Sentváclav a Muzslya každoročne sa stretávame na športových, kultúrnych a na rôznych podujatiach. XVIII. áver ákladná škola Jánosa Endrődyho s vjm v školskom roku 2015/2016 dosiahla celý rad pozitívnych výsledkov. Výrazne sa prejavila remena tradičnej školy na modernú. Škola má aj v súčasnosti schválených niekoľko projektov, ktoré sú ďalšou perspektívou na schválenie výchovno vzdelávacích podmienok školy. Víziou naďalej zostáva udržať význam školy, budovať jej tradíciu, vzdelávať a vychovávať s perspektívou a získavať pre túto realizáciu cieľov kvalitných, aktívnych, kreatívnych a tvorivých pedagógov. 26