Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2016/2017

Átírás

1 Stredná odborná škola Szakközépiskola J. Kráľa 25, Veľké Kapušany Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2016/2017 Október

2 Oblasti hodnotenia školy: I. Poslanie a vízia II. III. IV. Údaje o počte školy vrátane so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami Údaje o počte prijatých do prvého ročníka strednej školy Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie podľa poskytovaného stupňa vzdelania V. Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov VI. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdiu VII. VIII. IX. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov škôl Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov škôl Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole v školskom roku 2016/2017 XII. XIII. XIV. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK - 2 -

3 Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2016/2017 (v súlade s Vyhláškou MŠ SR č.9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ, o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení) Kontaktné údaje školy Názov školy Stredná odborná škola - Szakközépiskola Telefónne číslo 056/ Faxové číslo 056/ Elektronická adresa soueneagouekapusany.edu.sk Webová stránka sosvkjkrala.edupage.org Zriaďovateľ Košický samosprávny kraj Námestie Maratónu mieru 1, Košice Riaditeľ školy Ing. Vladimír Sabolčák 056/ Ing. Enikő Magyarová 056/ , Zástupcovia riaditeľa Iveta Kočišová 056/ Hlavný majster - Rada školy Iveta Kočišová 056/ Poradný orgán školy Certifikát kvality: škola zatiaľ nevlastní - 3 -

4 I. poslanie a vízia SWOT analýza školy: Silné stránky: dobrý manažment školy, dobrá kvalifikovanosť pedagógov, vysoké tvorivé schopnosti niektorých učiteľov a MOV, záujem o ďalšie vzdelávanie a tréningy, veľmi dobrá vybavenosť školy výpočtovou a didaktickou technikou - jazykové laboratórium, využitie internetu, výhodná poloha areálu školy, dobré podmienky športového vyžitia, priaznivá atmosféra rodinného typu v škole, dobrá povesť školy v meste aj regióne, zviditeľňovanie sa školy v rámci regiónu, SR, ČR, MR, - usporadúvanie dni otvorených dverí v škole, - účasť na odborných a športových súťažiach, - bohatá mimoškolská činnosť realizácia odborného výcviku nami vyučovaných odborov v interných podmienkach školy a na zmluvných pracoviskách, možnosť pokračovania štúdia z učebných odborov a nadstavbovom štúdiu, dostupnosť WIFI pripojenia v celom objekte školy žiaci elektro odborov získavajú osvedčenie o elektrotechnickej spôsobilosti 44 ročná tradícia odborného vzdelávania Príležitosti: možnosť získať ďalšie finančné prostriedky z grantov, eurofondov a Slabé stránky: zlý technický stav budov, vysoký počet prijímaných so slabými výsledkami na ZŠ, klesajúci záujem niektorých aj rodičov o štúdium, zlé sociálne pomery rodičov, nízka motivácia k vzdelaniu, technicky a morálne opotrebovaný strojový park na odbornom výcviku v priebehu krátkeho časového obdobia veľké množstvo legislatívnych zmien v školstve Ohrozenie: znižovanie populačnej krivky, nedostatočné finančné prostriedky v - 4 -

5 nadácií, možnosť získať vyšší počet prijímaných do 1.ročníka možnosť výmeny pedagogických skúseností ČR, MR, možnosť exkurzií a kultúrnych akcií pre, spolupráca s okolitými podnikateľmi, prezentácia školy na verejnosti, spolupráca s COV, sústavná propagácia školy na verejnosti rámci normatívneho financovania, - slabé ohodnotenie pedagogických pracovníkov, negatívne vplyvy sociálneho prostredia na mladú generáciu, veľká migrácia po prijímacom konaní a na začiatku školského roka Vízia školy : Na základe súčasného vývoja a zaznamenávania množstva nových informácií sa naša škola stane silnou konkurencieschopnou školou vo Veľkých Kapušanoch so zameraním na všestranný rozvoj mladého človeka. V prvom rade sa bude zameriavať na rozvoj kľúčových kompetencií a rast kreativity našich. Jej konkurencieschopnosť bude lepšia aj vďaka zavedeniu nových učebných a študijných odborov do siete školy. Vo vízii školy sa ďalej budeme venovať týmto oblastiam : budovať modernú strednú školu so systémom celoživotného vzdelávania pre úspešný pracovný život, v rámci celoživotného vzdelávania, ktorý odpovedá požiadavkám trhu práce v KSK naďalej vytvárať možnosti vyučovania požadovaných profesií, vytvárať pozitívne postoje ku vzdelávaniu, motivovať mladých ľudí k tomu, aby pokračovali vo svojom vzdelávaní aj po ukončení povinnej školskej dochádzky a ukončení stredoškolského vzdelávania, budovať systém ďalšieho vzdelávania v súlade s požiadavkami spoločnosti a trhu práce, podporovať rozvoj dištančného vzdelávania a budovať virtuálne vzdelávanie, Vyhodnotenie: V školskom roku 2016/2017 došlo k zaradeniu nových učebných odborov a ich zameraní do zoznamu učebných odborov pre našu školu, a to: 2683 H 15 elektromechanik úžitková technika s vyučovacím jazykom slovenským a maďarským, 2466 H 01 mechanik opravár plynárenské zariadenia s vyučovacím jazykom slovenským a maďarským, 3678 H inštalatér s vyučovacím jazykom slovenským a maďarským. Máme rezervy vo vzdelávaní v jazyku národnostných menšín, konkrétne v maďarskom jazyku. V spádovej oblasti našej strednej odbornej školy sú tri základné školy s vyučovacím jazykom maďarským a žiaci majú záujem o štúdium v maďarskom jazyku, avšak pre rôzny záujem o študijné a učebné odbory vyučované na našej škole je problémom dosiahnuť minimálny počet 8 pre vytvorenie skupiny v triede

6 Na rozdiel od ostatných stredných odborných škôl v okolí máme bohaté skúsenosti so vzdelávaním dospelých. V rámci celoživotného vzdelávania formou externého štúdia v školskom roku 2016/2017 ukončilo štúdium maturitnou skúškou 14 študentov, 11 v študijnom odbore 2414 L 01 strojárstvo výroba, montáž a opravy prístrojov, strojov a zariadení, 3 v študijnom odbore 2675 L 01 elektrotechnika energetika. Poslanie školy: Poslaním školy je aj naďalej vychovávať odborníkov budúcnosti, ktorí budú všestranne rozvinutou osobnosťou, telesne a duševne zdatnou osobnosťou pre potreby 21 storočia. Absolventi budú mať nielen praktické zručnosti a teoretické odborné vedomosti, ale budú vedieť kľúčové kompetencie v oblasti komunikačnej (dorozumieť sa v materinskom i cudzích jazykoch), informačnej (pripraviť k využívaniu IKT pri spracovávaní informácií a k narábaniu s informáciami), na riešenie problémov (pripravenosť tvorivo a kriticky riešiť problémy bežného života) ale aj učebných kompetencií (naučiť ako sa učiť). Sústavnou prácou s mladými ľuďmi ich zároveň chceme viesť k sebariadeniu a sebaovládaniu osobnosti, pripraviť ich k zamestnateľnosti a k uskutočňovaniu myšlienok ako aj k podporovaniu kultúrnych hodnôt a k multikultúrnemu spôsobu života. Poslaním školy je viesť ich k samostatnosti, aktivite, tvorivosti. Vychovať zo študentov náročných odborníkov, flexibilných ľudí, schopných sa presadiť v živote a na trhu práce. Naším poslaním je vytvoriť zo školy inštitúciu, ktorá bude otvorená nielen mládeži, ale bude poskytovať inovatívne a rozširujúce vzdelávanie aj dospelým. Vyhodnotenie: Neustále sa zlepšuje počítačová gramotnosť našich. Vyučovanie pomocou grafických programov ProfiCAD, AutoCAD a ProgeCAD je pre zaujímavé a naďalej populárne. Zvyšuje sa aj úroveň komunikačných schopností našich. Nakoľko strategické podniky v okruhu pôsobenia školy sú naďalej v útlme, absolventi technických odborov (mechanik strojov a zariadení, mechanik elektrotechnik) si hľadajú s úspechom uplatnenie vo vzdialenejších lokalitách, absolventi gastronomických odborov (hostinský, spoločné stravovanie) majú uplatnenie aj v spádovej oblasti školy. Spolupráca so zamestnávateľmi, ktorí pre našich zabezpečujú vykonávanie odborného výcviku resp. odbornej praxe je naďalej veľmi dobrá, veľa našich absolventov sa úspešne zamestná po ukončení štúdia práve u týchto zamestnávateľov. Zámery: Zámerom je vznik modernej a úspešnej školy, ktorá bude rešpektovať potreby a záujmy obyvateľstva, podnikateľskej sféry a priemyslu nielen v spádovej oblasti, ale aj potreby celej spoločnosti. Vyhodnotenie: Pokračovali sme v implementácii projektu európskej únie prioritnej osi 1 Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy, opatrenie 1.1 Premena tradičnej školy na modernú pod názvom Inovatívne metódy a digitalizácia vzdelávania pre potreby trhu práce Stredná odborná škola - Szakközépiskola Veľké Kapušany, ktorý naďalej prispieva zvyšovaniu kvality výchovy a vzdelávania v odboroch hostinský, spoločné stravovanie a mechanik elektrotechnik. Naďalej sa nám darí umiestňovať po prevádzkových pracoviskách a to v odbore hostinský a v študijnom odbore spoločné stravovanie, aktívne tak prepájame teóriu a prax. V školskom roku 2016/2017 sme sa zapojili aj do : - spolupráce so ŠIOV na projekte Rozvoj stredného odborného vzdelávania - 6 -

7 - spolupráce s NUCEM na projekte e-testovanie - súťaže v energetike s Technickou univerzitou v Budapešti Ciele v školskom roku 2016/2017: Hlavným cieľom našej strednej odbornej školy je a aj v budúcnosti bude vytvárať efektívne prostredie pre výchovu a vzdelávanie, v ktorom žiaci a zamestnanci školy zažívajú pocit úspechu, radosti a spokojnosti. Moderný výchovno-vzdelávací proces v škole musí rešpektovať požiadavky a potreby a rodičov, ale zároveň vytvárať dôstojný rámec pre prácu pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a nepedagogických zamestnancov školy. Škola má nielen vzdelávať, ale aj vychovávať. Ciele v systéme výchovy a vzdelávania spočívajú v cieľavedomom a systematickom rozvoji poznávacích schopností, emocionálnej zrelosti, motivácie k sústavnému zdokonaľovaniu sa, prosociálneho správania, etiky, sebaregulácie a autoevalvácie, ako vyjadrenia schopnosti prevziať zodpovednosť za seba a svoj rozvoj a tvorivosť. využívaním inovatívnych metód práce podporovať tvorivé učenie a vychovávať k učeniu sa pre život. viesť k zdravému spôsobu života, k zodpovednému a tolerantnému správaniu sa voči iným. podporovať všestrannú spoluprácu s inštitúciami a rodičmi, medzinárodné projekty a medzinárodnú spoluprácu. skvalitňovať materiálno-technické vybavenie školy Uplatňovanie inovatívnych metód a foriem výučby podnecovali sme zvedavosť a tvorivé myslenie uplatňovaním inovatívnych metód a foriem výučby, ktoré rozvíjajú samostatnosť a tvorivý prístup ako je napr. projektové vyučovanie s využívaním IKT, využívali sme ponuku vzdelávacích príležitostí na podporu individuálneho rozvoja žiaka formou záujmových útvarov, súťaží, podujatí organizovaných MŠVVaŠ SR a iných vzdelávacích inštitúcií, napr. predmetové olympiády, ZENIT, PANGEA, GENIUS LOGICUS, EXPERT GENIALITY SHOW podporovali sme tvorivosť učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese, venovali sme pozornosť inovatívnym metódam a formám, vo vyučovaní sme využívali multimediálne učebne, interaktívne tabule, tablety, vizualizéry, ďalšie prostriedky IKT, edukačné materiály vytvorené v rámci projektu Premena tradičnej školy na modernú pod názvom Inovatívne metódy a digitalizácia vzdelávania pre potreby trhu práce SOŠ Szakközépiskola Veľké Kapušany, rôzne iné softvérové edukačné programy, edukačné portály, napr. Zdravý spôsob života, zodpovedné a tolerantné správanie sa voči iným využívali sme odborné poradenstvo školského psychológa a výchovného poradcu vo výchove a vzdelávaní, napr. adaptácia na štúdium, integrácia so ŠVVP, spolupráca s rodičmi, prevencia a priebežné monitorovane správania sa

8 rozvíjali sme environmentálnu výchovu, osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, povedomia v oblasti separácie odpadov, na vytváranie správnych postojov a správania k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia, realizovali sme preventívny program školy na prevenciu drogových závislostí a iných sociálno- patologických javov., zapájali sme sa do aktivít v rámci dobrovoľníctva, napr. Deň narcisov, Hodina deťom, Červené stužky Všestranná spolupráca s inštitúciami a rodičmi, medzinárodné projekty a medzinárodná spolupráca zefektívnili sme spoluprácu školy s poradnými orgánmi školy, priebežne sme získavali spätnú väzbu o spokojnosti s výchovno-vzdelávacím procesom a námety pre ďalší rozvoj školy naďalej sme spolupracovali s našou družobnou školu v Maďarsku Andrássy Gyula Szakközépiskola Miskolc Skvalitňovať materiálno-technické vybavenie školy v školskom roku 2016/2017 sme pokračovali v nadväznosti na šk. rok 2015/2016 v skvalitňovaní materiálno-technického vybavenia školy, v rámci racionalizácie využívania priestorov sme premiestnili dve učebne odborného výcviku z priestorov dielní do priestorov budovy školy, tieto učebne sme upravili svojpomocne - 8 -

9 II. údaje o počte školy vrátane so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami Počet školy spolu 179 Z toho dievčat 56 Počet tried spolu 10 a) Počet v dennej forme štúdia 152 Z toho dievčat 55 Počet tried denného štúdia 8 Počet v nadstavbovej forme štúdia 13 Z toho dievčat 9 Počet tried nadstavbového štúdia 1 Počet v pomaturitnej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried pomaturitného štúdia 0 b) Počet v externej forme štúdia 27 Z toho dievčat 1 Počet tried v externej forme štúdia 2 Počet vo večernej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried večernej formy štúdia 0 Počet v diaľkovej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried diaľkovej formy štúdia 0 Počet v dištančnej forme vzdelávania 0 Z toho dievčat 0 Počet tried diaľkovej formy štúdia 0 c) Počet s iným vyučovacím jazykom ako 42/0 - MJ slovenským z celkového počtu / z toho dievčat d) Počet so športovou prípravou z celkového počtu 0 / z toho dievčat e) Počet začlenených spolu/z toho dievčat 10/1 f) Počet, ktorí prerušili štúdium 3 g) Počet, ktorí boli zo štúdia vylúčení 0 h) Počet, ktorí prestúpili z inej školy 9 i) Počet, ktorí prestúpili na inú školu 1 j) Počet, ktorí majú povolenú individuálnu formu 0 vzdelávania k) Počet, ktorí zanechali štúdium 16 m) Iný dôvod zmeny 0-9 -

10 III. údaje o počte prijatých do prvého ročníka strednej školy Kritéria pre prijímanie do prvého ročníka Úplné stredné odborné vzdelávanie štvorročné štúdium A) Do študijných odborov sa žiaci prijímajú na základe: písomných prijímacích skúšok výsledkov Testovania výsledkov z profilových predmetov na ZŠ (na konci 8. ročníka a na polročnom vysvedčení v 9.ročníku) B) Bez prijímacích skúšok budú prijatí žiaci, ktorí v Testovaní dosiahli najmenej 90% v každom predmete podľa 65 ods. 4 školského zákona. C) Ostatní žiaci konajú prijímacie skúšky a budú prijatí na základe získaných bodov až do naplnenia požadovaného počtu v triede. prijímacia skúška sa koná zo slovenského jazyka a literatúry a z matematiky v triedach s VJM sa koná prijímacia skúška aj z maďarského jazyka a literatúry, žiak úspešne vykoná prijímacie skúšky z profilových predmetov, ak dosiahne min. 20% úspešnosť, b ude sa prihliadať na dosiahnuté výsledky z profilových predmetov na ZŠ na výročnom vysvedčení za 8.ročník a polročnom vysvedčení za 9.ročník ZŠ, b u d e Úspešnosť (%) Známka z predmetu , , , ,9-20 Body ,9-0 výborný chválitebný dobrý dostatočný nedostatočný Body sa prihliadať na dosiahnuté výsledky v celoplošnom testovaní 9.ročníka ZŠ - TESTOVANIE Úspešnosť (%) od - do , , , , , , , , , , , , , ,9-25 Počet bodov za 1 predmet

11 Podmienkou prijatia do 1.ročníka je: úspešné vykonanie prijímacích skúšok úspešné ukončenie 9.ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017 vyhovujúci zdravotný stav uchádzača pre príslušný odbor prihláška na štúdium doručená v stanovenom termíne Stredné odborné vzdelávanie trojročné štúdium Do všetkých učebných odborov sa žiaci prijímajú bez prijímacích skúšok na základe výsledkov TESTOVANIA 9 do naplnenia požadovaného počtu v triedach Podmienkou prijatia do 1.ročníka je: úspešné ukončenie 9.ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017 vyhovujúci zdravotný stav uchádzača pre príslušný odbor prihláška na štúdium doručená v stanovenom termíne uchádzač so zdravotným znevýhodnením pripojí k prihláške vyjadrenie všeobecného lekára o schopnosti študovať zvolený odbor. Nižšie stredné odborné vzdelávanie dvojročné štúdium Do všetkých dvojročných učebných odborov sa žiaci prijímajú bez prijímacích skúšok Kritéria prijatia do 1.ročníka: žiaci, ktorí ukončili školskú dochádzku v nižšom ako deviatom ročníku, minimálne v šiestom ročníku, alebo neukončili úspešne vzdelávací program v 9.ročníku vyhovujúci zdravotný stav uchádzača pre príslušný odbor Úplné stredné odborné vzdelávanie nadstavbové štúdium - dvojročné štúdium Do 31. mája môžu absolventi stredných škôl podávať prihlášky na nadstavbové a pomaturitné štúdium. Prihlášky sa odovzdávajú riaditeľovi príslušnej strednej školy

12 Prvý termín prijímacích skúšok je naplánovaný vždy na posledný úplný júnový týždeň. Konkrétny deň konania skúšky určí riaditeľ školy. Najneskôr mesiac pred prvým termínom prijímacej skúšky zverejní podmienky pre prijatie uchádzačov. Druhý termín škola uskutoční počas posledných dvoch úplných augustových týždňov. Konkrétny deň konania skúšky určí riaditeľ školy. Najneskôr mesiac pred prvým termínom prijímacej skúšky zverejní podmienky pre prijatie uchádzačov. A) Do študijných odborov sa žiaci prijímajú na základe: písomných prijímacích skúšok výsledkov z profilových predmetov na SŠ (na konci 2. a 3. ročníka) B) Žiaci budú prijatí na základe získaných bodov až do naplnenia požadovaného počtu v triede. prijímacia skúška sa koná zo slovenského jazyka a literatúry a z matematiky žiak úspešne vykoná prijímacie skúšky z profilových predmetov, ak dosiahne min. 20% úspešnosť, Úspešnosť (%) , , , ,9-20 Body ,9-0 bude sa prihliadať na dosiahnuté výsledky z profilových predmetov na SŠ na výročnom vysvedčení za 2. a 3. ročník, Známka z predmetu výborný chválitebný dobrý dostatočný nedostatočný Body Podmienkou prijatia do 1.ročníka nadstavbového štúdia je: úspešné vykonanie prijímacích skúšok úspešné ukončenie 3.ročníka SŠ v príslušnom učebnom odbore v školskom roku 2015/2016 vyhovujúci zdravotný stav uchádzača pre príslušný odbor prihláška na štúdium doručená v stanovenom termíne

13 kód odbor plán 1.kolo PS Prihlásení Prijatí 2.kolo PS Prihlásení Prijatí Zapísaní žiaci 2697 K mechanik elektrotechni k 2413 K mechanik strojov a zariadení H kaderník H mechanik H 11 opravár elektromecha nik silnoprúdová technika 2478 F strojárska výroba 2982 F potravinárska výroba 3686 F stavebná výroba Stav k V školskom roku 2016/2017 sa zvýšil záujem o našu školu, do prvého ročníka denného štúdia sa zapísalo 44, kým v predchádzajúcom školskom roku bol počet zapísaných 41. Nárast počtu je výsledk om svedomitej práce zamestnancov školy, pozitívneho hodnotenia školy širokou verejnosťou v spádovej oblasti školy. IV. údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie podľa poskytovaného stupňa vzdelania Priemerný prospech za školu: Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka za školu: Priemerný počet neospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka za školu: Priemerný počet ospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka za školu: 2013/ / / /2017 2,75 2,67 2,72 2,6 150,19 172,63 179,89 205,93 11,14 12,22 17,07 10,04 139,05 160,44 162,82 195,

14 Priemerný prospech 2,8 2,75 2,7 2,65 2,6 2,55 2,5 2013/ / / /2017 Priemerný počet neospravedlnene vymeškaných vyučovacích hodín / / / /

15 250 Priemerný počet ospravedlnene vymeškaných vyučovacích hodín / / / /2017 Priemerný počet vymeškaných vyučovacích hodín na žiaka sa v školskom roku 2016/2017 zvýšil. Absencia je vysoká a častokrát neopodstatnená. Žiaci odchádzajú zo školy bezdôvodne. Vysoký počet neospravedlnene vymeškaných vyučovacích hodín, aj keď ukazuje klesajúcu tendenciu na rozdiel od predchádzajúcich školských rokov sme zaznamenali u končiacich ročníkov, ktorí svoju nepripravenosť na vyučovacie hodiny riešili tým, že sa na niektoré vyučovacie hodiny nedostavili. Tento nežiaduci stav sme sa snažili a naďalej snažíme vyriešiť za výchovného poradcu. Musíme však skonštatovať, že tento problém bez pomoci rodičov je neriešiteľný a spolupráca s rodičmi hlavne u problémových je slabá. Niektorí rodičia sa nedostavia do školy za celé obdobie štúdia žiaka. Mali sme aj žiaka v povinnej školskej dochádzke, ktorý aj napriek úzkej spolupráce s ÚPSVaR Michalovce, pracovisko Veľké Kapušany a obecného úradu vo Veľkých Raškovciach si túto povinnosť neplnil a tým rapídne navýšil počet vymeškaných vyučovacích hodín. Priemerná známka školy sa v porovnaní s predošlým školským rokom zlepšila. Mnohé vyučovacie predmety sa učia novými modernými formami a metódami. Inovujeme aj vybavenie školy. Pedagogickí zamestnanci robia všetko preto, aby sa žiaci cítili v škole príjemne a aby im inou formou sprístupnili učivo

16 Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka 1. Výsledky hodnotenia a klasifikácie v školskom roku 2016/17 v študijných odboroch s dĺžkou štúdia 4 roky v dennej forme štúdia ročník Počet spolu s vyznamenaním Počet % Počet veľmi dobre prospech vymeškané hodiny na žiaka za šk. rok prospeli neprospeli osprav. neosprav. Študijné odbory % Počet % Počet % , ,75 1 6, , , ,33 6 0, ,33 2 8, , , , , ,7 2 11, , ,35 Spolu , , ,64 7 9, , ,36 2. Výsledky hodnotenia a klasifikácie v školskom roku 2016/17 v učebných odboroch s dĺžkou štúdia 3. roky v dennej forme štúdia roční k Počet spolu s vyznamenaním Počet % Poče t žiako v veľmi dobre prospech vymeškané hodiny na žiaka za šk. rok prospeli neprospeli osprav. neosprav. Učebné odbory % Počet % Počet % , , , , , , , , ,11 1 5, ,77 1 5, , ,72 Spolu , , ,34 1 1, , ,57 roční k Počet spolu 3. Výsledky hodnotenia a klasifikácie v školskom roku 2016/17 v iných formách štúdia nadstavbové štúdium denná forma vymeškané hodiny na prospech žiaka za šk. rok s vyznamenaním Počet % Poče t žiako v veľmi dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav. Študijné odbory % Počet % Počet % , , , , Spolu , , , ,

17 Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka Počet hodín Priemer na žiaka roční k Počet spolu 4. Výsledky hodnotenia a klasifikácie v školskom roku 2016/17 v iných formách štúdia nadstavbové štúdium externá forma vymeškané hodiny na prospech žiaka za šk. rok s vyznamenaním Počet % Počet veľmi dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav. Študijné odbory % Počet % Počet % , , , Spolu , , , roční k Počet spolu 5. Výsledky hodnotenia a klasifikácie v školskom roku 2016/17 v iných formách štúdia skrátené štúdium externá forma vymeškané hodiny na prospech žiaka za šk. rok s vyznamenaním Počet % Počet veľmi dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav. Študijné odbory % Počet % Počet % , , , Spolu , , , Výsledky záverečných skúšok v riadnom skúšobnom období v šk. roku 2016/2017 : Kód Názov odboru PsV PVD P N Spolu odboru konali ZS Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní 6489 H hostinský/hostinská celkom

18 Výsledky záverečných skúšok v mimoriadnom skúšobnom období v šk. roku 2016/2017 september 2016: Názov odboru PsV PVD P N Spolu konali ZS Kód odboru 2466 H 02 mechanik opravár stroje a zariadenia Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní celkom Výsledky maturitných skúšok riadnom skúšobnom období v šk. roku 2016/ Celkové hodnotenie Názov odboru P N Spolu Kód odboru Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní 2697 K mechanik elektrotechnik (VJS) K mechanik elektrotechnik (VJM) L L 01 elektrotechnika - energetika strojárstvo výroba, montáž a opravy prístrojov, strojov a zariadení spolu V mimoriadnom skúšobnom období september 2016: Kód odboru Názov odboru P N Spolu Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní 2697 K mechanik elektrotechnik (VJM) L spoločné stravovanie spolu Externá časť MS Predmet Počet Percentil Slovenský jazyk a literatúra 23 10,93 Slovenský jazyk a slovenská 10 30,88 literatúra Maďarský jazyk a literatúra 10 53,4 Anglický jazyk/b ,17 Ruský jazyk/b1 4 61,28

19 7.3 Interná časť MS - písomná forma Predmet Počet Hodnotenie Slovenský jazyk a literatúra 23 58,12 Slovenský jazyk a slovenská 10 53,21 literatúra Maďarský jazyk a literatúra 10 64,28 Anglický jazyk/b ,42 Ruský jazyk/b1 4 52, Interná časť MS - ústna časť Maturitný predmet Slovenský jazyk a literatúra Slovenský jazyk a slovenská literatúra Maďarský jazyk a literatúra Počet s prospechom 1 Počet s prospechom 2 Počet s prospechom 3 Počet s prospechom 4 Počet s prospechom 5 Priemerná známka , , ,25 Anglický jazyk ,90 Ruský jazyk ,00 TČOZ 2697 K ,29 (VJS) TČOZ 2697 K (VJM) ,00 TČOZ 2675 L ,00 TČOZ 2414 L ,67 PČOZ 2697 K ,14 (VJS) PČOZ 2697 K (VJM) ,25 PČOZ 2675 L ,00 PČOZ 2414 L ,

20 V. zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov Vzdelávacie programy Školy Počet tried a počet v jednotlivých ročníkoch v školskom roku 2016/ Spolu Študijné odbory - ŠVP (uviesť rok triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci denné štúdium aktualizácie) 2697 K 26 Elektrotechnika/ K 26 Elektrotechnika/2015 0,5 13 0, K 23,24 Strojárstvo a ostatná kovospracujúca 0,5 8 0, výroba/ L 63,64 Ekonómia a organizácia, obchod a služby/2013 Celkom Vzdelávacie programy Školy Počet tried a počet v jednotlivých ročníkoch v školskom roku 2016/ Spolu Učebné odbory - ŠVP (uviesť rok denné štúdium aktualizácie) triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci 63,64 Ekonómia 6489 H a organizácia, obchod a služby/2013 0, , ,64 Ekonómia 6456 H a organizácia, obchod 0, ,5 11 a služby/2013 Celkom Vzdelávacie programy Školy Počet tried a počet v jednotlivých ročníkoch v školskom roku 2016/ Spolu Študijné odbory - ŠVP (uviesť rok externé štúdium aktualizácie) triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci 23,24 Strojárstvo 2414 L 01 a ostatná kovospracujúca - - 0, ,5 13 výroba/ L Elektrotechnika/ , ,5 5 Celkom

21 Vzdelávacie programy Školy Počet tried a počet v jednotlivých ročníkoch v školskom roku 2016/ Spolu Učebné odbory - ŠVP (uviesť rok triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci externé štúdium aktualizácie) 2683 H Elektrotechnika/ Celkom VI. výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium. Z celkového počtu absolventov v školskom roku 2016/2017 podiel absolventov na trhu práce počet v študijných odboroch pokračujú v štúdiu na VŠ pokračujú v štúdiu (iné druhy štúdia) vojenská služba (profesionálna) zamestnaní k nezamestnaní k celkom počet v učebných odboroch spolu počet Kód odboru s názvom Monitoring absolventov študijných a učebných odborov po ukončení školského roku 2016/2017 pokračujú v štúdiu vojenská služba (profesionálna) zamestnaní k Nezamestnaní k K mechanik elektrotechnik L 01 strojárstvo výroba. montáž a opravy prístrojov, strojov a zariadení 2675 L 01 elektrotechnika - energetika H hostinský celkom

22 VII. údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov školy 1. pedagogickí zamestnanci Veková štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov Vek: do 30 Nad Spolu Priemerný rokov 66 všetkých vek Počet: ,73 z toho žien: Kvalifikačná štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov Počet všetkých učiteľov: 11 Počet majstrov odborného výcviku: 8 Počet vychovávateľov: 0 z toho externých kvalifikovaných 1 nekvalifikovaných 0 doplňujúcich si kvalifikáciu 0 s 1. kvalifikačnou skúškou 5 s 2. kvalifikačnou skúškou 5 s vedecko-akademickou hodnosťou 0 Priemerný počet na učiteľa 16,27 z toho s vysokoškolským vzdelaním 5 so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 1 so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ 2 Priemerný počet na majstra OV 22,38 z toho s vysokoškolským vzdelaním so stredoškolským vzdelaním a DPŠ so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ Priemerný počet na vychovávateľa Nepedagogickí zamestnanci školy Veková štruktúra nepedagogických zamestnancov Vek: do nad 66 Spolu Priemerný rokov všetkých vek Počet: ,3 z toho žien: ,6 Počet nepedagogických zamestnancov: z toho s vysokoškolským vzdelaním 1 so stredoškolským vzdelaním 7 Odbornosť odučených hodín v školskom roku 2016/2017 Predmety Spoločenskovedné Počet hodín týždenne Odborne odučené Neodborne odučené Počet hodín % Počet hodín % , ,

23 Cudzí jazyk 68,5 65,5 95,62 3 4,38 Prírodovedné 43 30,5 70,93 12,5 29,07 Odborné , ,17 Spolu 466, ,6 48,5 10,4 VIII. údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy Vzdelávanie Švajčiarsky kompetenčný model vyučovania v oblasti elektrotechniky na stredných odborných školách II. atestácia Vzdelávacia inštitúcia ŠIOV Bratislava Prešovská univerzita v Prešove Názov osvedčenie, certifikátu Osvedčenie o ukončení aktualizačného vzdelávania Osvedčenie o druhej atestácii Počet učiteľov Počet získaných kreditov na 1 učiteľa V školskom roku 2017/2018 plánujeme ďalej sa vzdelávať, pedagogockí pracovníci sa zúčastnia aktualizačných a inovačných vzdelávaní, vedúci pedagogickí zamestnanci funkčného resp. inovačného funkčného vzdelávania. IX. údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti, Naša škola sa prezentovala na verejnosti v rámci rôznych podujatí. Zúčastnili sme sa Mostov bez bariér. Zapojili sme sa do podujatí organizovaných mestom Veľké Kapušany: - Veľkokapušiansky jarmok v stánku sme prezentovali odbory, ktoré u nás vyučujeme pomocou práce a výrobkov našich, - Zdravie a krása v MsKS sa predstavili odbory hostinský a kaderník - Deň odborných zručností 8. decembra 2016 sme poskytli možnosť budúcim stredoškolákom zoznámiť sa s odbormi vyučovanými na našej škole - Advent vo Veľkých Kapušanoch v druhú adventnú nedeľu sme sa predstavili občanom mesta Veľké Kapušany kultúrnym programom - Deň školy 7. apríla aktivity súvisiace so študijnými a učebnými odbormi vyučovanými na škole pre školy aj ZŠ súťaže vyhlasované MŠ SR

24 P. Č názov súťaže pri individuálnych súťažiach meno žiaka a trieda Zenit v súťaž konaná dňa krajská úroveň Celoslovenská úroveň elektronike Dominik Léko IV.E/IV.E áno - - Zenit v elektronike Dávid Tóbiáš II.ES/II.E áno - - Olympiáda ľudských práv Patrik Tamók III.E/III.E áno - - medzinárodná úroveň Iné súťaže P. Č názov súťaže pri individuálnych súťažiach meno žiaka a trieda súťaž konaná dňa krajská úroveň Celoslovenská úroveň medzinárodná úroveň Olympiáda regioná z anglického lna jazyka Kevin Vaľko úroveň - - Expert geniality show áno - Genius Logicus 4 žiaci - áno áno Súťaž odborných zručností v elektrotechn ike 2 žiaci áno Súťaž v energetike, TU Budapešť áno Angličtinár roka áno - X. údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená, Názov projektu Číslo projektu Celkový finančný príspevok Strategické riadenie a plánovanie využívania domácej energie Rozvoj stredného odborného LIFE12 INF/SK/ Príspevok školy (ak bol) Poznámka 0 0 Realizátor projektu BIOMASA,združenie právn.osôb-soš je zapojená do projektu Realizátor projektu ŠIOV Bratislava- SOŠ je zapojená do

25 vzdelávania Záložka do knihy spája slovenské školy - Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice Qualifications for third milenium in electrical engineering Pracujme v Európe Határtalanul (Bez hraníc) CISCO akadémia CZ01- KA SK01- KA HAT projektu 0 0 Realizátor projektu Slov. pedagogická knižnica- SOŠ je zapojená do projektu Projekt Erasmus+Realizátor projektu Strední škola elektrotechnická a energetická, prispevková organizace, Sokolnice SOŠ je zapojená ako partner Projekt Erasmus+, KA1 Vzdelávacia mobilita jednotlivcov. Naša škola je realizátorom projektu 0 Projekt na spoluprácu so stredným odborným gymnáziom a SOŠ v Debrecíne Debreceni SZC Beregszászi Pál Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 0 Zmluva podpísaná s TUKE v Košiciach, Fakulta elektrotechniky a infomatiky, Podporné centrum pre CISCO akadémie XI. údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole v školskom roku 2016/2017. V školskom roku 2016/2017 sa uskutočnila: - tematická inšpekcia, ktorej predmetom bola Realizácia externej a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky dňa s nasledovným záverom Predseda ŠMK a predsedníčka PMK slovenského jazyka a literatúry boli vymenovaní odborom školstva okresného úradu v sídle kraja

26 dňa Príprava, realizácia EČ a PFIČ MS a hodnotenie úloh s krátkou odpoveďou so slovenského jazyka a literatúry prebiehali v súlade s pokynmi, bez rušivých momentov. - tematická inšpekcia, ktorej predmetom bola Kontrola odpoveďových hárkov z externej časti maturitnej skúšky dňa so záverom: Administrátori nezabezpečili regulárny priebeh testovania. Pri hodnotení úloh s krátkou odpoveďou nebol dodržaný kľúč správnych odpovedí. Predsedníčka PMK a pomocné hodnotiteľky neplnili dôsledne úlohy podľa pokynov, čo negatívne ovplyvnilo objektívnosť a reliabilitu hodnotenia úspešnosti z EČ MS v predmete SJL. - tematická inšpekcia dňa , ktorej predmetom bola Realizácia internej časti maturitnej skúšky praktickej časti odbornej zložky so záverom : Prípravu, priebeh a organizáciu praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky škola zabezpečila v súlade s platnými právnymi predpismi. - tematická inšpekcia dňa , ktorej predmetom bola Realizácia internej časti maturitnej skúšky teoretickej časti odbornej zložky so záverom : Škola zabezpečila prípravu, priebeh a organizáciu teoretickej časti odbornej zložky MS v súlade s platnými právnymi predpismi. XII. údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy. V priestorových a materiálno-technických podmienkach školy k výrazným zmenám nedošlo, avšak z dôvodu znižovania energetickej náročnosti vyučovania sme menili a upravovali priestory odborného výcviku. Zriadila sa nová dielňa silnoprúdovej elektrotechniky v priestoroch praktického vyučovania, ďalšia v priestoroch teoretického vyučovania. Prebehla rekonštrukcia pracovných stolov v dielni č.42. Zariadil sa kadernícky salón pre potreby odborného výcviku učebného odboru kaderník. XIII. údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy, a to 1. Dotácia zo štátneho rozpočtu ,- - na mzdy a poistné ,- - na bežnú prevádzku ,- - na vzdelávacie poukazy 11256,- 2. Príspevok z KSK: 22185,- - na prevádzku školskej stravovne 16196,- - spolufinancovanie projektu ESF vo výške 5% 0,- - na opravu a údržbu budovy šk. stravovne 5989,- 3. Finančné prostriedky získané z vlastnej činnosti: 15211,- - z prenájmu budov, priestorov a hnuteľného majetku 5912,- - príjmy na prevádzku školskej stravovne 9299,- - ostatné príjmy 0,- 4. Finančné prostriedky získané z darov a grantov: 31547,- - Dary od fyzických a právnických osôb /Tieto boli použité na materiálno technické zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu/ 3100,

27 - Z realizácie projektu (ERASMUS+) 28447,

28 XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK Stratégia rozvoja výchovy a vzdelávania v stredných školách v KSK Návštevy v COV: Názov aktivity Dátum Miesto Organizátor Počet zúčastnených SOŠOaS 2 Michalovce Michalovce SOŠOaS SOŠOaS 2 Michalovce Michalovce SOŠOaS SOŠOaS 2 Farby jesene SOŠOaS Sladké VIANOCE Poľská kuchyňa Čaro ázijskej kuchyne Michalovce SOŠOaS Michalovce Michalovce SOŠOaS Michalovce 2 Prínos resp. nezáujem Ďalšie aktivity: Názov aktivity Dátum Miesto Organizátor Počet zúčastnených Microsoft RoadShow Vzdelávame pre budúcnosť 2016 Deň otvorených dverí TUKE Európsky týždeň programovania Deň odborných zručností Prínos resp. nezáujem TUKE Košice Microsoft 10 Žiaci získali informácie o najnovších trendoch využívania IT vo vzdelávaní TUKE Košice TUKE Košice 10 Žiaci získali informácie o možnostiach štúdia na TUKE SOŠ Szakközépiskola Veľké Kapušany SOŠ Szakközépiskola Veľké Kapušany Prírodovedecká fakulta UPJŠ v Košiciach SOŠ Szakközépiskola Veľké Kapušany 53 Žiaci si mohli precvičiť svoje vedomosti z informatiky a programovania v podobe jednoduchého programovania. 135 V rámci Európskeho týždňa odborných zručností žiaci

29 Sociálna interakcia Človek robot vedecká prednáška SOŠ Szakközépiskola Veľké Kapušany SOŠ Szakközépiskola Veľké Kapušany v spolupráci s KKUI FEI TUKE v Košiciach našej školy prezentovali svoje práce svojim spolužiakom aj žiakom ZŠ. 106 Žiaci získali informácie o možnostiach využívania robotov v našom každodennom živote, mali možnosť vyskúšať ako pracuje robot MILO

30 Rozvoj telesnej zdatnosti, zdravá súťaživosť, nadviazanie nových kontaktov. Koncepcia rozvoja športu Názov aktivity Dátum Miesto Organizátor Počet zúčastnených Volejbal dievčat SOŠ Veľké Kapušany Volejbal CSOŠ sv. Joz. chlapcov Trebišov Futsal SOŠ Kráľovský Chlmec Stolný tenis SOŠ ob. a sl. chlapci Michalovce Stolný tenis SOŠ ob. a sl. dievčatá Michalovce Bedminton SOŠ ob. a sl. chlapci Michalovce Bedminton SOŠ ob. a sl. dievčatá Michalovce Bedminton Gymnáyium chlapci Trebišov Bedminton SOŠ ob. a sl. dievčatá Michalovce Bedminton Gymnáyium dievčatá Trebišov Florbalový turnaj Malý futbal Miskolc Cezpoľný beh SOŠ ob. a sl. chlapci Michalovce Cezpoľný beh SOŠ ob. a sl. d. Michalovce Futbal veľký SOŠ ob. a sl. Michalovce Basketbal SOŠ Veľké chlapci Kapušany Basketbal GPH chlapci Michalovce Stolný tenis chlapci DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE SAŠŠ - MŠ 3 SAŠŠ - MŠ 3 SAŠŠ - MŠ 2 SAŠŠ - MŠ 2 DŠS vyhlásené KSK 2 a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK 2 a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK 3 a CVČ KE Veľké Kapušany CVČ Veľ. Kap Miskolc Miskolc OA Komenského Trebišov SOŠ ob. a sl. Michalovce Stolný tenis dievčatá Nohejbal chlapci SOŠ ob. a sl. Michalovce Malý futbal ZŠ a SOŠ Veľké SŠ Kapušany Malý futbal SOŠ Veľké medzitriedny Kapušany SAŠŠ - MŠ 3 SAŠŠ - MŠ 3 10 SAŠŠ - MŠ 15 DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE SOŠ Veľké Kapušany SOŠ Veľké Kapušany Prínos resp. nezáujem

31 turnaj Kapušianske kultúrne a športové slávnosti FŠ MFK V. Kapušany SŠ, J. Dózsu32, V. Kapušany 8 Koncepcia rozvoja práce s mládežou V dňoch 11. až 20. septembra2016 štyria žiaci a jeden pedagogický zamestnanec sa zapojilo do desaťdňovej mládežníckej výmeny v rámci projektu Erasmus+ Eat. Move. Connect. v Rumunsku. Stretli sa tam mladí ľudia z Rumunska, Maďarska, Talianska, Grécka, Poľska a Slovenska. Témou stretnutia bola zdravá výživa a šport. V októbri študenti učebných odborov 6456 H kaderník a 6489 H hostinský sa aktívne zapojili do organizovania výstavy Zdravie a krása, organizovanej MsKS vo Veľkých Kapušanoch. Žiakov vedieme aj k humanizmu, ochrane životného prostredia ale aj zdravému životnému štýlu. 1.december je Svetovým dňom boja proti AIDS. Tento deň sa zapájame každoročne do celoslovenskej kampane Červené stužky. Stužka symbolizuje prevenciu v boji proti AIDS. Zapojili sme sa aj do súťaže Živá pohľadnica, nafotili sme fotografiu v tvare červenej stužky. 6 našej školy sa zapojilo do verejnej zbierky Hodina deťom. V marci 2017 sa uskutočnila protidrogová prednáška Hovorme o drogách. Apríl 2017 Deň narcisov zapojili sme sa s našimi študentmi do finančnej zbierky pre Ligu proti rakovine. Príprava a uskutočnenie vianočného konceru POD JEDLIČKOU 22.decembra Všetky tieto akcie majú výchovný charakter, upozorňujeme nimi na nutnosť dbať o svoje zdravie a viesť ich k zdravému životnému štýlu, dbať o svoje okolie a ochranu životného prostredia, viesť ich k humánnym činom, k ochrane ľudského života ako aj k úcte k starším. Štatistiky VZDELÁVACIE POUKAZY Počet vydaných vzdelávacích poukazov: 177 Počet prijatých vzdelávacích poukazov: 165 Počet záujmových útvarov: 14 Počet, ktorí v školskom roku 2016/2017 neabsolvovali 60 hodín záujmového vzdelávania: 9 P.č. Názov záujmového útvaru/krúžku Vedúci záujmového útvaru Počet prihlásených 1 Ako písať záverečné práce Ing. Richard Mokoš 12 pracoval 2 Aranžérsky krúžok Lucia Gyüreová 10 pracoval 3 Bedmintonový krúžok Peter Kendi 12 pracoval 4 Cukrársky Mária Eötvösová 13 pracoval 5 Chceš sa zdokonaliť? Ing. Eva Ferková 10 pracoval 6 Futbalový Bc. Tibor Mašlanko 13 pracoval Vyhodnotenie úspešnosti

32 7 Počítačové siete Ing. Marek Gajdoš 13 pracoval a databázové systémy 8 Praktická realizácia elektrotechnických Ing. Štefan Jáger 12 pracoval zapojení 9 Stolnotenisový krúžok Mgr. Michal Hudák 13 pracoval 10 Turistický krúžok Ing. Beáta Mihóková 15 pracoval 11 Urob si sám Mgr. Tibor Muszka 10 pracoval 12 Vizážistický krúžok Mgr. Nikoletta Szakalová 10 pracoval 13 Volejbalový krúžok Mgr. Emília Šoganičová 12 pracoval 14 Výtvarný krúžok Bc. Jaroslav Lajoš 10 pracoval V škole v školskom roku 2016/2017 pracovalo 14 krúžkov, z toho 5 bolo športových. Žiaci na týchto krúžkoch prešli základmi jednotlivých športov a precvičovaním úkonov sa zdokonaľovali získavali lepšiu zručnosť v jednotlivých športoch. Tieto schopnosti využili pri reprezentácií školy na športových súťažiach, či už v rámci súťaží pod gesciou Ministerstva školstva, alebo nášho zriaďovateľa KSK, ako aj samotnej školy vo Veľkých Kapušanoch. Začal pracovať krúžok Urob si sám, v rámci ktorého činnosti sa žiaci aktívne zapojili do úpravy interiéru školy. Ponuka krúžkov bola bohatá a tomuto zodpovedala aj zapojenosť študentov, ktorá bola pomerne vysoká. KULTÚRNE POUKAZY Kultúrne poukazy boli vydané nasledovne: Počet učiteľov: 19 Počet : 155 Využili sme ich na rôzne kultúrne podujatia: v októbri 2016 sa 38 študentov študijných odborov a 2 pedagógovia sa zúčastnili divadelného predstavenia v anglickom jazyku American Dream v MsKS vo Veľkých Kapušanoch, v decembri 2016 študenti technických odborov (mechanik elektrotechnik, mechanik strojov a zariadení) navštívili expozície Technického múzea v Košiciach, v mesiaci február 2017 sa žiaci tried s vyučovacím jazykom maďarským zúčastnili protidrogovej prednášky Karesz végakarata (Posledná vôľa Karesza), žiaci našej školy navštevovali aj výstavy a expozície vo Veľkých Kapušanoch. Tieto akcie v meste organizuje MsKS. Návštevy prebehli v rámci vyučovacích hodín - etickej výchovy, občianskej náuky, triednických hodín

33 ŽIACKA ŠKOLSKÁ RADA Koordinátorkou činnosti ŽŠR je PaedDr. Kaššajová Lívia. Výbor v spolupráci s radovými členmi, vedením školy a spolužiakmi sa podieľal na príprave a realizácii školských akcií a školských súťaží. ŽŠR vo svojej práci má nedostatky. Žiaci nie sú dostatočne samostatní, nepredkladajú vlastné návrhy. V školskom roku 2016/2017 došlo v práci ŽSR k pozitívnej zmene, žiaci sa zapájali do činnosti Stredoškolskej študentskej únie Slovenska a získané poznatky a skúsenosti začínajú uplatňovať aj v našej škole. Ing. Vladimír Sabolčák riaditeľ školy