ORSZÁG: NÖVÉNYEK. MOHÁK TÖRZSE Telepes növények, mert nem rendelkeznek valódi gyökérrel, szárral, levéllel (vegetatív szervekkel).
|
|
- Léna Halász
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ORSZÁG: NÖVÉNYEK MOHÁK TÖRZSE Telepes növények, mert nem rendelkeznek valódi gyökérrel, szárral, levéllel (vegetatív szervekkel). A víztől elszakadt ősi zöldmoszatoktól származnak. Mindenütt előfordulnak, sarkvidéken, sziklákon, a fák kérgén. Többségük erdők árnyas, nedves talaján él. A mohák kisméretűek (< 50 cm), a jelentős párologtatás, a gyors vízvesztés csökkentése érdekében szorosan egymás mellett élnek, mohapárnákat alkotnak. A mohák az evolúció oldalágát képviselik. Kevésbé tudtak alkalmazkodni a szárazföldi életmódhoz. Hiányzik a gyors vízvesztést megakadályozó bőrszövet, nem fejlődött ki a szár függőleges irányú megtartását biztosító szilárdítószövet és a szállítószövet is hiányzik náluk. SZAPORODÁSUK: kétszakaszos egyedfejlődés jellemző rájuk (nemzedékváltakozás) Az ivarosan szaporodó élőlényeknél két nemzedéket különböztethetünk meg: a. A haploid (n) nemzedéket = a gametofitont = ivaros nemzedéket: a haploid mohanövényen jönnek létre a szaporító szervek. A női szaporító szerv = Archegonium (petesejteket termel) és a hím szaporító szerv az Antheridium (hímcsírasejteket termel). A szaporító szervek megjelenhetnek két különböző mohanövényen vagy ugyanannak a mohanövénynek két különböző részén. A spermiumok vízcseppben úszva jutnak el a petesejthez. A megtermékenyítés eredménye a zigóta (2n). b. A diploid (2n) nemzedéket = a sporofitont = ivartalan nemzedéket A zigótából kialakuló sporofiton (2n) a mohanövényen fejlődik: a spóratartó nyélből és a spóratartóból áll. Klorofillt nem tartalmaz, ezért a gametofitonból táplálkozik. A spóratartóban meiózissal haploid spórák (n) keletkeznek. Amikor a spóratartó felnyílik, a spórák kiszóródnak, a földre hullanak és előbb egy fonál alakú, majd elágazó előtelep jön létre, ezen fejlődik ki a haploid mohanövény. A gametofitonhoz tartozik: a mohanövény (a szaporító szerveket is beleértve) és a spórák. A sporofitonhoz tartozik: a zigóta és a spóratartó. Rendszerezésük: - Májmohák osztálya: testük lapított, az aljzatra rásimuló, külsőleg tagolatlan. A telepen feltűnő ivarszervek jelennek meg.nedves helyen élnek. Pl.: csillagos májmoha - Lombosmohák osztálya: testük tagoltabb. Gyökérszerű, szárszerű, levélszerű képződményeik vannak, melyek csak kinézetükben térnek el egymástól, a sejtek működése jórészt megegyezik. Minden sejt képes vizet felvenni, a szárszerű és a levélszerű képződmények fotoszintetizálnak, a gyökérszerű képződmény rögzít is. Pl.: tőzegmoha Biológiai jelentőségük: A talajok víz- és tápanyagtartalmának növelése Trópusi esőerdőknél a talajtakaró védelme a víz gyors felvételével Elpusztulásuk után a talajok tápanyagnövelői Állati táplálékok 1
2 HARASZTOK TÖRZSE Edényes, hajtásos, virágtalan növények. (Edényes = rendelkeznek szállítóedényekkel, hajtásos növények = testük vegetatív szervekre tagolódik: gyökérre, szárra, levélre.) A harasztok a földtörténeti óidőben, a karbonidőszakban, körülbelül 400 millió évvel ezelőtt alakultak ki ősi zöldmoszatokból. Valódi edénynyalábokkal és szilárdító szövetekkel rendelkeznek: ez a szárazföldi életmódhoz való alkalmazkodást mutatja. Párhuzamosan fejlődtek a mohákkal. A Karbon időszakban uralkodó trópusi meleg, a csapadékos éghajlat, illetve a vulkanizmussal felszabaduló sok szén-dioxid felgyorsította a fejlődésüket. Ekkor hatalmas fatermetű pikkelyfák és pecsétfák jelentek meg (20-30 m magasságot is elérték). Később a szárazabb éghajlat miatt háttérbe szorultak. A magvaspáfrányok a virágos növények Ősharasztok irányában fejlődtek. Rendszerezésük: a) Korpafüvek osztálya: Védett növények, igen ritkák. Száruk villás elágazású. A ma élő korpafüvek (pl. a fenyvesekben előforduló kapcsos korpafű) szinte élő kövületek, hiszen ma is úgy néznek ki, mint őseik, csak kisebbek. Pikkelyszerű leveleik spirális elhelyezkedésűek.pl.: kapcsos korpafű b) Zsurlók osztálya: a zsurlók jellegzetessége, hogy az apró, jelentéktelen levelek helyett az örvös elágazású lágyszár fotoszintetizál. A föld alatti szár, a gyöktörzs tartalékaiból tavasszal barna színű nem fotoszintetizáló szaporító hajtás fejlődik, melyen létrejön a spóratartó, benne a spórák. A szétszóródó spórákból nyáron fejlődik ki a zöld fotoszintetizáló hajtás. A zsurlót régen az edények súrolására használták, mert sejtjei sok szilíciumvegyületet tartalmaznak. A csoport neve is innen ered. Pl. mezei zsurló c) Páfrányok osztálya: a harasztok legfejlettebb tagjai a páfrányok. Képviselőik a kialakult nagy felületű leveleikkel a levélfonákon létrejövő spóratartóik miatt jobban alkalmazkodtak a mai viszonyokhoz, mint a másik két osztály. Szaporodásukhoz vízre van szükségük. Emiatt főleg a nedves, árnyékos területeket kedvelik. Pl.: édesgyökérű páfrány, erdei pajzsika, gímpáfrány Biológiai jelentőségük: Evolúciós jelentőségük: az első növények, amelyek szárazföldi életmódhoz alkalmazkodtak. A letűnt korok növényei hozzájárultak a kőszéntelepek kialakulásához. Szaporodásuk: Nemzedékváltakozással történik. A gametofitonhoz = ivaros nemzedékhez tartozik: gaméták, előtelep, spórák. A sporofitonhoz = ivartalan nemzedékhez tartozik: zigóta, a harsztnövény NYITVATERMŐK TÖRZSE Hajtásos, virágos növények, megjelenik a mag, de nincs termésük A nyitvatermők ősi harasztokból alakultak ki a földtörténeti óidő második felében (kb. 300 millió évvel ezelőtt). A középidőben (kb. 200 millió éve) a növényvilág legjelentősebb képviselői voltak. Jellemzőjük, hogy a gyökér, a szár és a levél mellett megjelenik a virág és benne a petesejtet tartalmazó magkezdemény. A hímivarsejtek a virágporszemben a szél közvetítésével jutnak el a magkezdeményhez. A megtermékenyítés után kialakul a soksejtű mag, amely az anyanövényen fejlődik. Virágaik tobozokba tömörülnek, egyivarúak és virágzatot alkotnak. A hím virág = barkavirágzat és virágport termel, a női virágban (tobozban) alakul ki a megporzás után a mag. A női virágokban nincs magház, a magkezdemények szabadon ülnek a tobozpikkelyeken. Innen a törzs neve: nyitvatermők. Termésük sincs. A virágpor és a mag szél útján terjed. Kivétel nélkül fásszárúak. Többségük örökzöld és tűlevelű (egyetlen lombhullató fenyőnk a vörösfenyő). A levelek egyesével, kettesével vagy többesével csomókban helyezkednek el. Rendszerezésük: a. Szágópálmák (Cikászok) osztálya: legközelebb állnak a kihalt magvaspáfrányokhoz. Ezeken a trópusi, szubtrópusi növényeken spirálisan helyezkednek el a pálmalevélhez hasonló levelek b. Páfrányfenyők osztálya: a lombhullató páfrányfenyők levele legyező alakú, közel 200 millió éve élnek a Földön. Pl. páfrányfenyő (Ginkgo biloba) c. Fenyők osztálya: a legjelentősebb nyitvatermők. Fajaik az északi félgömbön és a hegyvidékek magasabb régióiban alkotnak összefüggő erdőséget. Jól hasítható, könnyű és rugalmas fájuk kitűnő épület- és bútorfa. Gyantájukból terpentinolaj, lakk és balzsam, leveleikből illóolaj készül. Szétterülő gyökérzetükön nincsenek gyökérszőrök, többnyire gombákkal együttélve veszi fel a táplálékot (mikorrhiza). Pl. jegenyefenyő, erdeifenyő, vörösfenyő, boróka, tiszafa, tuja 2
3 A ZÁRVATERMŐK TÖRZSE A legfejlettebb hajtásos növények. A magjuk termésbe van zárva. Első képviselőik a Jura időszakában jelenhettek meg, az ősi nyitvatermők továbbfejlődésével (kb. 300 millió évvel ezelőtt). Gyorsan elterjedtek, ami szerveik fejlettségének, jobb alkalmazkodóképességüknek köszönhető. A gyökerük változatos megjelenésű. Száruk lehet az ősibb fás, de elterjedt a lágy szár is. Benne kialakulnak a gyorsabb szállítást biztosító edények. Ezzel nemcsak a tápanyagszállítás, hanem a párologtatás is tökéletesedett. A változatos megjelenésű levelek nagy felülete előnyös a fotoszintézis szempontjából.ősi típusú nyitvatermőkből fejlődtek ki. A fejlett vegetatív szervek mellett megjelent a színes virágtakaró (csésze- és sziromlevelek, lepellevelek) és az illatos nedvet termelő nektáriumok, melyek elősegítették az állatbeporzást (rovar-, madár- stb), biztosabbá téve ezzel a megtermékenyítést. A magház fala is részt vesz a mag védelmében, vagyis a zárvatermőknél új szerv, a termés jelent meg. A termés védi a magot és elősegíti a növény elterjedését (A mag nehezen emészthető. Ha egy állat elfogyasztja a termést és nem emészti meg a magot, az megjelenik az ürülékében és így szétszórja az állat a magot.) RENDSZEREZÉSÜK A. KÉTSZIKŰEK OSZTÁLYA - gyökér: karógyökér, fásgyökér - szár: fásszár, lágyszár; a fa-háncsnyalábok egy körben helyezkednek el, - levél: levélnyél jelen van, az erezet elágazó - virág: csészelevél, párta van, virágtagok száma általában 4 vagy 5, s ennek a többszörösei - csírázás: 2 sziklevéllel, melyek kibújnak a talajból, a sziklevelek tartaléktápanyagot tartalmaznak - ismertebb családok: boglárkafélék, rózsafélék, pillangósvirágúak, ernyősvirágúak, juharfélék, burgonyafélék, keresztesvirágúak, fészkesvirágúak, nyírfafélék, bükkfafélék B. EGYSZIKŰEK OSZTÁLYA - gyökér: bojtos gyökér - szár: legtöbbször lágyszár, az edénynyalábok szórtan helyezkednek el, - levél: tagolatlan, levélnyél nincs, az erezet párhuzamos - virág: csészelevél nincs, helyette lepellevél van, virágtagok száma 3 és ennek a többszöröse - csírázás: 1 sziklevéllel, a sziklevél csak közvetít a csíra és a táplálószövet között - ismertebb családok: liliomfélék, amarilliszfélék, nősziromfélék, orchideák, pázsitfűfélék 3
4 A ZÁRVATERMŐ NÖVÉNYEK SZERVEI A növények szerveit két csoportra oszthatjuk: I. Vegetatív szervek: biztosítják a növényegyed életben maradását. Ide tartoznak: gyökér, szár, levél II. Szaporító szervek: biztosítják a faj fennmaradását. Ide tartoznak: virág, termés, mag 1. A GYÖKÉR a. A gyökér szerpei: a.1. Elsődlegesek: (minden gyökérre jellemzőek): rögzíti a növényt és felszívja a vizet és ásványi sókat a.2. Másodlagosak: (csak egyes gyökerekre jellemző): tartaléktápanyagok raktározása b. A gyökér külső felépítése: a gyökércsúcs osztódószövetét gyökérsüveg védi. E fölött a megnyúlási övezet található, amely a gyökérszőrökkel ellátott felszívási övezetben folytatódik. Az érdes övezetben az elpusztult öreg gyökérszőrök csonkjai láthatók, majd a szállítási övezet következik. c. Gyökértípusok: fás-, karós-, bojtosgyökér 2. A SZÁR a. A szár szerepei: a.1. Elsődleges szerepei: fenntartja a leveleket és a szaporító szerveket, valamint kétirányú anyagközvetítést biztosít ezek és a gyökérzet között. a.2. Másodlagos szerepei: tartaléktápanyagok raktározása, vegetatív szaporodás b. A szár elsődleges szerkezete: Kívülről az epidermisz (bőrszövet) határolja, ez alatt található a kéregalapszövet (sejtjei gyakran kloroplasztiszokat is tartalmaznak) és legbelül a központi henger, melyben vegyes fa- és háncsnyalábok találhatók. A kétszikűek lágy szárában a nyalábok körben állnak, míg az egyszikűek szárában a fa- és háncsnyalábok rendezetlenül, szórtan helyezkednek el. c. Szártípusok: c.1. A fás és lágy szár c.2. Módosult szárak: Föld feletti módosulások: pozsgás szár (kaktusz), szárkacs (tök), tövis (kökény), inda (szamóca). Föld alatti szármódosulások: gyöktörzs (gyöngyvirág), szárgumó (burgonya), hagyma (vöröshagyma). 3. A LEVÉL: a fotoszintézis, légzés és párologtatás szerve. a. Részei: levél részei a levélalap (fejlett formája a levélhüvely), a levélnyél és a levéllemez. b. Módosult levelek: A levelek sajátos szerep betöltéséhez alkalmazkodatnak és átalakulhatnak. Átalakult levél a levéltövis (például a kaktuszoké), a levélkekacs (a borsóé), vagy a rovaremésztő növények rovarfogó csapdája. A ZÁRVATERMŐK SZAPORÍTÓ SZERVEI 1. A virág: A porzó- és termőlevelek elrendeződése szerint a virág lehet: a. Kétivarú virág (hermafrodita virág): porzó- és termőleveleket egyaránt tartalmaz. b. Egyivarú virág: vagy csak porzóleveleket (= hím virág), vagy csak termőleveleket (női virág) tartalamaz. A női ( ) és hím ( ) virágok helyzete szerint megkülönöztetünk: a. egylaki növényeket: amikor mindkét virág ( és ) ugyanazon az egyeden található meg ( pl. dinnye) b. kétlaki növényeket: egy egyed csak vagy csak virágokat tartalamaz. Pl.: csalán, kiwi, papaya 2. A termés: a megtermékenyülés után a virág takarólevelei elszáradnak, a magházból termés fejlődik. A termésben alakulnak ki a magok. A termések csoportosítása aszerint történhet, hogy a termés lédús (húsos) vagy száraz. Húsos termés pl. a bogyótermés (burgonya, paradicsom, szőlő), a kabaktermés (uborka, dinnye, tök) és a csonthéjas termés (szilva, meggy, őszibarack, kökény). Száraz termés pl. a szemtermés (búza, kukorica, rizs), a makktermés (gesztenye, tölgy, bükk), a kaszat-termés (napraforgó, kömény), a toktermés (dohány, mák, vöröshagyma), a hüvelytermés (lucerna, bab, szója) és a becőtermés (repce, káposzta, karalábé). 3. A mag: A virágos növény embrionális alakja a mag. A mag tartalmazza a csírát (amelyből a gyökér és a hajtás fejlődik ki) és a sziklevelet, amely tartaléktápanyagot raktároz a fejlődő csíranövényke számára. Ez többnyire keményítő (gabonafélékben) vagy olaj (dió, len, ricinus esetében). Ha a mag kedvező körülmények közé kerül, kicsírázik. 4 szállítási felszívási megnyúlási szórt helyzetű nyalábok epidermisz gyökérsüveg kéregalapszövet fa-háncs nyalábok osztódási körben elhelyezkedő nyalábok
5 VIRÁGKÉPLET, VIRÁGDIAGRAMM A virágtagok elhelyezkedését a virágdiagrammal vagy a virágképlettel adhatjuk meg A virágképletben a virágtagokat betűkkel jelöljük, azok számát ( = sok) pedig indexként adjuk meg. K a csészelevelek, G a termők jele C a sziromlevelek, a zárójel az összenövést jelenti P a lepellevelek, * sugaras szimmetria A a porzók, kétoldali szimmetria a termők száma alatt vagy felett húzott vonal a magház felső, alsó vagy középső állását jelzi. Ha több körben helyezkednek el az azonos virágtagok, akkor ezt + jellel adjuk meg. mustár borsó vadrózsa kömény árvácska fűz a magház a virágtakaró levelek a vacok bemélyedt eredése felett van a virágtakaró levelek a magház csúcsán erednek A virágdiagram megrajzolásakor a virágtájakat koncentrikus körökre vetítjük. Tulipán *P6A6 G(3) vadrózsa A ZÁRVATERMŐK IVAROS SZAPORODÁSA Az ivaros szaporodás jellemzői: - két szülő utódjaként alakulnak ki az egyedek, keverednek a szülői tulajdonságok, - fokozza a faj változatosságát, ezzel az alkalmazkodóképességét a változó környezethez, - ivarsejtek (gaméták) részvételével valósul meg I. A GAMÉTÁK KIALAKULÁSA A. A HÍMCSÍRASEJTEK KIALAKULÁSA: két lépésben történik: I. A pollensejtek keletkezése: a porzó portokjában történik meg. Itt diploid sejtek (2n) találhatók, melyek meiózissal osztódnak és mindegyikből négy-négy haploid sejt lesz. Ezek a pollenszemcsék (mikrospórák). Minden pollensejt fala két fő rétegből áll. A külső rétegen kiemelkedések figyelhetők meg, melyek segítik a pollen megtapadását a megporzást végző állat testén vagy a bibén. II. A két hím gaméta kialakulása. A pollensejt egyetlen haploid sejtmagja osztódik és így két haploid sejtmag keletkezik. A kisebbik (ovális) a generatív sejtmag, a nagyobbik (gömbölyű) a vegetatív sejtmag és a pollentömlő kialakulásának irányításában vesz részt. A pollentömlőbe jutó generatív sejtmag kettéosztódik, így létrejön a két hím gaméta. Amikor a pollentömlő csúcsa érintkezik az embriózsák falával, a vegetatív sejtmag elpusztul, a két hím gaméta pedig a pollentömlőből az embriózsákba jut. B. A PETESEJT KIALAKULÁSA: két lépésben történik: I. Az embriózsák-sejt képződése. Ez a folyamat a magházban játszódik le, ahol egy diploid sejt meiózissal osztódik és így 4, egymás fölött elhelyezkedő haploid sejt keletkezik. Ezek közül a 3 felső sejt felszívódik, az alsó sejt pedig zsákszerűvé növekszik. Ez a sejt az embriózsák-sejt (haploid). II. A petesejt kialakulása. A folyamat az embriózsákban játszódik le. Az embriózsák-sejt sejtmagja egymás után háromszor osztódik és 2, 4, majd 8 haploid sejtmagot hoz létre. A nyolc sejtmag közül: - 3 sejtmag az embriózsák felső részébe vándorol ezekből lesz a két segítő sejt és a petesejt - 3 sejtmag az embriózsák alsó részébe vándolrol ezekből alakul ki a 3 ellenlábas sejt, - 2 sejtmag közepén marad ezek összeolvadásával jön létre az embriózsák másodlagos (diploid) sejtmagja 5
6 II. A MEGPORZÁS A megporzás során a virágpor a termőre, pontosabban annak csúcsi részére, a bibére jut. A megporzás lehet: - természetes: szél-, rovarok-, víz általi - mesterséges: ha az ember végzi - önbeporzás: ha egy hímnős viragon belül a saját virágpor kerül a bibére - keresztezett megporzás: ha az egyik virág virágpora a másik virág bibéjére jut III. A KETTŐS MEGTERMÉKENYÍTÉS A kettős megtermékenyítés a Zárvatermők sajátossága. Két lépésben játszódik le: 1.Az embriózsák petesejtje (n) összeolvad a pollentönlőben levő egyik hímcsírasejttel (n) és így egy diploid zigóta keletkezik. Ebből alakul ki az embrió (csíra) és az új növény. 2.Az embriózsák diploid sejtmagja összeolvad a másik hímcsírasejtel, így egy triploid (járulékos) zigóta keletkezik. Ebből fejlődik ki az embrió körüli táplálószövet (magfehérje), melyből az embrió táplálkozik csírázás alatt. A megtermékenyítés után a bibe és a bibeszál elszárad. Az egész magkezdeményből a mag, a magházból pedig a magokat tartalmazó termés alakul ki. A NÖVÉNYEK IVARTALAN SZAPORODÁSA Az ivartalan szaporodás a csírasejtek részvétele nélkül valósul meg. Előnye: kevéssé függ a külső tényezőktől, viszonylag rövid idő alatt növeli az egyedszámot. Hátránya: az új egyedek tulajdonságai a szülőével azonosak, az utódok alkalmazkodóképessége romlik, ezért a faj fennmaradásának és elterjedésének esélyei csökkenek. Példák ivartalan szaporodásra: -indákkal való szaporodás, pl. szamóca -gyöktörzs (föld alatti szár) feldarabolása, pl. nőszirom -gumó (föld alatti szár) által, pl. burgonya -sarjhagymák által, pl. tulipán, nárcisz, jácint, hagyma Az ivartalan szaporodás jellemzői: - a csírasejtek részvétele nélkül valósul meg, az utód tulajdonságai megegyeznek a szülőével, - osztódással, vegetatív sejtekből, szervekből jönnek létre az utódok, - egyszerűbben megvalósulhat, történhet: spóraképzéssel, teleprészletekkel vagy vegetatív szervekkel 6
Növényrendszertan. Moha és páfrány.
Növényrendszertan Moha és páfrány. Szerveződési szintek sejttársulás hajtásos növények sejtfonál telepes A növényi legók Sejttársulás Minden sejt megőrzi önállóságát= Nincs munkamegosztás Pl. zöldmoszatok
Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre
Hajtásos növények A hajtásos, szövetestes testfelépítése a legfejlettebb testszerveződés a növények országában. A hajtásos növények testében a különféle alakú és működésű sejtek szöveteket alkotnak, a
Szerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények
Szerkesztette Vizkievicz András Vizsgakövetelmények Ismerje a nyitvatermőknél megjelenő evolúciós újításokat (virág, mag, víztől független szaporodás), hozza ezeket összefüggésbe a szárazföldi élethez
A NÖVÉNYEK SZAPORÍTÓSZERVEI
A NÖVÉNYEK SZAPORÍTÓSZERVEI A NÖVÉNYEK KÉTSZAKASZOS EGYEDFEJLŐDÉSE NEMZEDÉKVÁLTAKOZÁS - ÁLTALÁNOS NÖVÉNYI TULAJDONSÁG - NEM GENETIKAI ÉRTELEMBEN VETT NEMZEDÉKEK VÁLTAKOZÁSA - IVAROS ÉS IVARTALAN SZAKASZ
Témazáró dolgozat. A növények országa.
Témazáró dolgozat. A növények országa. 1.feladat. Mit jelentenek az alábbi fogalmak? fotoszintézis, telepes növények kétivarú virág egylaki növény egyszikű növény 2.feladat. Jellemezze a vörösmoszatok
Növények: mohák, harasztok, nyitvatermők, zárvatermők
Növények: mohák, harasztok, nyitvatermők, zárvatermők NÖVÉNYEK soksejtű eukariota szervezetek klorofill molekula segítségével fotoszintetizálni képesek, sejtfaluk cellulóz tartalmú, szénhidrát tartalék-anyaguk
Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:
Szaporodás és fejlődés az élővilágban... Szaporodás formák Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai: Osztódással Bimbózással (hidra) Vegetatív szaporodás Partenogenézis (parthenosszűz, genézis-nemzés)
A vizet és az ásványi anyagokat egész testfelületükön keresztül veszik fel, melyet a szárukban található kezdetleges vízszállító sejtek továbbítanak.
Mohák (törzse) Szerkesztette: Vizkievicz András A mohák már szárazföldi növények, ugyanakkor szaporodásuk még vízhez kötött. Kb. 360 millió (szilur) évvel ezelőtt jelentek meg, a tengerek árapály zónájában
A NÖVÉNYEK SZAPORÍTÓSZERVEI
A NÖVÉNYEK SZAPORÍTÓSZERVEI A NÖVÉNYEK KÉTSZAKASZOS EGYEDFEJLŐDÉSE NEMZEDÉKVÁLTAKOZÁS - ÁLTALÁNOS NÖVÉNYI TULAJDONSÁG - NEM GENETIKAI ÉRTELEMBEN VETT NEMZEDÉKEK VÁLTAKOZÁSA - IVAROS ÉS IVARTALAN SZAKASZ
Zárvatermők törzse. A klíma további szárazodása következményeként másodlagosan szélbeporzás, egyivarú virág, csökevényes virágtakaró.
Zárvatermők törzse A zárvatermők olyan új tulajdonságokkal jelentek meg az evolúció során, amelyek a kréta korszakban szárazabbá váló klímához jobban alkalmazkodtak, mint a többi szárazföldi növény. Valószínűleg
Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, 2013. Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28. ápr. 23 12:51. ápr.
Rendszertan Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr. 23 12:28 1 A rendszerezés alapegysége: A csoport B halmaz C faj D törzs E osztály F ország ápr. 23 12:51 2 A faj jellemzői: A A faj egyedei
Növényi szervek hajtásos növények gyökérre, szárra, levelekre tagolódik. önfenntartó vegetatív
Növényi szervek A harasztok, nyitvatermők, zárvatermők hajtásos növények, testük gyökérre, szárra, levelekre tagolódik. Ezek az önfenntartó vagy vegetatív szervek. A gyökér A gyökér lapvető feladata a
Törzs Zárvatermők. Osztály. Egyszikűek
Törzs Zárvatermők Osztály Egyszikűek Család Békaszőlőfélék Hínáros békaszőlő Hínáros békaszőlő Hínáros békaszőlő Hínáros békaszőlő Hínáros békaszőlő Család Liliomfélék Őszi kikerics Őszi kikerics Őszi
2. forduló megoldások
BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 2. forduló megoldások 1, Egészítsd ki a táblázat hiányzó részeit! A táblázat utáni feladatok által felkínált lehetőségek közül válassz! A kiválasztott betűt jelöld
BIOLÓGIA VERSENY 6. osztály február 20.
BIOLÓGIA VERSENY 6. osztály 2016. február 20. Elérhető pontszám 100 Elért pontszám Kód I. Definíció (2 pont) A hajtás a növény vegetatív szerve: szárból, rügyekből és levelekből áll. II. Egyszerű választás
Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, 2013. március 13. 14 00-16 00
Név (nyomtatott betűkkel): Osztály:... Iskola:.. Város:..... Szaktanára:...... Heti óraszám:. Elért összpontszám: Javító tanár aláírása:.. Kedves Versenyző! A teszt feladatoknál minden rövid pontozott
Gyöngyszemek 2008/ félév
Gyöngyszemek 2008/2009 1. félév A teleptest sejttípusainak feladatai: - Emésztés A Marchantia májmoha gametofitonja ivaros szaporítókészüléke: - Egy többsoros teleptesten van hímivarszerv, ennek kalapja
1. A talaj víztartalma. 2. A gyökér ionfelvétele. 3. A hajtás párologtatása. 4. A szárban elhelyezkedő háncsrész nyomásviszonyai.
Növénytan V. A NÖVÉNYEK VÍZFORGALMA (13 pont) Egyszerű választás 1. Mi jellemző a változó vízállapotú növényekre? A) Vízi vagy mocsári növények. B) Kiszáradástűrők. C) Mind szövetes növények. D) Csak
56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)
56. Belépés a gázcserenyílásokon (G) A peronoszpóra Plasmopara viticola A gomba micéliumai behatolnak a sztómákon* a növény szöveteibe és az élő sejtekből táplálkozik. Ennek következtében a megtámadott
Rendszertan - Összefoglalás -
Rendszertan - Összefoglalás - Az első tudományos rendszertant Carl Linné alkotta meg. Munkásságát hazánkban Kitaibel Pál, a magyar Linné folytatta. A mai tudományos rendszertan testfelépítés és hasonlóság,
Euphyllophyta. Magvas növények és közvetlen rokonaik
Euphyllophyta Magvas növények és közvetlen rokonaik Pertica Aneurophyton Tetraxylopteris Archaeopteris Runcaria Moresnetia Elkinsia Progymnospermae Archaeosperma Lyginopteris Medullosales Cycadophyta Callistophyton
b) Mellékgyökérrendszer, nagyszámú, egyforma fejlettségű gyökerek jellemzőek. Oldalgyökerek, hajszálgyökerek itt is kialakulhatnak (egyszikűek).
A növényi szervek Szerk.: Vizkievicz András A harasztok, nyitvatermők, zárvatermők hajtásos növények, testük gyökérre, szárra, levelekre tagolódik. Ezek az önfenntartó vagy vegetatív szervek. Megtermékenyítést
A levél Fő jellemzői:
Szervtan 2 Készült 2010-2011 években a Marcali, Barcs, Kadarkút, Nagyatád Szakképzés Szervezési Társulás részére a TÁMOP-2.2.3-09/1-2009-0016 azonosítószámú projekt keretében A levél a szárhoz hasonló
Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar. Fényképezte és összeállította: Hangya Zoltán okl. Biológus, konzulens tanár
Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar Határon túli kihelyezett tagozat - Zenta Fényképezte és összeállította: Hangya Zoltán okl. Biológus, konzulens tanár Tartalomjegyzék: I. Szár: 1. Lágyszártípusok
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: Az egyszikű és kétszikű szár összehasonlítása A szártípusok csoportosítása Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: egyszikű és kétszikű növény szára (kukorica, petúnia,
NÖVÉNYSZERVEZETTAN I. ZH KÉRDÉSEI. A klímakutatás (klimatológia) milyen botanikai információkat használhat?
NÖVÉNYSZERVEZETTAN I. ZH KÉRDÉSEI Hogyan használhatja a kriminológia a botanikát? (2 példa) a) b) A klímakutatás (klimatológia) milyen botanikai információkat használhat? A hangszerkészítőknek milyen növényi
IVARLEVELEK VIRÁTENGELY
A VIRÁG IVARLEVELEK TERMŐTÁJ PORZÓTÁJ SZIROMLEVÉL CSÉSZELEVÉL TAKARÓ- LEVELEK VIRÁGKOCSÁNY VACOK VIRÁTENGELY KÜLSŐ TOKLÁSZ BELSŐ TOKLÁSZ BIBE MAGHÁZ LODIKULA PORZÓ SZIMMETRIA VISZONYOK sugaras - aktimorf
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A növényi növekedés és fejlődés áttekintése Előadás áttekintése 1. A növekedés, differenciálódás és fejlődés fogalma
Eszközismertető Fontos feladat: - a mikroszkóp helyes használatának megismertetése, ill. átismétlése - a digitális mérleg használatának bemutatása
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: A mohanövény teleptestének és szervkezdeményeinek vizsgálata, összehasonlítása A spóratartó és a spórák megfigyelése, metszetkészítés Eszközszükséglet: Szükséges anyagok:
Természettudomány témakör: Genetika, fajok, fajták Növények, gombák, baktériumok működése, előfordulása Éghajlattípusok növénytakarói
Természettudomány 5-6. témakör: Genetika, fajok, fajták Növények, gombák, baktériumok működése, előfordulása Éghajlattípusok növénytakarói Genetika - alapok A genetika két fogalmat takar: - klasszikus
Makrogametogenezis. női gametofiton: embriózsákból (makrospórából) három felső sejt a petekészülék. a nagyobb a petesejt másik kettő a segítősejt
Sporogenezis Készült 2010-2011 években a Marcali, Barcs, Kadarkút, Nagyatád Szakképzés Szervezési Társulás részére a TÁMOP-2.2.3-09/1-2009-0016 azonosítószámú projekt keretében Sporogenezis mikrosporogenezis=
Mohaismeret 6. A Sphagnopsida, Andreaeaopsida és Takakiopsida osztály bemutatása
Mohaismeret 6. A Sphagnopsida, Andreaeaopsida és Takakiopsida osztály bemutatása O:Sphagnopsida Jellegzetes felépítésük miatt külön osztályt alkotnak a tőzegmohák (1. ábra). Az egész földön elterjedtek,
Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny
Biológia 2. forduló 1. Melyik térképvázlat ábrázolja a sivatagokat, melyik a szavannákat, és melyik a trópusi esőerdőket? Írd a nevüket a megfelelő térkép alá! (3 p.) a) Húzd alá azokat az állításokat,
Zárvatermők. Alapsajátságok:
Zárvatermők Alapsajátságok: 1. A magkezdemény zárt termőlevélben fejlődik - (magház) a termőlevél a magkezdemény fejlődésekor még nyitott - később forr össze (postgenital fusion) --- zárt termés, vagy
I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó
Szóbeli tételek I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó baktériumokat és a védőoltásokat! 2. Jellemezd
Gyöngyszemek Növényszervezettan I/1 2012. 03.30.
Gyöngyszemek Növényszervezettan I/1 2012. 03.30. FONTOS! 1) EZ NEM A TANÁROKTÓL SZÁRMAZÓ INFORMÁCIÓ! 2) A diákok fantáziája végtelen, tudása véges. Linné munkásságáról: Első nagy rendszerező, rendszerezésének
A növényrendszertan alapjai biológia tanárszakos hallgatóknak
A növényrendszertan alapjai biológia tanárszakos hallgatóknak Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet 7-608 szoba 20-90-555/1718 mellék tothz9@ludens.elte.hu szárazföldi növények PLANTAE Margulis-Whittaker 5
Törzs Zárvatermők. Osztály. Kétszikűek 3.
Törzs Zárvatermők Osztály Kétszikűek 3. Család Ibolyafélék Illatos ibolya Illatos ibolya Illatos ibolya Kerti árvácska Kerti árvácska Család Fűzfélék Fekete nyár Fekete nyár Fekete nyár Fekete nyár Fekete
Szerkesztette Vizkievicz András
Szerkesztette Vizkievicz András Vizsgakövetelmények Ismertesse a gyökér, a szár és a levél alapfunkcióit. Magyarázza a különböző környezetben élő növények anatómiai különbségeit. Jellemezze a gyökér, a
Zöldségnövények csoportosítása. Zöldségfélék fogalma
Zöldségfélék fogalma A zöldségfélék lágyszárú, intenzív mővelést kívánó, nyersen vagy feldolgozva emberi táplálékul szolgáló, nagy biológiai értékő, sok vitamint, ásványi sót, íz- és zamatanyagokat tartalmazó
A nyitvatermők törzse
A nyitvatermők törzse Miről lesz szó? I. Evolúciós eredet II. A magképzés evolúciója III. Nyitvatermők sajátosságai IV. Nyitvatermők rendszerezése I. Evolúciós eredetük: Ősharasztokból alakultak ki Legősibb
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ (Biológia) Fejlesztő feladatok 56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)
56. Belépés a gázcserenyílásokon (G) A peronoszpóra Plasmopara viticola A gomba micéliumai behatolnak a sztómákon* a növény szöveteibe és az élő sejtekből táplálkozik. Ennek következtében a megtámadott
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek)
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az élőlények rendszere az alábbi kis
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet)
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az élőlények rendszere az alábbi kis táblázatban
A SZILÁRDÍTÓ ALAPSZÖVET
A SZILÁRDÍTÓ ALAPSZÖVET CSOPORTOSÍTÁS ÉS JELLEMZÉS A KOLLENCHIMA SARKOS LEMEZES GYŰRŰS LAKUNÁRIS Zeller levélnyél Coleus szár Bodza szár A megvastagodott másodlagos sejtfalban lakunák, üregek vannak. Pl.:
Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése
A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Levéltípusok megfigyelése A levél módosulatok felismerése, vizsgálata Funkciójuk és változataik megismertetése Lomblevél szöveti felépítése Eszközszükséglet:
I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához
I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához A gimnáziumi biológia tankönyvek átdolgozott kiadása, felépítésében a kerettanterv előírásait követi. Ennek megfelelően: a 10. osztályos tankönyvben Az élővilág
A növények világa. Az eukarióta élőlények birodalmába 4 ország tartozik: egysejtű eukarióták, többsejtű gombák, többsejtű állatok, többsejtű növények.
1 A növények világa Szerk.: Vizkievicz András Az eukarióta élőlények birodalmába 4 ország tartozik: egysejtű eukarióták, többsejtű gombák, többsejtű állatok, többsejtű növények. Az eukarióta sejtek belső
Növényrendszertani alapismeretek
Károssy Ágnes Növényrendszertani alapismeretek A követelménymodul megnevezése: Kertészeti alapismeretek A követelménymodul száma: 2220-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-012-30 NÖVÉNYRENDSZERTAN
FELADATLAPOK BIOLÓGIA
FELADATLAPOK BIOLÓGIA 8-10. osztály, tehetséggondozó szakkör Tanári segédanyag Dr. Nagy Istvánné TARTALOMJEGYZÉK 10-01 Mohák-1.... 3. oldal 10-02 Mohák-2.... 5. oldal 10-03 Mohák-3.... 8. oldal 10-04 A
11. évfolyam esti, levelező
11. évfolyam esti, levelező I. AZ EMBER ÉLETMŰKÖDÉSEI II. ÖNSZABÁLYOZÁS, ÖNREPRODUKCIÓ 1. A szabályozás információelméleti vonatkozásai és a sejtszintű folyamatok (szabályozás és vezérlés, az idegsejt
Nyitvatermők megfigyelése
A kísérlet megnevezése, célkitűzései: Nyitvatermők fajainak megismerése A virágzat vizsgálata A levelek mikroszkópos vizsgálata Kész fenyőmetszet megfigyelés Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: lucfenyő
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM I. félév Az élőlények rendszerezése A vírusok Az egysejtűek Baktériumok Az eukariota egysejtűek A gombák A zuzmók
AZ OLDALGYÖKEREK KÉPZÉSE
AZ OLDALGYÖKEREK KÉPZÉSE Egyszikűeknél és kétszikűeknél is lejátszódik oldalgyökér-képzés. A periciklusból jönnek létre az oldalgyökerek. 1, Periklináris osztódás: két réteg keletkezik: OL1 + IL1 2, Az
Hegyvidéki erdők életközössége
Hegyvidéki erdők életközössége 1. tartalmi életközösség lombhullató, örökzöld Tantervi háttér Előzmények porzós és termős virág, megporzás telepes test állatok csoportjai különböző tulajdonságaik alapján
az I. kategória (7-8. évfolyam) feladatlapja
2004/2005. tanév I. forduló az I. kategória (7-8. évfolyam) feladatlapja Versenyző neve:... évfolyama: Iskolája : Település : Felkészítő szaktanár neve:.. Megoldási útmutató A verseny feladatait nyolc
Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei
Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei 1. Forró éghajlati övezet: növényzeti övei, az övek éghajlata, talaja esőerdő, trópusi lombhullató erdőszerkezete, szavanna, sivatagok jellemzése
Szállítószövet I. Nyalábok Az elsődleges xylém Az elsődleges floém
Szállítószövet I. Nyalábok Az elsődleges xylém Az elsődleges floém A SZÁRAZFÖLDI NÖVÉNYEK KIALAKULÁSA EDÉNYES VIRÁGTALAN NÖVÉNYEK HARASZTOK EDÉNYES VIRÁGOS NÖVÉNYEK NYITVATERMŐK ZÁRVATERMŐK SZTÉLÉK ÉS
A kromoszómák kialakulása előtt a DNS állomány megkettőződik. A két azonos információ tartalmú DNS egymás mellé rendeződik és egy kromoszómát alkot.
Kromoszómák, Gének A kromoszóma egy hosszú DNS szakasz, amely a sejt életének bizonyos szakaszában (a sejtosztódás előkészítéseként) tömörödik, így fénymikroszkóppal láthatóvá válik. A kromoszómák két
Kertészeti növénytan javítóvizsgára felkészülést segítő tananyag vázlata
témakörei: Kertészeti növénytan javítóvizsgára felkészülést segítő tananyag vázlata 1. Sejt és szövettan (anatómia) 2. Külső alaktan (morfológia) 3. Növények életjelenségei 4. Növényrendszertan 5. Növény
NÖVÉNYTAN MEGOLDÁS EMELT SZINT 1
NÖVÉNYTAN MEGOLDÁS EMELT SZINT 1 I. A levél és a fotoszintézis (25 pont) 1. A: szállítónyaláb faelemei (mert a levélér színi része felé helyezkedik el) B: szállítónyaláb háncselemei (mert a levélér fonáki
Minimum kérdések a Kertészmérnök BSc. alapszak I. éves hallgatói számára Növényszervezettan tárgyból
Minimum kérdések a Kertészmérnök BSc. alapszak I. éves hallgatói számára Növényszervezettan tárgyból Alapfogalmak: Pontos meghatározásukat várjuk a vizsgán! Ahol lehetséges, ott példafajokat is kérünk!
FELADATLAPOK BIOLÓGIA
1 FELADATLAPOK BIOLÓGIA Emelt szint 9-10. osztály Tanári segédanyag Dr. Árendás Vera 2 TARTALOMJEGYZÉK I. Előszó, balesetvédelem...3. oldal II. Morfológiai feladatlapok...5. oldal 1. feladatlap: A gombák
Gyöngyszemek 2010/2011. 1. dolgozat
Mottó: A hallgatók fantáziája végtelen. Gyöngyszemek 2010/2011 1. dolgozat Tanári védekezés: A gyöngyszemek függetlenek a tanároktól és az általuk tanított anyagtól! A hangszerkészítőknek ismerniük kell
Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:
Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére Csapat neve:... Csapattagok neve:...... Iskola: Település: 2. forduló 1. Nevezzétek el a képeken látható szöveteket és oldjátok meg a feladatokat,
BIOLÓGIA VERSENY 6. osztály 2016. február 20.
BIOLÓGIA VERSENY 6. osztály 2016. február 20. Elérhető pontszám 100 Elért pontszám Kód I. Definíció (2 pont) A... a növény vegetatív szerve: szárból, rügyekből és levelekből áll. II. Egyszerű választás
Az egysejtű eukarióták teste egyetlen sejtből áll, és az az összes működést elvégzi, amely az élet fenntartásához, valamint megújításához, a
Az egysejtű eukarióták teste egyetlen sejtből áll, és az az összes működést elvégzi, amely az élet fenntartásához, valamint megújításához, a szaporodáshoz szükséges. A sejtplazmától hártyával elhatárolt
Angiospermae (Magnoliophyta) zárvatermők
Angiospermae (Magnoliophyta) zárvatermők Mol. kladogram: rbcl. APG III 2009 Angiosperm Phylogeny Group Zárvatermő rendek kladogramja (2016-os összesítés - www.mobot.org) Egyszikűek Fabidae Rosidae Malvidae
VEGETATÍV SZERVEK SZÖVETTANA
VEGETATÍV SZERVEK SZÖVETTANA HIPODERMA A SZÁR SZÖVETI FELÉPÍTÉSE Lágyszárú, föld feletti hajtások szára 1. Epidermisz 2. Elsődleges kéreg - legkülső sejtsora: KLORENCHIMA - alatta: - KOLLENCHIMA kétszikűek
Az ember szaporodása
Az ember szaporodása Az ember szaporodásának általános jellemzése Ivaros szaporodás Ivarsejtekkel történik Ivarszervek (genitáliák) elsődleges nemi jellegek Belső ivarszervek Külső ivarszervek Váltivarúság
Endogén és exogén dinamika Földtörténeti korok Kristálytan Ásványtan Kőzettan Kárpát-medence geológiai felépítése Tájföldrajz
Bidló Bidló András: András: A Kárpát-medence természeti földrajza Endogén és exogén dinamika Földtörténeti korok Kristálytan Ásványtan Kőzettan Kárpát-medence geológiai felépítése Tájföldrajz A világegyetem
1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...
Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,
Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.
Minimum követelmények biológiából Szakkközépiskola és a rendes esti gimnázium számára 10. Évfolyam I. félév Mendel I, II törvényei Domináns-recesszív öröklődés Kodomináns öröklődés Intermedier öröklődés
gei Kép: internet Fotó: internet
A keresztes virágúak betegségei gei Kép: internet Fotó: internet 1 Káposztafélék gyökérgolyválya (Kertész) Plasmodiophora brassicae (Protozoa) Gazdanövények: Keresztesek, pl.: Repce Retek Torma Karalábé,
TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA
Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA A biológia tudománya, az élőlények rendszerezése 11 Vizsgálati módszerek, vizsgálati eszközök 12 Az élet jellemzői, az élő rendszerek 13 Szerveződési szintek 14 EGYED ALATTI
Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola
Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola 1047 Budapest, Langlet Valdemár utca 3-5. www.brody-bp.sulinet.hu e-mail: titkar@big.sulinet.hu Telefon: (1) 369 4917 OM: 034866 10. évfolyam Osztályozóvizsga
1. FÖLD FELETTI / Epigeikus - a gyökér rögzíti a növényt, a sziklevél alatti szárrész megnyúlása felemeli a sziklevelet a talaj felé
A HAJTÁS 1. FÖLD FELETTI / Epigeikus - a gyökér rögzíti a növényt, a sziklevél alatti szárrész megnyúlása felemeli a sziklevelet a talaj felé 2. FÖLD ALATTI / Hipogeikus - a sziklevelek a maghéjon belül
Növénytan tananyag. Képzett fiatalok Püspökladány város fejlődéséért. Az Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület, Püspökladány Város
1 Növénytan tananyag 2 Tartalomjegyzék Bevezetés 3. Rendszertan 4. Vírusok 8. Prokarióták 9. A növények országa 12. A növényi egysejtűek 12. Gombák 14. Hajtásos növények 18. Moszatok 19. Zuzmók 22. Mohák
A növényi szervek. A gyökér. A gyökér lapvetı feladata a növény rögzítése, ill. a víz ás a benne oldott ásványi anyagok felvétele.
A növényi szervek A harasztok, nyitvatermık, zárvatermık hajtásos növények, testük gyökérre, szárra, levelekre tagolódik. Ezek az önfenntartó vagy vegetatív szervek. Szerkesztette: Vizkievicz András Megtermékenyítést
Kosborok az erdőkben Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (
A trópusokon fák ágain és kérgén megtelepedő és talajlakó fajaik egyaránt vannak, a mérsékelt övben csak utóbbiak. A legtöbb faj élőhelyigénye igen jellegzetes. A különböző gyepeknek, lápoknak is megvannak
Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő
1. Kísérlet Élesztőgombák megfigyelése Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő A boltban vásárolt pékélesztőből kaparj le egy kis darabot, és oszlasd
Gyümölcstermő növények szaporítása. Szaporítás: a termesztett növények életfolyamatainak újrakezdésére irányuló tevékenység.
Gyümölcstermő növények szaporítása Szaporítás: a termesztett növények életfolyamatainak újrakezdésére irányuló tevékenység. Főbb típusai: ivaros (generatív), ivartalan (vegetatív), mikroszaporítás. Szaporítóanyag:
NÖVÉNYEK R.: PLANTAE
NÖVÉNYEK R.: PLANTAE A növények rendszere Zöldpigmentűek Viridiplantae T.: Zöldmoszatok T.: Járommoszatok T.: Mohák T.: Harasztok T.: Nyitvatermők T.: Zárvatermők Vöröspigmentűek Biliphyta T. : Vörösmoszatok
Az egyes tápanyagok szerepe a növények életében DAMISOL KFT. ALBERTIRSA Ladányi Péter ügyvezető igazgató Az adott év termésmennyiségét és főleg annak minőségét a minimumban lévő tápanyag határozza meg!
4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola neve:.. Csapatnév:.
Nyitvatermők / Gymnospermatophyta törzs
Nyitvatermők / Gymnospermatophyta törzs A nyitvatermők 250 millió éve, a felső devon óta élnek a Földön. Az első növénycsoport, amelynek az ivaros szaporodási szakaszában először sikerült kiküszöbölni
VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére
VEZETŐFÜZET a Kalanderdő tanösvényeihez általános iskolások részére Kedves Olvasó! A Kalanderdő kitűnő terep a játékra, ügyességed próbára tételére, és egyúttal lehetőség a természet megismerésére is.
NÖVÉNYEK KÜLSŐ ÉS BELSŐ FELÉPÍTÉSE
1 NÖVÉNYI SZÖVETEK ESETFELVETÉS - MUNKAHELYZET Mi fán terem a hagyma? Vajon a növényi test felépítéséről már eleget tudunk? 1. ábra: Flóra Hungária 2008 A kertész munkája során élőlényekkel, növényekkel
1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!
Megoldás. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre! A mikorrhiza (gomba-gyökér kapcsolat) a növény tápanyagellátásában játszik lényeges szerepet, azon
2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév
Iskola: 1 Csapatnév: 1. a.) Fejtsétek meg a rejtvényt! 2. 1. 3.. 2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Örökzöld fa. 2. Ez lesz a virágból. 3. Csonthéjas gyümölcs.. Erdei állat. Megfejtés:
Látogatásunk az orchideák birodalmában
Látogatásunk az orchideák birodalmában.2014. november 14-én ellátogattunk a Magyar Mezőgazdasági Múzeumba a Veres Péter Gimnázium 8.a, 8.b és a 10.c osztály biológia szakköröseivel Boncz Andrea és Őze
Corylaceae mogyorófélék családja
Corylaceae mogyorófélék családja Corylus mogyoró Carpinus gyertyán Ostrya - komlógyertyán Corylus mogyoró nemzetség szimpodiális hajtásrendszer nagy termetű cserjék vagy fák váltakozó (szórt) levélállás
Növényrendszertan. Biológia BSc 2. félév
Növényrendszertan Biológia BSc 2. félév ZUZMÓK (LICHENES) A gombapartner (mikobionta) - ún. zuzmóalkotó gombák (75 faj, 11 genus, zuzmókban élő fajok) - nagy részük a tömlős- (kb. 98%) és a bazídiumos
8. ELŐADÁS. A bőrszövetrendszer és az exogén kiválasztórendszerek
8. ELŐADÁS A bőrszövetrendszer és az exogén kiválasztórendszerek A NÖVÉNYI SZÖVETEK CSOPORTOSÍTÁSA OSZTÓDÓ SZÖVET ÁLLANDÓSULT SZÖVET Topográfiai alapon Eredet szerint Topográfiai alapon Eredet szerint
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802
Iskola neve:. Csapat neve:.. Csapattagok neve:. Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny 3. évfolyam I. forduló 2014. november 19. 1. a) Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
A NÖVÉNYSZERVEZETTAN II. ELŐDÁSOK TEMATIKÁJA 2012/2013 1. FÉLÉV
A NÖVÉNYSZERVEZETTAN II. ELŐDÁSOK TEMATIKÁJA 2012/2013 1. FÉLÉV 2012.09.14. A HAJTÁSOS NÖVÉNYEK SZERVEZETTANA - BEVEZETÉS 2012.09.21. NÖVÉNYI EMBRIOLÓGIA 2012.09.28. ---------------TTK NYÍLT NAP MIATT
Amiket tudni kell(ene)
Amiket tudni kell(ene) Megfigyelés: A kutató az élőlényt természeti környezetében úgy vizsgálja, hogy nem változtatja meg az életkörülményeket. (nincs beavatkozás) Kísérlet: A kutató a megfigyelt jelenséghez
4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola: Csapatnév: 4. osztályos
Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, 2013. MEGOLDÁS
Tisztelt Kollégák! Kérem, ezen megoldókulcs alapján történjen a dolgozatok kijavítása! A / jelek jelölik az egymással egyenértékű helyes válaszokat. (Fogadjuk el, hogyha a javítási útmutatóban megadott
4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba
4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK Dr. Varga Csaba Talajképző tényezők 1. Növényzet, állatvilág 3. Éghajlat 5. Domborzat 7. Talajképző kőzet 9. Talaj kora 11. Emberi tevékenység 1. Természetes növényzet és állatvilág