CSOPORTMODERÁLÁS ÖNELLÁTÁSI CSOPORTOKBAN
|
|
- Réka Varga
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 CSOPORTMODERÁLÁS ÖNELLÁTÁSI CSOPORTOKBAN
2 Csoportmoderálás ÜDVÖZLÉS Legfeljebb 5 perc HOGYAN HASZNÁLJUK EZT A MUNKAFÜZETET AMIKOR A KÖVETKEZŐ KULCSSZAVAKAT LÁTOD, KÖVESD EZEKET AZ UTASÍTÁSOKAT: Olvasd fel Rövidfilm Beszélgetés Gondold át! Tevékenység Egy ember felolvas az egész csoportnak. Az egész csoport megnézi a rövidfilmet. A résztvevők 2 4 percben elmondják a gondolataikat. Az emberek csendben gondolkodnak, elmélkednek és írnak. A résztvevők a megadott ideig egyedül vagy másokkal együtt dolgoznak. Ima: Időtartam: Bemutatkozások: Kérj fel valakit az imára. Kérj meg valakit, hogy állítson be egy stoppert minden részhez. Minden résztvevő mutatkozzon be a csoportnak fél percben, elmondva a nevét és valamit magáról. Üdvözlünk! E füzet célja az, hogy megismertesse veled az önellátási csoportokat. Ez egy új egyházi kezdeményezés, amely segítségére lesz az egyháztagoknak a gyakorlati készségek elsajátításában és a lelki szokások megerősítésében. A mai képzés azokhoz az önellátási csoportgyűlésekhez fog hasonlítani, amelyeket majd moderálni fogsz. A következő két órában ezeket a témákat fogjuk venni: Mi az az önellátási csoport? A te moderátori szereped Az önellátási csoportgyűlések felépítése Hogyan csatlakoznak az emberek az önellátási csoportokhoz A moderátor igazgatási feladatai Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Salt Lake City, Utah Intellectual Reserve, Inc., All rights reserved. Az angol eredeti jóváhagyva: 8/17. A fordítás jóváhagyva: 8/17. A Facilitating Groups for Self- Reliance fordítása. Hungarian
3 TANULÁS Legfeljebb 85 perc MI AZ AZ ÖNELLÁTÁSI CSOPORT? (10 perc) Rövidfilm: Gondoskodni fogok szentjeimről. Elérhető az srs.lds.org/ videos oldalon a Csoportok moderálása részben, a Rövidfilmek menüpont alatt (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Milyen hatással lesz a Jézus Krisztusba vetett hitem a lelki és fizikai önellátásomra? Az önellátás rendeltetése, hogy segítsen az embereknek változtatni az életvitelükön. M. Russell Ballard elder így tanított: Hiszek abban, hogy a tanácsok jelenti[k] a leghathatósabb módot a valódi eredmények eléréséhez. Tudom továbbá, hogy a tanácsok az Úr módszerei, és hogy Ő maga is egy mennyei tanácson keresztül teremtett mindent a világegyetemben, ahogyan azt a szentírások is említik (Családi tanácsok. Liahóna, máj. 63.). A tanácskozás- jellegű közös munka révén a csoport tagjainak több tehetség, sugalmazás, tapasztalat és tudás áll rendelkezésére, mint egyedül. Az önellátási csoportok: 8 12 főből állnak, akiket valamilyen közös cél elérése köt össze, mint például a pénzügyek kezelése, egy jobb állás megtalálása, az iskolázottság növelése, vagy egy vállalkozás elindítása és fejlesztése. Olyan biztonságos környezetet jelentenek, ahol mindenki úgy érzi, hogy bátran, egyenlő módon vehet részt. Hetente jönnek össze akár 12 héten keresztül is, hogy közben új készségeket és szokásokat fejlesszenek ki. Tanácskozási modellt alkalmaznak, hogy a tagok tanulhassanak egymástól, és biztathassák egymást. Kötelezettséget vállalnak arra, hogy minden héten a gyakorlatban alkalmazzák a tagok által tanultakat. Beszámolnak a haladásukról, hogy a tagjaik számonkérhessék egymástól a felvállalt kötelezettségeiket. Miben különböznek az önellátási csoportok azoktól a műhelyfoglalkozásoktól vagy óráktól, amelyeken eddig részt vettetek? 3
4 Csoportmoderálás A TE MODERÁTORI SZEREPED (15 perc) Rövidfilm: Hogyan moderáljunk egy csoportot. Elérhető az srs.lds.org/ videos oldalon a Csoportok moderálása részben, a Rövidfilmek menüpont alatt (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Mit kellett megváltoztatnia a rövidfilmben szereplő moderátornak, hogy tanító helyett moderátor legyen belőle? Milyen hatással volt ez a csoportra? Az Úr ezt mondta az egyházban lévő tanácsokról, vagy csoportokról: [N]e legyen mindenki egyszerre szóvivő, inkább egyszerre egy valaki beszéljen, és mindenki hallgassa a beszédét, hogy miután mindannyian szóltak, mindenki épülhessen mindenki által, és hogy minden embernek egyenlően lehessen kiváltsága (T&Sz 88:122; kiemelés hozzáadva). Az önellátási csoportokban senkit nem hívnak el tanítónak! Moderátorként a te feladatod, hogy segíts a csoport tagjainak követni a tananyagot, részt venni a beszélgetésekben, és meghívni oda a Lelket. Téged nem a téma szakértőjének hívtak el. Ehelyett te is csoporttagként vegyél részt, teljesítsd a vállalt kötelezettségeidet, és tanulj együtt a többiekkel. Az alábbi (vastaggal szedett) tantételek követése segít majd a csoportodnak abban, hogy sikerélménye legyen. Alakíts ki biztonságos környezetet! A résztvevők minden héten nyilvánosan beszámolnak a csoportnak arról, hogy hol tartanak a vállalt kötelezettségeik teljesítésében. A nagyobb önellátás felé vezető útjukon hibázni is fognak, és kudarcokat is megtapasztalnak majd. Ez normális és egészséges. Döntő fontosságú, hogy a résztvevők azt érezzék, hogy biztonságos környezetben vannak, ahol próbálkozhatnak, kudarcot vallhatnak, és végül sikerrel járnak. 4
5 Milyen módokon segíthetsz a résztvevőknek abban, hogy biztonságban, otthonosan, a csoport által befogadva érezzék magukat? TEVÉKENYSÉG Részvételre buzdítás. Moderátorként nem szerencsés, ha mindenki másnál többet beszélsz a csoportban. Húzódj vissza, és segíts mindenkinek szóhoz jutni. 1. lépés: Háromfős csoportokban olvassátok el az alábbi moderátori cselekvéseket. 2. lépés: Mindenki válasszon ki egy- egy cselekvést mindkét oszlopból, és beszéljétek meg, hogy az miért hasznos, illetve káros a részvételre nézve. MI SEGÍTI ELŐ A RÉSZVÉTELT ÉS AZ EGYSÉGET? A kérdések továbbadása a csoportnak Tisztelettel beszélni másokról Név szerint ismerni mindenkit Mosolyogni és barátságosnak lenni Időben kezdeni és zárni a gyűléseket Bízni a munkafüzetekben, és követni a leírtakat MI ÁRT A RÉSZVÉTELNEK ÉS AZ EGYSÉGNEK? Elkedvetlenítő és bíráló megjegyzések Minden kérdéshez hozzáfűzni valamit, illetve hogy mindig miénk legyen az utolsó szó Késve fejezni be a gyűlést Túl sokat beszélni, vagy tanárosan viselkedni Mit kezdenétek azzal, aki uralja a beszélgetést, vagy egyáltalán nem vesz részt benne? 5
6 Csoportmoderálás Időben kezdeni és zárni. A csoport tagjainak tudniuk kell bízni abban, hogy a gyűlés időben fog kezdődni és befejeződni. Minden egyes részhez és tevékenységhez tartozik egy javasolt időkeret. Minden héten kijelölhetsz valakit a csoportból időmérőnek. Mi mást tehettek még azért, hogy segítsetek a csoportnak betartani az időkeretet? A hozzászólások kapcsolódjanak a témához, és legyenek építő jellegűek. Soha ne osszatok meg olyan történeteket, amelyekben másokat bíráltok még akkor sem, ha a csoport tagjai nem ismerik a szereplőket. Hogyan tudod arra ösztönözni a csoportot, hogy a hozzászólásaik a témára összpontosuljanak, és tiszteletteljesek legyenek? AZ ÖNELLÁTÁSI CSOPORTGYŰLÉS FELÉPÍTÉSE (40 perc) Rövidfilm: A menj és cselekedj tanulás. Elérhető az srs.lds.org/ videos oldalon a Csoportok moderálása részben, a Rövidfilmek menüpont alatt (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Mindegyik csoportgyűlés öt részből áll. Lehetőség szerint soha ne ugorjátok át egyik részt sem. Beszámoló: Ebben a részben a csoportban részt vevő emberek kiértékelik az erőfeszítéseiket, és beszámolnak a csoportnak a haladásukról. Megosztják mindazt, amit az új készségek és szokások gyakorlati alkalmazása során tanultak. A haladás kiértékelése döntő fontosságú az új szokások kialakításában. (20 30 percig tart.) Miként segíthet nekünk az, ha nyíltan beszámolunk a csoportnak a haladásunkról? : Ebben a részben a csoport tagjai megismerik és átültetik a gyakorlatba a hit, a tanulás, a kemény munka és az Úrba vetett bizalom tantételeit. A résztvevők minden héten áttekintik az egyik olyan alapvető tantételt, amely segíteni fog nekik önellátóbbá válni. (20 percig tart.) Miért tanulunk tant és fizikai készségeket is a csoportjainkban? 6
7 Tanulás: Ebben a részben a csoportban részt vevők olyan új elgondolásokat és készségeket olvasnak, beszélnek meg és gyakorolnak, amelyek segíteni fognak nekik fizikailag önellátóvá válni. (40 50 percig tart.) Gondold át!: Ebben a részben a csoportban részt vevő emberek átgondolják a csoportgyűlés során tanultakat, és írnak azokról. Az Úr iránymutatására törekszenek, és fejlődési lehetőségeket határoznak meg. Kérjük, ne hagyjátok ki ezt a részt! (5 10 percig tart.) Miként teszi lehetővé a csendes, beszélgetés nélküli elgondolkodás a Szentléleknek, hogy tanítson minket? : Ebben a részben a csoportban részt vevő emberek kötelezettséget vállalnak a csoportgyűlés során tanult és megbeszélt új készségek és szokások gyakorlására. A kötelezettségek vállalása és teljesítése döntő fontosságú az új szokások kialakításának folyamatában. Segítségképpen mindegyik résztvevő kiválaszt valakit a csoportból, aki a cselekvőtársa lesz. A cselekvőtársak a hét folyamán kapcsolatba lépnek egymással, hogy biztatást és támogatást nyújtsanak egymásnak. A résztvevők arra is kötelezettséget vállalnak, hogy a családjuknak vagy a barátaiknak is tanítják a tanultakat. (5 10 percig tart.) Miért fontos, hogy cselekvőtársunk legyen, vagy hogy azok legyünk? Cselekedj!: A résztvevőknek a hét során muszáj a vállalt kötelezettségeiknek megfelelően cselekedniük, hogy változtatni tudjanak az életükön! A tanultak alkalmazása, valamint a másoknak való tanítása segít az önellátási készségek és szokások fejlesztésében. (Heti 3 8 órát vesz igénybe.) Hogyan segíthetek a csoport tagjainak abban, hogy a hét során cselekedjenek, és ezzel a jó szokásokat erősítsék? 7
8 Csoportmoderálás TEVÉKENYSÉG Most, hogy már tisztában vagy a gyűlés elemeivel, gyakoroljunk együtt egy valódi gyűlés egyik részében. 1. lépés: Válassz ki valakit a csoportból, aki moderálni fogja részt. A moderátor ne tanítsa a tantételt a csoportnak. Ehelyett kövesse a leírt anyagot, és buzdítson mindenkit a részvételre. 2. lépés: Lapozz a 12. oldalra, és kezdj bele következő tantételébe: Az önellátás a szabadítás egyik tantétele. 3. lépés: Miután végzel résszel, értékeld ki a moderátor számára a közreműködését az alábbi kérdések segítségével. Mennyire követte a moderátor a leírtakat? Miként ösztönözte a moderátor a csoport minden tagjának részvételét? Érezték a csoport tagjai a Szentlélek hatását? HOGYAN CSATLAKOZNAK AZ EMBEREK CSOPORTOKHOZ (10 perc) Rövidfilm: Egy önellátási csoport kiválasztása. Elérhető az srs.lds.org/ videos oldalon a Csoportok moderálása részben, a Rövidfilmek menüpont alatt. (Nincs meg a film? Olvassatok tovább.) A csoporthoz való csatlakozás folyamata három lépésből áll. Először, az egyházközségi tanácsok meghívják az egyháztagokat egy önellátási áhítaton való részvételre. Másodszor, az áhítaton részt vevő egyháztagok: az önellátás alapvető tanairól és tantételeiről tanulnak. felmérik a jelenlegi lelki és fizikai szükségleteiket. kiválasztják azt a csoportot, amely fejleszteni fogja a készségeiket. kiválasztják a csoportgyűlések napját, idejét és helyét. Harmadszor, az egyháztagok rendszerint egy héttel az áhítatot követően kezdenek el járni az általuk választott csoportba. 8
9 A MODERÁTOR ADMINISZTRATÍV FELADATAI (10 perc) Csoportregisztráció Fontos regisztrálni a csoportot, később pedig jelentést készíteni a csoport utolsó gyűlését követően. Ez a folyamat lehetővé fogja tenni számodra, hogy bizonyítványokat kérvényezz a csoport tagjainak, további képzési anyagokat kapj, valamint segíts az egyháznak továbbfejleszteni az önellátási kezdeményezést. Kérjük, tekintsd át az alábbi utasításokat: Az első csoportgyűlés előtt tölts le egy csoportregisztrációs nyomtatványt az srs.lds.org/ report oldalon. Töltsd ki a nyomtatványt az első csoportgyűlés során. Miután a nyomtatvány elkészült, látogass el az srs.lds.org/ report oldalra, és vidd be az adatokat. Minden héten lépj kapcsolatba a cöveki önellátási szakértővel, hogy tájékoztasd arról, ki vett részt a gyűlésen, valamint beszámolj a tagok sikertörténeteiről. Az utolsó csoportgyűlés előtt töltsd le a Csoportzáró jelentés és bizonyítványkérő nyomtatványt az srs.lds.org/ report oldalon. Töltsd ki a nyomtatványt az utolsó csoportgyűlés során. Miután a nyomtatvány elkészült, látogass el az srs.lds.org/ report oldalra, és vidd be az adatokat. A helyiség és a rövidfilmek előkészítése minden héten A cöveki önellátási szakértődnek kell termet foglalnia számodra az egyház épületében. Minden héten érj oda legkésőbb a kezdés előtt pár perccel, hogy felállítsd az asztalokat és székeket. Állítsd be az audiovizuális berendezést is, és ellenőrizd, hogy működnek- e a rövidfilmek, és van- e hang. 9
10 Csoportmoderálás TEVÉKENYSÉG 1. lépés: Tekintsd át az alábbi elrendezési ábrákat. 2. lépés: Beszéljétek meg, miért annyira fontos az ültetés elrendezése a csoport tanulási folyamata szempontjából. NE ÍGY: Megjegyzés: A fenti ábrákon a csillag jelképezi a moderátort. AZ ÁLLÁSKERESÉSEM CSOPORTOK MODERÁLÁSA Ha Álláskeresésem csoportot moderálsz, két dologgal kell tisztában lenned. Először is, amikor az önellátási áhítaton létrehozod a csoportodat, kérd meg a csoport tagjait, hogy mindegyik gyűlésre hozzanak magukkal őket érdeklő álláshirdetéseket. Másodszor, a gyűlések beosztását rugalmasan kezelheted. Kérjük, olvasd el a függelék oldalát. Terjeszd ezeket a beosztásokat azok elé, akik az önellátási áhítaton a te csoportodat választják. 10
11 ÖSSZEGZÉS Fordulj gyakran ehhez a felsoroláshoz a moderátori szolgálatod alatt. A csoportgyűlések előtti teendőid Hívd fel a csoport tagjait, vagy küldj nekik üzenetet, és emlékeztesd őket a gyűlés napjára, idejére és helyére. Tekintsd át az anyagot, és készülj fel a moderálásra de ne úgy készülj rá, hogy lecke módjára fogod tanítani! Kérd meg a cöveki önellátási szakértőt, hogy adjon neked annyi munkafüzetet, ahányan beiratkoztak, és még két példányt tartalékba. Érkezz korábban, hogy megfelelően be tudd állítani a székeket, asztalokat és rövidfilmeket. Legyenek nálad tollak és ceruzák azok számára, akik elfelejtettek sajátot hozni. A csoportgyűlések alatti teendőid Fogadd szívélyesen a csoport tagjait, és ismerkedj össze velük. Ismerd el és dicsérd meg az elért eredményeiket és a fejlődésüket. Jelölj ki valakit, aki ügyel a javasolt időkeretekre. Ösztönözz a csoporttagok közötti megbeszélésre. Hangsúlyozd ki, hogy a gyűlések közötti időben cselekedni kell a vállalt kötelezettségeknek megfelelően. Emlékeztesd a csoport tagjait, hogy tartsák tiszteletben a bizalmas értesüléseket. A csoportgyűlések utáni teendőid Látogass el az srs.lds.org/ report oldalra az első és az utolsó csoportgyűlés után, hogy regisztrálj, jelentést tegyél, és bizonyítványokat kérj. Biztasd a cselekvőtársakat, hogy a hét folyamán tartsák egymással a kapcsolatot, és segítsék egymást. Minden héten lépj kapcsolatba a cöveki önellátási szakértővel, tájékoztasd a résztvevők számáról, és tudasd vele, hogy milyen volt a gyűlés. Imádságosan tekintsd át a következő csoportgyűléshez kapcsolódó anyagokat. Készülj fel lelkileg, és cselekedj a kapott késztetések szerint. 11
12 AZ ALAPJAIM: AZ ÖNELLÁTÁS A SZABADÍTÁS EGYIK TANTÉTELE Legfeljebb 25 perc Gondold át: Rövidfilm: TEVÉKENYSÉG János 10:10 (jobbra) Mi az a bővelkedő élet? Bekente a lábujjamat. Elérhető az srs.lds.org/ videos oldalon. (Nincs film? Olvassátok el a 13. oldalt.) Hiszel abban, hogy létezik megoldás a gondjaidra? Hogyan válhatunk jogosulttá az Úr segítő hatalmának igénybevételére? A 2. kézikönyv hivatkozása, és Dallin H. Oaks elder kijelentése (jobbra). Önellátónak lenni nem azt jelenti, hogy mindent megtehetünk vagy megszerezhetünk, amit csak kedvünk tartja. Valójában ez az abba vetett hit, hogy Jézus Krisztus kegyelme vagyis képessé tevő hatalma által képesek vagyunk gondoskodni saját magunk és a családunk minden lelki és fizikai létszükségletéről. Az önellátás Istennek azon hatalmába vetett bizalmunk hitünk bizonyítéka, amellyel hegyeket mozgat meg az életünkben, és erőt ad nekünk, hogy diadalmaskodjunk a próbatételek és nehézségek során. Hogyan segített neked Krisztus kegyelme gondoskodni a lelki és fizikai létszükségletekről? 1. lépés: Válassz egy társat, és olvassátok el az alábbi tantételek mindegyikét. 2. lépés: Beszéljétek meg, miért segíthet nektek az ezen igazságokba vetett hit önellátóbbá válni. AZ ÖNELLÁTÁS TANBÉLI TANTÉTELEI 1. Az önellátás egy parancsolat. Az Úr megparancsolta az egyháznak és annak tagjainak, hogy legyenek önellátóak és függetlenek (Az egyház elnökeinek tanításai: Spencer W. Kimball [2006]. 126.). 2. Isten képes és fog is módot biztosítani ahhoz, hogy az Ő igazlelkű gyermekei önellátóvá váljanak. És az a célom, hogy gondoskodjam szentjeimről, mert minden dolog az enyém (T&Sz 104:15). 3. Isten számára a fizikai és a lelki egy. Ezért bizony, azt mondom nektek, hogy számomra minden dolog lelki (T&Sz 29:34). én azért jöttem, hogy életök legyen, és bővölködjenek. JÁNOS 10:10 Az önellátás az a képesség, elkötelezettség és törekvés, hogy gondoskodjunk saját magunk és a családunk lelki és fizikai szükségleteiről. Önellátóvá válva az egyháztagok sokkal inkább képesek lesznek szolgálni másokat, és törődni velük. 2. KÉZIKÖNYV: AZ EGYHÁZ IGAZGATÁSA (2010) Bármi legyen is az oka annak, ha másoktól válunk függővé olyan döntések vagy erőforrások tekintetében, amelyeket magunk is képesek lennénk biztosítani, az lelkileg meggyengít bennünket, és késlelteti a növekedésünket afelé, amivé az evangéliumi terv szándéka szerint lennünk kell. Vö. DALLIN H. OAKS: Bűnbánat és változás. Liahóna, nov
13 : BEKENTE A LÁBUJJAMAT Ha nem tudjátok megnézni a filmet, akkor olvassátok el ezt a szöveget. ENRIQUE R. FALABELLA ELDER Gyermekkoromban nem éltünk jólétben. Emlékszem, ahogy az egyik nap odamentem édesapámhoz, és ezt mondtam: Papus, kellene egy új pár cipő. Ezek már szét vannak taposva. Megállt, lenézett a cipőmre, és látta, hogy tényleg szét vannak taposva. Ezt mondta: Szerintem meg tudjuk javítani. Fogott egy kis fekete cipőkrémet, és bekente vele a cipőmet, amitől az szép fényes lett. Aztán így szólt: Most már meg van javítva, fiam. Nem, még nincs feleltem. Látod, még mindig kilóg belőle a lábujjam. Mire ő: Hát, azt is meg tudjuk javítani! Fogott még egy kis cipőkrémet, és bekente vele a lábujjamat! Olvassátok el Marion G. Romney elnök kijelentését (jobbra). Honnan tudod, hogy az önellátóbbá válás felé haladsz? Határozd el, hogy elvégzed a következőket a hét folyamán. Miután teljesítetted a kötelezettséget, pipáld ki a hozzá tartozó négyzetet. Oszd meg a családoddal vagy a barátaiddal, amit ma tanultál az önellátásról. Vissza a 8. oldalra. Aznap megtanultam, hogy minden problémára van megoldás. Meggyőződésem, hogy az önellátásnak ezen tantétele, illetve ez a kezdeményezés az Úr munkája meggyorsításának egyik módja. Részét képezi a szabadítás munkájának. Mindannyian jobbá válhatunk, mint amilyenek most vagyunk. Fel kell adnunk a beletörődést. Sokszor tétlenkedünk, ami pedig megsemmisíti a haladásunkat. Minden nap olyan nap, amikor haladást érhetek el, ha úgy döntök, hogy valamit másképpen teszek annak érdekében, hogy javítsak azon, amit rosszul csináltam a múltban. Ha ezt hittel teszed, gyakorolva a Krisztusba vetett hitet és reményt, miszerint Ő ott lesz és segíteni fog neked, akkor meg fogod találni a módját annak, hogy haladást érj el fizikai és lelki téren. Ez annak köszönhető, hogy Isten él, te pedig az Ő fia, illetve lánya vagy. Vissza a 12. oldalra. Önellátás nélkül az ember nem képes valóra váltani ezeket a veleszületett, szolgálatra irányuló vágyakat. Hogy adhatunk, ha nincs semmink? Üres polcokról nem jöhet étel az éhezőknek. Üres tárcából nem jöhet pénz a szűkölködők megsegítésére. Az érzelmileg kiéhezettektől nem jöhet támogatás és megértés. A tanulatlanoktól nem jöhet tanítás. Ami pedig a legfontosabb, hogy a lelkileg gyengéktől nem jöhet lelki iránymutatás. MARION G. ROMNEY, The Celestial Nature of Self- Reliance, [Az önellátás celesztiális természete] Ensign, Nov. 1982, 93 13
14 Csoportmoderálás GONDOLD ÁT! Legfeljebb 5 perc Egyénileg gondoljátok át a ma tanultakat, és fontoljátok meg, hogy minek a megtételét várja az Úr tőletek. Olvassátok el az alábbi idézetet, és írjátok le a kérdésekre adott válaszaitokat. Ebben áll az egyházi tanácsok csodája: odafigyelés egymásra és odafigyelés a Lélekre! Amikor támogatjuk egymást az egyházi tanácsokban, elkezdjük megérteni, miként lehet az, hogy Isten fogja a hétköznapi férfiakat és nőket, és rendkívüli vezetőkké teszi őket (M. Russell Ballard, Counseling with Our Councils, Ensign, May 1994, 26). A ma tanultak közül mik a legjelentősebbek számomra? Mit fogok tenni a ma tanultak eredményeképpen? 14
15 KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁS Legfeljebb 5 perc Minden héten kötelezettségeket vállalunk. Amikor a jövő héten találkozunk, azzal fogjuk kezdeni, hogy beszámolunk a vállalt kötelezettség megtételéről. Olvassatok fel minden egyes kötelezettségvállalást a cselekvőtársatoknak. Ígérjétek meg, hogy eleget tesztek a vállalt kötelezettségeiteknek, és írjátok alá a lap alján. TEVÉKENYSÉG 1. lépés: Válasszatok társat a csoportotokban, és olvassátok fel egymásnak a vállalt kötelezettségeket. 2. lépés: Ígérjétek meg egymásnak, hogy eleget tesztek ezeknek, és írjátok alá a lap alján. Meg fogom nézni az alábbi rövidfilmeket (elérhető az srs.lds.org/ videos oldalon a Csoportok moderálása részben): Hogyan vezessünk: Jelentéstétel (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Hogyan vezessünk: (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Hogyan vezessünk: Tanulás (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Hogyan vezessünk: Gondold át! (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Hogyan vezessünk: (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Hogyan irányítsuk a gyűléseket (Nincs meg a rövidfilm? Olvassatok tovább.) Az első gyűlést követően regisztrálni fogom a csoportomat, az utolsó csoportgyűlésünkön pedig elkészítem a jelentést (látogass el az srs.lds.org/ report oldalra). Gyakorolni fogom tantételét, és megtanítom azt a családomnak vagy barátaimnak is. Minden héten használni fogom a moderátori önértékelő lapot (18. oldal) a fejlődésem kiértékeléséhez. El fogom kezdeni azt a személyes változást, amelyet ma leírtam a Gondold át! részben. Aláírásom Cselekvőtárs aláírása Megjegyzés: A cöveki önellátási bizottság egyik tagja fogja utókövetni veled ezeket a kötelezettségvállalásokat. Mondjatok záróimát. 15
16 Csoportmoderálás FÜGGELÉK ÁLLÁSKERESÉSEM: A GYŰLÉSEK LEHETSÉGES BEOSZTÁSA 1. lehetőség: 2. lehetőség: 3. lehetőség: 4. lehetőség: Bár ez a tanfolyam 12 hetes elköteleződést igényel, a gyűlések beosztását rugalmasan kezelhetitek. Sok csoport azt választja, hogy az első két hétben végigveszi az Álláskeresésem 10 fejezetét, hogy aztán elkezdhessék gyakorolni és az álláskeresés során alkalmazni ezeket a készségeket. Miután az Álláskeresésem összes fejezetét átvettétek, a 12 hétből fennmaradó időben továbbra is legalább hetente találkozzatok. Ezek a gyűlések nagyjából egyórásak; ezeken beszámoltok a vállalt kötelezettségeitekről a Fejleszd a készségeidet rész segítségével, tanulmányozzátok idevágó részét, gyakoroljátok a készségeiteket, és heti kötelezettségeket vállalatok. A következőkben található néhány javaslat, amelyek más csoportoknál eredményesnek bizonyultak. Használhatod ezeket a javaslatokat, vagy kitalálhatsz saját megoldásokat is a gyűlésekhez. A 17. oldalon találsz napirendi mintákat. Tartsatok első alkalommal egy 8 9 órás gyűlést, és vegyétek át az összes fejezetet. Ezt követően a többi 11 héten hetente kb. egy- egy órára gyűljetek össze. Az első két hétben tartsatok két 4 5 órás gyűlést, és vegyétek át az összes fejezetet. Ezt követően a többi 10 héten hetente kb. egy- egy órára gyűljetek össze. Az első két hétben tartsatok négy 2 3 órás gyűlést, és vegyétek át az összes fejezetet. Ezt követően a többi 10 héten hetente kb. egy- egy órára gyűljetek össze. Jöjjetek össze hetente 2 órára, és mindig egy- egy fejezetet vegyetek át. Így 10 hétig fog tartani, amíg az összes fejezetet átveszitek. Ezt követően a maradék 2 hét során hetente kb. egy- egy órára gyűljetek össze. 16
17 NAPIRENDEK 1. lehetőség fejezet 1. GYŰLÉS (8 9 ÓRA) Jelentéstétel GYŰLÉS (1 1,5 ÓRA) Fejlesztem a készségeimet 2. lehetőség 1 5. fejezet 1. GYŰLÉS (4 5 ÓRA) Beszámoló fejezet 2. GYŰLÉS (4 5 ÓRA) Beszámoló GYŰLÉS (1 1,5 ÓRA) Fejlesztem a készségeimet 3. lehetőség: 1. GYŰLÉS (3 ÓRA) 1 3. fejezet 2. GYŰLÉS (2 ÓRA) 3. GYŰLÉS (3 ÓRA) 4 6. fejezet Beszámoló 7 8. fejezet 4. GYŰLÉS (2 ÓRA) GYŰLÉS (1 1,5 ÓRA) fejezet Beszámoló Fejlesztem a készségeimet 4. lehetőség 1. fejezet 1. GYŰLÉS (2 ÓRA) Beszámoló GYŰLÉS (2 ÓRA) fejezet (hetente 1) Beszámoló GYŰLÉS (1 1,5 ÓRA) Fejlesztem a készségeimet 17
18 Csoportmoderálás MODERÁTORI ÖNÉRTÉKELÉS Minden egyes csoportgyűlést követően tekintsd át az alábbi állításokat. Hogy megy? HOGYAN TELJESÍTEK A MODERÁTORI SZEREPEMBEN? 1. A hét során fel szoktam venni a kapcsolatot a csoporttagokkal. 2. Minden csoporttaggal érzékeltetem a lelkesedésemet és szeretetemet. 3. Ügyelek arra, hogy a csoport minden tagja beszámoljon a kötelezettségeiről. 4. Kevesebbet beszélek, mint a csoport többi tagja. Mindenki egyenlő arányban vesz részt. 5. Hagyom, hogy a csoport tagjai válaszolják meg a kérdéseket, ne pedig én. 6. Belül maradok az egyes részekhez és tevékenységekhez javasolt időkereten. 7. Időt hagyok a Gondold át! részre, hogy a Szentlélek vezetni tudja a csoport tagjait. 8. Követem a munkafüzetben leírtakat; megcsinálok minden részt és tevékenységet. Soha Néha Gyakran Mindig HOGYAN TELJESÍT A CSOPORTOM? Soha Néha Gyakran Mindig 1. A csoport tagjai szeretik, buzdítják és szolgálják egymást. 2. A csoport tagjai eleget tesznek a kötelezettségeiknek. 3. A csoport tagjai fizikai és lelki eredményeket is elérnek. 4. A kijelölt párok rendszeresen kapcsolatot tartanak egymással, és buzdítják egymást a hét folyamán. 18
19 JEGYZETEK 19
20
VEZETŐI ÚTMUTATÓ AZ ÖNELLÁTÁSI KEZDEMÉNYEZÉSHEZ
VEZETŐI ÚTMUTATÓ AZ ÖNELLÁTÁSI KEZDEMÉNYEZÉSHEZ ELŐSZÓ CÖVEKI ÉS EGYHÁZKÖZSÉGI VEZETŐK RÉSZÉRE Sok egyháztag válhat önellátóbbá, ami az a képesség, elkötelezettség és törekvés, hogy gondoskodjunk saját
A Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok
A Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok Hittan 275 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
A családom. Történetek, melyek összekötnek bennünket
A fiatalokat és a fiatal egyedülálló felnőtteket különösképpen arra buzdítjuk, hogy a templomi munkájukhoz a saját családjuk, illetve az egyházközségükben vagy cövekükben élő egyháztagok őseinek nevét
Vezetői útmutató ÖNELLÁTÁS
ELŐSZÓ Hatalmas szükségletek vannak körülöttünk. Sokan az egyháztagok közül nem önellátóak, és nem rendelkeznek azzal a képességgel, hogy gondoskodj[anak] saját magu[k] és a család[juk] lelki és fizikai
A visszaállítás alapjai tanulói olvasmányok
A visszaállítás alapjai tanulói olvasmányok Hittan 225 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Borítókép: A melkisédeki papság visszaállítása. Készítette: Walter
UTAM AZ ÖNELLÁTÁSHOZ
UTAM AZ ÖNELLÁTÁSHOZ Utam az önellátáshoz UTASÍTÁSOK A MODERÁTORNAK Az áhítatot levezető moderátornak szánt utasítások mindig lila szövegdobozban fognak megjelenni. Az áhítatok levezetéséhez további segítséget
Jézus Krisztus és az örökkévaló evangélium tanulói olvasmányok
Jézus Krisztus és az örökkévaló evangélium tanulói olvasmányok Hittan 250 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk e könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet
Utam az önellátás felé
Utam az önellátás felé Kedves fivérek és nőtestvérek! Az Úr kijelentette: az a célom, hogy gondoskodjam szentjeimről (T&Sz 104:15). Ez a kinyilatkoztatás ígéret az Úrtól, hogy Ő biztosítani fogja a fizikai
Üdvözlünk Isten családjában!
Üdvözlünk Isten családjában! Amikor Jézust elfogadod Megváltódnak, Isten családjának tagja leszel. Isten azt akarja, hogy ha az Ő gyermeke lettél, növekedj az Ő megismerésében, és válj minél inkább Jézushoz
Álláskeresésem ÖNELLÁTÁS
Álláskeresésem ÖNELLÁTÁS BEVEZETÉS SEGÍTHET EZ A CSOPORT ÁLLÁST TALÁLNOM? Állást találni nem könnyű, de ez az önellátási csoport segíteni fog, hogy elsajátítsd az álláskeresés és a sikeres munkavégzés
ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.
ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL. ISTEN SZERETETE Mert úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta, hogy aki hisz őbenne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. (János
Az örökkévaló család tanulói olvasmányok
Az örökkévaló család tanulói olvasmányok Hittan 200 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
KÖTELEZD EL ÉS ÉLVEZD A GYÜMÖLCSÉT KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSI NYILATKOZAT
KÖTELEZD EL ÉS ÉLVEZD A GYÜMÖLCSÉT KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSI NYILATKOZAT HAJTSD VÉGRE EZT A TERVET & ÉS MÁR EL IS INDULTÁL A SIKERHEZ VEZETŐ ÚTON Gratulálunk a döntésedhez, amellyel az általunk RAIN-nek nevezett
ALAPEGYSÉG PROGRAM KALAUZ
ALAPEGYSÉG PROGRAM KALAUZ Tartalom Bevezetés az Alapegység programhoz 2 Az Alapegység program öt eleme 3 1. Szervezet 3 2. Gyülekezeti helyek 4 3. Tananyag 5 4. Tanítás 6 5. Feljegyzések és jelentések
EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA
EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA Mágikus SZERtartás EGÉSZséges +boldog ÉLETedért! INGYENES EGÉSZséget és boldogságot teremtő IMA Mágikus SZERtartás, amit otthonodban végezhetsz EGÉSZséges +BOLDOG életedért!
források otthonra Szentírások...2 Általános konferencia...2 Folyóiratok...3 Evangéliumi művészet...3 Könyvek, kézikönyvek, füzetek...
Evangéliumi források otthonra Szentírások...2 Általános konferencia...2 Folyóiratok...3 Evangéliumi művészet...3 Könyvek, kézikönyvek, füzetek...4 Családtörténet...6 Misszionáriusi munka...6 Szentírás-tanulmányozási
JÉZUS KRISZTUS EVANGÉLIUMÁNAK VISSZAÁLLÍTÁSA
JÉZUS KRISZTUS EVANGÉLIUMÁNAK VISSZAÁLLÍTÁSA ISTEN AZ ÖN SZERETÃ MENNYEI ATYJA Isten az ön Mennyei Atyja. Személyesen ismeri önt, és jobban szereti, mint azt el tudná képzelni. Azt szeretné, hogy ön boldog
TE HOGY LÁTOD? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban!
HOGYAN CSATLAKOZHATSZ A TE HOGY LÁTOD? KAMPÁNYHOZ? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban! Mi ez az egész? A Te hogy látod? kampány
A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE
Tartalom A KÖNYVRÔL 11 BEVEZETÉS 13 Kommunikációs készségek 14 Társas készségek 14 Fejleszthetôk-e tanítással a kommunikációs és a társas készségek? 15 Miért kell a gyermeknek elsajátítania a kommunikációs
Utasítások a 2012. évi tananyaghoz
Utasítások a 2012. évi tananyaghoz Tartalomjegyzék Vasárnapi általános tananyag 2012............... 2 Vasárnapi alaptananyag 2012.................... 4 Vasárnapi kvórumok és osztályok................ 6
Megnyílás. 2. összejövetel
Megnyílás 2. összejövetel 25 Előkészítés Üljünk körbe, és középre tegyünk egy gyertyát (ne a szőnyegre csöpögjön!). Ezt gyújtsuk meg a beszélgetés kezdetekor! Keresd ki a mai napra való szentírási részt:
Vezetők útmutatója a jóléti munkához Összefoglalás. Az Úr módján történő gondoskodás
Vezetők útmutatója a jóléti munkához Összefoglalás Az Úr módján történő gondoskodás A jóléti program valódi hosszútávú célja az egyháztagok jellemének építése az adakozók és az adományt elfogadókban egyaránt,
A kooperatív tanuláshoz szükséges feladatkörök megismertetése
26 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák B tanári SZKb_102_03 Tóban és tóparton É N É S A M Á S I K A kooperatív tanuláshoz szükséges feladatkörök megismertetése Készítette: Nagy Erika SZOCIÁLIS,
Feladat, tevékenység Módszer Eszköz Idő
Felszerelések előkészítése szünetben. (Csoportok megszervezése; keresztrejtvények kiosztása; számítógép és projektor bekapcsolása, beállítása.) Óra eleji szervezési feladatok Képek, keresztrejtvény, számítógép,
ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG
Pasarét, 2014. február 2. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Lekció: ApCsel 4,23-31 Alapige: Zsolt 124,8 A mi segítségünk az Úr nevében van, aki teremtette
Laskai M. Nelli
Kedves Olvasó! Itt az ideje, hiszen lassan vége 2017-nek, hogy levonjuk az idei évet illető következtetéseket, és kitűzzük új céljainkat a következő évre. Az alábbi tervezővel abban leszek a segítségedre,
ALAPOM AZ ÖNELLÁTÁSHOZ
ALAPOM AZ ÖNELLÁTÁSHOZ HOGYAN HASZNÁLJÁTOK EZT A KÉZIKÖNYVET Az Alapom című füzet segít a lelki és fizikai önellátáshoz vezető tanbéli tantételek elsajátításában és gyakorlásában. Akkor a leghatékonyabb,
Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK
Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 1. fejezet: A gyülekezetnövekedés és az égő vágy........... 7 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK 2. fejezet: Hogyan lehet nagy dolgokat elvégezni
A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI
A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI 2. A POZITÍV KÉRÉSEK KIFEJEZÉSE Prof. Ian R. H. Falloon 22 Elgondolkodott már azon, hogy Ön miként kér segítséget valaki mástól valamely problémája megoldásához? Nyaggatja
Feladatkörök a kooperatív munkában
SZKb_102_07 A méhek Feladatkörök a kooperatív munkában É N É S A M Á S I K Készítette: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2. ÉVFOLYAM 62 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
Üdvözlünk Isten családjában!
welcome_layout 1 2015.07.28. 14:26 Page 1 Üdvözlünk Isten családjában! Amikor Jézust elfogadod Megváltódnak, Isten családjának tagja leszel. Isten azt akarja, hogy gyermekeként növekedj az Ő megismerésében,
TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52. Alapige (textus): Mk 6,50
Újpest-Belsőváros 2008. 09. 07. Juhász Emília TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS Alapige (textus): Mk 6,50 Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52 Ezután azonnal megparancsolta tanítványainak, hogy szálljanak hajóba, és menjenek
A Biblia gyermekeknek bemutatja. A földműves és a mag
A Biblia gyermekeknek bemutatja A földműves és a mag Írta : Edward Hughes Illusztrálta : M. Maillot és Lazarus Átírta : E. Frischbutter és Sarah S. Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for
A Biblia gyermekeknek bemutatja. Az asszony
A Biblia gyermekeknek bemutatja Az asszony a kútnál Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Lazarus Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org 2012
Küldetés. 10. összejövetel
Küldetés 10. összejövetel 67 Előkészítés Rendezzünk el körben annyi széket, ahányan vagyunk! Középre tegyük a Szentírást és egy gyertyát! Készítsünk ki papírokat és íróeszközöket, hogy az egyéni és közös
Misszionáriusi felkészítő hitoktatói kézikönyv
Misszionáriusi felkészítő hitoktatói kézikönyv Hittan 130 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
Kalauz az Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás bizonyítványosztó ünnepségeihez
Kalauz az Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás bizonyítványosztó ünnepségeihez 2018 MÁRCIUS Kalauz az Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás bizonyítványosztó ünnepségeihez Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus
Útmutató kiscsoportos koordinátoroknak
Útmutató kiscsoportos koordinátoroknak Kiadta: Keresztyén Vezetők és Üzletemberek Társasága Keresztyén Vezetők és Üzletemberek Társasága Kedves Testvérünk! Örömünkre szolgál, hogy a Keve Társaság Compass,
Jöjj, kövess engem! Vasárnapi Iskola 2014. Tanulási forrásanyagok fiataloknak
Jöjj, kövess engem! Vasárnapi Iskola 2014 Tanulási forrásanyagok fiataloknak tanítás és tanulás a megtérésért Vasárnapi Iskola 2014 Kiadja Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Intellectual
Húsvét a tanítványokkal
Húsvét a tanítványokkal 87 Ezt az alkalmat akkor illesszük be a sorozatba, ha nagyhéten vagy húsvét hetében tartunk összejövetelt. Nagyhéten a kereszt, a szenvedés előtt borulunk le, húsvét után pedig
HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség
HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok
A kiadványt a TÁRS Projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja állította össze
DOLGOZNI JÓ! 1. A kiadvány az EFOP-1.9.1-VEKOP-15-2016-00001 kódszámú TÁRS PROJEKT Szociális intézményi férőhely kiváltási szakmai koordinációs műhely kialakítása című kiemelt projekt keretében készült.
A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Az asszony
A Biblia gyermekeknek bemutatja Az asszony a kútnál Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Lazarus Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org BFC
Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Kognitív (Tudás, megértés): /ismereti szint/ érdeklődés felkeltése: A
Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Téma:A hit útján Tanítási egység / a tanóra anyaga:az egyházi év Kulcsfogalmak:Katolikus ünnepek, ünnepkörök, egyházi év, Az óra fő céljai:
Szeretetközösség. 11. összejövetel
Szeretetközösség 11. összejövetel 73 Előkészítés Helyezz el körben annyi széket, ahányan lesztek! A kör közepére készíts elő egy Szentírást és egy gyertyát, melyet az összejövetel kezdetén meggyújthattok.
Etikus internet és szoftverhasználat Óravázlat Készült: Tusorné Fekete Éva óravázlatának alapján
A) Adatok Iskolatípus: általános iskola / felső tagozat Korosztály: 14 év Tantárgy: informatika Téma: etikus internet és szoftverhasználat Szellemitulajdon-védelmi téma: szerzői jog Etikus internet és
Utasítások a évı tananyaghoz
Utasítások a 2011. évı tananyaghoz Ez az útmutató a 2011. év során a vasárnapi iskolai osztályokban használandó tananyagok listáját, a vasárnapi kvórumok és osztályok megszervezésére vonatkozó utasításokat,
Jelentkezés: RAJTAD ÁLL A JÖVŐD!
Jelentkezés: RAJTAD ÁLL A JÖVŐD! 2018. december 14-16-a között kerül sor Budapesten, az UNICEF "Egy generáció korlátok nélkül" új kezdeményezésének céljait megvalósító, "Rajtad áll a jövőd!" elnevezésű
A HAGYOMÁNYOK SZEREPE A KÖZÖSSÉG ÉLETÉBEN
É N É S M Á S I K HGYOMÁNYOK SZEREPE KÖZÖSSÉG ÉLETÉEN modul szerzôje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZK_103_07 70 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK
nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!
nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,
FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL
Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és
EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség
EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG Szentírás Szövetség A mû eredeti címe: Following Jesus Pathway Bible Guides: Luke 9 12 Szerzô: Gordon Cheng Originally published by Matthias
A kiadványt a TÁRS Projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja állította össze
DOLGOZNI JÓ! 1. A kiadvány az EFOP-1.9.1-VEKOP-15-2016-00001 kódszámú TÁRS PROJEKT Szociális intézményi férőhely kiváltási szakmai koordinációs műhely kialakítása című kiemelt projekt keretében készült.
Mormon könyve. Tanulók tanulmányi kalauza
Mormon könyve Tanulók tanulmányi kalauza Észrevételek és javaslatok Nagyra értékelnénk észrevételeit és javaslatait ezzel a tanulmányi kalauzzal kapcsolatban. Kérjük az alábbi címre juttassa el őket! Curriculum
6. óra TANULÁSI STÍLUS
6. óra TANULÁSI STÍLUS CÉL: az egyén jellemzőinek megfelelő tanulási stílus kialakítása. Eszközök: A TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV kinyomtatva (a tanulói létszámnak megfelelő példányszámban). A Kiértékelés kinyomtatva
1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA
1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA A mi Urunk Jézus Krisztus így szól: Jöjjetek énhozzám mindnyájan, akik megfáradtatok és meg vagytok terhelve, és én megnyugvást adok nektek. (Mt 11,28) Tőle kaptuk ezt
Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25.
Légyavilágvilágossága 2017. évi karácsonyi kezdeményezés 2017. november 24. december 25. MOTTÓ Amint követjük a Szabadító példáját, valamint úgy élünk, ahogyan Ő élt és tanított, akkor ez a világosság
Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla
Tanulási piramis 2 hét után ennyire emlékszünk 90%, amit mondunk és csinálunk 70%, amit mondunk 50%, amit hallunk és látunk 30%, amit látunk 20%, amit hallunk 10%, amit olvasunk Valódi dolgokat csinálni
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL
TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon
El camino A zarándokút. 1. állomás
1. állomás Ennek a zarándokútnak az alapjai nagyon sok régi katedrális falára fel van vésve, de nem úgy, mint egy labirintus, hanem mint egy egyszerű út. Nincsenek benne kijárat nélküli zsákutcák. Az emberek
Lehetséges kooperatív módszerek a matematika oktatásában. Készítette : Koncsek Zoltán matematika szaktanácsadó
Lehetséges kooperatív módszerek a matematika oktatásában Készítette : Koncsek Zoltán matematika szaktanácsadó Munkaformák Frontális Egyéni Kooperatív módszerek stb Hogyan alakítsunk ki kooperatív csoportokat?
keep talking E-talking Network TM You are not alone
keep talking E-talking Network TM You are not alone Minden HR vezető rémálma, avagy hogyan tanítsuk meg angolul és németül beszélni a dolgozókat gyorsan, hatékonyan és garantált minőségben? keep talking
Isten felméri Ábrahám szeretetét
A Biblia gyermekeknek bemutatja Isten felméri Ábrahám szeretetét Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Byron Unger és Lazarus Átírta : M. Maillot és Tammy S. Franciáról fordította : Helga Himer Kiadta :
Mennyei Atyánk megparancsolta nekünk,
ELSŐ ELNÖKSÉGI ÜZENET, 2011. DECEMBER Írta: Henry B. Eyring elnök első tanácsos az Első Elnökségben Határozzuk el, hogy hálásak leszünk! Mennyei Atyánk megparancsolta nekünk, hogy adjunk hálát minden dologban
MetaTrader 4 Kézikönyv
MetaTrader 4 Kézikönyv A MetaTrader egy rugalmas kereskedő felület forex és CFD kereskedéshez. A MetaTrader a legfontosabb termékünk, mivel használata egyszerű, de a kereskedési tapasztalat fokozása érdekében
Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben
Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben CSAKRA- és MERIDIÁN-tisztító módszer IMÁval INGYENES CSAKRA- és MERIDIÁNtisztítás +harmonizálás IMÁVAL Tested, Lelked, Szellemed, Érzelmeid,
AZ ÉLET KENYERE. Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328
Pasarét, 2015. december 20. (vasárnap) családi karácsony PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Takaró János AZ ÉLET KENYERE Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328 Alapige: János 6,32-35 Jézus pedig így válaszolt nekik:
Hittan tanmenet 4. osztály
Hittan tanmenet 4. osztály Heti óraszám:1 Összes óra: 40 Az Élet a hitben című hittankönyvhöz Plébániai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?
Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Amikor úgy döntöttél, hogy behívod Jézust az életedbe, lehet, hogy felmerült benned a kérdés: Vajon Isten hallotta egyáltalán, amit mondtam?
bibliai felfedező Dorkász szerette az Úr Jézust, és ezért mindent megtett, amit csak tudott, hogy másokon segít sen.
Írd ide az adataidat! neved: Korod: Születésnapod: Címed: telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliaismereti Feladatlap bibliai felfedező 1. történet: Péter meggyógyítja Dorkászt Péter sok
IMÁDKOZZ ÉSZAK- KOREÁÉRT!
IMÁDKOZZ ÉSZAK- KOREÁÉRT! Imádság El tudod olvasni ezt a szót? (Mutassuk fel a koreai szó képét, és hallgassunk meg néhány választ!) Ez egy koreai szó. Jelentése: imádság. Így kell kiejteni: ki-do. Mondjuk
JÉZUS SZÍVE IMAFÜZET
JÉZUS SZÍVE IMAFÜZET A Jézus Szíve lelkiség nem ájtatossági forma, hanem Bíró Ferenc SJ szavaival a reális Krisztus reális követése tettben és igazságban. Jézus Szíve ünnepéhez kapcsolódó imakilencedünk
ÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja
ÓRAVÁZLAT Az óra címe: Ismeretek a kis számokról Készítette: Nagy Istvánné Osztály nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja Tudatos észlelés, megfigyelés és a figyelem fejlesztése, pontosítása. Tapasztalatszerzés
01137_135_WordofWisdom.qxd 12-07-2011 12:11 Page 1 A Bölcsesség szava
A Bölcsesség szava Mivel a fizikai állapotunk lelkileg is hat ránk, ezért Mennyei Atyánk olyan parancsolatokat is adott nekünk, amelyek arra hivatottak, hogy javítsák a fizikai és a lelki egészségünket.
Tanítás a gyülekezetről
Tanítás a gyülekezetről ADUNARE Tanítás a gyülekezetről. A keresztény élet egyik legfontosabb leckéje a gyülekezetről való tanulás. Isten mindíg az Ő gyülekezetét használja arra hogy a földön véghezvigye
Cöveki könyvvizsgálói bizottság
Cöveki könyvvizsgálói bizottság Ez a dokumentum felvázolja a cöveki könyvvizsgálói bizottság célját, szervezetét, kötelességeit és felelősségét. Megjegyzés: Ebben a dokumentumban a cövekelnök, cöveki könyvvizsgáló
TANÉVZÁRÓ. Újpest-Belsőváros. 2006. 06. 11. Szentháromság vasárnapja. Juhász Emília
Újpest-Belsőváros 2006. 06. 11. Szentháromság vasárnapja Juhász Emília TANÉVZÁRÓ Alapige (textus): Ef 6,1-4; 6,10 Olvasandó (lectio): Péld 3,1-18 Heidelbergi Káté*: XXI. ÚRNAP (*Olvasható a szolgálat végén)
HOSSZÚSÁGMÉRÉS SZABVÁNY MÉRTÉKEGYSÉGGEL Paradicsom paprika
MATEMATIKA B 2. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 3. modul HOSSZÚSÁGMÉRÉS SZABVÁNY MÉRTÉKEGYSÉGGEL Paradicsom paprika Készítette: Schmittinger Judit MATEMATIKA B 2. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 3. modul:
Otthoni ADSL telefonos kapcsolat megosztása két számítógép között ethernet kártyákkal külső ADSL modemen keresztül.
Otthoni ADSL telefonos kapcsolat megosztása két számítógép között ethernet kártyákkal külső ADSL modemen keresztül. Kulcsszavak: PPPoE, ADSL, internet megosztás otthon, ethernet kártya, router nélkül,
A változás szabadsága I.
Hollenda Zsolt A változás szabadsága I. www.tudatossag.hu www.tokeleteselet.hu Munkafüzet Tartalomjegyzék Miért vagyunk itt?... 3 Megéri változtatni?... 4 Sosem késő... 5 Sorsunk a saját kezünkben van!...
Értékesítési beszélgetés
Gyakorlat. Műhely. Marketing Értékesítési beszélgetés Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger TARTALOM 2 GYAKORLAT. MŰHELY Értékesítési beszélgetés Szerzők: Dr. Andrea Grimm, Dr. Astin Malschinger IMPRESSZUM
Pasarét, 2014. november 6. (csütörtök) Horváth Géza. PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu ELMARADT BŰNBÁNAT
Pasarét, 2014. november 6. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ELMARADT BŰNBÁNAT Alapige: Lukács 11,37-54 Beszéd közben egy farizeus arra kérte őt, hogy ebédeljen nála. Jézus bement,
Pozitív intézményi légkör
Pozitív intézményi légkör Mitől más a keresztyén iskola? Írjon le három dolgot, amely ön szerint megkülönbözteti a keresztyén iskolákat más iskoláktól! Ossza meg gondolatait az ön mellett ülővel. A keresztyén
valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája
Jézusom, bízom Benned! Az Isteni irgalmasság kilencede valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája 1937. augusztus 10-én mondta az Úr Szent Faustina nővérnek: Azt kívánom,
SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?
SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE válasz alapján Az iskola vezetősége novemberében arra kérte a szülőket, hogy e kérdőív kitöltésével segítsék az iskola fejlődését és adjanak visszajelzést arra, hogy látják az
MetaTrader 5 Kézikönyv
MetaTrader 5 Kézikönyv A MetaTrader egy rugalmas kereskedő felület forex és CFD kereskedéshez. A MetaTrader a legfontosabb termékünk, mivel használata egyszerű, de a kereskedési tapasztalata fokozása érdekében
TERMÉKEINEK AJÁNLÁSA
A KEZDEMÉNYEZÉSEK TERMÉKEINEK AJÁNLÁSA 2015. DECEMBER, NIKE, INC. ISMERKEDJ MEG AZ ÚJ KEZDEMÉNYEZÉSEKKEL AJÁNLD A KEZDEMÉNYEZÉSEK TERMÉKEIT A LEGÚJABB INNOVÁCIÓ ÉS STÍLUS BESZÉLJ AZ ELŐNYÖKRŐL MITŐL OLYAN
Hitelesség. 1. összejövetel
Hitelesség 1. összejövetel 19 Előkészítés Az összejövetel helyszínét rendezzük be úgy, hogy mindnyájan kényelmesen le tudjunk ülni, és láthassuk is egymást (körben ülve). A kör közepére helyezzünk el egy
Jézus tizenkét tanítványt választ
A Biblia gyermekeknek bemutatja Jézus tizenkét tanítványt választ Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Byron Unger és Lazarus Átírta : E. Frischbutter és Sarah S. Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta
A HALLGATÓI KARRIER- ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1
AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM Szervezeti és Működési Szabályzat I. kötet Szervezeti és Működési Rend 4.x. sz. melléklete A HALLGATÓI KARRIER- ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
Gondold ki, beszéld meg, osszad meg. Párbeszéd folytatása
Gondold ki, beszéld meg, osszad meg Mit gondol a tárgyról vagy témáról.. Párbeszéd folytatása Ötletek megosztása.. 1 Úgy gondoltam, de most azt hiszem Régebben úgy gondoltam, hogy. Most úgy látom, hogy.
MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit
MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 10. modul: TESTRÉSZEINK 2 A modul célja Időkeret Ajánlott
Tanítási gyakorlat. 2. A tanárok használják a vizuális segítséget - képeket adnak.
1. szakasz - tanítási módszerek 1. A tananyagrészek elején megkapják a diákok az összefoglalást, jól látható helyen kitéve vagy a füzetükbe másolva mindig elérhetően, hogy követni tudják. 2. A tanárok
A HACC program, az igénybevev k jogai és kötelezettségei
Hungarian A HACC program, az igénybevev k jogai és kötelezettségei Az otthoni és közösségi gondozó (HACC) szolgálat széleskör támogatást nyújt törékeny id s és fogyatékkal él személyeknek, akik továbbra
Gaskó Krisztina április 13. A könyvtár-pedagógia módszertana képzés. Készült Golnhofer Erzsébet anyagainak felhasználásával
Gaskó Krisztina 2011. április 13. A könyvtár-pedagógia módszertana képzés Készült Golnhofer Erzsébet anyagainak felhasználásával Mit várnak a pedagógusok az értékeléstől? Pontos információ a tanulók tudásáról
Kistipegő Szolgáltató Nonprofit Kft Salgótarján, Corvin út 18. Telefon:
Kistipegő Szolgáltató Nonprofit Kft. 3100 Salgótarján, Corvin út 18. Telefon: 06-32-312-299 Javaslat a Kistipegő Nonprofit Kft. fenntartásában működtetett családi napközire vonatkozó ellátási szerződés
A tanulásmódszertan alapjai 2
2. Gyakorlat A tanulásmódszertan alapjai 2 Van helye és ideje a tanulásnak? Összeállítottátok a napirendet? Akkor mehetünk tovább. Ne feledd, a cél az, hogy a gyermeked egyedül tanuljon, ez az, ami mindig
Péter és az ima hatalma
A Biblia gyermekeknek bemutatja Péter és az ima hatalma Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Janie Forest Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Átírta : Ruth Klassen 60/57. Történet www.m1914.org Bible for
Tanulás jobb munkáért
Tanulás jobb munkáért ÖNELLÁTÁS BEVEZETÉS SEGÍTHET EZ A CSOPORT MEGKEZDENI A TANULMÁNYAIMAT? Olykor nehézségbe ütközik a tanulmányok megkezdése, de ez az önellátási csoport segíteni fog abban, hogy elsajátítsd