Utasítások a évi tananyaghoz
|
|
- Tivadar Pataki
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Utasítások a évi tananyaghoz Tartalomjegyzék Vasárnapi általános tananyag Vasárnapi alaptananyag Vasárnapi kvórumok és osztályok Melkisédeki papság és Segítőegylet Ároni papság és Fiatal Nők Elemi Vasárnapi Iskola Fakultatív tanfolyamok Fogyatékkal élő egyháztagok A tanulás és a tanítás fejlesztése Anyagok otthoni használatra Püspököknek és gyülekezeti elnököknek Kérjük, nézze át ezeket az utasításokat, majd adja át ezt a nyomtatott példányt a Vasárnapi Iskola elnökének! Vasárnapi Iskola elnököknek Miután átnézte ezeket az utasításokat, számoljon be róluk az egyházközségi vagy gyülekezeti tanács tagjainak a következő tanácsgyűlésen. Az utasítások megtekinthetők, illetve további példányok letölthetők az lds.org/ manuals oldalon. Kérje meg a tanácstagokat, hogy döntsék el, mely anyagokra van szükség a 2012-es évre! (Megjegyzés: az egyház egyes területein az anyagokat automatikusan kiküldik az egyházközségeknek és a gyülekezeteknek.) Kérje meg a tanácstagokat, hogy tájékoztassák a tanítókat, hogy az anyagok többsége megtekinthető, illetve letölthető az lds.org/ manuals oldalon. Amennyiben nyomtatott példányra van szüksége, megrendelheti a helyi elosztóközpontból vagy a store.lds.org webáruházon keresztül. 1
2 Vasárnapi általános tananyag 2012 Olyan helyeken, ahol az egyház már kellően erős E forrásanyagok többsége megtekinthető és letölthető az lds.org/ manuals oldalon. Amennyiben nyomtatott példányra van szüksége, megrendelheti a helyi elosztóközpontból vagy a store.lds.org webáruházon keresztül. Szervezet Melkisédeki papság és Segítőegylet 1. VASÁRNAP Szentírások ; 2. kézikönyv: Az egyház igazgatása ( ); Egyházi folyóiratok ; Leányaim a királyságomban: A Segítőegylet története és munkássága ( ); Papsági és segédszervezeti vezetők kalauza ( ); a világméretű vezetőképző gyűlés anyaga; Családi kalauz ( ); és más jóváhagyott egyházi forrásanyagok 2. ÉS 3. VASÁRNAP Az egyház elnökeinek tanításai: George Albert Smith ( ) 4. VASÁRNAP Tanítások napjainkra: általános konferenciai beszédek; lásd 6. oldal 5. VASÁRNAP A püspökség által meghatározott témák és az egyház által jóváhagyott forrásanyagok Ároni papság és Fiatal Nők Ároni papság 1. kézikönyv ( ) Ároni papság forráskalauz 2012 (kizárólag online érhető el az lds.org/manuals oldalon) Fiatal Nők 1. kézikönyv ( ) Fiatal Nők forráskalauz 2012 (kizárólag online érhető el az lds.org/manuals oldalon) További források lehetnek: egyházi folyóiratok ; Az Isten iránti kötelességem teljesítése: Ároni papságviselők részére ( ); Fiatal Nők Személyes fejlődés ( ); A fiatalság erősségéért ( ); Hűek a hithet ( ); Prédikáljátok evangéliumomat! ( ); és Strength of Youth Media 2012 DVD. Elemi 18 HÓNAPOS KORTÓL 2 ÉVES KORIG (BÖLCSŐDE) Nézzétek kicsinyeiteket!: Bölcsődei kézikönyv ( ) 3 11 ÉVESEK (KÖZÖS FOGLALKOZÁS) A közös foglalkozás 2012-es vázlata: Válaszd a jót! ( ) 3 ÉVESEK (NAPSUGÁR OSZTÁLY) Elemi 1: Az Úr gyermeke vagyok ( ) 4 7 ÉVESEK (VAJ 4, 5, 6 ÉS 7 OSZTÁLYOK) Elemi 2: Válaszd a jót A rész ( ) 8 11 ÉVESEK (BÁTRAK 8, 9, 10 ÉS 11 OSZTÁLYOK) Elemi 4: Mormon könyve ( ) További források lehetnek az egyházi folyóiratok, képes szentírás-olvasókönyvek, Evangéliumi művészeti könyv ( ), Gyermekek énekeskönyve, valamint az elemis szemléltetőeszközök (különálló csomagok 1 10.). 2
3 Vasárnapi általános tananyag 2012 Szervezet Vasárnapi Iskola ÉVESEK A felmagasztosulásra készülve Tanítók segédkönyve ( ) ÉVESEK Mormon könyve Evangéliumi tanok tanári kézikönyve ( ) Mormon könyve Tanulók tanulmányi kalauza ( ) FELNŐTTEK Mormon könyve Evangéliumi tanok tanári kézikönyve ( ) Mormon könyve Tanulók tanulmányi kalauza ( ) FELNŐTTEK Az evangélium tantételei, új kiadás ( ). Ezt a kurzust az érdeklődők, az új egyháztagok, az aktivitásba visszatérő egyháztagok, valamint azok számára tartják, akiknek alapvető evangéliumi oktatásra van szükségük. Az osztály tagjainak szükségletei szerint az oktató választja meg a leckék sorrendjét. Fakultatív tanfolyamok Az evangélium tanítása Házasság és családi kapcsolatok Templomi és családtörténeti munka Tanítás, nincs nagyobb elhívás ( ), oldal (12 hét) Házasság és családi kapcsolatok Oktatói segédkönyv ( ) Házasság és családi kapcsolatok Résztvevők tanulmányi kalauza ( ) (16 hét) Tanárok útmutatója a templomi és családtörténeti munkához ( ) Egyháztagok útmutatója a templomi és családtörténeti munkához ( ) (7 hét) Templomi felkészülés Felruházva a magasságból: Templomi előkészítő szeminárium Tanári kézikönyv ( ) Felkészülés a szent templomba való belépésre ( ) (7 hét) A táblázatban szereplő anyagok közül nem mindegyiket fordították le, vagy érhető el az interneten azokon a nyelveken, amelyeken a vasárnapi általános tananyagot használják. Kérjük, használják őket, amint elérhetővé válnak ezek az anyagok! 3
4 Vasárnapi alaptananyag 2012 Azokban az egységekben használják, ahol az egyház nemrégiben lett megszervezve, vagy ahol a vasárnapi általános tananyag nem elérhető az adott nyelven. A cövekelnökségek a Hetvenek Elnökségének vagy a Területi Elnökség jóváhagyásával dönthetnek úgy, hogy régebben alapított egységekben és bővebb fordított anyaggal rendelkező nyelveken is a vasárnapi alaptananyagot használják, ha az a vasárnapi általános tananyagnál jobban szolgálja az egyháztagok érdekeit. E forrásanyagok többsége megtekinthető és letölthető az lds.org/ manuals oldalon. Amennyiben nyomtatott példányra van szüksége, megrendelheti a helyi elosztóközpontból vagy a store.lds.org webáruházon keresztül. Szervezet Melkisédeki papság és Segítőegylet 1. VASÁRNAP Szentírások ; Egyházi folyóiratok ; Papsági és segédszervezeti vezetők kalauza ( ); Családi kalauz ( ) és más jóváhagyott egyházi források 2. ÉS 3. VASÁRNAP A papság kötelességei és áldásai, B rész ( ) Az utolsó napi szent nő, B rész ( ) 4. VASÁRNAP A Tanítások napjainkra leckéit az Ensign vagy a Liahóna legutóbbi általános konferenciai számában található beszédekből kell tanítani (lásd e kiadvány 6. oldalát a beszédek kiválasztásával kapcsolatos irányelvekért). Ha ezek a folyóiratok nem állnak rendelkezésre az adott nyelven, akkor helyettük az Első elnökségi üzenetek és Látogatótanítói üzenetek használhatók. 5. VASÁRNAP A gyülekezeti elnökség által meghatározott témák és az egyház által jóváhagyott forrásanyagok Ároni papság és Fiatal Nők 1., 4. ÉS 5. VASÁRNAP Ároni papság 1. kézikönyv ( ) vagy Fiatal Nők 1. kézikönyv ( ). A leckéket sorrendben, két éven keresztül kell tanítani, majd pedig megismételni. Ha az Ároni papság 1. kézikönyv és a Fiatal Nők 1. kézikönyv nem elérhető, akkor az 1., a 4., és az 5. vasárnapon használják A paság kötelességei és áldásai, A rész ( ), illetve Az utolsó napi szent nő, A rész ( ) című kézikönyveket. 2. ÉS 3. VASÁRNAP A papság kötelességei és áldásai, B rész ( ) Az utolsó napi szent nő, B rész ( ) További források lehetnek: egyházi folyóiratok ; Az Isten iránti kötelességem teljesítése: Ároni papságviselők részére ( ); Fiatal Nők Személyes fejlődés ( ); A fiatalság erősségéért ( ); és Hűek a hithez ( ). 4
5 Vasárnapi alaptananyag 2012 Szervezet Elemi 18 HÓNAPOS KORTÓL 2 ÉVES KORIG (BÖLCSŐDE) Nézzétek kicsinyeiteket!: Bölcsődei kézikönyv ( ) 3 11 ÉVESEK (KÖZÖS FOGLALKOZÁS) A közös foglalkozás 2012-es vázlata: Válaszd a jót! ( ) 3 ÉVESEK Elemi 1: Az Úr gyermeke vagyok ( ) 4 7 ÉVESEK Elemi 2: Válaszd a jót A rész ( ) 8 11 ÉVESEK Elemi 4: Mormon könyve ( ) További források lehetnek az egyházi folyóiratok, képes szentírás-olvasókönyvek, Evangéliumi művészeti könyv ( ), Gyermekek énekeskönyve, valamint a elemis szemléltetőeszközök (különálló csomagok 1 10.). Vasárnapi Iskola ÉVESEK Mormon könyve Evangéliumi tanok tanári kézikönyve ( ) FELNŐTTEK Mormon könyve Evangéliumi tanok tanári kézikönyve ( ) FELNŐTTEK Az evangélium tantételei, új kiadás ( ) Amennyiben ez a könyv nem áll rendelkezésre, használható az előző kiadású, Az evangélium tanításai ( ) című könyv. Ha egyik könyv sem elérhető, akkor használhatják a Gospel Fundamentals (31129) című könyvet. Ezt a kurzust az érdeklődők, az új egyháztagok, az aktivitásba visszatérő egyháztagok, valamint azok számára tartják, akiknek alapvető evangéliumi oktatásra van szükségük. Az osztály tagjainak szükségletei szerint az oktató választja meg a leckék sorrendjét. Fakultatív tanfolyamok Az evangélium tanítása Házasság és családi kapcsolatok Tanítás, nincs nagyobb elhívás ( ), oldal (12 hét). Amennyiben ez a könyv nem elérhető, használják a Tanítási kalauz ( ) könyvet, oldal (8 hét). Házasság és családi kapcsolatok Oktatói segédkönyv ( ) Házasság és családi kapcsolatok Résztvevők tanulmányi kalauza ( ) (16 hét) A táblázatban szereplő anyagok közül nem mindegyiket fordították le, vagy érhető el az interneten azokon a nyelveken, amelyeken a vasárnapi alaptananyagot használják. Kérjük, használják őket, amint elérhetővé válnak ezek az anyagok! 5
6 Vasárnapi kvórumok és osztályok A tanév világszerte január 1-jén kezdődik. A papsági kvórumokat és vasárnapi osztályokat az alábbi utasításokat követve szervezzék meg. Melkisédeki papság és Segítőegylet (Lásd 2. kézikönyv: Az egyház igazgatása [2010], , ) A legtöbb vasárnapon a melkisédeki papságot viselő férfitestvérek és a segítőegyleti nőtestvérek külön-külön tartják gyűlesüket, de ugyanarról a témáról tanulnak, és ugyanazokat az anyagokat használják. ELSŐ VASÁRNAP. Az elderek kvóruma, a főpapok csoportja és a segítőegyleti vezetők mindannyian megtervezik saját szervezetük gyűléseit, melyekhez felhasználhatják a 2., illetve a 4. oldalon található, az első vasárnaphoz tartozó forrásanyagok listáját. Az első vasárnapon az elderek kvóruma elnökségének vagy a főpapok csoportja vezetőségének egyik tagja tanít. A melkisédeki papságvezetők ezt a gyűlést arra használják, hogy az evangélium tanait tanítsák, illetve segítsenek a férfitestvéreknek tevékenyen teljesíteni papsági kötelességeiket. A kvórum- és csoportvezetők a Lélek útmutatását követve határozzák meg a tanítások témáját. A témák között szerepelhet a házitanítás, a papsági szertartások és áldások elvégzése, a házasságok és családok megerősítése, a szolgálat, a misszionáriusi munka, a megtértek megtartása, az aktivizálás, a lelki és fizikai jólét, valamint a templomi és családtörténeti munka. A kvórum- és csoportvezetők ezt az időt arra is használhatják, hogy megtervezzék, miként segítenek másoknak, feladatokat adhatnak ki, valamint jelentéseket kérhetnek korábban kiadott feladatokkal kapcsolatban. Az első vasárnapon az egyházközség segítőegyleti elnökségének egyik tagja tanít. A segítőegyleti vezetők ezt a gyűlést arra használják fel, hogy az evangélium tanait tanítsák, valamint segítsenek a nőtestvéreknek, hogy aktívan részt vegyenek a Segítőegylet munkájában. A Segítőegylet elnökségének tagjai a Lélek útmutatását követve határozzák meg a tanítások témáját. A témák között szerepelhet a nők evangéliumban betöltött szerepe és felelőssége, a házasságok és családok megerősítése, a látogatótanítás, a szolgálat, a misszionáriusi munka, a megtértek megtartása, az aktivizálás, a lelki és fizikai jólét, a templomi és családtörténeti munka, valamint a Segítőegylet története és célkitűzései. Arra is hagyhatnak időt, hogy a nőtestvérek megosszák egymással a bizonyságaikat. MÁSODIK ÉS HARMADIK VASÁRNAP. A melkisédeki papságot viselő férfitestvérek és a segítőegyleti nőtestvérek Az egyház elnökeinek tanításai: George Albert Smith című kézkönyvből tanulnak. A leckéket a vezetők, vagy pedig a kvórumban, a csoportban, illetve a Segítőegyletben elválasztott tanítók adhatják le. A leckéket általában a kézikönyvben leírt sorrendben kell tanítani. Az elderek kvóruma, a főpapok csoportja, valamint a Segítőegylet vezetői gondoskodjanak arról, hogy a 18 éves és annál idősebb egyháztagok rendelkezzenek egy saját példánnyal Az egyház elnökeinek tanításai: George Albert Smith című könyvből egyéni tanulmányozás céljából, függetlenül attól, hogy részt tudnak-e venni a gyűléseken. A vezetők ösztönözzék a résztvevőket, hogy az órákra hozzák magukkal a saját könyvüket, illetve ahol lehetséges, a saját szentírásaikat. Amennyiben cövekkonferenciák vagy egyéb gyűlések miatt elmarad egy tanítás, akkor a cövekelnökök és a püspökök eldöntik, hogy az meg legyen-e tartva egy másik vasárnapon. NEGYEDIK VASÁRNAP TANÍTÁSOK NAPJAINKRA. A leckéket az Ensign vagy Liahóna legutóbbi általános konferenciai számában található beszédekből kell tanítani. Ezek a beszédek az interneten is megtalálhatók (több nyelven) a conference.lds.org oldalon. A leckéket a vezetők, vagy pedig a kvórumban, a csoportban, illetve a Segítőegyletben elválasztott tanítók adhatják le. A cövekelnök vagy a püspök választja ki a beszédeket. A folyóirat konferenciai számai további utasításokat is tartalmaznak. ÖTÖDIK VASÁRNAP (HA VAN ILYEN). A püspök határozza meg a gyűlés témáját, ő választja ki a tanítót (általában az egyházközség vagy cövek egyik tagja), illetve ő dönti el, hogy a segítőegyleti nőtestvérek és a melkisédeki papságot viselő férfitestvérek külön-külön vagy összevontan gyűléseznek-e. Ároni papság és Fiatal Nők (Lásd 2. kézikönyv, 8.11, 10.6.) Normális körülmények között az ároni papság kvórumai külön-külön gyűlnek össze a vasárnapi kvórumgyűlésekre és tanításokra. Ha azonban csak kevés ároni papsági korban lévő fiú van az egységben, akkor össze is vonhatják őket. Ugyanezen irányelvek vonatkoznak a Fiatal Nőkre is. Az ároni papság kvórumába tartozó fiatal férfiak és a fiatal nők a püspök irányítása alatt időnként együtt is tarthatják a vasárnapi óráikat. Az ároni papsághoz tartozó fiatal férfiakat, valamint a fiatal nőket a 2., illetve a 4. oldalon felsorolt kézikönyvekből 6
7 Vasárnapi kvórumok és osztályok tanítják. A vezetők felkérhetik a fiatalokat, hogy segítsenek egy-egy lecke tanításában. Elemi (Lásd 2. kézikönyv, 11.4.) A vezetőknek aszerint kell beosztaniuk a gyermekeket az Elemi osztályaiba, hogy hány évesek január 1-jén. Ha van elegendő számú gyermek, akkor minden korcsoportnak hozzanak létre külön osztályt. Ha csak korlátozott számú osztályterem vagy tanító áll rendelkezésre, akkor össze is lehet vonni a különböző korosztályokat. Ahol lehetséges, biztosítsanak egy bölcsődei osztályt a gyermekek számára, amint elérik a 18 hónapos életkort. A szülők döntik el, hogy beíratják-e gyermekeiket ebbe az osztályba. Azok a gyermekek, akik január 1-jén kétévesek, a év végéig a bölcsődében maradnak. Azok a gyermekek, akik január 1-jén háromévesek, a Napsugár osztályba vagy a legfiatalabb összevont osztályba tartoznak. A gyermekeket a 2., illetve az 5. oldalon lévő táblázatban felsorolt könyvekből tanítják. Ahol lehetséges, a fiatalabb gyermekek részt vesznek az Elemi közös foglalkozásán, míg az idősebbek az osztályukban tanulnak. Az Elemi félidejében pedig a két csoport helyet cserél. Ha kevés gyermek van, akkor a két csoport összevontan is tanulhat. Ha a két csoport különkülön gyűlik össze, akkor az idősebbek számára tartott közös foglalkozás essen egy időbe az ároni papság és a Fiatal Nők foglalkozásaival. Azok a gyermekek, akik év közben lesznek 12 évesek, a közös foglalkozás ideje alatt elkezdik az ároni papság és a Fiatal Nők gyűléseit látogatni. Ők rendszerint azonban a következő év januárjáig továbbra is részt vesznek az Elemi óráin. A püspök és más egyházközségi vezetők tanácskozhatnak arról, hogy hasznosabb lenne-e ezeknek a 12 éves gyermekeknek, ha inkább a éveseknek szóló vasárnapi iskolai órákat látogatnák. E döntés során a vezetők figyelembe veszik a gyermekek szükségleteit, valamint azt, hogy az év során hányan és mikor töltik be a 12. életévüket. Döntésük minden olyan gyermekre érvényes, aki év közben lesz 12 éves. Vasárnapi Iskola (Lásd 2. kézikönyv, 12.4.) A Vasárnapi Iskolát a január 1-jén 12 éves vagy annál idősebb egyháztagok számára szervezik. Azok a gyermekek, akik az év során töltik be a 12. életévüket, az Elemiben maradnak a Vasárnapi Iskola idején, vagy elkezdenek a éveseknek tartott órákra járni, amennyiben a püspök a többi egyházközségi vezetővel tanácskozva úgy határoz. Ha van elegendő számú fiatal, akkor minden korcsoportnak létrehozhatnak külön osztályt. Ahol kevés fiatal van, vagy ahol csak korlátozott számú helyiség vagy tanító áll rendelkezésre, ott a különböző korú fiatalokat közös csoportba rendezhetik. Minden olyan egyházközségben, ahol elegendő számú fiatal egyedülálló felnőtt van, külön vasárnapi iskolai osztályt hozhatnak nekik létre. A Vasárnapi Iskola kurzusait és a tanításukhoz szükséges forrásanyagokat a 3., illetve az 5. oldalon található táblázat mutatja be. Fakultatív tanfolyamok A fakultatív tanfolyamokkal kapcsolatos információkat lásd a 3., illetve az 5. oldalon lévő táblázatban. Ezeket a tanfolyamokat szükség szerint tartják a püspökség irányításával. A tanfolyamokra a résztvevők számára kényelmes időpontban kerül sor, beleértve a Vasárnapi Iskola idejét is. Fogyatékkal élő egyháztagok A vezetők győződjenek meg arról, hogy a fogyatékkal élő egyháztagok tudnak róla és ismerik az ő igényeikhez igazított egyházi tananyagokat. Amennyiben információra van szüksége ezekről az anyagokról, vegye fel a kapcsolatot az egységét kiszolgáló elosztóközponttal, vagy látogasson el a store.lds.org internetes oldalra. További hasznos információk találhatók a disabilities.lds.org címen. A tanulás és a tanítása fejlesztése (Lásd 2. kézikönyv, 5.5, 12.5.) A papsági és a segédszervezeti vezetők felelősek a szervezetükben folyó tanulás és tanítás minőségének javítására irányuló erőfeszítésekért. Iránymutatást adnak az új tanítóknak, valamint folyamatos képzést és támogatást nyújtanak nekik. Az egyházközségi Vasárnapi Iskola elnökségének tagjai szakértőkként szolgálnak az egyházközségnek a tanulás és tanítás javítására irányuló törekvéseiben. A püspökség, illetve a papsági és segédszervezeti vezetők felkérésére tanácsadást, képzést és támogatást nyújtanak ebben. Segítenek a vezetőknek az újonnan elhívott tanítók eligazításában, valamint a szervezetükben folyó evangéliumi tanulás és tanítás fejlesztésében. Az egyházközségi tanács tagjai rendszeresen tanácskoznak arról, hogyan javíthatnak az evangéliumi oktatás és tanulás színvonalán. A tanítóképzés forrásanyaga a Tanítás, nincs nagyobb elhívás ( ) című kézikönyv. Azokon a területeken, ahol ez nem áll rendelkezésre, az egységek használják a Tanítási kalauz című kiadványt ( ). 7
8 Anyagok otthoni használatra A püspök és az egyházközségi vezetők gondoskodjanak arról, hogy minden egyháztag megismerje és hozzájuthasson az alábbi anyagokhoz, amennyiben azok elérhetők az adott nyelven: Szentírások Egyházi folyóiratok Hymns (31243) A család: Kiáltvány a világhoz ( ) Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága ( ) Családi kalauz ( ) Family Home Evening Resource Book (31106) Evangéliumi művészeti könyv ( ) Örökségünk: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza rövid története ( ) A fiatalság erősségéért ( ) Hűek a hithez ( ) Nézzétek kicsinyeiteket!: Bölcsődei kézikönyv ( ) Scripture Stories DVD-k (06598) Gondolataidat díszítse szüntelenül az erény [a pornográfia problémájával foglalkozik] ( ) Készítsetek elő minden szükséges dolgot! Családi pénzügyek ( ) Készítsetek elő minden szükséges dolgot! Házi raktározás ( ) A fenti anyagok többsége elektronikus formában is hozzáférhető az lds.org/ manuals oldalon. Nyomtatott példányok beszerzéséért látogasson el a store.lds.org webáruház oldalára, vagy vegye fel a kapcsolatot az egységét kiszolgáló elosztóközponttal. Intellectual Reserve, Inc., Minden jog fenntartva. Printed in Germany. Az angol eredeti jóváhagyva: 06/10. A fordítás jóváhagyva: 06/10. Az Instructions for Curriculum fordítása. Hungarian
Utasítások a évı tananyaghoz
Utasítások a 2011. évı tananyaghoz Ez az útmutató a 2011. év során a vasárnapi iskolai osztályokban használandó tananyagok listáját, a vasárnapi kvórumok és osztályok megszervezésére vonatkozó utasításokat,
01137_135_WordofWisdom.qxd 12-07-2011 12:11 Page 1 A Bölcsesség szava
A Bölcsesség szava Mivel a fizikai állapotunk lelkileg is hat ránk, ezért Mennyei Atyánk olyan parancsolatokat is adott nekünk, amelyek arra hivatottak, hogy javítsák a fizikai és a lelki egészségünket.
Misszionáriusi felkészítő hitoktatói kézikönyv
Misszionáriusi felkészítő hitoktatói kézikönyv Hittan 130 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
A családom. Történetek, melyek összekötnek bennünket
A fiatalokat és a fiatal egyedülálló felnőtteket különösképpen arra buzdítjuk, hogy a templomi munkájukhoz a saját családjuk, illetve az egyházközségükben vagy cövekükben élő egyháztagok őseinek nevét
JÉZUS KRISZTUS EVANGÉLIUMÁNAK VISSZAÁLLÍTÁSA
JÉZUS KRISZTUS EVANGÉLIUMÁNAK VISSZAÁLLÍTÁSA ISTEN AZ ÖN SZERETÃ MENNYEI ATYJA Isten az ön Mennyei Atyja. Személyesen ismeri önt, és jobban szereti, mint azt el tudná képzelni. Azt szeretné, hogy ön boldog
források otthonra Szentírások...2 Általános konferencia...2 Folyóiratok...3 Evangéliumi művészet...3 Könyvek, kézikönyvek, füzetek...
Evangéliumi források otthonra Szentírások...2 Általános konferencia...2 Folyóiratok...3 Evangéliumi művészet...3 Könyvek, kézikönyvek, füzetek...4 Családtörténet...6 Misszionáriusi munka...6 Szentírás-tanulmányozási
A visszaállítás alapjai tanulói olvasmányok
A visszaállítás alapjai tanulói olvasmányok Hittan 225 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Borítókép: A melkisédeki papság visszaállítása. Készítette: Walter
Mormon könyve. Tanulók tanulmányi kalauza
Mormon könyve Tanulók tanulmányi kalauza Észrevételek és javaslatok Nagyra értékelnénk észrevételeit és javaslatait ezzel a tanulmányi kalauzzal kapcsolatban. Kérjük az alábbi címre juttassa el őket! Curriculum
Jézus Krisztus és az örökkévaló evangélium tanulói olvasmányok
Jézus Krisztus és az örökkévaló evangélium tanulói olvasmányok Hittan 250 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk e könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet
A Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok
A Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok Hittan 275 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
Jézus Krisztus és az örökkévaló evangélium hitoktatói kézikönyv
Preview Jézus Krisztus és az örökkévaló evangélium hitoktatói kézikönyv Hittan 250 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Preview Méltányoljuk e könyvvel kapcsolatos
RENDELKEZÉS A SZENT LITURGIA KÖZÖS VÉGZÉSÉRŐL
RENDELKEZÉS A SZENT LITURGIA KÖZÖS VÉGZÉSÉRŐL 1. Általános alapelvek 1.1. Bevezetés A Keleti Egyházak Kánonjai Kódexének 700. kánonjának 2. -a ajánlja a püspökkel vagy egy másik pappal való koncelebrációt
Igazlelkű férjnek és apának lenni
Igazlelkű férjnek és apának lenni Kedves papságviselő testvéreim, hat évvel ezelőtt ugyanitt álltam előttetek és beszéltem arról, hogyan tudjuk támogatni családunkat, mint papságviselők. A Cövek Elnökség
Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN
1 Újpest-Belsőváros 2008. 03. 02. Juhász Emília Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN Olvasandó (lectio): 2 Móz 13,1-10 Alapige (textus): 2 Móz 13,8-9 És mondd el fiaidnak azon a napon: Amiatt történik
Alba Radar. 23. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 23. hullám Lakossági vélemények a civil szervezetek tevékenységéről - ÁROP 1.1.14-2012-2012-0009 projekt keretén belül - 2014. október
Neményi Mária Takács Judit Az apák családi szerepvállalása védőnői tapasztalatok tükrében. Kutatási összefoglaló
Neményi Mária Takács Judit Az apák családi szerepvállalása védőnői tapasztalatok tükrében Kutatási összefoglaló Készült a Védőnők továbbképzése és ismeretterjesztő kampánya az apák gyermekgondozási feladatainak
Az örökkévaló család tanulói olvasmányok
Az örökkévaló család tanulói olvasmányok Hittan 200 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
PEDAGÓGUSOK ÉS AZ IKT KOMPETENCIATERÜLET
PEDAGÓGUSOK ÉS AZ IKT KOMPETENCIATERÜLET Dr. Buda András Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete buda@delfin.unideb.hu A konferencia címében szereplő multimédia kifejezés fogalmának meghatározásakor
PROJEKTTERV SABLON. ALAPADATOK A PROJEKT CÍME Németország? Anglia? Irány a virtuális sztráda!
PROJEKTTERV SABLON ALAPADATOK A PROJEKT CÍME Németország? Anglia? Irány a virtuális sztráda! ÖSSZEFOGLALÁS Iskolánkban minden évben április végén hagyományosan nyelvi napot tartunk, ahol a gyerekek számot
A HAJDÚDOROGI EGYHÁZMEGYE KÖRLEVELE. 2013. év III. szám I. KÖZLEMÉNYEK
A HAJDÚDOROGI EGYHÁZMEGYE KÖRLEVELE I. KÖZLEMÉNYEK 2013. év III. szám 700/2013 Krisztus feltámadt! Krisztusban Szeretett Testvéreim! Húsvét éjszakáján, mielőtt elindulnánk a föltámadási körmenetre, a gyertyalángok
KUTATÁSI ÖSSZEFOGLALÓ VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ
KUTATÁSI ÖSSZEFOGLALÓ VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ Készítette: Millennium Intézet Alapítvány Vezető kutatók: Éliás Zsuzsanna Némethy Szabolcs Megrendelő: Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata 2015 T A R
Gyermekeket célzó reklámok
Gyermekeket célzó reklámok Közvélemény kutatás a lakosság körében KUTATÁSI JELENTÉS 2015. január Tartalomjegyzék Bevezető... 3 A kutatás célja... 3 A kutatás módszere, mintája... 3 A minta megoszlása...
ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT! NAGYPÉNTEK 3. PÉTER MEGTAGADJA JÉZUST (Mk 14,26-31; 14,66-72) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.
ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT! NAGYPÉNTEK 3. PÉTER MEGTAGADJA JÉZUST (Mk 14,26-31; 14,66-72) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: Keresztyén Bibliai Lexikon,
A párkapcsolat-formálódás és -felbomlás néhány társadalmi meghatározója
Szerepváltozások A párkapcsolat-formálódás és -felbomlás néhány társadalmi meghatározója Bukodi Erzsébet Az utóbbi néhány évtizedben a modern társadalmak legtöbbjében a házasság nélküli együttélés deviáns
Ki miben mindentudós? - hivatalos versenyszabályzat -
Ki miben mindentudós? - hivatalos versenyszabályzat - A vetélkedő szervezője: A Ki miben mindentudós? országos középiskolai vetélkedősorozat (továbbiakban Vetélkedő) szervezője Mindentudás Egyeteme Kht.
Elemi 2. Válaszd a jót A 4 7 évesek
Elemi 2 Válaszd a jót A 4 7 évesek Elemi 2 Válaszd a jót A Négy hét éves gyerekek tanításához Kiadja Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza 2001 Intellectual Reserve, Inc. Minden jog fenntartva
Fiatalok családalapításhoz, házassághoz és gyermekvállaláshoz kapcsolódó attitűdjei a családi minták tükrében
Fiatalok családalapításhoz, házassághoz és gyermekvállaláshoz kapcsolódó attitűdjei a családi minták tükrében NCSSZI CSPI 2012. május 30. Tartalom 1 Bevezetés... 3 2 A kutatás módszertana... 5 3 A lekérdezettek
Alba Radar. 7. hullám. Lakossági vélemények a Fehérvár Televízióról és a fogyasztóvédelemről a helyi médiában
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 7. hullám Lakossági vélemények a Fehérvár Televízióról és a fogyasztóvédelemről a helyi médiában 2011. május 5. Készítette: Domokos Tamás
ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2009 ÚTMUTATÓ. A 4. ÉVFOLYAM telephelyi koordinátorainak és felmérésvezetőinek
Oktatási Hivatal ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2009 ÚTMUTATÓ A 4. ÉVFOLYAM telephelyi koordinátorainak és felmérésvezetőinek 2009-ben 3-féle Útmutató készült a telephelyi koordinátorok és felmérésvezetők részére:
ÁRPÁD-HÁZI SZENT PIROSKA SZAKKÉPZŐ ISKOLA
ÁRPÁD-HÁZI SZENT PIROSKA SZAKKÉPZŐ ISKOLA 4400 Nyíregyháza, Bethlen Gábor u. 13-19. OM 201558 PEDAGÓGIAI PROGRAM Összeállította: Cseh Gyöngyi megbízott intézményvezető 2013. augusztus 28. 1 Tartalomjegyzék
Forrás. Márk evangéliuma
Forrás 12. évf. 1. szám 2015. január 25. a b i a i e g y h á z k ö z s é g h í r l e v e l e Márk evangéliuma Jézus Krisztus Isten Fia evangéliumának kezdete. Ezekkel a szavakkal kezdődik Márk evangéliuma,
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. Szent József Katolikus Általános Iskola és Óvoda Kiskunhalas
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Szent József Katolikus Általános Iskola és Óvoda Kiskunhalas Amit egynek tesztek a legkisebbek közül, azt nekem teszitek (Mt 25,40) ISKOLÁNK A Szent József Katolikus Általános Iskola
6. TTA Mezei Futóbajnokság Nagykáta és Monor Körzet általános iskoláinak versenye nyílt általános -, középiskolás és felnőtt bajnokság
6. TTA Mezei Futóbajnokság Nagykáta és Monor Körzet általános iskoláinak versenye nyílt általános -, középiskolás és felnőtt bajnokság Versenykiírás A verseny rendezője: Tápiómenti Tömegsport Alapítvány
Lakossági véleményfeltárás
TÁMOP-1.4.5-12/1.-2012-0002 " Fejér megyei foglalkoztatási paktum támogatása Lakossági véleményfeltárás Az éves szabadságok, valamint betegszabadság felhasználásának szokásai 2014. november 17. Készítette:
Városok és régiók egyezmény a gyermekek elleni szexuális erőszak megállítására
Városok és régiók egyezmény a gyermekek elleni szexuális erőszak megállítására A Kongresszus hozzájárulása az Európa Tanács számára ÖTBŐL EGY kampány A Kongresszusi Iroda 2012. szeptember 14-én megadott
Központi Statisztikai Hivatal. 2011. ÉVI NÉPSZÁMLÁLÁS 3. Területi adatok 3.3. Baranya megye
Központi Statisztikai Hivatal 2011. ÉVI NÉPSZÁMLÁLÁS 3. Területi adatok 3.3. Baranya megye Pécs, 2013 Központi Statisztikai Hivatal, 2013 ISBN 978-963-235-347-0ö ISBN 978-963-235-999-9 Készült a Központi
HÁZIREND. NEVELJÉTEK AZ ÚR TANÍTÁSA SZERINT FEGYELEMMEL ÉS INTÉSSEL. (EF. 6,4b)
HÁZIREND NEVELJÉTEK AZ ÚR TANÍTÁSA SZERINT FEGYELEMMEL ÉS INTÉSSEL. (EF. 6,4b) Tartalom 1. A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA... 3 2. A HÁZIREND HATÁLYA... 3 3. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA... 3 4. TANULÓI JOGVISZONY
Vértes-Gerecse Közösség Helyi Vidékfejlesztési Stratégia LEADER jogcímek felülvizsgálata 2009.08.07.
/Verziószám: v3/ Célterület_01 Jogcím Célterület megnevezése Közösségi célú fejlesztés LEADER sporthelyszínek Keretösszeg (EUR) 133 333 Minimális támogatási összeg (EUR 4 000 Maximális támogatási összeg
Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:
Gyorsjelentés az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Hunya Márta PhD Kőrösné dr. Mikis Márta Tartsayné Németh
MAGYAR DOKTORANDUSZOK A SZOMSZÉDOS ORSZÁGOKBAN
MAGYAR DOKTORANDUSZOK A SZOMSZÉDOS ORSZÁGOKBAN Papp Z. Attila Csata Zsombor Külhoni magyar doktoranduszok: nemzetközi kontextusok és Kárpát-medencei jellegzetességek 1 1. Bevezető Talán nem szükséges bizonyítani,
Kutatási beszámoló. a KDOP-3.1.1/D2/13-k2-2013-0004 jelű, Szociális város-rehabilitáció Szárazréten elnevezésű projekt hatásának mérése
Kutatási beszámoló a KDOP-3.1.1/D2/13-k2-2013-0004 jelű, Szociális város-rehabilitáció Szárazréten elnevezésű projekt hatásának mérése 2015. május Tartalomjegyzék I. A kutatás háttere... 3 II. Az empirikus
HEALTHY FOOD Egészséges Étel az Egészséges Élethez Egészséges társadalom helyzetkép a magyar népesség egészségi állapotáról
HEALTHY FOOD Egészséges Étel az Egészséges Élethez Egészséges társadalom helyzetkép a magyar népesség egészségi állapotáról Készült a vas megyei Markusovszky Kórház Nonprofit Zrt. megbízásából, a Healthy
példa számunkra a könyörületre és a jószívűségre. Valahányszor az Úr közel került valakihez, aki nehéz ségen vagy megpróbáltatáson
HELYI OLDALAK TERÜLETI VEZETŐSÉGI ÜZENET Böjti felajánlások: a könyörület megnyilvánulása Adonay S. Obando elder, Spanyolország Területi hetvenes P ál apostol azt tanította, hogy az egész törvény beteljesedett
Budapest-Fasori Református Egyházközség Ifjúsági csoportok A Fasori Ifjúság Hónapja 2015. október
Budapest-Fasori Református Egyházközség Ifjúsági csoportok A Fasori Ifjúság Hónapja 2015. október Gyülekezetünkben három ifjúsági csoport működik: Kisifi (14 18 éves korig) Nagyifi (18 25 éves korig) Fiatal
Világ Nyelv Program. Pályázati felhívás és útmutató
Világ Nyelv Program Pályázati felhívás és útmutató 2005 Bevezető... 3 Általános tudnivalók... 4 1. Forrás támogatás a tanulóközpontok fenntartására... 11 2. Előre fuss: A nyelvoktatás terén hátrányt szenvedő
Alapszolgáltatási Központ Gyermekjóléti Szolgálatának beszámolója az Észlelő-és Jelzőrendszer működéséről 2015 évben
1 Alapszolgáltatási Központ Gyermekjóléti Szolgálatának beszámolója az Észlelő-és Jelzőrendszer működéséről 2015 évben Kezet csak megfogni szabad Elveszíteni vétek Ellökni átok Egymásba simuló kezek tartják
E l ő t e r j e s z t é s
EPLÉNYI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA ÓVODA VEZETŐJE Szám: EPL/6/3/2015. E l ő t e r j e s z t é s Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testülete 2015. március 25-i ülésére Tárgy: Eplényi Napköziotthonos Óvoda
3 18 éves vagy idősebb I.a. Van 18 éven aluli tagja a háztartásnak? X 1 van 2 nincs X
sorszám I-IV. KÉRDÉSEKET A WIP KÉRDŐÍV SEGÍTSÉGÉVEL VÁLASZOLD MEG! I. A kérdezett 1 16 évnél fiatalabb (Wip 19. kérd.) 2 18 évnél fiatalabb 3 18 éves vagy idősebb I.a. Van 18 éven aluli tagja a háztartásnak?
IZSÁK VÁROS KÖZMŰVELŐDÉSI KONCEPCIÓJA
Izsák Város Önkormányzata IZSÁK VÁROS KÖZMŰVELŐDÉSI KONCEPCIÓJA 2015. szeptember 15. Izsák 1. Bevezetés 1. Jogszabályi háttér Magyarország Alaptörvénye szerint vállaljuk, hogy örökségünket, egyedülálló
Gyerek. Gyerek. Tartalom. Megjegyzés
Tartalom Milyenek a gyerekek? A gyerekek szabad elméje. A kamaszkor. Megjegyzés Érthető és rövid téma. Azért is rövid, mert valószínűleg van még, amit bele lehetne írni. Ha van ötleted hozzá, szólj. A
DIGITÁLIS TANANYAG Erkölcstan 5. osztály, 2. fejezet, 8. óra
1 Óra címe 8. AZ EMBERI ÉLET LÉPCSŐIN Tematikai egység II. Egészséges élet Kerettantervi kapcsolódás Ajánlott időkeret Fejlődés és szükségletek Hogyan változtak testi, lelki, szellemi tulajdonságaim az
yymár meglévő csoport számára:
1. HÉT: FILIPPI 1,1 11 Tényleg Krisztushoz tartozom? Kezdjük a beszélgetést azzal, hogy feltesszük valamelyiket a következő kérdések közül a csoportnak: yykezdő csoport számára: Mi indított arra, hogy
DOHÁNYZÁS, ALKOHOL- ÉS EGYÉB DROGFOGYASZTÁS A IX. KERÜLET 7., 8. és 10. OSZTÁLYOS DIÁKJAI KÖZÖTT
DOHÁNYZÁS, ALKOHOL- ÉS EGYÉB DROGFOGYASZTÁS A IX. KERÜLET 7., 8. és 1. OSZTÁLYOS DIÁKJAI KÖZÖTT készítette: Elekes Zsuzsanna Budapesti Corvinus Egyetem Szociológia és Társadalompolitika Intézet készült:
Olvassa el és őrizze meg a kezelési útmutatót
Általános tudnivalók Általános tudnivalók Olvassa el és őrizze meg a kezelési útmutatót Ez a kezelési útmutató az MD 16371 indítássegítő funkcióval rendelkező autós akkumulátortöltőhöz tartozik. Fontos
Merre tovább Magyar Református Egyház? Tatai Egyházmegye presbiteri konferenciája Tata, 2012. február 11.
Merre tovább Magyar Református Egyház? Tatai Egyházmegye presbiteri konferenciája Tata, 2012. február 11. A téma időszerűsége Miért kell nekünk, gyülekezeti, egyházmegyei, kerületi, közegyházi szinten
On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde
On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde MÉDIAINFORMATIKAI KIADVÁNYOK On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde Eger, 2013 Korszerű információtechnológiai szakok magyarországi
A SZAKTANÁCSADÓI RENDSZER MEGÚJÍTÁSÁNAK ELSŐ KÉT ÉVE
Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 A SZAKTANÁCSADÓI RENDSZER MEGÚJÍTÁSÁNAK ELSŐ KÉT ÉVE DR. POMPOR ZOLTÁN SZAKMAI VEZETŐ TÁMOP 3.1.5/12 SEGÍTSÉG! Tudna segíteni, kolléga? Erről nem tanultunk
formát vett fel, megalázta magát és engedelmes volt a kereszthalálig. De mi a mi szegénységünk? Minden bizonnyal az, hogy kiszakadtunk az Istennel
Ami mindent felülír Ismeritek a mi Urunk Jézus Krisztus kegyelmét; hogy gazdag létére szegénnyé lett értetek, hogy ti az ő szegénysége által meggazdagodjatok. 2Kor 8,9 Igehirdetés a zsinati választások
A Tolna Megyei Kormányhivatal
A Tolna Megyei Kormányhivatal AJÁNLATTÉTELI FELHÍVÁSA A 2016. augusztus 1. és 2016. december 31. közötti időszakban képzéseket elindító, a 6/1996. (VII.16.) MüM rendelet 3. szerinti felnőttképzést folytató
A gyakorlati képzés a szakképzésben
MIHUCZ Sándorné Bevezető A gyakorlati képzés a szakképzésben Az iskolai rendszerű szakképzés átalakítása az 1990-es évek elejétől folyamatosan napirenden lévő téma, minden oktatáspolitikához kapcsolódó
Akkreditált felnőttképzési intézmény az a felnőttképzést folytató intézmény lehet, amely
GY.I.K. Intézményakkreditáció 1. Melyek a felnőttképzési intézményakkreditáció feltételei? Akkreditált felnőttképzési intézmény az a felnőttképzést folytató intézmény lehet, amely a felnőttképzést folytató
ELEKTRONIKUS KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK HASZNÁLATA KISKUNMAJSÁN
ELEKTRONIKUS KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁK HASZNÁLATA KISKUNMAJSÁN VÁLLALATI ÉS LAKOSSÁGI FELMÉRÉS A KISKUNMAJSAI TELEPHELLYEL RENDELKEZŐ TÁRSAS VÁLLALKOZÁSOK, ILLETVE AZ ÖNKORMÁNYZATI HIVATALBAN ÜGYET INTÉZŐ
A hátrányos helyzetű gyermekek tehetséggondozásának rendszerszemléletű megközelítése
A hátrányos helyzetű gyermekek tehetséggondozásának rendszerszemléletű megközelítése DUDÁS Marianna Nyíregyházi Főiskola Pedagógus Képző Kar, Nyíregyháza dudasm@nyf.hu A hétköznapi életben, a tehetség
Micimackó formaválogatós autója
Használati útmutató Micimackó formaválogatós autója Látogasson el a Disney weboldalára, a www.disney.com-ra! Disney A termék A.A. Milne és E.H. Shepard Micimackó munkáján alapul. Mindn jog fenntartva!
VESZTESEKBŐL NYERTESEK?
BENEDEK ANDRÁS: VESZTESEKBÕL NYERTESEK? 26 VESZTESEKBŐL NYERTESEK? S ZIMBOLIKUS JELENTŐSÉGŰ, hogy az 1990-es években zajló átalakulás legjelentősebb változásai privatizáció, foglalkoztatási válság, gazdasági
döntést hoz a versennyel kapcsolatos, versenyzők ill. csapatképviselőik által szóban megtett panaszok ügyében.
3. ÚSZÁS SZABÁLYAI A RÉSZ 3.1 Alkalmazás területe 3.1.1 Az egyéni versenyben az úszás távja felnőtteknek, junioroknak, ifi A és B korosztályoknak 200 m. Ifi C korcsoportban 100 m, ifi D és E korcsoportokban
TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52. Alapige (textus): Mk 6,50
Újpest-Belsőváros 2008. 09. 07. Juhász Emília TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS Alapige (textus): Mk 6,50 Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52 Ezután azonnal megparancsolta tanítványainak, hogy szálljanak hajóba, és menjenek
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar. A felnőtt tanuló
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar A felnőtt tanuló Oktató: Novák Géza Máté Készítette: Huszka Eszter 1. Bevezetés Jelen dolgozatom témájaként, egy a mai napra egyre inkább
MUNKAERÕPIACI POZÍCIÓK GYÕR-MOSON-SOPRON ÉS SZABOLCS- SZATMÁR-BEREG MEGYÉKBEN
MUNKAERÕPIACI POZÍCIÓK GYÕR-MOSON-SOPRON ÉS SZABOLCS- SZATMÁR-BEREG MEGYÉKBEN A Társadalomkutatási Informatikai Egyesülés (TÁRKI) 1993 végén, a Népjóléti Minisztérium megbízásából végzett kutatásainak
2015/2016. TANÉVI JÁTÉKOS SPORTVERSENY DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ I-II. KORCSOPORT Törökbálint, 2016. február 5.
2015/2016. TANÉVI JÁTÉKOS SPORTVERSENY DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ I-II. KORCSOPORT Törökbálint, 2016. február 5. 1. A verseny célja: A nevelési-oktatási intézmények tanulói részére az életkori sajátosságoknak
CSALÁDI LELKINAP Apák napja. (és márciusban)? Vecsés, Irgalmas Jézus Plébánia. 2011. március megjelenik évente néhányszor
Vecsés, Irgalmas Jézus Plébánia 2011. március megjelenik évente néhányszor CSALÁDI LELKINAP Apák napja (és márciusban)? Idei lelkinapunk egy kicsit másképp - családi lelkinap : - egy házaspár fogja tartani:
AZ APOSTOLOK CSELEKEDETEI avagy A KERESZTÉNY VALLÁS GYÖKEREI
AZ APOSTOLOK CSELEKEDETEI avagy A KERESZTÉNY VALLÁS GYÖKEREI Egészen bizonyos, hogy azok az apostolok, akik korábban Jézus közvetlen tanítványai voltak (tehát a 12-höz tartoztak), tanításaik alkalmával
A célcsoportok felé végzett igényfelmérés eredményeinek összefoglalása
Techniques and methods for climate change adaptation for cities (3C for sustainable Cities, 2013-1-HU1-LEO05-09613) A célcsoportok felé végzett igényfelmérés eredményeinek összefoglalása Budapest, 2015.
AZ ADATOK ÉRTÉKELÉSE
AZ ADATOK ÉRTÉKELÉSE Magyarország népessége az első hivatalos népszámláláskor (1870) a mai területre számítva 5 011 310 fő volt, a 2005. április 1-jei eszmei időpontú mikrocenzus adatai alapján 10 090
KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL HUNGARIAN CENTRAL STATISTICAL OFFICE. A háztartások
KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL HUNGARIAN CENTRAL STATISTICAL OFFICE I N F O R M A háztartások információs és kommunikációs technológiai eszközellátottsága és használata, 2005 Á C I Ó S T A T I S Z T I K
AZ EGYSZÜLŐS CSALÁDDÁ VÁLÁS TÁRSADALMI MEGHATÁROZOTTSÁGA 2 BEVEZETÉS DOI: 10.18030/SOCIO.HU.2013.3.22
MONOSTORI JUDIT 1 AZ EGYSZÜLŐS CSALÁDDÁ VÁLÁS TÁRSADALMI MEGHATÁROZOTTSÁGA 2 DOI: 10.18030/SOCIO.HU.2013.3.22 BEVEZETÉS Az családokról való ismereteink bizonyos dimenziók vonatkozásában igen gazdagok.
Felsőoktatás nemzetközi fejlesztéséért díj
Campus Hungary Iktatószám: CH-732-4/2014 Projektazonosító: TÁMOP-4.2.4.B/1-11/1-2012-0001 Pályázati felhívás Felsőoktatás nemzetközi fejlesztéséért díj MEGHOSSZABBÍTOTT HATÁRIDŐ: 2014. JÚLIUS 21. A felhívás
Egy magánmúzeum lehetőségei a felnőttképzés különböző színterein
Egy magánmúzeum lehetőségei a felnőttképzés különböző színterein MAGYAR Erzsébet Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest magyar.erzsebet@ppk.elte.hu Molnár-C. Pál (1894-1981) festőművész, grafikus, egyházművész
Rácz Andrea Idősellátásban dolgozók jellemzői Svédországban, az Egyesült Királyságban, Spanyolországban és Magyarországon
Rácz Andrea Idősellátásban dolgozók jellemzői Svédországban, az Egyesült Királyságban, Spanyolországban és Magyarországon Jelen tanulmány a Care Work 1 nemzetközi idősellátás-kutatás interjús részében
ISKOLAI HÁZIREND. OM azonosító: 037735. Petőfi Sándor Általános Iskola 2600 Vác, Deákvári főtér 5.
Petőfi Sándor Általános Iskola 2600 Vác, Deákvári főtér 5. Móra Ferenc tagiskolája Püspökszilágy, Kossuth Lajos u. 13. OM azonosító: 037735 ISKOLAI HÁZIREND Átdolgozva: közoktatási szakértő véleménye alapján
A Progress eredményeinek biztosítása
A Progress eredményeinek biztosítása A Progress közösségi foglalkoztatási és társadalmi szolidaritási program (2007 2013) végrehajtására vonatkozó keretstratégia Európai Bizottság A Progress eredményeinek
KIVONAT NAGYKOVÁCSI NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2011. JÚNIUS 23-ÁN MEGTARTOTT MUNKATERV SZERINTI ÜLÉS JEGYZŐKÖNYVÉBŐL
KIVONAT NAGYKOVÁCSI NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2011. JÚNIUS 23-ÁN MEGTARTOTT MUNKATERV SZERINTI ÜLÉS JEGYZŐKÖNYVÉBŐL NAGYKOVÁCSI NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 101/2011.
E L Ő S Z Ó. Olvass! Imádkozz! Cselekedj!
E L Ő S Z Ó XVI. Benedek pápa a II. Vatikáni Zsinat megnyitásának 50. évfordulója alkalmából a 2012. október 11. és 2013. november 24., Krisztus király ünnepe közötti időszakra meghirdette a hit évét,
Kockásfüzet? Excel tábla? ERP rendszer? A Te vállalkozásod hol tart? 5 jel, amikor elérkezett az idő, hogy magasabb fokozatba kapcsolj!
Kockásfüzet? Excel tábla? ERP rendszer? A Te vállalkozásod hol tart? 5 jel, amikor elérkezett az idő, hogy magasabb fokozatba kapcsolj! Abban minden vállalkozás, különösen a kereskedelem területén foglalkozók
Képzési útmutató ÚTIKALAUZ A FOTOGRÁFIAI KÉPESSÉGFEJLESZTÉSHEZ
Képzési útmutató ÚTIKALAUZ A FOTOGRÁFIAI KÉPESSÉGFEJLESZTÉSHEZ Amikor demonstráljuk valakinek, hogy képes egy fényképet tudatosan elkészíteni, a kreativitása és a fényképezés iránti öröme az egekbe szökik.
SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT
Reménység Családok Átmeneti Otthona 8674 Nágocs, Ady E. u. 13/a. Tel.: 84/372-744/12 vagy 17. mell. Fax: 84/372-744/20 Mobil: 0620/3796245 WEB: http://www.atmenetiotthon.hu E-mail: atmenetiotthon@citromail.hu
MKT tagsági SmartCard rendszer és Távoktatási Csomag
MKT tagsági SmartCard rendszer és Távoktatási Csomag SmartCard Rendszer és Távoktatási Csomag ismertető Elnöki, főtitkári összefoglaló Tisztelt MKT tagtársak! Az MKT 2006. évi Tudományos Kongresszusán
T.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI
T.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI 1. A kutatás bemutatása A TABBY (Threat Assessment of Bullying Behavior among Youth) in Internet kutatás panelfelmérés
A MAGUKAT BAPTISTÁNAK VALLÓK SZOCIODEMOGRÁFIAI SAJÁTOSSÁGAI. Készítették: Kocsis-Nagy Zsolt Lukács Ágnes Rövid Irén Tankó Tünde Tóth Krisztián
A MAGUKAT BAPTISTÁNAK VALLÓK SZOCIODEMOGRÁFIAI SAJÁTOSSÁGAI Készítették: Kocsis-Nagy Zsolt Lukács Ágnes Rövid Irén Tankó Tünde Tóth Krisztián 2013 1 Tartalomjegyzék 1. Előszó...3 2. Bevezető...3 3. A baptisták
TÁMOP-1.4.5-12/1.-2012-0002. " Fejér megyei foglalkoztatási paktum támogatása. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu
TÁMOP-.4.5-2/.-202-0002 " Fejér megyei foglalkoztatási paktum támogatása Lakossági véleményfeltárás Székesfehérváriak véleménye a külföldi munkavállalásról 204. október 30. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu
Szent István Király Római Katolikus Általános Iskola. Minőségirányítási Program 2012
Szent István Király Római Katolikus Általános Iskola Minőségirányítási Program 2012 Tartalom Tartalom...2 Mottónk:...4 1. Általános rendelkezések...4 2. Bevezető...4 2.1. Törvényi szabályozás...4 3. Az
Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye demográfiai helyzetének alakulásáról
Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye demográfiai helyzetének alakulásáról Népesség Az EU 28 tagállamának népessége 508 millió fő, amelynek alig 2%-a élt on 2015 elején. Hazánk lakónépessége 2015. január
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV
Nyilvántartásba vételi szám: Városi Művelődési Központ, Könyvtár és Alapfokú Művészeti Iskola 20-0071-06 Akkreditációs lajstromszám: MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV Zalaszentgrót, Jóváhagyta: Varga István
Miért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11,17-34 2015. június 14.
Miért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11,17-34 2015. június 14. Most akkor a korinthusiak úrvacsoráznak, vagy nem úrvacsoráznak? Összegyűlnek, az Úr vacsorájára, de Pál mégis azt mondja:
DIGITAL ETERNITY: DATABASES AND APPLICATIONS ON CD-ROM IN OUR EDUCATIONAL PRACTICE
Szolnoki Tudományos Közlemények XV. Szolnok, 2011. Jávorszky Ferenc 1 DIGITÁLIS ÖRÖKLÉT: CD-ROM ADATBÁZISOK, ALKALMAZÁSOK OKTATÁSI GYAKORLATUNKBAN Az elmúlt másfél évtizedben hatalmas tudásanyagot halmoztunk
Városi Könyvtár (Edelény, István király útja 49.) Felhasználói elégedettség- és igényfelmérés elemzése a
Városi Könyvtár (Edelény, István király útja 49.) Felhasználói elégedettség- és igényfelmérés elemzése a 2015. február 05. és 2015. augusztus 10. közötti időszakot tekintve. Kedves Olvasók, Könyvtárlátogatók!
Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:
Mi az evangélium? Jó az, ha időt tudunk áldozni arra, hogy átgondoljuk mi a Biblia üzenete. Bizonyára sokan óvatosak a vallásokkal, a templomba járással, az egyházi rituálékkal, és a hagyományok követésével.
A MESSIÁS HALÁLÁNAK KÖVETKEZMÉNYEI
A MESSIÁS HALÁLÁNAK KÖVETKEZMÉNYEI Dr. Arnold Fruchtenbaum ArIEL HUNGARY bibliatanitasok.hu bibliatanitasok@gmail.com TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETŐ I. MÓZES TÖRVÉNYÉNEK VÉGE II. A BŰNÖS TERMÉSZET ÍTÉLETE III.
KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2014. KÉSZÍTETTE: PROJECTMINE GAZDASÁGI TANÁCSADÓ KFT. BUDAPEST TÁMOP 5.3.6. -11/1 2012 0074
KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2014. KÉSZÍTETTE: PROJECTMINE GAZDASÁGI TANÁCSADÓ KFT. BUDAPEST TARTALOMJEGYZÉK 1. Bevezető: A kommunikációs terv céljainak ismertetése a projekt kapcsán 2. A projekt átfogó céljainak
Duncan Shelley Íróakadémia
Duncan Shelley Íróakadémia ÍRÁSTANULÁS az interneten 1. A távoktatás nagyon kényelmessé teszi a tanulást, de csak bizonyos tárgyak tanulhatók ezen a módon. Minden olyan mesterség, amely nagyfokú veszéllyel