HÍRLEVÉL. Ismét MELLearN szimpózium az ONK-n. I I I. é v f o l y a m 3. s z á m o k t ó b e r

Átírás

1 I I I. é v f o l y a m 3. s z á m o k t ó b e r HÍRLEVÉL A TARTALOMBÓL: Ismét MELLearN szimpózium az ONK-n 1 Kompetencia akapú tanterv a felsőoktatásban 2 Eötvös József és kora 2 Szakmai-tudományos konferencia Pécsett 4 MELLearN hírek 5 Megjelenik nyegyedévente A XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia, november 7-9 között kerül megrendezésre, az Eszterházy Károly Főiskolán. A nemzetközi és hazai tanácskozáson, a MELLearN Felsőoktatási Hálózat, szimpózium alkalmával mutatja be, a legújabb tudományos eredményeket. Ismét MELLearN szimpózium az ONK-n Lapzárta: megjelenés előtti hónap 20-án Főszerkesztő: Kálmán Anikó MELLearN, ügyvezető elnök kalmanak@lifelong.hu Szerkesztő: Gálovits Zsuzsa menedzser-asszisztens zsgalovits@lifelong.hu Mohácsi Márta adjunktus, Nyíregyházi Főiskola martamohacsi@gmail.com Tudástársadalom és élethosszig tartó tanulás címmel szervez szimpóziumot a MELLearN Felsőoktatási Hálózat az életen át tartó tanulásért Egyesület. Az egri konferencia szimpóziumának elnöke Dr. habil. Kálmán Anikó, egyetemi docens, tanszékvezető-helyettes. A szimpózium előadói: Dr. Sass Judit, egyetemi docens, BCE Dr. Bodnár Éva, egyetemi docens, BCE Dr. Kálmán Anikó, egyetemi docens, tanszékvezető-helyettes, BME Dr. Németh Balázs, egyetemi docens, intézetvezető, PTE Dr. Kerülő Judit, főiskolai tanár, intézetvezető, NYF Sz. Tóth János, egyetemi docens, ELTE Kovács Judit Nóra, Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal A szimpózium opponense: Dr. Farkas Éva egyetemi docens, SZTE

2 2 III. évfolyam 3. szám Kompetencia alapú tanterv a felsőoktatásban Benchmarking workshop keretében ismerkedhetnek az érdeklődők a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen, a Kompetencia-alapú tanterv a felsőoktatásban című projekttel november között a Tamperei Egyetem munkatársai tartanak a Disseminating Inclusive Practices ( Befogadó gyakorlatok disszeminációja ) címmel ismertetőt. A workshop a következő témákra fókuszál: Tananyagtervezés és fejlesztés Tanterv megvalósítás A lemorzsolódás megelőzése a tananyagfejlesztéssel Kompetencia-alapú tananyag Az oktatók pedagógiai kompetenciái A workshop célja olyan jó gyakorlatok disszeminálása és megosztása, amelyeket finnországi és magyarországi résztvevő egyetemek fejlesztettek ki. Az összehasonlítási folyamat munkamódszerei: e- learning (a workshop megtervezése, tudás-megosztás), részvétel a workshopon (csoportmunka, megbeszélés) és végül a tudás és a megosztott gyakorlatok elemzése (egyénileg az intézményekben). Az esemény keretében november 27-én csak a MELLearN és FVSZ képviselőinek tartanak tréninget angol nyelven. Az érdeklődők a zsgalovits@lifelong.hu címen még jelezhetik részvételi szándékukat. Eötvös József és kora Az Eötvös József Főiskola, a Magyar Tudomány Napján, báró Eötvös József születésének 200. évfordulója tiszteletére, november 13-án, Eötvös József és kora címmel nemzetközi konferenciát szervez. A konferencia fővédnöke: Dr. Mazsura Zoltán, helyettes államtitkár, EMMI A konferencia helyszíne: Eötvös József Főiskola, Műszaki és Közgazdaságtudományi Kar (6500 Baja, Bajcsy-Zsilinszky u. 14.)

3 3 III. évfolyam 3. szám A konferencia programja Regisztráció, poszterek elhelyezése Megnyitó, plenáris ülés A főiskolai és egyetemi hallgatók számára kiírt Eötvös-pályázat eredményhirdetése In Memoriam Eötvös József a Nemzeti Kulturális Alap (NKA) által támogatott kiállítás megnyitója Ebédszünet Szekció előadások, kávészünet, zárás Plenáris ülés Dr. Maruzsa Zoltán felsőoktatásért és tudománypolitikáért felelős helyettes államtitkár A tudománypolitika mai perspektívái Dr. Kelemen Elemér neveléstörténész, prof. emeritus Eötvös időszerűsége Dr. Pukánszky Béla neveléstörténész, egyetemi tanár Az iskolák világa Eötvös József korában Dr. Majdán János történész, főiskolai tanár Felsőfokú műszaki képzések Eötvös József korában Szekciók 1. Tanító és Óvóképzők Dékáni Kollégiumának ülése 2. Eötvös Kora, munkássága, hatása 3. Az Eötvös pályázatra érkezett oktatói és hallgatói pályázatok bemutatása 4. Műszaki és Közgazdasági szekció 5. Idegennyelvi szekció 6. Pszichológiai, tantárgypedagógiai szekció A konferenciára részvételi szándékukat október 30-ig jelezhetik az alábbi elérhetőségen, Tóth Tünde, toth.tunde@ejf.hu; Telefon: 79/ , 115-ös mellék

4 4 III. évfolyam 3. szám Szakmai-tudományos konferencia Pécsett A Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kara, a kultúraközvetítés, a felnőttképzés, az emberi erőforrás fejlesztés valamint a könyvtár és információtudomány pécsi kutatóhelyeként, a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából, szakmai tudományos konferenciát szervez, A felnőttek tanulását érintő változó szakmai és szakpolitikai felfogások a társadalmi, gazdasági és kulturális kontextusok területén címmel. A konferencia időpontja: november A konferencia helyszíne: PTE, FEEK előadótermei 7633 Pécs, Szántó Kovács János u 1/b. A konferencia szekció témái: Honnan hová az andragógia útján oktatási és kulturális dilemmák a magyar és az európai felnőttképzésben Kultúraközvetítés és az információs társadalom kihívásai az európai digitális menetrend és a felnőttek tanulása A közösségi tanulás és a közösségi művelődés új irányai A konferencia részvételi díja Ft/fő, amely tartalmazza a büféebédet, kávét, CD kötetet. Jelentkezési határidő: november 10.

5 5 III. évfolyam 3. szám MELLearN hírek június 26-án került sor a tavaszi konferenciát követő MELLearN egyesületi megbeszélésére (BME, 1117 Budapest, Magyar tudósok útja 2., Q épület, A szárny, I. emelet, 121. terem). A találkozón összegzésre kerültek a 9. MELLearN Konferencia utáni feladatok, valamint Dr. Kálmán Anikó beszámolt a tervezett rendezvényekről, amelyeken az Egyesület is részt vesz: szakértői workshop az osztrák WBA modell adaptálásának lehetőségeiről, benchmarking workshop finn szakértők bevonásával és a novemberi Országos Neveléstudományi Konferencia. További javaslatok érkeztek a évi munkatervhez, amelyet az Egyesület a lehetőségek szerint szeretne megvalósítani. Az oktatók módszertani képzés iránti igénye a MELLearN tagintézményekben című MELLearN felmérés eredményei és összefoglaló anyagai július 30-án kiküldésre kerültek a tagintézményeknek augusztus között megszervezésre került az ACSI Innovációs Platformja Malmöben. Az esemény házigazdái a Malmöi Egyetem Szociális Innovációs Fóruma együttműködve a Skane régióval és az Aalto Egyetemmel. Az idei ACSI témája a Fenntartható urbánus fejlesztések és ezen a témán belül tíz megoldandó társadalmi kihívás került megvitatásra. A 2013-as ACSI-n 26 országból 140 meghívott résztvevő vett részt, köztük hallgatók, szakértők, vállalkozók és közalkalmazottak, akik kisebb csoportra osztva alakították ki konkrét javaslataikat a felvetett társadalmi kihívások megoldásához. A város és az oktatási intézmények együttműködésének felgyorsítása (Espoo Challenge) című workshopban kialakult ötletek megvalósíthatóságának véleményeztetését vállalta a MELLearN Egyesület, ehhez a felhívást október 2-án kiküldte a Titkárság.

6 6 III. évfolyam 3. szám szeptember 6-án a Leonardo da Vinci Transfer of Innovation projekt keretében felkészítő tréning került megszervezésre a felnőttoktatók kompetenciáinak megfeleltetése a WBA osztrák modellnek megfelelően a MELLearN tagok részvételével október 9-én egyesületi találkozón gyűltek össze a tagintézmények képviselői a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen (1117 Budapest, Magyar tudósok útja 2., Q épület, A szárny, I. emelet, 121. terem). A megbeszélésen részt vett Dr. Szabó Gábor Elnök Úr is. A résztvevők döntöttek arról, hogy a már elkezdett feladatok folytatódjanak, és új kezdeményezésként induljon el az Egyesület a regionális innovációs fejlesztések témájában a svéd követség esetleges együttműködésével, amelynek egyik lehetséges fóruma lehet közös workshop szervezése. A MELLearN szeretne bekapcsolódni a készülő LLL stratégia kialakításába. Megjelent az Oktatásfejlesztési Observatory Központ hírlevele. A hazai és uniós felnőtt- és szakképzésről szóló hírekből nyújtunk rövid összefoglalót. Ízelítő a hírlevél témáiból ReferNet tanulmány: Korai iskolaelhagyás a magyarországi szakképzésben Szakképzést érintõ jogszabályváltozások Megjelentek az Arany János Programok tanulói pályázatai Hamarosan zár az IQFET projekt Létrejött a Tanulószerződéses Gyakorlati Képzés Európai Szövetsége Tanulmány az ECVET megvalósításáról, és a szakképzési kreditrendszer megítéléséről az Unió tagállamaiban A romák foglalkoztatásának javítását célzó aktív munkaerőpiaci politikák öt Európai Uniós tagállamában Növekszik a munkaerő-kereslet az egészségügyben Szinergia Műhely Nemzetközi tapasztalatcsere a digitális oktatási módszertanok területén Szeminárium a vállalkozókészség fejlesztéséről Szép új világ(?) Digitális Esélyegyenlőség Konferencia A hírlevél online változatát ezen a linken olvashatják: A hírlevél pdf változata ezen a linken érhető el: