Tanár-továbbképzési hálózat működése a spanyolországi Kasztília és León autonóm közösségben. Dr. Simonics István egyetemi docens

Átírás

1 ÓBUDAI EGYETEM Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ Tanár-továbbképzési hálózat működése a spanyolországi Kasztília és León autonóm közösségben Dr. Simonics István egyetemi docens

2 Tanulmányút Life Long Learning program: Szakértői tanulmányút február Valladolid Kasztília és León Spanyolország 2/27

3 3/27

4 4/27

5 Kasztília és León autonóm közösség Terület: km2 Népesség: 2,5 millió Tanulók száma: Tanárok száma: Iskolák száma: /27

6 Tanárképzés reformja Tanárképzési hálózat 6/27

7 Tanárképzési hálózat Regionális központ Idegennyelvi központ ICT központ 7/27

8 Városi központok CFIE Education & Innovation Teacher Training Center 8/27

9 Városi központok Járási központok CFIE Education & Innovation Teacher Training Center 9/27

10 Városi központok: 9 Járási központok: 4 Regionális központ:3 124 fő személyzet CFIE Education & Innovation Teacher Training Center 10/27

11 Új tanárképzési modell Az előző eredmények felhasználása Speciális képzés az iskolában: Útiterv Csapatok egyének helyett Oktatás az osztályteremben legyen Kompetencia az oktatás alapja Az oktatás alapvető eleme az iskola 11/27

12 Új tanárképzési modell Letölthető: upload/standards_competencies.pdf 12/27

13 Új tanárképzési modell 5 terület Tudás Önismeret Mit csinálni Hogyan csinálni Hogyan élni 13/27

14 Új tanárképzési modell 10 kompetencia A. Tudományos B. Intra- and interperszonális C. Oktatás D. Szervezeti és irányítási E. Csoportdinamika kezelése F. Csapatmunka G. Innovációs és fejlesztési H. Kommunikációs és nyelvi I. Digitális (IKT) J. Szociális - kapcsolati 14/27

15 Új tanárképzési modell 40 szempont 15/27

16 Területek és kompetenciák Tudás Önismeret Mit csinálni Hogyan csinálni Hogyan élni A. Tudományos B. Intra- and interperszonális C. Oktatás D. Szervezeti és irányítási E. Csoportdinamika kezelése F. Csapatmunka G. Innovációs és fejlesztési H. Kommunikációs és nyelvi I. Digitális (IKT) J. Szociális - kapcsolati 16/27

17 B. Intra- and interperszonális 4. Szociális szakértelem 5. Tutorálás - Mentorálás 6. Tanácsadás 7. Értékek támogatása és kezelése 17/27

18 C. Oktatás 8. Tanterv fejlesztés 9. Speciális oktatási módszerek 10. Módszertan 11. Különbözőség tudatossága 12. Tanulási terek 13. Tantervi források és anyagok 14. Értékelés 18/27

19 I. Digitális (IKT) 33. Technológiai ismeretek 34. Az alkalmazás didaktikája 35. Profi fejlesztés és irányítás 36. Magatartási és etikai kérdések 19/27

20 Képzések indítása Iskolai tervezés Tanári csapatok Tanári csoportok Egyéni igények Oktatási lehetőségek Fejlesztések Tanfolyam Iskolai projekt Gyakorlat Oktatási, innovációs projekt Munkacsoport Minőségbiztosítás 20/27

21 2012/2013-as képzések 3629 képzés résztvevő 81% levizsgázott, igazolást kapott 21/27

22 Kompetenciák % C. Oktatás E. Csoportdinamika kezelése H. Kommunikációs és nyelvi I. Digitális (IKT) 22/27

23 Fal projekt C. Oktatás E. Csoportdinamika kezelése H. Kommunikációs és nyelvi I. Digitális (IKT)

24 ipad projekt C. Oktatás E. Csoportdinamika kezelése H. Kommunikációs és nyelvi I. Digitális (IKT)

25 Angol tanfolyam C. Oktatás E. Csoportdinamika kezelése H. Kommunikációs és nyelvi I. Digitális (IKT)

26 India projekt C. Oktatás E. Csoportdinamika kezelése H. Kommunikációs és nyelvi I. Digitális (IKT)

27 ÓBUDAI EGYETEM Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ Köszönöm a figyelmet! Dr. Simonics István egyetemi docens simonics.istvan@tmpk.uni-obuda.hu 27/27