Animula Könyvesbolt. Igényes pszichológiai szakkönyvek boltja és webáruháza KÖNYV KATALÓGUS

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Animula Könyvesbolt. Igényes pszichológiai szakkönyvek boltja és webáruháza KÖNYV KATALÓGUS"

Átírás

1 Animula Könyvesbolt 2012 Igényes pszichológiai szakkönyvek boltja és webáruháza KÖNYV KATALÓGUS

2 ANIMULA KÖNYVESBOLT Évekig az OPNI (Lipót) bejáratánál működtünk, 2006 óta Pasaréten, a Széll Kálmán tértől 10 percnyi buszútra találhatnak meg minket. Rugalmas nyitva tartással, segítőkészséggel és teljes kínálatunkkal várjuk nyugodt nézelődésre vágyó vevőinket. Budapest II. kerület, Bimbó út 184/b Nyitva: hétfő-péntek 9-18 Az ANIMULA szakkönyvkiadó 1988-ban alakult azzal a céllal, hogy színvonalas és tudományos olvasmányokkal lássa el a hazai szakembereket és a művelt közönséget. Más kiadók könyveit is forgalmazzuk, a pszichológiai, pszichiátriai, pszichoterápiás szakma és határterületeinek irodalma alkotja kínálatunkat. ANIMULA WEBÁRUHÁZ Honlapunkon minden általunk forgalmazott kiadványt (könyv, folyóirat, e- book, teszt, CD) megtalál és egyszeri regisztráció után gyorsan, kényelmesen rendelhet. Továbbá: bibliográfiai- és árlisták, szakszavas keresés, partnereink elérhetőségei, kedvezmények. Szállítás: a GLS futárszolgálat a rendelés utáni munkanapon házhoz viszi a rendelést, Ft felett ingyenes. 2

3 Tartalomjegyzék Általános pszichológia 4 Család és párterápia, mediáció 8 Folyóiratok 10 Gyermekpszichológia, fejlesztő pedagógia 11 Holocaust 17 Iskolapszichológia sorozat 18 Kognitív terápia, viselkedésterápia 19 Mentálhigiéné, szociális munka, szenvedélybetegségek, krízis 20 Művészetterápia 22 Nagy nevek a pszichológiában 23 Animulitas egyetemi program 24 Akciós csomag-ajánlataink 25 Népszerű lélektan 26 Neuropszichiátria, pszichoszomatika 34 Orvosi szakkönyvek 36 Önsegítés 37 Pasztorálpszichológia 39 Szexológia 39 Pszichoanalízis, pszichoterápia 40 Pszichodráma, csoport-pszichoterápia 43 Sorozataink 44 Speciális témák, technikák 48 Tesztek, játékok 49 E-könyvek 50 3

4 Általános pszichológia Ádány: A magyar lakosság egészségi állapota Anderson: A kommunikációelmélet Aronson E: A társas lény Aronson, Tavris: Történtek hibák Aronson: Életem és a szociálpszichológia Atkinson, Hilgard: Pszichológia Baddeley et al.: Emlékezet Baddeley: Az emberi emlékezet Bagdy,Klein (sz): Alkalmazott pszichológia Bánfalvy: A munkanélküliség szociálpszichológiája Bereczkei: Az erény természete Bereczkei: Evolúciós pszichológia Boswijk-Hummel: Harag Bruner: Valóságos elmék, lehetséges Buda: A közvetlen emberi kommunikáció Buda: Empátia Budavári: Sportpszichológia Canguilhem: A normális és a kóros Carver, Scheier: Személyiségpszichológia Cialdini: A befolyásolás lélektana Cole: Fejlődéslélektan (2006) Cole: Kulturális pszichológia Comer: A lélek betegségei Czigler, Halász, Marton: Az általánostól a különösig Czigler, Oláh: Találkozás a pszichológiával Czigler: A figyelem pszichológiája Csabai, Molnár: Orvosi pszichológia Császár-Nagy et al.(sz): A klinikai pszichológia horizontja Csépe: Kognitív fejlődésneuropszichológia Csepeli: A szociálpszichológia vázlata Deák,Nagy,Péley: Lélek-képek Erdős G: Akció. A teljes szívvel végzett tevékenység Eriksen: Kis helyek-nagy témák Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 4

5 Erős: Analitikus szociálpszichológia Farkas, Orthmayr (sz.): Bölcselet és analízis Fiske, Hamilton, Bargh: A társak és a társadalom megism Forgács: A társas érintkezés pszichológiája Forgács: Az érzelmek pszichológiája Forgas, Haselton, Hippel: Az evolúció és a társas megism Forgas, Williams, Hippel: A társas kirekesztés pszich. Forgas, Williams: A társas én. Gallagher, Zahavi: A fenomenológiai elme Gervain, Pléh (sz): A láthatatlan nyelv Gervain, Pléh: A láthatatlan megismerés Gervain...(sz): Az ezerarcú elme Grof: A jövő pszichológiája Gyarmathy: A tehetség fogalma Gyarmathy: A tehetség háttere Győri: Az emberi megismerés kibontakozása Hamp: Kölcsönös tudás Hárdi: Az agresszió világa Harkai Schiller: A lélektan feladata Heller: Az érzelmek elmélete Hoppál: Sámánok és kultúrák Horányi (sz): A kommunikatív állapot Hunyady: A szociálpszichológia története Juhász -Takács (sz): Pszichológia Kállai, Kézdi (sz): Új távlatok a klinikai pszichológiában Kálmán, Könczei: A Taigetosztól az esélyegyenlőségig Karikó (sz): Közösség és instabilitás Kata: Tanulástechnika Kende A: Pszichológia és feminizmus Kéri: Skizofrénia a kognitív deficit tükrében Király: Az emlékezet fejlődése kisgyermekkorban Kiss (sz): Pszichológia Magyarországon Klein (sz): Kultúrák közötti kommunikáció Klein S: Munkapszichológia Klein: A szervezet lelke Klein: Negyven év munkapszichológia Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 660 Ft Ft Ft Ft 5

6 Általános pszichológia Klein: Vezetés- és szervezetpszichológia Komenczi: Elektronikus tanulási környezet Kopp, Berghammer: Orvosi pszichológia Kovács - Szamarasz (sz): Látás, nyelv, emlékezet Kőváry: Kreativitás és személyiség Kubinyi, Miklósi: Megismerésünk korlátai Kulcsár Zs(sz): Teher alatt... Kulcsár Zs: Komplex humán emóciók, összetartozás... Kulcsár Zs: Korai személyiségfejlődés Kurimay et al.: A sport pszichológiája Kühlewind: Figyelem és odaadás Lányiné Engelmayer: Intellektuális képességzavar... Lengyel (sz): Szociálpszichológia szöveggyűjtemény Mészáros (sz): Kommunikáció és konfliktusok kezelése Mészáros: A munkahely szociálpszichológiája Miller: A párválasztó agy Münnich (sz): A mentális egészséget befolyásoló tény... Münnich (sz): Gyakorlati megfontolások a megváltozott munkaképességű emberek foglalkoztatásához Münnich (sz.): Pszichológiai szempontok a megváltozott munkaképességű emberek munkaerőpiaci integrációjához Nagy Czirok, Kárász: Tudástérképek Nagy L: Az ismeretek alkalmazásának pszich. problémái Németh: Emberi idővilágok Oláh, Bugán: Fejezetek a pszichológia alapterületeiből Oláh: A pozitív pszichológia világa Pataki: Érzelem és identitás Péley, Révész (sz): Autonómia és identitás Petermann, Müller: Minőségi esetvezetés a klinikai pszich. Pikó: A deviáns magatartás szociológiája Pilling: A halál, a haldoklás és a gyász Pinker: A nyelvi ösztön Pinker: Hogyan működik az elme? Pléh et al.: Az észleléstől a nyelvig Pléh, Boross: Bevezetés a pszichológiába Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 6

7 Általános pszichológia Pléh, Boross: Pszichológiai lexikon Pléh: A lélek és a lélektan örömei Pléh: A lélektan a kultúra útján Pléh: A lélektan története Pléh: A pszichológia örök témái Popper K: Test és elme Reboul, Moeschler: A társalgás cselei Révész(sz): Az emberi arc Ricoeur: A diszkurzus hermeneutikája Róheim: A kultúra eredete és szerepe Rókusfalvy: Bevezetés a pszichológiába Rosengren: Kommunikáció S.Székely: A biopsychological model S.Székely: A lét szerkezete S.Székely: Életfelfogás, szorongás, halálfélelem S.Székely: Képi logika S.Székely: Mozgás és struktúra Sárkány: Szociálpedagógiai elméletek Sárvári: Metalépés Sekuler, Blake: Észlelés Síklaki (sz): Szóbeli befolyásolás I. Síklaki (sz): Szóbeli befolyásolás II Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 7

8 Család és párterápia, mediáció Andersen: A visszajelző csoport Asen: Családi elemi Bagdy (sz): Egyén, pár, család e-könyv Bagdy: Párkapcsolatok dinamikája - Közös Rorschach Bányai: Családtám.programok Ny-Európan Barcy, Diósi, Rudas: Vélemények a másságról Barcy, Szamos: Mediare necesse est Berg: Konzultáció sokproblémás családokkal Biró, Komlósi (sz): Családterápiás olvasókönyv Boscolo: A milánói módszer Boswijk-Hummel: A párkapcsolat forradalma Böszörményi: Kapcsolatok kiegyensúlyozásának műv. Bugán (sz.): A kapcsolati egyensúlyok Byng-Hall: Munkám családi szkriptekkel Campbell: Helyesebben a milánói... Dowling: Együttműködés a gyermekekkel Draper: Családterápiás oktatókönyv Eerenbeemt: A változó egyensúly Farkas: A szeretet közössége Feuer (sz): A családsegítés elmélete Freeman: Házassági krízisek George: Megoldásközpontú terápia Goldenberg: Áttekintés a családról 1 Goldenberg: Áttekintés a családról 2 Goldenberg: Áttekintés a családról 3 Gorell Barnes: Család, terápia és gondozás Hegyiné Ferch: Családpszichológia Hellinger: A forrás nem kérdi, merre visz az útja Hellinger: Felismerni, ami van Hellinger: Gondolkodtató Herczog: Együtt vagy külön? Herman: Trauma és gyógyulás Horváth-Szabó: A házasság és a család Jenkins: A rendszer kezelése Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 8

9 Család és párterápia, mediáció Kelemen L: A családgondozás alapjai Koltai (sz): Család-pszichiátria-terápia Krähenbühl: Mozaikcsaládok Kurimay (szerk): Családterápia és családkonzultáció Lüssi: A rendszerszemléletű szociális munka Major: Az eltéphetetlen gyökér Malone: A bensőséges kapcsolatok művészete Minuchin P: Krízisről krízisre Minuchin S, et al.: Pszichoszomatikus családok Minuchin S: Családok és családterápia Moeller: Az igazság kettesben kezdődik Napier: A törékeny kapcsolat Nelles: A gyógyító valóság Nemes: Párbeszélgetés Onnis: A pszichoszom. zavarok rendszszerszemléletű... Orbán - Papp: Családtámogatási kézikönyv Orban: A családfelállítás tankönyve Pincus, Dare: Titkok a családban Pszichodiák: Párkapcsolatok Satir et al.: A Satir-modell Schepers: Családi videotréning Sherman, Fredman: Strukturális technikák párterápiában Siegel: A bizalom helyreállítása Smoke: Épülhetsz a válás által?! Székely: Tárgykapcsolat elmélet a családterápiában Tóth: Családfánk Varsányi: Szociális munka és kultúra Watzlawick et al.: Változás 800 Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 9

10 Folyóiratok IMÁGÓ Lélekelemzés Thalassa Serdülő- és gyermekpszichoterápia Addiktológia 800 Ft Ft Ft 600 Ajándékozzon vásárlási utalványt! 10

11 Gyermekpszichológia, fejlesztő pedagógia Gyermek- és serdülő pszichoterápia Aáry-Tamás,Aronson: Iskolai veszélyek Ahrens-Eipper: Csak bátran, Til tigris! Anderson, Dartington: A serdülés vihara Antoine: A terhesség és az anyaság pszichológiája Aronson: Columbine után Aszalai, Horváth: Amit az óvónőnek észre kell venni B.Mészáros: Álmaim gyermekei - gyermekeim álmai Bálint (sz): A meseszövés változatai Bálint (sz.): Közelítések a meséhez Balogh: Fejlődéslélektan Bánfalvy, Takács, Zászkaliczky: Újabb gyógypedagógus... Bednorz, Schuster: Bevezetés a tanulás lélektanába Benedict: Csak okosan! Benkő: A Rubinkő meséi Bird: Hogyan győzzük le a számolási nehézségeket Bogár: Az örökbefogadás lélektana Bowlby: A biztos bázis Breton: Serdülők világa Büki: A gyermek védelme CIBA: Szexuális gyermekbántalmazás Cziegler: Baj van a gyerekemmel? Csorba J.: Öngyilkos és önsértő magatartás serdülőkor... Csóti: Te és a többiek Danon-Boileau: A gyermek, aki nem beszélt Davis et al.: Az aranytök Dolto: A gyermek és a város Dolto: A gyermek és az öröm Dolto: Beszéljünk a halálról Dombi, Soós (sz.): Fejezetek a kisgyermeknevelés... Dornes: A kompetens csecsemő Einon: Babatesztkönyv Englbrecht, Weigert: Hogyan akadályozzuk meg... F.Földi: A hiperaktivitás organikus és lelki háttere Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 820 Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 11

12 Gyermekpszichológia, fejlesztő pedagógia F.Földi: Hiperaktivitás és tanulási zavarok F.Várkonyi: Már 100x megmondtam Frenkl, Rajnik: Életesem. a fejlődéslélektan tükrében Frydmann: Televízió és agresszió Fuller: Nehezen kezelhető gyerekek Gácser: Csodatévő virág Gácser: Gyermekpszichiátria Gáspár: Gyermekvédelmi és gyámügyi kézikönyv Gefferth,Herskovits: Csak keresni kell Gergely: A gyógypedagógia ped-pszich. kérdéseiről Gerhardt: A szükséges szeretet Gerő: A gyermekrajzok esztétikuma Ginott: Szülők és gyermekek Goddard Blythe: A kiegyensúlyozott gyermek Goddard Blythe: Reflexek, tanulás és viselkedés Gopnik: A babák filozófiája Gopnik: Bölcsek a bölcsőben Gordon: P.E.T. A gyereknevelés aranykönyve Gordon: T.E.T. A tanári hatékonyság fejlesztése Gőbel: A fantázia tengerén Gőbel: Csupa szépeket tudok varázsolni Gőbel: Mozgás a képzelet szárnyán Gőbel: Önmagunkban elmélyülten Gőbel: Tanulni, örülni, szeretni Gyarmathy: Diszlexia tankönyv Hadinger: Bátorság az élethez Hámori: Koraszülöttség és az anya-gyerek kapcsolat... Hámori: Kutatás és terápia metszéspontjai Hédervári-Heller: A szülő-csecsemő konzultáció Hegedűs: Gyermeksorsok, életútak a javítóintézetek... Herczog (sz): A gyermekekkel szembeni szexuális... Herczog: Gyermekvédelmi kézikönyv Herczog: Megbékélés és jóvátétel Herczog: Ne hagyjuk őket magukra! Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 980 Ft Ft Ft Ft

13 Gyermekpszichológia, fejlesztő pedagógia Horányi, Kósáné Ormai: Gyerekeinkért Horváthné Csapucha: A kreativitás fejlesztése óvódában Horváthné Csapucha: Kreativitásfejlesztés játékosan Horváthné Csapucha: Vizuális technikák a gyakorlatban Hunyady: Fekete pedagógia Jakus: Téri tájékozódás-irányok Jakus: Téri tájékozódás-pontrácsok Kádár: Mesepszichológia Kaduson, Schaefer: 101 játékterápiás technika Kálmán: Bánatkő Katona: Néprajz és gyermekvilág Kernberg P: Személyiségzavarok gyermekkorban Klaniczay: A gyermekkori dadogásról Klaniczay: Esetek a gyermekpszichoterápia köréből Klaniczay: Tágas tér Klaniczay: Tér és lélek Klaus, Klaus: A csodálatos újszülött Klein S: Gyerekközpontú iskola Kluge: A gyermeklét antropológiája Kollár: Ugye te vagy az igazi anyukám? Komlósi: Nem vagy egyedül Kontra: Ezerszer ember: gyermek! Korbai: Lotilko szárnyai Kósa, Ritoókné (sz): Fejlődéslélektani szöveggyűjtemény Kósáné Ormai Vera: A mi iskolánk Kósáné Ormai, Horányi: Mi, pedagógusok Lajos: Dadogásról mindenkinek László M.Á: Beszédértés László M.Á: Beszédészlelés László Zs: Az örökmozgó gyerek Lipóczi (sz): Gyermekkönyvek vonzásában Louyot: Gyermekek fegyverben Lovász: Élménypedagógia Lust, Kökény: A tétovázás dícsérete Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 830 Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 13

14 Gyermekpszichológia, fejlesztő pedagógia Lux: Anyának születtem? M.Tamás: Fejlesztőpedagógia M.Tamás: Integráció és inklúzió Malchiodi: A gyermekrajzok megértése Margitics: A szülői mesterség iskolája Márkus: Számok, számolás, számolászavarok Mérei, Binét: Gyermeklélektan Mészáros (sz): Az iskola szociálpszichológiája Miller: Kezdetben volt a nevelés Murányi-Kovács, Kabainé: A gyermekkori N.Kollár, Szabó (sz): Pszichológia pedagógusoknak Nagy B: Pszichoterápia és rehabilitáció Nagy MI.: A gyermek és a halál Neuhaus: Hiper- és hipoaktivitás, figyelemzavar Newman: Gyermekek krízishelyzetben Olivier: Az agresszív gyermek és... Papp (sz.): Képességfejlesztés - kép.mérés az óvodában Petzold, Ramin: Gyermekpszichoterápia Piontelli: A magzattól a gyermekig Polcz: Gyermek a halál kapujában Popper et al.: Jövőnk titka: a gyerek Porkolábné et al.: Komplex prevenció Radicsné: Minőségi munka a tanítási órákon Raffai (sz): Várandósság, születés és gyermeknevelés Ranschburg: A mélységből kiáltok Ranschburg: A serdülés gyötrelmei Ranschburg: Áldás vagy átok? Ranschburg: Eltévedt gyerekek Ranschburg: Iskolás a gyerekem Ranschburg: Nyugtalan gyerekek Ranschburg: Szülők kis könyve Ranschburg: Szülők könyve Roeders, Gefferth: A hatékony tanulás titka Rose: Az iskolai erőszak Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft

15 Gyermekpszichológia, fejlesztő pedagógia Rufo: Engedj el! Schmidtné Balás: Képes könyv a dadogásról Sebestyén (sz): Gyermekpszichiátria Segal: Anyunak szüksége van rám Selikowitz: Diszlexia Stern: Anya születik Stern: Egy baba naplója Stöckert (sz): Játékpszichológia Stöckert: Kis játékpszichológia Sugárné: A "hangos" kommunikáció... Szabó É: Szeretettel és szigorral Szávai (sz): Az olvasás védelmében Szávai (sz): Mint a mesében? Szávai (sz): Olvasni jó! Szávai: A hazugság forradalma Szávai: Láss csodát! Szávai: Ribizlikávé Szávai: Tévé előtt - védtelenül? Szilágyi H: A terhesség lélektana Szomor É: Ez a kislány kicsit más Szomor, Szőke: Játszva gondolkodjunk Szvetelszky: A kapunyitási pániktól Takács: Gyermekjátékterápia Tárnok (sz): Tic-taktika Teadore: Hipergés Torda (sz): Szemelvények a tanulási zavarok köréből Valett: A tanulási zavarok terápiája Vassné Kovács (sz): A hadarás Veczkó: A gyermek- és ifjúságvédelem alapjai Veczkó: Gyermek- és ifjúságvédelem Vekerdy: Az iskola betegít? Vekerdy: Az óvoda és az első iskolai évek Vekerdy: Érzelmi biztonság Vekerdy: Másféle iskolák (Talán: a Waldorf?) Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 990 Ft 950 Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 980 Ft 15

16 Gyermekpszichológia, fejlesztő pedagógia Vida: Babapszichológia Vikár Gy: Az ifjúkor válságai Wender: A hiperaktív gyermek, serdülő és felnőtt Williams G: Belső tájak, idegen testek Winkler: Iskolapélda Winnicott: Az egyén fejlődése... Winnicott: Kisgyermek, család, külvilág Winnicott: Malacka Zászkaliczky (sz): Önmagában véve senki sem Ft Ft Ft 16

17 Holocaust Bárdos (sz): Diszkrimináció és üldöztetés Bárdos (sz): Múlt és jövő határán E-könvy Bárdos: In memoriam Virág Teréz Evans: Elfelejtett bűnök Kovács (szerk.) Holokauszt: Történelem és emlékezet Virág: Elhúzódó társadalmi traumák.. Virág: Emlékezés egy szederfára Virág: Mély kútba tekinték E-könvy Virág: Örökbe fogadott... E-könvy Ft Ft Ft Ft 17

18 Iskolapszichológia sorozat Bácskai: Kezdeti tapasztalatok... Bugán, Kalamár,Vozár,Homoki: Csoportmódszerek Czvik, Sziszik: Kisérleti tapasztalatok a kompetenci fejl... Dehelán,Szász,Sárossy: Egy pályaválasztási érettséget fejlesztő módszer alkalmazásának iskolai tapasztalatáról Dehelán: Tapasztalataim a komplex mentálhigiénés prevenció lehetőségeiről az óvodában Fodorné dr.földi: Testnevelési játék Fürcht,Hegyiné,Martonné,Szitó: Tanulási készség tréning Gutkin, Curtis: Az iskolai konzultáció elmélete, technikái Gyenei: Iskolai tanulás - tanulási képességek - fejlesztés Gyenei: Tanulási zavarok korrekciója tanórákon Jávorné dr. Kolozsváry: Serdülők az iskolában Kalamár, Sziszik: A CAT..., A JEPQ személyiségkérdőív Kalamár: Kreativitás- és kommunikációfejlesztés serdülők csoportjában Kalamár: Tanulási zavarok korrekciója és személyiségfejl. Kalamár: Tíz alkalom Kreácsik: A Wartegg-teszt iskolai alkalmazása Kuhn: A beszédészlelés fejlesztése. Játékkatalógus Kulcsár É: A serdülőkori fejlődés... Magyar J: Egy kiscsoportos fejlesztő prpgram kísérlete Martonné, Sallay, Perge: Pályaválasztás és szelekció; A szociometriai módszer alkalmazása... Nagyné Elek E, Gyenei: A diagnosztikai és fejlesztő munka lehetőségei gimnáziumban; iskolai motiváció mérése Porkolábné, Szitó: Az iskolapszichológia alapkérdései Porkolábné: Készségfejlesztő eljárások tanulási zavarral... Porkolábné: Módszerek a tanulási zavarok csoportos szűrésére Sütőné Koczka: Szociális készségek fejlesztése kamasz... Szitó: A tanulási stratégiák fejlesztése Szitó: Kommunikáció az iskolában Szőnyi: Jacqueline Royer:Metamorfózisok tesztje Vass,Perger: A kinetikus iskolarajz 18

19 Kognitív terápia, viselkedésterápia Kognitív viselkedésterápia sorozat Beck J.S.: Kognitív Terápia kezdőknek és haladóknak Beck, Freeman, Davis: A személyiségzavarok kognitív ter. Beck: A depresszió kognitív terápiáj Beck: A szorongásos zavarok és fóbiák kogn. szemlélete Bereczkei (sz): A lélek eredete Jacobson, Christensen: IP Integratív párterápia Kopp,Fóris: A szorongás kognitív viselkedésterápiája Lajkó: A viselkedésváltoztatás elmélete és gyakorlata Lajkó: Túl a pszichiátrián Lajkó: Viselkedésünk és lelki egyensúlyunk Liberman: Személyes hatékonyság Linehan: A borderline személyiségzavar kognitív vis... Mórotz, Perczel: Kognitív viselkedésterápia Perczel Forintos, Kiss: Higgyünk a szemünknek S.Székely: Rövid magatartástudomány orvosoknak Salkovskis: A kognitív terápia térhódítása Young et al.: Sématerápia Ft Ft Ft Ft Ft 990 Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Olvasóinknak 10-20% kedvezmény minden termékre! 19

20 Mentálhigiéné, szociális munka, szenvedélyek Amador: Nem vagyok beteg... Bácskai: Kokainprobléma Magyarországon Bagdy Gy(szerk): Amit az ecstasyról tudni kell Bagdy, Demetrovics, Pilling (sz): Polihistória Bagdy: Mentálhigiéné - Elmélet, gyakorlat, képzés, kut... Bakó: Titkok nélkül Bakó: Töréspontok mentén Bakó: Utak és ösvények Bíró J(sz): Biopolitika - Drogprevenció Booth: Az ópium története Buda: A lélek közegészségtana Buda: A mentálhig. szeml.és gyakorlati kérdései E-könyv Buda: Az öngyilkosság Buda: Mentálhigiéné E-könyv Covington, Beckett: Szabadulás a kapcsolati függőségből Csabai, Csörsz, Szili: A gyógyító kapcsolat élménye Csernus: Drogma Csürke et al.(sz): Mindennapi kríziseink Csürke: A lótuszevő eszmélése Demetrovics (sz): A szintetikus drogok világa Demetrovics (sz): Az addiktológia alapjai 2. Demetrovics (sz): Az addiktológia alapjai 3. Demetrovics (sz): Az addiktológia alapjai 4. Demetrovics, Rácz (sz): Partik, drogok, ártalomcsökkent... Demetrovics: A droghasználat funkciói Durkheim: Az öngyilkosság Earleywine: Marihuána... Egan: A képzett segítő Egan: A segítő készségek fejlesztése Elekes: Egy változó kor változó ifjúsága Erdős M: A nyelvben élő kapcsolat Farkas: Egymásba kapaszkodva - közösségfejlesztés Farren: Túlpörögve Fekete S: Öngyilkosság és kultúra Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 20

21 Fekete, Osváth: Az öngyilkosság Ferenczi Z: Drogprevenció, pedagógus, iskola Feuer, Nagy: Humán szakosok gyakorlati kézikönyve Fodor: Self-expansion Fürst,Wenger: A kábítószerkérdés... Fürst: A kábítószer-abúzus orvosi, jogi és társadalmi... Gerevich: Közösségi mentálhigiéné Kast: Krízis és remény Kelemen G(sz): Tele-dialógus Kelemen G: A velünk élő szenvedélyek Kelemen G: Átlendülés Kopp, Kovács: A magyar népesség életminősége Kopp,Skrabski: Magyar lelkiállapot Körmöczy: Értelmetlen halál Kulcsár É: Tanácsadás és terápia Leary: Az eksztázis politikája Lutzker: Erőszakprevenció Paksi: Drogok és felnőttek Pável M: Életesemények lelki zavarai I. Péley: Rítus és történet Pikó (sz.): Ifjúság, káros szenvedélyek Rácz (sz): Addiktológiai konzultáció a gyakorlatban Rácz (sz): Az esélyteremtés új útjai Rácz(sz): Leszakadók Rácz, Takács (sz): Drogpolitika és hatalomgyakorlás Rácz: Kvalitatív drogkutatások Ratkóczi É.: Életesemények lelki zavarai II. Skrabski, Kopp: A boldogságkeresés új útjai Skrabski: Társadalmi tőke és egészségi állapot... Szabóné Kármán: Családgondozás-krízisprevenció Tomcsányi: Mentálhigiénés képzés a SE-n E-könyv Török Sz: Életesemények lelki zavarai III. Urbán: A dohányzás egészségpszichológiája Zinberg: Függőség és kontroll Zonda: Öngyilkosság Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 990 Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 21

22 Művészet, művészetterápia Bakó: Psychographics Bakó: Psychographics II. Grimasks Blaskó - Margitházi: Vizuális kommunikáció (Szgy.) Boldizsár: Meseterápia Csillagné Gál: Zeneművekben történő tájékozódás Damjanov: A rajz metafizikája Feuer: A firka lélektana Feuer: A gyermekrajzok fejlődéslélektana Feuer: Gyermekrajzok vizsgálata és értékelése Füredi, Buda: Múzsák a díványon Halász: A freudi művészetpszichológia - Freud, az író Kárpáti A: A kamaszok vizuális nyelve Kokas: Amerikában tanítottam Kokas: Öröm, bűvös égi szikra - Kiválasztott fejezetek CD Kokas: Öröm, bűvös égi szikra - Multimédiás DVD Kokas: Zenében talált világ gyerekekkel Madarászné, Urbánné: Zene és terápia Orff: Orff zeneterápiájának alapfogalmai Sacks: Zenebolondok Sándor (sz): Az én házam és a te házad Sándor, Horváth: Képzőművészeti pedagógiai terápia Sándor: Fejlesztés művészettel Sehringer, Vass: Lelki folyamatok dinamikája Simkó-Zapotoczky (sz): Van Gogh patográfiája Vasarhelyi (sz): Vizuális pszichoterápia E-könyv Vass Z, Vass V: A közös rajzok pszichológiai értelmezése Vass Z: A hétlépéses képelemzési módszer Vass Z: A többdimenziós rajzteszt Vass: Formai-szerkezeti rajzelemzés Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 840 Ft Ft Ft Ft Ft 990 Ft 990 Ft 990 Ft Ft 22

23 Nagy nevek a pszichológiában Bennett: Az igazi Jung Borgos et al. (sz): Mérei élet-mű Brabant: Freud - Ferenczi levelezés I/1. Brabant: Freud - Ferenczi levelezés I/2. Brabant: Freud - Ferenczi levelezés II/1. Brabant: Freud - Ferenczi levelezés II/2. Brabant: Freud - Ferenczi levelezés III/1 Brabant: Freud - Ferenczi levelezés III/2 Erős F: Ferenczi Sándor Erős, Lénárd, Bókay (sz.): Typus Budapestiensis Gyöngyösiné KE: Szondi Lipót Hargitai R: Sors és történet Hermann: Bolyai János Hermann: Gondolkodáslélektani tanulmányok Hermann: Magyar nyelvű cikkek Hermann: Magyar nyelvű cikkek Jung: A nyugati és a keleti vallások Jung: A pszichoterápia gyakorlata Jung: A szellem jelensége a művészetben és a tudom... Jung: A személyiség fejlődése Jung: Archetípusok és a kollektív tudattalan Jung: Freud és a pszichoanalízis Jung: Lélektani típusok Mészáros (sz): In memoriam Ferenczi Mészáros: Az Önök Bizottsága Neumann: A Nagy Anya Süle: A Jungi mélylélektan napjainkban Szautner (sz): Tanítások tanítója II Tóth L: Róheim Géza Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 23

24 ANIMULITAS partner program oktatóknak, hallgatóknak, szervezőknek akciók, kedvezmények, kiegészítő szolgáltatások 24

25 Akciós csomag-ajánlataink Családterápiás olvasókönyv Minden, ami a családterápiás képzéshez és munkához kell Folyamatosan bővül, jelenleg 22 részes. Teljes ár: ,- Csomag-ár: ,- Pszichodráma a gyakorlatban Sorozatszerkesztő: Zseni Annamária Teljes ár: ,- Csomag-ár: 6.400,- Sorozat a csoportról Elméleti ismeretek és gyakorlati tanácsok pszichodráma és más csoportok vezetőinek. Szerzők: Rudas, Kennard, Roberts, Winter, Vikár, Sáfrán, Yalom, Blatner, Figusch Teljes ár: ,- Csomag-ár: 9.700,- Gyermek és serdülő pszichoterápia Szerzők: Anderson, Dartington, Bowlby, Kaduson, Kernberg, Williams, Winnicott, Hédervári-Heller Teljes ár: ,- Csomag-ár: ,- Szociális szakmai gyűjtemény Szerzők: Minuchin, Winnicott, Colapinto Teljes ár: 7.390,- Csomag-ár: 5.000,- Dinamikus pszichoterápia sorozat csomagban Szerzők: Bálint, Davanloo, Malan, Mann Teljes ár: ,- Csomag-ár: 9.500,- Kognitív viselkedésterápia sorozat csomagban Szerzők: Beck, Jacobson, Salkovskis Teljes ár: ,- Csomag-ár: ,- Freud sorozat 5+1 akció 5 kötet vásárlása esetén a hatodikat ajándékba adjuk. 25

26 Népszerű lélektan Almási et al.: Párkapcsolati klinika Alpár, Lux, Pál, Popper: Legfeljebb elválunk Andrásiné: Márti és a kettős identitás Angster et al.: Családi boldogság, családi pokol? Antalfai: A női lélek útja mondákban Bácskai et al.: Ex Exek Bácskai et al.: Szeretők Bácskai, at al.: Elszakadás a szülői háztól Bácskai, Czeizel: Kéretlen útravalók Bagdy et al.: A belénk égett múlt Bagdy et al.: A tudattalan ösvényein Bagdy et al.: Belső utakon Bagdy et al.: Hidak egymáshoz Bagdy et al.: Visszatalálunk egymáshoz Bagdy, Pap: Ma még nem nevettem Bagdy: Hogyan lehetnénk boldogabbak? Baktay, Baktay: Eseteink. Páratlan páros Baktay, Baktay: Párkapcsolati krízisek Hogyan jöttünk ki Baktay, Popper, Tari, Zsolt: Pénz, karrier, csillogás? Balogh et al.: A boldogság nyomában Bánki: Agyunk fogságában Bärnkopf: A gondolkodás könyve Bärnkopf: A kommunikáció könyve Bärnkopf: Az érzelmektől a kommunikációig Baron-Cohen: Elemi különbség Bartusné: Halálközeli élmények a kézírás tükrében Bauer: A testünk nem felejt Bauer: Az együttműködő ember Bauer: Miért érzem azt, amit te? Beck: A gyűlölet fogságában Bene: Védd magad! Benson, Van Loon: Pszichoterápia másképp Benson: Pszichológia másképp Benvenuto: Városi legendák Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft

27 Berne: Emberi játszmák Berne: Sorskönyv Biland: A hazugság pszichológiája Bloom: Élvezetek titka Bodrog: Álmaink barlangvilága Bodrog: Álmunk, hitünk, életünk Bodrog: Izgalmas lélektan Botond: Médiamágia Cachard: A csend őrzői Campbell: Dühöngő ifjak Campbell: Nehéz évek Cardelle: Az emberiség ébredő lelke Chapman, Thomas: Ha nem elég a sajnálom Chapman: A házasság négy évszaka Chapman: A szeretet másik arca - a Harag Chapman: A szeretet, mint életforma Chapman: Családi összhangzattan Chapman: Egymásra hangolva Chapman: Gyerekekre hangolva Chapman: Istenre hangolva Chapman: Kamaszokra hangolva Chapman: Kezdjük újra! Chapman: Maradjunk együtt! Chapman: Nyerő páros Chapman: Szólóban Chapman: Változzunk együtt! Chapman: Végre egy nyelvet beszélünk Christian et al.: Miért vagyunk boldogtalanok? Ciarrochi,Forgács,Mayer: Érzelmi intelligencia a minden... Cloud, Townsend: Gyerekhatárok Cloud, Townsend: Határaink Cloud, Townsend: Játszmák nélkül Cloud, Townsend: Randikalauz Cullen: Nincs elveszett gyermek Csányi: Társadalom és ember Ft Ft Ft Ft Ft Ft 960 Ft Ft Ft Ft 900 Ft 27

Englbrecht, Wegert: Hogyan akadályozzuk meg a tanulási akadályok kialakulásást? 2640 5 Etchegoyen: A hőség ereje egy hőtlen 2480 1

Englbrecht, Wegert: Hogyan akadályozzuk meg a tanulási akadályok kialakulásást? 2640 5 Etchegoyen: A hőség ereje egy hőtlen 2480 1 Ár Annamarinal Andersen: A visszajelzı csoport 175 4 Anderson, Dartington: A serdülés vih 295 1 Andreas: Énkép 298 2 APA: DSM-IV-TR 159 Árkovits, Osváth: Az álom alagútján 28 3 Bagdy: Párkapcsolatok dinamikája

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája INM1013L Meghirdetés féléve 1. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak) Számonkérés módja Gy Tantárgyfelelős neve Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár Tantárgy oktatója:

Részletesebben

Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék. Nappali képzés. KÖVETELMÉNYEK 2012-2013. 1.félév

Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék. Nappali képzés. KÖVETELMÉNYEK 2012-2013. 1.félév Pszichológia Intézeti Tanszék Nappali képzés KÖVETELMÉNYEK Differenciált fejlesztés pszichológiája SPB 2301 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+2 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi

Részletesebben

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés 2013. december 17.

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés 2013. december 17. Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés és foglalkoztatás Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés 2013. december 17. Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés és foglalkoztatás

Részletesebben

4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program

4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program 4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program Kurzusvezetö és kurzuscím 4101-K A magatartás modellezése neurokémiája és gyógyszeres befolyásolása. (magyar) (Dr. Bagdy György)

Részletesebben

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel

Részletesebben

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak. Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning CB3063 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Spanyol Ágnes tanársegéd-gyakornok SP A tréning

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Pedagógiai szociálpszichológia M 1010 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Nagy Edit főiskolai docens Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus AK Zárthelyi dolgozat írása az

Részletesebben

A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XX., CENTENÁRIUMI konferenciája: A JELENT MOZGATÓ MÚLT A magyarországi pszichoanalízis 100 éve

A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XX., CENTENÁRIUMI konferenciája: A JELENT MOZGATÓ MÚLT A magyarországi pszichoanalízis 100 éve A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XX., CENTENÁRIUMI konferenciája: A JELENT MOZGATÓ MÚLT A magyarországi pszichoanalízis 100 éve 2013. október 11. PÉNTEK Nagyelőadó, Mátyás terem MEGNYITÓ: Lőrincz Zsuzsa

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. CG1046 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Minősített aláírás CG1045 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula

Részletesebben

SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA. 2002-től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA. (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk)

SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA. 2002-től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA. (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk) SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA 2002-től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk) Kovács Zoltán Ambrus Pszichiátriai betegek reintegrációja: "bio-behaviour" komplex

Részletesebben

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban Ratkóczi Éva (Nap-Kör Mentálhigiénés Alapítvány) Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban A közeledés okai Az irányzatok identitásának megerősödése Kutatások Súlyos személyiségzavarok kihívásai

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2012-2013. 1.félév. Szakmai identitás fejlesztése

KÖVETELMÉNYEK 2012-2013. 1.félév. Szakmai identitás fejlesztése Szakmai identitás fejlesztése ADM 2323L Meghirdetés féléve 3. Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Mai Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy teljesítésének

Részletesebben

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

A személyiségtanuláselméleti megközelítései Boross Viktor A személyiségtanuláselméleti megközelítései tanulás: viselkedésváltozás a tapasztalatok függvényében (pszichoterápia: viselkedésváltozása pszichoterápiás tapasztalatok függvényében) tanulás

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Szatmári Ágnes főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Szatmári Ágnes főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja Alkalmazott pszichológia MD1005 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve: Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Segítő kapcsolat CGB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 G Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás

Részletesebben

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely 2011.február Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely Pedagógiai munkát segítık rendszere kulturális intézmények gyermekjóléti szolgálat iskola iskola pszichológus civilek szakszolgálatok tehetséggondozó

Részletesebben

ELTE TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NEVELÉSTUDOMÁNYI TANSZÉK A BA SZINTŰ TANÍTÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJA

ELTE TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NEVELÉSTUDOMÁNYI TANSZÉK A BA SZINTŰ TANÍTÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJA ELTE TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NEVELÉSTUDOMÁNYI TANSZÉK A BA SZINTŰ TANÍTÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJA 2006 KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ÉS TANTÁRGYELEMEIK PSZICHOLÓGIA A TANTÁRGY CÉLJA: A pszichológia oktatása

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Személyes hatékonyság fejlesztése INM2010L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 6 Minősített aláírás A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakmai identitás fejlesztése. Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 8. Előfeltétel (tantárgyi kód) -

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakmai identitás fejlesztése. Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 8. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Szakmai identitás fejlesztése ADM 2323L Konzultációs óraszám 8 Minősített aláírás Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Az óra tréning jelleggel zajlik. A kurzus teljesítésének feltétele a foglalkozáson

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ Nevelési tanácsadó logopédus szabadidő TKVSZRB civil szervezet tehetséggondozás Gyermekjóléti

Részletesebben

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar - Tanárképző Intézet Szak Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Tantárgy megnevezése Beveztés a pszichológiába

Részletesebben

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

Létkérdések a háziorvosi rendelőben Létkérdések a háziorvosi rendelőben Az egzisztenciális pszichoterápiáról Dr. Kiss-Szőke Anna NOÉ Továbbképző Nap Szeged, 2014. szeptember 6. Egzisztenciális pszichológia 4 végső aggodalom: Halál Szabadság

Részletesebben

Alapfogalmak. Bármennyire is fontos a beszéd, a cselekvés megelőzi és le is zárja azt. (Moreno 1939, Előszó) 1 2010.06.20. Pszichdráma-2006.04.26.

Alapfogalmak. Bármennyire is fontos a beszéd, a cselekvés megelőzi és le is zárja azt. (Moreno 1939, Előszó) 1 2010.06.20. Pszichdráma-2006.04.26. Pszichodráma Alapfogalmak Bármennyire is fontos a beszéd, a cselekvés megelőzi és le is zárja azt. (Moreno 1939, Előszó) 1 Mi a pszichodráma? Feltáró és tüneti jellegű csoportpszichoterápiás módszer Az

Részletesebben

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban Lukács Péter DEOEC ORFMT A pszichológiában a pszichodiagnosztika alatt a különféle lelki folyamatok egyéni, ill. típusos jellegzetességeinek feltérképezése

Részletesebben

Károli Gáspár Református Egyetem. Pszichológia BA szak záróvizsga tételei (2016. tavaszi félévtől)

Károli Gáspár Református Egyetem. Pszichológia BA szak záróvizsga tételei (2016. tavaszi félévtől) Károli Gáspár Református Egyetem Pszichológia BA szak záróvizsga tételei (2016. tavaszi félévtől) ÁLTALÁNOS LÉLEKTAN 1. AZ ÉRZÉKELÉS, ÉSZLELÉS PSZICHOFIZIKAI ÉS PSZICHOBIOLÓGIAI NÉZŐPONTBÓL Kulcsszavak:

Részletesebben

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12.

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12. Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12. Az agresszió Ranschburg Jenő: Szándékos cselekedet, melynek indítéka, hogy valakinek, vagy valaminek kárt, sérelmet,

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Fejlődéslélektan A tantárgy típusa DF

Részletesebben

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16 Tartalom BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16 1. fejezet AZ ISKOLAFÓBIÁRÓL 19 Iskolakerülésrôl van-e szó? 19 Az iskolafóbia típusai 20 Az iskolafóbia szempontjából fontos három korcsoport 21 Szorongásos

Részletesebben

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből. BTPS225BA-K3 - Általános pszichológia gyakorlat A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből. 1. Varga,

Részletesebben

Október 3. SZOMBAT. előadása

Október 3. SZOMBAT. előadása 11.00 11.30 Kávészünet Az érzetek jelzései A test titkai Test(és)beszéd Műhely I. Hall Október 2. PÉNTEK Nagyelőadó I. Előadó II. Előadó III. Műhely Budapest terem Benczúr I. terem Benczúr II. terem Andrássy

Részletesebben

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban Dr. Magyar Erzsébet A pszichiátriai rehabilitáció célja a rokkant, fogyatékos személy számára a legszélesebb körű lehetőség biztosítása

Részletesebben

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata)

Részletesebben

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Szociálpszichológiai Osztály Tel.: közvetlen: 279 6091 mellék: 6091 VH.1. emelet 119. szoba E-mail cím: mailto:halasz[kukac]mtapi[pont]hu PUBLIKÁCIÓK

Részletesebben

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bevezető Iskolapszichológiától az iskolában végzett nevelési tanácsadásig A szakszolgálati intézmények működését szabályozó

Részletesebben

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus A nevelési tanácsadás feladatain belül a pszichológusokat érintő feladatkörök teljesítését a nevelési tanácsadást ellátó intézmény szervezeti és működési szabályzatában is rögzítetten lehet megosztani.

Részletesebben

Csoportos pszichés támogatás a légzésrehabilitáció során

Csoportos pszichés támogatás a légzésrehabilitáció során Csoportos pszichés támogatás a légzésrehabilitáció során Hodován Zsófia 1, Gyimesi Zsófia 2, Dr. Varga János Tamás 3 Országos Korányi TBC és Pulmonológiai Intézet ORFMMT XXXII. Vándorgyűlése, Miskolc 2013.

Részletesebben

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KAR

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KAR PSZICHOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSORA Érvényes: a 2014/2015-ös tanévtől BA képzés, nappali és levelező tagozat, valamint szakirányú továbbképzési forma 1. A pszichopedagógia helye, szerepe a

Részletesebben

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban Dr. Magyar Erzsébet A pszichiátriai rehabilitáció célja a rokkant, fogyatékos személy számára a legszélesebb körű lehetőség biztosítása

Részletesebben

III. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pszichológia. 2008/2009. I. félév

III. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pszichológia. 2008/2009. I. félév PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR- TÁVOKTATÁSI KÖZPONT COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY- CENTER OF DISTANCE LEARNING 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. / FAX: 06-1-222-4584 : 06-1-469-6672 III. évfolyam

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ

Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ Nevelési tanácsadó logopédus szabadidő TKVSZRB civil szervezet tehetséggondozás Gyermekjóléti

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése

KÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése A tanárjelölt személyiségfejlesztése PDB2304L Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár A kurzus

Részletesebben

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs Alulteljesítő tehetségek Kozma Szabolcs. MOTTÓ Az eredetiség nem azt jelenti, hogy olyat mondunk, amit még senki nem mondott, hanem, hogy pontosan azt mondjuk, amit mi magunk gondolunk. James Stephens

Részletesebben

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények 2009. szeptember. Pszichológia

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények 2009. szeptember. Pszichológia NYME-SEK Természettudományi és Mőszaki Kar Mősz. Inf. és Gazdaságtud. Intézet TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények 2009. szeptember Pszichológia Ipari termék- és formatervezı alapszak nappali tagozat

Részletesebben

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás Diák Mentálhigiénés Tanácsadás a HUMAN-SERVICE tapasztalatai tükrében Felkészítés a felnőtté válásra, a tanult és hozott értékek kibontása Helyzetkép a human-service tapasztalatai tükrében Az érettségit

Részletesebben

Tantárgyi tematikák - pszichológia mesterszak Klinikai- és egészségpszichológia szakirány 2012 ősztől

Tantárgyi tematikák - pszichológia mesterszak Klinikai- és egészségpszichológia szakirány 2012 ősztől Tantárgyi tematikák - pszichológia mesterszak Klinikai- és egészségpszichológia szakirány 01 ősztől Tantárgy felelőse: Dr. Mirnics Zsuzsa Dr. Nyitrai Erika Reinhard Melinda MPS 0110 Személyiségpszichológia

Részletesebben

TANTÁRGY ADATLAP. Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar. E GY L a f v sz. 2. Tantárgyfelelős tanszék Humántudományi és Kommunikáció Tanszék

TANTÁRGY ADATLAP. Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar. E GY L a f v sz. 2. Tantárgyfelelős tanszék Humántudományi és Kommunikáció Tanszék Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar TANTÁRGY ADATLAP A modul Heti óra Követelmény* Kredit Szemeszter E GY L a f v sz FXNASZPSZI Személyiség- és szociálpszichológia 1 1 * 2 2 2 1. Szak OMTN,

Részletesebben

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával Szuhai Nóra ügyvezető, coach, tréner mentor Legjobb vagyok Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft. MUTASS UTAT! Európai hálózatok a

Részletesebben

Tantárgy neve: PSZM-TI-221/6 Társadalmi integrációt segítő tanácsadás speciális kollégium Kredit: 2

Tantárgy neve: PSZM-TI-221/6 Társadalmi integrációt segítő tanácsadás speciális kollégium Kredit: 2 Tantárgy neve: PSZM-TI-221/6 Társadalmi integrációt segítő tanácsadás speciális kollégium Kredit: 2 Félév: 3-4 Heti óraszám: 2 Óratípus: Előadás Szeminárium Gyakorlat X Értékelés: Gyakorlati jegy X Előfeltétel:

Részletesebben

A mozgás és a beszéd fejlődésének kapcsolata óvodáskorban

A mozgás és a beszéd fejlődésének kapcsolata óvodáskorban A mozgás és a beszéd fejlődésének kapcsolata óvodáskorban Konzulens: Paróczai Béláné Készítette: Szabóné Mézes Judit Minél többet tud valaki, annál több a tudnivalója. A tudással egyenes arányban nő a

Részletesebben

Segédanyag: Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv Témavázlatok Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 2001. Fejlesztési területek

Segédanyag: Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv Témavázlatok Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 2001. Fejlesztési területek Tantárgy: Osztályfőnöki Készítette: Glatzné Gyömörei Irén Évfolyam: 13. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 32 Tankönyv: Segédanyag: Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv vázlatok

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Kommunikáció, Közkapcsolatok

Részletesebben

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban Fejes Enikő Sport szakpszichológus Munka-és szervezet szakpszichológus Pszichológiai tudományok felosztása ALAPTUDOMÁNYOK Általános lélektan

Részletesebben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben 2011. január 27. Kommunikációs és csoportépítő tréning 3x6 óra Célok: - a csoporttagok beilleszkedésének csoportba és

Részletesebben

Felnőttek, mert felnőttek

Felnőttek, mert felnőttek Zolnai Erika Felnőttek, mert felnőttek Értelmi sérült felnőttek szexuálpedagógiai támogatása KLTE S z o c í o Í ő í í í ű Tanszék Könyvtára Leli, KEZEM FOGVA ÖSSZ EfO & K > Kézenfogva Alapítvány Budapest,

Részletesebben

Pszichiátriai és szenvedélybetegek szociális ellátása 2010

Pszichiátriai és szenvedélybetegek szociális ellátása 2010 Pszichiátriai és szenvedélybetegek szociális ellátása 2010 Kötelező irodalom: 1. A szenvedélybetegek, valamint a pszichiátriai betegek otthonában folyó ápoló-gondozó tevékenység irányelveiről. Periféria

Részletesebben

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Milyen tényezők játszanak szerepet a család agresszív légkörének kialakulásában / Strauss-

Részletesebben

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés GYEREKTERÁPIA K. Németh Margit szakpszichológus képzés A két fı irányzat Anna Freud Gyereket nem lehet analízisbe venni Pedagógia hangsúlyozása A terapeuta valós személy A felettes én az ödipális örököse

Részletesebben

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban XV. SOPRONI LOGOPÉDIAI ÉS PEDAGÓGIAI NAPOK A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban ORSZÁGOS AKKREDITÁLT SZAKMAI KONFERENCIA SOPRON, 2009. március 26-27-28. Tervezett program Fogjuk a kezed!

Részletesebben

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1 A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1 ALAPOZÓ ISMERETEK, SZAKMAI TÖRZSANYAG PSZM-101 Fejlődéspszichológia 1. előadás koll 2 2 1 PSZM-102 Fejlődéspszichológia 2. előadás koll

Részletesebben

mint a cerebralis paresis komplex megközelítésének és ellátásának területe

mint a cerebralis paresis komplex megközelítésének és ellátásának területe A koragyermekkori intervenció, mint a cerebralis paresis komplex megközelítésének és ellátásának területe Szűcs Sándor gyógytornász A korai fejlesztés és intervenció Születéstől kezdve jogosultak rá azok,

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1I.félév. Prevenció és módszertan Tantárgy kódja FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1I.félév. Prevenció és módszertan Tantárgy kódja FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak. Tanulási nehézségek szűrése, fejlesztő eljárások Prevenció és módszertan FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 15 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula Erika

Részletesebben

Thalassa (21) 2010, 2: 3 8. Bevezetés

Thalassa (21) 2010, 2: 3 8. Bevezetés Thalassa (21) 2010, 2: 3 8 Bevezetés A Thalassa több mint két évtizedes fennállása során többször nyílt alkalom olyan tematikus számok megjelentetésére, amelyek igyekeztek reflektorfénybe helyezni a budapesti

Részletesebben

ÉLETMÓD-TANÁCSADÓ ÉS TERAPEUTA Szóbeli tételsor

ÉLETMÓD-TANÁCSADÓ ÉS TERAPEUTA Szóbeli tételsor ÉLETMÓD-TANÁCSADÓ ÉS TERAPEUTA Szóbeli tételsor I. Az életmód-tanácsadás általános kérdésköre 1. Ismertesse az életmód-tanácsadó és terapeuta működési területeit! 2. Ismertesse az életmód-tanácsadó és

Részletesebben

Követelmény. Heti óraszám. Kreditpont. típusa

Követelmény. Heti óraszám. Kreditpont. típusa 2012-2013 tanév II. félév urzusínálata (BA) PSZICHOLÓGIA NAPPALI TAGOZAT ajánlott félév Tárgyód urzusód Tanegység megnevezése Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Otató neve Órarendi információ megjegyzés

Részletesebben

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, 2011. április 8. Minden jog fenntartva

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, 2011. április 8. Minden jog fenntartva Dr. Antalfai Márta XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, 2011. április 8. Minden jog fenntartva A katasztrófa legtöbbször végzetes következményekkel járó, nem várt fordulat,

Részletesebben

AZ ÖNGYILKOSSÁG MEGELŐZÉSÉNEK KÉZIKÖNYVE. (Depresszió-felismerés és öngyilkosság megelőzés a háziorvosi gyakorlatban)

AZ ÖNGYILKOSSÁG MEGELŐZÉSÉNEK KÉZIKÖNYVE. (Depresszió-felismerés és öngyilkosság megelőzés a háziorvosi gyakorlatban) AZ ÖNGYILKOSSÁG MEGELŐZÉSÉNEK KÉZIKÖNYVE (Depresszió-felismerés és öngyilkosság megelőzés a háziorvosi gyakorlatban) Szerkesztette: Bitter István M.D, Ph.D., D. Sc. Kalmár M.D.,Ph.D. Németh Attila M.D.

Részletesebben

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába (Készítette: Osváth Katalin tanácsadó szakpszichológus) Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ 2015. ÁPRILIS. 01. TÁMOP 5.5.7-08/1-2008-0001

Részletesebben

Serdülők dinamikus terápiája

Serdülők dinamikus terápiája Serdülők dinamikus terápiája SE Klinikai Pszichológus Szakképzés 2014. Farkas Mária Kapcsolat Ambulancia Dinamikus terápia definíciója Pszichoanalitikus elméletekre épül Lehet expresszív és szupportív

Részletesebben

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához A Tanulásmódszertan az iskolai tantárgyak között sajátos helyet foglal el, hiszen nem hagyományos értelemben vett iskolai tantárgy. Inkább a képességeket felmérő

Részletesebben

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET ADHD-s gyermekek családjai részére KEZELÉSI TÁJÉKOZTATÓ FÜZET Ezt a tájékoztató füzetet azért készítettük, hogy segítsünk a FIGYELEMHIÁNY/HIPERAKTIVITÁS

Részletesebben

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája Dr. Budavári Ágota ECP 1 Életvitel, veszélyeztetettség Válási gyakoriság Balesetező hajlam Munkanélküliség, hajléktalanság Kriminális cselekmény

Részletesebben

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B M1854 FELADATOK Értelmezi az idősek társadalmi helyzetét, szociális 4 problémáit, a modern életforma hatásait életmódjukra Megtervezi a gondozási folyamatot, közreműködik az ápolási, rehabilitációs és

Részletesebben

Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Egyetemi év: 2013/2014 I félév

Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Egyetemi év: 2013/2014 I félév Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Egyetemi év: 2013/2014 I félév I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról,

Részletesebben

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz 1. sz. melléklet Orientáló mátrix a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz Kistérség Projekt címe Összeg (mft) Baktalórántháza Játszva, tanulva, sportolva a társadalom hasznos tagjává válni Leírás

Részletesebben

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében Hirsch Anikó, Galgóczy Katalin MRE Bethesda Gyermekkórház, Pszichoszomatikus Részleg Mert az a legnagyobb hiba a betegségek kezelésénél,

Részletesebben

Családterápia, a betegségek megközelítésének és kezelésének új szemlélete

Családterápia, a betegségek megközelítésének és kezelésének új szemlélete Interdiszciplináris Komplementer Medicina Kongresszus Budapest, 2014. november 15. Családterápia, a betegségek megközelítésének és kezelésének új szemlélete Harkácsi Judit klinikai szakpszichológus, pszichoteraputa,

Részletesebben

Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes

Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák dr. Bátfai Ágnes Vázlat: I. Az előadás célja, fontosabb kulcsszavak II. Imaginációval, szimbólumokkal való munka III. Sémák

Részletesebben

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK Tantárgy elzése Terepfeldolgozó 2. Tantárgy oktatójának Almásy Judit nappali tagozaton 4 tanóra/ hét óraadó tanár, szupervízor A megbeszélések kiscsoportos formában, egy szemeszter keretében zajlanak.

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 11. évfolyam 2014/2015 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2014. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. intézményvezető helyettes SZEPTEMBER

Részletesebben

SZENVEDÉLY és KÖZÖNY Érzelmek és kapcsolatok. 2014. október 17-18. PROGRAM:

SZENVEDÉLY és KÖZÖNY Érzelmek és kapcsolatok. 2014. október 17-18. PROGRAM: SZENVEDÉLY és KÖZÖNY Érzelmek és kapcsolatok A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XXI. konferenciája 2014. október 17-18. Hotel Rubin, Budapest, XI. Dayka Gábor u. 3. 2014. október 17. PÉNTEK 9.15-9.30

Részletesebben

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek Pszichoszociális elméletek Jellemzői: Pszichoanalitikus gyökerek Az Ego társas aspektusát hangsúlyozzák Pszichoszociális elméletek Csoportjai: Tárgykapcsolat-elméletek:

Részletesebben

Társszakmák közti együttműködés gyakorlati megvalósulása az alapellátáson belül

Társszakmák közti együttműködés gyakorlati megvalósulása az alapellátáson belül Társszakmák közti együttműködés gyakorlati megvalósulása az alapellátáson belül Sorompó Anett, Dr.Paraicz Éva, Dr.Hegyi Márta, Dr.Hirsch Anikó MRE Bethesda Gyermekkórház, Budapest Kórházi szociális munka

Részletesebben

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében Scheuring N.(1); Danis I.(2); Németh T.(3); Papp E.(1); Czinner Antal Prof.(1) Heim Pál Gyermekkórház, Budapest, Belgyógyászat (1);

Részletesebben

Fa-szimbólum-terápia Művészeti terápiás képzés a Lelki Egészségvédő Alapítvány műhelyében, 2010. Harkácsi Judit, kiképző pszichoterapeuta, művészeti

Fa-szimbólum-terápia Művészeti terápiás képzés a Lelki Egészségvédő Alapítvány műhelyében, 2010. Harkácsi Judit, kiképző pszichoterapeuta, művészeti Fa-szimbólum-terápia Művészeti terápiás képzés a Lelki Egészségvédő Alapítvány műhelyében, 2010. Harkácsi Judit, kiképző pszichoterapeuta, művészeti terapeuta Kovács Judit: Rogimund fája vagyok / részlet/

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Drogprevenció. Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Drogprevenció. Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 Drogprevenció SPB1904 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) SPB1108 Bodnárné Dr. Kiss Katalin főiskolai tanár Az előadás látogatása ajánlott.

Részletesebben

Károli Gáspár Református Egyetem. Pszichológia BA szak záróvizsga tételei (2013. tavaszi félévtől)

Károli Gáspár Református Egyetem. Pszichológia BA szak záróvizsga tételei (2013. tavaszi félévtől) Károli Gáspár Református Egyetem Pszichológia BA szak záróvizsga tételei (2013. tavaszi félévtől) ÁLTALÁNOS LÉLEKTAN 1. AZ ÉRZÉKELÉS, ÉSZLELÉS PSZICHOFIZIKAI ÉS PSZICHOBIOLÓGIAI NÉZŐPONTBÓL Kulcsszavak:

Részletesebben

KÉPI KIFEJEZÉSPSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK:TANTÁRGYI PROGRAMOK

KÉPI KIFEJEZÉSPSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK:TANTÁRGYI PROGRAMOK 1/25 oldal KÉPI KIFEJEZÉSPSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK:TANTÁRGYI PROGRAMOK I. ALAPOZÓ TANTÁRGYAK Tantárgy: A pszichológia biológiai alapjai Tantárgyfelelős: Dr. Márkus Attila

Részletesebben

Téma: Az írástudók felelőssége

Téma: Az írástudók felelőssége Téma: Az írástudók felelőssége 2002. november 21 Meghívott vendégünk: Fábián Gyula író, a Szabad Föld főszerkesztője Bevezető előadásának címe: A sajtó hatalma 2002. december 20 Meghívott vendégünk: Gyurkovics

Részletesebben

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010 A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010 INGER TUDATTALAN KÉSZTETÉS EMÓCIÓ PSZICHOANALITIKUS MODELL Beck, 1974. INGER EMÓCIÓ TANULÁSELMÉLETI

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ Vidonyiné Sólymos Rita 2013 Nevelési tanácsadó logopédus szabadidő TKVSZRB civil szervezet

Részletesebben

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA Tudományos tevékenységek Eddigi oktatói tevékenység I. Nem felsőoktatási intézményben oktatott tárgyak 1. 1997-1999: Magyar Ökomenikus Szeretetszolgálat Bevezetés

Részletesebben

Az iskolapszichológiai,

Az iskolapszichológiai, Az iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás Készítette: Czirjákné Vértesi Marianna klinikai gyermek szakpszichológus B.-A.-Z. Megyei Ped.Szakszolg. Miskolci Tagintézményének igazgatója Pszichológiai

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET Miskolci Magister Gimnázium OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 2013/2014-es tanév 11. osztály Készítette : Berecz Mária OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKATERV Az osztályfőnöki órák tematikája illeszkedik iskolánk nevelési koncepciójába

Részletesebben

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka Definíció, történet Nem diagnosztikai kategoria, hanem szemléletmód. Az ősi, holisztikus orvoslásban gyökerező alapelvek: India: tudatosság Kína: kiegyenlítés,

Részletesebben

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében Lakatos Enikő¹, ², Balog Piroska¹ ¹Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézet, Budapest ²Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok

Részletesebben

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2012/2013. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2012/2013. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2012/2013. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak Összeállította: Dr. Bús Imre főiskolai tanár, szakfelelős Jóváhagyta: Dr. Kurucz Rózsa, intézetigazgató Csecsemő- és kisgyermeknevelő

Részletesebben