OM: Eszterlánc Északi Óvoda Munkaterv 2015/2016.

Átírás

1 OM: Eszterlánc Északi Óvoda Munkaterv 2015/

2 1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk Az intézmény működési területe: Nyíregyháza város közigazgatási területe Az intézmény Alapító Okirat szerinti feladatellátása Óvodai nevelés, ellátás Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek képesség-kibontakoztató, integrációs felkészítése, óvodai fejlesztő program szervezése Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése, ellátása - testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos a megismerő funkciók, vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenessége. - A megismerő funkciók, vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenessége. Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd Óvodai intézményi étkeztetés Munkahelyi étkeztetés Egyéb oktatási kiegészítő tevékenység Nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése Lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése Önkormányzatok és társulások elszámolásai Az intézmény neve, címe: Eszterlánc Északi Óvoda, 4400 Nyíregyháza, Tas u Telefon / fax: 42 / , 42/ cím: eszterlanceszakiovoda@gmail.com elérhetőség: Intézményvezető: Szikszainé Kiss Edit Fogadóórája: Minden nap 9-10 óráig előzetes bejelentkezés alapján Általános helyettes: Kléninger Lászlóné, Novák Nikoletta, Oláhné Baráz Ágnes Óvodatitkár: Hegyes Judit, Nagy Gáborné Az intézménybe felvehető maximális gyermeklétszám: fő. Csoportok száma: 47 2

3 Intézményi adatok óvoda Székhely tagóvoda-vezető, feladattal megbízott Szikszainé Kiss Edit intézményvezető általános helyettesek Kléninger Lászlóné Novák Nikoletta Oláhné Baráz Ágnes óvoda címe címe telefonszám Nyíregyháza, Tas u / / Állomás u. Kovácsné Sóstóhegy, 42/ Telephely Hetey Gabriella Állomás u. 6 Ferenc krt. Botosné Nyíregyháza ferenc.ovoda@gmail.com 42/ Telephely Révész Beatrix Ferenc krt. 1. Krúdy Gy. u. Vasenszkiné Nyíregyháza krudy.ovi@gmail.com 42/ Telephely Szőke Judit Krúdy Gy. u.27. Etelközi Hársfalvi Éva Nyíregyháza, etelkoziovi@gmail.com 42/ Telephely Etel-köz 13. Kollégium úti Orsovszki Tiborné Nyíregyháza, kollegiumutiovi@gmail.com 42/ Telephely Kollégium u.50. Napsugár Rácz Anikó Nyíregyháza napsugartagovi@gmail.com 42/ Tagintézmény Stadion u. 32/a Kerekerdő Szálkuné Nyíregyháza, kerekerdotagovi@gmail.com 42/ Tagintézmény Mikulás Katalin Sóstói u. 31. Nyitnikék Kovács Ágnes 4481.Sóstóhegy nyitnikek@netra.hu 42/ Tagintézmény Jázmin u. 10. A gyermekek nevelése során igénybe vehető szakemberek Egységes Pedagógiai Szakszolgálat: Oláh Gabriella 42/ Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat: Kerezsiné István Orsolya 42/ Óvodapszichológus: Molnár Zsuzsanna Gyógypedagógus: Atucsákné Fehér Ibolya Logopédus: Gelsiné Gabriella Konduktor: Tóth Enikő Az intézmény alapítványa: Eszterlánc alapítvány Az intézmény alapítvány számla száma: Az intézmény alapítványának elnöke: Kelemenné Maklári Gyöngyi 3

4 A munkaterv elkészítésekor az alábbi törvényeket és rendeleteket vettük figyelembe 229/2012. (VIII. 28.) kormányrendelet a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény végrehajtásáról évi CXXIV törvény a nemzeti köznevelési törvényről szóló évi CXC. törvény módosításáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 229/ (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról. 35/2014. ( IV.30.) EMMI rendelet a 2014/2015-ös tanév rendjéről, 363/2012 (XII. 17.) Korm. rendelet Az óvodai nevelés országos alapprogramjáról 30/2012. (IX. 28.) EMMI rendelet az esélyegyenlőséget szolgáló intézkedések és az integrációs rendszerben részt vevő intézmények és az ezen intézményekben dolgozó pedagógusok évi támogatásáról, 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelveiről, 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelete a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről tv. XXXI. törvény A gyermekek védelméről és jogairól 185/1999. (XII.13.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII.22.) Korm. rendeletet módosítja Belső szabályozók: Az óvoda Pedagógiai programja, Éves munkaterv, SZMSZ, Gyakornoki szabályzat, Közalkalmazotti szabályzat, Házirend 4

5 2. Dolgozói adatok, munkaszervezés óvoda neve óvodaped. fő egyéb pedagógus fő székhely 13 1 Napsugár Tagintézmény Kerekerdő Tagintézmény Nyitnikék Tagintézmény Ferenc krt. Telephely Krúdy Gy. u. Telephely Etelközi Telephely Kollégium úti Telephely Állomás u. Telephely pszichológus 12 1 konduktor pedagógiai asszisztens dajka udvaros óvodatitkár összesen ,5 0, ,5 8 0,5 0,5 26, ,5 0, ,5 5 0, ,5 6 0,5 0,5 19, gyógyped. 0,5 5 0, ,5 4 0, ,5 2 0,5 7 Gondnokság 6 összesen Az elmúlt nevelési évben 1 óvodapedagógus és 3 dajka ment nyugdíjba. 4 dolgozónak szűnt meg a jogviszonya közös megegyezéssel és több óvodapedagógus lett kismama. Helyüket pályakezdő fiatalokkal és más intézményből hozzánk került dolgozókkal töltöttük be. Határozott idejű szerződéssel foglalkoztatott dolgozóink száma: 13 fő Nevelőtestületünk jól képzett, az új iránt fogékony, hivatása iránt elkötelezett, gyermekközpontú. Az óvodapedagógusok önfejlesztő, önképzési igénye a központi költségvetésben jelentkező minimális anyagi támogatási ellenére is intenzív. Továbbra is 5

6 keressük és élünk azokkal a továbbképzési lehetőségekkel, melyek térítésmentesek, vagy csekély önrész befizetésével indulnak. A továbbképzéseken megszerzett szakmai kompetenciák pedagógia programunk, valamint az óvodák egyéni arculatának eredményes és hatékony megvalósulását garantálják. A Pedagógiai Program szerinti a csoportfoglalkozások, a tevékenységek szervezését és (egész óvodai életet magában foglaló) vezetését kötelező órában (heti 32 óra) kell letölteni a csoportokban. A munkaidő fennmaradó részében, legfeljebb négy órában a nevelést előkészítő, azzal összefüggő egyéb pedagógiai feladatok, a nevelőtestület munkájában való részvétel, gyakornokok segítése, továbbá eseti helyettesítés rendelhető el az óvodapedagógus számára. (Nkt. 62. (8) bek.) A nevelőmunkával összefüggő egyéb feladatok végrehajtása óvodán belül és óvodán kívül teljesíthető, a megjelölt rendszerességgel le nem kötött munkaidőként figyelembe vehető időkeretben Munkaidő beosztás Az intézményvezető és helyettesei felváltva tartózkodnak az intézmény épületében a nyitvatartási időben, 8 16 óráig. A tagóvodákban és telephelyeken a tagóvoda vezetők és feladattal megbízottak, valamint az általuk megbízott felelős személy is felváltva tartózkodnak az épületben a nyitvatartási idő alatt. Fogadóórát minden héten a kijelölt napon tartanak. Az intézmény vezetője és helyettesei, illetve az tagóvodák vezetői, feladattal megbízottak gondoskodnak arról, hogy akadályoztatásuk esetén a vezetői feladatokat a megbízott pedagógus lássa el. Az óvodapedagógusok a munkarend szerinti időben dolgoznak. A munkaidő beosztást a tagóvoda vezetők, feladattal megbízottak készítik el, az intézményvezető jóváhagyásával lép életbe szeptember 01-től. Kötelező órák, munkaidő kedvezmények Az intézményvezető kötelező óraszáma: 6 óra / hét Az általános helyettesek kötelező óraszáma: 20 óra / hét A tagóvoda-vezetők kötelező óraszáma: 24 óra / hét Feladattal megbízottak óraszáma: 32 óra / hét Óvodapszichológus kötelező óraszáma: 22 óra / hét Gyakornokok kötelező óraszáma: 26 óra 6

7 A Közalkalmazotti tanács elnökének órakedvezménye: 4,8 óra/hét ( Feketéné Nagy Julianna Tas u. ) A Közalkalmazotti tanács tagjainak ( 3 fő ) órakedvezménye: 3,2 óra/ hét A pedagógusok munkafeltételei A pedagógusok munkafeltételei megfelelőek. A munkafeltételekkel kapcsolatos nevelési évre vonatkozó konkrét feladataink: A védőruha, munkacipő mindennapos használata az előírásoknak megfelelően. A meglévő eszközök állagmegóvása, balesetmentes működés megszervezése naponta. A szabályzatokban foglaltak betartása és betartatása (SZMSZ, Házirend, Tűzvédelmi és munkavédelmi előírások, közétkeztetésre előírt szabályok HACCP) Közalkalmazotti jogviszonnyal kapcsolatos feladatok Az új pedagógus bértábla alapján az értesítések elkészítése Határidő: szeptember 10. Felelős: Szikszainé Kiss Edit intézményvezető Munkaköri leírások aktualizálása az új nevelési évre. Határidő: szeptember 30. Felelős: Kléninger Lászlóné általános helyettes Az új dolgozók közalkalmazotti alapnyilvántartásának elkészítése Határidő: szeptember 10. Felelős: Kléninger Lászlóné általános helyettes A munka szervezése A feladatokat jelen munkatervben meghatározottak figyelembevételével kell elvégezni, mely személyekre lebontva elkészült. A dolgozók munkáját a havi jelenléti ív alapján kell nyomon követni, és elszámolni. A havi időkeret szerinti munkavégzés dokumentálásának ellenőrzése a tagóvoda vezetők és feladattal megbízottak feladata, az időkeret teljesítésével kapcsolatos elszámolás elkészítése az óvodatitkár feladata az intézményvezető engedélyével. A munkaidő beosztásokat az éves munkaterv tartalmazza. 7

8 3. A gyermekek létszámadatai A köznevelésről szóló CXC. tv. alapján az óvodába, egy csoportba 25 fő a maximálisan felvehető létszám. Az óvodai csoportokat oly módon kell megszervezni, hogy az óvodai csoportba járó gyermekek száma ne lépje túl a maximális létszámot. A 2015/2016-os nevelési évre 33 csoportra kértük meg a maximális gyermeklétszámhoz szükséges fenntartói engedélyt. Vannak óvodák, ahol kiemelkedően magas létszámban foglalkoznak a gyermekekkel, de indítottunk olyan csoportokat is, ahol a csoport kisebb alapterülete miatt kevesebb gyermeket tudunk elhelyezni. A csoportok férőhelyszámát befolyásolja a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. melléklete - A nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszközeiről és felszereléseiről, mely szerint az egy gyermekre jutó m2-t úgy kell számítani, hogy az két m2 legyen. Szükség lenne az alapító okirat módosítására, mely figyelembe venné a csoportok alapterületét a felvehető gyermekek számához igazítva. ( Kerekerdő Tagóvoda) Sajátos nevelési igényű gyermekek esetében fogyatékosságtól függően kettő (beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzd), vagy három (testi, érzékszervi, középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos) a szorzó.) **hátrányos helyzetű ***halmozottan hátrányos helyzetű ****sajátos nevelési igényű 8

9 óvoda neve csoportok száma beírt gyermek létszám bejáró ingyenesen étkező ebből HHH SNI etnikai kisebbség Rgyk támogatásban részesül 3 v. több gyerek tartós beteg, fogyatékos családban tartós beteg v. fogyatékos nevelő- szülőkkel él jövedelem alapján Székhely Napsugár Kerekerdő Nyitnikék Ferenc krt Krúdy Gy Etelköz Kollégium Állomás u összesen

10 4. Az intézmény működésének rendje 4.1. Pedagógiai adminisztrációs feladatok az intézményben, tagóvodákban, telephelyeken, csoportokban OSAP statisztikai jelentés KIR jelentés KIR személyi nyilvántartás ( felnőtt, gyermek ) Óvodai törzskönyv vezetése Nevelési év beszámolója Pedagógiai Program aktualizálása SZMSZ aktualizálása Házirend aktualizálása Minőségi működéssel kapcsolatos adminisztráció Éves munkaterv elkészítése Óvodai napirend elkészítése Óvodai heti rend elkészítése Továbbképzési Program Beiskolázási Terv Önértékelési program elkészítése Felvételi előjegyzési napló vezetése Felvételi és mulasztási napló vezetése Óvodai csoportnapló vezetése Gyermek és csoport fejlődésének nyomon követése, értékelés dokumentációja Jegyzőkönyvek vezetése (nevelőtestületi, megbeszélés, stb.) Gyermeki jogokkal kapcsolatos határozatok (felvétel, átvétel) Szakvélemények adminisztrációja SNI-s gyerekek nyilvántartása, foglalkozási naplójának vezetése gyógypedagógus Gyermekvédelmi tevékenység dokumentálása Gyermekbalesetek nyilvántartása, jegyzőkönyvek Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedés dokumentálása Szakmai munkaközösség munkájának adminisztrációja, Éves terv Iktatás Intézményi levelezés 10

11 4.2. A nevelési év rendje A nevelési év szeptember augusztus 31.-ig tart. Az óvoda nyitvatartási ideje: óráig A foglalkozásokat a szülők nagyobb többségi igényeinek megfelelően szervezzük meg, eleget téve a gyermek napközbeni ellátásával kapcsolatos feladatoknak. Ennek megfelelően a feladatok ellátásához igénybe vehető heti időkeret, a fenntartó által engedélyezett: 55 óra. A napi nyitva tartási időt lépcsőzetes munkakezdéssel és zárással oldjuk meg. Minden óvodában reggel óráig, valamint óráig ügyeletet biztosítunk Óvodai szünetek időpontja A téli szünetben a fenntartó által kijelölt ügyeletes óvoda fogadja az ellátást igénylő gyermekeket. A nyár folyamán óvodáink a fenntartó által meghatározott időszakban 5 hétig vannak zárva. Ez idő alatt történik az éves nagytakarítás, valamint felújítás, korszerűsítés. A zárva tartás ideje alatt a társintézmények fogadják az óvodát igénylő gyermekeket. A nyári zárva tartás időpontjáról február 15-ig értesítjük a szülőket Munkaszüneti napok Munkanapok október 23. péntek december 24. csütörtök december 12. szombat március 14. hétfő március 5. szombat 4.5. Nevelés nélküli munkanapok A nevelésnélküli napokat igyekszünk arra az időszakra tervezni, amikor szünetek miatt csökken a gyermeklétszám. Amennyiben a szülő nem tudja megoldani gyermeke elhelyezését, ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Az ügyeletes óvoda kijelöléséről hét nappal előbb tájékoztatjuk a szülőket. óvoda Időpont Téma Székhely Etelköz Szakmai nap Egészségmegőrző nap szakmai nap szakmai tanulmányút

12 Krúdy Tanfelügyeleti ellenőrzés Csapatépítő tréning Kollégium Nyugdíjasok köszöntése Munkaközösségi foglalkozás Tanévzáró értekezlet Ferenc krt szakmai nap Állomás u Kerekerdő Napsugár Nyitnikék Csapatépítő tréning Szakmai kirándulás Minősítések megbeszélése Adminisztrációs feladatok ellenőrzése Hagyományos ünnepeink megjelenése csoportban Így tedd rá továbbképzés Pszichológussal csoportépítő tréning Mentálhigiénés csapatépítés Rekreáció a mindennapokban. Csapatépítő tréning Kihelyezett tanévzáró munkatársi értekezlet 4.6. Nyílt napok Az intézmény tagóvodáiban, telephelyein szervezendő nyílt napokat februárra, valamint a beiratkozás előtti hétre tervezzük (2016. április vége, vagy május eleje). Erről az intézmény honlapján tájékoztatjuk a szülőket. Az egyéb csoportszintű nyílt napokat a tagóvodák munkaterve tartalmazza részletesen A foglalkozások rendje Az új gyermekek óvodába fogadása, beszoktatása szeptember 01-től folyamatosan és fokozatosan történik. A szülői igényeken alapuló készség és képességfejlesztő foglalkozásokat minden óvodában október 01-től április / május 30-ig tartjuk. A nyári hónapok alatt szabadidős tervezett, szervezett tevékenységeket szervezünk a gyermekeknek ig. 12

13 4.8. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó foglalkozások Szülői kérések és írásbeli nyilatkozatok alapján október 01-től május 31-ig minden óvodánkban indítunk tehetséggondozó foglalkozásokat. A foglalkozásokat többnyire azok az óvodapedagógusok tartják, akik megfelelő szakvizsgával, szakképzettséggel rendelkeznek. Szükség esetén külső szakember munkáját is igénybe vesszük. A foglalkozások bevételét minden esetben az óvoda tárgyi eszközkészletének a bővítésére fordítjuk. óvoda tevékenység megnevezése a tevékenységet vezeti Székhely ovi-foci angol modern tánc kézműves Napsugár Kézműves foglalkozás Idegennyelv Angol Aerobik Ovi - foci Kerekerdő MOMBEBÉ ovi-foci Néptánc Így tedd rá Angol nyelv Tehetséggondozás Meditáció Kézműves fogalakozás Német Sakk Nyitnikék Angol nyelv Néptánc Vizuális műhely Fejlesztő torna (még jelentkezőket várunk) ovi-foci Etel-köz Ovi-foci Angol Néptánc Kézműves Szilvási Gergő Bani Zsuzsa Szalma Barnabásné Galambos Beatrix Góráné Barna Erzsébet Rudnákné Nagy Tünde Kópisné Bacskai Judit Magyar Judit Szilvási Gergő Szilvási Gergő Feketéné Szalay Ildikó Kárpátfalviné Gabriella Balassáné S. Mónika VargaPéter Simkovicsné M. Réka Kutykó Zsolt Szálkuné M. Katalin Külsős Külsős Németh Béláné Kovács Ágnes Kovács Ágnes Vokk Ádám Szilvási Gergely Sipos Katalin Szőllősi Katalin Máténé Imrik Zsuzsanna 13

14 Ferenc krt. Angol Kölyök fitness Kézműves Ovi-foci Krúdy Gy. Kézműves foglalkozás Zenés torna Néptánc Jóga Angol Ovi - foci Kollégium u. Modern tánc Vizuális műhely Ovi-foci Állomás u. Ovi-foci Kézműves Modern tánc külsős Gerő Katalin Tamás Andrea Pózmán Mónika Szilvási Gergő Király Tíborné Szabó Dezsőné Zajácz Éva Vasenszkiné Szőke Judit Fűrész Gabriella Szokol Katalin Kiss Edina Kropkó Jánosné Hokk Ádám Vokk Ádám Buzsáki Istvánné Majchrovics-Andó Linda 4.9. Fakultatív hit- és vallásoktatás Intézményünk tagóvodáiban és telephelyein felmérjük a szülők igényét a fakultatív hit- és vallásoktatás iránt, melyhez a napirendben biztosítjuk a megfelelő helyet és időt az érdeklődők számára. A fakultatív hit- és vallásoktatás idejének és helyének meghatározásához beszerezzük a szülők írásos hozzájárulását. Óvoda neve a foglalkozást tartja a foglalkozás ideje Eszterlánc Északi Óvoda Székhely Intézmény Eszterlánc Északi Óvoda Napsugár Tagintézmény Eszterlánc Északi Óvoda Kerekerdő Tagintézmény Eszterlánc Északi Óvoda Nyitnikék Tagintézmény Eszterlánc Északi Óvoda Ferenc körúti Telephely Eszterlánc Északi Óvoda Etelközi Telephely Csiszár Ákos szerda Csiszár Ákos Csütörtök Csiszár Ákos Mészárosné Pősze Lívia(görög katolikus) Ujjné Petró Teréz (római Katolikus) Péter Lászlóné (református Csiszár Ákos Prekup Erzsébet Csütörtök szerda csütörtök péntek 14

15 Eszterlánc Északi Óvoda Krúdy Gy. utcai Telephely Eszterlánc Északi Óvoda Kollégium úti Telephely Eszterlánc Északi Óvoda Állomás úti Telephely Klingerné Gégény Rita szerda Véghsheőné Zsuzsa hétfő Az óvodák napirendje Az óvodában a napirendet úgy alakítjuk ki, hogy a szülők a házirendben meghatározottak szerint gyermeküket az óvodai tevékenység zavarása nélkül behozhatják, ill. hazavihetik. A szülők délután folyamatosan vihetik haza gyermeküket igényeik szerint. Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni minden olyan óvodai döntéshez, amelyben a szülőre fizetési kötelezettség hárul: pl. közösen tervezett kirándulások, színházlátogatás szervezése, stb. Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát a csoportnaplóban kell dokumentálni ahhoz, hogy gyermekük fényképezését igénylik-e, hozzájárulnak-e a szakmai munka dokumentálásához csatolandó tevékenységeket megörökítő fényképezéshez /videó felvételhez, valamint a gyermekükről készült felvételek az intézmény honlapján megjelenhetnek-e? Szakmai bemutatók szervezése A munkaközösségi foglalkozások keretein belül különböző témákban szervezünk szakmai bemutatókat. A Kerekerdő Tagintézmény 1 napos térítésmentes továbbképzést szervez az Így tedd rá! módszertani program népszerűsítése, megismerése érdekében. A foglalkozás során lehetőség nyílik megtanulni azokat a hagyományos népi játékokat, melyek segítségével fejleszthetjük a gyermekek mozgáskészségét, miközben észrevétlenül sajátítják el a magyar néptánc alapjait. A program sajátos eszközei segítik a gyermekek zenei képességfejlesztését, a hozzájuk kapcsolód feladatok fejlesztik a gyermekek memóriáját, szókincsét, kommunikációját, szabálytiszteletét. 15

16 5. A 2015/2016-os nevelési év ünnepei, rendezvényei az intézményben 5.1. Gyermekek számára szervezett óvodai programok SZEPTEMBER Az éves kulturális rendezvények időpontjainak megbeszélése, időpont egyeztetés a fellépő művészekkel. Vidor fesztivál Dongó együttes műsora Vidor fesztivál bábszínház Micimackó és barátai A Fővárosi Bábszínház előadása Ovi-zsaru program Közlekedésbiztonsági családi nap a sóstóhegyi iskolában MONBEBE évnyitó focigála a stadionban Idősek világnapján a Kerekerdő óvoda gyermekeinek táncos műsora Takarítási világnap: az óvoda udvarának rendbetétele, füvesítés, virághagymák, ültetése Mihály-nap hagyományőrző program a Múzeumfaluban Szelektív szombat városi rendezvény Magyar népmese napja Városi Könyvtár Erdei séta Hármas-dombra Almaszedés Nagyszálláson Szüreti mulatság, szőlőpréselés Sugallo zenekar műsora Paradicsom-nap paradicsomital készítése, elfogyasztása Kerékpártúra az erdei tornapályán Szülői értekezletek megtartása Látogatás a Tűzoltóságra Kirándulás a Bujtosi tavakhoz Kirándulás az Állatparkba Kirándulás a Falumúzeumba 16

17 OKTÓBER Vitamin-nap Volt óvodásaink meglátogatása az iskolában Pál Miklós Erdészeti Iskola programján való részvétel Nyílt nap az Arany J. és Eötvös Gyakorló Általános Iskolában Október 23. nemzeti ünnepünk Kirándulás a Sóstói erdőbe Őszi kavalkád szülők részvételével az udvaron Közlekedési nap Kakaó-bérlet Vikár Sándor Zeneiskola Vidám vándorok zenés meseműsora Látogatás az őszi piacra Kirándulás az Állatparkba és Falumúzeumba Látogatás a Botanikus kertbe A Jósavárosi Könyvtár meglátogatása Őszi kavalkád Márton napi vigasságok Krúdy Gy. u. óvodában Tök jó-napok a Kerekerdő Óvodában Szüreti mulatság, szőlőpréselés, szőlőszemek felfűzése aszaláshoz, mustkészítés, tánc Kulturális program: részvétel az Aranytallér vers-mesemondó versenyen volt óvodásaink meglátogatása az iskolában, kerekasztal beszélgetés a tanítónőkkel. Fogászati szűrővizsgálat 17

18 NOVEMBER Őszi ünnepkör hagyományainak felelevenítése Munkaközösségi foglalkozások iskolalátogatás ( Kazinczy Ált. Isk. ) látogatás a Könyvtárba fotózás az óvodában Előadás megtekintése a Móricz Zs. Színházban foglalkozások az erdei iskolában A Vidám Vándorok együttes zenés meseműsora Szavalóverseny a Sóstóhegyi Általános Iskolában Kakaó-bérlet Vikár Sándor Zeneiskola Látogatás a Jósa András Múzeumba Boszorkány szépségverseny, töklámpa faragás, jósda Színház látogatás Erdő-kerülő nap Csiri-biri együttes műsora Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás Látogatás az Erdészet óvodásoknak szervezett foglalkozására Munkaközösségi foglalkozások Szülői Szervezet intézményszintű megbeszélése Kirándulás az ÖKO játszóházba Látogatás a kenyérgyárba, ismerkedés az ott dolgozók munkájával. Ovi-foci a FILO csarnokban 18

19 DECEMBER Télapóvárás Mikulás futás a Robinson dombon Cipős-doboz adománygyűjtés Madár-karácsony a Pál Miklós erdei Iskolában Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás Mézeskalács készítés a Falumúzeumban Luca napi népszokás felelevenítése Fenyőünnep betlehem Móricz Zsigmond színház előadásának megtekintése Nyugdíjas kollégáink meghívása a karácsonyi ünnepségre munkaközösségi foglalkozások Karácsonyi koncert a Szőlőskerti Általános iskolában Mézeskalács sütés az óvodában Mindenki karácsonya sóstóhegyi program Mesedélután a Jósavárosi Könyvtárban Karácsonyi gyermekműsorral kedveskedünk az időseknek Látogatás a Mikulás kertjébe találkozás a Mikulással Kézműves nap a szülők részvételével Adjon Isten minden jót.. regölés Az intézmény dolgozóinak közös karácsonyi ünnepsége Szánkózás a Robinson dombon Karácsonyi koncert a Szent Imre Ált. Iskola tanulóinak előadásában 19

20 JANUÁR Újévi köszöntések, jókívánságok foglalkozások az erdei iskolában A Diri-dongó együttes zenés műsora gyermekek elégedettségének mérése komplex képsorral alapítványi megbeszélés beiskolázási szülői értekezlet Pepita Peti interaktív népi hangszeres bemutatója Móricz Zsigmond színház előadásának megtekintése Szánkóverseny a Robinson dombon Kirándulás az ÖKO játszóházba Látogatás a Tűzoltóságra Rajzverseny óvodáink részvételével: Téli örömök Játékos környezetismereti vetélkedő megszervezése óvodáink között Séta a Sóstói erdőbe madárvédelem Közlekedj okosan! alapvető közlekedési szabályok megismerése rendőrök közreműködésével. Mesemondó verseny a Gárdonyi Géza Általános Iskolában Látogatás a Főiskola könyvtárába Tekergő program a Szőlőskerti Általános Iskolában Kakaó bérlet a Vikár Sándor Zeneiskolában Szivárvány Bábszínház előadása Szülői értekezletek tanítónők részvételével Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás 20

21 FEBRUÁR Tanítónők látogatása a nagycsoportokban Szakmai nyílt nap szervezése Munkaközösségi foglalkozások Szülői értekezlet szervezése tanítónők részvételével Jótékonysági bál szervezése Jelmezkölcsönzés Farsangi mulatság Télűző hagyomány: kisze-báb égetés A tél örömei: hógolyózás, szánkózás, hóemberépítés Így tedd rá! országos program Mesedélután a Könyvtárban Kulturális program: Csiri-biri együttes zenés műsora Madáretetés a Sóstói erdőben Szavalóverseny az Arany J. Általános Iskolában Táncház a szülők részvételével Jósavárosi Művelődési Házban kézműves foglalkozás A Burattino bábszínház előadása Környezetvédelmi vetélkedő A tél örömei: rajzpályázat intézményi szinten kirándulás a LEGO gyárba 21

22 MÁRCIUS Március 15-i megemlékezés az óvodában és a Kossuth téren könyvtárlátogatás kulturális program szervezése Szemerey László bűvész előadása Nyitnikék napok Jázmin u. Ovi-zsaru program indítása Hulladékért virágot - akció A Jósa András Múzeum időszaki kiállításának megtekintése A Víz világnapja Látogatás a Botanikus kertbe Iskolába menő gyermekek mérése A Burattinó bábszínház előadásának megtekintése Séta a Sóstói erdőbe az éledő természet megfigyelése Bozsik program: foci teremtorna Renomé Print szakmai napja: kézműves technikák elsajátítása Gyermekvédelmi konferencia a Városházán Kakaó-bérlet a Vikár Sándor Zeneiskolában Hagyományőrzés a Falumúzeumban: ismerkedés tojás-festési technikákkal Budapesti látványszínház környezetvédelmi műsora húsvéti ünnepkör előkészítése, lebonyolítása locsolkodás, Nyuszi-futás a Robinson dombon Tojás-kereső verseny 22

23 ÁPRILIS Séta, kerékpártúra a Sóstói erdőbe séta a piacra A Föld napja szelektív hulladékgyűjtés szakmai tanulmányút Hello Nyíregyháza rendezvényén való részvétel Szemerey László bűvész előadása Kirándulás a Bujtosi tavakhoz Budapesti látványszínház előadása a környezetvédelem jegyében A magyar költészet napja könyvtárlátogatás Látogatás a LEGO gyárba Szél hozott, szél visz el.zenés műsor Az Igrice mocsár élővilágának megtekintése Részvétel az ÖKO játszóház környezetvédelmi programján Megfigyelő séta Sóstón A Csiribiri együttes zenés műsora Látogatás a Robinson dombra: mozgásfejlesztő játékok, kondipark Tündérbál, tündértánc- tavaszváró programok Kirándulás az Állatparkba Bozsik program a stadionban 23

24 MÁJUS Majális, májusfa állítása az óvoda udvarán Anyák napi,- évzáró, ballagási ünnepségek megszervezése gyermeknap Madarak és fák napja Ovi-foci a Stadionban Pünkösdi hagyományok felelevenítése A kihívás napja - sportnap Eszterlánc-hét Kirándulás az Állatparkba Kerékpártúra a Sóstói erdőbe Családi nap szervezése Kulturális program: zenés műsor A Jósavárosi könyvtár meglátogatása Burattinó bábszínház előadása JÚNIUS - AUGUSZTUS Eszterlánc napok családi rendezvény Kirándulás Sóstóra Versenyjátékok a Robinson dombon Kerékpáros, kismotoros verseny az óvoda körül Csihuhu-val városnézés A Botanikus kert meglátogatása 24

25 5.2. Értekezletek Vezetői értekezlet: Elsődleges célja a kiegyensúlyozott és nyugodt működési feltételek biztosítása, a pedagógiai és szervezési feladatok intézményi szintű koordinálása. A vezetői értekezletek időpontja általában: minden hónap első hétfőjén, óráig, illetve rendkívüli feladatok határidejének függvényében más időpontokban is lehetséges. Helyszíne mindig egy kijelölt óvoda. Vezetői eseményterv a 2015/2016-os nevelési évre S.sz Esemény Határidő Felelős 1. Az óvodapedagógusok intézményvezető illetményváltozásának, és az új dolgozók általános helyettes munkaügyi iratainak elkészítése 2. Tűz-, munka-, és balesetvédelmi oktatás megtartása Munka és tűzvédelmi felelős 3. A minősítésre, tanfelügyeleti ellenőrzésre váró óvodapedagógusok idő beosztásának figyelemmel kísérése az folyamatos intézményvezető Nagy Gáborné Oktatási Hivatal honlapján. 4. Az óvodát első ízben igénybe vevő óvodatitkár, gyerekek nyilatkozatainak begyűjtése 5. Az intézmény személyi, feltételeink biztosítása, a gazdasági lehetőségek figyelembevételével. 6. SNI-s gyermekek szakvéleményeinek áttekintése, a hiányzó dokumentumok beszerzése 7. A közzétételi lista frissítése a változásoknak megfelelően 8. Egészségügyi alkalmassági vizsgálatok, tüdőszűrések érvényességének ellenőrzése, hiány esetén azonnali pótlása. Új dolgozók egészségügyi alkalmassági vizsgálaton való részvételének megszervezése. folyamatosan óvodapedagógusok intézményvezető intézményvezető gyógypedagógus intézményvezető folyamatosan Óvodatitkár, egészségügyi felelős 9. Munkaközösségek megszervezése, munkatervek elkészítése 10. Étkezéstérítési kedvezményre jogosító: rendszeres gyermekvédelmi határozatok begyűjtése, 3 vagy több gyermekes szülők összeírása, szülői nyilatkozatok, igazolások összeszedése, Tartósan beteg gyermekek orvosi igazolásának bekérése ingyenes étkezést igénybevevők nyilatkozatainak begyűjtése munkaközösség-vezetők ig intézményvezető Óvodatitkár, 25

26 11. Az új gyerekek lejelentése a KIR-be, oktatási azonosító számok kérése 12. Tanévnyitó értekezlet és munkatársi értekezlet megtartása. A 2015/16-os nevelési év munkatervének, ismertetése, elfogadtatása óvodatitkár Intézményvezető Óvodavezető helyettes, 13. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó foglalkozások megszervezése, szabályzatok, éves munkatervek elkészítése foglalkozást vezető óvodapedagógusok, tagóvodavezetők, feladattal megbízottak általános helyettes 14. Őszi kavalkád szülők részvételével intézményvezető óvodapedagógusok 15. Fogászati szűrés megszervezése ig Általános helyettes 16. Statisztikai adatszolgáltatás a KIR és a fenntartó felé ig Óvodapedagógusok általános helyettes 17. A következő év bér és dologi ig intézményvezető, költségvetésének tervezése, előkészítése tagóvoda-vezetők 18. Őszi kavalkád szülők részvételével óvodapedagógusok 19. A dolgozók személyi anyagának áttekintése, a szükséges intézkedések megtétele 20. Csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók, egyéni fejlődési naplók ellenőrzése: nevelési tervek, őszi tevékenységi tervek, névsorok, napi és heti rendek meglétének ellenőrzése. gyerekek adatainak frissítése, szükséges adatok meglétének ellenőrzése. 21. Első nevelés nélküli nap megszervezése, igényfelmérés más nyitva-tartó óvoda iránt. 22. Szülői Szervezet értekezletének összehívása: Szülői Szervezet vezetőségének újra választása vagy megerősítése. Munkaterv összeállítása, feladatok meghatározása, elfogadása. Házirend 23. Év eleji szülői értekezletek megtartása. Házirend ismertetése, Pedagógiai program, nevelési feladataink ismertetése Egyéb aktualitások 24. Októberi statisztika, törzskönyv elkészítése általános helyettes általános helyettes intézményvezető óvodapedagógusok intézményvezető tól ig intézményvezető óvodapedagógusok óvodavezető óvodatitkár 25. Eszköz jegyzék felülvizsgálata óvodavezető 26. Portfóliók leadása, nyilvántartása intézményvezető 26

27 27. A 2016-os normatíva igénylésének elkészítése az októberi statisztika alapján 28. Következő évi bér és dologi költségvetésének tervezése, előkészítése 29. A 2015-ös évben nyugdíjba készülő dolgozói igények felmérése ( bértervezése ) 30. Ellenőrzési beszámoló elkészítése, megküldése a fenntartónak 31. A december 31-ével lejáró munkaszerződések meghosszabbítása intézményvezető ig intézményvezető, általános helyettes Óvodatitkár intézményvezető óvodatitkár intézményvezető intézményvezető 32. Nyugdíjas pedagógusok meghívása intézményvezető karácsonyi ünnepségünkre 33. A továbbképzési pénz felhasználásának intézményvezető lezárása, adminisztrálása 34. A téli szünet idejére az ügyelet intézményvezető megszervezése 35. Selejtezés, leltározás intézményvezető általános helyettes leltárfelelős Óvodatitkár 36. Az iktatókönyv lezárása, az irattára rendezése, a selejtezhető dokumentumok, intézményvezető leltárfelelős anyagok megsemmisítése 37. A gazdasági év lezárása. A várható intézményvezető maradvány felhasználásának gazdaságvezető átgondolása. 38. A minimálbér emelkedése és a soros ugrások miatt az átsorolások, valamint értesítők elkészítése. 39. A Pedagógus II. fokozatba sorolás az érintett óvónőknél a Kormányhivatal engedélye alapján, a minősítési eljárás szerint. 40. A különböző gazdasági szabályzatok frissítése a törvényi változások alapján intézményvezető általános helyettes intézményvezető 41. A tanköteles korú gyermekek vizsgálati kérelmének elkészítése: iskolaérettségi vizsgálatra, dyslexia szűrésre. 42. Az éves szabadságok kiszámítása, a szabadságolási nyilvántartás elkészítése 43. Csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók, egyéni fejlődési naplók ellenőrzése: tervezőmunka, adminisztráció egyéni fejlődési naplók ellenőrzése. 44. Az intézmény szabályzatainak áttekintése, a szükséges módosítások elvégzése. 45. Az adóelszámolással kapcsolat nyomtatványok begyűjtése, a szükséges igazolások kiosztása ig intézményvezető, óvodapedagógusok óvodatitkárok intézményvezető, általános helyettes ig ig intézményvezető intézményvezető óvodatitkár 27

28 46. Szülői értekezletek nevelési tervek értékelésének, következő félév feladatainak ismertetése iskolába menő gyermekek szüleinek tájékoztatás a városi beiskolázás ütemezéséről, feladatairól, farsangi mulatságok előkészítése, 47. Óvodapedagógusok továbbképzését nyilvántartó dokumentumok felülvizsgálata. Óvodapedagógusok beiskolázási tervének elkészítése, véleményeztetése a KT-val. 48. Beiskolázáshoz létszámadatok szolgáltatása a fenntartó felé. Beiskolázás zökkenőmentes előkészítése, óvodai szakvélemények kiállítása ig ig óvodapedagógusok intézményvezető, általános helyettes KT elnök ig. intézményvezető 49. Vasúti utazási igazolás érvényesítése intézményvezető 50. A gyermekek fejlettségmérésének munkaközösség-vez. elvégzése, dokumentálása óvodapedagógusok 51. Óvodai beíratások előkészítése ig intézményvezető ajándékkészítés, óvodapedagógusok 52. Munkatársi értekezlet én intézményvezető ellenőrzés értékelése, további feladatok, általános helyettes 53. Óvodai szakvélemények kiadása a szülőknek Iskolai beíratás előtt 1 héttel intézményvezető Óvodapedagógusok 54. Intézményi gyermekvédelmi beszámoló elkészítése a fenntartó felé ig intézményvezető Gyermekvédelmi felelős 55. Szülői értekezletek óvodapedagógusok év végi nevelési feladatok értékelése, iskolába menő gyermekek elbúcsúztatásának megszervezése, óvodai gyermeknap programjainak ismertetése, évzárók időpontjainak ismertetése. csoport kirándulások előkészítése, nyári élettel kapcsolatos információk 56. Kitüntetési javaslatok megküldése a intézményvezető fenntartó felé. 57. Városi óvodai sportnapon való részvétel ig intézményvezető 58. Pedagógus igazolványok érvényesítése ig intézményvezető 59. Új gyermekek előjegyzése a következő től intézményvezető nevelési évre, egyeztetés a többi ig óvodával 60. Nyári szabadságolási terv elkészítése véleményeztetése a KT-val ig intézményvezető helyettes 61. Óvodai felvételekről, elutasításokról, ig intézményvezető átirányításokról szóló határozatok elkészítése 62. Az óvoda nyári zárva tartása alatt a ig óvodatitkár nyitva tartó óvodák iránti igény felmérése 28

29 63. Nevelőtestületi tanévzáró értekezlet az egész éves munka értékelése, csoportok munkáinak értékelése, előttünk álló feladatok 64. Nevelés nélküli napok Nevelőtestületi kirándulás intézményvezető között intézményvezető, tagóvoda-vezetők, feladattal megbízottak intézményvezető 65. Csoportnaplók, egyéni fejlesztési naplók, felvételi mulasztási naplók ellenőrzése ig 66. Szertárak, könyvtár év végi rendbe tétele ig Szertár, könyvtár felelősök 67. Karbantartási munkák elvégzésének, ig intézményvezető intézkedési terve udvari munkás 68. Felvételt nyert gyermekek szüleinek ig intézményvezető szülői értekezlet 69. Karbantartási munkák előkészületeinek ig intézményvezető megszervezése 70. Karbantartási munkák irányítása ig intézményvezető Karbantartó 71. Nyári nagytakarítás megszervezése az óvodák zárva intézményvezető tartásának idején helyettes 72. Nevelőtestületi tanévzáró és nyitó ig intézményvezető értekezlet ig Óvodapedagógusok az egész éves munka értékelése, Munkaközösség vezető csoportok munkáinak értékelése 73. Tanügyi dokumentumok lezárása intézményvezető Nevelőtestületi értekezlet: Évente 2 alkalommal szervezzük, melynek témái: 1. Tanévnyitó értekezlet Ideje: szeptember 28. Téma: A 2015/2016-os nevelési év munkatervének megvitatása, elfogadtatása. Az óvodai dokumentáció és tervezőmunka ellenőrzésének tapasztalatai. Tájékoztatás a munkaközösségek beindulásáról. Aktualitások, előttünk álló kiemelt feladatok. 2. Tanévzáró értekezlet Ideje: június 2. hete Téma: A nevelési év értékelése, szorgalmi időszak lezárása. A nyári óvodai élet szervezési és pedagógiai feladatainak megvitatása. Felújítási, karbantartási munkálatok megszervezése. Aktuális kérdések megvitatása. 29

30 Alkalmazotti értekezletek Célja: A teljes dolgozói kört érintő, elsősorban az intézmény céljainak elérését szolgáló működési / pedagógiai tervek és értékelések közös értelmezése, szükség szerint megvitatása intézményi szinten legalább két alkalommal. A tagintézményekben, telephelyeken szükség és igény szerint szervezhető a munkatársak mindegyikét érintő kérdések megvitatásának céljából megbeszélés vagy értekezlet Szülői értekezletek A nevelési év folyamán kötelezően két szülői értekezletet kell tartani, szeptemberben és februárban. A szeptemberi szülői értekezletre javasolt témák a csoportoknak: Házirend ismertetése / kiemelten a szülők tájékoztatásának módjai a gyermek fejlődéséről, az óvoda működéséről, beérkezés, hazavitel, nyitva tartás - zárás, udvaron való tartózkodás, stb. / Az óvoda Pedagógiai Programjának ismertetése; A csoport szokásrendszerének ismertetése. Az óvodai szabályrendszer kialakításának ismertetése, baleset megelőzés érdekében tett intézkedések. A csoport éves programjának ismertetése. Szülői munkaközösség tagjainak megválasztása. A család és az óvoda együttműködésének fontossága; Tájékoztató az alapítvány működéséről. Fakultatív programok lehetőségei. A foglalkozásokat csak pedagógusi végzettséggel rendelkezők szervezhetik. ( idegen-nyelv, tánc, kézműves-műhely, jóga, stb. stb. ) szervezéssel kapcsolatos irányelvek. A szülőnek írásban kell nyilatkoznia a tevékenységeken való részvételről. Kötetlen beszélgetés. A februári szülői értekezletre javasolt témák a csoportoknak: Szülői tapasztalatok, kérések megbeszélése További tervek, elképzelések a nevelési év során féléves értékelés a csoportban folyó pedagógiai munkáról a gyermekek fejlődésének eredményéről a szülő tájékoztatása; Iskolaérettség szempontjai, iskolaérettségi vizsgálatok célja; 30

31 az adott csoportra vonatkozó speciális témák. Óvoda nyári zárva tartásának várható időpontja Egyéb aktuális témák Intézményi szintű SZMK. értekezlet október 8. Tájékoztatás az óvodában történt változásokról, fejlesztésekről, szakmai programokról Terveink, elképzeléseink a jelen nevelési évre vonatkozóan. Szülői észrevételek, javaslatok meghallgatása, aktualitások május 2. hete A 2014/2015-ös nevelési év értékelése A családi nap megszervezése Aktuális feladatok, terveink 6. Hosszú távú - kiemelt pedagógiai célok és feladatok nevelési célok Pozitív személyiségjegyek alakítása. Az egészséges életmód, rekreáció (életmódkultúra) alapozása. Mozgásos (sokmozgásos) tevékenységek megismertetése, megszerettetése. A környezeti- és művészeti értékek, szépségek felfedeztetése, ápolása. A különbözőségek tolerálása, elfogadtatása - inkluzív pedagógiai szemlélet erősítése. A sajátos nevelési igényű gyermekek alkalmazkodó képességének, önállóságának, együttműködési képességének fejlesztése, integrált neveléssel. nevelési feladatok Az egészséges életmód korszerű értelmezésével a gyermekek testi- lelki és értelmi képességeinek fejlesztése. A fejlesztéshez esztétikus, rendezett, balesetmentes és célirányos környezet kialakítása, amely a gyermek számára impulzusokat ad a tevékenykedésre. A mentális és pszichés fejlesztés érdekében az érzelmi biztonság megteremtése. A gyermekek érdeklődésére-, aktivizálására-, egyéni sajátosságaira-, fejlődési ütemére épülő ismeretnyújtás, készség-, képességfejlesztés, attitűdalakítás. 31

32 Az óvoda-iskola közötti átmenet könnyítése. Az iskolai élet kezdésére megfelelő biológiai, szociális és pszichikus érettség kialakítása, sokszínű változatos, cselekedtető, játékos elemeket tartalmazó tevékenységek felkínálásával: biológiai érettség: nagy- és finommotoros mozgás-, egyensúlyérzék-, térirány-, vizuális észlelés fejlesztése, auditív információk feldolgozása, keresztcsatornák fejlesztése (vizuális tapintásos, vizuális auditív, vizuális kinesztétikus, auditív taktilis, interperszonális működés, szem kéz, szem láb koordináció), szociális érettség: érzelmi, akarati élet formálása, magatartás-, viselkedéskultúra, társas kapcsolatok fejlesztése, felnőttekhez és a tanuláshoz való pozitív viszony alakítása, teljesítményen keresztül történő én érvényesítés, önállóság fejlesztése, a feladattudat-, feladattartás-, önálló helyzetmegoldásokra való képesség kialakítása, pszichikus érettség: beszédkészség, figyelem, emlékezet, gondolkodás, kreatív képzelet életkornak megfelelő fejlesztése. 32

33 7. Rövidtávú - kiemelt pedagógiai célok és feladatok 7.1. Egészséges életmódra nevelés Cél: Az egészséges életre nevelés, az egészség megtartására, megerősítésére történő felkészítés. A 3-7éves korosztályra jellemző fiziológiai, életkori sajátosságokat figyelembe véve tervezzük a gondozási tevékenységeket, a mozgásigény kielégítésének feltételeit, az egészség védelmét. Az egészségfejlesztő tevékenység során az egészségi állapot pozitív irányú változása következik be. Feladataink: A szomatikus nevelés feladatai: A szomatikus nevelés körében mindennapos óvodai feladat a személyi higiénére nevelés ( a testápolás, a ruházat, a helyes táplálkozás, a kulturált étkezés gyakorlása ) az óvoda környezeti tisztaságának megóvása, a fertőző betegségek és tartási rendellenességek megelőzése. a./ A személyi és környezeti higiénia fejlesztése Rugalmas, ám következetes szokás-, norma-, szabályrendszer alakítás, interakciókon keresztül; Minden gyermek rendelkezzen saját személyes, higiénés felszereléssel. ( törölköző, fogmosó pohár, fogkefe, fésű, torna felszerelés, alvópárna, takaró ) Önálló testápolásra, étkezésre, öltözködése, betegségmegelőzésre való képesség fejlesztése, minta alapján, gyakorlással. A gyermekek fejlődését segítő egészséges, biztonságos és stresszmentes környezet megteremtésével és megőrzésével a környezet megóvására irányuló szokások alakítása. Fokozott figyelmet fordítsunk a balesetmentes környezet biztosítására udvaron és épületen belül egyaránt. A gyermekbalesetek, sérülések megelőzése érdekében ismertessük meg a gyerekekkel a tilos és elvárható magatartásformákat. Alakítsuk a gyermekekben az egészségük védelmét és fejlődését biztosító környezeti kultúra megalapozását. 33

34 b./ Az egészséges táplálkozás A gyermekek ismerkedjenek meg és fogadják el az új ízeket, ebben a felnőttek legyen példamutatóak. Az egészséges táplálkozás megkedveltetése érdekében különböző programokat szervezzünk. ( gyümölcs és zöldségnapok, szülők bevonása, plakátok, tájékoztatók elhelyezése a faliújságon ) A gyerekek tevékenyen vegyenek részt a közös saláta és gyümölcsturmix készítésben. Télen - lehetőség szerint - mindennap fogyasszanak gyümölcsteát, gyógyteát a betegségek, nátha, influenza megelőzése érdekében. A különböző táplálékallergiás gyermekek számára biztosítsuk a megfelelő étrendet. Hívjuk fel a szülők figyelmét arra, hogy otthon is kerüljék a cukros, sós, zsíros ételeket és italokat. Töröljék étkezési szokásrendjükből a cukrozott szörpöket, befőtteket, kólaféléket, a kekszet, a ropit, a chipset. Szerepeljen a családi étrendben kevesebb füstölt hús, felvágott, húskonzerv, állati zsiradék, és annál több alacsony zsírtartamú tej, tejföl, sajt, hal, baromfi (bőr nélkül), barna kenyér. Fordítsunk figyelmet a kulturált étkezési szokások és magatartás kialakítására. c./ Rendszeres mozgás biztosítása A gyermekek egészséges testi-lelki fejlődését rendszeres mozgás biztosításával, ( mindennapos mozgás, játék az udvaron, kirándulás, séta, testnevelés foglalkozás ) a mozgáskultúra megalapozásával, és a motoros képességek fejlesztésével segítsük elő. Minden gyermek számára biztosítsuk a megfelelő megterhelést és edzést, figyelembe véve az eltérő fejlettséget és életkori adottságokat. A kisebb testi rendellenességek korrekciója vagy megelőzése érdekében hetente egyszer iktassunk be a napirendünkbe láb és tartásjavító tornát. A mindennapos mozgás segítse a mozgáskultúra megalapozását, a motoros képességek fejlesztését, legyen változatos, játékos, mozogjanak sokat zenére. Lehetőség szerint mindennap legyenek a gyerekek szabadlevegőn, a mozgásigény kielégítése érdekében szervezzünk futó, fogó,- labdajátékokat, és egyéb mozgásos tevékenységeket. 34

35 Az óvoda eszközkészletét olyan játékokkal, sportszerekkel kell bővíteni, mely inspirálja őket a játékos tevékenységre, testmozgásra. A testnevelés foglalkozások az egyéni képességeket figyelembe véve megfelelő és fokozott terhelést biztosítsanak minden gyermek számára. A szervezési feladatok tudatosabb átgondolásával törekedjünk a várakozási idő csökkentésére. A szabadidő hasznos eltöltésére nevelés, intézményi, tagóvodai, telephelyi programszervezéssel a szülők bevonásával; Sokmozgásos programok szervezése (vízhez szoktatás, jeges- és görkorcsolya, labdajátékok, kerékpározás, táncok, stb.); A város és egyéb szervezetek által meghirdetett sportvetélkedők programjain minél több óvoda vegyen részt, hiszen a testedzés mellett a mozgás megszerettetése, a mozgás által kiváltott örömöt is átélik a gyermekek. Egészségkárosodást megelőző szűrővizsgálatok szervezése (védőnőkkel, ortopédus szakorvossal, gyermekorvosokkal, fogorvosokkal együttműködve) A szomatikus (testi) nevelésen belül a mentálhigiénés szokások alakításának előtérbe helyezése (szülőknek és gyermekeknek közösen szervezett kirándulások, egészségnapok, előadások, stb.) A pszichohigiénés nevelés keretén belül a kiegyensúlyozott életrend megteremtése, a magatartászavarok megelőzése, a stressz-hatások kivédése, a délutáni pihenés egyéni igénynek megfelelő kezelése. A rászorulóknak gyógytestnevelés foglalkozás biztosítása. A működő programok folyamatos tovább fejlesztése, új közös tevékenységek szervezése (Egészséghét, Közlekedésbiztonsági nap, Ovi Zsaru, kerékpáros nap, Hello Nyíregyháza, stb.); A pszichohigiénés nevelés feladatai: A pszichohigiénés nevelés a lelki egészség fenntartásához és fejlesztéséhez szükséges készségek és képességek kiművelését öleli fel. Főbb területei közé soroljuk az egészséges napirend gyakorlását, készséggé alakítását, a hibás viselkedési módok kezelését, a stresszhatások kompenzációját, a magatartások érzelmi vezérlésére való készséget. 35

36 a./ A beilleszkedési képesség gyakorlása Biztosítsuk a várakozásmentes, folyamatos, rugalmas napirendet, a tevékenységek közötti harmonikus arányokat. Szeretetteljes légkörben, megfelelő érzelmi kapcsolat kialakításával segítsük elő a gyermekek beilleszkedését az óvodai közösségbe. Segítsük elő a társas kapcsolatok alakítását, fokozzuk az együttműködést személye példaadással, illetve csoportos tevékenység során. Neveljük a gyermeket annak megértésére, elfogadására, hogy az emberek különböznek egymástól. b./az alkalmazkodó képesség fejlesztése Fordítsunk kiemelt figyelmet az udvariassági szokások, pozitív magatartási formák gyakorlására, mutassunk példát, legyünk következetesek. A társadalmi beilleszkedés és az eredményes személyiségfejlesztés szempontjából különös figyelmet fordítsunk a rossz családi körülmények között nevelkedő gyermekek óvodai integrált nevelésére. A mozgás,- érzékszervi és beszédfogyatékossággal rendelkező gyermekek integrálását segítsük elő, a gyerekek fogadják be közösségükbe, viselkedésükkel járuljanak hozzá társuk örömteli óvodás éveihez. A hátrányos és sajátos nevelési igényű gyermekek egyéni fejlesztéséhez szükség esetén kérjük szakember segítségét. A más nemzetiséghez tartozó gyermekek kultúráját is ismertessük meg a gyerekekkel, mesék, dalok, hagyományok felidézésének segítségével Kommunikációs nevelés Cél: A beszéd és kommunikáció iránti vágy felkeltése, erősítése. A kommunikáció különböző formáinak alakítása az óvodai tevékenység egészében, ezáltal a szocializáció elősegítése A nyelvtanilag helyes, szép beszéd elősegítése, általa az esztétikai érzék fejlesztése 36