GYAKORNOKI SZABÁLYZAT

Átírás

1 VÁROSI KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM 8900 Zalaegerszeg Göcseji út 16. Pf.: 353. Telefon: 92/ Fax: 92/ OM azonosító: GYAKORNOKI SZABÁLYZAT

2 A közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény végrehajtásáról rendelkező 138/1992. (X. 8.) kormányrendelet 4/A. (5) (6) bekezdései, valamint a 4/B. alapján az intézmény vezetőjének biztosított hatáskörben, a nevelőtestület véleményének kikérését követően a Városi Középiskolai Kollégium gyakornoki szabályzatát a következőkben állapítom meg: A gyakornoki szabályzatban használt fogalmak Gyakornok: hároméves szakmai gyakorlattal nem rendelkező, határozatlan időre pedagógus munkakörbe kinevezett közalkalmazott. Szakmai vezető (segítő): a gyakornokok felkészülésének segítésére az igazgató által kijelölt pedagógus. Szakmai követelmények: a kormányrendelet 4/A (2) bekezdése szerinti általános követelmények és a (3) bekezdése szerinti munkakörhöz kapcsolódó követelmények. Szakterület: a kormányrendelet 4/A (2) bekezdésében és a (3) bekezdésében külön alpontban (a-e, illetve a-d pontokban) jelölt egy-egy szakmai követelmény területe. Szakmai követelményrendszer: a kormányrendelet 4/A (5) bekezdésében használt fogalom, amely a szakmai követelmények alapján az intézményre szakterületenként kidolgozott követelmények összessége, s amelyet a szabályzat 1. sz. melléklete tartalmaz. Gyakornoki idő: a pedagógus kinevezésében kikötött három év, a gyakornoki idő alatti áthelyezés esetén a három évből visszalevő időtartam. A gyakornoki idő az E fizetési osztályba tartozó munkakörben két, az F-H fizetési osztályba tartozó, illetve meghatározott tudományos kutatói munkakörben három év. Ha a közalkalmazott a) az E fizetési osztályba tartozó munkakörben egy évet, b) az F-H fizetési osztályba tartozó, illetve a tudományos kutatói munkakörben két évet meghaladó szakmai gyakorlattal rendelkezik, a gyakornoki idő tartama egy év. Végrehajtási rendelet meghatározhatja azokat a munkaköröket, ahol - az egyenértékű követelményrendszer, vizsga, illetőleg továbbképzések miatt - nem kell gyakornoki időt kikötni. A gyakornoki idő folyamatosságát nem érinti az áthelyezés. Szakmai gyakorlat: a Kjt ának (3) bekezdésében felsorolt jogviszony keretében pedagógus-munkakörben (pedagógiai szakértő és pedagógiai előadó munkakörben) töltött időtartamok. Kijelölés: a kormányrendelet 4/A (6) bekezdése alapján tett egyoldalú munkáltatói intézkedés a szakmai vezető (segítő) feladatainak ellátására (23. sz. melléklet). Közvetlen felettes: a Kjt. 22. (11) bekezdése szerinti megjelölés, amely alatt intézményünkben a pedagógus-munkakör szerint illetékes tagintézmény-vezetőt, igazgatóhelyettest kell érteni. Konzultációs óra: a kormányrendelet 4/A (8) bekezdésében biztosított lehetőség alapján a gyakornok által igényelt esetben negyedévenként kétszer 45 perces óra, az igazgató hozzájárulásával további kétszer 45 perces óra, amely beszámít a szalmai vezető díjazásába. 2

3 1. A szabályzat hatálya A szabályzat hatálya a közoktatási intézménnyel foglalkoztatási jogviszonyban lévő, illetve foglalkoztatási jogviszonyt létesíteni kívánó személyekre terjed ki: - az intézmény vezetőjére és más vezető beosztású alkalmazottaira - a gyakornok szakmai vezetőire - a gyakornokra 2. A szabályzat célja, tartalma A szabályzat célja, hogy meghatározza a hivatkozott kormányrendeletben az intézmény hatáskörébe sorolt helyi szabályokat. A szabályzat tartalmazza: - a gyakornoki rendszer működtetésével kapcsolatos személyi hátteret, valamint az általuk ellátandó feladatokat - a gyakornoki idővel kapcsolatos előírásokat - a gyakornoki időben elsajátítandó szakmai követelményeket - a szakmai követelmények elsajátítása számonkérésének feltételeit - a gyakornoki minősítés különös szabályait - a szakmai követelményrendszert - a szakmai vezetőre vonatkozó szabályokat és az ellátandó feladatok - a nyilvánosságra hozatalra vonatkozó és egyéb adatvédelmi szabályokat - a hatályba helyezést 3. A gyakornoki idő kikötése 3.1. A gyakornoki idő kötelező kitöltésének esetei Pedagógus-munkakörbe történő határozatlan idejű kinevezés esetén a gyakornoki idő kikötése kötelező, ha a közalkalmazott nem rendelkezik 3 éves szakmai gyakorlattal Áthelyezés esetén az előző munkáltatónál megkezdett gyakornoki idő folytatódik, ezért annak időtartamát a gyakornoki idő kikötésénél figyelembe kell venni Amennyiben a gyakornok előző közalkalmazotti jogviszonya nem áthelyezéssel szűnt meg, az előző jogviszonyban letöltött gyakornoki idő időtartamát a szakmai gyakorlat megállapításakor figyelembe kell venni, kivéve a Kjt. 22. (2) bekezdésének a, és b, pontjában szabályozott eseteket A gyakornoki idő kikötése nélküli kinevezés Nem kell gyakornoki időt kikötni annak, aki bármilyen pedagógus-munkakörben teljesítette a gyakornoki követelményeket, vagy rendelkezik pedagógus szakvizsgával. 3

4 4.1. A tájékoztatás időpontja 4. A gyakornok tájékoztatása a szakmai vezetők személyéről Az intézmény vezetője a kinevezés átadásával egyidejűleg tájékoztatja a gyakornokot a szakmai vezetők személyéről A tájékoztatás módja A tájékoztatást annak írásbeli rögzítése mellett úgy kell intézni, hogy a gyakornok és a szakmai vezetők kölcsönös bemutatkozására egyidejűleg sor kerüljön. 5. A szakmai vezetők (segítők) kijelölése 5.1. A szakmai vezető, más néven segítő kijelölése A szakmai vezetőket a gyakornokok közvetlen vezetője véleményének meghallgatása után az igazgató jelöli ki. Az egyes szakterületek összevonhatók, egy szakmai vezetőhöz több szakterület is tartozhat Az általános szakmai követelmények vagy az azokhoz tartozó egyes szakterületek követelményei teljesítésének segítésére a gyakornok közvetlen felettese, az illetékes tagintézményvezető is kijelölhető A munkakörhöz kapcsolódó követelmények teljesítésének segítésére azonos munkakört ellátó, az intézménynél legalább 5 éves szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus jelölhető ki. Indokolt esetben az igazgató az ötéves szakmai gyakorlat intézményben való letöltésére vonatkozó feltételtől eltérhet Az igazgató a szakmai vezető kijelölése előtt szóban tájékoztatja az érintet pedagógust, aki méltánylást érdemlő személyes körülményeire tekintettel kérheti a kijelölés mellőzését, amelyről azonban a az igazgató dönt A szakmai vezető feladatainak ellátása szóló kijelölést írásban kell megtenni. A kijelölésben meg kell határozni azokat a szakterületeket, amelyekre a segítői tevékenység irányul. A kijelölés a gyakornoki idő időtartamára szól. A kijelölés alól felmentés kivételes esetekben kérhető. A felmentésről az igazgató dönt A kijelölés tudomásulvételét a szakmai vezető aláírásával igazolja. A kijelölés egy példányát a pedagógus személyi anyagában el kell helyezni. 6. A szakmai követelményrendszer 6.1. Az intézményi szakmai követelményrendszer részei Az intézményi szakmai követelményrendszer igazodva a gyakornoki idővel kapcsolatos, jogszabályban meghatározott szakmai követelményekhez két részből áll: a, az általános követelmények szakterületekhez tartozó követelmények összességéből és b, a munkakörhöz kapcsolódó követelmények összességéből. 4

5 6.2. Az általános szakmai követelmények Az általános szakmai követelményekhez tartozó követelményrendszer az intézményben egységes, annak teljesítését minden gyakornok részére elő kell írni A mennyiben a pedagógus munkaköre az intézményen belül változik, a már teljesített általános követelmények elsajátításának megismétlését a gyakornoktól nem lehet megkövetelni Az általános szakmai követelményekhez tartozó intézményi követelményrendszer alapján a gyakornoknak meg kell ismernie a, az intézmény működésével kapcsolatos belső szabályzatokat és programokat, ezen belül a pedagógiai programot, a szervezeti és működési szabályzatot, a házirendet, a minőségirányítási programot, a kollektív szerződést b, az intézmény pedagógiai célkitűzéseit, azok gyakorlati megvalósítását c, a tanulók, szülők, pedagógusok közoktatási törvényben meghatározott jogait és kötelezettségeit d, a fenntartói irányítással kapcsolatos általános rendelkezéseket e, a tanügyigazgatási dokumentumok alkalmazását 6.3. A munkakörhöz kapcsolódó követelmények A munkakörhöz kapcsolódó szakmai követelmények megállapítása a kinevezésben meghatározott pedagógus-munkakör és az ahhoz kapcsolódó munkaköri leírás alapján történik A munkakörhöz kapcsolódó intézményi szakmai követelményrendszernek minden munkakör tekintetében biztosítani kell, hogy a gyakornok megismerje a, a munkakörére vonatkozó foglalkoztatási alapelveket b, az oktatásszervezés gyakorlati feladatait c, a kollégisták sajátos felkészítésének problémáit d, a gyakornoknak alkalmassá kell válnia a különleges gondozást igénylő tanulók egyéni fejlesztésére (hátrányos helyzetű, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulókkal, tehetséges tanulókkal való foglalkozás) A munkakörhöz kapcsolódó követelményrendszer magában foglalja azokat a speciális követelményeket, illetve mindenkire érvényes követelmények lebontását, amelyek a konkrét munkakörhöz, illetve az egyes munkaköri feladatokhoz tartoznak A szakmai vezető feladata: 7. A szakmai vezető feladata - a gyakornok felkészülésének segítése - a gyakornok teljesítményének értékelése 7.2. A gyakornok felkészítésének segítése A szakmai vezető kijelölését követően gondoskodik arról, hogy a gyakornok a jelen szabályzatot megismerje, a szakterületéhez tartozó követelmények tekintetében az írásos dokumentumokat a gyakornok részére átadja. 5

6 Kidolgozza a számonkérés szempontjait éves bontásban, ezen belül további részletezéssel iránymutatást ad az intézményi írásos dokumentumok és jogszabályok alapján elsajátítható elméleti felkészülésre, valamint a gyakorlati kompetenciák elmélyítésének elvárható idejére. Az ütemezést a gyakornok részére a kijelöléstől számított egy hónapon belül átadja Az általános követelmények szakterületeire kijelölt szakmai vezető feladata különösen: Segíti az intézményi dokumentumok és a jogszabályi rendelkezések értelmezését. Az intézmény pedagógiai célkitűzéseinek megismerése, gyakorlati megvalósítása szakterületre kijelölt szakmai vezető: - lehetőséget biztosít a gyakornok részére az intézmény pedagógiai célkitűzéseinek gyakorlati megvalósításának bemutatására alkalmas foglalkozások látogatására, ugyanilyen célból történő segítés érdekében negyedévenként legalább egy, az igazgató engedélyével további kettő alkalommal részt vesz a gyakornok foglakozásán. - a gyakorlatban mutatja be a tanügyigazgatási dokumentumok alkalmazását - a gyakornok kérésére konzultációt biztosít A munkakörhöz kapcsolódó követelmények szakterületére kijelölt szakmai vezető feladata különösen Felkészíti a gyakornokot a munkakörével kapcsolatos tervező munkára, ezen belül segítséget nyújt: - a munkaköri feladataira vonatkozó előírások értelmezésére és szakszerű alkalmazására - a foglalkozások felépítésének, az alkalmazott módszereknek, tanulmányi segédleteknek, eszközöknek a célszerű megválasztására - a foglalkozások előkészítésével, megtervezésével és eredményes megtartásával kapcsolatos írásbeli teendők ellátására - az e szabályzatban meghatározott feladatok ellátására A gyakornok felkészülésének segítése, irányítása érdekében a szakmai vezető: - negyedévenként egy, az igazgató engedélyével legfeljebb további két alkalommal látogatja a gyakornok foglalkozásait - a foglalkozások látogatásáról feljegyzést készít, amelyben megfogalmazza a tapasztalatait, szövegesen értékeli a gyakornok teljesítményét, és iránymutatást ad a további felkészüléshez - az írásbeli munkák ellenőrzése alapján megállapítja észrevételeit, a szükséges javaslatokat megteszi - tapasztalatait a gyakornokkal megbeszéli - a gyakornok felkészüléséhez, ha igényli, konzultációs lehetőséget biztosít 7.3. A felkészítéshez kapcsolódó foglalkozáslátogatás és a konzultációs órák dokumentálása A foglalkozás látogatását be kell jegyezni az ügyeleti naplóba, és az előző pontban írt feljegyzést három példányban kell elkészíteni A foglalkozás látogatásáról készített feljegyzés egy példányát a gyakornoknak, egy példányát a közvetlen felettesnek át kell adni. A harmadik példányt a szakmai vezető őrzi meg A konzultációs óra megtartását a pontos időpont és időtartam megjelölésével a szakmai vezető és a gyakornok aláírásával ellátott dokumentum igazolja. 6

7 Az igazgató tájékoztatása A szakmai vezetők az igazgatót félévenként tájékoztatják a gyakornokok előmeneteléről. Az igazgató ezen kívül bármikor kérhet tájékoztatást mind a szakmai vezetőktől, mind a gyakornok közvetlen felettesétől, mind s gyakornoktól A szakmai vezető juttatásai A szakmai vezető a gyakornokot segítő tevékenységét a rendes munkaidejében végzi. Erre tekintettel az igazgató a feladatellátási terv készítésénél a nevelő és oktató munkával összefüggő feladatok szétosztásánál a szakmai vezető tevékenységét figyelembe veszi A szakmai vezetőt tevékenységérét kiemelt munkavégzésért járó díjazás illeti meg, amelynek összege megegyezik az összes látogatott, valamint a konzultációs órák számának és az óradíja szorzatának megfelelő összeggel Az összeg számfejtésére negyedévenként utólag kerül sor, a teljesítés igazolása után. A teljesítés igazolása a látogatott, illetve konzultációs órákról készített feljegyzés alapján történik. Bizonylatként a látogatott és a konzultációs órák pontos időpontját rögzítő, a tagintézményvezető és az igazgató által aláírt kimutatás, valamint az ügyeleti naplóba történő bejegyzés szolgál. 8. A gyakornok joga és kötelezettsége 8.1. A gyakornoknak joga van arra, hogy - a szakmai követelményrendszert számára elmagyarázzák - a különböző szakterültek elsajátításához szükséges írásos intézményi és jogszabályi anyagokat megkapja - a szakmai vezetőjétől alkalmanként kérdezzen, szükség esetén konzultációs órát kérjen - a gyakorlati készségek fejlesztése érdekében részt vegyen a szakmai vezető, tagintézmény-vezető, vagy más, nagy tapasztalattal rendelkező pedagógus által tartott foglalkozáson, előzetes megbeszélés alapján - teljesítése értékelését (a látogatott foglalkozások tapasztalatait, a beszámolás eredményét) részére segítő szándékkal, indokolással alátámasztva kifejtsék, az értékelésre észrevételt tegyen - kérje, hogy csoportvezetői teendőkkel ne bízzák meg a gyakornoki idő alatt - a munkaidő kötelező órákkal le nem töltött részében csak azokat a feladatokat lássa el, amelyeket a kormányrendelet 4/C (1) bekezdése részére meghatároz 8.2. A gyakornok kötelezettsége - a legteljesebb mértékben együttműködjön a szakmai vezetőivel - a szakmai követelmények teljesítéséhez szükséges ismereteket megszerezze - tudásáról a szabályzatban előírt módon számot adjon - gyakornoki feladatainak teljesítésével, a beszámolással kapcsolatban felmerülő akadályoztatásáról a szakmai vezetőjét, közvetlen felettesét azonnal értesítse - részt vegyen a nevelőtestület munkájában - a munkaköréhez kapcsolódó előkészítő és befejező feladatokat elvégezze - a kormányrendelet 11/A (2) bekezdés c, pontja alapján elrendelt kötelező óraszámon felüli foglalkozásait megtartsa 7

8 9. A gyakornoki idő alatti számonkérés feltételei, a gyakornoki követelmények teljesítésével és a teljesítés mérésével összefüggő eljárásrend 9.1. A szakmai követelményrendszer teljesítésével kapcsolatos számonkérés A számonkérésre beszámolás keretében az intézményi dokumentumok és jogszabályi rendelkezések alapján elsajátítható ismeretekből évenként egy alkalommal, a tanév utolsó előtti hónapjában kerül sor A beszámolás az általános szakmai, illetve a munkaköri követelményrendszer megismeréséről egyidejűleg, vagy két különböző időpontban történhet. A beszámolás napját az igazgató határozza meg a szakmai vezetők és a közvetlen felettes együttes javaslata alapján, amelyről a gyakornokot írásban értesíti egy hónappal korábban A beszámolás a szakmai vezető és a gyakornok közvetlen vezetőjének jelenlétében történik. Amennyiben a szakmai vezetői feladatokat a tagintézmény-vezető látja el, a beszámoláson az igazgató döntése alapján az igazgatóhelyettes is részt vesz A beszámolás szóban történik. A szakmai vezető az előre kiadott kérdéssorból teszi fel a kérdéseit, amelyekre 3 perc gondolkodási időt kell biztosítani. Ügyelni kell arra, hogy a beszámolás időtartama az általános és a munkaköri követelményrendszer egyidejű számonkérése esetén az egy órát ne haladja meg A beszámoláshoz a szakmai vezetők a számonkérés szempontjai alapján, a teljesítés ütemezése szerinti idő arányában kijelölt anyagrészekből állítják össze a kérdéseket, amelyeket a beszámolás időpontjának közlésével egyidejűleg kell átadni a gyakornoknak A beszámolás eredménye szakterületenként a megfelelt és nem megfelelt értékeléssel történik, amelyhez a szakmai vezetők szöveges értékelést fűznek. A nem megfelelt értékelés csak abban az esetben állapítható meg, ha a gyakornok a részére biztosított harmadik javítási lehetőségen sem éri el a megfelelt értékelést, vagy a megjelenést a harmadik alkalommal is önhibájából mulasztotta el. Ezekben az esetekben a következő részteljesítésről történő beszámolással együtt kell számot adni a sikertelen beszámolás területéről is A beszámolásról jegyzőkönyvet kell készíteni, amely szakterületenként rögzíti a beszámolás eredményét. A jegyzőkönyvet a beszámoláson részt vevők valamennyien aláírják. A jegyzőkönyv és szakmai vezetők által külön elkészített a jegyzőkönyv mellékletété képező szöveges értékelés egy példányát át kell adni a gyakornoknak, a gyakornok közvetlen felettesének, illetve - ha igényli az igazgatónak, és egy példányát a szakmai vezetőnek kell megőriznie Ha a gyakornok megjelenése a beszámolón akadályba ütközik, köteles erről haladéktalanul tájékoztatni a közvetlen felettesét, általában a tagintézmény-vezetőt. Amennyiben a gyakornok nem kérte a beszámolás elhalasztását, és a beszámolón nem jelent meg, távollétét utólagosan kimentheti. Halasztás, kimentés, sikertelen beszámolás, meg nem jelenés esetén új időpont megállapításáról kell gondoskodni. 8

9 9.2. A gyakornoki követelmények teljesítésének mérése A gyakornok munkaköréhez kapcsolódó követelményrendszer teljesítésének mérése a gyakornoki idő alatt folyamatosan a foglalkozások látogatásához kötődik A szakmai vezető foglalkozáslátogatásai alapján megállapítja, hogy a szakmai követelmények teljesítésében az előző időszakhoz képest milyen pozitív változás következett be e a gyakornok felkészülésében, feladatmegoldásában, és meghatározza a továbbhaladás irányát. Ezek a feladatkitűzések képezik a következő időszak értékelésének kiindulópontjait A gyakornok minősítése 10. A gyakornoki minősítés különös szabályai A gyakornokot a gyakornoki idő lejártának hónapjában kell minősíteni. A minősítés időpontját az igazgató tűzi ki. A minősítést megelőzően beszerzi a szakmai vezetők együttesen kialakított véleményét és meghallgatja a gyakornok közvetlen felettesének minősülő illetékes vezető véleményét A szakmai vezetők a gyakornok minősítésére irányuló együttes javaslatukat a közösen kialakított szöveges értékelésre alapozzák. A közös értékelés alapja elsősorban az utolsó negyedéves foglalkozáslátogatás ás konzultáció tapasztalatai, valamint az éves beszámolók eredményei Ha a nem megfelelt minősítésre vonatkozó javaslat kialakításában a szakmai vezetők között nincs konszenzus, az igazgató meghallgatja az ellentétes álláspont képviselőit és a gyakornok közvetlen felettesét. Ha a gyakornok a munkaköri követelményekhez tartozó szakterületen elérte a megfelelt szintet, a végső minősítés előtt lehetőséget kap az általános követelmények azon szakterületéből történő javításra, ahol a gyakornok nem felelt meg a követelményeknek A minősítés eredménye és ismertetése A minősítés eredményeként megfelelt vagy nem megfelelt minősítés adható A minősítést annak elkészülte után a gyakornokkal haladéktalanul ismertetni kell. A megismerés tényét a gyakornok a minősítésen aláírásával igazolja, és feltünteti az esetleges észrevételeit. A minősítés egy példányát annak ismertetésekor a gyakornoknak át kell adni A minősítés megtörténtéről és annak eredményéről tanúsítványt kell kiállítani. A tanúsítvány egy példányát a minősítéssel, a minősítés ismertetésével egyidejűleg át kell adni a gyakornoknak Ha a minősítés eredménye megfelelt, az adatkezelés célhoz kötöttsége megszűnt, ezért a gyakornok felkészülésének segítésével, a teljesítésének a minősítés előtti értékelésével kapcsolatos iratokat, feljegyzéseket meg kell semmisíteni. A nem megfelelt minősítés esetén az iratokat a közalkalmazott személyi anyagában kell elhelyezni, és azt a közalkalmazotti jogviszony megszűnése után a személyi anyagra vonatkozó szabályok szerint kell őrizni. 9

10 11. A gyakornoki szabályzat karbantartása Záradék A gyakornoki szabályzatot és a mellékletét képező szakmai követelményrendszert évenként felül kell vizsgálni. A jogszabályváltozásból eredő módosítást az igazgató általános helyettesítését ellátó igazgatóhelyettes kezdeményezi. A munkakörhöz tartozó követelményrendszer szükségessé váló kiegészítésére a tagintézményvezetők tehetnek javaslatot. A kiegészítést tartalmilag a Kollégiumi Tanács dolgozza ki. A szabályzat módosítási javaslatát a nevelőtestület véleményezi. A módosítást az igazgató adja ki. 12. A gyakornoki szabályzat hatálybalépése Az intézmény gyakornoki szabályzatának kiadására a hatálybalépését megelőzően, december utolsó hetében kerül sor. A szabályzat hatályba lépésének napja: január A gyakornoki szabályzat közzététele A jelen gyakornoki szabályzatot kiadásával egyidejűleg az intézmény honlapján közzé kell tenni. Ezenkívül egy-egy példányát el kell helyezni a kollégium könyvtárában, illetve a tagintézmények tanári szobáiban. A gyakornoki szabályzatot a Közalkalmazotti Tanács véleményezte, az abban foglaltakkal egyetértett. Zalaegerszeg, december 3. Ujváriné Kovács Magdolna kollégiumigazgató A szabályzat mellékletei: 1. sz. melléklet Szakmai követelményrendszer 2. sz. melléklet Szakmai vezető kijelölése 3. sz. melléklet A számonkérésre létrehozott bizottság tagjának választása 4. sz. melléklet Gyakornoki nyilvántartás 5. sz. melléklet Jelentkezési lap gyakornoki számonkérésre 6. sz. melléklet Feljegyzés a gyakornoki beszámoltatásra való jelentkezés jóváhagyásáról 7. sz. melléklet Értesítés a beszámoltatás időpontjáról és követelményeiről 8. sz. melléklet Jegyzőkönyv a beszámoltatásról (feljegyzés) 9. sz. melléklet Igazolás a gyakornoki szakmai beszámoltatás eredményéről 10. sz. melléklet Szakmai vezetők együttes véleménye a gyakornoki minősítéshez 11. sz. melléklet Tanúsítvány a gyakornok minősítéséről 10

11 1.sz.melléklet Szakmai követelményrendszer I. Általános követelmények 1. Az intézményi dokumentumok (pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, házirend, minőségirányítási program, kollektív szerződés) megismerése szakterület követelményei Az intézményi dokumentumok megismerésével kapcsolatos szakterületen a gyakornoknak ismernie kell az egyes dokumentumok célját, szerkezeti felépítését és azt, hogy a szabályozás mire irányul, továbbá a dokumentumok nyilvánosságra hozatalával kapcsolatos rendelkezéseket. A kollégium pedagógiai programjának megismerése körében a gyakornoknak ismeretekkel kell rendelkeznie arról, hogy a kollégium pedagógiai, nevelési programja miként határozza meg különösen - a kollégiumban folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, céljait, feladatait, eszközeit, eljárásait - a tanulási kultúra fejlesztése elve - a közösségi értékrend és normarendszer fejlesztése elveit - a személyiségfejlesztéssel kapcsolatos feladatokat - az egészséges és kulturált életmódra nevelés feladatait - az önismeret fejlesztése, a korszerű világkép kialakulásának segítését - a kollégiumi élet megszervezése, a tanulók életrendje, tanulása, szabadideje szervezésének pedagógiai elveit - a tanulók fejlődését, tehetséggondozását, felzárkóztatását, pályaválasztását, önálló életkezdését elésegítő tevékenység elveit - a kollégium által kötelezően biztosítandó foglalkozásokat - a kollégiumi foglalkozások kerettervét - a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatokat - A Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjának feladatait - tanulási nehézségekkel küzdő tanulók felzárkóztatását segítő munkát - a szociális hátrányok enyhítését segítő tevékenységet - a pedagógiai program végrehajtásához szükséges nevelő-oktató munkát segítő eszközök és felszerelések jegyzékét - a szülő, tanuló, pedagógus együttműködésének formáit, továbbfejlesztésének lehetőségeit A kollégium szervezeti és működési szabályzatának megismerése körében a gyakornoknak ismeretekkel kell rendelkeznie arról, hogy az SZMSZ hogyan szabályozza különösen - a vezetők és a szervezeti egységek közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartást - a nevelőtestület jogköreit - a helyettesítés rendjét - a pedagógiai munka belső ellenőrzésének szempontjait, elveit, rendjét - a nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházását, a beszámolás rendjét 11

12 - a külső és belső kapcsolattartás rendszerét, formáit, módját - a közérdekű bejelentések, javaslatok, panaszok intézését - kollégiumi felvételi kérelmek elbírálásának elveit - a kollégiumi tagsági viszony megszüntetésének elveit - a kollégiumi foglalkozások rendjét - a kollégium munkarendjét - a létesítmények, helyiségek és berendezések használati rendjét, a kollégium helyiségeinek átengedését - az ünnepélyek, megemlékezések rendjét, a hagyományápolással kapcsolatos feladatokat - a kollégisták távolmaradásának, mulasztásának igazolására vonatkozó rendelkezéseket - a térítési díj befizetésére és visszafizetésére vonatkozó rendelkezéseket - a rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendjét - az intézményi védő és óvó eljárások rendjét - a munkavédelem tűzvédelem előírásait, a bombariadó, tűzriadó esetén szükséges eljárásrendet - a tanulóbaleset megelőzése, illetve a bekövetkezett baleset után teendő intézkedéseket - a kollégiumi könyvtár működési rendjét - az adatkezelés és továbbítás intézményi rendjét A kollégium házirendjének megismerése körében a gyakornoknak ismeretekkel kell rendelkeznie arról, hogy a kollégium házirendje miként állapítja meg különösen - a kollégiumi felvétel iránti kérelem elbírálásának elveit - a kötelező foglalkozások rendjét - a tantárgyválasztás rendjét - a szünetek rendjét - a tanulói munkarendet - a tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó rendelkezéseket - a kollégiumi foglalkozás alóli felmentés elveit - a tanórán kívüli foglalkozások rendjét - a megérkezés, kimenő kérés, hét közbeni hazautazás rendjét - a kollégisták hazautazásának megtiltását - a vendégfogadás elveit és formáit - a rendezvények, ünnepélyek normatív szabályait - a levelezés és a lakáshoz való jog érvényesülését - a tanulók jutalmazásának elveit és formáit - a fegyelmező intézkedések formáit és alkalmazásának elveit - a fegyelmi és kártérítési felelősséget - a tanulók tájékoztatásával, véleménynyilvánításával, jogorvoslati lehetőségeivel összefüggő jogok gyakorlásának módját - a diákönkormányzat működésével kapcsolatos rendelkezéseket - a tanulókra vonatkozó védő, óvó előírásokat - rendkívüli események jelentésének, jelzésének rendjét - kollégiumi rendezvényen és azon kívüli tiltott tanulói magatartást - a tanulók által behozható tárgyak korlátozását - a helyiség- és területhasználat, eszközök használatának, a kölcsönzések rendjét 12

13 A kollégium minőségirányítási programjának megismerése körében a gyakornoknak tudnia kell, hogy mit jelent a minőségirányítás. Ismeretekkel kell rendelkeznie arról, hogy az IMIP miként határozza meg különösen - az intézmény minőségpolitikáját, küldetésnyilatkozatát, minőségcéljait, valamint a kollégium minőségfejlesztési rendszerét - a pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelésének szempontjait és az értékelés eljárásrendjét - a teljes körű intézményi önértékelés periódusát és módszerét - az IMIP és a fenntartói ÖMIP kapcsolatát A kollégium kollektív szerződésének megismerése körében a gyakornoknak tudnia kell, hogy - a kollektív szerződést a Kjt. 2. -a a közalkalmazotti jogviszonyra vonatkozó szabálynak minősíti - a Mt a a kollektív szerződést milyen területek szabályozására jogosítja fel Ismeretekkel kell rendelkeznie arról, hogy a kollektív szerződés miként szabályozza különösen - a közalkalmazotti jogviszonnyal kapcsolatos jogok és kötelezettségek gyakorlásának rendjét - a kiemelt munkavégzésért járó keresetkiegészítés feltételeit - melyek azok a feladatok, amelyeket a pedagógusnak a munkaidő kötelező óraszámmal le nem kötött részében a kollégiumban kell teljesítenie, és melyek azok a feladatok, amelyeket a kollégiumon kívül is teljesíthet - a kötelező és az adható pótlékok körét, valamint azok jogszabályi alsó és felső határának mértékét - a munkaruha juttatás és egyéb szociális juttatások feltételeit 2. Az intézmény pedagógiai célkitűzései, azok gyakorlati megvalósulása szakterület követelményei A gyakornoknak ismernie kell - a kollégium pedagógiai programjában megfogalmazott intézményi nevelésfilozófiáját - pedagógiai célrendszerét és értékrendszerét - a pedagógiai környezet értékközvetítő elemeit - az intézmény feltételteremtő és kollégiumpedagógiai funkcióit - a kollégiumi pedagógiai tevékenység szerkezetét - a kollégiumi foglalkozások kerettervét és programtervét, valamint az ezek megvalósításához szükséges célok, feladatok, követelmények, témakörök, tevékenységek összességét 3. A tanulók, szülők és pedagógusok jogai és kötelezettségei szakterület követelményei A gyakornoknak ismernie kell a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény rendelkezéseit a tanulók, szülők, a pedagógusok jogairól és kötelezettségeiről, valamint a rendeltetésszerű joggyakorlásról. - tanulói jogok szabályozása: Ktv. 10. és 11. (1) bekezdés - tanulói kötelezettségek szabályozása: Ktv. 12. (1) bekezdés - a szülő joga: Ktv. 13., 14. (1) bekezdés - a szülő kötelessége: Ktv. 14. (2) bekezdés 13

14 - a pedagógus joga: Ktv. 19. (1-6) bekezdés, (8) bekezdés - a pedagógus alapvető feladata: Ktv. 19. (7-8) bekezdés - jogok és kötelezettségek rendeltetésszerű gyakorlása: Ktv. 11. (7) bekezdés 4. A fenntartói irányítással kapcsolatos szakterület követelményei A gyakornoknak ismernie kell a közoktatásról szóló törvényben a fenntartóhoz telepített főbb jogosítványokat és kötelezettségeket. A gyakornoknak tudnia kell, hogy - az önkormányzat milyen módon tehet eleget a feladatellátási kötelezettségének (Ktv. 88. (4) bekezdés) - mit jelent a fenntartói irányítás (Ktv (2) bekezdés, és 106. ) - mely közösségek véleményét kell beszerezni az intézményre vonatkozó lényeges fenntartói döntések előtt (Ktv (3) bekezdés) - a fenntartó mikor tagadhatja meg az intézmény szervezeti és működési szabályzata, házirendje, minőségirányítási programja, pedagógiai programja jóváhagyását (Ktv ) - mit vizsgál a fenntartó a törvényesség biztosítása érdekében (Ktv (1) bekezdés) - mi alapján értékeli a fenntartó az intézményi pedagógiai program végrehajtását, az intézményben folyó szakmai munka eredményességét, és mi az értékelés nyilvánosságra hozatalának módja (Ktv (4-6) bekezdés) - milyen ügyekben hoz másodfokú döntést a fenntartó képviselője, mi a törvényességi kérelem, és mi a felülbírálati kérelem (Ktv. 83. (3-4) bekezdés) 5. A tanügyigazgatással kapcsolatos szakterület követelményei A gyakornoknak tudnia kell, hogy - melyek a tanügyigazgatásra vonatkozó jogszabályi rendelkezések - melyek a kollégium iratkezelési szabályzatában megfogalmazott tanügyigazgatásra vonatkozó fontosabb szabályok - melyek az intézményben jellemzően használt, a pedagógusok által az alkalmazott tanügyi dokumentumok - milyen azok alkalmazásának módja, használatának rendje II. Munkakörhöz kapcsolódó követelmények 1. Foglalkoztatási alapelvek és oktatásszervezési gyakorlat szakterület követelményei 1.1. A gyakornoknak a foglalkoztatási alapelvek megismerése körében tájékozottnak kell lennie az alkalmazással, a munkaidővel, a díjazással kapcsolatos alábbi legfontosabb kérdésekben - pedagógus-munkakörben való alkalmazás feltételei a közoktatatásról szóló törvényben (Ktv. 15. (1) bekezdés, 16. (2) bekezdés) - mit jelent a büntetőjogi védelem (Ktv. 16. (3) bekezdés) - miből tevődik össze a pedagógus munkaideje (Ktv. 16. (4) bekezdés) 14

15 - melyek a kötelező óraszámban és a kötelező óraszám feletti rendes munkaidőben végezhető feladatok (Ktv. 1. sz. melléklet Harmadik rész II./6. és II./9. pont) - mit jelent a tanítási időkeret és a többlettanítás (Ktv. 1. sz. melléklet Harmadik rész II./6.) - milyen feltételek szerint tagozódnak a közalkalmazotti munkakörök fizetési osztályokba, mi határozza meg a pedagógus fizetési osztályát 8Kjt. 61. (1) bekezdés f,-i, pontjai, Ktv. 17. (1) bekezdés) - mit jelent a fizetési fokozat és a várakozási idő (Kjt. 64. és 65. ) - mit jelent a szakvizsgázott pedagógus munkakör (Ktv. 17. (5) és 128. (8) bekezdés) - mit értünk garantált illetmény alatt (Kjt. 66. (1) bekezdés) - mi az illetménynövekedés (Kjt. 66. (2-6) bekezdés) - milyen esetekben jár illetménynövekedés a további szakképesítés hasznosítása mértékétől függetlenül (138/1992. (X. 8.) kormányrendelet 14/A (2) bekezdés) - milyen illetménypótlékokat lehet megállapítani az intézményben (138/1992. (X. 8.) kormányrendelet 15. (2) bekezdés) - hogyan számítják ki a pedagógus óradíját (138/1992. (X. 8.) kormányrendelet 16. (2) bekezdés) - mit jelent az együttműködési kötelezettségre vonatkozó alapelv (Mt. 3. ) 1.2. A gyakornoknak az oktatásszervezés gyakorlati feladataival kapcsolatos követelmények körében tájékozottnak kell lennie - a munkaköri leírások rendszerét, különösen a saját munkaköri leírását illetően (értelmezni tudja a pedagógiai/nevelési program munkaköri feladataira vonatkozó előírásait, valamint ismerje a feladatai szakszerű ellátásának módjait) - tájékoztatást tudjon adni a kötelező kollégiumi foglalkozások éves tervéről és az óravázlat használatának fontosságáról, lényegéről - ismerje a pedagógus munkakörrel kapcsolatos tervező munka lényegét, el tudja végezni a foglalkozás megtervezéssel kapcsolatos feladatait - képes legyen a foglalkozások felépítésének, az alkalmazott módszereknek, tanulmányi segédleteknek, tan- és foglalkozási eszközöknek a célszerű megválasztására és alkalmazására - el tudja végezni a foglalkozások előkészítésével, eredményes megtartásával kapcsolatos írásbeli teendői 2. Az intézménybe járó tanulók sajátos felkészítésének problémái megismerése szakterület követelményei A gyakornoknak tájékozottnak kell lennie - az intézménybe járó tanulók sajátos felkészítésének problémáival - a sajátos nevelési igényű tanulók ellátásának jogszabályi hátterével, a tankötelezettségük sajátosságaival - ismerje a sajátos nevelési igény vizsgálatának és megállapításának rendszerét 15

16 3. A különleges gondozást igénylő tanulók egyéni fejlesztésével kapcsolatos szakterület követelményei A gyakornoknak ismernie kell lennie - a nevelési tanácsadás legfontosabb feladatait, különösen a tanuló beilleszkedési, tanulási, illetve magatartási problémával való küzdésének megállapításának rendjét - a nevelési tanácsadás tanuló neveléséhez, oktatásához történő segítségnyújtási feladatait, a pedagógus által igénybe vehető segítségeket - a tanuló felzárkóztatásával kapcsolatos elvárásokat - a tehetséges tanulókkal való foglalkozás kollégiumi rendjét, módját - a képességfejlesztő kompetencia alapú oktatás lényegét - a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjának lényegét 4. Az oktatáshoz kapcsolódó eszközök használatához szükséges ismeretek elmélyítése szakterület k követelményei A gyakornoknak ismernie kell lennie - a pedagógiai program szerint használandó oktatási eszközöket, a munkaköri feladatai ellátása során alkalmazandó eszközöket, felszereléseket - a munkaköréhez kapcsolódó taneszközök, segédletek alkalmazhatóságának és gyakorlati alkalmazásának előírásait - a munkaköréhez kapcsolódó oktatási módszerek során alkalmazható és alkalmazandó eszközöket és azok gyakorlati használatát 16

17 2. sz. melléklet Szakmai vezető kijelölése A közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény végrehajtásáról rendelkező 138/1992. (X. 8.) kormányrendelet 4/A. (6) bekezdésében biztosított hatáskörömben kijelölöm Önt..gyakornok, kollégiumi nevelőtanár segítésére a következő szakterületeken: Szakterület megnevezése Az intézmény belső szabályozásával kapcsolatos szakterület Szakmai segítő neve és munkaköre Az intézmény pedagógiai célkitűzései, azok gyakorlati megvalósulása szakterület A tanulók, szülők és pedagógusok jogai és kötelezettségei szakterület A fenntartói irányítással kapcsolatos szakterület A tanügyigazgatási szakterület A foglalkoztatási alapelvek és az oktatásszervezés szakterület A tanulók sajátos felkészítésének problémái megismerése szakterület A különleges gondozást igénylő tanulók egyéni fejlesztése szakterület Az oktatási eszközök használatának ismerete szakterület A fenti táblázat alapján egyúttal tájékoztatom a nevezett gyakornok segítésére kijelölt más szakmai vezetők személyéről. A szakmai vezető feladata a nevezett kolléga (hó).(nap)-tól (hó).(nap)-ig tartó gyakornoki idejének időtartamára szól. Feladatait az intézmény gyakornoki szabályzatában foglaltak szerint köteles ellátni. A gyakornok tájékoztatása az Ön és a kijelölt más szakmai vezetők jelenlétében a kinevezése átadásakor személyesen és írásban is megtörténik. Zalaegerszeg, Szakmai vezetői kijelölésemet tudomásul vettem:. kollégiumigazgató Zalaegerszeg, 2008.

18 3. sz. melléklet A gyakornok által elsajátítandó ismeretek számonkérésére létrehozott bizottság tagjának választása és a tisztség tudomásul vétele A Városi Középiskolai Kollégium igazgatója, mint a gyakornokok gyakornoki idő alatt elsajátítandó ismereteinek számonkérésére létrehozott bizottság elnöke a következő személyeket választom - a szakmai vezetők közül a bizottság tagjai sorába: A bizottsági tagjainak a tagsága visszavonásig érvényes. A bizottság köteles feladatait a gyakornoki szabályzat szerint ellátni. Zalaegerszeg, Megismerési záradék... kollégiumigazgató Alulírott aláírásommal igazolom, hogy a vizsgabizottsági tagsággá választásom tudomásul vételét, s egyben nyilatkozom arról, hogy tevékenységemet a vonatkozó szabályzat szerint fogom végezni. Zalaegerszeg,

19 4. sz. melléklet Gyakornoki nyilvántartás Név: Gyakornok neve, születési helye és ideje Munkakör Gyakornoki idő év/hó/nap Minősítési határidő év/hó/nap Minősítés időpontja és eredménye év/hó/nap Megjegyzés Születetési hely és idő: Név: megfelelt nem megfelelt Születetési hely és idő: Név: megfelelt nem megfelelt Születetési hely és idő: Név: megfelelt nem megfelelt Születetési hely és idő: Név: megfelelt nem megfelelt Születetési hely és idő: megfelelt nem megfelelt

20 5. sz. melléklet Jelentkezési lap a szakmai követelmények elsajátítására vonatkozó számonkérésre 1. Általános adatok A közalkalmazott - neve:... - születési helye és ideje:... - anyja neve:... - lakcíme:... Közalkalmazotti jogviszonyának kezdete:... A gyakornoki ideje:... év (időtartam), minősítésének határnapja:... Munkaköre:... A gyakornoki időből letelt idő:... hónap. 2. A számonkérésre vonatkozó adatok A számonkérés részterületei: általános szakmai követelmények munkakörhöz tartozó szakmai követelmények A számonkérés jellege: rendes beszámolás halasztott beszámolás javító beszámolás Zalaegerszeg, Záradék A jelentkezési lap egy példányát átvettem.... gyakornok Zalaegerszeg, kollégiumigazgató 20

21 6. sz. melléklet Feljegyzés a gyakornoki beszámoltatásra történő jelentkezés jóváhagyásáról A Városi Középiskolai Kollégium igazgatója a következő megállapításokat teszi a gyakornoki beszámoltatásra történő jelentkezéssel kapcsolatban: 1. A jelentkező gyakornok: - neve:... - munkaköre: A gyakornok beszámoltatásához szükséges általános feltételeinek teljesülése Feltételek 1. A gyakornok a gyakornoki idejének 80 %-át a fenti időpontjáig letölti? 2. A gyakornok írásban jelentkezett a számonkérésre? Teljesülése Igen Nem 3. A szakmai vezetők közös írásbeli nyilatkozata rendelkezésre áll arra vonatkozóan, hogy a gyakornok felkészítésével kapcsolatos feladataikat ellátták? 4. A szakmai vezetők megfelelő számú alkalommal látogatták a gyakornok foglalkozásait? 5. Megtörtént a gyakornoki óralátogatások tapasztalatainak összefoglalása, írásbeli értékelése? 6. Megtörtént a szakterületre vonatkozó kérdések összeállítása, majd jóváhagyása? 3. A beszámoltatás jellege: Az intézményvezető megállapítja, hogy a gyakornok beszámoltatása rendes beszámolás halasztott beszámolás javító beszámolás jelleggel történik. A halasztott, illetve javító beszámoló engedélyezhető a következő okok miatt: A beszámoltatás pártatlansága Az intézményvezető a bizottság tagjainak tájékoztatását követően megállapította, hogy a beszámoltatás pártatlansága, (elfogultságmentes, és összeférhetetlenségi helyzetet nélkülöző) lebonyolítása biztosítható a jelen bizottság fennállása mellett nem biztosítható, ezért intézkedik új bizottság felállításáról. 5. A beszámoltatás időpontja A bizottság által tervezett időpont:.... Zalaegerszeg, kollégiumigazgató 21

22 7. sz. melléklet Értesítés a gyakornok szakmai ismereteit számonkérő beszámoltatás időpontjáról és a követelményekről Ezúton értesítem... név (született:...,... év... hó...nap, anyja neve:...) gyakornokot, hogy a beszámoltatásra történő jelentkezése alapján a beszámoltatás időpontja:... év...hó...nap... óra. A részletes követelmények jelen értesítéssel átadásra kerülnek. Zalaegerszeg, kollégiumigazgató 22

23 8. sz. melléklet Jegyzőkönyv (a gyakornok szakmai ismeretit számonkérő beszámoltatásról) A jegyzőkönyv a.....intézményben,... év... hó... napján készült gyakornok beszámoltatásáról. Tárgy: közalkalmazott gyakornoki beszámoltatás Jelen vannak: - a gyakornok(ok):... - a bizottság elnöke és tagjai: - elnök:... kollégiumigazgató - tagjai: Az intézményvezető tájékoztatja a jelenlévőket arról, hogy a beszámoltatásra jelentkező gyakornok(ok) vizsgáztatásának általános feltételei fennállnak, azaz a beszámoltatásnak akadálya nincs. A beszámoltatás menete: 1. Az intézményvezető és a bizottság tagjai ellenőrzik a beszámolás tárgyi és személyi feltételeinek teljesülését. (Az összeférhetetlenségi helyzetek, és az elfogulatlan beszámoltatás feltételei ellenőrzésre kerültek.) 2. Az intézményvezető köszönti a megjelenteket, ismerteti a jelenlévőkkel a beszámoltatás célját, az elérhető eredményeket. 3. A bizottság a..... melléklet szerint feljegyzést készít a beszámoltatásról. 4. Az intézményvezető értékeli a gyakornok(ok) eredményeit, intézkedik a beszámoltatás letételét igazoló dokumentumok átadásáról. A jegyzőkönyv tartalmát a jelenlévők megismerik, s jóváhagyólag írják alá. A bizottság részéről: kmft Vizsgázók részéről:... 23

24 Feljegyzés Tárgy: A feljegyzés a... év... hó... napon,... órakor megtartott gyakornoki számonkérésről. A gyakornok - neve:... - anyja neve:... - születési helye és ideje:... A közalkalmazotti jogviszonyra vonatkozó adatok: - munkakör:... - munkaviszonyának kezdete:... - gyakornoki ideje:... - minősítésének határnapja:... - beszámoltatás időpontjában a gyakornoki időként letöltött idő:... A gyakornok beszámoltatásának jellege: rendes beszámolás halasztott beszámolás javító beszámolás A számonkérés részterületei: általános szakmai követelmények munkakörhöz tartozó szakmai követelmények 1. Az általános szakmai követelményekre vonatkozó beszámoltatás A gyakornok által írásban kifejtendő általános szakmai követelmények rész értékelése: megfelelt nem megfelelt 2. A munkakörhöz tartozó szakmai követelményekre vonatkozó beszámoltatás A gyakornok által szóban kifejtendő munkakörhöz tartozó szakmai követelmények rész értékelése: megfelelt nem megfelelt 3. A beszámolás összesített eredménye az 1. és 2. pontok alapján: megfelelt nem megfelelt A bizottság, illetve a gyakornok beszámolásával kapcsolatos észrevételei, megjegyzései:

25 9. sz. melléklet Igazolás gyakornoki szakmai beszámoltatásának eredményéről Alulírott igazolom, hogy Név:... Születési hely, idő:... Anyja neve:... gyakornok a bizottság előtt a... intézmény gyakornoki szabályzata alapján gyakornoki beszámoltatásnak eleget tett. A bizottság a gyakornok elért eredményét megfelelt nem megfelelt kategóriával minősítette. Zalaegerszeg,...év...hó...nap PH bizottság elnöke bizottsági tag kollégiumigazgató jegyzőkönyvvezető 25

26 10. sz. melléklet 1. A gyakornok adatai: Szakmai vezetők együttes véleménye a gyakornoki minősítéshez A gyakornok Neve:... Leánykori neve:... Születési helye:... Születési ideje: A szakmai vezetők tapasztalata A szakmai vezetők a) a felkészítés során szerzett tapasztalatok: b) a konzultációk során szerzett tapasztalatok: c) a foglalkozások látogatása során szerzett tapasztalatok: d) a gyakornok szakmai követelmények elsajátítása és alkalmazása során észlelt fejlődési tapasztalatok: e) a gyakornok erősségeit a következők szerint foglalják össze: f) a gyakornok gyengeségeit a következők szerint foglalják össze: A szakmai vezetők a gyakornok gyakornoki idő alatt végzett tevékenységét összességében (Aláhúzással kell jelölni a vonatkozó minősítés eredményét!) Megfelelt Nem megfelelt kategóriával értékeli 26

27 Tanúsítvány a gyakornok minősítéséről 11. sz. melléklet 1. A közalkalmazott személyi adatai A gyakornok Neve:... Leánykori neve:... Születési helye:... Születési ideje: A munkakörre vonatkozó adatok A gyakornok munkaköre:... Végzettsége:... A jogszabályban előírt, illetve a munkáltató által meghatározott alkalmazási feltételek: Munkaköri feladatok: - a... munkakörre vonatkozó munkaköri leírás szerint, továbbá: A szakmai követelmények megnevezése és értékelése Szakmai követelmények 1. Intézmény belső szabályozásának ismerete (nevelési/pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, házirend, minőségirányítási program, kollektív szerződés) 2. Az intézmény pedagógiájával kapcsolatos ismeretek (pedagógiai célkitűzések, és azok gyakorlati megvalósulása) 3. Az intézmény tevékenységével érintett személyek jogainak, kötelezettségeinek ismerete (gyermekek/tanulók, szülők, pedagógusok) 4. A fenntartói irányítással kapcsolatos ismeretek 5. A tanügyigazgatás dokumentumai alkalmazásának ismeretei I. Általános követelmények ismerete ( ) 6. Foglalkozási alapelvek és az oktatásszervezés gyakorlati ismerete 7. A tanulók, gyermekek sajátos felkészítése problémáinak ismerete 8. A különleges gondozással, fejlesztéssel kapcsolatos ismeretek (hátrányos helyzetű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló; tehetséges tanulókkal való foglalkozás) 9. Oktatási eszközök használatához szükséges ismeretek II. Munkakörhöz kapcsolódó ismeretek ( ) Követelmények teljesítésének minősítése (A megfelelőt X jellel kerül jelölésre.) Megfelelt Nem megfelelt 27

28 4. Az összesített minősítés A minősített gyakornok alkalmasságának megítélése a 2. és 3. pont alapján: (Aláhúzással kell jelölni a vonatkozó minősítés eredményét!) Megfelelt Nem megfelelt A minősítést a szakmai vezetők véleményének kikérését követően készítettem. A minősített gyakornokkal azt megismertettem. Zalaegerszeg,...év...hó...nap Záradék... kollégiumigazgató A minősítés tartalmát megismertem, annak megállapításaira a következő észrevételeket teszem: A minősítés egy példányának átvételét aláírásommal igazolom: Zalaegerszeg,...év...hó...nap... gyakornok 28