Szakdolgozat védésv November 3. Székesfeh

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Szakdolgozat védésv November 3. Székesfeh"

Zalán Veres
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Nyugat-Magyarországi Egyetem, Geoinformatikai Főiskolai Kar UNIGIS Nemzetközi térinformatikai posztgraduális képzés Szakdolgozat védésv November 3. Székesfeh kesfehérvár

2 Dr. Nagyváradi LászlL szló A távérzt rzékelési adatok térinformatikai feldolgozásának módszertani vizsgálata a bolognai rendszer képzk pzési szintjeire adaptálva

3 A szakdolgozat célkitc lkitűzései oktatási segédanyag tematikájának összeállítása a tananyag legfontosabb fejezeteinek bemutatása a fejezetek különbk nböző képzési szintekre törtt rténő adaptáci ciója fogalomtár r elkész szítésese

4 A Bologna-folyamat célkitc lkitűzései A Magyar Köztársaság Országgyűlése október 10-én elfogadta a felsőoktatásról szóló évi LXXX. törvény módosítását, amely lehetővé teszi, hogy a magyar felsőoktatás a évben teljes körűen átálljon az Európai Felsőoktatási Térségben általánossá váló többciklusú, lineáris képzésre

5 Az új rendszerben az első képzési szint az alapképzés, mely 6-8 féléves. Az alapfokozatot nyújtó első ciklus a munkaerőpiacon hasznosítható szakmai ismereteket ad a végzés utáni elhelyezkedéshez, egyúttal megfelelő elméleti alapozást is nyújt az adott szakterületen a tanulmányok azonnali vagy későbbi, néhány éves munkavégzést követő folytatásához, a mesterfokozat megszerzéséhez. A mesterképzés 2-4 féléves (kivéve a tanárképzést, amely 5 féléves), s ennek szintén két kimenete van: a munkaerőpiac, illetve a doktori képzés, amely a tudományos fokozat megszerzésére készít fel, és e képzési piramis csúcsát jelenti. Az alapszakok rendszeréhez mester szakon folytatási lehetőségek kapcsolódnak. Az alapdiploma megszerzését követően többféle mester diploma szerezhető. A mesterképzés szakstruktúrája nem fogja leképezni az alapképzést, itt jóval több szak lesz.

6 A távérzt rzékelés és s a térinformatikat beillesztése se a Bolognai-rendszerbe A távérzt rzékelési eljárás összetett folyamat, mely szakképzett felhasználókat igényel. A képzk pzés s célja, c hogy a távérzt rzékelés és s a térinformatika sokrétű problémáinak kezelésére, megoldására alkalmas személyt képezzen. k

7 Képzési szintek FSZ BSc MSc PhD

8 Felsőfok fokú szakképes pesítés a képzk pzési szint megkívánja a matematikai, számítástechnikai, stechnikai, csillagászati szati-űrkutatási, térkt rképészeti, alapvető térinformatikai ismeretek elsajátítását a távérzt rzékelési szakasszisztens képes k legyen felsőfok fokú feladatok ellátására képes legyen a távérzt rzékeléssel kapcsolatos egyszerű feladatok terepen, vagy munkahelyen törtt rténő elvégz gzésére

9 BSc a felsőfok fokú képzettségű szakember tevékeny részese r kell legyen a távérzékelési elméleti leti és s gyakorlati feladatok műveleteinek m a képzk pzés s célja c a légi l és s műholdfelvm holdfelvételek készség g szinten törtt rténő elemzése és feldolgozása elméleti leti ismeretei alkalmassá kell tegyék a távérzt rzékelés s során n gyűjt jtött tt adatok önálló elemzésére és értékelésére döntés-előkészítést t segítő elemzések elkész szítése se

10 MSc a mesterképz pzés s célja, c hogy a szakember képes legyen önálló jelentések projektek távérzékelési adatainak informáci cióinak inak elkész szítésére a képzk pzés s a szakembert önálló munkavégz gzése mellett csoportok munkájának nak irány nyítására is felkész szíti képes legyen a távérzt rzékeléssel kapott adatok tartalmi tematizálására és sokoldalú alkalmazására

11 PhD a doktori képzk pzés s célja c a specializáci ció a távérzt rzékelés s nyújtotta lehetőségek alkalmazott tudományi felhasználása sa a település s szintű,, kistérs rségi, lokális lis vizsgálatok mellett a regionális kutatások adatok, elemzések, projektek elkész szítését és s bemutatását t is képes k legyen elvégezni legyen képes k döntéshozatalra

12 Az oktatási segédanyag fejezetei A távérzt rzékelés s fogalma és s fejlődése Térképezés és s fotogrammetria A távérzt rzékeléses felvételek értékelése Globális lis helymeghatároz rozási rendszer-gps Mellékletek

13 A távérzt rzékelés s fogalma és s fejlődése távérzékelési eljárások az optikai távérzt rzékelés s fizikai alapjai a távérzt rzékelés s típusait

14 Térképezés és s fotogrammetria térképezés s légi l és űrfelvételekkel fotogrammetria távérzékelési műholdak m és s jellemzőik

15 A távérzt rzékeléses felvételek értékelése előfeldolgoz feldolgozás vizuális kiért rtékelés digitális képfeldolgozk pfeldolgozás műholdfelvételek alkalmazása

16 Globális lis helymeghatároz rozási rendszer GPS navigáci ció helymeghatároz rozás alkalmazások a rendszer előnyei, hátrh trányai

17 Mellékletek Űrkutatási alapfogalmak Térinformatikai alapfogalmak A Bolognai-rendszer többciklust bbciklusú lineáris képzk pzésének alapelvei

18 Összegzés folytonos tudásépítés többoldalúan an harmonikusan fejlett egyén nemzeti és s nemzetközi zi szinten is hasznosíthat tható piacképes pes tudás a GIS fontos területe és s kiváló eszköze ze a fenti célok c elérésének

19 Kérdések 1. Alkalmazza a dolgozatára a kognitív célok Bloom-féle le taxonómi miáját, ismertesse az ebből l származtathat rmaztatható elvárt hallgatói i készsk szségeket a bolognai rendszer különbk nböző szintjein!

20 A Bloom-féle le taxonómia Értelmi folyamatok, gondolkodási műveletek hierarchikus rendszere Kognitív v tanulási célokat c fogalmaz meg: 1. ismeret - megért rtés 2. alkalmazás analízis 3. szintézis zis - értékelés

21 Ismeret szintjén n tudja: a csillagászati szati földrajz f és s az űrkutatás alapjait a távérzt rzékelés, fotogrammetria törtt rténeti áttekintését a térkt rkép p fogalmát, a térkt rképek csoportosítását és s a méretarm retarányt a térkt rképkészítés s törtt rténeti áttekintését a geodézi ziát, mint tudományt, szerepét és kapcsolatát t más m s tudományokkal a számítástechnika stechnika törtt rténeti áttekintését

22 FSZ ismeret-megismer megismerés

23 Alkalmazás s szintjén n tudja: a fotogrammetria geometriai alapismereteit, optikai és s fénykf nyképészeti alapismereteket, a fénykf nyképek torzulását a térlt rlátást, a térhatt rhatású kép p készk szítését, t, a térlátás s fokozásának eszközeit zeit a sík-s és s sztereo-fotogrammetria műszereit, a fotogrammetria csoportosítását, t, a földi f és s légi l fotogrammetriát a sík-s és s sztereo-fotogrammetria alapjait, a tájékozt kozás s belső és s külsk lső adatait, relatív és s abszolút t tájékozt kozást

24 orthofotogrammetriát a fotogrammetria egyéb b alkalmazási területeit a távérzt rzékelés és s a műholdfelvm holdfelvételek készítésének elvi alapjait a számítógépes ingatlan-nyilv nyilvántartást a geodéziai számítóprogramokat és felhasználásukat sukat a térkt rképszerkesztő programok felépítését, t, felhasználását t a nagyméretar retarányú térképek szerkesztésében és s a sztereo- fotogrammetriai kiért rtékelésben

25 BSc alkalmazás-anal analízis

26 Értékelés s szintjén n tudja: a mérőkamerm kamerát, földi f és s légi l kamerákat, kat, a mérőképet, belső és s külsk lső adatokat, a nevezetes pontokat, vonalait, az illesztőpontokat a földi f fotogrammetria eszközeit, zeit, módszereit, matematikai összefüggéseket, az egyképes eljárást, a képátalakk talakítást a sztereo-fotogrammetriai eljárásokat, analóg, analitikus és s digitális kiért rtékelést

27 a fotogrammetria alkalmazását t a nagyméretar retarányú,, a topográfiai és s a sajátos célúc térképkészítésben, sben, a mérnökgeodéziában a műholdfelvm holdfelvételek felhasználását, az interpretáci ciót az operáci ciós és s segédoper doperációs s (DOS, NORTON, WINDOWS) parancsait és használat latát térinformatika alkalmazási területeit (MAPINFO, IDRISI, ARCVIEW ARC GIS) a felhasználói i programokat, szövegszerkeszt vegszerkesztők, k, táblt blázatok- és adatbázis zis- kezelő programok használat latát

28 MSc szintézis zis-értékelés

29 Kérdések 2.Tartalomjegyzék k szinten adja meg a BSc/MSc MSc/PhD tananyag fejezeteit, alfejezeteit!

30 BSc tananyag fejezetei távérzékelés s alapelvei és s fogalmai, adatnyerő rendszerek, geodézia, a fotogrammetria és s a távérzt rzékelés kapcsolata, általános munkafolyamatai, módszerek alkalmazása távérzékelők k hordozói, felvevői és s a feldolgozás s műszerei, m eszközei, zei, csillagászati szati földrajz f és s az űrkutatás s alapjai, műholdak és s jellemzőik

31 a távérzt rzékelt adatok és s a terep (jelenség) kapcsolata, topográfia és s kartográfia elméleti leti és s gyakorlati ismeretanyaga, térkt rképkészítési, si, térkt rkép helyesbítési si és s interpretáci ciós s célúc feladatok a távérzt rzékelés s felvételei, távérzékelt adatok rendszerei, Adatbázis kezelés, frissítés s adatok értékelése globális lis helymeghatároz rozási rendszer műholdas navigáci ció,, a GPS helymeghatároz rozás elve

32 MSc tananyag fejezetei távérzékelt képanyag k feldolgozása távérzékelés s alkalmazási köre k és lehetőségei távérzékelés s technológiai folyamatai terület let- és s településfejleszt sfejlesztés és s a távérzékelés s kapcsolata környezetvédelem és s a távérzt rzékelés kapcsolata

33 a távérzékelés és a számítógépes feldolgozási rendszerek térinformatikai alkalmazások, adatmegjelenítés globális lis helymeghatároz rozás Fázismérés, s, kódmk dmérés, DGPS, mérések m GPS készk szülékkel a GPS alkalmazási területei

34 PhD tananyag fejezetei térinformatikai szoftverek programozási műveletekm távérzékelés s alkalmazása a terület letés s településfejleszt sfejlesztésbensben távérzékelés s alkalmazása a környezetvédelemben egyéb b alkalmazások megjelenítés

35 Köszönetnyilvánítás Dr. Jancsó Tamás s témavezett mavezető Dr. Szepes András s opponens

36 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

Hasonló dokumentumok

A fotogrammetria ismeretek és a szakmai tudás fontossága

Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Geoinformatikai Intézet A fotogrammetria ismeretek és a szakmai tudás fontossága 3. Légifotó Nap, Székesfehérvár, 2018. február 7. A fotogrammetria fogalma A fotogrammetria