Tantárgy adatlap Stratégiai és szervezeti modellek

Átírás

1 A tantárgy kódja: 2VE81EAK08M A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Strategic and Organizational Models A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): 2+2 óra Kreditérték: 5 A tantárgy meghirdetésének gyakorisága: Az oktatás nyelve: magyar Előtanulmányi kötelezettségek: A tantárgy típusa: Tantárgyfelelős tanszék: Vezetés és Stratégia Tanszék A tantárgyfelelős neve: A tantárgy szakmai tartalma: A tárgy célja a stratégiai menedzsment és a szervezetalakítási ismeretek elmélyítése. Képessé teszi a hallgatót a szervezet stratégiájának lebontására és a működés modellezésére, felkészíti a technológia változások stratégiai szerepének elemzésére és ebből következtetések levonására, valamint megismerteti a XXI. századi gazdaság kihívásaira adott tipikus stratégiai válaszokkal és ezek szervezetalakítási, folyamatszervezési következményeivel. A stratégia megvalósításához kapcsolódóan a kurzus során bemutatjuk az üzleti modellezés módszertanát gyakorlati példákon keresztül, valamint a dinamikusan fejlődő vállalatok olyan jellemző stratégiai kihívásait mint a vállalati növekedés vagy az informatikai stratégia alapvető szervezettervezési és folyamatszervezési hatásái. A stratégia megvalósításához kapcsolódóan figyelmet fordítunk a stratégia és a vállalati teljesítmény kapcsolatára is, mert fő kérdésünk: hogyan lehet a vállalat versenyelőnyét kiépíteni és fenntartani, megőrizni. Hetenkénti előadások és gyakorlatok mellett oktatási módszerünket az aktuális témának megfelelően alakítjuk ki; az előadásokat és az esetek elemzését kombináljuk időszerű illusztratív példákkal, prezentációkkal, szimulációs feladatokkal, valamint meghívott gyakorlati szakemberek tapasztalati beszámolóival. Évközi tanulmányi követelmények: Az Oracle komplex esettanulmány feldolgozása (20%) A március 31-i szeminárium témája az Oracle komplex esettanulmány feldolgozása lesz a hallgatók prezentációja alapján. Az esettanulmány a tantárgy honlapjáról PDF formátumban tölthető le. Az eset komplexitása miatt a feladat igen intenzív munkát igényel, ezért a hallgatóknak 3-4 fő csoportokban, csapatmunkában kell teljesíteniük. A feladat értékelése: Részletes Vezetői Összefoglaló (10%) Tartalmi elvárás: a problémafelvetés és megoldás lényegre törő összefoglalása Terjedelem: 4-6 oldal (minimum 1500 szó-maximum 3000 szó) Formai követelmények: Times New Roman 12 betűtípus; 1,5 sorköz; bekezdés térköz 6 pt; oldalbeállítás 2cm margók. PPT prezentáció (10%) Terjedelem: slide Illusztratív ugyanakkor tömör Nyomtatott formában is! Az írásos dokumentációk leadási határideje: Április 9, péntek 12 óra, tanszéki titkárság (367). Fenti határidőn túl leadott dolgozatokat nem áll módunkban értékelni! Kérjük továbbá, hogy a dokumentáció fedőlapján csapatonként 1 kontaktszemély elérhetősége ( cím) szerepeljen. Az eset szemináriumi feldolgozásaként 3-4 csapat prezentációt tarthat. Az előadó csapatokat a szemináriumvezetők a szemináriumon nevezik meg. Előadásra és a kérdések 1 / 5

2 megválaszolására 15+5 perc áll a csapatok rendelkezésére. Az előadó csapatok teljesítményét az órai munka részeként, max. 5% beszámításával értékeljük. Évközi munka (40%) Az évközi munka megítélését a folyamatos órai aktivitás mellett több lehetőség kihasználása befolyásolhatja kedvezően: kiegészítő házi feladatok megoldása; hallgatói prezentációk; részvétel csoportmunkában; esettanulmányok megvitatásában való aktív részvétel. A tantárgy erőteljesen épít a tematikában szereplő esettanulmányok közös órai feldolgozására. Az eseteket tehát az adott foglalkozás kezdetéig előre el kell olvasni! Az esettanulmányok a tantárgy honlapjáról letölthetők lesznek. Felhívjuk hallgatóink figyelmét, hogy a félév során 2 eset alaposabb otthoni felkészülést igényel. Mindkét esetben 3-4 fős csoportokban PPT prezentációt kell készíteni, amely alapján a véletlen kiválasztással megnevezett hallgatónak be kell mutatnia az eset megoldását. A megoldásokat az órai munka keretében értékeljük. A prezentációt elektronikusan kell beküldeni valamennyi csapatnak. Beküldési határidők: Starbucks: március 21. (vasárnap) 23:00, Teniszklub: március 1. (hétfő) 23:00. A könnyebb adminisztráció véget a csatolt fájlt a következő néven és formátumban kérjük elmenteni: starbucks_vezetéknév1_vezetéknév2_vezetéknév3.doc illetve teniszklub_vezetéknév1_vezetéknév2_vezetéknév3.doc Vizsgakövetelmény: Félév végi zárthelyi dolgozat (40%) Esszé jellegű problémaorientált és rövidebb válaszokat igénylő kiskérdésekkel lefedi a félév teljes anyagát, elsősorban az összefüggések megértését és a tanult módszerek önálló alkalmazását teszteli. A zárthelyi vizsgán minimum 50%-os teljesítményt el nem érő hallgatóknak megismételt vizsgát kell tenniük! Az értékelés módszere: A félév végi jegy megítélésének ponthatárai: pont: elégséges (2) pont: közepes (3) pont: jó (4) pont: jeles (5) Szükség esetén javító- és utóvizsgára pótidőpontban van lehetőség. Ekkor csak a félév végi zárthelyi dolgozat javítható, ill. pótolható, az évközi teljesítmények ezzel nem helyettesíthetők. Ezért felhívjuk a figyelmet az esettanulmányok leadási határidejének pontos betartására, és az órai munka szerepére! Tananyag leírása: A tárgy írott tananyagát válogatott olvasmányok és esettanulmányok képezik (lásd a részletes tematikánál). Az olvasmányokat tartalmazza a tanszéki titkárságon (367. szoba) megvásárolható szöveggyűjtemény: Szöveggyűjtemény a Stratégiai és Szervezeti Modellek c. tárgyhoz. Az esettanulmányok a tantárgy honlapjáról PDF formátumban érhetők el az adott órát megelőző hét folyamán. A kurzus hallgatóitól az esettanulmányok figyelmes elolvasását és alapos elemzését várjuk! Az elemzéshez külön általános tájékoztatót, illetve az egyes esetekre vonatkozó, a feldolgozást orientáló kérdéseket adunk ki. Ezek a tantárgy honlapján szintén elérhetők lesznek. Kötelező tananyagnak számítanak az előadásokon elhangzottak. Az előadások bizonyos részeit 2 / 5

3 nem teljességükben emlékeztetőként ugyancsak a tantárgy honlapján, PDF formátumban közzé tesszük, ezért javasoljuk hallgatóinknak a jegyzetelést. A szöveggyűjtemény olvasmányai, az esettanulmányok és a foglalkozásokon és az előadásokon elhangzottak együttesen teszik ki a tantárgy elsajátítandó, számonkérésre kerülő tananyagát! Órarendi beosztás: 1. hét Február 10. Stratégiaalkotást befolyásoló tényezők (Balaton Károly) jelentősége. Külső bizonytalanság kezelése, szcenárió technikák Belső tényezők befolyásoló szerepe Courtney Kirkland Viguerie: Strategy under uncertainty. HBR, Schoemaker: Scenario planning: A tool for strategic thinking. Sloan Management Review, Winter 1995, old. 2. hét Február 17. Üzleti modellek elméleti és gyakorlati megközelítései (Móricz Péter) Az üzleti modellek szerepe a gazdaságban és a vezetésben Üzleti modell megközelítések Joan Magretta: Miért fontosak az üzleti modellek? HBM, 2003(2): hét Február 24. Üzleti modell szimulációs gyakorlat (Móricz Péter) Üzleti modell összeállítása Üzleti modellezés és szimuláció táblázatkezelővel Eset Teniszklub 4. hét Március 3. Az üzleti modellezés erősségei és korlátai (Móricz Péter) Teniszklub házi feladatok prezentálása A modellezés informatikai támogatása Móricz P (2007): Üzleti modellezés és az internetes üzleti modellek, Vezetéstudomány 5. hét Március 10. Dinamikus képességek (Laczkó Márk) Dinamikus képességek stratégiai jelentősége, szerepe Dinamikus képességek vizsgálata Teece-Pisano-Shuen (1997): Dynamic Capabilities and Strategic Management, SMJ Video: Eset IBM 6. hét Március 17. Értékinnováció és pozícionálási stratégiák (Hortoványi Lilla) Költség és érték driverek Pozicionálási módszerek kritikai elemzése 3 / 5

4 Barakonyi Károly: Üzletmodellek. Vezetéstudomány Eset Ikea 7. hét Március 24. Vállalati belső jellemzők elemzése (Szabó Zsolt Roland) Értéklánc-elemzés Benchmarking Denrell: Önkényes kiválasztás és a benchmarking buktatói. HBM, 2005/7-8. Szabó Vida (2008): Szolgáltató Központok Magyarországon, Vezetéstudomány Eset Starbucks 8. hét Március 31. Életciklus modellek (Szabó Zsolt Roland) Iparági, vállalati és termék-életciklusok Akvizíciók és szövetségek technológiai életciklus-modellje McGahan: Hogyan változnak az iparágak? Harvard Business manager, 2005/1-2. Eset Video 9. hét Április 7 Üzleti modellek és stratégiák az IT szektorban (Drótos György) Fejlődési pályák, alapvető képességek Innováció az IT szektorban B. Iyer Th. H. Davenport: A Google innovációs gépezetének visszafejtése HBM, 2008 (9): hét Április 14. Komplex eset feldolgozása (Hortoványi Lilla) Eset Oracle: információval hajtott növekedés 11. hét Április 21. Külső együttműködés és stratégiai partnerek (Tari Ernő) Hálózatok, stratégiai szövetségek Versenytársak közötti stratégiai szövetségek konfigurációja Kanter: Kollaboratív előny: a szövetségek művészete. HBM, 2001/3. sz. Dyer Kale Singh: Szövetség, felvásárlás mikor melyiket? HBM, jan.-febr. 12. hét Április 28. Felvásárlási modellek és technikák (Incze Emma) Támadási és védekezési taktikák Felix Barber és Michael Goold A magántőke-társaságok stratégiai titka. HBM, 2008/2.sz. Eset A nagy likvidátor (Video) 13. hét Május 5. Nemzetközi növekedési modellek (Incze Emma) 4 / 5

5 Powered by TCPDF ( Tantárgy adatlap Nemzetközi vállalati modellek Nemzetközi vállalaton belüli szerepek Pankaj Ghemawat (2007): A különbségek kezelése: A globális stratégia legfőbb kihívása, Harvard Businessmanager 7 8. szám Eset DHL Bangladesh 14. hét Május 12. Önszerveződő vállalatok, web2.0 szervezetek (Móricz Péter) A hierarchikus és az önszerveződő struktúra összehasonlítása Stratégiai és szervezeti válaszok az önszerveződő hálózatok térnyerésére Don Tapscott és Anthony D. Williams: Wikinómia - Hogyan változtat meg mindent a tömeges együttműködés. HVG Könyvek, Budapest, 2007, 1. fejezet. Kompetencia leírása: Félévközi ellenőrzések: A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: Szak neve: Vezetés és szervezés MSc, Stratégia, szervezés és kontroll blokk Irodalomjegyzék: Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom: A tantárgy oktatói: 5 / 5