Tantárgyi útmutató Innovatív vállalkozások indítása és működtetése IVIM2.2 (BMEGT20V100)

Átírás

1 Tantárgyi útmutató Innovatív vállalkozások indítása és működtetése IVIM2.2 (BMEGT20V100) A tantárgy célkitűzése Ez a kurzus nem csak arról szól, hogy milyenek a vállalkozások, hanem arról is, hogyan lehet egy saját vállalkozást létrehozni vagy egy nagyvállalaton belül egy jó ötletet megvalósítani. Célunk az, hogy a hallgatók: 1. elérjék karrier céljaikat 2. megismerjék a vállalkozói - üzleti gondolkodás és viselkedés alapjait 3. felkészüljenek egy új vállalkozás indításához szükséges attitűdre, tudásra, alkalmazási készségekre A tantárgy különlegessége a 3 az 1-ben program. Minden hallgatónk ugyanazt a felkészítő képzést kapja a tanteremben, de- szabad választása szerint - eltérő gyakorlati házi feladaton dolgozhat a tantermen kívül. A hallgatók megkérdezése alapján ugyanis karriercéljuk és terhelhetőségük alapján három csoporttal találkoztunk: 1. A KÍVÁNCSI, aki érdeklődik a vállalkozások iránt, ám bizonytalan a karrierjét illetően, és nem kíván túlzott erőfeszítéseket tenni a tantárgy teljesítésével megszerezhető 2 kreditért 2. A VÁLLALKOZÓ, aki szeretne vállalkozást létrehozni saját vagy mások ötletének megvalósítására és ezért szívesen vállal többletterhelést 3. AZ ALKOTÓ MUNKATÁRS, aki szeretne egy érdekes, viszonylag biztos megélhetést nyújtó állást, ahol kamatoztathatja szakmai, üzleti problémamegoldó képességét és ezért szívesen vállal extra munkát a kurzus keretében. A hallgatók karriercéljaik, érdeklődésük és a várható munkaterhelés figyelembevételével a kurzuson belül az alábbi három lehetőség közül választhatnak: A KÍVÁNCSI hallgatók a "vállalkozássimogató" (VS) programot választhatják, ahol A házi feladat: egy vállalkozót és vállalkozást bemutató esettanulmányt kell írni háromfős kiscsoporttal egy kezdő (1-12 hónapja működő) vagy egy korai fejlődésben lévő (1-5 éve működő) innovatív vállalkozásról, ill. ki kell tölteni ez alapján egy Üzleti Koncepció Térképet. Számonkérés: a fenti esettanulmányon túl, a félév végi zárthelyi megírása. (opcionálisan plusz pontok szerezhetőek emlékeztetők írásával a félév során meghívott vállalkozó vendégek szerepléséről). A zárthelyi kiváltható egy innovatív vállalkozási ötletre kidolgozott Üzleti Koncepció Térkép kitöltésével és ennek ismertetésével a VS Elevator Pitch Versenyen az utolsó előadáson, amennyiben az előterjesztők megszerzik az első három hely egyikét. A VÁLLALKOZÓ hallgatók a "vállalkozás pro" (VP) programot ( Startup Factory Programot) választhatják, ahol Házi feladat: ötfős csapattal valamelyik csapattárs ötletére épülő, új (innovatív) vállalkozás indításának szisztematikus előkészítése, egy életképes üzleti koncepció kidolgozása. Ide nem csak ötletgazdák jelentkezhetnek, hanem olyanok is, akik szívesen vállalkoznának mások ötletének megvalósításán, akár a Kíváncsiak is, ha vállalják a többletmunkát. Számonkérés: a Vállalkozásindító Üzleti Koncepció vagy Terv elkészítése több lépésben és bemutatása, megvédése befektetők előtt, valamint kötelezően emlékeztető készítése a félév során meghívott legalább két vállalkozó vendég szerepléséről IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 1/8

2 AZ ALKOTÓ MUNKATÁRS hallgatók a "Demola vállalati vállalkozó"(dvv) programot választhatják, ahol A házi feladat: egy-egy projekt partner (többségében vállalat) által javasolt probléma/kihívás megoldására javaslat kidolgozása és demonstrációja 3-5 fős projekt tagjaként A számonkérés: A megoldási javaslat bemutatása és megvédése a vállalati megbízók előtt, emlékeztető készítése legalább két vállalkozó vendég szerepléséről A három program részletes leírása külön mellékletekben található. A tantárgy módszerei A sikeres vállalkozásindítás feltétele a születéssel és tapasztalattal megszerzett tulajdonságok és érzések mellett a megfelelő attitűd, tudás és alkalmazási készség megszerzése. Tantárgyunk ebben kíván segítséget nyújtani. Tanárok és meghívott szakemberek interaktív előadásokon ismertetik a legfontosabb vállalkozásindítási tudnivalókat. Vendégként meghívott vállalkozók osztják meg gyakorlati tapasztalataikat. A KÍVÁNCSIAK egy-egy vállalkozás meglátogatásával ismerkednek a vállalkozások hétköznapjaival. A VÁLLALKOZÓK egy saját ötlet üzletté alakításáért végzett team munkában szereznek életre szóló élményeket. Az ALKOTÓ MUNKATÁRSAK egy projektben végzett munkájukkal tesznek szert munkavégzési tapasztalatra. Azaz, mindhárom csoport tapasztalati tanulással fejleszti attitűdjét, tudását, készségét. Közösségi platformok: A képzéshez kapcsolódó információk a tantárgy weboldaláról elérhető Moodle keretrendszerben találhatók meg. Itt találhatók meg a feladatok megoldásához tartozó részletes útmutatók és feltöltési segédletek. A csoportos feladatmegoldás esetén elég egy személynek feltölteni a megoldást, amennyiben a csapat névsort már feltöltötték. (Kérjük, hogy CSAK a névsorban legelöl álló csoporttag töltse fel a feladatokat.) A Moodle használatát minden hallgatótól elvárjuk. Ezért kérjük, hogy a félév első hetében címükkel jelentkezzenek be erre a felületre. Ezen kívül a tantárgy Facebook oldala is kínál további kapcsolattartási lehetőséget: A tantárgy oktatói Bedzsula Bálint tanársegéd, dr. Bérces Roland adjunktus, dr. Vecsenyi János egyetemi tanár A tantárgy tematikája: (szerdánként: , Q II. előadó) - Miért, kinek van szüksége erre a kurzusra? Miért, hogyan, mit a vállalkozásról? - Milyen karriercélokat szolgálhat ez a kurzus? - Mit kell tudni erről a kurzusról? - Mi a legfontosabb feltétele a vállalkozás tartós működésének? Előadó: Vecsenyi J. - Mit jelent a 3 az 1-ben: 3 féle hallgatói karrier, 3 féle feladat, 1 program IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 2/8

3 A vállalkozási ötletek generálása Az ötlet Az Üzleti Koncepció kialakítás 6 lépése és az életképesség 5 kérdése A vállalkozási folyamat 8 fázisa - Milyen tudományos, alkalmazási trendek kínálnak üzleti ötleteket? - Milyen a jó vállalkozási ötlet és hogyan találjunk rá? - Milyen kérdésekre kell válaszolnunk mielőtt időt és pénzt áldozunk a termékünk kifejlesztésére? Előadó: Vecsenyi J. Vendég szakértők: Simon Vilmos Pék Gábor, és Lengyel László (BME-VIK) Az üzleti koncepció kialakítása Az igény meghatározása A termék (kínálat) meghatározása Felkészülés az ötlet és csapattárs kiválasztó gyors randira VP Ötlet és csapat választó gyors randi csapatalakítás VP A nyertes ötletek bemutatkozása VS csapattag keresés Az üzleti koncepció kialakítása A működési képességek és feltételek meghatározása (Hogyan fog működni a vállalkozás) A vállalkozói csapat kialakítása (Kikkel fog működni a vállalkozás?) - Melyek a vállalkozásindítás főbb - Hogyan találjuk meg a vállalkozás legfontosabb szereplőjét a fizető vevőt? - Miért, hogyan, mit venne meg a vevő? - Hogyan végezzünk előzetes piackutatást, - Mi lesz a termékünk, megoldásunk? - Kik a versenytársaink és hozzájuk képest milyen különlegességet akarunk, tudunk nyújtani? - Melyik a nyerő és a vesztes ötlet és miért? - Kik milyen ötleten szeretne dolgozni? - Kikkel készítek esettanulmányt? - Hogyan képzeljük el az első évben a működést, milyen tevékenységeket kell végezni, mikor és kinek (belül, alvállalkozóval), - Milyen különleges feltételeket, képességeket kell megszereznünk, hogy megszerezzük, megtartsuk a versenyelőnyünket, különleges kínálatunkat? VP Ötletgyűjtés VS Cégkeresés Csapat tagkeresés VP1. Egyéni vállalkozási ötletek megfogalmazása DVV1 Bejelentkezés a Demola Előadó: Bedzsula B. Vendég szakértő: Bacsa László (BME- TTI) és vállalati DEMOLA megbízók Előadó: Vecsenyi J. + Bedzsula B. Előadó: Bedzsula B. Vendégvállalkozó: Lám István alapító, CEO Tresorit - Melyek a működés nélkülözhetetlen feltételei és hogyan teremtjük azokat meg? - Kik és miért lesznek a tulajdonosok, a csapattagok és a külső partnerek? IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 3/8

4 Az üzleti koncepció kialakítása Az üzleti modell meghatározása (Hogyan teszünk szert bevételre?) A pénzügyi modell összeállítása (Mi mennyibe kerül?) - Miből lesz a bevétel? - Hogyan teszünk szert bevételre, hol, hogyan értékesítünk és hívjuk fel magunkra a figyelmet? - Hogyan árazzuk a terméket? - Hogyan kalkuláljuk a működési költségeket? - Mire jó a cash-flow kalkuláció? VS Csapatnévsor és kiválasztott cég adatainak VP2. Csapatalakítás és a csapatszerződés csoportonként DVV2 Project leírás Előadó: Bedzsula B. Vendégvállalkozó: Duda Ernő alapító, CEO, Solvo Biotechnolgy A vállalkozói csapat összeállítása A vállalkozó ember indítékai, szándékai, adottságai, képességei, kapcsolatai, tapasztalatai. A vállalkozás vezetése, a szerepek és a szerepkonfliktusok, az alapfunkciók kiépítése, tulajdonostársak, alkalmazott csapattagok kiválasztása, a csapat kialakítása, ösztönzése. Partnerek, beszállítók, alkalmazottak kiválasztása. A termékfejlesztés és a Leanstartup alkalmazása a termék és fogyasztó fejlesztésben a termékfejlesztés alapfolyamata A leanstartup filozófiája a folyamat felgyorsítására A lean alkalmazása a termékfejlesztésben. MVP vagy MVBP? A lean alkalmazása a fogyasztó fejlesztésben - Ki a vállalkozó, ki és miért lesz vállalkozó, kiből lehet vállalkozó? - Hogyan döntsem el, hogy vállalkozó legyek-e? - Melyek az alapító dilemmái? - Milyen szerepei lehetnek a vállalkozóknak? - Hogyan válasszunk tulajdonos társakat, csapattársakat és külső támogató partnereket. Hogyan építsünk csapatot és vállalatot? - Milyen alapfunkciókat kell kiépíteni és milyen kár származik, ha nem tesszük meg? - Milyen terméket fejlesszünk? - Mikor és miért érdemes MVP-t vagy MVBP-t kialakítani és tesztelni? - Hogyan működik a lean termékfejlesztés, - Hogyan működik a fogyasztói kör fejlesztése a lean startup metodikával? VP3 Az Üzleti Koncepció Térkép első változatának VP Az előzetes piackutatás megkezdése! MEMO Fehér Gyuláról MEMO Bayer Gáborról Előadó: Bérces R. Vendégvállalkozó: Fehér Gyula társalapító CTO (Ustream) Előadó: Bedzsula B. Vendégvállalkozó: Bayer Gábor Fejlesztési vezető (77elektronika) IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 4/8

5 A vállalkozásindítás finanszírozása A vállalkozás finanszírozása az indulásnál technológia alapú vállalkozásoknál. Forrásigény, források fajtái, forrásszerzés - Miért van, lehet szükség a vállalkozás finanszírozására? - Ténylegesen mennyi pénzre van szüksége a vállalkozásnak? - Milyen finanszírozási eszközök vannak? - Honnan, milyen forrásokból lehet a vállalkozást finanszírozni? VP4 Az előzetes piackutatási eredmények és a levont következtetések VP5 A termék és szolgáltatás meghatározás leadása Előadó: Bérces R. Vendégszakértő: Horgos Lénárd partner (M27 AbSolvo) Alapítás Az alapító dilemmái Az alapítás alapvető tudnivaló Az indítás feladatai - Mire kell figyelnie az alapítónak az indulásnál? - Milyen jogi formát válasszunk a vállalkozásnak és miért? - Hogyan alakítsuk ki a banki kapcsolatainkat? - Miért és hogyan válasszunk könyvelőt? Előadó: Bérces R. Vendég szakértő: dr. Géczi Róbert ügyvéd - Hogyan válasszunk telephelyet és mire figyeljünk? Piacra lépés Online marketing Értékesítés, értékesítési tárgyalás - Hogyan hívjuk fel magunkra figyelmet? - Hogyan használhatjuk az infokommunikációs marketing eszközöket a új cégünk érdekében? VS Az esettanulmány és az Üzleti Koncepció Térképének Hogyan adjunk el? - Milyen értékesítési tárgyalási eszközöket használjunk? - Hogyan készüljünk fel a befektetőknek szóló bemutatkozó Elevator Pitch-re? VP 6-9 VÜK összefoglaló VP7 Csapat és egyéni munkaértékelés VP8 Folyamatértékelés VP9 One-pager DVV3 Projekt jelentés Előadó: Vecsenyi J. Vendégvállalkozók:A Prezi képviselői BME-IVIM Elevator Pitch verseny Zárthelyi dolgozat - A jelentkező és kiválasztott vállalkozói csapatok néhány percben bemutatják Vállalkozásindító koncepciójukat - Zsűri és a hallgatók kérdéseket tesznek fel a csapatokhoz - A zsűri értékeli és pontozza a csapatokat VP 10 Elevator pitch verseny bemutatkozás DVV4 Projekt eredmény bemutatás Zsűritagok: Vecsenyi J Bérces R., Bedzsula B. Bacsa L Gerő Viktor Horgos Lénárd Az előadások diái és a kötelező irodalom 1-4 fejezete alapján Bérces R. Bedzsula B. IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 5/8

6 Pót ZH Bérces R. Bedzsula B. Követelmények 1. A követelmények a "VÁLLALKOZÁSSIMOGATÓ" (VS) Program résztvevői számára a következők: a. Gyakorlati feladat megoldása (max. 60 pont) Esettanulmány és Üzleti Koncepció térkép készítése egy kezdő (1-12 hónapja működő) vagy egy korai fejlődésben lévő (1-5 éve működő) vállalkozásról. i. Csapatnévsor és cégnév leadása ii. A kiválasztott vállalkozás meglátogatása, interjúk készítése iii. Az esettanulmány elkészítése, leadása Zárthelyi dolgozat megírása (max. 40 pont, min. 20 pont). 13. oktatási héten. A zárthelyi kiváltható egy innovatív vállalkozási ötletre kidolgozott Üzleti Koncepció Térkép kitöltésével és ennek ismertetésével a VS Elevator Pitch Versenyen az utolsó előadáson, amennyiben az előterjesztők megszerzik az első három hely egyikét. b. Plusz pontok szerezhetőek opcionális emlékeztető írásával a vendég vállalkozókról, ezek beszámítanak a zh pontokba. (Emlékeztetőnként 2 pont, de maximum összesen 10 plusz pont szerezhető így.) 2. A követelmények a "VÁLLALKOZÁS PRO" (VP) program résztvevői számára a következők a) Gyakorlati feladat: Vállalkozásindító Üzleti Koncepció vagy Terv összeállítása és bemutatása (max. 100 pont) a. Előkészítő részfeladatok megoldása (max. 50 pont): 1. Egyéni vállalkozási ötlet megfogalmazása és bemutatása (max. 5 pont) 2. Csapatalakítás majd a Csapatszerződés elkészítése (max. 5 pont) 3. Az Üzleti Koncepció Térkép első változatának elkészítése (max. 10 pont) 4. Az előzetes piackutatási végrehajtása és összefoglalása (max.25 pont) 5. A termék és szolgáltatás meghatározása (max. 5 pont) b. Az eredmények összefoglalása, értékelése (max. 50 pont) 6. A Vállalkozásindító Üzleti Koncepció összefoglalása az előkészítő dokumentumok és a felhasználásával, vagy Vállalkozásindító Üzleti Terv összeállítása (max.25 pont) 7. A csapat- és egyéni munka értékelése (max 5 pont) 8. A vállalkozásindítást előkészítő folyamat értékelése (max 5 pont) 9. Egyoldalas összefoglaló ( Onepager ) készítése (max. 5 pont) 10. Az üzleti koncepció bemutatása befektetőknek az Elevator Pitch Verseny keretében (max. 10 pont) b) Emlékeztető készítése a meghívott vendégek szerepléséről, ami bonusz pontszerzési lehetőség max.10 pont, emlékeztetőnként 2 pont, de maximum összesen 10 pont szerezhető így. Az Elevator pitch verseny első három helyezett csapatának MINDEN tagja amennyiben a fenti részfeladatok közül legalább az "előzetes piackutatás" és a "Vállalkozásindító Üzleti Koncepció összefoglalása" részfeladatokat teljesíti, - a többi részfeladat teljesítésétől vagy nem teljesítésétől függetlenül - automatikusan jeles osztályzatot kap a tantárgyból. A IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 6/8

7 kiválóan teljesítők között Ft pénzjutalmat osztunk ki a BME VIK Technológiai Transfer Iroda jóvoltából, míg lehetőség van különdíjként 6 hónap DEMOLA iroda használatot nyerni. 3. A "DEMOLA VÁLLALATI VÁLLALKOZÓ" (DVV) program résztvevői számára a követelmények a következők: a) Gyakorlati feladat: a projekt partner által elfogadott csapattagként egy Demola projekt ciklus megvalósítása. (csapatmunka, validáció, prezentáció, dokumentáció) (max. 60 pont, min. 35 pont) i. Bejelentkezés ii. Projekt leírás, megvalósítás: megoldások kialakítása iii. Projekt beszámoló a megoldásról b) Zárthelyi dolgozat megírása (max. 40 pont, min. 20 pont). 13. oktatási héten c) Plusz pontok szerezhetőek opcionális emlékeztető írásával a meghívott vendégek szerepléséről, ezek beszámítanak a zh pontokba. (Emlékeztetőnként 2 pont, de maximum összesen 10 plusz pont szerezhető így.) A pontos határidőket a tantárgyhoz kapcsolódó Moodle-rendszer tartalmazza. Az értékelés: 0-40 pont: elégtelen pont: elégséges pont: közepes pont: jó pont: jeles Pótlási lehetőségek A TVSz szerint. Konzultációs lehetőségek: Az előadókkal megbeszélve egyénileg. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom: A kötelező irodalom: Vecsenyi János (2011): Kisvállalkozások indítása és működtetése. 72ht. Budapest. A tankönyv az első három előadás után a helyszínen kedvezményes, 2000 Ft-os, áron megvehető. A tankönyv másolása etikai vétség. Az előadásokon elhangzottak, amelyek a tantárgyhoz kapcsolódó Moodle oldalon megjelenő, és onnan letölthető az előadásokhoz kapcsolódó vállalkozási esetpéldák, az előadások fóliái, amelyek az előadások után lesznek elérhetők, és más oktatási segédanyagok. Ajánlott irodalom: Bojár Gábor (2005) Graphi-sztori. Egy magyar mini-multi története. HVG könyvek. Veiszer Alinda (2013): Bridge generáció. Álmokból üzlet: Prezi,Ustream, LogMeIn. Kossuth Alexander Osterwalder, Yves Pigneur (2012): Üzleti modellépítés. Cser Kiadó IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 7/8

8 Bill Aulet (2013): DisciplinedEntrepreneurship. 24 steps to a successfulstartup. Willey valamint: és Steve Blank (2012) HowtoBuild a Startup. The LeanLaunchPadhttp://guides.co/g/how-tobuild-a-startup/ Eric Ries (2013): Lean Startup: Hogyan tegyük ötleteinket sikeressé és fenntarthatóvá? HVG könyvek. Lisa Gansky (2010) MESH vállalkozások. Miért a megosztásra épülő üzleteké a jövő? HVG könyvek. Budapest Chris Anderson (2009): Ingyen. A radikális árképzés jövője. HVG Könyvek Budapest Béza Dániel és társai (2013) Kisvállalkozások finanszírozása Perfekt kiadó, Budapest, Szirmai Péter-Klein Sándor (2010) Üzleti tervezés kívül és belül. Induló vállalkozások tervezése. EDGE 2000 Kiadó, Budapest; Michael E. Gerber (1995, 2006) A vállalkozás mítosza. Miért sikertelen a legtöbb induló vállalkozás, és mit kell tennünk a saját üzletünk érdekében? Bagolyvár Könyvkiadó. ill Startup útmutató 8 secrets of success If You Don t Understand People, You Don t Understand Business Marketing Strategy On pitching to VCs The era of open innovation Before Avatar... a curious boy 12 Lessons Steve Jobs Taught Guy Kawasaki IVIM 2.2 Tantárgyi Útmutató 2015/tavasz Oldal 8/8