SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája

Átírás

1 SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Magyar irodalom és gyermekirodalom A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter Kreditek száma Előadás Szeminárium Gyakorlat Projekt II. 4 III. Tantárgy besorolása kötelező opcionális fakultatív (x el jelölni) X IV. Tantárgy oktatója előadás szeminárium gyakorlat projekt Vezetéknév, keresztnév dr. Ile Erzsébet dr. Ile Erzsébet Intézmény PKE PKE Tanszék/Intézet Tanárképző Intézet Tanárképző Intézet Tudományos fokozat PhD PhD Didaktikai fokozat adjunktus adjunktus Besorolás (főállású társult társult /társult) Életkor V. A tantárgy célkitűzései Általános célkitűzések: A magyar írók és költők gyermekirodalmi alkotásainak ismerete, a gyermekirodalom jellegéből adódó olvasási módok elsajátítása. Kognitív kompetenciák: A tudományághoz tartozó fogalmak elsajátítása; műfajok és szerzők, valamint a gyermekirodalmi alkotásokat befolyásoló kánonok, irányzatok ismerete; a szövegértelmezés képességének fejlesztése. Szakmai kompetenciák: A hallgatók érdeklődésének felkeltése a tudományág iránt; ennek szakszerű művelése; a szakterminológia használatának igénye; továbbá a kritikai gondolkodás kialakítása irodalmi szövegek tanulmányozásakor. Érzelmi és érték-kompetenciák: Az empátia fejlesztése; az érzelmi intelligencia alakítása az irodalmi alkotások értelmezésekor; a minőségi gyermekirodalom iránti esztétikai érzék formálása. VI. Tantárgy tartalma VI.1. Előadások Óraszám

2 1. Téma: A gyermekirodalom fogalma 1.. Fogalomértelmezés 1.3. A gyermekirodalom sajátosságai 1.4. A gyermekirodalom forrásai és rétegei 1.5. Gyermekirodalmi műnemek és műfajok Kulcsszavak: gyermekirodalom, ifjúsági irodalom, pedagógiai elvek, gyermekkönyv, adaptáció Bibliográfia: Bernáth Árpád, Orosz Magdolna, Radek Tünde, Rácz Gabriella, Tőkei Éva: Irodalom, irodalomtudomány, irodalmi szövegelemzés. Bölcsész Konzorcium, Budapest, 006. ( Komáromi Gabriella (szerk.): Gyermekirodalom. Helikon Kiadó, Bp., Téma: Műfajtörténeti / antropológiai alapok.1. A gyermekirodalom kezdetei.. Toposzok, motívumok.3. A klasszikus gyermekirodalom.4. A modern gyermekirodalom Kulcsszavak: toposzok, motívumok, mágikus, animisztikus, mitikus Bibliográfia: Bernáth Árpád, Orosz Magdolna, Radek Tünde, Rácz Gabriella, Tőkei Éva: Irodalom, irodalomtudomány, irodalmi szövegelemzés. Bölcsész Konzorcium, Budapest, 006, 8 9. ( Komá Téma: Gyermeklírai műnemek és műfajok 3.1. Lírai, epikai és drámai elemek a gyermekirodalmi szövegekben 3.. Gyermeklírai műfajok 3.3. Prózai gyermekirodalmi műfajok 3.3. A mesejáték Kulcsszavak: gyermeklírai műfajok, mondókák, kiszámolók, gyermekversek, genetikus és strukturális mőelemzés Bibliográfia: Bernáth Árpád, Orosz Magdolna, Radek Tünde, Rácz Gabriella, Tőkei Éva: Irodalom, irodalomtudomány, irodalmi szövegelemzés. Bölcsész Konzorcium, Budapest, 006, 8 9. ( Komá

3 4. Téma: Verstani alapfogalmak 4.1. A vers eredete. Versrendszerek 4.. A magyar ritmus sajátosságai. Hangsúlyos és időmértékes ritmus 4.3. Ritmusgyakorlatok 4.4. A verstanítás módszertani fogásai óvodában és elemi osztályokban Kulcsszavak: Általános poétikai (verstani) alapismeretek, fogalmi értelmezés: költıi képalkotás, költıi kifejezıeszközök, stílushatás: ritmus, rím, verselési rendszerek, strófaszerkezet. A genetikus és strukturális mőelemzés értelmezése Bibliográfia: Komáromi Gabriella (szerk.): Gyermekirodalom. Helikon Kiadó, Bp., Végh Balázs Béla: A gyermekirodalom változatai. Komp-Press Korunk, Kolozsvár, 007. Keszei Ernő: Weöres Sándor kombinatorikai játékairól. Komáromi Gabriella Rigó Béla: Szövegek metamorfózisa és vándorlása a gyermekirodalomban. Weöres Sándor: Bóbita Téma: A mese pszichológiai, pedagógiai és etikai hatásai 5.1. A gyermekek fejlődését befolyásoló tényezők 5.. Miért fontos a mesékkel foglalkozni? 5.3. A mese mint kommunikációs eszköz 5.4. Beszéljünk a gyermekek nyelvén! 6. Kulcsszavak: érzelmi intelligencia, kettős tudat irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, 007. Téma: 1. A mese és a mesélés tevékenysége 6.1. Az élő mese 6.. Az írott mese 6.3. Az elektronikus mese 6.4. A dramatizált változatban előadott mese Kulcsszavak: narratív eszközök, mesehős, mesei tér és idő irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, 007.

4 Téma: Népmesék és műmesék 7.1. Népmesei sajátosságok 7.. Történeti irányzatok Kulcsszavak: népmese, műmese, mesei műfajok irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, 007. Téma: Népmesegyűjtemények 8.1. Híres mesekönyvek. Arany László mesegyűjteménye 8.. Benedek Elek mesegyűjteményei Kulcsszavak: mesetípusok, mesegyűjtemények irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, Téma: A műköltészeti mese 9.1. Műfaji sajátosságok 9.. Életművek Kulcsszavak: műmese, novellamese irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, Téma: A meseregény Műfaji sajátosságok 10.. Életművek Kulcsszavak: meseregény irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, 007.

5 Téma: A gyermekregény Műfaji sajátosságok 11.. Életművek Kulcsszavak: gyermekregény irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, Téma: Az ifjúsági regény 1.1. Műfaji sajátosságok 1.. Életművek Kulcsszavak: ifjúsági regény irodalom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., Komáromi Korunk, Kolozsvár, Téma: Színjátékok Kulcsszavak: színdarabok, iskolai színjátszás Bibliográfia: Komáromi Gabriella (szerk.): Gyermekirodalom. Helikon Kiadó, Bp., Végh Balázs Béla: A gyermekirodalom változatai. Komp-Press Korunk, Kolozsvár, Téma: Mesefilmek Kulcsszavak: filmelemzés, a filmkép kompozíciója, a látás pszichikai törvényszerűsége Bibliográfia: Komáromi Gabriella (szerk.): Gyermekirodalom. Helikon Kiadó, Bp., Végh Balázs Béla: A gyermekirodalom változatai. Komp-Press Korunk, Kolozsvár, VI. B. Szemináriumok Téma: A gyermekirodalom fogalma Téma: A gyermekirodalom műfajtörténeti / antropológiai alapjai Óraszám

6 Téma: Gyermeklírai műnemek és műfajok Téma: Verstani alapfogalmak Téma: A mese pszichológiai, pedagógiai és etikai hatásai Téma: A mese és a mesélés tevékenysége Téma: Népmesék és műmesék Téma: Népmesegyűjtemények Téma: A műköltészeti mese Téma: A meseregény Téma: A gyermek- es ifjúsági regény Téma: Népszerű ifjúsági könyvek Téma: Színjátékok Téma: Mesefilmek VII. Általános bibliográfia

7 1. Bognár Tas 004. Gyermekpróza. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp.. Borbély Sándor (szerk.)1998. Ötven nagyon fontos gyerekkönyv. Lord Könyvkiadó, Bp. 3. Cs. Gyimesi Éva 1983.Teremtett világ. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest. 4. Faragó József Fábián Imre (szerk.) 198. Bihari gyermekmondókák. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest. 5. Hegedűs Imre János 006. Benedek Elek. Monográfia. Pallas-Akadémia, Csíkszereda. 6. Komáromi Gabriella (szerk.) Gyermekirodalom. Helikon Kiadó, Budapest. 7. Komáromi Gabriella 005. Elfelejtett irodalom. Fejezetek a magyar gyermek- és ifjúsági próza történetéből: Móra Kiadó, Budapest. 8. Tarbay Ede 1999: Gyermekirodalomra vezérlő kalauz. Szent István Társulat, Budapest. 9. Vita Zsigmond Józsa Miklós Király László Jarosievits Erzsébet Gyermekés ifjúsági irodalom. Tankönyv az óvónő- és tanítóképző pedagógiai líceumok számára, EDP, Bukarest. 10. Végh Balázs Béla 007. A gyermekirodalom változatai. Komp-Press, Kolozsvár. 11. A Korunk gyermekirodalmi száma, sz. 1. A Székelyföld gyermekirodalmi száma, 004. nov. VIII. Tevékenységi formák Didaktikai módszerek Előadás Előadás, magyarázat, vetítés Szeminárium Értelmezési gyakorlatok, vita IX. Értékelés formája Vizsga Értékelés (írásbeli, írásbeli és szóbeli, szóbeli, teszt, gyakorlat, egyéb) Írásbeli vizsga az előadások és a szemináriumok anyagából 70% Százalék az érdemjegyből Kollokvium Szeminárium Feladatlapok, dolgozatok 30% Egyéb pontosítások: Dátum Tantárgy oktatója, dr. Ile Erzsébet