Társadalmi egyenlőtlenségek megítélése az általános iskolások körében. Pirmajer Attila SZTE Szociológia BA

Átírás

1 Társadalmi egyenlőtlenségek megítélése az általános iskolások körében Pirmajer Attila SZTE Szociológia BA

2 A kategóriarendszer ismertetése

3 SZEMÉLYES OKOK jó személyes paraméterek tanult, iskolázott 101 jó (jól fizető) foglalkozása, munkahelye, munkája van 102 van munkája 103 van elég (sok) pénze 104 egészséges 105 jó kapcsolatok: összeköttetések 106 jó kapcsolatok: segítő barátok, ismerősök 107 egyéb előnyös személyes paraméter 108 személyes érdemek céltudatos, motivált, becsvágyó, sikerorientált stb. 111 takarékos 112 szeret dolgozni, szorgalmasan dolgozik, sokat dolgozik 113 ügyes, találékony, kreatív stb. 114 egyéb személyes érdem 115

4 CSALÁDI HÁTTÉR szülői családi háttér általában jól élnek, jómódúak, jó életkörülmények 201 szülök jó adottságai, paraméterei jó anyagiak, pénz, gazdagság 202 jól fizető munka, jó munkahely 203 nincs adósságuk, kölcsönük 204 van munkájuk 205 tanultság, iskolázottság 206 képzettség, szaktudás 207 egyéb jó paraméter 209 családszerkezet kis család (kevés gyerek) 210 a család teljessége 211 szülői érdemek gazdálkodási érdemek 212 morális érdemek 213 emberi, érzelmi többletek 214 nevelési érdemek 215 nem deviánsak (alkohol, bűnözés stb.) 216 egyéb szülői érdemek 217 egyéb szülői családi ok 219

5 a jelenlegi családi háttér általában jó helyzetben vannak 301 jó adottságok jómódú, gazdag, pénzes a családjuk (háztartásuk) 302 jól fizető munka, jó munkahely 303 nincs adósságuk, kölcsönük 304 van munkájuk 305 tanultság, iskolázottság 306 képzettség, szaktudás 307 nincs a családban beteg, fogyatékos 308 egyéb jó adottság a mostani családban 309 családszerkezeti okok nincs sok eltartott (pl. gyerek) 310 a család teljessége 311 érdemek jól gazdálkodnak a pénzzel 312 szorgalmas, törekvő család 313 összetartó, egymást segítő és szerető a család 314 egyéb érdem 315 egyéb ok a jelenlegi család részéről 316

6 KÖRNYEZETI OKOK külső gazdasági okok (pl. kedvező feltételek) 401 emberi környezeti okok(pl. segítő barátok, kapcsolatok) 402 egyéb környezeti ok 403 TÁRSADALMI OKOK társadalmi igazságosság, méltányosság (pl. azt kapja, amit megérdemel) 501 társadalmi igazságtalanság (pl. többet kap mint amit megérdemelne) 502 a rendszer (állam, politika, törvények) kedveznek neki 503 egyéb társadalmi ok 504 EGYÉB szerencse, balszerencse hiánya, sors 601 egyéb-egyéb 602

7 A tartalom ismertetése 1.A használt kategóriarendszerek ismertetése és eloszlása a mintában 2.A vélemények összefüggése a családi háttérrel 3.A gyerek státusza 4.Intézménytípusú összefüggések 5.Az internetes kultúrával való összefüggések 6.A vélemények egybecsengése

8 A használt kategóriarendszerek ismertetése és eloszlása a mintában

9 Eredeti kategóriarendszer Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? (N=894) külső ok 5% családi háttér 51% személyes ok 44%

10 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? (N=889) külső ok 9% családi háttér 43% személyes ok 48% Eredeti kategóriarendszer

11 Eredeti kategóriarendszer Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? (N=894) külső ok 6% személyes vagy családi érdem 17% személyes vagy családi adottság 77%

12 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? (N=889) személyes vagy családi habitus (érdemtelenség) 20% külső ok 9% kedvezőtlen személyes vagy családi adottság 71% Eredeti kategóriarendszer

13 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? (N=894) Eredeti kategóriarendszer sors, szerencse stb. külső (környezeti) ok társadalmi ok,9%,7% 4,0% családtagok érdeme 10,4% kedvező családi háttér 40,2% személyes érdem 6,7% kedvező személyes adottság 37,2%

14 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? (N=889) Eredeti kategóriarendszer sors, balszerencse stb. külső (környezeti) ok társadalmi ok családtagok (szülők) magatartási probléma 2,6% 2,4% 4,2% 4,4% kedvezőtlen családi háttér 38,9% magatartási probléma (érdemtelenség) 15,3% kedvezőtlen személyes adottság 32,2%

15 Eredeti kategória rendszer újracsoportosítása Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? (N=894) egyéb (jó) ok egyéb jó paraméter sors társadalmi, politikai okok morális, nevelési, érzelmi érdemek jó gazdasági helyzet, jó gazdálkodás jó családi háttér jó kapcsolatok jó magatartás egészség spk pénz, jó anyagiak, nincs adósság jól fizető munka, munka lehetőség iskolázottság, képzettség,6% 3,1% 4,0%,7% 8,8% 3,2% 5,7% 2,7% 5,9%,7% 14,7% 14,4% 35,7%

16 Eredeti kategória rendszer újracsoportosítása Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? (N=889) egyéb hátrányos ok egyéb hátrányos jellemző külső (természeti csapás) és sors szerű erők társadalmi politikai ok morális, nevelési, érzelmi problémák rossz gazdasági helyzet, rossz gazdálkodás rossz családi háttér kapcsolatok hiánya, rossz kapcsolatkezelés magatartásbeli problémák betegség, baleset, fogyatékosság kevés pénz, rossz anyagiak, adósság rosszul fizető munka, munkanélküliség iskolázatlanság, képzetlenség 4,7% 2,5% 2,6% 1,8% 5,4% 3,5% 4,5% 2,6% 3,5% 1,8% 15,0% 14,7% 37,4%

17 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? (N=924) Eredeti kategóriarendszer újragondolása külső ok 28% személyes ok 36% családi háttér 36%

18 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? (N=894) külső ok 32% személyes ok 39% családi háttér 29% Eredeti kategóriarendszer újragondolása

19 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? (N=924) Eredeti kategóriarendszer újragondolása külső ok 23% belső ok 77%

20 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? (N=894) külső ok 26% belső ok 74% Eredeti kategóriarendszer újragondolása

21 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? (N=924) külső ok 22% jó munka, kereset 38% anyagiak 25% Eredeti kategóriarendszer újragondolása iskolázottság 15%

22 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? (N=894) külső ok 24% rossz munka 31% iskolázatlanság 18% rossz anyagiak 27% Eredeti kategóriarendszer újragondolása

23 A vélemények összefüggése a családi háttérrel

24 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? Van-e rendszeres munkája édesapádnak? (N=758) sors, szerencse stb. külső (környezeti) ok Jár dolgozni, van munkahelye (N=571) Saját vállalkozásában dolgozik (N=187) társadalmi ok családtagok érdeme kedvező családi háttér személyes érdem kedvező személyes adottság Eredeti kategóriarendszer 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% Cramer's V:,112 Sig.: p<0,01

25 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? Van(nak)-e saját szobád? (N=894) Van (N=708) Nincs (N=186) sors, szerencse stb. külső (környezeti) ok társadalmi ok családtagok érdeme kedvező családi háttér személyes érdem kedvező személyes adottság Eredeti kategóriarendszer 2,0% 5,4% 0,0% 1,6%,3% 1,6% 8,8% 4,3% 5,2% 3,2% 42,9% 49,5% 40,8% 34,4% Cramer's V:,184 Sig.: p<0,01

26 Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,01 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? 75,1% Vallásosan nevelnek-e otthon? (N=923) 82,6% Nem (N=647) Igen (N=276) 24,9% 17,4% belső ok külső ok

27 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? Hogyan látod, ti hogyan éltek? (N=892) belső ok külső ok 63,2% 72,3% 79,4% 36,8% 27,7% 20,6% Az átlagnál rosszabbul élünk (N=38) Átlagosan élünk (N=611) Az átlagnál jobban élünk (N=243) Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,05

28 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,115 Sig.: p<0,01 Hogyan látod, ti hogyan éltek? (N=893) érdemes érdemtelen 69,1% 57,9% 51,3% 48,7% 42,1% 30,9% Az átlagnál rosszabbul élünk (N=39) Átlagosan élünk (N=605) Az átlagnál jobban élünk (N=249)

29 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? Milyen gyakran szoktatok otthon valamilyen közös tevékenységet végezni? (N=881) 84,4% 75,6% belső ok külső ok 71,7% 62,5% 15,6% 24,4% 28,3% 37,5% ritkábban mint havonta van közös tevékenység (N=64) havonta egyszerkétszer (N=360) hetente egyszer kétszer (N=417) szinte naponta (N=40) Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: 0,05

30 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? A szülők munkaerőpiaci helyzete (N=769) érdemes érdemtelen 71,6% 71,4% 61,3% 52,0% 48,0% 38,7% 28,4% 28,6% legalább az egyik szülőnek vállalkozása van (N=95) legalább az egyik szülő rendszeresen dolgozik (N=610) az egyik szülő néha eljár dolgozni (N=14) legalább az egyik szülő munkanélküli (N=50) Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,11 Sig.: p<0,05

31 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? A szülők munkaerőpiaci helyzete (N=761) személyes ok családi háttér külső ok legalább az egyik szülő rendszeresen dolgozik 34,7% 31,9% 33,4% legalább az egyik szülőnek vállalkozása van 49,8% 24,4% 25,8% Eredeti kategóriarendszer Cramer's V:,111 Sig.: 0,01

32 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? Hogyan tudod, kap-e utánad a családod nevelési segélyt? (N=391) személyes ok családi háttér külső ok Igen (N=112) 29,5% 33,0% 37,5% Nem (N=279) 42,7% 25,4% 31,9% Eredeti kategóriarendszer Cramer's V:,124 Sig.: p<0,05

33 A gyerek státusza

34 Pontrendszer 1. A gyerek személyes megítélése arról, hogy ők hogyan élnek 2. Családi háttér 3. Anyagi javak 4. A gyerek rendelkezésére álló személyes tulajdon

35 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? A gyerek státuszával való összefüggés (N=894) (Átlag: 28,2) 1,9 személyes ok családi háttér külső ok -1-1,5 Eredeti kategóriarendszer Sig.: p< 0,01

36 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? A gyerek státuszával való összefüggés (N=894) (Átlag: 28,2) 2,7 1 rossz munka rossz anyagiak iskolázatlanság külső ok -0,9-1,8 Eredeti kategóriarendszer újragondolása Sig.: p<0,05

37 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? A rosszabb helyzetre vonatkozó kategóriák érdem szerinti csoportosítása, összevetve a gyerek státuszával. (N=894) (Átlag: 28,2) 1 érdemes érdemtelen -2,4 Eredeti kategóriarendszer újragondolása Sig.: p<0,01

38 Intézmény típusú összefüggések

39 6,7 A szülők iskolai végzettségének átlaga és a gyerek státusza. (N=984) 2,6 0,4-3 a szülők iskolai végzettségének átlaga 15 (N=218) a szülők iskolai végzettségének átlaga 14 (N=158) a szülők iskolai végzettségének 13 (N=228) a szülők iskolai végzettségének átlaga 12 (N=219) a szülők iskolai végzettségének átlaga 11 (N=161) Sig.: p<0,01-8,3

40 A tanulók számának megoszlása a szülők iskolai végzettségének átlaga szerint kategorizált intézményekben 22,1 (N=986) (%) 23,1 22,4 16,0 16,3 a szülők iskolai végzettségének átlaga 15 (N=218) a szülők iskolai végzettségének átlaga 14 (N=158) a szülők iskolai végzettségének átlaga 13 (N=228) a szülők iskolai végzettségének átlaga 12 (N=221) a szülők iskolai végzettségének átlaga 11 (N=161)

41 Azok az iskolák amelyekben a szülők iskolai végzettségének az átlaga 15. Radnóti Miklós Gimnázium SZTE Juhász Gyula Gyakorló Általános Iskola SZTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola Tisza-parti Általános Iskola Azok az iskolák amelyekben a szülők iskolai végzettségének az átlaga 14. Karolina Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium Madách Imre Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

42 Azok az iskolák amelyekben a szülők iskolai végzettségének az átlaga 13. Rókusi Általános Iskola SZKTT KI Weöres Sándor Iskola Tabán Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és AMI Zrínyi Ilona Általános Iskola Azok az iskolák amelyekben a szülők iskolai végzettségének az átlaga 12. Alsóvárosi Általános Iskola Gedói Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmén Orczy István Általános Iskola Petőfi Sándor Általános Iskola SZKTT KI Kossuth Lajos Iskola Vörösmarty Mihály Általános Iskola Dózsa György Általános Iskola

43 Azok az iskolák amelyekben a szülők iskolai végzettségének az átlaga 11. Bonifert Domokos Általános Iskola Jerney János Általános Iskola Rókusvárosi II. Sz. Általános Iskola és AMI Wesley János Általános Iskola és Középiskola

44 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? 50,0% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% iskolázottság A szülők iskolai végzettségének intézményenkénti átlaga alapján történő kategorizáció. jól fizető munka jó anyagiak külső ok Intézmények, amelyeket a magasan képzett szülők részesítenek előnyben (N=341) Intézmények, ahova többségében a közepesen képzett szülők gyerekei járnak (N=411) Intézmények, ahova többségében az alacsonyan képzett szülők gyerekei járnak (N=142) Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,05

45 50,0% 45,0% Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? A szülők iskolai végzettségének intézményenkénti átlaga alapján történő kategorizáció. 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% iskolázatlanság rosszul fizető munka rossz anyagiak külső ok Intézmények, amelyeket a magasan képzett szülők részesítenek előnyben (N=333) Intézmények, ahova többségében a közepesen képzett szülők gyermekei járnak (N=412) Intézmények, ahova többségében az alacsonyan képzett szülők gyermekei járnak (N=144) Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,05

46 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? Mi az a legmagasabb iskolai végzettség, amit szeretnél elérni? (N=889) külső ok belső ok Egyetemet, főiskolát végezni, diplomát szerezni (N=633) 23,4% 76,6% Középiskolát végezni, érettségizni (N=203) 33,5% 66,5% Szakmunkás végzettséget szerezni (N=42) 33,3% 66,7% Elvégezni a nyolc általánost (N=11) 36,4% 63,6% Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,05

47 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? Évfolyamok (N=924) jó munka, kereset iskolázottság anyagiak külső ok 8. évfolyam (N=252) 37,7% 17,9% 24,6% 19,8% 7. évfolyam (N=274) 34,3% 19,7% 24,8% 21,2% 6. évfolyam (N=132) 39,4% 10,6% 18,2% 31,8% 5. évfolyam (N=266) 40,6% 9,0% 28,9% 21,4% Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,01

48 Az internetes kultúrával való összefüggések

49 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? A mobiltelefonálás miatt adódott már probléma, mert a szüleid úgy gondolták, hogy a mobilozás túl sok pénzbe kerül? (N=893) Nem (N=782) 37,1% 35,8% Igen (N=111) 37,8% 36,0% 26,1% 27,1% személyes ok családi háttér külső ok Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,01

50 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? Előfordult-e már, hogy a szüleid büntetésképpen korlátozták neked otthon a számítógépezést? (N=924) 41,3% 35,2% Nem (N=395) 16,8% 12,2% Igen (N=529) 26,6% 23,8% 24,2% 20,0% jó munka, kereset iskolázottság anyagiak külső ok Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,05

51 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? Milyen gyakran szoktál a számítógépen híreket olvasni, keresni? (N=885) külső ok belső ok Naponta (N=118) Hetente néhányszor (N=195) Havonta néhányszor (N=170) Ritkábban, mint havonta (N=150) Soha (N=252) 29,7% 19,5% 30,0% 19,3% 31,3% 70,3% 80,5% 70,0% 80,7% 68,7% Eredeti kategóriarendszer újragondolása Cramer's V:,1 Sig.: p<0,05

52 A vélemények egybecsengése

53 Minek köszönhető, ha valaki rosszabbul él, mint a többiek? iskolázatlansá g rosszul fizető munka rossz anyagiak külső ok % N Minek köszönhet ő, ha valaki jobban él, mint a többiek? iskolázotts ág jól fizető munka jó anyagiak külső ok 69,9% 13,2% 2,9% 14,0% 100,0% ,2-6,6-4,9-3,4 7,2% 69,3% 7,8% 15,7% 100,0% 345-6,7 15,2-6,3-5,5 4,5% 13,5% 62,8% 19,2% 100,0% 156-4,9-7,1 16,3-2,0 12,4% 23,9% 10,6% 53,2% 100,0% 218-2,5-5,2-3,2 10,8 Összesen ,0% 38,6% 17,8% 25,6% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% Cramer's V,522 Sig.: p<0,01

54

55 Az előadás a TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV azonosító számú, Kutatóegyetemi Kiválósági Központ létrehozása a Szegedi Tudományegyetemen című projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.