A természettudományos laborok új lehetőségei - terepi mérés

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A természettudományos laborok új lehetőségei - terepi mérés"

Lídia Gáspár
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 A természettudományos laborok új lehetőségei - terepi mérés 1 Dr. Berke József CSc - 2 Dr. Berkéné Várbíró Beáta okleveles fizikus, főiskolai tanár 1 - Gábor Dénes Főiskola, Budapest 2- Vajda János Gimnázium, Keszthely matematika-fizika szakos középiskolai tanár

2 Tartalomjegyzék Bevezetés Természettudományos laborok Terepi mérés - bevezetés, előkészületek Terepi mérés - a mérés Terepi mérés - jegyzőkönyv készítés Konklúzió

3 Természettudományos laborok

4 Természettudományos laborok A világ legnagyobb laboratóriuma a CERN

5 Természettudományos laborok

6 Természettudományos laborok A világ legtitkosabb laboratóriuma a GOOGLE X

7 Természettudományos laborok A világ legtitkosabb laboratóriuma a GOOGLE X

8 Természettudományos laborok A világ legtitkosabb laboratóriuma a GOOGLE X

9 Komplex terepi mérés Mi is az a terepi mérés? Terepi körülmények között - adott cél érdekében digitális és analóg információk gyűjtése és rögzítése A terepi mérés folyamata: előkészületek, mérés folyamata és jegyzőkönyv készítése.

10 Eddigi célcsoportok Középiskolai mérések: Vajda János Gimnázium, Keszthely, Dr. Berkéné Várbíró Beáta tanárnő - Matematika-tagozat Főiskolai, egyetemi BSc, MSc tantárgyi mérések: Infokommunikáció, Távközlési rendszerek Digitális képfeldolgozás, Távérzékelés, Monitoring távérzékeléssel Hang- és videotechnika, Kép- és hangtechnika PhD képzés tantárgyi mérések: Vizuális adatfeldolgozás kísérletek értékelésében, Távérzékeléssel nyert információk feldolgozása, Hiperspektrális adatok feldolgozása eś alkalmazása a gyakorlatban Továbbképzések: Szaktanári továbbképzés

11 A terepi mérés teljes folyamata

12 A terepi mérés teljes folyamata l A mérésre történő jelentkezés feltételhez kötött! l Előkészületek - jelentkezés és elő-feladatok l Mérésre történő felkészülés l Mérés /terepi adatgyűjtés és rögzítés/ l Hitelesítés l Adatfeldolgozás l Konzultáció l Értékelés l Pótlás l Végleges értékelés l Jegyzőkönyv alapú élménybeszámoló

13 A terepi mérés előkészítés l Honlap bemutatása

14 A terepi mérés előkészítés l Honlap bemutatása

15 A terepi mérés előkészítés l Honlap bemutatása l Jegyzőkönyv fogalma l Mérés menete l Jegyzőkönyv készítés előzetes l Jegyzőkönyv javítás, pótlás l Végleges jegyzőkönyv leadása l Jegyzőkönyv értékelése

16 A terepi mérést segítő program A kifejlesztett szoftver az alábbi pontoknak felel meg: több, egymástól független dokumentum készítésének lehetősége, a mérési pontokhoz tartozó adatok egységbe zárása, terepi bejárás útvonalának rögzítése, geoböngészővel kezelhető formátum exportálásának lehetősége, mérési dokumentációk megosztása. Az Android és iphone platformokra kifejlesztett szoftverek alkalmazásával jelentősen csökkent a hagyományos dokumentálás során gyakran előforduló formai, tartalmi vagy az esetleges adatvesztési tévedések száma.

17 A terepi mérés - előzetes feladatok

18 A terepi mérés - előzetes feladatok l Jelentkezés jelentkezési lappal (elektronikusan és papír alapon is leadva) l A terephez és a tantárgyhoz kapcsolódó előzetes feladat készítése (Hol vegyek fel referenciákat? azaz ismerd meg a terepet!)

19 A terepi mérés - előzetes feladatok l Jelentkezés jelentkezési lappal (elektronikusan és papír alapon is leadva) l A terephez és a tantárgyhoz kapcsolódó előzetes feladat készítése (Hol vegyek fel referenciákat? azaz ismerd meg a terepet!)

20 A terepi mérés - előzetes feladatok l Jelentkezés jelentkezési lappal (elektronikusan és papír alapon is leadva) l A terephez és a tantárgyhoz kapcsolódó előzetes feladat készítése (Hol vegyek fel referenciákat? azaz ismerd meg a terepet!)

21 A terepi mérés - előzetes feladatok l Jelentkezés jelentkezési lappal (elektronikusan és papír alapon is leadva) l A terephez és a tantárgyhoz kapcsolódó előzetes feladat készítése (Hol vegyek fel referenciákat? azaz ismerd meg a terepet!)

22 Mérésen résztvevő csapatok Lackó

23 Mérésen résztvevő csapatok Lackó Gigant s

24 Mérésen résztvevő csapatok Lackó Gigant s Eper

25 Mérésen résztvevő csapatok Nagy Lackó Gigant s Eper

26 A terepi munka menete PILLANATKÉPEK

27 A terepi munka menete l Gyülekező l Általános ismertető l Geocaching láda koordinátáinak húzása l Geocaching ládák keresése PILLANATKÉPEK l Ládában található feladatok megoldása l Extra feladatok megoldása l Jegyzőkönyv hitelesítése

28 A jegyzőkönyv ejegyzőkönyv formátuma: MS Publisher Hordozó: Pendrive, Felhő Eper Gigant s Lackó Nagy

29 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT I. A Kányavári-szigeten található, légifelvételen jól beazonosítható tereptárgyak min. 3 db keresése, a pontok fényképes rögzítése, valamint GPS koordinátáinak mérése a csoport által megtalált geocaching pont (50 m sugarú) környezetében (a pontok szabadon választhatók). A nyomtatott térképen jelölje be a pontokat!

30 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT I. A Kányavári-szigeten található, légifelvételen jól beazonosítható tereptárgyak min. 3 db keresése, a pontok fényképes rögzítése, valamint GPS koordinátáinak mérése a csoport által megtalált geocaching pont (50 m sugarú) környezetében (a pontok szabadon választhatók). A nyomtatott térképen jelölje be a pontokat! Eper Gigant s Lackó Nagy

31 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT II. Készítsen vagy készítessen, saját csoportjának minden tagjáról csoportképet, a geocaching ponttól max. 20 m távolságban úgy, hogy a geocaching pont is jól látható vagy jelölhető legyen az elkészült képen, valamint a kamera elhelyezésének pontja legyen azonos az 1. feladatban választott pontok egyikével!

32 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT II. Készítsen vagy készítessen, saját csoportjának minden tagjáról csoportképet, a geocaching ponttól max. 20 m távolságban úgy, hogy a geocaching pont is jól látható vagy jelölhető legyen az elkészült képen, valamint a kamera elhelyezésének pontja legyen azonos az 1. feladatban választott pontok egyikével! Eper Gigant s Lackó Nagy

33 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT III. Az alábbi pontok körül készítsen személyenként eltérő pontot választva- fotókat otthoni panorámakép készítéséhez (min. 5 kép/pont, személyenként azonban csak 1 pont körül szükséges a fotózás)! A pontok GPS koordinátáit mérje meg és rögzítse! Az egymás utáni képek között legalább 30%-os átfedés javasolt!

34 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT III. Az alábbi pontok körül készítsen személyenként eltérő pontot választva- fotókat otthoni panorámakép készítéséhez (min. 5 kép/pont, személyenként azonban csak 1 pont körül szükséges a fotózás)! A pontok GPS koordinátáit mérje meg és rögzítse! Az egymás utáni képek között legalább 30%-os átfedés javasolt! Eper Gigant s Lackó Nagy

35 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT IV. Rögzítsen írásban személyenként eltérő- referenciaadatokat a sziget különböző területeiről, amely alapján el tudja majd készíteni a sziget növényzetét és mesterséges objektumait (fű fajták, eltérő fa fajták, tűzrakók, asztalok, vízparti részek, stb.) bemutató térképet! A bejárást a tanösvény mentén célszerű végezni. Min. 10 adat/fő rögzítése szükséges. A nyomtatott térképen jelölje be a referenciapontokat, melyek közül min. 4 pont GPS koordinátáit is mérje meg! A csoport tagjai által felvett adatoknak legalább egy pontban eltérőeknek kell lenni!

36 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT IV. Rögzítsen írásban személyenként eltérő- referenciaadatokat a sziget különböző területeiről, amely alapján el tudja majd készíteni a sziget növényzetét és mesterséges objektumait (fű fajták, eltérő fa fajták, tűzrakók, asztalok, vízparti részek, stb.) bemutató térképet! A bejárást a tanösvény mentén célszerű végezni. Min. 10 adat/fő rögzítése szükséges. A nyomtatott térképen jelölje be a referenciapontokat, melyek közül min. 4 pont GPS koordinátáit is mérje meg! A csoport tagjai által felvett adatoknak legalább egy pontban eltérőeknek kell lenni! Eper Gigant s Lackó

37 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT V. Készítsen digitális fotókat mindkét kilátóról úgy, hogy a kilátó lábánál jól látható módon, álló testhelyzetben legyen a csoport többi tagja.

38 ÖNÁLLÓ MÉRÉSI FELADAT V. Készítsen digitális fotókat mindkét kilátóról úgy, hogy a kilátó lábánál jól látható módon, álló testhelyzetben legyen a csoport többi tagja. Eper Gigant s Lackó Nagy

39 ÉRDEKESSÉGEK EPER

40 ÉRDEKESSÉGEK EPER

41 ÉRDEKESSÉGEK GIGANT S

42 ÉRDEKESSÉGEK GIGANT S

43 ÉRDEKESSÉGEK LACKÓ

44 ÉRDEKESSÉGEK LACKÓ

45 ÉRDEKESSÉGEK NAGY

46 ÉRDEKESSÉGEK NAGY

47 Mobil vezérlésű drone

48 Mobil vezérlésű drone

49 Pillanatképek

50 Pillanatképek

51 Jegyzőkönyv készítés

52 Jegyzőkönyv készítés

53 Jegyzőkönyv készítés

54 Jegyzőkönyv készítés

55 Jegyzőkönyv készítés

56 Jegyzőkönyv készítés

57 Jegyzőkönyv készítés

58 Jegyzőkönyv készítés

59 Konklúzió Egyszerű, olcsó és mindennapi eszközökkel kiterjeszthetők a természettudományos laborok lehetőségei! Akár terepen is berendezhető egy mobil labor! Nagyon pozitív a hallgatói és oktatói visszajelzés!

60 A természettudományos laborok új lehetőségei - terepi mérés 1 Dr. Berke József CSc - 2 Dr. Berkéné Várbíró Beáta okleveles fizikus, főiskolai tanár 1 - Gábor Dénes Főiskola, Budapest 2- Vajda János Gimnázium, Keszthely matematika-fizika szakos középiskolai tanár

Hasonló dokumentumok

TÉRINFORMATIKA II. Dr. Kulcsár Balázs főiskolai docens. Debreceni Egyetem Műszaki Kar Műszaki Alaptárgyi Tanszék

TÉRINFORMATIKA II. Dr. Kulcsár Balázs főiskolai docens Debreceni Egyetem Műszaki Kar Műszaki Alaptárgyi Tanszék TÁJÉKOZTATÁS TANTÁRGYI TEMATIKA 1 Előadás 1. GPS műszerek és kapcsolódó szoftvereik bemutatása