Beszámoló a 2006/2007. tanév őszi félévében végzett kutatásokról

Átírás

1 a 2006/2007. tanév őszi félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Drüszler Áron (2006. év, államilag finanszírozott, nappali tagozatos PhD) Téma címe: A kárpát-medencei erdőállományok meteorológiai/éghajlati hatásainak vizsgálata Témavezető: Dr. Vig Péter A kutatás célkitűzése: - A hazai erdőkben lejátszódó energetikai folyamatok megismerése, pontos leírása, a hazai erdővel borított területek fizikai paramétereinek (pl.: albedó, érdesség, hőkapacitás) meghatározása - A fenti paraméterek beépítése az MM5-be - A hazai (mérsékeltövi) erdők éghajlat/időjárás alakító szerepének vizsgálata modellfuttatásokkal (Péczely-típusokra való futtatás MM5-tel, rétegzett mintavétel) A beszámolási időszakban végzett munka: - Hasonló témában végzett korábbi hazai/nemzetközi kutatások megismerése - 1 dimenziós erdőmodell sugárzás-háztartásának megismerése (BROOK90) - MM5 planetáris határréteg parametrizációs lehetőségeinek áttekintése ( - Kutatáshoz felhasználható adatbázisok feltérképezése/beszerzése: 1. OMSZ műholdképek: - A felszíni sugárzási egyenleg komponenseinek térképei a METEOSAT műhold adataiból az időszakra - Aktív felszín hőmérséklet (LST) a NOAA képekből - Normalizált Differenciális Vegetációs Index (NDVI) a Kárpátmedence területére - Albedó térképek a NOAA műholdak adataiból ECMWF profilok felhasználásával 2. CORINE adatbázis (Magyarország felszínborítása, FÖMI) 3. ÁESZ erdőnyilvántartás További teendők: - A már korábban elvégzett kutatási eredmények megismerése, azok eredményeinek felhasználása - Mikrometeorológiai mérések végzése, fejlesztése (albedó, sugárzási egyenleg, érdesség stb) - A két független (felszín-bázisú ill. műholdas) becslésből adódó számokat egybevetve, felszínhasználattól függő, területileg bontott felszíni paraméterek meghatározása - Paraméterek beépítése az MM5-be - Modellfuttatások elvégzése, kiértékelése (OMSZ számítógépén, MM5-tel) Publikációk: 3. Magyar Földrajzi Konferencia szeptember 6-7. Budapest A földhasználat dokumentált magyarországi változásainak hatása az éghajlatra az MM5 finom felbontású modell alapján Poszter + 10 oldalas összefoglaló a konferenciáról megjelenő kiadványba Szemináriumok:

2 - 5. ERDŐ és KLÍMA Konferencia és a Magyar Meteorológiai Társaság XXXI. Vándorgyűlése (2006. október , Mátrafüred) Meteorológiai Tudományos Napok (2006. november , Budapest MTA) Szóbeli beszámolóját megtartotta (dátum): január 17.

3 a 2006/2007. tanév I. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Fodor Veronika (2005, doktorandusz) Téma címe: A környezeti hatásvizsgálatok támogatása környezet-monitoring módszerrel Témavezető: Dr. Pájer József A kutatás célkitűzése: A kutatás elsődleges célja a környezeti hatásvizsgálatokat megalapozó monitoring olyan jellegű fejlesztése, amelynek segítségével támogatni lehet a döntéshozást kistérségi szinten, ezáltal gyorsabbá és egyszerűbbé válhatna a helyi fejlesztések engedélyezési folyamata is. A rendszer alkalmazási kísérleteit Paks és környékén végzem. A beszámolási időszakban végzett munka A téma szakirodalmának további tanulmányozása különös tekintettel a jogszabály által meghatározott tartalmi követelményekre. A kistérségben található tervek, koncepciók, stratégiai-, operatív programok helyzetelemzések, felülvizsgálatok és helyzetfeltáró munkarészek adatigényeinek rendszerbe foglalása, az adatigény pontosítása. A környezeti hatástanulmányokkal kapcsolatos gyakorlati elvárások a szakhatóság megítélése szerint résztanulmány technikai résztvevője voltam. A témával kapcsolatban előadást tartottam A környezeti hatásvizsgálatok módszertani fejlesztése szimpozion alkalmával. Tanszéki munka keretében terepi felmérést végeztem a Debrecen melletti Konyár és Hajdubagos településeken. A félévben felvett doktori tárgyak lehallgatása a konzultációkon, szemináriumokon való részvétel. További teendők Feladat az újabb begyűjtött adattípusok forrásainak feltárása, azok rendszerezése, a környezetés természetvédelem központi és regionális adatnyilvántartó rendszereinek további tanulmányozása, a területen elhelyezkedő intézmények adatállományainak, az adatátvétel illetve az adat-felvételezés korszerű lehetőségeinek vizsgálata. Publikáció Pájer J., Polgár A. szerk: Térinformatikai alapú környezetbiológiai adatbázis kifejlesztése a Paksi Atomerőmű körzetében. NYME-KKK-KHV, Sopron, november, 91 p. (Szepes A., Márkus B., Kottyán L., Nagy G., Szepesné S. M., Ecsedi H., Szigeti N., Varga G., Fodor V., Polgár A. /szerkesztő és társszerző a 10 fős szerzői kollektívában/). Előadás A környezeti hatástanulmányokkal kapcsolatos gyakorlati elvárások a szakhatóság megítélése szerint résztanulmány az I/1 jelű kutatási program, mérföldkő teljesítéséről (I/1.1 jelű projekt, 1.1.1/2 altéma). A környezeti hatásvizsgálatok módszertani fejlesztése (szimpozion), Sopron, szeptember Szemináriumok szeptember 4-7. Klímaváltozás a Duna vízgyűjtőterületén és az ebből adódó feladatok Nyári Egyetem előadásai október 25. Dr. Szendrődi László: Az Európai Unió 7. Kutatási Keretprogramjai november 21. Némethné Katona Judit Ph.D. értekezésének nyilvános vitája: A környezet- és természetvédelmi oktatás terepi lehetőségeinek alkalmazása és módszereinek továbbfejlesztése a Máriaremetei-szurdokvölgy példáján november 21. Komlóssy József: Vidékfejlesztési és földrendezési koncepció Középés Kelet Európában december 11. Széll Andrea munkahelyi vitája: Emissziós vizsgálatok használt forgácslapra az égetés környezeti szempontú értékelése.

4 január 9. Nagy László szóbeli szigorlata: Génkészlet-megőrzés helye és szerepe a természet-közeli erdőgazdálkodásban január 11. Csóka Levente szóbeli szigorlata: Nanotechnológia alkalmazása a papíriparban.

5 a 2006/2007. tanév 1. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Gálos Borbála 1.évf. doktorandusz Téma címe: Az erdő-klíma kölcsönhatás elemzése regionális klímamodell segítségével Témavezető: Prof. Dr. Mátyás Csaba, Dr. Daniela Jacob A kutatás célkitűzése: Az erdő klimatikus viszonyainak mélyebb megértése a BROOK90 vízháztartási pontmodell segítségével, a felszín feletti folyamatokra koncentráltan. A klímaváltozás erdőkre gyakorolt hatásának valamint az erdő klímamódosító hatásának vizsgálata Magyarországra vonatkoztatva, regionális léptékben. A beszámolási időszakban végzett munka: 1. Magyar és külföldi szakirodalom gyűjtése erdő és klíma kölcsönhatása, erdő vízháztartása, intercepció, erdő parametrizációja klímamodellekben, erdőmodellek, extrém időjárási események témákban. 2. BROOK90 vízháztartási modell megismerése A modell felépítése, működési elve, a főbb folyamatok elméleti háttere. Adat- és paraméterigény, adatszerzési lehetőségek felmérése. Kimenő adatok, validáció lehetősége. 3. Terepi mérés szervezése A terepi mérés céljának meghatározása, lehetőségeinek felmérése. Intercepció mérés megszervezése a Hidegvíz-völgyben. 4. Kapcsolatteremtés Konferenciákon, szakmai fórumokon, nyári iskolán tájékozódás a klímaváltozással kapcsolatos kutatások eredményeiről, a Magyarországot is érintő projektek célkitűzéseiről, kapcsolatteremtés adatszerzés, lehetséges együttműködés céljából. 5. Tantárgyak Alkalmazott matematika Geográfiai ökológia Környezeti hatáselemzés szept Sopron, Climate Change in the Danube Watershed and the Tasks Ahead of Us Summer School További teendők: A BROOK90 modell használatával kapcsolatos célkitűzések megfogalmazása, adatszerzés, tesztfuttatások végzése, validálás, ehhez a terepi mérések megkezdése. Az eredmények térbeli kiterjeszthetőségének vizsgálata, a REMO regionális klímamodellhez történő kapcsolódási lehetőségek felmérése. Publikációk: Borbála Gálos, Philip Lorenz, Daniela Jacob: Dramatic increase in dry events in Hungary possible? (poszter) ENSEMBLES Workshop, Poiana Brasov, szept Előadások: Klímaváltozás trópusi nyarak Magyarországon? Woodtech Konferencia, Sopron, szept. 8.

6 A száraz évek valószínűségének és intenzitásának várható alakulása Magyarországon a 21. században V. Erdő és Klíma Konferencia, Mátrafüred, okt Szemináriumok: nov. 9. Kanadai ösztöndíj - tájékoztató előadás nov. 17. Pályázatkészítés tanfolyam ERFARET szeminárium nov. 21. Némethné Katona Judit nyilvános védése dec. 11. Pozsgainé Harsányi Mónika szóbeli szigorlata jan. 9. Nagy László szóbeli szigorlata

7 a 2006/2007. tanévben végzett kutatásokról Hallgató neve: Kocsisné Salló Mária 2006, Esti Téma címe: A táj szintű diverzitás szerepe a lakosság környezettudatosságának erősítésében a Sokoró vidék példáján Témavezető: Kovátsné dr. habil. Németh Mária - Dr. Berki Imre A kutatás célkitűzése: Célom egyrészt a választott táj diverzitásának felmérése, másrészt a helyi lakosság tájhoz való viszonyulásának felmérése. A kapott eredmények alapján egy olyan ismeretterjesztő program összeállítása, amely a lakosság környezettudatosságát erősíti. A beszámolási időszakban végzett munka: Az elmúlt félévben kezdtem el a kutatásaimat a témában, az irodalmi adatok felkutatásával. A talált cikkek, közlemények, könyvek a következő témakörökbe sorolhatóak: biodiverzitás; tájszintű diverzitás; táj szintű diverzitás felmérésének módszerei; tájértékelés ; a sokorói dombság geomorfológiai, növénytani, állattani, éghajlati sajátosságainak feltárása; a Nemzeti Biodiverzitás Monitorozó Rendszer táj szinttel kapcsolatos részei; növénytársulások. A környezettudatos magatartás kialakításának alapjait tanultam a környezetpedagógia tantárgyban, vizsga kötelezettségeimnek eleget tettem. Az általános pedagógia keretében pedig, a nevelés tudományával, a pedagógiai rendszerekkel, elvekkel és értékekkel sajátítottam el. A paleoökológia tárgy keretében betekintést nyertem a környezettörténeti és régészeti kutatások módszereibe és Magyarországon feltárt lelőhelyeibe. Felvettem a kapcsolatot a vizsgálati területemel régészeti szempontból foglakozó szakemberekkel, a tájt környezettörténeti adatainak feltárása érdekében. A geográfiai ökológia tárgy keretében a különböző környezeti változzák táj szintű szemléletét sajátítottam el. További teendők: Jövő félévben az irodalmi adatok felkutatását folytatom és kiterjesztem az angol nyelven megjelent közleményekre is. A tavasz folyamán elkezdem kutatási területem terepi bejárását, a Sokoró vidék táj szintű diverzitásának vizsgálatát. Publikációk: Cseh S., Kovács N., Kovátsné N. M., Lampert B., Máté M., Salló M.: Társadalmi részvétel és kommunikáció a hatástanulmányok készítésében. In Pájer J. Kovács N. szerk.. A környezetvédelmi engedélyezés követelményei, gyakorlata és a fejlődés iránya NYME-KKK- KHV, Sopron, november pp.: Annási F., Cseh S., Kovátsné N.M., Máté M., Lampert B., Perényiné S.A., Salló M.: A társadalmi részvétel tartalmának és gyakorlatának felmérése. In Pájer J. Kovács N. szerk. A kérdőíves megkérdezések végrehajtása ill. az esettanulmányok elvégzése Mérföldkő zárójelentés NYME-KKK-KHV, Sopron, április pp.: Oktatott tantárgy: Általános Pedagógia; Kovátsné dr. Németh Mária; 15 óra Környezetpedagógia; Kovátsné dr. Németh Mária; 15 óra Paleoökológia/ Kulturtáj és az ember; dr. Jerem Erzsébet; 15 óra Geográfiai Ökológia; Dr. Berki Imre; 15 óra Szemináriumok: Komlóssy József: Vidékfejlesztési és földrendezési koncepció Közép- és Kelet Európában

8 a 2006/2007. tanév II. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Lemperger István (kezd , tsmt) Téma címe: ULF, ELF és VLF tranziensek azonosítása és paramétereik meghatározása neurális hálózat alkalmazásával Témavezető: Dr. Wesztergom Viktor A kutatás célkitűzése: Munkám célja az ELF, ULF, illetve VLF (Extremly, Ultra, illetve Very Low Frequency) regisztrátumokban megjelenő tranziens jelek (pl. whistlerek, Alfvén-hullámok, plazmarezgések) vizsgálata és ezek összehasonlítása az erővonal-rezonanciák következtében kialakuló Pc3 típusú pulzációk paramétereivel (amplitúdó, fázis, polarizáció). A beszámolási időszakban végzett munka: A SEGMA projekt keretében, közel meridionális elhelyezkedésű geomágneses obszervatórium-hálózat mérési regisztrátumait több, geomágnesesen háborgatott időszakra kigyűjtöttem és közös adatbázisba foglaltam. Hasonló típusú adatbázist hoztam létre a Széchenyi István Geofizikai obszervatóriumban rögzített whistler előfordulások adataiból. A két adatrendszert közös időbeli felbontásúra hoztam lehetővé téve a további statisztikai feldolgozást. Alacsony időbeli felbontás idősor esetében sikerült mértéket definiálnom a Pc3 pulzációk azonosítására. Ezt a mértéket felhasználva sikerült bizonyos űridőjárási feltételek mellett kimutatnom a két jelenség (whistlerek és pulzációk) közötti durva korrelációt. További teendők: A nagyobb időbeli felbontású adatsoron különböző űridőjárási feltételek mellett szeretném a fönti statisztikus összefüggést vizsgálni és a továbbiakban a jelenségek közötti vélhető fizikai kapcsolatot felfedni. Publikációk: Á. Kis, A. Koppán, I. Lemperger, T. Prodán, J. Szendrői, J. Verő, V. Wesztergom LONG TERM VARIATION OF THE T GEOELECTRIC ACTIVITY INDEX Proceedings of the XIIth IAGA Workshop MAVIR ZRt. Részére a Space Weather Hungary Konzorcium által kiadott Űridőjárás hatásai a villamos energia-hálózat működésére című tanulmány elkészítésében részt vettem.

9 a 2006/07. tanév I. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Lesku Katalin (2005, esti tagozat) Téma címe: A fenntartható fejlődés és a környezeti nevelés összefüggései az elemi szintű oktatásban és a tanítóképzésben Témavezető: Dr. Hegedűs Gábor PhD., főiskolai tanár A kutatás célkitűzése: Napjainkban életünket az egyre jobban felgyorsuló élettempó jellemzi. Ez a felgyorsult élettempó hatással van az életmódunkra, a szokásainkra, a környezetünkre egyaránt. Gondoljunk csak a gyorsétkezdék egyre nagyobb forgalmára, a forgalomban lévő autók számának növekedésére, a munkával eltöltött idő megnövekedésére, és ezzel együtt a karrier fontosságára, az egészség, a család háttérbe szorulására, a gyermekvállalás kitolódására. Ezek az életmódunknak olyan nem kívánatos jellemzői, amelyekkel feléljük saját tartalékainkat, szennyezzük környezetünket. Fel kell ismerni, hogy a jelenlegi életmódunk nem folytatható tovább. Szemléletváltásra, a környezeti problémák tudatosítására, a környezettudatos magatartás kialakítására, fejlesztésére, a fenntartható fejlődés feltételeinek a biztosításához szükséges ismeretek elsajátítására van szükség. Az eredményes környezetvédelmi szemléletés tudatformálás nélkülözhetetlen feltétele, hogy kiterjedjen a társadalom minden rétegére, óvodás kortól a felnőtt korig egyaránt. A tudatformálás eszköze a környezeti nevelés, a fenntarthatóságra nevelés, amelynek az oktatás minden szintjén és területén meg kell jelennie. Az 1970-es évek óta a környezeti nevelés fogalmának a kialakulása erre az időre tehető a környezeti nevelés sajnos csak a problémafelvetésig és a feltett kérdésekre való válaszok kereséséig jutott el, elsősorban a globális környezeti problémák, a globális felmelegedés terén. A környezettudatos magatartás hatékonyabb formálásához új pedagógusszemlélet kialakítására van szükség. Dolgozatomban vizsgálni fogom, hogy a környezettudatos magatartás hatékonyabb formálását milyen módon tudjuk megvalósítani az elemi szintű oktatásban és a tanítóképzésben egyaránt. Úgy gondolom, ahhoz, hogy olyan környezetben éljünk, ami minden szempontból számunkra megfelelő, fontos, hogy a felnövekvő nemzedékben a környezetvédelem, a környezeti nevelés feladatai tudatosuljanak, és a környezettudatos magatartás életformává alakuljon. A beszámolási időszakban végzett munka: A 2006/2007-es tanév első félévében a következő tantárgyakat vettem fel: 1. Környezeti kémia Dr. Albert Levente (kritériumtárgy, 0 kredit), 2. Oktatás- és tanuláselmélet Kovátsné dr. habil Németh Mária (kötelező tantárgy, 5 kredit), 3. Környezet és politika Dr. Mészáros Károly (választható tantárgy, 4 kredit), 4. Környezeti multimédia Dr. Kárpáti Andrea (választható tantárgy, 4 kredit). Konferencia részvétel: augusztus között a határon túli magyarok részére megrendezett Projektpedagógia c. továbbképzés szeminárium: Környezeti és technikai projektek; szeptember 4-8. között az NYME által szervezett nyári egyetemen részvétel október 13-án az Apáczai Napok (a kutatási témámhoz kapcsolódó) előadásain való részvétel; november 2-3. között Kolozsváron Projektpedagógia továbbképzés tanítóknak; november 27. Doktorandusz előadások, Budapest; korreferátum: Kollaboratív tanulási környezetek;

10 Titkári feladatokat láttam el: augusztus között a határon túli magyarok részére tartott Projektpedagógia c. továbbképzés megszervezésében; 2. A november 8-án megrendezett Kari TMDK megszervezésében, lebonyolításában; 3. Két hallgatói TMDK dolgozat témavezetője voltam, mindkét dolgozat továbbjutott és részt vesz a XXVIII. OTDK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Szekcióban; 4. A április 4-6. között megrendezendő III. Nemzetközi és egyben X. Országos Projektpedagógiai konferencia szervezésében; További teendők: Ph.D tanulmányaim során a kötelező kreditek teljesítése mellett a kötelezően választható és a szabadon választható krediteket a dolgozat témája alapján fogom teljesíteni. Tanulmányozni fogom a tantervelméleti- és a fent említett témához kapcsolódó módszertani kutatásokat. 1. A kutatási témához eddig megjelent irodalmak vizsgálata filozófiai, pedagógiai, pszichológiai aspektusból; 2. Empirikus vizsgálatok elvégzése az elemi szintű oktatásban részt vevő gyermekek körében, valamint a tanítóképzős hallgatók körében; 3. A kapott adatok statisztikai feldolgozása; 4. Az alkalmazott módszerek hatásvizsgálatához újabb empirikus kutatások, megfigyelések elvégzése; 5. Az elemi iskolások számára szakkörök, tanulmányi versenyek megszervezése a kutatási témának megfelelően; 6. Ebben az évben kérdőívek összeállítása és előzetes kipróbálása a gyermekek, pedagógusok, szülők körében; 7. Nevelési programok tanulmányozása; 8. A környezeti nevelés és a projektpedagógia tartalmi és módszertani összefüggéseinek feltárása; 9. A kapott részeredményekből évenként két-három publikáció 10. Angol nyelvtanulás; 11. Konferenciák szervezése, továbbképzések megtartása bel- és külföldön. Publikációk: 1. Lesku Katalin: A Tanítóképzős hallgatók projektjeinek értékelése, In.: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektpedagógia-Projektmódszer VII. p , Kecskemét, Hegedűs Gábor (szerk.): Projektpedagógia - Projektmódszer VII. tanulmánykötet, Kecskemét, megjelenése folyamatban, szövegszerkesztési, tördelési feladatok; 3. Lesku Katalin (szerk.): Projektpedagógia - Projektmódszer VIII-IX. tanulmánykötet, Kecskemét, megjelenése folyamatban Korreferátumok: 1. Lesku Katalin-Pribelszky Mária: Környezeti és technikai projektek; augusztus 14. A határon túli magyarok részére megrendezett Projektpedagógia c. továbbképzés 2. Lesku Katalin-Pribelszky Mária-Poór Zoltán: Projektek gyakorlati megvalósítása az elemi szintű oktatásban és a felsőoktatásban, Kolozsvár, november Lesku Katalin: Kollaboratív tanulási környezetek; Doktorandusz előadások, Budapest, november 27.

11 A 2006/2007. tanévben végzett kutatásokról Hallgató neve: Márföldi Anna (2006, tanszéki mérnök) Téma címe: Környezeti mérések pedagógiai módszertana középiskolások körében Témavezető: Dr. habil Lükő István A kutatás célkitűzése, menete: Környezeti mérések irodalmi hátterének áttekintése Mérési módszertan irodalmi hátterének áttekintése a pedagógus szemszögéből Országos felmérés a környezetvédelmi szakközép- és szakiskolák körében, a mérési technikák alkalmazásának tükrében Intézeti műszeres felmérés a meglévő diplomamunkák segítségével Kapcsolatfelvétel és folyamatos kommunikáció az Innovatív Oktatási Technológiák Kft.-vel A már meglévő ill. új műszerek mérési módszertanának kidolgozása A beszámolási időszakban végzett munka: A félév során leginkább a különböző szakirodalmak áttekintésére fektettem a hangsúlyt: Hoczek László: Laboratóriumi és terepi módszerek a környezetvédelmi képzésben. Sopron, 2002 Dr. Lükő István: Környezetpedagógia. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp Dr. Lükő István: A mérésről pedagógus szemmel. In: SZANE 1978/ dec. száma Szatmáry Zoltán: Mérések kiértékelése.bme egyetemi jegyzet, Bp Burger Kálmán: A mennyiségi analízis alapjai: kémiai és műszeres elemzés SOTE, 1999 Kőmives J.(szerk.): Környezeti analitika Műegyetemi kiadó, 2000 Emellett a Környezeti kémia című tantárgy keretében végeztem egy országos felmérést a gyorstesztek használatával kapcsolatban, hogy melyik környezetvédelmi középiskola, milyen gyorsteszteket használ. Sajnos a felmérés sikertelen lett mivel csak a szombathelyi Herman Ottó szakközépiskola és a soproni Roth Gyula Gyakorló iskola adott értékelhető válaszokat. Az eredmények alapján látható, hogy mindkét iskola a környezeti mérőműszerekkel a régió legjobban felszerelt iskolája. További teendők: A fent említett felmérést következő félében szeretném újra elvégezni és kibővíteni más mérési módszerekre is. Valamint további szakirodalmak áttekintésével szeretném bővíteni ismereteimet a témával kapcsolatban. Tavasszal a TDK dolgozatommal részt veszek az országos versenyen. Júliusban a Miskolcon szervezett nemzetközi IGIP konferencián egy poszteres bemutatóra készülök konzulensemmel, ahol is a Tanárképző Intézet Multimédia és Környezet- módszertani Laborját mutatjuk be, angol nyelven. A téma címe: A mérés pedagógiai szerepének bemutatása a Multimédia és Környezet-módszertani Labor bemutatása alapján. Oktatott tantárgy: Környezeti nevelés és egészséges életmód (42) Környezeti ergonómia (24) Pályaorientáció (42) Oktatástechnológia (15)

12 a 2006/2007. tanév I. félévben végzett kutatásokról Hallgató neve: Máté Mónika, 2006, esti tagozatos PhD-hallgató Téma címe: A környezetszennyezések környezet-epidemológiai és pedagógiai vonatkozásai a hatásvizsgálatokban Témavezetők: Kovátsné dr. habil Németh Mária, Dr. Dura Gyula A kutatás célkitűzése: Kutatásomban a hulladékok emberi egészségre káros hatásait szeretném felderíteni, ok-okozati összefüggéseket megállapítani, hazai elemzéseket végezni konkrét térségben. A hulladékokkal kapcsolatos környezeti nevelési gyakorlat feltárásával, annak javítására javaslatokat teszek, módszereket dolgozok ki, illetve a kutatás eredményeivel gazdagítom a környezetpedagógia tudományterületet. A beszámolási időszakban végzett munka: Hazai irodalmak felkutatása a környezet-egészségügy, különös tekintettel a hulladékok okozta egészségügyi ártalmakról. Az irodalmak feldolgozásának megkezdése. A fontosabb hazai, nemzetközi egyezmények kigyűjtése a témában, ezek összegzése. Külföldi szakirodalmak, a témával foglalkozó külföldi szervezetek, szakemberek kigyűjtése. További teendők: Az irodalmak további feldolgozása. A mérések, felmérések módszereinek kidolgozása, a mintaterületek kijelölése. Kérdőívek összeállítása, kérdőíves felmérés, illetve a mérések, vizsgálatok lebonyolítása. Az eredmények feldolgozása, összegzése. Publikációk: Annási F., Cseh S., Kovátsné N.M., Máté M., Lampert B., Perényiné S.A., Salló M.: A társadalmi részvétel tartalmának és gyakorlatának felmérése In Pájer J. Kovács N. szerk. A kérdőíves megkérdezések végrehajtása ill. az esettanulmányok elvégzése Mérföldkő zárójelentés NYME-KKK-KHV, Sopron, április pp.: Cseh S., Kovács N., Kovátsné N.M., Lampert B., Máté M., Salló M.: Társadalmi részvétel és kommunikáció a hatástanulmányok készítésében In Pájer J. Kovács N. szerk.: A környezetvédelmi engedélyezés követelményei, gyakorlata és a fejlődés iránya NYME-KKK-KHV, Sopron, november pp.: Oktatott tantárgy: Általános pedagógia (Kovátsné dr. Németh Mária, 15 óra) Környezetpedagógia (Kovátsné dr. Németh Mária, 15 óra) Környezet-egészségügy (Dr. Dura Gyula, 15 óra) Paleoökológia / Kultúrtáj és az ember (Dr. Jerem Erzsébet, 15 óra) Szemináriumok: Komlóssy József: Vidékfejlesztési és földrendezési koncepció Közép- és Kelet- Európában ( )

13 a 2006/2007. tanévben végzett kutatásokról Hallgató neve: Miklós Tamás (2006, esti) Téma címe: Az erdő-, és múzeumpedagógia módszertana az erdészeti erdei iskolai programokban, szerepük a tanórán kívüli oktatásban Témavezető: Kovátsné Prof. Dr. Németh Mária A kutatás célkitűzése: Az erdő-, és múzeumpedagógia kapcsolódási pontjainak feltárása, közös területeinek kijelölése szakirodalom feldolgozása alapján. Módszereik együttes alkalmazása feltételeinek meghatározása. Módszertani program készítése, amelyet erdei iskolák, erdészeti múzeumok is fel tudnak használni a két terület közös alkalmazására. A beszámolási időszakban végzett munka: A félév során elsősorban témám szakirodalmi hátterével kapcsolatos kutatást végeztem, valamint gyakorlati példák kapcsán is foglalkoztam a környezettudatos magatartás kialakításának lehetőségével. Környezetpedagógia című tárgy keretében vizsgáltam a környezetpedagógia fogalmát, segédtudományait és a fenntartható fejlődés fogalmát, feltételeit, illetve témámhoz való kapcsolódását, különös tekintettel arra, hogy az erdő-, és múzeumpedagógia hogyan szolgálhatja a fenntartható fejlődés ügyét. Áttekintettem a környezetvédelmi világkongresszusok témámra vonatkozó fejezeteit. Megvizsgáltam, hogy az erdő-, és múzeumpedagógia milyen módon függ össze a Nemzeti Alaptantervben leírt célkitűzésekkel. Foglalkoztam a környezeti kommunikáció lehetőségeivel, módszereivel, aktuális kérdéseivel. A társadalmi tájékoztatás jellemzőit tanulmányoztam a különböző kommunikációs csatornák megfigyelésével, és nyomon követtem egy erdőket népszerűsítő kiadvány elkészítésének menetét. Készítettem egy összeállítást a Faanyag energetikai felhasználása című téma médiában való megjelenéséről. Természetvédelem a XXI. században című tárgy foglalkozásain betekintettem az Európai Unió természetvédelmi szabályozásába, és megismertem a magyarországi Nemzeti Parkokat. Készítettem egy dolgozatot Natura 2000 területek a Duna mentén címmel, a hálózat kialakításának elveiről és gyakorlati megvalósításáról, valamint a Duna mentén található területekről. Környezetegészségügy tárgy keretében külföldi szakirodalom alapján vizsgáltam az elővigyázatosság elvét, jelentőségét, bevezetésének nehézségeit hazánkban és a közép-kelet európai régióban. Felhasznált irodalom: A Kormány 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról Dr. Bándi Gy. Dr. Faragó T. Lakosné Horváth A. (1994): Nemzetközi környezetvédelmi és természetvédelmi egyezmények. Roxanne Nyomda, Budapest, 12, 33 p. Demeter András (szerk.) (2002): Natura Európai hálózat a természeti értékek megőrzésére. ÖKO Rt., Budapest Demeter András (szerk.) (2002): Javasolt különleges madárvédelmi területek Magyarországon. ÖKO Rt., Budapest Dr. Faragó T. Dr. Gyulai I. (szerk.) (1994): Környezet és társadalom közös jövője. Borsodi Nyomda Kft, Miskolc, 9, 89, p. Dr. Faragó T. (szerk.) (2002): Világtalálkozó a fenntartható fejlődésről: a találkozó programja, résztvevői, dokumentumai és értékelése. Passzer Print Nyomda, Budapest, 85, 131 p.

14 Konrad Lorenz (1994): A civilizált emberiség nyolc halálos bűne. IKVA Könyvkiadó Kft., Budapest, p. Kovátsné Dr. Németh Mária (2006): Legnagyobb erőforrás az oktatás. Tanító 7.sz. 3-5 p. Kovátsné Dr. Németh Mária (Szerk.)(1998): Erdőpedagógia. ATFK Győr Mátyás Cs. (1996): Erdészeti ökológia. Mezőgazda Kiadó, Budapest, p. Mátyás Cs. (2006): Vándorló Erdők. Természet Világa, 6. sz p. Dr. Pájer József (2002): Természetvédelem az ezredfordulón. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest, p. Rakonczay Zoltán (1998): Természetvédelem. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 18 p. Szabó Katalin (2001): Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó, Budapest További teendők: A témámra vonatkozó kutatás folytatása, feltárva a jelenlegi helyzetet, lehetőségeket. Az érintett intézmények (iskolák, múzeumok) körében való felmérés az erdő-, és múzeumpedagógiai módszerek ismeretéről, felhasználásáról az oktatásban. A hazai és külföldi szakirodalom további tanulmányozása, és a részletes kutatási terv összeállítása. Szemináriumok: november 21. NYME Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola Némethné Katona Judit A környezet- és természetvédelmi oktatás terepi lehetőségeinek alkalmazása és módszereinek továbbfejlesztése a Máriaremetei-szurdokvölgy példáján című Ph.D. értekezésének nyilvános vitája.

15 a 2006/2007. tanév 1. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Perényiné Somogyi Angéla; esti tagozatos PhD-hallgató, főiskolai tanársegéd Téma címe: A fenntarthatóság ökológiai, pedagógiai és pszichológiai vonatkozásai Témavezető: Kovátsné dr. habil Németh Mária tanszékvezető főiskolai tanár, Környezetpedagógia Doktori Program vezetője A kutatás célkitűzése: A fenntarthatóság ökológiai, pedagógiai és pszichológiai vonatkozásainak komplex vizsgálatával a közoktatás diákjainak környezettudatos szemléletének formálása, ezen keresztül a szülők, a civil lakosság attitűdjeinek pozitív irányba történő formálása és a pedagógus hallgatók szemléletének kialakítása. A beszámolási időszakban végzett munka: a témához kapcsolódó külföldi és hazai szakirodalom feldolgozása tantervi anyagok mélyelemzése hazai és nemzetközi működési- és programpéldák összegyűjtése, melyek a fenntartható működéssel kapcsolatosak Környezeti erőforrás-gazdálkodási és védelmi Kooperációs és Kutatási Központ Kovátsné dr. habil Németh Mária által vezetett Társadalmi részvétel és kommunikáció a hatástanulmányok készítésében című alprojektben való részvétel Tanulmányúton való részvétel júliusában Graz-ban; az ausztriai hulladékkezelési gyakorlatának, a lakosság bevonásának, szemléletformálásának tanulmányozása Tanulmányúton való részvétel Arnsbergben szeptember között; az erdei iskoláztatás németországi gyakorlatának tanulmányozása Részvétel a Klímaváltozás a Duna vízgyűjtő területén angol nyelvű tanácskozáson Előadások: A fenntarthatóság pszichológiai vonatkozásai, PhD Konferencia, NYME-AK Győr, A fenntarthatóság ökológiai és pszichológiai alapjai; Magyar Tudomány Napja Doktoranduszok Fóruma, Miskolci Egyetem, További teendők: a témához kapcsolódó külföldi (osztrák, német és angol) szakirodalom további feldolgozása a közoktatás tantervi követelményeinek megfelelő környezettudatos felkészítés megjelenésének elemzése a tanárképzés pedagógiai és pszichológiai tárgyaiban, dokumentumaiban konferenciákon való részvétel a kutatómunka eredményeinek publikálása tanulmányutakon való részvétel Publikációk (2006/2007. tanévben): Annási F., Kovátsné N. M., Perényiné S. A.: A civil részvétel támogatásának oktatási technikái In: Pájer J., Kovács N. szerk.: A környezetvédelmi engedélyezés követelményei, gyakorlata és a fejlődés iránya NYME-KKK-KHV, Sopron, november pp.: Annási F., Cseh S., Kovátsné N. M., Máté M., Lampert B., Perényiné S. A., Salló M.: A társadalmi részvétel tartalmának és gyakorlatának felmérése In: Pájer J.,

16 Kovács N. szerk.: A kérdőíves megkérdezések végrehajtása ill. az esettanulmányok elvégzése Mérföldkő zárójelentés NYME-KKK-KHV, Sopron, április pp.: Előadások: A fenntarthatóság pszichológiai vonatkozásai, PhD Konferencia, NYME-AK Győr, A fenntarthatóság ökológiai és pszichológiai alapjai; Magyar Tudomány Napja Doktoranduszok Fóruma, Miskolci Egyetem, Oktatás: Oktatás- és tanuláselméletek (Kovátsné dr. Németh Mária), 15 óra Környezet és politika (Dr. Mészáros Károly), 15 óra Környezetegészségügy (Dr. Dura Gyula), 15 óra Környezetpszichológia (Dr. Dúll Andrea), 15 óra Környezeti hatáselemzés (Dr. Pájer József), 15 óra

17 a 2006/2007. tanév 1. félévében végzett kutatásokról 1. Általános adatok: 1.1 Hallgató neve: Polgár András, 2005., esti doktorandusz hallgató (NYME EMK - Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola, K1 Biokörnyezettudomány) 1.2 Téma címe: Környezeti hatásértékelés a környezetközpontú irányítási rendszerekben 1.3 Témavezető: Dr. Pájer József tanszékvezető egyetemi docens 2. A kutatás részletezése 2.1 A kutatás célkitűzése: Kutatásom célja a környezeti hatótényezők feltárása során az azonosítás és értékelés vizsgálata, mely környezettudományi alapját képezi a környezetközpontú irányítási rendszerek (KIR) kiépítésének. Elemezni kívánom a jelentős hatótényezők kiválasztásának magját jelentő értékelési módszerek lehetőségeit és használhatóságukat a KIR céljai és követelményei szempontjából. A vizsgálatok és elemzések eredményeként, módszertani fejlesztést kívánok elérni, javaslatot teszek a meglévő értékelési eljárások javítására és kibővítésére. 2.2 A beszámolási időszakban végzett munka: Irodalmazás: A kutatás első fázisában a szakirodalom elemzésével kívánom felmérni a nemzetközi ajánlásokat, a hazai alkalmazás tapasztalataiból leszűrhető követelményrendszert. A fenti cél elérése érdekében igyekeztem felkutatni a rendelkezésre álló, témában született nyomtatott és elektronikus formátumú tanulmányokat, cikkeket. A szakirodalmi vizsgálatok a kapcsolódó jogszabályok és szabványok felkutatását is magukba foglalták, melyek értékelését gyakorlati szakemberek kritikai észrevételeinek összegyűjtésével kezdtem el. Továbbléptem a KIR rendszerek auditálására vonatkozó irodalmak tanulmányozása felé is. Vizsgálatok, részeredmények: A kutatásba bevonni kívánt vállalatok kiválasztása, pontosítása megtörtént. A kezdeti kapcsolatfelvétel elindult. Az őszi félévben több céglátogatáson vettem részt, ahol az egyes vállalatok környezeti menedzsment rendszerét ismerhettem meg. A céglista részletesen a szemináriumok között található. Tanulmányoztam a látszólag kisebb környezeti jelentőséggel bíró szervezetek lehetőségeit a KIR bevezetése és fejlesztése szempontjából. Ennek kapcsán főként a banki szféra környezeti hatásait vizsgáltam meg az irodai környezetvédelem és az etikus befektetési alapok témakörét illetően. Részletesen a publikációk között található meg a munkám eredménye. A félév során összeállítottam egy oktatási segédanyagot Környezetvédelmi auditálás és tanúsítás tantárgyból okl. környezetmérnök hallgatók számára. 2.3 További teendők: A hazai alkalmazás tapasztalatait kérdőívek és személyes interjúk elvégzésével kívánom tovább mélyíteni. (Közeljövőben megcélzott vállalatok: Denso Manufacturing Ltd., Linde Gas Rt., Autolív Kft.) Esettanulmányokként elsősorban az NYME Környezeti Erőforrás Gazdálkodási és Védelmi Kooperációs Kutatási Központ (KKK) tagszervezetei által kialakított

18 környezetirányítási rendszerek, követelmények és a gyakorlat vizsgálatát tervezem. A meglévő környezeti értékelési módszerekkel való összehasonlítás, továbbá ezek finomítási lehetőségeinek feltárása után, a fentiek alapján az értékelési problémákat kívánom megállapítani. Vizsgálni szándékozom a közvélemény bevonásának módszereit és tapasztalatait, a hatóságok szakmai vélekedését, a természeti és az épített környezet védelmét szolgáló szakmai követelményekkel való összhang szintjét. 2.4 Publikációk: 1. Nagy T., Pájer J., Polgár A., Samu L.: Környezetvédelmi teljesítményértékelési alaptanulmány II. ütem. NYME-EMK Környezet- és Természetvédelmi Tanszék, Sopron, június 81 p Kovács N., Nagy T., Polgár A., Pájer J., Szász S.: A környezeti hatásvizsgálatok és a társadalmi részvétel követelményei a beruházásfinanszírozás fejlesztésében NYME-KKK-KHV, Sopron, november 49 p. 3. Pájer J., Polgár A. szerk: Térinformatikai alapú környezetbiológiai adatbázis kifejlesztése a Paksi Atomerőmű körzetében. NYME-KKK-KHV, Sopron, november, 91 p. (Szepes A., Márkus B., Kottyán L., Nagy G., Szepesné S. M., Ecsedi H., Szigeti N., Varga G., Fodor V., Polgár A. /szerkesztő és társszerző a 10 fős szerzői kollektívában/). 4. Polgár A. szerk: Biomonitoring módszer alkalmazási lehetőségei a sugárterhelés vizsgálatára. NYME-KKK-KHV, Sopron, november, 220 p. 2.5 Előadások: szeptember : A környezeti hatásvizsgálatok módszertani fejlesztése szimpozion, Sopron, Környezeti Erőforrás-gazdálkodási és védelmi Kooperációs Kutatási Központ a. Mintaterületi alapvizsgálatok b. A környezeti teljesítményértékelés és a KIR alkalmazásának fejlesztése 2.6 Oktatás: A félévben felvett tárgyak: 1. Környezeti kémia (5 kredit) 2. Öko-biokémia alapjai (4 kredit) 3. Környezeti hatásértékelés (4 kredit) 4. Kutatási terv részarányos teljesítése 2.7 Szemináriumok: május 5.: Zöld hatósági konzultáció: vállalati környezeti teljesítményértékelés hatósági jóváhagyásának témaköre (Nyugat-Dunántúli Környezetvédelmi, Természetvédelmi és Vízügyi Felügyelőség, Szombathely) június 26.: NYME - Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola Ph.D. értekezés nyilvános vitája: Vityi Andrea: A szelektív hulladékgyűjtés humán vonatkozásainak vizsgálata - a vizsgálati módszerek értékelése, új módszerek fejlesztése szeptember 11.: Céglátogatás az AUDI HUNGARIA MOTOR Kft.-nél - cégbejárás és szakmai klub, Győr - Környezettudatos Vállalatirányítási Egyesület (KÖVET) szeptember : A környezeti hatásvizsgálatok módszertani fejlesztése szimpozion, Sopron, Környezeti Erőforrás-gazdálkodási és védelmi Kooperációs Kutatási Központ október 13.: Az integrált irányítási rendszerek kialakulása és helyzete, Budapest, ÖKOTECH 6. Nemzetközi Környezetvédelmi és Kommunális

19 Szakkiállítás - Környezettudatos Vállalatirányítási Egyesület (KÖVET), EOQ MNB Környezetvédelmi Szakbizottság október 19.: XI. KÖVET Konferencia Versenyképesség és felelősség (a termék fogalmának újragondolása) CSR témakör október 26.: Céglátogatás a DUNAPACK Zrt.-nél és a Paksi Atomerőmű Zrt.-nél - cégbejárás és szakmai klub Környezettudatos Vállalatirányítási Egyesület (KÖVET) október: NYME - Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola Ph.D. értekezés munkahelyi vitája: Ivelics Ramon: Minirotációs energetikai faültetvények termesztéstechnológiájának és hasznosításának fejlesztése december 4.: NYME Gazdasági folyamatok elmélete és gyakorlata Doktori Iskola Ph.D. értekezés nyilvános vitája: Kópházi Andrea: Alkalmazott menedzsment és hatékonyság összefüggései az Erdészeti Részvénytársaságok gyakorlatában december 11: NYME - Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola Ph.D. értekezés munkahelyi vitája: Széll Andrea: Emissziós vizsgálatok használt forgácslapra - az égetés környezeti szempontú értékelése

20 a 2006/2007. tanévben végzett kutatásokról Hallgató neve: Ragoncza Ádám (2005; esti) Téma címe: Biogáztermelésből visszamaradt melléktermékek hasznosítási lehetőségeinek vizsgálata ökoenergetikai technológiákban Témavezető: Dr. Marosvölgyi Béla A kutatás célkitűzése: Biogáz fejlesztés során az anaerob fermentáció fő produktuma - az értékes biogáz - mellett nem elhanyagolható mennyiségű fenéktermék (zagy) is keletkezik, melynek azonnali, közvetlen hasznosítása nem megoldható. Ezt sem az anyag struktúrája, sem jogszabályok nem teszik lehetővé. A kutatás célja olyan, a biogázfejlesztés technológiájába illeszkedő eljárás felkutatása, mely a keletkező fenékterméket a további felhasználásra alkalmassá teszi. A beszámolási időszakban végzett munka: Az elősző félévben Dr. Tompos Endre: Vegyipari műveletek a szennyvíztisztításban című tantárgya során megszerzett tudásra alapozva az elmúlt félévben megterveztünk és kiviteleztünk egy kísérleti hodrociklont, mellyel a következő félévben a vizsgálataimat fogom végezni. A kísérleti fázisbontó hidrociklont egy kisminta vizsgálatokra alkalmas biogáz laboratórium kapacitásához mérteztük. A kísérleti szakaszban a hidrociklont szakaszos üzemben kívánjuk üzemeltetni, amikor az adagoló tartályban a fermentorokból kikerült kb. 300 l szuszpenziót kell besűríteni egy munkafolyamatban. Ezért egy egyszerű fordított U alakú tartót terveztünk, amely tartja a hidrociklont. Az örvénykereső cső, azaz a felső termék áramcsöve meg van hosszabbítva úgy, hogy a két termék azonos magasságban távozik, így 2 db tartályt lehet alájuk helyezni. A tartályokat célszerű kerekekkel ellátott kiskocsikra tenni, így egyszerű az anyagmozgatás. Az anyagáram vázlata az 1. ábrán látható. 1. ábra: a hidrociklon anyagárama

21 A feladott 300 l szuszpenzió, várhatóan az 1. táblázat szerinti mennyiségben oszlik meg a két hordóban, az Apex átmérője függvényében. 1. táblázat: a sűrített és híg fázis megoszlása Apex átmérője Alsó kifolyás (Apex) Felső kifolyás (Vortex finder) 7 mm 11,1 liter 288,9 liter 14 mm 88,5 liter 211,5 liter Látható, hogy a sűrített zagy mennyisége lényegesen kisebb, így ide kisebb tartályt célszerű helyezni. Jelen körülmények között a ciklon alkalmazásával és rendszerbe iktatásával megvalósítható a biogáz laboratóriumban keletkező melléktermék fázisbontása, lehetőséget nyújtva a szilárd frakció komposztálására, valamint a nedves frakció kiöntözésére. A vizsgálatokat várhatóan február hónapban kezdjük. További teendők: A fázisbontó vizsgálatok megkezdése vizsgálati terv alapján. 3 kifolyás, 3 alapanyag, 3 sebesség adja majd várhatóan a vizsgálati eredményeket. Előadások: Ragoncza Á.: Új lehetőségek és műszaki megoldások a laboratóriumi biogázkihozatali vizsgálatok terén; XXXI. MTA AMB konferencia; 2007.január 23. Gödöllő Szóbeli beszámolóját megtartotta (dátum):

22 a 2006/2007. tanév 1. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Salánki Orsolya III. évf. nappali (kezdés éve: 2004.) Téma címe: A környezeti elemek állapotával, védelmével kapcsolatos tananyag vizsgálata Témavezető: Dr. Stark Magdolna A kutatás célkitűzése A környezeti állapotról nincs tudományosan is rendszerezett ismerete a pedagógusoknak A fenti témák tananyaga nem mindig igazodik az adott iskolafokozat általános és tantárgyi követelményeihez, a tanulók életkori sajátosságaihoz, pszichológiai jellemzőihez Annak vizsgálata, hogy a kívánatos állapotokhoz hogyan igazodik az alap- és a középfokú oktatás tananyaga, hol és milyen tantárgyban jelennek meg ezen környezeti elemek környezettudományi szempontú ismertetései A beszámolási időszakban végzett munka : Kutatással kapcsolatban a témával kapcsolatos irodalmak feldolgozása a felmérésben részt vevő iskolák felkérése a NAT vonatkozó részeinek csoportosítása attitűdvizsgálat témaköreinek és kérdéseinek megfogalmazása tankönyvvizsgálat kérdőív véglegesítése Egyéb oktatott tárgyak: kémia, oktatásmenedzsment második idegen nyelv tanulása További teendők kérdőív összeállítása, szórása, begyűjtése adatok feldolgozása értékelés szigorlatra készülés

23 a 2006/2007. tanévben végzett kutatásokról Hallgató neve: Szulcsán Gábor (2006, esti doktorandusz) Téma címe: A feketenyár génmegőrzése a Duna-Tisza közi homokhátságon. Genetikai módszerekkel ellenőrzött mag és dugványtermesztő ültevény létesítése. Témavezető: Dr. Borovics Attila A kutatás célkitűzése: A Duna-Tisza közi homokhátsági területeken lévő feketenyár génmegőrzése. Feketenyár mag és dugványtermesztő ültetvény létesítése a természetes populációk fajazonosságának és genetikai változatosságának megismerése, a megőrzés érdekében. A beszámolási időszakban végzett munka: 2006-ban, a Duna-Tisza közi homokhátságon felderítettem a jellemző feketenyár előfordulási helyeket. Az erdészet, erdészkerületek alapján körzeteket alakítottam ki. A körzeteken belül törzsfákat jelöltem (eddig 53 db-ot). A jelölt törzsfákról leírólapot készítettem. Az első 53 törzsfáról a leírással egy időben hajtásokat gyűjtöttem, melyet megküldtem vizsgálatra az Erdészeti Tudományos Intézet Sárvári Kutatóállomására és az Országos Mezőgazdasági Minősítő Intézet Erdészeti Osztályára. A begyűjtött minták egy részét a KEFAG Zrt Erdészeti Szaporítóanyag Termesztési Központ kísérleti csemetekertjében dugványoztam, belőlük gyökeres dugványokat neveltem (362 db csemetét sikerült megnevelni). A vizsgálatra beküldött mintákat izoenzim vizsgálatokkal vizsgálták és a jelölt 53 törzsfából 50 db fekete nyárnak minősített az OMMI, 3 jelölt egyed hibridnek bizonyult. További teendők: A továbbiakban folytatom a törzsfák jelölését és a hajtások begyűjtését. A csemetekertben megnevelt csemetéket 2007-tavaszán elhelyezem a KEFAG Zrt, Csalánosi géngyűjteményében Szóbeli beszámolóját megtartotta: 2007.január.18.

24 a 2006/2007. tanév I. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Tirászi Ágnes II. évf. doktorandusz Téma címe: Országos és EU tájvédelemhez kapcsolódó stratégiák helyi szintű érvényesülésének vizsgálata Témavezető: Konkolyné Dr. Gyuró Éva A kutatás célkitűzése: A tervezett doktori téma azt célozza, hogy védett és nem védett területen egyaránt feltérképezze a helyi-és a tágabb szintű stratégiák ismertségét, azok alkalmazását a kijelölt mintaterületeken, továbbá hatásukat a tájváltozási folyamatokra. Ezzel együtt a kutatás célkitűzései közt szerepel a helyi területhasználók igényeinek, törekvéseinek felmérése, mely révén megpróbálom felderíteni az alulról jövő és fentről kezdeményezett stratégiák találkozását. A beszámolási időszakban végzett munka Tájvédelemmel, tájgazdálkodással összefüggő programok vizsgálata, célprogramok megoszlása Területi elemzések, megyei eloszlások vizsgálata Alkalmazható indikátorok felállítása az összefüggések vizsgálatához Statisztikai adatsorok frissítése megyékre és a mintaterületekre vonatkozóan településsorosan az összefüggések vizsgálatához Adatsorok frissítése További teendők Kutatási előzmények összefoglalása (programok nyomonkövetése az EU-ban és hazánkban, útmutatók,alkalmazott indikátorok) Megalapozó tanulmányok elemzése a programok kidolgozásához Helyi részvétel a programokban, részvételen alapuló tervezés Összefoglaló az EU-ban ajánlott és alkalmazott indikátorokról, a hazai helyzettel való kapcsolat Publikációk: Folyamatban beszámoló a soproni tájszemináriumról, előadás összefoglaló Oktatás: környezettervezés gyakorlat, 2 óra+konzultáció Szóbeli beszámolóját megtartotta (dátum): Június 14. Megjegyzés: 3rd Landscape Ambassador Seminar, November Slovenia. A NYME Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola által szervezett A táj megismerése Tájismereti és tervezési alapok /Európai példák/ című angol nyelvű szeminárium október

25 a 2006/2007. tanév I. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Vágvölgyi Andrea (2006., nappali tagozat) Téma címe: Az energetikai faültetvények üzemeltetése és hasznosítása, termőhelyre gyakorolt hatásainak vizsgálata Témavezető: Prof. Dr. Marosvölgyi Béla egyetemi tanár A kutatás célkitűzése: A kutatási téma keretében a termőhely és a termesztett biomassza kereszthatásainak vizsgálatára kerül sor. A vizsgálatok során reményeim szerint fény derül arra, hogy a fás szárú energetikai ültetvények mennyi tápanyagot vesznek ki a talajból növekedésük során, a lehulló avarral mennyi tápanyagot tudunk visszajuttatni a termőhelyre, van-e egyáltalán szükség tápanyag utánpótlásra, ha igen milyen típusú tápanyagokra van szüksége az ültetvénynek. A beszámolási időszakban végzett munka: A kutatás első félévében a témában íródott magyar szakirodalmak felkutatását és feldolgozását kezdtem el. A külföldi irodalom felkutatást is elkezdtem, melyet a következő félévben folytatok és ezek feldolgozása is akkor történik meg. Talajtápanyag vizsgálatokat elkezdtük, újabb vizsgálatok a következő félévben várhatóak. A kutatások mellett megkezdtem a kapcsolatok kiépítést, a témában jártas szakemberek felkutatást. A termőhellyel folytatott kutatásaim mellett részt vettem biogáz, depóniagáz, füstgáz méréséhez kapcsolódó kutatásokban, valamint bioreaktor berendezés üzembe helyezésében, beüzemelésében, mellyel kapcsolatban a vizsgálatok a következő félévben is folytatódnak. Továbbá részt vettem a tanszék oktatási tevékenységében, valamint megszereztem mérnök-tanár diplomamát. További teendők : A külföldi irodalmak felkutatása, feldolgozása. További kapcsolatfelvétel a témában jártas kutatokkal. A mérések és vizsgálatok folytatása. A lehetséges továbblépési utak meghatározása. Publikációk: Vágvölgyi Andrea: A TISZK szerepe, lehetőségei és problematikája. Mérnök-tanári diplomamunka, Nyugat-Magyarországi Egyetem, Faipari Mérnöki Kar, Tanárképző Intézet, október Oktatott tantárgy: Hulladékgazdálkodás 1 óra (gyakorlatok tartása, zárthelyi dolgozatok iratása, javítása) Szennyvízkezelés 1 óra (tantárgy előkészítés) Szemináriumok:

26 Ivelics Ramon doktori disszertációjának házi vitája: A minirotációs energetikai faültetvények termesztéstechnológiájának és hasznosításának fejlesztése Tanuljunk Kanadában, Nagy Judit és Bánhegyi Mátyás előadása a Kanadai iskolákról, nyelvtanfolyamokról, továbbtanulásról Pályázatírás- Dr. Mogyorósi Péter ERFARET Ivelics Ramon doktori disszertációjának nyilvános vitája: A minirotációs energetikai faültetvények termesztéstechnológiájának és hasznosításának fejlesztése Nagy László szóbeli szigorlat Írásbeli szigorlati témája: "Génkészlet-megőrzés helye és szerepe a

27 a 2006/2007. tanév 1. félévében végzett kutatásokról Hallgató neve: Zagyvai Gergely II. PhD. Hallgató Nappali tagozat Téma címe: Felhagyott területek szukcessziójának vizsgálata, különböző tájakon, eltérő ökológiai adottságok között. Témavezető: Dr. Berki Imre egyetemi docens A kutatás első szakaszának célkitűzése: Célunk, hogy különböző tájakon és termőhelyeken tanulmányozzuk a felhagyott agrárterületeken dominánssá váló fa- és cserjefajokat, elsősorban a szukcesszió későbbi, klimax közeli szakaszaiban, valamint az, hogy feltérképezzük a legjellemzőbb invazív fajok elterjedését a kiválasztott mintaterületeken. A munka során szükséges a mintaterületek jellemző felszínborítási kategóriáinak kialakítása és ezek felhasználása a térképezés során. Célunk továbbá, a felszínborítás változásainak és egyéb antropogén hatások nyomon követése a mintaterületen, történeti térképek és légifotók alapján. A beszámolási időszakban végzett munka: A beszámolási időszakban megkezdődött a mintaterület nagy pontosságú felületmodelljének létrehozása a 1: méretarányú topográfiai munkatérképek szintvonalai alapján. Folyamatban van a terület talajviszonyait jellemző 1 : és 1 : méretarányú talajtérképek és a geológiai viszonyokat ábrázoló földtani szelvények beszerzése. A talajtérképek nemcsak az aktuális talajviszonyokat jellemzik, de a talajdegradációs folyamatok feltárását és ábrázolását is lehetővé teszik. Részben megvalósult a vizsgált terület légifotóinak és műholdfelvételeinek beszerzése is, melyek az elmúlt néhány évtized felszínborítási változásairól szolgálnak információval. Tovább folytatódott a témához kapcsolódó hazai tájökológiai és botanikai irodalom feldolgozása. További teendők: A jellemző felszínborítási egységek légifényképek és terepi bejárások alapján való feltérképezését a 2007-es esztendő vegetációs periódusában szükséges elvégezni. A tájléptékű vizsgálatokon belül az egyes borítási egységek jellemző típusainak társulástani jellemzése és összehasonlítása is esedékes a jövőben. Ezekhez a terepi munkákhoz nagy segítséget jelenthet a MTA vácrátóti Ökológiai és Botanikai Kutatóintézetének kezelésében lévő MÉTA adatbázis mintaterületre vonatkozó adatainak beszerzése Publikációk: Zagyvai Gergely (2006): Fás szárú növények gyökérsarjképzése, Erdészeti Lapok 141(9): Oktatás: Tájrehabilitáció, heti 3 óra