Joannes Kájoni Szakközépiskola

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Joannes Kájoni Szakközépiskola"

Átírás

1 Joannes Kájoni Szakközépiskola Miről olvashatsz? Bemutatkozások *** Ez történt *** Barangolás Székelyföldön *** Októberi eseményszüret Itt van az ősz, itt van újra, S szép, mint mindig énnekem. Tudja isten, hogy mi okból Szeretem? de szeretem. (Petőfi Sándor: Itt van az ősz, itt van újra...) Szokásaink *** Megkérdeztük a Kájonisokat *** Megmérettettünk *** Közvetítő csoport *** Talentumok *** Több eseményt tudhatunk magunk mögött az elmúlt hónapban. Olvashattok az iskolánkban már hagyománynak számító Halloween buliról és a töklámpa-faragó versenyről, betekinthettek a falu világába is a szüreti bál által. Megtudhatjátok, hol jártak iskolatársaink a Barangoló program keretén belül, elolvashatjátok tudósításunkat a Venczel József centenáriumi vesenyről, amelyről iskolánk diákjai kiemelkedő eredményekkel tértek vissza. Végül, de nem utolsó sorban megtalálhatjátok lapszámunkban a gólyabállal kapcsolatos véleményeket. Mindenkinek kellemes időtöltést és jó szórakozást! Mihály Sarolta, XII.B Kitekintő *** Știați-că... *** Irodalom *** Kamasz panasz *** Mihály Sarolta, XII.B SzakMA *** Sport *** 1

2 Bemutatkozások SÜKÖSD Annamária tanárnő Csíkszeredában születtem és itt is töltöttem életem legnagyobb részét. Mindig jó gyerek voltam, szerettem suliba járni, tanulni, soha nem lázadtam. Szüleim roppant megértőek voltak, bárhová elengedtek és bíztak bennem. Őszinte, szép gyerekkorom volt. Első osztályban egy kislány mellé ültettek, őt is Annamáriának hívták, de Ritának becézték. Együtt mentünk haza, majd tíz évig voltunk padtársak és lettünk legjobb barátnők. Bár most már országhatár választ el bennünket, most is mindig tudunk egymásról. Talán ezt nevezik életre szóló barátságnak. A Matematika-Fizika Liceumban érettségiztem (a mai Márton Áron Főgimnázium), majd a kolozsvári Babeş-Bolyai Tudományegyetem Közgazdasági Karán szereztem oklevelet. Jó tanáraim voltak, úgy a középiskolában, mint az egyetemen, tanulni lehetett tőlük nemcsak szakmát, de emberi tartást is. Nekik is köszönhetem, hogy helyén van az értékrendem és mindig nyitott vagyok a világ dolgaira. Pár évig közgazdászként dolgoztam, aztán egy véletlen folytán tanár lettem. A Kájoniban kezdtem tanári pályafutásomat, amikor még nem volt számítógép és a netről csak a nagyon tájékozottak hallottak. Sok pozitív változásnak voltam tanúja, de a jelen oktatási rendszert nem tartom hatékonynak. Ám föltettem a türelemnek rozsdás bilincsét és javíthatatlan optimistaként nézek a jövőbe. Ha sikerül tanítványaimból kihozni a legjobbat, kamatoztatni tehetségüket, akkor elégedett vagyok. Talán sikerül segítenem megtalálni a keresett utat, azok számára, kik érdemesnek tartanak meghallgatni. Ami nem megy, azt nem mindig érdemes erőltetni, de a tehetséget elpazarolni bűn. A hideget máig nem tudtam megszokni, de télen szeretem, ha nagy pelyhekben hull a hó. Kedvenc ünnepem a Karácsony, ajándékot adni és kapni egyformán öröm számomra. Kedvenc évszakom a forró nyár, 35 Celsius fok fölött. Nem igazán van időm sportolni, ám ha tehetem, elmegyek úszni, télen korcsolyázom és síelni is szeretek. Kedvencek: Könyv: Sinkó Zoltán- Ha a kaktusz kivirágzik; Költő: Ady Endre; Zene: Vivaldy Évszakok, Gershwin-Kék Rapszódia; Énekes: Pavarotti, Andrea Bocelli, Eros Ramazzotti, Celine Dion; Opera: Mozart- Varázsfuvola; Rockopera: István, a király; Színész: Udvaros Dorottya, Al Pacino. Mozirajongó vagyok, kedvelem a Multiplexet, a pattogatott kukoricát, a 3D-s szemüveget és a klímát. Mindig városon éltem, soha nem vágytam vidékre. Kedvenc városom Budapest, ott érzem igazán otthon magam. De Marosvásárhelyre és Kolozsvárra is haza megyek. Egyetemi éveim alatt ismertem meg a férjemet, és két felnőtt fiam van, akikre nagyon büszke vagyok. Ha létezne a mesebeli 3 kívánság, talán előbb visszapakolnám Pandóra szelencéjébe azt a sok szörnyűséget, amit az emberiségre rászabadított, a bajt, a gonoszságot és szenvedést. Szeretném, ha raktározható lenne az IDŐ és nemcsak relatív. És lenne egy személyes kívánságom is, ami hadd maradjon az én titkom. 2

3 Ez történt Változások a DT-ben Az új tanév kezdetével a diáktanács is elkezdte tevékenységét. A felépítésében változások is történtek. Negru Réka tanárnő mellé csatlakozott egy új irányító tanár, Sükösd Annamária, ő fog foglalkozni a PR-al, sporttevékenységekkel. Újak a rádiófelelőseink is: Fazakas Zsombor, X.E és Farkas Rafael, IX.D osztályos tanulók, ők biztosítják ezután a jó hangulatot a folyosókon. Új titkárunk van: Szávuj Ágnes Bernadett, XI. B osztályos tanuló. A filmklub-felelős ezután Tamás Kata, IX. A osztályos tanuló lesz. A régi sportfelelősök mellé csatlakoztak Miklós Zsolt, XI.A, illetve Kurkó Andrea, IX.A osztályos tanulók. Az iskola ügyvédje Vörös Bianka, XI.A osztályos tanuló, és ő képviseli a diáktanácsot a Minőségbiztosító bizottságban is. Szeretnénk, ha az idén minden osztályból a képviselők komolyan vennék a feladatukat, mert csak együtt tudunk igazán sikeres tevékenységeket szervezni. Tankó Barbara, XI.A A diáktanács éves programterve Sorszám Tevékenység megnevezése Tevékenység leírása Időpont Felelősök 1. Suliújság Minden hónap végén megjelenik 2. Gyűlés A DT elnök beszámolója a tavalyi tevékenységekről, felelősök választása 3. Gyűlés Az éves programterv megbeszélése, Halloween-party megbeszélése 4. Hallowen-party Töklámpás-faragó verseny,jelmezek bemutatása, buli Szeptembertől júniusig Október.09 Október 23 Október 30 Negru Réka tanárnő Sz.Sarolta- XII.C T.Barbara-XI.A M.Sarolta- XII.B Cs.Zsolt- XII.C T.Barbara XI.A M.Sarolta- XII.B Cs.Zsolt- XII.C T.Barbara-XI.A DT.Tagok 3

4 5. Filmklub Félévente legalább két filmklub T.Kata- IX.A 6. Mikulás-kupa Megszervezés, lebonyolítás 7. Karácsonyi osztálydíszítő verseny Megszervezés, zsűrizés,díjazás December December C.Monica- XII.C K.Andrea- IX.A V.KrisztiánX.A M.Zsolt- XI.A T.Barbara XI.A DT.Tagok 8. Gyűlés I.félév kiértékelése Január T.Barbara XI.A M.Sarolta- XII.B Cs.Zsolt- XII.C 9. Gyűlés Alelnökök választása Február T.Barbara-XI.A DT.tagok 10. Jégkarnevál Jelmezek bemutatása, zsűrizése Február T.Barbara-XI.A DT.Tagok 11 Gitárest Közös éneklés Március DT.Tagok 12 Társasjátékest Bármilyen társasjátékok Március DT.Tagok 13 Iskola másként. Egy perc és nyersz, Általános műveltségi vetélkedő, Tablókereső verseny, Kájoni bál 14 Kirándulás Kirándulás diáktanács tagoknak Április Május T.Barbara-XI.A Sz.Sarolta- XII.C Cs.Zsolt- XII.C DT.Tagok DT.Tagok 15 Gitárest, Filmklub Közös éneklés, filmnézés Május DT.Tagok 16. Ballagás Ballagók búcsúztatása, díjazása Június DT.Tagok 4

5 Kájoni Gólyabál 2013 A kájonis éveim alatt mindig is arra vágytam, hogy majd tizenkettedikesként részt vehessek a gólyabál megszervezésében. A XI. osztáy végén összeültünk, mi potenciális szervezők, és attól kezdve lázasan belevetettük magunkat a munkába. Rengeteg alkalom adódott,hogy nem értettünk egyet, vitáztunk, mert mindenkinek más volt az elképzelése, a gondolatmenete. Mégis, mire elkezdődött a XII. osztály, lassan körvonalazódott mindannyiunk fejében az egész. Természetesen, problémák mindig merülnek fel, de ez elkerülhetetlen velejárója a közös alkotó tevékenységnek. Enélkül talán még unalmas is lett volna egy kicsit. Probléma ide vagy oda, az a bizonyos nap mind közeledett, és egyszer csak hirtelen ott volt előttünk. A csütörtöki nap csak úgy repült a színházban, és aztán ott volt a péntek. Korán reggel hozzáfogtunk az utolsó simításokhoz. Ha most visszaemlékszem az előadásra, öt percnek tűnik az egész, pörgött minden, ahogyan pörögnie is kellett! Ha azt nézem, hogy mennyi időnk is volt ezt megszervezni, úgy érzem,remek munkát végeztünk. Persze nem volt tökéletes, de melyik gólyabál az? Nagyon élveztem azt a hónapot,amelyben a gólyákkal foglalkozhattunk, rengeteget nevettünk, hatalmas, és kihagyhatatlan élmény volt. Kompromisszumokat mindig kell kötni, ez az életben is így működik, de megéri (mindennek ára van), viszont a jutalmat csak a legvégén kapod meg, abban a pillanatban, amikor a közönség soraiból előtör a taps és az ujjongás. Ezek után jönnek a kritikák, melyeknek a legnagyobb részét az a bizonyos gonosz lény szüli bennünk, amit irigységnek hívnak, de ezek nem hagynak mély nyomot senkiben. Mindezek után a dolgok lecsillapultak, és mi lassan visszakerültünk a megszokott perceinkbe, óráinkba és napjainkba. Opra Edina, XII. B Halloween-party Idén október 30-án került sor erre a rendezvényre. Ez egyben két versenynek is lehetőséget adott: a töklámpás-faragónak és a jelmezbemutatónak. 5

6 A rendezvény délután hat órakor kezdődött, de a lámpásokat már öt órakor le kellett adni az A épületben a földszinten. Nagyon sok érdekes stílust, formát lehetett látni köztük, még a tanáraink is beneveztek. A résztvevő osztályok: IX. A, IX. B, IX. D, IX.E, IX. F, X. C, XI. A, XII. C (a XII. A lekéste a zsűrizést, de lámpásukat azért kiállították). A buli előtt mi, a diáktanácsosok kivágtuk a jegyeket, elosztottuk a feladatokat. Mire mindenki elfoglalta a kijelölt helyét pl. az ajtónál, ruhatárnál, üdítőknél stb., már kezdtek jönni a diákok. Körülbelül 60-an vettünk részt a bulin. Idén, bár büfé nem volt, mégis az iskola adományából ingyen lehetett kapni üdítőt. 11 diák jött jelmezesen (a jegyek alapján), de kilencen neveztek be a versenyre, amelyek közt volt nagyon munkás és nagyon egyszerű jelmez is. Volt, aki egyszerűen sztárként mutatkozott be, de a hagyományokhoz híven volt sikoly, zombi illetve zombiduó, fekete özvegy és még sok más érdekesség. Bár a buli viszonylag hamar befejeződött, vagyis fél kilenckor, a hangulat jó volt, mi jól éreztük magunkat. A tíz töklámpást a könyvtár melletti vitrinekbe helyeztük, hogy akit érdekel, az megnézhesse őket. A díjazott töklámpások:leghagyományosabb- IX. E, legötletesebb- IX. A, legdíszesebb- IX. B, legősziesebb- IX. D, legijesztőbb - X.C, legviccesebb- XI. A, legmunkásabb- XII. C A díjazott jelmezek: Legijesztőbb: Barticel Răzvan és Richárd Crăciuni, XII. A Legmunkásabb: Mihók Brigitta, Bara Réka, Cochior Valentina, XI. H Legegyszerűbb: Dombi Tihamér, XII. C Legötletesebb: Székely Tamás, Péter Ervin, Miklós L. Zsolt, XI. A Szabó Sarolta, XII. C 6

7 Barangolás Székelyföldön A XI.Bosztály kirándulása án, vasárnap reggel 7 órakor indultunk el kirándulásunkra Nagy Ildikó osztályfőnökünkkel, illetve Tőkés Éva, László Judit és Sárossy Gabriella tanárnőkkel a Xántusz János Általános Iskola két iskolabuszával. Az első megállónk Farkaslakán volt Tamási Áron sírhelyénél, emlékművénél. Osztálytársunk, Tímár Kinga készült egy kis beszámolóval Tamási Áronról. Következő megállónk szintén Farkaslakán volt, a Tamási Áron emlékmúzeumban. Itt Tamási Áron unokaöccse röviden bemutatta Tamási Áron életét, illetve a múzeumot. Utunkat folytattuk Korond fele, ahol megtekintettük a kézműves kiállításokat. Ezután Szováta felé vettük utunkat, ahol körbesétáltuk a Medvetavat, megnéztük a sóhegyet, illetve a következő tavakat : - Mogyorósi-tó - Piroska-tó - Vörös-tó - Rigó-tó A Medve-tó a Szovátán található sókarszton létrejött heliotermikus tó, 1875-ben keletkezett, a világ legnagyobb heliotermikus tava. Nevét kiterített medvéhez hasonló alakjáról kapta, és körül alakult ki. Benne tonnára becsült oldott sómennyiség van, a felszíntől lefelé hőmérséklete növekszik, melyet a nap melege és a lejjebb koncentrálódó só okoz. 7

8 Szováta után Erdőszentgyörgy fele buszoztunk, ahol körbejártuk a Bözödi-tavat. A tó helyén állt Bözödújfalu, amelyet a víz elárasztott, és ma már csak néhány romos állapotban levő épület maradt meg a faluból. Itt a tó történetét meghallgatva, lesétáltunk a tó mellé, ahol megtekintettük a megmaradt templomromokat. Ezután Kőrispatak felé vettük az irányt, ami Hargita megye határánál fekszik. Itt megnéztük a Szalmakalap Múzeumot. Sok hasznos információval gazdagodtunk: megtudtuk, mi a fontossága a szalmakalapnak, hogyan készül a szalmakalap, melyik helyen hogyan viselik a kalapot, és hogy milyen furfangos a székely ember. A múzeum első szobájában az országban készült és viselt kalaptípusok kerülnek bemutatásra, a kalapkészítéshez szükséges munkagépekkel együtt, ugyanakkor különféle szalmadíszek és használati tárgyak is várják az érdeklődőket. A múzeumban nem csak szalmakalapokkal ismerkedhetünk meg, hanem egy csodálatos kőgyűjteménnyel is, mely a múzeum udvarán van kiállítva. Énlakán keresztül haladtunk tovább Udvarhely felé. A szép környezet mellett még gyönyörködhettünk az őszi tájban is. Udvarhelyre érve utolsó megállási pontként megtekintettük a Benedek Elek Tanítóképző Iskolát és a Tamási Áron Gimnáziumot, majd egy kis szabadidős program következett. Innen továbbindulva, meg se álltunk szülővárosunkig, Csíkszeredáig. 8 Szávuj Ágnes, XI.B

9 A IX.A osztály barangolása Időpont: október 26., napsütötte szombat. Útvonal:Csíkszereda Székelyudvarhely-Parajd Szováta Korond Farkaslaka-Csíkszereda. Kísérő tanárok: Bodó Angela, a matematika tanárnőnk és Sükösd Annamária, az osztályfőnökünk. Szombat reggel, fél kilenckor várt ránk a sárga iskolabusz, a Sapientia Egyetem mögötti parkolóban. Sajnos még az indulás előtti éjszaka is volt, aki lebetegedett, így kevesebben indultunk útnak. Első megálló Székelyudvarhely volt, ahol bejártuk a központot, végigsétáltunk a Hagyományos Termékek vásárának sátrai között, és megnéztük az Emlékezés Parkját. Szejkefürdőn, az Orbán Balázs síremlékéhez látogattunk el, és megtekintettük a Borvíz oldalban lévő Székelykapu múzeumot. Következett Parajon az Áprily Lajos emlékház meglátogatása, ahol Csiki Zoltán tanár, irodalomtörténész mutatta be a költő életét és kapcsolódását a Székelyföldhöz. 9

10 A parajdi sóbánya sok újdonságot tartogatott számunkra. A templom, vendéglő és kávézó mellett van itt már gyerekjátszótér, sportolási lehetőség, kalandpark és 3D-s mozi. Szovátán körbesétáltunk a Medve-tó mellett kialakított sétányon és sajtostejföles lángost ettünk. Hazafele Sóvidék egyik legnevezetesebb településén, Korondon álltunk meg, ahol az iparművészeti termékek állandó vásárán nézelődtünk. Sajnos a hagyományos termékek mellett itt is egyre több giccset lehet vásárolni. A kerámia termékek, cserépedények, hímzett ruhák és blúzok, szőttesek és bőrből készült termékek mellett megtalálhatók a kerti törpék is. Utolsó megállónk Farkaslakán volt, Tamási Áron szülőfalujában.az író sírja két cserfa között a templom mögött áll, síremléke egy kvarcitkődombormű, Szervátiusz Jenő és Tibor alkotása. Szülőháza emlékmúzeum. Este nyolc óra fele érkeztünk vissza Csíkszeredába. Tartalmas kirándulás volt, mindenki jól érezte magát. Reméljük, a következő félévben is lesz alkalmunk még barangolni! A IX. A osztály barangolói:basa LÓRÁNT, BOBOC SÁMUEL, CSISZER ÁGOTA, KAKASI GELLÉRT, KÉMENES RITA, MIHÁLY NOÉMI, SIMON KRISZTINA, SOMODI BARBARA, SOMODI CSONGOR, SZENTES NOÉMI, SZAKÁLI ÖRS. 10

11 A IX. B osztály kirándulása Hirtelen jött minden. Az osztályfőnöknőnknek remek ötlete támadt, hogy menjünk el kirándulni. Mi nem is tétováztunk, nagyon tetszett az ötlet, rögtön beleegyeztünk, így Marosvásárhelyre látogattunk el, avagy Székelyföldön barangoltunk, amihez Hargita Megye Tanácsa is hozzájárult. Vasárnap reggel hét órakor indultunk Csíkszeredából. Indulásunk után nem sokkal Farkaslakán volt az első megálló, ahol Tamási Áron sírját tekintettük meg. Kísérő tanáraink rövid beszámolót tartottak Tamási Áron életéről, utána csoportképet készítettünk és rögtön indultunk tovább. Útközben sem unatkoztunk, nagyon jól szórakoztunk, vicceket mondtunk, beszélgettünk és rengeteg népdalt énekeltünk. Már delet ütött az óra, mikor megérkeztünk Marosvásárhelyre. Ott ellátogattunk a Kultúrpalotába, ami egy hatalmas épület. Amint beléptünk, idegenvezető ismertette a Kultúrpalota történetét. Tőle tudtuk meg azt is, hogy Bernády György parancsára építették a Kultúrpalotát. Nagyon sok szép festményt láttunk, sok teremben jártunk, de leginkább mindenkinek a koncertterem nyerte el a tetszését. Csodaszép volt. Miután meglátogattuk a Kultúrpalotát, a városban sétáltunk. A főtéren egy őszi vásár volt, ahol sok szép hagyományos tárgyat láttunk, vásároltunk. Hamar elröpült az idő, beültünk az autóbuszokba és elindultunk haza. A buszon énekeltünk, viccelődtünk, mindvégig jó kedv uralkodott. Csodálatos élmény volt. Gidró Hajnalka, IX.B osztály 11

12 Szokásaink Szüreti szokások Székely vidéken a szeptember végétől novemberig tartó időszak legfontosabb gazdasági, és (egyben) társadalmi eseménye a szüret. A parasztgazdaságokban, a szőlőkben végzett más társadalmi munkákkal szemben, ez társas cselekmény volt, ezért is kapcsolódott hozzá a nap végén ünneplés, táncos mulatság. A szüret már a XVI-XVII. századtól ismert népszokás, sok évszázados hagyománya van. Régen igazi sátoros ünnep volt, melyre még a hadviselő vitézek is hazasiettek. A szüret időpontja a XVIII-XIX. századtól valamilyen jeles naphoz kötődött. Különböző bortermelő vidékeken különböző időpontokban kezdődik a szüret, Szent Mihály napjától (szeptember 29. ) Simon Júdás (október 28.) napjáig. Ma már azonban ez az esemény akár egy hónappal korábban is kezdődhet. A szüreti szokások a szőlőszedés utolsó napjához kapcsolódnak. Nagy mulatságok, felvonulások voltak ilyenkor, amelyek este bállal zárultak. A szüreti bál hagyománya a XX. században olyan helyeken is elterjedt, ahol nem is termesztettek szőlőt.a szüreti bál még ma is élő néphagyománya a székelységnek. A szüreti szokások mai formájukban a szüreti felvonuláshoz, menethez és a bálhoz vagy mulatsághoz kötődnek. A szüreti bált általában a fiatalok rendezik. A szüreti szerepköröket (bírók, bírónék, csőszlányok, csőszlegények és elmaradhatatlanok a zenészek) beöltözött szereplők alakítják. A fiatalok választanak két bírót és két bírónét a legügyesebb csőszlányok, csőszlegények közül. A bírónak, illetve bírónénak a piros szalag mellett még ott díszeleg a kék szalag is, amely jelzi, hogy ő bíró. A mulatság felvonulással kezdődik. A mulatságot megelőzi a reggeli szentmise, amelyet a lelkiatya azért végez, hogy megköszönje a Jó Istennek az évi termést. A szüreti bált rendező székelyruhás fiatalok feldíszített szekéren és lóháton, egy-két zenésszel és nótaszóval bejárják a falu utcáit és a környék falvait, hívogatva a fiatalságot a szüreti bálba. Nagyon sok helyen elkötik az utat, ahol kérdéseket tesznek fel a csőszbíróknak, és ha ők nem tudják, akkor segítenek nekik a csőszök. Vannak olyan feladatok is, amelyeket a bírónéknak szánnak, ilyen például a kecskefejés, farönk elfűrészelése. A feladatok teljesítése után mindig felállnak a csőszök és táncolnak a körülöttük álló embereknek.

13 A falu fiataljai szőlővel díszítik a báltermet, a díszlet fő tárgya három szőlőkoszorú (kicsi, közepes és nagy szőlőkoszorú). A nagy koszorút,amit készítenek, a fő helyre teszik. Ezt az éjszaka folyamán ellophatják a mulatozók, vagy a végén kisorsolják. A csőszlegények és csőszleányok feladata, hogy vigyázzanak a szőlőlopásra. Akit észrevesznek szőlőt lopni a koszorúból, bírságot fizet. A szüreti bál fénypontja a csősztánc, amelyet a népviseletben pompázó csőszök táncolnak éjfélkor. A csősztánc keringőből és csárdásból áll. Megkérdeztük a Kájonisokat Kedves Orsolya, XII.C Mi a véleményed a gólyabálról? A próbákon jól éreztem magam, a tizenkettedikesek nagyon sokat segítettek és sok türelmük volt. Nem izgultam az előadás előtt és közben sem. Szerintem jó volt a gólyabál, és erre az eredményre számítottam. IX.A Véleményem szerint ez a gólyabál jó volt, ügyesen összehozták. Szerintem az improvizáció nem volt annyira jó, de a tánc annál inkább. A helyezések is jók lettek. Gratulálok a szervezőknek. Tála Zsolt, IX.F Nagyon tetszett a gólyabál, minden jó volt. Jó ötlet volt, hogy rappelve mondták el a bemutatkozó szövegeket. A díjazás igazságos volt, a gólyák ügyesek és aranyosak voltak. Ambrus Abigél, Jánó Rita- X.B Nekem összességében tetszett a gólyabál. Sok kreatív ötletet valósítottak meg és mindent kihoztak, amit kilehetett ilyen rövid idő alatt. Viszont voltak dolgok, amire kellett volna gondoljanak a szervezők, például a bemutatkozó szövegeknél eleinte érdekes volt a rappelés, viszont már négy pár után inkább unalmasnak találtam. XI.A Ahhoz képest, hogy mennyi idejük volt felkészülni a gólyabálra a szervezőknek és a gólyáknak, nagyon jó volt. Nagyon tetszett a vidám hangulat a színpadon. A táncban kissé összevisszaság és zsúfoltság volt a színpadon, de minden nem lehet tökéletes, és mindenkinek nem nyerheti el a tetszését. De azért a tánc felpörgette a hangulatot. Böjte Anita, X.C Nekem nagyon tetszett a Kájonis gólyabál. Nagyon ügyes volt minden gólya, nagyon nagy élmény lehetett számukra. Nem lehetett könnyű kiállni az emberek elé, de ők megtették, és nagyon ügyesek voltak. Gál Tímea, IX.D

14 A vélemények megoszlanak, viszont nekem nagyon tetszett az idei gólyabál. Nekem különösen a közös tánc tetszett, és ötletesek voltak a feladatok is. Szervezett volt az egész, és a gólyák is ügyesek voltak. Az eredménnyel nem voltam nagyon megelégedve. És a díszlet is lehetett volna kidolgozottabb. X.A Személy szerint nekem ez a gólyabál tetszett, de tudtak volna jobb témát is kitalálni. A gólyák nagyon ügyesek voltak, nagyon jól megállták a helyüket. Gratulálok, és sok sikert kívánok nekik. Kémenes Réka, XII.C Szerintem a gólyák nem voltak eléggé felkészítve, nem nagyon tetszett az improvizáció, nem mindig azt mondták, ami a feladatuk volt, lehet az oka az is, hogy izgultak. Szerintem a zsűri elhamarkodott döntést hozott, és nem találom túl igazságosnak. Nem tetszett, hogy amikor a gólyák készültek a következő feladatra, a színpadon lámpáztak, úgy is meg lehetett volna oldani, hogy humoristát hívnak, vagy aki jól tud beszélni, azt küldik ki. Az akadálypálya nagyon elnyerte a tetszésemet. Kósa Blanka, XI.C Kérdezett: Tankó Barbara, XI.A Megmérettettünk Venczel József Társadalomtudományi Vetélkedő Bizonyára már hallottátok, hogy november harmadika a Magyar Tudomány Ünnepe. Ebben az évben e naphoz kötődik Venczel József társadalomkutató születésének 100. évfordulója. Ez alkalommal került megrendezésre a romániai magyar középiskolások számára meghirdetett Venczel József Társadalomtudományi Vetélkedő, amelynek a csíkszeredai Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem adott otthont én. Iskolánkból összesen négy csapat vett részt, amelyekben különböző osztályokból kovácsolódtak össze a tagok. Minden csapat részéről hosszas és alapos kutatómunkát igényelt ez a verseny. A verseny két fordulót foglalt magába. Az első fordulón minden résztvevő csapat egy saját készítésű tudományos dolgozatot kellett összeállítson, amelyben a venczeli tematikát és módszertant próbáltuk gyakorlatba ültetni, illetve időszerűsíteni. A kutatómunka elvégzésére és a dolgozat megírására szűk négy hónap (május 22- szeptember 24) állt rendelkezésünkre. Több színvonalas dolgozat született, amelyek talán, ha nem egészen is, de valamilyen szinten tükrözték az általunk, illetve a csapatok által képviselt értékrendeket

15 A dolgozatok beküldése után izgatottan vártuk az eredményeket és kissé megkönnyebbültünk, amikor megtudtuk, hogy dolgozataink alapján bejutottunk a legjobb 12 csapat közé. Ezután se pihenhettünk meg, hiszen a verseny második fordulóján szellemi tudásunkat kellett kibontakoztassuk a zsűri előtt. Megadott irodalom az Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába című szakkönyv volt. Ez a második forduló szóbeli formában történt: sorshúzással döntötték el, hogy melyik két csapat fog egymással vetélkedni, és milyen téma keretén belül, a fent megemlített könyvészetből. Párhuzamosan két csapat szállt versenybe egymással, öt kérdés erejéig. A második forduló következő feladata abból állt, hogy minden csapat a korábban beküldött dolgozatait Power Point-os bemutatóval kellett ismertesse a többi csapatnak és persze a zsűrinek. A három forduló összesített pontszámai alapján születtek meg a végső eredmények, amelyekre nagyon büszkék vagyunk, hiszen elhoztuk az első három helyezést és az ötödiket. A sorrend a következő: I. díj: Pusztinai szokás- morzsák az emberi élet sorsfordulóihoz (Timaru Carina, Kedves Orsolya XII.C,Timár Kinga XI.B) II. díj: A dezurbanizáció hatása Csíkszentlélek tízeseire (Csiki Zsolt XII.C,Kopacz Szilvia XII.C,Szőcs Erika XII.C) III. díj: Székely kapuk Csíkszentmiklóson(Datki Anita XI.D, Nagy Kinga XI.D, Domokos Lívia XI.B) V. díj: Falukutatás- Kászonújfalu (Mihály Sarolta XII.B, Mihály Noémi IX.A, Ceobanu Szilárd XII.B) Jelentős pénz- és könyvjutalomban részesültünk, illetve az első helyezést elért csapat kapott egy különdíjat is, amely parlamenti látogatás Bukarestbe, és barangolhat Bukarest utcáin Korodi Attila parlamenti képviselő jóvoltából. Mindemellett rengeteg tapasztalattal és új ismeretekkel gyarapíthattuk eddigi tudásunkat. E verseny által olyan szellemi javakat gyűjtöttünk be tarsolyunkba, amelyeket az élet bármilyen területén felhasználhatunk a jövőben. Köszönjük a sok fáradozást, az értünk megtett munkát, felkészítést és irányítást felkészítő tanárnőinknek: Dr. Ambrus Tünde földrajzszakos, illetve Sükösd Annamária marketingszakos tanárnőknek Timár Kinga, XI.B.

16 Pusztinai,,szokás-morzsák az emberi élet sorsfordulóihoz - a vetélkedő első díjas dolgozatának tartalmából Szerényen, de tudatosan szokás-morzsának nevezzük azt a tudást, műveltséget, amit a meghirdetett Venczel József Társadalomtudományi Vetélkedő pályázatra írt dolgozatba és előadásba foglaltunk, hiszen tudjuk, hogy a magyarság egészének népi kultúrájában a pusztinai csak egy szín, ami kicsiben ugyan, de mégis bizonyítani képes nemzeti kultúránk egységét és sokszínűségét a Kárpát-medence egészében. Pusztina lakosságának a moldvai magyarság karakteres közösségének szokáskultúrájából az emberi élet sorsfordulóihoz (születéshez, házassághoz, halálhoz) fűződő szokások világát emeltük ki, és próbáltuk néhány vetületét, elemét a magunk számára is közelebb hozni kérdőíves felmérésünk által. A dolgozat és az előadásunk keretében ismertettük röviden Pusztina földrajzi helyzetét, valamint a vélt és valós történeti tényeket, népesedési folyamatokat. Igyekeztünk bemutatni azon strukturált, az emberi élet sorsfordulóihoz kapcsolódó kérdéseket és az arra kapott válaszokat, amelyeket megfogalmaztunk a négy generációs család körében. Nem mellékesen hívtuk fel a figyelmet egyrészt a globalizáció veszélyeinek hatására, amely Pusztina népének az eddig megtartott fegyelmét, gondolkodását, erejét fenyegetheti. Másrészt éppen a globalizáció adta lehetőségek, kihívások felismerését hangsúlyoztuk, amelyet tökéletesen bizonyít számunkra ez a meghirdetett pályázat. Annak érdekében, hogy a születéshez, házassághoz és a halálhoz kapcsolódó értékrendező szokásokat, hagyományokat, illetve az ehhez kapcsolódó közösséget erőnlétében megerősítsük, illetve átsegítsük a XX. századból a XXI. századba, vállalkoztunk a felmenőink tudáselemeinek gyűjtésére, a szubjektív-tudati értékelések, sztereotípiák analitikus adatainak, információhordozóinak dokumentálására. Az előre meghatározott terjedelem korlátai okán a következtetéseinket tételesen fogalmaztuk meg. Az adatközlőket a Timaru Carina felmenői köréből választottuk ki. Kérdéseinket Matyas Petre Ilonának,a 87 éves dédnagymamának, Eris Erzsinek, a 63 éves nagymamának és Timaru Margitnak, a 39 éves édesanyának tettük fel, akik életük mindennapjait Pusztinán élték meg. A Venczel József társadalomkutatónk születéséhez, munkásságához kapcsolódó, megemlékezést célzó munkánk nem tekinthető teljes körűnek, korántsem befejezettnek, de mindenképpen kifejezésre juttatjuk kultúránk iránti őszinte kíváncsiságunkat, kutatásának örömét, megismerésre ösztönző erejét. Részletek a dolgozatból: Pusztina földrajzihelyzete, történetisége Pusztina Bákó megyében található, Parjol községben, a NagyTázló folyó bal partján a Magura domb lábánál. A falu viszonylag új település, a Mádéfalvi veszedelem után elmenekült székelyek menekültek oda. Az okiratok szerint a székelyek már az előbb létező falvakban laktak. Az 1792-es Osztrák katonai felmérés anyagában Pusztina Pusztiian néven szerepelt, összesen 62 házzal. Az 1992-es rendszerváltás után Pusztinának 2070 lakosa volt, amelyből csak 53-an vallották magukat magyarnak. Pusztina, az emberi sorsfordulók élettere A moldvai magyarokra vonatkozó össztársadalmi vizsgálatokról, a népi kultúra elemzéséről az elmúlt évtizedekben és azt megelőzően több szerző is (Domokos Pál Péter, NistorTinka, Halász Péter, Csoma Gergely, Táncos Vilmos, stb.) készített szakmai igényességgel áttekintést

17 A születéshez kapcsolódó néhány kérdés és az erre kapott válaszok Hány gyermeket akartak a famíliában (családban)?,,annyit, aminyit adatt a Jó Isten, de vót akinek 14 gyermeke vót, vaj vót ilyen es, hoj 5, vaj egy se. Hogyan viszonyultak a gyermekáldáshoz?,,erőst naj öröm vót, mert azt mondták, hoj az Isten megáldotta. Bűnnek tartották-e a gyermekeltevést?,,erőst naj bűnnek tartottak. A házassághoz kapcsolódó néhány kérdés és az erre kapott válaszok Hány esztendősen mennek férjhez a leányok Pusztinán?,,Há mikor kérik. Meg mikor én leány vótam, akkor meg 16-an es elmentünk, de most között me, ha nem vénleányok maradnak. Hogy búcsúzik el a nyirásza a házacskájától?,,mikor kimen a kapun az örömkalácsot, mikor eltöri a feje felett a keresztanya kap ej pohár bort, s amit nem iszik meg, azt hátra kell dobja a feje felett, s ha messze önti, akkor hosszú élete lesz,ha nem akkor nem. Mivel fogadja a nyirásza a nyirelit?,,bisziokval (bazsalikom) fogadja az ajtó előtt es aj pohár szentelt vízvel, amit a nyirel meg kell tötsön apró parával, amiután megszenteli a nyirászája. A temetéshez kapcsolódó néhány kérdés és az erre kapott válaszok Mikor meghal valaki, és amíg eltemetik, milyen szokások vannak?,,a gyertyagyújtás és a felmosás az első dolog, amit egy halottnak csinálnak. A felmosás sem olyan egyszerű, mert ha asszony hal meg, akkor asszony mossa fel, ha ember hal meg, akkor ember mossa fel, és a vizet egy nagyon tiszta helyre kell önteni, hogy ne tapadódjék a halott lelkén. Mibe öltöztetik a halottat?,,az asszonyokat népviseletbe(koboros ingbe vagy plátkás ingbe) és az embereket régen icárba öltöztették, de manapság kosztümbe. Mire teszik a halottat? A hotat reá rakjak ej nyutópadra, es azt felkeszitik szépen padravaloval es festekesvel. Összefoglalás Ha létezik kulturális, erkölcsi, vallási, szellemi tőkéje egy hagyományőrző közösségnek, akkor Pusztina szokásvilága, tudáselemei, amelyek a születéshez, házassághoz és a halálhoz kötődnek, teljességében az. A Carina felmenői nagy tudást aktivizálnak, amely íratlan törvények alapján, saját belső késztetésből fakad

18 Az emberi élet sorsfordulóihoz fűződő szokáshagyományok röviden a következő pontokban összegezhetők: a népi kultúra erővonalának tekinthetők; a MI-tudat kifejeződésének tartozékai; egyén- és közösségintegráló funkciójuk van; érzékeltetik a változásokat régi és napjaink szokásaiban; érzékeltetik azt is, hogy a tudatukban mély vallásosság, Istenbe vetett hit lakozik; annak ellenére, hogy a sorsfordulókhoz kapcsolódó szokások veszítettek jelentőségükből, szerepkörükből, ma is léteznek és ragaszkodnak hozzájuk; változáson mentek át, ugyanakkor sok mindent megtartottak, ma azonban veszélyt jelenthet a negatív jelentéstartalmú globalizáció, hiszen az identitás-elemként élő kultúra fokozatos sorvadását, önkéntes feladását eredményezheti. Timaru Carina, XII.C Dr. Ambrus Tünde Közvetítő csoport Kilencedikesek és tizedikesek, figyelem!!! Ahogy már olvashattátok a suliújság előző számában, lehetőségetek van jelentkezni egy olyan csoportba, ahol megtanulhatjátok, hogyan lehet felnőttek beavatkozása nélkül diákkonfliktusokat megoldani. Egy kis ismertető a Közvetítő csoportról: A Közvetítő csoport a es évben jött létre iskolánkban. Ez olyan csoport, amely köztünk, diákok közötti konfliktusok megoldásában próbál segítséget nyújtani. Ez a közvetítő csoport azért jött létre, hogy mi magunk oldjuk meg a kisebb konfliktusainkat egy vagy két közvetítő társunk közreműködésével, azaz a felnőttek szokásos beavatkozása nélkül. Az előző számban láthattátok, hogy az idén is indul képzés. Ezekre a képzésekre Tőkés Éva, Negru Réka és Láposi Dia tanárnőknél tudtok november nyolcadikáig jelentkezni. Örvendenénk, ha minden osztályból lenne jelentkező. A képzések két hónapon át minden csütörtökön óra között lesznek megtartva (órák után). Ezek a képzések nagyon játékosan telnek, ezt garantálhatom minden jelentkezőnek. Nagyon várjuk jelentkezéseteket!!! Kedves Orsolya XII.C

19 Talentumok Fölszállott a páva 2013 Az idén újra megrendezték a Fölszállott a páva című néptáncos-népzenei vetélkedőt a Médiaszolgáltatás-támogató és Vagyonkezelő Alap (MTVA), a Duna Televízió Zrt. és a Hagyományok Háza. A vetélkedő nyolc selejtezővel indult különböző városokban. A nyolc selejtezőn nagyon erős mezőny alakult ki, ezért a szakmai zsűrinek a döntéshozatalban nehéz feladattal kellett megküzdenie: 292 produkciót, mintegy 1500 résztvevőt értékeltek. A területi válogatók befejezésével a szervezők összesítették a zsűri által megítélt pontszámokat, majd ezek ismeretével állapították meg a továbbjutók névsorát. A szervezők először is kiválasztották az összes produkció közül a 100 pont felett elért eredményeket, majd ezeket a produkciókat újra átnézték és újra pontozták. Az így kapott pontszámok és a zsűri által adott pontszámok alapján hoztak döntést a szervezők. Nehéz döntésük volt a válogatások során, mivel a nyolc selejtezőben több mint fele a versenyzőknek kapott 100 pontnál magasabb értékelést. A 13 zsűritag a pontozást követően egyeztette, majd az új pontszámok szerint közös megegyezéssel kialakította a kategóriánként megállapított sorrendet. A kategóriák első 12 helyezettje, azaz összesen 48 versenyző (énekes, táncos, vagy hangszeres szólista, táncospár, népzenei együttes, népdalcsoport, illetve néptáncegyüttes) továbbjutott a Fölszállott a páva vetélkedő elődöntő szakaszába. A vetélkedő szentegyházi selejtezőjén részt vettem én is, ahol a zsűri 116 ponttal értékelte az előadásomat. Az elért pontszám reményt keltett bennem a továbbjutáshoz, és nagyon vártam a zsűri döntését. Ám október elején a szervezők ben értesítettek arról, hogy sajnálattal közlik, de nem jutottam tovább a vetélkedő elődöntő szakaszába. Ez a hír kissé elkeserített, de nagyon örvendek annak, hogy részt vettem a vetélkedőn, ahol tapasztalatot szereztem, és több versenyzővel megismerkedtem. Rájöttem, hogy nem kell elkeseredni az eredmény miatt, sőt többet kell készülni, hogy a jövőben megszervezett vetélkedőn jobb eredményt tudjak elérni. Timaru Andrea Carina XII.C

20 Kitekintő Cotswolds, Anglia szíve Örvendtem, hogy ebben a lapszámunkban az osztályok barangolásai, a népi szokások, hagyományok kerültek előtérbe, hiszen így én is vissza tudtam térni a szeptemberi barangolásomhoz, az angliai utamhoz. Ha visszagondolok rá, érdekes, hogy elsőként nem London látványosságai jutnak eszembe, amelyek már a repülőnek a leszállása előtti körözésekor ámulatba ejtettek (a Tower, a Tower-híd, London Eye, Big Ben, a Parlament stb.), hanem egy kis falucska Cotswoldsból. Cotswolds, egy háromszög alakú, több mint kétszáz négyzetkilométeren elterülő dombos csodálatos vidék, amit Anglia szívének is neveznek, gyönyörű kis falvakkal, ahol mintha az idő megállt volna. Cotswolds jelentése: a wold régi angol szó, jelentése domb, míg a cots szó a gyapjúszövetre utal, mivel a dombos vidék nagyon kedvezett a juhtenyésztésnek. Nemcsak tenyésztették a juhokat, hanem fel is dolgozták a gyapjút, ami a vidék gazdasági fejlődéséhez vezetett. Mi az, ami itt annyira lenyűgözi az embert? Először is, a táj, a zöld színű pázsitok, a sok zöld növényzet, mintha minden csupa zöld volna. Csodálatos, keskeny út vezetett a faluhoz, ahol megálltunk nézelődni. Mintha egy álomvilágba csöppentünk volna, alacsony kis kőházakkal, tetejük is vagy kőből, vagy nádból, a házakra felfutva a növényzet, előttük is mintha vadon nőtt növények lennének. Csodálkozva néztük, hogy itt laknak is, minden olyan mesésnek tűnt. Azt sem tudtam, hogyan fényképezzek, hogy minden látszódjon, a házak is, az utca is, majd a kerítések is. Az idegenvezetőnk magyarázta, hogy a házak, a kerítések a Cotswoldi kőből készülnek hagyományos módszerrel, a köveket nem vágják, hanem repesztik, úgy hogy előbb beáztatják őket, a víz behatol a kő réseibe, ami hidegben megfagy, majd felmelegedéskor szétválasztja a követ. Nagyon örvendtem, hogy ez már kémia, amit ők felhasználnak, éspedig a hidrogénkötések a magyarázata ennek a jelenségnek. A jégben a vízmolekulák négy hidrogénkötésben vesznek részt, amelyeknek tetraéderes elrendeződés felel meg, nagyobb térigénnyel, mint a folyékony víznél a két hidrogénkötés, ezért tud szétválni a kő. Ahogy nézegettem a nádfedeles házakat, ráébredtem, hogy ez nem is kéne annyira bámulatba ejtsen, hiszen szülőfalumban, Széken a nagytatám háza is régi nádfedeles ház volt, mondták is neki annak idején, hogy miért nem tetet cserepet helyette, de ő mindig azt felelte, amíg ő él, addig az úgy kell maradjon. Most értem meg, hogy 1996-ban, amikor még élt nagytatám, az angol turista miért pont az én nagytatám házát akarta látni Széken

Határtalanul. A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA-13-01-10

Határtalanul. A program címe: Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán. A projekt száma: HA-13-01-10 Határtalanul A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA-13-01-10 Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán Pályázatunk célja a határon túli magyarság kultúrájának, a

Részletesebben

A szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az

Részletesebben

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó

Részletesebben

2. nap 2014.05.07. Szerda

2. nap 2014.05.07. Szerda 2. nap 2014.05.07. Szerda Az előző napi hosszú út után nem túl frissen ébredtünk a második nap reggelén, de a finom reggeli és a tartalmas útvonal lelkesítőleg hatott mindenkire. - Irány Parajd! hangzott

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység

Projektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység Projektnapló Előkészítő tevékenység A Kardos László Általános Iskola diákjaiként nagyon megörültünk, mikor tanév végén meghallottuk a jó hírt: pályázati munkánk sikeresnek bizonyult a Bethlen Gábor Alapkezelő

Részletesebben

Majd a híres Rákóczi lépcsőn át jutottunk el a Rákóczi várba, ami bár még zárva volt, mégis beengedtek bennünket. Késő délután indultunk tovább

Majd a híres Rákóczi lépcsőn át jutottunk el a Rákóczi várba, ami bár még zárva volt, mégis beengedtek bennünket. Késő délután indultunk tovább HATÁRTALANUL! HATÁRTALANUL! pályázat keretében a 7. évfolyamosok - 18 fő 2 kísérő pedagógussal - május 15.-május 18. között Erdélyben tanulmányi kiránduláson vettek részt. 1. nap 6 órakor indultunk Kállósemjénből.

Részletesebben

A Haza és haladás vetélkedő döntője

A Haza és haladás vetélkedő döntője A Haza és haladás vetélkedő döntője 2013. május 27. Debrecen Részletek az előzetes feladatokból A megnyitó A csapatok munka közben Nézzük, kit rejt a léggömb? A zsűri a feladatok értékelése közben, nagy

Részletesebben

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ DÉR NAPOK RENDEZVÉNYSOROZAT Mottó: A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ Iskolánk 2003-ban vette fel Dér István festőművész (1937 1993) nevét. A település

Részletesebben

3. nap 2014. 05. 08.

3. nap 2014. 05. 08. 3. nap 2014. 05. 08. Újra korán kellett ébredni 6.00 órakor, ami Magyarországon 5 órának felel meg az időeltolódás miatt. Ma is sok érdekes hely vár ránk. Reggeli után Fehéregyházára vezetett az út. Szép

Részletesebben

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt (Ivó, Románia, 2015. július 25-31.) Gyere el, kérünk, légy a vendégünk! S lesz egy szép, közös emlékünk,

Részletesebben

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY 2014-2015-ös tanév Tanító: Csáka Mária 2014. szeptember 15: Első nap az iskolában Gyülekeztünk az iskola udvarán. Az V. osztályosok kézen fogtak és bevezettek minket a templomba

Részletesebben

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

HATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA-01-0534 számú pályázat

HATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA-01-0534 számú pályázat A Magyar történelmi, irodalmi emlékek nyomában Erdély szép tájain című HATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA-01-0534 számú pályázat Készítette: Hódmezővásárhely Kertvárosi Katolikus Általános Iskola csapata

Részletesebben

Radnóti-nap 2014. Rajz pályázatot Meseíró pályázatot.

Radnóti-nap 2014. Rajz pályázatot Meseíró pályázatot. Radnóti-nap 2014 Mit is jelenthet húsz, vagy ötven év? múlt és jövendő századok sora? A költő oly idős, amennyi a világ, ( Radnóti Miklós: Köszöntő) A Városközponti Tulipános Általános Iskola Radnóti Miklós

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Aranyosok Arany-hete

Aranyosok Arany-hete Aranyosok Arany-hete Arany János születésének 197. évfordulója alkalmából március másodikától egy teljes tanítási héten keresztül változatos programokon idéztük meg iskolánk névadójának szellemét, tudtunk

Részletesebben

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.)

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) 2008/2009-es tanév Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) Iskolánk tanulói az országos döntőben az alábbi eredményeket érték el. Fliszár Tímea (12.B osztály)

Részletesebben

Zalaegerszegi Diákkonferencia 2013. 4. 19-21.

Zalaegerszegi Diákkonferencia 2013. 4. 19-21. Zalaegerszegi Diákkonferencia 2013. 4. 19-21. Péntek reggel az iskola udvarról indultunk az Igazgató Úrral, Csák tanár úrral és diák társammal Szőke Szilviával. Hosszú út elébe néztünk, pontosan még mi

Részletesebben

Általános iskola: 181 tanítási nap Gimnázium: 180 tanítási nap. Szeptember. Tanítási napok száma: 22 nap

Általános iskola: 181 tanítási nap Gimnázium: 180 tanítási nap. Szeptember. Tanítási napok száma: 22 nap Általános iskola: 181 tanítási nap Gimnázium: 180 tanítási nap Szeptember Tanítási napok száma: 22 nap Feladatok Határidők Szervezők Tanévnyitó szentmise (Endrődi Lukács László 2014. 08. 31. 17-18.30 óra

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

A harmadik út Erdélybe. 2013. július 30-a és augusztus 4-e között a Wass Albert Irodalompártoló Egyesület ismét. Aradon, a 13 aradi vértanú

A harmadik út Erdélybe. 2013. július 30-a és augusztus 4-e között a Wass Albert Irodalompártoló Egyesület ismét. Aradon, a 13 aradi vértanú A harmadik út Erdélybe 2013. július 30-a és augusztus 4-e között a Wass Albert Irodalompártoló Egyesület ismét Erdélyben járt, ezúttal a Székelyfölddel ismerkedtünk. Utunk elején Aradon, a 13 aradi vértanú

Részletesebben

Szeptemberi októberi programok

Szeptemberi októberi programok Szeptemberi októberi programok Szeptember 17 én, 18 án iskolánkban papírgyűjtés volt. A felsőtagozat összesen 5623 kg papírt gyűjtött. A tavalyi évben többet gyűjtöttünk. Reméljük a következő tanévben

Részletesebben

Zsoldos Napok 2012. október 18-19. 2012. október 18. csütörtök

Zsoldos Napok 2012. október 18-19. 2012. október 18. csütörtök Zsoldos Napok 2012. október 18. csütörtök 8 óra: A Zsoldos Napokat megnyitja: Pintér Etelka igazgatónő 8 óra: Nullenergiás házak előadás Előadó: Pászti Tóth Gyula Helyszín: B épület 2. terem 8 óra: 8.

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

2009/2010. TANÉV ALAPÍTVÁNYI TÁMOGATÁSOK ÖSSZESÍTÉSE I. VIZSGADÍJAK

2009/2010. TANÉV ALAPÍTVÁNYI TÁMOGATÁSOK ÖSSZESÍTÉSE I. VIZSGADÍJAK Név Osztály Vizsga Összeg 1. Pelyvás Lívia 11. C Német közép C 21 300 Ft 2. Farkas Gergı 12. A Angol alap C 14 200 Ft 3. Nemes Norbert Ferenc 12. B Angol közép C 21 300 Ft 4. Szabó Éva 12. B Angol közép

Részletesebben

Szemtõl-szemben Udvarhellyel

Szemtõl-szemben Udvarhellyel A Bethlen Gábor Általános Iskola tanulóinak fotókiállítása Szemtõl-szemben Udvarhellyel Szõcs Réka (III.B - 2010.) A projektet támogatta: Castellum Egyesület Székelyudvarhely Bethlen Gábor Általános Iskola

Részletesebben

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám TARTALOM - Nemzetközi Fogyatékos Nap Nyíregyházán - Karácsonyi ünnepség Tégláson - Vakos bejárás a Fórumban - Braille Emlékülés

Részletesebben

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL Március 14-e és 17-e között iskolánk 7.-es csapata különleges irodalmi és történelmi emlékeket fedezett fel Észak-Erdélyben. A szállásunk és a bázisuk Koltón

Részletesebben

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! BGA12HA1 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 3.1. Kötelező tevékenység: a HATÁRTALANUL! előkészítő óra Az alábbiakban adja meg

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett 2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett... és mi csak vétkeztünk és te szenvedtél egyre, mentünk vakon az ösztöneink után de te felnéztél az égre. mentünk a gyehenna égő szennyhalmazán, égett a testünk,gőzölgött

Részletesebben

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA 8. 8258.

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA 8. 8258. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4 TÉMAHÉT: 1848/49 ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA 8. 8258. A

Részletesebben

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnáziumban ezen a pénteki napon került megrendezésre a Gyerek-Faktor. Az előző években elkezdett Csillag Születik vetélkedőt folytattam, csak a nevét

Részletesebben

Útinapló. Farkaslaka Székelyudvarhely Parajd Szováta Medve-tó Felsősófalva -- Korond

Útinapló. Farkaslaka Székelyudvarhely Parajd Szováta Medve-tó Felsősófalva -- Korond Útinapló 3.nap Farkaslaka Székelyudvarhely Parajd Szováta Medve-tó Felsősófalva -- Korond Ma is csepergő esőre ébredtünk, de ez nem vette el a kedvünket, hiszen ma is sok-sok érdekes és új vár ránk! Első

Részletesebben

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) A tények: Időpont: 2012. október 10 13. Helyszínek, látnivalók, programok: Dachau: koncentrációs tábor megtekintése Strasbourg: angolosok: részvétel

Részletesebben

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról 2012 tavaszán két lelkes kolléganő Csapi Edit és Heisz Mónika megírta és megnyerte a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. által kiírt pályázatot.

Részletesebben

Tövises az út a csillagokig

Tövises az út a csillagokig Tövises az út a csillagokig T á b o r i ú j s á g a z Ú r 2 0 1 5. e s z t e n d e j é b e n j ú l i u s h a v á n a k 2 8. n a p j á n C s í k c s o m o r t á n S z é k e l y f ö l d i Ve r s t á b o

Részletesebben

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről Egyesületünk 2005. október 27 én alakult szülői kezdeményezésre. Célja: Tápiószecsőn és a környező Tápió vidék - Kistérségben értelmi vagy testi

Részletesebben

JÓ GYAKORLAT. A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást

JÓ GYAKORLAT. A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást JÓ GYAKORLAT A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást 1 Bevezetés A József Attila ÁMK-ban nagy hagyománya van a versenyeknek, különösen a József Attila Napokon rendezett versenycsokornak.

Részletesebben

HATÁRTALANUL A FELVIDÉKEN

HATÁRTALANUL A FELVIDÉKEN HATÁRTALANUL A FELVIDÉKEN Kirándulásunk a Határtalanul! pályázat keretein belül jött létre, abból a célból, hogy megismerkedjünk a felvidéki magyar diákokkal, és szorosabb kapcsolatot alakítsunk ki velük.

Részletesebben

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2012-2013-as tanévre

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2012-2013-as tanévre ADY ENDRE ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET 1204 Budapest, Ady Endre u. 98. Tel/fax: 284-01-38; Tel.: 421-07-71 Email: pepe20@pepint.sulinet.hu Honlap: www.pepint.hu Pesterzsébeti Ifjúsági

Részletesebben

Az elsõ. 2012. május 20. 9. évf. 5. szám.

Az elsõ. 2012. május 20. 9. évf. 5. szám. 9. évf. 5. szám. 2012. május 20. Az elsõ Az elsõ egyben az egyetlen is. Elsõbõl nincsen több, ezért életünk során végig egyben egyetlen is marad, ami meghatározza életünket. A házasság is családdá csak

Részletesebben

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol

Részletesebben

Tartalom. Szellemi Diákolimpia versbe szedve. ECDL vizsga. Március 15. Sport az iskolában. Mi is voltunk versenyen és sikereket értünk el

Tartalom. Szellemi Diákolimpia versbe szedve. ECDL vizsga. Március 15. Sport az iskolában. Mi is voltunk versenyen és sikereket értünk el 2013. március-április II. évfolyam 7-8. szám Tartalom Szellemi Diákolimpia versbe szedve ECDL vizsga Március 15. Sport az iskolában Mi is voltunk versenyen és sikereket értünk el Természetismereti vetélked

Részletesebben

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS. 2013. évről. Gyermekeink a jövő Alapítvány 7530 Kadarkút, Fő u.1.

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS. 2013. évről. Gyermekeink a jövő Alapítvány 7530 Kadarkút, Fő u.1. KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2013. évről Gyermekeink a jövő Alapítvány 7530 Kadarkút, Fő u.1. Tartalmi beszámoló a Gyermekeink a jövő Alapítvány 2013. évi működéséről A Gyermekeink a jövő Alapítvány 2013-ban

Részletesebben

Beszámoló az AVG-ben zajlott adventi vásárról: Holényi Gábor:

Beszámoló az AVG-ben zajlott adventi vásárról: Holényi Gábor: Kik is vagyunk mi? Creative Gifts Zrt. néven, 2011 októberében megalakult vállalatunk, a Keleti Károly Közgazdasági Szakközépiskola 12. évfolyamán. Csapatunk tagjai, nagyrészt tizennyolc éves és teljes

Részletesebben

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Tartalom Bemutatkozás... 3 Motiváció... 3 Diákbizottság... 4 Hunya Gréta - Alelnök és tudományos bizottsági tag... 4 Szalay

Részletesebben

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Megmérettetések 65 Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Országos középiskolai tanulmányi verseny Biológia Tallós Zsófia 12. C 27. hely tanára: Babay-Bognár Krisztina Szép magyar beszéd

Részletesebben

8. A TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS 2015.MÁJ 21-22-23.

8. A TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS 2015.MÁJ 21-22-23. 8. A TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS 2015.MÁJ 21-22-23. Kísérő tanárok: Lipcsei Anna Mária projektfelelős (osztályfőnök, pedagógia ) Buzás Klára tanító, gyógypedagógus) Rabóczki Ottó osztályfőnök ( testnevelés-biológia

Részletesebben

A XIII. Jedlik Ányos Fizikaverseny Országos Döntőjének rövid krónikája

A XIII. Jedlik Ányos Fizikaverseny Országos Döntőjének rövid krónikája A XIII. Jedlik Ányos Fizikaverseny Országos Döntőjének rövid krónikája 1999-től kezdődően 13. alkalommal rendeztük meg a Jedlik Ányos fizikaversenyt, nyíregyházi országos döntővel. A 13 év alatt kb. 21

Részletesebben

A SZABADSÁG HŐSEINEK NYOMÁBAN A FELVIDÉKEN

A SZABADSÁG HŐSEINEK NYOMÁBAN A FELVIDÉKEN A SZABADSÁG HŐSEINEK NYOMÁBAN A FELVIDÉKEN Élménybeszámoló az enyingi Tinódi Lantos Sebestyén Református Iskola 7. osztályának tanulmányi kirándulásáról 1.nap A Határtalanul! pályázaton osztályunk egy

Részletesebben

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény FORGATÓKÖNYV KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT FEJLESZTÉSI ÉS PROJEKTIGAZGATÓSÁG 1051 Budapest, Nádor u. 32. www.klik.gov.hu Iskolánk idén ünnepli 110. évfordulóját, ennek alkalmából egy egész élménynapot

Részletesebben

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja http://erdisportiskola.sulinet.hu 2015. január A 2014/15 tanév első féléve január 16-án fejeződött be. A tanulók az eltelt időszakban nyújtott

Részletesebben

Versenyek 2012 I. negyedév

Versenyek 2012 I. negyedév Versenyek 2012 I. negyedév 1. A Polgárőrség Biztonságos közlekedés című rajzpályázata (2012. 03.09.) 1.helyezett: Takács Kitti 4.s Különdíj: Kerek Martina és Tóth Szelina 4.s Felkészítő tanáruk: Némethné

Részletesebben

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be! Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker 194 1. Melléklet Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Ez itt a Dobbantó! Was is das? Ez nem gáz! Kriszbá az osztályfőnökünk Vele cool az egyéni fejlődési tervünk Edit nénit se felejtsük el hozzá fordulunk, ha

Részletesebben

JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7.

JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7. JUBILEUMI VÁCI HÉT 2014. FEBRUÁR 10 MÁRCIUS 7. KEDVES INTÉZMÉNYVEZETŐ! Egy ünnepi programfüzetet tart a kezében, amely a Váci Mihály Gimnázium fennállásának 50. évfordulója alkalmából színes, tartalmas,

Részletesebben

Diákönkormányzat. munkaterve

Diákönkormányzat. munkaterve Diákönkormányzat munkaterve 2014./2015. Doboz, 2014. szeptember 1. Kádár Ádámné DÖK segítő pedagógus Az iskolai diákönkormányzat jogait és az ezekkel összefüggésben álló feladatokat törvényi és rendeleti

Részletesebben

ANGOL NYELVI VETÉLKEDŐ

ANGOL NYELVI VETÉLKEDŐ Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem című pályázat TÁMOP 3.1.4.C-14-2015-0494. számú Tanulj nyelveket és közlekedj okosan! projekt ANGOL NYELVI VETÉLKEDŐ Az angol nyelvi vetélkedőt a témahét utolsó napján

Részletesebben

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról I. 2013. március 14-17. között a Balaton mellett fekvő Zánkán, az Új Nemzedék Központban került sor

Részletesebben

Szakmai utazás a Vajdaságba

Szakmai utazás a Vajdaságba Szakmai utazás a Vajdaságba Az Apáczai Közalapítvány Határtalanul! címmel kiírt pályázatán a Türr István Gazdasági Szakközépiskola sikeresen vett részt és 2010. augusztus 28. augusztus 31. között majdnem

Részletesebben

Versenyeinkre a nevezéseket 2013. április 25-ig legyetek szívesek elküldeni!

Versenyeinkre a nevezéseket 2013. április 25-ig legyetek szívesek elküldeni! Általános Iskolák Igazgatóinak Munkaközösségeinek L A N D O R N A P 2013. május 22. (szerda) Tárgy: versenykiírások Kedves Kollégák! A Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola az idei tanévben a következő

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Összefoglaló a Nyári táborról

Összefoglaló a Nyári táborról TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0147 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat, Nagybajom Város Önkormányzata, Nagybajomi Általános Művelődési Központ Egységes Gyógypedagógiai

Részletesebben

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója Az Orosházi Táncsics Mihály Tehetséggondozó Gimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Vörösmarty Mihály Tagintézményében az ének-zenei

Részletesebben

IV. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely 2007. október 5-14. Gyergyószentmiklós-Gura Humurului

IV. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely 2007. október 5-14. Gyergyószentmiklós-Gura Humurului IV. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely 2007. október 5-14. Gyergyószentmiklós-Gura Humurului Erdély. Minden magyarban ennek a szónak a hallatán valamilyen érzelmi hangulat alakul ki. A

Részletesebben

Rendezvények 2011-ben Mezőszilas községben. Rendezvény tervezett programja

Rendezvények 2011-ben Mezőszilas községben. Rendezvény tervezett programja ek 2011-ben Mezőszilas községben időpontja címe/elnevezése tervezett programja helyszíne szervezője/felelőse 2011. február 25. 9 órától 12 óráig Óvoda nyitogató A leendő ovisok fogadása az óvodában, ismerkedés

Részletesebben

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2014-2015-ös tanévre

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2014-2015-ös tanévre Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2014-2015-ös tanévre Készítette: apigyö képviselő-testülete és Oláhné Horváth Ildikó apigyö patronálója Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat

Részletesebben

Chek Nisszá Kupa. Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása

Chek Nisszá Kupa. Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása Chek Nisszá Kupa Tárgy: Chek-Nisszá Fesztivál támogatása 2011 1 Bemutatkozás: A Chek-Nisszá kispályás labdarúgócsapatot 1998-ban alapítottuk. Eleinte csak a sport területén próbáltuk megmutatni, mire is

Részletesebben

VENCZEL JÓZSEF SZAKKÖZÉPISKOLA 2016. április 18 22.

VENCZEL JÓZSEF SZAKKÖZÉPISKOLA 2016. április 18 22. HÉTFŐ Az osztályközösség napja Osztály Tevékenység Időpont Helyszín Megjegyzés IX.A Osztályfőnöki tevékenység 216-os terem (játékok) IX.B Ipics-apacs (városismereti csapatverseny) Város, az osztályterem

Részletesebben

Erdélyi osztálykirándulás a Határtalanul program keretében

Erdélyi osztálykirándulás a Határtalanul program keretében Erdélyi osztálykirándulás a Határtalanul program keretében (2015.05.21-05.26) 1. nap (2015.05.21) 2015.05.20-án 23.30-kor kezdtünk összegyűlni a suli előtt. Az idő barátságtalanul hűvös volt, előtte nem

Részletesebben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben 2011-ben is bekerült az Igali Gyógyfürdő nyári rendezvénysorozatába a már évek óta hagyományosan megrendezésre kerülő és töretlen sikernek örvendő gyermeknap,

Részletesebben

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás). COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS

Részletesebben

Határtalanul! Galántai táncok. Előkészítő programok

Határtalanul! Galántai táncok. Előkészítő programok Határtalanul! Galántai táncok Előkészítő programok A Határtalanul! program keretében a II. Rákóczi Ferenc Gimnázium 9. HR osztálya a gimnáziumi együttműködés keretében a felvidéki, galántai Kodály Zoltán

Részletesebben

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend Tanmenetek Minden évfolyamon heti egy órában (évi 36) terveztük meg a NAT és a kerettanterv tartalmainak megfeleltetett témákat. Mivel az egyes nevelési témák évfolyamonként visszatérnek, mindig az osztályhoz

Részletesebben

Ő is móriczos diák volt

Ő is móriczos diák volt Ő is móriczos diák volt 107 Az idén évkönyvünk vendége Gryllus Dorka színésznő, aki 1987 és 1991 között volt iskolánk diákja. Vöröslő arccal, zihálva rohantam be egy magyar népmese címére hallgató pesti

Részletesebben

Csodaföldön Erdélyben 2016. 04. 18-21.

Csodaföldön Erdélyben 2016. 04. 18-21. Csodaföldön Erdélyben 2016. 04. 18-21. Utassy József Általános Iskola Az előkészületek Iskolánkban nagy örömmel fogadtuk a hírt, hogy a,,határtalanul pályázat keretében a hetedik osztályos tanulók egy

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK Tagintézmény. Pék- cukrász OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója. Lótenyésztő OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója

VERSENYEREDMÉNYEK Tagintézmény. Pék- cukrász OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója. Lótenyésztő OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója VERSENYEREDMÉNYEK Tagintézmény 2003. Vadász-Ember Andrea 9/E birkózás Orbán Barbara 12/KÉ Gödri Zoltán 13/PC Szalai Dávid 13/PC Horváth Annamária 12/L Pacsi Terézia 12/L Boros Mónika 12/KÉ Takács Szelina

Részletesebben

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában,

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, ama XII. ÁGOTA táborrul, mely tarttatott az jeles Szeged városában, azon vidám ifjak örömére!!! Az ÁGOTA Alapítvány (helyett) bemutatja (a 2

Részletesebben

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN , Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN Korábban már olvashattuk, hogy mit hány órában tanulhatunk nálunk, csakhogy az angol nyelv esetében nem elégszünk meg ennyivel és így kihagyhatatlan nálunk egy angliai utazás

Részletesebben

A környék legjobb sulija

A környék legjobb sulija A környék legjobb sulija Szerintem minden diák egyetért velem, ha azt mondom, hogy egy jó suliban rengeteg a program. Persze az még jobb lenne, ha a gyerekeknek kellene tanítania a tanárokat, de ezt sajnos

Részletesebben

Húsvéti Kempingtalálkozó Erdélyben. Dés, Transilvania Camping

Húsvéti Kempingtalálkozó Erdélyben. Dés, Transilvania Camping Húsvéti Kempingtalálkozó Erdélyben Dés, Transilvania Camping Szervező - Ábrok László - Debrecen - tel.:06 20 939 0271 Társszervező - Transilvania Camping - Erdélyi Lakókocsisok - Peti tel 0040 722 509492

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt.

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt. Őseink útján járva A vecsési Halmi Telepi Általános Iskola húsz hetedik osztályos tanulója 2012. május 10.- 2012. május 13. között Ukrajnába utazott tanulmányi kirándulásra a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.

Részletesebben

Téma: Az írástudók felelőssége

Téma: Az írástudók felelőssége Téma: Az írástudók felelőssége 2002. november 21 Meghívott vendégünk: Fábián Gyula író, a Szabad Föld főszerkesztője Bevezető előadásának címe: A sajtó hatalma 2002. december 20 Meghívott vendégünk: Gyurkovics

Részletesebben

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak Feladatlap lókedvelő könyvbarátoknak Összegyűjthető 56 / Név: Iskola, osztály:. Lakcím:. Elérhetőség: mail, telefon Beküldés határideje: 2012. április 13. Cím: Békés Megyei Tudásház és Könyvtár, Gyermekkönyvtár

Részletesebben

Kastélydombi Általános Iskola 2015. április 27-30.

Kastélydombi Általános Iskola 2015. április 27-30. Kastélydombi Általános Iskola 2015. április 27-30. Pályázat száma: HAT-14-01-0643 A pályázat címe: Kastélydombi gyerekek a Felvidéken A pályázaton nyert összeg: 1 022 700Ft Az felvidéki utazáson harminckét

Részletesebben

SZTÁNCSULY LENKE 18. Atlétika verseny Drogmegelő-ző tevékenységek

SZTÁNCSULY LENKE 18. Atlétika verseny Drogmegelő-ző tevékenységek KEDD (április 7) A TEVÉKENYSÉGET SZERVEZŐ TANÁR VOICU CĂTĂLINA 13 VĂCĂRUŞ CORNELIA 4 VASS LEVENTE 19 SZTÁNCSULY LENKE 18 DEMETER PIROSKA 17 BALOGH MÁRIA KATALIN 10 GOGA ENIKŐ 12 CEORAPIN TÖRÖK ANDREA 18

Részletesebben

Falukarácsony. Újévi koncert

Falukarácsony. Újévi koncert Ikladi Hírek XX. évfolyam 12. szám www.iklad.hu Önkormányzati Híradó ingyenes 2013. december Falukarácsony Hagyományos falukarácsonyi ünnepségünket december 20-án, pénteken, 18 órai kezdettel tartjuk az

Részletesebben

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9.

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9. Időpont Szeptember 2. Szeptember első hetében: Szeptember 5. Szeptember 9. Szeptember 12. Szeptember 13. Szeptember 10-13. Szeptember második felében Szeptember 16-20 Szeptember 20. Szeptember 24. Szeptember

Részletesebben

Székely Támadt Vár Séta Lilike szamárral gyerekeknek 14:00 19:00 Kicsi kör és nagy kör a kedvenc szamarad hátán

Székely Támadt Vár Séta Lilike szamárral gyerekeknek 14:00 19:00 Kicsi kör és nagy kör a kedvenc szamarad hátán Dátum Óra Míves Emberek Sokadalma Programtervezet Helyszín Július 29. péntek 9:00 Fórum: Míves Emberek Sokadalma 1. nap Hagyományaink: A hagyományaink, a népművészet és a kézművesség szerepe a kulturális

Részletesebben

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium SPACES Sociology-Philosophy-Arts Concerning Extraterrestial Sciences Tudományos és fantasztikus lehetőség a világ működése iránt érdeklődő diákok számára! Az Erasmus+ az Európai Unió új programja, mely

Részletesebben

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138

Részletesebben

BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás

BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás 5.1. Az utazás kezdő időpontja: Válassza ki a legördülő menüből az utazás kezdő időpontját (a magyarországi indulás dátumát év,

Részletesebben

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA Személyi változások: A 7-es csoportba új dajka néni érkezett, Kádár Éva Éva néni személyében. Őt jól ismerjük hiszen gyermeke jelenleg

Részletesebben

Fülöpi Hírek. Karácsonyfa alatt. Szeretettel köszöntünk minden kedves fülöpi lakost a Fülöpi Hírek 2010. évi utolsó számának megjelenése alkalmából.

Fülöpi Hírek. Karácsonyfa alatt. Szeretettel köszöntünk minden kedves fülöpi lakost a Fülöpi Hírek 2010. évi utolsó számának megjelenése alkalmából. Fülöpi Hírek V. évfolyam 4. szám 2010. december Karácsonyfa alatt Eljött a nap, mit várva-vártunk, Az égen csillagfény ragyog, Jézuska fáját, ím' elhozták A halkan szálló angyalok. Köszönjük neked, édes

Részletesebben