Hírújság Tanártájoló szeptember - október

Átírás

1 Hírújság Tanártájoló Tanári szakos hallgatók ösztöndíj-lehetőségei az egyetemen A megfelelő egyetemi szak kiválasztásában az is fontos szempont, hogy a tanulmányok finanszírozására segítséget kapjanak a hallgatók, szülők. Szerencsére nemcsak állami, Európai Unió-s, hanem egyetemen belüli ösztöndíjakat is megpályázhatnak a Veszprémben tanulók. A tanulmányi eredmény mellett a szakmai és a közéleti tevékenységet is támogatjuk, továbbá karunk a 2013/2014-es tanévtől a külföldi tanulmányutakhoz is ad plusz támogatást. A következőkben a legfontosabb állami, EU-s, összegyetemi és kari ösztöndíjakból szemezgetünk: Jegyzettámogatás Már az első félévtől kezdve alanyi jogon jár valamennyi egyetemi hallgatónak: félévente Ft, amelyet az egyetemi könyvesboltban vagy a könyvtárban (fénymásolásra, szkennelésre) lehet elkölteni. Tanulmányi Ösztöndíj A karunkon tanulók legeredményesebb 40%-a kap Tanulmányi Ösztöndíjat. Általában 4,36-os átlagtól lehet rá számítani (a minimum a kari összeredménytől függ), s Ft-tól (= 4,36-os átlag) Ft-ig (= 5,00-ös átlag) terjed az összege. Ez az ösztöndíj a második félévtől pályázás nélkül automatikusan érkezik. Klebelsberg-ösztöndíj Kifejezetten osztatlan tanári szakos hallgatóknak kiírt állami ösztöndíj, amely a karunkon párosítható szakokhoz számítva havi Ft. Célja, hogy ösztönözze a tanári pályára készülőket, növelje a tanári szakok presztízsét. Fontos tudni, hogy a tanulmányi ösztöndíjon felül kapható, ugyanakkor ezt külön meg kell pályázni, s kötelezettségvállalással is jár. Bővebben: 1

2 Hírújság Tanártájoló Szakmai, Tudományos és Közéleti Ösztöndíj Karunkon azok a hallgatók részesülhetnek ebben az ösztöndíjban, akik minimum 4,00-es átlagot érnek el, s a tantervi követelményeken túl kiemelkedő szakmai, tudományos vagy közéleti tevékenységet végeznek a Modern Filológiai és Társadalomtudományi Karon belül. A 2014/2015-ös tanév őszi félévében havonta Ft. Köztársasági Ösztöndíj Az igazán kimagaslóan teljesítő hallgatóknak a mindenkori köztársasági elnök adományozza a Köztársasági Ösztöndíjat, amelyet általában a tudománynapi rendezvényen ünnepélyes keretek között vehetnek át a kitüntetettek. Az ösztöndíj feltétele a teljes tanéven keresztül minimum 4,50- es tanulmányi átlag és egyéb tudományos teljesítmény (pl. tudományos diákköri helyezés). Havi összege általában Ft, amely a tanulmányi ösztöndíjon felül érkezik. Egy teljes tanév befejezése után pályázható. Erasmus-ösztöndíj A jövőjére tudatosan készülő fiatal egyetemi tanulmányai során legalább fél évet részképzésben külföldön tölt. Az Erasmus+ által támogatott külföldi tanulmányok nemcsak abban segítenek, hogy a hallgató bátrabban használja az idegen nyelveket és önállóbb legyen, hanem kinyílik előtte a világ: más kultúrákat ismer meg, s szakmailag is újfajta szemléletmódokat tehet magáévá. Karunknak 17 európai ország 48 egyetemével van Erasmus-kapcsolata. Felkészült tanszéki koordinátoraink segítik az érdeklődőket a pályázás során, így az elfogadható nyelvtudással rendelkezők nagy biztonsággal sikeresen pályáznak. Az tanulmányi ösztöndíj mértéke a célország gazdasági helyzete függvényében 300/400/500 euró havonta. Az Erasmus+ programjának részeként külföldi szakmai gyakorlatra is lehet támogatást igényelni, amely havi euró segítséget jelenthet. 2

3 Hírújság Tanártájoló Kiegészítő kari támogatás Erasmus-ösztöndíjat nyertek részére A Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kara az Erasmus-ösztöndíjat nyerteknek külön útiköltség-pályázatot is kiír, s évente öt hallgatót egyszeri Ft-tal támogat, ezzel is könnyebbé téve a kiutazók pénzügyi terheit. Campus Hungary Ösztöndíj Az egyetemi hallgatók körében egyre népszerűbbek a Campus Hungary ösztöndíjai is, amelyek akár évente háromszor is megpályázhatók külföldi egyéni tanulmányutak, konferencialátogatások vagy csoportos kirándulások támogatására. Az ösztöndíj mértéke az út hosszától, típusától és a célország gazdasági helyzetétől függ. Bővebben: Iskolai közösségi szolgálat végzése az egyetemen A 2014/2015-ös tanévtől kezdődően a Tanárképző Központ koordinálja az egyetemen végezhető iskolai közösségi szolgálatot. Bízunk benne, hogy egyre több középiskolával mélyíthetjük azáltal a kapcsolatunkat, hogy diákjaiknak az egyetem falain belül ajánlhatunk szakmai és közösségszervező feladatokat. 3

4 Hírújság Tanártájoló Októberi programok Teaházi mozi Az idei tanévben is folytatódik a nagy sikerű mentálhigiénés teaházi mozi sorozata a Tanárképző Központban, az október eleji film a 2011-ben készült Életrevalók című francia vígjáték, dráma volt. A film egy gazdag, tolószékbe kényszerült férfi és egy fekete, börtönviselt fiatalember találkozásáról szól. Humorral fűszerezett történet a barátságról, melyben a hősök nyomorúságos helyzetükben sem felejtenek el nyitottnak és emberségesnek lenni. Rendező: Eric Toledano, Olivier Nakache Szereplők: François Cluzet, Omar Sy francia, 112 perc Kutatók éjszakája after Drávaszögi élménybeszámoló Szeptember 25-től október 2-ig a Drávaszögi Kollégium tagjaként három kutatócsoport képviselte a Pannon Egyetemet a horvátországi Baranyában. A kérdőíves felmérés célja a terület helyi nyelvi, építészeti, természeti, hagyományőrző értékeinek feltérképezése volt, mintegy megalapozva a jövő tavaszi mélyinterjús kutatást. A veszprémi két kutatócsoport tanári szakos hallgatói Kovács Mónika, Kuti Tamara, Pethő Andris, Sipos Nikolett, Tóth Tímea és Varga Marietta a Tanárképző Központban október 15én mutatták be (képekkel illusztrálva) az általuk vizsgált falvakat (Kiskőszeget, Bodolyát, illetve Karancsot, Eszék-Rétfalut és Bellyét), valamint a kutatás szép és szomorúbb oldalait. Október 28-án tól hallgatóink ismét előadást tartanak a kutatásról a Vár utca 39. I. emelet 105-ös termében. Sok szeretettel várjuk az Érdeklődőket! 4

5 Hírújság Tanártájoló Konferenciák Október 3-5. között a Pannon Egyetem és Angol-Amerikai Intézete adott otthont az IATEFL-Hungary az angoltanárok nemzetközi szövetsége magyar tagszervezete éves konferenciájának. A konferencia mintegy 350 hazai és külföldi résztvevője az English for a change az angollal a változásért témakörben hallgathattak előadásokat, illetve vehettek részt speciális műhelyfoglalkozásokon. A plenáris előadók között találkozhattak Carol Readdel (Egyesült Királyság) az IATEFL jelenlegi elnökével és Medgyes Péterrel (ELTE) az IATEFL már megválasztott, leendő új elnökével, Lindsay Clanfield és oktatási tankönyvíróval tanácsadóval, Komlósi Edit kollégánkkal a Pannon Egyetemről és Jane Petringgel nyelvtanárral, magyarországi tankönyvíróval, aki az USA nagykövetségének meghívására vett részt az eseményen. A szervezők és résztvevők véleménye alapján a konferencia mindenkinek pozitív tapasztalatokkal zárult, és új nyelvpedagógiai ötletek mellett kellemes emlékekkel is távoztak Veszprémből és a Pannon Egyetemről. Hagyomány és újdonságok címmel magyartanároknak rendezett szakmai napot a Pannon Egyetem MFTK Irodalom- és Kultúratudományi Intézete, valamint Magyar és Alkalmazott Nyelvtudományi Intézete október 8-án. A programot három fő témakörre osztották a szervezők: 1. nyelv és irodalom; 2. szövegértelmezések; 3. nyelv. Az első előadást karunk Horváth Géza nyelvi kreativitás beszélt az dékánja, tartotta, szöveg Antalné Ágnes, az ELTE-ről előadó műhelyszerű a szerepéről irodalmi értelmezésében. aki Szabó meghívott munkában mozgatta meg a közönséget: a szövegértés fejlesztéséhez használható különböző technikákat próbáltatott ki a részvevőkkel. Ladányi István arra mutatott rá 5

6 Hírújság Tanártájoló előadásában, hogyan vonhatók be Csáth Géza munkásságának tanításába műveinek újraírásai. A helyesírás tervezett változásait ecsetelte H. Tóth Tibor, végül Parapatics Andrea mutatta be az Anyanyelv-pedagógia folyóiratot. A Fókuszban a pedagógus mesterség A köznevelés és a felsőoktatás együttműködésének elmélyítése a pedagógusképzés megújításáért című II. Nemzetközi inter- és multidiszciplináris konferenciát a Pannon Egyetem MFTK Neveléstudományi Intézete szervezte október 17-én Vonyarcvashegyen. A konferencia célja a pedagógusképzésben és a köznevelésben dolgozó tanárok, kutató tanárok, oktatók, kutatók és elméleti szakemberek közötti párbeszéd elősegítése, együttműködésük bővítése és erősítése. A diskurzus középpontjában olyan, a pedagógia elméletét és gyakorlatát érintő, közoktatási és felsőoktatási kutatások és fejlesztések álltak, melynek célja a pedagógus mesterség jelen helyzetének és állapotának diagnosztizálása, a fejlesztési feladatok és utak meghatározása a pedagógusképzés megújítására és a 21. század kihívásaira való felkészítésére. Bővebben: a PE Neveléstudományi Intézet honlapján. Drámapedagógia a közoktatásban címmel a Pannon Egyetem és az Oktatáskutató és Fejlesztési Intézet (OFI) kétnapos konferenciát rendezett az egyetem Várban lévő kampuszán október 17-én és 18-án. Az előadások, kerekasztal-beszélgetés, fórum mellett mindkét nap bemutató foglalkozások voltak, amelyek a jelenlévők aktív részvételére építve mutatták meg a drámapedagógia különböző arcait. Az általános és középiskolai tanárokból, egyetemi hallgatókból és oktatókból, drámapedagógusokból álló 65 fős közönség olyan intenzív munkát végzett, annyi gondolatot, érzést, impulzust kapott, hogy többen megjegyezték Trencsényi László záró reflexiói után, hogy úgy érzik, mintha a rendezvény egy hétig tartott volna. Őszi szünet a Pannon Egyetemen Tájékoztatjuk a kedves Kollégákat, hogy október 20-tól október 24-ig oktatási szünet lesz a Pannon Egyetemen. A munka a héten zavartalanul folyik, de a tanszék oktatói előzetes egyeztetés után tartanak fogadóórát. 6

7 Hírújság Tanártájoló Őszi szüneti nyitott hét a Tanárképző Központban A tavalyi tanévhez hasonlóan idén is folytatjuk azt a kezdeményezést, hogy nyitottá teszünk több délutáni szemináriumunkat, előadásunkat, hogy a középiskolás diákok életszagúan megismerkedhessenek az egyetemi légkörrel. A tanórák után lehetőségük nyílik az egyetemi hallgatóktól kérdezni, megnézhetik termeinket, tanszékünket. A Pannon Egyetem Wartha Nyitott hetünk októberben: Vince utcai kampusza október től ig, O épület/11-es terem: Workshop III., osztatlan tanárképzési szeminárium. Oktatók: Horváth H. Attila, Bagladi Orsolya október től ig, O épület O/2 terem. Tanári kommunikáció. Téma: Iskolai rituálék. Oktató: Horváth H. Attila től ig, O épület O/2 terem. Tehetség és kreativitás. Téma: Hallgatói recenziók. Oktató: Horváth H. Attila től ig, O épület/107-es terem: Család és iskola. Téma: Konfliktusok a családban. Oktató: Paksi László tól ig, O épület/107-es terem: Portfólió-szeminárium. Téma: A pedagógus-portfólió részei. Oktató: Paksi László 16-tól ig, O épület/11-es terem: Kutatásmódszertan. Téma: Kutatási terv. Hipotézisek. Oktató: Bagladi Orsolya október től ig, O épület/107-es terem: Csapatépítő tréning a VEDIÖK számára. Tréningvezető: Paksi László től ig, O épület/107-es terem: Kihelyezett VEDIÖK-ülés. Felnőtt segítő: Bagladi Orsolya tól ig, O épület/107-es terem: Pedagógiai helyzetgyakorlatok. Téma: Viselkedésproblémák más oldalról. Oktató: Bagladi Orsolya től ig, O épület/107-es terem: Az értékelés gyakorlata. Téma: Az értékelés típusai, eszközei (Hogyan és mit értékel a pedagógus?) Oktató: Paksi László 7

8 Hírújság Tanártájoló Mentortalálkozó Október 17-én, pénteken rendeztük meg az idei második mentortalálkozónkat. A közel másfél órás megbeszélésén veszprémi mentorkollégák vettek részt. A találkozó során több aktuális, a kollégákat érintő témát is megvitattunk. Talán a legfontosabb kérdés a Pannon Egyetemen indítandó szakvizsgás mentorképzés volt, hiszen a törvényi változásoknak megfelelően hamarosan már csak a mentorvégzettséggel rendelkező kollégák segíthetik hallgatóink pályaszocializációját a közoktatási intézményekben. Érintettük a pedagógus-továbbképzések témakörét is, illetve a kollégák elmondták azt is, milyen programokon, rendezvényeken vennének részt szívesen. Összességében elmondható, hogy a kollégák nyitottak a közös megbeszélésekre, igénylik azt, hogy a Tanárképző Központtal rendszeres legyen a kapcsolattartás. Veszprémi Középiskolás Liga megnyitó rendezvénye A Veszprémi Diák- és Ifjúsági Önkormányzat (VEDIÖK) szervezésében az idei tanévben elindul a Veszprémi Középiskolás Liga (VKL) programsorozata. A liga hivatalos megnyitójára október 18-ás órától került sor a veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnáziumban. A gálát Szalóki Viktor, a VKL kitalálója és főszervezője nyitotta meg, majd felvonultak az induló iskolák küldöttei. Porga Gyula polgármester úr megnyitó beszédében elmondta, hogy újonnan megválasztása óta ez az első hivatalos rendezvénye, s különösen örül, hogy egy fiatalok által szervezett programsorozat megnyitóján vehet részt. A délutánt az idei utcazene-fesztivál közönségdíjas II. helyezettje, az Andrej Akusztik zárta, akik hangulatos koncerttel szórakoztatták a részvevőket. Képgaléria a megnyitón készült fotókból: Polgármester úr megnyitó beszéde Koncert 8

9 Hírújság Tanártájoló Fehérlófia Waldorf Iskola Gastroker Szakközépiskola Ipari Szakközépiskola és Gimnázium Jendrassik-Venesz Középiskola és Szakiskola Magyar-Angol Tannyelvű Gimnázium Medgyaszay István Szakképző Iskola 9

10 Hírújság Tanártájoló Padányi Katolikus Gimnázium SÉF Szakképző Iskola Táncsics Mihály Szakközépiskola Közgazdasági és Közigazgatási Szakközépiskola IMPRESSZUM Kiadja: a Tanárképző Központ (tanarkepzokozpont@mftk.uni-pannon.hu) Felelős kiadó: Dr. habil Horváth H. Attila Felelős szerkesztő: Dr. Bagladi Orsolya, Paksi László Kellemes tanévkezdést kívánunk! 10