József Attila Gyermekotthon

Átírás

1 József Attila Gyermekotthon Gyermekotthonunkba való befogadást megelőzően a gyermekek megismerkedhetnek a lakókörnyezettel, leendő nevelőikkel, esetleg társaikkal. Várjuk és befogadjuk azokat a fiúkat és lányokat, akik 3 és 18 éves között ideiglenes hatállyal elhelyezett vagy nevelésbe vett kiskorúak különleges vagy speciális ellátásra szorulnak. Ha a gyermek az intézményünkben válik nagykorúvá, lehetősége van utógondozói ellátásban részesülnie. Gyermekotthonunk csoportjai a családokhoz hasonlóan működnek. Nálunk a gyerekek megtanulják a helyes viselkedési formákat és értékrendeket. Életkorukat figyelembe éve minden olyan tevékenységbe, házimunkába bevonjuk őket, ami egy ilyen családszerű közösség mindennapi életéhez tartozik. Nevelőink "szülőpótlóként" működnek: az iskolai teljesítmények segítése céljából folyamatosan kapcsolatban vannak az iskolákkal és pedagógusaikkal; az egyéni problémák megoldásához gyermekorvos, pszichiáter, pszichológus és fejlesztő pedagógus segítségét veszik igénybe; szabadidős programokra viszik a gyermekeket: moziba, színházba, uszodába, kirándulni; közösen ünnepeket tartanak: születésnapok, húsvét, Mikulás, Karácsony; fontosnak tartják, hogy a gyerekeknek folyamatos kapcsolatuk legyen a szüleikkel, és segítsék a hazagondozásukat. Intézményi szintű programjaink: a gyermekek otthonunkban dráma, sport, kézműves és főző szakkörökön vehetnek részt; tanítási szünidőben csoportonkénti nyaralást és tematikus (pl.: régész-) táborokat szervezünk; közös ünnepségek rendezésével (gyereknap, sportnap, nyárbúcsúztató stb.) segítjük elő a pozitív érzelmi kapcsolatok kialakítását; gyermekpályázatokon veszünk részt; belső ösztönző, jutalmazási (tanulmányi versenyek, dekorációs versenyek) rendszerrel motiváljuk a gyerekeket. A fiatalok jogait és kötelességeit és az otthon által nyújtott szolgáltatásokat a házirend szabályozza. 1

2 A 2008-ban épült intézményi székhely három egymástól elkülönülő fő fogadására képes - apartmanból áll. Intézményünk mozgássérült növendékeket is fogadhat. A növendékeknek lehetőségük van arra, hogy szobáikat saját ízlésüknek, igényeiknek megfelelően, hangulatosan díszítsék. Az egyes csoportokban a lakótér két szinten helyezkedik el. A felső szinten két- és háromszemélyes hálószobák vannak, amelyekhez két fürdőszoba tartozik. Az alsó szinten helyezkednek el a hatalmas nappalik, jól felszerelt amerikai jellegű konyhával. A nappali (társalgó) a közösségi élet (csoportgyűlések, tanórák, vetélkedők) színteréül szolgál. Az étkező-konyha rész alkalmas a közös étkezések, a főzőszakkörök lebonyolítására. A gyermekek a saját lakrészben kialakított étkezőben ehetnek. A konyhák eszközkészlete lehetővé teszi a kisebb főzéseket, az önkiszolgáló tevékenység elsajátítását, gyakorlását. A szabadidő kulturált eltöltését könyvtár (egyben foglalkoztató helyiség), sportszoba és játszóeszközökkel felszerelt udvar szolgálja. A gyermekek sportolására, szabadtéri mozgására az udvaron és a környező köznevelési intézmények tornatermeiben, valamint a közeli közösségi játszótereken nyílik lehetőség. 2

3 Az intézmény telephelyei: Széles korhatárú lakásotthon (1196 Budapest, Rákóczi u. 105.) Tel.: JÓZSEF ATTILA GYERMEKOTTHONI KÖZPONT A testvéreket, testvérsorokat is nevelő lakásotthon 12 növendék számára biztosítja az otthonos elhelyezést. Az épület (családi ház) területe 180 m 2, melyhez 90 m 2 kertrész tartozik. A hálószobák egy-, két- és háromágyasak. A látogatók, család, barátok fogadására a nappaliban vagy a nevelői szobában kerülhet sor. A gyermekek Kispest kertvárosi negyedének közeli iskoláiban tanulnak. A mindennapokban a tanulás mellett tehetségfejlesztő foglalkozásokon, edzéseken vesznek részt, nyaranta gondűző táborozásokon szereznek élményeket a fiatalok. Utógondozó otthonaink: Az utógondozó otthonainkban a gyámhivatali határozat szerint teljes körű, illetve szükség szerinti ellátást, az önálló élet megkezdéséhez szükséges személyre szóló tanácsadást, a társadalomba való beilleszkedés elősegítése érdekében segítségnyújtást biztosítunk. Ehhez a fiatal felnőtt, illetve az utógondozó otthon vezetője igényelheti a pszichológus, illetve külső szakemberek közreműködését. Teljes körű ellátásban részesülnek a nappali tagozaton tanulmányokat folytatók. A dolgozó fiatalok szükség szerinti ellátást kapnak. Utógondozó lakásotthon (1153 Budapest, Szerencs u. 13. fsz. 1.) Tel.: Itt 8 fiatal felnőtt elhelyezésére van lehetőség. Az épületben 3 hálószoba, két fürdő, közösségi és nevelői szoba, konyha, étkező található. A házhoz egy kert is tartozik. Utógondozó lakásotthon (1042 Budapest, Kassai u. 5. VII. em. 46.) Tel.: Az 5 férőhelyes újpesti lakótelepi lakásban három hálószoba, nappali, vizesblokk, konyha, előszoba, gardrób helyiség szolgál lakókörnyezetül. 3

4 József Attila Gyermekotthoni Központ Gyöngyvirág Gyermekotthona 1184 Bp., Gyöngyvirág u. 28. Tel: Az intézmény 2 telephelyen, 52 férőhelyen működik. A Gyermekotthonban 4 apartmant alakítottunk ki fővel, a lakásotthon 12 férőhelyes. Az intézményben 3-tól 18 éves korig nevelkednek fiúk és lányok, valamint a illetve 25 éves korig a nagykorúvá vált növendékek kérhetik az utógondozói ellátásukat. A gyermekotthonhoz tartozó lakásotthon, a gyermekotthonnal azonos feltételekkel működik. Gyermekotthonunk (1184 Bp., Gyöngyvirág u. 28.) Pestszentlőrinc kertvárosában, kiemelten szép utcában - amit Lőrinc Rózsadombjának is neveznek- található meg. Az épület egykor Kuszenda főjegyző villája volt a ma is meglévő hatalmas kerttel, tele ősfákkal, sokféle különleges madárral és mókusokkal. Lakásotthonunk, amely egy emeletes családi ház,(1188 Bp., Pázsit u. 34.) szintén kertvárosban, Pestszentimrén lelhető fel. Megközelítés tömegközlekedéssel Gyermekotthon: A hármas metróval Kőbánya-Kispest végállomásig, majd onnan a 182 vagy 184-es autóbusszal 8 megállót kell utazni a Csörötnek utcai megállóig. Lakásotton: a M3 metró Határ úti megállójától több busz is indul a lakásotthon felé, a buszról a Csolt utcai megállónál kell leszállni. A Gyermekotthonban 4 apartman található, amelyek a nevüket a járólapok színéről kapták (bézs, kék, zöld, szürke). Az apartmanokban az alsó szinten amerikai konyhás nappali, kamra, mosdó található. A gyermekek lakószobái az emeleten kerültek elhelyezésre, ahol szobánként fő lakik. A szobák hangulata, a benne lakók ízlését, személyiségét tükrözik. A Gyermekotthonba és a Lakásotthonba belépve érződik a családias hangulat, és a gyermekek napirendje egy család napirendjéhez hasonló. Reggelizést követően indul mindenki óvodába, iskolába. Minden növendékünknek olyan iskolát keresünk, amely az egyéni képességének, tehetségének leginkább megfelelő. Folyamatosan tájékozódunk a tanulmányi előmenetelekről a különféle iskolákban. A tanulásban, felzárkóztatásban segítséget nyújt fejlesztő pedagógusunk, szükség esetén pszichológus segítségét is tudjuk biztosítani. Elvárásunk mindenki felé, hogy tanuljon és a továbbtanulás szükségessége természetes legyen számára. Hazaérkezésükkor uzsonna és a szabadidős tevékenység kezdődik (mozgásos játék a kertben, séta, vásárlás, számítógépezés, találkozás a barátokkal, könyvtárlátogatás, edzések, közös sütés-főzés, mozi, színházlátogatás), a 14 év feletti növendékeknek lehetőségük van önálló program szervezésére. 4

5 A csoportok programjaikat mindig közösen beszélik meg, közösen tervezik meg a nyaralásukat, együtt osztják be a csoport pénzét. Az ellátottak gyámjukkal szükség esetén találkoznak. Az intézmény vezetőjével, a csoport szakellátóival személyesen beszélhetik meg az esetenként felmerülő problémákat, és mondhatják el kéréseiket, kívánságaikat. Az érdekképviseleti fórum lehetőséget nyújt az érdekérvényesítés kulturált módjának gyakorlására. Panasz esetén a Gyermekjogi képviselő segítségét is kérhetik növendékeink. A kapcsolattartás idejét és módját a Gyámhivatal határozza meg. Az a törekvésünk, hogy kölcsönösen jó, együttműködő kapcsolat alakuljon ki a szülőkkel. Barátaikat növendékeink meghívhatják a Gyermekotthonba, és ők is elmehetnek hozzájuk. Nagyon fontos elvárás részünkről, hogy mindenki pontosan érkezzék vissza a megbeszéltek szerint otthonról, programról. Gyöngyvirág Gyermekotthon 5

6 József Attila Gyermekotthoni Központ Aga Gyermekotthona 1186 Budapest, Tövishát u. 2/a Telefon: Fax: Honnan kapta gyermekotthonunk a nevét? (rövid történeti áttekintés) Nevünket annak az AGA utcának nevéből származtatjuk, ahol a XI. kerületben 43 évig éltünk, és amely név eredete valószínűleg a középkorba nyúlik vissza, Budavár török megszállása körüli időkre. Az új Agát januárjában vehettük birtokba. Jelen sorainkkal ezt az Agát szeretnénk bemutatni a gyermekvédelmi szakembereknek és az érdeklődőknek. Hol található az otthonunk? Szentlőrincen a Tövishát utca Benedekfalva utcai Közdűlő által határolt, szabályos alakú saroktelken épült fel az otthon. Negyedik oldalát a Napraforgó óvoda kertje határolja. A Benedekfalva utca egy modern, földszintes- sorházas, kertvárosi hangulatot árasztó kis utca. A Tövishát utcában egy többemeletes, az átlagosnál igényesebb, panelből épült lakótelep van. A Határ úttól a 194-es busszal a Gloriett lakótelep végállomásig, vagy Kőbánya-Kispesttől a 82- es vagy a 182-es busszal az Obszervatóriumig, és onnan néhány száz méter gyalog. Milyen a gyermekotthonban? Hogyan élnek itt a gyerekek? Intézményünk férőhellyel működik. A gyermekotthon (3-17 éves gyerekek) 4X10 férőhelyes lakásotthonból, és egy 12 fős (18-24 éves korúak számára létesített) utógondozói részlegből áll. A csoportokban és az utógondozói részlegen koedukáltan élnek gyerekeink. A csoportok speciális és különleges szükségletű gyermekek fogadására is alkalmasak. Két épület, a csoportok lakóépülete, melyekben egy- egy szoba akadálymentesített, ez mozgássérült lakó elhelyezésére is alkalmas. 6

7 Egy-egy lakóegység kétszintes: az alsó szinten előszoba, nappali, amerikai konyha, lakószoba, a felső szinten a két - három ágyas szobák találhatók. A belső teret a modern berendezés, harmonikus színösszeállítás, otthonos, derűs légkör teszi barátságossá. A harmadik ún. fő épületben kaptak helyet az irodák (szakmai vezetés, pszichológus, fejlesztő pedagógus, családgondozó, orvosi szoba). Itt található a földszinten a könyvtár, kápolna és a nagy terem. Az emeleten az utógondozói részlegen 12 fiatal felnőtt készül az önálló életre. A főépület alagsorában edzőterem létesült. Az udvaron hinta, sportpálya várja a játszani, pihenni vágyókat. A gyerekek napirendje hasonló egy családban élő gyerek napirendjéhez. Az iskolából hazaérkezőket frissen főzött étellel várjuk, ebéd közben alkalom nyílik az iskolai történések és egyéb gondok megbeszélésére. Tanulás után, különböző szabadidős foglalkozások közül választhatják ki gyerekeink a számukra legmegfelelőbbet. Az esték oldott hangulatban, játékkal, beszélgetéssel telnek. Milyen típusú iskolába járnak gyerekeink? Gyerekeinknek a képességeiknek legmegfelelőbb iskolát keresünk. Többféle iskola típusba járnak növendékeink: általános iskola, középiskola, szakmunkásképző, különleges szükségletet kielégítő iskola. Többen alapítványi iskolában találták meg a helyüket. Fiatal felnőtteink közül négyen folytatnak felsőfokú tanulmányokat. Az iskolákkal rendszeres kapcsolatot tartunk fenn, ha szükséges, napi szinten követjük nyomon gyerekeink iskolai teljesítményét. A tanóra minden nap ugyanabban az időpontban van, nevelők segítik a felkészülést a következő napi órákra. Különös gondot fordítunk arra, hogy a bennük rejlő tanulási képességeket a lehető legjobban kiaknázzuk. A tanulási nehézségek korrigálásában segít a fejlesztő pedagógus. Hogyan töltik gyerekeink a szabadidejüket? Működik a házban sportszakkör, népi tánc, kézműves szakkör, drámapedagógia. Néhány gyerekünk sportegyesületbe jár birkózni, ahol kiváló eredményeket érnek el. Régi hagyomány az Aga-nap, amely egész napos kikapcsolódás, lelki feltöltődés, felnőtteknek és gyerekeknek egyaránt. Nagy figyelmet fordítunk az ünnepek bensőséges, meghitt hangulatú megtartására. Különösen nagy gonddal készülünk a karácsonyra, mint legfontosabb közös ünnepünkre. 7

8 A születés és névnapok ünneplésekor, mindenkinek a kedvenc süteményét sütjük, és olyan ajándékkal lepjük meg, amiről tudjuk, hogy örömet szerez az ajándékozottnak. Rendszeresen járunk színházba, hangversenyre, több kirándulást szervezünk, járunk uszodába, esetenként élményfürdőbe. Nyáron 2-3 táborban is részt vehetnek gyerekeink, ami különösen nagy élmény az egész csoport számára. Gyerekek érdekképviselete, beleszólásuk napi életük szervezésébe. Több szinten kapnak lehetőséget növendékeink arra, hogy beleszóljanak a mindennapi életüket érintő kérdésekbe. Rendszeres csoportgyűlésen beszélik meg a felmerülő problémákat, a heti feladatok felelőseit kiválasztják. A csoportok tagjai választják meg maguk közül a KOVÁSZ ÖNKORMÁNYZAT-ba delegált képviselőiket. Otthongyűlés keretében tájékozódnak a ház lakói az őket érintő pedagógiai, gazdasági döntésekről és egyéb ügyekről. Az önkormányzat képviselői alkalmanként az általuk képviseltek ügyében az Érdekképviseleti Fórumhoz fordulhatnak. Módjukban áll egyéb fórumokon is képviselni véleményüket, panaszukat, javaslatukat (pl.: gyám, gyermekjogi képviselő). Kapcsolattartás a családdal, barátokkal. A kapcsolattartást a családdal a gyámhatóság szabályozza. A rendszeres kapcsolatot igyekszünk elősegíteni. Egyes rendezvényeinken a szülők, testvérek, barátok is részt vehetnek (pl.: Aganap). A testvéreket azonos csoportban helyezzük el. Növendékeink barátait szívesen látjuk, a házirendben meghatározott időpontokban. Aga napok alkalmával meghívjuk régi növendékeinket is, ez erősíti a kapcsolattartás fontosságát. Ki részesülhet utógondozói ellátásban? A gyermekvédelmi törvény lehetőséget ad arra, hogy a nagykorúvá vált fiataljaink utógondozói ellátásban részesüljenek a 24. életévük betöltéséig. 8

9 Otthonunkban az utógondozói ellátás feltétele, hogy a fiatal felnőtteknek tanulói jogviszonya vagy munkavállalási szerződése legyen. A fiatal felnőttek önállóan főznek maguknak, saját maguk tartják rendben szobájukat és a közös helyiségeket. A hivatalos ügyek intézésében segítséget kapnak a részlegen dolgozó felnőttektől és az utógondozótól. Fiatal felnőttjeink önállóvá válásának, személyiségfejlődésének érdekében csoportos foglalkozásokat tartunk. A foglalkozás célja a felnőtté válás elősegítése, alkalmazkodás és döntésképesség fejlesztése, praktikus ismeretek átadása, ezek begyakorlása, az önálló életre való fölkészülés érdekében. 9