Megjelenik évente négyszer Elôfizetési díj: 2000,-Ft. + postaköltség. Egy szám ára 500,-Ft.

Átírás

1 Document4 09/7/31 11:42 AM Page 1 Készült a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával Megjelenik évente négyszer Elôfizetési díj: 2000,-Ft. + postaköltség. Egy szám ára 500,-Ft. HU ISSN Szerkesztôbizottság Adamikné Jászó Anna, Balogh Mihály (fôszerkesztô) Csík Tibor, Dán Krisztina, Fischerné Dárdai Ágnes, Golnhoffer Erzsébet, Jáki László (felelôs szerkesztô) Kelemen Elemér, Nádasi András Borító és tördelés: Illovszky Gyöngyi Olvasószerkesztô: Ábrahám Erika A szerkesztôség címe: 1089 Budapest, Könyves Kálmán krt. 40. Levelezési cím: 1063 Budapest, Pf. 49. Telefon: , kiadoi@opkm.hu Elektronikus kiadás: Közreadja az Oktatáskutató és Fejlesztô Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Felelôs kiadó: dr. Farkas Katalin Nyomdai kivitelezés: Érdi Rózsa Nyomda, 2030 Érd, Törökbálinti út 34. Felelôs vezetô: Juhász László 1

2 Document4 09/7/31 11:42 AM Page 2 Könyv és Nevelés 2009/2. Tartalom Balogh Mihály: Mustra... 6 KÖNYVTÁR Vörös Klára: A könyvtár mint nevelési színtér és értékszimbólum... 8 Patkósné Tóth Zsuzsa: Az Eötvös Gimnázium könyvtára Borostyániné Rákóczi Mária: Pedagógiai folyóiratok az interneten. Tájékozódás a szakirodalomban Könyvritkaságok az Egri Fôegyházmegyei Könyvtárban (Nádasi András) OLVASÁSPEDAGÓGIA Gordon Gyôri János: Kötelezô, közös, kölcsönös olvasmány. Hagyomány és megújulás az iskolai olvasmányok kánonjában Tóth Csilla: Narrativitás, történetiség, értékpluralizmus a kánon újraírásában Gombos Péter: Ó, mondd, te mit választanál! A tanár felelôssége és lehetôségei a kötelezô olvasmányok kiválasztásában Szinger Veronika: Nagycsoportos óvodások írásbeliséggel kapcsolatos tudása és tevékenységei (EKéN) Fûzfa Balázs: Irodalomtanítás de meddig? Egy lehetséges válasz: irodalom_12_11_10_9 (EKéN) Gyeskó Ágnes: Járatlan utat járt útért el ne hagyj! avagy Miért ne ragaszkodjunk a bevált kötelezô olvasmányokhoz? (EKéN) Péterfi Rita: Mit tudunk az iskolán túli világról? (Amit a évesek az iskolai kötelezô olvasmányokon kívül a maguk kedvére olvasnak) (EKéN) Adoryan Emese: Tündérboszorkány az iskolai könyvárban Kísérlet egy kötelezô olvasmány feldolgozására (EKéN) Cs. Bogyó Katalin: A magyar- és könyvtárostanár együttmûködésének felettébb szükséges voltáról a kötelezô olvasmányok kiválasztása terén (EKéN) Peternainé Juhász Zsuzsa: Olvass többet! Ajánlott olvasmányok népszerûsítése a debreceni Ady Endre Gimnáziumban (EKéN) Szecsôdi Tamás Leó: Irodalomtanítás és kötelezô olvasmányok a hatosztályos gimnázium 7-8. évfolyamán. Kísérletek - egy magyartanár élményei (EKéN) TANKÖNYV TANESZKÖZ Sávoly Mária: Hérodotosz igazsága történelemoktatásunk szemlélet- és módszerváltásának eszköztára tükrében Jáki László: Lakits Vendel, a tankönyvíró (EKéN) 2

3 Document4 09/7/31 11:42 AM Page 3 IFJÚSÁGI IRODALOM A stílusról Kettôs tükrök -ben (Sólyom Réka) Jáki László: Benedek Elek és az ifjúsági folyóirat-kiadás KITEKINTÉS, HÍREK

4 Document4 09/7/31 11:42 AM Page 4 Table of contents Mihály Balogh: Show LIBRARY Klára Vörös: The library as an educational place and as an emblem of worth Zsuzsa Tóth Patkós: The library of the secondary grammar school Eötvös Mária Rákóczi Borostyáni: Educational periodicals of the web. Gathering information in the special literature Book curiosities in the library of Archdiocese of Eger (András Nádasi) PEDAGOGY OF READING János Gordon Gyõri: Required, common and reciprocal reading. Tradition and renewal in the canon of required readings Csilla Tóth: Narrativity, historicity and pluralism of worth in the restart of the canon (EKéN) Péter Gombos: Oh, tell, what you would choose? A teacher s responsibility and possibilities by choosing required readings. Veronika Szinger: The kindergartners literacy knowledge and activities (EKéN) Balázs Fûzfa: Literature teaching but till when? (A possible answer: literature _12_11_10_9) ) Ágnes Gyeskó: Why not insist on choosing the tried and tested required readings? (EKéN) Rita Péterfi: What is known about the life outside of scool? (Books, which are read only for pleasure by children aged 10-12) (EKéN) Emese Adoryan: Fairy-witch in the school library an attempt at adaptation of a required reading (EKéN) Katalin Bogyó Cs.: About the much to be necessary co-operation of the teacher of Hungarian language and literature and the teacher librarian in makng the reading-list (EKéN) Zsuzsa Juhász Peternainé: Read more! popularization of the recommended books in the secondary grammar school Endre Ady in Debrecen (EKéN) Tamás Leó Szecsõdi: Teaching literature and the required readings in grade 7-8. of a six-class secondary grammar school (attempts and personal experiences of a teacher of Hungarian language and literature) (EKéN) TEXTBOOKS TEACHING AIDS Mária Sávoly: The truth of Herodotus in the mirror of change of attitude and method of teching history László Jáki: Vendel Lakits, the author of textbooks (EKéN) LITERATURE OF YOUTH About the style in double mirrors (Réka Solyóm) László Jáki: Elek Benedek and the publishing of juvenile magazines OUTLOOK, NEWS 4

5 Document4 09/7/31 11:42 AM Page 5 INHALT Muster (Mihály Balogh) BIBLIOTHEK Klára Vörös: Die Bibliothek als Schauplatz der Erziehung und Wertensymbol Zsuzsa Patkósné Tóth: Die Bibliothek des Gymnasiums Eötvös Mária Borostyániné Rákóczi: Pädagogische Zeitschriften im web. Informierung in der Fachliteratur Raritäten in der Bibliothek der Kirchenprovinz zu Eger (András Nádasi) LESEPÄDAGOGIK János Gordon Gyõri: Pflichtlesestück, gemeinsames Lesestück, gegenseitiges Lesestück. Tradition und Erneuerung im Kanon der Schullesestücken Csilla Tóth: Narratives Schreiben, Geschichtlichkeit, Wertenpluralismus im Neustart des Kanons Péter Gombos: Ah, sprich, was würdest Du wählen? Die Verantwortung und die Möglichkeiten des Lehrers bei der Auswahl der Pflichtliteratur Veronika Szinger: Das Wissen und die Tätigkeit der Kinder im Vorschulalter in Zusammenhang mit der Schriftlichkeit (EKéN) Balázs Fûzfa: Literaturunterricht aber wie lange? (Eine mögliche Antwort: Literatur_12_11_10_9)(EKéN) Ágnes Gyeskó: Der gewohnte Weg ist die sicherste! Oder: warum dürfen wir auf bewährte Pflichtlesestücke nicht hängen? (EKéN) Rita Péterfi: Was wissen wir über die Welt jenseits der Schule? (Das was die 10-12jährige ausser der Pflichtliteratur sich selbst zuliebe lesen) (EKéN) Emese Adoryan: Hexenfee in der Schulbibliothek ein Versuch der Verarbeitung der Pflichtliteratur (EKéN) Katalin Cs. Bogyó: Über die hochnötige Zusammenarbeit der Ungarischlehrer und der Schulbibliothekaren bei der Auswahl der Pflichtlesestücke (EKéN) Zsuzsa Peternainé Juhász: Lese mehr! Popularisierung der empfohlenen Literatur in den Jahrgang des Gymnasiums (EKéN) Tamás Leó Szecsõdi: Literaturlehre und Pflichtliteratur in den Jahrgang des sechsklassigen Gymnasiums (Versuche die Erlebnisse eines Ungarischlehrers) (EKéN) LEHR- UND LERNMITTEL Mária Sávoly: Die Wahrheit Herodotos im Spiegel der Instrumentensammlung des Betrachtungs- und Lehrweisenwechsels im Geschichtsunterricht László Jáki: Vendel Lukács, der Lehrbuchverfasser JUGENDLITERATUR Über den Styl in den Doppelte Spiegel (Réka Sólyom) László Jáki: Elek Benedek und die Herausgabe der Jugendzeitschrift NACHRICHTEN, AUSBLICK 5

6 Document4 09/7/31 11:42 AM Page 76 E számunk szerzôi Adoryán Emese könyvtárostanár, Kontyfa Középiskola, Általános Iskola, Óvoda és Kerületi Nevelési Tanácsadó, Bp. Bacsó Ildikó könyvtáros, MFPI, Bp. Balogh Mihály az OPKM ny. fôigazgatója, Kunszentmiklós Borostyániné Rákóczi Mária osztályvezetô OFI-OPKM, Bp. Cs. Bogyó Katalin könyvtárostanár, Juhász Gyula Gyakorló Általános Iskolája, Alapfokú Mûvészetoktatási Intézménye, Napközi Otthonos Óvodája, Szeged Czeglédi László fôigazgató, Eszterházy Károly Fôiskola Könyvtára, Eger Dömsödy Andrea iskolai könyvtári szakreferens, könyvtáros OFI-OPKM, Bp. Dr. Fûzfa Balázs irodalomtörténész, egyetemi docens, NyME Irodalomtörténeti Intézeti Tanszék, Szombathely Gombos Péter fôiskolai adjunktus, Kaposvári Egyetem Pedagógiai Fôiskolai Kar Magyar Nyelvészeti és Irodalmi Tanszék Gordon Gyôri János elnök, HUNRA Magyar Olvasástársaság, egyetemi docens ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Bp. Gyeskó Ágnes magyar-filozófia szakos tanár, Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola, Budaörs Dr. Jáki László tudományos fômunkatárs OFI-OPKM, Bp. Dr. Nádasi András egyetemi docens, Eszterházy Károly Fôiskola, Eger Dr. Patkósné Tóth Zsuzsa intézeti könyvtáros ELTE BTK Informatikai és Könyvtártudományi Intézet Peternainé Juhász Zsuzsa könyvtáros, Ady Endre Gimnázium, Debrecen Péterfi Rita olvasásszociológus, OSZK - Könyvtári Intézet, Bp. Sávoly Mária egyetemi oktató, Pedagógiai Intézet, Piliscsaba Sólyom Réka egyetemi tanársegéd, Károli Gáspár Református Egyetem Magyar Nyelvtudományi Tanszék, Bp. Szecsôdi Tamás Leo magyar-, mozgókép- és médiatanár, Szent István Gimnázium, Bp. Szinger Veronika fôiskolai tanár, Kecskeméti Fôiskola, Tanítóképzô Fôiskolai Kar Tóth Csilla magyartanár, Thomas Mann Gymnasium - Deutsche Schule, Bp. Vörös Klára fôiskolai adjunktus, Kaposvári Egyetem PFK Társadalomelméleti és Könyvtártudományi Tanszék 76