SULIVILÁG. A Tóvárosi Általános Iskola lapja szám. Az útszél: csupa pitypang, A bokrok: csupa füttyhang. Rigó fuvoláz; rája tíz

Átírás

1 SULIVILÁG A Tóvárosi Általános Iskola lapja szám Az útszél: csupa pitypang, A bokrok: csupa füttyhang. Rigó fuvoláz; rája tíz Zugból is felcsivog a csíz. (Tóth Árpád: Áprilisi capriccio) A képek alkotói: Káli Petra 5.c, Csoknyai Dávid 6.c Litvik Kinga 5.a, Takács Milán 5.a Képválogatás: Gömöri Ferencné, szkennelés: Lantay Zsolt

2 Tóvárosi mese Egy kis oposszum kalandjai Egyszer volt, hol nem volt, az Óperenciás tengeren is túl, ugrásnyira a hatalmas üveghegytől, élt az erdőben, egy magas fán egy kis oposszum. Nagyon egyedül érezte magát, nem voltak barátai, ezért elindult a nagyvilágba szerencsét próbálni. Ment, mendegélt, míg egy folyó mellé nem ért. Fáradt volt, ezért letelepedett a fűbe. Ahogy nézelődött, a napsütésben megcsillant valami a fűszálak között. Közelebbről megnézte, és ámulva látta, hogy gyönyörű gyémántgyűrű hever ott. A kisállat nagyon becsületes volt, óvatosan a szájába vette a gyűrűt, hogy a közeli városba vigye ajándékba a királynak. (6.d) Nem vette észre azonban, hogy nem messze, a bokrok között a vidék félelmetes és gonosz boszorkánya leselkedik. Amint meglátta, mit visz a kis állat, utánaeredt. Útközben az oposszum megpihent egy fa alatt, és elaludt. Ezt a boszorkány kihasználta, elvette tőle a gyémántgyűrűt, és elfogta az állatkát. Ezután elvitte a foglyát a rejtekhelyére, és ott tömlöcbe zárta. Nagyon örült a gyűrűnek. A kis oposszumnak volt egy különleges képessége: halottnak tudta tettetni magát. Most is így tett, erre a boszorkány kidobta a háza mellé. (6.c fiúk) Mikor az oposszum látta, hogy tiszta a levegő, elindult egy varázslóhoz segítségért. Ment, mendegélt, amikor egy kígyóktól hemzsegő szakadékhoz ért. Másik képességének köszönhetően ezen is szerencsésen átjutott. Egy erdőbe ért, ahol találkozott egy egérrel. Megkérdezte tőle, melyik úton juthat el a varázslóhoz. Az egér felajánlotta, hogy elkíséri, ha cserébe megjutalmazza valamivel. (6.a) Mire vágysz, kisegér, a segítségedért? Akármit megadok neked, ha megmutatod a varázslóhoz vezető utat. Egy sajtszobor készüljön rólam, ahol egér-ferráriban ülök, csizmában, sálban. Az oposszum elfogadta a feltételeket, s máris indultak tovább. Egy hét múlva odaértek a varázsló házához. Az oposszum az ajtó előtt várt, míg az egér elmondta jövetelük okát. Hanem azt egyikük sem tudta, hogy a varázsló a boszorkány testvére. (5. d) A varázsló behívta az oposszumot is. Leültette őket, majd belenézett a múltba látó gömbjébe. Amikor meggyőződött róla, hogy testvére a gonosz boszorkány hogyan csalta el az oposszumtól a gyűrűt, nagy haragra gerjedt, és megígérte vendégeinek, hogy segíteni fog. Megtesszük, amit kérsz! mondták. Nem tudod, hova dughatta el? Az Üveghegy tetején áll a Rettenet erdő. A testvérem őröket állíttatott oda, és nem enged be senkit. Biztos oda rejthette el. Ha egyikőtöket sassá varázsolnám, könnyen odajuthatnátok. Így is történt. A varázsló az egeret szirti sassá változtatta. Az oposszum a hátába kapaszkodott, és elindultak repülve az Üveghegyre. (5. b) Útközben észrevették, hogy a varázsló háza felett fekete felhők keringenek. A biztonság kedvéért visszamentek a mágushoz. Legnagyobb megdöbbenésükre segítőjüket megkötözve találták. Miután kioldozták, az öreg elmesélte, hogy a testvére járt itt, és levágta a szakállát, amiben az ereje volt. Hosszas tanakodás után elhatározták, hogy a toronyban maradnak, és onnan figyelik a boszorkányt. Ám azzal nem számoltak, hogyha a varázslónak nincs ereje, akkor a kisegér talán örökre szirti sas marad. (6. b) De hogyan változzak most vissza? töprengett az egérke. Újból elindultak az Üveghegy felé. Amikor odaértek, egy kánya hirtelen elkapta, és ketrecbe zárta őket. Szerencsére az egérke talált egy szem bogyót, ami varázsáfonya volt. Megette, és láss csodát! Visszaváltozott kisegérré. Így már ki tudott mászni a lyukon, és kinyitotta a ketrec ajtaját. (5. c) Így kiszabadultak, és újra a varázslóhoz indultak, azon tanakodva, hogyan győzhetnék le a gonosz banyát. Időközben odaértek a mágushoz. Varázsolj, kérlek egy óriást! kérte az egérke! Megpróbálhatom, hátha már visszatért a varázserőm mondta az öreg. (6. c lányok) Meg is próbálta, és végül sikerült. Felültek az óriás vállára, és elmentek az Üveghegyre. Az óriás segítségével legyőzték a boszorkányt, és az oposszum visszakapta a gyűrűjét. Az oposszum megígérte az egérkének, hogy a

3 szobra pár napon belül kész lesz, a varázslónak pedig megköszönte a segítséget. Elbúcsúztak egymástól, és mindenki ment a maga útján tovább. (5.b) Ment, mendegélt az oposszum a király vára felé, hogy a gyűrűt végre odaadja neki. Útközben egy gyönyörű királylányt pillantott meg. Közelebb ment hozzá, és látta, hogy a királylány sír. Megkérdezte tőle: Miért zokogsz olyan keservesen? Azért, kedves kicsi egér, mert elvesztettem a gyűrűm, és ha nem találom meg, akkor az apám választ nekem férjet és nem én. Nézd csak! A folyóparton találtam egy gyűrűt. Mivel nem tudtam, kié, el akartam vinni a királynak. Ha szeretnéd, odaadom neked mondta az oposszum. Amikor a királylány meglátta a gyűrűjét, nagyon megörült. Megcsókolta a megtalálót, aki - láss csodát! - daliás királyfivá változott. Ezután ketten folytatták az útjukat. (5.a) Fejezd be a mesét a neked tetsző változattal! Nagy lakodalmat csaptak. Pár nappal az esküvő után a Rettenet erdő közepére építettek egy palotát, aminek csillogó fénye elpusztította a sötéterdőt. A királyfinak hiányzott az erdőbeli élet, ezért elhívta az erdőbe a varázslót és a kisegeret, hogy együtt avassák fel a palota elkészültét. A királyfi megcsinálta a kisegérnek az Egér- Ferrarit, amit az erdő közepére állítottak fel. (5.b) Mikor a palotába érkeztek, a királylány elmesélte, hogy miként cselekedett a kis oposszum, és miként vált királyfivá. A király annyira megörült, hogy azon nyomban papot hivatott. Megvolt a nagy dínomdánom, lakodalom. Mindenki megfeledkezett a boszorkányról. Ám ő utolsó erejével rettentő átkot szórt a királyfira: valahányszor megcsókolja a királylányt, az mindig más és más állattá változik. Bár nehéz átok egy uralkodónak a szerelem, mégis nagyobb hatalommal bír, mint bármilyen gonosz varázslat. (6.b) Vándorútjuk a királyi kastélyhoz vezetett. Mikor beléptek a kapun, a királyfi egyből letérdelt a királylány elé, és megkérte a kezét. Miután egybekeltek, építettek egy királyi udvart, aminek a közepén egy sajtszobor állt. Később már a gyerekeiknek is vígan mesélhették a szobor történetét. A mese eljutott a Tóvárosi Általános Iskoláig is. (6.a) Játékos mesedélután a 6.d-ben A hosszú, szürke téli hónapokat szerettük volna kicsit színesebbé tenni, ezért osztályunk elhatározta, hogy meseszövögető játékot hirdet az 5. és 6. évfolyam számára. Mindenki benevezett a játékba, sőt, a 6. c egy lány és egy fiúcsapattal is. A mi osztályunk indította a mesét, ami egy kis oposszum izgalmas kalandjairól szólt. Hetente adtuk tovább a történetet a csapatoknak, akik fantasztikus képzelőerőről tettek tanúbizonyságot. Március elejére már minden osztály kedve szerint formálta a kis oposszum, a kisegér, a varázsló, meg a többi mesehős kalandjait. Ezt követően teadélutánra gyűltünk össze. Jót játszottunk a mese eddig elkészült részeiből, majd minden csapat próbált frappáns befejezést írni. Ezt minden osztályból egy képviselő felolvasta. Jókat nevettünk egymás ötletein. Pártatlan zsűri döntött a végleges befejezésről. Nem volt egyszerű dolguk. Három mesebefejezés is elnyerte a tetszésüket. Köszönjük Szilvi néninek, Andi néninek, Judit néninek és Gyöngyi néninek (a DÖK-nek), hogy részt vettek a játékos délutánon, és hogy értékelték is az írásokat! A 6.d meseíró csapata

4 Tavaszi élmények Tanszoba? Igen!!! A tanszoba egy csöndes hely. 5. óra után kezdődik a tanulás, amikor mindenki megérkezett a terembe. Az ötödikes tanszobán csak az a-sok, a b-sek és a d-sek vesznek részt. Hétfőn általában kevesen vagyunk, és sok a lecke - kedden viszont sokan vagyunk, és kevés a házi feladat. Ha valaki tanulás közben nem ért valamit, Éva néni segít. Néhányan előbb elmennek, mert edzésük lesz vagy, mert megy a buszuk. Ilyenkor Irénke néninél írják a házit. Ha mindenki készen van, és jó az idő, lemegyünk. Az udvaron általában a fiúk focival töltik az időt, a lányok kosaraznak. Ha rossz az idő, inkább játékokat kérünk, vagy a könyvtárban olvasgatunk. Jó, ha kellemesen töltjük a délutáni órákat és még a lecke is elkészül Dzsaja Barbara-Szabó Bernadett 5.a Talpra, Petőfi! Sírodat rázom: szólj még egyszer a Szabadságról! Utassy József: Zúg március III.15. Március 22 a víz világnapja! Ebből az alkalomból a 7.a osztályosok osztályfőnökük, Huszárné Laki Piroska vezetésével ellátogattak a Környezetvédelmi Természetvédelmi és Vízügyi Felügyelőség laboratóriumába. Itt végzik a területükhöz tartozó vizek vizsgálatát, minősítését. Mivel nagyon sokan voltunk, két táborra osztottak bennünket. Mi a csoporttal először azokat a halakat néztük meg, amelyek azt a vizsgálatot élték túl, amiben a víz szennyezettségét nézték. Ezeket a halakat zebra dániónak hívják. Ezt úgy végzik el, hogy valamilyen vízből vett /pl. Velencei-tó/ mintába teszik a halakat, és ha a hal nem pusztul el vagy nem betegszik meg, akkor ez a víz az élőlények számára megfelelő. Egy másik teremben vízibolhákat és a zöldmoszatokat láttunk. Ez utóbbit mikroszkóp alatt is megnézhettük. A következő helyszínen a vízi élőlények és növények mintázáshoz szükséges hálót mutatták be, ez a horgászokéhoz hasonlít. De láttattak még alkoholban tartósított apró vízi élőlényeket, biológiai táptalajon lévő bacilustelepet. Számítógépes feketefehér felvételen követhettük, milyen is a vizek élővilága. Egy másik helyiségben fekete harcsákat találtunk. A "mutáns" halakon, és a harcsákon nem végeznek kísérleteket. Működés közben figyelhettük azokat a gépeket, eszközöket, amelyeket a vizsgálati munkák során használnak, így például a levegőszennyezettséget mérő gépet. Szó volt még laborbalesetekről, melyből néhányat el is meséltek nekünk. Nagyon különleges és tanulságos volt ez a kis kirándulás. Bozsányi Csaba 7.a

5 Itt mindig történik valam Tóvárosi kézilabda Móron Április 26-án korán indultunk a Piac térről a járatos busszal, mert Móron rendezték meg a lány kézilabda megyei döntőt. A móri szabadidőközpontban játszottuk le az izgalmas meccseket. A fiú és a lánymérkőzések váltakozva követték egymást. Elég kemény ellenfeleink voltak. Minden meccs előtt jól bemelegítettünk. Mindkét játszmában végig szoros volt az eredmény. Végül hétméteres dobással döntöttük el, hogy melyik csapat jobb. Mivel mi nyertünk, mindenki ugrálva ünnepelt. A tóvárosis fiúk is ugyanilyen szép eredményt értek el, így továbbjutottunk az országos elődöntőbe, ahol a Tatabánya, a Győr és még egy csapat lesz az ellenfelünk. Keményen edzünk, hogy ismét jó eredményeket érjünk el. Hudra Enikő-Markó Kata 5.a Ügyesség-gyorsaság=ARAK Az ARAK-on 1-8. osztályig indultak. Nemcsak ügyesnek kellett lenni, de az is számított, hogy a gyerekek nagyon gyorsan fussanak. A mi csapatunkat Rita néni készítette föl, s bár nem jutottunk tovább, nagyon megdicsért bennünket. Mindenki nagyon jól érezte magát, főleg azok, akik nyertek, mert ők megmutathatták tehetségüket az országos versenyen is, az iskolánknak dicsőséget szerezve. Oláh Iván 5.d Hajrá, Albacomp! Hajrá kosárlabda! május 9-én iskolánkba látogattak az Albacomp kosárlabdacsapat tagjai. Velük volt iskolánk két régi diákja: Keller Ákos és Keller Vidor is. Persze nem csak ők, hanem Damian Hollis, Madár András, Devon Dwayne Chism, Juhos Levente, Gorzsán Krisztián, Somogyfoki Szabolcs és Supola Zoltán. A fiúknak először a kérdéseinkre kellett válaszolniuk, majd a dobóversenyben segédkeztek, melynek az első tíz győztese jegyet nyert a Szolnok-Albacomp meccsre. Végül aláírásokat kellett írniuk a lelkes rajongóknak. Nagy megtiszteltetés volt számunkra, hogy együtt sportolhattunk a Nagyok -kal. Puska Kristóf 5.a Hajrá, Vidi! Kicsit szeles, hűvös napon barátnőmmel gondoltunk egyet, és úgy döntöttünk, hogy elmegyünk az iskolai szurkolótáborral a Videoton meccsre, hiszen a Győri ETO-val játszott a csapat a bajnokság ezüstérméért. A meccsen elég sokan voltak, kb jegyet adtak el. Mi a D szektorban foglaltunk helyet, onnan jól lehetett látni a focistákat. A mérkőzés izgalmasan zajlott. Sokszor megtörtént, hogy az ellenfél focistái a mi játékosainkat elgáncsolták vagy felrúgták, így több sérülés volt a meccsen. Ennek ellenére nagyon jó hangulatban telt el az idő, és a Videoton 2-1-re nyert. Ebben az idényben a Videotoné lett az ezüst! Horváth Réka 5.d Erdei iskola Pákozdon Minden gyerek nagyon várta az erdei iskola napját. Az osztályunk Pákozdra kirándult. Gyuri bácsi vezetett minket. Mindent elmondott a bogarakról, az erdő virágairól, növényeiről és állatairól. Vártuk a vaddisznók csörtetését, a harkályok kopácsolását, a méhek zümmögését. Egy helyen megálltunk enni. Utána csapatokba álltunk. Minden csoport kitalált a másikaknak három kérdést, és elindult a verseny. Ezután az ingókövekhez mentünk. Ott pihentünk egy keveset, és feladatokat oldottunk meg. Az oroszlánsziklánál a gyerekek boldogan másztak egyre magasabbra. Annyira tetszett itt mindenkinek, hogy sokáig elidőztünk a tájban gyönyörködve. Sajnos korán indulnunk kellett, mert nem értünk volna vissza ebédre Nagyon jól éreztük magunkat! Gombás Petra-Jáksó Virág 5.a

6 Az ingókövek meghódítása, avagy az 5.d pákozdi kirándulása Ugyanúgy, mint az első félévben, nagyszerűen éreztük magunkat a Velencei-hegységben! Az ingókövekhez mentünk. Sokszor megálltunk játszani a nagy és szép gránittömböknél. Megint kitalált nekünk Sarf Gyuri bácsi egy csapatok közti versenyt. Ez úgy zajlott, hogy mindegyik csapatnak volt egy állomása, és a tagok három bármilyen feladatot adhattak a többieknek (pl.: éneklés, történelem, természetismeret, ügyesség stb.), s mindenki végigjárta az összes akadályt. Miután megérkeztünk a végcélt jelentő Oroszlán sziklához, egy keresztrejtvényt kellett megoldani erre is kaptunk pontot. Az első az én csapatom lett, aminek a nevét már teljesen elfelejtettem, de a csapattagok ők voltak: Tölgyesi Dávid, Szendi-Horváth Elizabet, Varga Balázs, Kovács Klaudia. Nagyon sokat énekeltünk és hülyéskedtünk hazafelé a buszon! Végül is ez egy nagyon jó kirándulás volt! Kovács Klaudia 5.d Ismeretlen láz tombol Tóvároson! A fertőzöttek száma egyre nő!!! Mi ez az új őrület??? A peonza! A peonza egy olyan pörgettyű, ami egy búgócsigához hasonlít. A kötél egyik végén egy karika, a másikon pedig egy csillag van. Rá kell tekerni a kötelet, és a hegyével felfelé kell megfogni, aztán eldobni, úgy. hogy a csillagot nem engedjük el, miközben 90 fokos szögben elfordítjuk a kezünket. Horváth Réka 5.d Új kedvenc: a peonza Ez a játék Mexikóból érkezett úgy, hogy mexikói profik jöttek híresebbé, ismertebbé tenni. Ma már igazán közismert legalábbis nálunk. Neve: peonza. Van hozzá kötél, aminek egyik végén csillag van,melyet soha nem szabad elengedni a másik felén pedig egy karika van, amit ráteszünk a peonza tetejére. A madzagot, vagyis a kötelet rátekerjük a peonzára, és kidobjuk. Trükköket is lehet vele csinálni, melyeket elneveztünk. Többfajta is van belőle pl.: Orion kezdőknek, Gyémánt pedig profiknak. Versenyeket is rendeznek valamikor fődíjért. Sok gyerek játszik ezzel nap mint nap. Szabó Bernadett 5.a

7 Peonza bemutató a Tóvárosi Általános Iskolában Mostanában több székesfehérvári téren, áruházi parkolóban és iskolában találkozhattatok egy egyre népszerűbb játékkal, a peonzával és egy mexikói férfival, aki mesteri trükkökkel ejti ámulatba a gyerekeket és felnőtteket egyaránt. Ő Gustavo Castro, peonza világbajnok. Mi is az a peonza? A peonza egy népszerű mexikói ügyességi játék. Eredetileg fából készült, manapság erős műanyagból. Az alján található fém hegyen pörög. Leginkább a búgócsigára hasonlít. A játék lényege, hogy az aljára egy zsinórt tekerünk, majd eldobjuk. A peonza a földön pörögni kezd. Általában többen játsszák egyszerre, az a győztes, akinek a legtovább pörög a peonzája. Rengeteg gyakorlással meg lehet tanulni trükköket is. Áprilisban többször tartottak bemutatót a Tóvárosi suli tornatermében is, ahol magyar kollégájával, Popovics Pállal ismertették meg velünk a játékot, és mi is kipróbálhattuk. Aki ügyes volt, egy Ninját nyerhetett. Gustavo sok trükköt mutatott be, amelyek egyszerűen lehetetlennek tűntek, például a Godzilla, amikor a nyelvén pörgette a peonzát. A peonzákból többféle van, például a Minicar, az Orion, a Silver, a Diamond vagy az Aztec. Ezek boltban is kaphatók. A Ninja a legjobb, mert csapágyas, ebből is többféle létezik, bronz-, ezüst- és aranytetejű. Ezeket csak versenyeken lehet nyerni. Nagyszerű és látványos játék, a városban sok versenyt szerveznek, érdemes kilátogatni egyre. Kaufmann Szabolcs 5.d Olimpiai nap Mindenki régóta készült erre a napra. Híres sportolókat is meghívott az iskola. Sokan készítették el egy-egy korábbi olimpia kabalafiguráját. Mások borostyánlevélből készítettek koszorút. Elkezdődött a megnyitó, az igazgatónő, Kati néni beszédével. Az osztályok addig salátát készítettek, amit később értékeltek. Utána következtek a tanulmányi versenyek. 10 órától egészségügyi méréseken lehetett részt venni. Végül elkezdődött az olimpia. Felvonultak az olimpiai lánggal, azután kezdődött a verseny. Öt csapat versenyzett az öt karika színeiben. Mindegyik jól szerepelt, de a legjobbak a zöldek voltak. Fehérruhás istenek koszorúzták meg a bajnokokat. Az első három helyezett saját készítésű érmet is kapott tőlük. Ezután együtt elénekeltük a Győznünk kell című dalt, amire piros, kék, fekete, sárga és zöldruhás fiúk és lányok táncoltak. A tóvárosi olimpia által gazdagabb lettem egy élménnyel. Soha nem fogom elfelejteni. Aschenbrenner Panna 6.a

8 Olimpia hét a suliban Olimpia hét volt az iskolában. Sok érdekes dolog várta a gyerekeket. Voltak tanulmányi versenyek, az olimpikonok is eljöttek hozzánk. A konyha is alkalmazkodott görögös ízvilággal. Ezen kívül voltak játékos feladatok: csapatjáték, szellemi torna, melyhez bizony sokat segítettek a kiállítási szövegek. A záró képre is különösen odafigyeltek. Ez egy nagyon jó esemény volt. Készítők: MTV Molnár Tamás Takács Máté Vida István

9 János vitéz vetélkedő Ebben a tanévben is megrendezésre került az 5. évfolyamosok számára a János vitéz irodalmi verseny, amelyen 13 iskola csapata vett részt. A vetélkedőnek a helyszíne nem is lehetett más, mint a János vitéz park, Petőfi Sándor szobra mellett. A megnyitón igazgatónőnk, Szűcsné Sajtos Katalin köszöntött mindenkit, majd osztályfőnökünk, Huszárné Laki Piroska mondta el a versennyel kapcsolatos tudnivalókat. Ezután a csapatok elindultak a különböző helyszínekre, mint például: zsiványtanya, Tündérország. A diáksegítők közreműködésével aztán mind az 5 helyszínt bejárták a diákok, ahol különböző, játékos feladatokat kellett megoldaniuk. A gyerekek almalevet és friss gyümölcsöket fogyaszthattak a verseny közben. Mikor mindenki végzett a feladatok megoldásával, következett a pontok összesítése, majd az eredményhirdetés. A versenyen az 1. helyezést a Zentai Általános Iskola szerezte meg, iskolánk csapata a nagyszerű 2. helyezést érte el, míg 3. a Talentum Általános Iskola lett. Minden résztvevő a szponzorok jóvoltából jutalomban részesült, amit ezúton is köszönünk! Támogatóink voltak:hollander 2000 Kft., Ifjúság a Jövő Családjaiért Kulturális Közhasznú Egyesület (ICSKE), Koronázó téri Alexandra Könyvesbolt, Study Könyvesbolt. Reméljük, jövőre is ilyen sok résztvevővel, jó hangulatban rendezhetjük meg a versenyt! Jonkl Nikolett 7.a DADA Nekünk, hatodik osztályosoknak, nagy öröm volt, hogy részt vehettünk a DADA-programban. Három előadást hallgathattunk meg, melyeket rendőrök, illetve nyomozók tartottak. Először az előadók tisztázták a gyerekekkel közösen, egyáltalán mi számít bűncselekménynek, milyen formái vannak az erőszakos tetteknek. Bevontak minket a beszélgetésbe, és oldott hangulatban meséltünk a problémákról. Az tetszett leginkább az osztálynak, hogy érthető stílusban, sok példával alátámasztva kaptunk tájékoztatást a bűnmegelőzésről, valamint sok praktikus tanácsot saját védelmünkkel kapcsolatban. Szívesen hallgatnánk előadást a nyomozók munkájáról, és arról, hogyan előzhetnénk meg, hogy erőszakos cselekmények áldozataivá váljunk (pl.: ha belénk kötnek az utcán). Tetszett a levetített film is, bár a hangminőség nem volt a legjobb. A hangosabb fiúk gyakrabban jutottak szóhoz, a szerényebbek alig Talán legközelebb! Szeretnénk jövőre is hasonló előadásokat hallani. Köszönjük a lehetőséget! 6.d osztály Májusi aranyeső diákolimpiai sikerek Május15-én volt a városi diákolimpia, ahol a Tóvárosi Általános Iskola diákjai is indultak több sportágban, így kislabdahajításban, távolugrásban, súlylökésben és futásban. A 7-8.-as fiúk 4x 1000m-es váltó futóversenyen vettek részt és sikeresen megszerezték az első helyet. A as lányok szintén a futóversenyen szerepeltek, de ők csak 4x 600m-es távot teljesítettek, és a lányok szintén aranyéremmel dicsekedhettek. A fiúk névsora: Balogh Zsolt, Szabó Norbert, Réti Patrik, Rigó Ádám. A lányok névsora: Huczka Eszter, Szabó Anna, Nagy Zsófia, Juhász Fanni. Tamás bácsi és Ildi néni nagyon örült a két csapat fantasztikus eredményének. Juhász Fanni 7.b

10 Pécsett úsztunk!!! Az ORKA. SE szinkronúszói - köztük sok tóvárosissal - Pécsett járt. A nagy csapat kora reggel a fehérvári uszoda előtt gyülekezett. Onnan kezdődött a túra Utunk elején mindenki be volt zsongva. Éneklés, beszélgetés és ehhez hasonló dolgokkal múlattuk az időt. Ezután jött a tragikus csend, amikor már mindenki elfáradt, és sokan aludtak is. Azt el kell mondanom, hogy a szinkronúszás egy nagyon hosszadalmas előkészületekkel járó sport. A nagy pillanat előtt hosszú idő telik el sminkeléssel, frizurakészítéssel, na meg persze melegítéssel a vízben. De a buszon bemelegíteni nem tudtunk, ezért előkészítettük a hajunkat. Már mindenkinek kész volt a kontya, amikor 12 km-re Pécstől megállt a busz. Először fogalmunk se volt, hogy mi történt, de aztán rájöttünk a gondra, mert nagy bűz volt a buszunk körül. Mi nagyon bátrak voltunk, még azon is gondolkodtunk, hogy elindulunk gyalog, de aztán megmondták, hogy nem érnénk oda időben. Szerencsénkre akkor ment Pécsre egy busz, és felvett minket. Sajnos nem vitt el az uszodáig, csak a legközelebbi buszmegállóig, ezért mégiscsak sétálnunk kellett. A vert sereg nagy nehezen elérte az uszodát. Ott elkezdődött a sietség. Mindenki gyorsan vízbe ugrott, melegíteni. A bemelegítés után ott állt az összes csapat, készen a versenyre. Szerencsére a mi csapatunk volt az első így gyorsan túl lehettünk rajta. Utána már csak szurkolni kellett a többieknek. Nagyon szép kűröket láttunk. Aztán mindenki elment hajat mosni. A hajmosás az egyik legrosszabb része a szinkronúszásnak, tudniillik nekünk ilyenkor be van kenve étkezési zselatinnal a hajunk, nehogy szétessen a konty. A verseny végén eljött a várva várt eredményhirdetés. Az ORKA öt csapattal indult, abból három első lett, egy második, és egy pedig harmadik. Mindenki dobogón végzett így a haza vezető út is nagyon kellemesnek indult. Az egész csapat vidám és élettel teli volt egy ilyen hosszú nap után is. Szerintem mindenki elfáradt aznap. De ha nem is mindenki, én igen. Szalai Réka 7.b Vérteslovas-júniusban! Az osztályunk júniusban Vértesbogláron táborozik három napig. Ez a hely egy nagy bekerített birtok, ahol sok program közül válogathatnak a vendégek. Mi az új jurtákban fogunk aludni, és az osztályfőnökünk minden napra változatos programokat tervez. Itt több bográcsozó hely van, ahol finom ételeket fogunk főzni, enni. 30- an utazunk autóbusszal. Fürdünk, trambulinozunk, lovagolunk, biciklizünk, túrázunk, korizunk, labdázunk, falat mászunk stb. Ígéret szerint: meglepetésekben sem lesz hiány. Már nagyon várjuk a kirándulást! Biztosan nagyon jól fogjuk érezni magunkat! Kép-rejtély Csernánszki Gréta-Litvik Kinga 5.a Előző számunk színes rejtvényoldalának sokszorosításában Mészáros Attila képviselő úr segített. Így minden osztályhoz eljutottak a feladványok. Számtalan jó megfejtés érkezett. A sorsolás a követezőknek kedvezett: Alsó tagozat: a 2.b osztály, a 2.d osztály 13 fős rejtvényfejtő csapata és a 2.a osztály Felsősök: Aschenbrenner Panna 6.a, Reizinger Sándor 6.c és a 6.d 3 fős rejtvényfejtő csapata Gratulálok mindenkinek, aki próbálkozott, s új ismeretet nyert, azoknak külön, akiknek a szerencse is a pártjára állt. A jutalmakat Gyöngyi néni fogja átadni. Egyben búcsúzik a Tóvárosi Általános Iskolától a főszerkesztő. Remélem, akik belekóstoltak az újságírásba, kicsit is részesei voltak a Sulivilág megszületésének, tovább folytatják majd az irást, fotózást, irodalmi ténykedést Köszönöm mindenkinek az egy év szeretetet: Dr.Göde Andrea.

11 DÖK-hírek A hónap diákja 2011/2012. Október: Gallai Péter 4.c, Puska Kristóf 5.a, Góbi Maja 6.a, Kondor Raul 7.b, Ragó Nikolett 8.a November: Bátor Fanni 4.b, Simon Viktória 5.b, Temesvári Eszter 6.d, Schmidt Viktória 7.a, László Angéla 8.a December: Szabó Antónia 4.a, Szabó Bernadett 5.a, Pálmai Kármen 6.b, Mórocz Ákos 7.a, Bagotai Zsanett 8.b Január: Pécsi Dóra 4.a, Szabó Bernadett 5.a, Temesvári Eszter 6.d, Csitkei Bettina 7.a, Ragó Nikolett 8.a Február: Szabó Antónia 4.a, Varga Balázs Olivér 5.d, Lendvai Kata 6.b, Varga Bálint 7.a, Galgóczi Viktória 8.b Március: Sipos Viktória 4.a, Hudra Enikő 5.a, Bagoly Dorottya 6.b, Szalai Réka 7.b,Ragó Nikolett 8.a Április: Ribi Nóra 4.b, Boros Ferenc 5.b, Lendvai Katalin 6.b, Számadó Barbara 7.a, Heiter Helga 8.a Május : Szabó Antónia 4.a, Dzsaja Barbara 5.a, Temesvári Eszter 6.d, Jonkl Nikolett 7.a, Ragó Nikolett 8.a A suligyűléseken versenyek, vetélkedők jutalmazása, értékelése is történt. Az alsós ponverseny végeredménye: I.helyezett: 4.a, II. 4.b, III.4.c osztály osztály Március Április Május Össz.pont Tavaszi dek. és diákja vál. túra diákja vál. tav. MI hónap h.d. papírgy. bicikli- hónap h.d. 1 perc.. egyéb hónap h.d. hozott Dök diákja választ. pontok gyűlés dekor. P. TI 4.a 61,5p 11p 1p - 5p 1p 1p - 1p 4p - - 1p 1p 1p 87,5p 4.b 57p 11p - - 5p 1p 1p 1p 1p 3p - 1p 1p 1p - 81p 4.c 48p 11p - - 5p 1p 1p - 1p 2p p - 70p 4.d 45,5p 10p - - 3,5p - 1p - 1p 1p - - 1p 1p - 63p Köszönet a DÖK egész eves segítéséért Petőné Marton Gyöngyi tanító néninek

12 hozott ponto k Dök gyűlé s 10p hóna p diákj a Március Április Május h. d. válszt. tavaszi dekor. tav. dek.p. kozm. tan. MI és TI + segíts. hóna p diákj a h. d. válszt. papír - gyűjt. 5. a 70,5 p 10p 1p - 5p - 1p 1p - 1p - 1p 1p p 1p - 3p 8p 104,5p 5. b 54,5 p 8p - - 4p 1p 1p 1p 1p 1p - - 1p p 76,5p 5. c 46 p 8p - 1p 3,5p 1p - 1p - 1p - - 1p p - 63,5p 5. d 65,5 p 10p - - 5p 1p 1p 1p - 1p 4p 1p 1p 1p - 3p p 5p 102,5p 6. a 49 p 10p - - 4p 1p 1p 1p - 1p - 1p 1p 1p - 3p - - 1p 2p - 76p 6. b 54 p 9p 1p - 5p - 1p - 1p 1p 1p - 1p 1p 1+1p p 78p 6. c 56 p 9p - 1p 3p - 1p 1p - 1p 3p 1p 1p 1p 1p p 2p 82p 6. d 68,5 p 10p - - 5p - 1p 1p - 1p - 1p 1p 1p 1p 3p 1p 1p - 1p 8p 104,5p 7. a 69 p 9p - 1p 3p p 1p 2p 1p 1p - 1p 3p 1p 1p - 2p 7p 103p 7. b 44,5 p 6p 1p - 3p p p p 2p 63,5p 7. c 40,5 p 5p - - 3p p p - - 1p ,5p 8. a 55,5 p 10p 1p - 5p p 1p - 1p 1p p 4p 80,5p 8. b 49 p 6p - - 5p p - - 1p p - 63p 8. c 34,5 p 9p - 1p 3p p p - - 2p 51,5p papírgy. segíts. 1 perc 1 perc segíts bicikli -túra suliújsá g 1.sz. hóna p diákj a h.d. válszt. 1 perc segítsé g Suliújsá g 2.sz. egyé b Össz.po nt A felsős ponverseny végeredménye: I. helyezett: 5.a és 6.d osztály, II. 7.a, III. 5. d. A holtversenyben élen állók jutalma: élményfürdős kirándulás!!!

13 Interjúk, érdekességek Ha egy rögbi játékos az osztálytársad Meginterjúvoltam Marosi Szabit, és mivel ő nem a szavak embere, nem valami hosszú válaszokat kaptam. Amit sikerült megtudnom, mégis érdekes: - Kik voltak a csapatotok tagjai? - Strasszer Domonkos, Herbatov Norbi, Litvik Dominik, valamilyen Csaba és én, Szabi! - Hol és mikor volt ez a rögbi verseny? - Ercsiben, ami a megyehatárhoz közel van áprilisában rendezték. - Kik ellen játszottatok? - Franciák, Esztergom, Ercsi és mi voltunk a Vadkanok. - Milyen eredményt értetek el? - Harmadikak lettünk! - Jól érezted magad? - Nanáá, csupa sérüléssel jöttem haza!!! Kovács Klaudia 5.d Marosi Szabolcs Magyarország egyetlen Tudor kastélya Egy karnyújtásnyira az élmény Székesfehérvártól körülbelül 15km-re található Nádasdladány. Sárkeszi és Jenő közt. Három hete elmentünk a szüleimmel a Nádasdy-kastélyba, ami egy nagy, szép parkosított területen helyezkedik el. Mikor megláttam, nem győztem csodálkozni, milyen gyönyörű. Hatalmas tornya, bástyája van. Amikor bementünk, nagy előtér fogadott bennünket, ahonnan nyíltak a szobák, s a társalgó, amiben hatalmas ülő alkalmatosságok terpeszkedtek. Egy nagy képtábanr is jártunk, ahol az egész család arcképe megtalálható. Könyvtárszoba, ahol a szekrények a plafonig értek, és állt ott még egy pianínó is. Még egy nagyon nagy terem kandallóval a közepén, ahol a misét tartották. Én nagyon jól éreztem magam, majd szeretnék még egyszer eljutni oda. Bíró Krisztina 5.d Ha megváltoztatnám a világot részletek 5.d-s fogalmazásokból Molnár Tamás: Én úgy módosítanék, hogy nem lenne lopás és veszekedés. Az autók vízzel mennének. A fákat nem vágnák ki, és nem lenne környezetszennyezés. Az emberek nem kapnának pénzt, hanem élelmet, és azt megosztanák a családdal. A Norbinak nem lenne akkora a szája és nem mozgolódna annyit. Jónás Róber: Elsősorban a világ neve az lenne, hogy Futballvilág. Az iskolámban napi három óra lenne. De azt is az osztályfőnököm tartaná, és az nem más, mint dr. Göde Andrea. De naponta lennének foci meccsek. A csapat neve nem Videoton lenne. hanem Barcelona.És csak ennyit kiabálnánk, hogy Hajrá, Barcelona, hajrá Barcelona!!!!!!!!! Kovács Klaudia: Ha tehetném és megváltoztathatnám a világot, mindenképpen eltörölném a suliban az uncsi tantárgyakat. naponta 4 óra lenne: tesi, info/technika, rajz és ofő. Nem kellene táskát hozni, se semmit, a menzán csak nutellás gumicukor és mangós nestea várna bennünket. Az ország neve nem Magyarország lenne, hanem Nutellásgumicukorország. Minden ház és lakás szivacsból, vagyis sárga spongyabobból lenne. Ha esne az eső, cicák esnének meg sok jó teló, pl.: Xperia, Iphone Amikor villámlana, villám formában szürke és piros cobra peonzák esnének le. Egész évben nyár lenne. Nem kellene tovább tanulni. Azt dolgozol, amit csak akarsz,és annyit kapsz érte. amennyi kell. Nutellásgumicukorország lenne a legjobb hely a világon.:) Takács Máté: Manapság cudar világot élünk. A legtöbb ember csak lop, csal, hazudik és embert vagy állatot kínoz. Hogy én milyenre változtatnám? Azt érzem, hogy rossz irányba haladunk. A sok autó és egyéb jármű a földünket szennyezi. Persze, ha tudnám, hogy hogyan és miképpen változtatnám meg a világot, akkor már megtettem volna. Lajtos Márk: Azt szeretném, hogy sokkal jobb legyen a világ. Sok mindent megváltoztatnék. Átalakítanám az időjárást úgy, hogy megszűnjön az árvíz, tornádó és jégeső. Az emberek élete is más volna. Ne legyen senki szegény! Mindenki egészséges és boldog legyen!

14 Állati nap Állati! Már hagyomány iskolánkban, hogy minden tavasszal kisállat simogató délutánt rendezünk. Múlt év óta a mi osztályunk, a 6. d szervezi ezt a napot. Hetekkel korábban felvettük a kapcsolatot a LÁRKE Látássérültek Egyesületével, akik ismét felajánlották, hogy 3 látássérült tagjuk egy-egy vakvezető kutyával úgynevezett érzékenyítő előadást tart. Meghívtuk Krepsz Gyöngyit is, aki az állatmenhelyről érkezett egy kutyussal, és 2 rendkívül érdekes előadást tartott a kutyák helyes neveléséről, és a kisállatok egészséges tartásáról. Minden osztály nagyon élvezte a programokat. A DÖK és még egy-két osztály kutya- és macskaeledellel köszönte ezt meg a LÁRKE-nak és az állatmenhelynek a sok érdekes információt. A nap fénypontja a kisállat bemutató volt. Sokan elhozták kedvenceiket. Lehetett gyönyörködni, simogatni és csodálkozni. Volt ugatás, nyávogás és cincogás bőven, öröm volt hallgatni! 6. d állatbarát csapata

15 Kultúra Zeneiskolában voltunk Prokofjev: Péter és a farkas című előadást néztük meg. Nagyon élveztük a hangversenyt. 2.b osztály A rajzokat készítették: Bondor Bálint, Dankházi Martin, Kalmár Kata, Kovács Bálint, Nyikos Borbála, Oszkó Noémi, Pinczési Ádám, Szakmány Szabolcs, Szűts Lili Anita, Tömör Enikő. Lajtos Márk, Jónás Róbert, Molnár Dániel 5.d versillusztrációi

16 Diáktoll Kis Dinnye, a királyfi Valamikor régen, mikor még a földön nagy királyok uralkodtak, megszületett II. Rozmaring hercegnő és Almafejű András frigyének gyümölcse: Kis Dinnye herceg, a birodalom reménysége. Minden földi jóval ellátták a herceget, s mikor ifjúvá cseperedett, elhatározták, hogy megtanítják neki a nagyvilág tudományait. Az udvar kiváló tudósaira bízták az ifjú herceg taníttatatását. De bizony a tudósok sorra csődöt mondtak, mert az ifjú herceg nem jeleskedett a tanulásban. A király messzi földről és a tengerentúlról hívatott újabb és újabb tudósokat, de ők sem jártak sikerrel. A királyi vagyon elfogyott, a herceg még mindig makogott. Pedig már a süketnéma udvari bolond is folyékonyan olvasott! A kertben ábécérendben nyíltak a virágok! Hazamentek a tanárok. A kis herceg inkább politikusnak állott. Ha Kis Dinnye okosabb lett volna, az én mesém is tovább tartott volna. Góbi Maja 6.a: Tavasz Tavaszi illatok mindenütt, Madarak röpködnek a fák fölött. A virágok több színben pompáznak, Ugyanis anyák napjára várnak. Egy kisfiú a kertben tulipánt szedeget, Egy lánynak lesz, akiben dúl a szeretet. Jó idő, jó idő, mindenki örül, Tavasz van, tavasz van, a szerelem fényre derül. Csitkei Bettina 7.a Szabó Márk 6.a: Számtenger A rengeteg szám tengert alkot, Forró partján állat kullog, És ahogy közeledek a part felé, Úgy válik az állat húsz felé. Kiderül, hogy húsz állat van, Húsz állat jár, húsz fóka van, Húsz fóka kullog a tenger partján, Tavaszi zsongás Egyszer volt, hol nem volt az összegyűjtött téli tüzelő réseiben egy apró méh ébredezett a tavaszi nap első sugaraitól. Először egyik szárnyát aztán a másikat egyenesítette ki, majd ízelt kis lábait mozgatta meg. Miután felébredt teljesen, megmosakodott egy harmat cseppel, majd felöltözött. Kidugta a fejét, majd kirepült a szabadba. Megcsodálta a virágokat és a nap sugarait a kis kerti tó vizén. Megnézte a nárciszokat, jácintokat és máris elkezdte a gyűjteni üres kosárkájába a nektárt. A tó melletti barackfa rózsaszínű virágokkal várta már a szorgos gyűjtögetőket. Meglátta a virágokkal teli barackfát, és odaszállt. Amint a barackfa egyik ágán a tavaszi virágok porával teli kosarával megpihent, zajt hallott. Szeme sarkából látta, hogy egy méh közeledik, egy gyönyörű méh lány. Kihúzta magát, csíkos ruháját megigazította és köszöntötte a szomszéd virágra szálló méhecskét: - Méh Marci vagyok- mutatkozott be illedelmesen a méh fiú. - Engem Mézecskének hívnak- mondta a lány. Mézecske tündöklő szárnyain Méh Marci szemei megakadtak, a legszebb tavaszi virág szirma se ilyen szép, gondolta magában. Mézecskének, pedig ami nagyon tetszett Marciban, hogy erős nektárgyűjtő lábai voltak. A nagy csend után mindenfelől tavaszi zsongás hangjait lehetett hallani. Méhek, darazsak, bogárcsaládok élvezték a meleg időt. Egy egész nagy méhraj közeledett. Méh Marci és Mézecske ezt követően együtt szálltak át az almafa legfehérebb virágára. Az egész kert kizöldült, a gyümölcsfák virágaihoz sok méhcsalád jött, még a szomszéd kertekből is. De Méh Marci és Mézecske az egész tavaszt együtt töltötték. Méh Marci megmutatta Mézecskének a kert legszebb virágait és boldogan röpködtek az első hűvösebb őszi napig. Góbi Maja 6.a

17 Péter Előd: Toldi visszaemlékezés A király sátra ott volt a budai szélen, A parasztok csak nézték félénken, Miközben két vitéz ment vívni, Élethalál harcot űzni. A királynak volt ám védelme, Fel sem tudom idézni, hogy mennyi levente. Az egyik kopjás, a másik kardos, Em egyik lovas, am egyik buzogányos. De nem maradhat ám ki a királyi ebéd, Ezért egy asztal tele volt terítvén. Volt ott kacsa, finom cipó, Nem maradhatott ki az ízletes disznó. A sátrak gyönyörűek voltak, le sem tudom írni, De megpróbálom elmesélni. Hol is kezdjem csak? például az aranydíszeknél Vagy inkább a csillámló felvarrt drágaköveknél? Mind eközben Miklós és Mikola közeledett Duna szigetére, Halálos harcot vívni Miklósnak a király kegyelmére. Az egyiknek pirosló toll volt a sisakján, Mikola arca alig látszott ki a sisak rostélyán. Humor A poénokat gyűjtötte: Bíró Krisztina, Bogdány Máté, Hellebrandt Vivien és Zoltán,, Helt Benjamin, Horváth Réka, Kovács Klaudia, Szendi-Horváth Elizabet. - Pistike, mondj egy állatot, amelyik az Antarktiszon él és ritka! - Zsiráf - De hisz mindenki tudja, hogy zsiráfok nem élnek az Antarktiszon! - Hát azért ritka - Mi történt veled? - kérdezi a tanárnő Petikét a téli szünet másnapján. - Semmi - feleli Petike - Csak tudja vendégségben voltunk. - No és bántottak? - Dehogy! Csak késsel-villával kellet enni... Tanárnő a rendőr gyerekéhez: - Pistike, az volt a feladat, hogy ha valaki öt kilométert tesz meg gyalog egy óra alatt, akkor mennyi időre van szüksége 18 kilométer megtételéhez. Miért nem csináltad meg a leckét? - A papám segített, de még úton van! A gyerek hazamegy és azt panaszolja: - Anya nagyon fáj a fejem, meg a hasam is! Az anyuka ez válaszolja: - Szegény gyerek, miből írsz ma dolgozatot? Kémiatanár: - Mi történik az arannyal, ha kitesszük a levegőre? Diák: - Ellopják!

18 Rajzórán a gyerekek virágokat rajzolnak. Valaki szép orgonákat, más egy csokor tulipánt... Egyedül Pistikének üres a lapja. A tanár odamegy hozzá és így szól: - Pistike miért üres a lapod? - Pedig én rajzoltam. - De hát semmi nincs a rajzlapodon! - Hát mert ezek futórózsák! A nyomozó faggatja a szemtanút: - Le tudná írni a tettest? - Igen. Középmagas és fekete szakálla van. - És férfi vagy nő? Petikét földrajz órán felelteti a tanárja : - Fiam szerinted mi van közelebb hozzánk: a Hold vagy Anglia? - Szerintem a Hold - feleli Petike. - Igen? És miből gondolod? - Abból tanár Úr, hogy a Holdat lehet látni, Angliát pedig nem! Rendőr vizsgázni készül. A vizsgáztató felteszi a kérdést: - Hány évig tartott a 100 éves háború? - Ezt nem tudom. - Gondolkozzon! Hány éves egy 11 éves gyerek? - 11? - Igen, akkor hány évig tartott a 100 éves háború? Mórickáék a suliban Amerikáról tanulnak. Minden gyerek kap 1 térképet. - Móricka, te azt a feladatot kapod, hogy keresd meg, hol van Amerika!... Ügyes! Pistike, tudod-e, hogy ki fedezte fel Amerikát? - Hát Móricka! Tanárnő a rendőr gyerekéhez: - Pistike, az volt a feladat, hogy ha valaki öt kilométert tesz meg gyalog egy óra alatt, akkor mennyi időre van szüksége 18 kilométer megtételéhez. Miért nem csináltad meg a leckét? - A papám segített, de még úton van! Pistike, az utóbbi időben egyre jobb és jobb osztályzatokat kapsz. Valld be, ki segít? - A televízió! Elromlott. A szórakozott tanárnő köszön a villamoson az egyik utasnak, de rájön, hogy nem is ismeri, ezért pirulva mentegetőzni kezd: - Jaj, bocsásson meg, azt hittem, az egyik gyerekem apja! rendőr beszélget: - Hallom, a feleséged nemrég kapott jogosítványt. Hogy megy neki a vezetés? - Hát olyan sakkosan. - Az meg mit jelent? - Hol egy gyalogot, hol egy futót üt el. A nyomozó faggatja a szemtanút: - Le tudná írni a tettest? - Igen. Középmagas és fekete szakálla van. - És férfi vagy nő? A tanár visszaadja a kis Pistike kijavított dolgozatát. A fiúcska átnézi a piros színnel teli dogát, majd megkérdi a tanárt: - Tanár bácsi! Mit tetszett ideírni pirossal az osztályzat mellé? - Az áll ott, hogy írj olvashatóbban! Iskolában: - Pistike, ki volt I. András apja? - Nulladik András. - Hogy hívják az átlátszó kutyát? - Nylon tacskó - Melyik a legősibb állat a világon? -??? - A pingvin, mert az még fekete-fehér - Pistike, mondj egy állatot, amelyik az Antarktiszon él és ritka! - Zsiráf - De hisz mindenki tudja, hogy zsiráfok nem élnek az Antarktiszon! - Hát azért ritka - Mi az abszolút nagyképűség? -??? - Amikor egy giliszta azt mondja, hogy horgászni megy

19 Ilyenek voltunk... Ilyenek voltunk. Nyolc évvel ezelőtt, amikor először jöttünk az évnyitóra, még nem gondoltuk, hogy ilyen hamar elröpülnek ezek az évek. Ez alatt a nyolc év alatt szinte az osztály fele kicserélődött. Sokan jöttek, sokan mentek, s így évről évre változott, formálódott: hol széthúzott, hol összetartott a mi kis közösségünk. Az utolsó évben kerültünk talán a legközelebb egymáshoz. Milyen szorongással, félelemmel indultunk! A szüleink és tanítóink ( Márti néni és Anikó néni ) szava kezdetben szentírás volt. Ez a hatás persze már veszített az erejéből, különösen most, a kamaszkorba érve. Szinte hihetetlen, hogy az új tanévet egy másik iskolában, más gyerekek között, az ismeretlenben kezdjük. Eddig talán bele sem gondoltunk, hogy ez mit jelent. A búcsúzás mindenkiben vegyes érzelmeket kelt. Az itt eltöltött évek így vagy úgy, de összekötnek bennünket: a közös /jó és rossz / emlékek, a csínytevések, a barátok, a szerelmek. Emlék lesz egy egy fiú vagy lány is, aki egy pillanatra összekavarta az egész világot, s könnyen feledtette kötelességünket, a tanulást. Emlék lesz tanáraink türelme és fáradozása, mindaz, amit értünk tettek. Nem csak a tanórákon, hanem az együtt átizgult versenyeken és a pályaválasztás viharos időszakában is. Köszönet Nekik, hiszen ők biztosa tudták, hogy miden szájrándítás és tiszteletlenség idővel változik, szelídül. Szép emlék lesz a sok kirándulás (Buják, Szirák, Tata, Nagyvázsony, Budapest), amelyek bár nem voltak mindig zökkenőmentesek, mégis feledhetetlen élményt nyújtottak nekünk. Nincs szebb kora az emberiségnek, mint az első ifjúság évei. Azon láncok, melyek akkor köttetnek, nem szakadnak el örökké, mert nem a világban kerestünk még akkor barátokat, hanem barátainkban leltük fel az egész világot." (Kölcsey Ferenc ) Ragó Nikolett 8.a Én is tóvárosis diák voltam Sosem fogom elfelejteni az általános iskolai éveket! A tanárokat,a barátokat és a sok szép együtt töltött percet. Persze kisdiákként más szemmel néztük a világot, de az évek során rájöttünk,hogy eredményeket csak befektetett munkával érhetünk el. Tanáraink tiszteletre,becsületességre és kreativitásra neveltek. Néha ez nem volt könnyű, mert gyakran nem volt ínyünkre a tanulás. Saját bőrünkön tapasztaltuk, milyen nehéz is helyt állni az életben. Sokszor fejjel mentünk a falnak, de olyankor is mellettünk álltak tanáraink. Segítettek visszatalálni a helyes útra. Hétfőnként mérgelődtünk is sokat sokat az iskola miatt,de szombatra már egészen hiányoztak az osztálytársak. A sok móka és vidámság. Szerencsésnek mondhatom magamat, mert egy nagyon összetartó közösségbe kerültem. Együtt sírtunk,ha nem jött össze valami,és együtt örültünk a sikereknek. Küzdelmekkel teli volt ez a nyolc év. De...köszönök mindent, Tóváros!!! Horvát Borbála 8.b Az a nyolcadik cé Az iskolában az eltelt 8 évben nagyon sok minden történt. Vannak jó és rossz emlékeink is vegyesen. Nagyon nehéz írni erről, hiszen az osztály nagyon szívemhez nőtt, még akkor is,ha nem mi társaságunk és magatartásunk volt a legjobb Sosem feledjük tanáraink kitartó munkáját, hiszen annyi mindent tettek az érdekünkben. Köszönjünk Ági néninek, hogy annyiszor kiállt melletünk a jóban és a rosszban egyaránt, és Rózsa néninek Stella néninek a csodálatos alsó éveinket.sok hálával tartozunk Piroska néninek,hogy sosem adta fel a küzdelmet,amit 4 évig kellett velünk vivnia,hogy tanuljunk. Sok szép emléket viszünk tovább a középiskoába. Búcsúzik a 8.c osztály az igazgatótól, tanárainktól és diáktársainkót. Buzás Vivien 8.c

20