Az Óvónők kincsestára című kézikönyv összes eddig megjelent köteteinek tartalomjegyzéke ( )

Átírás

1 Az Óvónők kincsestára című kézikönyv összes eddig megjelent köteteinek tartalomjegyzéke ( ) Lezárva: október A INFOTÉKA A 1 Kalendárium, programok, események A 1.1 Magyar Madártani es Természetvédelmi Egyesület április A 1.2 Hetedhét Palota az Állatkertben Horváth Alexandra október A 2 Ajánlott irodalom, segédeszköz-ajánlat A 2.1 Ajánlott irodalom a minőségbiztosítás témakörhöz A 2.2 Cégajánló beszerzésekhez A 2.3 Könyvajánló február A 2.4 Óvónők es az internet szeptember Balogh Julianna Finta Kornélia Jolán Libor Erika A 2.5 Könyvajánló óvodások számára december Sándor Csilla A /11-es gyermekirodalmi körkép január Sándor Csilla A /12-es gyermekirodalom-körkép június Sándor Csilla A 2.8 A Magyar Gyermekirodalmi Intézet könyvajánlója óvodásoknak Wittmann Ildikó március A 2.9 Könyvajánló 2014 legjobb gyerekkönyveiből március Sándor Csilla A 2.10 LOOK & SAY! december A 3 A 3.1 Jogszabályok, háttéranyagok 1. melléklet a 363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelethez. Az Óvodai nevelés országos alapprogramja február B AZ ÓVODAI NEVELÉS ALTERNATÍVÁI B 1 Gyermekkép, óvodakép B 1.1 Mi a szép? Szakács Mihályné B 1.2 Freinet-kaleidoszkóp április Karczewicz Agnes B 1.3 Szépet és jót áhítozva Soós Erzsébet B 1.4 Játék, mozgás, kommunikáció április Dr. Pintér Attiláné B 1.5 Az epochális rendszerű óvodai nevelési program március Czoller Ernőné B 1.6 Segíts nekem, hogy magam csinálhassam! május Mittli Éva B 1.7 Indulj el! április Rábai Györgyné B 1.8 Neveljünk a művészetek eszközeivel! szeptember Fülöp Sándorné Nagy Jenőné Papp Lászlóné B 1.9 Így látjuk mi Belláné Markó Katalin november B 1.10 A projektpedagógia december

2 B 1.11 B 1.12 B 1.13 B 1.14 B 1.15 B 1.16 B 1.17 B 1.18 B 1.19 B 1.20 B 1.21 B 1.22 B 1.23 B 1.24 B 1.25 Nagy Jenőné Új utakon Tárnokiné Joó Ildikó A fejlesztés új eszköztára Kovács Erika A testséma fejlesztése Művészetek az intervenció szolgálatában dr. Bakonyi Anna Megváltozott gyerekek új nevelési problémák Tárnokiné Joó Ildikó Alapértékek az Alapprogramban. Néhány gondolat az Óvodai nevelés országos alapprogramjának változásairól Labáth Ferencné A gyermekek öndefiníciós képességének fejlesztése egy hároméves projekt keretében Sós Ágnes Az optimista gyerek Farkas Aranka Ki a jó: Tom vagy Jerry? Seres Tamás A médiapedagógia lehetséges elvei az óvodában A bántalmazott gyermek tüneteinek felismerése Gyarmati Orsolya A család hatása a gyermek lelki fejlődésére Kállai Tünde Óvodai nevelés a Freinet-pedagógia szellemiségében Kissné Dr. Zsámboki Réka A DIFER-mérés elemzése Havlikné Rácz Andrea Médiahasználat óvodáskorban Dr. Magyar Ágnes március szeptember június szeptember november február szeptember január augusztus december október április február február február B 2 Egészséges életmód B 2.1 Egészséges életmódra nevelés Novákné Borsos Ildikó B 2.2 Jót enni Kundakker Ferencné B 2.3 Autogén tréning óvodásoknak is Bukovicsné Nagy Judit B 2.4 Azzá leszünk, amit eszünk május dr. Szécsi Árpádné B 2.5 A tisztaság fél egészség május B 2.6 Ti, zöld varázslók! október B 2.7 Ragaszkodó stresszeink november dr. Tárnokiné Joó Ildikó Hrutkáné Dávid Mónika B 2.8 Nem félünk a problémáktól április Szőke Rita B 2.9 Az egészség mint érték Szécsi Zsuzsanna április B 2.10 Életvezetési ismeretek április Csendes Éva B 2.11 Utazás a színek világába február Szeri Istvánné B 2.12 Az egészség jövője a jövő egészsége április Bukovicsné Nagy Judit B 2.13 Éltető folyadék: a víz Szeri Istvánné november

3 B 2.14 B 2.15 B 2.16 B 2.17 B 2.18 B 2.19 B 2.20 Hogyan és miben segíthet a védőnő? A védőnők szerepe és feladata Kereki Judit Egészségnevelés az óvodában az őszi időszakban Szigethy Miklósné Téli álomban Szigethy Miklósné Tavaszi újulásban Szigethy Miklósné Személyi higiénia az óvodai nevelésben Baloghné Bakk Adrienn Kérdések és válaszok az óvodai sószobákról Péterfia Éva A védőnő és az óvoda együttműködése Kardos Robertina december június december január június június augusztus B 3 Érzelmi nevelés és a szocializáció B 3.1 Szeretet es biztonság Szabó Lászlóné B 3.2 Individualizálás, szocializálás, differenciálás május Kovácsné Mikoly Anna B 3.3 Egyéniségek vagy közösség? március Kifor Lászlóné B 3.4 Tágasságot nekünk is, ha kicsikék vagyunk is! november Martonné Májer Mária B 3.5 Az elfogadás nyelve október Vizi Bea B 3.6 A bohóckodó gyerek március Balázsné Szűcs Judit B 3.7 Európainak lenni, magyarnak maradni szeptember Lázárné Tor Ildikó B 3.8 Szokástanulás új módszerekkel szeptember Baloghné Fitos Anikó B 3.9 A gyermeki viselkedéskultúra fejlesztése Vajdáné Wallentich Éva november B 3.10 Gondolatok a családterápiáról február Farkas Aranka B 3.11 Fejlődési szempontok a gyermekkori hazugságok december alakulásában Kiss Kinga B 3.12 Dackorszak február Farkas Aranka B 3.13 A felnőttek hatása a gyerekek kortárs kapcsolataira április Farkas Aranka B 3.14 A kötődésről és az óvodai kapcsolatokról szeptember Inántsy-Papp Judit B 3.15 Örökbe fogadott gyerekek az óvodai csoportban november Dr. Bátki Anna B 3.16 Megfigyelési szempontok az érzelmi neveléshez január Baranyainé Jankovics Rita B 3.17 Haragszom, ettől aztán mérges leszek! március Dr. Tárnokiné Joó Ildikó B 3.18 A harag megnyilvánulása az óvodában június Dr. Tárnokiné Joó Ildikó B 3.19 Tüzet viszek január Szigethy Miklósné B 3.20 Nem vagyok a barátod június Pozsár Éva B 3.21 Drámajátékok alkalmazása a gyermekek között április

4 B 3.22 B 3.23 B 3.24 B 3.25 B 3.26 B 3.27 B 3.28 B 3.29 B 3.30 B 3.31 B 3.32 B 3.33 B 3.34 B 3.35 B 3.36 konfliktusok rendezésében Havlikné Rácz Andrea Óvodai beszoktatás pszichológus szemmel Bimbó Zoltánné Testvérkapcsolatok a fejlődéslélektan tükrében Peer Krisztina Esélyegyenlőség! valódi esélyekkel? Aissou Erzsébet Az alacsonyan szocializált családokból érkezett gyermekek hátrányai és ezek kompenzálási lehetőségei az óvodában Aissou Erzsébet Nem tudok aludni! Peer Krisztina A viselkedés formálása ovis korban Deákné B. Katalin A táplálkozás és a kiválasztás zavarai Peer Krisztina Személyiségfejlesztő foglalkozássorozat az óvodában Rózsa Szabina Tabukról, őszintén Peer Krisztina Társas problémák és megoldásuk az óvodai gyakorlatban Havlikné Rácz Andrea Óvónők és szülők együtt a gyermekért Szőnyi Lídia Nemzeti nevelés az óvodákban Pásztor Enikő Az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségei óvodáskorban Szőnyi Lídia Szokol Zsófia Nem én voltam! Ő volt! Peer Krisztina Szociális és érzelmi készségek fejlesztésének lehetőségei óvodáskorban Szokol Zsófia Mucsi Emese június október december február április április június augusztus december június augusztus december február április augusztus B 4 Értelmi fejlesztés, nevelés B 4.1 Mozgás testkép énkép Porkolábné dr. Balogh Katalin B 4.2 Média az óvodában Kőrösné dr. Mikis Márta B 4.3 Lassú víz partot mos május Molnár Erzsébet Madarászné Encz Éva Kovácsné Uszkai Margit B 4.4 A kevesebb néha több október Kifor Lászlóné B 4.5 Mocorgó Mozgásfejlesztés április Kocsisné Juhász Éva B 4.6 Mocorgó Testsémafejlesztés április Kocsisné Juhász Éva B 4.7 Mocorgó Észlelésfejlesztés (percepciófejlesztés) június Kocsisné Juhász Éva B 4.8 Mocorgó Anyanyelvi fejlesztés szeptember Kocsisné Juhász Éva B 4.9 Az anyanyelvi-irodalmi nevelés az Alapprogram módosításainak tükrében dr. Zóka Katalin szeptember B 4.10 Elrejtettem valamit A megismerőtevékenységek április

5 B 4.11 B 4.12 B 4.13 B 4.14 B 4.15 B 4.16 B 4.17 fontossága az óvodai nevelés során Mai magyar gyermekversek az óvodában Ágoston Fruzsina Az írásbeliség fokozatos bevezetése az óvodai foglalkozásokba Deákné B. Katalin Hogyan keletkezik az eső? Pozsár Éva A képek szerepe a kisgyermekek fejlesztésében Deákné B. Katalin A játékszerek nyújtotta oktatási lehetőségek Deákné B. Katalin Az összefüggéslátás fejlesztési lehetőségei óvodáskorban Deákné B. Katalin Az elemi rendszerező és elemi kombinatív képesség mérésének és fejlesztésének lehetőségei Havlikné Rácz Andrea szeptember október december február október december június C AZ ÓVODAI ÉLET TEVÉKENYSÉGEI C 1 Játék C 1.1 Kezdetben vala a játék dr. Páli Judit C 1.2 Szántsunk, vessünk, hogy jobban élhessünk! december Papp Kornélia C 1.3 Dominó március C 1.4 Elhozta az Isten Piros pünkösd napját május Papp Kornélia C 1.5 Ki először piros csőt lel, lakodalma lesz az ősszel! november C 1.6 Holnap, ha hozzád indulok november Kifor Lászlóné C 1.7 Kicsinyke hősök nagy hatás április Szentirmai László C 1.8 A fakanálbábok február Gyekiczki Istvánné C 1.9 A kesztyűsbábok Gyekiczki Istvánné február C 1.10 A gyermek művészete: a játék művészete április Karczewicz Ágnes C 1.11 Játék a papírral április Mészáros Emőke C 1.12 Bábok természetes anyagokból november Gyekiczki Istvánné C 1.13 Pille-pille pillangó április Karsai Gizella C 1.14 Gyertek, lányok, játszani! április dr. Lázár Katalin C 1.15 Világfa Utazás a világ körül április Libertinyi Teréz C 1.16 Kör, kör, ki játszik? április B. Lakatos Margit C játék a multikulturális szemlélet alapján (1.) szeptember Libertinyi Teréz C játék a multikulturális szemlélet alapján (2.) november Libertinyi Teréz C játék a multikulturális szemlélet alapján (3.) Libertinyi Teréz február

6 C játék a multikulturális szemlélet alapján (4.) Libertinyi Teréz C játék a multikulturális szemlélet alapján (5.) Libertinyi Teréz C 1.22 Kupakoló Fejlesztő játékok gyűjteménye óvodás gyermekek részére Czimeth Istvánné C 1.23 Amikor a festmények életre kelnek... C 1.24 Megszokott játékok fiús megközelítésben Rigler Zoltán C 1.25 Mesélnek a festmények, azaz múzeumpedagógia az óvodában C 1.26 Fedezzük fel Vasarely-t! C 1.27 Állatok a művészetben Múzeumpedagógiai foglalkozások óvodásoknak Mészáros Ágnes C 1.28 Vízközelben Komplex fejlesztő ötletek a környezeti neveléshez Balogh Ilona C 1.29 A negyedik év az óvodában Halmi Katalin C 1.30 A szabad játék, a játék szabadsága. Az óvodapedagógus szerepe a szabad játékban dr. Kovácsné dr. Bakosi Éva C 1.32 Árnyjáték az óvodában Császár Ágnes C 1.33 Az ember beleszületett a hagyományba Szigethy Miklósné C 1.34 A játék elmélete és gyakorlata C 1.35 Játékeszközök és a fantázia fejlesztése Baranyainé Jankovics Rita C 1.36 Amikor a tárgyak életre kelnek Pozsár Éva C 1.37 Játék szabadon Kocsis Erika C 1.38 A társasjátékozás személyiségfejlesztő lehetőségei óvodáskorban Szalainé Benyusz Klára C 1.39 Komplexitást hangsúlyozó tematikus kezdeményezések tavaszra Hegedűsné Tóth Zsuzsanna április június február április szeptember szeptember január június szeptember február március június január április október február február április C 2 Vers, mese C 2.1 Jót s jól, ebben áll a nagy titok május dr. Kissné dr. Kovács Katalin C 2.2 Élménypedagógia Fülöp Sándorné C 2.3 Tündérjáték április Molnárné C 2.4 Ujjbábok április C 2.5 Aki nem hiszi, járjon utána! március dr. Tárnokiné Joó Ildikó C 2.6 Hol volt, hol nem volt november C 2.7 Élek, amíg te akarod! február

7 Mészáros Emőke C 2.8 Ünneplapozó november Hrutkáné Dávid Mónika C 2.9 Egyszer volt, hol nem volt november C 2.10 Óvodai irodalmi nevelés április Zilahi Józsefné C 2.11 Mese a lányról és a szeretetről április Karsai Gizella C 2.12 Noé bárkája november Karsai Gizella C 2.13 A mese az maga a valóság, álruhában november Papp Lászlóné C 2.14 Ki vár a várban? január Feketéné Mikonya Hajnalka C 2.15 Vers az óvodában január Tóth Ágnes C 2.16 Csiteri-csütöri (CD-melléklet) november C 2.17 Mátyás király meg az igazmondó juhász Csiteri-csütöri november C 2.18 Osztozkodik a róka A hónapok november Papp Lászlóné C 2.19 Apó szerződése az ördöggel Tulipánná változott királyfi november Szentirmai László C 2.20 Öt mese öt kaland február C 2.21 Megelevenedett jelek elkerekedett gyermekszemek április Szentirmai László C 2.22 Vándorló mesék június C 2.23 Útra kelnek a mesék szeptember C 2.24 Ünnepeljünk verssel, mesével november C 2.25 Drámajáték, kommunikáció, komplexitás február C 2.26 Két óvodapedagógus együttes játéka az óvodásokkal február C 2.27 Városmese szeptember C 2.28 Meséljünk! Játsszuk el! szeptember C 2.29 Adventi családi-óvodai projekt december C 2.30 Mesejátékok óvodásoknak 1. rész február C 2.31 Mesejátékok óvodásoknak 2. rész április C 2.32 Mese- és bábjáték óvodásoknak június C 2.33 Mesejátékok óvodásoknak 3. rész november C 2.34 Pöttöm Panna és társai január C 2.35 Andersen élőben január C 2.36 Kortársak az óvodában április dr. Zóka Katalin C 2.37 Játsszunk BÁB-SZÍN-HÁZ- -at az óvodában! április

8 C 2.38 C 2.39 C 2.40 C 2.41 C 2.42 C 2.43 C 2.44 C 2.45 C 2.46 C 2.47 C 2.48 Télkergető Gyermekversgyűjtemény Sarkady Sándor A mese jelenléte a gyermek életében, fejlődésében Nyitrai Ágnes Meseszövés Mesék az óvodában Montay Beáta Kolláth Erzsébet Belépés a népmese világába Az interaktív mesekönyv Varga Emőke A szóbeliség költészetéről a népmesemondásról Egy eleven népköltészeti műfaj: a találós kérdés Népi kultúránk és a XXI. századi óvoda Az élőszavas mesemondás újabb útjai Az interaktív népmese-foglalkozás néhány lehetséges formája A gyermekkönyvekről szeptember április október január június augusztus április február augusztus február június C 3 Ének, zene, énekes játék C 3.1 Neveljünk zenével! május Forrai Katalin C 3.2 Mese a zenében október Balázs Gabriella C 3.3 Nagy felelősség és igaz művészet október Falvay Károly C 3.4 Egy: megérett a meggy október Falvay Károly C 3.5 Játék a zenével február Mihalovics Csilla C 3.6 Életre kelt bábok október Mészáros Emőke C 3.7 A hangok világa október Mihalovics Csilla C 3.8 Dallamsoroló október Hrutkáné Dávid Mónika C 3.9 A hangok hatalma Mihalovics Csilla december C 3.10 Zenei ötletzsák november Szabóné Oláh Márta C 3.11 Három éjjel, három nap január Domak Anikó C 3.12 Prokofjev: Péter és a farkas szeptember Mihalovics Csilla C 3.13 Az állatok farsangja január Mihalovics Csilla C 3.14 Ringató Kisgyermekkori zenei nevelés a kodályi elvek szeptember alapján Gállne Gróh Ilona C 3.15 A zenés-mozgásos percek bevezetése az óvodai december gyakorlatba Lukács Lászlóné C 3.16 Művészeti nevelés az óvodában november

9 C 3.17 C 3.18 C 3.19 C 3.20 C 3.21 C 3.22 C 3.23 C 3.24 C 3.25 C 3.26 C 3.27 C 3.28 Gerzsány Istvánné Bújj, bújj zöld ág Nagyné Papp Ágnes Hónapok és dallamok Nagyné Papp Ágnes Állatok a zenében Mészáros Ágnes Népi játék, néptáncmódszertan az óvodában Budainé Balatoni Katalin Kerekítő az óvodában J. Kovács Judit Szakácsné Farkas Veronika Minden madár társat választ Szabó Csillla Szakácsné Farkas Veronika Miért és hogyan tanítsunk népi táncot, népi játékokat? Horváthné Herczeg Melinda Mindenben zene Hegedűsné Tóth Zsuzsanna Hangszer-eljünk! Nagyné Árgány Brigitta A hangszerek szerepe az óvodás korú gyermekek zenei nevelésében Nagyné Árgány Brigitta Jól tervezett tevékenység, motivált gyerekek, eredményes fejlesztés Hegedűsné Tóth Zsuzsanna Óvodai beszokást és visszaszokást támogató énekes, zenei ötletek Hegedűsné Tóth Zsuzsanna január január szeptember szeptember november augusztus október október június december április augusztus C 4 Rajzolás, mintázás, kézimunka C 4.1 Ne csak nézz, láss! Kiss Margit C 4.2 Örömtárgy és még mi minden! október Balázsné Szűcs Judit C 4.3 Miért szép? december Balázsné Szűcs Judit C 4.4 Ábrázolási technikák az óvodában december C 4.5 Ne ábrázolni tanítsuk a gyereket, hanem vizuálisan május gondolkodni! Balázsné Szűcs Judit C 4.6 Új technikák az óvodában május C 4.7 Papírcsodák október C 4.8 Vesszőfonás február Mihály Zoltánné C 4.9 Papuela, Spirelli és társaik október C 4.10 Gyapjútárgyak november Mihály Zoltánné C 4.11 Fényvarázs november Mihály Zoltánné C 4.12 Karácsonyfadíszek december C 4.13 Húsvét február C 4.14 Gyűjtögetni jó! szeptember C 4.15 Variációk egy őszi falevélre november

10 C 4.16 A hulladék nem szemét! november C 4.17 Parafa dugó, teatasak és társaik január C 4.18 Népi játszóházi foglalkozások az óvodában április Kosztinné Riskó Edit C 4.19 Húsvéti készülődés április C 4.20 Őszi barkácsolás szeptember C 4.21 Fonalak, rongyok, egyebek december C 4.22 Játékos festés festőjátékok január C 4.23 Tavaszi készülődés szinte semmiből március C 4.24 Anyák napi készülődés március C 4.25 Készítsünk játékot! június C 4.26 Premier az oviban szeptember C 4.27 Alkossunk képeket! február C 4.28 Barkács-kalendárium február C 4.29 Alkotás és játék az óvodában június C 4.30 Színek, illatok, papírvirágok szeptember C 4.31 Kézműveskarácsony november C 4.32 A kommunikáció művészete április C 4.33 Aprócska kincsek április C 4.34 Adventi és karácsonyi ötletek december C 4.35 Mielőtt kidobnánk Hulladékhasznosítás kreatívan február Szathmáry Éva C 4.36 Úszógyertya április C 4.37 Mesefeldolgozások június C 4.38 Papírhengerek új köntösben november C 4.39 Itt a kikelet! Ötletek a tavaszhoz kapcsolódó ismeretek április elmélyítésére C 4.40 Ha beköszönt az ősz szeptember Téglásy Katalin C 4.41 Jaj, de pompás fa! november C 4.42 Ha itt a nyár Kreatív fejlesztő ötletek a nyári június hónapokra C 4.43 A táltos paripától az űrrakétáig szeptember C 4.44 A békakirály és más Grimm-mesék Grimm-mesék kézműves feldolgozása november

11 C 4.45 C 4.46 C 4.47 C 4.48 C 4.49 C 4.50 C 4.51 C 4.52 C 4.53 C 4.54 C 4.55 C 4.56 C 4.57 C 4.58 Építő alkotás alkotó építés a művészetek eszközeivel. Az építés mint vizuális technika gyakorlata az óvodánkban Bíró Marianna Gombolkodó Csendes Krisztina Szélfútta barkácsolás Csendes Krisztina Bábkészítési technikák mesékhez, dramatikus játékokhoz Császár Ágnes Tavaszra fel! Téglásy Katalin Nyújtózkodó kígyó vagy torony? Színes téli világ Variációk papírmaséra Csendes Krisztina Tavaszváró és húsvéti kézműves-foglalkozások Őszi megújulás Készülődés karácsonyra Antiplastik piknik Karácsonyi ajándékok saját kezűleg Nyári kalandok, közös alkotások február április június szeptember március június január március március augusztus december augusztus december június C 5 Mozgás C 5.1 Szaladjunk, gyerekek! Gaál Sándorné C 5.2 Hinta-palinta Padosné Kiszela Edit C 5.3 Szenzomotoros szemléletű tornatermi és uszodai fejlesztések az óvodáskorban Lakatos Katalin C 5.4 Húzd ki magad! Szécsi Zsuzsanna C 5.5 Egér, egér, ki a házból! Karsai Gizella C 5.6 Vitamintorna óvodában Donáthné Forgács Boglárka C 5.7 Jöttünk, láttunk Tótszöllősy Tünde C 5.8 Lóra, gyerekek! Bagi Edit C 5.9 Korszerű módszerek Szemléletváltás a kisgyermekek testnevelésében Pappné Gazdag Zsuzsanna C 5.10 Mozgás a szabadban Mozgásötletek az óvodában, udvari tevékenység idejére Tótszöllősy Tünde C 5.11 Játsszuk másképp! A gyógytestnevelési játékok szerepe a motoros képességek fejlesztésében Yilmaz Krisztina Anna április október március október szeptember szeptember szeptember február április november

12 C 5.12 Hova tovább, óvodai testnevelés? Az Óvodai nevelés országos alapprogramjának értelmező szakmai elemzése dr. Csányi Tamás C 5.13 Élmény a mozgás! Ötletek a differenciálás megvalósításához a testnevelés-foglalkozásokon Bíró Ildikó C 5.14 Játék a színes babzsákokkal Pappné Gazdag Zsuzsanna C 5.15 Vízhez szoktatás az óvodában Patyi Zoltánné C 5.16 A Mozgáskotta módszer óvodai alkalmazása Berkes Andrea C 5.17 Élményközpontú testnevelés/mozgás az óvodában 1. rész Pappné Gazdag Zsuzsanna február február április október június október C 6 A külső világ tevékeny megismerése C 6.1 Szabadítsuk ki a sünit! március Kuti István C 6.2 Add a kezed, és megmutatom a világot! április Varga Béláné C 6.3 Madárhangok erdőn-mezőn december Pavel Pelz C 6.4 Madárbarát kert december C 6.5 A kígyó, a béka és a többiek október dr. Ranschburg Jenő C 6.6 Magyarország vadon élő emlősei november Schmidt Egon C 6.7 Zöld ovi december Labanc Györgyi C 6.8 Játékos környezeti nevelés december Varga Béláné C 6.9 A szerves anyag élet Vercsek Judit december C 6.10 Hipp, hopp, farsang! február Karácsony Molnár Erika C 6.11 Pereg a dob, pereg február C 6.12 Játék a múzeumban február Gulyás Anikó C 6.13 Így élünk mi február Tóth Ágnes C 6.14 Matematika a vegyes csoportban április Tóth Ágnes C 6.15 Matematika foglalkozások tervezése április Jáger Zsuzsanna C 6.16 A környezet hangjai szeptember C 6.17 Amit a közlekedésről tudni kell szeptember Szalontai Judit C 6.18 Land Art szeptember Bernath J. Alex Labanc Györgyi C 6.19 Állatok a ház körül december Schmidt Egon Zsoldos Márton dr. Ország Mihály C 6.20 Én elmentem a vásárba december Kozma Lászlóné C 6.21 Élet-program január Etelakyné Sarkadi Gabriella Olasz Péterné C 6.22 Hangok a lakásban június C 6.23 Játék a hangokkal június

13 C 6.24 C 6.25 C 6.26 C 6.27 C 6.28 C 6.29 C 6.30 C 6.31 C 6.32 C 6.33 C 6.34 C 6.35 C 6.36 C 6.37 C 6.38 C 6.39 C 6.40 C 6.41 C 6.42 C 6.43 C 6.44 C 6.45 C 6.46 C 6.47 C 7 C 7.1 C 7.2 Kifor Lászlóné Díszállatok akváriumban, kalitkában, terráriumban Schmidt Egon Díszállatok Kifor Lászlóné Március idusán Molnár Erzsébet Kék a kökény, zöld a petrezselyem Vercsek Judit Múzeum a szabadban Gulyás Anikó Így óvjuk mi a környezetet! Ajler Ferencné A természet szeretetére, megismerésére, a környezet megóvására nevelés Halmi Katalin Az állatkert mint ideális környezeti nevelési helyszín Pintér Tibor Tanítsuk meg ünnepelni! Ajler Ferencné Hozd lázba! Perlai Rezsőné Világmentő tettek A természeti és környezeti értékek megóvására létrejött projekt Ágoston Valéria Óvodásparti óvodán kívül A gyermekzsúrok óvodai közösségre gyakorolt hatásairól Ajler Ferencné Állat barátaink élete ősszel Legyél te is kiskertész! Dr. Orlóci László Szakács-Nagy Zsuzsa Thalmeiner Tünde Tejesdobozból billenős teherautó Szakács-Nagy Zsuzsa Thalmeiner Tünde Kis növénykísérletező Szakács-Nagy Zsuzsa Thalmeiner Tünde Kísérletezni és felfedezni a növényekkel! Orlóci László Tervezzünk és ültessünk óvodakertet! Orlóci László Közlekedésre nevelés az óvodában Gulyás Anikó Matematikai nevelés az óvodában Kissné Dr. Zsámboki Réka Három egész napon át Kocsis Erika Ajtóstul a házba Csendes Krisztina Madárvilág az óvodában Kocsis Erika Kis kutatók Altbäcker Edit Munka jellegű tevékenység Gyermekmunka Szécsi Zsuzsanna Munkára nevelés az óvodában? Farkas Aranka december december március június június április szeptember április április szeptember július november szeptember november január március augusztus december január október augusztus december december december október június

14 C 8 Tanulás C 8.1 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 1. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.2 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 2. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.3 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 3. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.4 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 4. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.5 Az én matematikám Jáger Zsuzsanna C 8.6 Az érzékelhető matematika Jáger Zsuzsanna C 8.7 Játékban a matematika Schmidt Hedda C 8.8 Angol az óvodában. Új módszerek a korai idegennyelvtanuláshoz Borsovszky Éva C 8.9 Az írás tanulásának alapozása Szilágyi Imréné Kecskeméthyné Mezősi Annamária Komaság Margit C 8.10 Zoopedagógus-képző Nagy Irén C 8.11 Feladatgyűjtemény a számolási készség alapozásához Szilágyi Imréné Kecskeméthyné Mezősi Annamária Komaság Margó C 8.12 A tanulási-tanítási tevékenységek mai értelmezéséről az óvodai nevelés folyamatában 1. rész Villányi Györgyné Jutka C 8.13 Az óvodáskori tanulási-tanítási folyamat jellemzői gyakorlati példákkal Villányi Györgyné Jutka C 8.14 Az olvasási készség fejlesztési lehetőségei az óvodában Deákné B. Katalin C 8.15 Tavaszi szél vizet áraszt Bogár Mariann C 8.16 A nyelvi-kommunikációs nevelés az óvodában Katona Krisztina C 8.17 A beszédészlelés és a kifejezőkészség fejlesztési lehetőségei óvodáskorban Deákné B. Katalin C 8.18 Állatkert Budapesten C 8.19 A rituálék szerepe az óvodás gyermek idegennyelvelsajátításában Pásztor Enikő május október december március február október június július augusztus március június augusztus október április április augusztus december június augusztus C 9 C 9.1 C 9.2 C 9.3 C 9.4 C 9.5 Projektek Én elmentem a vásárba Simon Andrásné Múltidéző Néphagyományőrző projekt bemutatása Petrovicsné Katus Gabriella Hetedhét országon túl Az Európai Unióról ovisoknak Hogyan kerül a humusz az asztalra? De jó a dió! Szilassy Éva november július július szeptember szeptember

15 C 9.6 C 9.7 C 9.8 C 9.9 C 9.10 C 9.11 C 9.12 C 9.13 C 9.14 C 9.15 C 9.16 C 9.17 C 9.18 C 9.19 C 9.20 C 9.21 C 9.22 C 9.23 C 9.24 C 9.25 C 9.26 C 9.27 C 9.28 C 9.29 Farsang van, farsang van Bennünk és körülöttünk Készülődés a víz világnapjára Nyuszi hopp, nyuszi hopp Anya csak egy van Fürtös szeptember Tevékenységötletek a nevelési év kezdetére Kalandozás az állatok világában Komplex tevékenységötletek és feladatok októberre Nyakunkon a tél Tevékenységötletek novemberre Históriás Történeti Játszóház: Őskor Lovagkori történeti játszóház Hiszen ezek varázspálcák! Micsoda cirkusz! Téglásy Katalin Nézd, mit látok! Altbäcker Edit Nézd csak! Altbäcker Edit Jobb ma annak, ki nem nagy Szigethy Miklósné Farsangváró színkavalkád Szabó Csilla Szakácsné Farkas Veronika Erre gyerünk, ez az út Szigethy Miklósné Történelem az óvodai élet mindennapjaiban Szigethy Miklósné Tüzet oltani veszélyes Havlikné Rácz Andrea Szőlő érik, vessző hajlik projekt Kocsis Erika Közlekedj okosan! Bakosné Szöllősi Ágnes Haj ki kisze, haj ki Kocsis Erika Meséből is lehet valóság! Kocsis Erika Villogó program a Kaposvári Petőfi Sándor Központi Óvodában Berkes Andrea Zöldséget falj, kiskomám! Kocsis Erika február február április április június június november április június november január március június december január március augusztus december június december február április április június D NEVELÉSI TÉNYEZŐK AZ ÓVODÁBAN D 1 Személyi feltételek D 1.1 Alapja a gyermek dr. Tárnokiné Joó Ildikó D 1.2 Hogyan tovább? Fenntarthatók-e a pedagógus február

16 D 1.3 D 1.4 D 1.5 továbbképzés eredményei? Ajler Ferencné Burnout kiégési szindróma, a segítő szakmák kockázata Szappanos József Rólunk szól! Kocsis Erika A mentálhigiéné szerepe a gyerekek nevelésében és családjaik támogatásában Kissné dr. Korbuly Katalin február október október D 2 Tárgyi feltételek D 2.1 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban I. Balázsné Szűcs Judit D 2.2 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban II. Balázsné Szűcs Judit D 2.3 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban III. Balázsné Szűcs Judit D 2.4 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban IV. Balázsné Szűcs Judit D 3 Az óvodai élet megszervezése D 3.1 A bizalom pedagógiája Karczewitz Ágnes D 3.2 Freinet-technikák az óvodában Karczewitz Ágnes D 3.3 Csak tiszta forrásból Palócföldön Czenéné Nagy Katalin D 3.4 A játék öröme Belláné Markó Katalin D 3.5 Dokumentáció a csoportban dr. Tárnokiné Joó Ildikó D 3.6 Dokumentáció a csoportban 2. dr. Tárnokiné Joó Ildikó D 3.7 Művészeti nevelés az óvodában Halmi Katalin D 3.8 Projektrendszerű életmódszervezés Hangolódjunk rá a téli ünnepekre! D 3.9 Az óvodás gyermekek egyéni fejlesztésének tervezése és dokumentációja D 3.10 Párhuzamos játékterek létrehozása az óvodánkban Bajzátné Szenczy Judit D 3.11 Kikelet a Szív Óvodában Etelakyné Sarkady Gabriella D 3.12 Kultúrát nem lehet örökölni Szigethy Miklósné D 3.13 Adománygyűjtési lehetőségek az óvodák számára Ferenczi-Bónis Orsolya február április október november május december október április szeptember június december november szeptember szeptember augusztus február június E Eredmények a nevelésben E EREDMÉNYEK A NEVELÉSBEN E 1 E 1.1 E 1.2 A gyermek megismerése Jó legyél Ranschburg Jenő Nénik, bácsik, gyerekek Ranschburg Jenő február február

17 E 1.3 E 1.4 E 1.5 E 1.6 E 1.7 E 1.8 E 1.9 E 1.10 E 1.11 E 1.12 Gyermekek egymás közt Ranschburg Jenő Szexuális viselkedés óvodáskorban Rónáné dr. Falus Júlia Csimbe, Furta és a többiek B. Lakatos Margit Bársonyszilva Regős Júlia Új közösségben Költő András A rajzfejlődés és a világ megismerése Pozsár Éva Érdeklődésvizsgálat az óvodában Havlikné Rácz Andrea Anya csak elaludt Peer Krisztina Kakukkfiókák Pozsár Éva Nyomon követés az óvodában Balogh Beáta február október február április szeptember január március június augusztus február E 2 Egyéni fejlesztés E 2.1 Az integrált nevelés jegyében Papp Istvánné Vida Ágnes E 2.2 Jobban ballal? Varju Beáta E 2.3 Agresszív gyermekek az óvodában Rónáné dr. Falus Júlia E 2.4 Gondtalan gyermekévek? Rónáné dr. Falus Júlia E 2.5 A tehetség hosszú türelem Szécsi Zsuzsanna E 2.6 Képes képességfejlesztés E 2.7 A kreativitás Farkas Aranka E 2.8 Megelőzni, észrevenni, korrigálni Ajler Ferencné E 2.9 A kreativitásfejlesztés színterei az óvodában Bagi Márta E 2.10 Két- vagy többnyelvű gyerekek beszédfejlesztése Soós Bernadett E 2.11 Óvodás a kórházban Cibulka Gáborné E 2.12 Befogadó óvodák új helyzetben Aissou Erzsébet E 2.13 Az óvodáskorú gyermekek speciális fejlesztéseinek labirintusában Parrag Katinka május október február április június június április június január június június december E 3 E 3.1 E 3.2 E 3.3 Sikerkritériumok Óvoda vagy iskola? dr. Hegyi Ildikó Szociális készségek fejlesztésének lehetősége az óvodában dr. Hegyi Ildikó Az idegrendszer érését, a mozgás fejlődését mérő mozgásteszt leírása Tótszöllősy Tünde október május december

18 E 3.4 Hol a helyem egy konfliktusban? Kissné Bagi Magdolna E 3.5 Kapcsolattartás a szülőkkel Tóth Ágnes E 3.6 Az iskolába lépés lélektana. A gyermek, az óvodapedagógus, a szülő es a tanító szemszögéből Körmöci Katalin E 3.7 Hitek es tévhitek Idegennyelvi fejlesztés az óvodában dr. Kovács Judit Trentinné Benkő Éva E 3.8 A tehetséggondozás mint az inkluzív nevelés egyik iránya dr. Bakonyi Anna E 3.9 Kicsit másképp Innovatív módszerek a tehetségnevelésben E 3.10 Hatékony együttműködés az integráció után Ajler Ferencné E perc a szülőkkel A hatékony és sikeres szülői értekezlet vezetése a gyakorlatban E 3.12 Együttműködés, partnerkapcsolat a szülőkkel A hatékony együttműködés lehetőségei a nevelésben Ajler Ferencné E 3.13 Szaktanácsadói tevékenység az óvoda iskola kapcsolat fejlesztésében Kovács Zsuzsa E 3.14 Az erkölcsi viselkedés megalapozása az óvodában 1 2. rész Zilahi Józsefné E 3.15 Drámapedagógiával az óvónők szupervíziójáért E 3.16 Interkulturális nevelés a gyakorlatban Altbäcker Zsuzsanna E 3.17 Mentálhigiénés gyakorlatok Farkas Aranka E 3.18 Kliensút a kora gyermekkori intervenciós rendszerben Kereki Judit E 3.19 A rituálék és a szabályok jelentősége és szerepe az óvodai fejlesztésben Deákné B. Katalin E 3.20 Az internethasználat lehetőségei az óvónők számára Ferenczi-Bónis Orsolya E 3.21 A szülői közösség aktiválásának és motiválásának lehetőségei Ferenczi-Bónis Orsolya E 3.22 Empátiára nevelés Altbäcker Zsuzsanna E 3.23 A számítógép és az internet használata az óvodás korú gyermekek oktatásában Deákné B. Katalin E 3.24 Tehetségígéretek gondozása az óvodában Kissné Dr. Zsámboki Réka E 3.25 Közös értékeink Hagyományok, mesterségek, szokások Kara Istvánné E 3.26 A digitális jövő elkezdődött avagy az IKT-kompetencia fejlesztése az óvodában E 3.27 Gyöngyszemeink Közös értékeink megismerése közös élményekkel június szeptember június szeptember november július szeptember február november június november, január június október december augusztus december december február április június június február augusztus október

19 Kara Istvánné Pedagógusok módszertára tematikus kötetek: 1. Mindenben zene Hegedűsné Tóth Zsuzsanna 2. Mindenben matematika Kissné dr. Zsámboki Réka 3. Mindenben anyanyelv Katona Krisztina 4. Pedagógiai tervezés az óvodában Golyán Szilvia augusztus október április október