Tétékás Nyúz február 21. Karneváli hangulat

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Tétékás Nyúz. 2007. február 21. Karneváli hangulat"

Átírás

1 Tétékás Nyúz XXXIV. félévfolyam, 2. szám február 21. Az ELTE TTK HÖK hetilapja Karneváli hangulat

2 2 Ajánló Előre tekintünk A hét nagyobbik fele már eltelt, mégis a legfőbb események csak most következnek. Ma még ki lehet józanodni, fel lehet készülni a csütörtökre és a péntekre, ahol garantált a jó hangulat, a kiváló zene és még sorolhatnám napestig a részleteket. Amire oda kellene figyelni még a szombati alvásig, az a következő: csütörtök este a 7. ELTE Jeges Esten lehetőleg senki ne törje el kezét, lábát és egyéb testrészeit, mert a pénteki Lágymányosi Bálon igencsak szükség lesz a táncos lábakra, a párunkat tartó kezünkre. Ne felejtsétek el leadni a rendszeres pályázatokat (szoctám, sport, tudományos), mert péntek dél után már nem foglalkozik vele a Kari Ösztöndíjbizo ság! Aztán hétvégén mindenki jól pihenje ki magát, hogy a várhatóan hétfő este kikerülő pon áblázaton megnézhesse, mennyi pontot kapo a szoctámjára vagy más pályázatára (hiánypótlás már csak pár napig van)! Kedden az ELTE TTK HÖK szokásos február végi küldö gyűlését lehet megtekinteni, a helyszín az Északi Tömb 100/A terme (lásd a faliújságot). Kezdjétek el összegyűjteni továbbá a laktámhoz szükséges igazolásokat, és a h p://lakhatasi.elte.hu oldalon töltsétek ki az űrlapot, a március 9-i határidőig! Az újságban elrejte ünk néhány fontos információt. Aki az összeset visszaküldi a címre, az gazdagabb lesz egy jó csomó infóval. Használjátok egészséggel! Palkó Tamás Vannak szabad helyek a kollégiumokban, ha szeretnél bekerülni, jelentkezz a h p://kollegium.elte.hu oldalon. I megtalálsz minden, a jelentkezéssel kapcsolatos információt is. Érdemes ellátogatni még a h p:// khok.elte.hu/ kollegiumihirek oldalra. Ha kérdésed van, írj a khok.elte.hu címre! Tartalomjegyzék Tanulmányi hírek...3 Campus vezetőképző...4 El(i)te?...5 Pályázati kiírások...6 Külügyi hírek...7 Faliújság Bolognai...10 I jártunk (24; A csöves, a lovag és a többiek)...11 Természet-tudomány-technika ( Nézvén néztek, de nem lá ok )...12 Kultúra (Svédasztal)...13 Négyeshatos (Csak pontosan)...13 Helyvektor (Időutazás)...14 Főzőcske (Vegás zöldségtorta)...14 Mozizóna (Lora; Minden a feje tetejére áll)...15 Külszíni fejtés (Számos)...16 Grafikusok és karikaturisták kerestetnek a Nyúz színvonalának fokozására. (Pedig azt hi ük, már lehetetlen.) Továbbra is keresünk és betanítunk: közéleti és tudományos szerzőket, olvasó- és tördelőszerkesztőket, riportereket. Tétékás Nyúz, XXXIV. félévfolyam, 2. szám. Kiadja az ELTE TTK HÖK. Felelős kiadó: Szenes Áron, a HÖK elnöke. 34. félévfolyam 2. szám február 21. Főszerkesztő: Karcsai Balázs Vezetőszerkesztő: Palkó Tamás. Tördelőszerkesztő: Zozi. Olvasószerkesztők: csanna, Lede, Krizanta, Marci. Rovatvezetők: Balu (Mozizóna), Csilla (Külszíni fejtés), Jill & Jucus (Főzőcske), Krizanta (Négyeshatos), Lede (Kultúra), Marci (Helyvektor), pityu (Természet-tudomány-technika). Honlap: h p://nyuz.elte.hu. Telefon: , lapzárta után /1819. Fax: Lapzárta: péntek Készült a T-mart nyomdában 1700 példányban. A Nyúz a Magyar Egyetemi és Főiskolai Sajtó Egyesület tagja.

3 Mi, mennyi, miért? A bukta elkerülése érdekében Ezen a héten szót ejtünk a hallgatói jogviszonyról, és folytatjuk a tárgyfelvétellel kapcsolatos tudnivalók megismerését. A témában múlt héten volt újabb egyetemi javasla étel, erről is olvasha ok. Hallgatói jogviszony Mikor szűnhet meg a hallgatói jogviszonyunk? Erről a kérdésről a felsőoktatási törvény 76. -a, valamint a HKR 69. és 70. -a rendelkezik. Az alapvető esetekről szerintem mindenkinek van elképzelése, azért mégis felsorolom ezeket. Ha végzünk a tanulmányainkkal, ha átvesznek minket másik intézménybe, vagy ha magunk kérjük, megszűnik a hallgatói jogviszonyunk. Ritkábban ugyan, de előfordulhat, hogy fizetési hátralék mia, fegyelmi eljárás következményeként, esetleg egészségi állapot megromlásából adódóan szűnik meg a jogviszony. Az viszont sajnos elég gyakori, hogy egy hallgató elhasználja az államilag támogato féléveit. Ilyenkor, ha nem tudja vállalni azt, hogy költségtérítéses képzésben folytassa tanulmányait, az intézmény megszünteti a hallgatói jogviszonyát. Arra is nagyon oda kell figyelni, hogy ha két halaszto félév után sem regisztrálunk, vagy az első három félév során nem teljesítünk legalább 36 kreditet, akkor szintén elbúcsúzhatunk jogviszonyunktól. (Remélem, hogy most nem kezdtél el számolgatni!) Végül megszűnik a hallgatói jogviszonyunk, amennyiben csak egy szakon tanulunk az egyetemen, és arról a szakról elbocsátanak. Ez milyen esetekben történhet meg? Közismert tény, hogy ha egy tanegységet háromszori felvétel után sem teljesítünk (az is beleszámít a háromba, ha vizsgakurzusként vesszük fel a tanegységet!), vagy karunkon hat érdemjegyszerzési kísérlet után sem sikerül egy tárgyból levizsgáznunk, akkor elbocsátanak minket a szakról. Kevésbé ismert, hogy tanári szakok esetén, amennyiben a közoktatási gyakorlatot két alkalommal is elégtelenre értékelik, szintén úgy járunk, mint az előző esetben. Adminisztrációs köteleze ség elmulasztása esetén is gond lehet, ugyanis ha kétszer egymás után sem jelentjük be, hogy halasztunk-e, vagy folytatjuk a szakos tanulmányainkat, akkor is elbúcsúzhatunk szakunktól. Végül érdemes tudni a következőt: megszűnt az a szabály, hogy az ötödik félévtől számítva az utolsó négy félév ala több teljesíte, mint elhagyo kreditünknek kell lennie. Tárgyfelvétel Úgy gondolom, hogy ez a kérdés még sokaknál nem tiszta, ezért megpróbálom összefoglalni a lényeget. A felve tárgyainkat mindenképpen be kell sorolni a következő három doboz valamelyikébe. Az elsőbe azok a tárgyak kerülnek, amelyeket mindenképp teljesítenünk kell az abszolutórium megszerzéséhez, és először ve ük fel. A második dobozba kétféle tárgy kerülhet, azok a tárgyak, amelyek nem kötelezőek az abszolutórium megszerzéséhez, és azok, amelyeket nem először ve ünk fel, de nem kell érte fizetni. Aharmadik a fizetős doboz. Ha az első vagy a második betelik, akkor az onnan kimaradó tárgyak ide kerülnek, tehát fizetni kell a felvételükért. Ez a számolási módszer egyetemi (Oktatásszervezési és Hallgatói Ügyek Bizo sága) javaslat alapján alakult ki, amely a következőket tartalmazza: 1. A 100%-os keret (180/240/ 300/ 330 kredit) terhére számolandó minden kredit első felvétele. 2. A 10%-os keret (18/24/ 30/33 kredit) terhére számolandó a kreditek második felvétele, illetve minden további kreditfelvétel, amiért a hallgató nem fizet azonnal. 3. Azonnali fizetési köteleze séget von maga után valamely tárgy második és további bármilyen okból 3 Tanulmányi hírek történő újrafelvétele (a 2. pontban foglalt kivételtől eltekintve), a 100%-os keret, illetve a 10%-os keret kimerítése esetén. Megjegyzés: A kreditkeret túllépése esetén a félévente kivetésre kerülő díjat a következő félévi regisztrációig teljesíteni kell, ellenkező esetben a hallgató nem tud regisztrálni. A végzős hallgatók esetében az abszolutórium kiadásának feltétele a fizetési köteleze ség teljesítése. Remélem így már kicsit érthetőbb a tárgyfelvétel, és a tárgyújrafelvétel is. Azért tekintsük át, hogy az alapszakosoknak (BSc), és a régi képzésben lévőknek konkrétan mekkorák az egyes kreditkereteink, és mely esetekben mennyit kell fizetni. Az alapszakosok (BSc-sek) számára 198 kredit felvétele ingyenes. Ebből 180 kredit a kötelező tárgyakra fordítható, 18 pedig vagy második tárgyfelvételre, vagy érdeklődésnek megfelelő, nem kötelező tárgyakra használható el. Amennyiben a 180, vagy a 18 ingyenes kreditet elhasználjátok, akkor felve kreditenként 8000 Ft-ot kell fizetni. Ha esetleg egy tárgyat harmadjára is fel kell venni, akkor az sem a 180, se a 18 kredites keretbe nem számít bele, hanem azonnal fizetni kell érte szintén 8000 Ft-ot. A szeptembere elő beiratkozo ak számára hasonló, de azért kicsit más a helyzet. Kutatószakosok és egyszakos tanárok esetén 300 kredit, kétszakos tanárok esetén 330 kredit, főiskolások számára 240 kredit a kötelező, ezek első felvétele ingyenes. A második felvétel addig ingyenes, amíg a 10%-os ingyenes keretet el nem használjuk. Amint ez a keret kimerül második tárgyfelvételek, vagy érdeklődés mia felve nem kötelező tárgyak mia, úgy a további kreditekért azonnal fizetni kell kreditenkénti költségtérítést, amely 6000 Ft. Harmadjára történő tárgyfelvétel esetén szintén azonnal kell fizetni kreditenként. Azonban az egy félévben kreditfelvételért fizete összegeknek van maximuma, túlfutók esetén (11.,12.,13. félévben lévők) Ft, nem túlfutók esetén Ft. Kérdéseiteket a khok.elte.hu címre várom. Fazekas Tímea

4 4 Hallgatói Önkormányzat Campus vezetőképző A lágymányosi HÖK-ösök találkozója A lágymányosi egyetemváros intézményünk három karának ad o hont. Február második hétvégéjén az i élő Informatikai, Társadalomtudományi, és Természe udományi Karok hallgatóinak képviselői találkoztak Tatán. A rendezvény kitűzö céljai közö elsődlegesen a három hallgatói önkormányzat képviselőinek és tisztségviselőinek szakmai fejlődése szerepelt. Emelle jelentős hangsúlyt fekte ek a szervezők arra, hogy a különböző karokon tevékenykedőknek lehetőségük nyíljon egymás tevékenységének megismerésére. A hasonló szakterületeken munkálkodók eszmét cserélhe ek közös gondjaikról, tapasztalataikról. Sokszor került szóba az összefogás, az együ működés lehetőségeinek szélesítése. A plenáris ülésen felsőoktatással kapcsolatos törvényekről ese a legtöbb szó. A résztvevőket megerősítették azon hitükben, hogy hazánkban a felsőoktatásban sajnálatos módon egyre inkább szerepet játszanak az anyagi kérdések. A másik hatalmas probléma, hogy egyre inkább politikai érdekek alapján születnek különböző döntések, há érbe szorítva a szakmai szempontokat. Sajnos arról nem ese szó, hogy a hallgatók, akár az oktatókkal összefogva mit tehetnek ezen folyamatok ellen. Ezután kisebb szekciókban folytatódo a beszélgetés. I nyílt leginkább lehetőség arra, hogy a hasonló területeken tevékenykedők belelássanak egymás munkájába, emelle beszámoljanak társaiknak arról, hogy ugyanazon problémák megoldása hogyan történik a különböző karokon. Hosszas viták tárgyává vált, vajon szükség van-e karok fölö átívelő együ működésre, és ha igen, milyen formában. Rávilágíto ak arra, hogy sajnos legtöbbször személyes ellentétek, súrlódások a legfőbb okai annak, hogy esetleg nagyon nehézzé, bizonyos esetekben akár lehetetlenné válik az együ működés. Ugyanakkor erre 34. félévfolyam 2. szám február 21. reagálva a legtöbben belá ák, hogy emberek lévén hajlamosak vagyunk különböző sértődésekre, haragtartásokra. Ezeken azonban intelligens módon felül tudunk kerekedni. Így magunknak, vitapartnerünknek és a közösségnek is nagyobb hatásfokkal válhatunk hasznára. A rendezvényszervezési szekció egyebek melle a programok még gördülékenyebbé tételével, reklámmal, kommunikációval is foglakozo. A sajtóval foglalkozó csoportmunkában, amelyben jómagam is részt ve em, a BIT, a Tétékás Nyúz, és a Kistáska munkatársai folyta ak szakmai vitákat, többek közt együ működésről, szakmai továbbképzéseken való közös részvételről, egész ELTE-s újság lehetőségéről. A tanulmányisok a témával kapcsolatos problémák megoldására Vezetőképző kerestek lehetőséget, szem elő tartva a kari vezetőkkel, oktatókkal, hallgatókkal folytato kapcsola artást. A szociális szekció a pénzforrásokról, felhasználásokról, illetve ezek arányáról szólt. A külügyisek főleg a külföldi ösztöndíj-lehetőségekkel, illetve azok hirdetésével, beszámolókkal foglalkoztak. A vezetői szekció a három önkormányzat fő irányvonalait vizsgálta, valamint az összefogási lehetőségeket. A szakmai részek melle természetesen esténként fel-feltört az emberekben a fáradt gőz, ezt ki-ki saját vérmérsékletének megfelelően rendezte le önmagával, és környezetével. Sokféle vélemény alakult ki a vezetőképző szakmai és pihentető oldalának arányáról. Direkt módon nem kívánok egyik fél álláspontjához sem csatlakozni, részben mivel mindke őt osztom. Volt létjogosultsága mindkét fajta tevékenységnek, ezen belül a terveze, a megérdemelt, és a kiviteleze arányokról pedig szerintem mindenki tudja magáról, milyen módon élt vele, lelkiismeretével milyen módon lehet békességben Pálszabó Krisztián

5 El(i)te? A képzési rendszer átalakítása A tömeg-, és a minőségi képzés összeegyeztetése nem egyszerű feladat. Főként akkor, ha egy egyetem mindenkinek meg akar felelni. Az Intézményfejlesztési Tervben vázoltak alapján az ELTE legfőbb oktatási törekvése a lehető legszélesebb választék kialakítása. Szép új világ A legnagyobb hangsúlyt a mester-, és doktori képzésre, valamint a szakirányú továbbképzésekre kívánja helyezni az Egyetem vezetősége. De mivel az átmenet éveiben az alapképzést is minőségi képzésnek tekinti tömeges jellege ellenére, az elkövetkező négy évben nem várható létszámcsökkentés az alapszakokon. Fontos cél, hogy nagyjából ugyanannyi hallgató folytasson tanulmányokat az alap-, illetve mesterképzésben, tehát, hogy minél több BSc-s menjen tovább és más egyetemekről is sokan jelentkezzenek az ELTE MA/MSc képzéseire. Fontosnak tartják, hogy az emberekben élő piramis-kép és a valódi helyzet is átalakuljon, és az ELTE képzéseinek minden szintjén nagyjából ugyanannyian tanuljanak. Természetesen a munkaerőpiac igényeiről sem lehet megfeledkezni. Hogy minél könnyebben elhelyezkedhessenek a diplomát kezükben szorongató pályakezdők, 2007-ben tájékozódó felméréseket fognak végezni, amelyek alapján meghatározzák az éppen aktuális hiánycikkeket, és ezeket a lyukakat szakirányú továbbképzések indításával kívánják majd betömni. Ezek a tapasztalatok feltehetőleg befolyásolják majd az alap-, és mesterszakok képzési struktúrájának kialakítását, valamint az információk folyamatos frissítésének segítségével tudnak majd reagálni az újabb és újabb változásokra. Szamárlétra A Bolognai rendszer bevezetése számos problémát vet fel a kifutó hagyományos képzésekkel kapcsolatban. Mivel a 2006 elő kezdők nagy része 2010-re diplomát szerez, így az ELTE kötelessége 2015-ig biztosítani a hagyományos képzés befejezésének 5 Intézményfejlesztési Terv lehetőségét. Mivel 2009-ig minden olyan mesterszak indítása megtörténik, amelyek az egyetemi szintű képzésnek felelnek meg, így a hagyományos és az új rendszer tanulóinak igényei összehangolhatóak. A főiskolai képzésben ez nem mindig lehetséges. Az ELTE célja, hogy a 2006-ban indíto harmincnégy alapszak minél szélesebb körű lehetőségeket biztosítson a hallgatóknak. Így folyamatos felülvizsgálatokkal akarják megtudni, hogy milyen úton-módon tudják kreditveszteség nélkül mobilabbá és költséghatékonyabbá tenni ezeket a képzéseket. Az alapszakokról való továbblépés lehetőségei jelenleg úgy néznek ki, hogy több mint egyharmadukról egy mesterszakot, ám nagyrészükről több mint öt mesterszakot lehet választani. Az ELTE célja, hogy ezek a számok minél nagyobbak legyenek. Az ELTE-n jelenleg negyvenhat mesterszak akkreditációja van folyamatban, 2008-ig ez várhatóan 130-ra emelkedik. Legtöbbjük diszciplináris lesz, ami annyit tesz, hogy a régi, osztatlan képzés struktúráját képezik le. Tervbe van véve, hogy minél több inter-, és multidiszciplináris mesterszakot létesítsenek a munkaerőpiac igényeit figyelembe véve, mivel ez segítené a külföldi programokba való bekapcsolódást. Ezen kívül a mesterszakok angol nyelvű változatát is ki akarják dolgozni, és szükség esetén elindítani. A mesterszakok nagy része szakirányok elvégzését teszi lehetővé, amelyek indítását és elhagyását nagyon rugalmasan, az aktuális érdekekhez igazítva képzelik el. Felmerült még a hatvan kredites második mesterszakok terve is, amelyeket azok végezhetnének el, akik már rendelkeznek MA/MSc diplomával. A mesterképzésre való felvétel az intézmények hatáskörébe tartozik, amelyek kötelesek azonos felvételi követelmények elé állítani a jelentkezőket, függetlenül a ól, hogy hol szerezték az alapszakos oklevelüket. Az alap-, és mesterszakok közö i átjárás többféle lehet. Van olyan eset, amikor a képzés második ciklusába való bekerüléshez elegendő az alapszakon mutato teljesítmény, és egy felvételi beszélgetés vagy vizsga tétele. Ám lesznek olyan mesterszakok is, amelyekre csupán többletkredit felvételével és különbözeti vizsga megtételével lehet bekerülni. Tervbe van véve, hogy a tanári mesterszakokra való felvételi része lesz egy alkalmassági vizsga is. Cél, hogy minél több alapszakról lehessen bejutni egyegy mesterszakra, hogy a kínálat szélesítése melle minőségi szelekcióra is legyen lehetősége az egyetemnek. Pedagogikum projekt A pedagógusképzési modell kialakítását a Közép-magyarországi régióban az ELTE vállalta el, ami Pedagogikum projekt néven fut. Ez úgy fog kinézni, hogy az alapszakon 100 kredites végze ség mellé egy 50 kredites minorszakot kell elvégezni egy 10 kredites pedagógia- pszichológia modullal, az erre épülő mesterszak pedig 120 meghatározo kredit elvégzésére kötelez. Ennek érdekében Békésy György Kutatóközpont létrehozását tervezik a karközi képzési együ működés érdekében. Célja a pedagógusképzés új alapokra helyezése, valamint új keretek biztosítása a pszichológiai-pedagógiai kutatás-fejlesztéshez, innovációhoz és oktatási-képzési tevékenységhez. Az ELTE készen áll a tanárszak akkreditációjára, és ezen belül szinte minden szaktárgyi modult is kidolgoztak már. A végleges tanári mesterszak struktúráját csak 2008-ra kell kidolgozni, ami annak tükrében, hogy a BSc-s hallgatóknak már 2007 második felében szakirányt kell választaniuk, hihetetlenül késő. Azt tervezik, hogy minden, egyciklusú képzésben meglévő közismereti tanárszak el fog indulni. Nagyon fontos cél, hogy a pedagógusképzés különböző ágai közö szakmai kapcsolat legyen, és hogy a város különböző pontjain található pedagógusképző karokat elhelyezzék és korszerű számítógépes-oktatási elláto ságot biztosítsanak számukra a Lágymányosi Campuson. -csanna-

6 6 Pályázatok & Mondok egy... Pályázz vagy gályázz! Laktám és párhuzamos Az ELTE Oktatásszervezési és Hallgatói Ügyek Bizottsága pályázatot hirdet lakhatási támogatás és párhuzamos képzés kompenzációjának elnyerésére a 2006/2007. tanév tavaszi félévére. Lakhatási támogatás A lakhatási támogatás pályázata egy félévre szól. Pályázatot az a hallgató nyújthat be, aki nappali tagozaton államilag támogato alapképzésben, nappali tagozaton államilag támogato kiegészítő alapképzésben, vagy nappali tagozaton államilag támogato doktori képzésben, vagy államilag támogato felsőfokú szakképzésben vesz részt, nem rendelkezik állandó lakóhellyel a képzés helyén, és kollégiumi elhelyezésben nem részesül. Budapesti állandó lakhellyel rendelkező hallgatók csak a pályázati kiírás szempontrendszerében részleteze esetekben jogosultak a támogatásra. Pályázatot csak a pályázati űrlap kitöltésével, a szükséges igazolások csatolásával, a beadási határidő betartásával, nyomtato vagy elektronikus formában, egyénileg lehet benyújtani. Az Egyetemi Hallgatói Szociális és Ösztöndíjbizo ság (EHSZÖB). Az előző szemeszterek tapasztalata alapján három tényezőre építve alakíto a ki a lakhatási támogatás pontrendszerét: I.) az állandó lakóhely Budapes ől mért távolsága; II.) az egy főre eső ne ó jövedelem; III.) szociális tényezők. A Bizo ság döntése értelmében mindhárom tényezőre egyenként maximum tíz pontot ítélhet meg a bíráló, így a pályázaton elnyerhető pontok maximuma harminc. Amenynyiben indokolt, a Bizo ság az egyéb kategóriában 3 pontig terjedően méltányolhatja a hallgató szociális helyzetét. A beado pályázatokat az Egyetemi Hallgatói Szociális és Ösztöndíjbizo ság bírálja el a pályázati kiírás és a Bizo ság által megállapíto Bírálati alapelvek szerint, várhatóan március 26-ig. 34. félévfolyam 2. szám február 21. Az eredményről a kari Hallgatói Önkormányzatnál lehet érdeklődni március 29-e után. A végső eredmény nyilvánosságra tétele utáni 15 napon belül a hallgató a jogszabályok vagy az egyetemi szabályzatok megsértésére hivatkozással fellebbezést nyújthat be a Hallgatói Jogorvoslati Bizo ságához címezve, az Oktatási Igazgatóságnál (kizárólag postai úton: 1364 Budapest, Pf. 109.) A pályázat beadásának határideje: március 9. A hiányosan kitöltö vagy a szükséges mellékleteket nélkülöző pályázatot a hiánypótlási időszakban (2007. március és ) lehet kiegészíteni. Ekkor új pályázatok befogadására már nincs mód. Aki a hiánypótlási felhívásnak nem, vagy csak részben tesz eleget, annak pályázatát az Egyetemi Hallgatói Szociális és Ösztöndíjbizo ság elutasítja, vagy hiányos tartalma szerint bírálja el. A pályázatok március 5-től március 9-ig ügyfélszolgálati időben (hétfőtől - péntekig: 9-15 óra) az EHÖK Irodában (1052 Budapest, Gerlóczy u. 11.), valamint a campusokon kijelölt helyeken adhatóak le. Párhuzamos képzés kompenzációja Párhuzamos képzés kompenzációjában csak az a hallgató részesülhet, aki az Egyetemen akár ugyanazon a karon egyszerre vesz részt nappali tagozaton államilag támogato alapképzésben és nappali/esti/levelező tagozaton költségtérítéses alapképzésben. Egy hallgató kompenzációként legfeljebb az általa befizete összeg 80%-át kaphatja vissza. Az elbírálás során két csoportba osztjuk a pályázatokat: 1. kiemelt (garantált 80%-os visszatérítés), 2. normál. Kiemelt csoportba tartoznak azok a hallgatók, akik a gyógypedagógiai szak melle tanári vagy tanítói szakon is tanulmányokat folytatnak. Normál csoportba tartozik minden egyéb hallgató. A pályázatok elbírálása során az ETR adatait vesszük alapul. Minden hallgató az általa befizetendő, az ETRben rögzíte költségtérítés(ek) összege után részesül támogatásban. A kifizetésre a költségtérítés teljes összegének befizetése után kerül sor. Pályázatot az ETR- en keresztül megte nyilatkoza al a beadási határidő betartásával lehet benyújtani. A beado pályázatokat az EHSZÖB bírálja el, várhatóan március 26-ig. Az eredményről a kari Hallgatói Önkormányzatnál lehet érdeklődni március 29-e után. A végső eredmény nyilvánosságra tétele utáni 15 napon belül a hallgató a jogszabályok vagy az egyetemi szabályzatok megsértésére hivatkozással fellebbezést nyújthat be a Hallgatói Jogorvoslati Bizo ságához címezve, az Oktatási Igazgatóság címén (kizárólag postai úton: 1364 Budapest, Pf. 109.). A pályázat beadásának határideje: március 14. Mondok egy... Néma gyereknek híg a leve. (Kurtán Lajos) Amilyenek az angolok...természetesen tök hülyék. (Horváth Ferenc) Egy standard teve egy km-t tesz meg egy óra ala, tehát 5000x a teve az egy stádium. (Horváth Ferenc) Gyakori, de nem túl elterjedt. (Ditrói Puskás Zuárd) Ebből a halmazból derült ki az e szám, ami most már a mindennapi kenyerünk (Mezei István)

7 Külügyi hírek Idén bővült a külföldi ösztöndíjak kínálata. Aki szeretne Kínában, Hollandiában, Németországban vagy Amerikában tanulni, nekik most még több pályázati lehetőségük van. Ezekről, és a jövő heti ERASMUS Napról tudhatsz meg részleteket. Bővebben az ösztöndíjakról az alábbi weboldalon olvashatsz: h p:// khok.elte.hu/kulugyihirek ERASMUS Az ERASMUS pályázati kiírás idén korábban lesz, várhatóan március elején. Ebből az alkalomból rendezzük meg az ERASMUS Napot, ami február 27-én, kedden 16 órától lesz. Az ösztöndíj-program kicsit változo, erről tart majd előadást Székely Ágnes az ELTE Intézményi koordinátora, majd Ugrósdy Márton az EHKB Külügyi alelnöke. A rendezvényen a kari koordinátorok is tartanak egy kis ízelítőt, és meghívunk olyan hallgatókat, akik ebben a tanévben mehe ek ki külföldre ezzel az ösztöndíjjal. A rendezvénnyel párhuzamosan fotókiállítást is szervezünk azoknak a hallgatóknak a fotóiból, akik ebben az ösztöndíjban ve ek részt. A faliújságon megtalálható a szakterületi koordinátorok, illetve a tavalyi évben a partner egyetemek neve, elérhetősége. Vrije Universiteit Olyan negyedéves hallgatók pályázhatnak, akiknek a szakterülete matematika, informatika vagy programozó matematikus. Szükséges, hogy a pályázat benyújtásakor a 8. félévedet végezd. 2007/2008-as tanévre lehet pályázni. Az ösztöndíj 2006-os tanévben 5500 Euró volt egy évre. Ebből kell a tandíjat fizetned, ami a 2007/2008-as évben 1538 Euró lesz. Pályázatok útján a tandíj csaknem 70%-a visszaigényelhető. Szállás kollégiumban szoko lenni. Nyelvvizsga-bizonyítvány nem feltétele a pályázatnak. A pályázathoz csatolni kell többek közö oktatói ajánlólevelet, motivációs levelet, és az index angol nyelvű hiteles másolatát. Kiadványt kérhetsz a Haliban, illetve a laborokban is találsz. Jelentkezési határidő: április 1. (addigra Amszterdamban kell lennie). További információk: rackmaster. Kínai Állami Ösztöndíj Ez egy új ösztöndíjlehetőség, amit a kínai kormány hirdete meg (Chinese Government Scholarship Programme (EU Window)) és 2011 közö évente összesen 100 EU-hallgató nyerheti el az ösztöndíjat, amely maximum egy évre szól. Felsőbbéves, valamint PhD hallgatók jelentkezését várják. (Korhatár maximum 35 év). Jelentkezési határidő: április 20. További információ (jelentkezési lap, egyetemek listája) az alábbi honlapokon található: HAESF Az immár három éve működő HAESF Magyar-Amerikai Vállalkozási Alap (HAESF) új ösztöndíj programot hozo létre. Idén először lehet támogatást nyerni az Egyesült Államokban végzendő egyetemi tanulmányokra is. A University Academic Scholarship elnevezésű, egy évig terjedő ösztöndíj támogatásával a legígéretesebb magyar egyetemi hallgatók két egyetemi félévet tölthetnek az Indiana Universityn, Bloomington-ban. Az ösztöndíj teljeskörű anyagi támogatást nyújt harmadéves egyetemi hallgatóknak egy egyetemi tanév az elvégzéséhez. Az új ösztöndíj melle továbbra is lehet a már meglévő három HAESF ösztöndíjra pályázni. 7 Külügyi hírek A z E g y e t e m i Ö s z t ö n d í j (Undergraduate Fellowship) keretében végzős egyetemi hallgatók, illetve friss diplomások mehetnek ki minimum 6, maximum 12 hónapra az Egyesült Államokba neves amerikai cégekhez szakmai gyakorlat elvégzése céljából. A jelentős szakmai tapasztala al rendelkező Senior Ösztöndíj (Senior Leaders and Scholars Fellowship Program) nyertesei komoly anyagi támogatásban részesülnek önálló szakmai projektek, kutatások a megvalósításához. Végül a tavaly létrehozo Graduális Ösztöndíj (Graduate Scholarship) jelenleg is biztosít kiegészítő anyagi támogatást diplomásoknak az Egyesült Államokban történő professzionális, posztgraduális képzésekhez. Jelentkezési határidő: április 1-ig (Egyetemi, illetve Senior Ösztöndíjra), április 15-ig (az új Egyetemi Tanulmányi Ösztöndíjra, illetve Graduális Ösztöndíjra). További információk: A Humboldt Egyetem felsőoktatási ösztöndíja A berlini Humboldt Egyetem felsőoktatási ösztöndíjakat hirdet a 2007/2008 tanévre az Emlékezet és Jövő Alapítvány támogatásával. Az ösztöndíjat egy évre lehet elnyerni. Az ösztöndíj havonta 700 Euro, plusz még az útiköltség és egy hónapig intenzív német nyelvórán lehet részt venni. A pályázatot két példányban kell elküldeni postai úton. Határidő: márc. 15. További információk: Újváry Angelika külügyi biztos khok.elte.hu Szoc. tám. leadás: február :00!

8 Akarsz segíteni krónikus beteg gyerekeknek szebbé varázsolni a nyarat? Itt a lehetőség! A Bátor Tábor élményterápiás programot kínál nyári táborok formájában különböző krónikus betegséggel élő gyermekek számára. A programok célja a gyerekek önbizalmának növelése, önmagukba és egymásba vete hitük megerősítése, ezzel gyógyulásuk támogatása. A Bátor Tábor nem a betegségről vagy a fájdalomról szól, hanem az életről, a lehetőségekről, a mosolyról és az összetartozásról. A gyerekek a tábor nyolc napja ala íjászkodnak, eveznek, táncolnak, lovagolnak, kézműveskednek, lowropes gyakorlatokon vesznek részt, zenélnek, sportolnak és színjátszanak: csupa olyan foglalkozáson vesznek részt, ahol sikerélmény és közvetlen megerősítés éri őket. Az önkéntes segítők (vagy, ahogy mi hívjuk őket, cimborák) feladata ezeknek a programoknak a lebonyolítása és a gyerekek bátorítása, az őket érő folyamatos élmények feldolgozásának támogatása: egy vidám, elfogadó, érzelmileg és fizikailag biztonságos környezet megteremtése a gyerekek számára. Jelentkezz önkéntesnek a évi nyári táborainkba cimborának, az egészségügyi csapatunk tagjának vagy kreatív gyerekprogramok vezetőjének! Az élmények és a nyári szabadidő hasznos eltöltése garantált. Tekintsd meg kedvcsináló videónkat! text /batortabor.avi 2007-ben daganatos, cukorbeteg és krónikus gyermekkori ízületi gyulladással (JIA) kezelt gyerekek érkeznek majd a hatvani táborba. Egészségügyi ellátásukat a tábor során képze orvos-nővér csapat végzi. A táboroztatáshoz szükséges tudást a tábor elő i képzésünkön Te is elsajátíthatod. Várjuk a jelentkezésedet március 30.-ig! onkentesek Bridz Az ELTE bridzs kezdő bridzstanfo dr. Poór István v Helye: Az ELT tömbje, Ideje: szerdánk Első alkalom: 20 Előzetes jelen szükséges, találko alkalommal, a h További informáci elte.hu címen, Ruz szerezh Bátor Tábor, ahol mindig süt a nap! USZODA Kedvezményes belépő ELTE-seknek! A Mányoki úti Uszoda és az EHÖK együ működésének köszönhetően az ELTE hallgatói februártól 250 Ft ellenében vehetik igénybe a Budapesti Corvinus Egyetem uszodáját (1111 Mányoki út 5.). A kedvezmény kizárólag ELTE-s diákigazolvány felmutatásával vehető igénybe. Az uszoda könnyen megközelíthető a Móricz Zsigmond körtérről, vagy a Bartók Béla útról a 49-es villamos Bertalan Lajos utcai megállójából (térképet ld. a szöveg melle ). Nyitva tartás: Hétköznap: 6:00-8:00-ig és 15:30-21:00-ig, Szombaton, vasár- és ünnepnapokon: ig, (Pénztárzárás: az uszoda zárása elő egy órával). A belépési díj a szauna használatát is magában foglalja. Úszósapka használata kötelező, bérlésre van lehetőség a helyszínen. A további tudnivalókért kérlek, olvassátok el az uszoda házirendjét! Aki általános testnevelési óraként az úszást szeretné elvégezni, annak a külső helyszíni testnevelést kell felvennie az ETR-ben. A kurzus teljesítésének feltétele, hogy rendszeresen, min. tíz alkalommal el kell menni úszni a Mányoki úti Uszodába.A helyszínen regisztrálják az uszodába való belépést. Használjátok ki ezt a remek lehetőséget!

9 s köre ingyenes, lyamot indít ezetésével. E TTK Déli es terem. ént, 18:00-tól. 07. március 7. tkezés nem zunk az első elyszínen. ó a sa Zoltántól ető. A Magyar Köztársaság országgyűlésének elnöke és külügyminisztere pályázatot hirdet Magyarország az Európai Unióban, az Európai Unió a világban címmel az egyetemek és a főiskolák hallgatói számára az alábbi témakörökben 1. Az európai uniós tagság következményei a magyar gazdaság egy (a pályázó által szabadon választott) szektorában. 2. Az uniós csatlakozás társadalmi/gazdasági hatásai Magyarországon és/vagy a bővítés hatásai az EU-ban. 3. Egy közösségi jogterület és a vonatkozó magyar jogszabályok, az uniós jogszabályok alkalmazása a gyakorlatban. 4. Különböző intézmények (pl. nemzeti parlamentek, érdekképviseletek, regionális szervezetek) szerepe az európai integrációban. Magyarország uniós tagállamként való működésének kérdései. 5. Az Európai Unió intézményi fejlődésének kérdései az Alkotmányszerződés jövőjére és a ratifikáció kihívásaira tekintettel. 6. Versenyképesség és/vagy szolidaritás Az európai gazdasági és szociális modell kihívásai a globalizáció tükrében. 7. Az Európai Unió aktuális világpolitikai helyzete, szerepe. 8. A magyar lakosság EU-hoz való viszonya két évvel a tagság után. A vélemények alakulásának jellegzetességei, összetevői a vonatkozó közvélemény-kutatások adatai alapján. 9. Milyen lehetőségeket nyújt a 2011-es magyar EU elnökség a Magyarország-kép formálásához? A pályázaton a. felsőoktatási intézmények nappali és a 30 évnél fiatalabb levelező tagozatos hallgatói vehetnek részt. A pályázaton PhD hallgatók nem vehetnek részt. Az előző évek pályaműveit nem lehet újból benyújtani. Pályázni lehet maximum 30 gépelt oldal (oldalanként legfeljebb 50 sor) terjedelmű dolgozattal lehet, amely az előbbi témakörök közül vizsgál egyet. A pályázatokban hivatkozni kell a forrásokra, és azt irodalomjegyzékkel kell ellátni. A pályaműveket nem kell bekötni. A pályázatot jeligével kell ellátni. Ugyancsak jeligével ellátott zárt borítékban kérjük a pályázó nevét, születési dátumát, postacímét (telefonszámát, címét), továbbá annak az egyetemnek, főiskolának a megnevezését (felsőoktatási intézmény, kar, szak, évfolyam), ahol tanulmányait folytatja. A pályázatot egy példányban az alábbi címre kérjük küldeni: Országgyűlés Főtitkára 1055 Budapest, Kossuth Lajos tér 1-3. (vagy ajánlott küldeményként, vagy személyesen az Országgyűlés Bp., V. ker. Balassi Bálint u. 3. sz. alatti postabontójába) A pályázat beküldésének határideje: március 12., (hétfő) A pályázatokat az Országgyűlés elnöke és a külügyminiszter által felkért, neves szakértőkből álló bírálóbizottság értékeli. A bírálóbizottság fenntartja a jogot, hogy a pályaművek minőségére figyelemmel egyes helyezéseket ne ítéljen oda vagy több helyezettet javasoljon díjazásra. A pályázat díjazása : I. helyezett Ft II. helyezett Ft III. helyezett Ft valamint két, egyenként Ft-os különdíj. (A pályázati díjakat adó-, illetőleg társadalombiztosítási járulék terheli.) A pályázat eredményhirdetésére és a díjkiosztásra előreláthatóan 2007 májusában kerül sor az Országházban. A díjnyertes tanulmányokat az Országgyűlés Hivatala kötetben jelenteti meg. Budapest, december 1. TÁTIKA DRÁMA CLUB Az ELTE TÁTK sodró folyamában csiszolódó drámaklub, a Tátika tagjai nagy szeretettel várnak minden érdeklődőt (a TTK-ról is!) március 22-én, a Marczibányi Téri Művelődési Központban (1022 Budapest, Marczibányi tér 5/A.) tartandó előadásukra! A belépés ingyenes, a maradandó élmény garantált! Dr. Szili Katalin Dr. Göncz Kinga ELTE TTK HÖK Küldöttgyűlés Ideje: február :00. Helye: Pázmány P. stny. 1/A, (Északi tömb) 100/A. Terveze napirend: 1. Beszámolók 2. Alapszabály-módosítás 3. Személyi kérdések 4. Költségvetés-tervezet Költségvetés-beszámoló Bejelentések

10 0 Bolognai Humánok réme A kritikus tömeg Második rész A fizika kritériumtárgy-kutásunkban Radnóti Katalin tanárnő volt segítségünkre, a kémiában pedig Frigyes Dávid, Róka András és Szakács László. A diákok bénák, vagy az oktatási rendszer? A nagy következtetéseket véka alá rejte ük, de az alapanyag i áll gondolatébresztőnek. Fizika Összesen 256 fő írt kritériumdolgozatot szeptemberben 67 fizika szakosnak, 76 földtudományisnak és 41 környeze udományisnak kelle ez alapján felzárkóztató órákra járnia (összesen 184 fő). A hallgatóság törvényei alapján az óralátogato ság változónak, de főként csökkenőnek mutatkozo. A legnagyobb visszaesés az őszi szünet után volt, ellenben találkozhatunk olyan előadóval, akihez végig sokan jártak. Főleg a földesek maradoztak el. A tanárok nem elégede ek a látogato sággal, így fontolgatják, hogy kötelezővé tegyék az órákat hamarabb menne a fölzárkóztatás, hiszen a jelenlét pozitívan korrelál a sikerességgel. A fizika szakosok számára ez a tárgy erős előfeltétele a többinek, úgyhogy akiknek nem sikerült, azok csúsznak egy évet, de a földeseknek is fontos, hogy meglegyen, ugyanis Elektromosság és optika című tárgyuk (fizika 2) erre épül. A d e c e m b e r i v i z s g á t ö s z - szesen 171 fő írta meg: 59 fizika szakos, 76 földtudományis és 36 környeze udományis. 67 fő írt sikertelen dolgozatot, 13 fizika, 34 földtudomány és 20 környeze udomány szakos hallgató. Továbbá volt még 44 hallgató, akik szerepeltek a névsorban, de nem írták meg a dolgozatot, és 14 fő ezek közül nem ment el sem a szeptemberire, sem a decemberire. A félév tapasztalata, hogy a megnövekede hallgatói létszám káros hatással van a tanulmányokra. Magányosan a tömegben sokkal relatívabban értékeli magát a kolléga. Sokkal elnézőbb önmagával szemben, mert talál magánál roszszabbul teljesítőt is, satöbbi. Ezen a 34. félévfolyam 2. szám február 21. problémán segíthetnének a régi típusú tankörök, és erre részben rímel a mentorrendszer első félévének tapasztalata: az egyik mentorcsoport mentora közös tanulást szerveze, ami lényegesen nagyobb érdeklődést válto ki, mint egy ivászat. A világ a feje tetejére állt! Kémia Ősszel kihagytuk a kémia kritériumdolgozat részletesebb ismertetését most ezt röviden pótoljuk. A dolgozat a középiskolai tankönyvek alapján tartalmazo fogalmakat, képleteket, alapvető reakcióegyenleteket, kémhatásra, oxidációra, vegyületekre vonatkozó kérdéseket és egyszerű számításokat. A kémia kritériumvizsgán a föld- és a környeze udományisoknak negyven százalék volt a határ, míg a kémiásoknak ötven. Az őszi vizsgán 63 földtudományisból 6 felelt meg (tehát 57 nem), míg környeze anból 25 felelt meg, és 54 nem. A kémia alapszakosoknál 117 emberből 34 felelt meg szeptemberben. Az októberi vizsgán 22 fő ment át, míg a pótvizsgán 19. A féléves mérleg tehát: 117 versenyzőből 75 felelt meg előbb vagy utóbb, és 42 buko. Aki egyiket sem írta meg, azok száma 22. A szeptemberi eredmények kapcsán meg kell említeni ugyan azt, amit az előző félévben a fizikánál: két év kihagyás után kelle most újra kémiával foglalkozniuk ez főleg a nem kémia szakosoknál magyaráz meg sok mindent. A tárgyat 25 fős csoportokban taníto ák, egyfajta felzárkóztató kurzus volt. A középiskolai anyagot adták le. Évközben a föld- és környeze udományisoknak nagyjából az egyharmada ment át. Földtudományon 57 főből 24 nem felelt meg, 11 nem jelent meg. Környeze udományon 25 nem felelt meg, és 9 nem ment el. A kémián még a fegyelem is szóba jö, ami abból a szempontból nem meglepő, hogy még egy bizonyos harmadéves (maradjunk enynyiben ) is termen kívülre került, mert rossz volt, de mégis furcsa a fegyelmezetlenségről, mint jellemző dologról hallani. Az óralátogatók egy része figyelt, egy másik része pedig zsiványkodo, nem ve e komolyan a dolgot. A két csoport összegével azonos tömeg pedig meg sem jelent. Ez nem a tárgy fontosságát jellemzi. Akadnak olyanok, akik megfeleltek ugyan, de inkább újra felveszik a tárgyat, mert hasznosnak érzik. A kémia alapszakosoknál jobban kirajzolódnak a problémák, i az emberanyag vegytiszta, nincs semmi egyéb tényező, hogy más szakos, hogy nem tanulta sokáig stb. A problémák természetéhez hozzátartozik, hogy van, amiről a diák tehet, és van, amiről nem. Bár csökkente e a fiesta-hangulatot a BEF elmaradása, mégis általános jelenség, hogy nincs meg a kívánt felelősségérzet a bekerülő diákokban. A kritériumtárgy fontosságát is tudatosítani kéne, mert nem elég világos az új hallgatók számára, hogy bár nincs felvételi, de bőven kipotyoghatnak az egyetemről a kritériumtárgy mia. A kritériumtárgy viszont még így sem képes a felvételit pótolni. Egész más a szerepe, mint egy felvételinek: gyakorlatilag nincs normális természe udományos oktatás a középiskolákban ezt kell pótolnia a kritériumtárgynak, pedig ez nem az egyetem dolga lenne. Annál is inkább rossz ez mondta Frigyes Dávid mert a kritériumtárggyal elriasztják a törzsközönséget, akik már rendelkeznek az alapismeretekkel, és fejlődni jö ek ide. Egyébként nem a lexikális tudással voltak bajok, hanem a gyakorlati feladatokkal. Ha visszaemlékezünk, a fizikánál is ez volt a baj: a gondolkodás hiánya. pityu

11 24 Karnevál , 00:00 Célszemély a buszon. Aludni próbál, de erre ez a jármű alkalmatlan. Egy ideig megkísérelte figyelemmel kísérni az aktuálisan játszo filmet. Sajnos az elő e tornyosuló fejerdő mia ez meddő kísérlet maradt. De legalább hallhato minden szót, mivel a hangerőt nem lehete szabályozni. Mikor berakták a Szállító második részét, azon imádkozo, hogy ne legyen harmadik. Volt Isten , 06:00 Célszemély a buszon. Aludni próbál. Tisztában van vele, hogy ez lehetetlen. De legalább a hólyagja már nincs tele. Sikerült könnyítenie magán a benzinkútnál. A WC elő Célszemély a hajón A csöves, a lovag és a többiek A kezdésként meghirdete időpontban, csütörtök este tízkor, amikor mérhetetlen lelkesedéssel betoppantam a helyszínre, még elég nagy pangás volt, ám lassanként már gyülekeze a nép. A legkülönfélébb jelmezekbe öltözö diákok szállingóztak oda a zsűrihez, ahol leadha ák nevezéseiket. A zene közben megállás nélkül dübörgö az óriási hangfalakból. Tizenegy körül ve e kezdetét a jelmezesek felvonulása. Egyenként felálltak a színpadra a részeg csöves kivételével, aki annak csak a széléig juto. Rá szavaztam volna, F : H L K akkora sor volt, mint a Lenin- mauzóleum elő, köszönhetően a majdnem egy időben beérkező számos magyar turistajáratnak. Kedves szokása egyes nőnemű lényeknek, hogy a férfi WCben sminkelnek , 11:00 Célszemély a hajón. A velencei csatornák illata sem tudta még kiűzni orrából a buszt gázkamrává változtató dezodorok szagát. Nem baj, legalább az ígért eső elmaradt , 12:00 Célszemély a hajón (egy másikon). I is tömeg van, de a korlát melle állva látni lehet az omladozó házakat, és a vízben úszkáló palackokat. Eddig a legtöbb színt az egyik megálló melle magasodó pink lufikutya-szobor jelente e , 13:00 Célszemély a piacon. Esik. A ponyvák tetejéről a madárürüléket a fejére mossa a víz. Célszemély jól érzi magát. Nézi, ahogy a turisták a csatorna szélére öntö hal-, polip- és egyéb állatmaradékokon civakodó sirályokat fényképezik , 15:00 Célszemély a Modern Művészetek Múzeumának mellékhelyiségében. Az első ilyen hely Velencében, ami ingyenes. Eddig majd ezer forintot csurgato el, és nem azért, mert olyan sűrűn járt ki. ha figyelmemet korábban nem vonja magára az Én pici pónim, akinek hátából, nyeregként, csonka szék állt ki. Miközben felsorakoztak, mindegyikük szólt is pár szót magáról, ám a mindent elsöprő lelkesedés és tapsvihar következtében, csak ritkán lehete jól érteni. Farsangkor mindenki kiélheti kreativitását, amelynek csak fantáziája szabhat gátat. Mégis, igazán extrém jelmez nem jelent meg a színen. Sok srác egyszerűen csak nőnek öltözö. Akadt, aki ezt elég démonian te e, mint pl. Buffy, a vámpírok réme (neki inkább zombiszerű társai ara ak általános sikert) és volt olyan is, aki a közönség sokkolásával, vénasszonynak öltözve próbált szerencsét (Azt most inkább nem részletezném, milyen látványt nyújto köpönyegét szé árva.). A legelsöprőbb sikert számomra Ponyvaregény 11 Itt jártunk , 17:00 Célszemély a Rialto hídon. Kissé zabos. Azért jö, hogy végre egy ideig ne kelljen olyanokkal találkoznia, akikkel egy nyelvet beszél. Az még rendben, hogy tömeg van. Az is, hogy ennek a tömegnek a fele ki van pingálva az utcán működő önjelölt picassók közreműködése révén. Még az is, hogy van egy-két magyar turista. De az már sok, hogy az utóbbi pár órában több magyar szót hallo, mint az elmúlt héten o hon, és hogy két szembejövőből három magyar , 21:00 Célszemély a San Luca téren reggae- koncerten táncol. Végre jól érzi magát , 24:00 Célszemély a buszon. Aludni próbál. hlk kissé meglepő módon a két ciklámenhajú, NDK-s úszócsaj -nak öltözö srác ara a. Ők nyerték meg végül a jelmezversenyt, besöpörve az ezzel járó díjakat: pezsgőt, pálinkát és Jägert. A második és harmadik helyeze a pezsgő mellé sört, illetve bort kapo. Nem nyert semmit a Halál, csendben el is kullogo, pedig minőségi fóliázo kaszával járkált, és a bemutatkozó szövege is egész jól hangzo. A vitéz lovag is igazi egyéniségnek mutatkozo. Még az sem zavarta meg végtelen nyugalmában, hogy hatalmas fakardja nagyot döndülve hullo ki kezéből. Hosszasan sorolhatnám még a jobbnál jobb kosztümöket, nem győzvén dicsérni a diákság kreativitását. Éjfél után végre felpörgö a hangulat, és kezdetét ve e a hajnalig tartó buli. Krizanta F : H L K

12 2 Természet - tudomány - technika A fraktálok Nézvén néztek, de nem láttok Egy földrajzos, ha túrázni megy, nem egy tájat lát, hanem a földtörténet munkájának eredményét: takarókat, kiemelkede vagy lezökkent rögöket, fluviális eróziót vagy épp eolikus denudációt. És még ő sem jut el az alapokig: ezek valójában többnyire fraktálalakzatok. A természet legtöbb formája fraktálmintát mutat ezektől merőben eltér az emberi környezet, ami tele van euklideszi formával: hasáb, gúla, gömb, oszlop, kocka. Egy felhő viszont azon túl, hogy csirkecomb, sör vagy istennő alakú, többnyire formátlannak tarto, pedig nem az. A matematikusok nagyjából száz éve foglalkoznak az önhasonló formákkal, a természe udósok körülbelül 25 éve, B. Mandelbrot munkássága nyomán. Az emberi környezet tehát könynyen leírható, szemben a természet szabálytalannak tűnő formáival. Ezen komplikált alakzatok geometriájának is megvannak azonban a saját törvényei. Többségük önhasonló, ami azt jelenti, hogy egy kis részletük közelről nézve olyan, mint az egész objektum. Bonyolult verzió: annyival közelebbről nézve, amenynyivel kisebb a forma az egésznél. Például egy fát nézve, az ága statisztikai értelemben olyan, amilyen az egész fa. A tipikus fraktálok önhasonlók, ez az egyszerűbb formáknál nem működik, például egy 8-ast nézve. Ha közelebbről nézzük, a forma egy kanyarula á vagy egy iksszé válik. A különbség a fraktálok és az euklideszi testek közt a dimenziójukban rejlik. Ha egy vonalat nézünk, ami egységekből áll, és a vonal méretét megduplázzuk, kétszer annyi egységből fog állni. A vonal tehát kétdimenziós. Ha egy háromdimenziós tárgyat, mondjuk egy gömböt nézünk, és megkétszerezzük méretét (sugarát), akkor nyolcszor több egységből fog állni. Viszont ha egy fraktál méretét növeljük a kétszeresére, akkor nem úgy fog viselkedni, mint egy vonal, vagy mint egy gömb. 34. félévfolyam 2. szám február 21. A közönséges objektumokban lévő részecskék száma a kiterjedésük egész számú hatványával nő, ennek a hatványnak az értéke 1, 2 vagy 3 (ez a dimenziójuk). A fraktálok kiterjedése viszont nem egész számú, hanem tört számú (latinul fractio) hatvánnyal nő, aminek értéke 1 és 3 közö van. Fraktálok esetén ezt a számot fraktáldimenziónak nevezzük. A fraktálok nagyon sok fontos dologban jelen vannak. Az ember érrendszere fraktálgeometriájú, akárcsak az idegsejtjeink alakja. Ez utóbbiak még működésükben is fraktál tulajdonságúak, ugyanis az aktivitásuk időbeli változását grafikonra rajzolva fraktált kapunk. A természetben legtipikusabbak a felhők, a hőingadozások, az örvények mintái, de ilyen egy csigaház alaprajza is. A Pí című filmben Maximilan Cohenre egy brókernő száll rá, hogy tárja fel a tőzsde kulcsát, a képletet, amivel meg lehet jósolni az árfolyamokat. Ez a fraktálok egyik legizgalmasabb vonatkozása, ugyanis a tőzsdei változások grafikonábrázolása is fraktálgörbét rajzol ki. A tőzsdei görbe egyértékű függvény, nem differenciálható. Amint sikerül az eltérések jellegét számszerűsíteni, elkészíthető a filmbéli kulcs. Kis - nagy Fraktál Egyelőre azonban csak speciális öszszefüggéseket lehet felállítani. A tőzsdei árfolyamváltozásokat az emberi tevékenységek okozzák ez nem jelenti azonban azt, hogy az emberi cselekvések is fraktálgeometriájúak, hiszen ezzel a monda al már érezte ük is a problémát. A fraktálok geometriai formák, és csak térbeli jelenségeket egy-két esetben időbelieket is lehet velük leírni, amihez számok szükségesek. Az ember biológiai tevékenységét nézve már más a helyzet, mivel két szívverés közt eltelő idő nem azonos: 0,8 másodperces eltéréseket produkál, az eltérés ingadozása pedig fraktálgörbét rajzol ki. A fraktálalakzatoknak mechanikai haszna is van. Ismerős példa lehet a gekkó tapadókorongos keze, ami mia mászni tud a falon. Valójában nem tapadókorongok, hanem fraktálmintás szöszök fedik az ujjait, amik a szintén fraktálmintás felületbe bele tudnak illeszkedni. Ezek olyan mikroszkopikus méretek, hogy szabad szemmel nem láthatóak az üvegről sem hinné az ember, hogy fraktálmintás, pedig az, akárcsak az aszfalt, vagy a beton. Ennek ismeretében egy autógumi-gyártó cég azon kísérletezik, hogy gekkógumit tudjon előállítani, amivel az autók ú artása tökéletes lenne. Vicsek Tamás, a Biológiai Fizika Tanszék oktatója mint a fraktálok kutatója homályosíto föl minket a fraktálok mibenlétéről és érdekességeiről. Ennek a cikknek a forrása ezen a webcímen olvasható: www. k i.hu/fszemle/archivum/fsz0506/ vicsek0506.html, ami Vicsek Tamás Fizikai Szemlében publikált írása. pityu

13 Svédasztal Álmok égő tájain + Lakástrend & Design Talán érdemes azzal kezdeni, hogy egy átlagos műveltségű egyetemista vajon mit is tudhat az észak-európai népekről, s i most galád módon a föcis-geosokat nyilvánvaló okok mia, ezen a téren nem tekintem átlagosnak, de gondolkodjunk el, bizony a fővárosukat kitalálni is olykor csak kizárásos alapon megy. Elvégre, egy kontinensen tanyázunk velük, és mégis, mi i az egyelőre kellemesen langyos klímás medencében vajmi keveset tudunk északi társbérlőinkről. Hó, acél, rénszarvas, Kalevala, IKEA és szauna, Izlandról a gejzírek... Pár embernek még beugrik a skandináv lo o is, esetleg a Gusztávoktól egyből megkérdezik, hogy svédek-e, és ha már svéd, akkor o a Nobel-díj. Persze most mentegetőzésül sokan felhozhatnák, hogy na vajon ők mit tudnak rólunk, és valószínűleg ők sem muzsikálnának szebben, a fővárosunkat illetőleg ők is kihívásokkal küzdenének, s ez nem a szőkeségük mia lenne. De most i a gyógyír számunkra, hogy ha valamelyik tévécsatorna vetélkedőjében a több milliós kérdés szivatásul valami svéd képzőművész munkásságára vonatkozik, mi kényelmesen hátradőlve, mosolyogva, halálos biztonsággal választjuk ki a helyes választ. Álmok égő tájain... Hú, már a cím is borzongató, gratula a kreatív elmének, aki kitalálta, biztosan sejte e, hogy a sima tőfordítás nálunk nem lenne elég csalogató( NORDIC ART SHOW 2006 ), de így az ember kíváncsian néz utána, hogy mi is várható a Műcsarnok ezen rendezvényén. Vajon miért kelle száz évet várni a magyar közönségnek, hogy megcsodálhassa a skandik művészetét? Valószínűleg nem azért, mert a nagy hidegtől elgémberede kezű művészek nem voltak elég termékenyek, s csak mostanra gyűlt össze egy kiállításra való anyag A rendezvény kiiduló pontjául mégis az 1906-ban szintén a Műcsarnokban megrendeze téli tárlat szolgált, amely dán, finn, svéd, norvég és izlandus kortárs művészek festményeit, plasztikáit, szobrait, grafikáit muta a be. Mindenesetre az akkori kortársak most kellemes keretként szolgálnak a jelenlegi sorstársak számára. A centenárium alkalmával 30 skandináv képzőművész hozta el alkotásait, akik zömmel az elmúlt évben voltak aktívak, s akik jelenleg meghatározzák az úgyneveze Skandináv hullámot, amely az elmúlt néhány évben kezde el dél felé gyűrűzni. A tárgyi kiállítást filmek vetítésével és koncertekkel próbálják n-dimenziós rendezvénynyé avanzsálni, s ezáltal teljesebb képet nyújtani a látogatónak az északi népek művészetéről. Bár lehet, ez a tömény instantizmus némi konzervízt kölcsönöz az egésznek, de ezt mindenki ítélje meg o jártakor (február 25-ig). Otthonteremtő trendek A Műcsarnok Nőnapkor nyíló következő kiállítása talán inkább nőtársaim nyálelválasztását fogja beindítani, mivel lakberendezéssel kapcsolatos. Az immáron tizedik alkalommal megrendezésre kerülő Lakástrend & Design kiállításon tuti nem a négy-öt betűs hazai mega-giga-kaki bútorboltok ömleszte kínálatával fogunk találkozni, hanem a legfrissebb nemzetközi és hazai dizájnerek igazi csemegéivel szemezhetünk. Természetesen várhatóan nem a frissdiplomás korosztály pénztárcájának vastagságához lesznek igazítva a bemutato holmik, de azért engedtessék meg számunkra az igényességre való törekvés, amellyel majd leendő o honainkat berendezni szeretnénk. Frissitőként az idén Design Focus (DeFo) néven olyan programsorozat indul, amely kreatív találkozási pontként előadásokkal és performance-szerű eseményekkel igyekszik összehangolni a különböző területeket, mint az építészet, a divat, a formatervezés, a vizuális kommunikáció és a kereskedelem. Lede 13 Kultúra & Négyeshatos Csak pontosan! - Kisasszony, ez a villamos jár? - Hát hogyne, persze! - Pedig nekem egészen úgy tűnik, mintha kerekei volnának... - Igen... szoktak lenni... - De akkor gurul! Egyáltalán nem jár! Ahhoz láb kell! - Mi van? Mit akar? - Hát érti! O van például a járda! Az is azért az, mert járunk rajta! Kerekes járművel oda be nem teszem a... kerekem. Nem? És az ú esten meg nem járunk lábbal! Ha valaki lelép, már a lábával lép persze, mondjuk egy kocsi elé, rádudálnak, és azt kiáltják: Az ú est nem járda! Érti? - Maga mindig ilyen idegesítően hülye, vagy csak az én kedvemért? - Most meg akart sérteni? - Miért, nem sikerült? - Miért, gondolja, hogy a siker ült? Mert ha ült, biztos nem ezen a villamoson, mert i nincs hely! - Felmondok... - Még ne mondjon fel, inkább árulja el, hogy mikor indul? - Majd ha becsuktam az ajtót... - És mikor csukja be? - Majd ha csenge em. - Becsengeti az ajtót? Csak nem jár még iskolába a villamos? - Nem... - Persze hogy nem, mert mellé jár! Úgy tudom, megáll az egyetem melle. - Igen... - Az nagyon jó! Pont oda megyek! - Legalább hamar leszáll... - Szállni? Nem, ahhoz szárnyak kellenek. Nekem nincsenek. Vagy talán madárnak néz? Tollas a hátam? - Nem, nem az... - Akkor nem is szállok le. - De bizony, le fog szállni, ahogy az öszszes többi utas is. Ugyanis lerobbant a villamos! - Nem is hallo am semmit. Vagy talán a villamos ala kelle volna hogy legyek, hogy halljam a lerobbanást? - O! De most már mindegy. Viszontlátásra! - Most hogy jutok el az egyetemre? - Csak két megállóra van innen. Azt gyalog is megjárja! - Aha! Szóval ezt jelenti az, hogy a villamos járat... Nyúl

14 4 Helyvektor & Főzőcske Időutazás Fehérvári úti vásárcsarnok Sokan állítják, hogy a vásárcsarnokok csillaga a rendszerváltással, a bevásárlóközpontok, plázák, gigaüzletek megjelenésével végleg leáldozo. Bátran kijelenthetem, a fenti gondolatmenet követői tévednek. Vásárcsarnokok márpedig voltak, vannak, és lesznek, amíg az ember városi közösségekben él! teg évfolyamtársunkkal találkozhatunk, hisz meglepően sok tétékás választja i az olcsó és laktató étkezési lehetőséget. Ha valaki egy pohár itallal szeretné leöblíteni az ebédet, erre is megvan a lehetőség egy egész sor vérbeli talponállóban, amelyek elő padok helye könyöklők, üveghegyek, és felesüket, fröccsüket dédelgető alkoholisták alkotják a berendezést. I azonban érdemes vigyázni, többször Ezeknek a helyeknek a maguk kicsit szocreál (elcsépelt, de i mégis helyénvaló szó), kicsit kopo, de a maguk nemében egyedi és pótolhatatlan miliőjükkel mindig meg lesz a helyük. A sima piactól annyiban különböznek, hogy egy nagyobb, általában többszintes épületben találhatók. Mára ugyan sokat bezártak vagy átépíte ek, de szerencsére arra is akad példa, hogy épp az utóbbi évtizedben alakíto ak piacot csarnokká (Lehel tér). Hogy ez mit keres ez a Helyvektorban? A választ megtudjátok, ha ellátogattok a négyes villamos végállomásánál található Fehérvári úti vásárcsarnokba, azon belül is a második emeletre. Az első két szint zöldséges-gyümölcsös standjain és hentesüzletein túlhaladva kifőzdék végeláthatatlan sora tárul a szemünk elé. A folyosót padok, asztalok, és ami a legfontosabb, jóízűen étkező emberek borítják, ameddig a szem ellát. Vegás zöldséges torta Jómagam inkább a húsos ételeket szeretem, de néhány hete egy régi barátnőm, aki vegetáriánus, megkínált egy igen finom zöldséges tortával. Nem tartalmaz semmilyen húst, mégis elnyerte a tetszésemet. Hozzávalók 4 személyre: 1 kisebb karfiol, 50 dkg brokkoli, 40 dkg sárgarépa, valamint a tésztához: 1 tojás, 10 púpozott evőkanál liszt, 8 dkg zsír, 8 evőkanál víz, 1/2 teáskanál só, a szószhoz: 15 dkg sajt, 2 tojás, 200 ml főzőtejszín, só, bors, csipetnyi szerecsendió. Először elkészítjük a tésztát: a tojásfehérjét elválasztjuk a sárgájától. Egy tálba lisztet szórunk, 34. félévfolyam 2. szám február 21. Bármelyik sorba beállhatunk, mindegy, hogy a Kuckó büfét vagy Marika ételbárját választjuk, a kínálat hasonló, és számo evő árbeli eltérések sincsenek: forintból kellemesen megebédelhetünk. A házias, egyszerű ételek dominálnak, például különböző levesek, főzelékek, krumplis tészta, milánói sertésborda, marhapörkölt nokedlivel, valamint sültek és más húsételek egész garmadája. Széles választék jellemző, a rendszer pedig az egyetemistaként ismert kajáldákban megszoko : leveszed a tálcát, rendelsz, a kedves, takaros lánykák vagy nénik kiadják az ételt, fizetsz, leülsz egy szimpatikus padra, megebédelsz, a tálcát pedig a tartóra helyezed. A csarnok varázsa abban rejlik, hogy ebben a bő negyedórában a vendégeket, a mozdulatokat, a nyüzsgést, figyelve felejthetetlen szociológiai élményben lehet részünk, ha odafigyelünk az apró részletekre. Nem utolsósorban renge- hozzáadjuk a tojássárgákat, a zsírt, 1/2 teáskanálnyi sót, és 4 evőkanálnyi jéghideg vízzel feleresztjük. A hozzávalókat sima masszává dolgozzuk. A tésztát letakarva, hűtőszekrényben, 30 percig pihentetjük. Eközben a karfiolt és a brokkolit kis rózsákra bontjuk, a sárgarépát meghámozzuk, és keskeny hasábokra vágjuk. A zöldségeket egy lábasban, 1 pohár forrásban lévő Húsmentes finomság A csarnok varázsa került már sor hangos szóváltásra, sőt, te legességre is. Legutóbb e cikkhez készíte em fényképeket, amikor az egyik vendég a vaku villanására hangosan és kiabálni kezde. A biztonsági személyzet és a piacvezető engedélyével azonban hamarosan legálisan folytatha am társadalomtudományi terepgyakorlatomat. Marci sós vízben, kis lángon 10 percig főzzük, majd szitán jól lecsöpögtetjük. Ezután elkészítjük a sajtszószt: a megmaradt tojásokat és a tésztából kimaradt tojásfehérjét elkeverjük tejszínnel, sóval, borssal, őrölt szerecsendióval, és a finomra reszelt sajt felével. Egy lapos tepsiformát kibélelünk a tésztával, úgy, hogy a tészta széleit felhajtjuk, majd egyenletesen ráterítjük a zöldségeket, és meglocsoljuk a sajtszósszal. A tortát 220 o C-ra előmelegített sütőben, 30 percig sütjük. A sütés felénél a tetejére szórjuk a maradék reszelt sajtot. Közvetlenül sütés után, sütőformából tálaljuk. Tipp: télen, amikor a friss zöldségek nehezebben beszerezhetők, mélyhűtött termékeket is nyugodtan használhatunk. Jill F : B M

15 A szerelem néha... Lora Néha ahhoz, hogy meglássuk a boldogságot az orrunk elő, valami komoly dolognak kell történnie... Mondjuk meg kell vakulni Egy fehérbotos fiatal áll meg elő em a metrón. Habozni kezdek, de végül felállok, és lenyomom a helyemre. Már tudom, hogy nem ez volt a legjobb megoldás. A Lora fájóan életízű szerelmi történet, és bemutatása mindannak, amivel egy vak fiatalnak kell megbírkóznia manapság. Herenditől a Valami Amerika és a Magyar Vándor után ezú al egy üdítően művészi alkotást láthatunk. Dávid öntelt macsó, öccse, Geri jólelkű szaxisgyerek. Geri szerelmes az életvidám és gyönyörű Lorába, neki viszont Dávid a mindene. Lora elveszti látását, így a háromszög dugába dől. Évek múlva Geri eltökéli, hogy megkeresi a sötétségben élő, egykor színpompás szerelmét. A történet cseppet sem lineáris, időben egymástól távol eső jelenetek követik egymást, melyekből, mint kirakós játékból kapunk a film végére teljes képet. A vakság és a nem látás különbségből adódó feszültség hatja át az egész mozit. A vakság, mint betegség, a nem látás, mint emberi hiba jelenik meg. A szerelmet is több dimenzióban lá atják az alkotók: test és lélek, szenvedély és érzelem átfedéseit pedzegetik, mellőzve minden banális és nyálas csöpögést. A néha nagyon is komoly hangot megütő sztori azonban tartogat a Minden a feje tetejére áll S.O.S. Szerelem! Ha egy neves társkereső ügynökség igazgatója vagy, és van egy tündéri kislányod aki már most igyekszik elsajátítani foglalkozásodat, s ezt épp rajtad kezdi az még csak rendben van. De ha egy nap rádtör az irodádban egy ügyfél, aki cseppet sem nevezhető úriembernek, s közli, hogy csődbe ju at, ha nem segítesz meghódítani álmai óvónőjét... A ól senkinek sem kell félnie, hogy a mozi végére lerágja a fél kezét, mégis ígéretes, hogy a magyar romantikus vígjátékok még mindig tudnak újat mutatni. Bár a színészi játék hagy még kívánnivalót maga után. Csányi réveteg arcra cseréli már jól bevált sármos-csábos tekintetét, határozo nyuszit játszik, ennek ellenére apai szerepének kiválóan eleget tesz. Fenyő Ivánra rá se Mindjárt elsül Mozizóna néző számára megmosolyogtató, és néha határozo an nevetésre ingerlő pillanatokat is. Vicces helyzet kerekedik Geri reggeli egy szál szaxis akciójából, az éjszakai bringás jelenetek pedig különösen lélekemelőre sikerültek. A mozit tovább színesítik az epizódszereplők, mint Bubba, a leszbikus énekesnő, vagy Miklós, a rímfaragó borász. A nem látókat nem leültetjük, hanem hellyel kínáljuk. És ha már megadato a látás képessége, ne tétovázzunk használni azt! moringandi LORA (., magyar, perc). Rendezte: Herendi Gábor. Forgatókönyv: Divinyi Réka, Herendi Gábor, Sárközi Andrea. Szereplők: Lucia Brawley (Lora), Nagy Péter (Geri), Szamosi Zsófia (Betti), Fekete Ernő (Dávid), Lukáts Andor (Apa). ismer az, aki legutóbb a Szabadság, szerelem című alkotásban lá a őt. A kitartó forradalmár megy át a legnagyobb változáson: ő lesz a laza, dúsgazdag nemtörődöm menőcsávó. Ulmann Mónika szereplése pedig sajnos rövidke ahhoz, hogy túlzo an a szívünkhöz tudna nőni. A fiatal Varga Bogi zabálnivaló, s egy negyedórára még Hernádi Judit is feltűnik a vásznon, egy nem túl fontos, de annál humorosabb jelenetben, amely elvezet minket a mindenki által oly hőn áhíto happy endig. Eltekintve a zavaró tényezőktől a néhol laposabb dialógusoktól és az 1-2 váratlanul felhangzó romantikus amerikai daltól kellemes szórakozást, sok nevetést és fetrengést tartogat a kicsit több, mint másfél órás film. Így aztán, aki nem nézi meg, az sajnálhatja. A magyar romantikus vígjátékok kétségkívül sokoldalúak: a Csak szex és más semm i m a g á b a n h o r d o z o t t m i n d drámai, mind vígjátéki elemeket. Az S.O.S. Szerelem! különlegessége ezzel szemben az, hogy egyszerre idézi fel a régi magyar filmek hangulatát és reflektál a közelmúltban feltűnt hasonló témájú alkotásokra is. Egy szó mint száz: a film megéregy estet, de az kétségtelen, hogy nem tartozik a legjobban sikerült darabok közé. Lesz ez még jobb is vödör S.O.S. SZERELEM!(., magyar, perc). Rendezte: Sas Tamás. Forgatókönyv: Szirmai János. Szereplők: Csányi Sándor (Péter) Fenyő Iván (Tomi), Ulmann Mónika (Veronika), Kovács Patrícia (Be y). Hívj most!

16 6 Számos Külszíni fejtés Egy kis kikapcsolódásnak következzen egy Számos nevű rejtvény. A feladványban csak a vízszintes meghatározások szerepelnek. Segítségképpen a szavak azonos betűinek azonos számot adtam (az ékezetek is számítanak). Ha a színezett mezőkre kerülő betűket öszszeolvasod, a következő vicc csattanóját kapod megoldásként: Az állatkert új kengurut vásárol. Az állatot bezárják egy három méter magas kerítéssel körbevett udvarra. Másnap azonban a kenguru vígan ugrál a kerítésen kívül. Erre az állatkert vezetősége úgy dönt, hogy a kerítést hat méter magasra emeli, de sajnos a következő nap ismételten ugyanezt tapasztalják. A zsiráf látván az esetet, megkérdezi a kengurutól: - Szerinted milyen magas lesz a következő rács? - - feleli a kenguru Ízeltlábúak teszik. 2. Először a tengerészek használták üzenet továbbításra. 3. Fával foglalkozó mester. 4. Osztás tagja. 5. Parányi. 6. Napvilágra került. 7. Háta felőli oldalra kerül. 8. Észjárás jelzője. 9. Ész nélkül. 10. Kezébe ju at. 11. Messzebb. 12. Zajos mulatság. 13. Adatot szerez róla. 14. Megbukó. 15. Véna. 16. Szerelik. 17. Kiállítás része. 18. Kedvező feltételekkel hívva. 19. Repedés az anyagon. 20. Mikulás táskája. A megfejtést elküldheted en a megjelenést követő héten szerdán 12 óráig. Csilla 34. félévfolyam 2. szám február 21.

Pályázati Útmutató A Miskolci Egyetem Demján Sándor Alapítvány Külföldi Kiegészítő Ösztöndíjához

Pályázati Útmutató A Miskolci Egyetem Demján Sándor Alapítvány Külföldi Kiegészítő Ösztöndíjához Pályázati Útmutató A Miskolci Egyetem Demján Sándor Alapítvány Külföldi Kiegészítő Ösztöndíjához A Pályázati útmutató elválaszthatatlan része a Pályázati felhívás, a Pályázati adatlap kitöltése, és a szükséges

Részletesebben

A rendelet célja. (2) A cím adományozása és a címmel járó támogatás megállapítása nyilvános pályázat útján történik.

A rendelet célja. (2) A cím adományozása és a címmel járó támogatás megállapítása nyilvános pályázat útján történik. Doboz Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testülete 5/2013. (II.15.) önkormányzati rendelete Doboz Nagyközség Ifjú Reménysége cím alapításáról, támogatásának rendjéről Doboz Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testülete

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Az egyes alprogramokra vonatkozó pályázati feltételek és tudnivalók az alprogramokról szóló mellékletekben találhatók meg.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Az egyes alprogramokra vonatkozó pályázati feltételek és tudnivalók az alprogramokról szóló mellékletekben találhatók meg. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Fadd Nagyközség Önkormányzata tanulmányi ösztöndíj pályázatot hirdet roma tanulók/hallgatók részére tanulmányi sikerességük előmozdításának támogatására Fadd Nagyközség Önkormányzata

Részletesebben

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet Polgármesteri ösztöndíjra a 2011/2012. tanévben felsőoktatási intézményekbe teljes idejű, nappali tagozatos képzésre beiratkozott pécsi

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Mi is érdekel? Hol tanuljak tovább? Milyenek a bejutási esélyeim? Milyen szakmával tudok jól elhelyezkedni vagy továbbtanulni? 2 Biztos

Részletesebben

Tanulmányi Tájékoztató. Előadó: Németh Péter tanulmányi koordinátor Egyetemi Tanulmányi Központ NYME-SEK

Tanulmányi Tájékoztató. Előadó: Németh Péter tanulmányi koordinátor Egyetemi Tanulmányi Központ NYME-SEK Tanulmányi Tájékoztató Előadó: Németh Péter tanulmányi koordinátor Egyetemi Tanulmányi Központ NYME-SEK Mi kell a beiratkozáshoz? Beiratkozási lap aláírva (2 példány) a TAJ, adókártya, személyi fénymásolata

Részletesebben

35/2007. (VI.04.) Budapest Főváros VIII. kerület. Józsefvárosi Önkormányzati rendelet. A Józsefvárosi Diákösztöndíjról

35/2007. (VI.04.) Budapest Főváros VIII. kerület. Józsefvárosi Önkormányzati rendelet. A Józsefvárosi Diákösztöndíjról 35/2007. (VI.04.) Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzati rendelet A Józsefvárosi Diákösztöndíjról Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat (továbbiakban: Önkormányzat)

Részletesebben

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,

Részletesebben

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Mi az az Erasmus+ program? Az Európai Bizottság idén már 28 éves programja Plusz, mert a 28 évvel ezelőtt alapított

Részletesebben

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában F O N T O S T U D N I V A L Ó K A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: 1. Társadalom, politika és hadsereg a Magyar Királyságban 1740 1867 Programvezető: Prof. Dr. habil Gergely

Részletesebben

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS köztársasági ösztöndíjra

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS köztársasági ösztöndíjra ZRÍNYI MIKLÓS sz. példány NEMZETVÉDELMI EGYETEM Nyt.sz.: ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM PÁLYÁZATI FELHÍVÁS köztársasági ösztöndíjra A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem rektora pályázatot hirdet

Részletesebben

(módosításokkal egységes szerkezetben) 1

(módosításokkal egységes szerkezetben) 1 Budapest Főváros IV. kerület Újpest Önkormányzata Képviselő-testületének 24/2011. (V.9.) önkormányzati rendelete az Újpesti Diákösztöndíjakról (módosításokkal egységes szerkezetben) 1 Budapest Főváros

Részletesebben

Pályázati felhívás - Károli Gáspár Tanulmányi Ösztöndíj 2015/2016. tanév őszi félév

Pályázati felhívás - Károli Gáspár Tanulmányi Ösztöndíj 2015/2016. tanév őszi félév Pályázati felhívás - Károli Gáspár Tanulmányi Ösztöndíj 2015/2016. tanév őszi félév Elsőéves, másodéves és harmadéves önköltséges hallgatók számára 1.) Kik pályázhatnak: Károli Gáspár Ösztöndíjban a 2015/2016.

Részletesebben

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Pázmány Péter Katolikus Egyetem pályázatot hirdet hallgatói részére a 2015/2016-os tanév őszi és tavaszi félévére egyaránt. I. Általános

Részletesebben

Korábbi Új Ciklus. Log-in # Ösztöndíj elızmény. Kérünk minden kért anyagot 4 példányban benyújtani: az eredetit és 3 fénymásolt példányt!

Korábbi Új Ciklus. Log-in # Ösztöndíj elızmény. Kérünk minden kért anyagot 4 példányban benyújtani: az eredetit és 3 fénymásolt példányt! Ne töltse ki! Ezt a részt az iroda tölti ki! Roma Memorial - Felsıoktatási Ösztöndíj Program JELENTKEZÉSI LAP Ország kódja Korábbi Új Ciklus Log-in # Ösztöndíj elızmény Ajánlólevél Tanulmányi átlag igazolás

Részletesebben

JELENTKEZÉSI LAP Új Jelentkezés 2009-2010-es tanév

JELENTKEZÉSI LAP Új Jelentkezés 2009-2010-es tanév Ösztöndíj Megújítása, 2009-2010-es tanév Roma Memorial - Felsőoktatási Ösztöndíj Program JELENTKEZÉSI LAP Új Jelentkezés 2009-2010-es tanév Ország kódja Ne töltse ki! Ezt a részt az iroda tölti ki!! Korábbi

Részletesebben

Campus Hungary Pályázati Felhívás. Ki pályázhat? CAMPUS HUNGARY PROGRAMIGAZGATÓSÁG

Campus Hungary Pályázati Felhívás. Ki pályázhat? CAMPUS HUNGARY PROGRAMIGAZGATÓSÁG CAMPUS HUNGARY PROGRAMIGAZGATÓSÁG Projektazonosító: TAMOP4.2.4B/1-11/1, TAMOP4.2.4B/2-11/1 Campus Hungary Pályázati Felhívás hallgatók számára A a Nemzeti Kiválóság Program - Campus Hungary, K+F projektekhez

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet I. 1.számú melléklet PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet Polgármesteri ösztöndíjra a. tanévben felsőoktatási intézményekbe teljes idejű, nappali tagozatos képzésre beiratkozott

Részletesebben

Erasmus. Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak. Sopron, 2008. május 26. Az Erasmus páratlan program

Erasmus. Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak. Sopron, 2008. május 26. Az Erasmus páratlan program Erasmus Külföldi ösztöndíj-lehetőség hallgatóknak és oktatóknak Sopron, 2008. május 26. Tempus Közalapítvány Az Erasmus páratlan program 1987 - Erasmus 3244 hallgató 1997 - Magyarország csatlakozik 856

Részletesebben

Zamárdi Város Önkormányzat 24/2013. (X. 22.) önkormányzati rendelete (Egységes szerkezetben) Felsőfokú tanulmányok támogatásáról

Zamárdi Város Önkormányzat 24/2013. (X. 22.) önkormányzati rendelete (Egységes szerkezetben) Felsőfokú tanulmányok támogatásáról Zamárdi Város Önkormányzat 24/2013. (X. 22.) önkormányzati rendelete (Egységes szerkezetben) Felsőfokú tanulmányok támogatásáról *Zamárdi Város Önkormányzatának képviselő-testülete a szociális igazgatásról

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

Szabályzat a Zita Királyné Közalapítvány tanulmányi ösztöndíja elnyeréséhez

Szabályzat a Zita Királyné Közalapítvány tanulmányi ösztöndíja elnyeréséhez Szabályzat a Zita Királyné Közalapítvány tanulmányi ösztöndíja elnyeréséhez A Zita Királyné Közalapítvány pályázata keretében a Marcali vagy Somogyzsitfa középfokú intézményeiben érettségizett és egyetemen

Részletesebben

A B.Sc. képzés harmadik félévének a végén 2008. januárban lehetősége van a további tanulás számára szakirány megjelölésére.

A B.Sc. képzés harmadik félévének a végén 2008. januárban lehetősége van a további tanulás számára szakirány megjelölésére. ikt. szám.: ügyintéző: Kovácsné Orosz Enikő Tisztelt Hallgatónk! A B.Sc. képzés harmadik félévének a végén 2008. januárban lehetősége van a további tanulás számára szakirány megjelölésére. Az Önre érvényes

Részletesebben

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA)

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA) ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA) A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar

Részletesebben

A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása

A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása A Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíj pályázati felhívása Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Képviselő-testületének a Kőbánya számít Rád szociális alapú tanulmányi ösztöndíjról

Részletesebben

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának Elnöke Szám: 719/2009. Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április

Részletesebben

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23.

A 2012. évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. A évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 Miről lesz szó? 1. Helyzetkép 2. Milyen teendőik vannak még a felvételi

Részletesebben

PRO UNIVERSITATE PÁLYÁZATI SZABÁLYZAT

PRO UNIVERSITATE PÁLYÁZATI SZABÁLYZAT PRO UNIVERSITATE PÁLYÁZATI SZABÁLYZAT Általános információk Pályázhat, aki a Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi, Közgazdaságtudományi vagy Társadalomtudományi Karának végzős hallgatója (végzős

Részletesebben

7. A köztársasági ösztöndíjat elnyert hallgató nem zárható ki a tanulmányi ösztöndíj támogatásból.

7. A köztársasági ösztöndíjat elnyert hallgató nem zárható ki a tanulmányi ösztöndíj támogatásból. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS köztársasági ösztöndíj elnyerésére a Nyugat-magyarországi Egyetem Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Karán (továbbiakban NYME SKK) a 015/016. tanévre A nemzeti felsőoktatásról

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet 1. sz. melléklet I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet Polgármesteri ösztöndíjra a. tanévben felsoktatási intézményekbe teljes idej, nappali tagozatos képzésre beiratkozott pécsi

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 11. szám 2013. március 25. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 11. szám 2013. március 25. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 11. szám 2013. március 25. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

Stipendium Hungaricum

Stipendium Hungaricum Stipendium Hungaricum Pályázatíró szeminárium 2015. április 13. Dobos Gábor, csoportvezető Témák Jogszabályváltozás A program tervezett menetrendje Pályázati feltételek Pályázati űrlap Bírálati szempontrendszer

Részletesebben

P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre

P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre Salgótarján Megyei Jogú Város Önkormányzata a Salgótarján Megyei Jogú Város Közgyűlése

Részletesebben

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 25. szám 2013. december 2. Hallgatók számára

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 25. szám 2013. december 2. Hallgatók számára Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 25. szám 2013. december 2. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20 Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

BGF Biztos jövő ösztöndíj pályázati felhívás a 2015/2016. tanév 1. félévére

BGF Biztos jövő ösztöndíj pályázati felhívás a 2015/2016. tanév 1. félévére BGF Biztos jövő ösztöndíj pályázati felhívás a 2015/2016. tanév 1. félévére A pályázat célja A Biztos jövő ösztöndíj támogatás célja, hogy a Főiskola kiemelkedő tanulmányi eredményt elért tehetséges, szakmailag

Részletesebben

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012 SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA képzési tájékoztató 2012/2013-as tanév esti és levelező 1223 0255 1478 Pécs 2012 az esti és levelező tagozatos képzés általános tudnivalói Az iskola alapítványi fenntartású

Részletesebben

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER mesterképzés - nappali tagozat

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER mesterképzés - nappali tagozat A Magyar Köztársaság Nemzeti Erőforrás Minisztériuma és a Balassi Intézet által nappali tagozatos mesterképzésben részt vevő, tanulmányaikat 2008/2009-es, a 2009/2010-es, valamint 2010/2011-es tanévben

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA 1. A pályázati felhívás célja: A pályázni jogosult hallgatói számára Erasmus+ külföldi részképzés

Részletesebben

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011 SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA képzési tájékoztató 2011/2012-es tanév esti és levelező 1223 0255 1478 Pécs 2011 az esti és levelező tagozatos képzés általános tudnivalói Az iskola alapítványi fenntartású

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Magyar Állami Eötvös Ösztöndíj a 2015-ös évre. A pályázat célja... 2. Pályázásra jogosultak... 2. Tudományterület, kategória...

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Magyar Állami Eötvös Ösztöndíj a 2015-ös évre. A pályázat célja... 2. Pályázásra jogosultak... 2. Tudományterület, kategória... NEMZETKÖZI IGAZGATÓSÁG MAGYAR ÖSZTÖNDÍJ BIZOTTSÁG PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Magyar Állami Eötvös Ösztöndíj a 2015-ös évre Tartalom A pályázat célja... 2 Pályázásra jogosultak... 2 Tudományterület, kategória...

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 8. szám 2013. március 4. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 8. szám 2013. március 4. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 8. szám 2013. március 4. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280 Kedves Tanuló! Bizonyára nehéz feladat előtt állsz, hiszen döntened kell arról, hogy milyen iskolában akarsz tanulni az elkövetkezendő néhány évben. Tájékoztatónkkal szeretnénk számodra segítséget nyújtani,

Részletesebben

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:

Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása: E L T E T á T K K ö z t á r s a s á g i Ö s z t ö n d í j P á l y á z a t m e l l é k l e t Megpályázott szak: szint: alapképzés / mesterképzés Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott

Részletesebben

Körös Campus Alapítvány Ösztöndíj működési és lebonyolítási szabályairól, PÁLYÁZATI KIÍRÁS 2015-2016 tanévre

Körös Campus Alapítvány Ösztöndíj működési és lebonyolítási szabályairól, PÁLYÁZATI KIÍRÁS 2015-2016 tanévre Körös Campus Alapítvány Ösztöndíj működési és lebonyolítási szabályairól, PÁLYÁZATI KIÍRÁS 2015-2016 tanévre Az ösztöndíj célja és tartalma A 2014-15 évi ösztöndíjhoz hasonlóan a 2015-16 tanévre kiírt

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 13. szám 2013. április 8. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 13. szám 2013. április 8. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 13. szám 2013. április 8. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

Budapest Főváros VI. kerület Terézváros Önkormányzata Képviselő-testületének 48/2011. (XI. 24.) rendelete a Terézvárosi Felsőoktatási Ösztöndíjról

Budapest Főváros VI. kerület Terézváros Önkormányzata Képviselő-testületének 48/2011. (XI. 24.) rendelete a Terézvárosi Felsőoktatási Ösztöndíjról Budapest Főváros VI. kerület Terézváros Önkormányzata Képviselő-testületének 48/2011. (XI. 24.) rendelete a Terézvárosi Felsőoktatási Ösztöndíjról Budapest Főváros VI. kerület Terézváros Önkormányzata

Részletesebben

Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek

Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek Dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter tájékoztatója 2006. június 27. 1 A reformokat folytatni kell! Az elmúlt négy év eredményei: A Világ-Nyelv

Részletesebben

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Az Állam- és Jogtudományi Kar 1980-as alapításának elsődleges célja a regionális jogászhiány megszüntetése és a jogászutánpótlás

Részletesebben

A szegedi fizika alapszak

A szegedi fizika alapszak A szegedi fizika alapszak SZTE TTK Fizikus Tanszékcsoport Dr. Varga Zsuzsa 2005. december 16. Készült a HEFOP-3.3.1-P.-2004-06-0016/1.0 projekt támogatásával. A Bologna-folyamat 1999 Bologna, 2001 Prága,

Részletesebben

PÁLYÁZATI KIÍRÁS A CRESCENDO NYÁRI AKADÉMIA IRODÁJÁNAK BELSŐÉPÍTÉSZETI TERVEZÉSÉRE

PÁLYÁZATI KIÍRÁS A CRESCENDO NYÁRI AKADÉMIA IRODÁJÁNAK BELSŐÉPÍTÉSZETI TERVEZÉSÉRE PÁLYÁZATI KIÍRÁS A CRESCENDO NYÁRI AKADÉMIA IRODÁJÁNAK BELSŐÉPÍTÉSZETI TERVEZÉSÉRE 1 1. A pályázat kiírója, lebonyolítója Ének a Nemzetekért Kulturális Alapítvány 1148 Budapest, Padlizsán utca 8. (Nem

Részletesebben

i III. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER III/2.1. Díjtételek A Szenátus - a HÖK egyetértésével - 2007. június 25-i ülésén, 60.ba/2006/07. számú határozatával támogatta a Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzat

Részletesebben

TOMORI PÁL FİISKOLA SZABÁLYZAT A KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJ ODAÍTÉLÉSÉNEK RENDJÉRİL

TOMORI PÁL FİISKOLA SZABÁLYZAT A KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJ ODAÍTÉLÉSÉNEK RENDJÉRİL TOMORI PÁL FİISKOLA SZABÁLYZAT A KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJ ODAÍTÉLÉSÉNEK RENDJÉRİL Változat száma: 1. Elfogadás dátuma: 2008.12.09. Határozat száma: 2008/5/49. Hatályos: 2008.12.09 Készítette: dr. Kohány

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJRA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJRA PÁLYÁZATI FELHÍVÁS KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJRA A Nemzeti Közszolgálati Egyetem (a továbbiakban: Egyetem) rektora pályázatot hirdet köztársasági ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre. 1. A pályázók köre

Részletesebben

A 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére

A 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére A évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. 2012. április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 BME - VIK BME 1. 269 526 m 2

Részletesebben

A pályázat célja A kiemelkedő színvonalú teljesítmények szakmai elismerése.

A pályázat célja A kiemelkedő színvonalú teljesítmények szakmai elismerése. ALUTA NÍVÓDÍJ 2010 A pályázat kiírója Az ALUTA (Alumínium Ablak és Homlokzat Egyesület) hagyományainak megfelelően nyilvános pályázatot hirdet a tevékenységének célkitűzéseiben megfogalmazott szakmai elvárásoknak

Részletesebben

MAGYARTANÁR MESTERSZAK

MAGYARTANÁR MESTERSZAK MAGYARTANÁR MESTERSZAK Jelentkezés benyújtása: Országos Felsőoktatási Információs Központ OFIK 1380 Budapest, Pf. 1190 Jelentkezési határidő: 2014. február 15. A Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

A Kormány.../2005. ( ) Korm. rendelete. a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő

A Kormány.../2005. ( ) Korm. rendelete. a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő A Kormány../2005. ( ) Korm. rendelete a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról A Kormány a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. tv. (a továbbiakban:

Részletesebben

Látássérültek Észak-alföldi Regionális. Egyesülete. 26/2015. számú hírlevél. Tartalom. 3. Elérhetőségünk és félfogadási rendünk

Látássérültek Észak-alföldi Regionális. Egyesülete. 26/2015. számú hírlevél. Tartalom. 3. Elérhetőségünk és félfogadási rendünk Látássérültek Észak-alföldi Regionális Egyesülete 26/2015. számú hírlevél Tartalom 1. Tájékoztatás a MÁK igazolványról 2. Út a diplomához 2015-2016 3. Elérhetőségünk és félfogadási rendünk 1. Tájékoztatás

Részletesebben

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS 2014 1. Erasmus + Mi az Erasmus +? Az ERASMUS+ egy átfogó programcsomag, amely

Részletesebben

A Te környezettudatos házad hogy fog kinézni? 2010-12-15

A Te környezettudatos házad hogy fog kinézni? 2010-12-15 Rajzverseny óvodásoknak 2011-ben is A Te környezettudatos házad hogy fog kinézni? 2010-12-15 Ilyen volt ilyen lett... Egy spontán rajz, aztán mese a környezettudatos házról, és jöhet a világmegváltó alkotás.

Részletesebben

PÁLYAALKALMASSÁGI VIZSGÁLAT AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA

PÁLYAALKALMASSÁGI VIZSGÁLAT AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA PÁLYAALKALMASSÁGI VIZSGÁLAT AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA Kedves Felvételizőnk! Örömmel fogadtuk a Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola osztatlan tanári szakára beadott jelentkezését.

Részletesebben

PANNON Egyetem TÁMOP-4.2.2.-B-10/1-2010-0025

PANNON Egyetem TÁMOP-4.2.2.-B-10/1-2010-0025 A Pannon Egyetem Mérnöki Kar Tudományos Diákköri Tanácsa TÁMOP 4.2.2/B-10/1-2010-0025 című projektje keretében pályázatot hirdet A Mérnöki Kar Kiemelkedő Tudományos eredményeket elért hallgatója díj elnyerésére.

Részletesebben

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára Pályázati Hírlevél 1. évfolyam - 22. szám 2013. október 28. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

K É P Z É SI LEHET ŐSÉGEK ÉS UTAK DIPLOMÁSOKNAK

K É P Z É SI LEHET ŐSÉGEK ÉS UTAK DIPLOMÁSOKNAK K É P Z É SI LEHET ŐSÉGEK ÉS UTAK DIPLOMÁSOKNAK A Z E L TE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KARON Azonos minőség, rövidebb idő alatt, kisebb költséggel akár 2015 szeptemberétől is Az ELTE Bárczi Gusztáv

Részletesebben

OKTATOTT IDEGEN NYELV

OKTATOTT IDEGEN NYELV Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani, mely intézményhez kapcsolódóan kíván pályázni. Pályázat típusa:

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani mely intézményhez kapcsolódóan kíván pályázni. Pályázat típusa:

Részletesebben

ERASMUS PÁLYÁZATI ADATLAP SZAKMAI GYAKORLAT

ERASMUS PÁLYÁZATI ADATLAP SZAKMAI GYAKORLAT Egészségügyi Közszolgálati Kar 2015/16. tanév PÁLYÁZATI ŰRLAP HALLGATÓK A SZÁMÁRA I. SZEMÉLYES ADATOK Iktatási szám: Pályázó neve NEPTUN azonosító Állandó lakcím Levelezési cím Telefon E-mail II. GYAKORLATI

Részletesebben

NEMZETI EGYETEMI KOSÁRLABDA BAJNOKSÁG VERSENYKIÍRÁSA 2013/2014

NEMZETI EGYETEMI KOSÁRLABDA BAJNOKSÁG VERSENYKIÍRÁSA 2013/2014 NEMZETI EGYETEMI KOSÁRLABDA BAJNOKSÁG (MAGYAR EGYETEMI FŐISKOLAI ORSZÁGOS BAJNOKSÁG) VERSENYKIÍRÁSA 2013/2014 MAGYAR KOSÁRLABDÁZÓK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGE HUNGARIAN BASKETBALL FEDERATION POSTACÍM: 1146 BUDAPEST,

Részletesebben

A verseny rövid ismertetése

A verseny rövid ismertetése MISKOLCI EU VÁNDORKUPA Országos európai jogi perbeszédverseny A verseny rövid ismertetése 1. A verseny célja A 2014-ben immár kilencedik alkalommal megrendezésre kerülő Miskolci EU Vándorkupa európai uniós

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE A KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZATA A FŐISKOLAI ALAPKÉPZÉS, MESTERKÉPZÉS, A FELSŐFOKÚ

Részletesebben

Ágasegyháza Község Önkormányzat 10/2003. (VIII.26.) számú rendelete. A felsőoktatási intézményekben tanuló hallgatók támogatásáról

Ágasegyháza Község Önkormányzat 10/2003. (VIII.26.) számú rendelete. A felsőoktatási intézményekben tanuló hallgatók támogatásáról Ágasegyháza Község Önkormányzat 10/2003. (VIII.26.) számú rendelete /egységes szerkezetben/ A felsőoktatási intézményekben tanuló hallgatók támogatásáról Ádám Józsefné sk. polgármester dr. Fazekas István

Részletesebben

Magyar Lapkiadók Egyesülete Olvasásra Nevelési Bizottsága. Repropress Magyar Lapkiadók Reprográfiai Egyesülete támogatásával. Mintaértékű gyakorlatok

Magyar Lapkiadók Egyesülete Olvasásra Nevelési Bizottsága. Repropress Magyar Lapkiadók Reprográfiai Egyesülete támogatásával. Mintaértékű gyakorlatok Magyar Lapkiadók Egyesülete Olvasásra Nevelési Bizottsága Repropress Magyar Lapkiadók Reprográfiai Egyesülete támogatásával Mintaértékű gyakorlatok a napilapok, hetilapok, folyóiratok középiskolai felhasználásának

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ Tengerecki Alapítvány www.tengereckialapitvany.hu Óriás Társas Játsszunk egy nagyot! Pályázat 2015.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ Tengerecki Alapítvány www.tengereckialapitvany.hu Óriás Társas Játsszunk egy nagyot! Pályázat 2015. FELHÍVÁS A pályázatot hirdet magyarországi és európai pályázók számára Óriás Társas játékpark használatára. A által meghirdetett pályázat célja: - a játékkultúra fejlesztése - élő társasjátékok használata

Részletesebben

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus A pótfelvételire vonatkozó általános szabályok: A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe és csak egy szakra lehet jelentkezni. Csak azok jelentkezhetnek, akik

Részletesebben

Jegyzőkönyv (2013. november 19.)

Jegyzőkönyv (2013. november 19.) TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR Hallgatói Önkormányzat 1126 Budapest, Kiss János altb. u. 40. Telefon: 487-8137 Fax: 202-3859 http://www.tofk.elte.hu Jegyzőkönyv (2013. november 19.) Előzetesen kiküldött napirendi

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2016/2017-es tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 Telephely kódja: 001 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail:

Részletesebben

FRANCIA KORMÁNY ÖSZTÖNDIJAK

FRANCIA KORMÁNY ÖSZTÖNDIJAK FRANCIA KORMÁNY ÖSZTÖNDIJAK Mester-, Mérnökképzési és Copernic ösztöndíjak 1 évre szóló ösztöndíjak (9-12 hónap) franciaországi Mesterképzésekre, Mérnökiskolákba vagy a Copernic-program keretében. i feltételek

Részletesebben

Tápiószele Város Önkormányzat Képviselő-testülete. 9/2012. (IV.27.) önkormányzati rendelete

Tápiószele Város Önkormányzat Képviselő-testülete. 9/2012. (IV.27.) önkormányzati rendelete Tápiószele Város Önkormányzat Képviselő-testülete 9/2012. (IV.27.) önkormányzati rendelete a középfokú nevelési-oktatási intézményekben tanulók tanulmányi ösztöndíjáról Tápiószele Város Önkormányzat Képviselő-testülete

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV 1. Neme 2. Születési éve 3. Lakhelye 1 4. Melyik évben végzett? 5. Melyik szakon végzett? 2 6. Milyen tagozaton végzett? 7. Idegen nyelv ismerete

Részletesebben

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2015/2016-os tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

Részletesebben

Wings Spreaders ösztöndíj-program szabályai. I. Általános rendelkezések. II. Az Ösztöndíj elbírálási szabályai

Wings Spreaders ösztöndíj-program szabályai. I. Általános rendelkezések. II. Az Ösztöndíj elbírálási szabályai Wings Spreaders ösztöndíj-program szabályai Második éved mottója: Humanations 2011/2012-es tanulmányi év I. Általános rendelkezések 1. Az ösztöndíj-program célja a CSR filozófia és a jelen gazdasági világban

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ HALLGATÓI SZAKMAI GYAKORLAT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ FONTOS! A szakmai gyakorlat kizárólag a konvergencia régiók felsőoktatási intézményeiben tanulók számára elérhető! Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául

Részletesebben

ORSZÁGOS PÓTPÁLYÁZAT RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

ORSZÁGOS PÓTPÁLYÁZAT RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ ORSZÁGOS PÓTPÁLYÁZAT RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Figyelem! Jelen pótpályázati felhívás nem azonos a TÁMOP4.2.4B/2 projekt által, kizárólag a konvergencia régiók felsőoktatási intézményeinek hallgatói

Részletesebben

HALLGATÓI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

HALLGATÓI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ HALLGATÓI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ FONTOS! A csoportos tanulmányút kizárólag a konvergencia régiók felsőoktatási intézményeiben tanulók számára elérhető! Csoportos

Részletesebben

A FM Közép-magyarországi Agrár-szakképző Központ Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium. meghirdeti a 2014/2015.

A FM Közép-magyarországi Agrár-szakképző Központ Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium. meghirdeti a 2014/2015. A FM Közép-magyarországi Agrár-szakképző Központ Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium meghirdeti a 2014/2015. tanévben a "FÖLDTŐL AZ ASZTALIG" AGRÁR- ÉS ÉLELMISZERTUDOMÁNYI PROJEKTVERSENYT

Részletesebben

statisztikai módszerekkel

statisztikai módszerekkel Statisztikai világnap 2010. október 20. Az oktatási kiválóság g mérése m statisztikai módszerekkel Sándorné dr. Kriszt Éva rektor A mérésrm sről l elméleti leti megközel zelítésben A A mérés m s fogalma,

Részletesebben

Óriás Társas Civil szervezeteknek

Óriás Társas Civil szervezeteknek FELHÍVÁS A pályázatot hirdet magyarországi és európai pályázók számára Óriás Társas játékpark használatára. A által meghirdetett pályázat célja: - a játékkultúra fejlesztése - élő társasjátékok használata

Részletesebben

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER alap- és egységes osztatlan képzés- nappali tagozat

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER alap- és egységes osztatlan képzés- nappali tagozat A Magyar Köztársaság Nemzeti Erőforrás Minisztériuma és a Balassi Intézet által nappali tagozatos alap- és egységes (osztatlan) képzésben részt vevő, tanulmányaikat 2008/2009-es, 2009/2010-es valamint

Részletesebben

i III. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER III/2.1. Díjtételek A Szenátus - a HÖK egyetértésével - 2007. június 25-i ülésén, 60.ba/2006/07. számú határozatával támogatta a Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzat

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám 2013. február 11. Hallgatók számára Retextil termékfejlesztői pályázat Kreatív termékötlet-pályázat textil újrahasznosítás témában Pályázni olyan termékötletekkel

Részletesebben

"ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2014"

ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2014 BUDAPEST FŐVÁROS ÖNKORMÁNYZATA felhívást tesz közzé az "ÉLEN A TANULÁSBAN, ÉLEN A SPORTBAN 2014" fővárosi kitüntető cím elnyerésére a tanulásban és a sportban kiemelkedő teljesítményt nyújtó fiatalok számára

Részletesebben

Jelentkezés emelt szintű képzésre. 2011. március 31.

Jelentkezés emelt szintű képzésre. 2011. március 31. Jelentkezés emelt szintű képzésre 2011. március 31. Érettségi vizsga 2013 Nem válik szét az érettségi és a felvételi. Kétszintű az érettségi Középszint: a hagyományos érettségi Emelt szint: részben a felvételit

Részletesebben

TUDNIVALÓK a 2015/16-os tanév I. félévéhez (nappali és levelező tagozatos hallgatóknak)

TUDNIVALÓK a 2015/16-os tanév I. félévéhez (nappali és levelező tagozatos hallgatóknak) TUDNIVALÓK a 2015/16-os tanév I. félévéhez (nappali és levelező tagozatos hallgatóknak) 1.) A I. FÉLÉV IDŐBEOSZTÁSA: I. FÉLÉV Regisztrációs hét: 2015. szeptember 7 szeptember 11. (1 hét) I. félév szorgalmi

Részletesebben