SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJ[NL[S

Átírás

1 SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJ[NL[S a ABRONCSGY[RTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ Kiz{rólag a 2012/2013. tanévben induló szakképzésekre vonatkozóan a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény (a tov{bbiakban Szt.) 92. (27) bekezdése alapj{n készült. Készítette: Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara Oktatási Nonprofit Kft. Vegyipari kerettantervi ajánlásokat fejlesztő munkacsoport 2012.

2 SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJ[NL[S A ABRONCSGY[RTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ Kiz{rólag a 2012/2013. tanévben induló szakképzésekre vonatkozóan a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény (a tov{bbiakban Szt.) 92. (27) bekezdése alapj{n készült. I. A szakképzés jogi h{ttere A szakképzési tantervi aj{nl{s a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény, a szakképzésről szóló módosított évi CLXXXVII. törvény, valamint az Orsz{gos Képzési Jegyzékről és az Orsz{gos Képzési Jegyzék módosít{s{nak elj{r{srendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm{nyrendelet, az {llam {ltal elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Korm{nyrendelet, a Abroncsgy{rtó szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet alapj{n készült. II. A szakképesítés alap-adatai A szakképesítés azonosító sz{ma: Szakképesítés megnevezése: Abroncsgy{rtó Szakmacsoport: 8. Vegyipar [gazati besorol{s: XIV. Vegyipar Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok sz{ma: 3 év Iskolarendszeren kívüli szakképzésben az órasz{m: óra Elméleti képzési idő ar{nya: 30 % Gyakorlati képzési idő ar{nya: 70 % 2 / 41

3 III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: alapfokú iskolai végzettség vagy iskolai előképzettség hi{ny{ban Bemeneti kompetenci{k: a képzés megkezdhető a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit kiadó rendelet 3. sz{mú mellékletében a Vegyipar szakmacsoportra meghat{rozott kompetenci{k birtok{ban Szakmai előképzettség: - Előírt gyakorlat: - Egészségügyi alkalmass{gi követelmények: vannak P{lyaalkalmass{gi követelmények: - IV. A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény előír{sainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az al{bbi tant{rgyak oktat{s{ra kiz{rólag az al{bbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható: T{rgyi feltételek V. A szakképesítés óraterve - nappali rendszerű oktat{sra Szakiskolai képzés összes elvi órasz{ma (h{rom évfolyamos): = 3940 óra szakmai órasz{m (67%): 2640 óra ebből az szvk-ban előírt elmélet-gyakorlat ar{ny alapj{n elméleti órasz{m: 792 gyakorlati órasz{m: 1848 A szabad s{v (8-10%) nélkül a szakmai ór{k sz{ma: 2390, ahol ez legal{bb 2376, de legfeljebb 2429; a jelen tantervi aj{nl{s {ltal meghat{rozott tartalmú és tant{rgyi struktúr{jú szakmai órasz{m 3 / 41

4 Szakmai követelménymodulok [ltal{nos gumiipari feladatok Gumiipari félkész termékek elő{llít{sa Kaucsukalapú keverékek készítése J{rműabroncsok készítése 1. sz{mú t{bl{zat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tant{rgyak heti órasz{ma évfolyamonként Tant{rgyak 1/9. évfolyam elméleti heti órasz{m gyakorlati heti órasz{m Összefüggő ny{ri gyakorlat 2/10. évfolyam elméleti heti órasz{m gyakorlati heti órasz{m Összefüggő ny{ri gyakorlat 3/11. évfolyam elméleti heti órasz{m gyakorlati heti órasz{m Kémiai alapismeretek (elmélet) 1 Reológia (elmélet) 1 Anyagismeret (elmélet) 4 Műszaki mérések (gyakorlat) Félkész termékek gy{rt{s{nak elmélete 3 (elmélet) Gumiipari alakít{si technológi{k (gyakorlat) 10 V{zerősítő-gumi rendszerek (gyakorlat) 6 Keverékkészítés elmélete (elmélet) 3 Keverőgép-rendszerek (elmélet) 2 Keverési technológia (gyakorlat) 4,5 160 Abroncs, mint szerkezeti elem (elmélet) 5, 5 Gy{rt{stechnológi{k (gyakorlat) 11, 5 Vizsg{latok (gyakorlat) 4 Hulladékabroncs hasznosít{sa (elmélet) 1 4 / 41

5 Összes óra 11 8, , 5 15, 5 Összes óra 19, Összesen, jelen tantervi aj{nl{sban meghat{rozott tartalmú szakmai gyakorlati órasz{m: 1678 szakmai elméleti órasz{m: / 41

6 Szakmai követelménymodul [ltal{nos gumiipari feladatok Gumiipari félkész termékek elő{llít{sa 2. sz{mú t{bl{zat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tant{rgyak és témakörök órasz{ma évfolyamonként Órasz{m Tant{rgyak/témakörök 1/9. évfolyam 2/10. évfolyam 3/11. évfolyam e gy ögy e gy ögy e gy Kémiai alapismeretek (elmélet) Makromolekul{k / 41 Összesen Polimerek kémiai reakciói Reológia (elmélet) Reológiai alapismeretek Makromolekul{k reológi{ja Anyagismeret (elmélet) Összetétel Kaucsukok Adalékanyagok Műszaki mérések (gyakorlat) Méréstechnika alapjai Vizsg{latok Félkész termékek gy{rt{s{nak elmélete (elmélet) [ltal{nos gumiipari előkészítőgépek Gépek szerkezeti elemei Összetett berendezések Gumiipari alakít{si technológi{k (gyakorlat) Etrud{l{s Kalanderezés

7 Kaucsukalapú keverékek készítése J{rműabroncsok készítése Darabol{s V{zerősítő-gumi rendszerek (gyakorlat) V{zerősítő anyagok Felpréselés Frikcion{l{s Keverékkészítés elmélete (elmélet) Keverés elmélete Reológiai folyamatok Keverőgép-rendszerek (elmélet) Előkészítő berendezések Keverőgépek Keverési technológia (gyakorlat) Hengerszéki keverés Keverés z{rtkeverőn Abroncs, mint szerkezeti elem (elmélet) Műszaki jellemzők Szerkezeti anyagok Gy{rt{stechnológi{k (gyakorlat) Előkészítés Felépítés Vulkaniz{l{s Vizsg{latok (gyakorlat) Gy{rt{sközi ellenőrző vizsg{lat Késztermék vizsg{lat / 41

8 Hulladékabroncs hasznosít{sa (elmélet) Hasznosít{si módok Újrafutóz{s Összesen: A h{rom év összes órasz{ma e/gy: Elméleti/gyakorlati órasz{mok %-os ar{nya: 29,8% 70,2% Jelmagyar{zat: e/elmélet, gy/gyakorlat, ögy/összefüggő szakmai gyakorlat A t{bl{zatban a nappali rendszerű oktat{sra meghat{rozott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati órasz{m %-a került feloszt{sra. Az időkeret fennmaradó részének szakmai tartalm{ról a szakképző iskola szakmai programj{ban kell rendelkezni. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghat{rozott elmélet/gyakorlat ar{ny{nak a teljes képzési idő sor{n kell teljesülnie. 8 / 41

9 A azonosító sz{mú [ltal{nos gumiipari feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei 9 / 41

10 Makromolekul{k Polimerek kémiai reakciói Reológiai alapismeretek Makromolekul{k reológi{ja Összetétel Kaucsukok Adalékanyagok Méréstechnika alapjai Vizsg{latok A azonosító sz{mú, [ltal{nos gumiipari feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és a témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k Kémiai alapismeretek (elmélet) Reológia (elmélet) Anyagismeret (elmélet) Műszaki mérések (gyakorlat) [ltal{nos gumiipari feladatok FELADATOK Műszaki leír{sokat olvas, értelmez Részt vesz a művelethez szükséges szersz{mok kiv{laszt{s{ban Részt vesz a művelethez szükséges szersz{mok, alkatrészek cseréjében, be{llít{s{ban Elvégzi a munkavégzést megelőzően szükséges biztons{gi ellenőrzéseket a munkahelyre, a berendezésekre, a munkavédelmi és egyéb eszközökre vonatkozóan Az előír{soknak megfelelően haszn{lja a védőeszközöket Dokument{lja és ellenőrzi a berendezések biztons{gos működését Betartja és felügyeli a foglalkoz{s-egészségügyi, munkabiztons{gi, biztons{gtechnikai, tűzvédelmi és környezetvédelmi előír{sokat Betartja a minőségbiztosít{si, minőségir{nyít{si rendszer előír{sait Meggyőződik a munkavédelmi eszközök meglétéről és haszn{lhatós{g{ról Rendkívüli helyzetet, vészhelyzetet észlel, kezel, részt vesz azok elh{rít{s{ban Probléma esetén elh{rítja vagy jelzi a veszélyt Elvégzi a laboratóriumi berendezés és a környezet tisztít{s{t Ellenőrzi a műszerek, gépek védelmi rendszerét, dokument{lja az eredményeket [rukísérő dokumentumokat kezeli, kitölti Szelektíven kezeli a különböző alapanyagokat Biztons{gi adatlapok előír{sai szerint dolgozik Ellenőrzi a szervetlen poranyagok t{rol{s{t Ellenőrzi a kaucsukok t{rol{s{t Ellenőrzi a folyékony adalékanyagok t{rol{s{t, minőség megfelelőségét 10 / 41

11 Ellenőrzi a rakt{roz{s körülményeit Alap-, adalék- és segédanyagokból mint{t vesz Méréseket reológiai, fizikai és mechanikai végez Vizsg{lati eredményeket összehasonlítja az előírt értékkel és dokument{lja SZAKMAI ISMERETEK A környezetk{rosító hat{sok elleni aktív és passzív védelem Biztons{gtechnika Hulladékgazd{lkod{s alapjai Mérgező és gyúlékony anyagok kezelése Vészhelyzet felismerése, az intézkedés tudnivalói Alkalmazott anyagok egészség- és környezetk{rosító hat{sa Az egyéni védőfelszerelések Méréstechnika alapjai Gumiipari vizsg{latra alkalmas műszerek, berendezések Gumikeverékek, gumik vizsg{lata (fizikai, reológiai és mechanikai) Gy{rt{sközi ellenőrzés folyamata Monomerek, polimerek Térh{lósít{s hatóanyagai Polimerek öregedése Reológiai alapismeretek Plasztikus-elasztikus f{zis{llapotok [ltal{nos rendeltetésű kaucsukok és keverékek reológi{ja [ltal{nos rendeltetésű kaucsukok szerkezete, feldolgoz{si tulajdons{gai Kaucsukok felhaszn{l{si tulajdons{gai Polimerek térh{lósít{sa Kaucsukok oszt{lyoz{si rendszere [ltal{nos keverék összetétel receptura Töltőanyag-l{gyító rendszerek Keverék adalékanyagok Keverék komponensek egym{sra hat{sa Segédanyagok és azok felhaszn{l{sa SZAKMAI KÉSZSÉGEK A gépekhez, műszerekhez kapcsolt speci{lis szoftverek haszn{lata Fizikai, reológiai és mechanikai vizsg{latok előír{s szerinti elvégzése Mérési eredmények dokument{l{sa 11 / 41

12 SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Precizit{s Problémamegoldó képesség Megbízhatós{g T[RSAS KOMPETENCI[K Ir{nyíthatós{g Hat{rozotts{g Közérthetőség MÓDSZER KOMPETENCI[K Ismeretek helyén való alkalmaz{sa [ttekintő képesség Rendszerben való gondolkod{s 12 / 41

13 1. Kémiai alapismeretek tant{rgy (elmélet) 36 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja A szakmai tud{s megalapoz{sa: az alapanyagként haszn{lt kaucsukok feldolgoz{si és felhaszn{l{si tulajdons{gainak, viselkedésének megértése érdekében a makromolekul{k megismerésével. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 1.1. Témakörök és elemeik Makromolekul{k Kémiai alapok Monomerek, polimerek Polimer elő{llít{s{nak módjai [tlagos mol{ris tömeg Szerkezeti és térbeli izoméria Polimerl{nc-szerkezetek Gubancolt {llapot molekulaszerkezeti feltételei Polimerek kémiai reakciói Polimerl{nc-telítettlenség és következményei Reakciókat befoly{soló tényezők Térh{lósod{s feltételei, folyamata, anyagai L{ncszakad{s, l{ncrövidülés Öregedés, leboml{s 18 óra 18 óra 1.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése 1.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 1.4. A tant{rgy értékelésének módja 1.5. A tov{bbhalad{s feltételei 2. Reológia tant{rgy (elmélet) 36 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja 13 / 41

14 A kaucsukok feldolgoz{si tulajdons{gai reológiai folyamatok alapj{n értelmezhetők, és befoly{solhatók. Ezért szükséges az alapok megismerése.erre épülő a polimerek reológiai, feldolgoz{si tulajdons{gainak elsaj{tít{sa. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 2.1. Témakörök és elemeik Reológiai alapismeretek Rideg elasztikus - plasztikus f{zis{llapotok F{zis-{tmeneti tartom{nyok F{zis{llapot v{ltoz{s létrehoz{s{nak feltételei Főmérséklet, nyíróerők, nyom{s hat{sa Reológia és a kémiai szerkezet kapcsolata Erő deform{ció - visszaalakul{s Brown-mozg{sok Makromolekul{k reológi{ja L{ncszerkezeti jellemzők hat{sa F{zis{llapotok és a technológia kapcsolata Képlékeny és képlékenyen rugalmas tulajdons{gok Gy{rtógépekben végbemenő f{zis{llapotok 18 óra 18 óra 2.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése 2.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 2.4. A tant{rgy értékelésének módja 2.5. A tov{bbhalad{s feltételei 3. Anyagismeret tant{rgy (elmélet) 144 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja A gumikeverékek összetételét alapvetően a kaucsukok hat{rozz{k meg. Ezek, és az adalékanyagok megismerése nélkül nem lehet megfelelő terméktulajdons{gokat biztosítani. Ezek a tulajdons{gok nemcsak a gy{rt{si folyamatokban, hanem a termékek műszaki tulajdons{gain{l is fontosak. 14 / 41

15 Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 3.1. Témakörök és elemeik Összetétel Receptura fogalma, terjedelme Recept típusok és a gy{rtóberendezések kapcsolata Keverék összetevők és azok feladata Összetevők mennyiségi ar{nya Kaucsukok Csoportosít{s, jelölés Kaucsukok kémiai jellemzői, szerkezete [ltal{nos és különleges rendeltetésű kaucsukok Feldolgoz{si tulajdons{gok Felhaszn{l{si, műszaki tulajdons{gok Alkalmaz{si területek Adalékanyagok Összetevők keverékben betöltött szerepe, mennyisége Térh{lósít{s hatóanyagai Térh{lósító rendszerek Töltőanyagok L{gyítók Öregedés g{tlók Speci{lis összetevők 36 óra 72 óra 36 óra 3.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése 3.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 3.4. A tant{rgy értékelésének módja 3.5. A tov{bbhalad{s feltételei 4. Műszaki mérések tant{rgy (gyakorlat) 144 óra óra ÖGY A tant{rgy tanít{s{nak célja A méréstechnikai alapismeretek elsaj{tít{sa ut{n ismerni és a gyakorlatban tudni, és 15 / 41

16 alkalmazni kell a gumiiparban alkalmazott nyers keverékek és vulkaniz{lt gumi vizsg{latait. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 4.1. Témakörök és elemeik Méréstechnika alapjai Mérés célja, pontoss{ga Mérőműszerek Hitelesítés, kalibr{l{s Mintavétel Mérési eredmények értékelése Sz{mít{sok Mérési hib{k [br{zol{si módok 36 óra Vizsg{latok 108 óra óra ÖGY Mintavétel (ÖGY) Mérőműszerek (ÖGY) Nyers keverékek reológiai vizsg{latai (ÖGY) Vulkaniz{lt keverékek vizsg{lata (ÖGY) Felszabadító vizsg{latok Speci{lis gumiipari vizsg{latok Gy{rt{sközi minőség-ellenőrzés sor{n vett mint{k vizsg{lata, kapott értékek értelmezése Mért vizsg{lati adatok feldolgoz{sa, sz{mít{sok Laboratóriumban kapott eredmények értékelése 4.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése 4.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 4.4. A tant{rgy értékelésének módja 4.5. A tov{bbhalad{s feltételei 16 / 41

17 A azonosító sz{mú Gumiipari félkész termékek elő{llít{sa című szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei 17 / 41

18 [ltal{nos gumiipari előkészítőgépek Gépek szerkezeti elemei Összetett berendezések Etrud{l{s Kalanderezés Darabol{s V{zerősítő anyagok Felpréselés Frikcion{l{s A azonosító sz{mú, Gumiipari félkész termékek elő{llít{sa megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és a témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k Félkész termékek gy{rt{s{nak elmélete (elmélet) Gumiipari alakít{si technológi{k (gyakorlat) V{zerősítő-gumi rendszerek (gyakorlat) Gumiipari félkész termékek elő{llít{sa Kiv{lasztja az előírt anyagminőségeket Ellenőrzi az alkalmazott anyagok felhaszn{lhatós{g{t Ellenőrzi az adott gy{rtóberendezés működőképességét Etrudert és a kiegészítő berendezéseit ellenőrzi, gy{rt{sra előkészíti Etruder gépsort üzemeltet Etrud{lt félkész termék minőségét ellenőrzi Kalandert és a kiegészítő berendezéseit ellenőrzi, gy{rt{sra előkészíti FELADATOK Kalander gépsort üzemeltet Vékony és vastag lemezt készít Profilos alkatrészt gy{rt Dublíroz Kalanderezett félkész termék minőségét ellenőrzi Felprésel Frikcion{l V{zerősítő anyagokat gumiz Félkész termékeket t{rol{sra előkészít, ellenőriz Előírt gy{rt{si dokumentumokat elkészíti Biztosítja és dokument{lja a technológiai utasít{s szerint a gy{rt{s biztons{g{t Előír{soknak megfelelően kezeli a hulladékokat Betartja a minőségbiztosít{si, minőségir{nyít{si rendszer előír{sait Meggyőződik a munkahely {ltal{nos biztons{gi {llapot{ról 18 / 41

19 Be{llítja a technológiai utasít{sban előírt paramétereket, kezeli a sz{mítógépes programokat Betartja a foglalkoz{s-egészségügyi, munkabiztons{gi, biztons{gtechnikai, tűzvédelmi és környezetvédelmi előír{sokat Meggyőződik a munkavédelmi, vészjelző eszközök meglétéről és haszn{lhatós{g{ról Rendkívüli helyzetet észlel, kezel, szükség esetén részt vesz azok elh{rít{s{ban Vészhelyzetben intézkedik a felügyelete al{ tartozó termelő rendszer vagy gépek biztons{gos le{llít{s{ról, közreműködik a biztons{gi és vagyonvédelmi intézkedési terv végrehajt{s{ban SZAKMAI ISMERETEK [ltal{nos rendeltetésű kaucsukok feldolgoz{si tulajdons{gai Térh{lósít{s hatóanyagai Plasztikus-elasztikus f{zis{llapotok Keverékek tulajdons{gai V{zerősítő anyagok Segédanyagok felhaszn{l{sa Anyagkezelés {ltal{nos előír{sai Alakító műveletek f{zis{llapotai T{roló rendszerek Sz{llító-, emelőgépek, géprendszerek Speci{lis sz{llító és t{roló berendezések Ir{nyít{s, szab{lyoz{s, vezérlés Gépek {ltal{nos kezelési szab{lyai Energiaell{tó rendszerek, berendezések Alakító műveletek minőségellenőrzése Gy{rt{sközi ellenőrzés Hulladékkezelés és - t{rol{s Folyamatparamétert mérő műszerek Gépek és géprendszerek működése Gépek védelmi rendszere Kalander típusok Kalander gépsor Hideg- és melegetetésű etruder Etruder gépsor Etruder szersz{mok Etrud{l{si műveletek és technológi{k Kalanderezési műveletek és technológi{k 19 / 41

20 V{zerősítő gumirendszer kialakít{s technológi{i Az egyéni és csoportos védőfelszerelések SZAKMAI KÉSZSÉGEK Kalanderek, etruderek haszn{lata Folyamatir{nyító szoftverek haszn{lata T{roló és sz{llító berendezések, eszközök haszn{lata Anyagforgalmi dokumentumok kézi és/vagy sz{mítógépes kitöltése, haszn{lata Folyamat paraméterek be{llít{sa és dokument{l{sa SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Precizit{s Problémamegoldó képesség Megbízhatós{g T[RSAS KOMPETENCI[K Visszacsatol{si készség Hat{rozotts{g Közérthetőség MÓDSZER KOMPETENCI[K Ismeretek helyén való alkalmaz{sa Rendszerben való gondolkod{s Lényeg felismerés 20 / 41

21 5. Félkész termékek gy{rt{s{nak elmélete tant{rgy (elmélet) 108 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja Gumiipari alapanyagok, és azok tulajdons{gainak megismerése. Nyers és vulkaniz{lt gumikeverékek viselkedésének megtapasztal{sa különböző külső hat{sokkal szemben. Különböző gumi rendszerek kialakít{si lehetőségének megismerése. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 5.1. Témakörök és elemeik [ltal{nos gumiipari előkészítőgépek Anyagt{roló, bemérő rendszerek Előkészítő gépek Vezérlő és szab{lyozó berendezéseket A technológiai, műveleti utasít{sok Gépek szerkezeti elemei Gépek szerkezete Gy{rt{s segédeszközei Gépek védelmi rendszere Vezérlés és szab{lyoz{stechnika Összetett berendezések Összetett gy{rtó gépsorok Műszaki rajzok, folyamat{br{k Rendszerek, rendszer elemek Komple működtetési jelzőrendszerek Gépek és berendezések működésének elmélete 36 óra 36 óra 36 óra 5.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése 5.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 5.4. A tant{rgy értékelésének módja 5.5. A tov{bbhalad{s feltételei 21 / 41

22 6. Gumiipari alakít{si technológi{k tant{rgy (gyakorlat) 360 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja Alap gumiipari berendezések megismerése. Különböző előalakító műveletek elsaj{tít{sa. Megérteni az alakít{si műveletek lényegét, elvét. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 6.1. Témakörök és elemeik Etrud{l{s 144 óra Előírt anyagminőség Alkalmazott anyagok felhaszn{lhatós{gi előír{sai Etruder és kiegészítő berendezései Profil vagy cső etrud{l{s A munka-, baleset-, tűz-, környezetvédelmi és minőségügyi előír{sok betart{sa Kalanderezés 144 óra Kalander és kiegészítő berendezései Puhító hengersor és sz{llítóp{ly{k Vékony és vastag lemez gy{rt{s Kalander gépsor üzemeltetés Profilos alkatrész gy{rt{s Dublíroz{s Frikcion{l{s Felpréselés Fedlapoz{s A munka-, baleset-, tűz-, környezetvédelmi és minőségügyi előír{sok betart{sa Darabol{s 72 óra V{gó, daraboló, csík v{gó-gépek típusai, részei A gépsor kiegészítő elemei, a működtetési módok V{gógépek működtetése Gépek, gépsorok biztons{gos működtetésének {ltal{nos és speci{lis feltételei. A gép biztons{gi rendszere. A munka-, baleset-, tűz-, környezetvédelmi és minőségügyi előír{sok betart{sa 6.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése 6.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k 22 / 41

23 A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 6.4. A tant{rgy értékelésének módja 6.5. A tov{bbhalad{s feltételei 7. V{zerősítő-gumi rendszerek tant{rgy (gyakorlat) 216 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja Megismerni különböző v{zerősítő anyagokat, melyek erősítik a gumi szerkezeti tulajdons{g{t. Megismerni a beépülő anyagok gumira gyakorolt hat{s{t. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 7.1. Témakörök és elemeik V{zerősítő anyagok Tetil v{zerősítő anyagok Acél v{zerősítő anyagok V{gó és csíkv{gó gépek Konstrukció szerinti méretre v{g{s V{zerősítők t{roló rendszerei Felpréselés Felpréselés berendezései Felpréselés technológiai folyamata Itatott v{zerősítő anyag gumiz{sa Itatott és gumizott v{zerősítő anyagkészlet kezelése Frikcion{l{s Frikcion{l{s elmélete Frikcion{l{s berendezései Frikcion{l{s technológiai folyamata 54 óra 90 óra 72 óra 7.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése 7.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 7.4. A tant{rgy értékelésének módja 23 / 41

24 7.5. A tov{bbhalad{s feltételei 24 / 41

25 A azonosító sz{mú J{rműabroncsok készítése című szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei 25 / 41

26 Műszaki jellemzők Szerkezeti anyagok Előkészítés Felépítés Vulkaniz{l{s Gy{rt{sközi ellenőrző vizsg{lat Késztermék vizsg{lat Hasznosít{si módok Újrafutóz{s A azonosító sz{mú, J{rműabroncsok készítése megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és a témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k Abroncs, mint szerkezeti elem (elmélet) Gy{rt{stechnológi{k (gyakorlat) Vizsg{latok (gyakorlat) Hulladékabr oncs hasznosít{sa (elmélet) J{rműabroncsok készítése FELADATOK Elvégzi a munkavégzést megelőzően szükséges biztons{gi ellenőrzéseket a munkahelyre, a berendezésekre, a munkavédelmi és egyéb eszközökre vonatkozóan Az előír{soknak megfelelően haszn{lja a védőeszközöket Dokument{lja és ellenőrzi a berendezések biztons{gos működését Betartja és felügyeli a foglalkoz{segészségügyi, munkabiztons{gi, biztons{gtechnikai, tűzvédelmi és környezetvédelmi előír{sokat Betartja és felügyeli a minőségbiztosít{si, minőségir{nyít{si rendszer előír{sait Meggyőződik a munkavédelmi eszközök meglétéről és haszn{lhatós{g{ról Rendkívüli helyzetet, vészhelyzetet észlel, kezel, részt vesz azok elh{rít{s{ban Probléma esetén elh{rítja vagy jelzi a veszélyt Elvégzi a berendezés és a környezet tisztít{s{t Be{llítja és ellenőrzi az anyagsz{llító rendszereket és hatós{gi engedély megléte esetén haszn{lja az anyagsz{llító berendezéseket Az előír{sok szerint kezeli a felhaszn{lt és legy{rtott anyagokat, félkész termékeket, késztermékeket és a keletkezett hulladékokat Huzalkarik{t {llít elő 26 / 41

27 V{gó gépsort üzemeltet Konstrukció szerint méretre v{g Félkész terméket vizsg{l Konstrukció szerint felépít Nyersabroncsot vulkaniz{l Készterméken roncsol{sos vizsg{latokat végez Készterméken roncsol{smentes vizsg{latokat végez Újrafutóz{st végez Biztosítja a technológiai utasít{s szerint a gy{rt{s biztons{g{t Dokument{lja és ellenőrzi a gy{rt{si folyamatot, a termékek mennyiségét és minőségét, a berendezések biztons{gos működését SZAKMAI ISMERETEK Az abroncsgy{rt{s speci{lis anyagai Sz{llító-, emelőgépek, géprendszerek Ir{nyít{s, szab{lyoz{s, vezérlés Gépek {ltal{nos kezelési szab{lyai T{roló rendszerek, félkész termékek t{rol{sa Gépek védelmi rendszere Etruder gépek és kiegészítő berendezései V{gógépek és kiegészítő berendezései Speci{lis szerkezetű elemek és gy{rt{suk Felépítő, konfekcion{ló gépek és kiegészítő berendezései Vulkaniz{ló gépek és kiegészítő berendezései Nyom{startó berendezések Energiaell{tó rendszerek, berendezések Gumiabroncs szerkezeti elemei, részei Gumiabroncs mechanikai tulajdons{gai Abroncs típusok Gumiabroncs igénybevételek Konfekcion{l{s és felépítés elmélete, technológi{i Abroncsgy{rt{si folyamatok elmélete Abroncsgy{rt{s műveletei Vulkaniz{l{si technológi{k Befejező műveletek Újrafutóz{si technológi{k Abroncsgy{rt{s minőségellenőrzése Félkész-termékek és késztermékek vizsg{latai Élettartam vizsg{latok Boncol{sos vizsg{latok Vulkaniz{ló szersz{mok 27 / 41

28 Sz{llító és energiaell{tó berendezések Nyom{startó edények, veszélyes berendezések biztons{gi szab{lyai SZAKMAI KÉSZSÉGEK Folyamatir{nyító szoftverek haszn{lata Felépítő és vulkaniz{ló gépek kezelése Kéziszersz{mok, t{roló és sz{llító berendezések haszn{lata Anyagforgalmi dokumentumok kézi és/vagy sz{mítógépes kitöltése Termékvizsg{ló berendezések haszn{lata SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Precizit{s Felelősségtudat Problémamegoldó képesség T[RSAS KOMPETENCI[K Ir{nyíthatós{g Visszacsatol{si készség Közérthetőség MÓDSZER KOMPETENCI[K Következtetési készség Ismeretek helyén való alkalmaz{sa Rendszerben való gondolkod{s 28 / 41

29 8. Abroncs, mint szerkezeti elem tant{rgy (elmélet) 176 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja Az abroncsgy{rt{s folyamatainak, műveleteinek megértéséhet szükséges az abroncs tulajdons{gainak, jellemzőinek ismerete Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 8.1. Témakörök és elemeik Műszaki jellemzők Abroncs részei, szerkezeti elemei Típusok Jelölések Abroncs funkciói Abroncs működtetése Oszt{lyoz{sa Mechanikai tulajdons{gok Igénybevételek Abroncs és p{nt kapcsolat Termékcsal{d tov{bbi elemei Szerkezeti anyagok Szerkezeti elemekhez tartozó keverékek Szerkezeti elemek és azok gy{rt{s{nak kapcsolata (profilok és lemez) Futó, oldalgumi, belső gumiréteg, felpréselő keverékek Speci{lis kaucsukok Abroncs keverék összetételek V{zerősítő anyagok 128 óra 48 óra 8.2. A képzési helyszín jellege javasolt felszerelése 8.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 8.4. A tant{rgy értékelésének módja 8.5. A tov{bbhalad{s feltételei 29 / 41

30 9. Gy{rt{stechnológi{k tant{rgy (gyakorlat) 368 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja A szakmai gyakorlatokon mindazon folyamatokat, műveleteket tudja a tanuló elsaj{títatni, melyek a szakma gyakorl{s{hoz feltétlenül szükségesek. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül 9.1. Témakörök és elemeik Előkészítés Etruderek és gépsorok Kalanderek és gépsorok. Vékony és vastaglemez gy{rt{s Etrud{l{s és kanderezés technológi{i, biztons{gtechnik{ja, Speci{lis berendezések Felpréselés és frikcion{l{s V{gó-, daraboló gépek, technológi{k Minőségi előír{sok, gy{rt{sközi ellenőrzés Felépítés Felépítőgépek részei, típusai Szervizerek T{roló, sz{llító, emelő berendezések Biztons{gtechnikai előír{sok Különféle felépítési technológi{k Kezelési, műveleti és karbantart{si utasít{sok Minőségbiztosít{s előír{sai Energiaell{tó rendszerek Ir{nyít{stechnika, szab{lyoz{s, vezérlés Gy{rt{si műveletek Gépek {ltal{nos kezelési szab{lyai Konfekcion{l{s és felépítés elmélete, technológi{k Abroncsgy{rt{si folyamatok elmélete, technológi{i Gépek kiszolg{ló elemei Minőségi előír{sok, gy{rt{sközi ellenőrzés Vulkaniz{l{s Vulkaniz{ló berendezések Energiaell{tó rendszerek Vulkaniz{ló szersz{mok Szersz{mok műszaki jellemzői 80 óra 144 óra 144 óra 30 / 41

31 Folyamatir{nyító rendszerek Dokument{ciók kezelése Folyamatparaméterek Gy{rt{si műveletek Gépek {ltal{nos kezelési szab{lyai Minőségi előír{sok, gy{rt{sközi ellenőrzés 9.2. A képzési helyszín jellege javasolt felszerelése 9.3. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek 9.4. A tant{rgy értékelésének módja 9.5. A tov{bbhalad{s feltételei 10. Vizsg{latok tant{rgy (gyakorlat) 128 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja A minőségbiztosít{si előír{sok betart{s{nak, gy{rt{sközi minőségellenőrzésnek, és a gy{rtott termékek vizsg{lat{nak megismerése és gyakorlat{nak elsaj{tít{sa Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül Témakörök és elemeik Gy{rt{sközi ellenőrző vizsg{lat Félkésztermék vizsg{latok Folyamat paraméterek, be{llít{sai, ellenőrzése Vizsg{lati módszerek, elj{r{sok Vizsg{lati eredmények értékelése, dokument{l{sa Hib{s termék esetén hiba-hibaok analízis Késztermék vizsg{lat Roncsol{sos vizsg{latok Roncsol{smentes vizsg{latok Szemrevételezés Műszeres vizsg{latok Metszetelemzés Felszabadító vizsg{latok Laboratóriumi vizsg{latok 64 óra 64 óra 31 / 41

32 Élettartam-vizsg{latok próbapadon Peremvizsg{latok Speci{lis abroncs vizsg{latai Hiba-hibaok analízis Vizsg{lati eredmények értékelése, dokument{l{sa Vizsg{lati módszerek, elj{r{sok A képzési helyszín jellege javasolt felszerelése A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek A tant{rgy értékelésének módja A tov{bbhalad{s feltételei 11. Hulladékabroncs hasznosít{sa tant{rgy (elmélet) 32 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja A környezet-, és egészség-védelem biztosít{s{hoz el kell saj{títani a jó {r/ érték ar{nyú hasznosít{si módokat: javít{s, újrafutóz{s, örlet készítés. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül Témakörök és elemeik Hasznosít{si módok Termék minőségellenőrzése, {llapot felmérés Abroncsjavít{s Hasznosít{si elj{r{sok Örlet készítés Gumiőrlet hasznosít{sa Regener{l{si elj{r{sok Energetikai hasznosít{s R{fordít{s/érték ar{ny Újrafutóz{s Elhaszn{lt abroncs minősítése Gy{rt{si elj{r{sok Gy{rtó berendezések Hideg és meleg újrafutóz{si elj{r{sok 16 óra 16 óra 32 / 41

33 Újrafutózott abroncsok alkalmaz{si köre Abroncs feliratok A képzési helyszín jellege javasolt felszerelése A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek A tant{rgy értékelésének módja A tov{bbhalad{s feltételei 33 / 41

34 A azonosító sz{mú Kaucsukalapú keverékek készítése megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei 34 / 41

35 Keverés elmélete Reológiai folyamatok Előkészítő berendezések Keverőgépek Hengerszéki keverés Keverés z{rtkeverőn A azonosító sz{mú, Kaucsukalapú keverékek készítése megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és a témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k Keverékkészítés elmélete (elmélet) Keverőgéprendszerek (elmélet) Keverési technológia (gyakorlat) Kaucsukalapú keverékek készítése FELADATOK Kiv{lasztja a keveréshez szükséges alapanyagokat Biztosítja a technológiai utasít{s szerint a gy{rt{s biztons{g{t Dokument{lja és ellenőrzi a berendezések biztons{gos működését és a gy{rt{si folyamatot Betartja és felügyeli a foglalkoz{s-egészségügyi, munkabiztons{gi, biztons{gtechnikai, tűzvédelmi és környezetvédelmi előír{sokat Meggyőződik a munkavédelmi eszközök meglétéről és haszn{lhatós{g{ról Meggyőződik a vészjelző berendezések működőképességéről Vészhelyzetben intézkedik a felügyelete al{ tartozó termelő rendszer vagy gépek biztons{gos le{llít{s{ról, közreműködik a biztons{gi és vagyonvédelmi intézkedési terv végrehajt{s{ban Elvégzi a berendezés és a környezet tisztít{s{t Be{llítja és ellenőrzi a technológiai utasít{sban előírt paramétereket, kezeli a sz{mítógépes programokat Be{llítja és ellenőrzi az anyagsz{llító rendszereket hatós{gi engedély megléte esetén Szükség esetén biztosítja a természetes kaucsuk kimelegítését Technológiai utasít{snak megfelelően kiméri az anyagmennyiségeket [rukísérő dokumentumokat kezel, tölt ki Gépi bemérő-rendszert üzemeltet Anyagok kézi bemérését anyagcsoportonként a kiadott receptura alapj{n elvégzi Elvégzi a beadagol{si, keverési műveleteket az előírt paraméterek be{llít{s{val Mint{t vesz a keverés különböző f{zisaiban a minőségellenőrzéshez 35 / 41

36 Mint{kat a vizsg{ló részlegekhez tov{bbítja Technológiai utasít{s szerint elkészíti a keveréket Előír{sok szerint tov{bbítja, t{rolja a különböző f{zisokban lévő keverékeket Vizsg{lati eredmények alapj{n megjelöli a keverékek tov{bbi technológiai útjait Előír{soknak megfelelően kezeli a hulladékokat Az előír{soknak megfelelően haszn{lja a védőeszközöket Betartja a minőségbiztosít{si, minőségir{nyít{si rendszer előír{sait SZAKMAI ISMERETEK Energiaell{tó rendszerek Víz-, levegő-, hidraulikai és elektromos csatlakoztat{sok Sz{llít{s, t{rol{s eszközei, gépei Ir{nyít{s, szab{lyoz{s, vezérlés Vegyszerek kezelése Receptur{lis alapelvek [ltal{nos rendeltetésű kaucsukok feldolgoz{si tulajdons{gai Térh{lósít{s hatóanyagai Töltőanyag-l{gyító rendszerek Keverékek, adalékanyagai Segédanyagok felhaszn{l{sa Hulladékkezelés és - t{rol{s Gépek {ltal{nos kezelési szab{lyai Sz{llító-, emelőgépek, géprendszerek Gépek és géprendszerek működése Nyersanyag-előkészítő gépek T{roló rendszerek Bemérő gépek, géprendszerek B{lav{gó gépek, daraboló gépek és eszközök Keverőgépek, keverő gépsorok Gépek védelmi rendszere Gépsorok kiegészítő elemei Anyagkeverési elj{r{sok Keverék készítés elmélete Kézi és gépi bemérés műveletei Keverék-készítési technológi{k Keverékkészítés minőségellenőrzése, technológiai paraméterek [ltal{nos rendeltetésű kaucsukok reológi{ja Keverékek, keverés reológi{ja Keverékek tulajdons{gai SZAKMAI KÉSZSÉGEK T{roló és sz{llító berendezések, eszközök haszn{lata Bemérők, bemérő rendszerek haszn{lata 36 / 41

37 Z{rt keverő, hengerszék haszn{lata Gumikeverék kiszerelő, csomagoló gépek haszn{lata SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Precizit{s Felelősségtudat Problémamegoldó képesség T[RSAS KOMPETENCI[K Ir{nyíthatós{g Közérthetőség Kapcsolatteremtő készség MÓDSZER KOMPETENCI[K Ismeretek helyén való alkalmaz{sa Rendszerben való gondolkod{s Lényegfelismerés 37 / 41

38 12. Keverékkészítés elmélete tant{rgy (elmélet) 108 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja A keverés előkészítő műveletei közé tartozik a bemérés. A különböző keverőberendezések eltérő térfogata m{s és m{s receptúra haszn{lat{t teszi szükségessé. Ebből következően a bemérendő anyagok mennyisége és sorrendisége v{ltozó. Ez teszi szükségessé az összetétel, receptura ismeretét. A gumitermékek gy{rt{si folyamatai között kiemelt fontoss{gú a keverék-készítés sor{n bekövetkező folyamatok így a reológiai folyamatok ismerete nélkül nem készíthető minőségileg elfogadható keverék. A keverés alap elemeinek ismerete nagy jelentőségű. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül Témakörök és elemeik Keverés elmélete Keverés elméleti részfolyamatai Keverék alapanyagai és azok tulajdons{gai Kaucsuk puhít{s sor{n bekövetkező anyagi (kémiai) v{ltoz{sok Puhít{st elősegítő keverékkomponensek Technológiai paraméterek hat{sa a leboml{sra Receptura fogalma, terjedelme Receptek típusai Receptek kapcsolata az üzemi keverő-berendezésekkel Kis és nagy porok Folyékony komponensek F{zis-bont{sos keverés receptúr{ja Reológiai folyamatok Az elméleti részfolyamatok sor{n bekövetkező képlékenység v{ltoz{sok A különböző részfolyamatokhoz tartozó optim{lis képlékenységek Képlékenységi vizsg{latok különböző plasztométereken Vizsg{lati eredmények értékelése 72 óra 36 óra A képzési helyszín jellege javasolt felszerelése A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek A tant{rgy értékelésének módja 38 / 41

39 12.5. A tov{bbhalad{s feltételei 13. Keverőgép-rendszerek tant{rgy (elmélet) 72 óra A tant{rgy tanít{s{nak célja A keverés olyan összetett folyamat, amely helyben, időben és berendezésekben v{ltozó és szerte{gazó. Ezért a teljes folyamat gépeinek működése, műszaki jellemzőit gyakorlati szinten tudni és alkalmazni kell. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül Témakörök és elemeik Előkészítő berendezések T{roló berendezések, rendszerek Sz{llító berendezések, rendszerek B{lav{gógépek Bemérőgépek, géprendszerek Biztons{gtechnikai előír{sok Előkészítőgépek kézi szersz{mai, eszközei Keverőgépek Hengerszék részei, működése, biztons{gtechnikai előír{sai, hűtési-fűtési rendszere Z{rtkeverő részei, működése, biztons{gtechnikai előír{sai, hűtési-fűtési rendszere Keverő gépsorok elemei, szerepük Gépsorok kiegészítő sz{llító rendszerei Különböző keverési elj{r{sokhoz tartozó keverőgépek Szab{lyoz{stechnika Energiaell{tó rendszerek 36 óra 36 óra A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek A tant{rgy értékelésének módja 39 / 41

40 13.5. A tov{bbhalad{s feltételei 14. Keverési technológia tant{rgy (gyakorlat) 62 óra óra ÖGY A tant{rgy tanít{s{nak célja Tanuló ismerje meg a különböző keverési folyamatokat, ezeken belül is részletesebben a hengerszéki és a z{rtkeverőgépi keverék-készítés folyamat{t. Elsaj{tított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tant{rgy épül Témakörök és elemeik Hengerszéki keverés 54 óra + 72 ÖGY Hengerszék részei, működése, biztons{gtechnikai előír{sai, hűtési-fűtési rendszere Hengerszéki keverési műveletek (ÖGY) Folyamat-befoly{soló paraméterek Biztons{gtechnikai előír{sok Kész keverék vizsg{lata, felszabadít{s Minőségbiztosít{s előír{sai Keverés z{rtkeverőn 108 óra + 88 ÖGY Z{rtkeverő részei, működése, biztons{gtechnikai előír{sai, hűtési-fűtési rendszere Z{rtkeverős keverék készítés műveletei (ÖGY) Gépsorok kezelése Egy és többf{zisú keverés Folyamat-befoly{soló paraméterek Biztons{gtechnikai előír{sok Kész keverék vizsg{lata, felszabadít{s Minőségbiztosít{s előír{sai Folyamatszab{lyoz{s A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységform{k A tanul{si nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztését szolg{ló módszerek A tant{rgy értékelésének módja 40 / 41

41 14.5. A tov{bbhalad{s feltételei 41 / 41