ADVENT. Egy 80 éves nagymama visszaemlékezése

Átírás

1 " Nincs nagyság ott, ahol nincs egyszerőség, jóság és igazság." Lev Tolsztoj FI R K Á S Z Karácsonyi szám 2014

2 ADVENT Hagyományosan a december 24-ét, a szentestét megelőző négyhetes időszakot nevezzük így, amely sajátos, varázslatos és várakozással teli hetekből áll. Ez a hangulat egyre fokozódik, ahogy közeleg a karácsony. Ez az év legnagyobb ünnepe, amikor legerősebb az egymás felé fordulás, a szeretet érzése. Az advent szó jelentése eljövetel, megérkezés, ami Jézus születésére utal. Erre az eseményre kb éve került sor Betlehemben, ahol a megszületett Jézust meg akarták gyilkolni, de szerencsére Jézust a szülei elmenekítették. Felnövekedve tanította, segítette, gyógyította az embereket, és sok csodát tett. Szentestén az ő születését ünnepli a keresztény világ. Hogyan készülünk a karácsonyra, a szeretet ünnepére? Régi szokás szerint ilyenkor böjtölnek az emberek, s az elcsendesedés, elmélkedés jellemezte ezt az időszakot. Manapság adventi koszorút készítünk, melyhez örökzöld ágakat használunk. A kör alakú koszorú Istent jelképezi, mert nincs kezdete és vége. A fenyőgallyak arra emlékeztetnek, hogy Isten nem változik, a magyal levelek pedig a keresztre feszített Jézus koronáját idézik. Fontos tartozéka a négy gyertya, melyet a karácsonyt megelőző vasárnapokon sorra gyújtunk meg. Pontosan azért, mert az adventi időszakban egyre erősödik a sötétség, s a fény utáni vágy. A sötétségen úrrá levő fény a hagyomány szerint a kereszténység térhódítását is jelképezi. Eleinte ezért világították ki az épületeket, utcákat és tereket, ezzel is növelve az ünnepi hangulatot. Szanyi Márk, I. G Egy 80 éves nagymama visszaemlékezése Régen a karácsony nagy öröm vót, mer nagyon vártuk. Minket gyerekeket kivittek az istálóba, mire bementünk a házba kész vót a karácsonyfa. Más vót mint máma, öröm vót várni a karácsonyt. Nem vót ajándék, mer nem is ismertük azt. A kemencébe sütötték a bobajkát. Más sütemény nem vót csak ez. Mikor nagyobbak vótunk, főztük a szaloncukrot. A gyerekek mentek énekelni, kántálni, oszt a faluba minden házba bementek.

3 21. századi gyermek karácsonya Úgy tűnik rohanó világunkban karácsonykor minden az ajándékokról szól. Vagy csak a felnőttek gondolják így? Talán pont ők azok, akik ezt a kis prücsköknek megtanítják. Elviszik őket vásárolni a legmodernebb bevásárlóközpontokba, többször megkérdezik tőlük, hogy mit szeretnének karácsonyra, miközben a lényeg elvész. Sokszor még csak nem is sejtik, hogy valójában a gyermekek mire is vágynak igazán. Erről faggattuk a 3. A osztály tanulóit. Meglepő és szívhez szóló válaszokat kaptunk. A következő kérdéseket tettük fel nekik: 1. Mit jelent neked a karácsony? 2. Mit szeretnél kapni karácsonyra? 3. Mit szoktál csinálni karácsonykor? A harmadikosok válaszoltak Azt, hogy együtt van a család, és közösen díszítjük a fát. 2. Egy pihe-puha cicás párnát, amin esténként elaludva szépeket álmodhatnék. 3. Karácsonykor nagyapámékhoz megyünk kántálni, és ott vár bennünket a sok szép ajándék. Dobos Anna 1. Nekem a karácsony a szeretet ünnepét jelenti. Ilyenkor együtt van a család. Buzsiczky Dóra 2. Én a Jézuskától egészséget szeretnék kapni. 3. Karácsonykor feldíszítjük a fát. Fazekas Vivien 1. A szeretet ünnepe. 2. Hogy együtt legyen a család és egy kis ajándékot. Katerzsábek Szabolcs 1. Nekem a karácsony szeretetet, békét, boldogságot és ünnepet jelent. 2. Húsz centis havat. Anyutól, aputól, a nagyszüleimtől és a tesómtól egy ölelést. 3. Feldíszítjük a fát, kibontjuk az ajándékokat és ünneplünk. Nyíri Kristóf 1. Nekem a karácsony a boldogságot jelenti. 2. A Jézuskától azt kapom, amit érdemlek. Már alig várom, hogy kibonthassam a csomagokat a fa alatt. 3. Szenteste elmegyük a templomba. Örülünk, hogy együtt a család. Balázs Rita

4 FONTOSABB HÍREK, ESEMÉNYEK AZ ISKOLA ÉLETÉBEN ISKOLÁNK LEGSZEBB FÁJA LETT A BEFUTÓ A Katedra folyóirat szeptemberében Iskolai pillanatkép címen fotópályázatot hirdetett. Iskolánk 3. A osztályos tanulói három képpel neveztek a versenybe. Iskolánk tanulója Kočiš Martinka Az iskola legszebb fájáról készül fotója lett a nyertes alkotás a pályázaton. Nyíri Kristóf A legjobb tanítási óráról készült fotója pedig a harmadik helyezést érte el.

5 MEGÉRETT A SZEDER DIÁKÖNKORMÁNYZAT VÁLASZTÁS Idén ismét megalakult diákönkormányzatunk, a SZEDER (SZepsi Diákok Érdekképvislete). A testület elnökét a felsőbb évfolyamok osztályelnökei közül választhatták a tanulók. A 9. A osztályos Varga István lett a diákelnök. Ebben a tanévben ő irányíthatja a diákönkormányzat munkáját. Megbízólevelét szeptember 24-én vehette át iskolánk igazgatójától, Mgr. Nagy Istvántól. Megkerestük Varga Istvánt, aki nagyon szerényen válaszolt a kérdéseinkre. 1. Mik a céljaid a SZEDER elnökeként? Egyetlen célom, hogy mindenki jól érezze magát az iskolánkban. 2. Sokat tettél ezért a pozícióért? ÁÁÁ, dehogy! Meglepetésként ért az egész. Szerintem csak meg akartak viccelni a többiek, bár azt mondják rólam az osztálytársaim, hogy őszinte, jópofa vagyok és általában jó benyomást keltek. 3. Szeretnél nagyobb változásokat az idén? Igen. Szeretnék több olyan programot szervezni, amibe a kicsiket is bevonhatjuk. 4. Milyen programokat szervezel mostanában? Eddig sportprogramokat, de a jövőben szeretnék iskolai diszkót, ittalvós bulikat, esetleg grillezést is szervezni. 5. Az osztályod ösztönöz-e valamilyen program megszervezésében, vannak-e ötleteik? Még nem nagyon, de remélem sor kerül rá. Gacsay Orsolya, IX. A

6 A RECEFICE BUDAPESTEN Iskolánk Recefice népdalköre a pestszentlőrinci testvériskolánkban vendégszerepelt, ahol nagy sikert értek el. A szervezők jövőre is visszavárnak minket. Balázs Viktória, az V. A osztály tanulója számol be nekünk erről az eseményről. A minibuszunk szombaton reggel nyolc órakor indult. Ami olyan kicsi volt, hogy alig fértünk el, de öt órát ki kellett bírnunk. Amikor megérkeztünk Budapestre integettünk a gyalogosoknak, akik boldogan visszaintegettek. Ezután megnéztük a Hősök terét és megérkeztünk a várhoz. Séta közben megcsodáltuk Budapestet. Később elmentünk vásárolni a Mamut bevásárlóközpontba. Pár órával később végre megérkeztünk a szálláshelyünkre, és elmentünk vacsorázni, ahol díszvendégek voltunk. A visszafelé úton sokat bolondoztunk a minibuszban. A szállodába lehetett wellnessezni, és páran kipróbáltuk a dzsakudzit, szaunát. A dzsakudzinál volt pár gomb, amit ha megnyomtunk, pl. enyhén buborékolt. Másnap reggeli után elpróbáltuk a táncot és az éneket. Majd Éva és Anikó néni befonták a hajunkat, bepakoltunk mindent a buszba, elköszöntünk és megköszöntük a vendéglátást. Indultunk a vásárra fellépni. Ott voltak boltosok, vattacukros, trambulin, gyerekjátékok, pónik, állatok. Elmentünk felöltözni, s még utoljára elpróbáltuk a táncot és az éneket. Találkoztunk egy félelmetes gólyalábas bácsival. Következett a fellépés, volt egy kicsi hiba, de senki sem vette észre. Nagy tapsot kaptunk, majd elmentünk átöltözni, kaptunk levest, másodikat és desszertet. Megköszöntük a finom ételt, és kaptunk egy és fél óra szabadot vásárolni. A hazafelé úton mindenki jól érezte magát, este 8 órakor már otthon voltunk. Sosem felejtem el ezt a sok élményt. Balázs Viktória, V. A

7 KATALIN-NAPI KOSÁRLABDA TORNA - KETTŐS GYŐZELEM november 28-án immár 15. alkalommal került megrendezésre a Katalin-napi kosárlabda torna Buzitán. A vándorserleget a fiúk és a lányok versenyében ebben az évben is sikerült megvédenünk. Mindkét kategóriában elsők lettünk. A közös élményekről beszámol Grulyo Malvina, a VII. A osztály tanulója Eljött a nagy nap. Én egy kicsit korábban keltem a megszokottnál, a nagy izgalomtól aludni se tudtam. Mikor megtudtam, hogy a fiúkkal kell mennem, majdnem frászt kaptam, de szerencsére nem történt velem semmi baj. Az iskolában becsengettek. Hehe, mások tanultak, mi meg nem. Gabi nénivel készülődtünk, pakoltunk, majd kint várakoztunk a fiúkkal. A fúk egy méterrel távolabb álltak tőlem. Mivel szégyenlős vagyok, ezért én a fal mögött megbújva fagyoskodtam. Végül megérkezett értünk az igazgató bácsi. Én elbújtam, gondoltam észre sem veszik, hogy hiányzok, de akkor Dani meglátott, így mindannyian beszálltunk az autóba. Mikor megérkeztünk, gyögyörűen havazott. A fiúk kezdtek először játszani a buzitai csapat ellen. Természetesen mi nyertünk, vagyis a fiúk. Aztán következtünk mi, a lányok. Többször is sikerült kosárra dobnom, és egyszer mielőtt dobtam volna, olyat estem, hogy mindenkinek tátva maradt a szája. A többiek nagyot nevettek, de közben attól is féltek, hogy majd mentőt kell hívni. Persze nem én voltam az egyetlen, aki leesett. Bandi az első meccs alatt olyat csúszott a popsiján, hogy csak na. Mikor már mindenki megküzdött mindenkivel, következett a kiértékelés. Az első helyet csak is mi, a szepsiek foglalhattuk el. Tehát a vándorserleget, amit reggel magunkkal vittünk, azt vissza is kaptuk. EREDMÉNYEK: Grulyo Malvinka, VII. A LÁNYOK 1. Szepsi MTAG 2. AI Buzita 3. Márai Sándor Gimn. és AI Kassa FIÚK 1. Szepsi MTAG 2. AI Buzita 3. Márai Sándor Gimn. és AI Kassa

8 EGY KIS KULTÚRA NYOLCADIKOSAINK A MADARAK BARÁTJA NYOMÁBA ERERDTEK A Herman Ottó Emlékév alkalmából Herman Ottó és kora című történelmi vetélkedőt szerveztek november 19-én, szerdán iskolánk 8. osztályos tanulói is részt vettek a eseményen. A versenyzők élménybeszámolója Az első fordulót sikeresen megoldottuk, majd a részt vevő húsz csapat közül bejutottunk a szóbeli döntőbe. A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Honismereti Egyesület és a Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium szervezése alatt Miskolcon zajlott a nagy megpróbáltatás. A verseny előtt nagyon izgultunk, de a tanárnő, ahogy tudott, nyugtatott minket. Az eredményhirdetés alatt nem akartuk hinni a füleinknek, amikor bennünket soroltak a 3. helyre. A verseny előtti órákban megnéztük a város nevezetességeit. A nap végére nagyon boldogok voltunk, jövőre is szívesen indulunk ezen a megmérettetésen. Nagy Júlia, Janitor Zsófia, Kovács Kristóf, VIII.A

9 HERMAN OTTÓ A MADARAK BARÁTJA Idén 100 éve hunyt el Herman Ottó, a Madártani Intézet kezdeményezője A madarak hasznáról és káráról című mű írója, aki sokat tett a Madarak és Fák napja bevezetéséért. Nevéhez fűződik a Magyar Ornitológiai Központ létrehozása (1893). Az ő nevéhez fűződik magyarországon az ősemberkutatás megkezdése. Természettudós, néprajzkutató, polihisztor, politikus. A Breznóbányán (ma Brezno, Szlovákia) született tehetség, felvidéki német származása ellenére gyerekkorától magyarnak vallotta magát, 7 évesen már tanulta a nyelvet, nevét Carl Otto Herrmannról magyarosította. Tanulmányait Miskolcon, majd 1853-ban a bécsi politechnikumban végezte. Zoológusként a sáskákat, pókokat, madarakat és vonulásukat tanulmányozta, a halakat kutatta, néprajztudósként a halászat és a pásztorkodás témája izgatta, ezeket ősmesterségekként értékelte, kiváló ősrégészként felismerte a bükki ősemberleletet. A STÓSZI REMETE FÁBRY ZOLTÁNRA EMLÉKEZTÜNK Fábry Zoltán nagysága előtt tisztelegtünk Stószon október 10-én. Az iskola diákjai és tanárai a Csemadok helyi szervezetével közösen emlékeztek születésének 117. évfordulójára. Az iskola egyik diákja így emlékszik vissza az eseményekre Október 10-én iskolánk gimnazistái és a 9. A osztály tanulói az iskolában egy rendhagyó magyar irodalom órán vehetett részt. A vendég Kollár Péter volt, a kassai Thália Színház volt igazgatója, aki személyesen is ismerte Fábry Zoltánt és jó kapcsolatot ápolt vele. Részletesen elmesélte az író mindennapjait, szokásait, céljait, napi feladatait. Egyszóval az író egész életét megpróbálta egy órába belesűríteni. Fábry egész életpályáját és közösen megélt élményeiket sokkal érdekesebb volt egy olyan embertől hallani, aki elmondhatja magáról, hogy Fábry Zoltán barátja volt. A beszélgetés közben kérdéseket is feltehettünk, egyszóval egy nagyon jó hangulatú beszélgetésen vehettünk részt. Sok mindent megtudhattunk a stószi remetéről, aki kiváló írói egyéniség volt, akire büszkék lehetünk, és persze azok is vagyunk.

10 A beszélgetés után autóbuszra szálltunk, hogy Stószon tiszteletünket tegyük Fábry Zoltán sírja előtt. A beszédek elhangzása és a koszorúzás után betekintést nyerhettünk a házába is, ahol a sok-sok könyv is arról árulkodott, hogy milyen műveltséggel rendelkező emberről is van szó. A háza kicsi, ám otthonos hangulatot kelt. A többi régi házaktól, csupán abban tér el, hogy rengeteg könyvnek és egy írógépnek is otthont ad. Egy egész szoba van kialakítva a könyveknek, ezért azt is mondhatjuk, hogy Fábry saját kis könyvtárral rendelkezett. Ebbe a szobába belépve egy kicsit mindnyájunknak elállt a lélegzete. A szoba bal oldalán polcok találhatók, melyek roskadásig tele vannak könyvekkel. A jobb oldalon pedig egy asztalt és egy karosszéket láthatunk. A ház ezen része nagyon kifinomult ízlésre vall. Engem teljesen magával ragadott a ház és Fábry Zoltán emléke. Ha esetleg valakinek kedve támadna egy kis olvasáshoz, bátran nyúljon egy-egy Fábry Zoltán könyvhöz. Ígérjük, hogy nem fogja megbánni. Karaffa Diána I.G. KI VOLT FÁBRY ZOLTÁN? Bűnös vagy, áldozat vagy, fogoly és vádlott, ki szóhoz sem juthat, kit szóhoz nem engednek. Magyar vagy, szlovenszkói magyar: némulj el és bűnhődj!... Fábry Zoltánt a felvidék egyik legjelentősebb írója, kritikusa és publicistája. A Bódva völgyének valószínűleg legfestőibb fekvésű településén, Szepsitől 24 km-re 1897-ben látta meg a napvilágot. Gyakran emlegetik stószi remeteként, mivel az első világháborúban szerzett tüdőbaja miatt 1919 őszén visszatért szülőhelyére, Stószra, ahonnan kisebb-nagyobb előadókörutakat kivéve sohasem mozdult el. Élete nagy részét ezen a kis, eldugott felvidéki falucskában töltötte. A stószi fenyvesek magányában a könyvek válnak Fábry meghitt, állandó barátaivá. Evangélikus szellemű, polgári nevelésben részesült. Az első világháború előtt Rozsnyón járt gimnáziumba, majd 1915-ben önként jelentkezett katonának a galíciai frontra, az Osztrák Magyar Monarchia hadseregébe. A háborúban megélt szörnyűségek miatt végleg eldöntötte, hogy az írói pályára lép tól a budapesti egyetemen folytatta tanulmányait magyartörténelem szakon. Számos laphoz bekapcsolódott munkatársnak. Legismertebb és legjelentősebb műve A vádlott megszólal. A könyv a felvidéki magyarok múltjának egyik legdrámaiabb dokumentuma, amely a hontalanság éveit mutatja be.

11 KÖNYVAJÁNLÓ NINCS KEDVENC KÖNYVED? A gyerekek ma nem olvasnak - valahogy így hangzik ez a felnőttek szájából. Ez nem teljesen igaz, vagyis nem lehet ilyen könnyen általánosítani. Tény, hogy a gyerekek többsége kevesebbet olvas, mint 50 vagy 100 évvel ezelőtt, és ha olvasnak, akkor nem színvonalas irodalmat. Bizony sokan nem olvasnak könyveket, helyette sok-sok butaságot böngésznek a világhálón. Viszont most inkább azokról írnék, akik egyenesen bolondulnak a könyvekért. Viszlai Anna Rozália, Karaffa Diána és Nagy Diána ezt bizonyították a Katedra folyóirat által meghirdetett esszépályázatra írt esszéikkel. Mgr. Koleszár Izabella A Katerdra Napok keretén belül a Kedvenc könyvem című esszépályázaton az I.kategóriában Viszlai Anna Rozália iskolánk IV. A osztályos tanulója Mgr. Knap Ildikó felkészítésével a 80 beküldött pályázatból a 3. helyezést érte el. Kedvenc könyvem (Varró Dániel: Túl a Maszat-hegyen) A kedvenc könyvemről kell fogalmazást írni? Nos, jó, ha így állunk, miért is ne. Hiszen úgyis kedvenc időtöltésem az olvasás. Szóval, az én kedvenc könyvem... Nem, ez nem az igazi kérdés! Varró Dániel: Túl a Maszat-hegyen. Ez a cím olyan érzést kelt bennem, mintha felszállnék és elrepülnék abba a csodálatos világba. Amikor először találkoztam vele, akkor még csak hangoskönyvként ismertem. Nem tudtam, hogy létezik könyv alakjában is. Amikor beleolvastam, úgy éreztem, hogy ennél jobb könyv nem is létezik a világon. Pontosan nem is tudom megmondani, hogy miért tetszik. Egyszerűen csak tetszik. Úgy mint anyukám sem tudja megmondani, hogy miért nem szereti a lencsét. Szóval rossz idő volt. Nem mehettünk ki. Elővettem egy könyvet és Apa kezébe nyomtam, hogy olvasson belőle. Akkor jöttem rá, hogy ezt a könyvet nem lehet letenni. Apa olvasott és mi hahotáztunk és izgultunk, hogy mi történik majd Jankával és Andrissal...? Mert ugye róluk szól a történet. Andris és Janka egy kisfiú és egy kislány, akik az óvodában barátkoztak össze. Ahogy véget ért az óvoda, elváltak útjaik. Egy derűs nyári reggel Andris kapott egy levelet Jankától, hogy jöjjön el hozzá látogatóba. Andris elindult és jó hosszú utat tett meg, míg odaért Jankáék lakásához. Ahogy megtudta, hogy Jankát éppen elrabolták, akkor kezdődött az igazi haddelhadd. Kalandos utazásai során kipróbálta, hogy hogyan kell zsiráfmadáron repülni. De utazott igazi kalózhajón is, ahonnan kiszabadult a Paca

12 cár börtönéből és végigment a furcsa és habókos Badarországon. Mint minden mesének, ennek is jó a vége. A jók győznek, s Jankáról természetesen kiderül, hogy királylány. Azt hiszem, hogy be is fejezem kis történetemet...hogy nem volt jó azt mondhatod, de azt nem, hogy nem érte meg!!! Én mindenképpen sok derűs élménnyel gazdagodtam. Viszlai Anna Rozália, 4. A Kedvenc könyvem (Leiner Laura: Szent Johanna Gimi) Talán erre a kérdésre úgy a legegyszerűbb választ találni, hogy elgondolkodunk azon, melyik könyv gyakorolta ránk a legnagyobb hatást. Lehet, hogy most egy világszerte ismert könyvet kellene megemlítenem, persze azokból is sok-sok van, de most az én személyes kedvencemről szeretnék bővebben beszámolni.a könyv szerezője Leiner Laura, címe pedig a Szent Johanna Gimi. Hogy miért az egyik kedvencem? Először is azért, mert a barátnőim és a családom mindennap legalább egyszer látja ezt a könyvet a kezembe, és csak ennyit kérdeznek: Már megint a Szent Johanna Gimit olvasod? Hát igen, mondhatjuk úgy is, hogy szinte hozzám nőtt, vagy úgy is, hogy a védjegyemmé vállt. Ő egy 16 éves lány, aki imádja Párizst, akinek a mindene az olvasás és minden szabad percét a könyvtárban tölti a legjobb barátjával. Egy tipikus kamasz lány élete tárul elénk, melyben helye van a szerelemnek, sírásnak, kalandoknak, balhés osztálytársaknak, vicces szülőknek. A szülők úgy próbálják megérteni lányukat, hogy egy szekrénnyi kamaszkezelő könyvük van. A nem mindennapi barátok, és egy legjobb barátnő is fontos szerepet játszik a lány életében. Ezek azok a szereplők, akik örökre belopták magukat a szívembe. Olvasás közben titokban én is ábrándoztam egy ilyen életről, de melyik 16 éves lány ne álmodozna arról, hogy az iskola leghelyesebb fiúja az ő barátja lesz. Ez a könyv nemcsak a szerelemeről szól, hanem a kitartásról, az igaz barátságról és nem utolsó sorban a családról. Karaffa Diána, I. G

13 Kedvenc könyvem (Jay Asher: 13 okom volt) Sokat kellett gondolkodnom azon, hogy melyik a kedvenc könyvem. Mint minden őrült olvasó, nekem is rengeteg könyv jutott eszembe. Végül, mégis megtaláltam a kedvencemet, melynek címe 13 okom volt. Ezt a könyvet egyszerűen nem tudtam letenni, sőt elengedni is képtelenség volt. Így a nyár folyamán három alkalommal olvastam át ugyanazokat a lapokat, ugyanolyan élvezettel. A történet egy fiatal lány, Hannah öngyilkosságáról szól, azaz arról, hogy mért is lett öngyilkos. A halott lány barátja nem képes megérteni, hogy szerelme az öngyilkosságot tekintette az egyetlen megoldásnak a problémáira. Előkerül tizenhárom kazetta, melyek kézről-kézre járnak, hogy megtudjuk, a lány miért vetett véget életének. A lány barátja is megkapja a tizenhárom kazettát. Hannah a felvételeken mesél az életéről, gyötrelmeiről és a nagy döntésről. A fiúnak az elején nagyon fájdalmas volt szerelme hangját hallani, de a kíváncsiság erősebb volt a fájdalmainál. Csak két lehetősége volt, vagy tovább küldi a tizenhárom kazettát egy újabb személynek, vagy fény derül Hannah kis titkaira, nehéz döntés előtt állt. A könyvben egymás után történnek a furcsa, rémisztő, bár ugyanakkor elgondolkodtató cselekmények, amelyek miatt a könyv valósághű lett. Az író nagyszerű módon játszik az emberi elmével. Lényegében a történet szürreális, mégis valódi. KÖNYVJELZŐVEL AZ OLVASÁSÉRT PROJEKT ZÁLOŽKA SPÁJA ŠKOLY Nagy Diana, I. G Počas októbra sme sa zapojili aj do projektu Záložka do knihy spája školy. Jeho cieľom mala byť podpora čítania u žiakov, ako aj nadviazanie priateľských kontaktov s inými školami. Išlo vlastne o dva príbuzné projekty. Prvý bol určený žiakom základných škôl témou záložky mala byť obľúbená kniha, pričom mali byť prepojené české a slovenské školy. Druhý projekt sa týkal stredných škôl témou mala byť škola alebo študijný odbor danej školy, kontakty nadväzovali slovenské

14 školy. Vďaka tomuto projektu sme teda nadviazali kontakt so ZŠ T. G. Masaryka v Hrádku nad Nisou. Žiaci tejto školy nám spolu s pani učiteľkou poskytli okrem záložiek aj ďalšie milé darčeky knižku, ktorá približuje kraj okolo Liberca, školský časopis a, v dnešnej dobe už trochu opomenuté, listové priateľstvo. Tešíme sa teda na ďalšiu spoluprácu. Partnerskou školou nášho gymnázia bolo Gymnázium M. R. Štefánika z Nového Mesta nad Váhom. Aj s touto školou sme sa spojili ako prostredníctvom u, tak prostredníctvom záložkovej zásielky, ktorá reprezentovala našu školu. Vďaka patrí, samozrejme, všetkým šikovným rukám a ručičkám našej školy teda žiakom gymnázia, žiakom ročníka a ich triednym učiteľkám, ktoré ich usmerňovali. Mgr. Erika Bošeľová FILM VAGY KÖNYV? Ez a kérdés már évtizedek óta megosztja nemcsak a fiatalokat, hanem a felnőtteket is egyaránt. Elérkeztünk ahhoz az időszakhoz, amikor a fiatalok mindennapi tevékenységét felváltotta a technika, többek között az olvasást is. A mai fiatalok nagytöbbsége a filmre adta a voksát, míg csak a maradék kb. 15 % olvas, de ez a kis szám is évenként csökken. Olvasni pedig nem mindenki szeret, és ez így van rendjén. Az olvasás szenvedélye nem mindig jön magától, függ a neveléstől, a környezettől. Ám ha sikerül ráérezni az ízére, az ember már nem tud elképzelni egy napot sem egy-két oldal elolvasása nélkül. A filmek pedig ugyanakkor remek szórakozásként is szolgálnak. Vannak napok, amikor már nem szeretnénk, hogy kattogjanak a fogaskerekek, ezért egy film mellett döntünk, így lenyugszanak a gondolataink. Én imádom a könyveket, de szerintem a filmek is megérdemlik a figyelmet. Saját tapasztalatból állíthatom, hogy egy könyv mindig közelebb áll az ember szívéhez, de a filmek is képesek megragadni az ember fantáziáját, igaz egy kicsit más módon. Tehát eszmefuttatásomat azzal zárnám, hogy olvassunk könyveket a magányos téli napokon, nézzünk filmeket a forró nyári estéken. Nagy Diana, I. G

15 FILMAJÁNLÓ 2014 LEGJOBB FILMJEI A film napjaink egyik legnépszerűbb információs, ismeretterjesztő, szórakoztatási és művészeti célú médiuma. A filmek világában 2014-es év is izgalmas volt. Több figyelemreméltó film jelent meg a mozikban, de én csak a legnépszerűbbeket sorolom fel. Legelőször Kenneth Branagh-ot említem meg január 16-án jelent meg Jack Ryan: Árnyékügynök c. filmje. Jack Ryan, akit Chris Pine szereplésével láthatunk. Tom Clancy amerikai regényíró leghíresebb hőse, aki pályafutását katonaként kezdte, de egy súlyos helikopter baleset után leszerelt a tengerészgyalogságtól, és végül üzletemberként folytatta karrierjét. A történet szerint Jack Ryan látszólag csak egy a sok New York-i banki elemző közül, ám valójában a CIA-nak dolgozik, a veterán ügynök, Thomas Harper keze alatt. Véletlenül egy pusztító terrorista terv nyomára bukkan és akcióba kezd. Anthony és Joe Russo: Amerika kapitány (A tél katonája) c. filmje április 11-én jelent meg. A történet szerint Steve Rogers, azaz Amerika kapitány a hibernációból való felkelés és a bosszúállókkal közösen legyűrt manhattani idegen támadás után a Shielddel együtt próbálja jobbá tenni a világot. Ezúttal egy összeesküvésbe keveredik bele, ami egy bizonyos Tél katonájához köthető. Ráadásul a több mint félévszázados alvás után a mai világba való beilleszkedés nem a legkönnyebben megy mind a magánélet és mind az igazságtevés terén. Mindnyájan ismeritek Sylvester Stallonét, Arnold Schwarzeneggert, Jason Stathamt vagy Wesley Snipesot. Ha ezeket a neveket halljátok, akkor egy rutinos lövöldözős, akció film jut az eszetekbe. Ez a film nem más, mint a Feláldozhátók 3, amit Patrick Hughes rendezett. Az utolsó film, amit bemutatok az David Ayer második világháborús filmje, a Harag. A film október 17-én jelent meg. A történet egy Fury nevű harckocsiról, és annak legénységéről szól. A parancs szerint meg kell állítaniuk a németeket. Az ötfős legénység tisztában van vele, hogy nem sok esélye maradt a több száz fős német sereggel szemben. De bízva tankjuk védelmező erejében, harci tapasztalatukban és egymásba vetett hitükben, ádáz támadásba lendülnek. Ezeken a filmeken kívül, több mint 100 film jelent meg 2014-ben. December 18-án fog megjelenni A hobbit 3: Az öt sereg csatája c. fantasy film, amit azoknak ajánlok, akik szeretik a Gyűrűk ura és a Hobbit című filmeket. Simon Attila, I. G

16 ÉTELEK NAGYANYÁINK ÉTELEI Anyáink és nagyanyáink főztjének az íze szinte mindenki szájában ott van. Nagymama minden régi étel ismerője. A régi jó szokás szerint pénteken böjtös étel, hétvégenként sütemény kerül az asztalra, szenteste pedig az ő káposztalevese és bobajkája várja a családot. Az eredeti, hagyományos és a régióra jellemző ételek receptjét csak a nagyitól kaphatjuk meg, ezért kérdezzük bátran nagyanyáinkat, anyáinkat, öregeinket, mert ez a kincs feledésbe merülhet, ha nem faggatjuk őket. Szerencsére diákjaink között is akadt, aki szívesen kutatott, kérdezett, amit most megosztunk az olvasóinkkal. Nem rossz és olcsó Ma mindenki abból, úgy és akkor főz, ahogyan akar. Régen, nagyanyáink korában egy háziasszony mindig úgy rakta össze az otthoni menüt, hogy az szezonális legyen. Sok korábbi receptben az is megfigyelhető, hogy szinte mindig ugyanaz volt az alapanyag, ilyen volt a cukor, a tojás, a liszt, a rum, a vaj és a dió. Ezek voltak azok az alapanyagok, melyek mindegyik háztartásban ott voltak. A süteményeknek szinte mindig csak a formája változott, vagy megkenték lekvárral, esetleg felvert tojásfehérjével. Az én receptem a Legénycsalogató névre hallgat, amit még nagymamám írt. Ő azt mondja nem rossz, és olcsó. Legénycsalogató Hozzávalók: 28 dkg cukor 4 egész tojás 1-1kiskanál citromhéj és fahéj 4 tojás súlyával azonos mennyiségű liszt A cukrot a tojással, citromhéjjal és fahéjjal 30 percig keverjük (mixerrel nem kell ennyit), majd a lisztbe egy késhegynyi szódabikarbónát teszünk és hozzáadjuk a habos keverékhez. Az egészet jól összekeverjük, tetejét behintjük szalagosra (késsel felvágva) vágott dióval. Kizsírozott, kilisztezett tepsibe sütjük kb. 180 fokon. Sütés után hűlni hagyjuk, majd keskeny szeletekre vágjuk. Hasznos tudnivaló!!! Ha a tojást vízbe tesszük, és az lesüllyed az edény aljára, akkor bizonyosan friss. Ha azonban feljön a víz felszínére, akkor már nem. A tojásban levő légbuborék ugyanis idővel növekszik, a friss tojásnál ez egész kicsi, ezért tud a víz aljára kerülni. A tojássárgája is árulkodik a minőségről. Akkor jó, ha feltörés után szép domború, mert ha lapos, akkor biztosan nem friss. Karaffa Edina, I. G

17 ÉRDEKESSÉGEK Tudod e? Most légy okos, Domonkos! Sok mindent tanulunk, tanultunk az iskolában, de vajon tudjuk-e milyen volt az első farmer vagy az első rágó. Ezek a hétköznapinak tűnő kérdések, lehet hogy nem is olyan egyszerűek. Egy mini felmérés segítségével megpróbáltunk ennek a végére járni. Hol találták fel a rágógumit? Erre a kérdésre senki nem válaszolt pontosan, általában országokat soroltak fel a tanulók. A legközelebb azok voltak, akik azt válaszolták, hogy Amerikában. A válaszok között szerepelt elsősorban Kína, de felsorolták Indiát, Afrikát és Angliát is, sőt még Magyarországot is. Nézzük a helyes választ... A rágógumi már a maják körében is népszerű volt évszázadokkal ezelőtt. Ők az úgynevezett latexet rágták, ami a kaucsukfából származik tól az Egyesült Államokban is elterjedt a rágógumi, amit mentával, ánizsmaggal ízesítettek. Ki találta fel a farmernadrágot? Erre a kérdésre szinte mindenki hibátlanul válaszolt. A faramer manapság annyira elterjedt, hogy nincs olyan gyerek, kamasz, felnőtt, akinek a ruhatárában nem lenne egy darab ebből a ruhaneműből. Így természetes, hogy a tanulók tudták is a helyes választ. A helyes válasz pedig ben San Fransisco-ban egy vitorlakészítő, Oscar Levi Strauss készített először farmernadrágot. Ami a korai példányok küllemét illeti nem biztos, hogy első pillantásra felismernénk bennük a farmer ősét, ezek ugyanis vörösesbarna színűek voltak, később jött a tetszetősebb, indigóval festett kék változat ban tűntek fel zsebein a varratok erősítését szolgáló rézszegecsek, és a sasszárnyakra emlékeztető íves duplavarratok. Három év múlva pedig megjelent a hátsó övrészen díszelgő bőrcímke, rajta a híres ábra, melyen két, egymással ellentétes irányba igyekvő ló sem képes szétszakítani a Levi s nadrágot.

18 Mióta hordunk cipőt? A kérdés nem teljesen egyértelmű, de nyilvánvaló, hogy nem az a kérdés, hogy konkrétan te mikor húztál először cipőt a lábadra. A kérdés inkább arra vonatkozik, hogy az emberiség mikor készítette az első cipőt. Sokan tippelték, hogy éve. A legtöbben viccesen megjegyezték: amióta feltalálták, amióta megszülettünk, azóta amióta anyuék rám adták, amióta először felvettük stb. Íme a helyes válasz Az első bőrből készült lábbelik i. e körül a Közel-Keleten jelentek meg. Ekkor még a láb védelme volt a cél, később a divatt lett a fontosabb. Miből készült az első pénz? A válaszok között szerepelt az arany és az ezüst, tehát részben helyesen válaszolt a tanulók többsége. Olyan is akadt, aki azt válaszolta, hogy papírból. Lássuk a pontos választ Az első pénzérméket valószínűleg Kis-Ázsiában Lüdiában verték. A neve sztatér, elektronfémből készült az i.e. VI. században. Az elektronfém az aranynak és ezüstnek természetes ötvözete, melyet a Paktólosz folyó medréből nyertek. A pénzérme elülső oldalát oroszlánfej díszítette. Később sokféle anyagból készítettek pénzt, de bármiből is gyártották, mindig fontos szerepe volt a történelem során. Lehet-e túróból műanyagot készíteni? Elég lehetetlennek tűnik ez a kérdés. A tanulók többsége is úgy vélekedett, hogy nem lehet túróból műanyagot készíteni. Fejlett világunkban a műanyagnak óriási szerepe van, és egyre nagyobb mennyiségű műanyagot hasznosítanak újra. Tehát sok esetben a műanyagot műanyagból állítják elő, viszont még a műanyag feltalálása előtt valamilyen természetes anyagból kellett készíteniük. A helyes válasz így hangzik... A tejből kicsapott fehérjéből-kazeinből-formaldehid segítségével galalitot (műszarut) lehet előállítani. A sovány tejből nyert túrót különféle adalékokkal alakíthatóvá teszik, formázzák, majd formaldehid-oldatba mártják, amitől megszilárdul. Ez volt az első olcsó szintetikus műanyag.

19 ÍRÓPALÁNTÁK TERMÉSEI Költészkedő Költő nem vagyok, Arany szívet nem hordozok Ember, állat barátja, De nem a sátán árnya Erős kézzel, bátor szívvel egyetemben Költészkedek életemben. Lelkem nem bírja e sok terhet, Bírnám, ha lehetne Egy kis szerencse nem ártana nekem Bárcsak lenne, mit szívem kívá Habár nem vagyok olyan jó íjász. Bicskával nem törném össze az életemet, De egy tollal megírnám a történetemet. Utamat megtéve szállnék Repülnék, mint a madárka Szállnék a magasba, Ahol a kutyából piros vér nem folyna Távol mindenkitől, az ősrégi háztól Messze leszek álmaimtól, mert ez az én végzetem, Örökre egyedül, mint a kő a földön elfeledve. Grulyo Malvinka, VII. A Az időutazó hangya Egyszer egy hangyakirály észrevette, hogy hirtelen nagyon sok munkása lett. Így azon kezdett el gondolkodni, hogy ennyi hangyával milyen találmányt tudna összehozni. A király megkérte a dolgozókat, hogy ők is segítsenek kitalálni az eddigi legnagyobb találmányt. Több hét szorgalmas munka után a kényelmes hangyakirálynak eszébe jutott, hogy létrehozzanak egy szupergyors teleportáló gépet. Ezt elmondta a szorgalmas dolgozóknak is. Elkezdték a szerkezet megépítését, de sajnos nem haladtak vele, így abba hagyták. Két év múlva egy nagyon okos hangyának eszébe jutott, hogy miért nem építenek egy időutazó gépet. Erre mindenki felfigyelt. Erukawly Zsigmondot a föld összes hangyája, sőt embere ismerte, mert húsz diplomája volt arról, hogy minden évben ő a legokosabb és legszorgalmasabb hangya. Erukawly Zsigmond elkészítette a tervrajzot az időutazó gépről. Azonban egy szomorú napon egy vírus ütötte fel a fejét, ami minden negyedik hangyát megfertőzött. Sajnos Zsigmond is megbetegedett az Arukalyj betegségben és meghalt. A hangyakirály azonban megtalálta a tervrajzokat, és hangyáival megépítette az időgépet. Miután készen lettek a hangyakirály próbálta ki legelőször. Beállította a szerkezeten, hogy az 1800-as évek Luxemburgjába jusson egy pillanat alatt. A szerkezet az időutazás alatt azonban elromlott, így a hangyakirály nem tudott visszajönni. A hangyák még most is várják királyukat. Szeles László Bálint, V. A

20 REJTVÉNYEK 1. Húzd ki a megadott szavakat az ábrából! A megmaradt betűket összeolvasva az alábbi vicc poénját olvashatod. A nyuszika bemegy a cukrászdába: - Csókolom! Répatorta van? - Sajnos nincs. - feleli a cukrász. Másnap ugyanúgy bemegy a nyuszi a cukrászdába: - Csókolom, répatorta van? - Nincs!- hangzik a felelet. A cukrász süt egy répatortát, hogy örömet okozzon vele a nyuszikának. Harmadnap a nyuszika ismét betér a cukrászdába: - Csókolom, répatorta van? - Van!- feleli örömmel a cukrász.- Csak mert S Z A B Ó O L L Ó Ó R A R U G Ó E L T E K E R E G S A A L A K A O Ú Z J R V R L S L G Á T T É A A Á Ó Y L Ó Ó S T M G G Ó L S U Z O Á T U R A Z Á L S L E S O M T Szabóolló, sótartó, órarugó, leszáll, reklamál, tekereg, geológus, Alak, akaratos, uraság, ólajtó, ló, gól, elvész, uraz, tószt, les 2. Helyezz át két szál gyufát úgy, hogy 2000-et kapjunk!