3. melléklet: a Siófoki SZC Krúdy Gyula Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája szakmai programja

Átírás

1 3. melléklet: a Siófoki SZC Krúdy Gyula Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája szakmai programja szeptember 1. 1

2 Tartalomjegyzék 1 Csoportbontások és az egyéb foglalkozások szervezésének elvei A középszintű érettségi vizsga Témakörei A kötelező vizsgatárgyakon kívüli felkészítés A tanulók fizikai állapotának méréséhez szükséges módszerek Az iskolában folyó szakképzés alapelvei, céljai A szakközépiskola A szakgimnázium Iskolai szintvizsgák szervezése Szakmai vizsgák ECDL vizsgaközpont Iskolán kívüli felnőttképzés: Az intézmény képzési szerkezete Választott kerettantervek A tanulók értékelése A számonkérések formái, összeférhetetlenségi szabályok, napi dolgozatok mennyisége, típusa Félévi, év végi osztályozás Osztályozó, különbözeti és javító vizsgák Tantárgyi követelmények a vizsgákon A vizsgára való jelentkezés módja és határideje Független vizsgabizottság Tantárgyi struktúra és heti óraszámok Szakgimnáziumi óratervek tanévtől felmenő rendszerben (9. évfolyamtól) Szakgimnáziumi óratervek tanévtől felmenő rendszerben (9. évfolyamtól) Szakgimnáziumi óratervek tanévtől kifutó rendszerben (10. évfolyamtól) Szakközépiskolai óratervek tanévtől felmenő rendszerben (9. évfolyamtól) Szakközépiskola első három évfolyamán a közismereti óraszámok Szakképzési kerettantervek Szakközépiskola érettségire felkészítő évfolyamainak óraszámai Szakközépiskolai óratervek tanévtől kifutó rendszerben (10. évfolyamtól) Szakközépiskola első három évfolyamán a közismereti óraszámok

3 8.5.2 Szakképzési kerettantervek A Pedagógiai Program végrehajtásához szükséges nevelő-oktató munkát segítő eszközök és felszerelések jegyzéke Helyiségek Helyiségek bútorzata és egyéb berendezés tárgyai Nevelőmunkát segítő eszközök Egészség-és munkavédelmi eszközök

4 1 Csoportbontások és az egyéb foglalkozások szervezésének elvei Az idegen nyelvek csoportbontása az eltérő nyelvek miatt, az informatika esetében a géptermekben lévő férőhelyek száma miatt indokolt. Matematika esetében a szakközépiskolába jelentkezettek hiányosságai miatt kell csoportot bontani, mivel a matematikai kompetenciára épül az iskolánkban oktatott legtöbb szakmai tantárgy, a kompetencia megfelelő szintre hozása nélkül nem érhető el a kellő szakmai színvonal sem. A csoportbontást indokolja az integrált oktatás következményeként egyre növekvő SNI, BTM tanulók száma is. Az egyéb foglalkozások szervezésénél a Pedagógiai Program által megfogalmazottakat vesszük figyelembe. A tanulók igényéhez igazodva választjuk ki a felzárkóztatásra kijelölt tantárgyakat minden tanév szeptember 30-ig. A kiválasztásnál az érettségi tantárgyak előnyt élveznek. 2 A középszintű érettségi vizsga 2.1 Témakörei A középszintű érettségi vizsga témaköreit a 100/1997. (VI.13.) Kormányrendelet 2. számú mellékletének Második része határozza meg. 2.2 A kötelező vizsgatárgyakon kívüli felkészítés A kötelező érettségi vizsgatárgyakon kívül további két tantárgyból tesszük lehetővé az emeltszintű érettségi vizsgára való felkészülést idegen nyelv, földrajz. Középszintű érettségire a kötelező tantárgyakon kívül az alábbi három második idegen nyelv, földrajz, informatika - tárgy esetében van mód a vizsgára való felkészítésre. 3 A tanulók fizikai állapotának méréséhez szükséges módszerek Az iskolai testnevelés és egészségfejlesztésben módszertani megújulás és egységes fizikai fittség mérés NETFIT rendszer került bevezetésre 2015 januárjától. A mindennapi testnevelés bevezetésével jelentős óraszám növekedés történt, amit mind tartalmi, mind szakmódszertani szempontból hatékonyan kell megtölteni. Ehhez eszköz a nemzeti egységes tanulói fittségi teszt. Alkalmazott mérések: - testtömeg, - testmagasság mérése, - helyből távolugrás, - kézi szorítóerő, - hason fekvésből törzsemelés, - ütemezett fekvőtámasz, hasizom, hajlékonyság és állóképességi ingafutás. 4

5 A NETFIT adatbázisában a mért tanulói eredmények rögzítésre kerülnek. 4 Az iskolában folyó szakképzés alapelvei, céljai A szakmai képzés célja olyan általánosan művelt, korszerű szakmai elméleti és i felkészültségű szakemberek képzése, akik képesek ellátni a munkaterületének megfelelő munkaköröket, foglalkozásokat, (piacképes és naprakész tudással rendelkeznek) valamint élethosszig tartó tanulás elősegítését. A cél eléréséhez szükséges tényezők: a gazdaság, a szülők és a tanulók igényének figyelembevétele naprakész és szaktudásban gazdag szaktanárok alkalmazása a továbbképzéseken való részvétel biztosítása az oktatók részére a továbbképzéseken hallottak átadása, i alkalmazása az iskolai i oktatóhelyeken a tanulók ismerjék meg a szakmájukhoz kapcsolódó legmodernebb technikákat, technológiákat. A cél elérése érdekében a képzés: Nyújtson a tanulóknak korszerű szakmai műveltséget, valamint általános és speciális szaktudást (elméleti és i) a szakma műveléséhez, a szakmai munkatevékenység ellátásához. Alapozzon meg és fejlesszen ki a tanulókban olyan, a munkahelyeken hasznosítható szakmai tudást, amelynek birtokában képesek szakterületükön a technikai, technológiai fejlődésből adódó változó és növekvő szakmai követelményeknek eleget tenni. Neveljen szakmaszeretetre, hivatástudatra, fegyelmezett, szakszerű, pontos, megbízható munkavégzésre, önállóságra, felelősségtudatra és vállalására. Fejlessze a tanulók esztétikai érzékét és a folyamatos szakmai önművelés igényét. Az iskolarendszerű képzés, a szakmai követelmények teljesítésén túl, magában foglalja a nevelési célokat, a személyiség formálását, a szocializációt - a szakmával összefüggő társadalmi megismertetésével. A köznevelési és a szakképzési törvény és végrehajtási rendeleteik alapján, hatályba lépésüknek megfelelő ütemben kell iskolánkban az oktató-képző munka tartalmi és szervezeti átalakítását folytatnunk. A tanulók és a szülők, a helyi társadalom, a gazdaság és a munkaerőpiac igényeinek megfelelő szakképzési szerkezet kialakítására kell törekednünk. 5

6 Folyamatosan felül kell vizsgálnunk a megszerezhető ek körét. Az iskola oktatási-képzési feltételeinek meg kell felelni a kötelező eszköz-és felszerelés- jegyzék előírásainak, valamint a ek megszervezéséhez szükséges tárgyi normatíváknak. A szakképzés iskolai programjának tervezésekor meg kell őrizni a szakmai oktatás pozitív iskolai hagyományait, pedagógiai örökségét, a helyi tantervek kidolgozásakor hasznosítani kell a hazai és nemzetközi tapasztalatokat. Felkészültnek kell lennünk az állandó változásra Az iskolai szakoktatás a szakmai program tartalmi követelményeinek megvalósítását célozza. A tanulók szakmai oktatása-képzése során célunk a szakmákra történő felkészítés. A helyi igényeknek megfelelően a szakmák oktatási-képzési feltételeinek biztosítása. A szakképzés fejlesztését célzó hazai és külföldi pályázati források kihasználása, szakmai kapcsolatok fejlesztése. Az együttműködés tartalmi elemeinek bővítése a régió szakképző iskoláival Képzéseinket a törvényi előírásoknak megfelelően a szakmai központi programok és szakmai és vizsgakövetelmények hatályba lépésével összhangban folytatjuk. Minden közismereti és szakmai elméleti óra megtartására az iskolában kerül sor. Az órák szakos ellátását az iskola pedagógusaival és óraadó tanárok bevonásával biztosítjuk. A i oktatást tanműhelyben, tanétteremben, tankonyhában, tanirodában, oktató kabinetben, gyakorló- és szaktanteremben (a továbbiakban tanműhelyben) szervezi az iskola, illetve együttműködési megállapodás vagy tanuló szerződés alapján gazdálkodó szervezetnél, vállalkozónál. Az iskolai tanműhely működésének személyi feltételeiről a fenntartó gondoskodik, míg a külső i helyeken a gazdálkodó szervezet. Az iskolai tanműhelyek felszerelése az iskola, minden más esetben a i képzés szervezőjének feladata. A szakmai program helyi óraszámait a ekért felelős miniszter által jóváhagyott központi programok és kerttantervek alapján határozzuk meg. Az iskola szakmai kínálatát a munkaerő piaci igényeknek megfelelően évente felülvizsgáljuk, szükség esetén a szakmai program módosítását kezdeményezzük a fenntartónál. 6

7 4.1 A szakközépiskola Három, az adott megszerzéséhez szükséges közismereti képzést és szakmai elméleti és i oktatást magában foglaló szakképzési évfolyama van. A szakközépiskolában az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott, kerettantervben kiadott ek körében folytatunk szakképzést. A közismereti oktatás a szakközépiskolában a szakközépiskolai közismereti kerettanterv alapján folyik. A szakmai vizsgára történő felkészítésre vonatkozó további rendelkezéseket a szakképzésről szóló törvény határozza meg. A szakmai vizsga letételét követően a tanuló két év alatt középiskolában készülhet fel az érettségi vizsgára. A nemzeti köznevelésről szóló törvény szerint folyó szakközépiskolai képzésbe alapfokú iskolai végzettséggel vagy a nemzeti köznevelésről szóló törvényben szabályozott Köznevelési Hídprogram elvégzésével lehet bekapcsolódni. Kizárólag szakmai elméleti és i oktatás akkor folyhat a szakközépiskola szakképzési évfolyamain, ha a szakközépiskola olyan tanulót készít fel a komplex szakmai vizsgára, aki a szakközépiskolai közismereti kerettantervben előírt követelményeket vagy a szakgimnázium tizedik évfolyamát eredményesen teljesítette. Az előző bekezdés szerint szervezett szakközépiskolai képzésben a szakképzési évfolyamok száma a közismereti kerettantervben előírt követelményeket teljesítő tanuló, valamint a gimnáziumban szerzett érettségivel vagy szakgimnáziumban szerzett nem szakirányú szakmai érettségivel rendelkező tanuló esetén az OKJ-ban az adott re meghatározottnál eggyel kevesebb. Azon tanuló részére, aki a szakközépiskolában szakirányú szakmai érettségi végzettséget szerzett, a szakiskolai képzés - a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározottak szerint az előírt időnél rövidebb idő alatt is megszervezhető. A szakközépiskola szakképzési évfolyamain a szakképzési kerettanterv szerint - a közismereti oktatással párhuzamosan - szakmai elméleti és i oktatás folyik. A szakközépiskola tanulója a nemzeti köznevelésről szóló törvény átvételre és felvételre vonatkozó rendelkezései szerint folytathatja tanulmányait másik szakközépiskola vagy szakgimnázium megfelelő évfolyamán. Amennyiben a tanuló a négy kötelező közismereti érettségi vizsgatárgyból érettségi vizsgát tesz, a szakközépiskolában szerzett államilag elismert t a tanuló kérésére középszintű szakmai érettségi vizsgának kell elismerni. A szakközépiskolai végzettséggel rendelkező tanuló - közismereti tanulmányainak és teljesített szakmai követelménymoduljainak beszámításával - folytathatja tanulmányait olyan kétéves középiskolai képzésben, amely legalább négy kötelező közismereti érettségi vizsgatárgyból készít fel érettségire. A képzés követelményeinek teljesítése egyenértékű a 7

8 középiskola befejező évfolyamának elvégzésével. A szakközépiskolai végzettséggel rendelkező tanuló kétéves, érettségire történő középiskolai felkészítését a szakközépiskola tizenegyedik-tizenkettedik évfolyamán kell megszervezni azzal, hogy a szakközépiskola a tanulót a kötelező közismereti érettségi vizsgatárgyakra a közismereti kerettantervben a szakközépiskola kilencedik-tizenkettedik évfolyamára előírtak szerint készíti fel. Az OKJ-ban meghatározott körbe tartozó, érettségire épülő szakirányú megszerzése céljából a felnőttoktatás keretében folyó iskolai rendszerű szakképzésbe vagy az iskolarendszeren kívüli szakképzésbe bekapcsolódhat az is, aki rendelkezik a szakmai és vizsgakövetelményében meghatározottak szerinti szakirányú szakiskolai végzettséggel, a szakiskolában szerzett sel betölthető munkakörben szerzett legalább ötéves tal és az adott ben tett mestervizsgával. 4.2 A szakgimnázium A szakgimnázium kilencedik-tizenkettedik évfolyamán az ágazathoz tartozó érettségi végzettséghez kötött - a Nemzeti alaptantervre épülő kerettanterv szerinti közismereti oktatással párhuzamosan - a ek közös tartalmi elemeit magában foglaló szakmai elméleti és i oktatás folyik az ágazati szakképzési kerettanterv szerint. A szakgimnáziumnak négy középiskolai és az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott számú szakképzési évfolyama van. A évfolyamokon az általános műveltséget megalapozó közismereti, valamint szakmai elméleti és szakmai i oktatás folyik. A tanulók az érettségi bizonyítvány, valamint a középfokú megszerzése mellett felkészülnek a szakirányú felsőfokú továbbtanulásra vagy a szakirányú munkába állásra. A szakgimnázium tizenharmadik (első szakképzési) évfolyamán érettségi végzettséghez kötött, az OKJ-ban meghatározottak szerint a szakmai érettségi vizsga ágazatához tartozó komplex szakmai vizsgájára történő felkészítés folyik. A ágazata szerinti szakmai érettségi vizsgával nem rendelkező, érettségi végzettséget szerzett tanulók részére, a szakközépiskolában az érettségi végzettséghez kötött, re történő felkészítés keretében, a szakképzési évfolyamok száma kettő. Ebben az esetben iskolánk a komplex szakmai vizsgára történő felkészítést a tizenharmadik-tizennegyedik (első-második szakképzési) évfolyamon szervezi meg. A nálunk szakmai érettségi vizsgát tett tanulók, ebben az esetben a 14. szakképzési évfolyamon kezdhetik meg az adott szakképzést. A szakgimnáziumba alapfokú iskolai végzettséggel lehet belépni. A tanuló dönt arról, hogy a szakmai érettségi vizsgát követően továbbtanul-e a szakközépiskola komplex szakmai vizsgára 8

9 felkészítő szakképzési évfolyamán. A szakközépiskola szakképzési évfolyamán megszerezhető ekről és az adott be való bekapcsolódás feltételeiről a tanulót a szakközépiskolába való jelentkezésekor tájékoztatjuk. A re történő felkészítéskor a tanuló előzetes szakirányú szakmai képesítése és szakirányú e a tanulmányokba beszámítható, amelynek mértékéről és tartalmáról az iskola igazgatója határoz. A tanuló az érettségi végzettséghez kötött re történő felkészítésbe bekapcsolódhat szakiskolai végzettség birtokában, a nemzeti köznevelésről szóló törvényben szabályozottak szerinti, érettségire történő középiskolai felkészítéssel párhuzamosan és azzal, hogy a tizennegyedik (második szakképzési) évfolyam a középiskola befejező évfolyamának elvégzése nélkül már nem kezdhető meg. Ha a tanuló érettségi nélkül kezdte meg az érettségi végzettséghez kötött re történő felkészítést, úgy az érettségi végzettség megszerzésének határideje az utolsó szakképzési évfolyam első félévének utolsó tanítási napja. A tanuló az érettségi végzettséghez kötött re történő felkészítésbe bekapcsolódhat a középiskola befejező évfolyamának elvégzésével azzal, hogy legkésőbb a tizenharmadik (első szakképzési) évfolyam első félévének utolsó tanítási napjáig megszerzi az érettségi végzettséget. Megszűnik a tanuló tanulói jogviszonya, ha a megadott határidőig az érettségi végzettséget nem szerzi meg. 4.3 Iskolai szintvizsgák szervezése Ha azt a szakmai és vizsgakövetelményben előírják, az iskolában annak mérésére, hogy a tanuló a szakmai alapképzés során elsajátította-e az irányítás melletti munkavégzéshez szükséges kompetenciákat, szintvizsgát szervezünk. A szintvizsga előkészítésében és megszervezésében az illetékes területi gazdasági kamara, a gazdasági érdekképviseleti szervezetek, szakmai szervezetek, továbbá az intézmény képviselője (általában a ioktatás-vezető és a szakmai igazgató helyettes) vesz részt. A szintvizsga célja, hogy a tanulók a kialakított vizsgaszituáció során megismerhessék a velük szemben támasztott követelményeket, elvárásokat, tudásukat, ismereteiket felmérhessék. A szintvizsgán a i oktatókon kívül meghívott i szakemberek is jelen lehetnek, hogy tapasztalataikkal, ismereteikkel a felkészülést segítsék. Az iskolai szintvizsgán kapott érdemjegy az év végi, illetve a félévi tanulmányi eredménybe - ha a szakmai és vizsgakövetelmény másképpen nem rendelkezik- a máskor kapott érdemjegyekkel azonos súlyú, kétes esetben azonban irányadó lehet. 9

10 A jelenleg oktatott képzések szakmai és vizsgakövetelményei kötelezően előírják a szintvizsgát. Ennek megfelelően az iskola nem szabályozza a szintvizsga részletes követelményeit. A kamara által szervezett szintvizsgáknál a kamara által összeállított központi feladatbankból, a szintvizsga bizottság elnöke által kiválasztott feladatot kell végrehajtani. A szintvizsga értékelése a kiválasztott feladathoz tartozó értékelési útmutató alapján történik. A szintvizsgák időpontját áprilisra tervezzük. 4.4 Szakmai vizsgák Szakmai vizsgákat elsősorban a május-júniusi vizsgaidőszakban szervezünk. Egyéb esetekben javító és pótló vizsgát csak abban az esetben tart az intézmény, ha az azonos szakmacsoportba tartozó vizsgázók száma eléri a 10 t. 4.5 ECDL vizsgaközpont Iskolánk akkreditált ECDL (Európai Számítógép-használói Jogosítvány) vizsgaközpont. Tanfolyamokat saját diákjainknak, és külső csoportoknak is szervezünk a honlapunkon közzétett módon és időpontokban. A vizsgakövetelményekről, a vizsgaszabályzatról és a vizsgamentesség feltételeiről a honlapokon találhatóak információk. Az érdeklődők tájékoztatást kaphatnak az iskolai képzés felelősétől is. 4.6 Iskolán kívüli felnőttképzés: A felnőttképzés központi programok, ill. szakértő által engedélyezett, elfogadott programok alapján történik. A felnőttképzés részletes szabályozását az SZMSZ tartalmazza. Felnőttképzésre a beiskolázás hirdetés útján, valamint munkaügyi központ által történik. A felvett tanulókkal képzési szerződést kell kötni. A következő szolgáltatásokat végezzük: o előzetes tudásszint felmérés o elhelyezkedési tanácsadás. A tanfolyami és felnőttképzés költségét a hallgatók viselik. 10

11 5 Az intézmény képzési szerkezete Szakgimnázium Ágazati szakképzés Az érettségi vizsga keretében megszerezhető Egyéb oktatási jellemző Képzési keret () Érettségire épülő egy éves képzések Tagozat képesítés száma és neve (OKJ) Turisztika XXVIII Szállodai recepciós Turisztikai szervező, értékesítő Kereskedelem XXVI Közgazdaság XXIV Közlekedés, szállítmányozás és logisztika XL Eladó Pénzügyi ügyintéző Vállalkozási ügyintéző Angol-Német emeltszintű Kereskedő Pénzügyi- számviteli ügyintéző logisztikai és szállítmányozási ügyintéző Vendéglátóipar XXVII Pincér Vendéglátásszervező Szakközépiskola Ágazati szakképzés Egyéb oktatási jellemző Képzési keret () Tagozat képesítés száma és neve (OKJ) Kereskedelem XXVI Vendéglátóipar XXVII Vendéglátóipar XXVII Vendéglátóipar XXVII Angol - Német nyelv Eladó Cukrász Pincér Szakács 11

12 6 Választott kerettantervek 2018-tól 1. 26/2018. (VIII. 7.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet módosításáról 2. Középfokú nevelés-oktatás szakasza, szakközépiskola, évfolyam közismereti képzés az az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alapján. 3. A szakképzési kerettantervekről szóló 5/2018. (VII.9.) ITM rendelet tól 4. Középfokú nevelés-oktatás szakasza, szakgimnázium évfolyam, közismereti képzés az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alapján. 5. Középfokú nevelés-oktatás szakasza, szakközépiskola, évfolyam közismereti képzés az az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alapján. 6. Szakképzési kerettanterv a szakgimnáziumban ágazatonként a kilencedik-tizenkettedik évfolyamon a szakmai elméleti, továbbá a szakmai i NSZFH kerettanterve alapján. 7. Szakképzési kerettanterv a szakközépiskolai képzésben enként a szakmai elméletre, továbbá az iskolai tanműhelyben folyó vagy a gazdálkodó szervezetnél szervezhető szakmai i képzésre NSZFH kerettanterve alapján től 8. Középfokú nevelés-oktatás szakasza, szakközépiskola, évfolyam, közismereti képzés az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet kerettanterve alapján. 9. Középfokú nevelés-oktatás szakasza, szakiskola, évfolyam közismereti képzés az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet kerettanterve alapján (elfogadást követően). 10. Szakképzési kerettanterv a szakközépiskolákban ágazatonként a kilencediktizenkettedik évfolyamon a szakmai elméleti, továbbá a szakmai i NSzF kerettanterve alapján (elfogadást követően). 11. Szakképzési kerettanterv a szakiskolai képzésben enként a szakmai elméletre, továbbá az iskolai tanműhelyben folyó vagy a gazdálkodó szervezetnél szervezhető szakmai i képzésre NSzF kerettanterve alapján (elfogadást követően). 12

13 7 A tanulók értékelése 7.1 A számonkérések formái, összeférhetetlenségi szabályok, napi dolgozatok mennyisége, típusa - A számonkérés nem lehet fegyelmezési eszköz. - A tanuló teljesítményéről, szorgalmáról, magatartásáról a szülőt rendszeresen tájékoztatni kell. - Egy félévben a tanulónak legalább három érdemjegyet kell kapnia egy tantárgyból, heti egy óra esetén is. - Azon tantárgyaknál, ahol szóbeli vizsgát kötelező tenni, legalább egy szóbeli feleletre kerüljön sor félévente. - A tanév során a diákok szóbeli és írásbeli feleleteket tesznek, melyeket be kell jegyezni a naplóba. - Nagyobb témakörök végeztével témazáró számonkérésre kerül sor. A félévi, év végi osztályozásnál nyomatékosan kell beszámítani ezeket. - A témazáró dolgozatokat minden tanuló köteles teljesíteni. - Amennyiben a diák betegség, illetve egyéb hiányzás miatt nem írta meg a témazáró dolgozatot, akkor azt köteles pótolni a következő feltételek mellett: a pótdolgozat azonos hosszúságú és témájú legyen, mint az eredeti volt. A tanár azonos időtartamot biztosítson, mint amit a többi diáknak biztosított a dolgozat megírására; amennyiben a diák hosszabb időn keresztül öt tanítási napot meghaladó mértékben hiányzott és elmaradása felhalmozódott, úgy a tanár köteles megfelelő időt biztosítani az elmaradtak pótlására; az összefoglaló órát követő egy-két napos hiányzás estén a témazáró bármikor pótoltatható. 7.2 Félévi, év végi osztályozás A tanuló osztályzatát évközi teljesítménye és érdemjegyei, vagy az osztályozóvizsgán, a különbözeti vizsgán, a javítóvizsgán nyújtott teljesítménye alapján kell megállapítani. Amennyiben a második félévi tantárgyi átlag nem éri el az 1,75-öt, a tanuló nem teljesítette az évfolyam követelményét. A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól. - engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményeinek egy tanévben, illetve rövidebb idő alatt tegyen eleget. - a meghatározott időnél többet mulasztott (30 % tantárgyanként, vagy összesen tanévenként 250 óra, szakképzésben az elméleti tanítási órák 20%-a) és a nevelőtestület engedélyezte az osztályozó vizsgát. - a tanuló a félévi, illetőleg év végi osztályzatának megállapítása érdekében független vizsgabizottság előtt tesz vizsgát. Ha a tanuló a tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott, javítóvizsgát tehet. A független vizsgabizottság előtti vizsga letételét az oktatási törvényben meghatározott szabályok szerint kell lebonyolítani. A tanulói tantárgyi teljesítmények értékelésének, illetve a magatartás és szorgalom minősítésének szempontjait a Pedagógiai Program tartalmazza. 13

14 7.3 Osztályozó, különbözeti és javító vizsgák Osztályozó vizsga: A tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához osztályozó vizsgát kell tennie, ha - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, - engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben, ill. az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, - a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 51. -nak (7) bekezdésében meghatározott időnél többet mulasztott és emiatt a tanulmányi teljesítménye tanév közben nem volt érdemjeggyel értékelhető. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhető, félévkor osztályozó vizsgát kell tennie. A tanév végén a tanuló akkor tehet osztályozó vizsgát, ha a nevelőtestület engedélyezi számára. A nevelőtestület ezt akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja a húsz tanórát és az iskola eleget tett a rendeletbe foglalt értesítési kötelezettségének. Különbözeti vizsga: Különbözeti vizsgát kell tennie annak a tanulónak, - aki másik iskolából érkezik iskolánkba, és az általa eddig tanultak, ill. az iskolánk helyi tantervében szereplő tananyag között tartalmi vagy tantárgyi különbség van, - másik iskolatípusból érkezik (pl. szakképző iskolai osztályból szakközépiskolai osztályba) Javító vizsga: Javító vizsgát tehet az a tanuló, aki - a tanév végén elégtelen osztályzatot kapott legfeljebb három tantárgyból, - az osztályozó vagy különbözeti vizsgáról neki felróható ok miatt elkésik, távol marad vagy a vizsgáról engedély nélkül távozik, - az osztályozó vagy a különbözeti vizsgán elégtelen osztályzatot kapott. 7.4 Tantárgyi követelmények a vizsgákon A tantárgyi követelmények a különbözeti, osztályozó- és javítóvizsgákon megegyeznek a helyi tantervben az adott tantárgy adott évfolyamára vonatkozó követelményeivel. A vizsga teljesítésének feltétele a vizsgafeladat (írásbeli, ill. szóbeli) legalább 30%-ának elérése. A vizsgák tervezett ideje: A különbözeti vizsgák letételének határidejét a tanuló átvételi határozatában kell meghatározni. Osztályozóvizsgát félévkor és a tanév végén, a tanév helyi rendjében meghatározott időpontokban tartják az intézményegységek. Amennyiben az osztályozóvizsga letételét előrehozott érettségi vizsgára való jelentkezés teszi szükségessé, akkor azt tanulói kiskorú tanuló esetén szülői kérelemre tanév közben is le lehet tenni az arról szóló határozatban megadott időpontban. Javítóvizsgát az augusztus ig terjedő időszakban lehet tenni az iskola által előre meghatározott időpontban. 14

15 7.5 A vizsgára való jelentkezés módja és határideje A tanulmányok alatti vizsgák tervezett időpontjait, az osztályozó vizsgára jelentkezés módját és határidejét az iskola igazgatója határozza meg a jogszabály adta keretek között, s hirdetmény formájában az iskola honlapján, a tanulói tájékoztatás fórumain és az osztálynökök útján a tanulók és szüleik tudomására hozza a vizsga lebonyolítását megelőzően 40 nappal. A osztályozó vizsgák lefolytatásának rendje: A tanulót a vizsga időpontjáról osztálynöke értesíti levélben, legalább 8 nappal a vizsga előtt. A tanuló minden érintett tantárgyból írásban tesz vizsgát. Amennyiben ez sikertelen, akkor lehetőséget kap szóbeli javításra. Javítóvizsgák esetében a vizsgák időpontjáról az iskola honlapján, illetve az iskolai faliújságon történő kifüggesztéssel ad tájékoztatást. 7.6 Független vizsgabizottság A tanuló kiskorú tanuló esetén a szülő kérésére független vizsgabizottság előtt adhat számot tudásáról, ha - mulasztása miatt a nevelőtestület engedélyével osztályozó vizsgát tehet - a tanév végén javítóvizsgára utasították. A független vizsgabizottság előtti vizsgát osztályozóvizsga esetén az engedély megadása után öt napon belül, javítóvizsga esetén a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül írásban kérheti az iskola igazgatójához/telephelyvezető általános igazgatóhelyetteséhez benyújtott kérelemben. Az iskola igazgatója/telephelyvezető általános igazgatóhelyettese nyolc napon belül továbbítja azt a kormányhivatalnak, amely a vizsgát megszervezi. Független vizsga esetén a tanuló térítési díjat köteles fizetni. 15

16 8 Tantárgyi struktúra és heti óraszámok 8.1 Szakgimnáziumi óratervek tanévtől felmenő rendszerben (9. évfolyamtól) Közgazdaság XXIV., Ügyvitel XXV., Kereskedelem XXVI., Vendéglátóipar XXVII., Turisztika XXVIII. ágazatok Tantárgyak 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. 13. évf. Magyar irodalom Magyar nyelv Idegen nyelv Matematika Történelem Etika 1 Informatika Művészetek 1 Testnevelés Osztálynöki Kötelező komplex természettudományos tantárgy 3 Földrajz Pénzügyi és vállalkozói ismeretek 1 Szakmai tárgyak órakerete Nyelvvizsga felkészítés 3 Rendelkezésre álló órakeret/hét Közlekedés, szállítmányozás és logisztika XL ágazat Tantárgyak 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. 13. évf. Magyar irodalom Magyar nyelv Idegen nyelv Matematika Történelem Etika 1 Informatika Művészetek 1 Testnevelés Osztálynöki Kötelező komplex természettudományos tantárgy 3 Fizika Pénzügyi és vállalkozói ismeretek 1 Szakmai tárgyak órakerete Nyelvvizsga felkészítés 3 Rendelkezésre álló órakeret/hét

17 e: elméleti óra/hét; gy: i óra/hét; ögy: összefüggő szakmai óraszáma Kereskedő (XXVI. Kereskedelem ágazat) Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás I. Marketing Marketing Levelezés Gépírás Élelmiszer- és vegyi áruismeret Műszakicikk áruismeret Bútor- és lakástextil áruismeret Ruházati áruismeret Kereskedelmi ismeret Üzletviteli Kereskedelmi gazdaságtan Kereskedelmi gazdaságtan Vállalkozástan Ügyvitel Vállalkozási Környezettudatos kereskedelem Pénzpiaci eszközök kezelése Kereskedelem az EUban Árképzési módszerek a kereskedelemben Ügyviteli alapismeretek Pályázatírás támogatás /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy 0,5 0, ,5 4 3, helyi tanterv 1 helyi tanterv 1 helyi tanterv 1 helyi tanterv 2 helyi tanterv 3 2 helyi tanterv

18 Kereskedő (XXVI. Kereskedelem ágazat) Eladó melléksel Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás I. Marketing Marketing Levelezés Gépírás Élelmiszer- és vegyi áruismeret Műszakicikk áruismeret Bútor- és lakástextil áruismeret Ruházati áruismeret Kereskedelmi ismeret Üzletviteli Értékesítés Szakmai idegen nyelv Kereskedelmi gazdaságtan Kereskedelmi gazdaságtan Vállalkozástan Ügyvitel Vállalkozási Ruházati és vegyes iparcikk áruismeret Élelmiszer- és vegyi áruismeret Műszakicikk áruismeret Kereskedelmi ismeret Üzletviteli Pénztárkezelési és bizonylatkitöltési Környezettudatos kereskedelem Pénzpiaci eszközök kezelése Kereskedelem az EUban Pályázatírás támogatás Eladó Eladó Eladó Eladó Eladó Eladó Eladó Eladó /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy 0,5 0, ,5 4 3, helyi tanterv 0,5 helyi tanterv 1 helyi tanterv 0,5 helyi tanterv

19 Pénzügyi-számviteli ügyintéző (XXIV. KÖZGAZDASÁG ÁGAZAT) /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy Összesen A tantárgy Összesen kapcsolódása Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Gazdasági és jogi alapismeretek Ügyviteli ok 4 4 Általános statisztika 3 3 Pénzügyi alapismeretek Pénzügy Adózási alapismeretek 1 2 Adózás 1 1 Számviteli alapismeretek Számvitel Gazdálkodási ismeretek 2,5 2,5 Vállalkozásfinanszírozás 3 5 Vállalkozásfinanszírozás 1 1 Adózás 3 3 Elektronikus adóbevallás a 2 2 Számvitel 6 7 Könyvelés számítógépen 4 4 Projektfinanszírozás 2 2 Projektfinanszírozás a 2 2 Projektfolyamatok követése 2 2 Projekttervezés a 1 1 Vállalati menedzsment alapjai helyi tanterv 2 1 Vezetői számvitel helyi tanterv 2 1 Vezetői számvitel helyi tanterv 2 Elemzés-ellenőrzés helyi tanterv 2 1 Nemzetközi fizetések helyi tanterv

20 Pénzügyi-számviteli ügyintéző (XXIV. KÖZGAZDASÁG ÁGAZAT) Pályázati-támogatási asszisztens melléksel /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy Összesen A tantárgy Összesen kapcsolódása Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Gazdasági és jogi alapismeretek Ügyviteli ok 4 4 Általános statisztika 3 3 Pénzügyi alapismeretek Pénzügy Adózási alapismeretek 1 2 Adózás 1 1 Számviteli alapismeretek Számvitel Támogatási alapismeretek Gazdálkodási statisztika Folyamat- és pénzügyi tervezés Támogatási ügyvitel Támogatási menedzsment Pályázati-támogatási asszisztens Pályázati-támogatási asszisztens Pályázati-támogatási asszisztens Pályázati-támogatási asszisztens Pályázati-támogatási asszisztens Gazdálkodási ismeretek 2,5 2,5 Vállalkozásfinanszírozás 3 5 Vállalkozásfinanszírozás 1 1 Adózás 3 3 Elektronikus 2 2 adóbevallás a Számvitel 6 7 Könyvelés számítógépen 4 4 Projektfinanszírozás 2 2 Projektfinanszírozás 2 2 a Projektfolyamatok 2 2 követése Projekttervezés 1 1 a

21 Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás I. Gazdasági pszichológia /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy helyi tanterv 2 1 0,5 0,5 2 2 Tömegkommunikáció helyi tanterv 2 1 Külkereskedelmi ismeretek helyi tanterv 2 1 Eladás ösztönzés helyi tanterv 0,5 1,5 Projekttervezés helyi tanterv 0,5 1,5 Közlekedési alapfogalmak 3 3 Közlekedés technikája Közlekedés üzemvitel 1 2 Közlekedés üzemvitel 2 3 Raktározási folyamatok Raktározás A raktározás szerepe és mutatószámai 3 3 Raktárvezetés 2 3 Kommunikáció alapjai 3 3 Üzleti kommunikáció 1 1 Vezetési, jogi, gazdasági és marketing elméleti 2 3 ismeretek Marketing, vezetés, szervezés 2 2 Általános szállítmányozási ismeretek Ágazati szállítmányozási ismeretek Szállítmányozási ismeretek Logisztika Logisztikai tervezés 4 5, , ,5 10,

22 Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás I. Gazdasági és jogi alapismeretek Vállalkozási ügyintéző Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző ( Vállalkozási ügyintéző melléksel) /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy 1 0,5 0,5 2 2 Ügyviteli ok Vállalkozási ügyintéző 0,5 Általános statisztika Vállalkozási ügyintéző 0,5 Pénzügyi alapismeretek Adózási alapismeretek Vállalkozási ügyintéző Vállalkozási ügyintéző 1 0,5 Számviteli alapismeretek Vállalkozási ügyintéző 1 Vállalkozásfinanszírozás Vállalkozási ügyintéző 1 Vállalkozásfinanszírozás Vállalkozási ügyintéző 0,5 Adózás Vállalkozási ügyintéző 1 Elektronikus adóbevallás a Vállalkozási ügyintéző 1 Kis- és középvállalkozások gazdálkodása Üzleti terv készítése Vállalkozási ügyintéző Vállalkozási ügyintéző 0,5 1 Könyvvezetés Vállalkozási ügyintéző 0,5 Pénzforgalmi könyvvitel Vállalkozási ügyintéző 1 Munkaerő-gazdálkodás Vállalkozási ügyintéző 1 22

23 Bérszámfejtési Közlekedési alapfogalmak Közlekedés technikája Közlekedés üzemvitel Közlekedés üzemvitel Raktározási folyamatok Raktározás A raktározás szerepe és mutatószámai Raktárvezetés Kommunikáció alapjai Üzleti kommunikáció Vezetési, jogi, gazdasági és marketing elméleti ismeretek Marketing, vezetés, szervezés Általános szállítmányozási ismeretek Ágazati szállítmányozási ismeretek Szállítmányozási ismeretek Logisztika Logisztikai tervezés Vállalkozási ügyintéző , , ,5 10,

24 Vendéglátásszervező (XXVII. Vendéglátóipar ágazat) /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Vendéglátó gazdálkodás elmélete A vendéglátó gazdálkodás a 1 1 0, ,5 2,5 Általános élelmiszerismeret 1 1 1,5 2 1,5 Élelmiszerek a ban 1 1 0,5 2,5 Élelmiszerbiztonság és vendéglátás higiéniája 1 1 Értékesítés elmélete ,5 1,5 5,5 2 Értékesítés a Marketing és kommunikáció a vendéglátásban Informatika a vendéglátásban 0,5 0,5 Termelés elmélete 1 1 0, ,5 2 Termelés a 2 0,5 1 9,5 3,5 9,5 Vendéglátó üzleti idegen nyelv a 0, Jogszabályok, szervezés és irányítás a vendéglátásban Ügyvitel helyi tanterv 1,5 Vendéglátó ismeretek helyi tanterv 2 A vendéglátás árufor-galmi tevékenysége helyi tanterv 4 2 Marketing helyi tanterv 1 Rendezvényszervezés helyi tanterv ,5 3,5 4,5 7,5 9,5 21,

25 Vendéglátásszervező (XXVII. Vendéglátóipar ágazat) ( Pincér mellék-sel) Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás I. Vendéglátó gazdálkodás elmélete A vendéglátó gazdálkodás a Általános élelmiszerismeret Élelmiszerek a ban Élelmiszerbiztonság és vendéglátás higiéniája Értékesítés elmélete Értékesítés a Marketing és kommunikáció a vendéglátásban Informatika a vendéglátásban Termelés elmélete Termelés a Vendéglátó üzleti idegen nyelv a Jogszabályok, szervezés és irányítás a vendéglátásban Pincér szakmai idegen nyelv Felszolgálási alapok Felszolgálási alapok a Felszolgálás Felszolgálás a Gasztronómiai ismeretek Speciális éttermi mun-kák a vendéglátásban A rendezvényszervezés a /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy 0,5 0, , ,5 2, ,5 2 1, ,5 2, ,5 1,5 5, ,5 0, , , ,5 1 9,5 3,5 9, Pincér Pincér Pincér Pincér Pincér helyi tanterv 1,5 helyi tanterv 1 1,5 helyi tanterv 1, , ,5 21,

26 Turisztikai szervező, értékesítő hez (XXVIII. TURISZTIKA ágazat) /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy Összesen A tantárgy kapcsolódása Összesen Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Turizmus földrajz Kultúr- és vallástörténet Vendégfogadás Üzleti protokoll Szakmai idegen nyelv Turizmus rendszere Marketing IKT a turizmusban Utazásszervezés 5,5 5,5 Turisztikai árualap 8 10 Vállalkozási alapismeretek 1 1 Turisztikai üzletágak Személyiségfejlesztő tréning helyi tanterv 1 2 Turizmus a nagyvilágban helyi tanterv 1 Konfliktus kezelési tréning helyi tanterv 3 3 Esettanulmányok feldolgozása helyi tanterv ## 11 ## ## 34 26

27 Turisztikai szervező, értékesítő (XXVIII. TURISZTIKA ágazat) (az Szállodai recepciós mellék-sel) /13. 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy Összesen A tantárgy kapcsolódása Összesen Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Turizmus földrajz Kultúr- és vallástörténet Vendégfogadás Üzleti protokoll Szakmai idegen nyelv Turizmus rendszere Marketing IKT a turizmusban Utazásszervezés 5,5 5,5 Turisztikai árualap 8 10 Vállalkozási alapismeretek 1 1 Turisztikai üzletágak Szállodai adminisztráció Szállodai recepciós 1 2 Szállodai kommunikáció Szállodai recepciós 1 Szállodai tevékenységek Szállodai recepciós 3 3 Munkahelyi egészség és biztonság Szállodai recepciós Online turizmus helyi tanterv

28 8.2 Szakgimnáziumi óratervek tanévtől felmenő rendszerben (9. évfolyamtól) Közgazdaság XXIV., Ügyvitel XXV., Kereskedelem XXVI., Vendéglátóipar XXVII., Turisztika ágazatok Tantárgyak 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. 13. évf. Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Történelem Etika 1 Informatika 2 2 Művészetek 1 Testnevelés Osztálynöki Kötelező komplex természettudományos tantárgy 3 Ágazathoz kapcsolódó tantárgy: Földrajz Kötelezően választható tantárgy: Emelt szintű érettségi vagy Idegen nyelv vagy Fizika vagy Informatika vagy Szakmai 2 2 tantárgy* Pénzügyi és vállalkozói ismeretek 1 Érettségire épülő () Érettségi vizsga keretében megszerezhető Rendelkezésre álló órakeret/hét Tanítási hetek száma Éves összes óraszám *Az órakeret a Katonai alapismeretek tantárgy oktatására is fordítható. 28

29 KERESKEDŐ SZAKKÉPESÍTÉS (XXVI. Kereskedelem ágazat) /13 1/13 2/14 heti heti heti heti heti heti heti óraszám óraszám ögy óraszám ögy óraszám óraszám óraszám ögy óraszám e gy e gy e gy e gy e gy e gy e gy Összesen 8 3 6,5 5,5 7,5 2, ,5 15, ,5 17, Összesen Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Marketing 1 1 2,5 2 2,5 Marketing 4 4 Levelezés 1,5 2 3,5 Élelmiszer- és vegyi áru ismeret Műszak cikk áruismeret Ruházati- és bútor áruismeret Kereskedelmi ismeretek Kereskedelmi I ,5 1 1, Kereskedelmi II. Eladástan Eladási Kereskedelmi 1,5 1, gazdaságtan Kereskedelmi gazdaságtan 1,5 0,5 4,5 2 6,5 Vállalkozástan 2,5 2,5 Ügyvitel 2 2 Vállalkozási Iparcikk áruismeret 1 29

30 PÉNZÜGYI SZÁMVITELI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS (XXIV. KÖZGAZDASÁG ÁGAZAT) /13 1/13 2/14 heti heti heti heti heti heti heti óraszám óraszám óraszám óraszám óraszám óraszám óraszám e gy e gy e gy e gy e gy e gy e gy Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Gazdasági és jogi alapismeretek Ügyviteli ismeretek 3 3 Ügyviteli ok 4 4 Általános statisztika 2 2 Statisztika 1 1 Pénzügyi alapismeretek 2 1 0,5 3,5 Pénzügy 1 1 Adózási alapismeretek 1 1 Adózás 1 1 Számviteli alapismeretek Számvitel Támogatási alapismeretek 2 1 Gazdálkodási statisztika 2 Folyamat- és pénzügyi 1 1,5 tervezés Támogatási ügyvitel 2 2 Támogatás menedzsment 2 Gazdálkodási ismeretek 2,5 2,5 Vállalkozásfinanszírozás 3 3 Vállalkozásfinanszírozás 1 1 Adózás 3 3 Elektronikus adóbevallás a 2 2 Számvitel 6 6 Könyvelés számítógépen 4 4 Projekt-finanszírozás 2 2 Projektfinanszírozás a 2 2 Projektfolyamatok követése 2 2 Projekttervezés a ,5 5, , Összes óra: ,

31 VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ SZAKKÉPESÍTÉS (XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR) /13 1/13 2/14 heti heti heti heti heti heti heti óraszám óraszám ögy óraszám ögy óraszám óraszám óraszám ögy óraszám e gy e gy e gy e gy e gy e gy e gy Összesen 5,5 5, ,5 7, ,5 6, Összesen Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Vendéglátó gazdálkodás elmélete A vendéglátó gazdálkodás a Általános élelmiszerismeret 1,5 0,5 2 Élelmiszerek a ban 1 0,5 1,5 Élelmiszerbiztonság alapjai 0,5 0,5 Vendéglátás higiénéje 0,5 0,5 Pincér szakmai idegen nyelv 1 Felszolgálási alapok 0,5 1 Felszolgálási alapok 1,5 2,5 Felszolgálás 0,5 1 Felszolgálás 3 2 Értékesítés elmélete Értékesítés a 1 1, ,5 1 Marketing és kommunikáció a ban Alkalmazott számítástechnika Ügyvitel 1 1 Termelés elmélete 1 1 0, Termelés a 1 1, ,5 9 Vendéglátó üzleti idegen nyelv elmélete 1 1 1,5 3 1,5 Vendéglátó üzleti idegen nyelv a 1 1, Jogszabályok a vendéglátásban Szervezés és irányítás a vendéglátásban 1,5 1 1,5 1 31

32 TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPES XXVIII. TURISZTIKA ágazat /13. 1/13. 2/14. heti óraszám heti óraszám ögy heti óraszám ögy heti óraszám heti óraszám heti óraszám ögy heti óraszám e gy e gy e gy e gy e gy e gy e gy Összesen ,5 7,5 7, Összesen Foglalkoztatás II. 0,5 0,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Turizmusföldrajz 0,5 0, ,5 1,5 Kultúr- és vallástörténet 1 1 0, ,5 Vendéglátó ismeretek 1 1 Gasztronómia a Szálláshely ismeretek 1 Protokoll a ban Üzleti kommunikáció 1 1 Szakmai idegen nyelv 3 2,5 3 2,5 1,5 1, Turizmus rendszere Marketing 1,5 1,5 Ügyviteli 1 1 IKT a a turizmusban Utazásszervezés 2,5 2,5 Turisztikai árualap értékesítése 11 8 Vállalkozási alapismeretek 1 1 Turisztikai üzletágak a 11 8 Szállodai adminisztráció 1 Szállodai adminisztráció a 1 1 Szállodai tevékenység Szállodai tevékenység a Szállodai kommunikáció Szállodai kommunikáció a

33 8.3 Szakgimnáziumi óratervek tanévtől kifutó rendszerben (10. évfolyamtól) Óraterv a kerettantervekhez szakközépiskola Tantárgyak 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. Magyar irodalom** 2,5 2,5 4 4 Magyar nyelv** 1,5 1,5 1 1 Idegen nyelvek (angol, német) Matematika Etika 1 Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek Fizika Kémia 2 1 Biológia egészségtan Földrajz 2 2 Szakmai tárgyak Ének-zene** 1 Mozgóképkultúra és médiaismeret** 1 Informatika Testnevelés és sport Osztálynöki Gyermek, tanuló heti óraszáma (BC) Összesen Csoportbontás miatt óraszámnövekedés Idegen nyelvek Informatika Szakmai tantárgyak Matematika 3 3 Korrepetálások, szakkörök Emelt szintű érettségire felkészítés 2 2 SNI tanulók tanórai foglalkozásainak száma (EF) Sportkör, gyógytestnevelés Osztályok heti időkerete (CA) Összesen

34 KERESKEDŐ SZAKKÉPESÍTÉS (XXVI. Kereskedelem ágazat) Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül Szakképesítés -specifikus utolsó évf. Tantárgyak /13. 2/14. 5/13. ögy ögy ögy ögy e gy e gy e gy e gy e gy e gy Munkahelyi egészség 0,5 0,5 és biztonság Foglalkoztatás II. 0,5 Foglalkoztatás I. 2 Marketing alapjai Marketing a ban Üzleti tevékenység tervezése, elemzése Vezetési ismeretek 1 1 Üzleti tevékenység a ban Áruforgalom 1, ,5 Áruforgalom a Vállalkozási ismeretek 5 Vállalkozási ismeretek 3 A működtetés szabályai 4 A működtetés szabályai 2 Áruismeret és forgalmazás 1 7,5 Értékesítési 7 Értékesítés idegen nyelven Összes óra:

35 Tantárgyak Munkahelyi egészség és biztonság PÉNZÜGYI SZÁMVITELI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS (XXIV. KÖZGAZDASÁG ÁGAZAT) Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül Szakképesítésspecifikus utolsó évf /13 5/13 és 2/14. heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám e gy e gy e gy e gy e gy e gy 0,5 0,5 Foglalkoztatás II. 0,5 Szakmai idegen nyelv 2 Foglalkoztatás I. 2 Gazdasági és jogi alapismeretek 4 4,5 5,5 Ügyviteli ok 2,5 2,5 1 5 Általános statisztika Statisztika Pénzügyi alapismeretek Pénzügy 1 1 Adózási alapismeretek 1 2,5 Adózás 1 1 Számviteli alapismeretek 2 3 4,5 Számvitel 1 1 Gazdálkodási ismeretek 4,5 Könyvelés számítógépen 4 Számvitel 6 Vállalkozás-finanszírozás 2 Vállalkozás-finanszírozás Adózás 4 Elektronikus adóbevallás a Projekt-finanszírozás 2 Projekt-finanszírozás a Projektfolyamatokkövetése 2 Projekttervezés a 1 4,5 2,5 4,5 2, Összes óra:

36 Tantárgyak VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉS (XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZAT) Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül Szakképesítésspecifikus utolsó évf /13. 2/14. 5/13. ögy ögy ögy ögy e gy e gy e gy e gy e gy e gy Munkahelyi egészség és 0,5 0,5 biztonság Foglalkoztatás II 0,5 Foglalkoztatás I 2 Vendéglátó gazdálkodás Szakmai számítások ,5 Marketing és kommunikáció Alkalmazott számítástechnika Ügyvitel 2 Vendéglátó üzleti idegen nyelv Élelmiszerismeret Termelés elmélete Termelés a 2, Értékesítés elmélete Értékesítés a Vendéglátó vállalkozások 0,5 1 Vendéglátó vállalkozás működtetése ,5 4, Összes óra:

37 Tantárgyak Munkahelyi egészség és biztonság TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ (XXVIII. TURISZTIKA ÁGAZAT) Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül Szakképesítésspecifikus utolsó évf. 9. ögy 10. ögy 11. ögy jan ögy 2/14. 5/13. e gy e gy e gy e gy e gy e gy 0,5 0,5 Foglalkoztatás II. 0,5 Foglalkoztatás I. 2 Turizmus alapjai Kultúr- és vallástörténet 1,5 20 1, Vendéglátás- és szálláshely ismeretek Üzleti kommunikáció a Marketing alapjai 0,5 0, Szakmai idegen nyelv - 1, , Antik örökségünk 1 Latin nyelvtan és fordítási ok Ügyviteli ismeretek Informatika a turizmusban Levelezési ismeretek 0,5 1 1,5 3 1, ,5 10 Utazásszervezés 5 1 Utazási szolgáltatások értékesítése Vállalkozási alapismeretek Turisztikai üzletágak működtetése 4,5 2, Összes óra: ,

38 8.4 Szakközépiskolai óratervek tanévtől felmenő rendszerben (9. évfolyamtól) Szakközépiskola első három évfolyamán a közismereti óraszámok Tantárgy 1/9. 2/10. 3/11. Kommunikáció magyar nyelv és irodalom 2 1 Idegen nyelv Matematika 3 1 1,5 Társadalomismeret 2 1 Természetismeret 3 1,5 1 Testnevelés és sport 4 2,5 2 Informatika Osztályközösség-építés Összes: 18,0 11,0 9,5 Mindösszesen: 35,0 36,0 35, Szakképzési kerettantervek Foglalkoztatás II Foglalkoztatás I Gazdálkodási ismeretek Élelmiszerismeret Élelmiszerbiztonsági alapismeretek CUKRÁSZ SZAKKÉPESÍTÉS Szakközépiskolai képzés közismereti oktatással 3/11. 1/9. évfolyam 2/10. évfolyam évfolyam Szakközépiskolai képzés közismereti oktatás nélkül évfolyam évfolyam heti óraszám ögy heti óraszám ögy heti óraszám heti óraszám ögy heti óraszám e gy e gy e gy e gy e gy Foglalkoztatás II. 0,5 1,0 Foglalkoztatás I. 0,5 2,0 Vendéglátó gazdálkodás Általános élelmiszerismeret Élelmiszerbiztonságról általában 2,5 2,0 1,5 2,0 2,0 2 1,0 1,0 2,5 2,0 0,5 0,5 Vendéglátás higiéniája 0,5 0, Cukrász szakmai idegen nyelv Cukrász szakmai feladatok Cukrász szakmai idegen nyelv Cukrász szakmai ismeretek 1,0 1,0 2,0 3,5 3,0 1,0 4,0 3,0 Szakrajz 0,5 0,5 Cukrász szakmai Cukrász szakmai üzemi 7,0 3,5 3,5 5,5 6,5 14,0 17,5 17,5 17,5 Összes óra 10,0 7,0 7,5 17,5 4,5 21,0 11,5 23,0 10,5 24,0 Összes óra 17, , ,5 34, ,5 38