Bevezetés Célkitűzések Irodalmi áttekintés
|
|
- Mátyás Kocsis
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Opponensi vélemény Maráczi Katalin Exota örökzöld lomblevelű díszcserjék új télállósági zónákba sorolása hidegtűrési és ökofiziológiai vizsgálatok alapján című PhD értekezéséről Jelölt munkája során a szabadföldi növényalkalmazás részterületével foglalkozott, nevezetesen egzóta lomblevelű örökzöld díszcserjék hazai szabadtéri alkalmazhatóságát figyelte meg mintegy hét esztendőn át tartó szabadföldi, illetőleg laboratóriumi kísérletek segítségével. A választott téma messzemenősen aktuális, hiszen hazánkban is egyre nő az igény a különlegesen mutatós, lombleveleikkel, virágaikkal, s terméseikkel díszítő lomblevelű örökzöldek telepítésére. A hazánkban honos lomblevelű örökzöld fajok száma sajnálatosan kevés, ezért az egzóta fajok, s fajtáik behozatalára, illetőleg szaporítására, nemesítésére szorulunk, melyek elsősorban a Mediterráneum, valamint Nyugat-Európa, Kelet-Ázsia és Észak-Amerika mediterrán, szubtrópusi területein honosak. Az egzóta díszcserjék hazai telepítése ez idáig szinte kizárólag csak nagyon védett körülmények között, így például a déli országrészben vagy a Balaton mediterrán jellegű északi partvidékén, esetleg déli fekvésű, napos, védett közép-magyarországi kertekben volt elképzelhető. A globális klímaváltozás, illetve felmelegedés hatására azonban ma már hazákban sem számít ritkaságnak egy-egy melegigényesebb faj, fajta telepítése, de természetesen abban az esetben, ha a mezoklimatikus adottságok ezt lehetővé teszik. A lomblevelű örökzöld díszcserjék nemesítése az utóbbi 20 esztendőben nagy sebességgel nőtt, Nyugat-Európából számos fajta érkezett el hozzánk is, kipróbálásuk részben konténeres, részben szabadföldi körülmények között folyamatban van, s hangsúlyozni kell azt is, hogy a hazai dendrológiai nemesítés eredményei is egyre inkább megjelennek a mindennapi növényalkalmazásban. Jelölt dolgozatának elkészítésével az egzóta lomblevelű díszcserjék alkalmazási lehetőségeit, téltűrését vizsgálta a globális klímaváltozás hazai jelenségeit megfigyelve, s javaslatokat adott a faj és fajtahasználat, valamint a növények fenntartási és ápolási munkáira vonatkozó kérdésekre. A dolgozat értékelése formai szempontból: A dolgozat megfelel a formai követelményeknek. A mellékletekkel együtt 160 számozott oldalt tartalmaz, szerkezeti tagolása megfelelő, a nagyfejezeteket és az alfejezeteket Jelölt az előírt decimális számozással látta el. Itt jegyzem meg, hogy a számozás sorszámozást jelent, ezért pontot kell tenni a számozás utolsó tagjai után, sajnos ez mindenütt hiányzik. Ugyancsak itt kell felhívnom a figyelmet arra, hogy sajnálatosan sok, helyenként értelemzavaró gépelési, elsősorban vesszőhiba nehezíti az olvasást, helyenként az egyes és többes szám egyeztetése is elmaradt. A munkát többnyire jól áttekinthető fényképek, ábrák, grafikonok és táblázatok teszik szemléletesessé, melyekre Jelölt a szövegben jól hivatkozik. Az ábra szó után kettőspontot célszerű tenni a pont helyett. A dolgozat végén helyesen a Melléklet fejezetbe illesztette be a terjedelmesebb értékelő táblázatokat. A dolgozat értékelése tartalmi szempontból: A Tartalomjegyzéket nagyon rövid jelmagyarázat és a fotók készítőinek felsorolása követi, ezt az oldalt feleslegesnek tartom, mivel a jelmagyarázat később az aktuális fejezetrészben ugyancsak szerepel, az ábrák készítőinek nevét pedig az ábrák után is fel lehet tüntetni. Az angol nyelvű kivonat helyesen: Abstract.
2 A Bevezetés fejezetben Jelölt kiemeli az egzóta lomblevelű örökzöld cserjék jelentőségét, mind növényalkalmazási, mint díszfaiskolai, értékesítési, így gazdasági szempontból is. Itt érdemes lett volna konkrét, pontos fajneveket adni, pl. Hedera helix a Hedera helyett. A Célkitűzések fejezetrészben Jelölt jól áttekinthetően bemutatja munkájának fő részterületeit. Táblázatos formában ismertet meg a 16 taxont felölelő vizsgálati növényanyaggal, illetve az egyes növényeken elvégzett megfigyelésekkel, mérésekkel. Felhívom Jelölt figyelmét, hogy e fejezetben is, de a dolgozatban később többször is, minden bizonnyal csupán figyelmetlenség miatt, pontatlanul sorol fel fajtákat is fajnévként (pl. 12. oldal), ezekben az esetekben szerencsésebb lett volna a taxon kifejezés alkalmazása. Az Irodalmi áttekintés nagyfejezet nagyon széleskörű ismereteket tárgyal, igen nagyszámú irodalmi forrást feldolgozva, de néhol túl régi irodalmi források, adatok alapján. Stílusa helyenként, főként az örökzöldekkel foglalkozó alfejezetekben inkább ismeretterjesztő, ezt még inkább erősíti a sok helyen alkalmazott többes szám első személyű megfogalmazás a célszerű többes szám harmadik személy helyett. A hivatkozásoknál gyakran hiányzik a vessző az évszámok elől. Az általában a fásszárú növények jelentőségéről szóló alfejezetrész véleményem szerint esetleg elhagyható is lehetett volna, inkább a lomblevelű örökzöldek szerepét lehetett volna még inkább kifejteni. E fejezetben kissé zavaró, hogy konkrét faj-, illetve fajtanevek helyett az egyes alkalmazási lehetőségekhez Jelölt csupán nemzetségneveket mutat be példaként. Ugyanakkor a fák környezetalakító szolgáltatásai vonatkozásában értékes adatokat vonultat fel, ezek a lomblevelű örökzöldek esetében is nagy jelentőségűek. Jelölt pontosan hivatkozik Radó Dezső munkásságára, illetve publikációira. Érdemes lett volna a legfrissebb irodalmi adatokat is tanulmányozni, például a BCE Dísznövénytermesztési és Dendrológiai Tanszékének munkatársai útsorfák fiziológia adatainak gyűjtésével is foglalkoznak. A lomblevelű örökzöldek fejezetrészben e növénycsoport meghatározását, csoportosítását nem a fejezet végére, hanem az elejére kellett volna tenni. Valószínűleg csak elírás a 16. oldalon a növénytársulások kialakítása megfogalmazás, inkább a növényegyüttes kifejezést érdemes használni. A kertjeinkben meghonosodott exoták helyett az idegenhonos jelentésű exota kifejezést már fonetikusan is írhatjuk egzótaként, bátran lehet hazai publikációkban is így alkalmazni. Vitatkozom azzal a kijelentésével, hogy a nálunk telepített lomblevelű örökzöldek kivétel nélkül cserjetermetűek, hiszen fatermetűvé nőhet például a Quercus turneri Pseudoturneri, de az Ilex aquifolium is. A A lomblevelű örökzöldek választékának alakulása a Prenornál c. alfejezetet az Eredmények közé lehetett volna beilleszteni, hiszen itt már a forgalmi adatok feldolgozását végezte el Jelölt a Prenor Kertészeti és Parképítő Kft. katalógusai alapján, pontosan kiírva a díszfaiskola nevét. A klímaadatok nagyon érdekesek, s nagyon jól alátámasztják Jelölt eredményeit. Egy-egy fogalom pontosítása, meghatározása viszont kimaradt, például, hogy mit jelent a klímanormál, illetve a zord napok fogalma. A télállóságra és fagytűrésre vonatkozó növényélettani irodalom feldolgozása alapos, bár néhol kissé eklektikusan követik egymást az egyes bekezdések. Jó lett volna viszont a fogalmakat a fejezetrész elején, s nem a közepén tisztázni, s az élettani magyarázatokat még mélyebben tárgyalni.
3 A télállósági zónákkal foglalkozó fejezetrész nagyon fontos, ábrákkal jól alátámasztott, viszont a zónák kialakításáról, az értékek jelentéséről, jelentőségéről csak nagyon röviden írt Jelölt. Az alfejezetet egyébként később lehetett volna szerepeltetni, s nem az élettani kérdésekkel foglalkozó részek között, vagy figyelemfelhívóbban lehetett volna összekötni a télállósági fejezetrésszel. A jégtelenítő só kifejezés helyett a síkosság-mentesítés a szakszerűbb. A SPAD-készülék alkalmazásával valóban roncsolásmentesen lehet következtetni a lombozat klorofilltartalmára, de alkalmazása, illetve a kapott adatok értékelése igen nagy körültekintést kíván, s tényleg csak tájékoztató adatsorral szolgál. Bár Jelölt irodalmi forrásokat is említ, a SPAD-készülékkel a levelek N-koncentrációját nem tudjuk mérni, csak nagyon áttételesen lehet erre vonatkozó következtetéseket levonni. Jelölt a műszer sok alkalmazási területét sorolja fel, a felsoroláson kívül itt néhány eredményt is be lehetetett volna mutatni. Egyébként más hazai kutatóműhelyekben ugyancsak mértek az eszközzel, fásszárú és lágyszárú növényeken egyaránt. Egy-egy növénynév megemlítésénél törekedjen Jelölt a pontosságra, a Platanus occidentalis például nem egyszerűen platán, hanem az amerikai platán. A klorolfill-fluoreszcenciáról szóló alfejezetrész nagyon jó összeállítás, de kissé szűkszavú, kissé bővebb fotoszintézis-elmélet is szerepelhetett volna. Valójában mi a klorofill-fluoreszcencia? Mit jelent a Jelölt által alkalmazott klorofill-fluoreszcencia hozama kifejezés? A lomblevél szöveti szerkezetéről szóló alfejezet kicsit szűkszavú, a munkához kapcsolódóan a lomblevelű örökzöld növények leveleiről lehetett volna bővebben írni. Az Anyag és módszer fejezetben Jelölt jól áttekinthetően és szemléletesen ismerteti a kísérletek beállítását, valamint megfigyelései és mérései menetét. A fejezet a kísérleti növények leírásával kezdődik, többnyire két szerző alapján. Kár, hogy a növényekről itt nem szerepelnek fotók, bár az Eredmények között már szerepeltet Jelölt fotókat, s erre utalást is tesz. Jó lett volna pl. Tóth, 2012-es munkáját nem szó szerint átvenni, vagy legalábbis idézőjelben szerepeltetni, ha nem a saját szavaival ír a növényekről. Az Elaeagnus pungens Maculata Aurea Tóth (2012) munkájában egyébként nem szerepel, csak az Aurea és a Maculata fajtákat említi. Néhol botanikai pontatlanságok fordulnak elő, többnyire fordítási hiba miatt: az Aucuba japonica Dirr munkájában a Cornaceae család tagja, a hivatkozott munkában viszont az Aucubacea családba sorolja Tóth (2012), más szerzőknél egyébként a Garryaceae családba is sorolják. A Ligustrum texanum termése nem csonthéjas, hanem bogyó, a Phillyrea angustifolia pártája nem 4 lebenyes, hanem 4 cimpájú, a Viburnum cinnamonifolium bengetermésű, bokor-szerű vagy fa-szerű formájú növény helyett fa- vagy cserjetermetű jelzőt célszerű alkalmazni. Kerülni célszerű a kissé népszerűsítő irodalomba illő kifejezéseket, mint például a golyóálló növény vagy a geometrikus zöld gombóc kifejezést. A felhasználási lehetőségeket az eredmények rész adataival a későbbi fejezetekben támaszthatta volna alá. Érdemes lett volna egységesen megadni a növények méreteit, helyenként méterben, helyenként pedig centiméterben megadva szerepelteti Jelölt ezeket az adatokat. A kísérleti területek bemutatása, s rajtuk a növények kiültetési rendszerének leírása lehetett volna bővebb. Nem derül ki, hogy pl. az 1. sz. kísérleti terület melyik intézményhez tartozik. A műholdas felvételek forrása hiányzik. Az egyes területi adatokat csak a talajviszonyokra vonatkozóan olvashatjuk, de itt utalni kellett volna arra, hogy az egyéb jellemzőket az 5.4. alfejezetben ismerteti Jelölt részletesen.
4 A piackutatásba, illetve előfordulási adatfelvételezésbe bevont cégek, intézmények táblázatos feltüntetésénél kár, hogy a díszfaiskolák, illetve botanikus kertek neve nem szerepel pontosan, illetve nem egyértelmű, hogy melyik a faiskola, s melyik az áruda. A meteorológiai megfigyelések igen értékes adatsorral gazdagítják a dolgozatot. S bár ezek az adatok az egyes kísérleti területeket jellemzik, mégis inkább az Eredmények fejezetrészbe lehetett volna illeszteni, hiszen saját mérések nyomán dolgozták fel a meteorológiai jellemzőket. A klímakamrás vizsgálatok leírása kicsit szűkszavú, például nem derül ki, hogy a levágott hajtásrészeket vízbe állították-e, illetve a télállósági megfigyelések esetében az értékeléseknél hogyan történt a beszáradás mértékének, a levél elszíneződésének, a levélhullás arányának, a rügyek életképességének megállapítása. A szabadföldi kísérletek esetében ugyancsak jó lett volna a bonitálási értékeket pontosabban meghatározni. Az Eredmények és értékelésük fejezetrész nagyon érdekes és szemléletes adatsorokat tartalmaz. A piackutatási eredményeket érdemes inkább múlt időben feltüntetni. A klímakamrás kísérletek fotókkal illusztráltan jól mutatják be a vizsgált növények fagytűrését, különösen izgalmas, hogy Jelölt összehasonlította eredményeit az irodalmi adatokkal. A szabadföldi kiültetések télállósági eredményei ugyancsak nagyon érdekesek, még szemléletesebbé teszik a 4. Melléklet adatai, illetőleg örömmel vettem már a növényfelvételek szerepeltetését. A fenológiai megfigyelések ugyancsak újszerű adatokat vonultatnak fel, hiszen ilyen jellegű adatsorokat a megfigyelt növényekkel kapcsolatban még nem publikáltak. A szalagdiagram szerepeltetése nagyon szerencsés, mert jól, s összehasonlíthatóan láthatók az egyes fenofázisok a vizsgált növényeknél. A SPAD-értékek adatai nagyon érdekesek, elemzésüknél Jelölt kiemelte, hogy azok az év során változtak, bár a többnyire növekvő értékekről csak később, a Következtetések fejezetben tesz említést. A nagy szórásértékek viszont, tanszéki méréseink nyomán is, igen nagyok lehetnek egy-egy levél mérése esetén is, ezért a levélváltásra vonatkozó messzemenő következtetések levonása érdekében további méréseket is érdemes lenne elvégezni, esetleg levelenként még több méréssel. A klorofill-fluoreszcencia mérések eredményeit Jelölt ugyancsak nagyon szemléletesen ábrázolta, s elemezte, külön értéke e fejezetrésznek, hogy Jelölt a konténeres növényanyagot is bevonta a vizsgálatokba, s az edényes nevelhetőségre vonatkozó adatokat kapott. A levélanatómiai megfigyelések szintén újszerűek, gazdagították a vizsgált növényekre vonatkozó botanikai irodalmat. Sajnos két ábra kissé életlen, s jó lett volna magyarázó nyilakkal, feliratokkal a szövettájakat ellátni. A Következtetések fejezetrész a dolgozat nagyon értékes, a gyakorlati növényalkalmazás számára kiváló segítséget nyújtó része. Itt találkozunk először a megfigyelt növényanyag címben szereplő, a korábbi irodalmi adatokat is esetlegesen felülíró, új télállósági zónába sorolásával. A SPAD-értékek nagyon érdekes, s fontos adatsorokat szolgáltatnak, ám azok szórásából véleményem szerint nem lehet még egyértelműen következtetni a levélváltásra. A klorofillfluoreszcencia-mérésekre, valamint az örökzöld lomblevelek anatómiájára vonatkozó következtetései is újszerűek, helytállóak. Az Összefoglalás fejezetrész külön értéke, hogy növényalkalmazási szempontból is hangsúlyozza a vizsgált növények díszítő értékét, illetve felhasználási lehetőségeit.
5 Nyilatkozat: A dolgozat önálló, értékes munka, mely megfelel a PhD disszertációkkal szemben támasztott követelményeknek, nyilvános vitára bocsátható, s sikeres védés esetén javaslom a doktori fokozat odaítélését. Kérdések: 1. Milyen szempontok alapján választotta ki Jelölt a vizsgálandó növényfajt, -fajtákat? 2. Mi lehet az oka annak, hogy számos vizsgált taxon forgalmazása visszaesett a megfigyelési időszak végére? 3. Milyen ápolási, fenntartási munkákat végeztek a kísérleti növényállományoknál? 4. Milyen az összetétele a konténeres nevelésnél alkalmazott talajkeveréknek? 5. Hogyan alkalmazná a szélesebb felhasználói gyakorlatban a SPAD, illetve klorofillfluoreszcencia-méréseket? Új tudományos eredményként a következőket fogadom el: 1. Hazánkban először végzett fenológiai megfigyeléseket 14 lomblevelű örökzöld díszcserje taxon esetében két, eltérő kitettségű termőhelyen, mely alapján javaslatot tett 13 taxon télállósági zónába sorolásának módosítására, valamint a Cotoneaster franchetii-t besorolta a 6-os zónába. 2. Hordozható ökofiziológiai mérőműszereket szabadföldön alkalmazva hazánkban elsőként végzett 14 lomblevelű örökzöld díszcserje taxon esetében méréseket, s a klorofillfluoreszcencia értékek alapján megállapította, hogy Cotoneaster franchetii és a Prunus lusitanica kevésbé érzékeny a különböző élőhelyekre, valamint az Ilex cornuta és az Osmanthus heterophyllus konténeres növényként is jól alkalmazható. 3. Öt lomblevelű örökzöld díszcserje taxon levélanatómiai vizsgálata során megállapította az Ilex cornuta vízigényességét, melyet a klorofillfluoreszcencia-vizsgálatok is alátámasztottak. 4. Az epidermisznyúzatok elemzése során megállapította, hogy Viburnum cinnamonifolium sztómái anomocitikusak, míg a Viburnum tinus sztómái paracitikusak. Budapest, január 5. Sütöriné Diószegi Magdolna PhD adjunktus Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar Dísznövénytermesztési és Dendrológiai Tanszék
Válasz Sütöriné Dr. Diószegi Magdolna Adjunktus Asszony opponensi bírálatára
Válasz Sütöriné Dr. Diószegi Magdolna Adjunktus Asszony opponensi bírálatára Tisztelt Adjunktus Asszony! Köszönöm szépen a bírálat elkészítésére fordított sok idejét és munkáját, valamint megköszönöm kritikai
Részletesebben(95)MARÁCZI K. 1, H. BARACSI É. 2 Melegigényes díszcserjék télállósági vizsgálatai Winter hardiness examinations of thermophilic ornamental shrubs
(95)MARÁCZI K. 1, H. BARACSI É. 2 Melegigényes díszcserjék sági vizsgálatai Winter hardiness examinations of thermophilic ornamental shrubs kata.maraczi@gmail.com 1 Pannon Egyetem, Georgikon Kar, PhD-hallgató
RészletesebbenOpponensi vélemény. címmel benyújtott akadémiai doktori értekezéséről
1/5 Opponensi vélemény Szalai Gabriella A szalicilsav szerepe gazdasági növények stressztűrő képességében címmel benyújtott akadémiai doktori értekezéséről A munka a növényi stresszbiológia fontos és időszerű
RészletesebbenOPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről
OPPONENSI VÉLEMÉNY Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről A Debreceni Egyetem Társadalomtudományi Doktori Tanácsához benyújtott,
RészletesebbenPANNON EGYETEM GEORGIKON KAR NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÉS KERTÉSZETI TUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA
PANNON EGYETEM GEORGIKON KAR NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÉS KERTÉSZETI TUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA Doktori iskolavezető Dr. habil. Kocsis László DSc egyetemi tanár Témavezető Horváthné Dr. Baracsi Éva PhD egyetemi
RészletesebbenDOKTORI (Ph.D.) ÉRTEKEZÉS MARÁCZI KATALIN
DOKTORI (Ph.D.) ÉRTEKEZÉS MARÁCZI KATALIN PANNON EGYETEM GEORGIKON KAR KESZTHELY 2014 1 PANNON EGYETEM GEORGIKON KAR NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÉS KERTÉSZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA Iskolavezető Dr. Kocsis László
RészletesebbenSzakirodalmi összefoglaló készítése
Szakirodalmi összefoglaló készítése 1 FELADATKIÍRÁS Rövid, magyar (vagy angol) nyelvű összefoglaló készítése egy meghatározott energiaipari témakörben a megfelelő magyar és angol nyelvű szakirodalomban
RészletesebbenBSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport
BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport Az alapszakon a záróvizsgára bocsátás feltétele szakdolgozat készítése. A szakdolgozat kreditértéke:
RészletesebbenA hallgató neve Minta Elemér A NEPTUN kódja αβγδεζ A tantárgy neve Fizika I. vagy Fizika II. A képzés típusa Élelmiszermérnök BSc/Szőlész-borász
A hallgató neve Minta Elemér A NEPTUN kódja αβγδεζ A tantárgy neve Fizika I. vagy Fizika II. A képzés típusa Élelmiszermérnök BSc/Szőlész-borász /Biomérnök A gyakorlat ideje pl. Hétfő 18-20 Ez egy fiú
RészletesebbenE-tudatos tanulmány + prezentáció Kiértékelés
E-tudatos tanulmány + prezentáció Kiértékelés A kiértékelés pontozása Összesen 40 25 Tartalom 17 15 Tartalom 9 Bögöly Patrik Czeferner Balázs: Műemlékek energetikai fejlesztési lehetőségei A kutatómunka
RészletesebbenBME VIK TDK Bírálói lap 1. rész (a dolgozat részletes értékelése)
Szerzőıő(k):. Dolgozat címe:.. A. A, dolgozat szerkesztése, stílusa (0-5 pont): 0-1: gyenge (ha a dolgozat nehezen áttekinthető, gondatlanul szerkesztett, sok szerkesztési, nyelvtani hibával) 2: átlagos
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ fizikus MSc hallgatóknak a. Diplomamunka
TÁJÉKOZTATÓ fizikus MSc hallgatóknak a Diplomamunka szerkesztéséről, alakjáról és beadásáról 1. Tartalmi követelmények A diplomamunka a fizikus MSc hallgatónak a témavezető irányításával elért önálló kutatási,
RészletesebbenEsszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.
Esszéírás 1X1 Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes 2016. január 6. Mi az esszé? Az esszé a francia essay (=próba, próbálkozás) szóból ered. Eredetileg rövid terjedelmű
RészletesebbenGeográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport
Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport A mesterszakon a záróvizsgára bocsátás feltétele diplomamunka
RészletesebbenOktatói önéletrajz Jámborné Dr. Benczúr Erzsébet Judit
Jámborné Dr. Benczúr Erzsébet Judit egyetemi tanár Kertészettudományi Kar Dísznövénytermesztési és Dendrológiai Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1967-1972 Kertészeti Egyetem, okleveles kertészmérnök
RészletesebbenTVSZ 1 sz. melléklet
TVSZ 1 sz. melléklet A diplomadolgozat (szakdolgozat) készítésének és bírálatának rendje, tartalmi és formai követelményei valamint a záróvizsga rendje a GTK-n (2013. 10. 21.) Kivonat (http://gtk.szie.hu/sites/default/files/files/szabalyzatok/etvsz_gtk_kieg_1_mell_dipldolg.pdf)
RészletesebbenVárosi fák környezeti hasznának vizsgálata. Dr. Hrotkó Károly
Városi fák környezeti hasznának vizsgálata Dr. Hrotkó Károly 2 3 4 A városi fák szerepének értékelése környezetfiziológiai alapokon A mikroklímát jelentősen befolyásolja a levélfelület (LAI) alakulása
RészletesebbenFormai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája
Formai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája 2019. február 22. Szent István Egyetem, Gödöllő Formai követelmények Absztrakt formai követelményei: Cím
RészletesebbenTESTNEVELÉSI EGYETEM Szakdolgozati és diplomadolgozati követelmények
TESTNEVELÉSI EGYETEM Szakdolgozati és diplomadolgozati követelmények TARTALMI KÖVETELMÉNYEK A szakdolgozat és a diplomadolgozat (továbbiakban diplomamunka) az adott képzés szintjének és irányultságának
RészletesebbenHitelintézeti Szemle Lektori útmutató
Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató Tisztelt Lektor Úr/Asszony! Egy tudományos dolgozat bírálatára szóló felkérés a lektor tudományos munkásságának elismerése. Egy folyóirat szakmai reputációja jelentős
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Schmidt Gábor
egyetemi tanár Kertészettudományi Kar Dísznövénytermesztési és Dendrológiai Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: - 1967 \"Vaszil Kolarov\" Mezőgazdasági Főiskola, Bulgária, Plovdiv, agrár-kertészmérnöki
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Schmidt Gábor
egyetemi tanár Kertészettudományi Kar Dísznövénytermesztési és Dendrológiai Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: - 1968 Kertészeti és Szőlészeti Főiskola, kertészmérnöki diploma (honosítás) - 1967 \"Vaszil
RészletesebbenÖkogazd 2011. Szakdolgozat elkészítése. Kari honlap/ Szabályzatok: Szakdolgozat és diplomamunka-készítés útmutatója
Szakdolgozat elkészítése Kari honlap/ Szabályzatok: Szakdolgozat és diplomamunka-készítés útmutatója http://kerteszettudomany.uni-corvinus.hu/index.php?id=p3001700 Szakdolgozat típusai Kísérleten alapuló
RészletesebbenÚTMUTATÓ SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ KÉPI DIAGNOSZTIKAI ÉS INTERVENCIÓS ASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS HALLGATÓINAK
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR ÚTMUTATÓ SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ KÉPI DIAGNOSZTIKAI ÉS INTERVENCIÓS ASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS HALLGATÓINAK SZEGED, 2009. BEVEZETÉS
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL
TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL ~ ~ TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL Az Osztatlan tanárképzés zárásaként Diplomamunkát kell
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Gazdaság és Társadalomtudományi Kar XY tanszék TDK dolgozat címe Készítette: XY (név) abc szakos hallgató Konzulens: XY (név) beosztás Tudományos Diákköri
RészletesebbenRÜGYVIZSGÁLAT EGERBEN (KŐLYUKTETŐ)
RÜGYVIZSGÁLAT EGERBEN (KŐLYUKTETŐ) 2017.02.08 2017.02.17. A 2016/2017 telének tartós és kemény fagyokat hozó időjárása a korábbi enyhe évekhez képest próbára tette a szőlőtőkék állóképességét. Ebben az
RészletesebbenSzakdolgozat írásával kapcsolatos tájékoztató
Szakdolgozat írásával kapcsolatos tájékoztató Szakdolgozat tartalmi követelményei és ellenőrzési pontjai A szakdolgozat célja, annak bemutatása, hogy a hallgatók a képzési szakra vonatkozó ismereteket
RészletesebbenA szegénység fogalmának megjelenése a magyar online médiában
A szegénység fogalmának megjelenése a magyar online médiában Tartalomelemzés 2000 január és 2015 március között megjelent cikkek alapján Bevezetés Elemzésünk célja, hogy áttekintő képet adjunk a szegénység
RészletesebbenEgyes esetekben e fejezet keretében készítjük el a Tartalomjegyzéket is, melynek technikai megvalósításáról majd az 5.6.6. fejezetben olvashat.
Szövegszerkesztés 1. Bevezetés Ebben a modulban a szövegszerkesztési szabályokat kívánjuk bemutatni. Feltételezzük, az olvasó már ismer legalább egy szövegszerkesztő programot, így annak teljes körű bemutatására
RészletesebbenTanszéki Általános Formai Követelmények
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Tanszéki Általános Formai Követelmények (Érvényes: 2014. szeptember 1-től) 1. A tervezési feladat rajzaira vonatkozó
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR UNIVERSITY OF DEBRECEN FACULTY OF ARTS
Debreceni Egyetem BTK Útmutató szakdolgozatok készítéséhez (A Debreceni Egyetem Tanulmányi és vizsgaszabályzatának alapján) Az egységes, osztatlan képzésben, az alapképzésben, (BSc, BA), mesterképzésben
RészletesebbenA kitöltött nyomtatványok leadása: február 27. hétfő (Q ép. A224.)
Tájékoztató a hagyományos képzésben résztvevő közgazdász hallgatók (gazdaságelemző és külgazdasági szakirány) számára 2011/12. tanév (tavaszi félév) Diplomamunka készítés és védés (követelmények, menetrend,
RészletesebbenA REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI
A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI I. CIKKEK, TANULMÁNYOK KÖZLÉSÉNEK RENDJE A szerző a közölni kívánt cikket a főszerkesztő címére
RészletesebbenMagyar Lovasterápia Szövetség Alapítvány SZAKDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ
Magyar Lovasterápia Szövetség Alapítvány SZAKDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ 2012 Témaválasztás A téma választható a megadott témajegyzék vagy egyéni ötlet alapján. A témaválasztást legkésőbb március 31-ig jelezni
RészletesebbenA tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.
A 10/007 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított 1/006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenTervezői válaszok a településfejlesztési dokumentumok Belügyminisztériumi jóváhagyásához
Tervezői válaszok a településfejlesztési dokumentumok Belügyminisztériumi jóváhagyásához DAOP-6.2.1/13/K-2014-0002 Dél-Alföldi Operatív Program Fenntartható településfejlesztés a kis- és középvárosokban
Részletesebben1. A probléma címe. (Times New Roman, 20) (A forma a továbbiakban: Times New Roman 12, sorkizárt és másfeles sorköz)
1. A probléma címe (Times New Roman, 20) Szerző neve (Times New Roman, 16) Szerző iskolája (Times New Roman, 14) Szerző felkészítő tanára (Times New Roman, 14) (A forma a továbbiakban: Times New Roman
RészletesebbenSzennyvíziszap komposzt energiafűzre (Salix viminalis L.) gyakorolt hatásának vizsgálata
Szennyvíziszap komposzt energiafűzre (Salix viminalis L.) gyakorolt hatásának vizsgálata Bányácski Sándor mezőgazdasági mérnök szak IV. évfolyam Témavezető: Prof.dr. habil. Simon László Bevezetés A biomassza
RészletesebbenHOGYAN ÍRJUNK ÉS ADJUNK ELŐ NYERTES TDK T?
HOGYAN ÍRJUNK ÉS ADJUNK ELŐ NYERTES TDK T? KÁROLY DÓRA, KATONA BÁLINT ORVOSTECHNIKA SZAKOSZTÁLY 2016. MÁJUS 05. TÉMA Témaválasztás > ami érdekel Téma jelentősége (ha jelentős téma, nagyobb esély van a
Részletesebben3.1.5 megint nincs megcímezve, a megfelelő négy al-alfejezet sav-bázis egyensúllyal és a vas ionok hatásával foglalkozik.
OPPONENSI VÉLEMÉNY Kunsági-Máté Sándor Néhány aromás vegyület molekuláinak gyenge kölcsönhatása és ennek gyakorlati alkalmazása című doktori értekezéséről Kunsági-Máté Sándor aromás molekulák másodlagos
RészletesebbenÚTMUTATÓ SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ A GYÓGYSZERÉSZETI INTÉZETBEN
ÚTMUTATÓ SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ A GYÓGYSZERÉSZETI INTÉZETBEN TVSZ: 1. A hallgatónak mind az alapképzésben, mind a mesterképzésben, illetve az osztatlan képzésben az oklevél megszerzéséhez diplomamunkát,
RészletesebbenA szakdolgozat végleges címe (célszerű tördeléssel az összetartozó szavak egy sorban legyenek)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék S ZAKDOLGOZA T A szakdolgozat végleges címe (célszerű tördeléssel az
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS a Városfejlesztési és Környezetvédelmi Bizottság 2009. június 29-i ülésére
VESZPRÉM MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA Városfejlesztési és Városüzemeltetési Iroda 8200 Veszprém, Óváros tér 9. ELŐTERJESZTÉS a Városfejlesztési és Környezetvédelmi Bizottság 2009. június 29-i
RészletesebbenGOP -1.1.1-11-2012-0159
GOP -1.1.1-11-2012-0159 A KLÍMAVÁLTOZÁSHOZ ALKALMAZKODÓ GABONAFÉLÉK BIOTIKUS ÉS ABIOTIKUS REZISZTENCIA NEMESÍTÉSE, NÖVÉNYVÉDELMÉNEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ ÉLELMISZERBIZTONSÁG NÖVELÉSE A növény- és vetőmagtermesztésben,
RészletesebbenA SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSE ÉS A VÉDÉS
A SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSE ÉS A VÉDÉS Szakdolgozat konzultáció MILYEN LEGYEN A SZAKDOLGOZAT? ELVÁRÁSOK SZEMPONTRENDSZERE SZAKIRODALMI JÁRTASSÁG irodalmi jártasság SZAKMÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KUTATÁSI MÓDSZEREK
RészletesebbenTVSZ 5. számú melléklete. Pályatételekre, az alapvizsga-dolgozatokra és a szakdolgozatokra vonatkozó követelmények
TVSZ 5. számú melléklete Pályatételekre, az alapvizsga-dolgozatokra és a szakdolgozatokra vonatkozó követelmények A tanszékek által kiírt pályatételeket bármelyik hallgató kidolgozhatja és benyújthatja.
RészletesebbenPannon löszgyep ökológiai viselkedése jövőbeli klimatikus viszonyok mellett
Pannon löszgyep ökológiai viselkedése jövőbeli klimatikus viszonyok mellett Cserhalmi Dóra (környezettudomány szak) Témavezető: Balogh János (MTA-SZIE, Növényökológiai Kutatócsoport) Külső konzulens: Prof.
RészletesebbenKutatócsoportok értékelése a WFK-ban, tervezet (5. változat, )
Kutatócsoportok értékelése a WFK-ban, tervezet (5. változat, 2013.05.24) 1. Ez az értékelési módszer az RMI és SZFI egyesített szempontjaira épül és csak egy próbaidőszak után derül ki, hogy helyes-e.
RészletesebbenProf. Dr. Maróti Mihály ( )
Prof. Dr. Maróti Mihály (1917-2009) DR. MARÓTI MIHÁLY EMLÉKÜLÉS 2017. április 21. BUDAPEST Szervezők: Magyar Növény-Mikroszaporítók Egyesülete Szent István Egyetem, Kertészettudományi Kar, Dísznövénytermesztési
RészletesebbenA fa értéke! 2015. esztendő jégtörő havának 20. napján
A fa értéke! 2015. esztendő jégtörő havának 20. napján MFE faértékelési módszer fa értéke = A*B*C*D*E*M A = alapár B = kor szorzó C = fahely szorzó D = koronaállapot szorzó E = faállapot szorzó M = dendrológiai
Részletesebbenszámított mező, számított tétel
számított mező, számított tétel A pivot táblában négy számított objektumot hozhatunk létre. Ebből kettőnek a képletét közvetlenül a felhasználó szerkeszti meg, a másik kettőét a program állítja össze.
RészletesebbenA Tócó, egy tipikus alföldi ér vízminőségi jellemzése
A Tócó, egy tipikus alföldi ér vízminőségi jellemzése Magyar Hidrológiai Társaság XXXIV. Országos Vándorgyűlés Somlyai Imre, Dr. Grigorszky István Debreceni Egyetem, Hidrobiológiai Tanszék Témafelvetés
RészletesebbenFORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA 2015. ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ. (magyar és angol nyelvű tanulmányok)
FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA 2015. ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ (magyar és angol nyelvű tanulmányok) A kéziratokat a következő címre kérjük elküldeni: Határidők: - a kézirat beküldési határideje: 2015. július
RészletesebbenZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ
ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ 54 481 02 Gazdasági informatikus szakképesítés 1. Tartalmi követelmények A jelölt záródolgozatként egy vállalat/vállalkozás rendszerének/alrendszerének elemző bemutatását végzi
RészletesebbenSzakdolgozat tartalmi és formai követelményei
Szakdolgozat tartalmi és formai követelményei készítette: Ferenczi Edéné 2009.október 14. Mi a szakdolgozat? Közgazdasági tartalmú értekezés Bizonyítja a hallgató szakterületi jártasságát Hazai és nemzetközi
RészletesebbenA FAKATASZTER. A fakataszter felállításának módját, technológiai leírását és kötelező adattartalmát jelenleg nem szabályozza jogszabály.
A FAKATASZTER A fakataszter leegyszerűsítve egy leltár, elsődleges feladata az adott területen található fák kertészeti szakmai nyilvántartása, elősegítve a fenntartási munkák technológiai tervezhetőségét,
RészletesebbenSZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSI ÚTMUTATÓ
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM MŰSZAKI TUDOMÁNYI KAR TANÁRKÉPZŐ KÖZPONT SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSI ÚTMUTATÓ a műszaki szakoktató BSc és a mérnöktanár MA szakon Érvényes: 2014/2015. tanévtől Összeállította: DR. VÁSÁRHELYI
RészletesebbenSzent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar Gazdasági Campus Békéscsaba Tudományos Diákköri Konferencia FORMAI KRITÉRIUMOK
Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar Gazdasági Campus Békéscsaba Tudományos Diákköri Konferencia FORMAI KRITÉRIUMOK 2015. 1. A 2015-ös Tudományos Diákköri Konferencia fontos
RészletesebbenFőszerpaprika Kutató-Fejlesztı Nonprofit Közhasznú Kft. Kalocsa 2009. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS
Főszerpaprika Kutató-Fejlesztı Nonprofit Közhasznú Kft. Kalocsa 1. 2009. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS TARTALMA: 1. SZÁMVITELI BESZÁMOLÓ 2. KÖLTSÉGVETÉSI TÁMOGATÁS FELHASZNÁLÁSA 3. VAGYONFELHASZNÁLÁSSAL KAPCSOLATOS
RészletesebbenOpponensi Vélemény Dr. Nagy Bálint A valósidejű PCR alkalmazása a klinikai genetikai gyakorlatban ' című értekezéséről
Opponensi Vélemény Dr. Nagy Bálint A valósidejű PCR alkalmazása a klinikai genetikai gyakorlatban ' című értekezéséről Dr. Nagy Bálint az MTA doktora fokozat megszerzéséhez a fenti címen nyújtott be a
RészletesebbenBírálói vélemény. Jakab László Optoelektronikai eszközök és rendszerek. című MTA doktori értekezéséről
Bírálói vélemény Jakab László Optoelektronikai eszközök és rendszerek című MTA doktori értekezéséről Az értekezésben Jakab László két évtizedet meghaladó, az optoelektronikához fűződő kutatató-fejlesztő
RészletesebbenA DIPLOMAMUNKA FORMAI KÖVETELMÉNYEI JAVASLAT
A DIPLOMAMUNKA FORMAI KÖVETELMÉNYEI JAVASLAT A diplomamunka kötelező részei (bekötési sorrendben) 1. Fedőlap - Bal felső sarokban a kiíró tanszék megnevezése (ha két tanszékkel együttműködve dolgozzuk
RészletesebbenÁltalános tudnivalók a szakdolgozat elkészítéséhez
Általános tudnivalók a szakdolgozat elkészítéséhez I. BEVEZETŐ A Szakdolgozattal azt kell igazolni, hogy a vizsgázó önálló mérnöki munkára alkalmas, ismeri és alkalmazni tudja a mérnöki tervezési módszereket,
RészletesebbenA Szegedi Tudományegyetem Vallástudományi Tanszékének Közlési Irányelvei
A Szegedi Tudományegyetem Vallástudományi Tanszékének Közlési Irányelvei Az ezen dokumentumban leírtak 2008. szeptemberétől kerülnek bevezetésre, és kötelezően vonatkoznak a Vallástudományi Tanszék hallgatói
RészletesebbenSZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK SZAKDOLGOZATI SZABÁLYZATA
SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK SZAKDOLGOZATI SZABÁLYZATA I. A SZAKDOLGOZAT CÉLJA A szakdolgozat készítésének célja, hogy tanúsítsa a hallgató tudását és szakértelmét valamely általa választott témában, a választott
RészletesebbenVizsgálati jegyzőkönyvek általános felépítése
Vizsgálati jegyzőkönyvek általános felépítése 1. Intézményi és személyi adatok 1. Megbízó intézmény neve és címe 2. Megbízó képviselőjének neve és beosztása 3. A vizsgáló intézmény illetve laboratórium
RészletesebbenÚTMUTATÓ NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI FŐISKOLAI KAR
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI FŐISKOLAI KAR 4401 Nyíregyháza, Kótaji u. 9-11. Telefon: (42) 599-434, Telefax: (42) 402-485 e-mail: mmfk@nyf.hu ÚTMUTATÓ A SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ 1. Általános
RészletesebbenA GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA
A GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI RENDSZERE A doktori képzés és fokozatszerzés minőségbiztosításának elveit és módszereit a Pannon Egyetem Doktori Szabályzat (PE DSZ
RészletesebbenSZAKDOLGOZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK ÚTMUTATÓJA ALAPKÉPZÉSI SZAKOKON. A szakdolgozat (BSc) témájának kiválasztása
AK/24/2017. Dékánhelyettesi utasítás SZAKDOLGOZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK ÚTMUTATÓJA ALAPKÉPZÉSI SZAKOKON A szakdolgozat (BSc) témájának kiválasztása 1. (1) Az intézetek témajavaslataikat minden év szeptember 15-ig
RészletesebbenFentiek alapján javaslom az értekezés nyilvános vitára bocsátását és a Jelölt számára az MTA doktora fokozat odaítélését.
Opponensi vélemény Szerb László: Vállalkozások, vállalkozási elméletek, vállalkozások mérése és a Globális Vállalkozói és Fejlődési Index című MTA doktori értekezéséről Szerb László doktori értekezésének
RészletesebbenR. Eszéki Eszter, PhD. ELTE Füvészkert (1083 Budapest, Illés u. 25)
In vitro vizsgálatok természetes táptalajkiegészítők alkalmazásával a Paphiopedilum venustum (Wall. ex Sims) Pfitzer, a Paphiopedilum sukhakulii Schoser & Senghas trópusi papucsorchideák és a Liparis loeselii
RészletesebbenHogyan írjunk szakdolgozatot? v1.1
Hogyan írjunk szakdolgozatot? v1.1 A szakdolgozat megírásának javasolt menete Algoritmus: 1. ötletelés, jegyzetelés 2. témavezető keresés 3. ötletelés, jegyzetelés 4. egyeztetések a témavezetővel 5. olvasás
RészletesebbenPoligráfia - hazugság vizsgálat Biofeedback. EKG, légzési ritmus és bőrellenállás mérése
Poligráfia - hazugság vizsgálat Biofeedback EKG, légzési ritmus és bőrellenállás mérése Élettan és anatómia gyakorlat, pszichológia BA A mérést és kiértékelést végezték:............ Gyakorlatvezető:...
RészletesebbenDr. Bozsik Sándor SZAKMAI GYAKORLAT -SZAKDOLGOZAT
Dr. Bozsik Sándor SZAKMAI GYAKORLAT -SZAKDOLGOZAT SZAKDOLGOZATKÉSZÍTÉS CÉLJA, TERJEDELME Cél: bebizonyítani, hogy adott munkahelyen képesek közgazdasági végzettséghez kötődő munkát ellátni Tartalom: szakmai
Részletesebbenwww.syngenta.hu A köszméte és a ribiszke védelme
www.syngenta.hu A köszméte és a ribiszke védelme A ribiszke és a köszméte termesztése során évről-évre jelentős gazdasági kárt okoznak a lisztharmat a lombozat fertőzésével és a különböző levéltetű fajok
RészletesebbenÜGYVITELI ALAPISMERETEK
0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 18. ÜGYVITELI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM CÉDRUS KERTÉSZETI ÁRUHÁZ Név
Részletesebben55 810 01 0010 55 09 Mechatronikai mérnökasszisztens. Mérnökasszisztens
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenTanszéki Általános Formai Követelmények
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Tanszéki Általános Formai Követelmények (Érvényes: 2019. szeptember 1-től) 1. A tervezési feladat rajzaira vonatkozó
RészletesebbenA Top20 kísérleteket eredetileg azzal az elgondolással vezettük be, hogy termelői tesztként működik.
A Top20 Kisparcellás Kukorica fajtaösszehasonlító kísérletek termés/szemnedvesség adatainak bemutatása összesített adatok alapján, 2018. A Top20 kisparcellás hibridkukorica fajtakísérleteket 2018-ban állítottuk
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ A SZAKDOLGOZATRÓL FORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS MESTERSZAK FORDÍTÓ SPECIALIZÁCIÓ
PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZET- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR ANGOL-AMERIKAI INTÉZET ANGOL NYELVPEDAGÓGIAI ÉS FORDÍTÁSTUDOMÁNYI TANSZÉK TÁJÉKOZTATÓ A SZAKDOLGOZATRÓL FORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS MESTERSZAK
RészletesebbenO P P O N E N S I B Í R Á L A T CSEKE ZOLTÁN LÁSZLÓ A KÖZÖSSÉGI PIACSZABÁLYOZÁS ESZKÖZEI ÉS HAZAI ALKALMAZÁSUK LEHETŐSÉGEI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ
O P P O N E N S I B Í R Á L A T CSEKE ZOLTÁN LÁSZLÓ A KÖZÖSSÉGI PIACSZABÁLYOZÁS ESZKÖZEI ÉS HAZAI ALKALMAZÁSUK LEHETŐSÉGEI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ INTERVENCIÓRA című doktori (Ph.D.) disszertációjáról Pannon
RészletesebbenSegédlet a szakgyógyszerész szakdolgozat elkészítéséhez
Segédlet a szakgyógyszerész szakdolgozat elkészítéséhez - a legfontosabb tudnivalók összefoglalása - A szakdolgozat célja az, hogy a jelölt a gyógyszerésztudomány kiválasztott problémakörének önálló tanulmányozásával
RészletesebbenOPPONENSI VÉLEMÉNY TAKSONYI PÉTER
OPPONENSI VÉLEMÉNY TAKSONYI PÉTER Az Erysiphe necator QoI-fungicidekkel szembeni rezisztenciája szőlőültetvényekben című doktori (Ph.D.) értekezésének és az értekezés téziseinek bírálata I. Általános rész
RészletesebbenA KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE
A KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE A képzési terv három lapból áll: címoldal; tantárgyak ütemezése; szigorlati tárgyak és nyelvtudás. 1. A címoldal tartalmazza - az intézmény nevét; - a doktori iskola nevét; -
RészletesebbenSzempontok és tanácsok A MÛSZAKI LEÍRÁS összeállításához
Elõadás:Folia701.doc A mûszaki leírás jogi dokumentum, mûszaki tárgyú szerzõdéseknek általában elsõdleges hivatkozott melléklete. Az eredményközlés alapdokumentuma. Minden egyéb ( tervrajzok, számítások,
RészletesebbenBEVEZETÉS. erdő. működésében összetételében a prognosztizált folyamatok.
SZIKI KOCSÁNYOS TÖLGY ÁLLOMÁNYOK TERMÉSZETKÖZELI FELÚJÍTÁSI KÍSÉRLETEI A KLÍMAVÁLTOZÁS HATÁSAI MELLETT Kamandiné Végh Á. Csiha I. Keserű Zs. Erdészeti Tudományos Intézet E-mail: erti@erti.hu Debrecen;
RészletesebbenExota díszcserjék vizsgálata Examination of foreign ormanental shrubs
Maráczi Kata 1 H. Baracsi Éva 2 Exota díszcserjék vizsgálata Examination of foreign ormanental shrubs kata.maraczi@gmail.com 1Pannon Egyetem, Georgikon Kar, PhD-hallgató 2Pannon Egyetem, Georgikon Kar,
RészletesebbenEredetvédelmi Fórum. Helvécia, április 24. Eredetvédelem, Fajtanevek, Növényfajták. Pernesz György. Növénytermesztési és Kertészeti Igazgatóság
Eredetvédelmi Fórum Helvécia, 2017. április 24. Eredetvédelem, Fajtanevek, Növényfajták Pernesz György A szaporítás és forgalmazás feltételei: A fajta forgalmazás törvényes feltétele az EU tagországokban
RészletesebbenFOGLALKOZÁSI NAPLÓ (segédlet)
verzió szám: 1.0 FOGLALKOZÁSI NAPLÓ (segédlet) 20 /20 tanév Parképítő és fenntartó technikus szakma i képzéséhez OKJ szám: 54 51 02 Évfolyam: 1/13. évfolyam Gazdálkodó szervezet neve: Képzőhely neve, címe:
RészletesebbenAz államvizsga dolgozat tartalmi követelményei
Az államvizsga dolgozat tartalmi követelményei Tartalomjegyzék Bevezető a téma körvonalazása; a probléma tömör megfogalmazása; a témaválasztás megindoklása a témaválasztás újszerűsége, eredetisége A bevezetőt
RészletesebbenA dolgozatot a négy érdemi fejezetben tárgyalt eredményeket tartalmazó 9 oldalas Összefoglalás (86-94. o.) zárja le.
OPPONENSI VÉLEMÉNY Matyasovszky István Néhány statisztikus módszer az elméleti és alkalmazott klimatológiai vizsgálatokban című akadémiai doktori értekezéséről 1. ÁLTALÁNOS MEGJEGYZÉSEK Az értekezés 100
RészletesebbenMolnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán
Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Sikeresen befejezték tanulmányaikat a Rendőrtiszti Főiskola mesterszakának
RészletesebbenSzínházi moderátor Moderátor
74-10 Színházi ismeretek alkalmazása Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/010. (IV..) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás,
RészletesebbenBatthyány Kázmér Gimnázium Szigetszentmiklós Szülők Tanácsa
Kissné Hegedűs Éva mb. igazgató részére Batthyány Kázmér Gimnázium Csokonai u. 6-14. Tárgy: házirend véleményezése. Tisztelt Igazgató Asszony! Köszönettel vettük a Batthyány Kázmér Gimnázium új házirendjének
RészletesebbenVaskohászati technikus Melegüzemi technikus
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
Részletesebben(132.) tanév
Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Bolyai János Műszaki Szakgimnáziuma és Kollégiuma 134 Budapest, Váci út 21. OM azonosító: 203058 MŰSZAKI INFORMATIKUS OKJ száma: 54 481 05 Záródolgozat készítés követelményrendszere
RészletesebbenPORTFÓLIÓ ELKÉSZÍTÉSÉNEK ÚTMUTATÓJA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAKOKON
AK/24-1/2017. Dékánhelyettesi utasítás PORTFÓLIÓ ELKÉSZÍTÉSÉNEK ÚTMUTATÓJA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAKOKON Kiterjed az Eszterházy Károly Főiskola Agrártudományi és Vidékfejlesztési Karán folyó felsőoktatási
RészletesebbenOrszágos tudásszint felmérő értékelése a kertész szakterületen Gödöllő
Országos tudásszint felmérő értékelése a kertész szakterületen Gödöllő 2014-04-29 ORSZÁGOS TUDÁSSZINT FELMÉRŐ a Dísznövénykertész végzős osztályokban a 2013/2014. tanévben A felmérő megíratásának időpontja:
RészletesebbenSzakdolgozati szeminárium
Szakdolgozati szeminárium Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató 2007. 06. 09. szakdolgozati szeminárium 1 Szakdolgozat készítése- a cél 30-tól (felsőfokú szakképzés) kb. 300 oldalig (M, PhD) terjed géppel
Részletesebben