Mándoki Általános Iskola HÁZIREND

Átírás

1 2017 mely a tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján

2 Tartalomjegyzék I. A házirend célja és feladata... 3 II. A házirendjének elfogadása és jóváhagyása... 4 III. A házirend hatálya... 6 IV. A házirend nyilvánossága... 7 V. A tanulói kötelezettségek teljesítése... 8 VI. A tanulói jogok, a jogok gyakorlásának rendje... 9 VII. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok VIII. A tanulók közösségei IX. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása X. Az iskola működési rendje XI. A tanulók tantárgyválasztása XII. A tanulmányok alatti vizsgák szabályai XIII. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében XIV. A tanulók mulasztásának igazolása XV. Tanórán kívüli foglalkozások XVI. A tanulószobára vonatkozó szabályok XVII. A tanulók jutalmazása XVIII. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések XIX. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába XX. A tanulók nagyobb csoportja és nagyobb közössége XXI. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai XXII. Záró rendelkezések

3 I. A házirend célja és feladata 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. 2. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. 3

4 II. A házirendjének elfogadása és jóváhagyása Az iskolai házirendet az iskolai diákönkormányzat november 29. napján tartott ülésén megtárgyalta és a benne foglaltakkal egyetértett. Mándok, november 29.. iskolai diákönkormányzat vezetője Az iskolai házirendet a szülői munkaközösség iskolai vezetősége november 29. napján tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta. Mándok, november 29. szülői munkaközösség Az iskolai házirendet az iskola nevelőtestület november 30. napján tartott ülésén elfogadta. Mándok, 217. november 30. intézményvezető 4

5 A házirendjét - amint az intézmény fenntartója egyetértési jogkört gyakorolt. Aláírásommal tanúsítom, hogy a fenntartó döntésre jogosult szerve/vezetője az iskola házirendjével egyetért, azt.év. hó.. napján jóváhagyta. Mándok, év. hó...nap fenntartó képviselője 5

6 III. A házirend hatálya 1. A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervezett, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 3. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. 6

7 IV. A házirend nyilvánossága 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. 2. A házirend egy-egy példánya megtekinthető. a, Az iskola irattárában b, Az iskola könyvtárában c, Az iskola nevelői szobájában d, Az intézményvezetőjénél e, Az intézményvezető-helyetteseinél f, A diákönkormányzatot segítő nevelőnél g, Az iskolai szülői munkaközösség vezetőjénél h, Az iskola honlapján 3. A házirenddel a köznevelési törvény előírásainak megfelelően az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek meg kell ismerkednie. 4. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején, valamint az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásait az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: a, A tanulókkal osztályfőnöki órán, b, A szülőkkel szülői értekezleten. 5. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola intézményvezetőtől, intézményvezető-helyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy ettől eltérően előre egyeztetett időpontban. 7

8 V. A tanulói kötelezettségek teljesítése 1. Az iskola valamennyi tanulójától elvárjuk, hogy: a, társai, tanárai, az iskolai dolgozói jogait ne korlátozza, személyiségüket, emberi méltóságukat tiszteletben tartsa, b, magatartása, megnyilvánulásai a felnőttekkel és a tanulókkal kapcsolatban feleljen meg a kulturált, kölcsönös tiszteleten alapuló együttélési szabályoknak, c, az iskola tanárait, dolgozóit, társait az udvariasság szabályainak megfelelően üdvözölje d, a tanuló a tanítási órákon a szükséges felszereléssel és az ellenőrző könyvével együtt köteles megjelenni. Szükség esetén az ellenőrző könyvet a tanár rendelkezésére kell bocsájtani. A tanuló kötelessége az ellenőrző könyv naprakész, valósághű vezetése, szülőjének (gondviselőjének) tájékoztatása, illetve az ellenőrző könyv bejegyzéseinek szülővel történő aláíratása. 8

9 VI. A tanulói jogok, a jogok gyakorlásának rendje a, A tanulónak joga, hogy nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeihez mérten tovább tanuljon. b, Az iskola tanulója az, aki az iskolával tanulói jogviszonyba áll. A házirend minden tanulóra a beiratkozás napjától érvényes. c, A tanuló joga, hogy az osztálynaplóba bekerülő érdemjegyekről, bejegyzésekről folyamatosan értesüljön. d, A tanulók közösségüket, vagy személyüket érintő problémájukkal előzetesen megbeszélt időpontban felkereshetik az osztályfőnöküket, szaktanáraikat, a gyermekvédelmi felelőst, az intézményvezető-helyetteseket, az intézményvezetőt. Felvetésükre érdemi választ szóban, vagy a probléma jellegétől függően írásban, legkésőbb 15 napon belül kaphatnak e, A tanuló jogait felelősséggel, kötelezettségivel összhangban gyakorolja. 9

10 VII. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 1. A tanuló kötelessége, hogy: a, Óvja saját és társai testi épségét, egészségét, b, Elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket, c, Betartsa, és igyekezzen társaival is betartani az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat, d, Azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel, e, Azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének amennyiben ezt állapota lehetővé teszi -, ha rosszul érzi magát, vagy ha megsérült, f, Megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában, g, Rendkívüli esemény (pl: természeti katasztrófa, tűz-, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat. 2. A testnevelés órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: a, A tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat, b, A sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést (pl. tornacipő, edzőcipő, póló, trikó, tornanadrág, tornadressz, melegítő) kell viselniük. Amennyiben az IPR program lehetővé teszi az iskola a programban részt vevő gyerekek részére felszerelést vásárról. c, Amennyiben a tanulónak nincs felszerelése, (anyagi okok miatt) úgy a gyermekvédelmi felelős, a Család- és Gyermekjóléti Szolgálat bevonásával intézkedést tehet annak megvásárlására. d, A sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, hosszú fülbevalót. 3. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védőnő biztosítja. 10

11 4. Az iskolaorvos elvégzi vagy szakorvos részvételével biztosítja a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken: a, Belgyógyászati vizsgált: évente egy alkalommal b, Szemészet: évente egy alkalommal, c, A tanulók fizikai állapotának mérése: évente egy alkalommal d, Valamint a továbbtanulás, pályaválasztás előtt álló tanulók vizsgálata e, Kötelező oltások f, 3 évente hallásvizsgálat 5. Az iskolai védőnő elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente két alkalommal. 6. A tanulótól elvárjuk, hogy megfelelő (megfelelő hosszúságú szoknya, rövidnadrág, nem mélyen dekoltált vagy átlátszó felső vagy haspóló) öltözékben, valamint (műköröm, körömlakk, testékszer, hajfestés, henna, tetoválás viselete nélkül) jelenjen meg. 7. Az iskola egész területén TILOS A DOHÁNYZÁS! 11

12 VIII. A tanulók közösségei 1, Az osztályközösség a, Az azonos évfolyamra járó, tanulókat egyenletesen elosztva a tanulócsoportokba osztályközösségek alakulnak. Az osztályközösség élén mint pedagógus vezető az osztályfőnök áll. b, Az osztály tanulói maguk közül az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére az alábbi tisztségviselőket választják meg: c, Osztálytitkár, d, Két fő képviselő (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. 2, A diákkörök a, Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének megfelelően diákkörök működnek. A diákkör lehet: szakkör, érdeklődési kör, önképzőkör, énekkar, művészeti csoport, stb. b, A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola intézményvezetőnek az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség vezetősége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején az adott lehetőségek figyelembevételével a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület véleményezése után a tankerületi közpoönt jóváhagyásával döntenek. c, A diákköröket nevelő, szülő vagy az iskola intézményvezetője által felkért nagykorú személy vezeti. d, A diákkörökbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük, és a diákkör tevékenységébe a tanév végéig részt kell venniük. e, A diákkörök saját tagjaik közül egy-egy képviselőt választahatnak az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. 12

13 3. Az iskolai diákönkormányzat a. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. b. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből álló diákönkormányzati vezetőség irányítja. c. A diákönkormányzat tevékenységét az intézményvezető által megbízott nevelők segítik. d. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelők látják el. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása előtt diákönkormányzatot segítő nevelőnek ki kell kérnie az iskolai diákönkormányzat vezetőségének véleményét. 4. Az iskolai diákközgyűlés a. A tanévenkénti egy alkalommal történő iskolai diákközgyűlést május utolsó tanítási hetén kell összehívni. b. A diákközgyűlés összehívásáért minden tanévben az intézményvezető a felelős. c. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. d. A diákközgyűlésen a diákönkormányzatot segítő nevelő, valamint a diákönkormányzat gyermekvezetője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, valamint az intézményvezető tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről, a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, az iskolai házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. 13

14 IX. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása 1. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról a. Az intézményvezető: a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal, b, Az osztályfőnökök: az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. 2. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten, / ellenőrző könyvön keresztül írásban tájékoztatják. 3. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogainak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az intézményvezetőhöz, az osztályfőnökükhöz az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz, SZMK vezetőjéhez fordulhatnak. 4. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az intézményvezetőjével, nevelőivel, a nevelőtestülettel vagy az SZMK-val. 5. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról a. Az intézményvezetője: - a szülői szervezet munkaközösség választmányi ülésén minden tanévben b. Az osztályfőnökök: - az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. 6. a szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: a. szóban: - a családlátogatásokon, - a szülői értekezleteken, 14

15 - a nevelők fogadó óráin b. írásban: - a tájékoztató füzetben, ellenőrző könyvben és bizonyítványban - első osztályban és második osztályban félévkor szövegesen történik az értékelés, a többi évfolyamon jegybeírással. Év végén első osztályban szövegesen, második évfolyamtól nyolcadik évfolyamig jegybeírással történik az értékelés. 7. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. 8. A szülők és a tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogainak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján fordulhatnak az iskola vezetőjéhez, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz, SZMK vezetésével. 15

16 X. Az iskola működési rendje 1. Az iskola épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel hét órától délután tizennyolc óráig vannak nyitva. 2. Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7 30 órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívül foglalkozások idejére tudja biztosítani. 3. Az iskolában a tanulóknak reggel 07:30 óra és 07:45 óra között kell megérkezniük. 4. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: 1. óra óra óra óra óra óra A tanulók az óraközi szünetekben az udvaron is tartózkodhatnak nevelő felügyeletével. Rossz idő esetén az ügyeletes nevelő utasítása alapján tanteremben, illetve a folyosón maradhatnak. 6. A tízórai szünet, amelynek első tíz percében a tanulók a tanteremben és az iskola étkezőjében étkezhetnek. 7. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes írásos engedélyével hagyhatja el. 8. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik a titkárság nyitvatartási rendje szerint.( ) 16

17 9. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az intézményvezetője határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza. Hetente, egy napon délelőtt az iskolavezetés ügyeletet tart. 10. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyeletével használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola vezetője adhat. 11. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az intézményvezetőtől engedélyt kaptak. 12. Az iskola épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését a portaszolgálat ellenőrzi, valamint az iskolaőrök a megfelelő helyiségben illetve pedagógushoz kísérik. Az iskolába érkező szülőket, illetve idegeneket a portaszolgálat nyilvántartja. 13. Szülők a gyermekeket az iskolaudvarra hétfőn reggel kísérhetik fel és péntek délután az iskola udvaron várakozhatnak rájuk. Egyéb időpontban indokolt esetben tartózkodhatnak hozzátartozók az iskolában. 17

18 XI. A tanulók tantárgyválasztása A 8. osztályos tanulók továbbtanulásra felkészítő program keretében, matematikából, magyar nyelv- és irodalomból, idegen nyelvből előkészítő foglalkozásokon vehetnek részt. 18

19 XII. A tanulmányok alatti vizsgák szabályai 1. Az iskolában az alábbi tanulmányok alatti vizsgák tehetőek le: osztályozó vizsga, pótló vizsga javítóvizsga. 2. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól fel volt mentve, ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát meghaladja, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet. 3. Pótló vizsgát tehet a tanuló, ha valamely vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné, és ezt igazolja. 4. Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha a tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott. 5. A tanulmányok alatti vizsgákat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet előírásaiban szereplő szabályok szerint kell megszervezni. 6. A vizsgák időpontját, helyét és követelményeit az érintett tanulók szülei - osztályozó vizsga esetén a vizsgák időpontja előtt legalább 10 nappal, 19

20 - javítóvizsga esetén a tanév végén (bizonyítványosztáskor) tudják meg. 7. A tanulmányok alatti vizsgákon az alábbi tantárgyakból kell írásbeli, szóbeli vagy gyakorlati vizsgarészeket tenniük a tanulóknak: (A magántanulók esetében az intézményvezető felmentést adhat.) 20

21 XIII. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében 1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: a. Az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, b. Az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, c. A tűz és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, d. Az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. 2. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. 3. Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek: a. Osztályonként két-két hetes, b. Tantárgyi felelősök. 4. A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnökök jelöli ki. A hetesek feladatai: a. Gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről a tanórákra (tiszta tábla, kréta stb. az órát tartó nevelő utasításai szerint): b. A szünetben a tanulókat az udvarra kiküldhetik, c. Az órát tartó nevelőknek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, d. Ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után öt perccel nem érkezik meg a tanterembe, értesítik az vezetőséget, e. Az óra végén a táblát letörlik, és ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát. 21

22 5. Az egyes tanítási órákon a tanulók önkéntes jelentkezése alapján különféle tantárgyi felelősök segíthetik a tanórai munka lebonyolítását, a tanulók felszerelésének és házi feladatának ellenőrzését, az órához szükséges eszközök biztosítását. Ilyen tantárgyi felelős lehet: leckefelelős, pontozó, szertáros, térképfelelős stb. 6. Az egyes tanórán kívüli iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjainak közre kell működniük. A tanórán kívüli iskolai rendezvényekért felelős tanulóközösségeket az iskolai munkaterv tartalmazza. 22

23 XIV. A tanulók mulasztásának igazolása 1. A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. 2. A szülő egy tanév folyamán gyermekének félévenként 3 nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést indokolt esetben az intézményvezetője adhat. 3. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek 24 órán belül. 4. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt tanítási napon belül a. három napig terjedő mulasztás esetén szülői, b. három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. 5. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. 6. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét, valamint azt, hogy a késés igazoltnak vagy igazolatlannak minősül az osztálynaplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a negyvenöt percet, egy tanítási óráról történő hiányzásnak minősül. 23

24 XV. Tanórán kívüli foglalkozások 1. Az iskola a tanulók számára a tanórai foglalkozások mellett az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: a. Tanulószoba: Az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban ötödik- nyolcadik évfolyamon tanulószoba működik. b. Diákétkeztetés: A tanulók napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülhetnek. c. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások: Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint gyengék felzárkóztatását az egyes szaktantárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. d. Iskolai sportkör: Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. e. Szakkörök: A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művésziek, technikaiak, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkörök indításáról a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt. Szakkör vezetését az intézményvezetőjének megbízása alapján olyan felnőtt is elláthatja, aki nem az iskola dolgozója. f. Versenyek, vetélkedők, bemutatók: A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való részvételre is felkésztjük. 24

25 g. Kirándulások: Az iskola nevelői a nevelőmunka elősegítése céljából az osztályok számára évente egy alkalommal kirándulást szervezhetnek. A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. IPR működése esetén a programban részt vevő gyerekek költségét a program biztosíthatja. h. Erdei iskola: A nevelési és a tantervi követelmények teljesítését segítik a táborszerű módon, az iskola falain kívül szerzett, több napon keresztül tartó erdei iskolai foglalkozások, melyeken főleg egy-egy tantárgyi téma feldolgozása történik. A tanulók részvétele az erdei iskolai foglalkozásokon önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. IPR működése esetén a programban részt vevő gyerekek költségét a program biztosíthatja. i. Múzeumi, kiállítási, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás: Egy egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. A tanulók részvétele ezeken a foglalkozásokon ha az tanítási időn kívül esik és költségekkel jár önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. j. Szabadidős foglalkozások: A szabadidő hasznos és kulturált eltöltésére kívánja a nevelőtestület a tanulókat azzal felkészíteni, hogy a felmerülő igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadidős programokat szervez (pl. túrák, kirándulások, táborok, színház és múzeumlátogatások, filmvetítés, klubdélutánok, táncos rendezvények stb.) A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes. l. Iskolai könyvtár. A tanulók egyéni tanulását, önképzését a tanítási napokon látogatható iskolai könyvtár segíti m. Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata: A tanulók igényei alapján az intézményvezetővel történt előzetes megbeszélés után lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit pl: 25

26 sportlétesítmények, számítógépek stb.) a tanulók-tanári vagy szülői felügyelet mellett-egyénileg vagy csoportosan használják. n. Hit- és erkölcstan oktatás: Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak- az iskola nevelő és oktató tevékenységétől függetlenül- hit- és erkölcstan oktatást szerveznek. 2. A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői óra és óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell. 3. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés- a felzárkóztató foglalkozások, valamit az egyéni foglalkozások kivételével- önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. 4. A felzárkóztató foglalkozásra, valamit az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az egyéni foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az intézményvezető adhat. 5. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten igazolatlanul mulasztó tanuló az intézményvezető engedélyével a foglalkozásról kizárható. 6. A köznevelési törvény értelmében 16:00-ig minden tanulónak az iskolában kell tartózkodnia. Ez alól megfelelő indok alapján felmentést csak az intézményvezetője adhat, a szülő írásban beadott kérelmére. 7. Az iskolai könyvtár a tanulók számára a tanítási napokon és tanítási szünetekben 8 órától 12 óráig, 13 órától - 17 óráig A könyvtárunkban megkülönböztetünk beiratkozáshoz kötött és beiratkozáshoz nem kötött térítésmentesen igénybe vehető szolgáltatásokat. 26

27 A beiratkozás nélkül igénybe vehető szolgáltatások: A. a könyvtár megtekintése, egyéni és csoportos látogatása B. a könyvtár állományfeltáró eszközeinek (katalógusok, adatbázis) használata, C. informálódás a könyvtár és a könyvtári hálózat szolgáltatásairól D. a szabadpolcon, kézikönyvtárban, raktárban elhelyezett könyvek helyben használata E. folyóiratok, újságok helyben olvasása F. könyvtárhasználati órák látogatása G. irodalmi, művészeti, tudományos rendezvények látogatása A beiratkozással igénybe vehető szolgáltatások: A. nyomtatott dokumentumok kölcsönzése B. elektronikus dokumentumok helyben használata C. zenei gyűjtemény helyben használata D. szaktájékoztatás kérése E. témafigyelés F. könyvtárközi kölcsönzés G. előjegyzés (bent nem lévő dokumentumokra) H. számítógépek használata Internet használata nélkül 27

28 XVI. A tanulószobára vonatkozó szabályok 1. A tanulószobai foglalkozásra történő felmentés a szülő kérésére történik szeptember 15- ig. 2. A tanulószobai foglalkozásra a tanév elején lehet jelentkezni. Indokolt esetben a tanuló tanulószobai felvétele tanév közben is lehetséges. 3. Az iskola tanulószobára minden hátrányos helyzetű, valamint felügyeletére szoruló tanulót felvesz. 4. A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődnek és délután óráig tartanak. Szülői igény esetén a napköziben a tanulók számára óra és között az iskola felügyelet biztosít. 5. A hazajáró és itt ebédelő tanulóknak a csoportjukkal kell elfogyasztaniuk az ebédjüket. 6. A tanulószobai foglalkozás a délelőtti tanítási órák végeztével a tanulószobára járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődik és délután ig tart. 7. A tanulószobai foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. 8. A tanuló a tanulószobai foglalkozásról csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában a tanuló eltávozására az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes engedélyt adhat. 9. A tanulmányi felelősök megbízatása egy tanévre szól. A tanulmányi felelősök feladatai: a. Gondoskodnak a leckefüzetről, azt vezetik, illetve minden nap az osztálytanító és a tanulószobás tanár asztalára készítik, 28

29 b. Figyelik a csoport tagjainak tanulmányi előmenetelét, figyelmeztetik a tanulószobás tanárt az esetleges tanulással kapcsolatos problémákra, c. Segítenek a házi feladatok ellenőrzésében. 29

30 XVII. A tanulók jutalmazása 1. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten a. Példamutató magatartást tanúsít, b. vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, c. vagy az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt, d. vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez jutalomban részesülhet 2. Az iskolában a tanév közben elismerésként a következő dicséretek adhatók: a. Szaktanári dicséret b. Osztályfőnöki dicséret, c. Igazgatói dicséret, d. Nevelőtestületi dicséret 3. Az a 8. osztályos tanuló, aki 8 éven át kitűnő tanulmányi eredményt ért el oklevelet és könyvjutalmat kap, melyet a ballagási ünnepélyen az iskola közössége előtt vehet át. 4. Az iskolai szintű versenyek első három helyezettje oklevelet kap, melyet az iskola közössége előtt vehet át. 5. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülnek (megyei versenyen 1-10, országos verseny 1-10 helyezett). 6. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. 7. A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. 30

31 XVIII. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések 1. Azt a tanulót, aki a. Tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, b. vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, c. vagy igazolatlanul mulaszt büntetésben lehet részesíteni. 2. Az iskolai büntetések formái: a. szaktanári figyelmeztetés, b. osztályfőnöki figyelmeztetés, c. osztályfőnöki intés, d. Osztályfőnöki megrovás e. intézményvezetői figyelmeztetés, f. intézményvezetői intés, g. intézményvezetői megrovás, h. tantestületi figyelmeztetés, i. tantestületi intés, j. tantestületi megrovás. 3. Az iskolai büntetések kiszabásának a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. 4. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az osztályfőnöki megrovás büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: a. Az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása b. A szándékos károkozás c. Az iskola nevelőinek és/vagy alkalmazottai és/vagy tanulótársainak emberi méltóságának megsértése, d. Ezen túl mindazok cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. e. Mások testi épségében szándékosan kárt tesz. 31

32 A felsorolt esetekben a cselekményről jegyzőkönyv készül. A 3. jegyzőkönyv felvételét követően fegyelmi eljárás megindítására kerül sor. 5. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az intézményvezető vagy a nevelőtestület dönt. 6. A büntetést írásban kell foglalni és azt a szülő tudomására kell hozni. 7. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az intézményvezető határozza meg. 32

33 XIX. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába 1. A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön felszerelésen túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbeszélik, vagy a tanítás kezdetén az órát tartó nevelőnek bejelentik. 2. Nagyobb értékű tárgyak (ékszert, mobiltelefont, értékes órát stb.) valamint nagyobb összegű pénzt a tanulók az iskolába csak a szülő engedélyével rendkívül szükséges esetben hozhatnak. Ilyen esetben az iskolába érkezéskor a nagyobb értékű tárgyat a tanulók kötelesek leadni megőrzésre az iskolatitkári irodában. Ellenkező esetben az iskola nem vállal felelősséget az elveszett eltulajdonított tárgyakért. 3. Az épületen belül a tanítási idő alatt (07:30 16:00), mobil telefonok, személyhívó készülékek, rádió, diktafon, álló- és mozgókép felvételére alkalmas eszközök csak kikapcsolt állapotban, a táskában tarthatók. Társaira és önmagára veszélyes eszközöket, anyagokat az iskolába és az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra a tanulóknak nem szabad behoznia. 33

34 XX. A tanulók nagyobb csoportja és nagyobb közössége 1. A szülői szervezetnek (közösségnek) a közoktatásról szóló törvény 59 (5) bekezdésében biztosított jogainak gyakorlásával kapcsolatosan a tanulók nagyobb csoportját érintő kérdés az, amelyik legalább az egy évfolyamra járó tanulókat érinti. 2. A diákönkormányzat kötelező véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb közösségének legalább az egy évfolyamra járó tanulók minősülnek. 34

35 XXI. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 1. A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az intézményvezetője készíti el. 2. A házirend tervezetét megvitatják az első-nyolcadik évfolyamos osztályok és véleményüket küldötteik útján eljuttatják az iskolai diákönkormányzat vezetőségéhez. A diákönkormányzat vezetősége a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az. intézményvezetőt, vagy közgyűlésen megjelenve tájékoztatás után fejtik ki véleményüket. 3. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az intézményvezetőhöz. 4. A házirend tervezetéről az intézményvezetője beszerzi az iskolai szülői szervezet (közösség) véleményét. 5. Az intézményvezetője a tanulók, a nevelők, a szülők, véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirend elfogadása előtt az intézményvezetője beszerzi a diákönkormányzat, valamint a szülői szervezet véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. 6. A házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten, s az a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba. 7. Az érvényben lévő házirend módosítását- bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért - kezdeményezheti az intézményvezető, a nevelőtestület, a diákönkormányzat iskolai vezetősége vagy a szülői szervezet iskolai vezetősége. 8. A házirend módosítását az első-hatodik pontban leírt módon kell végrehajtani. 35

36 XXII. Záró rendelkezések 1. Ez a házirend napján az iskola fenntartójának jóváhagyásával lépett hatályba. 2. A házirendbe foglalt rendelkezésekkel egyetértett az iskolai szülői munkaközösség és az iskolai diákönkormányzat. Mándok, 201..év hónap. nap Intézményvezető 36